我感恩我快樂相關作文20篇

感恩最快樂篇1

國小五年級作文 ,732字

“感恩親愛的父母，給予了我生命；感恩敬愛的老師，教會了我成長；感恩幫助過我的人，使我感受善良；感恩傷害過我的人，讓我學會堅強。”這是本學期我們班級的口號，我們不但口號喊得響，還真從中體會到許多樂趣呢！

學期初，老師把這幾句話抄到了黑板上，她告訴我們這是歌曲《感恩一切》中的幾句歌詞，雖然簡單但是寓意深刻，當時我還不以為然，可是接下來發生的事情讓我改變了看法。

場景一：

老師每天上課都會把感恩詞讓我們說一遍，我現在都倒背如流了，而且每天都會問我們：“你們今天感恩了嗎？”起初是出於應付差事，每天回到家，我會不情願的去幫父母做一些事情，然後把照片發到群裡，任務完成後，我就為所欲為了。可是慢慢地我發現，幫父母做事已經成為了一種習慣，自從我這樣做以後，媽媽的嘮叨聲少了，我的埋怨聲也沒了，家裡多了一份和諧，我心底知道，這是感恩的力量，因為父母每天為我們操勞，我們何嘗去體諒過父母呢？起初的時候，我們班有很多不知道父母年齡及生日的同學，但是現在沒了，我們每天回家都會幫助父母做力所能及的事情了。

場景二：

叮鈴鈴，又到放學的時間了，原來我可是會一個箭步衝出去，保證第一個出校門，那股興奮勁兒啊，不言而喻。不過，現在想想，那只是一時的興奮而已，接下來發生的改變才是真正的快樂：我會先讓我最敬愛的老師出教室門，然後讓同學們一個個地出去，還不忘囑咐他們別擠，一個個來，守秩序，不會亂。每次換回的都是“謝謝你”和一張張甜美的笑臉，看到他們高興了，我的心裡更高興呢，而且我的隊伍再慢慢壯大，已經有好多同學當班級及學校的志願者了—每天放學收拾好教室的、擦黑板的、關窗戶的、給小花澆水的……

這樣的故事我就不一一講給大家聽了，我感恩，我快樂，你們也快快加入我的隊伍中來吧。

我感恩我快樂篇2

國三作文 ,725字

去年暑假的時候，我的雙腳做了手術，醫生把我的雙腳和膝蓋以下部分都打上了石膏。四十五天以後，當醫生用電鋸把石膏切割下來的時候，我傻眼了：我的小腿肌肉光榮萎縮了，無法站立，更不會走路了。

要重新學習走路真的很痛很難。最初的一段時間，我穿著醫院特製的矯正鞋，媽媽扶我原地站立，由於雙腳無法承受身體的重荷，不一會兒，就會很痛，很累。我常常痛的滿頭大汗，失聲痛哭，我不想練習站立，太疼了。每當這個時候，媽媽就耐心鼓勵我：“寶貝，再堅持一下，不學會長時間站立，你又怎麼會走、會跑、會跳、會騎車呀！你又怎麼能恢復成原來那個活潑開朗、愛笑、愛鬧的璐瑤呀？”媽媽耐心的安慰，溫柔的鼓勵，使我像打了雞血似的充滿力量，我能站立的時間不斷延長，從三分鐘到五分鐘……十分鐘。當我漸漸能站穩時，媽媽一邊在旁邊保護我一邊鼓勵我：“寶貝兒，試試邁開腿，走一步試試。”我緩慢的邁開左腿向前伸去，但是身體無法保持平衡，左右搖晃，眼看就要摔倒，媽媽手疾眼快，扶住我的手。我的心一下子就踏實了：媽媽就在身邊，當遇到危險時，媽媽總能在第一時間保護我免受傷害。媽媽扶著我一步一步緩慢前行，我累，媽媽更累，我看到媽媽額頭的汗珠比我的還多。

經過十幾天的不斷練習，我終於可以放開媽媽的手，勇敢的邁出第一步了。我激動的大聲尖叫，媽媽比我還興奮。看著媽媽憔悴的臉龐，我的心裡內疚極了：媽媽您辛苦了。雖然我已經記不清兒時學走路的樣子，但是我將永遠不能忘記媽媽您扶我再次學走路的情景。

母愛是無私的，只要我們懷著感恩的心去體會、去發現，就會在平凡的小事中體會出母愛的偉大。媽媽，以後女兒將用自己的努力去為您撐起一片無雨的天空。

《你幸福我快樂》觀後感篇3

觀後感 ,1117字

今天，我看了一部電影，叫《你幸福，我快樂》，看完之後，我深深地被陳怡霏剛入學和焉栩嘉的告別演出兩個片段感動了。

劇中講了一個小女孩陳怡霏，她媽媽去世了，她聽從媽媽的遺願，來到爸爸工作的地方上學讀書。轉到一個陌生的學校，第一次上學，穿著媽媽買的新衣，就被幾個調皮的男同學用水槍無情地噴溼了，她傷心無助地哭了，那淚流滿面，孤獨軟弱的神情，真叫人心酸。

後來因為暫時不適應而不受同學歡迎，因為歌唱不好而被老師無意起外號，種種的不快，使她鬱悶到了極點，雖然收拾包袱想要回老家上學，但媽媽最終的遺願，是叫她去爸爸工作的地方上學，心裡充滿了矛盾、無奈。她其實很想聽媽媽的話，和爸爸在一起，就象她在戲中說的一樣，她想要的幸福，就是能得到爸爸媽媽的陪伴，而現在看著那些包袱，又要離開爸爸，使人潸然淚下，多麼失望，多麼惆悵，雖然沒有生離死別，但也叫人心酸落淚。

好在後來老師的真誠道歉，同學的熱心挽留和幫助，使她鬱悶的心情慢慢冰釋，快快樂樂地留下來學習。

以上這些片段，使我想起了我在暑假看到過的一個小電影。一個小女孩，父母去外面打工，她幾年沒見過爸爸媽媽了，幾乎不記得爸爸媽媽的樣子了，但她每天都在思念父母，好想和爸媽說，我想你們了。今年爸媽回來過年，她高興得不得了。但過完年，因為生活，爸媽又不得不離開去遠遠的地方打工，也不得不又留下她孤單地和爺爺過。在離別的時候，爸爸媽媽在車上揮淚告別，掩面而泣，小女孩在車後邊哭邊追，跌倒了爬起來再追，邊追邊叫，爸爸媽媽，不要離開我。看到這場景，使我淚流滿面，感動不已—有爸爸媽媽的陪伴，真好！

《你幸福，我快樂》後面有段，焉栩嘉聽到他爸媽安排，說他將要到加拿大讀書，他也一直悶悶不樂。為什麼不快樂？因為他不捨得離開他的同學，離開他的朋友。正如他在歌唱舞臺上深情地說，同學們，他將要離開這裡，到加拿大去讀書了，但他捨不得離開這所母校，離開他喜歡的同學。說得哽咽動人，這也感動了他的父母，當場答應他不離開這裡，繼續和同學們在一起。

焉栩嘉所想的幸福，說家裡有兩輛寶馬車，到後面所看到的，好像是應該說有兩個親人—爸爸和媽媽。希望在外面做生意的爸爸媽媽回來，常陪伴在身邊，自己生病了，有爸媽的關心；考試優秀了，有爸媽的讚揚；自己有什麼心事，可以跟爸媽聊聊，讓爸媽來傾聽他的心聲。陳怡霏和焉栩嘉所要的幸福，不僅是物質上的幸福，更重要的是精神上的幸福。

有首歌唱得好，有媽的孩子象個寶。這首歌，更是沒有爸媽陪伴的陳怡霏和焉栩嘉的心聲。有爸媽的陪伴，就可以快樂學習，幸福成長。幸福的家，可為他們遮風擋雨，為他們噓寒問暖，是他們心靈的港灣。

你幸福，我快樂，有父母的陪伴，大家能夠幸福，大家一起快樂！

那一刻，我感到了快樂篇4

國小六年級作文 ,488字

六年前的秋天，我獨自來到桃灣小學讀一年級，那是我第一次來到這所學校，因此沒有什麼朋友，連同學們的名字，我也叫不上來。我交的第一個朋友是同學汪豔，是她帶我認識了其他的同學。

這一天，我剛剛來到學校。不知為什麼大家都不理我，我就心想：大家不理我，是因為和我不熟悉，還是我表現得不夠好呢？之後，我來到大家的面前問一問：“你們為什麼不理我？”同學們都說：“因為馬上就要期中考試了，我們正在為這件事情而發愁呢？”

我說：“馬上就要考試了，為什麼還要坐在這裡，為什麼不去學習呢？”

“語文，我們弄好了；數學，我們也弄好了。可是，還要考英語。可我們都不會呀？”

“哦，我知道了。”說著，我默默地回到教室，我快速拿起英語書看了起來。之後，我發現英語字母都可以默寫出來，英語不會讀，請英語老師來教我們讀就好了。我趕快把這個好訊息告訴了大家。大家都誇到：“ok，ok！真是一個好辦法。”大家都快速行動起來。最後，在期中考試當中，我們班英語都考了不錯的成績，我的英語也得到了一個很好的成績—93分。我也交到了許多非常好的朋友。

這一刻，我既開心又興奮，因為我在班上結識了這麼多的好朋友。

堅持讓我感受到快樂篇5

國小六年級作文 ,653字

看到這個題目，我情不自禁想到了一件事情。雖然過了很久了，但時間似乎沒有沖刷它，它就像一個印記，深深地印在了我的腦海中。開啟記憶的大門，畫面便湧了出來……

那是五年級的時候，我迎著落日走在回家的路上。我路過一間書法室，看見裡面有幾個孩子，我不禁停住了腳步，好奇地觀望著他們：他們在老師的指導下，挺直了腰板，手裡正拿著一支毛筆，都在全神貫注地練著字。再看看他們寫的字，有的寫得蒼勁有力，有的寫的龍飛鳳舞，讓我大為歎服。回到家，我按耐不住自己的心情，迫不及待地向爸媽大聲說：“我要練書法！”爸爸媽媽看到我那急切的眼神，便答應了。

一開始，我興致很高，無論是颳風還是下雨，我都會準時去上書法課。我不厭其煩，在書法老師的指導下，我寫了一張又一張的書法字。但隨著時間的推移，我漸漸變得心煩氣躁，我不太想練書法了，甚至還想把練書法的紙撕碎。媽媽看到我那麼煩躁，拍了拍我的肩膀，說：“無論做什麼事情，都要堅持到底，不能半途而廢。要不怕吃苦，還要有耐心。你一定行的，加油！”聽了媽媽的鼓勵，我又重新振作起來，又回到了書法室，又拿起了毛筆，挺直了腰板，擠出空餘時間，遨遊在書法世界。隨著學習課程的遞增，學習任務太重，我平日上課時間根本擠不出時間，導致我跟不上其他同學。但在週末時，我寫完作業後，便抓緊一切時間用來練習。最後，我的書法有了很大的進步，獲得了老師和同學的稱讚，心裡比吃了蜜還開心。

這件事雖然過去了很久，但我依然難忘，因為它讓我明白：無論做什麼事情都要堅持不懈，有耐心，不怕苦，不半途而廢，這才能感受到成功的喜悅。

我讀書我成長我快樂篇6

我讀書我成長我快樂作 ,931字

我從小就喜歡閱讀，媽媽給我買了很多圖畫書。在我讀幼兒園的時候，媽媽還到郵局給我訂了《幼兒畫報》和《東方娃娃》。

在閱讀《幼兒畫報》時，我認識了紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙三個小夥伴。特別是紅袋鼠，他告訴了我很多知識，例如：我們要定時定量喝水，喝水時不能太急，太急就容易嗆到；還告訴我要做一個講衛生、懂禮貌的好孩子。

《東方娃娃》裡有許多繪本故事，其中我喜歡看的是《火車上出生的女孩》，這個故事主要講了在寒冷的冬天，一個小女孩在一列火最車上準備出生了，火車上的人們熱心地幫助她和她的媽媽，最後，小女孩順利地出生了。從這個故事中，我知道了當別人需要幫助，我們就要伸出熱心的雙手去幫助別人，就像葉老師說的：“幫助別人的人，才能得到別人的幫助。”

我媽媽給我買的書也越來越多，還帶我去圖書館看書。我看過的書有《神奇校車》、《安徒生童話故事》一邊讀書，一邊長大，漸漸地，我認識的字越來越多，、奇遇記》、《一粒種子的旅行》等，從這些書中，我懂了很多知識和做人的道理。例如，讀《木偶奇遇記》，我懂得了做人要誠實守信，不能騙人，你看小木偶匹諾曹的鼻子是因為撒謊，才曉》、《登鸛雀樓》、《風》、《池上》等，讓我認識了很多詩人。我還知道了原來古詩裡有許多是寫春天的，有《春曉》、《草》、《宿新市徐公店》、《詠柳》等，古詩真會變得那麼長。讀《美女與野獸》，我知道了貝兒一直《美女與野獸》、《小王子》、《迪士尼公主經典故事》、《我愛閱讀叢書》、《木偶在幫助野獸，最後野獸才能變回王子。我懂得了要向貝兒一樣有一顆善良的心。

除了讀書，我還背了很多的古詩：《詠鵝》、《憫農》、《宿建德江》、《春有趣》！

讀了小學後，我還背了《弟子規》、《三字經》，從《弟子規》中，我知道了要孝順父母。從《三字經》中，我懂得了從小就要認真學習。

現在，我已經讀二年級了，正在背誦《笠翁對韻》，我發現它們是數字對數字，景物對景物，時間對時間，顏色對顏色等。例如：十月塞邊對三冬江上；山對海；晨對午；紅對白。我覺得對對子很有趣！

每多讀一本書，我懂得的知識就多一點，心裡就會更快樂！媽媽常常跟我說：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”我以前不明白其中的道理，現在，終於明白了：我們吃飯長的是身體，我們讀書長的是知識！

我讀書，我快樂篇7

高一作文 ,821字

人生就像一本書，它記載著少年時奮發的時光和青年時奮鬥的精神。驀然回首，書本已經伴我走進了高中階段，有書本相伴的日子總是那樣快樂。讀書的樂趣是多方面的，有的為增加知識，有的為陶冶性情，有的只為獲取片言隻語作為討論的材料，或令人莞爾的笑語。不管究竟為何，都會是讀者樂而忘憂，樂而成長。

從小時候的童話書，到小學時的十萬個為什麼，再到現在的四大名著，它們讓我看到了科學頂峰的燦爛，讓我徜徉於知識的海洋中，體會名著的真諦，科學的魅力，這難道不是一種快樂麼？

讀書讓我懂得了很多知識和道理。在《世界名人百傳》中，我知道了許多名人不怕困難，勇於進取的故事。貝多芬全聾後創作最偉大的作品—《第九交響曲》，牛頓由蘋果落地得知地球引力，居里夫人得了兩次諾貝爾獎。在這裡，我領略到了這些名人的偉大，充滿了對這些巨人的敬仰，他們讓我有了學習的目標和榜樣，這難道不是一種快樂麼？

讀書還讓我懂得了親情的可貴，一段時間以來，家裡總是烽煙四起，的確，不知從什麼時候起，我和媽媽有了代溝，分歧也越來越大。每次爭吵後，書就是我的精神潤滑劑，又一次爭吵，我生氣的反鎖上房門，坐在桌前，一本書映入我的眼簾—《繁星春水》，拿出來細細地品讀著，作者深情的讚美了聖潔的童真和偉大的母愛。是啊！母愛是偉大的。媽媽不會那麼多的甜言蜜語，她用細心和愛心編織著我的未來，用另一種方式詮釋著她的愛。走出房間，看見媽媽正坐在沙發上為我補衣服，幾縷頭髮散落在額前，已不再是那樣黝黑髮亮，眼角也不知什麼時候爬上了皺紋，額頭上滲出一層細細的汗。唉！我真是太不懂事了。走過去，將頭靠在她的肩上，閉上眼，我感到了一種從未有過的快樂，是讀書讓我受到了啟發，我讀書我才擁有這樣的快樂。

明代詩人曾寫過一首樂學詩：“樂是樂此學，學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂。”我喜歡讀書，因為我從中學到了許多的知識和道理，我成長著，我想對每個人大聲說：我愛讀書，因為閱讀是永恆的樂趣！

我聽音樂，我快樂篇8

國三作文 ,701字

音樂，是這個世界上最動聽的語言。它能在繁忙時給人帶來安閒，能在失意時給人帶來慰藉，能在孤獨時給人帶來暢然。我喜歡聽音樂，所以我是快樂的。

清晨，早已習慣起床後父母不在家的日子，自己孤零零的一個人打掃家務，一個人做飯吃，但在休息片刻當中，聽一曲《東風破》，那意境就完全改變了：清脆的鳥鳴聲伴隨著一陣輕快婉轉的音樂聲蕩入耳際，眼前的一切彷彿都被這美妙的音樂聲淨化了，白的純淨的天花板，不帶一絲塵痕的玻璃窗，樂聲在這並不寬敞的空間徘徊，此時的我彷彿與詞曲者融為一體。樂畢，睜開眼，感到生活是如此安閒，如此快樂。

午後，熾熱的陽光烘烤著大地，熱浪一波接一波地撞擊著房屋，我的心此時也在接受炎熱的洗禮。看著那滿是紅叉的試卷，不知如何是好，忽然一個耳機從抽屜中垂下，我沒多想，戴上耳機聽起了音樂來：“天黑了，黎明不再遙遠，我拿沸騰的熱血換明天……”一瞬間，彷彿有幾滴清涼的水滴滴在熱騰騰的心上，所有的煩惱，帶著熱量化成水汽飛走了。我的身體不由得隨著音符的律動而搖晃著，嘴角不經意間揚起了微笑。心裡想的，就如同歌名一樣《我不認輸》，再望望那試卷，心中頓時充滿鬥志，快樂地埋下頭學習！

傍晚，獨自一人坐在窗前，腦海裡不斷重複著今天和同學鬧矛盾的片段，窗外沒有繁華的街市，轉過頭陪伴我的只有一盞明亮的白熾燈，我百無聊賴地按著遙控器。“朋友一生一起走，那些日子不再有……”忽然電視上傳出一陣深情的旋律，我默默放下了手中的遙控器，略帶憂傷的小調將我縈繞，眼眶不知不覺間溼潤了，我知道了自己該怎樣做了，擦乾眼淚給自己一個大大的笑容，進入夢鄉……

的確，音樂就是這樣，總有一種魔力，讓你變得快樂。朋友，不妨你也試試來聽聽音樂吧。

我閱讀，我快樂篇9

國二作文 ,908字

書山有路讀為徑，學海無涯樂作舟。

—題記

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，讀一本書，就像在結交了一位朋友；讀一本書，就像在品嚐著一份美食；讀一本書，就像在知識的海洋裡遨遊……古往今來，有哪個文人志士不是飽讀詩書的呢？回想起自己，我也曾讀過一些書，也有所感悟。

就拿剛剛度過的一個寒假來說吧。在這個寒假裡，我閱讀了《哈利波特與鳳凰社》這本書。眾所周知，這是一本很著名的書，它是英國作家J。K。羅玲所著。書中講述了一段段離奇古怪的故事，它描述了我們人類世界以外的一個魔法世界發生的事情。主人公哈利波特是霍格沃茨魔法學校的一名學生，在暑假期間，因遭受攝魂怪的襲擊，使用了魔法，違反了學校的校規，險些被開除。接著，學校開學後，魔法部又派來了一位叫烏姆裡奇的教授，他在課堂上百般刁難哈利，使哈利忍受力不少的皮肉之苦。緊接著，傳來了神祕人伏地魔（即殺死哈利父母的凶手，人稱神祕人）回來的訊息。哈利和鳳凰社的一些魔法成員與伏地魔展開了激烈的戰鬥……閱讀著這些離奇古怪的故事，我彷彿也進入了神奇美妙的世界，在裡面盡情地遨遊。

可見，閱讀是多麼的有趣、多麼的奇妙啊！

還有，我曾經閱讀過英國作家丹尼爾。笛福所著的小說《魯賓遜漂流記》。這也是一本很受歡迎的小說。在這本書裡，作者真真切切地為我們講述了一些不可思議的故事。主人公魯賓遜出身於一個體面的商人家庭，他一心想出洋遠遊，於是不顧家人的極力反對，上船當了一名船員。但是，天有不測風雲，在一次航海中，航船遭到了海盜攻擊，魯濱遜被迫成了奴隸。後來，魯濱遜僥倖逃了出來，並於1659年9月1日再次出海，前往幾內亞。在途中，航船遇到了強烈的颶風傾覆，魯濱遜漂到了一個荒無人煙的孤島上。從此，魯濱遜開始了他在孤島上的艱苦歲月。但是，艱難困苦並沒有使魯濱遜低頭，他迎難而上，堅強地活著，終於在28年後搭上了一艘英國航船……讀了這本書後，我感悟良多。它使我懂得了在困難面前，一定要有像魯濱遜一樣的頑強意志和充沛的生命力，要勇於戰勝自己的膽怯和悲觀。

啊！正如冰心奶奶所說的“讀書好，多讀書，讀好書”，書籍豐富了我們的生活，讀書讓我們獲得了許許多多。總之，我閱讀，我快樂！

我讀書我快樂篇10

國二作文 ,895字

如果說，歌唱是小鳥的樂趣；開花結果是果樹的幸福；採蜜是蜜蜂的光榮；那麼，我要說，讀書就是我的快樂！

隨著中考的臨近，母親的嘮叨也多了，一回到家就是那幾句“快升中考了，還不快複習？”“快回房間複習。”“以後下了課就早點回家。”我心中早已煩亂不堪。就在不久前，母親又在嘮嘮叨叨，那時我便知道“大戰將即”，果真，我與母親爭吵了起來，房門狠狠一甩，轉頭忽然看見被遺棄在角落的書—《感悟母愛》，我煩悶地拿來看，裡面講述母親對兒女無私的愛，其中一部分是“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”我頓時醒悟，母親嘮叨是愛，母親生氣是在乎，母親是為了我好，為我有個好未來……我向母親認錯，母親興奮不已。隨後，母親依然對我疼愛有加。我的心情一下子好了起來。是書籍，讓我學會理解，讓我重新拾起我的快樂！

曾幾何時，我和幾個同學在宿舍玩遊戲，叫“勝者為王”。主要是面對各位同學提出的文學著作，能答上來的便是“王”。終於輪到我了，面對同學的提問，腦袋不停地從《三國演義》到《朝花夕拾》再到……最後，我成功了。那幾位同學叫了我一天的“王”，而我也只有說“眾愛卿，都免禮”。那時的我，快樂的心都飛了起來。試問，讀書果真無樂趣？

還有一次，我的朋友誤會我跟她拿了東西，而我剛剛好又買了一個跟她一樣的，她懷疑我，對我更是冷眼相看，我很傷心，我可能從此就失去了一個好朋友，我憤怒，難道我們的友誼就是那麼不牢固？我憤怒的跑到表姐那傾訴，看到普希金的詩寫道：“假如生活欺騙了你，你不要欺騙生活……快樂會重新來臨。”我不再悲傷，不再憤怒。果真，我的朋友不再誤會我，快樂又來臨了。是書籍，讓我學會了寬容，讓我的生活又多了一道美麗的風景線。

多年的讀書經驗告訴我，我的快樂主要來源於書。“書富如入海，百貨皆有。”無書不購者，是沒有追求的庸人；有書不讀者，是捨本求末的笨漢。只有駕舟書海，坐擁書城，潛心而讀，你才會感到讀書不僅是“天下第一件好事”也是人生“第一件樂事”。

親愛的朋友，無數的好書在向我們招手，請趕快行動吧，讀一讀書，一定會增長你的見識，開闊你的眼界，使你受到思想的啟迪，獲得精神的鼓舞，享受無窮的樂趣。何樂而不為？

我成長我快樂篇11

國二作文 ,949字

如果成長的旅程是一條翻波湧浪的船，快樂則是讓船前進的槳；如果成長的旅程是一座美不勝收的花園，快樂則是這座花園內的花朵；如果成長的旅程是一條清澈無瑕的河流，快樂則是河中美麗的浪花。

隨著歲月的河流緩緩駛過，成長的腳印深深留下，驀然回首，我已經度過了十四個春秋，在成長的路上，我走過高山，踏過河流，一路長大，一路吟唱……

蓬以稚子

小時候，在春暖花開的時節，一群不知天高地厚的我們，總喜歡在河邊嬉戲。有時學著“姜太公”，在河岸邊垂釣，舉著長長的魚竿，心中渴盼著魚兒快快上鉤；或不知從誰家偷出一塊花布，然後胡亂塞進一些泥沙，做成一個簡陋的沙包，幾人在一起，在河堤邊玩丟沙包；或又躺在草坪上，享受著徐徐的涼風吹拂臉頰，好不愜意！

這時我們望著遠處那一排排茁壯的桃樹，粉色的桃花如玉脂般晶瑩，好像處子細膩的肌膚，不禁發出感慨：

“真美啊！”

“嗯，好像馬上可以吃到桃子似的”

“好想像桃樹一樣快快長大，當大人真好，不要被人管，時間過得太慢了！”

豆蔻年華

一眨眼，上初中了，學習也緊張了許多，情緒也時起時落。

在初一下學期，我的學習成績突然陷入困境，一向成績不錯的我竟找不到學習的節奏。成績在一日一日下滑，自信心也在一日一日丟失，那次的期中考試，我竟後退了好幾名，連前五也沒擠進。

在回家的路上，書包卻沉重萬分，我知道沉重的不是書包內的書，而是那一張張打滿紅叉的試卷，它們在我的肩頭，更壓在我的心裡，重得我邁開回家的步子也萬分艱難。

不敢回家，怎麼向父母交代呢？他們那麼重視這次考試，萬般的心緒像一團亂麻一樣，壓在心裡，解不開化不了，突然，在一個拐彎角里的一顆小草引起了我的注意，更重要的是—它竟長在一堆碎石上。小草傲然挺直，連一株小草尚且能如此堅強，我卻遇到一點小挫折不敢回家，我羞愧了，抬起頭，望著那一抹正漸漸消退的夕陽，我笑著朝它走去。

正在長大

現在的我已經不再是那個面對困難不思進取的弱者，因為我明白成長的旅程不是一帆風順，風平浪靜的，所以今後我會勇敢地追求我心目中的一切，在成長路上綻放出生命最美的奇葩！

未來的我會成為生活的強者，我會好好珍惜青春，並用自信與堅強作健壯的雙臂，樂觀與快樂成為我隱形的翅膀，在成長旅程中，我會克服一切困難，過高山，飛過河流，漸漸長大！

我成長，我快樂！

我讀書我快樂我成長篇12

國一作文 ,1396字

“書籍是人類進步的階梯。”是啊，我們只有多讀書，讓科學知識充實我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來才能為國家做貢獻。我從小就不喜歡讀書，但爸爸媽媽經常跟我說不讀書就只有和爺爺奶奶一樣在家裡種田。小時候的我經常看到爺爺奶奶每次種田都累得直不起腰來，在懵懵懂懂之中就聽了爸爸媽媽的話，不再像以前一樣整天無憂無慮地玩了，而是整天把自己泡在書的海洋裡。以前，我每次寫作文都頭疼，因為我讀的書極少，現在是“讀書破萬卷，下筆如有神。”只有多讀書，讀好書，才能感受到無限的樂趣。

我讀書，我快樂，我成長。書，把我帶到了美麗的童話世界，讓我展開了理想的翅膀。我真的很希望自己是那調皮熱心的北風，幫助人們將風車轉動；我真的希望自己是醜陋的醜小鴨，憑藉自己的努力，最後變成一隻美麗的白天鵝；我真的希望……這些童話讓我的童年多姿多彩。

書就像一個巨大又豐富的寶藏，等待著我們一次次地去發掘。每當我捧著一本書閱讀時，總覺得有種快樂陪伴著自已，總會被這些生動、趣味的描寫吸引住。一本好書能夠讓自已愛不釋手。為什麼會這樣呢？因為讀書時總想知道下一節，下一章又會有什麼樣精彩的內容等待著我。每當我讀完一本書後，總有一些妙趣橫生的情節停留在我的腦海裡，主人公的經歷也感染了我。記得我讀的第一本書就是《安徒生童話》，裡面有一部《皇帝的新裝》，描寫的是一個皇帝非常喜歡美麗的新衣服，每天隔一小時就換一次衣服，後來來了兩個騙子，說能織出世界上最美麗的衣服，但是隻有聰明的人才能看見這件衣服，實際上他們什麼也沒織，可愚蠢的皇帝和大臣因為自己的虛榮心，被騙子騙了，在遊行大典上被一個小孩子揭穿了，這時皇帝還想著面子，竟然高昂著頭走回皇宮。這讓我明白，無論在什麼時候都要保持一顆童心。還有一部《醜小鴨》的故事，講一隻小鴨因為醜而遭到別人嫌棄，醜小鴨經歷了種種磨難，最後終於變成了一隻美麗的白天鵝。這個故事又讓我想到了《吹小號的天鵝》裡天鵝路易斯，它從小就是一個啞巴，可它在家人和朋友的幫助下，通過自已的努力終於成為一隻能夠拿著號角吹出悅耳曲子的天鵝。這個故事告訴了我，不要因為任何挫折放棄自已的理想和追求，而是要以堅定的意志克服困難，勇往直前。

我讀書，我快樂，我成長。書，把我帶到了歷史的長河裡。在書中，我認識了寧死不屈的文天祥；認識了愛國將領丁汝昌；認識了堵槍眼的黃繼光，炸碉堡的董存瑞，火燒身的邱少雲，為人民服務的雷鋒；認識了少年英雄小蘿蔔頭、王二小；認識了……明白了他們捨身忘死是為了什麼？因為他們熱愛祖國。這些書使我明白了“有國才有家”的道理。

我讀書，我快樂，我成長。書，把我帶到了詩歌的海洋。那風格多樣、題材廣泛的唐詩、宋詞、元曲，讓我深刻的體會到了我國那古代文學博大精深的內涵，被祖國那悠久的文化史所深深的折服……

我讀書，我快樂，我成長。書，把我帶到了知識的王國。在《十萬個為什麼》、《少年萬事問》等書中，我明白了世界上有沒有外星人；人的第三隻眼在哪裡；為什麼有的人不能睡覺等等許多知識。這些書使我瞭解了更多的知識。

我讀書，我快樂，我成長。書，使我瞭解到偉大祖國的風光是那樣的秀麗與繁華：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是雲霧飄渺的，長江、黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的……

書，讓我們的生活變得更加充實；讓我們擁有更多的知識；讓我們在讀書中快樂，在快樂中成長。

我成長我快樂篇13

國二作文 ,1016字

光陰飛逝，歲月流轉，我們在不斷成長。彈指一揮間，我們已經步入了花季，走過了人生十二，三個春秋。在我們每個人的成長之路上，有過歡笑，有過淚水，有過彷徨，有過難忘。但成長之路永不會停下，我們仍舊要以積極向上的心態去看待前方，在成長的路上，我們將與快樂同行。

—我在自信中成長。

“自信是成功的第一祕決。”自信為快樂之本，奮進為快樂之源，在生活中，我們總希望得到快樂的垂青，但只有我們自己對自己有信心，別人才會對我們有信心；只有對自己充滿信心的人，才會笑對生活，才會感受到真正的快樂。

阿侖尼烏斯是瑞典科學家，他創立了物理化學的理論橋樑。然而在年輕時，他得出電離理論並把它告訴母校的老師，卻遭到了老師無情的諷刺。但這並沒有動搖阿侖尼烏斯的自信心。他把自己的理論寫成學術論文，交學校學術委員會討論，結果又被否決。他沒有放棄，依舊堅持自己的看法，並繼續豐富了自己電離理論，因此獲得諾貝爾獎。正是因為他心中有著無比的自信，這份彌足珍貴的情感讓他品味到了相信自己，不斷嘗試的樂趣。

—我在學習中成長。

從呀呀學語，對著拼音數讀香山紅葉，看天鵝白毛浮綠水，到今天捧讀詩書，駛入杏花春雨的江南，渴飲王維松林間的清泉。從過去因熟背乘法口訣而得意，到今天在代數方程中探索，於幾何的變幻莫測中找尋歡樂。

“書中自有黃金屋”書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日裡的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠裡的綠洲，寄予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長，在學習中找到夢的方向，感受到成長的快樂

—我在挑戰中成長。

面對挑戰，有壓力，有緊張，也會有挫折，但帶給我們更多的是品嚐那份收穫時帶來的喜悅與快樂。初中是一個新的賽場，我在這裡找到了新的對手，在挑戰與競爭中磨銳鋒芒，以信心面對挑戰。在競爭中成長，享受快樂。

同學們，今後的旅途還有很長、很長，今後的挑戰還有很多、很多。但人在旅途，難免會遇到荊棘與坎坷，我們會勇敢地跨過生活中的一道道坎，不退縮。因為我們相信：黑夜過後，一定會有絢麗的朝陽。風雨過後，一定會有美麗的彩虹。我在挑戰中成長，我快樂！

成長，是歡笑與煩惱合奏的樂章，是學習和嘗試交織的畫卷。

親愛的同學們，讓我們開始冷靜地思索，在歡笑中長大，在快樂中成熟。讓我們握握手，握住自信，握住青春，握住夢想，讓我們插上騰飛的翅膀，讓成長載著快樂前行！

我讀書，我成長，我快樂篇14

國小五年級作文 ,344字

俄國偉大的作家高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”。這話一點也不假！

我從小就喜歡讀書，在成長過程中最喜歡看的書是《魯賓遜漂流記》和《數字魔鬼》。《魯賓遜漂流記》裡的主人公魯濱遜那種堅強不屈的精神鼓舞了我，讓我不被困難嚇倒。而《數字魔鬼》中羅伯特和“數字魔鬼”不停地用數學知識鬥智鬥勇，讓我感到數學很有趣，並讓我喜歡上了這門功課。

暑假裡，媽媽給我買回了一套《中國少年百科全書》，我認真地閱讀了《自然環境》分冊。這本書讓我瞭解到祖國的“人間仙境”九寨溝、美麗富饒的南沙群島、物產豐富的新疆和風景優美的張家界，還有世界上風景怡人的夏威夷群島、山勢雄偉的阿爾比斯山脈和山高水急的安赫爾瀑布。

讀書讓我開闊了視野，豐富了知識，還震撼了我的心靈。就讓我們多讀書，讀好書，在讀書的樂趣中健康成長吧！

運動讓我快樂篇15

國小六年級作文 ,636字

隨著時間的流逝，我對鍛鍊身體感到越來越重要了。因為我常常聽當醫生的爸爸說，生命在於運動。每天早上起來，運動場裡，我們小區裡鍛鍊的人越來越多了。看著這些爺爺奶奶、叔叔阿姨們如此樂此不疲地鍛鍊，我也開始躍躍欲試了。

前一段時間，我看齊魯臺的新聞，有一條新聞說，在泰安有一位退休的老爺爺，退了休之後，因為天天運動和鍛鍊，長期堅持，後來竟然變得年輕了，長出了黑頭髮，也長出了新牙齒。這更增加了我鍛鍊的信心。

我首先制定了一個運動鍛鍊計劃，並嚴格按計劃執行。本學期的第一個星期六，我就在手機鈴聲的催促下起床了。換上運動衣和運動鞋，高高興興地來到運動場上。我開始跑了起來，第一圈感覺很好跑，可是到了第二圈，我就感覺喘不上氣來了，心想，算了，別跑了，可是又一想，剛開始就半途而廢，不僅爸爸媽媽，就連同學們也會笑話我的。我咬牙堅持，一直跑了三圈。雖然感覺很累，可是全身都舒服，好像全身的細胞都在呼吸。

去年初冬，我們學校開冬季長跑運動會。我看到了運動場的周圍掛的口號是“我運動，我快樂！”我雖然不是運動員，但是我專心致志地觀看我班運動員的比賽。只聽“嗖”地一聲響，二班的運動員佔了上風，我拼勁全身力氣喊著“加油，加油！”這是第二圈了，還是二班的那位同學跑在最前面—到了最後一圈，我把嗓子都喊啞了。我班的溫雨潭在最後五十米衝刺，終於獲得了第一。那陣勢，比我得了第一還高興呢。

運動使人快樂，運動使人健康。同學們，在這春光明媚的陽春三月裡，讓我們一起運動吧！一起在運動中享受快樂！

我運動我快樂篇16

國一作文 ,607字

我是一個熱愛運動的女生，因為運動可以鍛鍊身體，解憂排難。我比較熱愛跑步，每天早晨起來去操場邊鍛鍊，大大提高了我跑步的成績，我是無比的高興啊！

在操場上，我奮力奔跑，向著朝陽我彷彿看見了我的美好的未來，沒錯，它在向我招手，它在呼喚著我。原來人生是那麼一件美好的事啊，我邊跑邊思考，人生如此燦爛。我奮力跑著，追逐著我的夢想。我一次次的抬起頭，面對天空，我知道，那是美好的嚮往在向我招手。

奔跑在田野裡，有一種屬於自己的快樂。像是被釋放出來。只有無盡的奔跑。這一刻，大地在顫抖，樹木在搖晃，像是在說：“田野上的孩子啊，努力奔跑吧，不要放棄自己的夢想與希望。讓時間停留住，我願在回想一下，啊，這是運動的深層含義：為了快樂，我們努力奔跑。只有不放棄，不退縮，成功就在自己的眼前！不要再猶豫了，奔跑吧！尋找屬於自己的未來。

只有運動，蒼天才會賜予你堅強不屈的體魄，你才會變得更健康，你才會變得更頑強，你才會不畏懼困難，勇於面對。不要再浪費那麼多的時間了，努力在操場上奔跑吧，迎接只屬於自己的成功。面對著朝霞，面對著夕陽，請努力大喊一聲：我要奔跑，我要飛翔！“請記住這一句話，因為它喊出了無數人的心聲，從今天起，你不再是被瞧不起的小草，你是一株人人仰慕的百合花。只有努力地運動，才能綻放出人生的精彩。

運動吧，為了自己的夢想與未來，不要放棄！運動才會有一個好身體，才會戰勝困難與挫折，才會使你擁有克服困難的勇氣。我運動，我快樂！

讀書伴我快樂成長篇17

國小六年級作文 ,799字

蘇聯作家高爾基說過，書是人類進步的階梯；德國作家歌德也曾說過，讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。是啊，書能開闊我們的視野，增長我們的知識，帶給我們無窮的力量，更能盪滌我們的心靈。正因為有書作伴，我的生活更加充實。

很小的時候，我經常纏著媽媽給我講故事，在媽媽聲情並茂地講述中，我走進了充滿神祕氣息的童話世界。上學後，我認識了漢字，自己終於能夠獨立閱讀了。《格林童話》、《安徒生童話》、《木偶奇遇記》……我愛不釋手，在這些作品中，我認識了美麗善良的白雪公主，命運悲慘的賣火柴的小女孩，調皮可愛的匹諾曹。

現在我已經是六年級的學生了，那種少兒讀物已經滿足不了我對知識的渴求。我開始閱讀經典名著，中國的四大名著每一部都是精彩絕倫，讓我深深地領略了我國古代文學的魅力。其中我最喜歡《西遊記》，《西遊記》帶我走進那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，在這部書裡，我喜歡正義勇敢的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒。我還經常讀外國文學作品，《魯濱遜飄流記》給了我無窮的力量。魯濱遜克服很多困難，一個人在孤島上生活了二十多年，一直不放棄。當我生活中遇到挫折時，我就會想起魯濱遜的故事，就會激起我努力拼搏的勇氣，是魯濱遜的精神激勵著我前進。

唐朝大詩人杜甫說過，讀書破萬卷，下筆如有神。只要多讀書，一定會有收穫。現在我寫作文再也不感到困難了，並且我的作文還經常被老師當做範文在班裡讀，有時還發表在石橫教育網、泰山晚報上，上學期我寫的節水徵文還獲得了肥城市一等獎。每當得到老師的表揚時，同學們總是向我投來羨慕的目光，我心中的自豪感油然而生。

我深知，我的寫作有這麼大的提高，與我堅持讀書和劉老師的精心指導分不開。

書是一盞明燈，指引我們前進的方向；書是一把金鑰匙，帶領我們走進智慧的大門。讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分，各位朋友們，讓我們養成讀書的習慣吧，多讀書，讀好書，讓我們“腹有詩書氣自華”，讓讀書伴我們快樂成長！

我讀書，我快樂篇18

國小五年級作文 ,829字

我的課外生活是多姿多彩的，我喜歡唱歌、下棋、玩遊戲……但我最喜歡的還是讀書。

讀書？可能有的人要問：課堂上都學了那麼多，為什麼不趁下課好好玩一玩，而是去讀書呢？

哈哈，這你可有所不知了。告訴你吧，書可以讓我瞭解他人的親身經歷，可以豐富大腦，從而得到知識和樂趣，這樣就可以放鬆大腦了。

在學校裡，班級圖書角是我經常光顧的地方。每次隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，伴著老師走出教室的腳步聲，我就不知不覺地來到了圖書角，眼睛急切的尋找著，尋找著……一旦鎖定目標，動作一定要快，不然就會被別的同學“搶”走了。有一次，我看見楊紅櫻阿姨的《非常男生》，剛想拿，卻被我們班的“書蟲”搶先一步，我只能眼睜睜的呆立在一旁。

不過，我有一個絕招，就是當我看見一本好書的時候，我會裝作若無其事的樣子，慢慢走近後，快速的一把抓起，到圖書管理員那兒登記完後，如獲至寶似地揣在懷裡揚長而去。

除了在班級圖書角借閱，我還經常向同學借書看。還有一次，班長郭興超要賣自己的兩本書，超低的價格。我回家就嚷嚷著要買，可是爸爸媽媽不讓，我說了一大堆理由和好話，依然得不到爸爸媽媽的同意，最後，我只能拿出我的法寶—眼淚，哈哈，兩本書到我手裡的瞬間，別提多高興了。

在家裡，我讀起書來也是如飢似渴。茶几上、沙發上、餐桌上、床頭上……到處放著我的書。媽媽要求我養成良好的習慣，不要亂擺亂放，不讀的時候要放回書櫥。爸爸卻說，這樣讀起來方便。哈哈，我覺得爸爸說的對，我雙手贊成。

當然，我讀書的主要陣地還是我的書房裡。書房裡，最引人注目的就是我那兩米多高米黃色的大書櫥了。書櫥上面擺放著滿滿的書，我都分類擺放。如：四大名著、童話科幻、閱讀理解、創新作文等等。只要一有時間，我就會一頭紮在書堆裡，津津有味如痴如醉的讀起來，彷彿自己就是書裡的主人公，一本書讀完了，合上書本還半天回不過神來。

我喜歡讀書。書給我快樂，書讓我充實，書伴我成長。書就是我生命裡的陽光，給我光明和溫暖。最後，我只想說：謝謝你，書！

我誦讀，我快樂，我成長篇19

國三作文 ,995字

在山東省第二屆國學小名士經典誦讀大賽中，各個學校的國學大師紛紛摩拳擦掌，踴躍參與，那精彩的表現令我這個電視機前的觀眾感到激動萬分，也為每個選手捏一把汗，對於這種以現代媒介傳播古代文化的節目也深深讚歎；每一個角落都能看出導演組的用心，精彩紛呈的節目，妙趣橫生的環節，以及外國友人的傾情參與，不僅僅展現了我國文化的魅力，更是提供了一個讓這些文化得以發揚的平臺，可贊可歌！

在這個節目中，我最喜歡的環節是舞文弄墨，瞧！那是筆尖與墨汁的協奏，一個個成語隨剛健有力的起落，歡歌著落於紙上，濺起古與今的碰撞，當那張宣紙被選手舉起時，我似乎能隱約聽見古時秀才的唱誦；‘固有破釜沉舟在，今人何得見霸王！’‘亡羊補牢尚未遲，卻等遲刻奪遜還。’在這般的唱誦中，激烈的賽事氣氛仍然濃厚，每一次鈴聲響起，每一個選手的黯然退出，都渲染了知行合一，印證了學以致用，實在妙趣橫生，引人入勝。

節目看完，我仍意猶未盡，久久不能自拔，我國曆史源遠流長，從春秋戰國百家爭鳴到唐宋時代詩詞文采，可以說國學是時代的標杆，創造了一代又一代的文化財富，同時也滋養出一位位大德大儒，文天祥的留取丹心照汗青，辛棄疾的夢迴吹角連營，以及杜甫的大庇天下寒士俱歡顏，李白的直掛雲帆濟滄海；這就是國學的魅力，這就是歲月的風采，看著這個節目，我似乎想起了背誦弟子規與道德經時內心的觸動與震撼，不由得在心中低低感嘆，看！我國傳統文化又將從日暮走向了冉冉而起新的日出！

在現在的競爭中，我們不應該僅僅看到表面的刀光劍影血影腥風，一個一心只有利益的國家是無法在更大的舞臺上發展的，現在競爭那麼激烈，我們更應該擁有自己的主旋律，踏上一條屬於自己的社會主義道路，而不應該隨波逐流，僅僅隨著自己的慾望前進，如果真是如此，那麼總有一天大廈將傾，輝煌不再。

誠然，當今社會浮躁至極，仍然有人懷揣著虛偽與紙醉金迷，而這節目正如同沙漠裡的一縷清泉，只要肯上前鞠上一口，就能夠感受到那滲人心脾的芳華，衝散一腦的膿蠢，是的，我們的生活正需要這樣的節目，正需要這樣的正能量，來與那些醜惡鬥爭，與那些邪惡爭鋒。社會的主基調是積極向上的，是充滿意義和價值的，只有緊隨時代的腳步與步伐，我們才能更加強大，以昂揚的鬥志，為中國的傳統文化復興做出自己的貢獻！

來吧！讓我們一起誦讀經典發揚國學！為我國偉大的文化復興做出自己新的貢獻！不要拘於口舌，而是以踏實的行動，迎來我國嶄新的未來！