我敬佩一個人相關作文20篇

我最尊敬的一個人 篇7

寫人作文 ,639字

每個人最尊敬的人無非是自己的父母、老師，自己的某個長輩，當然，我對自己的父母、長輩、老師都很尊敬但我最尊敬的人與我從未某面，我也只能通過書籍、電視和網際網路上才能瞭解他，他就是儒家學派的創始人、從古至今唯一的聖人一一孔子。

孔子出生在春秋時期，那是個戰火紛飛的時期，從小就懂得孝順父母，為了讓母親與父親葬在一起，四處奔走，不顧戰火只為了母親。而我呢，一點小事就與父母爭吵，甚至離家出走。

“知之為知之，不知為不知，是智也。”我經常不懂裝懂，總是裝作自己很懂一樣，在同學面前吹牛，現在想來，是多麼的愚蠢。

從小學一年級開始就知道孔子是多麼的偉大，可見孔子的知名度有多大，在國外，也有許多孔子學院，這也能說明，孔子是將中華文明發揚光大的重要人物之一。

孔子的學說在戰亂時期是不受關注的，他的學說比較適用於政治穩定的時期，所以才會有漢武帝的“罷黜百家，獨尊儒術。”成為封建社會的正統思想，直到今日，他的學說也起著重要作用。

“學而不思則罔，思而不學則殆。”不能只思考而不學習；也不能只學習而不思考。古人都懂的道理，為什麼今天有那麼多人不懂。孔子的學習方法很有效。

“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”告訴我們要學習別人的長處，發現自己的短處。“逝者如斯夫，不捨晝夜。”告訴我們要珍惜時間。

孔子的話影響著世界，影響著我，他的教學方法可以給我們借鑑，我們現在要做的就是取其精華，去其糟粕。

孔子是世界每一個人的導師，他的一言一行都值得我們學習，他是我最尊敬的一個人。

值得我尊敬的一個人 篇8

國小六年級作文 ,509字

在生活中，值得我尊敬的人很多，包括一位小吃老闆。

一天週末，我在外面吃早餐。當我吃完準備付錢時，我左摸口袋，右摸口袋，都不見在家裡媽媽給我的十元錢。我感到十分著急。我瞟了一下正在幹活的老闆，他一點都沒注意我，還不時吹吹口哨呢！

我又掏掏口袋，口袋裡還是沒有錢。這時，我突然有了吃霸王餐的衝動。我頓時感到天氣一下子熱了好多，空氣好像都不再流動。我又望了望周圍在吃早餐的人們，又放棄逃走的衝動。

我壯著膽子走到正在幹活的老闆前，老闆手中捧著一碗麵，小心翼翼地從我身邊走過，將面給顧客。我不知怎的，就傻傻地站在一邊，沒了膽子。我想：等老闆回來再和他說個明白吧！

老闆走回來了，他好像看見了我，看到了我很尷尬，就搶在我前面說：“小夥子，沒帶錢？”我驚訝極了，他竟然知道我沒錢？我一聽，馬上點點頭。老闆笑眯眯地對我說：“沒帶錢不要緊，你下次帶來，再還給我，現在的人都很誠實的。”

從他語重心長的話中，我體會到了他對我的信任；從他一點兒也沒有責備我，就像對自己的孩子一樣和藹可親的微笑中，我不由地生出了敬佩之情……

我看到老闆繼續忙碌幹活的身影，覺得他每天干活也不容易。我不能白白佔別人便宜，就跑著回家拿了錢，又向小吃店飛奔去……

我最崇敬的一個人——雷鋒 篇9

國小六年級作文 ,1148字

在浩如煙海的世界裡，有我許多崇拜的人，然而我最崇拜的人是他：—一身軍裝，一臉微笑；平凡的人，不平凡的人生；善良的心，享譽全球的名，他就是我最崇拜的人—雷鋒。

每當我幫助別人或者得到別人幫助的時候我都會想起雷鋒叔叔，說雷鋒叔叔，其實他比我爸爸媽媽還要大得多，只所以這樣叫，是因為他那年青帥氣，陽光善良，樂於助人，甘於奉獻，敢於犧牲的光輝形象已經定格在人民心目中。一個只有22年短暫生命的人民子弟兵，一個全心全意為人民服務的共產黨員。

雷鋒是一個傳奇式的人物，他的一生也沒有幹過什麼驚天動地的大事情，做的都是平凡的不能再平凡的小事，但平凡的小事總能折射人性的偉大。就像一滴水能反映太陽的光輝，事雖小但人心暖。比如說有一次，雷鋒出去出差，可是回來的時候突然下起了大雨。正當他急匆匆趕回部隊的時候，不遠處看見一位大娘抱著孩子在暴雨中艱難的行走。他一陣小跑追上大娘，給她撐上雨傘，並問大娘：“大娘，你這是要去哪啊？雨下得這麼大，你就停下來躲一會雨吧”。大娘以為雨停了，抬頭一看，原來是解放軍同志給她打的傘，大娘連忙感謝說：“解放軍同志，謝謝你啊，我不能停，孩子生病了，我得趕緊去醫院。”雷鋒一聽，二話不說，急忙脫下自己的外套蓋住孩子，然後抱著孩子弓住腰低著頭對大娘說：“大娘，您緊跟我，我帶孩子先去醫院”，說完就消失在忙忙大雨中。等大娘趕到醫院的時候，孩子在醫生的照料下，已經平安無事，看到大娘懸著的心放下後他開心的笑了，然後就悄悄的離開了。

雷鋒總是樂於奉獻，從不求索取。例如有一次駐地發大水，而他剛休假回家，他一聽到訊息就立即返回部隊，並馬上投入到轟轟烈烈的抗洪搶險中，完了還把自己幾個月省吃儉用的50元錢全部隊捐獻了出來，要知道在那個年代攢50元錢是多麼的不容易。後來很多人都說他是“傻子”，但他自己卻說我甘願做這種“傻子”，做這種“傻子”很快樂很幸福，只有這種“傻子”多了，社會才會充滿愛，人民更團結，國家更強大。

雷鋒的一生留下許多至理名言，很多話整整影響了幾代人。比如說我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去；要幹一行，愛一行，在平凡的崗位上做出不平凡的成績；釘子精神；做好事就不要計較別人說什麼，只要對人民有益，就應該堅持做下去等等。正是因為他的精神照亮了無數人的心靈。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？……我想問你，為未來帶來了什麼？”這是雷鋒日記上的話，也是我常常問自己的話，也是我努力的方向，活著是為了讓別人生活的更好，助人為樂無私奉獻。我崇拜的人有很多，但你要問我最崇拜誰，我會大聲的告訴你—雷鋒。

值得我尊敬的一個人 篇10

國小五年級作文 ,427字

有人敬佩辛勤的清潔工人，有人敬佩在烈日下站崗的警察，還有人敬佩救死扶傷的醫生，而我敬佩的是我那教導有方的李老師。李老師像勤勞的媽媽，哺育著我們這些幼苗；李老師像明亮的蠟燭，犧牲自己，照亮他人……

上一年級時，李老師擔任我們數學老師。有一次，我們班進行數學測驗，我感覺自己穩操勝券。可是，成績出來後，我驚呆了，試卷上的一個個大紅叉好像在嘲笑我。課後，老師把我叫到辦公室，細聲細語地教導我：“只要功夫深，鐵杵磨成針，學習也是這樣，只有功夫下到了，自然就能考好，加油！老師相信你。”老師的一番鼓勵激勵了我，我對老師說：“老師，我以後一定要好好學習，考個好成績。”果然，下次考了一個好成績。

李老師教學有方。記得有一天，老師出了一道難度很高的思考題，同學們做了很長時間都沒有答案，老師看我們一個個眉頭緊皺，便利用我們學過的知識邊講邊寫，在黑板上只寫幾道簡單算式就做出來了，我們頓時茅塞頓開。

現在，李老師教其他班級了，我特別想念她。

李老師，您永遠是我的好老師！

值得我尊敬的一個人 篇11

國小三年級作文 ,509字

在我成長的過程中，值得我尊敬的人有許多。但我最尊敬的一個人要數五、六年級的班主任—林老師。

關於林老師的事有許多，有些已經記憶模糊，漸漸消失於我的腦海中。唯有一件令我記憶猶新、終身難忘。

那是一個晴朗的日子裡，此時正是陽光明媚、徐徐的暖風輕輕吹過我們的面頰。耀眼的陽光，灑下站在操場集合的我們。時間一久，站在幾百人中的我感覺不怎麼舒服。這時，只聽見”砰“的一聲，站在我旁邊的一位女生直挺挺的倒了。周圍的同學紛紛圍了上去。老師見了，一個箭步衝了過去。急忙把那位同學小心翼翼扶起。走了幾步，見那位同學仍舊搖擺不定站不穩。老師毫不猶豫蹲下身子將她背起，急匆匆朝醫院奔去。當老師回到教室時，只見她滿頭大汗。很難想象，那瘦小的身子不知在前往醫院的路中，休息過幾次。頓時，心頭有種酸澀感。老師還沒來得及喘口氣，面帶微笑又跟我們上起課來。

啊！我真為有這樣的老師而自豪、驕傲。老師，我尊敬您，並不是因為你的博學多才、知識豐富，而是你關愛學生，對學生那份真誠的愛。我要讚美您，您是勤勤懇懇的園丁；您是默默無聞的春蠶；您是巨人腳下的巨人。您既平凡又偉大，既高尚又淳樸。因為您無私地將知識傳授給我，讓我成為一個有理想的青少年。

我尊敬的一個人 篇12

國小四年級作文 ,933字

曾經有很多人幫助過我，但給我印象最深的，卻是一個平凡的門衛爺爺。

他白蒼蒼的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛似乎一眼就能看出誰是小偷，大大的鼻子，寬厚的嘴脣笑起來就會露出大大的門牙。每天經過門衛室，我都會不禮貌地叫他“門衛老頭”。可偶然的一次事情，使我對他感激不盡，從此對他彬彬有禮。

那是一天放學，我第一次獨自坐公交車回家，我的心裡“怦怦”跳個不停，生怕被壞人拐走。我坐的是18路公交車，過了五六站，車到達了目的地。我興高采烈地下了車，走進我家小區，然後乘坐電梯到了家門口。可是我敲了半天門也沒人來開門，我頓時有點慌了，對著門扯著嗓子喊：“爺爺奶奶，你們在嗎？”半天也沒人應，我只得下了樓。我想他們可能還沒回來，於是我就在小區公園裡玩了一會兒，心裡還是有點擔心。

過了一會兒，我又上樓去找爺爺奶奶，結果還是不在。這下我慌了，我急急忙忙跑下樓，直接跑到小區門口。我四處張望，想看看爺爺奶奶有沒有在路上。沒見他們的人影，急得我直跺腳，我又跑到小區的每個角落去找，還是不見他們的蹤影。我又去小區外面尋找，沒有；去小區對面的醫院尋找，沒有；到小區附近的餐廳去尋找，還是沒有。我徹底慌了，我得趕快尋求幫助。

我看到一個阿姨走過來，迎上去就問：“阿姨，能把您的手機借我打個電話嗎？”我充滿期待的望著她，結果她卻若無其事地走開了。我又用同樣的話問一位路過的叔叔，可他連看也沒看我就走了過去。淚水在我的眼眶裡打轉，我想：爺爺奶奶去哪裡了？為什麼叔叔阿姨都不願意幫助我？就在我心灰意冷、一籌莫展的時候，門衛爺爺過來問我遇到了什麼事？

我彷彿看到了大救星，急忙回答說：“我找不到我的爺爺奶奶，又沒有家裡的鑰匙，回不了家……”門衛爺爺馬上說：“我這兒有電話，跟我來吧！”我頓時高興起來，跟了過去，撥通了爺爺奶奶的電話。原來爺爺奶奶也正在尋找我，急得如同熱鍋上的螞蟻，接到我的電話頓時放心了，讓我在小區門口等他們。後來我順利地與爺爺奶奶團聚了。

回到家，我反思了以前對門衛爺爺的不禮貌，他不但不計較，還如此熱心地幫助我。他是個熱心腸的好人，今後我一定要對他非常尊敬。

從這件事情，我也明白了，當別人遇到困難時，我們應盡我們自己的能力出手相助，幫助了別人，解決了別人的困難，其實也是溫暖了我們自己。

我尊敬的一個人 篇13

國小五年級作文 ,515字

在她那滄桑的臉上有一雙戴著厚厚的眼鏡而又明亮的眼睛，她的目光裡充滿了慈祥，她就是關心我們的班主任—王老師。

每天，她都會關心學習不好的同學，她教這些同學做題和寫字。她一到大課間就教那些不會跳繩的同學跳大繩，她抱起一個同學，輕輕地把那同學往前一推，這樣反覆好幾次，每次她的汗都會像雨一樣往下流著。

我們班去軍訓的時候，我發燒了。老師著急地走到我的床邊，看我已經發燒了，她就更著急了。她慌忙走到桌子旁，拿起我的水杯讓我喝些水。之後，她跑進洗手間，拿著一塊溼毛巾放在了我的頭上。我望著老師那一臉擔心的樣子，就對老師說：“老師，我沒事，你先去忙吧！”老師一聽著急地對我說：“那怎麼行！你可是我的學生啊，你先一等，老師給你找退燒藥去。”說完，老師就向醫務室走去。我望著老師的背影，心裡有著說不出的滋味，我在不知不覺中已經淚流滿面。

第二天早晨，我讓同學扶我去跑操。老師看見連忙說：“你不用跑了，回去休息吧！”我對老師一笑，說：“我已經沒事了，您不用擔心了，我可以跑步。”老師還是不放心，讓幾個同學帶著我回去休息，走前還不忘提醒我吃藥。

我非常感謝老師對我的幫助，我一定要考一個好的成績報答她，因為她是我們公認的關心同學的好老師。

我最尊敬的一個人 篇14

國小四年級作文 ,488字

母愛，像冬天裡的陽光，給予我們溫暖；母愛，像甘甜的泉水，滋潤著我們的心田。

那天春遊回來，因為風大，媽媽怕我穿得少，會著涼，特意拿了外套去接我。而我不想和她去公司，想獨自回家，我那晚有課，媽媽怕我來不及，就拒絕了我，我因為煩躁，就對媽媽大吼大叫，發脾氣。而媽媽非但沒有生氣，還對我講道理，而我意識到了自己的錯誤，誠懇地跟媽媽道歉，媽媽接受了我的道歉，也原諒了我。

在夜色如水的夜晚，每當我絞盡腦汁，冥思苦想地寫作業是，媽媽總會端著一盤切好的水果，輕輕地走到我面前，把水果放下，對我說：“乖，這麼晚了，快點寫完，洗洗睡吧！來，吃點水果。”我總是漫不經心的“嗯”一聲，媽媽卻仍微笑著，幫我把書桌上凌亂的書本整齊地擺放到書架上，幫我撿起掉落在地上的比，放到筆袋裡，然後輕輕地離開。每當看到媽媽輕輕離開的背影，我的心中都會萬分感動。

我尊敬我的媽媽，因為她有耐心，脾氣好；我尊敬我的媽媽，因為她會體貼人，照顧別人，關心別人。我的媽媽身上有很多優點，她很厲害，但她也會累。我要多體諒她，關心她。我要向媽媽學習，能更好地控制自己的情緒，不亂髮脾氣。母愛似水，滋潤著我的心田。媽媽，我愛您！

我最尊敬的一個人 篇15

國小五年級作文 ,550字

他個頭不高，一張小國字臉經常略帶一絲嚴肅，高高的鼻樑下面有著一張能說會道的嘴。他是誰呢？其實他就是我的爸爸—我最尊敬的爸爸。他的身上有很多很多優點，善良、孝順、有愛心，這次我又發現了爸爸拾金不昧的優點。

那是一個烈日炎炎的下午，我和爸爸一起去小超市買東西，剛剛走進超市爸爸就說：“呀，這怎麼有一個錢包”。我低頭一看，的確地上躺了一個胖鼓鼓的紅色錢包，可能在紅地毯的襯托下，不是那麼顯眼。爸爸，拿起錢包開啟看了看，裡面有好多證件、銀行卡，以及還有4100元現金，這可不是一筆小數目，天真的我問爸爸：“怎麼辦，要拿回家嗎”？爸爸毫不猶豫地說：“不行，這不是我們的東西，丟錢的人也一定很著急，我們得還給別人”。我聽了點了點頭，爸爸陪我迅速地買了幾樣零食，就囑咐我先回家，他還得在這裡等著錢包主人回來領。大約走了幾十米遠，我回頭看了看爸爸，他還在烈日炎炎下等待，看著他時不時擦拭額頭上的汗珠，突然我對爸爸的敬意感油然而生。

夜幕降臨了，媽媽告訴我失主已經找到了，這錢對他很重要，失主拿到錢包的時候，激動得握著爸爸的手，還非要拿出300元錢感謝爸爸，最終還是被爸爸拒絕了。我非常驕傲，因為我有一個活雷鋒爸爸，在那個夜晚我睡得很香很甜，自己在內心立志，以後也要做爸爸一樣的人，為他人所想，為他人所急！

我尊敬的一個人 篇16

國小三年級作文 ,433字

一雙佈滿老繭的手，一張總是笑嘻嘻的臉，還有一對彎彎的像極了一輪明月的眉毛。你猜猜他是誰？對啦！他就是我親愛的爺爺。

我的爺爺是一名退役軍人。很愛下棋，每次我回老家他都會帶我去打羽毛球或下棋，不過每次我都會乖興而去，敗興而歸。因為我不管做什麼都比不過爺爺，所以我和爺爺比賽簡直就是“自取其辱”。

上次，我和爺爺一起下象棋。我先下，我動一個馬，爺爺也跟著動馬。我動什麼爺爺也跟著動什麼。“嘿嘿，我就知道您會這樣，”我說著把車動了一步將軍！”我心裡正在得意地笑著。沒想到爺爺竟然從容不迫的用象把我的車給吃了，唉我又“壯烈犧牲了一名大將。爺爺吃了我的車高興地手舞足蹈，而我卻垂頭喪氣地說：“爺爺，還是您厲害，我本想著我的車能吃遍天下無敵手的，結果……，姜果然還是老的辣呀！”“你啊，還是得記住‘驕兵必敗’這四個字。你的技術其實不怎樣，可是隻要你掌握這些技術要領，醜小鴨也是能成為白天鵝的。”

爺爺教會了我許多東西：做人、做事、態度、耐心……。爺爺是我最尊敬的人，我永遠愛他！

值得我尊敬的一個人 篇17

國小三年級作文 ,449字

你們猜一猜我敬佩的一個人是誰呢？他不是紅得天昏地暗的演員，不是擁有億萬財富的蓋茨，也不是名聲遠揚的書法家，只是在生活中卑微的清潔工。

雖然他在生活中如此微小，但他在生活中處處讓我感動：一天，我去步步高買東西，路過一個垃圾車時，我不得不加快腳步了，那個垃圾車散發出來的臭味使我無法容忍，可有一個人不嫌這種臭味，那個人慢慢地向垃圾車走去，那人臉上長了一條刀疤，顯得很凶的樣子，身上穿著清潔工的工作服，呀！原來是清潔工，我心裡不禁升起一陣反感，清潔工可真髒，一整天臭哄哄的，準是一些窮人！可我又換位思考了一下，如果是我這麼多垃圾，臭死了，我碰都不會碰……想到這裡，我對清潔工的反感又少了一點。

還有一天，在放學的路上，天悶悶的，下著中雨，我打著傘，心情也悶悶的，我又想到前幾天，那個刀疤清潔工的事，我想，這天他應該不會來了吧！可我沒有想到的是，這天，他竟然還是來了，他把臭哄哄的垃圾倒進了垃圾桶。

經歷了這一次，我對清潔工的反感變成了敬佩，我敬佩他們在雨中那倒垃圾的坦然表情，我敬佩他在社會上的默默無聞。

值得我尊敬的一個人 篇18

國小三年級作文 ,424字

她是我值得尊敬得一個人。一頭烏黑的長髮，一雙柔軟的手，可她卻是一位清潔工人。

二十七年前的那個夜晚，她考上了博士，她的父母想讓她當一位老師，由於那裡街道有太多垃圾，她對父母說：“我要當一位清潔工人。”無論父母怎麼說，她還是堅定地說：“當清潔工人有什麼不好，可以為人們帶來乾淨的街道。”說完，便踏上了她的清潔工人之旅。

春天，她用那雙柔軟的大手，把大街上掃得乾乾淨淨、一塵不染，為人們帶來了一陣陣涼爽的風。

夏天，她用那雙勤勞的大手，拉著垃圾車，在太陽塢的照耀下，吃力的把一個個垃圾堆清除了。

秋天，她用那雙溫暖的大手，用心地掃著落葉，可那些樹葉多得成堆，彷彿永遠都掃不完，可她堅持掃著，一點放棄的表現都沒有。

冬天，她用那雙早已凍僵的大手，吃力地掃著那些雪堆，人們都還在溫暖的被子裡，可她卻穿著一件十分薄的衣，早已開始掃地了，她掃完了這個街道又馬上去了那個街道，並消失在了霧中。

啊，阿姨是你那雙的大手，撐起了我們整座城市的衛生環境。

我最尊敬的一個人 篇19

國小四年級作文 ,689字

說起我最尊敬的人，那就是我現在的班主任陳老師了。為什麼陳老師是我最尊敬的人呢？因為他不但傳授我們文化知識，而且教我們如何做人。

我最喜歡陳老師上課了。他教我們語文。我以前語文成績一直不好，在我幾乎絕望的時候，陳老師不知鼓勵和幫助了我多少次了。課堂上的陳老師，表情是那麼豐富，語氣是那麼的親切動人，我們班的所有同學都喜歡陳老師的課，得知是陳老師的課，很多同學都會不約而同地歡呼起來的。在課堂上，陳老師的眼睛會說話。有一次，我上課時，聽著聽著就發呆了。陳老師的目光輕輕地映在我的臉上，好像在說：“你開小差了。”我趕緊回過神來，繼續聽講。看著語文成績一天一天上來的我，心裡有對陳老師說不完的感激的話語。

陳老師不但教我們文化知識，而且教我們如何做人，真是一位好老師。

陳老師平日裡經常教育我們，要有禮貌，要尊重任何人，還要善良，樂於助人，做一個堂堂正正的人。陳老師最不想讓我們說謊話了。陳老師說：“人不怕有錯，就怕不改過，做錯了事情不要找理由、編謊話騙人，要勇敢承認錯誤，並努力改正，就是好孩子了。”

有一個週末，因為我貪玩沒有按時完成陳老師佈置的作業。在返回學校的途中，我好緊張：陳老師對我們這麼好，我們還不好好學習，怎麼對得起他呀？怎麼辦？怎麼辦？後來我終於鼓起勇氣編了一個謊話來騙陳老師。我說自己因為生病沒有完成作業。相信陳老師一定知道我在說謊話，但是陳老師並沒有批評我。他說：“只要以後努力學習就好啦！”聽了陳老師的話，我頓時臉上熱辣辣的疼。

陳老師已經教我兩年了，不知道他會不會教我到小學畢業。我真離不開陳老師的關懷和教育啊！在此，我想說一句：陳老師，您是我最尊敬的一個人。

我尊敬的一個人 篇20

國小三年級作文 ,432字

我的數學老師—吳老師從三年級開始教我們，一直教到六年級，他是我最尊敬的人。

他對學生也從不偏心，不會因為某一個學生成績好，上課就可以玩；也不會因為某一位學生成績差，而處處刁難他。

吳老師有腿痛的毛病，隔幾天就痛。有時痛得必須要拿面椅子坐著才能給我們上課，走一段路都吃力，甚至要靠吃止痛藥才能走路。儘管如此，但吳老師教了二十多年書，無論腳有多痛，哪怕是靠人扶著，也從不落下一節課。

吳老師不辭辛勞，為了提高我們的成績，每天精心佈置作業。針對每個人的弱點，佈置不同的作業。我計算不行，吳老師就細心編排一些計算題；同桌方程是難點，吳老師就從出一些方程來……每一次，吳老師都絞盡腦汁，翻遍各種資料書。每當考試時，吳老師都堅持第一時間改完，發下來講評，而且每一道題都講得十分細緻，時不時進行提問，生怕我們沒有聽懂，還要出幾個題目給我們做，直到我們完全聽懂為止。這是最令我敬佩的地方。

這就是我我最尊敬的人，我尊敬他的公正無私，尊敬他的不辭辛勞，尊敬他的一絲不苟。