我憂我思作文相關作文20篇

我憂我思作文 篇1

高三作文 ,4975字

【篇一：我憂我思】

憂是陰沉的雨天，伴隨著陰沉的心；思是晴朗的豔陽天，伴隨著愉悅的心；憂是身處深海的壓抑；思是海面的清澈明白；憂是沙漠裡難耐的驕陽；思是沙漠裡清出芙蓉的綠洲。

縱然憂是難耐的，但如果無憂又哪來的思？讓人明白，讓人受益。

我憂故我思！

站在人生的十字路口，我“憂”不知前方何處是歸途；我“思”：不先經歷風雨，哪能見到彩虹？於是我選擇了一條崎嶇山路。面對別人的誤解，我“憂”：何時能讓真相浮出水面？我“思”：清者自清。於是，時間證明了我的清白。面對學習的挫折，我“憂”：我該放棄嗎？我“思”：我放棄了，一切就都白費了。於是，我懂得了迎難而上。

人生總是這樣的充滿挫折與挑戰，它永遠無法一帆風順，它留給我們太多的“憂”，但也讓我們的“思”，給予我們明白與智慧，沒有難耐的憂也就失去了象徵生命價值的思！

那正如魏徵，正是他對官場勾結危害的“憂”，才有了“虛懷納諫”的“思”，才有了貞觀之治的局面。正如李煜，正是有了他對倉皇辭廟中失去尊嚴的“憂”，才有了在詩詞中重拾尊嚴的“思”，才有了後來精美的李煜詩作。正如李白，正是有了他對世俗財祿的“憂”，才有了歸隱的“思”，才有了“鐘鼓饌玉不足，但願長醉不復醒。”的警人詩句。

他們是我憂我思的學習者與來源！池田大作說過：“過去的價值在現在中流淌，現在的價值也主要孕育在未來之中。”也許，我們無法估量過去的憂與現在的思給予我們的價值，但後來的明白，後來的受益告訴我們：我憂我思是一種生命價值的體現。

於是，它給予了我們對生命的一種明白與智慧：在面對人生的挫折時，在面對人生的失意時，在面對重大選擇時，堅持“我憂我思”的精神價值是我們摒棄困境的襁褓，走向人生光明大道的導向標。

“憂”是對星光壎落的悲，“思”是對美麗再現的期盼。一星的壎落不代表美麗的不復。“憂”是對一花飄落的悲，“思”是對生命續存的期盼。一花的飄落不代表整個生命的泯滅。縱然“憂”是難耐的，但是有了“思”，生命也便變得明白，充滿了智慧。

我憂我思—方顯生命的價值！

【篇二：我憂我思】

屈子擔憂官場的汙濁將自己吞沒，於是，他思索著：在浪濤中永生。

鳴鳳擔憂人世的孤獨、絕望地將自己扼殺，於是，她思索著：在天堂裡改變命運。

隨著時光的流逝，呱呱墜地的我已長成亭亭玉立的少女。於是，我擔憂、我思索。

古人云：“人生不如意事十有八九。”面對命運的捉弄，我痛心疾首。一次次失敗所累積的痛苦，猶如一層層黑紗將湛藍如洗的蒼穹遮掩。因為我擔憂痛苦將阻止邁向成功彼岸的步伐，所以我思索著：告別痛苦。

佇立在歷史的彼岸，我感慨萬千。

陶淵明，著名的田園詩人，他擔憂官場的黑暗讓自己淡忘心靈的選擇，於是，他思索著：掛印歸田園。終於造就了“採菊東籬下”的農夫，造就了“何勞弦上音”的隱士。的確，他的擔憂，他的思索，使他的晚年享受著“草層入九間”的安逸。

李白，豪情萬丈的詩仙，他擔憂飢餓的無奈讓自己失去內心的追求，於是，他思索著：不為五斗米而折腰。最終吟出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的千古絕唱。的確，他的擔憂，他的思索，塑造了一個無拘無束、豪情萬丈的典型形象。

陶潛面對官場汙濁所帶來的痛苦，李白麵對權貴所帶來的痛苦，都選擇揮手告別。然而，我也不例外。

我擔憂痛苦讓我停滯在人生道路的某一段，於是，我思索著：告別痛苦。

對於像我這樣的一個高中生：學習成績不佳，而且屢戰屢敗，回憶起昔日的成功，內心不禁一陣痠痛。於是，我擔憂我會名落孫山，那時候，我該以什麼樣的態度面對自己，面對家人，面對朋友？我承認：我想努力做好這一切，然而，屢屢失敗沉重打擊了我的信心。隨著輕風的掠過，痛苦也就這樣纏繞著我，使我的天空，一片灰暗。然而心靈的選擇讓我重新振作。於是，我思索著：告別痛苦。

功夫不負有心人！我終於在陶潛李白等文化名人身上尋覓到希望的曙光，於是我沿著那束光，告別了痛苦所設的陷阱。

坐看窗外的雲舒雲卷，花開花落，我們擔憂痛苦將我們毀滅，於是，我們思索著：告別痛苦，去營造另一片屬於自己的湛藍！

【篇三：我憂我思作文】

梨花院落融融的冷光，柳絮池塘淡淡的清風，流入我的心中，輕輕撥動著根塵封在歲月的心絃，奏出曲曲遠古的清音，奏出了我的憂，我的思。

這清音，穿過了唐朝橘紅的煙塵和宋朝暗黃的天宇，來到這月光如水的庭院，是龍姿鳳章的他臨刑前的千古絕音嗎？放蕩不羈的外表下是怎樣的高貴心靈？面對強大的司馬集團，他選擇了堅持。我憂了，憂其選擇是否正確？憂其是否會因此而斷送了自己的性命？然而，於百年後他那驚世駭俗的選擇卻流芳於大千世界。故我思，或許正是他的高貴心靈成就了他。

這清音漂洋過海，來到了滿是向日葵的庭院。是凡高在噴撒他的熱情。我憂了，憂其沒有掌聲，沒有關愛，卻依然如此執著。向日葵在太陽下恣意地綻放，噴薄四溢的生命力打破了荒蕪的背景，即使沒有掌聲，沒有關愛。故我思，是什麼讓其執著與瘋狂？是理想，他只為理想而生存。

這清音，飛越時光隧道，來到這充滿悲劇的敦煌石窟。是什麼讓這裡如此繁忙？原來是王圓祿又在為了私慾而大量變賣中國的歷史遺產。我憂了，是什麼原因讓一個道士掌管了這裡的一切？是什麼原因讓他打開了轟動世界各地的寶藏之門？我好恨！恨我為什麼不能早出生一個世紀來阻止這種行徑！故我思，是他愚昧無知的本性讓他做出了這些舉動，是當時政府官員的愚昧無知讓他做出了這些舉動。這可真是件悲劇啊！

這清音，從四面八方匯聚而來，輕輕綰系在一起，記錄著我的憂，我的思。

我憂我思，能夠破碎的人必定真正活過，林黛玉的破碎在於她有刻苦銘心的愛情。三毛的破碎源於她歷盡滄桑後一剎那的明徹與超脫。貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。

我憂故我思，你可以站在汩羅江畔憂滿腔熱望的屈原的壯舉，你也可以站在細雨橋邊思朱自清筆下描述的綠色的陶醉。你可以憂小橋流水人家，也可以憂古道西風瘦馬。你可以思“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，也可以思“斜風細雨不須歸”的閒適。從西域到東海，從朔北到江南，記錄著我許許多多的憂與思。

我憂故我思：我憂，文化人的遭遇不幸；我思，文明因文化人不幸遭遇而閃耀光芒。

【篇四：我憂我思】

人生就是一場戲劇：不斷地往舞臺上搬東西、搬東西，直到人生的舞臺上已無我們的容身之地，我們不得不從生命的高度上掉下來。

在這煩躁的過程中，我們從未憂過，甚至從未思過。其實，只要人人騰出幾分鐘，我憂我思，生命就不會如此機械化、物質化。

我憂我思，這個世界太浮躁，我們需要從容。從清晨睜開眼的那一刻起，我們就用“跑”的心態對待一切。在學校裡爭著成績，第一；在崗位上爭著職位，薪水。浮華的生活造就了我們浮躁的心情。工作不順利，就“抄(炒)老闆魷魚；學習不順心，就請假曠課；養孩子責任太大，就“丁克”；夫妻糾紛太多，就實行“週末夫妻”……我們在家裡和父母吵，在學習中和朋友吵，在小磨擦中和生人吵。我們的社會有太多的“星星之火”，足以時時引爆炸彈。

不知何時起，我們少了從容的心態。我們匆匆地趕路，卻忘了路邊美麗的風景。我們焦慮地等待著日出，卻忘乎繁星的閃爍亦是一幅美景，一抹詩意。我憂我思，忘記浮燥，讓我們與從容共舞。看花開花落，雲舒雲卷，品人生無常，一切如夢。

我憂我思，我們的世界太物質，我們呼喚詩意。高樓廈拔地而起，把天空切割得七零八落。四季在隔熱玻璃下變得曖昧不清。我們“因雪想堵車，因花想公司開張，因酒想應疇(酬)，因月想星大戰……”詩經嫋嫋，伊人在水一方；楚辭漢賦，我們把酒天問；唐詩宋詞，我們共剪西窗燭。而這一切恍若明日黃花，離我們越來越遠。

我們需要詩意，詩意存在，存在詩意。我們呼喚“因雪想高士，因花想美人，因酒想高朋……”的閒暇心情。我們不願李杜詩章在城市叢林裡低泣咳血。我憂我思，讓城市森林吹進詩意之風，吹走機械化，物質化。

我憂我思，這個社會太冷漠，我們需要溫情。君不見，寶馬車撞人，問車不問人；君不見，熙熙攘攘人群中，多少人戴著偽善的面具；君不見，區域性戰爭一觸即發，多少人家破人亡，流離失所……難道冷漠是人性本質？不只有溫情才能與之匹配。

溫情，我們從不缺少她，只是從未關注過她。只要人人獻出一份溫暖，一雙手，一顆赤誠的心，冷漠將消失得無影無蹤。真正的溫情，金鎖鎖不住，冷備丸壓不住。我憂我思，讓我們的溫情去溫暖冷漠的人心，冷漠的世道。

我憂我思，這個世界有太多的問題需要我們去憂，去思。故我憂我思，故我在。

【篇五：我憂我思】

生於憂患，成於思考，這是我對“憂與思”經過思考後的總結。

當今時代，知識經濟已騰飛到一個前所未有的高度，每個想立足於世界之林的國家，抑或是個人，都要有憂患意識，並要善於思考。

回首歷史長河的濤聲浪湧。同樣會讓人感到“憂”與“思”的重要。大凡能夠成離偉業的人都有憂患意識，都有一個善於思考的頭腦。

追溯到春秋戰國時代，秦孝公就有極強的憂患意識，經過縝密的思考，最終果敢地接納了商鞅的意見，這就是歷史有名的“商鞅變法”。經過變法後的秦國，很快成了強大的虎狼之國。

然而秦國的崛起並沒有讓其餘六國感到患禍的降臨，或許是缺少得力的謀士，但一定是少了憂患意識和思考，最終讓秦國得以“六合為家，崤函為宮？”雄霸天下。

諸如此類由於缺少或者具有極大的憂患意識和思考能力而使國家衰敗或是興盛的事，在歷史上屢見不鮮，我從中學會了思考，懂得了“禍患常積於忽微“的道理。

開創“貞觀之治”唐朝盛世的李世民可算得一代明君，在魏徵《諫太宗十思疏》中就有“念高危，則思謙沖而自牧；懼滿溢，則思江海下百川……。”李世民虛心地接納了魏徵的進諫，並經過自己思想上的提取和昇華，以此作為治理國家的法寶，他的一代偉業名垂千史。

又不得不讓我提到項羽這人，他給我的第一印象便是缺少憂患意識，放過了日後可能與他爭奪天下的禍患—劉邦，這也與他的不善於思考有關，那麼周密的思考想來就知道與他這個彪形大漢無緣，歷史再一次證實，只有憂與思兼備的劉邦才更有資格坐擁天下。

懂得思考，也就懂得憂慮，在走向青春的另一驛站之際，我將思考得更多，因為在人才擁擠的今日，若不再全身心地投入對人生的思考和學習，遲早要走向末路。

還是那句話：生於憂慮，成於思考，這就是我這艘“我憂我思”號航母的指向標，它將帶我走得很遠、很遠。

【篇六：我憂我思】

天上雲捲雲舒，世事變幻無常。時間踏著匆匆的腳步從用無數鮮血凝聚成的萬里長城中走過；從百草豐茂，戰瓦依存的楚國國都走過；從銅雀春深，冰冷刺骨的寒鎖鐵鏈中走過，他看到了我的滿臉愁容。

秦始皇的憂思

遙想當初我鞭笞天下，威震四海，最終滅六國統一天下，做了天下第一皇帝。如此豐功偉績本足以令寡人蔑視天下，盡享榮華富貴。但事實並非吾所願，外有匈奴虎視耽耽，對我中原垂涎欲滴；內有一幫亂大臣賊子似有死灰復燃之跡。吾食之難得下嚥也，終日憂愁難耐思忖如何去掉寡人這兩大心病。大丈夫一不做二不休，於是乎不得已才下令血築萬里長城加之“焚書坑儒”。最終滄桑泣血，生靈塗炭取締了寡人的憂思。

楚王的憂思

“大王，此次張儀棄秦降楚，又用如此大禮獻予您，如此可見張儀一心想為您竭忠盡智，再者此人高瞻遠矚，有雄才偉略，大王可不能怠慢此人啊！”愛妃鄭袖的所謂良言在我耳邊迴響。“大王請勿信張儀之言，秦願獻五百里地予楚換取楚齊聯盟，此乃離間之計，齊楚聯盟原為上上之策，秦乃虎狼之國，請勿信焉！”屈子之言縈繞在我的心頭久久難散，我開始揪心的憂思：若絕齊楚之歡即可得秦之地五百里，此便宜事豈非天授！再者絕齊之後再聯齊豈為難事乎？若不絕齊，秦人一怒，吾之杜稷定若水中浮萍，搖搖欲墜；然此乃離間計？那可如何是好，如何是好啊？

此時無計可消愁啊！思之深，憂之切！

李後主的憂思

面對手足之中的寒鎖，我涕落百餘行，不禁吟道：“……問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”想我堂堂一國之君片刻淪為階下囚……淚水流入嘴角，酸酸之中帶著苦澀。唉！此刻有誰能體會我心中揮之不去的那一片愁雲呢？往惜不理朝政，尋歡作樂之日已不復存在，取而代之的是寒鎖與“小樓東風”此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭……

秦王：我憂我思，血築萬里長城，我愧對天下。

楚王：我憂我思，聽信讒言為之矇蔽，使我斷送了整個江山。

李後主：我憂我思，夫禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺。

什麼牽動我的情思作文 篇2

抒情作文 ,1479字

【篇一：自行車牽動我的情思作文】

我家樓下停放著一輛鏽跡斑斑的老式自行車，那是父親最珍愛的自行車。每當看到它，就想起小時候快樂的時光。

上幼兒園的時候，家裡離幼兒園比較遠，靠父親的自行車送我上學。“叮”下課了，我像小燕子似的跑到校門口，看見父親的自行車正等著我。我跑過去，父親一隻手扶住自行車，另一隻手把我給抱上了自行車的後座。在鄉間的小道上飛馳。每次都會經過一家小賣部，那裡的冰棒常使我嘴饞。父親看出了我的心思，每次放學都會給我買一根冰棒。我吃著香甜可口的冰棒，感到非常幸福。可每次都沒見到父親吃過冰棒，有時，我想給父親嚐嚐，卻見父親笑了笑，搖了搖頭。我知道，其實父親並不是吃，而是不捨得吃……

就這樣，我漸漸地進入了中學。中學的知識越來越難，有寫不完的作業，有考不完的試卷，上不完的課，每次上課都上到很晚。但，不論上到多晚，父親的自行車總在校門口等著。回家的路上，看見父親騎車艱難的背影，我問父親：“用不用歇一會兒？”，父親總說：“沒事……”。

漸漸地，我進入了社會，有了自己的工作。雖然工資不高，但經過我的努力很快就有了我自己的公司和自己的汽車，生意越來越忙，母親打電話說：“父親很想你，有空回來看看。”可是因為太忙總抽不開身。終於，我決定在一次假期中去看父親。我第一次開著車回家看見村裡的小道變成了大馬路，許多商店變成了高樓。這時，我遠遠地看見父親的自行車就停靠在小賣部前，父親原來的黑頭髮已變成了白髮，皺紋爬滿了臉，我叫父親坐到車上來，父親卻堅持要騎他的自行車。我們就一前一後地走在回家的路上。看著父親的背影，我的眼淚忍不住落下來……

父親的自行車已經鏽跡斑斑了，卻永遠珍藏在我的心中。

【篇二：自行車牽動我的情思作文】

每當看到自行車，都有一種未了的情意，總有種千絲萬縷的情感澎湃在心頭，因為兒時，父親也是騎著自行車送我上學的。

我家離學校不太遠，但父親總是擔心我，所以每天送我上學。當清脆的鈴聲響起時，我們都一擁而上地撲向父母。在那歡快與溫馨的場面裡，在那茫茫的人海中，總有一個人久久地站在那兒等我—我的父親。每當看到父親，我就激動地投向他的懷抱，他也會給我一個會心的微笑。當車路過賣冰棒的小店，我總饞得流口水。父親摸透了我的心思，每天放學總給我買冰棒吃。久而久之，便成了習慣。多少年了，我從沒見過父親吃過。儘管父親的嘴脣已乾裂了，還是不曾見他吃過這清爽甘甜的冰棒。我總把冰棒遞到父親嘴邊，然而父親總是淡然一笑回絕了。

不知不覺中，吃冰棒的我，漸漸長大，步入了繁忙的中學生活。

颼颼的寒風中，父親仍舊靠著自行車，等待我放學。坐上自行車，賓士在鄉間小道上，依偎在父親寬闊的肩膀後，多麼溫暖！父親騎自行車卻吃力多了。我剛想開口，父親卻先說道：“沒事兒，也鍛鍊鍛鍊身體嘛。”我們倆的背影漸漸消失在落日餘暉中。

光陰似箭，日月如梭，彈指間，不知過了多少春秋，我有了自己的家庭，自己的公司，自己的車。

我第一次開著車回家，看見了一位父親載著女兒同我兒時一樣騎行在小道上，此情此景，我深受觸動。我開著車到了兒時買冰棒的小店。很遠就看見父親的背影，略顯蒼老，年邁了許多。我下了車，激動地撲上去，“爸”父親茫然地看著我的車，但又很平靜地說：“你買車了？”我點點頭。父親遞給我一要幾乎快要融化的冰棒，說：“快吃吧。”我含淚吃著，卻嚐了小時候一樣的甘甜。我開著車，父親在前面騎著車，時不時回過頭來朝我笑笑，這麼多年來從沒見過父親笑得那麼甜。一時間，百般滋味湧上心頭，不由得熱淚盈眶……

一根冰棒，一輛自行車，它裝載了我和父親所有的美好回憶！

我和作文 篇3

國小六年級作文 ,623字

作文，是一種神奇的魔法，它能帶你回到過去，飛向將來。如果你由感而發，寫下你的所想、所見、所聞，當過了若干的時間後，你再去閱讀時，你就能再次回味那些人、那些事和那時的一些思想火花。當時，我們語文老師就是這麼對我們說的。因此，我與作文便結下了緣份。

我寫過可愛的小花貓，寫過慈祥的媽媽，寫過不苟言笑的外公……總之，我樂意寫什麼就寫什麼，它讓我的生活變得更加精彩，更加美妙。

記得有一次，老師讓我們寫雨景。別的同學們一般都是這樣描寫“下雨了，豆粒般大小的雨點從空中砸了下來，雷“轟嚨嚨”地響了起來，山顯得有些模糊不清。”我想，千篇一律的文章肯定毫無新意，所以我得按照我心裡的雨景來寫。於是，我閉上眼睛，認真地想像著一場春雨，於是我彷彿來到了煙雨中……我立刻把那個場景寫了下來：一聲春雷奏響了春天的樂曲。不大不小的雨點隨風飛舞，最後落在了湖面上，蕩起無數漣漪。一朵朵美麗的荷花在雨簾後，好似一位位嬌羞的女子……忽然，風吹開雨簾，陽光穿過烏雲，照射著大地……

這篇文章發了下來，我得了個優+，老師還在班上朗讀了我的作文，我心裡美滋滋的。從此以後，我愈發喜愛作文，於是我去上了作文培訓班，作文水平又有了提升。

通過這階段的學習，關於如何寫好作文，我有了自己的領悟：想要寫好作文，一要融入情感，賦於文章以靈魂；二要有獨到的見解，新穎的構思；三要多閱讀好的文章，多積累好的詞彙。

我和作文是好朋友，它其實也是我的良師，教會了我許多為人處事的道理。我愛作文，你呢？

我與作文快樂成長 篇4

國小六年級作文 ,784字

以前是不喜歡寫作文的，每當老師佈置作文時，我都會咬筆桿，抓著頭皮，得絞盡了腦汁，好不容易湊足了數，老師卻說語句不通順、內容空洞，流水賬，把我的信心減了大半。但自從上了四年級後，我對作文的態度有了改變，這都是因為我的語文老師。別看李老師平時一臉嚴肅的樣子，可她上的課就是那麼的與眾不同。

有一次，作文課李老師帶我們到植物園參觀，引導我們觀察植物，之後讓我們將所見，所想寫一篇作文。不知道為什麼我那篇作文居然寫了近五百字，而且作文裡還用了一些擬人、比喻和誇張的修辭。第一次我寫出的作文就得了A（較好）。我也因為作文寫得較好有進步被點上臺念出令自己得意的那篇作文，每當讀完後聽到掌聲時，我都會悄悄地揚起嘴角，快樂啊！在寫作中，我得到了充分的自信，老師的一句稱讚，同學的一片掌聲，父母的一句肯定，給我莫大鼓勵使我有信心寫得更好。

哈哈哈……，同學們的笑聲傳開了。原來我們在玩貼鼻子的遊戲，李小亮同學蒙上眼睛後，把鼻子貼到了嘴巴上了……同學們哈哈大笑，在笑聲中游戲結束了，待我們笑夠累夠，李老師侃侃而談：“眼睛是心靈的窗戶，寫作文要從觀察開始……寫作文有個祕訣：“我手寫我口，我口言我心……哇，原來是作文課，老師又在指點我們寫作呢，也不知今天怎麼啦，寫作文時，好詞語、好句子都向我筆下湧來不再是流水賬了，這讓我有點丈二和尚—摸不著頭腦。此時我快樂極了。這次我的作文字上首次出現了A+（好）的字樣。老師誇獎我寫得細緻、生動，語句連貫。這使我深受鼓舞。此後，寫作默默地在我心裡埋下了一粒種子，在我不經意間發芽、成長快樂也隨之多了起來。現在寫作是我生活學習中的一部分，每當我發現了有趣的事，我會把點點滴滴寫下來。當我有煩惱時向作文傾訴，當我有快樂時，我會與作文分享。遇到困難時，我也寫下來，它使我有勇氣、信心，去面對困難。

寫作讓我體會到樂趣，作文讓我們一起快樂地成長吧！

“義”之我見作文議論文 篇5

高二作文 ,1839字

【篇一：“義”之我見】

“義”是一切品德，情操的高度概括。自古以來一位位英雄在名為義海的歷史長河中名垂青史，踐行著道義，信義，情義。“義”是一切美好品格的源泉，也是為人最基本的道德底線。因為沒有道義便沒有人格，沒有信義便沒作為，沒有情義便沒有朋友，這樣可否稱其為人？可見，義是人的延伸，有義方為真人。

林則徐在虎門硝煙這一義事為後人所稱頌，他便是一個真人。曾經有一位英國公使送給林則徐一份價值10萬英鎊的禮盒：上等的菸草，華貴精美的菸斗，價值不菲的金簪。然而這些有著華麗外表的禮物正是荼毒中國人民的武器，林則徐堅決拒絕並回諷一句：“這套煙具是屬於違禁品，本當沒收，但兩國交往，友誼為重，請閣下把煙具帶回貴國，存入皇家博物館當展品吧！”林則徐堅守著自己的義並維護了當時大清的義，在當時外國列強對清朝的壓迫下，他義字當頭，絕不低頭，決不妥協。

而那位英國代表的行為可說是與“義”背道而馳，那他縱然是人卻不屬真人。義不能用物質去衡量，更不可用物質去替代，去磨滅，否則那只是假義。林則徐的義在財寶面前絲毫沒有動搖。正是這一種義讓人們免受迫害，也正是這一種義讓林則徐名垂千古。

愛國是義，堅定是義，剛正是義。

在此之前備受關注的菲律賓劫持人質事件中，那一位不知名的香港導遊在人質事件發生的第一時間立即撥打電話回香港彙報。他的這一舉動也可稱為義，他冒著生命危險也堅守自己的職業操守，讓香港公民能在第一時間得知此事，雖然到最後他還是不幸遇難，但從他靈堂前一束束怒放的純白之花可看出他的義為人所贊同，為人所讚賞。

做好本分是“義”，堅守崗位也是“義”。

不管大義或是小義，做好自己應該去做、值得去做的事，那便是“義”，不必驚天動地，不必刻骨銘心，不必名垂青史，只要“義”在心，“義”在行，“真人”並不難達到。

“義”之我見，為道，為信，為德，為情，簡述之，為宜，為然。繼而，行義之人為“真人”矣！

【篇二：“義”之我見作文】

風波亭上的點點殘血，湮滅不了“滿江紅”的慷慨激昂；汨羅江邊的聲聲嘆息，湮滅不了“雖九死猶未悔”的赤膽忠心；苦寒之地的牧羊老者，大漠孤煙下的聲聲駝鳴，從我記憶最深處湧現。古往今來，生生世世，星空下的呢喃訴說一個個有關“義”的故事，使我刻骨銘心。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥的吶喊言猶在耳。身世浮沉，風雨飄零，身處歷史的變化更替之際，面對高官利誘，於零丁洋邊卻不為所動。如果說這是一種信念，我更願意相信這是一種對“義”的執著，這種執著，是將生死置之度外的堅毅，是對自己的情感最真實的流露。滄海浮生，歲月如華，潮漲潮落間那佇立的身影，以自己的血肉喚醒了這個時代。愛國是義，堅定是義。

“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”一把把無形的首，刺向國民麻木一仁的心靈，於靈魂至深處，是先生痛徹心扉的吶喊，這一聲聲吶喊，喚醒的是民族的赤血精魂。於民族存亡之際，先生捨棄了原本極其安逸的生活，為了觸動內心的“義”，將自己的思想響徹黯淡的長夜。“義”使先生安逸的生活充滿了急流，給予人們的卻是不巧的篇章。“心事浩茫連廣宇，於無聲處聽驚雷”，先生的義，使民族不彷徨。剛正是義，責任感是義。

秦檜賣國，已歷千載，人猶罵之。周作人投敵，雖一代文學大家，難掩世人所不齒的汙點。沈括的《夢溪筆談》傳至後人，揚名青史，然而沈括的內心並無義的存在，於變法最頂盛的時候，駁斥蘇軾；而後於變法衰落之時，卻又明哲保身，上奏貶王安石。雖才智過人，卻也難避“義”的考驗。明末清初才子吳梅村，先仕明，後降明，日日夜夜承受著自己內心義的煎熬。晚景甚是淒涼，他於絕筆詩中寫道：“草間偷活，竟一錢不值何須說！”

義的考驗，內心的決擇，可見一斑。

記憶的風鈴悄然響起，三國時的羽扇綸巾，秦漢時的明月關山，大唐時的紫氣東來，“義”的傳承橫亙於歷史的長河中。叢飛的至死不渝，譚千秋的隱形的翅膀，長江大學三位大學生的義無反顧，香港殉職領隊謝廷駿的“站到最前、撐到最後”。種種的義舉中，浩然正氣無不充溢於天地間，而這浩然正氣，正是緣於內心深處的“義”。其實，所謂的“義”，並非上升到絕對的道德高度，而是發自內心的一種良知。而當這種良知成為一種習慣，毋庸置疑，這種習慣將會改變一個人生命的軌跡。

循著古人的來路，踏上世界的旅途，“義”存於身而發於心，而當“義”成為人內心最純粹的一種表露，那麼生命的意義也就不僅僅侷限於金錢數字的累積以及對榮華富貴的熱衷了。

耳邊傳來了響徹天際的梵音，如晨鐘暮鼓，久久滌盪著我的心靈。

打動我的作文 篇6

國一作文 ,815字

【篇一：打動我】

生活中處處都有吸引我們目光的人、事、或物，也許在不經意間她就深深的打動了我。它也許是野火燒不盡春風吹又生的小草，也許是與我們共建美好家園不辭辛勞的清潔工，也許是孩子孝盡父母時感人的一幕……在生活中有很多事打動了我，但能讓我正真打心裡感動的事卻不多。在我三年級放學回家的路上曾看到的一幕讓我至今都無法忘懷，深深地打動了我幼小的心靈！

那時候是在冬季，我正在上三年級，一天下午我和同學走在放學回家的路上。我們都戴棉帽，圍著圍脖，戴著口罩，戴著手套，身著大棉襖，把自己裹的嚴嚴實實，但即使是這樣，只要一陣寒風刺骨冷風吹過就讓我們感到瑟瑟發抖。

走著走著，我看到一個男人騎著電動車後面坐著一個大概一年級的小孩子，那個孩子因為沒有戴手套也不戴口罩小手和小臉蛋都被凍得通紅，所以在不停的搓著雙手，不停地向自己的小手哈著氣。

路有點堵車，他爸爸不得停下來，小男孩兒忽然從電動車上站了起來，先向自己的小手哈了哈氣，然後慢慢地向他爸爸靠過去，最後輕輕的把自己的小手捂在他爸爸凍紅的耳朵上。他的爸爸似乎楞了一下，然後擰過頭和小男孩兒說了些什麼，並用他的大手把那雙通紅的小手往下拽了下來，塞進衣兜裡。小男孩很是倔強的伸出了小手搓了搓再一次捂住了爸爸的耳朵……

“看什麼呢？這麼入迷。”同伴拍了一下我得肩膀說。我這才回過神來。“沒什麼，走吧。”我回了一句。一路上我的腦海裡都在回放著剛才那溫馨的一幕。“烏鴉有反哺之意，羔羊有跪乳之恩”在這個小男孩身上很好的詮釋了這句話。

生活中，有些人、有些事在不經意間就會深深的打動我們。

【篇二：打動我】

在生活中，有許許多多的事都能打動我，但讓我最感動的還是那件事……

那一年，我們學校裡十分流行一種黑色的圍巾，我的同桌小剛就有一條。一天，我藉著他的圍巾在脖子上圍了圍，真暖和，還挺帥氣呢！我真有些愛不釋手，過了一會兒，我依依不捨地把圍巾還給了它的主人。之後，我自言自語地說：&ldquo

關於打動我的作文 篇7

國一作文 ,5470字

【篇一：打動我】

寧可一個人髒，換來萬家潔。沒錯，打動我的人就是清潔工。他雖然不偉大，但是，他的所做所為深深地打動了我！

每當早晨，當人們還在睡夢中的時候，穿著黃色馬夾的清潔工已經開始了他一天的勞動。拿起掃帚“刺啦、刺啦”地挨個兒掃。

他無論是嚴寒。還是酷暑，都一如既往地清掃著街道，從來不會有一丁點兒的怨言。是他們的勞動，才為我們創造了這麼幹淨的生活環境。

有時人們會大聲斥罵清潔工：“你們不想要命了，整天在馬路中間走！”是，這樣是很不好，可是你們換種角度想想，他們不顧危險，在馬路中間撿垃圾，有時也會受到驚嚇，甚至會受傷，望著他們這樣在馬路上一去一回的背影。我幼小的心靈不由得被他打動了。

後來，不明白了：清潔工他雖然在多數人眼中很平凡，可他寧可一人髒，換來萬家潔的精神很讓我打動。犧牲自己，奉獻別人，在我眼裡，他們是最高尚的人！

舊歲已除人添壽，康靈潔淨千萬家。創作這偉大的奇蹟者是誰！是誰深深地打動了我，是您，清潔工，是您！

【篇二：打動我】

“偉大的母親永遠是孩子的庇護所。她是孩子成人強大的保證。”聽了這句話，那件一直縈繞於心的事，我便情不自禁地想起，那件事對我而言，刻骨銘心。

那是一個語文課，因為最近上課，沒有認真聽講，作業寫得一團糟，成績也下降了。老師把我交到他的辦公室細心地教導我，讓我認真聽講並讓媽媽給我複習，而我卻不以為然，沒有跟媽媽說。回到家後，媽媽貌似知道了這件事，並輔導我把作業補了回來，還把我上課沒聽的內容補了回來。除了這些，她還讓我做她佈置的作業。我開始煩媽媽，給我佈置那麼多作業，根本沒時間玩。終於有一天，我爆發了，我吼起了媽媽，我開始和媽媽開始了爭執，埋怨她總是不讓我玩。那天下午，我正在家裡寫作業，忽然發現家裡很安靜，除了筆尖的聲，就不摻任何聲音了。媽媽在幹嗎？好奇的我開啟房門，準備一探究竟，忽然媽媽倒在地上，我大驚失色，可媽媽怎麼也叫不醒，我意識到了事情的嚴重性，急忙撥打了120，我很著急，也很傷心，眼淚像斷了線的珍珠一樣往下流。到了醫院已知媽媽並無大礙後，我才把眼淚停住。經過和媽媽的一番談話後，我才知道，原來媽媽為了給我檢查作業，克服困難。每天熬夜給我檢查作業，晚上不睡覺，白天得上班，我被媽媽的精神感動了。後來，我們考了一張語文卷，我考了99分，成了班上的第一名，感謝媽媽對我的悉心教導。

母愛是一處港灣，讓孩子遠離風浪，享受安寧。母愛是指路明燈，讓孩子看清前進的方向，有了目標。“慈母手中線，遊子身上衣……”

“誰言寸草心，報得三春暉”即使我有一萬張妙語連珠的嘴，也說不完母親的內涵。母愛，你深深地打動了我的心靈。

【篇三：打動我作文】

人，是十分容易被打動的，可以為了一件小事、一個普通人，甚至一隻小動物而在內心深處激起澎湃的浪濤。而我，卻能為了一棵平凡不善表達的植物，深深地被打動。

那是一個夏天，天氣多變的時候，風挾著雨，總是猛烈又出其不意地拜訪著我們，許多樹在強風中屹立不倒，但它，一棵看似細小又孤獨站在山頂的樹，卻倒下了。

它是移植來的，我每次去山坡玩的時候，總會看到它的身影。只是一兩天的時間，再看過去，就只是一片殘影—樹幹筆直倒在地上，根也拔了出來，一個個無精打采地伸著，被根帶出的土，凝在樹根上，四周還有許多碎土渣。枝頭，原本不多的樹葉又削去三分之二，剩下的零星焉焉地掛著，一碰就掉。“可憐啊。”我嘆息著，把根又用土埋上，算是舉行了葬禮。

每天放學，我都不惜繞個彎去看它，看它孤零零地躺著，灰棕色的枝幹透著滄桑的氣息。這樣，它在那裡待了半個夏天，一個秋天和一個冬天。

“唉，它再也站不起來了，真可憐啊……”

轉眼間，東風攜著春的氣息走遍了大地。萬物復甦，鳥語花香，樹兒都長出了綠芽。已許久不去山坡的我，踏青時，也光臨了久違的寶地，登頂後，我簡直不敢相信我的眼睛—那棵倒下的小樹，在幹上的小叉中，竟平添了一抹嫩綠。小小的芽兒膽子好像不大，探頭探腦地試探著外面的世界。雖是半遮半掩著，卻依舊藏不住它的新鮮與活力。

自此我更加殷勤地每天都來看上一眼，看著它從細細的嫩芽到成長為一寸高，從羞澀地猶抱琵琶半遮面到努力舒展開幾片葉子。時至春末，它已由出生的嬰兒成長為一個靈動的少年。微風拂過，那在風中搖曳的身姿都帶著一份努力生長的氣息。

看著這一幕，我不僅被深深打動，昔日遭受磨難的這細小生命，誰曾想積攢了半年的力量，依然可以在枯木中生出新芽，依然如此堅韌。春天，似乎在我的眼中也有了不一樣的色彩。

【篇四：打動我】

在我的記憶中，有很多打動我的人，比如：在遇到火災時，消防員叔叔們挺身而出；在生命垂危時，醫生們也不辭辛苦地拯救病人。這些都打動了我。不過最打動我的人是—清潔工。

在星期六時，天氣炎熱，我們都在家裡吃雪糕，吹著空調，看著電腦，那種滋味爽翻了。這時，當我從窗戶向外面望去的時候，我看到一位清潔工來到我們的小區。

她有著黑色的眼睛，臉上的皺紋很多，面板是偏黑色的，有一雙粗糙的雙手，手上佈滿繭子，她大概有五十多歲了。她一手拿著掃把，一手拿著撮鬥。看見她，我心裡想出了一個壞主意。我把弟弟叫過來，附在身旁，告訴他這個主意。弟弟邊聽邊捂住嘴偷笑，弟弟聽完後連忙拍手稱讚，說我這一個主意好極了。我和弟弟把我家的垃圾都掂了出來，用袋子套住。而我把這些垃圾掂走。到了下面，我小心翼翼地看看周圍有沒有人，我趁她不注意，把這些垃圾都倒在了地上。頓時，剛清完的小區變成了垃圾的家了。我看見計劃成功了，就趕緊跑了。

一回到家，我和弟弟就暗自慶喜，我心想：夠有她忙了吧！當我不經意再一次看到她時，她那本來很乾淨的衣服變成了骯髒的衣服了，讓我不自覺地底下頭了！我本以為她會走，但是她並沒有走，還是在那兒裡堅持不懈地打掃。

她讓我認識到錯誤，我覺得很慚愧。我下去幫助她撿垃圾，並向她道歉。我本以為她會吵我，但是她沒有吵我，反而表揚了我是一個知錯就改的好孩子。我聽到了這句話，使我慚愧不已。以後，她每一次來到這裡時，我都會幫助她，因為她打動了我。

清潔工無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，她都會堅持來到這裡並打掃我們的小區。有一個人來到我們這個小區，誇我們這個小區非常乾淨。當他問我為什麼會這麼幹淨？我自豪地回答：“因為我們的清潔工非常勤勞。”

清潔工辛勤勞動，無私奉獻的高尚精神打動了我。

【篇五：打動我】

清晨，我剛從睡夢中醒來，陽光透過窗戶，把它那溫暖的陽光照射給我，我開啟雙眼，跑出房間，站在時鐘旁，一看7點10分了，我匆忙的刷完牙，吃完早飯走了。

我終於到達我的學校了，我走進教室，坐在位子上大吸一口氣，我感到腿很酸，我躺在書包上，好像我要睡覺似的，我拿出語文書，坐在椅子上自由的讀著。

下課了，我望著窗外那陰沉沉的天氣，快似的要下大雨，我的心情和這天氣一樣，很不好。因為，奶奶前天被爸爸給氣走了，我的內心很恨我的老爸，要是他不那樣就好了，這樣，奶奶也就不會走。

我很難過，好像有一塊沉重的石頭在我的內心，讓我感到很難受。上課了，鈴聲噹噹噹當的叫著。叫我們快準備上課，不然老師就要來了。

我沒有心情上課，可以說是三心兩意，心不在焉。就在老師要準備上課時，外面突然下起了大雨，雷電用力的打著，好像很生氣。我被雷聲嚇到了。我突然想起來，我沒有帶傘，心想，這個可死定了，沒人來接我，爸爸媽媽在上班，是不可能來接我的，奶奶又下鄉了。這下我要變成“落湯雞了”。

放學了，我跑出校門外，我一個人憂傷的走著，突然我看到了一個人，她那雙眼裡有一絲絲紅線，眼淚在眼裡打轉，手中拿著一把傘，腳一步步的向我走來，我睜大眼睛一看是奶奶！我激動的淚水流了下來，我跑過去，說：“奶奶您終於來了，我好想你，我抱著奶奶說道”。

奶奶說：“我也想你！說完兩顆冰冷的淚水流到我的手上，一路上奶奶牽著我的手，我的身上不在被雨淋了，可奶奶，她的手臂被雨淋溼了，我被奶奶對我的關愛打動了。

我的內心感到無比幸福，因為我有一個愛我疼我的好奶奶。

【篇六：打動我】

世上的許多人、事或景都足以打動大家。但是，打動我的只有一個名字—大名叫環衛工，小名叫黃馬甲。

說到環衛工人，大家並不陌生，可能也有人不太熟悉。他（她）們通常穿著一件有螢光橙的黃馬甲，上面寫著“環衛”兩個大字。他（她）們大部分是一些年過半百的老人們，每個人都騎著一輛人力三輪車，車上有鐵杴、掃帚、和夾子等專用工具，臉上刻著歲月留下的風霜。

在每個冬天的清晨，大部分人，當然也包含我了，還在被窩裡酣睡的時候，他（她）們卻開著“寶馬良駒”—三輪車，拿著“美容工具”—鐵杴、掃帚和夾子等，在凜冽的寒風中，一步一個腳印緩慢地清掃著被汙水和雪水沾住的垃圾。除了行人的腳步，只剩下“刷—刷—刷”的聲音，還有他（她）們頭上冒出的絲絲熱氣和眼睫毛上的白霜。

在夏天裡，特別是中午的時候。當大部分的人習慣呆在有空調的屋子裡避暑，而我們也在教室中時，他（她）們卻頭頂著劇烈的陽光，有的人甚至連帽子也不戴，默默地收拾著街道上空空的瓶子、雪糕袋等。清掃完一條街道後，他（她）們滿頭大汗，衣服也溼透了，但是他們卻沒有埋怨誰，在簡單的休息後又投入了下一場戰鬥。

不論是溫暖的春天，還是在舒爽的秋天，他（她）們依然開著“寶馬良駒”，拿著“美容工具”在大街上“刷刷”地清掃著、“啪啪”地拾輟著，為了我們這個乾淨而整潔的城市在默默無言地奉獻，雖然他（她）們並不年輕！

年復一年，日復一日，他（她）們就這樣默默地工作著，不論春秋冬夏，不論嚴寒酷暑，這一幕幕在簡單地重複著。

【篇七：打動我】

有一種美，叫做--心靈美，這種美讓我想起了去年暑假裡發生的一件事……

那是一個陰沉沉的下午，我和媽媽有急事要回老家，我們站在公交車站牌下等車，突然，滾滾烏雲從天邊鋪天蓋地般地捲了過來，眼看一場大雨即將來臨，只聽一聲驚雷，接著就下起了傾盆大雨。

感覺過了好長時間，車終於來了。我和媽媽上車坐了下來，坐在我旁邊的是一位帥氣的小男孩。他一雙烏黑髮亮的大眼睛炯炯有神，一個可愛的小鼻子，還有一張紅紅的小嘴巴。汽車開了一段路後，突然，一個抱著孩子的阿姨驚叫道：“不好，不好！我的包袱丟在站牌那裡了，包袱裡邊還有貴重物品呢！司機同志，麻煩你把車開回去吧，謝謝您了！”司機聽了，連忙調頭按原路返回。

汽車開了一會兒，我們隔著雨幕看見那個包袱還在站牌那呆著呢。車還沒停穩，售票員阿姨就做好了下去拿包袱的準備。她欲脫下上衣擋雨。可車剛停穩，說時遲那時快，在我身邊的那個小男孩像一支離弦的箭從座位上竄了出去，當他上來的時候早已淋成了落湯雞，他一邊用手擦著臉上的雨水，一邊說；“阿姨，你的包袱”。阿姨感激地說：“謝謝你，小朋友”。“不客氣，這是我應該做的。”小男孩爽快地說，|全車的人都向小男孩投去了敬佩的目光，小男孩害羞了，連忙紅著臉跑到了座位上，雖然被淋得像個落湯雞，但看上去更加英俊了。

嚮往和追求講道德、尊道德、守道德，這位小男孩不真實地體現出來了嗎？我看著我身邊這位小男孩，心想：秀美龜馱城，開發新魏州，我愛新魏縣，水甜人也親。

【篇八：打動我】

我是一個多愁善感的女孩，任何一件不起眼的小事，都能讓我眼淚迷濛，滿目憂愁，可是，至今我也忘不了那個充滿母愛、心地善良的環衛工阿姨。

記得那是一個夏日炎炎，烈日當空的一天，吃著西瓜、開著空調的我還嫌不夠涼快，於是準備去游泳。

路上，人來人往，絡繹不絕的人群擁向游泳館，大汗淋漓的我擠在人群中間，摩拳擦掌地準備“大幹一場”。可無奈還是人太多，只好被灰溜溜地擠到了路邊，像一隻落敗了的灰狗。咦？那是什麼？怎麼黑乎乎髒兮兮的呢？好奇心很強的我走近一看，當時就愣了，站在那裡，這個阿姨怎麼在垃圾堆旁邊吃東西呢？等等，我定睛一看那是一個清潔工阿姨！她身邊還坐著一個衣衫破爛不堪的女孩，那個女孩的歲數和我差不多，凌亂的長髮披在肩上，瓜子臉精緻小巧卻很黑。

我還注意到一個細節：阿姨的凳子上有很多的眼，凳子一看就很舊了，她的褲兜扁扁的，而女孩的褲兜卻鼓鼓的，顯得有些可笑。看她們滿臉幸福地拿著一個餅子，我忍不住了，問：“阿姨，你們怎麼不回家啊？這裡多熱！”阿姨不好意思地笑了笑說：“我們沒有家”。我知道自己唐突了，看著阿姨那緋紅卻很堅定地眼睛，我說：“我……我不是故意的，對不起。”阿姨慈祥地笑了笑：“沒關係，這有什麼呢？”

這時，她身邊的女孩掏出一塊薰的發黑的餅子遞給阿姨說：“媽媽，你吃。”阿姨卻將餅子推回去，搖搖頭道：“孩子，我不餓，你吃吧！”女孩不滿地說道：“媽媽，我剛剛吃過，你吃吧！”阿姨有些愧疚地說：“媽媽對不起你，我不值得你對我這麼好！對不起！對不起……。”說罷便流下了眼淚，不知是傷心還是生氣。

母女倆就這樣推推搡搡半天，最終還是在阿姨的手裡面。女兒順便幫媽媽擦拭了臉上的淚……

看到這裡我哭了，世界上的愛有很多種，最偉大的無疑使母愛，她們並不偉大，她們只是人群當中一對平凡又貧窮的母女，既不引人注目也不會讓人留意。

狂風暴雨下，她們互相依偎取暖；烈日炎炎下，她們各自騰出綠蔭；傷心難過時，她們用安慰化解一切……她們用愛證明了：骨子裡的愛不窮！

這樣流淌在血液裡的愛不朽，這樣的愛不窮，這樣的愛刻苦銘心，這樣的愛生機勃勃，古往今來，時代變遷，唯獨這樣比山還高比海還深的愛最美麗！我要向全世界的母親致敬：“謝謝你們給了我們生命與愛，我們會以最愛你們的心回報你們，我們永遠愛你們！”

關於媽媽誇我的作文 篇8

國小五年級作文 ,2207字

【篇一：媽媽誇我真懂事】

一天，媽媽不在家，我給弟弟當了一天“小保姆”。媽媽誇我真懂事。

事情是這樣的：那一天，我正在寫作業，“啪”—，只聽啪的一聲，我就立刻跑進房間，只見我最愛的花瓶打碎在地上，弟弟在床上哇哇大叫地哭著，嘴裡還叫著：“我要媽咪，我要媽咪。”雖說那是我最愛的花瓶，但是弟弟最重要。我立刻把弟弟哄得不哭了，但是口齒不清的弟弟立即吩咐我這個“保姆”做事情。“溜奶溜奶。”弟弟說。這句語言我一聽就知道。我立刻從冰箱裡拿了牛奶給弟弟。弟弟沒喝一半就扔到了地上。我立刻去拿拖把，把地上拖乾淨了。弟弟又說：“細衣機，細衣機。”細衣機就是電視機。“弟弟你又要看《西遊記》了對嗎？”“對對，阿空，阿空。”

媽媽回到家看弟弟正在看電視，誇我真懂事！

【篇二：媽媽誇我真熱心】

星期六，媽媽說要帶我去公園園，我早早地起了床，興高采烈地和媽媽坐上了去公園的車。

公交車上，我和媽媽坐在公交車的第二排，車上人山人海，哪都擠滿了人，到了指定的站臺，一位好像七十多歲的老奶奶從車門慢慢地走了上來。

老奶奶上了車，在車上左看看，右望望，好像找空座位，可一個人都沒有理老奶奶，還有一個叔叔更過分，看著老奶奶在找座位，居然還裝睡。一個急剎車，老奶奶差點沒倒在車上，我連忙站起身，把老奶奶扶上了我的座位。

到了公園，我看到一個大哥哥在欺負一個小妹妹，那個大哥哥說：“你快讓開，給我玩，不然別怪我對你不客氣！”我走上去，說：“你不能欺負小孩！”那個大哥哥說：“關你什麼事，別多管閒事。”他正要繼續欺負那個小妹妹的時候，一個女人走了過來：“阿明，又在這裡欺負小朋友，快給我回家去！”說完，便把那個大哥哥牽了回去。那個小妹妹說：“大姐姐，謝謝你。”我對那個小妹妹說：“不用客氣。”

“你可真熱愛啊，你是我的驕傲！”媽媽回到家對我說道。聽到媽媽這麼說，我的心裡美滋滋的。

【篇三：媽媽誇我真能幹作文】

我是媽媽的能幹小助手，你知道我幫媽媽做了多少好事嗎？就讓我告訴你吧：做家務，洗衣服。

星期六，我看見媽媽在做家務，我問媽媽我有什麼可幫忙的嗎？媽媽說：“沒有。”我心裡暗暗的想，肯定是媽媽不讓我幹，媽媽要掃地了，我就拿起掃地的工具掃了起來，媽媽又要擦玻璃，我就拿起要使用的工具，認認真真的擦乾淨了，最後一大部分的活都讓我幹了，媽媽只幹了一小部分活，一家已經被我打掃幹部了。

還有一次放假的早晨，我看見媽媽在洗我們一家的衣服，忙裡忙外的，然後，我說：“媽媽你教我洗衣服，衣服就論到我洗，你就去弄別的事吧！”我三四下就把衣服洗完了，媽媽來看見了，說：“你真棒。”

我是媽媽的能幹小助手，媽媽天天都誇我能幹，如果在生活中少了我，媽媽可忙不過來啊！

【篇四：媽媽誇我真懂事】

我叫江明傑，今天九歲。是一個很勤快，又懂事的人。媽媽還常常誇我呢！有一次，媽媽出門了，就我一個人呆在家裡。我就在家裡，幫媽媽幹部。首先，我先來掃地，我拿起掃把，掃呀掃呀，地板就被掃乾淨了。接著，我就拿起抹布擦窗戶和桌子，擦完窗戶和桌子我就把桌子上的東西擺放好。然後媽媽回來了。她看到家裡乾乾淨淨，說：“我的兒子長大了呢！”我高興得笑了。

還有一次，媽媽叫我吃飯，然後我大聲地說：“知道了！”我回家裡，我先把手給洗淨後，就開始吃飯了。我說：“媽媽先吃！”媽媽高興的笑了，吃完飯後，我就幫媽媽洗碗。媽媽又說：“我的孩子真懂事！”

到了晚上，我幫媽媽洗腳，洗完腳後，我就幫媽媽錘背。然後，我的媽媽就一起進入夢鄉！

我是不是非常懂事呢，非常勤快呢？

【篇五：媽媽誇我真懂事】

今天晚上，我匆匆忙忙地寫完作業，正準備看電視時，忽然聽見媽媽在叫我：“欣欣，你過來一下！”我從沙發上站起來，直奔廚房，發現媽媽在廚房裡忙得熱火朝天。終於，她問：“欣欣，你知道打工是什麼一回事嗎？”“大概是幫人幫事，然後別人會給錢，維持生活吧！”我說。“你能不能在家打工呀？”“行呀，做什麼呢？”“每天吃飯後洗碗，一天五角，可以嗎？”“沒問題，沒問題！”我滿口答應了。

第二天，我們一家吃了飯，我就開始“打工”了。以前，我看見媽媽洗碗，覺得非常簡單，可是，“看花容易繡花難啊！”我用桶在水龍頭下接了一點水，把水裡放了一些洗潔精，開始洗碗。我把碗拿起，放進桶裡，一個一個洗了起來，可一不小心，碗掉在了地上，破了。我小心翼翼地撿起碗，可還是劃破了手，冰涼涼的，“好痛呀！”我大叫起來。突然，我想到媽媽天天洗碗都沒破，這肯定是我的原因了。於是，我又認真地洗起碗來，並專心地把碗擦得一乾二淨。終於，碗被我洗完了，看著那一個人二淨的碗，我如願以償地笑了。

以後，我不僅每天幫媽媽“打工”，還提出了“加班”，有時幫媽媽燒飯，有時幫媽媽洗衣服，有時幫媽媽晒衣服……當然，“工資”也漲了，從以前的五角變成了一元、兩元，甚至五元。

一個月很快就過去了，這時，我正在津津有味地看好好給我買的新書，突然聽見媽媽在叫我。我以為又有事要我做了，於是迅速跑到廚房，見到媽媽就問：“有什麼事？”“沒有”。“那喊我幹什麼？”“發工資！”媽媽說完就拿出五十元，“這是你一個月的工資，以後一個月發一次。”我領了錢，喜滋滋地回到房間數錢，突然一想：媽媽多麼辛苦啊！我在家“打工”，媽媽也在家“打工”，可她卻沒有“工資”呀！於是，我把錢還給媽媽，並說：“打工”還繼續，可是不用“工資”了！媽媽聽了，笑著說：“我女兒真長大了，真懂事了！”

我的作文英語恐懼症 篇9

國小四年級作文 ,621字

怎麼寫作文？一想到寫作文我就害怕、迷茫。對於害怕什麼？我不知道。也許是不知道怎麼表達害怕什麼的心理吧。也許是怕寫的不好，怕得到差分，怕得到零分，對！也許真的可能是這樣。我從小就好勝，不願比別人差。上英語課的時候也這樣。我怕記不住，我怕學不好。為什麼其他同學都記住了那些單詞？而我這個曾經全班總成績第一卻記不住！他們是不是要把我狠狠地甩下？甩下我後會不會就不和我玩了呢？而且被甩下好丟臉啊。我怕！我惶恐不安。

總而言之，我怕了很久。直到那一天，聽到了那句話。

她向他請教學習方法。她說她學英語總是記不住單詞，就算現在記住了，過幾天也會忘。或許明天就忘了。

他看向她，見到她一邊拿著手機看電視，一邊向自己請教學習方法。他說其實每個人的腦子都是差不多的。為什麼有的人學習好，有的人卻學習差呢？因為學習好的人用自己腦子的百分之六十以上的空間去裝各方面學到的知識，用剩下的空間去裝生活中的其他事情。而學習差的人卻用腦子的百分之三十甚至是更少的空間去裝知識，用多數的空間去裝生活中的其他事情。

在一邊旁觀的我覺得發現了新大陸，因為他平時很少說話，現在他一說話，感覺他懂得很多，有一種真人不露相的感覺啊。

她跟他請教了很多。

那一天我和他閒聊時，我說了我上英語課恐懼的事。他說就是因為我恐懼所以學不好，越恐懼就越學不好。

之後我就對我寫作文時和上英語課時的恐懼與害怕開始了攻擊。展開了一場驚天動地的走上人生大道的討伐。漸漸的我方開始佔據上方，敵方日漸落敗！

美麗姜堰我愛我家作文 篇10

美麗姜堰我愛我家作文 ,5572字

【篇一：美麗姜堰我愛我家作文】

姜堰，是一顆金光閃閃的“明珠”，為什麼要稱讚姜堰為“明珠”呢？讓我來解答吧！

姜堰是我的故鄉，又古老又年輕，這裡被譽為“魚米之鄉”，也是一個夢幻城堡。這兒既有仙境般的溼地公園，也是著名藝術大師梅蘭芳的故鄉—泰州。孩子們的城堡—姜堰人民公園。好玩的東西太多了，讓人說個三天三夜都說不完。

現在的姜堰變化可大了。高樓大廈。彎彎曲曲的小路變成了寬闊的大馬路，還有便民公共的自行車呢！這兒有吃不完的美食，熱氣騰騰的小籠包子、最負勝有名的溱湖八鮮不勝列舉；鮮香可口的樑徐牛肉麵；美味正宗的大倫羊肉……

姜堰最美的地方當然是步行街了。寬廣的地面上有著光溜溜的石頭，似乎在展示它那光滑圓潤的頭。每隔一段路就有一座小亭子，每座亭子都可以供人休息、打牌、玩遊戲……有兩個不同的銅像。第一個，爸爸揹著可愛的小孩去散步，媽媽撐著黃橙橙的雨傘露出溫和的笑臉，這是要讓我們的友誼天長地久；第二個，銅像是兩位小男孩在賽場上在激烈的踢足球，可以看得出來姜堰充滿了活力……

除了美食、美景，教育也是我們姜堰的一塊金字招牌。這裡有許多教育成績斐然的學校，有實驗小學、東橋小學、勵才實驗小學、姜堰中學等等。這些學校培養出了一代又一代才華橫溢的學子，共同建設出姜堰更好的明天！

姜堰有新鮮可口的美食，美不勝收的美景，還有首屈一指的教育。姜堰，我為你而感到驕傲！

【篇二：美麗姜堰我愛我家作文】

我的故鄉坐落在三水交匯、美麗富饒的蘇中平原上，她有一個美麗的名字—姜堰

這裡土地肥沃，糧食充足，特產豐富，而且還有溼地公園、步行街、人民公園、三水樂園、曲江樓……

但有兩個地方絕對是小時候的記憶一是溱湖國家溼地公園與姜堰步行街。溱湖國家溼地公園裡我有許多好夥伴如：揚子鱷、丹頂鶴，麋鹿……還有許多美食當然也是我的最愛如：溱湖大閘蟹、銀魚琴湖八鮮，龍蝦溱湖甲魚、溱湖魚餅蝦球、溱湖四喜、溱湖青蝦、溱湖水蔬、溱湖螺貝等等多到難以形容。

步行街街面很寬很闊，鋪著光滑的大理石。在這裡你不用擔心，吃撐了，玩累了，沒有地方休息。放心，每隔一段距離就會有一把長椅會做涼亭供你休息，旁邊還會有自動購買飲料機，這樣就不怕渴了沒水喝。這環境夠好了吧！步行街還有三座象徵雕像，它們分別象徵著活力智慧幸福，其中我最喜歡的就是拿著一顆棋子在手上思考的那位老人，他是曾與與乾隆皇帝鬥過棋的小神童，他經過不懈的努力打敗了那麼多棋盤高手才被人們稱為棋聖他的精神值得我們所有人學習，他就是那座象徵著智慧的雕塑。

雖然長大了，那些地方我還仍然去，那美麗繁華的景色，絲毫沒有變！說完這些，隨著我的文章一起去看看曾經陳毅元帥去過的曲江樓吧！

對於曲江龍還有一個抗戰故事：著名的曲江樓，這是當時陳毅元帥帶領新四軍打敗國民黨反動派，就是在這裡商談作戰方案，贏得了最後的勝利。如果你能來到曲江樓，就會看到當時陳毅元帥與蔣介石談判用的桌子、椅子、與茶杯。

在姜堰，驕傲的還有教學方面，因為這裡有聞名遐邇的學校：康華實驗小學、勵才中學—這是我夢夢寐以求的中學。還有姜堰中學。這些都是花園式學校：高大的教學樓、碧綠的草坪、歐式的花壇裡瀰漫著清香。其實按照這些條例我們大倫中心小學可以算上花園式學校雖然不龐大，但也環境優美，教學資源也很棒呀！可惜的是馬上就要畢業了離開離開母校的日子也不遠了。真想多留在這個美麗的學校哪怕就一年時間。

我愛我家，美麗姜堰，歡迎來到我的家鄉，一座充滿溫馨和歡樂的城市。

【篇三：美麗姜堰我愛我家作文】

在那山清水秀的綠樹掩映中，能看見清澈見底的湖水，爭奇鬥豔的鮮花，鬱鬱蔥蔥的樹木和那一碧如洗的天空，這就是清逸秀麗的美麗小城姜堰。

姜堰不僅是個魚米之鄉，還是麋鹿的樂園。步入姜堰小城的街道，就看見一條條寬闊的水泥大路四通八達，像長長的綢帶飄落在大地上。道路上人來人往，車水馬龍。路旁邊的大樹堅韌挺拔，花壇裡的花兒各種各樣，五彩繽紛。道路上人來人往，車水馬龍。路旁邊的大樹堅韌挺拔，花壇裡的花兒各種各樣，五彩繽紛。

走進那一望無際的田野。春天是翠綠翠綠的，像鋪上了一層厚厚的地毯；夏天是火紅火紅的，踩在地上滾燙滾燙的；秋天是金黃金黃的，像一把閃閃發光的金子；冬天呢！就變成了雪白雪白的，宛如灑上了一層層棉花。

姜堰有一個風景最好的地方溱湖，那是一個美不勝收的景點，一進入景區，就像是到了一個童話世界，為什麼說它是童話世界呢？因為那裡霧氣繚繞，岩石掩映，在那兒的東西面有一個麋鹿觀賞區，記得上半學期，我們學校組織春遊，就是去的溱湖，

而我們在那邊只看見了麋鹿王標本。所以麋鹿觀賞區也沒有去了。的確很是可惜，不過沒關係，再等下一次吧！

下面就讓我們一起走到“古壽勝寺”，它裡面有一尊巨大的佛像屹立在湖水之中，遠看小小的，而近看，就像是頭頂藍天，腳踩大地的巨人。聽說過溱湖籪蟹吧！那可是一個美味，如果想美味的嘗一嘗它，就要按步驟：第一步剝開堅硬的外殼。第二步把髒東西清理好，就是這麼簡單。

姜堰它地美、它地亮、它地靜、它地清，都使我不能忘懷。

我愛我的家鄉！

【篇四：美麗姜堰我愛我家作文】

姜堰—一個小小的城市，卻有著不一樣的繁華。我相信你，來就一定能發現它的風采，它的風采也足以讓你流連忘返。

記得小時候，“天目山”這個詞就曾在耳邊打繞，可我從未去過，所以這個願望也一直沒實現過。但我經常查閱書本，書中說道，天目山在泰州州治以東四十五里，高二丈三尺，週二百三十步，有雙井，入目相對所以得名“天目山”。

它的奇特和神祕有沒有令你心動呢？如果還沒有，那就讓我帶領你們去發現更美麗，更奇特的姜堰吧！

在姜堰北大街還有一個淨業寺，它最初名叫彌勒教院，據《崇禎泰州志》記載，東晉義熙年間改建為淨業禪寺。清乾隆至嘉慶年間，僧化誠同時主持淨業寺和岱嶽寺，一南一北，因此當時的百姓才把岱嶽寺稱為南天寺，淨業寺稱為北天寺，一直流傳至今。

佛教故事讓你心動了嗎？下面就讓我們一起去河濱廣場走一走吧。

河濱廣場總面積5。2萬平方米，很大吧！還不止呢，廣場通過“疊水匯流，典亭雅閣，龍柱水球，音響燈簇，戲水平臺，階梯綠地，模紋花壇”給人們送去了美好祝願：三水匯聚，紫氣東來；九九歸一，人和水諧；樂起泉舞，民安國泰；球隨風水，輩出賢才！

瞧，大爺們正在廣場上練太極呢；瞧，大爺們正在下棋呢！多麼和諧的畫面呀！

到了晚上，廣場上燈光明亮，十分誘人。大爺大媽們伴隨著歌聲跳起了歡快的舞蹈。這一切，彷彿就是一幅畫，畫里人潮洶湧，燈火通明，彷彿這世界上一切不愉快的事情全都煙消雲散了！

相信你已經快忍不住要來觀賞風景了吧！我和我的家鄉一定會開啟懷抱歡迎你的！

【篇五：美麗姜堰我愛我家作文】

我的家鄉風景如畫，其中我家鄉的5A級溱湖旅景區，是最值得留戀的地方。

萬物復甦的春天，這裡的花草樹木都換上的新裝。草是綠的，樹是綠的，山是綠的，水也是綠的，這裡的到處被綠色給覆蓋住了。自由飛翔的燕子從綠色的田野上方掠過；水中的魚兒玩耍著，嬉戲著；成群結隊的蝴蝶，彷彿芭蕾舞演員一樣在空中旋轉著。

烈日炎炎的夏天，這裡變得更加鬱郁蒼蒼，物產豐富，自古就被稱為魚米之鄉。說到特產，當然少不了溱湖八鮮，如果你們還不知道溱湖八鮮是哪八鮮，那我就給你們介紹一下吧！溱湖八鮮有：溱湖籪蟹、溱湖青蝦、溱湖甲魚、溱湖銀魚、溱湖四喜、溱湖螺貝、溱湖水禽、溱湖水蔬。當你吃下第一口時，你的嘴裡充滿了香味更香的味道。

金風乍起的秋天，一陣秋風吹來，吹跑了烈日炎炎的夏天；吹黃了青翠欲滴的樹葉；吹開了端莊秀麗的菊花；吹熟了飽滿的稻穀。當你走遍地似金，落葉紛紛的樹林裡；彷彿漫步在仙境裡，享受秋天的氣息。溱湖風景區四面環水，夾河穿鎮而過，素有“蘇中周莊”之雅稱，其寺內的千年萬朵茶花樹，更是名揚四海，

深冬，大片大片的雪花紛紛落下，一片白茫茫的，雖然你感覺到冷，但是去遊玩的孩子們卻了開了花了：堆雪人、打雪仗、滾雪球……孩子們跳啊，鬧啊，玩得可開心了！

我的家鄉除了美麗的溱湖，還有著名的曲江樓，直到現在還保留著陳毅元師當時用過的杯子、桌子、椅子等等；我們這裡還有棋聖黃龍士嘞！在那個時候，他打敗過很多很多的下棋高手，經過了多年的不懈努力，他終於獲得了“棋聖”之稱。

姜堰，雖然沒有其他城市那樣繁華，沒有其他城市那樣發達，但是我依然很愛我的家鄉，因為我生在這裡，因為她養育了我……

【篇六：美麗姜堰我愛我家作文】

我愛我的家鄉，它美麗又可愛。

我美麗的家鄉名字叫做“姜堰”，我住在姜堰一塊美麗富饒的一隅—大倫鎮，大倫鎮是一箇中國曆史文化名城，至今已有2100多年曆史。我的家鄉景色優美，春有悠揚的場地，纏纏綿綿；大江夏如高亢的小號激昂悠長；金色的秋，如動聽的鋼琴，賞心悅目；潔白的冬天如深沉的古箏，承載期望。每個季節都有屬於自己的舞臺。

我最愛的是家鄉的溱湖溼地公園了，一塊塊青色的綠萍輕輕地飄在閃著綠光的湖面上，彷彿小島嶼一般，與瓦藍澄淨的天遙相對應。人們常說：“上有天堂，下有蘇杭”，而我們姜堰的溱湖溼地公園也毫不遜色。溱湖自古以來都是我們姜堰人的驕傲，美名遠揚，享譽中國，那裡的溱湖溼地公園更是溱湖的瑰寶。

溱湖的風景美不勝收。清晨，晶瑩透亮的露珠在荷葉上晃動，一陣風吹來，荷葉上的露珠像斷了線的珍珠一樣往下流。夜晚，月光下的荷塘波光粼粼一般了，不時發出清脆的聲音—“叮咚！叮咚！”入夜後，周圍漸漸靜了下來，荷葉躺著睡著了，而荷花卻是站著睡的，苗條的身材，垂著劉海，還有那剛被烈日晒過的紅紅的粉臉，變成了睡美人，讓人不禁想起一句詩句：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

我愛我的家鄉！

【篇七：美麗姜堰我愛我家作文】

我的家，物產豐富、土地肥沃，她素有“魚米之鄉、麋鹿之鄉、銀杏之鄉”的美稱。北宋年間，鹽商姜仁惠、姜諤父子率眾聚資，築堰抗洪，家園久治，功業永存，她有個美麗的名字—姜堰。

我的家裡盤著兩條龍：一條金龍、一條銀龍。大家一定會感到好奇，“咦？龍不是隻有在神話故事中才會出現嗎？怎麼飛到姜堰來了？”哈哈，那我就為大家介紹介紹吧！

先說說金龍。我們姜堰人都知道，沿著振興路的兩旁，栽種著我們的市樹—銀杏。每當深秋時節，銀杏樹上綠油油的葉子，慢慢地都變成了金色的小扇子，秋姑娘輕輕吹過，你看，銀杏樹葉兒在樹枝上向我們招手呢！有的便像金蝴蝶一樣，隨風飛舞起來。我站在人行道上，放眼望去，哇！宛如一條栩栩如生的金龍，盤在了我的家。這條路，是我每天上學的必經之路，因為有了金龍的陪伴，我走過的每一步都充滿詩情畫意！秋姑娘在樹丫間嬉戲，樹葉飄飄灑灑地落了一地，大地也鋪上了一層金色的毯子，輕輕踩著金色的樹葉，快樂幸福從心底出發，此時的姜堰真有“滿城盡帶黃金甲”的壯麗呢！

再說說銀龍。銀龍是中國最古老的水利工程之一，是繁榮古姜城、哺育兩岸人民的“母親河”—通揚河。古老的通揚河，千年流淌，奔騰不息，孕育了家鄉父老。三十年的改革開放，我的家鄉發生了翻天覆地的鉅變。河畔垂柳掩綠，高樓林立，十里河岸十里景，一派生機盎然的景象。清晨，我迎著朝陽出發，站在新修的東板橋上，溫暖和煦的陽光，灑在通揚河上，波光粼粼、流光溢彩，與河畔青磚黛瓦的古宅古建築，相得益彰、美輪美奐！

放學後，經過一天緊張而又充實的學習，我又來到通揚河畔。夕陽西下，河面映襯著金色的晚霞，除去一天的疲憊，沉靜、放鬆、愜意、舒心。不遠處的漁船，猶如一片片美麗的葉子落在河邊，又如一隻只歸巢的倦鳥回到母親的懷抱之中，那樣的恬靜美好。岸邊，人們或閒庭漫步，或駐足流連，與運河美景融為一體。呵！好一幅雋秀美麗的畫卷啊！

美麗的姜堰是我的家，她是如此的迷人富饒，我也因此而感到自豪。我依戀家，我欣賞家，等我學好本領，更要建設我可愛的家！

【篇八：美麗姜堰我愛我家作文】

在我記憶的長河中有許多色彩繽紛的浪花，其中有一朵紅色的給我的印象最為深刻，他是我童年中最有趣最調皮的一朵浪花！

小時候媽媽牽著我的手，指的中國地圖，孩子你知道嗎這就是祖國媽媽，長大了，老師指的地球儀教我認黃河，西藏，長城，北京……我知道了黃河是祖國媽媽的搖籃，青藏高原是祖國媽媽的脊樑，長城是祖國媽媽的，北京昊祖國媽媽的心臟，而姜堰的則是祖國媽媽的一份子。

步入美堰小城，一條條寬闊的水泥大路四通八達，像長長的綵帶飄落在大地母親的身子上。馬路上人間人海、車水馬龍，先不說那一輛輛白的、黑的、黃的、紅的等各種各樣川流不息的汽車、摩托車，街上的自行車就數量驚人了，若是偶然被自行車碰一下，走路的會給騎自行車的一個善意的微笑，一聲“對不起”

一聲“沒關係，”聽得人心中溫暖如春，一下雪，姜堰就變成了另一個世界，雪花落在光禿禿的枝條上，像一條銀條，雪落在樹幹上，好像淡出了潔白的梨花難怪詩文寫的書上有這麼一句“忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開”雪落到路邊的房子，房子立刻變得像一個剛剛出爐，又抹了新鮮奶油的大面包。

姜堰小城最美的地方要數人民公園了，來到公園門口一眼就可以看到兩頭威武的時，獅子，鎮靜的蹲在那裡好像在看守的公園，走進公園，便能看見一座高大堅固的假山聳立在天地間像一位驃悍強壯的巨人，荷花池也是公園的一大特色夏天時清澈的湖水中冒出了許多荷花，猶如一個個美麗的仙女，師人寫的詩上有這麼一句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭？”碧綠的大荷葉像個圓圓的盤子再往前走就是孩子們最喜歡去的地方了那裡就是兒童樂園裡面的東西可多了有碰碰車坐火車等。不玩處的釣魚池更有趣。釣魚不僅能讓人修身養性，還可以使人放鬆，所以人們常常去那裡釣魚。

姜堰，你是我蘇中平原上一顆無比璀璨的明珠，我愛你！你的明天將會更加輝煌！

經歷之我見作文 篇11

高三作文 ,12016字

【篇一：經歷之我見作文】

“經歷“，人人都有。”歷“字本身就是人人都有的狀態。古字“?v”，上為“日光照耀下的樹林”，下為“人的腳“。表示“人在樹林中穿行”的樣子—造字的古人們都這樣做過，而歷代芸芸眾生也都有自己或長或短的人生經歷。然而其中有些人自得其樂，回味無窮；也有些人一生碌碌空虛而無所牽託，令人嘆惋。所以，一個人究竟怎樣才能讓自己的人生經歷更加豐富充實呢？

把目光投向愛琴海之濱，兩個身著素袍的人在陽光下的樹林中穿行，他們可以給我們答案—相傳蘇格拉底與拉各斯相約共訪一座風景秀麗的名山。於是二人分頭出發，待會合時才發現，那山根本不存在。拉各斯一路只顧風塵僕僕，此時只是嘆息。而蘇格拉底卻沒什麼遺憾的：“我這一路看夠了美好的風景啊！”

蘇格拉底的人生態度無疑是值得稱道的，因為它有一種“經歷的主體意識”。他知道人生不應僅僅侷限於一個目標，而實現目標的過程也同樣珍貴，甚至更加值得品味。而且他還主動踐行這種理念，注重關注自己的人生經歷。比起漠視自身經歷的拉各斯而言，自然收穫更多。

充分理解人生經歷的意義，並努力主動去探尋、去銘記自己的經歷，這種態度，我稱之為“經歷的自覺”。它能使我們主動的、有意識地捕捉生活中的美好，從而使生活變得充實。

僅僅有“經歷的自覺”是不夠的，我們還應去聽聽朱熹爽朗的笑聲。昔日朱子與陸九淵會於溪山，他手指周遭景色，又指指彼此二人，朗聲笑道：“自有宇宙以來，已有此溪山，還復有此嘉客否？”這句話每每讀來，皆如朝聖般震撼。朱子的生命太豐沛，文化人格太高大，以至於他有理由相信，他和他身邊人正經歷的就是“最好的時代”。其實這種氣度並非他二人專利，且看北宋嘉佑二年進士科—考官，歐陽修；進士，張載、曾鞏、程頤、程顥、蘇洵、蘇軾—如此多的文化名人匯於一時，給了他們豐富彼此人生經歷的絕妙舞臺，賦予他們對自身所處時代的自信，也便造就了專屬於宋代的理性哲學的光輝。

我輩文化人格雖然尚難以望先賢項背，但我們是否也能對身邊正在經歷的事物投以最真實的目光？我們是否也可以用“最好的時代”來衡量我們正經歷的一切？因為這樣，我們便可主動對自己面前的人、手邊的事抱有一種“溫情”與“敬意”。我們的經歷，也會因為我們主觀上的重視而變得彌足珍貴。充分相信自己一切經歷的價值，並始終以正面的價值尺度去衡量自己和周遭的人、事、物，這種態度我稱之為“經歷的自信”。它讓我們得以更好地享受經歷，回味經歷。

經歷的自覺，經歷的自信，這兩種的兩種態度無時無刻不提醒著我們：一種經歷見證一種成長。只要我們主觀上願意接受我們的經歷，它們便終將幻化為人生最寶貴的財富。

去經歷吧！自覺一點，自信一點，就夠了。

【篇二：經歷之我見作文】

經歷，對作家來說，可能是創作的源泉，就像《聖彼得堡的留戀》中有一句話“對於作家來說，必須擁有經歷。”然而何止作家，經歷於任何人來說都是寶貴的。於我來說，經歷是攀登山巔的臺階，是華美蛻變的基石。

很多人願意永遠生活在自己舒適的區域，不經歷苦難和挫折，看起來似乎也合情合理。那麼我們為什麼一定要擁有豐富的甚至是痛苦的經歷呢？作為學生的我，親身經歷著千軍萬馬過獨木橋的高三，常人無法想象書海的廣闊與厚重，甚至壓得你無法喘息。少年最難熬的，便是那長夜漫漫的苦讀。如此有人選擇逃離，而我選擇了經歷。當從繁重的學業中抬起頭時，你會發現，它使你“更上一層樓”，體會到“一覽眾山小”的愉悅；當你從暗夜中看到點點星辰，你會看到一直引領你的天空中最亮的星。我們在痛苦中磨礪，在磨礪中成長，在成長中涅??，而這一切都無法離開經歷。只要你經歷過，才能看到途中的汗水與淚水交織的風景。

擁有經歷的我們到底會變成什麼樣呢？這就要知道畢淑敏的一句話了—“活在世上，不能放棄的就是讀書和旅行。”也許你讀一本書、去一個國家，並無法直接感受到什麼，可長久以往，談吐因此謙遜，眼光因此老辣。

沒錯，我們現在能做的就是收穫經歷。也許它不能及時反饋你些什麼，但終有一天，當我們迷失在人生的十字路口，你的經歷會輕輕拉著你的手，指引你正確的方向；當我們沉淪於燈紅酒綠之間，你的經歷會悄悄遮蔽及你周遭的浮華。告訴你，經歷他吧，但是請不要因此止步，迷醉於路旁的花香，我們真正的頂峰還沒有到來！

瀏覽古今中外，但凡有所作為的人，都曾有過不為人知的經歷。羅丹，雕塑家，被美術學院拒之門外。可正因為他有所經歷，才沒有在他即將成功，卻被評委誤會《行走的人》是由真人鑄造而成的天大冤屈而擊垮，反而重振精神，從頭來過。終於，曾經的經歷都化作耀眼的光芒，照亮了前方的路。由此可見，想要登頂必先經歷暗無天日的攀爬；要想化作珍珠，蚌必須先經歷砂石的折磨；要想擁有蝴蝶的翩躚，必先經歷絲繩的束縛。

經歷，不是人生無法選擇的無奈成果，而是一個人願意自我承受和蛻變的條件。經歷如甘泉般滋潤我們的人生，如玫瑰花香般振奮著我們穿過荊棘密佈的叢林。

所以請接受一切的經歷，享受一切的經歷，歡迎一切的經歷，讓人生更加豐富，更加明智，讓我們更能在紛繁混擾的大千世界中勇於做自己。即將攀登到山巔，即將實現人生的華美轉身。在這之前，請鋪好經歷的臺階，打好經歷的基石，心無躊躇地經歷成功前的道路。

經歷之我見，藏於我心，遁於我形，希望繼續經歷，勇登高峰！

【篇三：經歷之我見作文】

陀思妥耶夫斯基故居在陳舊中零落的寒酸，昭示著這位偉大的俄羅斯作家曾經歷的苦難。也許我們會為他生前的十年流放、窮困潦倒而嘆息，但我卻認為，正是此番經歷造就他後半生文學的輝煌燦爛。

是的，經歷之重，重在它承載並孕育著未來。

“世界以痛吻我，要我報之以歌。“泰戈爾在如是說時，必然在回想著曾經的那些悽風苦雨。但數十年的經歷，卻終究開拓了他不同於常人的心懷。《新月集》中的文字如一彎淺月發出柔光，輕撫著每個人心上的傷口。這是苦難的經歷帶給他面對未來的新生。鐵樹歷經十年捶打才開出火紅的花，是在舊枝上綻出新芽，這邊便是經歷對未來最好的饋贈。

同樣的，我不由得思及從陝西黃土中走出來的幾個鄉土文學的奠基人。關中大地的陳忠實，他的經歷是否來自於他筆下的“白鹿原”，那帶給他關中人淳厚朴實的農田記憶便如催化劑一樣在筆端注入了源源不斷的活力，讓他在未來的創作中讓關中平原的精神生生不息的流淌。相隔不遠的路遙，提煉著經歷中陝北農民的固執與堅守、野性與浪漫，文字中又是另一番滋味。細嚼之下，總能品出鄉土經歷在其未來創作中賦予的根脈和性靈。

而更有一些人，不僅從自己的經歷中演繹未來，他們解析著一個民族，一個時代的經歷，從這之上生長出一個國家更加剛強、深厚的姿態。

當殷墟已成為廢墟，我看著餘秋雨仍駐足於它的身旁不肯離開，因為他知道這裡有中華民族的經歷，他將勇這樣的經歷叩問中華的未來。風雨天一閣，他凝望著典籍經注，從浩如煙海如今的殘餘中抽離中華文化的模樣，而呼喚著未來古國紮根於先賢文明向上生長；迢迢陽關路，亦是他撫摸著陽光的廢墟思朝代更迭，文人傲骨未變，希望有朝一日中國的文化人也能存那錚錚傲骨踏遍古蹟、開拓未來。他的經歷，折射出中華的經歷，讓現在的華夏兒女回望飄搖的中華大地，再築起中國文化的固若金湯。

這些，便是“昨天”之於“今天”的意義。

看著亟待興復的中華文化，我不由得念及曾讀過的一篇文章。那之中講述了羅馬人面對昔日文明的遺蹟，用淡然平和的目光注視著，不建高樓，不照亮燈，儲存著“昨天”的厚重與象牙白的柔光。因為他們知道，他們的民族將從遺蹟中汲取力量，再圖明天的光華。

我想，我們的經歷，我們民族的經歷，不是斷壁殘垣的血與淚，而應是我們最自信的希望與曙光。

讓經歷成為一種根基與力量，便是讓未來在此之上更築繁華。

【篇四：經歷之我見作文】

陰沉的臉，深邃的目光，寒酸的居所，皮箱中的手稿，陀思妥耶夫斯基傾其一生，執著的刻畫著，描繪著“經歷”二字。

“早歲那知世事艱”，經歷並非與生俱來，需要個人的摸索與實踐。經歷一旦形成，便深刻的植根於腦海，與靈魂相伴，成為人生不可多得的財富。之所以說經歷於人而言是財富，不僅在於經歷本身多彩的體驗，更在於它能夠教會你“如何去生活”，完成一次“正向的追趕”。曾鞏在經歷了苦難的四海求學後，嘗言“是所以遂其志而有待也。”在苦難中奔波，狀態是苟且，但內心深處，則是破土而出的苦難之花，曾鞏本出於求知而奔波遠方，卻在艱難苦恨中磨練出了崇高的理想和堅韌的心靈與底蘊。經歷，是一次”正向的追趕“，是在生活中學習生活，在苦難中抗擊苦難，積微迭代，最終追上生活的腳步，成為世界的一員。不論是胡歌、馬雲曾經歷的挫折，或是曹植、徐霞客所體驗的良好家教與豐富的遊歷見識，均如此類。俯仰之間，盡顯風流。

如果經歷只停留於生活經驗，那麼還不至於成為不可多得的財富。經歷之所以珍貴，在於只有一部分人能夠在生活的顛沛中發掘經歷的真諦—如何去面對生活，完成一次“逆向的超越“。老子曾體驗過榮華富貴，而當繁華落盡於塵埃時，他在這片既能給予人不勝榮耀，又能奪走人的一切尊嚴的大地上，領悟出了”道生一，一生二，二生三，三生萬物”，最終跳出生活，超然於世。王陽明在貴州龍場的貶謫生活，體驗過孤寂、艱險、虛無，但一個如往常寂寞的夜，隨著一聲大笑劃破夜空，隨著又一次繁華落盡，王陽明悟出了”天理即是人慾“。那一刻頓悟，已成永恆。心學，帶著尖銳的劍鋒，開始風靡大江南北。經歷，是一次”逆向的超越“。之所以逆向，在於這種超越非在逆境中不可實現；而之所以超越，在於它最終使人領悟生活，超然於生活，活出了”物與我皆無盡也“的風範。

學習生活不難，在逆境中詛咒生活更是人人可淪為的狀態。經歷的意義，是讓我們在學習生活的同時，開始熱愛生活；在逆境中詛咒生活後，開始領悟生活，乃至於逃出經歷的侷限甚至束縛，活出自我。那一刻，方是永恆。

【篇五：經歷之我見作文】

一個失憶的人，總之所有尋找失去的記憶，一個沒有過去的人是不完整的。以往的經歷，是每個人不可或缺的一部分。正是因為它們造就了現在的自己，而又將作為前世之師引領著我們向前。

經歷，是一個複雜而保羅永珍的詞彙，它象徵著酸甜苦辣，代表著人生的起落浮沉。甜蜜的經歷，固然值得珍藏，而苦難也不失是一種財富。年至古稀的老人的眼中總能泛出柔和而睿智的光芒，這便是經歷的沉澱；飽經滄桑的旅人身上除卻風塵與疲憊，總透著一股堅定剛毅和處變不驚的沉靜，這便是經歷的淬鍊。每一個人身上，都或多或少、或大或小有著經歷的影子。它可以是一條傷疤，一個身姿，一抹眼神。這些匯聚在一起，便在我們身上烙下了獨屬自己的烙印，打磨我們的心性，開拓我們的眼界，濯清我們的靈魂。

而一個富於經歷的人更會站在往事上，以更高的姿態活在當下、創造未來。飽受尿毒症折磨的史鐵生正是經歷了母親的嘔血離世，才懂得了怨天尤人、自暴自棄只會令親者痛，與其抱怨上蒼，不如樂觀地面對世界的不公，在病痛中感受當下一點一滴的美好，並把這份善意記錄下來傳遞給更多的人。苦難的經歷，如若沒有將人打倒，那麼鳳凰終將浴火重生。而世界聞名的喬布斯、馬雲等諸多商業大亨，都不乏有令人唏噓的過往。他們或許貧困，或許失意，或許如累累喪家之犬般遭人驅逐。但“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”，沒有以往的經歷，他們如何能面對風雲變幻的世界而作出正確的抉擇？如何能夠面對接踵而來的刁難而如磐石般巋然不動？正是經歷，使他們變得強大，變得堅不可摧。所以沒有過去的經歷就不會有現在的成就，更不會有未來的發展。

經歷，是一筆財富，更是我們前行的錦囊與動力。讓經歷成為那砥礪心性的磨刀石，讓我們在酸甜苦辣中收穫成長。

【篇六：經歷之我見作文】

當你的履歷上赫然寫著“曾踏足過五大洲”時，面試官想必會對你另眼相看；當你將自己不同尋常的義工經歷娓娓道來時，朋友們會對你嘖嘖稱歎。沒錯，在這個資訊傳播愈發便捷的時代，人們開始更注重真實的人生體驗，去經歷不可複製的傳奇人生。但當所有人都在汲汲營營追求詩和遠方之時，鮮有人能將其變為更豐盈的內心的財富，這又是為何？大概是因為人們總是在仰望星空、追求那些遠方鮮豔的色彩時，卻忘記了用真摯的內心感知當下片刻的幸福。

當那句“生活不只有著眼前的苟且，還有詩和遠方”迅速流行開之後，“經歷”，便成為了一個常常被提及的詞彙。人們開始感嘆生活的單調乏味，在社交軟體上整日豔羨著別人豐富的人生經歷。所以，與之伴隨而來的，有人販賣經歷，為別人提供尋覓“詩與遠方”的機會；也有人花錢購買經歷，只為讓自己的履歷比別人出彩一些。但當我們真的沐浴在椰風海岸的陽光下，達到了我們心之所向的遠方時，我們可曾想過，這份經歷於我們的意義是什麼？若沒有用心去貼近、去感知，用一份孩童般純粹的好奇心與感受力去體驗、去體悟當下，那麼追求“經歷”與追求“功名”實在是別無二致，未嘗就高明到哪去？

就拿所有人都偏好的“旅遊”舉個例子。人人都讚歎那些旅行家、冒險者“心之所向，素履所往”的勇氣與魄力，人人都想在旅行中擁有絕妙的體驗難忘的經歷。可實際上，當人們到達目的地時，卻是卻只是拍個照片、發條朋友圈，然後繼續在觀光車上呼呼大睡。甚至在此次旅行剛剛開始時就計劃下一次的目的地。或許人性中都有好高騖遠的傾向，不滿足現在所擁有的，一味追求比遠方更遠的遠方。而正是因為這種過分強調經歷的美好願景，使我們喪失了一次本可以銘記一生的體驗。旅行雖不能再如徐霞客一般遊歷名山大川，凡事親力親為，但也可全身心融入一切自然人文的環境，完成一次與自己、與他人、與歷史、與未來的對話。只不過可惜的是，我們由於太在意自己履歷的漂亮、人生經歷的豐富，而丟失了真實的不加雕飾的生活。

經歷，必須是一個動詞時，才有著非凡的意義。你無需刻意記錄、粉飾、炫耀，只需要一個人全身心地、忘情地投入到你所熱愛的事物中，而後把它內化為內心強大而溫柔的力量。當“經歷”變成一個名詞時，它便已經是過去的事物了，與其懷念誇耀，抑或是悵惘感傷，不如珍惜當下所經歷的。

正所謂“讀萬卷書，不如行萬里路”，“經歷”是人人都必須擁有的。但“經歷”本身沒有高低優劣，你貴我賤之分。任何華美非凡的傳奇經歷，都不如一顆赤誠純粹的心來得更為真實而動人。人生的價值，也絕不僅僅在於廣度，更在於深度，在於人對自己深刻的認知，在於人與世界相連的方式。再多看似豐富絢麗的經歷，竟不如深夜與母親的一次促膝長談來的平凡而難忘。

所以，時至今日，我不再羨慕別人擁有的生活，只是覺得我正在經歷的便是最好的。我所走過的每一條路，遇到的每一個人都已銘記於心，這便是生命最好的給養。

【篇七：經歷之我見作文】

登五嶽而知山高，臨四海而知域廣，涉江河而明途艱，須志毅，面風寒而喻正道歷滄桑。經歷，是艱難坎坷後的九九歸一，亦是炎涼盡識後的大徹大悟，它是昨日的見證，亦是明日的塑成。就像千錘萬鑿，切磋琢磨後的連城之璧，人無經歷，豈得成人。

像那“茜紗公子情無限，脂硯光生恨幾多”的紅樓一夢，若非那“誰解其中味”的一把痴嘆辛酸淚，又何來“滿紙荒唐驚世言？又想那“讕讖幾復聞”的蒲門鬼狐笑塵語，若非世態吾身皆識盡，人間冷暖已洞機，又怎得”千古聊齋一奇談“的破塵佳話。

所謂“曾經滄海”，即是身有經歷；昔曾驚魂動，一識天地之大，宇宙之浩，萬物之靈，人生之短；心有所感，有所悟，識有所廣，有所破，繼而不拘於一室目之所及，不汲於一生身之所享，不驚於凡物之豔，俗塵之擾；而明臺初明，慧目初慧，是凌雲而俯塵的“其視下也”，情懷胸涵亦由此生。

昔有草聖張旭觀公孫大娘舞劍，得其鳳飛龍翔之勢，雷霆清光之意而成一代絕世之作；又有王安石遊山防險未極其途而生“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”的傳世至理。可見，經歷於人文藝術或精神哲理都不可或缺。君不見杜子美“三吏”砭世，“三別”泣血，是茅屋為秋風所破中“安得廣廈千萬間”的切身感受，是“哭聲直上幹雲霄”的觸目驚心。他經歷過那切膚之痛，目擊過那凍死之骨，才激發出那憂國憂民之情，形成了那悲憫沉鬱之性，其身先近聖人之懷，流於紙墨，後成詩聖—這是“須行即騎訪名山”的李白所不能及的，這是“談笑無還期”的王維所不能及的。身之所歷，心之所思，這便是於文於藝，於情於懷，於心於神，於哲於理的塑成和導向。

孔子輾轉列國說行仁政，遭奸臣之忌，昏君之惡，俗士之嘲，窮途之困，而其志向愈堅，其心愈淨，其為愈昭，其學愈揚，正所謂“天將降大任於是人也”，非動心忍性，無以增益其所不能。魯迅年少從醫，成立從文，非經世歷事，不得知“精神之救重於體魄”的救世至理。縱橫中外古今八荒，未有不經一事而長一智者，而知經歷非僅作用於學術性情，更反應在心智見識高度。所謂聖人，即是廣所見，歷千險後“能知萬物皆備於我”，因歷得萬物，遂識得萬物，窺得萬物之道，而達天人合道之境。此非井蛙燕雀池中之物可想，非“終日而坐思不出一室”可達。正因其不凡之經歷，而達不世之巔峰。

回望四顧周身，尤見嘆於現狀、畏於艱險、苦於磨礪、惡於琢磨之士大有人在，不禁慨從心生，哀從中來。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人生正道是滄桑，願珍吾之經歷，修吾之身心，磨骨礪神，以達漫漫遠途，而有為於世，有益於人。

【篇八：經歷之我見作文】

金庸先生曾在《天龍八部》中阿朱之死與《笑傲江湖》中嶽靈珊之死處大揮筆墨，極力寫蕭峰與令狐沖之哀痛絕望，其言辭激烈，令觀者情難自禁，哀慟不絕。但直至他晚年喪子，金庸先生才終於說：“今日才知，人生之大悲處，是無言，無淚的。”

經歷，是獲得意識的前提條件，是跟一個人對自己生命狀態的審視，情感聯結的確認。我們常說“一方水土養一方人”，便是因為各地風土世俗不同，其人亦經歷各異。北人豪壯，因其目及乃遼闊草原、蒼茫戈壁，所飲乃腥羶畜奶，辛烈燒酒，所呼乃悠然長調、鏗鏘馬哨；南人溫良，因其身處綠水環繞、曉風殘月之地，所聽所言乃吳儂軟語，粉紅香玉之調，其意蘊柔和，不言而喻。

如果說不同地域之風物不同使得異鄉人經歷不同，性格各異，那麼一個人在悠長歲月中所經歷的跌宕起伏，則能凝結成生命的真實。楊絳先生的《我們仨》寫在女兒與丈夫相繼離世之後，先生曾經那要“掙破胸膛的千百片靈魂的碎片“在人生之大苦痛的洗滌下，淘澄為安然溫和的人生態度。於是楊先生才能面帶笑意的平靜說出：“我不與誰爭，與誰爭我都不屑，我的雙手，烤著生命之火取暖，火熄了，我也該走了。”望向她目中的安寧平和，純淨如嬰兒，明潔若赤子，但有誰敢說自己沒有看到她眼睛深處的深情，沒有看到那唯經歷之人才能沉澱而成的歲月禮讚呢？

“經歷“是人生的基礎，但“經歷”由於人的選擇，性格不同，又會燃燒不同的生命之火。生逢亂世，大廈將傾，有人冷眼旁觀，一有人振臂疾呼。莊子早早地逃開了，在諸侯稍起，征伐不斷之時，他抱病臂而觀，濠梁觀魚，蝸角觀人。他將自己從亂世中抽離出來，轉而觀察細微平常的自然之物。他嘲笑世人爭奪權力與利益，如同蝸角上的小國交戰，殊不知自己才是自然界所宵小不屑之物。在動盪中，莊子選擇避世，將熱血以冷麵遮掩，將古道熱腸以譏刺冷言偽裝。但同樣呼吸著戰火空氣，同樣深受生死切膚之痛的孟子，卻始終奔忙於各國，推廣自己的理想。他甚至絕望地不再要求君主聽從於他，而只求能讓君王得知他的政見。“雖千萬人而吾往矣”，捍衛自己的理想，所以被後人認為“迂遠而闊於事情”，但他卻以滿腔激情，以浩然正氣，為後人留下最珍貴、最莊重的理想。同為亂世狂生，莊子與孟子截然不同的人生選擇，雖植根於類似的“經歷”，卻在生長中走向不同的方向。

“經歷”，是一個人作出人生判斷的基礎，但並非對人生長軌跡的唯一限定。“經歷“為人們提供豐富的人生經驗和決策資訊，但如何讓經歷沉澱，坐實為生命意義，需要我們不斷反思追求，如同少兒難作悲涼之語，而老嫗南懷激動之情，一步一個腳印的體驗才能承受不同的生命階段。

里爾克曾說：“如果春天要來，大地將使它一點一點地完成。”我們怎能不擁抱”經歷“呢？

【篇九：經歷之我見作文】

自每個人呱呱墜地、誕生於世那一刻起，自生命之鐘輕輕顫動，撥轉指標的那一刻起，你與我，他或她便有了可回憶的過去，可駐足的經歷。當成長的軌跡日益明晰，個人的經歷亦會日趨繁雜，苦難與煩惱找上了門，辛酸與喜悅交織匯聚。有人因經歷的艱辛而頹然，亦有人於經歷中感恩美好，體味苦難，從而得到了昇華與磨練。

唐朝詩人劉禹錫與散文家柳宗元是一雙摯友，他們同登金榜，既為同僚，亦是形影不離的政治夥伴。他們有著幾乎一致的經歷與人生軌跡—年少成名，中途遭貶。但他們卻有著截然不同的心態，這最終導致了他們大相徑庭的人生結局。

柳宗元心思細膩，作品中常含悲慼低迷之氣，雖多著眼於社會現實，但終為世道黑暗而感到絕望。被貶永州，他醉情山水，以遊樂來試圖遣散胸中塊壘。然而悲慨之情依舊鬱結於心，正如那“悽神寒骨，悄愴幽邃”的小石潭一般，最終，他病逝柳州，卻是尚值壯年。

而劉禹錫的經歷與他極為近似，甚至比他更加悲慘辛酸。但劉禹錫卻不愧詩豪之名。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春“，何等激昂的詩句！何等不屈氣魄！他對於苦難一哂而過，晚年與白居易相逢，面對滿鬢風霜的樂天，他卻表現得更為樂天知命。苦難與潦倒的經歷過去並未成為他的拖累夢魘，相反，它們為他提供了無數寫作素材與堅定執著、熱忱深情的生活信念。於是，白髮蒼顏的劉禹錫一邊撫養著柳宗元的遺子，一邊化思念於力量，在整理柳宗元繁雜混亂的遺稿時，想必也是那些雖辛酸困頓、卻給予他無數磨礪的經歷在支撐著年邁的他，費盡心血，遂成就柳河東唐宋八大家之名。

經歷於人而言便是如此重要。那麼於家於國呢？所謂國之經歷，即為千秋歷史。暫略去中國古代千萬載盛世華章不表，僅看近代著時局動盪，烽煙四起的百餘年，便可知國之經歷亦是無比重要。回首百年滄桑，自鴉片流入千年帝國，白銀與黃金亦似流水般被侵略者納入腰包，千萬婦孺泣血，萬萬人同一哭，土地易主，江山殘破，世間瑰寶與人之信仰化為血水，跟隨著外敵的鐵蹄遍染山河。有人曾說，中國近代史便是屈辱史，是令人不堪提起的歲月。但於我而言，正因如此，才更應時刻銘記，將其深入靈魂、寫入肺腑。忘記歷史即是背叛，如果不將這一切牢牢記住，引以為鑑，那麼我們極有可能會再次經歷那麼滿目瘡痍、流血漂櫓的屈辱過往。何況經歷於人而言，尚不可輕易忘懷，那國之經歷豈是你我能避而不談，隨手揭過的清淡雲煙？看待歷史，確也應維持正確積極的態度，若一味沉湎過往，陷入仇恨的泥淖，難以保持清醒頭腦，那也是不可取的。

人之經歷，即為過往。有苦難，應釋懷；有磨練，應牢記，即可照見未來，昂首闊步，直面前方。擁有不同的心態與認知，一方面可成就自我，一方面也應注意不應沉湎過度；國之經歷，即為歷史。有悲痛屈辱應牢記，有華美篇章不宜自大自狂。時刻心懷沉靜與熱忱，正確認知看待歷史，從中吸取教訓，汲取經驗，磨礪意志，方能成就國之富強。

以經歷銘過往，照來路，憶歸途，寫千秋。

【篇十：經歷之我見作文】

經歷，這個詞似乎有一種魔力，能把所有的過往都網羅入囊，無論是喜悅還是苦痛，榮譽還是挫敗，抑或是點滴小事、一地雞毛。它似乎是昨天的代名詞，卻在默默中凝聚成了今天與明天。無論是一個人，一座城，甚至一個國家，都是如此。

歷史上與現實中無數位“大家”，他們的成就都由自己的經歷鑄造而成。

蘇軾被貶黃州後，將滿腔愁苦與思緒化作連珠妙語與人生哲思，才造就了噴薄而出的前、後《赤壁賦》；白居易“住近湓江地低溼”，在黃蘆苦竹中悲慨抑鬱，但也正是這些經歷使他在琵琶聲中頓悟，寫下了千古名篇；高爾基經歷了黑暗沉悶的童年生活，有著不堪回望的人生經歷，他卻將它們寫成了《童年》《在人間》《我的大學》三部曲，將其化為了寶貴的人生財富；史鐵生在雙腿殘疾後哀怨痛苦，但於地壇沉寂後，他化悲痛為力量，在中國文學史上又添上了濃墨重彩的屬於自己的一筆。

他們的艱辛經歷無疑都曾帶給他們致命的傷痛與打擊，但又都不曾打敗他們。他們在經歷中汲取養分和力量，在經歷中反思過去，找尋未來。他們讓經歷成為他們人生航行中的燈塔，成為滋潤乾涸心靈的一股清泉。

“經歷“本身是一箇中性詞語，它可以有好有壞，但這不代表它的影響是好是壞。前一段時間大熱的《中華詩詞大會》上，出現過一個殘疾女性的身影。她用她深厚的詩詞底蘊征服了現場的評委，甚至是她的對手。她說她在殘疾之後也曾絕望迷茫過，卻從詩詞中找到了再次前進的力量，以至現在站在了這個舞臺上。試想，當悲劇發生在不同的人身上時，他是否還會有勇氣重新來過，樂觀堅強地面對生活？上天對每一個人都是公平的，經歷是好是壞不重要，重要的是你對待經歷的態度。又有多少人在經歷過成功後，被名利衝昏了頭腦，最終落得碌碌無為，甚至走入深淵？

名人大家的經歷如此，普通百姓的經歷如此，一個國家民族的經歷也是如此。只有正確對待歷史經歷，才能探求到未來前進的方向。在中國革命的歷程中，戊戌變法，辛亥革命，五四運動，我們正是在諸多嘗試中反省，在諸多失敗中前行，才有了今日之成就。面對二戰中法西斯勢力的罪惡，德國總統震驚世界的一跪，讓我們看到了這個民族對待經歷的態度。曾經犯下的錯並不可怕，可怕的是沒有對於經歷的正確認識。

“我只擔心一件事，我怕我配不上我所遭受的苦難。”苦難在懂得反省再認識的心靈中是一筆無價的財富，而在一顆麻木愚昧的心靈中，它只能是一份苦難。無論是苦難還是快樂，降臨在每個人頭上的機會都是均等的。也就是說經歷是同樣的，不同的是你對待經歷的態度—是被經歷鍛造，還是被經歷淹沒。

不要小看過去的經歷，因為它將決定你未來會成為什麼樣的人；也不要害怕逃避經歷，因為只有勇於面對、敢於突破，才能與經歷中涅??出新的自己。讓我們感謝經歷，也讓我們用經歷塑造更美好的明天。

【篇十一：經歷之我見作文】

經歷，可謂是人生中的必然。它可以是歡歌笑語，也可以是苦難纏身。但每個人面對經歷的態度不同，其效果往往便相異。尤其是在面對困苦，壓迫，威脅的經歷的時候。

一個人之於經歷，若是心靈脆弱，性格軟弱者，常可因遭遇的不幸，又或是自身的心理暗示使自己日趨傾頹，直到無法再勇敢地站起。你看網路上那些直播自殺的青年，無一不是因著一點小磨難便選擇放棄生命。他們是經歷的被動接受者，成了苦難的被欺辱者，變成了被過往經歷操縱奴隸。

但人並非動物，並非只能面對自己的境遇苟延殘喘，要站起來，做自己的主人，去主動面對那些過往。而真正的偉大，也往往體現在這些對遭遇的直視裡。魯迅在《吶喊自序》裡說：“因著這經歷我明白了，我絕不是一個振臂一呼應者雲集的英雄。”經歷過無人應和的孤苦，他反而看見了現實的殘酷，卻在那沉寂的小四合院中奮起走出，成為了救國救民的英雄。蘇東坡被貶黃州，他反思著自己過去的才華盡露與狂妄自大，從萬眾矚目的中心跌至茅屋破蓑的經歷，非但沒有使他沉淪，反而鑄就了他“一蓑煙雨任平生”的開朗豁達。自覺地擔起這些過往，會使人更加成熟、更加智慧，獲得心靈的堅強。

最深沉、最偉大的精神，也往往體現在對經歷的反應中。它是參透過去、剖析現代，以光明的心照向未來的思考。愛因斯坦在逃往美國之前，親眼目睹過法西斯主義的種種暴行與殘酷。但擁有著良知的他，在逃離之後卻一直為猶太人坐立不安，被廣大經受苦難的民眾痛心不已。他成為了僅有的明確表示反對法西斯主義的科學家之一。深刻的理性，最明亮睿智的目光，使經歷化為了最深切的時代體驗。良知使個人的經歷聯絡到了廣大群眾的經歷上，這樣面對經歷的態度，使人產生了個體面向群體的生命關懷，就像《浮士德》中所言：“我要將人類所有的苦難都積壓在我身上。”這是最深刻的偉大，從現代照向未來。

願你我都擁有面對經歷的勇氣，不耽於過去，用經歷的經驗獲得對未來探索的力量。

【篇十二：經歷之我見作文】

有這樣一則新聞，一位女教師被歹徒尾隨，路上二十幾個成年人無一人出手相救，最終是四個初中生挺身而出，嚇退了不軌之人。我不禁思考，成年人對突發事件的處理經驗應該遠多於幾個孩子才對，又是什麼絆住了他們？

或許，他們都有過這樣的經歷吧？伸出援手，卻反遭人白眼，甚至被人訛詐。經歷過，亦或是聽說過，便將不信任的種子深種於心裡，長成一棵扭曲的樹，遮蔽了本應灑在善意之花上的陽光。

人在經歷中摸爬滾打，一步步長成現在的樣子。緊握住經歷，讓人在遇到岔路時，有了心中參考的準則。讓人在孤獨與困苦中，能夠以心火為燈。於是，我們的祖先在年年歲歲的日晒風吹中總結出萬物之靈，節氣之妙，造福千百年來被土地哺育成長的炎黃子孫。但是，當踏實被紛亂的世事所消磨，當實用主義漸漸佔據人們的心頭，經歷，成了一種自私的工具。人們為了趨避對自己可能的一點點不利，就閉眼假寐，讓本可以在自己幫助下脫離苦難的人，只得無助掙扎。

經歷，是昨天的恩賜，它應該佑護明天，而不是佔有明天。經歷，是海明威身上的二百多塊彈片，讓他成為硬漢背後的硬漢，讓莉、羅伯特、桑迪亞哥成為照亮世人心海的燈塔。在經歷中磨礪自己的人，終會顯出最瑩潤的玉色。它是前行的助力，但同樣，我們也不應將經歷當作未來，為某一日的光輝與榮耀去粉飾一生的模樣。面對自己的良知，我們應如瞿秋白一般—文才，頭銜都只是過眼雲煙，而內心，都應有一份割裂過往的決絕勇氣。以最坦蕩、真實、冷靜的眼光剖白自己，如此方能知得失、明善惡，而不迷失於經歷所塑成的迷霧中，在過去的霧氣裡轉圈而失去自我。

我們必須擁有經歷，這是客觀的事實，也是少走彎路的一份保障。但是經歷不應成為障目之葉，阻塞了向上的階梯。

把經歷帶往明天，但請將它背在身後，而非緊抱於眼前。

我愛我家作文 篇12

我愛我家作文 ,7296字

【篇一：我愛我家作文】

我家有四口人，“煙罐子”老爸，“嘮叨”老媽，“文靜”姐姐和“奇葩”我。每個人都是必不可少的。

有了爸爸，家中的經濟來源就不會斷，雖說不上富裕，但是足以溫飽；有了爸爸，才會有人陪我玩，教我打羽毛球，爸爸總是在我“山重水複疑無路”時幫助我，讓我“柳暗花明又一村”。

有了媽媽，家中才不會混亂，家裡的一切才會秩序井然；有了媽媽，我們才能每天吃到豐富、營養、健康又美味的飯菜。媽媽的叮嚀時時縈繞於心，讓我在做事前，會問一問自己：這樣做對不對？在我生氣時，會盡量壓抑自己的情緒。

有了姐姐，我就有了一個伴了，爸爸媽媽不在家的時候，我也不會孤單了，儘管姐姐不愛玩耍，但在我遇到難題時，總是能耐心地教我如何解答；有了姐姐，我就有了榜樣，姐姐身上總是有很多優點讓我學習。

有了我，家中就有了個“開心果”。我的一些語言、動作經常會把家人逗笑；有了我，才讓這個家變得更加充滿樂趣。

我愛我家，愛我的家人，我們一家四口人都是必不可少的，是要永遠在一起的。

【篇二：我愛我家作文】

我的家在農村，雖不算富裕，但也溫馨，幸福。我家裡有勤勞的爸爸媽媽。他們給了我幸福、快樂的生活，我很愛很愛他們。

平時，我會為他們做些力所能及的事情。例如，打掃屋子，整理房間；收工回家，幫他們倒茶，打洗臉水，還幫他們揉揉肩，捶捶背。

記得有一次，是星期天。爸爸起得很遲，我想是什麼原因呢，我走到爸爸床前問：“爸爸你怎麼啦？”爸爸說：“我有點不舒服。”我很吃驚，爸爸一向都是健康的啊，怎麼？我告訴了媽媽。媽媽說：“一定是病了。”我二話沒說，推出自行車，就往村上的張醫生家跑。看見醫生我哭著說：“張醫生，快去看看我爸爸吧，他病了。”張醫生安慰我說：：“彆著急，沒事的。”經醫生一看，爸爸果然是感冒了。我迅速地為爸爸抓來藥讓爸爸服了，連聲說：“好點了嗎？”爸爸點點頭，我想其實沒那麼快，爸爸是想讓我放心。在我和媽媽的悉心照顧下，爸爸很快就好了起來。爸爸高興地誇獎我說：“多虧了我的乖乖女。”從此以後，我也感到我在這個家庭的分量了。

在我的家庭，我得到了父母無微不至的關懷，在父母愛的氛圍中，我也學會了如何回報他們的愛了。我們彼此深愛著對方，其樂融融。

我愛我的家！

【篇三：我愛我家作文】

人是漂泊的船，家是溫馨的港灣。家對一個孩子來說是多麼重要。我有一個溫馨、幸福的家，我愛我家。

爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每天早晨，媽媽都要忙著為我做著可口的飯菜。晚上，爸爸坐在我的身旁，輔導我學習，當遇到不懂的問題，爸爸便會耐心地給我講解，直到我知道了為止。媽媽除了照顧我的生活，料理家務，還要種植蔬菜，幫爸爸種地。我們家不富裕，就靠爸爸一個人掙錢。爸爸媽媽省吃儉用，把錢都用在了我的身上。媽媽怕我穿著寒磣，經常幫我買新衣服，生怕我在別人面前沒面子。怕我學習累，盡力想辦法為我加強營養，有時煮雞蛋給我吃，有時給我衝牛奶，還總是變換法子給我做菜，生怕我吃不下飯。

我的爸爸是個泥工。這份工作既辛苦又充滿危險。去年，我爸爸在為別人建房時，從二樓摔了下來，幸虧只摔了個輕傷，小腿骨折。在爸爸養傷的日子裡，我利用課餘時間，細心照顧爸爸，給他打水洗腳，送茶添飯。爸爸生怕累了我，耽誤了我的學習，常常說些內疚的話。我對爸爸說：“誰讓我是你女兒呢，我們有福同享，有難同當啊”

在這個家庭裡，我們三個總是和睦相處。爸爸媽媽的感情好，從不吵架，爸爸愛說笑話，常常逗得我和媽媽哈哈大笑。我也不任性，不惹爸爸媽媽生氣。我們一家過著溫馨幸福的生活。（文：山喬學校五年級廖詩綺指導老師：肖健）

【篇四：我愛我家作文】

我是一個快樂的女孩，我有一個溫馨幸福的家。我家有五口人，爸爸媽媽、姐姐、弟弟和我。

我有一個和藹可親的媽媽，我和所有的孩子一樣，把媽媽當成一棵大樹，而我們就是她懷抱裡快樂的小鳥。是她一天到晚地照顧我們，牽掛我們，是她把自己最美好的時光都獻給了我們。在我心裡媽媽是這個世界上最親最親的人。我想到小時候，我一出生時是那樣無助，弱小，是她用甘甜的乳汁把我哺育大，扶我學走路，送我上校園，一路辛苦陪伴我成長。謝謝您！媽媽！

我的爸爸很嚴肅，雖然他長時間不在家，但是他還是一直關注著我的成長。有一次爸爸因為我考試沒考好，把我大罵了一頓，我哭了，心裡很恨他，認為他不理解我，也不尊重我。但我後來也明白了這是爸爸對我的愛。軍訓時徐教官對我們說過，嚴是愛，鬆是害！我知道了錯誤，我在心裡想對爸爸說：“爸爸，您辛苦了！為了我們全家的生活，你一直在外辛苦地工作！感謝您！親愛的爸爸！”

我的弟弟是個調皮鬼，我們倆天天在家大鬧天宮，經常打架，但是我們倆誰也離不開誰，一天不見，就會十分想念。用媽媽的話說我們倆是“相愛相殺”，弟弟就是我們家的“開心果”。姐姐學習認真，成績優秀，她有很多獎狀，她一直是我的榜樣，也是我最親密的夥伴。她會給我講許多我不知道的新鮮事，我們也會一起畫畫，一起躺在床上看書，一起去偷媽媽藏在櫃子裡好吃的東西。跟姐姐在一起有說不完的知心話，有這樣的姐姐真好！

這就是我的家，快樂美好的家。我為生活在這樣的家裡而感到自豪！我愛我的家！

【篇五：我愛我家作文】

回家是每天都要做的事，一回家就可以躺在軟綿綿的床上休息，一回家就可以看爸媽那藏不住的微笑，一回家就可以像被放飛籠似的小鳥一樣自在。家裡是充滿和諧的、自由的、平等的、快樂的。

我的家我做主，爸媽就像我的左膀右臂，只要我一呼喚，他們就會聽我吩咐。可每當老爸老媽上班回來累了，坐在沙發上，我就會給他們揉揉肩，捶捶背，其它我也都願意幹，給下班的父母親放鬆放鬆，因此我在父母面前也是個得力的小助手。我家每天都這樣過著日子，直到有一天……

“我們不能再這樣大把大把的花錢。”“……”一大早就傳來了父母壓低音量的爭吵聲。原來父母在為了錢而爭吵，我頓時感到憂心煩悶。吃飯時，老爸老媽不像以前那樣互相謙讓，而是都不甘示弱互不相讓。這種情景讓我感到傷心，我多懷念以前一家人和和氣氣的樣子。我腦子裡不禁想：難道我愛的家真的不再和諧了嗎？真的無法挽回了嗎？想到這，我對自己說：“必須快點挽回！”於是我便腦子裡計劃起來。

我首先準備了一瓶擰得很緊的醬油和一個被鎖住的食物櫃。爸媽依然冷戰，一下班回來便各忙各的事去了。老媽今天準備做一份醬油麵，可醬油瓶偏偏擰不開，老爸準備拿點吃的，可是偏偏鑰匙插不進孔裡。兩個人都遇到麻煩，都想到了請對方幫忙。老爸幫老媽打開了醬油瓶，老媽幫老爸打開了食物櫃。

我坐在沙發上，看一家人又和睦了，心裡別提有多高興，我親愛的溫馨的家終於又回來了。

【篇六：我愛我家作文】

家，多麼令人神往的字眼！它不只是一個居住的地方，也不是用鋼筋水泥造的房子，那是爸爸媽媽用他們的慈愛搭起的一片晴空，是我心靈的棲息地。

賢惠的媽媽每天都把家裡整理得妥妥當當井井有條，還燒得一手好菜常使我和爸爸還有弟弟，對媽媽都讚不絕口，而且媽媽特別像一個小孩子，一天放學回家，我竟然發現媽媽在和弟弟玩“過家家”的遊戲，玩得不亦樂乎呢！

還有，我的“老爸”之所以叫他老爸，是因為他很老很老，是張氏的第八百八十代接人（其實我都是瞎編的嘻嘻）說正經的吧，我老爸雖然長相一般，但是，我們家的“宋小寶，”誇張點吧，只要爸爸一出馬，都能給喪禮帶來歡樂，因此只要有爸爸在的地方，就每時每刻充滿歡笑。有時候我在想，媽媽之所以嫁給爸爸，肯定是因為爸爸太幽默呢，能讓媽媽保持愉悅的心情，當然啦，保持愉悅的心情，能讓人變得美美噠。這可是我媽媽做夢都想的。

在家裡，我雖然不是最小的，可爸爸媽媽，卻把我視為他們的心肝寶貝，對我百依百順，完不成的也會盡量去做。說到這裡，令我想起一件事情……

記得十歲那年，班上都是那套文學書籍的傳單，許多同學的家長都掏錢買，那時候家裡建房子正需要錢，我又不得不把這件事再緩緩了，可忍不住書的誘惑，經過三思後，我決定去尋求爸爸的同意，沒想到話音剛落，爸爸就十分爽快的答應了。那天晚上，爸爸和媽媽一直在書房，不知道在幹什麼。我湊近一聽，他們說的每一個字，每一個音都深深地刺痛了我，還有那無助的嘆息聲，看著爸爸媽媽的背影，我十分自責。原來爸爸為了滿足我的願望，起早貪黑，東湊西湊，把能省下的錢都省下了。到了買那套文學書籍的最後一天時間，爸爸把錢給了我，我也擁有了與同學一樣的書籍，心裡樂開了花，在心裡默默地想：“爸爸，謝謝您”。此時此刻，我的身體好像通過一陣暖流，感動的淚水又被我強忍了進去。

我愛我家，我可以身無分文，但我必須得有一個充滿愛的家，我可以不穿金戴銀，但我必須得有一個充滿愛的家，我可以不要富麗堂皇的外表，相貌醜陋，但我必須得有一個溫暖的家。家永遠是我溫馨的港灣，無論走到哪裡，無論身處何方，我都不會忘記我的家。

【篇七：我愛我家作文】

我有一個溫馨幸福的四口之家，慈愛的爸爸、媽媽，再加上活潑可愛的弟弟、懂事的我，構成了快樂、溫馨、幸福的家。

爸爸是我家的頂樑柱，他常年在外打工，賺錢養家。他學問不高，但是上進心強。一有時間就看書，他說：“這世界沒有文化不行，做什麼都要有知識。”媽媽的文化稍微高一點。她在家上班，陪著我們學習。

我剛懂事的時候，爸爸、媽媽就給我買了很多書本，什麼《安徒生童話》、《寶寶睡前故事》、《格林童話》》等等，還買來圖畫貼在了牆上。只要一家人在一起的時候，爸爸就給我和弟弟講故事。我們快樂愉快地生活。

我剛上學的時候，爸爸、媽媽就告訴我：“你一定要好好學習，做一個有知識的人。”我上一年級的時候，媽媽總是替我背上書包，理好衣角，把我送到學校門口，反覆叮囑我：“孩子，你要認真聽講，要聽老師的話……”這話雖短，但字字包含了她對我的期待。爸爸也總是和藹地說：“孩子，讀書是你自己的事情，你要努力學習，弄不懂的地方自己要問老師，要想辦法弄清楚。還有，你要自己背書包，不能要媽媽幫你背，這可是你自己的事情啊。回家的時候，你也要幫媽媽做點家務，要帶著弟弟玩，帶著弟弟學習啊。”我似懂非懂地點點頭。

記得第一次考試，我語文得了優秀，數學卻只得了一個良。我忐忑不安地回到家，媽媽安慰我說：“沒事的，你把不會的地方弄清楚就行了。”弟弟看到我的試卷，天真地問：“姐姐，良是什麼啊？”看著他，我又好笑又好氣。爸爸剛好回家有事情，在家小住了幾天。他拿過我的試卷仔細看著，眉頭緊緊地皺了起來。一向和藹的他卻為此生氣極了，竟然打了我一下，這可是我出生以來第一次捱打啊。他狠狠地說：“叫你好好讀書，你卻得了一個良，怎麼讀書的？下次還得個良……”嚇得我都不敢看爸爸的眼睛了，心裡埋怨著爸爸。晚上，我上廁所的時候聽到爸爸悄悄地對媽媽說：“我不能慣著她，我要讓她得到一個教訓，一開始就要讓她敬畏知識，以後就會細心學習了。”啊，這是我突然明白了爸爸的心意，對他的恨也消失了。就在那天晚上，爸爸走過來緊緊摟著我睡了一晚上。第二天，爸爸又去遠方打工了。從那以後，我就再也不敢馬虎了，發奮學習，成績也穩步上升了，現在，我語文數學都可以得優秀了。

這就是我的家，充滿著關愛，充滿著歡樂。

【篇八：我愛我家作文】

我有一個溫暖的家，家裡有爸爸、媽媽和我。我們一家三口人互幫互助，開心而又幸福地生活在一起。

有一次，媽媽在最頂樓晒了一床被子，被子晒乾了，媽媽有事外出，打電話讓我和爸爸一起上去把被子收回來。我和爸爸一起開開心心地乘電梯上去，到了頂樓，我們看見了一條晒衣服的鐵絲，上面晒有三床被子，望著那三床被子，我和爸爸卻傻眼了，被子是媽媽晒的，紅的，黃的，藍色的三床被子在鐵絲上飄飄蕩蕩，好像在歡迎我們的到來，我和爸爸都不知道哪床被子才是我們家的。我望著爸爸那傻濛濛的表情，笑咪咪地對爸爸說：“爸，讓我想一下。”我想啊想，突然想起了我們家有一床藍色的被子，我還記得藍色被子上有一個小泰迪熊。哎！那鐵絲架上的一床藍色被子不正有一個小泰迪熊嗎？我興奮地一把扯下鐵絲上的藍色被子，大聲地對爸說：“爸，走，回家。”爸爸聽了，開心地說：“好！兒子。”我們剛進家門，媽媽恰好回了家，爸爸就又把我取被子的經過告訴了媽媽，媽媽直誇我觀察能力強，爸爸也誇我長大了，是他們的小肋手。我聽了，臉笑開了花，眼晴更是笑得眯成了一根線，我用雙手擁抱著爸爸媽媽：“爸爸媽媽，我愛你們。”

不是嗎？在家裡，爸爸負責賺錢養家，每天在外辛辛苦苦地忙，卻再忙也不忘和媽媽打電話，更不忘給我買禮物。媽媽呢，雖然也在工作，但家裡有忙不完的家務，特別是時時關心著我的學習，我的生活。

爸爸媽媽，你們辛苦了！我知道你們辛苦都是為了我們這個家更好！我，也會努力！

我愛我家！

【篇九：我愛我家作文】

有人說：“家是一堵堅硬的牆，能為我們遮風擋雨。”而我想說家是一個幸福的樂園，能讓我感到無窮的快樂！

清晨，我會聽到媽媽做早飯的聲音，接著又傳來爸爸的著急聲，因為他又睡過了頭，發現上班快遲到了。然後是我對媽媽的催促聲：“媽媽，早飯好了沒有？我上學時間到了！”“快好了！”媽媽說。“啊！好香啊！”我那貪吃的姐姐起床了。我調皮的對姐姐說：“我得快點去吃早餐，免得等會兒你又和我搶！哈哈！”說完我直奔餐廳！瞧！我們家多溫馨啊！熱鬧的一天開始了！

白天，我們一家人各忙各的，直到我和姐姐放學回家的時候，家裡又熱鬧起來了。我完成作業就去看姐姐和爸爸下象棋，他們下了兩個回合仍然是平手。第三局，姐姐卯足了勁兒要跟爸爸一決高下。正在緊要關頭，眼看姐姐快贏了，突然傳來媽媽的喊聲：“吃飯啦！”聽到媽媽的呼叫聲，快要輸了的爸爸立刻當逃兵了，他一溜煙就跑到飯桌前去了。姐姐一邊追一邊喊：“我贏了！哈哈！”我這個姐姐的同盟軍，跑到爸爸跟前做了一個鬼臉，大聲喊道：“爸爸是個賴皮鬼！”爸爸媽媽都笑了。接下來，我們圍在餐桌前吃著媽媽為我們做的各種美味佳餚，餐廳裡洋溢著一家人的歡聲笑語。

我愛我家，因為有媽媽的炒菜聲，有爸爸的急促聲，還有我和姐姐的歡笑聲，我感覺家很溫馨，很幸福。

【篇十：我愛我家作文】

我的家在玉潭公園旁邊，那裡有我快樂的生活，有我摯愛的親人，公園就是我的家。

現在，正是春天，也是我家最美的季節。和煦的陽光、清新的空氣，簇擁的花海，歡樂的笑聲是我家送給每一位客人的禮物。

勤勞的叔叔伯伯們每天在公園裡勞動，把家佈置成了一個美麗的大花園。一進我家大門，一簇簇、一叢叢的花便會映入您的眼簾。我家的花真多啊，怒放的迎春花從山坡上垂下來，像飛流直下的瀑布；含苞待放的玫瑰在微風中搖曳著婀娜的身姿，像翩翩起舞的仙子。花壇中、小路旁、山坡上都有它們的足跡。爺爺奶奶們相互攙扶著在花叢中散步，愛美的阿姨們都忙著留下美麗的倩影。最調皮的是弟弟妹妹們，他們聞聞盛開的杜鵑，又聞聞嬌羞的茶花，這醉人的花香，讓他們在花海中流連忘返。哇！我們家又增添了新成員，是勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，只聽見蜜蜂嗡嗡地在演奏，蝴蝶換上了禮服在優雅地舞蹈。哦！它們是來我家舉行舞會的呀！

來到亭子這邊，我家更熱鬧了，爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、弟弟妹妹們都在放風箏。你看，天上的風箏真多啊，有的像展翅高飛的雄鷹，有的像活潑機靈的燕子，有的像搖頭擺尾的巨龍，各式各樣，數不勝數。只一會兒，大小不同，顏色各異的風箏都變成了天空中的小黑點，像極了一群小蝌蚪在水中游來游去找媽媽呢！爺爺的白鬍子笑彎了腰，奶奶的皺紋也變成了花，弟弟妹妹們的笑聲更是響徹雲霄。

我的家陪伴我幸福快樂地成長了十年，我想大聲地說：“我是公園的孩子，我愛公園的親人，我愛我家。”

【篇十一：我愛我家作文】

我家是一個充滿幸福，充滿笑聲而又溫暖的家。家中一共7位家庭成員：身材魁梧的爸爸，笑容滿面的媽媽，活潑可愛的孿生弟弟，逗人喜愛的奶奶，幽默風趣的爺爺，聰明伶俐的我。

爸爸學問不高，但道德問題說得頭頭是道。有一次，我去萬家樂超市玩，一個衣著樸素的小男孩用硬幣換來彈珠後，拿著正在玩，可一不小心掉了，掉得滿地都是，爸爸見了，忙幫他撿起來。我想，一粒彈珠有時可以得來三至五粒彈珠，再加上爸爸喜歡打彈珠，可爸爸為什麼不要呢？於是，我疑惑不解地問爸爸：“爸爸，您為什麼不自己拿了那些彈珠呢？”“因為那是別人的，不是我們自己的呀！”爸爸答道。聽了這話，我就敬佩起爸爸來。

說敬佩爸爸，我還敬佩一個人—奶奶。奶奶只讀到小學三年級就沒有讀書了，別看我奶奶她只讀了幾年書，但她知道的民間彥語可真不少。比如：長不高是什麼，不認真學習是什麼樣……她說得一絲不苟。但如今，她變成了我的“洋徒弟”，她纏著我教她認字，讀書……。哎，她每天纏著我，所以，我不得不教她。我一本正經地說：“起立，上課。”“”a、e、o……。”奶奶一學起來老犯糊塗，漢語拼音總背不熟。每次放假時，我都會看見她在背漢語拼音，但一讀起來就打哈欠，

記得快過年了，奶奶在三伯家坐。突然頭暈、胸悶氣短，當姐準備扶她到床上躺會時，突然失禁了。老爸聞訊後，一溜煙趕到，只見奶奶滿臉發黑，暈了過去。老爸立即按了人中穴，並在口裡放了救心丸。待醒後，立即生火燒水，將奶奶身上的大便迅速洗淨，換上衣服。隨即，一口氣將奶奶背到車上。當時老爸汗流浹背，上氣不接下氣，嚴重的腰椎痛痛得直不起腰來，老爸沒有吭一聲，直到幾天後，奶奶出院回家休養才發作。幾天下來，我爸瘦了幾十斤，鬍子拉碴，顯得蒼老了許多，十分憔悴，特讓人心疼。因此老媽除了做生意外，理所當然的擔起來家裡所有的事情及奶奶的護理工作。我也不閒著，放學後就給奶奶端茶送水，給爸爸揉揉肩捶捶腳，幫媽媽掃掃地，洗洗碗。在那段時間，我真真正正體會到了自己的價值，雖累但心裡特甜，那期間沒有吵鬧聲，只有滿滿的愛……

由於奶奶不習慣鎮上的生活，一個月後搬回老宅住，從此老爸便來回奔波於兩家之間。要麼索性住在老宅，要麼一天回家兩三趟，給奶奶準備好藥，弄好飯菜，風雨無阻。老爸若要出差，老媽自然接手做，我也就順理成章為老媽分憂，老爸回來時會帶好多好吃的犒勞我們。

我愛我家，看似一盤散沙，卻井井有條；看似四分五裂，卻緊緊相連。愛，永駐我家。

我愛我家作文800字 篇13

國三作文 ,2172字