我成功，我自豪相關作文20篇
我因成功而自豪 篇1
國一作文 ,608字成功了，我成功了，我帶著班級的榮耀和那數不盡的失敗，為這次的成功而自豪。
還記得那天下雨，天空陰沉的很，我帶著班級的榮譽去參加比賽，結果卻辜負了所有人的希望，輸了。這場數學比賽像一場沒有硝煙的戰爭，而我卻是“犧牲”最快的那個。可以想象當時我看到題目時，那個手抖得厲害，很害怕，怕老師責怪我，怕同學取笑我。
可那天偏靜得令人懷疑，大家都安慰我，但我自己十分清楚自己的錯誤。
風在低訴，雨在嗚咽。我很失望，望外茫茫一片綿綿春雨，漸漸地下著，眼看著一朵美麗的花朵，像一顆美麗的流星，美麗但短暫，嬌弱的花被雨水打彎了腰，“無可奈何花落去”這句詩彷彿與此景相對應。老師不知何時站在我旁邊，我低著頭沒有說話，老師也沒有說話，就在那站著空氣彷彿突然凝固，“看”老師指著天空，再一抬頭，雨早已停止，天空不知何時出現一道彩虹。
彷彿一切就這麼巧，童話裡的情節出現了，“有些是相對的，我相信你！”我點了點頭，沒錯，有些是相對。雨後是彩虹，我望著眼前的陰影，回眸一看，那是因為身後有陽光！
我恍然大悟，從此以後，刻苦努力，投身於枯燥的學海，堅持不懈。
沒過多久，又是一次競賽，我沉著應對，沒有絲毫慌張，終於功夫不負有心人，我成功了！老師露出欣慰的笑容。
我因成功而自豪，因我的努力，老師的期望，同學的安慰，所以我成功了，所以我因此而自豪。
成功讓我自豪 篇2
國一作文 ,947字上五年級的時候，我們換了一名英語老師。第一天上課，英語老師就問：“四年級的時候，誰經常缺交作業？”我們班的同學都說是我、小韓和小王。英語老師說：“好，不交作業是吧，每天都留下來做作業。”我們三個小懶鬼暗暗叫苦：“天吶！苦日子來了！”
留了幾天之後，老師發現我竟然連“ABC……”這個最簡單的26個字母表都不會讀。於是她每天放晚學後把我留了下來，教我讀ABC……我讀錯一個就打一下我的手心，我被打了好多次。每天留到快5點45分的時候，老師才叫我回去。那時的我，心裡特別恨英語老師。
兩個星期後的一天，我又被英語老師抓了過去。她又要我讀26個字母。這天，我終於非常流利、準確地讀出來了，老師露出了滿意的笑容。我心裡想：今天終於可以早點解放了。可沒想到老師又要我背出來。我心裡想：我的媽呀，寶寶我太可憐了。但師命難違，我只得從命背字母……
不知過了多少天，我好不容易把字母背下來了，英語老師又叫我留下來讀單詞、背單詞、讀句子、讀課文，訂正作業……我對英語老師的恨更深了。
但說來奇怪，不知何時，我心中的恨慢慢消失了，取而代之的是對英語老師的感激。因為一個學期下來，期末考試我居然進步神速。之前，我的英語總是徘徊在40、50多分，可這個英語老師才教我一個學期，怎麼一下子就考到了70分去了？我為這個成績感到無比的自豪。然後我到處炫耀，訊息終於傳到老師那裡去。我被她叫到了辦公室。老師對我說：“你取得進步值得高興，但不能驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落後。你跟自己比是有進步，但你看看同學的成績，是不是還需要努力？”我慚愧地低了頭。我低聲說：“哦，我知道了。”
後來，我在英語老師的耐心輔導和自己的努力下，英語成績越來越好。很多次測驗，我都拿到了80多分！我真自豪，因為我也是一個英語優秀生了！我現在終於有實力證明，我成功了！我為自己的成功而自豪，更無比感激老師兩年來對我的付出和關愛。
謝謝您，英語老師！是您讓我嚐到了成功的滋味。成功讓我自豪！
我成功，我自豪 篇3
國小六年級作文 ,963字我是一個非常好勝的人，事事不甘落後。為了贏，我可以用非同尋常的努力來換取。因此，從小到大，我的世界處處充滿了掌聲和讚歎。久而久之，我變得驕傲自滿。認為自己的人生道路上暢通無阻，做什麼事情都心不在焉，導致我經常輸在了以前“手下敗將”的手上。我依然我行我素，但那件事改變了我。
記得，那是在一次“奇少年鋼琴大賽”中，我的成績一落千丈。與第一名失之交臂。我漠不關心，這時我的對手過來對我冷嘲熱諷道：“遭報應了吧！誰讓您這個高高在上的小公主驕傲自滿呢……"一句句嘲諷像刀子一樣，狠狠的在我心上捅了一刀。這時我想起以前風光無限的自己，不禁後悔，於是我下定決心，我要做回從前的自己！
在得知有一個大型鋼琴比賽時，我感覺真是天助我也，我選了自己最熟悉的一首，便廢寢忘食的練習起來。累了就聽著名演奏家是如何彈奏的。就這樣日復一日，時間轉眼而過，很快就到了比賽的日子。
那天，我穿上華麗的演出服，打扮的漂漂亮亮，非常自信地走上舞臺，有禮貌的向評委打了招呼，便端坐在鋼琴旁，手自然的放到了琴鍵上，深呼吸了一口氣，便開始了我的演奏。燈光驟然關閉，只有一點微弱的白光照著琴鍵。開始，我彈的又輕又慢，好像在講述一個故事，可仔細一聽，又像是在說悄悄話。漸漸地，我加快了速度，聲音變得歡快起來，像只小動物在林中嬉戲。一會兒，我又將這首曲子彈得很慢，宛如山泉從深山中緩緩流出。叮咚！叮咚，好聽極了。到了高潮部分，聽起來好像在打雷“隆隆，隆隆”。音樂時而高，時而低，時而緩，時而急，觀眾們側耳傾聽，屏氣凝神，我盡情地演奏著。手指在琴鍵上如同跳舞，我以一個略重的音結束了整首曲子，使人意猶未盡。就在這時，燈光瞬間開啟，觀眾席掌聲如雷，評委們當機立斷，給我頒發了一個金獎，我以勝利者的姿態望向觀眾席，有個評委誇讚道：“此曲只應天上有，人間難得幾回聞！”
那一刻，我感覺我找回了當初的那個自己。我為現在的自己感到自豪，感到驕傲。久別的自己又回來了，我自豪，我驕傲！媽媽的臉上也浮起了笑容。
功夫不負有心人，你不努力成功怎會降臨到你的頭上？一分耕耘就有一分收穫，成功是不會虧待任何一個努力的人，我為自己的成功感到自豪！
那些令我自豪的成功 篇4
國小六年級作文 ,447字有一天，我們體育老師叫我們踢足球，我一馬當先，高高地地舉手，可是老師偏不叫我，我心裡一直叫：老師真偏心！第一次，沒有我，就不說了吧！
第二次，我又爭先恐後地把手舉得高高的，這一回老師終於叫我了我，我一下子驚訝了一把，太好了！什麼，對手全部都是踢比賽的，而我們就只有一個人是正式踢過比賽的。我轉念又想：失敗乃成功之母，還沒踢呢！有什麼好怕的。
比賽開始了。我才沒踢多久，就被人踢到我的肚子上了，我含著眼淚，踢了一個飛球，快要踢進球門的時候，一個後位，踢了一個大腳，飛出界了，我們現在點球，我點進球筐，可被守門員踢回去的時候，他本來想傳球給戰友，後來撞給我了，我驚喜一笑，我看到了他們臉上都帶著失落的表情看著我，我來了一個大腳，你猜怎麼樣了，進球了。
休息了，我下去說不能大意啊，比賽斷斷續續，之後吧，就是吧時間拖下去，沒過一會兒，老師就說再打十分鐘就下課了。我踢了個超大腳，把球踢進了球筐，下課了，我開心地大笑起來。
從這件事，我知道只有意志堅定就可以勝利，只要今天勝過昨天，你就是第一名啦！
做一個成功的自我 篇5
國三作文 ,370字當然，成功不僅僅是這麼一個因素，還有你的態度，你的行動。
態度決定一切，可見態度對於成功者的重要性，堅持不懈，持之以恆。這些話語讓我想起了電視劇《士兵突擊》中主人公許三多的一句留言“不拋棄，不放棄”的不服輸的精神，使他成功，而古今中外，有多少人因為堅持下來成功，而又有多少因中途放棄慘遭失敗；例如，著名拳王阿里與弗利德的一場比賽，前兩局持平，到了決定勝負的一局，阿里已精疲力竭，豐富的比賽經驗他選擇了堅持，而弗利德一看阿里一表情，心裡暗自層了幾分，兩人相持著，但弗裡德卻在中途放棄了放棄，終於，阿里獲得了勝利，還沒有登上領獎臺便累倒在地，旨利德顯然懊悔無比，可為時晚矣。阿里的成功，源於他的態度，堅持不懈，永不言敗！
成功並不遙遠，取決於你的態度，你的自信，認真對待每一天，用清醒的頭腦對待新的一天，你會發現，成功，其實離你並不遙遠。
成長中使我自豪的事 篇6
國小四年級作文 ,503字每個人在成長中都會有開心的事，後悔的事，或者慚愧的事。但是在我的成長過程中，只有一件事讓我記憶猶新，那就是讓我自豪的一件事兒。
記得那是一個陽光明媚的下午，數學老師抱著一摞改過的測試卷走進教室，“看看你們錯的，考得一個比一個差！”老師邊看著試卷，邊氣憤地說，突然話鋒一轉，“不過，全校四年級唯一一個考滿分的同學在我們的班級裡。”突然，班級裡所有的同學的目光都射向了我們班裡的學習委員——盧文西，盧文西笑了笑。大家都坐好，聽老師宣佈這個同學的名字，“這個人就是——周錦?。”老師用高八度的聲音說出了我的名字，我簡直不敢相信自己的耳朵，激動得心怦怦直跳。然後老師把試卷全發了下來，我吃驚地看著我做的每一道題，竟然全對了！
放學後，我的腳下像踩了一片雲朵，快速地跑回了家，告訴爸爸媽媽全校就我一個考滿分的。媽媽有點不信，就給老師打電話，老師詳細地給媽媽講了這件事的經過，最後老師在電話裡還表揚了我呢！
這就是在我成長過程中使我最自豪的一件事，我以後還要繼續努力學習，把優異的成績保持下去！
我因成長而自豪 篇7
國二作文 ,1004字成長是摘抄本上一首首小詩。或歡快或哀愁，開心時，高聲吟唱，失落時，黯然淚流。
黎明的曙光在召喚，我在默默成長。
一次次的考試失利，讓我在這和煦的春天裡，心中略有煩悶，可我還能說什麼呢？能力配不上野心，是所有煩擾的根源。
在那塊翠綠平坦的草坪上，剛冒出的小草柔柔嫩嫩，我就在草坪上坐著。折下一根樹枝，插在自己的影子上，轉身揹著陽光走向遠處。最痛苦的不是夢想泯滅或者夭折於現實，而是回望年少時熱血沸騰的夢想如今再難啟齒；最可怕的並非活得平凡，而是正在過著一種平庸的生活還覺得理所當然。別再日復一日地抱怨，從此刻開始做出改變，你就可能離曾經的夢想更進一步！
告別失敗，開始成長，我走近希望。
那樣一次月考，連續的陰雨把我的思緒淋溼了，我反覆的告訴自己，這只是失誤，這只是粗心。頭頂上的燈刺眼地亮著，窗櫺把夜色分成了幾塊，窗外的雨淅淅瀝瀝。同學們的嘲笑，家人們的期盼，老師們的期許，如同電影般在我的腦海裡閃過。一絲特別的感覺從心底湧過。我深吸一口氣，開啟窗，雨已經住了，天邊有幾顆星在閃爍。在追夢的途中，總會有這樣那樣的遺憾。或許現實不那麼完美，但我們每個人都是獨一無二的，只要堅信奮鬥的力量，我們終將成就屬於自己的無悔人生。我倔強地打開面前的練習本，認真的做題。我應該學著長大，我會因為成長而自豪。
告別失敗，繼續成長，我依然在前行。
現在，我該自信，清晰的思路，蓬勃的激情，我在書寫自己的人生，在描繪自己的未來，每一頁紙的背面都該是我用心烙上的三個字——不放棄，因為“失敗”這個詞應該從我的字典裡消失，那無邊的曠野，那廣闊的天空在呼喚我，還有窗外那“布穀布穀”聲。與其在眼睜睜看著機會溜走時怨天尤人，不如在平日裡打磨自己、提升能力，以最好的姿態迎接任何可能的機會。那些走過的路，吃過的苦，最終將會成就一個更好的你。
告別失敗，不言敗。只要懷揣希望，逐夢前行，你就是自己的人生主角。
成長不是一次短暫爆發的突擊賽，而是一場比拼耐力的馬拉松。短暫的激情滿滿也許能成就一場突擊，但完美收官一次馬拉松，需要的一定是恆久如常的努力。成長是一個過程。成長過程中，有坦途順境，有坎坷曲折，每一種成長過程，都是成長之美，需要我們睜大眼睛去體會種種成長之美。在日復一日中保持進取，時間一定會給你想要的答覆。
成長，一個可泛泛而談的話題。
我因成長而自豪。
我因成長而自豪 篇8
國小五年級作文 ,731字七色的童年，頭腦中充滿了幻想；尋夢的少年，閱讀中有所收穫；多彩的青春明白了挫折面前要堅強。日曆記載了我成長的程序，個腳印，我感受到了成長的自豪。
幻想中成長
童年的我淘氣頑皮；小小的身體裡充滿活力。在我的快樂時光裡，幻想伴我成長。
年少的我最愛看動畫片，整天抓著遙控器不放。吃飯時也是目不轉睛地盯著電視。我幻想著像孫悟空一樣降妖除魔；幻想著像蜘蛛俠樣飛簷走壁，維護和平；幻想著像尼爾斯樣騎鵝旅行；幻想著像小鳥一樣自由飛翔。
小小的年紀有大大的夢想，我在幻想中快樂成長，我因成長而自豪。
閱讀中收穫
漸漸地，我長大了。心靈和思想上都脫去了幾分稚氣。年少的我愛上了閱讀，在閱讀中收穫著知識和力量。
家裡的書櫃發生了變化，多了一些精緻的小說，少了一些雜誌報紙；多了一些詩文典籍少了一些漫畫書籍。我愛上了閱讀，愛在詩海中漫遊，體會李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信；品味李清照“簾卷西風，人比黃花瘦”的愁思；領略蘇軾“但少閒人如吾兩人者耳”的曠達胸襟。廣闊的知識面讓我充實，陶冶著我的情操。
在閱讀中收穫，我因為獨特的成長而自豪。
挫折中堅強
馬上就要比賽了，我在後臺準備著，一遍遍背誦著演講詞，生怕出錯。
到我了，我緩緩地走上演講臺，看著閃爍的燈光和臺下的聽眾，我大腦中一片空白。沉默，又是沉默…我一句話也說不出來，只得下臺暗自哭泣。老師走來，拍著我的肩膀，“沒關係，下次還有機會。”我默默擦乾眼淚，告訴自己要堅強面對。
從那以後，我再也沒有慌張，學會了堅強叢容。
十六年的光陰，彈指一揮，我學會了堅強和從容，學會了閱讀和夢想。我因成長而自豪！
班上的“她”令我自豪 篇9
國二作文 ,745字光陰似箭，日月如梭。很快的，我們的初中生活已過了一年多。我對班上的同學也有了一定的瞭解。有的大方，有的小氣，有的別人有點不合她意就記仇，說別人是非……
而在我們班上有個女孩，她令我自豪，讓我從心底裡佩服她。在我的眼中，除了有時太過自主之外，她是一個十分優秀的學生。
在學習中，是我們班的領頭。她猶如是一個指南針，引領著我們前進，讓老師不用太擔心。課堂裡，她會挺直腰，專心致志地聽講，目光從不離黑板和書本。她的書裡藏著許多我們不留心聽講的東西，所以她的成績一直都是在班裡名列前茅。她那種聚精會神、學習好的精神令我感到自豪和佩服。
在平時生活中，她是我們老師的得力助手，是我們同學眼中的好班長。她是個大膽的女生，面對班裡最“壞”的學生也能被她“制服”。她的領導能力很強，班裡的活動都能在她的帶領下搞得有聲有色。她發展的也很全面，學校有什麼活動都能看到她的蹤影，而且都能做的很好。
她在做事的時候，是十分的嚴肅的。有的同學曾設法逗她，但她卻無動於衷。其實，她跟我們一樣。在空閒的時間裡，她也會說笑話，會唱歌，開心的時候就笑，傷心的時候就哭。
但是我認為她是“十全十美”的，雖然她外表嚴肅，但她的人緣還是很好的，因為她受到同學們的肯定和敬重。有時同學們會說說她的缺點，但是她不會放在心上，而且會接受他們的建議並改正。她會及時向老師彙報情況，讓老師得知我們的近況。她無論做什麼事都耐心地去對待，堅持的做下去，絕不會半途而廢。她還有一份很深的責任感，所以老師十分信任她，一些較重的任務交給她，絕對沒有問題。
她猶如空氣，在學校，在班中我們都需要她。她的專心致志的精神，發展全面的努力，做事嚴謹負責的態度，令我感到十分自豪。與她做同學我感到十分榮幸，是她讓我知道一個人是能做到最好，甚至能夠做到十全十美。
青春令我自豪 篇10
國二作文 ,544字我，正處於生命中的一個過渡期—青春期。
這是個令人尷尬的時期，我們既沒有小孩子的幼稚和無知；也沒有大人們的那份成熟和穩重；被夾在中間，左右為難，不知如何是好。但也正因為站在兩者之間，我們經歷了孩子們沒有接觸過的事；我們比大人們有更多的時間和機會展望未來。因為我們有青春！
青春如花，含苞待放，等待知識的澆灌；似霧，朦朧不清，盼求指路明燈；若風，隨處飄零，尋找未來的方向……我們就是青春，我們就是那隻迷失方向的小鳥。
我們不帶任何東西，赤裸裸地落到地面，降臨在這片土地上。我們也會赤裸裸地回去嗎？不，一定不會。
我們曾經快樂過，失落過，憂傷過……這些都是我們記憶中的一部分。我們決不讓生命留下遺憾。我們可以“亡羊補牢”，還能夠捲土重來。因為我們還有青春，還能給自己第二次機會。
我們的青春有我們自己做主，我們的青春有自己的顏色：我們用紅色點燃激情，用橙色勾畫夢想，用綠色塗抹生命，用藍色擦拭憂傷，用紫色渲染活力……我們要把握現在，小心謹慎，因為青春是一棵方向不定的牆頭草。
我們的步伐不會因困難而停止，我們的旋律不會被挫折而阻礙。炫，我們的生活；甜，我們的滋味；澀，我們的情感。因為青春，我們勇往直前；因為青春，我們追組夢想；因為青春，我們義無反顧！
擁有青春，我感到無比自豪！
我自豪我是中國人 篇11
國小四年級作文 ,823字“一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家”……每當聆聽這首《國家》的歌曲時，我的心中總是湧動著一股強烈的愛國之情。祖國，一個讓我們感到無比崇高的詞語，一個讓我們感到母愛般親切的稱呼，我為你驕傲。
最近，我有幸讀了《中國精神頌》這本書，書中講述了許多愛國者在中華民族最悲慘的時刻依然捨身救國，為國爭光的感人事蹟，如：方誌敏在獄中寫就《可愛的中國》一文，講述了方誌敏被捕後為了不透露黨的重要資訊，忍受了種種酷刑的折磨，最終為國家付出了年輕的生命；還有我國著名的數學大師蘇步清，為了救國而讀書，將自己的學術成就無私地奉獻給人民的教育事業；從書中講述的百位愛國志士的事蹟裡，最讓我感動的是愛國將領吉鴻昌的故事。
吉鴻昌是我國著名的愛國抗日將領，他在抗日時期被國民黨政府派去美國考察，當時中國正遭受日本侵略者的掠奪，中華民族在外國人的眼中直不起腰，有些人卻因為自己是中國人而感到自卑；而吉鴻昌卻不這樣認為，他決定以自己的行動喚醒中華兒女的自尊自強。在紐約街頭，當有人故意問吉鴻昌是不是日本人時，他高聲地說“不，我是中國人！”有一次，吉鴻昌去郵局寄包裹時，當郵局工作人員問他是哪個國家的人時，他也是高聲而自豪地回答：“我是中國人！”隨行的工作人員在旁邊埋怨吉鴻昌並告訴他應該說自己是日本人，這樣可以得到禮遇，吉鴻昌憤怒地說：“你覺得當中國人丟臉，我覺得當中國人很光榮！”這就是在大家都崇洋媚外，以自己是中國人為恥的情況下，吉鴻昌卻用紙板自制了一張方形牌子，上面刻著“我是中國人”，並特意在下面註上英文，吉鴻昌戴著這塊牌子，挺著胸，昂首闊步地穿過圍觀的人群，顯示出中華民族的驕傲。
這些愛國人士的光榮事蹟，世代相傳，不僅使我們對如何樹立愛國精神有了更深刻的理解，而且讓我們每一箇中國人都深受感染。我自豪，我是中國人！正是因為很多愛國人士曾經付出的努力，才使得我們能夠長在幸福裡。我們只有努力學習，用實際行動來建設我們的祖國家園，才會讓祖國的明天更美好！
我自豪我是一個愛詩的人 篇12
國二作文 ,656字我自豪，我是一個愛詩的人。
—題記
小時候，我就喜歡古詩，讀著那一首首詩詞，心中總會勾勒出一幅幅如夢的畫卷，如今，隨著年齡的增長，對詩的喜愛越是如痴如醉。
“無可奈何花落去，似曾相識雁歸來。”是對往昔如歌歲月的無限追憶……
“今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢中。”是對離去友人的不盡思念……
“會當凌絕頂，一覽眾山小”是對理想的追求……
望著窗外呼嘯而過的風，想起易水邊的荊軻唱著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的生命絕唱，看著菊花在秋風中獨立山崗，心中油然而生：“他年我若為青帝，報與桃花一處開”的豪情……
看著一片片花瓣從樹上落下，想起了龔自珍的“落紅不是無情物，化著春泥更護花”……
望著窗外高聳入雲的大廈，想起了“危樓高百尺，手可摘星辰。”的神來之筆……
看見路邊枯草悄然伸出一點新綠，心想，這大概就是古人說的“天街小雨沾潤如酥，草色遙看近卻無”了！
秋天來臨，百花黯然，然卻有一簇秋菊不懼寒霜，以為陶淵明雖有：“採菊東籬下，悠然見南山”這樣的淡然閒適，但“秋菊能傲霜，風霜重重惡。”也許才是菊的真實寫照……
陳毅元帥的：“大雪壓青松，青松挺且直。”使我戀上了鬆；王安石：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”中寒梅傲雪的風姿使我折服；鄭板橋的那句流傳千古的詩：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”使我對竹產生無與倫比的敬意，歲寒三友講述的不僅的自己的生活態度和追求，更是在告訴我們做人做事的道理，詩也是人生呢……
看著窗外，月亮依舊灑下一片清輝，祥和而寧靜，聆聽詩歌，心隨詩韻跳動的感覺是如此美好……
我自豪我是中國人 篇13
高三作文 ,691字當今世界，中國已成為響噹噹的發展中國家，她以博大的胸懷包容過去，以積極的態度展望未來，她用自己的獨一無二的魅力征服著世界，只為了證明中國的真正實力。
現在，有許多中國人在國外闖天下，他們以自己的黃面板、黑頭髮先放外國人：“我自豪，我是中國人。”但是，我們記憶憂深的那四個字永遠抹不掉：“東亞病夫”。多麼刺眼的字眼啊！中國人歷經了那麼多的侮辱、欺凌，雖然有的被打倒了，但是挺胸直背地站著的中國人大有人在。
也許中國人就是憑著這股自強的精神才有今天。我真自豪，我是中國人，是十萬里長徵勝利者的同胞，我們流淌著的是一樣的中國人的血。
轉念一想，“臺獨”分子的思想為什麼如此愚昧？中國，這一個大家族，多麼的團結，為什麼要費無用的力氣呢？
再回顧一下二零零八年，這一年中國在北京成功地舉辦了奧運會。那一個申奧成功的畫面一直被我印刻在心裡，我忘不了當時自己的心情。
通過這一場奧運會，中國運動員創下佳績，向世界證明自己。同時，中國也在向世界展示自己博大精深的文化和綜合國力的提高。我想那一刻，每一箇中國人心中的自豪感一定會油然而生。
在同一年裡，不能忽略的那場災難五一二汶川大地震帶來了巨大的傷痛，但是它雙拉緊了我們中國人的手。災難再大，我們都不怕，因為我們中國人心連心，齊心協力一定會戰勝一切。
正如我們所願，在中國人的團結一致下，四川人民在痛苦中找到了光明的路，心靈也得到了安慰。
廢墟上的搜救人員，帳蓬下廢寢忘食的醫療人員，卡車上的運送物資的司機……每個人都心連災區，中國這個大家庭真的令我自豪！
中國人自立、自強、團結、友愛，我是中國的一員，我要發揚中國傳統美德，因為我自豪我是中國人！
我自豪因為我懂得了 篇14
國小五年級作文 ,559字人生中最難得的，就是我明白了，我懂得了，明白了世間的情節，懂得了人生的真諦。
—題記
千古流芳
在茫茫之中，你我不知讀過多少書籍，欣賞過多少文人墨客的風采。像文天祥的《過零丁洋》中“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”這句話，就表達了文天祥內心世界的風采，突出了他的雄心壯志。其他的一些千古文人也都具備“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的情懷。我欣賞他們，我自豪，因為我懂得了。
轉瞬即逝
在日月星辰的變幻中，你我是否發現了，一顆流星飛過可能就是一個生命的猝然離去，也可能是一個新的事物悄然誕生。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”這其中表達的情結就是新舊事物的交替。茫茫人海中或許前一秒中的你我並肩面對，而轉瞬間卻可能已相隔萬里，或許這就是人生—匆匆而來，又匆匆離去，轉瞬即逝。我欣慰，我滿足，因為我懂得了。
意味深長
在人潮人海中，你是否能夠感覺得到，我正站在海平面上，佇立著，期待著日出，當它躍出海平面時，它充滿了生機，充滿了活力，更充滿了信心。它擁有了生命，擁有了光明，擁有了人們能夠快樂的活下去的理由。活力、堅強、自信、勇往直前，這就是人生的格言。我快樂，我自豪，因為我懂得了。
後記：在人海茫茫之中，我尋找到了人生的格言，懂得了人生的真諦，明白了世間的情結，所以我自豪，因為我懂得了。
令我自豪的一件事 篇15
敘事作文 ,555字從小到大，令我自豪的並不是那金光燦燦的證書，也不是那讓人驕傲的分數，更不是來自別人的感謝，而是我為老師做過的一件事。
有一天，我去老師辦公室交學費，看見老師很煩惱的樣子，突然老師對我說：“莊雨竹幫我打一份名單吧”。我欣然答應了，我接過名單，雖然字數很少，但是對我來說卻意義非凡，可上面有很多我不太熟悉的字，不過這是老師交待的事情，萬一完成的不好，該怎麼辦啊？
我想起爸爸說過：遇到困難不能退縮，要勇於面對困難。我一定會成功的。“莊雨竹你在想什麼？有什麼問題嗎？”我的思緒被老師的一聲詢問給打斷了。於是我只能不甘願地坐在電腦前，心裡帶有一絲緊張和興奮，我努力認真地對著名單在電腦上輸入，時間一分一秒的過去了，我的心裡也特別的緊張也很擔憂，萬一完成不好該怎麼辦啊？但是我克服了重重困難，最終還是順利的完成了名單的錄入。我心裡十分高興，也迫不及待地想知道老師是否滿意，心裡十分忐忑，我到底成功完成了老師交給的任務沒有？
過了一會兒老師說“莊雨竹，我很感謝你幫我解了燃眉之急，而且你完成的很出色。”我高興地說：“謝謝老師的誇獎。”當時我心裡真是又高興又激動。這是我第一次幫老師成功完成了任務。
這件事令我非常自豪和得意，也是我克服困難的動力，以後遇到困難，我都會像這樣去面對。這件事給了我很大的信心，我也更加樂於助人。
令我自豪的事 篇16
國小五年級作文 ,594字在我的感情樹上，有許多不同的果實：或開心、或難過、或激動、或興奮……其中有一件事令我十分自豪，那就是在水遊城的一天。
這天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶著我到水遊城玩。一進大門，我就不想再往裡走了。因為這裡有一個大型遊樂設施：有攀巖、懸空式獨木橋、跳踩木球……令我目不暇接。望著那一個個玩得興高采烈的小朋友，我再也忍不住了，拉著爸媽的手，直奔主題。
我剛繫好安全繩，就迫不及待地衝進去了。愣了一會兒後，我毫不猶豫地選了攀巖。心想：攀巖一定很簡單，對我來說就是小case。巖壁是橫著的，所以我站在右邊，開始攀爬。我先斜著身子用一隻手握住突起的岩石，再伸出雙腳站在踏板上。因為我太緊張了，導致手心出了汗，握在岩石上直打滑，差點兒摔了下來，幸好我眼疾手快“啪”一下跳回了原點的站臺。站穩以後，我連忙把手放在衣角上來回地擦著，心想：剛才純屬失誤，這次一定行！我打起精神，一手抓岩石，一手扶著巖壁，雙腳踩在踏板上，像螃蟹般慢慢橫著移。突然，我一個倉促，腳踩空了，向後一仰，我急忙拉緊繩索……失敗的我，驚魂未定，心怦怦直跳，腦中一片空白。過了好一會兒，我才反應過來，心想：攀巖怎麼這麼難，早知道我就不來了！
這時一直關注著我的爸爸說：“加油！豆豆，你一定可以的……”在爸媽的鼓勵下，我重新振作起來，深吸一口氣，一二、一二……有節奏地爬著。終於到達了最高點，我成功了！
之後每次提起這事，我都會自豪地告訴別人！
我自豪我是小交警 篇17
國小四年級作文 ,614字中午，熾熱的陽光炙烤著大地，大地上沒有一點兒溼氣，反射著白色的光芒，樹葉耷拉著腦袋，沒有一點精神。我們穿上帥氣的小交警服，在交警義工隊的帶領下，來到東輝北路指揮交通。
“禮讓斑馬線”是今天的主要任務。我們手拿“禮讓斑馬線”的提示牌，在斑馬線兩側開始了指揮。
“左轉彎”“右轉彎”“停止”“直行”，我回憶著這些動作，這時，一輛機動車開了過來，對面有一個行人正要過來，我連忙吹響了口哨—“嘀！”“嘀嘀！”“嘀嘀嘀！”同時伸出了雙手。一開始，我還有點難為情，很不自在，動作似乎也不太熟練。交警老師看到了，說：“不著急，慢慢來！”在老師的指導下，我越做越熟練，也越來越自信。可是，陽光似乎更加強烈了，如一個大火球烤得我全身直冒汗。我忍住炎熱，繼續在陽光下指揮著，我的動作也越來越熟練，每輛車都“乖乖”遵守交通規則，我越幹越有勁！馬路上的車不停地穿梭著，雖然我已經滿頭大汗，衣服也溼透了，但我仍然在堅持，筆直地站在這個“工作崗位”上。
十分鐘，二十分鐘，半小時，一小時。活動結束了，大家都忍不住喊出憋了好久的話：“好熱！”“真是太熱了！”我的臉被晒得像太陽一樣紅豔豔的，真不容易啊！我不由想到交警叔叔，不管颳風下雨還是嚴寒酷暑，他們始終堅守在崗位上，一站就是一整天。我們不過站了一小時就累垮了，我不禁感到一陣臉紅。
這次活動，不僅讓我體驗了交警的工作，也讓我知道了做事絕對不能半途而廢，一定要堅持到底，每個崗位都需要有人堅守。
令我自豪的一件事 篇18
國小四年級作文 ,690字我曾經歷過感動的瞬間，興奮的時刻，但我印象最深刻的是那次讓我倍感自豪的事。
在每個星期一的晨會課上，我總是看見別的班級同學在進行國旗下的講話，我是多麼羨慕啊。我希望有那麼一天，我也能站在五星紅旗下莊嚴的講話。終於，夢想實現了。有一天，老師讓我和吳丹陽進行下週國旗下的講話，我高興極了。從此，我們兩個利用放學之後的時間在國旗下一遍遍的練習。
我夢寐以求的週一終於到了。那天，我早早地起床，特意挑選了一件黑白格子的上衣和一條卡其色的褲子，配上鮮豔的紅領巾，顯得十分精神。一路上，我的心情好極了，我感覺小花小草都在向我點頭微笑，小鳥都在給我唱歌呢。
下了早讀課，我和吳丹陽象兩隻小鹿迫不及待地奔向操場。國歌奏起，我的心裡好像揣了一隻小兔子一般砰砰直跳，既是緊張，又是興奮，更是自豪。緊張的是自己萬一講不好，在全校師生面前出了醜可怎麼好；興奮的是我馬上就能實現自己的願望了；自豪的是我們兩個代表的三年級六班，我們倆的形象也將代表著三六班的整體形象，我們今天的表現至關重要。只聽到主持人說道：“下面有請三六班的同學們上臺為我們帶來國旗下的講話。”我們滿杯激動的走上講臺，我深深吸了一口氣，拿起話筒大聲說道：“尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好！”“你們知道昨天是什麼日子嗎？……”吳丹陽開始娓娓道來，我抬起頭看了看臺下，同學們和老師們都在認真地傾聽，我想我一定好好表現。想到時這，我再也不緊張了。輪到我說時，我昂首挺胸，充滿自信和自豪。“讓我們一起對媽媽說節日快樂！我愛您！”伴隨著同學們熱烈的掌聲，我們向大家深深地鞠了一躬，走下講臺。
我想：我的願望終於圓滿的完成了，我是多麼自豪啊！
這件事真讓我自豪 篇19
國小六年級作文 ,570字在我記憶中，有許多難以忘懷的事，而最令我難忘的卻是學騎自行車。
每次看到媽媽騎車，我想：“我什麼時候也能像媽媽一樣騎著自己心愛的自行車，跟在後面，那有多好呀！”
那時學車的時候，媽媽在後面扶著，幾圈下來，媽媽已累的筋疲力盡，說什麼也不肯再扶了。這怎麼得了，要是摔下來怎麼辦？萬一擦破了皮，流了血，那多疼呀！我越想越怕，說什麼也得纏著媽媽，請她再扶著送一程。可無論我怎麼說，媽媽也不肯繼續給我服務了。
這下，我可真生氣了。一賭氣，便跨上車，自己壯著膽，練了起來 ……
一跨上車，車子就像喝醉了酒，搖搖晃晃直衝路邊的電線杆子撞去，車頭怎麼也扳不過來。“咚”的一聲，連人帶車重重地摔在地上，摔的我屁股生疼，半天也爬不起來。再看看橫躺在地上的自行車，車頭也歪了。這下，我的倔勁兒更大了：我一定要學會，給媽媽瞧瞧！
經過幾次摔跤，我漸漸地發現，車子像我馴服的駿馬，能讓我瀟灑自如地駕駛了。正當我暗自高興時，才發現，媽媽笑眯眯地向我走來，她撫摸著我的頭，語重心長地說：“你看，我天天扶你，你始終學不會，我不扶你，你反而會了。雖然摔了幾次跤，但那算什麼？”
那天我很累，晚上躺在床上，回味著白天的事，我悟出了一個道理：成功來自勤奮和勇氣。如果總是躲在襁褓中，是永遠也長不大的 ……
那天學車，我不僅真學會了騎車，懂得了道理，還更加體會到媽媽對我深刻的愛！
這件事真讓我自豪 篇20
國小三年級作文 ,391字小時候，有一次我早上要去上幼兒園了，但是媽媽要把我的弟弟也弄到學校去，我不想讓他去幼兒園。我說：“他會不會太小，不會幼兒園的知識而聽不懂，就會在那玩，打擾我們其他孩子們。”媽媽說：“不會的你可以讓他不奔跑，認真聽課呀！你會陪著他的。”我說：“不不不！我不想陪著他，我想跟其他小朋友一起玩。”
到了幼兒園，我首先介紹了我的弟弟，小朋友們都圍著我和弟弟，感覺大家都喜歡我弟弟呢！
今天幼兒園開展了運動會。第一個專案是20米短跑，我和其他小朋友比賽跑步。槍聲響起了，我就跑呀跑呀，比賽結束後我累得氣喘吁吁，成績是第一名。第二個專案是跳遠，這回是我弟弟上，我就在一邊喊加油，加油，加加油。開始，我弟弟先跳，這一跳，他跳的很遠。他比其他小朋友都要跳的遠，結果他得了第一。我心想，還以為弟弟會給我丟臉呢！沒想到我“有眼不識泰山”。我的弟弟這麼厲害。
通過這次事情，我真為我這弟弟感到自豪，驕傲！