我想象的橋相關作文20篇
我想象的橋 篇1
國小四年級作文 ,442字我寫完作業，看了一會課外書，就開始了我的想象。
啊，我的面前出現了一座橋，它的底部是剛化玻璃的。走在上面很刺激，扶手是玉石做的，上面還刻著花紋，非常漂亮。在看橋上，瀑布從山上流到橋上，橋上便出現了一道防水障，防水障是玻璃的，可以看見水從玻璃防水障兩邊流去。
橋上的山上突然掉下了一塊大石頭，橋上以0。1秒的速度形成了防護障，把石頭擋了下去，防護障是透明的，可以讓過橋人看到石頭砸到防護障從而感到刺激，防護障有感應功能直到在一小時後能沒有落石時它才自行退去，這座橋有各種防護功能，山洪暴發時它就開啟防水保護障，包裹住全橋，不用擔心裡面沒有空氣，橋內會自造空氣，不會缺氧。著火就利用橋底部和側面的小孔噴水，撲滅大火。
橋邊還有各種按鈕，如果想走獨木橋了，就按下紅色的按鈕，如果想走石拱橋了，就按下黑色的按鈕，如果想走美麗的鮮花橋了，邊上全是美麗的鮮花，就按下彩色的按鈕，讓橋變得更加美麗，香氣撲鼻。
我感到一陣震撼，我從想象世界回到了現實，這雖然不是真的，但我想信這座橋，一定會變成現實！
我想象的橋 篇2
國小四年級作文 ,421字在多彩的自然界中，有許多種橋。有堅固的石拱橋，有精緻的小木橋，有美麗的彩虹橋石，但是我最喜歡的是我自己想象的多功能橋。
這座橋整體看起來很普通，可他並不普通，它的長沒有極限，寬也可以任意變化，兩邊的欄杆十分堅固，不管怎麼撞擊它都會完無損，每根柱子上都雕刻著鷹的形狀。
在這座橋上有很多便利，比如說它有一個萬能修理廠，任何車子出了問題，它都可以迅速將它修好，如果人們出遠門，肚子餓了，就可以在這邊的便利店享用美食，而且是免費的，橋上也會有自動監控裝置，能很快識別司機是否酒駕，超載，有危險會及時報警。
橋下有清清的河水，緩慢地流動著，我們可以清晰的看見河底的世界，瞭解海洋生物，在橋的兩側隱藏著一盞盞隱形的燈，到了晚上它會自動的開啟，這時候到處都是一片五顏六色的景象，把橋面裝飾的十分絢麗多彩。
這座多功能橋，是這座城市的一個風景線，它可以為城市增加便利，也是人類未來的智慧結晶。我堅信，在不久的將來，這座多功能橋一定會出現在我們的生活中。
我想象的大學 篇3
國一作文 ,592字都說大學是美好的，是你讀了幾十年書的歸宿，是一個無憂無慮的成人世界。
我未來的大學應該是一個很大很漂亮的學校吧，有很多個專業讓人摸不清頭腦，校園裡很寬很大，一般都是騎自行車的。一堂課肯定是幾百人一起上課，有趣的老師，沒有作業，沒有提問，自由自在。哪裡都是男男女女勾肩搭背，食堂的飯菜肯定都很好吃，宿舍也是很高大豪華，都是一人間兩人間，學校設施樣樣齊全，有很多志同道合的朋友。
但是大學到底是什麼樣子的呢，我又再一次開始想象。輔導員應該是一個博士或者碩士研究生吧，宿舍沒有門禁，想進就進想出就出，可以在宿舍約上幾個好友吃火鍋，再也不用擔心手機沒電，宿舍想怎樣佈置就怎樣佈置，你的床亂成一團也不會有人罵你扣你的分，再也不用打掃教室衛生，一天一兩節課，晚上不用上課，可以在宿舍拿著筆記本追劇，不用擔心要起早，因為上課時間都很遲！大學的假期很長，沒有暑假寒假作業，真是太完美了。
大學真的是我想象的這個樣子嗎？真的有這樣豐富的校園生活嗎？真的是這樣快活的地方嗎？我認為現在想這些都不太現實，我的大學還很遙遠，如果你想過上一個好的大學生活，你現在就必須努力讀好書，考上你夢寐以求的大學，只有這樣你才能去看看你夢想和想象的大學到底是怎樣的，只有努力學習你才有資格去大學裡面瞭解這些！
想象的大學和現實的大學肯定會不一樣。但是，只有你努力奮鬥，努力學習，你才能去看看大學到底是一個怎樣的世界！加油！
我想象的未來 篇4
國小一年級作文 ,313字也許，未來一定比現在更發達，景色一定更美。
我想，未來的城市是完美的，汽車可以飛，也可以在馬路上行駛，馬路繞著房子一圈一圈地往上爬，馬路上沒有人，人們走的是透明天橋，可以觀看下面的美景！
未來的交通事故會減少，每輛車之間的距離至少保持兩米；天橋上的人一個一個地排隊走，整整齊齊，不擁擠，不快跑，不插隊……
未來的衣服非常美麗，我們現在不常穿的衣服，也許已經成了未來的便衣，那時的女性都穿禮服，男性都穿西裝，價格便宜。
未來的小朋友不用上學，天生就什麼都懂，自由自在，無憂無慮……
我相信，未來的世界將會改變；改變成美麗的樣子；改變成繁華的樣子；改變成完美的樣子。我期待這樣的未來快點到來，你們呢，和我一樣有著這樣美好的期待嗎？
我想象的房間 篇5
國小三年級作文 ,387字我有一間自己的房間，裡面有我的從河裡撿來的五彩石、小螃蟹等等，有我上手工課做的紙飛機，還有我畫的畫。但是，有時我還真希望我的房間和現在的與眾不同。
我希望我的房間是一家好得不能再好的餐廳，我是廚師，給我的朋友和其他的食客做一桌桌的頂級大餐，讓他們嚐鮮。這樣，我就能賺更多的錢了。
我也希望我的房間是一艘國產航空母艦，我是艦長，朋友是艦員。我的責任是管好整艘船。艦上還有戰鬥機呀，轟炸機呀等等，凡是船上的飛機都要聽我的指揮。
同時，我也希望我的房間是一座堅硬無比的城堡，我在這裡面能過上美好的日子，也許還有許許多多的公主請我跳舞，也許她們還可能為和我跳一支舞而大打出手呢！
我更希望我的房間是一架太空飛船，我會和我的“校園四結義”們一起乘著飛船去外太空轉幾圈，看一些讓人不可思議的美景。
唉！想完這些幻想以後，我最最喜歡的還是我現在的房間，因為我在這裡能幻想、讀書，也能睡覺。
我想象的房間 篇6
國小三年級作文 ,305字我有一間小小的房間，裡面有我過年時的照片，有我在學校得的獎狀，也有爸爸給我買的玩具，還有我收藏多年的貝殼。
我希望我的房間有翅膀，飛到美國，看見我的表叔在校園裡認真地聽課；飛到森林，看見老虎是怎樣凶殘地捕食；飛到宇宙，看銀河系是什麼樣的。、
我希望我的房間有一雙靈活的手，抓住凶猛的獵物，解救善良的動物；也可以修一座房子，讓世界上的窮人都來居住；還可以打敗眼前的壞人，保護我的家人。
我希望我的房間是哆啦A夢的口袋，裡面有許許多多的東西，有機器人，送給世界上所有的小朋友；有房子，送給無家可歸的人；有飛機，送給飛行員叔叔；有彈藥，送給八路軍叔叔打敵人。
幻想結束了，我心裡想：要是這一切都是真實的，那該多好啊！
我想象的機器人 篇7
國小四年級作文 ,391字機器人在我們這個時代已經不再陌生，有家務型、操作型、程控型……從電視上或網上經常出現有關機器人的報道，好像機器人無所不能一樣，可是，我沒有真正見過它。
前幾天，學校舉辦了科技活動展覽，讓我親眼見到了機器人。當時我按捺不住自己激動得心情，迫不及待地走到機器人的身邊，仔仔細細地觀察它：它的體型並不高，遠遠地腦袋，一雙藍色的眼睛，閃著藍光，它的四肢能夠隨意地活動，黑白相間的身體，給我們的感覺很神奇，當老師拿出手機放歌時，它就開始隨著音樂的節拍跳起舞來，逗得同學們都哈哈大笑。
其實，它與我想象的機器人有些不一樣，我想象的機器人長相和我們每個人一樣，十分逼真，唯一不同的是它沒有內臟，取而代之的是各種複雜的線路，而且它不用吃飯不用睡覺，自身的能量來自太陽能。
我真希望在不久的將來，科學家們能造出我想象的機器人，能夠陪我說話聊天、輔導我的作業、無所不能。
我想象的美麗星空 篇8
國小四年級作文 ,397字一個深夜，我想象著來到了我最喜歡的地方，先不告訴你們是什麼地方，保留一點神祕感。
在告訴你們之前，我先問你們一個問題，夜空中不能少了什麼？對，當然是星空了，下面，我來說一說我看到的景象吧。
星星是白的，亮亮的，天空越黑，就越像珠寶，勾起了女孩子的願望。月亮已經睡得直打呼嚕了，而星星還在眨眼，就像淘氣的男孩把燈關了，讓家長熟睡，自己拿著手機去另一個地方玩。
星星也像可愛的小魚，睡著了也不肯閉眼。當然，星星也像小荷刨冰樂樂園的孩子們那些一張一閉的小嘴，好像永遠閉不上的樣子。別看他們這一面，寫起作文來，可真了不起呢！
我想，星星如果能帶我們去天空遨遊，那該多好！我想想就開心！
星星能說話嗎？如果會說話，我會和它交朋友。如果星星變成會飛的花瓣，還有一個太空隧道，我踏著滑板飛進了隧道，飛到了太空，外星人對我很友好，還給我太空棒棒糖，讓我回味無窮！
啊啊，差點忘了，這是想象，要是真的就好了！
我想象中的橋 篇9
國小四年級作文 ,853字橋能使沒有路的地方有了路。很多地方都有橋，風景宜人的觀光橋；形態各異堅硬牢固的高架橋；休閒娛樂的吊橋；還有最值得珍視的無形的心橋。
當今的科技很發達，有了3D列印和4D列印技術，可以列印衣服，可以列印牆面，因此我想，由5D技術打印出來的橋會是什麼樣呢？我所說的5D列印橋就是運用高科技技術直接打印出來可以使用的橋。這款5D印表機有一個1平方釐米的晶片，而這個晶片是一個連線印表機和電腦的關鍵。只要你帶上一副特殊的眼鏡，就可以把你想要的橋的造型，尺寸，功能，位置，顏色等輸入晶片，它就會用5D投影儀照到你想要建造橋的地方，如果你覺得滿意，你就說出“滿意”兩個字，它就會在幾分鐘之內列印完橋的各個部分，組裝完成就可以投入使用了。如果想修改一下，就發出指令：“修改”！然後把新的圖紙輸入晶片，再說一聲列印就可以了。如果不想要這座橋了，說聲“回收”，它就會回收到電腦裡儲存下來，以備下次設計，也不會造成汙染。
這是一座橫跨印度洋的大橋，我會把5D列印橋設計成總高2500米的大橋，水面以下1000米，水面上1500米，寬800米的斜拉橋。橋上可以同時開放高速車道、低速車道、觀光車道和人行道。這座大橋是用特殊的材質構成，可以抵擋大火、颱風和海嘯。這座橋一共分為五層，從上到下第一層是正常車道；第二層是應急車道；第三層是美食街，這裡有來自世界各地的美食；第四層是停車場；第五層也就是海底的這層，就是最大規模的海洋館了，在這裡大家可以觀賞到各種各樣的深海魚類和美麗的珊瑚。在橋的頂端，有一個觀光區，人們可以通過特殊的電梯通道到達橋頂，到了晚上，可以在這裡觀賞美麗的印度洋景色，就像站在上海的東方明珠上觀景一樣。我還準備了天文望遠鏡讓大家探索美麗星空的祕密呢。
也許有人會認為我的想法太可笑，但哪一個偉大的發明設計之初不是天馬行空呢？人類已經可以“上天入地”了，相信在不久的將來，人們也會為之讚歎。5D列印橋，指日可待！
我想象中的世界 篇10
國小三年級作文 ,355字有很多小朋友都想上天去玩一玩。但是沒有交通工具，所以沒法上去。如果有一座彩虹橋，連著天和地，小朋友們就可以去天空看一看了。假如你在晚上去天空的話，還可以到月亮上去看嫦娥、玉兔和玉樹呢！
如果我是一隻小鳥，就可以在天上自由飛翔。那樣上學就不會因為堵車而遲到了，也不會為天天走路而苦惱了。
如果所有的花一年四季都開放，那麼世界會變得更加美麗。我們生活、學習的環境會更加美麗。
如果有一種機器可以把海水變成能讓人們使用的淡水，那樣就能讓那些沒水的地方喝上乾淨的水，用上乾淨的水。人們就不會為缺水發愁了。
如果，有一天所有的垃圾全部清除乾淨，讓塑料袋這樣汙染環境的東西不再出現，那樣世界將變得非常美麗，空氣也會很好。
我想等我長大了，發明出更多的世界上沒有的東西，創造出屬於自己的東西，那樣世界變得更加美麗，更加精彩。
不是我想象中的 篇11
高一作文 ,784字被愛滋潤的人；給我鼓勵和勇氣的人；讓我忘卻煩惱的人；讓我忘卻憂鬱的人……在過去那平凡而懵懂的3年歲月裡，有了一個你，我的生活似乎更加多姿多彩……
走進一個“人山人海”的教室裡，爸媽幫我找到我的座位。突然，他們叫到：“這麼瘦小的女教師，好象一颳風就倒下，能勝任我們女兒的班主任嗎？”我隨著他們的眼光望去，的確！她很瘦，看上去似乎是一個體弱多病的女教師，似乎是剛剛大學畢業，我的心由此對她產生一種不信任……
那可怕的雷公爺爺，毫不留情地打響著，嚇得我們這群剛升初一的小雛鷹個個心驚膽戰，議論紛紛，接著就是狂風暴雨。閃電婆婆也毫不吝嗇地往我們這邊滑過。突然，乍的一聲，光線消失在這狂風暴雨，雷鳴閃電中，我們都在大喊，有的還在哭泣，每個教室都是一片混亂，整個校園就像暴風雨中的菜市場一樣，這使得我們剛上初一，軍訓的孩子很害怕，很畏懼，畢竟每一個都是剛從父母懷抱中走出來的心肝寶貝。然而，卻有這麼的一絲絲微弱的聲音在顫動，很小很小，那是？那是她的聲音，她在唱歌嗎？對，那的確是她的聲音，那是她的歌聲，她那有磁性而動聽的歌聲緩緩的融入我們每一個驚慌失措的孩子的心中，慢慢地，慢慢地，我們聲音的分貝減少了，取而代之的是一個班集體在那漆黑而閃電雷鳴的黑夜那動聽而溫馨的歌聲。接著我們全校38個班由一片哄亂變成了一個歌聲處處和溫馨的校園。
不錯，是她，是那個我開始認為不能勝任我的班主任的她，是那個瘦小的她。原來我錯了，她不是我想象中的……不是
知道嗎？劉老師，您知道嗎？當我們快要站不住，快要倒下的時候，您的一句歌聲是對我們多大的鼓勵，多溫馨的呵護。
曾記得，在我生病時，是您在我身邊照顧我，餵我藥；在我悲傷時，是您為我重拾希望之火，讓我不再哭泣，不再悲傷；在我茫然時，是您為我照亮前方的道路，讓我有信心走下去。在初中的那3年懵懂的歲月裡，因為有了一個你，我的生活似乎更加多姿多彩……
我想象中的圖書館 篇12
國三作文 ,904字如果能夠給我一個機會，將那座如同夢幻一般的圖書館—在我的夢中已閃現過多次的圖書館實體化，那一定是我最開心的事情了。
這座圖書館坐落在一個寧靜的小鎮上，沒有嘈雜的人聲令人感到厭煩，沒有喧鬧的大街讓人感到難受，更沒有擾人心神的車鳴聲。它遠離世俗，遠離塵囂，當你來到這裡時，帶著的是一顆寧靜似水、渴求知識的心，離去時則帶著一顆意猶未盡的心。
在一碧如洗的藍天之下，你走進去了，在你眼前展現的卻並不是一座圖書館，而是波光粼粼的湖水。水中的荷葉上託著許多舒展了身姿的荷花，但並不是全部都完全盛開，有的還是菡萏，你忽地想起一句詠蓮的詩句—“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”你走到湖畔旁，想要湊近去一點，看一看那些宛若仙子的荷花時，又看見在水中游動的小生靈，還帶著一根小尾巴，那是可愛的小蝌蚪。
你決定要繼續前行了，你走過了石拱橋，走到橋頭時，栽種在湖旁的柳樹恰好被風吹起，它的柳枝也隨風舞動起來，你便會再次想起早已熟記於心的名句—“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
過不了一會兒，你站在了圖書館前，它就靜靜地挺立在那裡，不知道為什麼，你卻覺得它格外聖潔，你推開了它的大門，映入你眼簾的是數排整齊的書架，在復古式吊燈的照亮下顯得格外柔和，你似乎早就知道會是這樣的佈置，因為它早已在你的夢中出現過多次。
你走到一排書架旁，上面擺放著許多書，大多是關於哲學類的書，比如馬可奥勒的《沉思錄》、柏拉圖的《理想國》、卡夫卡還未寫完的《城堡》以及喬斯坦贾德的《蘇菲的世界》……這時你才發現在書架的上方還刻著一排小字：哲學。你又走到下一排書架去，那一排書架擺放的是一些四書五經類的圖書，你又走到下一個書架去，擺放著的是一些關於歷史的書，那些書，是你最感興趣的。你走到每個書架前，都要看一看書架上書的類別。這座圖書館似乎海納百川，各種類別的書都有，你有些看累了，於是你拿起了一本一直都想看的書，靜靜地坐在桌子前，享受著閱讀帶來的樂趣。閱讀久了，你累了，抬頭望望窗外的天空，聽一聽清脆的鳥鳴聲。
直到日落時分你才離去，你在心中告訴自己，下次，一定還會再來到這一座圖書館的。
我想象中的龍 篇13
國小五年級作文 ,477字龍，我想大家並不陌生。在我們生活中，有許多龍的龍的工藝品，如：龍的雕刻，龍的飾品，龍的風箏……但在我的心目中，龍是這樣子的。
我想象中的龍是這樣子的：首先它有一雙大眼睛，早上就像千里眼，可以望到幾十公里以外的地方。晚上就像貓咪一是是夜行動物，即使再黑也能看得一清二楚，它的耳朵像大象的耳朵一樣，非常的大。甚至比大象的耳朵還大，它能聽清每個人的心聲，聲音。它的鬚子像人的一樣，但是它的鬚子可以調動。它的嘴巴像驢一樣，但和驢的有一點不一樣。它的嘴上有著許多金絲。最搞笑的是它的鼻子上有著和豬一樣的兩個大鼻孔。但是它的身體像蛇一樣柔軟，身上飄著許多金色的魚鱗，閃閃發光，十分漂亮。身體周圍有著像雞冠一樣的紅色物體。它就是這樣的一條巨龍。它的長度可達到360米，非常的長。這就是我想象中的龍。
我想象中的龍，它還可以上天入地，每當我不開心時，它就可以讓我駕駛著它去天上看看天空真正的面目，它會為我摘一片雲朵，讓我嚐嚐是什麼味道，它也可以帶我去玩耍，去看看小草怎樣發芽，綠樹怎樣開花，去看迎春花的盛開，去看看春天的神話。
如果我有一條這樣的龍，我一定會很愛很愛它。
我想象中的學校生活 篇14
國小五年級作文 ,548字每天都有佈置不完的作業，接二連三的訓斥，不知道何時會到來的單詞抽查，還有那一起風，就漫天泥沙的操場，這就是我現實中的學校生活，但我想象中的學校生活是這樣的。
早晨，我們迎著太陽，伴著花香，走進學校，不用畏懼家庭作業可能做錯了而被老師批評，不用畏懼今天的學習任務沒有完成放學後被留校，更不用畏懼在操場跑完步後滿身的泥土灰塵，只是一心一意的學著自己渴望的知識，不用老師的逼迫，監管，同學們都能自己做到自覺，就算有個別同學不想學習，看著其他同學努力奮進，也不好意思再頹廢下去了，就這樣你帶動我，我幫助你，互相學習，互相進步，有不懂的問題，一個人提出來，一群人幫著探討解答，不會因為害怕別人超過自己，就藏著掖著，不肯幫住別人，更不會因為一點小事就與同學斤斤計，較大吵大鬧。
學校還經常舉辦各種各樣的活動，例如文藝匯演，徵文比賽，跳繩比賽，野炊活動，籃球大賽等等，能讓每個同學都發揮出自己的長處，找到自己的特長，而不是一味的要求學生死讀書，只重視考試後的成績，舉辦的活動，大家也會積極響應，認真對待，而不會因為膽怯自卑，永遠躲在班級隊伍的後面，就算比賽輸了，同學們也只會互相加油打氣，決不會出現相互埋怨的現象。
校園裡一片生機勃勃，朗朗書聲不時地響起，歡笑嬉戲的場面總能映入眼簾，這就是我想象中的學校生活。
我想象中的一隻鳥 篇15
我想象中的一隻鳥作文 ,292字我想象中的一之鳥不是一般的鳥，它是一隻能與人們聊天的鳥。
他的樣子很特別。它頭上的羽毛像時尚女人的披肩發，在它機靈的眼睛下面長著一張又長又尖得嘴，那可不是一般的嘴，那是一張可以寫字又能說話的嘴，他有一雙會玩電腦的爪子。它腹部的羽毛像花襯衫，別看他的肚子小但裡面裝著許多很多人都不知道知識。
腦子很靈活、聰慧的它會提前預測到某個地方發生火山噴發、泥石流、海嘯等大自然災難的發生，它能準確無誤的告訴人們讓人們及時準備免受災難的突然降臨，它能使人們有一個安全穩定的生活環境。
我想很多年以後能夠有這樣的鳥，這樣人們就會生活的平平安安，這樣我們的社會才會前進得更快，人們的生活就會變得越美好。
我想象中的鳥 篇16
我想象中的鳥作文30 ,285字想象的空間是無限的，在我想象的空間中出現了色彩繽紛的鳥。
我想象中的鳥是這樣的：在天空的不遠處，出現了一隻前所未有美麗的鳥兒。它的羽毛異常豔麗，它的尾巴像一把金色的剪刀，就像一位在晚會出席的主持人一樣。它的羽毛分為七層、赤、橙、金黃、草綠、青、湛藍、桃紅，它不像金翅鳥一樣有著令人嚮往獨一無二的羽毛，也不像百靈鳥一樣的歌喉，還不像海鷗擁有修長而豐滿的羽翼，但它有著世間最漂亮的羽毛。
它驕傲的在天空中展翅滑翔，像是在展現它美麗的羽毛，然而在夜暮降臨時則會脫掉它那美麗的羽毛，變成一隻滿身只有灰色的鳥兒，但它在夜晚永不停息的歌唱，直到老去，死去……最終化成一根七彩的羽毛。
我想象中的未來世界 篇17
國小二年級作文 ,372字每個人想象中的未來世界都是不同的，今天我就要來說說我想象中的未來世界。
許多家長覺得每天要早起送孩子去上學太辛苦了，所以在未來的世界裡小孩兒不需要家長接送。馬路兩旁會有兩道僅限孩子通行的小道，這樣他們就可以騎著自行車或滑板車去上學，也可以穿著溜冰鞋滑到學校去。
老人們的行動做事很不方便，爬樓梯會很累，所以每個小區裡都能按上一種可以升降的座椅，老人就能輕鬆又快速地到家了！
每個小區裡都會建一個地下停車庫，這樣小區裡的人們在玩耍或行走時就不會擔心遇到車輛了。開車的人也不必因為找不到車位而苦惱了。
動物園裡的動物都感受不到快樂，因為它們沒有自由，整天要被關在籠子裡。所以，在未來的日子裡，動物園不再把一個個鮮活的生命關起來，而是把動物園扮成森林公園，讓它們在不同的區域裡自由奔跑。
希望未來的世界像我想象的那樣，讓每個人每個動物都更方便更快活！
我想象中的房間 篇18
國小三年級作文 ,369字我是一個貪吃的傢伙，所以我希望把我的房間變成一間零食屋。
一跨進家門，我就能聞到濃濃的巧克力味道。因為門是黑巧克力做的，散發出陣陣香甜的芬芳。走到床邊，我躺在用麵包做的床上，軟綿綿的，舒服極了。如果我餓了就咬一口香腸做的枕頭，真是人間美味啊！
床的右側是白巧克力做的書桌。我走到書桌前，坐到果凍做的椅子上。然後，我拿起用手指餅乾做的鉛筆，寫著老師留的作業。夜深了，我回到軟綿綿的麵包床上，蓋著棉花糖被子進入了夢鄉。
睡醒後，我來到水果軟糖做的書架前，這個書架一共有四層。我拿起一本餅乾書—《笑貓日記》，津津有味地看了起來。看完我就吃掉它，因為我堅信這樣會將書中的內容記得更牢。
之後，我走到用甜甜圈做的沙發前，坐了下來，看著電視，手裡拿著爆米花，喝著橙汁。
我雖然喜歡零食屋，但是我更喜歡平時的家，因為家裡有愛我的爸爸、媽媽。
我想象中的手機 篇19
國小五年級作文 ,330字未來並不可少，也許會有許多神奇的東西，但未來的手機當然是不可缺少的，下面來瞧瞧她的好處，作用吧！
如果，你想立即見到對方，我想你們一定是去坐火車，開飛機……但這個手機與眾不同，只要你們用小手點開電話，輸入對方的名字，點選開始鍵，你想要找到的這個人，她就會立即出現在你面前，你跟他溝通好後，你只要按消除鍵，這個人就會立馬從你面前消失，你們說神奇不神奇！
別驚訝的太早，好戲還在後頭呢！
如果，你想讓手機過來，而你又懶得去拿，那這個時候你只要大聲地說“手機快過來！”手機便從你面前飛過，到你手上來呢！
還有你們說這是不是更方便溝通，更讓生活輕快、方便、快捷了呢！
只要努力學習，搞好發明研究，去創造，去發展，去打破常規的生活方式，生活是不是就會更豐富，更精彩了呢！
我想象中的房子 篇20
想象作文 ,499字屋頂是我們所常見的，但屋頂是什麼樣子的呢？也許，人們眼中的屋頂不過是由磚瓦砌成的一個毫不起眼的地方，到處都長著又綠又滑的苔蘚，時而還有幾隻小蟲子在裡面留宿……
不過我想象中的屋頂，可比這漂亮多了！
我想象中的屋頂，有一大片綠油油的草地，綠得發亮！上面睡著晶瑩的露珠兒，輕輕一碰，它們就會調皮地滾來滾去，像沒睡醒的孩子似的。屋頂上還長著一棵神奇的樹，它可以結出任何水果，輕輕一搖，它們就會掉下來。搖之前，只要你在心裡默唸某種水果的名字，掉下來的水果就會如你所願哦！這棵樹不僅能結水果，還能結出各種各樣的水果點心，裡面包裹著各種水果味的餡兒，輕輕咬上一口，脣齒留香、美味至極。除此之外，這棵樹還是一個無形的果汁機，它的上面有四個按鈕，分別是開關、製冷、加熱和混合。只要在樹洞裡放入水果，經過操作，就可以變成甜甜的果汁了。瞧，屋頂上還住著五隻乖巧可人的小貓，它們身上掉下來的毛也能變成水果呢！再看，屋頂中間還有一條澄澈的小河。河水可以變成人們喜愛的果汁或奶茶，冷熱隨心。小河邊還有一片微型風景區，有“飛絮漫天”、“奇異海宮”、“桃之夭夭”、“夢幻城堡”，一個比一個美！
哈哈，這就是我想象中的屋頂，美吧？