我敬佩的老奶奶相關作文20篇

我敬佩的老奶奶 篇1

國小四年級作文 ,630字

有人敬佩作家,有人敬佩演員,有人敬佩科學家,而我敬佩的這位是年過六旬的老奶奶。

今年暑假,我去姨媽家玩,姨媽帶我去長江邊玩,回來的路上,突然下起了傾盆大雨,我玩了一天,有些累了,便坐在副駕駛的位置上睡了起來。

突然,姨媽踩了剎車,我被驚醒了,隱約聽到了一個聲音,我往窗外望去,可是雨簾擋住了我的視線,我開啟車窗,可是,才開了一道小縫隙,雨水就撲了我一臉。

姨媽的車緩慢地往前開,這時,我看到一位年過六旬的老奶奶穿著破舊的雨衣,手裡揮舞著一隻自制的旗幟,不停地在揮著,臉上不知道是雨水還是汗水。

我說:“她肯定是攔車的。”姨媽朝她打了手勢,老奶奶喊了一句,可是由於雨聲太大,我們沒聽見。老奶奶還在揮舞旗幟,姨媽說:“估計是收過路費的。”姨媽把車斜到奶奶身旁,嘴裡嘀咕了一句:“現在人真是要錢不要命啊。”隨後打開了窗戶,遞給奶奶10元,奶奶急忙搖手,用泡得發白的手擦開眼旁的雨水說:“孩子,我不是收過路費的,我是想提醒你們,剛才風大雨大,前方有根電線杆倒了,橫在路上,你們繞道吧!”我和姨媽連連說:“謝謝您,老人家!”

等我回過神來,車已掉頭,我迫不及待地打開了窗戶,喊道:“老奶奶,您辛苦了!”

此刻,我的臉一會兒冷,一會兒熱,愧疚感在心裡翻滾,一位年過六旬的老奶奶都能做到一心一意為他人著想,這怎能不讓我敬佩呢?

我敬佩的人奶奶 篇2

國小五年級作文 ,611字

我的奶奶是個平凡的人。她已經六十多歲了,一頭烏黑的頭髮,帶著十幾根白色的頭髮,一雙精神矍鑠大眼睛。儘管沒有文化,但他那種勤儉持家的作風和無私奉獻的精神,最令我敬佩。

奶奶有著令人敬佩的持家能力。

記得前幾年,家裡的經濟非常困難。在這樣的條件下,奶奶卻能把家裡安排的井井有條。

每次吃飯的時候,我都能看見我的面前放的是好菜。而奶奶面前放的是一些簡單的菜。

這時,我想對奶奶說:“你每天這樣辛苦。也吃點好的補補身子吧!”

但是,我想起來奶奶常說的:“我們家經濟困難,生活要簡樸,不能亂花錢。”我又把嘴邊的話嚥了回去。

“奶奶,為什麼單獨給我弄好吃的呢?”我問奶奶:“你不是常常說要簡樸嗎?為什麼還要弄好吃的呢?”

奶奶對我說:”你現在正在長身體,多吃點營養的東西,才能長得結實。上課才有精神,才能把學習搞好。”

這時,我想對奶奶說:“你真好啊!”

奶奶不但有持家的本領,更有無私奉獻的愛心。

她的愛心是那樣的真誠淳樸。那一年發了特大洪水,我們家鄉的很多地方都遭了災難。

一天中午,媽媽下班回來對我說:”我們醫院組織了給災區人民捐資的活動。”

奶奶聽了,默默地來到房間,打開了衣櫃找了半天。奶奶看了半天,只搖頭。

最後,她拿出自己最喜歡的一件毛衣,交給了媽媽,要媽媽把這件衣服捐給災區。這時,一股暖流湧到了我的心頭上,奶奶真有愛心。

奶奶雖是個平凡的人,但他的勤儉作風和無私的愛,卻一直深深地在我的記憶中。他將是我永遠敬佩的人。

我敬佩的老媽 篇3

我敬佩的老媽作文45 ,446字

說到敬佩,我最敬佩的一個人就是我的媽媽,我敬佩媽媽,敬佩媽媽做事認真的態度,我的認真就是從媽媽身上學到的。

在星期五的晚上,皎潔的月光透射進我家的窗櫺,在月光的照射下金虎顯得蓬蓽生輝。這晚的夜景特別美,而我的老媽卻沒發現這美麗的夜景,她正在專心致志、一心一意地背英文歌詞。就是這個原因,讓我佩服的五體投地,也是因為這一點,我特別為媽媽自豪。

星期五的晚上,我在客廳看電視,媽媽就坐在沙發上背英文歌詞,那天晚上我把音量調到了20,媽媽竟然沒受到一點打擾,仍然一心一意地背歌詞。媽媽一會兒站起來做優美的動作,一會兒表情變化多端,時歡樂,時悲傷,可見媽媽唱得多投入。

“老媽,給我倒杯水吧,我口渴。”我大聲地說。

等了好半天,老媽依舊沒反應,還在興致勃勃地唱著,沒有絲毫累的感覺,就這樣我也沒有再去打擾媽媽了。

我聽著看著,不由得想到媽媽像我成長中的老師教會了我生活中一點一滴的道理;媽媽像天上耀眼的太陽,為我指引著前進的道路;媽媽像園丁一樣哺育著我茁壯成長……我愛我的媽媽,但是我更敬佩我的媽媽。

我敬佩的老師 篇4

我敬佩的老師作文40 ,379字

“我們十一班就需要這樣的人!”,清脆利索的聲音從班裡穿了出來。她就是我們的班主任。

在我們剛入班的時候,她顯得很和藹、慈祥,很喜歡我們。她教育有方,經常給我們將大道理,讓我們汲取經驗。

上數學課,她很喜歡讓大家講題,鍛鍊能力。如果你沒有講對,她也很高興,為你有勇氣高興。如果講對,她還會帶著大家為你鼓掌。讓我們知道要欣賞別人。

上課,她總會帶著微笑。她會叫同學上去做題,我經常做錯,每次以上就緊張,腦子一片空白。她沒有埋怨我,而是悉心的教,直到你會。她對每個同學都一樣。

方法上,她介紹給我們很多方法,如:把錯題和例題整理到本子上;多看報紙上的題,還要圈畫;做提攜步驟。

以身作則,使他更優秀。值日生拖地多的不好,她會親自上陣。她彎下腰,使勁的拖。

她改作業很認真。你那裡做得好她就會寫上,不好,她也會寫上。

她很好,像一個“超人”,各方面都很特殊。我敬佩!

我敬佩的老師 篇5

寫人作文 ,530字

相信每個人都有自己敬佩的老師,我也不例外,下面講講我敬佩的人是誰吧!

我最敬佩的人是我的前班主任晉老師。她的個子不高,頭髮像黑森林一樣的濃密,腦袋裡裝的都是知識,讓我羨慕不已!老師的眼睛很小,一笑起來就成了一條縫,不過很靈光,上課時只要我們做點小動作,就會被老師的火眼金睛發現,高高的鼻樑小小的嘴,這就是晉老師。

晉老師把我們學生當成自己的家人一樣。有一次,快上第一節課了,也宇賢同學還沒有來。晉老師特別擔心,問我們葉宇賢怎麼還沒來,老師不停的在門口看了又看,很是著急,最後還是不放心給葉宇賢家長打了一個電話,才知道葉宇賢是跟家人在一起有事的,知道原因後老師長噓一口氣,終於放心了。

還有一次,老師讓我們背書,眼看好多同學都背完收拾書包放學了,我背了幾次還是沒有通過,都急出一身汗了,老師也快要下課了。今天要是不通過的話,回家要挨批的,而且還丟人啊!那麼多同學、都背會了,只怪自己貪玩沒好好練習,以為自己會背的,老師看我著急的眼神就說:“這樣吧!胡小松,你放鬆點,再讀幾遍,我等你背會為止”最後我背成功了,感謝老師用下班的時間來聽我背課文,不但浪費了老師的時間也浪費了我自己的時間,我下次再也不能偷懶了

這就是我們關心學生和藹可親的晉老師,也就是我敬佩的老師!

令我敬佩的老爸 篇6

國小四年級作文 ,512字

風穿梭於樹間,先前的墨綠漸漸被時間染成了一片枯黃。大街上冷嗖嗖的,沒有多少行人。

老爸坐在溫暖的車中看著手機,媽媽則去拿新買的被子。風颳的更大了,落葉盡數被打掉。一陣敲窗聲打破了車中的寧靜,老爸降下車窗。一位老人佝僂著身子站在我們面前,風撩亂了他的頭髮,飽經風霜的臉上顯出無助的悲傷:“先生,我來沁陽幾天了,找個人取貨,沒找到,可以買個燒餅給我吃嗎?”

老爸看著他,慢慢的升起了窗戶,每升起一寸,都直擊著老人脆弱的心。升到最頂時,老人的臉色黯淡下來,轉身準備離開。

當老人邁出第一步時,車門來了。老爸丟下一句話:“在車中等我。”說完便叫住老人,簡單的交談之後,老人跟在老爸在後面跟著,走到路邊的小攤邊。老爸買了兩個燒餅,遞給了老人,交代了幾句便鑽進車裡。

不一會兒,媽媽來了。老爸並沒有去說這件事,我也將它埋在了心靈深處。老人走了過來,一邊大口地啃著燒餅,一邊不時地向車邊投來感激的眼神。最後快步走向街頭,消失在人群中……

老爸那天做的事給了我很大的啟發,也許人世間就是需要這種小小的善心,這件事一直伴隨了我的成長。

我每天都會提醒自己,每時每刻都要保持一顆善心,盡力去幫助身邊需要幫助的人,努力做一個能給別人帶來溫暖的人。

《我敬佩的老雷鋒》讀後感 篇7

讀後感 ,485字

讀後《我敬佩的老雷鋒》這篇文章,一幅老爺爺正在送信的畫面出現在我面前。

《我敬佩的老雷鋒》主要寫一位六十多歲的張爺爺一天到晚“閒不住”地做好事:掃院子、發報紙、傳電話……,份內份外的事他都管。有一次小作者在幫老爺爺分報紙,張爺爺發現少了一份報紙,扔下手裡的活就急匆匆地去郵局,找到了那份報紙。還有一次,傳達室的電話鈴響了,是找303號的張海冰。張爺爺一聽連忙跑去張海冰他家,可張海冰不在,張爺爺就一直在傳達室等,直到他回來了,張爺爺就把記有來電號碼的紙條給了他。張爺爺真是助人為樂、無私奉獻的老雷鋒。

仔細想想,我們身邊也有許許多多的人在為人們默默地奉獻。記得有一次,我一人坐公交車去外婆家,車上滿滿的都是人。車子停靠在一個站時,一位白髮蒼蒼的老奶奶拄著柺杖顫顫巍巍地上公交車。這時,只見一個跟我差不多大的小女孩馬上站起讓位給老奶奶,並扶著老奶奶在座位上坐好。老奶奶連忙說:“謝謝你,孩子!”小女孩笑笑說:“不用謝,這是我應該做的事呀!”這件事深深地感動了我。

我要向張爺爺、小女孩……學習,學習他們樂於助人的品質,學習他們爭當活雷鋒的精神。因為他們都有一顆金子般的心!

我敬佩的老師 篇8

國小五年級作文 ,531字

提起我的班主任張老師,真是無人不知,無人不曉。衣著樸素,相貌普通,在人群裡最不起眼的一人,但她卻讓我們全體學生佩服得五體投地,我對張老師更是敬佩有加。

張老師十分嚴肅,但她嚴肅中飽含著期待,催我們奮進;話語中蘊含著道理,讓我們折服。尤其是她那事事拔尖,永不服輸的精神,無時無刻不在影響著我們。

記得一次語文評優課前夕,張老師細細揣摩,精心備課,每天都是很晚才回家。她還向差生請教,詢問他們對課文不理解的地方,然後再修改教案。有的同學勸她:“老師,不要太辛苦了,重在參與嘛!”“不,既然做,就要做得最好。”張老師充滿自信地說。張老師勇闖三關,最後終於奪得了“市一等獎”的桂冠。

還有一次,學校舉行班級長跑比賽,有的同學對這次長跑沒有信心,還有的怕累不想跑,張老師鼓勵我們:“我們最大的敵人就是我們自己,說一聲我能行,咱們一定會取得勝利!”張老師竟和我們一起跑起來,同學們深受感動,士氣高漲,最後終於取得了全校總分第一名的好成績。

張老師的故事很多很多,在張老師的耳濡目染下,我們的信心越來越強。是呀,山再高,我們不能退縮,超越自我是成功的祕訣。“事事拔尖,永不言輸”,這是我們從張老師身上獲得的受益終生的人生真諦。

我敬佩您—事事拔尖,永不言輸的老師!

我敬佩的老師 篇9

國小四年級作文 ,429字

我的心目中有一位最敬佩的老師,那就是張良老師。

張良老師有一張圓圓的臉蛋,一對小眼睛明亮的像清澈見底的湖水,鼻子大大的,嘴巴笑起來十分可愛。

我敬佩張老師是因為他對孩子們十分親切,雖然,張老師叫我們“豬頭”,但是,我們一點兒也不生氣。

我敬佩張老師是因為他很會玩遊戲,記的有一次,老師叫我們單手剝雞蛋,你要幾支筆……

我敬佩張老師,是因為他的教書教的好,什麼童生、秀才、舉人、貢士等,還有作文之星的,讚賞都是張良老師想出來的,還有作文報,作文報裡有很多同學的作文,聽說,張老師還要做一本書呢!

我敬佩張老師是因為,張老師上課時,說說笑笑,說張老師是“張胖子”張良老師也不生氣,反而,還笑嘻嘻的看著我們,張老師這一種教書的方式是不是很特別呢!

我敬佩張老師是因為,老師的脾氣很好,不像那十分暴力的老師,張老師是我見過最好的老師,因為張老師的脾氣很好,我們不高興,張老師就會讓我們哈哈大笑。

這就是我最敬佩的老師,這就是作文館裡的張老師,我心目中最敬佩的張老師!

我敬佩的老師 篇10

國小五年級作文 ,897字

夏老師單名一個添字,剛聽到她的名字時,我有點懷疑自己的耳朵,夏天?我立刻想到火辣辣的太陽,想到被炙烤得蔫蔫的自己。這位老師會不會有夏天般火暴的脾氣。

她的臉是典型的瓜子臉,秀氣而白皙。一頭短髮打理成了清新俏皮的梨花燙,還有淡淡的香氣。遠遠看去,她就像夏天裡的一朵芬芳的梔子花。

夏添老師的課有夏天的味道。她在課堂上對我們的要求極高。她的耳朵特別靈敏,哪怕是在背對我們寫板書的時候,依然能聽清課堂上異樣的聲音來自哪裡。“你的手在抽屜裡搗鼓些什麼?”果然,一位同學將抽屜裡的一張貼紙拿了出來。夏老師真神!

她的脾氣像夏天的太陽一般火暴。記得那是一個冬季的雨天,“你看看你們的作業,亂七八糟的,空的空,錯的錯,不認真的不認!你們就是這樣寫作業的嗎?”上課了,夏老師抱著一摞本子,走進教室,像一朵怒放的花,讓人不敢睜開眼睛看。頭頂上似乎冒著火,教室被她點著了。她一個一個地念著作業不合格的名字,他們的臉上都變得通紅通紅的。

“***,你過來!”一位同學來到講臺上,“這些題你留著給我做嗎?”夏老師的臉如同夏日正午的太陽一般,讓人不敢直視。那位同學已經泣不成聲了,他接過本子,低著頭回到座位上了。“還有你!”夏老師的眉毛擰成了一團疙瘩,“我上課都講過了,你為什麼還做全錯?你上課沒有聽講嗎?”……

一向能言善辯的我們這下變得沉默不語了,就連窗外的小鳥也停止了嘰嘰喳喳,它們也知道夏老師的厲害了。

夏老師發完脾氣後,又仔仔細細地給我們講了起來,我們誰也不敢開小差。下課了,又上課了,我們依舊聽著夏老師講題。體育老師來到了教室門口,夏老師看見了,立刻走到門口,瞬間變了一張臉,剛才還烏雲密佈的她立刻變得豔陽高照。她用乞求的眼神看著體育老師,撒嬌著說:“這節課我上好不好?”“不行!”體育老師一口回絕了。“下節課還你嘛!你最好啦!”夏老師連聲央求,但是無濟於事,“不!”體育老師似乎不吃夏老師的這一套。“那我留幾個同學,好嗎?”“對不起,這節課,我要上室內課,需要講授新知識!”體育老師的語氣不容爭辯。

夏老師只好用惋惜的眼神看了看我們,離開了教室。

我佩服夏天般的夏老師,雖然她嚴厲、多變,但也是為了我們好。

我敬佩的老師 篇11

寫人作文 ,698字

我在“北極星”上輔導班,在這裡,我認識了許多老師。在眾多老師中,最讓我欽佩的就屬陳老師了。他不但知識面廣,而且外表英俊蕭灑。

他身材中等,胖瘦適中,烏黑的頭髮從中間分開,一副眼鏡不偏倚地卡在高高的鼻樑上。近觀面部,眉清目秀,臉色紅潤。舉身投足間,顯示出他的翩翩風度。當然,比一個人外貌更有影響力的是人的內涵,陳老師不僅文質彬彬,更是一個有涵養的師者。

當我第一次來到“北極星”學習的時候,就感受到了陳老師對同學們的熱情與鼓勵。上課期間,班裡沒有人說話,大家自覺保持安靜,生怕錯過了老師講的每一個知識點。從老師口中吐出的每一句話,似乎都是經歷千錘百煉,得到的每一個知識都是彌足珍貴,不可放棄。每當有同學舉手提問的時候,陳老師總是娓娓道來,能把問題解釋得清清楚楚。同學們教師都非常佩服陳老師的文學功底和知識儲量,那真是比圖書館還厲害啊。

當老師在課堂中丟擲一個問題後,他點到了我的名字。沒有充分準備,我的思路並不清晰,答非所問,結結巴巴。陳老師並沒有批評我,而是以循循善誘的方式,把正確的知識傳遞給了我。我的心中,油然生出欽佩和暗喜,這真是一位博學多才的好教師啊,我好羨慕他那充滿知識的大腦啊!

下課後,我來到了陳老師的辦公室,把我以前遇到的問題,都拿了出來,求教於陳老師。陳老師先總體上瀏覽了一遍,然後就開始逐步地幫我解答起來,陳老師講的非常認真與細心。他還能從這些問題延伸到相關的知識點上,並且把這些知識也給串聯在一起,融會貫通。

我高興極了,如沐春風,心中更加敬佩陳老師了。這就是傳授給我知識,值得我永遠記住的那個學富五車,博學多才的陳老師。

我敬佩的老師 篇12

國小四年級作文 ,621字

她中等的個子,一頭烏黑的亮發,一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識分子常有的那種體態,便是我們的班主任老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支援著我們,溫暖著我們。我是上個學期才轉來這個學校的,我還清楚地記得朱老師那時常常關心我,經常問我在這個學校生活得是否習慣。從那個時候開始我便喜歡上了這個好老師。因為除了爸爸媽媽,就是朱老師關心我了。

記得有一次,晚自習下課後我走到辦公室外,看見一個熟悉的身影坐在那個熟悉的辦公桌前,她正在用筆在紙上寫來寫去,眉頭緊皺。我心想老師這麼晚還加班真辛苦。我們的老師想把我們教育好,不要我們的父母**心。這時我心裡產生了一個想法,我看了一會兒就跑回教室,拿了一支筆和一張紙,在上面寫著:祝朱老師身體健康,天天快樂!我沒有寫下我的名字,我趁她不注意就放在了她的桌子上,我只看見朱老師看了紙條後熱淚盈眶,我躲在角落裡微微地笑了笑就離開了,心裡很開心。

平時,朱老師給我們上課很專心,我們不會寫的字她都會寫在黑板上,反覆地提醒我們容易寫錯的字。我們的朱老師還會利用她自己的休息時間為我們補習,當我有不懂的題目時,我都會去請教她,而她也會細心地告訴我應該怎樣分析這個題目。我的心裡很感激她,每次看見豆大的汗珠從她額頭上流下來的時候,我都想用收替她擦一擦。我是一個調皮的孩子,經常都給朱老師找麻煩,每次我和同學打完架,老師都會好好地教育我們。

朱老師,您將是我成長的過程中,永遠不會忘懷的一個重要篇章。

我敬佩的老師 篇13

國小五年級作文 ,497字

我從幼兒園到四年級,遇見了很多老師。今天我就來講一講我喜歡的老師之一——現在的班主任,也是教我們語文的老師——孫老師。

她有著棕栗色的捲髮,淡淡的眉毛,高高的鼻樑,炯炯有神的眼睛總是神采奕奕。

老師講起課來生動形象,上課時常用幽默的話語、淵博的知識幫助我們掌握學習語文的技巧和方法,把學習語文的金鑰匙交到我們手中,讓我們順利開啟語文的寶庫大門。

孫老師是一位非常嚴厲的老師。上課時有小朋友開小差,老師就會停下來默默盯著那個小朋友,不會打你,也不會罵你,直到那個小朋友從思想上認識自己的不足,主動改正錯誤。現在上她的課,沒有一個同學敢開小差、做小動作,大家都能坐得端端正正地聽講。

孫老師是一位非常負責的老師。寫字課時,老師在黑板上工工整整的寫下崇高的“崇”字。一聲令下,叫我們照她的樣子描三個,寫三個,看看最後誰得的紅圈最多。老師見到寫得不好的同學,就會很耐心地一遍遍的教他,直到他寫好為止。

這就是我們現在的班主任,她既幽默,又嚴厲。正是她這個誨人不倦、無私奉獻的精神,在短短一星期內讓我喜歡上了她。謝謝您,孫老師!

我敬佩的老師 篇14

國小五年級作文 ,1160字

宋老師是我在美術興趣班的老師,年紀不算大,有一雙嚴厲而又充滿關愛的眼睛,時常向我們投來溫暖的目光。

記得去年我剛剛去上美術班時,有很多課程跟不上,宋老師經常留下來幫我補課。每次老師認真而有耐心地講解時,我總是會從心裡感激宋老師。漸漸地,我的繪畫成績提高了上去。

宋老師在大多數時候都是很嚴格的,一旦有學生不聽指揮,她就會毫不留情地給他一頓批評,但是她卻從來不為學生畫畫不好而有絲毫的不高興。宋老師常常說,只要學生是認認真真的畫,但由於技術原因而畫的不太好的話,自己絕對沒有理由再去責怪學生畫的不好。

每次下了課,都是由我自己步行回家的。記得冬天有一次下了大雪,媽媽沒空來接我,而我又沒帶傘。當時我望著那鵝毛大雪,差點哭出來。

宋老師在門口等了一段時間,但是這大雪卻沒有一點點停的意思,於是便對我說:“來,我送你回家吧。”

“啊?……不用不用。”我連忙說。

“沒事沒事,反正我也要回家。”老師笑著說,“對了,等等我啊,我給你找一條圍巾,看看你,也不嫌冷。”

“謝謝老師……”

過了一會兒,老師拿著一條厚厚的羊毛圍巾回來了:“快戴上吧。”

我戴上圍巾,一再道謝。老師撐開一把大傘,說;“走吧!”

送我回家的一路上,我和宋老師聊了很多,大都是關於繪畫的。無意中,我發現宋老師的傘偏向了我這邊,而她自己的肩膀已經被雨打溼了一塊兒。

“老師……”我有點兒說不出話來。

“怎麼了?”宋老師微笑著問我。

我連忙望向地面:“沒、沒什麼。”

宋老師沒有再問什麼,笑了笑,繼續說:“這次你素描的高光點找的不太對……”

我默默地聽著。

“……你到家了。”宋老師溫柔的聲音傳入我的耳朵。

“哦……”我回過神來,“謝謝老師,上我家坐坐吧?”

宋老師搖了搖頭,說:“不了,我還要去幼兒園接兒子呢。”

說完,她朝我揮了揮手,就轉過身去,衝進了雪中。

“宋老師還有一個上幼兒園的兒子……”我喃喃自語道。

俗話說“一日為師終身為父”,宋老師卻是“一日為生,終身為子”。宋老師是個值得尊敬的老師,是一個值得我們學習的好老師!

令我敬佩的老師 篇15

國小四年級作文 ,770字

我從一年級到現在的所有老師裡,最讓我敬佩的就是我的數學老師。

他很特別,從我的視角看,他是獨一無二的。因為我從遠處看,他又高又瘦,可是當我站在他身邊時,讓我覺得他又矮又胖,有時我感覺是我的眼睛出了問題。他每時每刻都要帶著一副近視眼鏡。我的數學老師姓宋,所以我們都會叫他宋老師。

他很凶,又很搞笑。生氣的時候,胳膊上的血管全都會清晰地暴露出來。記得有一次,一個同學在說話。老師看見了不管三七二十一,伸手把那個同學拎到了講臺上,把我們都嚇壞了。那隻同學像一隻乖乖的兔子一樣面呈土色,全班同學一聲也不敢吭。老師死死地盯著那個同學,過了一會兒才開口說:“下次,你要再敢說話,就把你的家長叫來。”聽了宋老師這一句話,我們才敢鬆一口氣。

宋老師上課很搞笑。每當數學課時,同學們都會哈哈大笑。有一次老師在講一題應用題,題目是這樣的:蘋果工廠出產300箱青蘋果和500箱紅蘋果。水果店購進60箱青蘋果和90箱紅蘋果,問這時,工廠還剩下多少紅蘋果?然而有一位同學得意地站起來,不假思索地說:“還剩150箱蘋果。”全班都笑了,而那個同學還認為自己的答案是對的呢!老師眉頭一皺,說:“人家問的是紅蘋果,不是問總共的蘋果,你是不是吃蘋果吃撐了?”那個同學特別慚愧,恨不得找個地洞鑽進去。老師又講了一遍,可很多同學都不想聽了。老師就說:“別人來是給自己學習的,你們瞧瞧你們一個個,你們都是來給我學習的嗎?”全班沉默了一會兒,可是班裡又傳來了一陣爽朗的笑聲,因為老師說這句話的時候雙手背在後面,眉頭往上一揚,像極了電視劇中的“小丑”。

宋老師很負責任,只要遇到難題,老師都會給我們講到我們明白為止。

雖然宋老師才來學校不到兩年,但是我很敬佩他。

我敬佩的老師 篇16

國小四年級作文 ,496字

在我心目中我最敬佩的老師就是張良老師了。

張良老師一張標準的大餅臉,一副眼鏡下面有他那炯炯有神的小眼睛,而他的眼睛明亮得就像一面鏡子,還像一個探測儀,能夠仔細地發現我們的錯別字及錯誤和病句。在他的大鼻子下有一張大嘴巴,是大嘴巴使得我們能獲得這是知識,同時也會讓我們乖乖聽話。而大嘴巴下面則是一個圓滾滾的大肚子,裡面裝滿知識,上課時,他用他的大嘴巴將肚子裡的知識取出來,告訴我們。

我敬佩張良老師是因為他有一套獨特的教學方式,每次都用生動,搞笑的笑話來使我們獲得寶貴的知識。或是用別人來比喻什麼。

我敬佩張良老師是因為很幽默,因為,他總是使我們捧腹大笑,有一次,他正在上課,不知怎麼的,他無緣無故地竟說上了黃煊諾,他說黃煊諾怎麼著,怎麼著,聽得我們都快笑得肚子疼了。

我敬佩張良老師是因為他脾氣很好,我們叫他“張胖子”,他也絲毫不介意,他也有時叫我們“豬頭”,你們可別誤會了,這並不是在罵我們,因為張老師很喜歡吃豬頭肉,所以,他叫我們“豬頭”,反而是很喜歡我們的意思。

這就是我最敬佩的老師,這就是使我最難忘的張老師。

我敬佩的老師 篇17

國一作文 ,752字

老師是一本厚厚的字典,會糾正你所有的錯別字;老師是一把嚴厲的戒尺,會告誡你改正所有的壞習慣;老師是一位辛勤的園丁,會為你施下豐沃的肥料。

徐老師是在七年級的時候成為了我的老師,我們已經相處快兩個學期,她成了我最敬佩的人。

她,中等個子,馬尾總是梳理得很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,智慧的目光,看到我們總是眼含笑意的。

徐老師的語文課生動有趣,妙語連珠,把我們這些不安分的‘搗蛋鬼’都吸引住了。記得,我們學習《賣油翁》時,老師讓我們讀課文,讀了幾遍,大家都讀不出人物的語氣,老師微蹙眉毛,稍作沉思,便又叫幾個同學扮演文中人物上講臺模仿表演。王鑫扮演的是陳康肅,當他看到孟劍波斜著眼睛對自己嗤之以鼻時,不由的勃然大怒,用手使勁一拍講桌,氣憤地吼出:"爾安敢輕吾射?"大家也都被帶入了角色,贊同地鼓起掌來;再次朗讀時,或輕視,或忿然,或不卑不亢,我們竟能輕車熟路的駕馭了,當徐老師講文字的時候,每一個字,每一句翻譯,讓我們都能角色代入,因為有了之前的表演,大家熱情高漲十分亢奮,彷彿穿越到文中的場景裡了,這樣的語文課不僅有趣,又輕鬆掌握了知識,怎能不讓人喜歡?

徐老師的胸懷十分寬大,大的能容下全世界的“淘氣包”。徐老師平時對我們親熱有加,一旦我們犯錯的時候,徐老師就會很嚴厲,先是皺起那雙細細的柳眉,先開始一番“為什麼”、“怎麼樣”?的“狂轟濫炸”,然後挑起細眉,推心置腹的交談一番,勸我們以後少犯點錯誤。

這就是我們徐老師,她用靈活的教學技巧讓我們愛上語文,她用嚴厲的目光監督我們,更是用愛心循循善誘打動我們,這樣的老師使我們不得不艱她發自內心的熱愛、敬重。

一個令我敬佩的老師 篇18

國小五年級作文 ,482字

在生活中,有許許多多令我敬佩的人,有救死扶傷的醫生,有默默無聞的清潔工,有助人為樂的同學……但最令我敬佩的人,還是我的老師——張老師。

張老師長著一雙小眼睛,像兩顆黑色的寶石,鑲嵌在她的臉上。她的嘴巴能話會道,她的面板比較黑。

記得有一次,張老師要來我家家訪,而那天正好下著大雨,我心想:唉,那麼大的雨,張老師肯定來不成了。我正這麼想著,張老師打來了電話,說她已經出發了,我頓時大吃一驚,說:“張老師,那麼大的雨,你要來的話,讓我爸爸開車來接您吧,這樣的話方便一點。”“不用了,我可以自己開車來的。”張老師說完便掛了電話。我又想:如果換成別的老師,應該不會來了,張老師卻一定要來,真守信呀!

過了一會兒,我聽見一陣敲門聲,開門一看,果然是張老師來了。她的身上溼透了,可能是忘記帶雨傘了吧。接下來,她給我講了幾道題,並鼓勵我要大膽一點,聊了一會她就要走了。瞬間,一股暖流湧進了我的心中。

這就是我最敬佩的老師,一位無私奉獻的老師,她對我的教導,我永遠都不會忘記。

令我敬佩的老師——莫老師 篇19

國小四年級作文 ,556字

子曰:“學而不厭,誨人不倦。”莫老師就是這樣的人。她教了我四年的英語,有一雙“千里眼”,還有一張出口成章的嘴。她既專業又負責,我很喜歡她,而且非常敬佩她。

莫老師的英語水平在我們學校是第一的,她教英語很有方法。有一次,我有一個單詞默不出,老師先叫了幾個同學幫助我,教我記住它。可是十分鐘過去了,我還是記不住。後來莫老師來了,她叫我把單詞分成三部分,慢慢一部分一部分地讀。我用了莫老師的方法,一下子就把單詞記住了。

莫老師是一位非常負責任的老師,四年級的時候,老師懷孕了。本來是要回家休息的,可是她仍然堅持回來給我們上課。我心裡想:“莫老師肯定是擔心我們的英語成績會下降,所以就回來了。”有一次,中午放學後我和幾個同學回教室幫老師做事,寢室鎖門的時間快到了,同學們要午休了。莫老師催我們回去睡覺。我問莫老師:“那您呢?”莫老師笑了笑說:“我還要加班出試題給你們做,你們快回去吧,不然宿舍就要鎖門了。”最後,我們依依不捨地回宿舍了。我心裡在想:“莫老師肯定是想讓我們中午休息好,自己中午把試題出好下午幫我們複習。”

這就是令我敬佩的老師,我希望她身體健康,天天都快樂。

令我敬佩的老師 篇20

國小三年級作文 ,846字

【令我敬佩的老師】

劉雨欣

子曰:“學而不厭,誨人不倦。”我遇到過這樣的一位老師,她陪伴了我四年,有一頭烏黑的長髮,一雙水汪汪的眼睛,一張能說會道的嘴,她就是既溫柔又美麗的莫老師。

在我們心目中,莫老師就像一位媽媽。有一次,我們班舉行相聲比賽,我發高燒了,迷迷糊糊的。莫老師馬上叫來一名老師帶我去量體溫,結果我燒得快四十度了。莫老師知道後,急忙打電話給爸爸,讓爸爸帶我去醫院。在等待爸爸來學校時,莫老師還吩咐了一名同學陪著我。

還有一次,莫老師去廣州看病了,儘管醫生叮囑她要休息一個星期,可是她還是來上班了。後來我才知道,原來是因為快要期末考試了,莫老師擔心我們英語學不好,於是她堅持來學校給我們上課,輔導我們英語。

和莫老師在一起的四年裡,我學會了很多道理。也知道了對待任何事情都要認真,不能因為一點小事就放棄。要做到人人為我,我為人人。我希望莫老師身體健康,每天都快快樂樂。

【令我敬佩的老師】

羅升炫

在我們成長道路上,老師會改變我們很多,遇到一位好老師,未來會充滿希望。幸運的我就遇到了一位改變了我的老師——鄧老師。

她有一頭烏黑的長髮,一雙非常厲害的“千里眼”,誰要是在上課時做小動作,不專心,她一眼能看到。她既溫柔又細心,是一位好老師。

有一次,我上課遲到了。雖然我已經拼盡全力跑過去了,但是依然遲到了一分鐘。老師見我滿頭大汗的樣子,先是讓我進了教室,為了不影響我上課,放學後她才問我遲到的原因。我不好意思地說:“我睡過頭啦,但是我已經很努力的衝過來了。”老師並沒有批評我,只是輕聲地說:“下次要注意一點。”鄧老師不僅溫柔,還細心。有一次,我的一篇作文交上去了,當老師發下來時,我發現她把我寫錯的每一個字都圈了出來,清清楚楚,還在旁邊寫下了正確的字。從那以後,每次下筆我都會先思考。

鄧老師是一位好老師,我要好好珍惜跟她學習的機會,未來成為一名優秀的作家。