我愛愚人節相關作文20篇

我愛愚人節 篇1

國小五年級作文 ,701字

愚人節，顧名思義就是用來哄人的節日，在這天，你將會快樂的飛上天！

—《題記》

雨嘩嘩地下著，小草昂起頭，貪婪的汲取那甜美，清脆的營養，我聽見了它的生命在拔節；小花依然站在風雨中，享受著雨水的沐浴，我看見它在雨的沐浴下綻開了笑臉；愛美的小樹在小雨和小湖的幫助下，梳著它那細長的辮子，我嗅到了雨的滋味……

4月1日，愚人節，又是妹妹的生日，那天我感到自己被快樂寵上天了！

星期一到校之後，同班同學告訴我今天是愚人節時，我都懷疑我耳朵出問題了，妹妹的生日怎麼會和愚人節在一天？不過我很快冷靜下來，想到了一個絕妙的辦法。

下課了，我拿出一張A4紙，準備使出我的耍人技術—出題。我在紙上寫出了三道題—“1。你家有菜刀嗎？2。天上又掉下來一張臉你要不要？3。天使和英雄你選哪個？”這些題我答案都給的無法回答。

回到家後，我連衣服也沒脫，就像一隻蜜蜂發現那兒有一朵花那樣跑到爸爸面前，此時的他正在做飯，我不懷好意的說：“爸爸那有一隻蝴蝶。”我為了裝的不露破綻，還用手指隨便指了一個地方，爸爸隨著手指望去，發現那兒連個蝴蝶影都沒有，又東瞧瞧，西看看，我看了他的反應之後，大笑起來，邊笑邊說：“愚人節快樂！”他恍然大悟，也跟著笑起來。

中午吃飯時，我又拿爸爸尋開心：“爸爸，天下掉下來一張臉你要不要？”妹妹聽後，連忙勸阻：“爸爸，你千萬不要回答，這些題無法回答。”爸爸笑著略加思索了一下說：“回答不要，就是不要臉吧！那回什麼答案呢？”“厚臉皮。”我跟妹妹異口同聲。餐桌上洋溢著笑臉。

快樂就是爸爸媽媽臉上洋溢著微笑；快樂就是經常和爸爸媽媽在一起；快樂就是一次愚人節的逗樂，快樂就是……

愚人節的愛 篇2

國小四年級作文 ,587字

今天星期二，哈，期盼已久的愚人節在漫長的等待下，終於到來了。沒想到準備將同學們一“愚”為快的我卻遇到了麻煩。

我來到座位，放下書包，拉開了書包拉鍊，該交數學作業啦，一邊想著，我一邊在書包裡翻找著，咦，怎麼沒有呢？又重新找了一遍，仍是沒有。該不會是昨晚收拾書包的時候忘拿了吧？心裡想著，我的嘴巴攏成了圓形，連忙自我安慰了起來：“沒事，待會兒和老師解釋一下就行了。”誰知一波未平，一波又起，當我要找文具盒時，它也不翼而飛了。這時，我的生命值直接成了0，剛剛才鬆弛了一點的心情又緊張了起來，我的手指在桌上急促地敲擊了起來，似乎能感覺到心跳也是同樣的頻率、節奏。

突然，有同學說我媽媽來了，我急忙向教室外跑去，媽媽手上拿的正是我的文具盒，我接過文具盒，接著說：“我數學作業也沒帶！”“在哪兒？”“可能在桌上吧。”“我去拿！”說著，媽媽便跑下了樓梯。我想對她說些什麼，卻沒有來得及，只是呆呆地站在那兒。

我邁著沉重的步伐回到了教室，現在早過了媽媽上班的時間，但她仍然願意為我送作業本，我的心久久不能平靜。

媽媽很快就到了，她把作業本遞給了我，稍稍責怪了幾句就走了。我望著那空無一人的牆角，腦子裡閃過了與媽媽在一起的每一個情景，歸納出了屬於我的“超級真諦”：

生活中的愛不是沒有，而是我們沒有細心地留意每一個有關愛的細節，只要我們認真地去感受每一個小細節，就一定能找到愛走過的“足跡”。

好一個愚人節 篇3

國小六年級作文 ,880字

4月1日到了咯！不用我說同學們也知道是什麼日子了吧。對了，就是愚人節！

“起—床—了”天才剛剛亮，老媽就用她的獅子吼我起床，“快點，快點，遲到了！”“啊？”不是吧，從不賴床的我竟然賴床了。我半信半疑地起了床，迷迷糊糊地睜開眼睛一下，天呀！太陽才剛剛出來嘛，什麼遲到呀……我扭過去看老媽，老媽狡黠一笑：“哈哈，愚人節快樂！”額，不是吧。大清早就被整了一次，悲哀呀！我要整回來！“老媽，你忘記關火了”“哈哈，寶貝，今天老媽我沒煮早晨。”“你鞋帶掉了。”“拖鞋哪來的鞋帶？”……N個回合後，我輸了。精明的老媽不上當。

由於早上沒睡好，我混混沌沌地來到了學校。剛一到學校，小怡就衝過來，著急地說：“老師叫你去辦公室，你快去吧！”我頓了頓說：“額，愚人節快樂！我已經被人坑過一次了，不會上當了！”“不是，老師是真的叫你去，你快點去吧！”她著急地拉起我。啊，小怡這麼緊張，難道是真的？我頓時緊張起來：“啊？老師叫我幹嘛呀？我最近沒幹什麼壞事呀！”“反正你快去吧！”我轉身衝向了辦公室。她突然哈哈大笑起來：“哈哈，沒想到你還真信呀！愚人節快樂！”我愣愣地站在門口。又被整了一次。我今天出門是不是沒看黃曆呀！以前的愚人節都只有我整別人的份，今年怎麼來了個360度大轉變呀！

更可悲的是下午的時候，小江跑過來我座位，說：“千，老師找你有事，你快去吧！”又來一次呀！我不會上當了的！“得了，我知道今天是愚人節。上午小怡已經用這個方法整我一次了，你就別來了。”“不是呀，這次是真的，老師叫你過去。”“別裝了！”我用小瀋陽的口吻和她說。接著，她噼裡啪啦地和我說了一大堆，可我就是不信。最後，她對我“唉”了一聲就意味深長地走開了。上課時，我正慶幸自己沒有上當時，老師突然讓我站起來，生氣的說：“我剛剛叫小江叫你的時候，你竟然不來！”oh！Mygod！原來老師是真的叫我……

好一個愚人節，我竟然被整了兩次。大清早的被老媽坑起床，上學時還被小怡騙去辦公室，下午好不容易不上當了，居然還是真的。不過現在唯一可以慶幸的是愚人節已經過了。但是我又有點期待下一次的愚人節。

難忘的愚人節 篇4

節日作文 ,1179字

“今天，誰也別相信。”早上剛6點，媽媽的手機微信裡便傳出一個聲音把我從睡夢中驚醒。我朦朦的起了床，問媽媽是什麼意思。媽媽說：“今天是四月一日，愚人節。”我將信將疑的去了學校。

雖說我已經歷了好幾個備受愚弄的“愚人節”，多多少少也積累了一些“反欺騙”的經驗，並時時提醒自己小心謹慎，可我還是不可避免的受到了愚弄。

來到教室門前，我沒有魯莽的開門，而是左顧右盼後，用腳尖輕輕的點開了門。咦，怎麼和我想象的不一樣？我很是奇怪，正在納悶之際，誰知一進門，一個塑料臉盆便從天而降，重重的扣在了我的頭上。“這玩意兒怎麼還定時呢！”我紅臉怏怏地進了門。原來，坐在門邊雅座上的“小不點”手裡握著一根繩子，繩子上連著一個網兜絡著臉盆，一鬆手，臉盆就下來了。真是“用心良苦”呀。

我剛坐到座位上，餘怒未消，後排的男同學就站起來推了我一把，說：“哥們，你的鞋帶開了。”我正要低頭看時，突然靈機一動，說：“我的鞋是懶漢鞋，沒鞋帶。”那個男同學見沒有作弄成，便無奈的坐下。只聽“嗵”的一聲，他一下坐在了地上。原來在他站起來的時候，板凳被其他同學挪掉了。偷雞不成蝕把米的他藉故灰溜溜地跑出了教室。這時，同學們再也忍不住了，紛紛哈哈大笑起來。

吃早飯時，我最要好的同桌端著飯“飛奔”過來。盯了我一會後，大聲說道：“你的面裡有蟲子。”聽到這，我嘴裡的飯一下吐了出來，噴了一地。待我回過神來，知道又上當了。於是，我心生一計，說：“不好意思，剛才我吐的時候，有東西濺到你碗裡啦，你怎麼還吃呀。”“啊？”他立刻擔心起來，“你怎麼不早說。”急匆匆地把飯倒在了垃圾桶裡。這時，我滿臉得意洋洋。

上午第三節課上課鈴還沒有響，語文老師不知從何方走了進來，大聲說道：“你們的歷史老師有事，這個星期他的課統統上語文。”“不會吧！”“哎呦，太悲催了！”同學們低聲竊竊私語。正在一個個紛紛抱怨時，上課鈴聲響了，歷史老師出現在了門口。這時，語文老師噗嗤一下笑了，邊走邊說：“今天是愚人節，你們不覺得該留點什麼嗎？”我這才恍然大悟，原來老師也愛“趕時髦”。

終於熬過了下午第二節課，馬上就是活動時間了，同學們個個心神不定。只見學習委員鄭重其事地走上講臺，在黑板上寫下了“活動時間開班會”，下面還批了個“最新訊息”。同學們這一天早已習慣了，知道又是在愚弄人，所以誰也不在意，整個班裡鬧哄哄的，同學們都準備往院裡走。可天有不測風雲，班主任不知什麼時候從天而降，看到這幅場景氣憤地說道：“班會取消，背上節課文，背不過的，就準備吃‘紅燒熊掌’吧！”說完就出去了。同學一下子像霜打了的茄子—蔫了，都將憤怒的眼神投向學習委員。學習委員也感到了大家的不理解，回過頭來說道：“你們知道的，我從來不撒謊。”原來愚人節也不全是愚人的，我大聲背誦起來。

這個愚人節不僅充滿了歡聲笑語，也給我們緊張的學習減了幾分壓。我愛愚人節！

難忘的愚人節 篇5

國小六年級作文 ,563字

今天是一個特別的日子，也是特別難忘的日子—愚人節。

今天下語文課的時候，老師笑盈盈地走進教室，莫名其妙地說了一句話：“由於同學們都不喜歡我，所以我向學校提出申請，從下星期開始我就不教你們了。”

全班聽到這句話時，都都先一怔，然後情不自禁地“啊”了一聲。雖然我們都知道老師最討厭語氣詞了，可是當時我們什麼都沒有想。

我鼻子一酸，有一種非常想哭的感覺。連我自己也沒有想到才跟老師接觸短短几個星期就和老師建立了這麼深厚的感情。突然我看到了數學小練上的日期—41。啊，今天是愚人節！可是老師也沒必要撒這麼大的謊吧。害我差點都要哭了。

課間我向廁所走去，看見韓陽哭哭啼啼地從廁所裡走出來。她那張紅的跟猴屁股似的臉上掛著兩串明顯的淚痕，身體還不停地抽搐。我吃了一驚趕緊上前去問韓陽：“韓陽，你怎麼了？是不是誰打你了，我陪你一起去告老師！”可是韓陽聽到這句話後，哭的更厲害了。這時站在她旁邊的鄧嘉妮忍不住了告訴我：“是這樣的，剛才不是老師說不教我們了嗎，她一聽到後就這樣了，現在還好一些，剛才更是哭得驚天動地。”我“撲哧”一聲笑出聲來了：“韓陽，你傻呀，老師是騙我們的，今天是愚人節。”“啊，不會吧！”韓陽立刻破涕為笑。她笑的是那樣的燦爛，那樣的高興，像一隻飛出籠子的小鳥。

這次的愚人節可真特別又非常難忘。

我愛仙人掌 篇6

國小六年級作文 ,510字

我家的院子里長滿了各式各樣的花。爺爺愛那香氣撲鼻的桂花，奶奶愛那凌寒傲放的臘梅，媽媽愛那端莊富貴的牡丹，爸爸愛那桀驁不馴的野薔薇，我卻喜愛那毫不起眼的仙人掌。

仙人掌扁扁的，和我的手掌差不多大小，上面長滿了令人望而生畏的刺。每年春天，“手掌”的頂部就會“抽”出花苞。盛開的仙人掌花特別漂亮，鵝黃色的花瓣如春的使者，盡情地展示春的旺盛和美麗。這一朵敗了，那一朵又開了。花朵凋謝後，花萼依然挺立在葉片上，如一個個綠色的喇叭在盡情地吹奏著春天的讚歌。

我喜歡仙人掌，不僅因為它有美麗的花朵，而且因為它有頑強的生命力。

它是一盆不求寵愛的花。在我的記憶中，一個偶然的機會，我從同學家的仙人掌上小心地折了一片，然後插在家裡的一個盛滿泥土的花盆裡，從來沒有給它澆過水、施過肥，家裡的人誰也沒把它當回事，更沒有精心地照料過它。

它是一盆淡定一生的花。一年四季看不出有什麼特別衰敗的時候，也看不出有什麼特別茂盛的時候，無論是和風細雨的春天、烈日炎炎的夏天，還是蕭瑟零落的秋天、寒風刺骨的冬天。

它是一盆英勇無畏的花。多少年來，它始終傲然挺立在花盆中，任由夏日驕陽的暴晒，任由冬日冰雪的侵襲。

我喜愛仙人掌，我願化作一棵百折不撓的仙人掌。

我愛迷人的秋天 篇7

國小五年級作文 ,721字

一年四季中我最喜歡秋天，因為它不像春天那樣令人怠慢，不像夏天那樣令人煩燥不安，也不像冬天那樣寒風刺骨。秋天是個菊黃蟹肥、紅葉滿眼、碩果累累的季節。

我站在林蔭大道上，只見稻子笑彎了腰，像一片金子那樣美麗動人，給大地媽媽鋪上了一層金地毯。風輕輕的吹了，稻子隨著風兒跳起了舞，像是在歡迎我的到來。看，玉米挺著大肚子，彷彿就要生產了。瞧，還有一排排的向日葵在向我們微笑，在向我們點頭。

秋天不但是豐收的季節，而且還是一個香甜的季節。那紅彤彤沉甸甸的蘋果好像飽漲的得快要掉下來那樣，提醒人們去收穫它。那金黃的鴨梨吃起來沁潤心脾，黃燦燦的柿子掛在樹上，像一盞盞燈籠在為日夜辛勤的人們照亮回家的路。就連石榴也迫不及待的裂開了嘴，好像在說：“你們是瞧我笑得多燦爛、多開心嗎？”秋天的果園裡真是一片碩果累累的景象，勤快的人們在忙著採摘豐收的果實，他們笑著，盡情分享著豐收的喜悅。

花園裡，那色彩斑斕的菊花更誘人。有的含苞欲放，像一個個害羞的小姑娘；有的才展開兩三片花瓣，讓人絲絲神祕，期待它那美麗的怒放；還有的已經全部展開了，露出花蕊，香氣撲鼻，如驕傲的公主傲立在枝頭，讓人看了流連忘返。那些四季都沒閒著的月季花也在開放了，它那粉紅的花瓣就像嬰兒的小嘴那麼動人的，濃濃的花香讓人引人入勝。看那桂花也開滿了枝頭，遠遠的就能聞到沁潤心脾的芳香，人們坐下來，在樹下喝喝茶，聊聊天，聞著那迷人的芳香，欣賞著那美麗的花兒，可真開心呀？遠處還有幾棵楓樹，楓葉的形狀像一個個雞爪似的，遠看像一團團燃燒的火焰。此時，我想起了杜牧的一首七言絕句“停車做愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。我看得入迷了，恍如身臨其境。

在陣陣風聲和著花香、果香中，真讓人心曠神怡。啊，我愛這迷人的秋天！

愚人節 篇8

國小五年級作文 ,689字

剛走進教室，一個同學興奮的對我說：“星期三清明節放假，不上課！剛剛我去問了樑老師。”“真的？”我十分吃驚，但我還是有些不信，又一名同學也應聲說道：“是呀。”我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地歡呼起來：“哦，太好了清明節放四天！”。“愚人節快樂。”什麼？今天是愚人節！我猛然想起，趕緊一看錶，四月一日。哪位同學說：“別告訴別人，不然就沒有意思了。”

不過一會兒，我也加入了愚人的行業。而且我還想到了一個整人的好主意！正在等待試驗品上鉤呢。果然，小劉急忙忙的衝進教室，我裝作十分緊張著急地對小劉說：“劉老師叫你去辦公室，你可要小心點！”只見他十分慌忙急的像熱鍋上的螞蟻，不知道如何是好。其他同學很快明白我在捉弄小劉，也配合的說：“是啊，剛剛劉老師的確來教室找你呢，還有點生氣！”

這下小劉不信也得信，他馬上從板凳上彈起，心裡像打起了撥浪鼓，嘴脣哆哆嗦嗦。慌慌張張向辦公室走去，還時不時口中叨唸著一些奇奇怪怪的語言。

到了辦公室門口，小劉停下了。他猶豫不決不敢進去，但是他鼓足勇氣，開了門“報告。”只見辦公室裡空無一人，燈黑著。“哈哈哈，我憋了好久，一直不敢笑，這個整人的方式太有趣了。”同學們欣喜若狂，全都興高采烈地歡呼起來。可小劉他卻漲紅了臉，惱羞成怒的說：“你們為什麼騙我！我要告訴老師！”“哈哈哈，你告吧今天愚人節被愚的人不能生氣哦。”我們異口同聲地回答。

聽到這兒小劉噗哧一聲笑了，就像石子投進池水裡，臉上漾著歡樂的波紋。“我也想和你們一起去整人”他說。回到班上一陣又一陣朗爽的笑聲迴盪在走廊……

愚人節有時給我們帶來了歡樂，但它在我心中卻是朋友間美好而又深刻的回憶。

我愛仙人球 篇9

國小四年級作文 ,644字

我愛仙人球，儘管它其貌不揚，但它的內涵深深地感染著我。

從前的我，總愛幻想：可以不用上學，天天是星期天；也幻想著能有更多的零花錢，想買什麼就買什麼；更幻想著不用做作業，每次考試都得第一名……

又是一個炎熱而漫長的暑假。某天突發奇想，想買盆花來玩玩。我知道自己比較懶，又不捨得花錢，便買了個容易照顧的仙人球。它是個綠色的圓球，中間一稜一稜的，像一塊塊結實的肌肉，那一根根細長而又堅硬的刺將它裹得嚴嚴實實，活像一隻受驚的刺蝟，我將它放在陽臺上，好讓它能享受更多的陽光，剛開始幾天，我還沒忘記給它澆水，溼潤花盆中乾燥的泥土，但後來就把它拋到了九霄雲外。

大約過了一個星期，我來到陽臺上看風景，不經意間發現了放在陽臺上的仙人球，我被它的樣子嚇了一跳：那泥土已經乾裂，乾裂得簡直可以望到底，乾裂的泥土中，它的根系清晰可見。我不覺感到慚愧，怪自己怎麼這麼大意。要知道，在這樣的三伏天，讓太陽一直從早烤到晚，可不是一般植物所能經受的啊！不過，令我欣慰的是，仙人球卻好像並沒有因此屈服，它充滿生命力的綠色，飽滿的肌肉，堅挺的刺，光彩依舊。為了彌補我的過錯，我將它移到了屋內最陰暗的地方，並每天給它澆充足的水。但是，事與願違，不到半個月，我就發現仙人球似乎失去了往日的雄風，顏色沒那麼綠了，面板乾裂了，連刺都軟了。我很納悶，這是為什麼呢？我明明給它充足的水源，可它……剎那間，我恍然大悟：仙人球它那堅強的意志與頑強的生命力的獲得離不開它在陽光下艱難的付出。

我愛仙人球，因為它讓我懂得了獲取的另一面是付出。

愚人節 篇10

國一作文 ,732字

4月1日，是西方特有的一個節日--愚人節。你可能會問，那是西方的節日吧，中國可沒有。沒錯，中國是沒有這個節日，但我們班卻過了一次愚人節。

那天早上，飄著雪花，我像往日一樣來到了班裡，一進班門，N同學就對我說：“嗨，鞋帶開了。”我一低頭，哪有？接著，N同學便哈哈大笑，“愚人節快樂”我頓時反應過來了，也笑了起來。

接著，我便也開始捉弄別人，M來了，我假裝過去看她的題，看完後，我隨意和她“聊”了幾句，假裝隨意一低頭，便大喊：“你的本子掉了！”她趕緊低頭撿本，然後抬頭一臉疑惑地問“沒掉呀，你是不是看錯了？”這時，我向她辦了個鬼臉，“嘻，愚人節快樂！”她也反應過來了，接著笑了一下，說：“你也快樂。”

下了早自習，各科課代表開始收作業，數學課代表突然冒出一句“收數學目標，”咦？我趕緊問她：“數學目標寫什麼？”她回了我一句“該寫的全寫完。”什麼？我和M對視了一下，接著，驚慌失措，因為，我們以為數學目標還沒留呢，經過一番心裡鬥爭，我打算去和老師承認錯誤，我剛踏出門，數學課代表便嘻嘻一笑說：“好了，數學目標不收，今天是愚人節，和大家開一個小小的玩笑。”呼，我們大家一起說“這還小呀！”

“鈴--”，上課了，數學老師走了進來，首先宣佈了一件事“把目標放在桌子上，下課收。”這時，我心裡又一涼，到底留沒留，我回頭看了一下數學課代表，她也很驚訝，這樣，我們好不容易“盼”到了下課，大家都作好了心理準備，這時數學課代表問老師“老師，什麼時候往上抱？”數學老師笑了一下，說了一句讓全班同學都丈二的和尚摸不著頭腦的話“你們說呢？我留了沒？”接著還是老師點破了迷津“好了，今天是愚人節，逗你們一下，愚人節快樂！”

後來，三秒鐘靜默之後，我們緩過了神，也開心地對老師說“愚人節快樂！”

我愛元宵節 篇11

國小六年級作文 ,719字

中國有眾多傳統節日，其中我最喜愛的還是每年正月十五的元宵節。

之所以喜愛元宵節，是因為元宵節可以讓一家人開開心心地坐在一桌上吃湯圓。

去年元宵節，我和奶奶一起做湯圓。首先要和麵，我自告奮勇地向奶奶提出：我來和。我十分努力地和，可眼看著在我手中的麵糰要乾了，我卻無能為力了。奶奶看到了這個情況，立刻著手幫我和。看著奶奶熟練的動作，我佩服極了。等奶奶把麵糰處理好後，我們開始包芝麻餡。這次，我小心翼翼地將湯圓包好，奶奶看到我的成果，一個勁兒地誇我，我的心裡甜甜的。晚上，我們全家人坐在一張桌子上，一起吃著我和奶奶忙了一下午的成果。我看到這個景象，心裡美極了。

其實，令我喜愛上這個節日的不僅是全家人可以團團圓圓地坐在一起吃湯圓，還有一個我在小時候看得很重要的原因—牽兔子燈。

我記得在我五歲那年的元宵節，爺爺對我說要給我一個驚喜，那時我還疑惑，是什麼呢？巧克力？蛋糕？小熊玩偶？還是……突然，爺爺牽了一個兔子燈給我，那時的我都快要樂瘋了。我趕緊牽著那個兔子燈左跑右跳的，開心極了。忽然，我發現牽著兔子燈的手柄上有一個開關，我按來按去都沒反應。爺爺走了過來，往手柄裡放了什麼東西，那隻兔子燈就亮了起來，還放出了美妙的音樂，後來我才知道，爺爺放的是電池。爺爺關了開關，對我說：“這兔子燈只有晚上放才好看哦。”到了晚上，我迫不及待地把兔子燈牽出去，爺爺幫我打開了開關。我便拉著兔子燈在場地上跑，即使摔跤了，我也沒有哭，只是重新站了起來，繼續拉著兔子燈跑來跑去。只見，鞭炮聲聲的黑夜中，有一隻發光的小兔子在奔跑。

元宵節，全家團圓的日子。吃著湯圓，讓我又勾起對以往元宵節的回憶。所以，元宵節，我愛你！

哦，我愛我們的傳統節日！我愛元宵節！

我愛仙人掌 篇12

國小五年級作文 ,410字

我喜歡許許多多的花花草草，但我最喜歡的還是仙人掌。我家裡就養了一盆仙人掌，它們渾身長滿了刺，好像要拒人於千里之外似的，不願意讓人去接近。

有一次暑假我們出遠門了，一下子在外婆家住了二十多天。當我們回到家時，我發現家裡的許多花花草草死的死，枯的枯，唯有仙人掌格外引人注目，它不但沒有死，反而開出了一朵紅色的花。我心裡疑惑不解，為什麼仙人掌的生命力這麼頑強？在好奇心的驅使下，我查了一下資料，原來為了減少水份的蒸騰，仙人掌的葉子退化成了刺，同時仙人掌的肉質莖可以儲存大量的水，所以仙人掌可以在乾旱地區生存。怪不得家裡只有仙人掌存活了下來。

仙人掌不但生命力頑強，而且還具有消腫止痛、清熱解毒的功效。有一次在家裡我不小心燙傷了，當時傷口很痛。媽媽立刻用刀割下一小塊仙人掌，削去它的刺，把它搗碎後敷在我的傷口上，很神奇，立刻就有一種很清涼的感覺，傷口一點也不痛了，沒過幾天我的燙傷徹底好了。

我愛仙人掌，更愛它那頑強向上的精神。

愚人節快樂 篇13

節日作文 ,603字

今天是四月一日，這一天對於我們來說是個非常值得慶幸的日子。

今天早上一起來，同學們就對我說：“張海洋，你的褲子穿反了！”話音剛落，我就看我的褲子。沒有穿反啊。之後，他就對我說：“愚人節快樂。”當時我非常的生氣，但又覺得很好玩。之後，又有一個人對我說：“張海洋，你的鞋帶開了。”我又連忙蹲下繫鞋帶，但是鞋帶也沒有開。“愚人節快樂！”這時候我才發現，這一會我就被忽悠了兩次，真是慘啊，我也要忽悠忽悠別人。

剛吃完早飯，我就和我的一個朋友從求知園路過，之後我就對他說：“誒呀，你的頭上有隻馬蜂！”之後，他就嚇得臉色蒼白，急忙對我說：“快幫我弄下來。”“愚人節快樂！”我大聲的說道，又連忙哈哈大笑了起來。但是他快被氣炸了，之後追著要打我。

今天剛回到教室的時候，李姿熳對我說：“張海洋，你幫我把這些垃圾給倒了去，我就給你加分，這是馮老師允許的。”我就對她說：“你別忽悠我了，當我給你倒了以後你肯定會對我說愚人節快樂。”然後，李姿熳只好不再說什麼了。之後我就悄悄說：“想忽悠我，沒這麼容易！”

今天中午站隊的時候，我對汪丙鑫說：“今天下午第三節課我們要去閱覽室讀書。”“那真是太好了！”汪丙鑫高興的說。就在他非常興奮的時候，我就趕快對他說：“愚人節快樂！”之後汪丙鑫只好笑了笑。

像這樣被我愚的人有很多，說也說不完。而我被忽悠了兩次之後就沒有被再愚過了，因為都有可能是假的。愚人節真是太好玩了，真相永遠停留在這一天。

快樂的愚人節 篇14

國小五年級作文 ,789字

早晨起床，空氣真好。翻看日曆，4月1日。哈，新的一個月又開始了。我哼著小曲兒穿上衣服，翻身下床，開開心心地上學去。但，我壓根兒就沒想到，今天是愚人節。

我揹著書包大步跨進教室，突然，耳邊響起了一句話：“你怎麼沒戴紅領巾呀？這可是要扣分的！”是誰說的？哦，是沈懿在說我。我趕緊把手放在胸前，去摸紅領巾，頭也低下去看。咦，我戴了紅領巾呀！我疑惑地望著沈懿，只見她嘴角浮起一絲微笑，繼而又在全班同學的注視下大聲地對我說：“愚人節快樂！”頓時，全班像炸開了鍋似的鬨堂大笑。我真是羞紅了臉，恨不得馬上挖口井跳下去。幸好張老師及時進來，幫我解了圍。我放下書包，大大喘了口氣，心裡暗暗地想：好哇，沈懿，你等著，看我中午怎麼整你。

吃過午飯，我在教室裡寫作業，突然沈懿進來了。哈，機會來了。我趕緊跑過去，故作驚訝地說：“你頭上有隻蒼蠅。”沈懿一驚，但似乎很快就平靜下來了。她看了看我，對我說：“咦，你的鞋帶鬆了。”啊！我今天是穿了繫鞋帶的鞋子，剛才經過劇烈運動，鞋帶還真有可能鬆了呢！我謹慎地望著沈懿，身體緩緩傾斜，向下，再向下，我猛地往鞋子上一盯，沒鬆！完了，我又被騙了。沈懿笑道：“樑漢卿呀樑漢卿，你怎麼這麼容易上當受騙呢？”說罷，揚長而去。可憐呀，我真是“騙人不成反被愚”，只好灰溜溜地回到位子上，繼續做作業去了。

可惡呀！為什麼我騙不了別人，但別人卻騙得了我呢？我就不信我騙不了人。下午放學回到家，一踏進家門，看見爸爸，我就驚訝地對他說：“爸爸，你頭上怎麼有蒼蠅啊？”爸爸一聽趕緊用手去摸頭，等老爸摸了幾個來回後，我才指著牆上的日曆對他說：“今天是愚人節呀！”然後又開心地補上一句：“愚人節快樂！”爸爸呆了半天才醒悟過來，指著我說：“你這孩子，真鬼！”我得意地“嘿嘿嘿”笑了起來，我終於騙到一個人啦！

這個愚人節裡，我被調皮的同學戲弄，我又將爸爸戲弄，你笑我笑，這真是一個快樂的愚人節！

我愛仙人掌 篇15

國小四年級作文 ,552字

春天有燦爛的迎春花，夏天有潔白無暇的荷花，秋天有清香撲鼻的菊花，冬天有迎風吐豔的臘梅，可我偏偏喜歡一身綠衣、長滿尖刺的仙人掌。

我喜歡仙人掌還要從它來到我們家說起。有一天，爸爸拿來一個盒子放在家裡，我本以為是一盆桃花或杏花，可我開啟一看，竟是一盆仙人掌！我很失望，隨意掃了一眼，只見那盆仙人掌一身綠色，還有著大大小小的刺，像極了一隻刺蝟，比起我們家其它的花，真是遜色多了。

我一直不太喜歡那盆仙人掌，把它扔在角落裡不管不問。今年，正值酷熱的暑假，我們全家去親戚家避暑一個月。等我們全家高高興興回來時，一進門就傻眼了。昔日美麗無比、芳香撲鼻的花兒都耷拉著頭，屈服在酷暑面前，而在角落裡被大家遺忘的仙人掌竟還是往日的翠綠。我開始有些佩服仙人掌的生命力了。

其實在這之前我也領教過它的頑強的生命力。有一次，我得了腮腺炎，感覺臉上火辣辣的，非常難受，吃藥打針都不管用。爸爸在網上仔細查閱資料，發現仙人掌可以清熱解毒，正好可以治療腮腺炎。於是爸爸就颳去刺，剝去皮，再把仙人掌的莖搗爛，敷在我的腮腺處，頓時就有一種清涼的感覺。沒過幾天，我的病就好了。就在我擔心仙人掌的安危時，沒想到躲在角落裡的它還活著。

我讚美仙人掌，它這種犧牲自己、獻身於他人的品德，多麼高尚啊！我讚美仙人掌，它默默無聞、不屈不撓的精神令人敬佩！

愚人節趣事 篇16

國小四年級作文 ,504字

“妹妹，媽媽今天給了我100塊零花錢，你也快去問媽媽要吧。”哥哥一大早就對我說，說完之後就揹著書包上學了。

今天什麼日子啊？媽媽居然給100塊零花錢，嘿嘿，我先去問問。我高興的跑過去問媽媽要100塊零花錢的時候，媽媽告訴我，我被哥哥騙了，因為今天是愚人節。啊……可惡的哥哥，怎麼可以騙自己親妹妹，我憤憤的走去了學校。

到了學校，同桌小麗很開心的對我說：“小婷啊，你語文居然考了98分，厲害啊，就有一個填空題錯了被扣了兩分，作文居然滿分，你真行啊！”

我憋了憋嘴說道：“愚人節快樂！”就是想告訴小麗，今天是愚人節，我不會上當的，我的作文從來沒有得過滿分。

“哎呀，你以為我騙你啊，今早學習委員去辦公室拿試卷了，我幫你領了。”說著小麗就把手中的試卷放到了我的眼前。

我一看，紅筆寫著98分，哇，我拿過試卷在看看作文，哇塞，果真滿分，哈哈哈哈……沒想到啊。

“數學試卷也發下來了，你的數學考了100分，小婷，你開掛了啊！”小麗還沒等我興奮完又接著說。

“真的嗎？我的數學一直都是很差的啊，真不敢……”相信兩字還沒說出口，我就看到數學試卷上紅筆寫著70分，我這是……被騙了。

“死小麗你居然騙我。”

“哈哈哈哈……”

愚人節被愚記 篇17

節日作文 ,89字