我愛溫馨的家相關作文20篇
我愛溫馨的家 篇1
國小四年級作文 ,550字家,是幸福的港灣;家,是溫暖的愛巢;家,是我們成長的搖籃。一家人能相親相愛,和諧就應該成為家庭的主旋律。
每個週末晚上,我安然入睡後,爸爸會悄悄地走進我的臥室,幫我拉拉踢開的被子,然後悄然而去。有一次,我記得十分清楚,晚上我喝了點茶,一直沒有睡著。就在我昏昏欲睡的時候,細微但清晰的腳步聲讓我立刻清醒起來,我的眼睛眯成一條縫,仔細一看,原來是爸爸。我為了不讓爸爸發現我還沒睡著,就趕緊把頭埋進溫暖的被窩,假裝入睡。爸爸走到我的床前,把我的手臂放進被窩裡,然後攝手攝腳地走出去。我睜開眼睛,心裡不禁翻湧。爸爸這麼晚還惦記著我,讓我感受到了父愛,讓我難以忘懷。
媽媽的關愛更是讓我感動,因為參加中國舞比賽,媽媽一路隨著我奔走各大比賽場地,她不僅是我的化妝師,還是我最好的心理輔導老師。一路上,我有些緊張,心怦怦直跳,很擔心自己會發揮不好,就一言不發。媽媽看出了我的心事,一邊給我整理服裝,一邊撫摸著我的頭,溫柔地鼓勵我說:“孩子,別擔心,失敗是成功之母,失敗也沒關係的,就把這次機會當作一次鍛鍊。”看著媽媽憔悴的臉和那一絲絲凌亂的頭髮,我的鼻子酸酸的,心卻無比的溫暖。
這就是我的家,爸爸媽媽對我關心、關照、關愛,傳播正能量,幸福和諧家庭協奏曲承載著親情的音符,飄得很遠很遠。
我有一個溫馨的家 篇2
國一作文 ,627字放學回家的時候,外面已是燈火通明。拖著疲憊的身體,抬腿艱難地邁向彷彿走也走不完的樓梯。
終於看見了“盡頭”,掏出鑰匙來,哪知門竟“自動”打開了。從裡面探出爸爸的腦袋,他笑著說:
“乖兒子,終於回來了,看看爸爸給你買了什麼?”
“什麼?”我無精打采地問。
還未等爸爸說出口,我已看見了放在桌子上的蛋撻。在平時,我定會撲上去立即吃掉,但此時此刻,考試的事已把我壓得沒有任何興趣。
“兒子,回來啦!”這熟悉的聽過無數次的聲音從廚房傳出來。媽媽又道:“把蛋撻吃了吧,還熱乎著呢!”我慢吞吞地把蛋撻捧在手裡,咬了一口。此時的蛋撻不僅含有甜味,也包含了一些苦澀。
前天,爸爸因為我數學才考了79分而暴跳如雷,我也怪自己:為什麼?兩個月以來重複著和別人一樣辛勤勞作的動作,結果卻是這樣?
不知不覺中,蛋撻被消滅光了。我走向書桌……
卻見桌子上放著一封信,信封上寫著:爸爸媽媽寫給兒子的信。滿懷著好奇開啟封口,心想:爸媽要搞什麼鬼?一行行字映入眼簾:“兒子,爸爸媽媽知道你這幾天過得並不開心,並不好。你一定也在責怪自己:為什麼?我盡力了呀?但是你真的做到盡全力了嗎?真的認真聽每一堂課了嗎?真的用心記每個知識點了嗎?……爸爸媽媽知道你並不笨只是欠缺刻苦……兒子,沉靜,是一種氣度,更是一種能力。兒子,紙短情長,你一定要記住,爸爸媽媽真得十分十分愛你!”
兩張紙,使我感到了父母的愛,使整座房子充滿了溫馨。
此刻,我全身的疲勞已全無,因為,我有一個溫馨的家,這裡充滿了愛。
幸福的校園是我溫馨的家 篇3
國小五年級作文 ,418字幸福的校園是我們大家的家,大家都很喜歡校園!我也不甘落後。
我們天天都來學校學習,玩耍我們的教學樓,是多高啊!是多麼美啊!是多麼好啊!是多麼大啊!我們不能光看外表他也有裡面呀!就像我們人一樣。
走進教學教學樓,我想每個人都會迫不及待的走進教室。走進教室推開門一開。我們教師的地板白如雪,白如雲。非常乾淨。
再看看我們的黑板多精緻啊!桌子多好啊!一排排一個個多整齊啊!
做出教學樓再看看環境,教學樓的門乾淨的像一面鏡子。門口外面有幾盆花。那些花剛剛從土地裡露出頭,就像剛出生的嬰兒。
我們的草成大的像無邊無際的天空或大地。操場上的塑膠軟的像軟綿綿的白雲。
校園中在土地的月季花,不但高而且粗,他身上有好多刺,他好像在說:“你們別碰我,我身上有刺,千萬別碰我。”
特別是開花的季節,學校裡的花,真是十里飄香,你走進校園,彷彿進入了仙境,讓你陶醉在這裡。真是永遠都不想離開,也可以說是依依不捨。
學校如我們的家。有可能比家還好一千倍,一萬倍!
我好想有個溫馨的家 篇4
國小六年級作文 ,719字我從小就有一個美好的願望,它埋藏在我的心裡很久很久……
在我五歲那年,爸爸媽媽因為一件很小的事情而吵架,並且一發不可收拾。但是我還小,不懂事,一位爸爸媽媽會像小朋友一樣,說聲對不起就行了。沒想到,這竟然會使我如此傷痛—爸爸媽媽離婚了,讓我意想不到的事情還是發生了。小時候,我並不知道事情的經過如何,可是我長大了以後,我漸漸明白了,爸爸媽媽和大家都不想見到這樣的事情發生。
我夢想著爸爸媽媽能夠重歸於好,能讓我在一個溫馨、完整的家庭裡生活。七年過去了,我仍然沒有忘記這個美好的願望,但這終究是夢,是一個似乎永遠不能實現的夢。
但我又以和諧、美好、幸福、溫馨的家時,我會與父母一起去外邊旅遊:我們可以去北京故宮裡,去暢遊那裡的每一個地方、每一處角落;我們可以去桂林觀賞哪裡的山水,看到了桂林山清水秀,鳥語花香;我們甚至可以去更遙遠的地方,可以去法國巴黎、美國紐約……可這些都變成了虛幻。
如果我有一和諧、美滿、幸福、溫馨、的家,我最想和爸爸媽媽一起去海南島。那是在我上幼兒園的時候,媽媽承諾我說:“等爸爸回來,我們就一起去海南島玩。”我一聽,興奮極了,但是我等來的是一場鬧劇,爸爸媽媽離婚了,媽媽的承諾也就不能實現了。現在我想起以前的事,遐想著在海南島時的場面:我與媽媽在海上划著小艇,就像在蔚藍的天空裡自由地翱翔;我和爸爸在沙灘上拾起五顏六色的貝殼;我跟爸爸媽媽在椰子樹下,聆聽海水不斷地漫上沙灘,然後又退回大海的聲音。這一切是多麼的美好,可我為什麼沒有?我好想哭,為什麼我要在單親家庭裡生活?為什麼我的童年就那麼支離破碎嗎?這都是命中註定嗎?
我渴望與別人一樣偶一個完整、溫馨的家,渴望有著與別人一樣的童年,我好想……好想……
我的寢室溫馨的家作文 篇5
國二作文 ,2492字【篇一:我的寢室溫馨的家】
“家”,一提起這個字眼,人們一定會想到那個有爸爸、媽媽的幸福、溫馨的家吧!但我要告訴你們,我還有另外一個家,那便是我們女生公寓樓,雖然它是我們讀書時在校棲息場所,但它與我那個有父母的家一樣,給了我無限的快樂。
學校的寢室是一座高大氣派的四層樓房,整棟樓外面都用金黃色粉刷了一遍,前面中央還裝飾著一大塊綠玻璃,綠玻璃上鑲嵌著奧運五環標誌,它似乎在激勵著莘莘學子,要像奧運健兒那樣積極進取努力拼搏。走進寢室大門,黑紅相間的地磚砌在走廊裡,整齊地擺放著五顏六色的鮮花,異彩紛呈,嬌豔美麗,就算有再壞的心情,看到他們也讓我感到輕鬆舒暢,彷彿這些東西能把我們帶到快樂的地方。
是啊!這裡本來就是幸福的地方,有嚴厲而和藹的管理員。管理員為了不讓我們丟錢,就讓我們每個星期把錢存到她那兒去,而且從不嫌煩。我們想幾時存就幾時存,既使她在做別的事,她也會放下手中的事,從不讓我們等,每次存完或取完錢後,都會聽到囑咐:“身上剩餘的錢放好,別掉了。”每每聽到這些話,我們心裡就明白,管理員已經把母愛般的溫暖送給了我們,而且管理員為了使我們冬天洗衣服不凍手,特意為我們準備了脫水機和洗衣機,這難道不幸福嗎?
這有我們十一個親密無間的室友,天天把寢室變成歡樂輕鬆的樂園,室友們一回到寢室就與其它夥伴分享著那天各自經歷的趣事,或是晚自習後,討論著疑難問題,簡直熱火朝天。而且室友們互相幫助,一方有難,八方支援,相處得十分融洽,寢室把和諧、歡樂送給了我們。
總之,我在這兒感受到了無窮無盡的幸福,我的寢室我的家,我愛這溫馨的家!
【篇二:我的寢室溫馨的家】
家是泥濘中一隻扶持的手;家是岔道口一個引導的箭頭;家是挫折時一句溫暖的話;家是迷惑時一個肯定的回答;家是乾渴時一杯清涼的水;家是倦怠時一聲驚蟄的春雷;家是心靈的港灣,避風的場所。
在學校裡,寢室就是我的家。
我們女生寢室建立於2008年,所以有明顯的讓人驕傲的奧運標誌“五連環”,公寓樓以黃色為主,有四層樓,第一層是公寓管理員住的地方,第二層到第四層分別住著3個年級的女學生,我們八年級住在第三層,我住在33號寢室。
我們33寢室有9個人,分別是劉倩、梅彎、袁園、李小琴、孫茜、夏晶、胡蓓、肖小萍和我。
我們構成了一個團結互助的大家庭。這些時天氣變冷了,我是最糟糕的一個,既沒有帶熱水瓶也沒有帶厚衣服,下晚自習後,已經凍得瑟瑟發抖了,心裡暗罵這無情的鬼天氣,正在我不知如何解決洗浴問題時,李小琴對我說:“用我的水吧。”於是,她把熱水倒進我的盆裡,我把冰冷的手放入盆裡,真是熱在身上,暖在心裡。
我們寢室還是一個充滿歡樂的地方。記得在前幾個星期,我們寢室舉辦了一個娛樂秀,把其他寢室的人都吸引過來了,我們先單人秀,然後雙人秀。一開始,我們正兒八經的秀,肖小萍還用手機攝影,單人秀時,大家秀得有模有樣,同學們也認真的看,不時還能聽到同學們的掌聲,單人秀完後,開始雙人秀,第一組是我和肖小萍,胡蓓攝影,我們倆配合得非常好,幾個可愛的Pose贏得了觀眾們的稱讚和掌聲,我們樂在臉上,美在心裡。第二組是梅彎和李倩,她們倆還沒走幾步,就聽到“砰”的一聲,她們摔倒了,可能是因為地面太滑的原因,看此情景,大家都哈哈大笑,笑得前仰後翻,梅彎和李倩兩位主角也被我們的笑聲逗笑,笑得打滾,寢室裡頓時變成了笑的海洋,沒過多久,寢室熄燈了,大家各自回“家”。我們寢室的9個人都圍在一團,看剛才的攝影,看到梅彎和李倩剛才的情景,又情不自禁的大笑。
我們寢室也是一個喜歡討論問題的寢室,不管是學習問題還是校園鎖事,都會爭得面紅耳赤,最後還是用少數服從多數的辦法來解決。
寢室是我家,我第二個家。藏著我們無限的歡樂和感動,寢室是我家,溫馨的家。
【篇三:我的寢室溫馨的家作文】
“家”多麼溫暖、幸福、快樂的字眼呀!我們的寢室就是我們另一個棲息的樂園。
我們的學生公寓是一座高大的樓房,它被刷成了粉黃色,在陽光照耀下格外美麗。公寓正面有塊藍色玻璃,裝飾著奧運五環標誌,它既意味著公寓是2008奧運年竣工的,又時時激勵我們要像奧運健兒一樣努力拼搏。踏上那用地板磚砌成的樓梯,走進寢室,只見床,生活用品擺放得整整齊齊,牆壁、地面一塵不染。
在我的這個家中有負責任的管理員,和相親相愛的同學們。管理員很有責任心,有時對我們和藹可親,有時又很嚴肅。
那一次,正處夏季,我們晚上在寢室熱得直喘氣,扒在走廊上,大聲埋怨:“這什麼鬼天氣呀!執死呢”!然後,便聽見管理員嗵嗵的腳步聲,吼著:“幹什麼?還說話快去睡覺。”我們嚇得擁進寢室,生怕管理員會讓我們與棍子有親密接觸。當然心裡也在暗暗地罵管理員,說她一點也不懂我們的感覺,於是我們決心與她對著幹,乾脆把鋪鋪在地上睡。管理員這次得逞了,棍子打到我們身上了,還大吼道:“想著涼嗎?你們還打地鋪,真是討病害。”停頓了一下,又接著吼到:“還不立刻搬回去。”我們一個個咬牙切齒地將床鋪搬回,還免不了再被呵斥一頓。我們並沒服從她,躺在床上,不僅不蓋被子,還用扇子扇,管理員也並沒有就此放棄不管,而是換了一副和藹的臉,“把被子蓋一點,小心著涼。”她輕聲說。這一下,我們似乎被感動了,一個也不頂嘴,乖乖蓋上被子,可等管理員一走,被子又被踢了。但管理員會隔一段時間檢視一次,經常查到12點都過了,她從不埋怨,我們再怎麼氣她,她也做好自己的工作,而且總是為我們想。
雖然我們對管理員不是很好,總與她做對,但我們在這個家裡卻顯得十分和諧、快樂。
我們就是姐妹,晚上到我們這個快樂的家就玩得熱火朝天。一進去就可以看見搞怪的動作,歡聲笑語,其樂無窮。
這幾天,溫度驟然下降,我調皮不聽媽媽的話,沒帶厚衣服來穿。我凍得直打哆嗦,嘴成了烏紫色,一直熬到吃晚飯後到寢室。她們看我凍成那樣,一個個都滿臉愧疚地看著我,好像我受凍是她們的過錯。於是,有人東翻西找終於拿出一件毛衣給我穿,還一邊跳勝利舞,一邊說:“看!我們厲害吧!”我心裡暖暖的,彷彿全身已不冷,我由衷地說:“謝謝啊。”我們就又鬧在了一起。
我的樂園,我的寢室,我溫馨、快樂的家!
我有一個溫馨的家 篇6
國一作文 ,705字我有一個愛嘮叨的媽媽,不管多小的事情,她都要問到底。我的爸爸常年在外面打工,很少回來過,只有過年的時候才回來。所以,現在只有我和媽媽在家,我哥哥也在外面學本事去了。
我們母女倆挺默契的。我讀書的時候,衣服就由媽媽洗,放假就由我洗。平時我語文有些作業不會做,給媽媽看,她總是要先嘮叨幾句:“這個謹慎的近義詞都不會,那你還讀什麼書呀。”聽到這話,我氣得差點就要罵出來了,最後還是把脾氣壓了下去。
還有,媽媽總是以為自己很有文化一樣,總是教導我說:“你一定要努力學習,長大後要有出息一點,別學你哥哥那樣,讀不好書就只得去外面當學徒。”
記得有一次,我爸爸和哥哥都還在家,那是一個有一絲涼意的秋天,我清早起來,刷完牙之後,我硬是要找爸爸要一塊錢,可是爸爸不給我。我就在那裡站了10多分鐘,就是不動。爸爸看了下手機,有點急了,就把我拉起來頓到地上,頓時,我的腦袋都懵了。然後我大哭了起來,媽媽在一旁勸爸爸,爸爸竟然把媽媽拉開,還打了我幾下,媽媽是看在眼裡,疼在心裡呀!爸爸氣消了的時候,媽媽對我說:“快點去上學,不然要遲到了。”我還是站在那裡,哥也過來勸我。最後,爸爸也拿了兩塊錢給我。我當時還在氣頭上,理都不理爸爸,一邊流著淚,一邊背上書包,穿著睡衣,趿著拖鞋就氣沖沖地跑出去了。
回到家之後,媽媽悄悄地跟我說:“今天你走後,你爸爸為打你的事後悔得流淚了呢。”本來我還在生爸爸的氣,可是聽到媽媽的話,我才知道,爸爸是想讓我快點去讀書,誰知道我脾氣倔得很,不來硬還不行,爸爸才會那麼狠心地打我。
最後,我向爸爸道了歉,一切都和好了。
這就是我的家,爸爸無法表達出的愛,我全懂了。
所以,我想對爸媽說:“我永遠都愛你們!”
我溫馨的家 篇7
國小三年級作文 ,639字我有一個溫馨和睦的家,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我,我們五人組合在一起,就像一朵五色花瓣的花。還等什麼,快來欣賞吧!
藍色花瓣代表爸爸,爸爸平時工作很辛苦,但他總是儘量抽出時間陪我玩一些輕鬆地益智遊戲,比如“九連環”、“華容道”、“金字塔”等等,我十分爸爸佩服的智慧,真想像他那樣不管多麼難的題都能很快破解。聰明,這就是我的爸爸。
綠色代表媽媽,媽媽上班很遠,但她一下班就忙個不停,每晚都不忘督導我的學習,幫助我複習老師講的內容,預習新的知識。我睡著後,媽媽還要做家務,有時一次洗好多件衣服,常常忙得很晚地睡。勤勞,這就是我的媽媽。
紅色代表爺爺,爺爺很懷舊,常常翻著老相簿,指著已經有幾分褪色的照片,給我講他年輕時故事。我記得有一張是1968年他參軍時與鄉親們的合影,那時他才二十歲。爺爺在感嘆歲月不饒人的同時,常說想不到他一個農村的孩子現在能過上這麼安逸的生活。樸實,這就是我的爺爺。
紫色代表奶奶,奶奶愛養花,把家裡的每盆花都培育得鮮豔奪目,特別是那盆蝴蝶蘭,已經養了兩年了今年春節仍盛開著花朵,凡是來到我家的客人,都讚不絕口。即使是我們全家要出遠門,奶奶仍惦記著如何澆花。有愛心,這就是我的奶奶。
橙色代表我,我常常哄得大人們哈哈大笑,是家裡的開心果。我還會幫父母做一些力所能及的家務,自已的事情儘量自已去做,不讓他們為我操過多的心。聽話懂事,這就是我。
這就是我的家,一個幸福溫馨的家庭,它像一朵五色花,由五種顏色的花瓣組成。它開得那麼美麗、和諧,少了哪種顏色都不完美。
我溫馨的家 篇8
國小三年級作文 ,639字我有一個溫馨和睦的家,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我,我們五人組合在一起,就像一朵五色花瓣的花。還等什麼,快來欣賞吧!
藍色花瓣代表爸爸,爸爸平時工作很辛苦,但他總是儘量抽出時間陪我玩一些輕鬆地益智遊戲,比如“九連環”、“華容道”、“金字塔”等等,我十分爸爸佩服的智慧,真想像他那樣不管多麼難的題都能很快破解。聰明,這就是我的爸爸。
綠色代表媽媽,媽媽上班很遠,但她一下班就忙個不停,每晚都不忘督導我的學習,幫助我複習老師講的內容,預習新的知識。我睡著後,媽媽還要做家務,有時一次洗好多件衣服,常常忙得很晚地睡。勤勞,這就是我的媽媽。
紅色代表爺爺,爺爺很懷舊,常常翻著老相簿,指著已經有幾分褪色的照片,給我講他年輕時故事。我記得有一張是1968年他參軍時與鄉親們的合影,那時他才二十歲。爺爺在感嘆歲月不饒人的同時,常說想不到他一個農村的孩子現在能過上這麼安逸的生活。樸實,這就是我的爺爺。
紫色代表奶奶,奶奶愛養花,把家裡的每盆花都培育得鮮豔奪目,特別是那盆蝴蝶蘭,已經養了兩年了今年春節仍盛開著花朵,凡是來到我家的客人,都讚不絕口。即使是我們全家要出遠門,奶奶仍惦記著如何澆花。有愛心,這就是我的奶奶。
橙色代表我,我常常哄得大人們哈哈大笑,是家裡的開心果。我還會幫父母做一些力所能及的家務,自已的事情儘量自已去做,不讓他們為我操過多的心。聽話懂事,這就是我。
這就是我的家,一個幸福溫馨的家庭,它像一朵五色花,由五種顏色的花瓣組成。它開得那麼美麗、和諧,少了哪種顏色都不完美。
我想有個溫馨的家 篇9
國小六年級作文 ,447字媽媽,現在儘管有很多人見到您會諂媚賠笑,儘管有多少人說您是女強人。但是從去年春天您當了公司的部門經理後,您在我心裡的形象小了許多,也可以說我有點討厭您了。在您沒有當這個官以前,你下班回來總是陪著我寫作業,逗著我笑,陪著我玩,還給我下棋。在這些開心歡樂的過程中你還給我講故事。我更懷念的是那晚飯後,我和爸爸媽媽一家三口出現在公路上的時候,充滿歡聲笑語,那樣有多少人家羨慕我們啊。
可是您現在當了這個部門經理後,您的身上還不斷的有酒氣,我過去得到的那些母愛沒有了,您什麼時候按時下過班?您什麼時候陪過我?當我提出這些時,您總是用一句話回答我,從小要學會獨立生活,對自己的將來有好處,我知道那是您沒時間陪我故意找的理由,這話不是出於您本心的意願。
雖然我們家的生活比過去富裕了,可是我們身邊的人家也都提高了生活水平啊。您當了這個官後我一點也不開心,雖然有爸爸疼愛我,可是沒有媽媽的疼愛,我得到的愛是不完整的,我的心是寂寞的。我很想回到我們過去平淡的的日子裡。我很想有媽媽的陪伴,媽媽我想有個溫馨的家。
我有一個溫馨的家 篇10
國小五年級作文 ,519字我有一個溫馨的家。
早晨,我在媽媽的呼喚中甦醒,一睜開眼就望見她明亮、清澈的眼睛。從溫暖的被窩中坐起來,拿起媽媽疊的整齊的衣服,換上。匆匆的洗漱完畢,坐在了餐桌旁。桌上早已準備好了香噴噴、熱乎乎的早飯:一杯溫熱的可可茶、已烤的吱吱響的小牛排、可口的水果。吃完了早飯,穿好了鞋,背好了包,該去上學了。臨走前,媽媽送給我了一個吻,並深情地說:“再見,Yoyo,好好學習!”
上了車,我說:“早上好!”爸爸也說:“早上好!”一路上,爸爸會給我講各種知識,天文地理,無所不有。讓我充分利用車上的這15分鐘。他即是我的司機、又是我的老師。結束了半天多的學習,放學了。爸爸來接我了。我的肚子早就餓得咕咕叫了。不用擔心,因為我包裡早已被媽媽塞了一些小吃。爸爸每天都會在車上放各種好聽的英文歌,培養我的音樂細胞。就這樣,我們可以一起分享美食,聽著音樂,聊聊學校和單位裡的趣事,分享快樂。
到了家,寫了一會兒作業,開飯了。吃完了飯就再繼續做作業。做完了作業,就是自由時間了。有時我會和爸爸一起去體育館運動,或者和媽媽一起閱讀,有時還做手工,豐富極了!
晚上,該睡覺了,我在聽著睡前歷史故事,進入了甜甜的夢鄉……
看到這個你們應該不會否認,我的家是溫馨的吧?
我好想有一個溫馨的家 篇11
高一作文 ,948字每個人心中都有一個美好的願望,當然我也不例外,我心中的願望就是希望擁有一個溫馨的家。
我有爸爸有媽媽,從表面上看起來,大家都認為我很幸福。其實我並沒有大家想象中的那麼幸福,因為爸爸媽媽的性格不和,經常因為一些雞毛蒜皮的事情就吵架。記得有一次,我剛放學回到家門外,一陣激烈的爭吵聲掃去了我所有的興奮,不用想就知道,他們又開戰了!我不敢走進屋去,害怕看見他們爭吵不休的樣子,於是,呆呆地站在家門口……
屋裡的聲音越來越大,在一陣摔破碗的聲音過後,屋子裡出現了短暫的寧靜。突然,“啪”的一聲傳來,緊接著就是媽媽的哭聲,原來那聲音是爸爸重重地打在媽媽臉上發出的。我感覺自己的心好痛,淚水不自覺地流了出來。一家人啊,爸爸怎麼能下那麼重的手?沒過多久,我聽到了我一生中最不想聽到的一句話,媽媽生氣地說:“這日子沒法過了,我們離婚吧!”這句話象一把鋒利而又冰冷的尖刀,深深刺進我的心臟,我感覺到心碎了,我感覺到心在流血,我轉過身,飛快地跑到一個沒有人的地方,獨自躲在黑暗的角落裡失聲痛哭起來。老天啊,為什麼你對我那麼不公平?為什麼你不給我一個溫馨的家?為什麼我只能用哭泣來發洩心中所有的怨恨?
好久好久,我才努力讓自己平靜下來,我要裝成好象什麼都不知道的樣子回家去,不想讓爸爸媽媽知道我已經聽見了他們就吵架的全過程,我不想這個家真的散了。走進家門,我努力放鬆自己的心情,看見爸爸媽媽一個不理一個,怒氣衝衝地坐在屋裡。“爸、媽,我回來了!”我裝著很快樂的和他們打招呼,可是誰也沒有理我。淚水再一次湧出眼眶,我努力抑制住自己,對他們說:“我做作業去了。”說完,飛一樣地跑到自己的房間,撲在床上哭了起來,眼淚浸溼了被子……
從那以後,家裡的笑聲更少了,爸爸媽媽一直在冷戰,誰也不理誰。每次回到家,我都感覺像掉進了冰窟裡,感覺不到一絲溫暖。看著這一切,我覺得心裡好難過,我多麼希望他們能快一點和好,多麼希望家庭裡多一點溫馨!
於是,我每天祈禱,希望自己也能擁有一個溫馨的家。希望這個家裡沒有爭吵,只有和諧和幸福。我多麼希望,希望心中這個美好的願望能快一點兒實現!
我溫馨的家 篇12
國小五年級作文 ,757字我有一個溫馨的家。家裡有四個人,弟弟、爸爸、媽媽和我。
我的爸爸是一名洗衣機生產工作人員,他很勤奮,工作很忙,經常加班,沒時間陪我和弟弟玩。但是爸爸每次外出學習時,每晚都會打電話給我和弟弟,讓我感到很溫暖。不過,有時候,爸爸的性格有點暴躁,可又有點幽默,當知道我犯錯的時候,他比獅子還要凶猛一百倍,又是一番嚴厲的責備,非要我低頭認罪不可。我不因為爸爸的嚴厲而厭惡這個家,而是細細品味著。我倒認為我真幸運,我有個嚴厲的爸爸,他時常提醒我:“小心,注意,總結,提高。”
我的媽媽是一名財務工作人員。她也很忙,有時整天在辦公室跑來跑去,忙得不得了。有時候,她又整天坐電腦前工作,一動也不動。媽媽不像爸爸的脾氣那麼暴躁,媽媽很慈祥,我犯了什麼錯,媽媽都不會對我大吼大叫的,而是輕輕地和我講解,所以我覺得我的家很溫馨。
有一次,放學時下著很大的雨。因為我喜歡看的電視劇馬上就要開始了,所以我就衝了回去。回到家脫了鞋,電視劇就開始了,我就放下書包,坐下來看電視劇。電視劇開始了,我卻有點困了,就在沙發上睡著了。晚上七點左右,爸爸媽媽回來了,看到我睡在沙發上,就把我叫醒,我醒來的時候感覺頭有點暈暈的。媽媽看見我就說:“哎呀,你的衣服和頭髮這麼溼了。”她摸摸我的額頭,發現很燙。媽媽說,去醫院,拉著我就跑,平時跑不快的媽媽一眨眼就到了醫院樓下,急急忙忙掛了號,就往醫院裡面走,經醫生診斷,我要住院。望著媽媽那憔悴的面容,我不禁有點心酸。
第二天,媽媽聽人說喝雞湯可以治發燒好得快一點,就特地回家煮了雞湯,拿到醫院給我喝,讓我心裡感到非常溫暖。
家也許很卑微,家是一棵大樹。這棵大樹也許無法給你碩大甜美的果實,但永遠可為你擋風遮雨,永遠最溫暖。這就是我的家,一個普通卻溫馨的家。
我溫馨的家 篇13
國小三年級作文 ,677字我有一個溫馨和睦的家,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我,我們五人組合在一起,就像一朵五色花瓣的花。還等什麼,快來欣賞吧!
藍色花瓣代表爸爸,爸爸平時工作很辛苦,但他總是儘量抽出時間陪我玩一些輕鬆地益智遊戲,比如“九連環”、“華容道”、“金字塔”等等,我十分爸爸佩服的智慧,真想像他那樣不管多麼難的題都能很快破解。聰明,這就是我的爸爸。
綠色代表媽媽,媽媽上班很遠,但她一下班就忙個不停,每晚都不忘督導我的學習,幫助我複習老師講的內容,預習新的知識。我睡著後,媽媽還要做家務,有時一次洗好多件衣服,常常忙得很晚地睡。勤勞,這就是我的媽媽。
紅色代表爺爺,爺爺很懷舊,常常翻著老相簿,指著已經有幾分褪色的照片,給我講他年輕時故事。我記得有一張是1968年他參軍時與鄉親們的合影,那時他才二十歲。爺爺在感嘆歲月不饒人的同時,常說想不到他一個農村的孩子現在能過上這麼安逸的生活。樸實,這就是我的爺爺。
紫色代表奶奶,奶奶愛養花,把家裡的每盆花都培育得鮮豔奪目,特別是那盆蝴蝶蘭,已經養了兩年了今年春節仍盛開著花朵,凡是來到我家的客人,都讚不絕口。即使是我們全家要出遠門,奶奶仍惦記著如何澆花。有愛心,這就是我的奶奶。
橙色代表我,我常常哄得大人們哈哈大笑,是家裡的開心果。我還會幫父母做一些力所能及的家務,自已的事情儘量自已去做,不讓他們為我操過多的心。聽話懂事,這就是我。
這就是我的家,一個幸福溫馨的家庭,它像一朵五色花,由五種顏色的花瓣組成。它開得那麼美麗、和諧,少了哪種顏色都不完美。
我有一個溫馨的家 篇14
國小五年級作文 ,822字我生活在一個充滿幸福的城堡裡,城堡裡有漂亮的媽媽,帥氣的爸爸,還有調皮可愛的我。
老爸是老媽的服務員
我的帥老爸對我的美媽媽,那可是百般照顧呀!媽媽每天晚上都要喝一杯水,有一次,媽媽下班回家,往沙發上一坐,嘆了口氣,爸爸急忙倒了一杯水,一邊倒一邊嘗:“不燙不涼,剛剛好。”說吧,便踏著小碎步走到媽媽面前,把手中的一杯水遞給媽媽。說:“大夫,請!“咕咚咕咚”媽媽一飲而盡。
媽媽聳聳肩,叫著:“小二,來幫我捏捏。”老爸像風一樣趕來。一邊捶背,一邊問:“大人,小的捶的怎樣啊?”媽媽笑笑說:“好呀,好呀!領賞!”肯定最近古裝劇看多了。
老媽是老爸的理財經理
因為爸爸要抽菸,喝酒。竟然不到半個月,月薪全被爸爸花光了,導致家裡供金不足,我的零花錢被叫停了。聰慧的媽媽想到一個辦法,讓爸爸把薪水全交給媽媽,一個月會給我和爸爸每人十元,不僅爸爸可以戒菸,戒酒,還可以多存些錢。這不就是兩全其美。雖然爸爸很不情願,但不得不照辦。媽媽每天中午,為了省錢,中午飯買了一個很便宜的蔬菜,做了一桌成本部不到三塊錢的素食中飯。
這麼一來,錢是省了,肥肉也少了很多呢。爸爸實在受不了,只好藏起私房錢買了牛肉乾。為了幫他保守祕密,他會分一半兒牛肉乾我,結果我沒注意,就被媽媽逮了個正著,這件事兒就被媽媽知道了,到處找爸爸的私房錢。
我是家裡的開心果
我可是家裡的開心果,只要誰不開心,看了我這可愛的面孔,立刻陰天轉晴天。
一天,房間裡瀰漫著濃重的火藥味兒,我從冰箱裡拿出一瓶酸奶,那酸奶瓶像漏了個洞一樣,把我嘴巴周圍弄的到處都是。我想在爸媽那裡拿幾張紙。卻在爸媽房間裡,我硬著頭皮進去,爸爸媽媽看到我,吵架的氣氛瞬間變了,他們哈哈大笑,突然,爸爸看了對方,不好意思的跟媽媽道歉了。家裡迴歸了本該有的嬉皮笑臉。
這就是我,小而溫馨的家。
我有一個溫馨的家 篇15
國小六年級作文 ,983字世上有很多家,每個家都有不同的標籤:幸福、歡樂、不幸……很幸運,我有一個溫馨的家。
家裡住著一個能給我們帶來快樂的媽媽。不論何時何地,媽媽總能在不經意間惹得我們哈哈大笑。就說那一次吧:那天,我在沙發上看電視,媽媽在隔壁洗衣服。或許是心情格外舒暢吧,媽媽邊洗衣服邊哼著小調,突然聲音高了八度:“大河向東流啊,天上的星星參北斗啊……”我到隔壁一看,媽媽正彎著腰、撅著屁股、擰衣服呢。她回頭看了我一眼,又扭過頭去繼續擰起來,嘴裡還喊著:“參北斗啊……”這一場景,瞬間把我逗樂了,嘴裡還未嚼碎的餅乾全都噴了出來。爸爸聞聲而來,又轉身而去,嘴角都上揚了。
家裡還住著一個愛耍賴的爸爸。晚上只要有空,我們一家人都會打幾局撲克牌,爸爸那個“壞心眼”在這件事上體現的淋漓盡致。記得有一次,爸爸是地主,我和媽媽想法設法圍攻他,爸爸被我們打得連連求饒,就在我們快要贏的時候,爸爸眼珠子一轉。壞了!爸爸又要招陰招了。只見他偷偷的把3張牌反過來,趁我們“不注意”,用力摔到桌子上:“對2!”(實際上他扔了5張)其實,眼尖的媽媽早就看的一清二楚了,把他把扣在下面的三張牌指認了出來。爸爸見我們識破了他的詭計,只好投降,任憑我們處理。
當然,這個家怎麼能少了我呢?我可是家裡的開心果。
我是一個活潑開朗、積極向上的女孩。為了逗大家開心,我可是出了不少洋相。在媽媽面前,我是一個打不死的小強。在爸爸面前,我是一個嬌滴滴的公主。那天,媽媽讓我去寫作業,可我偏不聽,偏要和她對著幹——不去。就這樣,媽媽放了大招——脫下鞋,就向我扔來。咦!我躲、我躲躲躲,就這樣躲在了媽媽的懷裡。媽媽也忍不住笑出了聲:“真拿你沒辦法。”
每當我受委屈的時,爸爸媽媽總會輪流安慰我;每當我不高興時,爸爸媽媽總會變著法的給我講笑話;每當我受到挫折時,爸爸媽媽都能講出一大堆故事鼓勵我……
對我來說,家不是一個房子,那是一個有愛、有歡樂的地方。在這裡,每天都直播著一個又一個精彩的故事。我有一個溫馨的家,我愛我的家!
我在溫馨的校園中成長 篇16
國一作文 ,898字藍天和白雲的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。花開的日子我們走進校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;花開的日子我們願意用心情的音符,去寫和諧校園的歡快樂章。
初春的早晨,校園的環境是美好的,風不再猛烈,柔柔的,溫潤的空氣裡充滿了泥土的氣息。隨著風,我肆意的揮舞著我的小手,撫摸著山川河流。那新抽出嫩芽的楊柳,和我打著招呼,好像在訴說離別的情話。大地漸漸地白皙起來,映著暗夜的色彩,遠近的樹木,村落漸漸地沉浸在朦朧的詩篇裡。東方那泛白的地方,清晰地描繪大地晶瑩的體態。六菱形的花瓣,訴說著真心的告白。街上的行人漸漸多了起來,匆匆的腳步又開始了一天的忙碌……我也慢慢加快了去學校的步伐,一路上,那美麗的景色會讓我目不暇接的。路旁祿祿的小草、桔黃的野花、還有那長長的柳條,都興高采烈的向我揮舞著手,小鳥也加入到了歡迎的隊伍中來一路高歌,我帶著一身春天的氣息走進校園,看見了和藹可親的老師,老師的臉上洋溢著笑容。我走到明亮的教室裡,看到朝夕相處的同學,讓我覺得十分親切。我已經感到了一股力量,一股很強大的力量正推動著我,前進再前進呢?從兩幢挺立的教學樓裡傳來陣陣朗朗書聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時候,那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師,當你遇到困難無法解決時,老師就成了你的引路人;當你心裡有話卻無處訴說時,老師就成了你的傾聽者;當你擁有喜悅與快樂時,老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園:校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩!”花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子,讓我們在和諧的人際關係中健康地成長!
溫馨的“家” 篇17
國小六年級作文 ,599字家是什麼?是一道美味的佳餚?是一盞長明的燈?或是一條無形的細帶?沒有人說得清,道得明。
上個學期,我開始了學校的寄宿生活,從那一刻起也擁有了我的第二個家。在這個家裡,我和我的十一個閨蜜和睦相處互相幫助。有什麼難事,大家都伸出援助之手,共同面對;誰有開心的事都會說出來與大家共享,有人遇到難過的事大家你一言我一語的安慰,使她重新綻放微笑。
每當有一些節日,在學校的我們雖然沒有辦法回家和親人團聚,但在這個大家庭中,我們用自己的方式來慶祝節日—唱歌比賽。至於懲罰嘛,做十個俯臥撐。有時唱跑調了,大家鬨堂大笑。本來就是尋開心,這下宿舍裡的氣氛更熱鬧了,老師路過的時候,聽到笑聲,開門走進,告訴我們不要玩得太過火。可是,我們還是沒聽,繼續玩我們的,直到鈴聲響,熄燈休息才停下,每個人都含著微笑進入夢鄉。
有時晚上起來上廁所,會看看別人的睡相:有的包得像個粽子一樣,有的只露出個頭,有的把整個頭都包住,各有各的睡法,可愛極了!
當我高興時,“家”是我的樂園;當我沮喪時,家是我的避風港;當我疲勞時,家是我的歸宿;當我迷茫時,家是我的燈塔……
我們這個大家庭,擁有著巨大的魔力,它使我們這本不相識的十二個人在這裡會聚,共同生活,共同度過我們中學時代。
我們挾著寒氣而來,攜著溫暖而去,我們擔著失落而來,捧著希望而去。
溫馨的“家”啊,你是一座歸航的燈塔,你是一架古老的豎琴,你是一顆永不墜落的星星!
溫馨的家,美好的夢 篇18
國二作文 ,821字風呼呼地颳著,沒有一顆星星的夜空,月亮被一層薄薄的雲霧籠罩著,似有似無,若隱若現,顯得異常神祕。此時的我,愈來愈困,漸漸地進入了夢鄉……
夢裡
“這裡是……”還沒有說完,一個僕人模樣的人趕忙走過來扶起我。天啊!我這是在哪兒啊?豪華的房間,柔軟的床,碩大的衣櫃……簡直可以用富麗堂皇來形容。我們傢什麼時候變得這麼有錢?“叮鈴鈴”電話鈴響起,還沒等我反應過來,那僕人趕忙幫我接通電話,遞到我耳邊,我有些尷尬。“喂,乖女兒,”電話那頭傳來媽媽的聲音,“媽媽今天沒時間,你一個人就好好呆在家吧!”我結束通話電話,接下來走到的地方一個比一個使人驚訝。當我被這一切搞糊塗時,用餐時間到了。“天,這麼豐盛!”我趕緊坐下,這才發現,碩大的餐桌,只有我一個人。那麼孤獨,僕人在一旁靜靜地看著……
“啊……”我大聲尖叫,才發現,剛剛那個只是一場夢,對於我來說,是一場噩夢,因為我最怕孤獨!
家中
“怎麼啦,怎麼啦?”媽媽推開門焦急地問,“做噩夢了嗎?”我點點頭,緊緊地抱住媽媽,爸爸也聞聲趕來。媽媽很擔心我,一直陪著我到天亮。我很感動,心情也漸漸平復了。
第二天,一大早就聽到弟弟和妹妹在那裡嘰裡呱啦地唱歌。我極不情願地起了床。經過昨晚的那場夢,對於我家,我有一種久違的感覺。當我坐在那張小餐桌上時,心裡真的很踏實。媽媽端上香噴噴的點心,爸爸玩他的平板電腦,弟弟和妹妹就在那裡吵吵鬧鬧。吃飯時,爸爸和媽媽要給弟弟妹妹餵飯。看著他們滑稽的樣子,我在那裡笑得想噴飯。媽媽皺著眉頭說:“吃飯別笑,小心噎著。”
一個多麼美好,多麼溫馨的家,比夢到的還美的家……
珍惜
每個人都有一個可愛的家,這個家裡,或許有深沉如海的父愛,有細膩如絲的母愛,有和諧愛護的兄弟姐妹情……或許,有些時候我們難以發現這些愛,總抱怨自己的父母沒有錢沒有勢。可是錢和勢這些表面的東西算的了什麼呢?有多大用處呢?總而言之,請珍惜這份愛!
我是幸運的,我有一個溫馨的家。在這個家裡,就是一場美好的夢。
溫馨的家 篇19
國小六年級作文 ,609字家,是幸福的港灣,很溫馨。當然,我家也洋溢著溫馨的味道。
中午放學後,我扔下沉甸甸的書包,趴在床上,嘆著“好累呀!”媽媽聞言,端著一杯剛泡好的綠茶遞到我面前。我抿了一口,覺得整個身心舒服了許多,如釋重負。整個房間飄蕩著綠茶的淡淡清香,這,也是家溫馨的味道!媽媽撫摸著我的頭,雙眼眯成了一條縫地微笑著。
傍晚,爸爸拖著疲倦的腳步回了家,一臉倦意的臉上爬滿深深淺淺的皺紋。弟弟邊拿了雙舒適的拖鞋給爸爸換上,邊撒著嬌要爸爸抱。體貼的我將他請到沙發上,用雙手在爸爸寬厚的肩上有節奏地捶著。弟弟也趕緊爬上沙發,坐在爸爸的大腿上說是用屁股給爸爸按摩,看著弟弟“起起坐坐”搞笑的動作,爸爸哈哈大笑。媽媽從廚房跑出來,羨慕地說:“看,你爸爸真享受,兒女都長大啦!真是爸爸的貼心小棉襖!”弟弟不解地問:“姐姐和我都是人呀,怎麼會是小棉襖呢?”全家被弟弟的天真逗得哈哈大笑。就這樣,我們一家人有說有笑,愉快地交流著一天的見聞。家裡常充斥著如此溫馨的畫面,飄蕩著陣陣爽朗的笑聲。我感到很幸福,很溫馨!
晚上,我在臺燈下專心致志地看書,爸爸端著一杯熱騰騰的牛奶,對我說:“趁熱喝了吧!早些休息,別累壞了!”小房間在臺燈的暈染下,鋪了一層奶白,牛奶那甜甜的香氣在房間裡飄蕩,飄進來了我的心裡。我望著這熱氣騰昇,心裡覺得很暖和,很溫馨!
家,是我們幸福的港灣。它,讓我被溫馨感包圍著;它,帶給了我十三年的快樂;它,帶給了我十三年的親情。我愛我家!
我愛美麗的家鄉 篇20
國二作文 ,537字我的故鄉東湯鎮,雖然沒有泰山那樣雄偉的峰巒,也沒有香山那樣似火的楓葉,但它四季風景如畫,美不勝收,誰見了都會讚不絕口。
當春燕歸來時,這裡的風景最迷人了。你瞧,那紅的,黃的,紫的,粉的小野花開遍了整個田野,像是給田野鋪上了一條五顏六色的大花毯。勤勞的小蜜蜂在花叢中嗡嗡的急著採蜜,美麗的小蝴蝶在花叢中翩翩起舞,那迷人的舞姿令人陶醉。我家門前的那兩顆大柳樹,筆直的站著,那柔軟的柳枝像少女的頭髮一樣,在空中隨風飄動。
當知了鳴叫時,便是孩子們的天地了。孩子們三五結伴,跑到小河邊,撲通撲通跳進書裡遊起泳來。火辣辣的太陽把他們晒得黑黑的,但他們臉上的笑容卻怎麼也晒不掉。
當瓜果飄香時,農民伯伯的臉上便會露出燦爛的微笑。山楂樹上那一個個小燈籠,紅紅的,看著就十分誘人。還有那象小刺蝟一樣的板栗,咧著小嘴笑個不停。“哎呦”,不知是哪個淘氣的小孩子,一不小心被“小刺蝟”紮了一下,正在哇哇大哭呢。
當大雪紛飛時,這裡便成了一個銀裝素裹的童話世界。淘氣的雪娃娃把山,樹,房子都給染白了。雪娃娃還大方的送給路哥哥一條白色的毯子呢!小朋友們也都快樂的在一起打雪仗,堆雪人,雖然小臉和小手都凍得通紅,但是心裡卻有說不出來的快樂。
家鄉的美無時不在,無處不在。我愛你,美麗的東湯,美麗的家鄉。