我敬佩的老奶奶相關作文20篇
我敬佩的老奶奶 篇1
國小四年級作文 ,630字有人敬佩作家，有人敬佩演員，有人敬佩科學家，而我敬佩的這位是年過六旬的老奶奶。
今年暑假，我去姨媽家玩，姨媽帶我去長江邊玩，回來的路上，突然下起了傾盆大雨，我玩了一天，有些累了，便坐在副駕駛的位置上睡了起來。
突然，姨媽踩了剎車，我被驚醒了，隱約聽到了一個聲音，我往窗外望去，可是雨簾擋住了我的視線，我開啟車窗，可是，才開了一道小縫隙，雨水就撲了我一臉。
姨媽的車緩慢地往前開，這時，我看到一位年過六旬的老奶奶穿著破舊的雨衣，手裡揮舞著一隻自制的旗幟，不停地在揮著，臉上不知道是雨水還是汗水。
我說：“她肯定是攔車的。”姨媽朝她打了手勢，老奶奶喊了一句，可是由於雨聲太大，我們沒聽見。老奶奶還在揮舞旗幟，姨媽說：“估計是收過路費的。”姨媽把車斜到奶奶身旁，嘴裡嘀咕了一句：“現在人真是要錢不要命啊。”隨後打開了窗戶，遞給奶奶10元，奶奶急忙搖手，用泡得發白的手擦開眼旁的雨水說：“孩子，我不是收過路費的，我是想提醒你們，剛才風大雨大，前方有根電線杆倒了，橫在路上，你們繞道吧！”我和姨媽連連說：“謝謝您，老人家！”
等我回過神來，車已掉頭，我迫不及待地打開了窗戶，喊道：“老奶奶，您辛苦了！”
此刻，我的臉一會兒冷，一會兒熱，愧疚感在心裡翻滾，一位年過六旬的老奶奶都能做到一心一意為他人著想，這怎能不讓我敬佩呢？
我敬佩的人奶奶 篇2
國小五年級作文 ,611字我的奶奶是個平凡的人。她已經六十多歲了，一頭烏黑的頭髮，帶著十幾根白色的頭髮，一雙精神矍鑠大眼睛。儘管沒有文化，但他那種勤儉持家的作風和無私奉獻的精神，最令我敬佩。
奶奶有著令人敬佩的持家能力。
記得前幾年，家裡的經濟非常困難。在這樣的條件下，奶奶卻能把家裡安排的井井有條。
每次吃飯的時候，我都能看見我的面前放的是好菜。而奶奶面前放的是一些簡單的菜。
這時，我想對奶奶說：“你每天這樣辛苦。也吃點好的補補身子吧！”
但是，我想起來奶奶常說的：“我們家經濟困難，生活要簡樸，不能亂花錢。”我又把嘴邊的話嚥了回去。
“奶奶，為什麼單獨給我弄好吃的呢？”我問奶奶：“你不是常常說要簡樸嗎？為什麼還要弄好吃的呢？”
奶奶對我說：”你現在正在長身體，多吃點營養的東西，才能長得結實。上課才有精神，才能把學習搞好。”
這時，我想對奶奶說：“你真好啊！”
奶奶不但有持家的本領，更有無私奉獻的愛心。
她的愛心是那樣的真誠淳樸。那一年發了特大洪水，我們家鄉的很多地方都遭了災難。
一天中午，媽媽下班回來對我說：”我們醫院組織了給災區人民捐資的活動。”
奶奶聽了，默默地來到房間，打開了衣櫃找了半天。奶奶看了半天，只搖頭。
最後，她拿出自己最喜歡的一件毛衣，交給了媽媽，要媽媽把這件衣服捐給災區。這時，一股暖流湧到了我的心頭上，奶奶真有愛心。
奶奶雖是個平凡的人，但他的勤儉作風和無私的愛，卻一直深深地在我的記憶中。他將是我永遠敬佩的人。
我敬佩的老媽 篇3
我敬佩的老媽作文45 ,446字說到敬佩，我最敬佩的一個人就是我的媽媽，我敬佩媽媽，敬佩媽媽做事認真的態度，我的認真就是從媽媽身上學到的。
在星期五的晚上，皎潔的月光透射進我家的窗櫺，在月光的照射下金虎顯得蓬蓽生輝。這晚的夜景特別美，而我的老媽卻沒發現這美麗的夜景，她正在專心致志、一心一意地背英文歌詞。就是這個原因，讓我佩服的五體投地，也是因為這一點，我特別為媽媽自豪。
星期五的晚上，我在客廳看電視，媽媽就坐在沙發上背英文歌詞，那天晚上我把音量調到了20，媽媽竟然沒受到一點打擾，仍然一心一意地背歌詞。媽媽一會兒站起來做優美的動作，一會兒表情變化多端，時歡樂，時悲傷，可見媽媽唱得多投入。
“老媽，給我倒杯水吧，我口渴。”我大聲地說。
等了好半天，老媽依舊沒反應，還在興致勃勃地唱著，沒有絲毫累的感覺，就這樣我也沒有再去打擾媽媽了。
我聽著看著，不由得想到媽媽像我成長中的老師教會了我生活中一點一滴的道理；媽媽像天上耀眼的太陽，為我指引著前進的道路；媽媽像園丁一樣哺育著我茁壯成長……我愛我的媽媽，但是我更敬佩我的媽媽。
我敬佩的老師 篇4
我敬佩的老師作文40 ,379字“我們十一班就需要這樣的人！”，清脆利索的聲音從班裡穿了出來。她就是我們的班主任。
在我們剛入班的時候，她顯得很和藹、慈祥，很喜歡我們。她教育有方，經常給我們將大道理，讓我們汲取經驗。
上數學課，她很喜歡讓大家講題，鍛鍊能力。如果你沒有講對，她也很高興，為你有勇氣高興。如果講對，她還會帶著大家為你鼓掌。讓我們知道要欣賞別人。
上課，她總會帶著微笑。她會叫同學上去做題，我經常做錯，每次以上就緊張，腦子一片空白。她沒有埋怨我，而是悉心的教，直到你會。她對每個同學都一樣。
方法上，她介紹給我們很多方法，如：把錯題和例題整理到本子上；多看報紙上的題，還要圈畫；做提攜步驟。
以身作則，使他更優秀。值日生拖地多的不好，她會親自上陣。她彎下腰，使勁的拖。
她改作業很認真。你那裡做得好她就會寫上，不好，她也會寫上。
她很好，像一個“超人”，各方面都很特殊。我敬佩！
我敬佩的老師 篇5
寫人作文 ,530字相信每個人都有自己敬佩的老師，我也不例外，下面講講我敬佩的人是誰吧！
我最敬佩的人是我的前班主任晉老師。她的個子不高，頭髮像黑森林一樣的濃密，腦袋裡裝的都是知識，讓我羨慕不已！老師的眼睛很小，一笑起來就成了一條縫，不過很靈光，上課時只要我們做點小動作，就會被老師的火眼金睛發現，高高的鼻樑小小的嘴，這就是晉老師。
晉老師把我們學生當成自己的家人一樣。有一次，快上第一節課了，也宇賢同學還沒有來。晉老師特別擔心，問我們葉宇賢怎麼還沒來，老師不停的在門口看了又看，很是著急，最後還是不放心給葉宇賢家長打了一個電話，才知道葉宇賢是跟家人在一起有事的，知道原因後老師長噓一口氣，終於放心了。
還有一次，老師讓我們背書，眼看好多同學都背完收拾書包放學了，我背了幾次還是沒有通過，都急出一身汗了，老師也快要下課了。今天要是不通過的話，回家要挨批的，而且還丟人啊！那麼多同學、都背會了，只怪自己貪玩沒好好練習，以為自己會背的，老師看我著急的眼神就說：“這樣吧！胡小松，你放鬆點，再讀幾遍，我等你背會為止”最後我背成功了，感謝老師用下班的時間來聽我背課文，不但浪費了老師的時間也浪費了我自己的時間，我下次再也不能偷懶了
這就是我們關心學生和藹可親的晉老師，也就是我敬佩的老師！
令我敬佩的老爸 篇6
國小四年級作文 ,512字風穿梭於樹間，先前的墨綠漸漸被時間染成了一片枯黃。大街上冷嗖嗖的，沒有多少行人。
老爸坐在溫暖的車中看著手機，媽媽則去拿新買的被子。風颳的更大了，落葉盡數被打掉。一陣敲窗聲打破了車中的寧靜，老爸降下車窗。一位老人佝僂著身子站在我們面前，風撩亂了他的頭髮，飽經風霜的臉上顯出無助的悲傷：“先生，我來沁陽幾天了，找個人取貨，沒找到，可以買個燒餅給我吃嗎？”
老爸看著他，慢慢的升起了窗戶，每升起一寸，都直擊著老人脆弱的心。升到最頂時，老人的臉色黯淡下來，轉身準備離開。
當老人邁出第一步時，車門來了。老爸丟下一句話：“在車中等我。”說完便叫住老人，簡單的交談之後，老人跟在老爸在後面跟著，走到路邊的小攤邊。老爸買了兩個燒餅，遞給了老人，交代了幾句便鑽進車裡。
不一會兒，媽媽來了。老爸並沒有去說這件事，我也將它埋在了心靈深處。老人走了過來，一邊大口地啃著燒餅，一邊不時地向車邊投來感激的眼神。最後快步走向街頭，消失在人群中……
老爸那天做的事給了我很大的啟發，也許人世間就是需要這種小小的善心，這件事一直伴隨了我的成長。
我每天都會提醒自己，每時每刻都要保持一顆善心，盡力去幫助身邊需要幫助的人，努力做一個能給別人帶來溫暖的人。
《我敬佩的老雷鋒》讀後感 篇7
讀後感 ,485字讀後《我敬佩的老雷鋒》這篇文章，一幅老爺爺正在送信的畫面出現在我面前。
《我敬佩的老雷鋒》主要寫一位六十多歲的張爺爺一天到晚“閒不住”地做好事：掃院子、發報紙、傳電話……，份內份外的事他都管。有一次小作者在幫老爺爺分報紙，張爺爺發現少了一份報紙，扔下手裡的活就急匆匆地去郵局，找到了那份報紙。還有一次，傳達室的電話鈴響了，是找303號的張海冰。張爺爺一聽連忙跑去張海冰他家，可張海冰不在，張爺爺就一直在傳達室等，直到他回來了，張爺爺就把記有來電號碼的紙條給了他。張爺爺真是助人為樂、無私奉獻的老雷鋒。
仔細想想，我們身邊也有許許多多的人在為人們默默地奉獻。記得有一次，我一人坐公交車去外婆家，車上滿滿的都是人。車子停靠在一個站時，一位白髮蒼蒼的老奶奶拄著柺杖顫顫巍巍地上公交車。這時，只見一個跟我差不多大的小女孩馬上站起讓位給老奶奶，並扶著老奶奶在座位上坐好。老奶奶連忙說：“謝謝你，孩子！”小女孩笑笑說：“不用謝，這是我應該做的事呀！”這件事深深地感動了我。
我要向張爺爺、小女孩……學習，學習他們樂於助人的品質，學習他們爭當活雷鋒的精神。因為他們都有一顆金子般的心！
我敬佩的老師 篇8
國小五年級作文 ,531字提起我的班主任張老師，真是無人不知，無人不曉。衣著樸素，相貌普通，在人群裡最不起眼的一人，但她卻讓我們全體學生佩服得五體投地，我對張老師更是敬佩有加。
張老師十分嚴肅，但她嚴肅中飽含著期待，催我們奮進；話語中蘊含著道理，讓我們折服。尤其是她那事事拔尖，永不服輸的精神，無時無刻不在影響著我們。
記得一次語文評優課前夕，張老師細細揣摩，精心備課，每天都是很晚才回家。她還向差生請教，詢問他們對課文不理解的地方，然後再修改教案。有的同學勸她：“老師，不要太辛苦了，重在參與嘛！”“不，既然做，就要做得最好。”張老師充滿自信地說。張老師勇闖三關，最後終於奪得了“市一等獎”的桂冠。
還有一次，學校舉行班級長跑比賽，有的同學對這次長跑沒有信心，還有的怕累不想跑，張老師鼓勵我們：“我們最大的敵人就是我們自己，說一聲我能行，咱們一定會取得勝利！”張老師竟和我們一起跑起來，同學們深受感動，士氣高漲，最後終於取得了全校總分第一名的好成績。
張老師的故事很多很多，在張老師的耳濡目染下，我們的信心越來越強。是呀，山再高，我們不能退縮，超越自我是成功的祕訣。“事事拔尖，永不言輸”，這是我們從張老師身上獲得的受益終生的人生真諦。
我敬佩您—事事拔尖，永不言輸的老師！
我敬佩的老師 篇9
國小四年級作文 ,429字我的心目中有一位最敬佩的老師，那就是張良老師。
張良老師有一張圓圓的臉蛋，一對小眼睛明亮的像清澈見底的湖水，鼻子大大的，嘴巴笑起來十分可愛。
我敬佩張老師是因為他對孩子們十分親切，雖然，張老師叫我們“豬頭”，但是，我們一點兒也不生氣。
我敬佩張老師是因為他很會玩遊戲，記的有一次，老師叫我們單手剝雞蛋，你要幾支筆……
我敬佩張老師，是因為他的教書教的好，什麼童生、秀才、舉人、貢士等，還有作文之星的，讚賞都是張良老師想出來的，還有作文報，作文報裡有很多同學的作文，聽說，張老師還要做一本書呢！
我敬佩張老師是因為，張老師上課時，說說笑笑，說張老師是“張胖子”張良老師也不生氣，反而，還笑嘻嘻的看著我們，張老師這一種教書的方式是不是很特別呢！
我敬佩張老師是因為，老師的脾氣很好，不像那十分暴力的老師，張老師是我見過最好的老師，因為張老師的脾氣很好，我們不高興，張老師就會讓我們哈哈大笑。
這就是我最敬佩的老師，這就是作文館裡的張老師，我心目中最敬佩的張老師！
我敬佩的老師 篇10
國小五年級作文 ,897字夏老師單名一個添字，剛聽到她的名字時，我有點懷疑自己的耳朵，夏天？我立刻想到火辣辣的太陽，想到被炙烤得蔫蔫的自己。這位老師會不會有夏天般火暴的脾氣。
她的臉是典型的瓜子臉，秀氣而白皙。一頭短髮打理成了清新俏皮的梨花燙，還有淡淡的香氣。遠遠看去，她就像夏天裡的一朵芬芳的梔子花。
夏添老師的課有夏天的味道。她在課堂上對我們的要求極高。她的耳朵特別靈敏，哪怕是在背對我們寫板書的時候，依然能聽清課堂上異樣的聲音來自哪裡。“你的手在抽屜裡搗鼓些什麼？”果然，一位同學將抽屜裡的一張貼紙拿了出來。夏老師真神！
她的脾氣像夏天的太陽一般火暴。記得那是一個冬季的雨天，“你看看你們的作業，亂七八糟的，空的空，錯的錯，不認真的不認！你們就是這樣寫作業的嗎？”上課了，夏老師抱著一摞本子，走進教室，像一朵怒放的花，讓人不敢睜開眼睛看。頭頂上似乎冒著火，教室被她點著了。她一個一個地念著作業不合格的名字，他們的臉上都變得通紅通紅的。
“***，你過來！”一位同學來到講臺上，“這些題你留著給我做嗎？”夏老師的臉如同夏日正午的太陽一般，讓人不敢直視。那位同學已經泣不成聲了，他接過本子，低著頭回到座位上了。“還有你！”夏老師的眉毛擰成了一團疙瘩，“我上課都講過了，你為什麼還做全錯？你上課沒有聽講嗎？”……
一向能言善辯的我們這下變得沉默不語了，就連窗外的小鳥也停止了嘰嘰喳喳，它們也知道夏老師的厲害了。
夏老師發完脾氣後，又仔仔細細地給我們講了起來，我們誰也不敢開小差。下課了，又上課了，我們依舊聽著夏老師講題。體育老師來到了教室門口，夏老師看見了，立刻走到門口，瞬間變了一張臉，剛才還烏雲密佈的她立刻變得豔陽高照。她用乞求的眼神看著體育老師，撒嬌著說：“這節課我上好不好？”“不行！”體育老師一口回絕了。“下節課還你嘛！你最好啦！”夏老師連聲央求，但是無濟於事，“不！”體育老師似乎不吃夏老師的這一套。“那我留幾個同學，好嗎？”“對不起，這節課，我要上室內課，需要講授新知識！”體育老師的語氣不容爭辯。
夏老師只好用惋惜的眼神看了看我們，離開了教室。
我佩服夏天般的夏老師，雖然她嚴厲、多變，但也是為了我們好。
我敬佩的老師 篇11
寫人作文 ,698字我在“北極星”上輔導班，在這裡，我認識了許多老師。在眾多老師中，最讓我欽佩的就屬陳老師了。他不但知識面廣，而且外表英俊蕭灑。
他身材中等，胖瘦適中，烏黑的頭髮從中間分開，一副眼鏡不偏倚地卡在高高的鼻樑上。近觀面部，眉清目秀，臉色紅潤。舉身投足間，顯示出他的翩翩風度。當然，比一個人外貌更有影響力的是人的內涵，陳老師不僅文質彬彬，更是一個有涵養的師者。
當我第一次來到“北極星”學習的時候，就感受到了陳老師對同學們的熱情與鼓勵。上課期間，班裡沒有人說話，大家自覺保持安靜，生怕錯過了老師講的每一個知識點。從老師口中吐出的每一句話，似乎都是經歷千錘百煉，得到的每一個知識都是彌足珍貴，不可放棄。每當有同學舉手提問的時候，陳老師總是娓娓道來，能把問題解釋得清清楚楚。同學們教師都非常佩服陳老師的文學功底和知識儲量，那真是比圖書館還厲害啊。
當老師在課堂中丟擲一個問題後，他點到了我的名字。沒有充分準備，我的思路並不清晰，答非所問，結結巴巴。陳老師並沒有批評我，而是以循循善誘的方式，把正確的知識傳遞給了我。我的心中，油然生出欽佩和暗喜，這真是一位博學多才的好教師啊，我好羨慕他那充滿知識的大腦啊！
下課後，我來到了陳老師的辦公室，把我以前遇到的問題，都拿了出來，求教於陳老師。陳老師先總體上瀏覽了一遍，然後就開始逐步地幫我解答起來，陳老師講的非常認真與細心。他還能從這些問題延伸到相關的知識點上，並且把這些知識也給串聯在一起，融會貫通。
我高興極了，如沐春風，心中更加敬佩陳老師了。這就是傳授給我知識，值得我永遠記住的那個學富五車，博學多才的陳老師。
我敬佩的老師 篇12
國小四年級作文 ,621字她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支援著我們，溫暖著我們。我是上個學期才轉來這個學校的，我還清楚地記得朱老師那時常常關心我，經常問我在這個學校生活得是否習慣。從那個時候開始我便喜歡上了這個好老師。因為除了爸爸媽媽，就是朱老師關心我了。
記得有一次，晚自習下課後我走到辦公室外，看見一個熟悉的身影坐在那個熟悉的辦公桌前，她正在用筆在紙上寫來寫去，眉頭緊皺。我心想老師這麼晚還加班真辛苦。我們的老師想把我們教育好，不要我們的父母**心。這時我心裡產生了一個想法，我看了一會兒就跑回教室，拿了一支筆和一張紙，在上面寫著：祝朱老師身體健康，天天快樂！我沒有寫下我的名字，我趁她不注意就放在了她的桌子上，我只看見朱老師看了紙條後熱淚盈眶，我躲在角落裡微微地笑了笑就離開了，心裡很開心。
平時，朱老師給我們上課很專心，我們不會寫的字她都會寫在黑板上，反覆地提醒我們容易寫錯的字。我們的朱老師還會利用她自己的休息時間為我們補習，當我有不懂的題目時，我都會去請教她，而她也會細心地告訴我應該怎樣分析這個題目。我的心裡很感激她，每次看見豆大的汗珠從她額頭上流下來的時候，我都想用收替她擦一擦。我是一個調皮的孩子，經常都給朱老師找麻煩，每次我和同學打完架，老師都會好好地教育我們。
朱老師，您將是我成長的過程中，永遠不會忘懷的一個重要篇章。
我敬佩的老師 篇13
國小五年級作文 ,497字我從幼兒園到四年級，遇見了很多老師。今天我就來講一講我喜歡的老師之一——現在的班主任，也是教我們語文的老師——孫老師。
她有著棕栗色的捲髮，淡淡的眉毛，高高的鼻樑，炯炯有神的眼睛總是神采奕奕。
老師講起課來生動形象，上課時常用幽默的話語、淵博的知識幫助我們掌握學習語文的技巧和方法，把學習語文的金鑰匙交到我們手中，讓我們順利開啟語文的寶庫大門。
孫老師是一位非常嚴厲的老師。上課時有小朋友開小差，老師就會停下來默默盯著那個小朋友，不會打你，也不會罵你，直到那個小朋友從思想上認識自己的不足，主動改正錯誤。現在上她的課，沒有一個同學敢開小差、做小動作，大家都能坐得端端正正地聽講。
孫老師是一位非常負責的老師。寫字課時，老師在黑板上工工整整的寫下崇高的“崇”字。一聲令下，叫我們照她的樣子描三個，寫三個，看看最後誰得的紅圈最多。老師見到寫得不好的同學，就會很耐心地一遍遍的教他，直到他寫好為止。
這就是我們現在的班主任，她既幽默，又嚴厲。正是她這個誨人不倦、無私奉獻的精神，在短短一星期內讓我喜歡上了她。謝謝您，孫老師！
我敬佩的老師 篇14
國小五年級作文 ,1160字宋老師是我在美術興趣班的老師，年紀不算大，有一雙嚴厲而又充滿關愛的眼睛，時常向我們投來溫暖的目光。
記得去年我剛剛去上美術班時，有很多課程跟不上，宋老師經常留下來幫我補課。每次老師認真而有耐心地講解時，我總是會從心裡感激宋老師。漸漸地，我的繪畫成績提高了上去。
宋老師在大多數時候都是很嚴格的，一旦有學生不聽指揮，她就會毫不留情地給他一頓批評，但是她卻從來不為學生畫畫不好而有絲毫的不高興。宋老師常常說，只要學生是認認真真的畫，但由於技術原因而畫的不太好的話，自己絕對沒有理由再去責怪學生畫的不好。
每次下了課，都是由我自己步行回家的。記得冬天有一次下了大雪，媽媽沒空來接我，而我又沒帶傘。當時我望著那鵝毛大雪，差點哭出來。
宋老師在門口等了一段時間，但是這大雪卻沒有一點點停的意思，於是便對我說：“來，我送你回家吧。”
“啊？……不用不用。”我連忙說。
“沒事沒事，反正我也要回家。”老師笑著說，“對了，等等我啊，我給你找一條圍巾，看看你，也不嫌冷。”
“謝謝老師……”
過了一會兒，老師拿著一條厚厚的羊毛圍巾回來了：“快戴上吧。”
我戴上圍巾，一再道謝。老師撐開一把大傘，說；“走吧！”
送我回家的一路上，我和宋老師聊了很多，大都是關於繪畫的。無意中，我發現宋老師的傘偏向了我這邊，而她自己的肩膀已經被雨打溼了一塊兒。
“老師……”我有點兒說不出話來。
“怎麼了？”宋老師微笑著問我。
我連忙望向地面：“沒、沒什麼。”
宋老師沒有再問什麼，笑了笑，繼續說：“這次你素描的高光點找的不太對……”
我默默地聽著。
“……你到家了。”宋老師溫柔的聲音傳入我的耳朵。
“哦……”我回過神來，“謝謝老師，上我家坐坐吧？”
宋老師搖了搖頭，說：“不了，我還要去幼兒園接兒子呢。”
說完，她朝我揮了揮手，就轉過身去，衝進了雪中。
“宋老師還有一個上幼兒園的兒子……”我喃喃自語道。
俗話說“一日為師終身為父”，宋老師卻是“一日為生，終身為子”。宋老師是個值得尊敬的老師，是一個值得我們學習的好老師！
令我敬佩的老師 篇15
國小四年級作文 ,770字我從一年級到現在的所有老師裡，最讓我敬佩的就是我的數學老師。
他很特別，從我的視角看，他是獨一無二的。因為我從遠處看，他又高又瘦，可是當我站在他身邊時，讓我覺得他又矮又胖，有時我感覺是我的眼睛出了問題。他每時每刻都要帶著一副近視眼鏡。我的數學老師姓宋，所以我們都會叫他宋老師。
他很凶，又很搞笑。生氣的時候，胳膊上的血管全都會清晰地暴露出來。記得有一次，一個同學在說話。老師看見了不管三七二十一，伸手把那個同學拎到了講臺上，把我們都嚇壞了。那隻同學像一隻乖乖的兔子一樣面呈土色，全班同學一聲也不敢吭。老師死死地盯著那個同學，過了一會兒才開口說：“下次，你要再敢說話，就把你的家長叫來。”聽了宋老師這一句話，我們才敢鬆一口氣。
宋老師上課很搞笑。每當數學課時，同學們都會哈哈大笑。有一次老師在講一題應用題，題目是這樣的：蘋果工廠出產300箱青蘋果和500箱紅蘋果。水果店購進60箱青蘋果和90箱紅蘋果，問這時，工廠還剩下多少紅蘋果？然而有一位同學得意地站起來，不假思索地說：“還剩150箱蘋果。”全班都笑了，而那個同學還認為自己的答案是對的呢！老師眉頭一皺，說：“人家問的是紅蘋果，不是問總共的蘋果，你是不是吃蘋果吃撐了？”那個同學特別慚愧，恨不得找個地洞鑽進去。老師又講了一遍，可很多同學都不想聽了。老師就說：“別人來是給自己學習的，你們瞧瞧你們一個個，你們都是來給我學習的嗎？”全班沉默了一會兒，可是班裡又傳來了一陣爽朗的笑聲，因為老師說這句話的時候雙手背在後面，眉頭往上一揚，像極了電視劇中的“小丑”。
宋老師很負責任，只要遇到難題，老師都會給我們講到我們明白為止。
雖然宋老師才來學校不到兩年，但是我很敬佩他。
我敬佩的老師 篇16
國小四年級作文 ,496字在我心目中我最敬佩的老師就是張良老師了。
張良老師一張標準的大餅臉，一副眼鏡下面有他那炯炯有神的小眼睛，而他的眼睛明亮得就像一面鏡子，還像一個探測儀，能夠仔細地發現我們的錯別字及錯誤和病句。在他的大鼻子下有一張大嘴巴，是大嘴巴使得我們能獲得這是知識，同時也會讓我們乖乖聽話。而大嘴巴下面則是一個圓滾滾的大肚子，裡面裝滿知識，上課時，他用他的大嘴巴將肚子裡的知識取出來，告訴我們。
我敬佩張良老師是因為他有一套獨特的教學方式，每次都用生動，搞笑的笑話來使我們獲得寶貴的知識。或是用別人來比喻什麼。
我敬佩張良老師是因為很幽默，因為，他總是使我們捧腹大笑，有一次，他正在上課，不知怎麼的，他無緣無故地竟說上了黃煊諾，他說黃煊諾怎麼著，怎麼著，聽得我們都快笑得肚子疼了。
我敬佩張良老師是因為他脾氣很好，我們叫他“張胖子”，他也絲毫不介意，他也有時叫我們“豬頭”，你們可別誤會了，這並不是在罵我們，因為張老師很喜歡吃豬頭肉，所以，他叫我們“豬頭”，反而是很喜歡我們的意思。
這就是我最敬佩的老師，這就是使我最難忘的張老師。
我敬佩的老師 篇17
國一作文 ,752字老師是一本厚厚的字典，會糾正你所有的錯別字；老師是一把嚴厲的戒尺，會告誡你改正所有的壞習慣；老師是一位辛勤的園丁，會為你施下豐沃的肥料。
徐老師是在七年級的時候成為了我的老師，我們已經相處快兩個學期，她成了我最敬佩的人。
她，中等個子，馬尾總是梳理得很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，智慧的目光，看到我們總是眼含笑意的。
徐老師的語文課生動有趣，妙語連珠，把我們這些不安分的‘搗蛋鬼’都吸引住了。記得，我們學習《賣油翁》時，老師讓我們讀課文，讀了幾遍，大家都讀不出人物的語氣，老師微蹙眉毛，稍作沉思，便又叫幾個同學扮演文中人物上講臺模仿表演。王鑫扮演的是陳康肅，當他看到孟劍波斜著眼睛對自己嗤之以鼻時，不由的勃然大怒，用手使勁一拍講桌，氣憤地吼出："爾安敢輕吾射？"大家也都被帶入了角色，贊同地鼓起掌來；再次朗讀時，或輕視，或忿然，或不卑不亢，我們竟能輕車熟路的駕馭了，當徐老師講文字的時候，每一個字，每一句翻譯，讓我們都能角色代入，因為有了之前的表演，大家熱情高漲十分亢奮，彷彿穿越到文中的場景裡了，這樣的語文課不僅有趣，又輕鬆掌握了知識，怎能不讓人喜歡？
徐老師的胸懷十分寬大，大的能容下全世界的“淘氣包”。徐老師平時對我們親熱有加，一旦我們犯錯的時候，徐老師就會很嚴厲，先是皺起那雙細細的柳眉，先開始一番“為什麼”、“怎麼樣”？的“狂轟濫炸”，然後挑起細眉，推心置腹的交談一番，勸我們以後少犯點錯誤。
這就是我們徐老師，她用靈活的教學技巧讓我們愛上語文，她用嚴厲的目光監督我們，更是用愛心循循善誘打動我們，這樣的老師使我們不得不艱她發自內心的熱愛、敬重。
一個令我敬佩的老師 篇18
國小五年級作文 ,482字在生活中，有許許多多令我敬佩的人，有救死扶傷的醫生，有默默無聞的清潔工，有助人為樂的同學……但最令我敬佩的人，還是我的老師——張老師。
張老師長著一雙小眼睛，像兩顆黑色的寶石，鑲嵌在她的臉上。她的嘴巴能話會道，她的面板比較黑。
記得有一次，張老師要來我家家訪，而那天正好下著大雨，我心想：唉，那麼大的雨，張老師肯定來不成了。我正這麼想著，張老師打來了電話，說她已經出發了，我頓時大吃一驚，說：“張老師，那麼大的雨，你要來的話，讓我爸爸開車來接您吧，這樣的話方便一點。”“不用了，我可以自己開車來的。”張老師說完便掛了電話。我又想：如果換成別的老師，應該不會來了，張老師卻一定要來，真守信呀！
過了一會兒，我聽見一陣敲門聲，開門一看，果然是張老師來了。她的身上溼透了，可能是忘記帶雨傘了吧。接下來，她給我講了幾道題，並鼓勵我要大膽一點，聊了一會她就要走了。瞬間，一股暖流湧進了我的心中。
這就是我最敬佩的老師，一位無私奉獻的老師，她對我的教導，我永遠都不會忘記。
令我敬佩的老師——莫老師 篇19
國小四年級作文 ,556字子曰：“學而不厭，誨人不倦。”莫老師就是這樣的人。她教了我四年的英語，有一雙“千里眼”，還有一張出口成章的嘴。她既專業又負責，我很喜歡她，而且非常敬佩她。
莫老師的英語水平在我們學校是第一的，她教英語很有方法。有一次，我有一個單詞默不出，老師先叫了幾個同學幫助我，教我記住它。可是十分鐘過去了，我還是記不住。後來莫老師來了，她叫我把單詞分成三部分，慢慢一部分一部分地讀。我用了莫老師的方法，一下子就把單詞記住了。
莫老師是一位非常負責任的老師，四年級的時候，老師懷孕了。本來是要回家休息的，可是她仍然堅持回來給我們上課。我心裡想：“莫老師肯定是擔心我們的英語成績會下降，所以就回來了。”有一次，中午放學後我和幾個同學回教室幫老師做事，寢室鎖門的時間快到了，同學們要午休了。莫老師催我們回去睡覺。我問莫老師：“那您呢？”莫老師笑了笑說：“我還要加班出試題給你們做，你們快回去吧，不然宿舍就要鎖門了。”最後，我們依依不捨地回宿舍了。我心裡在想：“莫老師肯定是想讓我們中午休息好，自己中午把試題出好下午幫我們複習。”
這就是令我敬佩的老師，我希望她身體健康，天天都快樂。
令我敬佩的老師 篇20
國小三年級作文 ,846字【令我敬佩的老師】
劉雨欣
子曰：“學而不厭，誨人不倦。”我遇到過這樣的一位老師，她陪伴了我四年，有一頭烏黑的長髮，一雙水汪汪的眼睛，一張能說會道的嘴，她就是既溫柔又美麗的莫老師。
在我們心目中，莫老師就像一位媽媽。有一次，我們班舉行相聲比賽，我發高燒了，迷迷糊糊的。莫老師馬上叫來一名老師帶我去量體溫，結果我燒得快四十度了。莫老師知道後，急忙打電話給爸爸，讓爸爸帶我去醫院。在等待爸爸來學校時，莫老師還吩咐了一名同學陪著我。
還有一次，莫老師去廣州看病了，儘管醫生叮囑她要休息一個星期，可是她還是來上班了。後來我才知道，原來是因為快要期末考試了，莫老師擔心我們英語學不好，於是她堅持來學校給我們上課，輔導我們英語。
和莫老師在一起的四年裡，我學會了很多道理。也知道了對待任何事情都要認真，不能因為一點小事就放棄。要做到人人為我，我為人人。我希望莫老師身體健康，每天都快快樂樂。
【令我敬佩的老師】
羅升炫
在我們成長道路上，老師會改變我們很多，遇到一位好老師，未來會充滿希望。幸運的我就遇到了一位改變了我的老師——鄧老師。
她有一頭烏黑的長髮，一雙非常厲害的“千里眼”，誰要是在上課時做小動作，不專心，她一眼能看到。她既溫柔又細心，是一位好老師。
有一次，我上課遲到了。雖然我已經拼盡全力跑過去了，但是依然遲到了一分鐘。老師見我滿頭大汗的樣子，先是讓我進了教室，為了不影響我上課，放學後她才問我遲到的原因。我不好意思地說：“我睡過頭啦，但是我已經很努力的衝過來了。”老師並沒有批評我，只是輕聲地說：“下次要注意一點。”鄧老師不僅溫柔，還細心。有一次，我的一篇作文交上去了，當老師發下來時，我發現她把我寫錯的每一個字都圈了出來，清清楚楚，還在旁邊寫下了正確的字。從那以後，每次下筆我都會先思考。
鄧老師是一位好老師，我要好好珍惜跟她學習的機會，未來成為一名優秀的作家。