我所經歷的研學相關作文20篇
我所經歷的研學 篇1
國小六年級作文 ,1234字研學旅行，我玩得很開心。可我覺得這不算是最精彩的，最精彩的是我們製作PPT的過程。
我把做PPT分成四個部分：任務PPT，細做PPT，璞玉細琢PPT，未完待續PPT。
一、任務PPT
儘管我們小組一早就準備好了做PPT的材料，但是拖延症還是讓我們把製作放到了上交日期前的最後一天。我們匆匆趕到了做PPT的集合地點，二話沒說就開啟電腦開始直接做。結果，開始的時候做得非常混亂，資料撒了一桌子。我們幾個人左翻翻，右翻翻，力求在眾多資料中找到了有用的資料。好不容易找齊資料，時間已經不早了。於是，大家一致同意由“打字閃電手”——王俊南和我輪流做。王俊南打累了，就由我來打字，他來組句子。做到了PPT的最後，我提議：“我們可以做個有獎問答，看看同學們學到了多少，也讓我們檢察一下我們學到了什麼東西”這個提議馬上就被大家認同了，於是，我們利用有獎問答，結束了這次PPT的製作。
第二天，我很開心，因為我們終於完成任務，有作業交啦！但讓我們都覺得意外的是，我們小組的PPT獲得全班同學的一致好評和支援。我們的PPT將要代表班級到學校彙報我們的研學成果。
從班級到學校，我心美滋滋的。但我們之前的PP只是為了交作業，現在代表班級，肯定躲做出大的修改。還好，趙老師給了我們很多的建議，讓我們有了新的靈感。
二：細做PPT
當天晚上，我“刷刷刷”的寫完了所有的作業，複習了所有的內容。這速度，連媽媽都驚歎了。那天晚上開始起大風，但再大的風也吹不滅我心中沸騰的熱情。我們到了集合地點，馬上打開了PPT，開始重新修改。我們刪除了有獎問答的環節，插入了很多的圖片，也細緻地對文字的形狀，顏色進行的修改，儘量爭取每一個畫面都切合主題吸引觀眾。第二次的PPT終於做好了，當我們交給趙老師以後，趙老師建議我們要突出某一個細節。雖然我們已經花了很長的時間做出了這一個PPT，但為了能取到更好的成績，我們一致決定重新修改，重新再做！
三、??玉細琢PPT
這一次我們把重點放在了"如何吸引別人的目光""如何才可以不使人覺得無聊沉悶"這些問題上，我們嘰嘰喳喳地展開了討論，各抒所見，希望能得到做好的解決方案。終於在激烈的討論後，我們決定突出對“綠色家園”的介紹。
為了能夠吸引大家，我們把全球變暖寫成了“地球——發燒了”。為了讓內容更生動，更易懂。我們又從。"綠色搖籃""綠色危機""綠色行動"三個方面詳細的說明了要怎樣才能構建我們綠色家園。最後提出了我們的倡議：低碳節能，從身邊做起，從我們做起！
四未完待續PPT
最新的PPT在我們的努力下出爐了，期待趙老師更好的建議……
也期待我們能為班級爭光！
我所經歷的文化節作文 篇2
國二作文 ,4309字【篇一：我所經歷的文化節】
五月的這天，太陽光照的有些刺眼，略帶悶熱的天氣還是抵不住同學們熱情高漲的氣氛。這天就是我們一直盼望的第五屆校園文化節。
我們的文化節，活動內容豐富不說，氛圍也甚為壯觀。
先從各班精心設計，準備的文化牆說起吧。文化牆可謂是我們花盡心思準備的作品。最開始是設計版面，我們班一起九個小組，每個組都是積極思考。看了看別的小組，組員們激勵的討論，謹慎的繪圖也讓我充滿幹勁。忙在自己的小組裡討論起設計的樣式等。果然，一個人的智慧想法是比不上一個組的思維結晶，而九個組的心血結晶結合起來，便是一個班級團結的力量。班級裡的分工十分明確喜愛攝影的李雪晴把同學們在一起生活的美好瞬間展現在我們眼前，有我們軍訓時的認真，社會實踐時的團結，無處不體現著我們五班的精神文化。還有字寫得好的同學，也人人寫了一張具有文學風采的摘抄。我也寫了一副，也許我的字並不是最好的，但是為了班級，我可是很認真的在寫。為了一字不錯，我放慢了速度寫得很晚，但是看到我們班獲得二等獎的文化牆時還是很開心的。不管結果如何，我也經歷過，體驗到，享受了文化節的過程。
還有各個班的勞技作品展示，每個班的精品也都是凝結著大家心血的作品。其中也有我刻的橡皮章，那是凝集了我心血的作品，也為我們班爭得了榮譽。它一刀一刀在我手下成形，此時充滿了我的幹勁，在陽光下散發著柔和又濃烈的光芒。
美術比賽是在室外進行的，從初一到初二，每個人的精力都全神投入在筆下的畫紙上，頭頂上烈日的籠罩也遮蓋不住此時的文化節。同學們熱血充滿幹勁，在校園裡揮灑青春的年輕氣息。我也拿起畫筆，在筆尖上劃過的，是我“華一”校園文化節的美麗。
除了這些，文化節裡還包括了舞蹈，歌唱，表演等專案。甚至還有圍棋比賽，看到同學們一個個眉頭緊鎖的思考模樣，我更是覺得經歷的這文化節，是匯聚智慧和才能的地方。
這就是我所經歷的文化節，滿是人間煙火，又不失萬般柔情美麗。
【篇二：我所經歷的文化節】
週三放學，聽聞明、後兩天下午是開展第五屆校園文化節的活動，同學們都喜出望外，心情又終於可以放鬆兩天了，但更多是對各種活動的期盼和躍躍欲試。
時間真快，轉眼到了週四的下午，內容是文藝展示。體育課後，全校師生便在操場上站好隊，準備欣賞廣場操比賽。隨著一首首高昂或炫酷的樂曲從廣播裡傳出，主席臺下一個接一個的班級表演陸續亮相，看得人眼花繚亂，似一道道不同的風景線划動在眼際。隊形、舞蹈、口號，動作流暢，倒使我們這些觀賞者大有隨音樂躍動之勢了。
印象最深刻的表演，那是當我們有些視覺疲勞和睏意的時候，突然聽到高昂的《最炫民族風》響起，使我們又莫明地激動，興奮起來，眼前似乎浮現了一大群大媽在夕陽的映照下悠悠然跳起廣場舞……不過說歸說，他們跳得倒真挺好的，只是能想象到他們背對著一片笑聲和譁然，臉上的表情會是如何。
解散後，我們又陸續圍觀了不少比賽區，在繪畫區欣賞了一幅幅“大作”，在圍棋比賽區聆聽老師對圍棋的講解，在剪紙區還收到了幾幅精美的剪紙作品，在我們班的展區也一一欣賞了本班的優秀作品，時間過得飛快，轉眼一下午美好時光就這樣過去了。
週五下午，文化節精彩依舊，是文化節的文藝匯演，大家都十分期待各種精彩演出，所以在演出開始就緊緊盯著電視機，老師們跳的開場舞一下吸引了大家眼球，不時引來陣陣喝彩。緊接著是“漫長”的臺拳道表演，大家也是連連叫好！節目一個比一個精彩，大家不陌生的節目又出場了—週一聞同學的唱歌，他在學校前幾次活動中已唱出了名。他雖被許多同學罵做“裝”，但還是那麼有勇氣走上臺表演，聽他唱歌和看他過於誇張的動作，都會使我想起“譁眾取寵”這個詞。節目都很不錯，有的令人捧腹大笑，如“毛票”；有的則發人深思，如“超級變變變”表演。此次看演出，讓我感受到：不論表演是成功還是不完美，只要你有勇氣站在舞臺的燈光下，或是擁擠的人群中，勇敢地展現自己美好自信的一面，縱然得到是倒掌聲，嘲笑聲或是譁然聲，都是勝者，都是成功者，都勝過那些只會圍觀、道是非的膚淡評論家。
文化節，就這麼過去了，雖短暫，但帶給我們快樂，帶給我們文化藝術的陶冶，帶來文化藝術的享受，是文化情操的一次感悟和培養。別了，第五屆校園文化節，別了，初中最後一次參加的文化節。
【篇三：我所經歷的文化節作文】
一所學校中的文化節，展示了這所學校中的多彩文化，而當我第二次經歷了我們學校的文化節後，我彷彿才領略到了學校文化歷史的冰山一角。
我所經歷的文化節，是奇妙的。
在校園文化節繪畫比賽中，比賽題目為“我愛華一”。許多同學將自己的奇思妙想與華師一初中聯合在一起，有的是一個小朋友穿著校服在太空中遨遊，有的是校園中一個不起眼的小角落發生的一幕場景，有的是校園中籃球賽打得熱火朝天的情景。文化節中，每一位作畫的同學，都開動了自己的想象力。一幅簡單的畫面卻承載了校園生活中的記憶。一位同學畫的是學校的跑道，紅色的塑膠跑道，喚醒了記憶中，我們曾在這紅色跑道上揮灑出汗水，想起去年運動會，想起我們班同學的合作，想起教室牆上貼的一張又一張象徵榮譽的獎狀。文化節是如此奇妙，喚醒了我都快遺忘的時光。
我所經歷的文化節，是變幻的。
在校園文藝匯演上，展示了我校學生的多才多藝，使人感受到了學校深厚豐富的文化底蘊。學校中我們熟悉的老師，卻搖身一變，染上青花瓷的高雅如白蓮般在舞臺中翩翩起舞；身邊熟悉的同學，轉身成為臺上滔滔不絕的相聲演員，成為童話中的公主，成為坐在演出大廳的琴手，成為我始終未能料到卻出奇合適的角色。最變幻的，則是一組男女生一起帶來的交際舞，平日中嬉笑玩鬧，卻都在上臺的一瞬間消失，留下的，如紳士與淑女那般。文化節如此變幻，展示了學校的多樣性。
我所經歷的文化節，是無法用言語形容的，是代表著整個學校文化的，是無與倫比的。
【篇四：我所經歷的文化節】
陽光透過片片白雲的間隙灑落下來，打在溼潤的草坪上，儘管陽光是那麼地刺眼，校園的操場上還是人聲鼎沸，操場上的各個角落都充斥著興奮和激動。
這段時間是我們學校的校園文化節，許多有才藝的人都大展身手，在文化節上一展自己的丰采。我們坐在溼潤的草坪上，嘰嘰喳喳地討論著，老師還在上面講著什麼，初一的同學們還排練了舞蹈，但我們的心早已不在這裡，飛向了各個展臺。
初一的同學還在主席臺前跳著操，而我們班的大部分同學已經溜向了勞技作品的展臺，在升旗臺的下方按照從初一到初二，從右到左的順序擺了二十張桌子，每張桌子上除了每個班的班號就擺了大大小小的展品。初一的主要展品就是用塑料坯編成的小籃子、小球等。我不禁想起我們在初一的時候，在勞技老師的指導下剪開盤成一卷卷的塑料坯，費盡九牛二虎之力去打造一個個藝術作品，今年我們二年級的作品就是用木板做成的小書櫃、小梳妝檯、小凳子、小鳥窩，而有的同學還別出心裁在上面塗了色，粘了些小飾品，要是放大上幾十倍，一定會有人願意使用吧。
我們班的展品可謂是無比豐富：上天的飛機、下海的船、公路上的公交車、世界名建築巴黎鐵塔，還有各種各樣的家居小用品。其中最引人注目的是張霽雕刻的橡皮章，一大塊粉紅色的橡皮上，她用小刀刻出來一個巴黎鐵塔，印上藍印泥蓋出來，每一個細節，每一個陰影都十分清楚，上面殘留著的斑駁的小刀痕跡並不影響視覺衝擊帶來的美感，也不愧了張霽“民間藝術家”的這個稱號。
陽光衝破了雲層的束縛，一大片一大片地灑下來，大地被烤得焦灼，體育館門前的象棋比賽進行得如火如荼，那些進行現場繪畫的同學在操場一側的梧桐樹投下的陰影中，享受著絲絲涼風，進行著繪畫最後的塗色。他們一個個揮舞著彩色的畫筆，在紙上勾勒出一個個活靈活現、栩栩如生的形象，令人驚歎不已。
隨著溫度的不斷升高，我的嗓子感覺火燒火燎的，我們在操場上又繞了一圈後，飛奔回了教室，剛開啟教室門，風扇刺耳的旋轉聲伴著涼爽的風撲面而來，回到座位，我便迫不及待拿起水杯，感受水的清涼，隨著水的灌下，那種爽快的感覺漫上了全身。
水也清醒了大腦，我拿起筆，準備開始寫作業，同時也期待著第二天的文藝匯演，也許這是我們最後一次參加華師一的文化節，但它給我們留下了許多美好回憶，這也許就夠了！
【篇五：我所經歷的文化節】
一年一度的文化節，伴著春，追著夏，又閃爍在我們的心田。無論是新綻的學弟學妹，還是滿懷期待的我們，在文化節吶喊起來！
文化牆，親筆手繪，這是時間的畫。
我參加的第一個活動便是文化牆繪本創作。潔白如玉的牆是鋪向幻想的路。如胸有成竹般，拿起手中的水粉筆，一道道畫下花叢的印跡，草色的芬香、綠的碧與黃的金閃爍在左上角，把牆圍起來。你漸漸富有色彩了，你的枝葉正向上伸展，你的精神正向上攀爬，你越發的青綠，給美麗獻上一份雙翼，你是春天派來的信使，是藍天上的無暇，你開出了春的花，為秋天種下秋的種子，在我心上。時間飛逝，我用它來畫你，勾勒更完美的友誼，更完美的藝術文化。
文化牆上開放的花朵，炫發出我所經歷的文化節。
歌唱賽，親身體驗，這是汗水結的果。
或許只有親身體驗才會知道吶喊與熱火背後的汗水。我來到選拔場，緊張的氣氛是汗水的詮釋和註解。看那一張張陌生的面孔，都是隱約有些熟悉，那都是對音樂文化的熱愛，這是絕不陌生的。細細看一看好了，用心想一想好了，歌唱不是要去爭奪那些所謂的名次，而是放飛夢想。於是，我放下不肯就範砰砰亂跳的心，和夥伴一起，在歌唱比賽中吶喊起來。
歌唱比賽灑下的汗水，流淌出我所經歷的文化節。
終一現，親臨現場，這是結果的樂。
長達幾周的文化節臨近尾聲，文藝匯演為它唱響結束曲。只見老師們穿戴整齊劃一的服裝，在“青花瓷”的伴奏聲中愈發興奮起來；跆拳道的登場，看那一拳一腳、一板一眼、一心一意的節奏，大師般揮舞的雙臂，不時聽見“啪啪啪”的脆響，他們徒手劈開的木板已成碎片，力量中飽含生機。臺下一片熱鬧，你拍我照，你喊我叫，給會場更增添了一份喧囂。看，那一個人的空翻，雙腿同時劈掉木板，厲害極了。接著是唱歌，週一聞唱著歌，竟然把臉貼在了攝像機前，著實充滿喜感。
令我最感興趣的還有小品和超級變變變了。人不僅多，內容也很豐富。小品中的禮儀，反應的不僅是社會，更是人與人之間的距離。你的高傲不足為奇，然而，嚴肅中有夾雜著歡樂，“還真有啊~”等等臺詞配上演員的精彩表演，令人驚歎。臺下一陣陣歡笑更是鼓舞了士氣。超級變變變的豐富想象也令人稱奇，“超級瑪麗”雪花飛舞，可愛的人物形象，唯美的動態竹材，漫天飛舞的雪花無不豐富著這個春天，彷彿是要說：這個夏天不太熱。
藝術繪畫展裡留下的記憶，回引出我所經歷的文化節，這個多姿多彩的文化節，為我的初中生活留下了燦爛的一筆。
這就是我所經歷的文化節。
我所經歷的都是值得的 篇3
高三作文 ,958字流逝的日子像一片片凋零的枯葉和花瓣，漸行漸遠的青春，不清多少雨飄在胸前風吹響在耳畔，只知那流年的傷感與快樂，都應值得一一珍藏。
流水匆匆，花開花落，消失的昨宵，現今慢慢浮現。
三年前為了慶祝姐姐考上覆旦，全家舉行了一次雲南之旅。
雲南是個好地方，山清水秀，鳥語花香。然而這美麗之旅都被我打破了，在酒店裡我通宵玩電腦，那晚媽媽撞見了，猛地奪走了我手中的滑鼠，憤怒地說“怪不得你中考失敗，可不可以像姐姐那樣，讓我省點心”。可能是年少的叛逆，“我不要你管，那麼多年你一直只知道工作，根本就不知道我需要的是什麼。我需要的是你的關注，你的愛，是母愛啊！”我狠狠地甩了門，把媽媽留在了那空蕩蕩的房間裡。
走出酒店，孤身走在熙熙攘攘的人群中。
我看見一位中年婦女手拿著一塊牌，上面寫著：愛女病重，急需用錢，希望哪位好心人幫幫忙。可能是那時心裡負著氣又可能是現今社會上太多坑蒙拐騙，於是我上前毫不留情面地對阿姨說：阿姨，有力氣就靠自己的雙手去掙點錢，別在這騙人了。阿姨沉默了，她留了個電話號給我並低聲說：“我沒騙人。”她走了，留下仍在發愣的我，覺得心顫動了一下。
回酒店，一夜未眠。因為空腹吃了些刺激性的東西，肚子突然奇痛，後來就不省人事了；醒來後，發現自己是躺在病床上。隱約聽到媽媽和醫生在門外的談話。“你女兒現在是胃潰瘍，而且可能會誘發胃癌，可能以後要與藥相伴了……”我不知道自己是怎麼度過那晚的，那年我才十五歲！那晚燈光下，媽媽坐在床頭，手一直握著我的手，好像要給我注入力量注入勇氣。那時我分明看到媽媽臉邊有淚劃過的痕跡，發間增添了些許白髮。頃刻，我明白有一種愛，無需言，它一直真實存在，那就是母愛！
一個故事，遺憾悲婉裡才有肝腸寸斷的淒涼，一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯，媽媽我愛你。
這次雲南之旅在我生病中結束了。坐回程車上，我拿出手機往那個阿姨手機號發了一條簡訊“阿姨，原諒我年少的無知，祝您女兒永遠健康”。每個母親都是偉大的，都值得尊重，不管以後病魔會怎樣折磨我，我相信我會打敗它，因為我有一個偉大的老媽，最溫馨的家。
或許命運的挫折要將自己繽紛多彩的夢撞碎，或許是天地的無情，終歸將自己夜以繼日的辛勤當作泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在存在的障礙將路阻撓。
但，所幸，那些我經歷的，都是值得的。
我所經歷的一切都值得 篇4
高二作文 ,749字暑假的最後一天，我收到沈嘉的來信，照片上的他笑容依舊陽光燦爛，身後的未名湖花開正燦爛。他曾經無數次跟我說過他要考北大，我永遠也忘不了當時眼神中所透露的堅定，今天他真的做到了。
他在信中只寫了短短的那麼兩行字：“經歷過高三，你會發現，地獄也不過如此，走過去就是天堂。”是的，我一直都相信，忍受所有的黑暗和痛苦，才能走在通往天堂的路上。
曾經的我多愁善感，有太多的事堵在心中，無法傾訴也不知該如何訴說。初中畢業時，有一個男生送給我一包葵花仔和一本筆記本，上面記載著他在種植葵花時每一天的心情和葵花的生長狀況，他說：“看著你總是不開心，我希望你能像葵花一樣向著陽光生長，綻放燦爛的笑容。”畢業快三年了，我們早已失去了聯絡，但每一次生日總能收到他精心準備的禮物和卡片，每一次他總忘不了寫上：“向著陽光生長。”事實上，高中的我已經開朗了很多，真心感謝他，這份真心和真誠。
棒棒糖是我的好友，他如一縷溫暖的陽光，在我最黑暗的時候帶給我希望。在那段頹廢的日子，我找不到任何堅持
夢想的力量。每天渾渾噩噩度過，對明天沒有了期待。是他拉著我爬上了那座我一直沒有勇氣登上山頂的高峰，途中我曾無數次想放棄，但他充耳不聞一直往前走，但當登上山頂之時，我多慶幸我堅持了。置身山頂看到整座城市的風景，那是一種我從未有過的喜悅，激動！而他只是輕輕一句：“堅持不下去的時候再堅持一下，你會收穫成功。”這句話將會陪伴我走過整個高三。
沒有人知道我有多慶幸我能在此生遇上他們，太多的感謝在心中無法說出口，但我相信他們能懂！
在人生的路上，不管是經歷過的，還是正在經歷的，這一切都是值得的！人生是一段旅程，而他們便是那旅程中最美的風景！
我所經歷的颱風 篇5
國小五年級作文 ,377字2018年9月16日，我們中山經歷了近三十年中最大最猛的颱風-山竹，它是今年全世界第二十二號颱風，給珠三角帶來了一定程度的破壞。
從十六日上午開始，就在不停的颳風下雨，強度大到可以將我們家的玻璃門窗吹的搖搖晃晃，彷彿隨時都有可能被大風吹倒，導致我們不得不用桌子頂住玻璃門，避免門被大風吹倒。
第二天也就是十七日，我和媽媽為了買菜去了一趟萬佳百貨。在路上我看見四處都是被連根拔起的樹木和樹枝、破碎的臨時房和大棚等等，場面很混亂，很多碎片散在路上，交通很不方便。
在大家躲在家裡的時候，許多人還在風雨中默默工作，我爸爸就是他們中的一人。他在供電局工作，因為他們的工作才確保了中山大部分地區沒有停電，同時還有交警、環保工人、消防員等，他們全心全意的在為我們服務，使我感到非常的敬佩。
颱風雖然可怕，但是隻要大家做好防範和應對措施，就可以讓它的危害減到最低。
我經歷的危急時刻 篇6
國小五年級作文 ,483字“啊！不要再追我啦！救命呀！”聽到這，你會以為我遇到了搶劫犯了吧。呃，說起來也搞笑，我竟被一隻狗從家追到了學校。哎，這事還得從頭說起。
那天陽光明媚，我邁著愉快的步伐往學校走去，本以為今天會一帆風順，可人算不如天算，我竟然遇上了一隻流浪狗！
剛開始那狗因在啃一根骨頭，又因為我站在下風處，所以它沒發現我。我心裡鬆了一口氣，輕手輕腳地從旁邊繞了過去，可一不小心，踩到了一個可樂瓶，驚動了那隻狗，狗轉過它那骯髒的身子就來追我。見狀我嚇得拔腿就跑，要知道，狗可能會有傳染病的。不過，這隻狗跑得有些慢，所以我與它很快拉開了距離。我正在心裡得意地想：“你還想跑過我？要知道，我在班裡可是長跑冠軍。”可就在我得瑟之際，踩在了不知哪個殺千刀亂丟的香蕉皮上，滑倒在地。這時讓我不禁想起小楊腿上被狗咬的傷痕，背上就一陣冷汗。於是我立馬爬起來，然後回過頭，狗已經追上來，我嚇得都快小便失禁了！幸好，學校就在面前，門衛把狗趕走了，還問我有沒有受傷。呼呼，真是一次恐怖的經歷。
雖然沒被狗咬到，但是這個危機時刻實在不好受啊！更重要的是哥哥居然把我被狗追的事改成被狗嚇尿褲子去喧傳！太可惡啦！
我經歷的那段幸福生活 篇7
國二作文 ,845字“逝者如斯夫，不捨晝夜。”，孔子的那段話還在我耳邊徘徊，久久不曾散去。不知不覺中，我已經十二歲了，我也從那個牙牙學語的女孩，成為了一箇中學生。往事似乎還歷歷在目，母親的烤紅薯，父親的聲影，那段幸福的生活浮現於我的眼前。
六歲那年，我讀一年級，幼稚的我在父母的牽領下，進入了班級，也進入了小學生活。在父母終日的教育與嘮叨下，三個月悄然逝去，我也漸漸學到了更多知識，可是那個下午，令我終生難忘。
一年級我過得倒是挺充實，挺快樂。每天上課聽講，回家寫作業，傍晚看會兒電視，做會兒習題，聽會兒父母的嘮叨，就過了。唯一令我不滿的是每天要自己走回家，奇蹟般的是那個下午母親來接我，說要帶我吃烤紅薯，我笑嘻嘻地答應著，哪還想那麼多。
紅薯香噴噴的，金燦燦的，我興奮地吃著紅薯，滿嘴都是香味，嘴上抹滿了殘渣。母親突然回頭，說：“熙熙。”“嗯？”“我給你買了本奧數書，今晚……”母親欲言又止。
“不就是用個紅薯打發我唄！行！做！”我滿不在乎地點頭答應，心想：奧數？傳說中的難題？切！
一本嶄新的書擺在我的面前，我翻開一看—啊？！這，這都什麼題呀！不做不做！我使勁搖了搖頭，像波浪鼓一樣。
“你下午的氣勢呢？你媽可都跟我講了哈！不能退縮！”父親看見我這樣。立馬反對。“就是呀！人要懂得挑戰呀！不能知難而退。”母親嚴肅地說。
我思考著，糾結著，最終決定搏一搏。我翻開書，動用了我一切的智商，絞盡腦汁，緊鎖眉頭，猶如一個打仗的將軍，等待著凱旋歸來。父母則在旁邊耐心的教導我，猶如一個出謀劃策的軍師。終於，在我們一家人的努力下，第一講終於做完了！
我開心的一蹦三尺高！母親在旁邊說：“是呀！勇於挑戰，才能勝利，你看看你，不畏困難了，這不都做出來了嗎？！”我使勁地點點頭，心中彷彿抹了蜜一樣。
原來，幸福就是這樣，與家人一起做題是幸福；打敗困難是幸福；勇往直前也是幸福。
在我經歷的那段幸福生活中，我知道了紅薯為什麼是“甜”的；我知道了家庭的幸福是什麼；我也知道了真正的幸福是藏在家庭中，藏在“紅薯”裡……
我的研學日記 篇8
敘事作文 ,662字終於盼來了星期五，我內心高興極了，因為今天我們二年級的同學要到農科中心進行一天的研學活動。
早上剛到學校，還下著牛毛細雨，心想：會不會因為下雨而取消外出研學活動呢？一波三折，慶幸我們還是可以外出。
到了農科中心，一眼望去，又寬又大的訓練場，還有一個足球場，我和同學們都很興奮。導遊阿姨先是帶我們去階梯處拍照，然後跟我們說今天的課程活動。教官給我們班上的第一節課是整理內務，要把被子疊成“豆腐”形狀，看似簡單，其實很難，要我們花費很長時間才能疊成“豆腐”形狀。緊接著是鑽木取火，我和幾個小夥伴團結合作，好不容易才聞到煙味，看來我們的祖先真的是很偉大。還有有趣的結繩逃生製作和野外搭帳篷，教官手把手地教我們製作逃生結，又讓我多學會了一樣本領，搭帳篷必須得團隊合作，單靠一個人是不能完成“三腳架”的，而且下面還要綁上兩根竹竿，這樣的帳篷才會更加穩固。轉眼快到了中午，教官又教我們站軍姿，說站不好要送到軍營裡不能回來，我得認真走好才行，一動不動地、像棵松樹一樣挺拔，這讓我感受到了解放軍叔叔的千辛萬苦。
香噴噴的午飯已經為我們準備好了，我一下子吃了兩個滷雞腿呢。導遊阿姨說時間緊迫，吃完飯我們有得進行下一課了。
教官教會了我們怎樣在野外獲取飲用水，這又讓我學會了一門本領。最讓我難忘的是火場逃生這一課。教官說滅火器的正確使用方法是“一、搖，二、拔，三、噴。”還讓我們每位同學到感受了一下，想想現在的火災有那麼多，奪走了那麼多人的生命，我真想快快長大，成為一名消防隊員來幫助更多的人們。
這次研學然我收穫許多，好期待下一次研學活動呀。
我的研學之旅 篇9
國二作文 ,1407字三月的清晨，有那麼一點凍人，一開門，就與寒風撞了個滿懷，但這也不能阻擋我們內心對研學旅行的期盼。
不忘歷史，懷念先輩
按捺住自己內心的激動，伴著一路歡聲笑語，歷經兩小時車程，終於來到了紅色旅遊基地—韶山。我們排列有序地進入毛澤東故居。在這普通甚至簡陋的農家小院裡，我們的革命領導人衣著樸素，粗茶淡飯，卻又在每一次戰爭中取得一次又一次的勝利。一件件珍貴的文物，一張張感人的歷史照片，一個個震撼人心的故事，使我們真切感受到毛澤東等老一輩無產階級革命家和革命先烈共產主義者的遠大理想和為革命事業奮鬥不息的精神！我們又有序的排著隊出去，來到毛澤東紀念廣場，廣場的中心，有一座很大的毛主席銅像，周圍擺滿了鮮花，心中一種敬佩之情油然而生。依稀之間毛主席出現在了我們身邊，在向我們招手，在向我們微笑。太陽很大，汗水已經浸溼我們的衣服，但我們的笑容依舊很燦爛。
不浮躁，學會沉靜生活
告別了韶山，我們來到長沙。這裡似乎涼快了許多，風很淡，雲很輕，我們來到這個可以讓靈魂安放的地方—望城靖港鎮。那兒有個奶奶告訴我，曾有人匿名為靖港鎮寫過對聯：“高閣俯南溟，看九萬里鵬飛，無數雲瀾生眼底。”而著名主持人汪涵也曾在《有味》中評價道：“靖港給我的美感在於它的生活節奏，它固執地在緊鄰都市的地方保持了自己的時間感，那裡的水鳥，總在黃昏的時候沿著固定的線路歸巢。”在這裡，我沒有為堆山的作業而頭疼；在這裡，我感到未曾有過的舒服，似乎所有的事物都慢下來了，都靜下來了。鋪滿青石板的小巷裡，偶爾傳來絲絲縷縷的豆花香，慢慢瀰漫在整個小巷的空氣中……
欣賞文物，珍惜文物
我們跟著老師來到靖港皮影藝術館，皮影戲是一種獸皮或紙板做成的人物，被稱為“最早的卡通”。這皮影戲啊，跟活人一樣，喜怒哀樂俱全，師傅的配音又給它添上一筆鮮活的色彩。
跨出皮影館，走進鐵器文化館，這些寶貴的文物，是祖祖輩輩們，在當時生活困難的條件下，用智慧，用雙手，一步一步製造出來的，即使現在科技技術在不斷進步，先進的科技代替了以前簡單的工具，假使沒有祖輩們的勞動，沒有他們的努力，那麼就不會有今天繁榮昌盛的新中國，就不會有一批批不斷進取的優秀學生！
常懷感恩，溫暖我心
晚上，體育館中，燈熄滅，教官在上面講述自己的經歷。他的講話，讓我們觸碰到自己內心最柔軟的地方，讓我們明白原來錯的是我們，是我們的好面子，是我們的不聽話。許多人都留下了眼淚，是熱的，是發自內心的，是順著臉頰掉下去的。當我們還沒回過魂來的時候，教官已經停止了講話，音樂也停了，燈也開了，但還沒有一個人說話，沒有一點聲音發出；這時，有人站了起來，抹著眼淚去擁抱後面的老師，慢慢的，越來越多的人去和班主任說謝謝您，並給她一個大大的擁抱。
那晚月色真美，泛著淡淡的月光，教官點起火，開始舉行篝火晚會，晚會很精彩，有老師的迪斯科，有學生的深情演唱，有教官的舞蹈。那一簇簇火焰，照亮了整片黑暗，照得我們心暖暖的。
無私奉獻，學無止境
在雷鋒紀念館，我們看到了毛澤東同志的題詞“向雷鋒同志學習”。雷鋒叔叔的一生，是短暫的，但這一生，也是光榮的。他總是“出差一千里，好事做了一火車”，時刻從身邊的小事做起。儘管雷鋒叔叔已經離開70多年了，但雷鋒精神永遠銘記我心，我們會努力將其傳承併發揚出去的……
兩天研學，說長不長，說短不短，但讓我受益匪淺；回首，不忘
—研學旅行在中國，立德樹人行天下！
我的研學建議 篇10
國小五年級作文 ,390字光陰似箭，轉眼間，寒冷的冬天過去了，暖洋洋的春天來到了。這個春天我建議同學們去揚子公園春遊。
去揚子公園有兩條路，一條在大慶路；另一條在解放西路，靠著圖書館和博物館，那裡有一條小路，人少，遊玩結束，喜歡看書的同學，還可以去圖書館看看書。
一進東大門，就可以看到盛成的銅像。走過銅像，波光粼粼的鏡湖呈現在你的眼前。一隻只遊船正悠閒地享受著春天裡的暖陽。在右手邊有售票的地方，如果你心情非常不好或者有許多煩惱，你可以去買一張票去划船，在船上，你可以欣賞大樹小花，小島游魚，會讓你的煩惱統統消失。如果你心情好，你一樣可以買上一張票，放飛自己快樂的心情。盪漾於湖波上的你一定會有不一樣的快樂與體驗。
划船完畢，沿路看看風景，路邊老爺爺一準在叫賣美味棉花糖，我和妹妹最愛去買。吃畢，又拍許多美照。如果還想再多玩一會，你可以去西坡的遊樂場、動物園。
精彩不只如此，等待小夥伴們自己過來發現吧！
我的研學建議 篇11
敘事作文 ,693字春天來了，天氣變暖和了，正是踏青遊玩的好時節。我建議大家到“揚州樂園”去玩一玩。幾年前，我去過一次，我在裡面都快玩瘋了！
揚州樂園和別的遊樂園不太一樣，它是在外面買票，在裡面想怎麼玩就怎麼玩，我覺得更划算一點。裡面玩的專案可多啦！有：大沖浪、摩天輪、瘋狂米老鼠、鬼屋、超級旋轉、雙層旋轉木馬……下面我就來給大家介紹一兩樣。
瘋狂米老鼠僅次於過山車，都很刺激，膽小的人可能都不敢玩。你在“米老鼠”車裡坐好了，繫上安全帶，就開始啦！“米老鼠”開始爬“山”，車底在軌道上發出“噠噠噠噠”的聲音，正當你覺得沒意思時，“米老鼠”爬“山”正好結束，突然下“山”又轉彎，剛才還心不在焉的你，現在可能魂都沒了，“米老鼠”上跑下跑，開心時可能轉上幾個圈，興奮時可能一跑幾十米，再到地道里兜兜風，在地道旁邊有幾根柱子，“米老鼠”卻偏要向柱子方向歪，讓你嚇得把頭縮起來，生怕撞到了。玩完時，你一定心驚膽戰，直拍胸口，心“咚咚”地直跳。
更好玩的就是大沖浪了。工作人員會給你穿上一次性雨衣，讓你被淋的可能性小一些。坐在車子上，你可以抓著扶手，車子會“登登登”地爬“山”，爬完了“山”，車子橫著走了一段路，這是在空中的路，讓你嚇得閉上眼睛。車子像一隻活蹦亂跳的小兔子，風姐姐趁你閉著眼睛吹開了你的雨衣，車子正在急速下降，讓你停也停不住，下也下不來，只聽“咚”一聲水中濺起一大片水花，你的褲子溼了一大片吧！那一定是風姐姐和車姑娘的約定，給你的大驚喜。玩完後你一定後悔沒把褲子及時擋上雨衣，但以後可得注意啦！
聽了這兩個專案的介紹心動了吧，後面還有更多有趣、好玩、刺激的專案，心動不如行動，走，讓我們相會在揚州樂園！
我的研學之旅 篇12
國小六年級作文 ,1268字那是一個晨光熹微清晨，我隨著學校組織的研學活動來到了傾慕已久的城市—南京。
南京的代表性建築很多，我唯獨喜歡充滿神祕感的南京科技館，首先是他的外表我很喜歡。中間的一棟大樓就是科技館，右邊是巨大的球狀建築物，一看原來是球幕電影院，與球幕電影院相連的是3D電影院。
我們隨著介紹人員進入科技館一樓，映入眼簾的是一座通向科幻城市的高高的階梯。階梯兩邊懸掛著八大行星，非常擬真，就像來到了太空一樣。對照著之前導遊在車上給我們講的銀河系，我展開了神奇的遐想……“我們先去上一節科普課”輔導員老師的聲音，把我從遐想中拉了回來。我便隨著人群往裡走，沿著玻璃幕牆，我們來到了一個大的會議室，在這裡“橘子”哥哥給我們講了許多科學知識，詳細地解說了八大行星，還給我們發了一些行星模型來組裝。這些我都沒有太大興趣，我的心思早已飛到剛才進入會議室的路上看到的那些先進科學裝置上了。當聽到“哪一組組裝完畢，就可以先出去體驗”的時候，我頓然提起了精神，和同學們努力的尋找每一顆行星的正確位置，不一會兒我們高高舉起雙手，率先完成組裝。
剛出科普課堂，我就看見了以人類動力起源為主題的展廳，我跟莫欣怡迫不及待的坐上了一輛由三角形輪子組裝成的自行車，“三角輪子怎麼騎啊？”我抱怨道。定睛一看，那軌道也是波浪形的，完全貼合三角輪子，所以並不覺得顛簸，好奇妙啊！我們還發現了一個鞦韆，好想上去玩玩，可是排隊的人太多，只能望梅止渴。在鞦韆旁邊有一座奇怪的小房子，順著門進去，發現裡面是五顏六色的光圈，原來這就是時光隧道。不過特別漂亮，我跟莫欣怡在裡面玩起了捉迷藏。往外面跑的時候被一陣悅耳的琴聲吸引住了，原來吳彤爬的那層臺階是會發出“哆來咪……”的音樂聲的。隨著臺階越來越高，音樂聲也越來越清脆，真好玩！我也忍不住踩了上去，又從另一端的滑梯滑下來，又看見幾位同學圍著小房子牆上的傳聲筒在喊，我也湊過去吼了幾聲，聽見傳聲筒那頭吳子軒的聲音，有趣極了！
到了三樓，我被一座火山吸引，它不斷的噴出熔岩漿，那紅紅的岩漿到底是什麼做的呢？好奇妙！我和朱丹妮竊竊私語，終究是沒有研究出來。幾個男生圍在一起把剛擺好的生命因子又推倒重新排，我們也跑過去加入其中。
四樓動漫藝術主題，都是一些電視上總能見到的動漫人物。
負一樓是餐廳，吃完飯後我們自由活動半小時，我和同學們才發現了一處更有趣的地方—地震體驗館。一進門裡面烏漆抹黑，突然電閃雷鳴，地面開始傾斜，房屋不斷倒塌，同學們都被傾斜的地面摔倒了，我伸手去扶著牆，一邊恐懼地喊著，一邊慢慢地爬了出去，但是意猶未盡，好刺激。又重複玩了一次，這一次我沒有等地面傾斜，就把同學們推了下去，又跑了出來，準備玩第三次的時候，聽到老師說集合了。只能很遺憾地離開。
下午我們驅車來到了紫金山，看到了聞名已久的天文臺。我們觀賞了許多種測量天體的古代儀器，讓我不禁感嘆古人的聰明才智，更加敬佩他們為現代科學發展奠定的基礎和所做的貢獻。
研學之旅，讓我看見了人類科技前進的步伐，看到了無數科學巨匠，先哲在科學事業上探索的腳步。此行，不虛！
令我難忘的研學活動 篇13
國小六年級作文 ,773字“同學們，我們年級明天要組織一次研學活動，地點是平津戰役紀念館和乘坐海河遊輪遊覽津城美景，大家今天都準備一下。”
聽到這個好訊息，我興奮不已，回到家後早早寫完作業，就和爸媽來到超市大采購，為明天的研學做了充分的準備。
週四一早，我懷揣著激動的心情坐上了駛往市裡的大巴車，因為這是我們入學以來第一次大家一起參加的研學活動，所以一路上，我們看著窗外的美景，說說笑笑，開心極了！
時間過得很快，我們來到了平津戰役紀念館，廣場的紀念碑巍然屹立，在陽光下閃著耀眼的光芒。龐大的建築顯得格外的莊重肅穆。紀念館主體建築雄偉挺拔、氣勢磅礴，凝含了中國建築的固有風格。聶榮臻元帥親筆題寫的“平津戰役紀念館”七個金色大字在紀念館前方的額眉上熠熠發光。
跟隨講解員的介紹，我們彷彿來到了那戰火硝煙的年代。平津戰役是解放前具有決定意義的三大戰役的最後一個戰役。這個戰役發生在1948年11月29日到1949年1月31日，歷經64天；中國人民解放軍消滅和改編國民黨軍隊52萬餘人，取得了巨大的勝利。
起初，東北野戰軍根據中央部署，先用“圍而不打”的辦法完成了對北京、天津和張家口地區敵人的戰略包圍，截斷了他們的逃跑路線；然後按照“先打兩頭、後取中間”的辦法對敵人發起了猛烈的攻擊。1949年1月14日，解放軍以強大的兵力發起了對天津的總攻，他們集中火力，經過29個小時的激戰，攻下了天津這座堅固設防和重兵守備的大城市，解放了我的家鄉天津。
之後，為了使北京這座舉世聞名的古都免遭破壞，就派了代表與敵人談判，最終，敵人順應民意，解放軍進京宣佈：平津戰役取得了巨大的勝利！
走出了平津戰役紀念館，我們便來到了天津的母親河—海河，我們坐在遊輪上，欣賞著兩邊各式各樣的建築以及造型各異的橋樑，聽著講解員的講解，開心地度過了一天的研學。
這就是令我最難忘的一次研學活動！
我經歷的親情故事 篇14
國三作文 ,325字我不曾想過年幼的你為何會打碎杯子又會不會害怕。直至你小心翼翼地走到我身邊，輕輕扯了扯我衣角，將滿滿一把糖捧至我面前，眼淚汪汪地說：“姐姐，我錯了。我把糖都給你，
你不要再生氣了好不好？”
我驚覺，你才不過四歲正是需要人照顧的時候，我卻將你一人丟在客廳不管不問。你才不過四歲，就懂得看人臉色，你才不過四歲，就已經學今了包容與分享。我自慚形穢。
正因為有你，我不再孤單，正因為有你，我懂得包容，正因為有你，我懂得姐弟親情。我想，二胎政策最美好的地方就在於：多年以後，姐姐與弟弟可相伴走完人生，親情永存，亦不再孤單。
我和弟弟差十歲，但你卻成為我生活不可或缺的一部分。
慶幸有你亦慶幸夏日的相遇。願你一直天真可愛，單純如初，如明媚陽光，始終溫暖人心。
我的研學之旅 篇15
國小五年級作文 ,703字在這個美好的日子裡，學校組織我們出去研學。這次研學活動的目的地有兩個：一個是漢光武帝陵，另一個是洋豐百果園。
首先，我們去了漢光武帝陵，踏進漢光武帝陵的大門，你的目光會被一個像獅子卻不是獅子的雕像石頭吸引，它的名字叫做“石辟邪”。石辟邪身體由各種不同動物的身體部位組成，有獅子的頭，老虎的腳，鹿的耳朵，牛的尾巴，鷹的翅膀等等多個動物的不同部位組成。石辟邪高1。9米，長2米，寬0。9米。
再往前走，猛一抬頭，我的目光又轉移到了一塊石頭上，這塊石頭名叫做“神奇的碑洞”。說它神奇，有些人不信，說怎麼個神奇法呢？接下來就讓我告訴你吧，你只要把耳朵貼近洞口，你就可以清晰地聽到黃河的流水聲，我告訴你，我也嘗試過，的確有這種聲音。你們說神奇不神奇？
後來，我們又跟隨著我們的導遊王老師一起踏進洋豐百果園吧！走進洋豐百果園，吹來的風都是暖暖的。
我們去參觀了兩種大棚，大棚裡種植的有機蔬菜和水果，大棚的裝置很齊全，有水簾是通風的，地上是用石子做的。水流到地裡它可以傳到地下，再用管子把它過濾一下，然後再澆到植物的根部，就這樣迴圈的利用水，不僅不浪費水，而且還可以讓植物更好的生長。
我在其中的一個大棚裡看到了我最愛吃的火龍果。火龍果的苗，我還沒有見過呢，這次終於親眼見到了，其實我見到的火龍果苗跟我想象中的完全不一樣。
走出植物園要和五年級全體師生合影啦，同學們一個個笑得比天使還要燦爛。
坐在大巴車上，回顧著自己一天的經歷，看著同學們的笑臉，我覺得自己有了無窮無盡的收穫。這次研學之旅讓我感受了很多，希望下次研學之旅可以讓我有更多的收穫，我期待著下次的研學之旅。
我的研學之旅 篇16
國小六年級作文 ,714字清晨，在一陣陣歡聲笑語中，我和同學們在老師帶領下到達我們盼望已久的研學基地——唐山新禾智慧科技有限公司。它是由“國家千人計劃”機器專家馬書根教授創立的，公司承建了唐山市機器人公共服務平臺。
通過這次的研學旅程，我學習了很多有關於機器人的知識。小禾講解機器人可以為客人講解知識，還能準確而又快速地回答出你所提出的問題呢！這種機器多做與社交活動中，小禾講解機器人真是無所不知，像極了一位滿腹經綸的大學者。緊跟講解老師的步伐，一輛白色AGV物流搬運小車進入了我的視野。AGV物流搬運小車在工廠等場所更為大大應用。在我們剛剛進入展廳時，就有一種機器人立馬吸引住了同學們的眼球。沒錯，就是這樣的一種跳舞的機器人。這種機器人機器人不僅新奇好玩，才給人們的生活樂趣增添了色彩。
在我們用餐前，小禾送餐機器人為我們送來了餐具。這種小禾送餐機器人廣泛應用在餐廳等場所，十分便捷。聽到“???rdquo;的響聲，我們又急忙奔了過去，一架圓柱體的蛇形機器人正在坡道上緩緩走來，在某地發生塌方事故後，蛇形機器人完全可以很好地取代人進入很窄的塌方點進行救援工作。蛇形機器人的旁邊便是工業機器人中的"機床上下料工作站"。這個機器人在我們生活中的作用可大了。它可以把金屬工具焊接得無一可缺，比人造工具還精美得多呢！我們又看到了工業機器人中的另一種“搬運碼垛工作站”，它可完全很好地替代人工運輸。
馬書根教授帶領他的團隊之所以可以設計出好多機器人，是因為馬書根教授的理念，就是堅持不懈！我們都要學習馬書根教授的這種精神，把這種精神用到學習中，才能成功！
我的研學旅行 篇17
國小四年級作文 ,1448字今天我們乘著大巴車到另一所學校體驗美妙的研學之行。
早晨，我興沖沖地揹著自己喜歡的黃色書包來到學校。不一會兒虞老師來到教室發給同學們每人一本作文書，又給我們講了這次研學之行要注意的安全事項後，全班就排隊上了大巴車。
一上車，我忍不住心中的喜悅跟身旁的子奕說起話來。“咱們是去幹嘛呀？”我問。子奕不以為然的說：“肯定是去活動呀。”“等等！”子奕忽然叫住我，“李麻花，老師上課不是講了嗎？”他這話實在有些氣人，怎麼把我叫成李麻花了？我想著想著，一路上同學們有說有笑，目的地也就到了。
一下車，可齊同學真可以用“舉頭望明月”來形容，她若有所思地望著這所學校問：“怎麼沒有同學在上課呀？”這時候，一位男老師過來正式宣佈活動開始後，我們才進入了第一個活動。
我們全段有四個班級，每個班被分為兩隊，而我被分在了第八隊。第一個節目是創意表演。我很是慌亂，不知道要不要跳舞呢！那是女生的事啊！沒想到指導老師讓我們表演紅軍，我們分配小組，拿本子，記臺詞。這是我們的第一場必須要演好，否則觀眾會沒興趣看下去。姿懿同學讓大家分配角色。我決定演紅軍乙，則誠同學當旁白，智睿同學當紅軍甲，嘉維同學當指導員和紅軍丙，導演姿懿同學當老班長，怡萱同學演小樑，詩昱同學而是一名受傷的戰士，一切準備完畢。開始我們的排練。首先，則誠同學上臺開始講解他的旁白，接著是嘉維同學笑嘻嘻地走上舞臺與姿懿同學的對白。經過我們的幾次認真排練之後，我們就登臺表演了，通過我們的第一場演出心情也放鬆了許多，愉快地看完了另一組的表演。
看完了紅軍長征，我們來到了木活字印刷。在聽完老師講解怎麼做木活字印刷的方法後，我們很快就組成了四人小組，拼好詞語馬上印刷，經過四十分鐘的努力印刷，終於印成了“百年樹人”和“心靈手巧”這兩個代表作。我拿著作品，心裡充滿著興奮，對下午的活動越感的好奇。
午餐時間到了，餐廳傳來陣陣菜香！有雞排、白菜、排骨、炒雞蛋和紫菜湯，每人外加一碗米飯。我狼吞虎嚥地吃了起來不一會兒就吃完了。
下午的第一個活動是野外生存。我們全班參加，在黃老師的帶領下，我們起隊名喊口號，全班分為四個隊。我在第一隊，隊名是nax隊，口號是：“naxnax永不放棄，永遠第一！接著我們就衝上了勇者道。我和子奕同學爬上輪胎，很快地進入葫蘆通道，我有點慌，因為這樣的通道是我第一次玩，大約過了15分鐘，我們還在長圓形的通道中慢吞吞地爬著，抒陽同學就像一匹快馬；梓諾同學對他緊追不捨；辰皓同學雖然看上去有些慢，但他還在努力地用盡全力去追抒陽同學。又過了15分鐘，我和子奕同學已經通關，開始了第2次……直到老師要我們集合，我們才與同學們一起離開。
第二個活動是智造工廠。等老師介紹完如何使用3D列印筆後，大家充上電源，按下開關，開始創作。老師讓我們創作一副眼鏡，我拿起筆創作起來。首先我畫了一個菱形鏡片，接著在中間加了個“V”字母，又畫了兩個鏡架用來固定。最後，我把自己畫的眼鏡戴了起來，自我感覺真好！虞老師還給我拍了張照片呢！
離開智造工廠，我們的這次體驗也就結束了。當大家坐的大巴車開出校門的時候，我的眼裡充滿了淚水，心中想著什麼時候能再過來。這次奇妙的研學之行讓我收穫了許多，我永遠也不會忘記！
我的研學之旅 篇18
國小四年級作文 ,719字曲阜，古為魯國國都，孔子故里，被譽為“東方聖城”、“東方耶路撒冷”。而在上週六，我便跟隨學校“研學遊”的車隊，遊覽了這“東方聖城”一次。
深沉的文化積澱
大巴車緩緩停下，我們到達了名城曲阜。下了車，我環顧一週，一棟、兩棟┄┄竟然找不出一幢五層以上的高樓！我不禁感到奇怪：難道我們根本沒有進入曲阜市中心嗎？可是一隊隊行人又彷彿在告訴我一個事實：這就是曲阜市，這就是曲阜的中心。
懷著這個疑問，我去諮詢了導遊。原來，曲阜為了保護文化遺產，不僅規定了建築的樣式，還明令禁止建造5層以上的房屋。望著大街上來去的仿古馬車，我不禁深深驚歎於“東方聖城”的文化積澱了。
壯美的古代文化
吃完午飯，我們來到了孔子六藝城景區。行完開城迎賓禮，我的眼前赫然出現了一大片古代城市的模型。
模型分為軍隊和城市兩個部分。先看城市：精美的榫卯結構構成的房屋大氣磅礴，栩栩如生。不時有一位官員匆匆從過道上走過。軍隊的壯觀程度更是讓我吃驚不已：將士們佇列井然，紀律嚴明，個個手持長槍，腰掛佩刀，堅定地注視著臺上的將軍，彷彿時刻準備出戰；將軍沉穩老成，正大聲佈置隊形，鼓舞士氣；前排的戰車陣列整齊，戰馬昂首嘶鳴┄┄真可謂一支鐵軍！
“六藝”體驗
我們首先來到了“御”廳。工作人員先把我們分成幾組，一組一組有序乘坐御車，學習孔子周遊列國的故事。然後，我們又去參觀了“禮”廳、“樂”廳等等，感受到了美妙的中國古文化。
傳統儒家文化的命脈曲阜，正在煥發光彩。
我的研學之旅 篇19
國一作文 ,736字臨安是一個比較著名的地方，南宋王朝的都城。位於今浙江省杭州市。
我們研學所去的一個博物館便有古時候臨安的模型。
從大門進去，走到第四個展館便是了。還有二樓，如此設計應該是為了更好的俯視著看吧。某一邊的模型還“種植”著數樹木，放眼望去，一片綠綠的。
這個模型很大，邊長足足兩米，從上看，呈一個正方形的樣子。整個模型也就三十釐米高，底座為磚紅色。俗話說得好，“麻雀雖小，五臟俱全，。”如此小的模型也有美麗的燈光，點店面上掛的牌匾，插著招攬生意用的小旗子，樣樣俱全，做工、雕刻都十分用心。每一個人物都雕刻的十分細緻。衣服上的紋路，人物的身形姿態等，都各不相同。
每座小房子也十分精緻，紅牆黑瓦，屋簷下各掛著兩盞燈。
那一瞬間，彷彿空氣凝固住了，。周圍的人通通消失了。彷彿那一剎那，我看到了古代的臨安———
走在繁華的街道上，夜市裡燈火通明，形形色色的小攤，有賣糖葫蘆的，有賣金魚的，有賣兔子燈的，還有賣荷花燈的。一位姑娘掏出一些銀兩“夠了嗎？”“夠了夠了！”不知是誰家大小姐出手如此闊綽。獨自一人走到河邊，把寫好的希望放入荷花燈內，讓荷花燈載著希望越走越遠…………
思緒從那個雕刻細緻的女孩模型中回過來。真希望可以生在古代。
慢慢走向五號展館，我震驚了。映入眼簾的是幾塊看上去很美麗的布料。上面的刺繡十分密集，刺繡的厚度也很厚。衣服的面料即使不用摸也能感覺這個料子很到微妙。大膽的繡花十分美麗。布料本體閃閃發光，加上這大膽的配色，這定是古時候的有錢人家的大小姐了。真想回到古代體驗一下。
我的研學故事 篇20
國一作文 ,906字盼望著，盼望著，週五來了，研學的腳步近了。同學們一個個興高采烈，可我卻被我們組的四個路痴用無形的繩子束縛著。
吃完午飯，我們準備去星巴克陶冶情操，結果遇上這幾個人。東跑西跑，費了不少時間。進去時，一切都變得優雅了許多，外面的喧囂與我無關，配上優雅的音樂，這才是享受。正當我準備繼續享受一番時，那四個人吵著要走了。出來之後，崔雨晴手上似乎有什麼不明物體，二話不說就往我身上擦。竟然把我當成了餐巾紙。當時的我還沒成帶路的，這四個人在裡面東跑西竄。老王這組長也不管管，傻乎乎地跟著她們跑，原以為她腦子很好使，結果發現，她也是路痴，似乎還是最厲害的。我“愉快”地和她們跑了半個小時，就當我是玩遍這裡了（這是我能想到的最好的安慰自己的理由）最後只有我出馬，讓這四個方向感為零的大腦聽從我。東繞西繞，繞到了廣場。我很驚訝我竟然把路線記住了。在廣場，我們遇到程老師，在老師面前，我裝作很開心的樣子，但您一定不知道我經歷了什麼。
到了自然博物館，裡面可謂是錯綜複雜。不一會兒，丁娜被弄丟了。我也懶得去找。其他三個人，累了把包往我身上一背，熱了把外套往我身上一掛，還要我領路。我就像一個全職奶爸，帶著幾個三歲小孩（三歲半都不如）。還時不時地提醒她們別亂跑。而且她們一點也不懂考慮我的感受，一個個輕輕鬆鬆，生龍活虎，我身上有三個包，兩件外套，還要跟上她們的步伐。那個組長是真的難管。更可氣的是，她竟然在走廊上和謝思遠搞了起來，就為了一個老虎套子。連一旁的保安都把頭轉向一邊，要不是我及時把她拉開，不知道要搞到什麼時候。從三樓到四樓的通道是很陰森的。我想到剛剛的事，心中萌發了一個邪惡的念頭。我突然轉身，大喊一聲，老王被嚇了一跳。代價就是被毒打一頓。
最後的浙江省博物館，有講解員。我想能輕鬆一下了，結果組長不見了。發訊息問她在哪，只說樓梯，估計已經嚇傻了。我迅速將門口的平面圖呈現在我的大腦裡。裡面只有一個樓梯，上去是休息區。當我和崔雨晴找到她時，還振振有詞，說我沒有看好她。幸好，她懂吃一塹長一智，之後一直緊跟著我，就像女兒跟著她爸一樣。
看看這四個路痴，把我給害慘了。但又給我的研學帶來了別樣的色彩。