我想握住的手相關作文20篇

我想握住的手 篇1

高二作文 ,1396字

我還記得,那個黃昏的時候,落日把一切攏在金橘色裡。我跌跌撞撞地向前走,努力想要跟上前面的那個身影,抓住那隻厚大溫暖的手。周圍周圍只有我微喘的呼吸和一直瀰漫不散的艾香,直到她轉身,牽著我,才使我的心被溫熱填滿。

—題記

又是一年端午節過去了,不論大人還是孩子,都沉浸在節日的喜悅及假日的放鬆中。我拖著疲憊的身體,揹著沉重的書包緩步的爬著樓梯,只是充滿著疲憊、睏倦……,隨著漸漸沉重的喘息,一股清香撲面而來,融入到空氣中去。是艾香、是艾香……

小時的我與父母分隔兩地,由爺爺奶奶帶養,不怎麼有趣的生活只要一逢過節便會一下子歡快起來。尤其是端午,以為不僅活動多還有粽子吃。我們的祖屋是在安慶楊橋鎮下面的小山村裡的,因為一村子人都姓“程”,故又叫“程家村”。一至端午,便連一向平靜的小山村也熱鬧起來,帶著自家的孩子挨家挨戶的拜訪,互相交換自己前一天包的粽子作禮。大人們一起聊天,聚在一起拋開農活,聊的盡興;大些的孩子下塘摸魚,亦或帶著我們小些的孩子上山探險。因為農村的各種習俗,整個山村不僅沉浸在一片歡樂之中,也沉浸在滿村的艾香之中。

我猶記得,有一年過端午,孩子們上山,我走得慢,一下子脫離了隊伍,迷失在山上,不知如何回家。已經臨近落日,我急得快哭,想起哥哥曾今嚇唬我說山上大老虎,晚上要出來吃人的!便不住的大哭起來。不知自己是在哪裡,也不知到了什麼時候,只是一片艾香從未散過,慢慢安定了我的情緒,我聽到有人呼喊“瑞雪!瑞雪!寶寶快出來喲!”是奶奶,我大叫著朝聲音方向奔過去,一下子撲進那個溫暖的懷抱,抓住那隻厚大溫熱的手,此時才真正安心下來,不怕了,我真正的握住了手,是真實的、溫暖的手,不怕了。夕陽西下,照在山路上,照的祖孫二人的影子,一高一矮,有微風拂過,是艾香、是艾香,艾香的溫暖填滿小小的心。

小學,一個孩子最期盼長大的時期,那年的端午是在風雨中度過的,大雨的校門口,依舊是那個孩子,微微皺眉地看著對面笑得慈祥的奶奶:“奶奶,你怎麼來了?!,不是說了嗎,我可以自己回家了,我已經長大了,不用你來接我!”帶著不悅的語氣從孩子的口中脫出,剛說完又即刻後悔,因為看到老人眼中一閃即逝的失落,但又因為自己的一點倔強,一點面子不願開口道歉,也就這樣一前一後地緩步於雨中,於回家的路上。走到樓梯間,忽的聞到一股艾香,思緒飄動,又是童年記憶中的滿村艾香……我想起那個迷失的黃昏,那個老人、那隻溫暖的手、那在老樹下撫我入睡的厚大的手,那個溢滿艾香的小山村……隨即後悔剛才校門口的任性衝動,“奶奶,我們回家吃粽子吧,今天過節對嗎?”帶著歉疚,我又如回到從前,回到兒時,貪戀的撫上那隻厚大而溫暖的手。微冷的樓梯間,祖孫二人的身影一般高,互相扶著。其實一切都沒變,手依舊是那隻手,周圍也依舊是那瀰漫的艾香,是艾香、是艾香,愛香的溫暖了孩子微冷的心。

而今,又是端午,又是這久久不散的艾香,變了的是相隔兩地的祖孫,不變的是記憶中的艾香。遠離了奶奶,遠離了家鄉的小村,遠離的還有童年的美好。現在,她該比我矮了一個頭了吧?現在她該在小山村和叔叔、姑姑等過著端午吧?現在,家鄉的小山村該還是一如童年記憶中一樣飄滿艾香吧?

變了的是家人兩地的分隔,不變的是那隻記憶裡的大手,粗糙、厚大、溫暖的手;會在月夜裡的撫我入睡的手、是我如今仍想握著的手,不變的還有那記憶中的艾香,啊。是艾香。艾香飄滿城啊艾香飄滿城……

我想握住你的手 篇2

高一作文 ,611字

青春,多麼燦爛的字眼,就像正午的太陽,溫暖人心。

青春,我想握住你的手。總是想,有了你,我便可以無拘無束的犯錯誤;有了你,我便可以逃避一切不想面對的東西;有了你,我便可以有太多太多的時間去夢想;有了你,我便可以做一件大事情,讓所有人都來崇拜我,畢竟我還年輕。可是媽媽總是說:青春是用來好好學習的,浪費不得。爸爸總是說:你現在最大的事情就是學習,這是最重要的。我也懂,只是不想行動。就這樣,我突然就不想擁有你了。可是一覺醒來,發現:青春還是那樣美好,我要珍惜。

青春,我想握住你的手,我想讓你帶我去領略我該擁有的生活。我有愛我的爸爸媽媽,我很幸福,雖然免不了有小吵,但是快樂總是站在首位。他們做的任何一件事情都是為了我好,有時我很不理解,但是一段時間之後,回過頭來想想,他們說的句句是真理。我該怎麼做呢,我總是想,哎,還是好好學習吧,或許這就是他們想要的,也是我該做的。我有愛我的朋友夥伴,我很幸福。每天除了睡覺,就是和他們一起挑戰學習面對生活,談談所有快樂的值得高興的事,生病時也會有他們的陪伴和安慰,我很滿足。如果遇到不愉快,我希望我們都能理解對方,回到最初最要好的我們。謝謝青春。

青春,我想握住你的手,我想讓你帶我遨遊。帶我去聽大漠的駝鈴,帶我去聽天山的悲歌;帶我去看徐志摩的康橋,帶我去看朱自清的荷塘;帶我去尋找海子的面朝大海,春暖花開,帶我去感受食指的相信未來,熱愛生命……

青春,我想握住你的手,朝著未來前行。

我想握住你的手作文 篇3

高一作文 ,2047字

【篇一:我想握住你的手】

妹妹三歲了,一個頑皮又不失童真的年齡。她總會牽著你的手要你陪她去這去那,我想十幾年前的我也是這樣吧。

十年以前,你經常帶我去人多的地方說是出去轉轉。走在那繁華的商業街,一不小心我就會被來來往往的人從你的身旁將我帶走。於是你緊緊抓住我的手,從始至終沒有放開過。以至於最後我能感覺得到你的手心是溼漉漉的,而我的手卻也變得有些麻木了。

五年以前,你想用你那寬大的手去“觸控”我的臉,手掌與臉頰相互接觸的那一刻,我的感覺卻是“萬箭穿臉”,我一把把你的手推開,又捂住自己的臉朝你吆喝到:“把你的手拿開!”你呆了,怔了好久,你不再有憤怒,我想我看到了你眼中隱約閃爍的東西,那麼刺眼,以至於刺痛我的心。

我知道,那隻手不再是五年前的樣子。

於是,你我慢慢疏遠了。我沒有再牽過你的手,你也沒有再碰過我的臉。我沒有再看到過你牽我手時的興奮,到現在,妹妹拉著你的手四處蹦跳的時候,我分明看到了那種久違的表情,那種名叫“愛”的東西。

當我看到自己的手,想象著當年和我同齡的你的手,至少不會有現在的那般粗糙吧。其實你原本可以像我一樣,不用勞作。可是,你的名字叫父親,你的肩上是整個家,是你的妻子兒女啊。

作為一家之主,你要挑起的擔子遠比我想象的重。你不僅要在農忙時照管莊稼,還要在外工作,牽掛著家。我可以想象到你為了這個家在烈日下曝晒的樣子;我可以想象到你為了這個家在風雨交加的夜去田裡疏通水道的樣子;我可以想象到你在外工作因沒有做好而受人白眼的樣子……於是,歲月毫不留情地給你留下了一道道傷疤:那慢慢變白的頭髮,那“溝壑縱橫”的額頭,那開始直不起來的腰還有那粗糙無比的雙手。

我想請問時光,能否讓一切重來?我不要父親身上那歲月的“傷疤”。到那時候,就算父親的手如同樹皮一樣粗糙,我也定要緊緊握住他的手。

【篇二:我想握住你的手作文】

突然有種衝動,想要跑到您面前去握住您的手,想說,寧老師,您還認識我嗎?

這種衝動是在十一年後,我與您再次相遇時產生的。在這輛前往小城的公交車上,我百無聊賴地望著窗外略顯蕭條的景象。又到一站,循向車窗外的目光有了片刻的停留。不經意間瞥到一個身影,我肯定的生出疑問,那是您嗎?算來,已有十一年了,十一年的荏苒,那如雪般的粉筆末已將您鬢角的青絲染白,時光這把無情的刻刀,在您臉上留下了滄桑漸近的跡象。但依舊不變的,卻是您直挺的脊樑和和藹的笑容,您曾經教導過我們,一撇一捺寫個人,一生一世學做人,做人就要抬頭挺胸。

我的目光緊隨著您的身影,進入車廂,您要坐的也是這輛車。我看見您向我走來,我想衝到您面前的想法愈發強烈。但終究還是沒有,因為我聽見,後面有人喊您老師,請您去後面坐。您循聲向後面張望,一時的疑惑被滿心的歡喜所取代。我本想的,本想等您走近,喊您一聲老師,然後請您坐下,我站在您身邊的。可是,我卻因片刻的遲疑而晚了一步。司機又重新發動了車,您還沒有站穩,一時不著心,趔趄了一下,我輕“啊”了一聲,幸好您及時扶住一個靠背,一個在我正前的靠背。久違的氣息撲面而來,我的那句“老師”,又因為您的抬頭,而凝噎在喉嚨裡。我是多麼想握住您的手,喊您一聲“老師”啊!

那個喊您老師的人,看起來年長我很多,他熱情的招呼著,“老師,您坐在這兒吧!”您忙說,不用,不用,你坐吧。但言語之中洋溢的卻是自豪與滿足。您還是拗不過那個有擔當的青年。您坐下了,片刻後略帶抱歉的問道,你叫什麼名字來?您這話一出,反倒是我無端平添了幾分傷感,您也應該忘記我了吧?而那青年,也許是聽出了您的發問經過了醞釀,也聽懂了這其中的糾結,他只一笑,然後溫柔的回答您的問題,他說:“老師,當時我可是您班上最淘的一個,您還天天用教杆敲我呢。”您聽了,也是笑。

我記得的,那是您的手上總是會有兩種東西,一是粉筆,一是一截不長不短不粗也不細卻很光滑的教杆,您是否記得呢?曾經有一個叫陸星的女孩,又倔又笨還很皮。上課,只要您偶爾有放鬆,我就會逮住這個機會,偷吃點小零食,同前後桌低語幾句。但付出的代價就是,您手中的教杆毫不留情的揮下,在我的屁股上留下一瞬的痛疼,隨後便是片刻的酥麻。還記得有一次,您又因為我犯紀律,在教杆揮下時,卻打著了我捂住屁股的小手。我吃痛,臉色猙獰難看的很,教杆的顫動,也告訴您,打錯了位置。您忙扯過我的手,小心的捧著,您瞪我,說,誰讓你用手捂得?你老實點,我能敲你?我看著我的手,無意中卻留意到,您那雙手其實挺好看的,只是有粉筆末還嵌在您的指縫裡,指紋裡。那是,我傻傻的想,您手中要是不拿教杆,這會不會是最美的一雙手呢?

憶及此景,我不自覺的笑了。我真的好想好想握住您的手!您如今應該還是一手拿杆,一手拿粉筆,脊樑直挺的站在三尺講臺上吧?您用那粉筆勾畫桃李的燦爛人生,您用那教杆鞭策學子正道直行。

又到站了,您要下車了,從後門下,而我卻坐在後門前。我終究還是沒能夠握住您的手,再喊您一聲老師!老師,我想握住您的手,告訴您,那教杆敲在屁股上的滋味我還記得,那一生一世學做人的教誨,我更記得!

我想握住你的手 篇4

國二作文 ,691字

兩邊的松樹追逐著飛速前進的火車,無奈逐漸的倒退。蕭蕭的風聲吹鼓了樹葉,好似在為遠方的人送去祝福。

在我記憶中,媽媽的手是修長細膩的,爸爸的手是寬厚結實的,哥哥的手是瘦長稚嫩的,外公的手卻是粗糙生繭的。而我,偏偏就想握你外公那雙生繭的手……

往事如煙如戲,在風兒的帶動中有哭有笑。

鏡頭一:“乖,萌萌不哭。”小小的我拖著胖胖的身子跟外公在院子玩躲貓貓,外公去躲,我去找。一開始,我還興致勃勃的,當太陽公公洗漱完來高照時,胖胖的身子滲出了汗,滿院子找都找不到外公,無賴如我,懶懶的趴,坐在院子裡,放聲大哭起來。外公這時急忙忙地跑出來,用他那粗糙的手為我擦出臉頰的淚。一邊撫摸著我的臉一邊安慰著我。那時,在朝陽下,有一個哭涕的胖小孩跟一個慈祥的老人。

鏡頭二:外公沒什麼嗜好,唯獨喜歡拍照。外公說,因為那能永恆。第一張,是外公用他那粗糙的手輕搓我小臉,逗得我忍不住地哈哈笑,外公小小的眼睛也眯成了一條線;第二張,是外公用他那寬厚生繭的手握著我如白玉的小手,對著朝陽,淺笑;第三張,是我望著外公的手完全包裹了我的手,甜甜的笑,心中像有糖分在滋潤。

鏡頭三:如今已邁老的外公,身體大不如前。如今已長大的我,看著憔悴的外公,如同白紙般的臉,就像沒有生氣的陶瓷娃娃,一不小心就碎了……媽媽說外公的病很嚴重,需要到外國去治療,我握著外公那雙更加粗糙的手,無盡的思念瀰漫心頭。外公看著全家人,突然傷感的落下淚—“乖,外公不哭。”

車笛敲起,白煙升起,映在窗邊那纖弱的身影,慢慢,慢慢地模糊。蕭蕭的風聲吹鼓了樹葉,好似在為遠方的人送去送別。

我伸出手,在空中,握住了外公那雙粗糙生繭的手……

我想握住你的手 篇5

國二作文 ,1074字

人生路上如果怕黑、怕疼,伸出你的小手,姐會拉著你走到最盡頭。

妹妹,總是喜歡握住我的手。這是你從小到大的習慣。

當你還很小時,我們一起上學。每天我左腳剛邁出門檻,你就急忙拎著書包小跑過來,把你的小手鄭重地投放在我的手掌中央,仰起稚氣的臉開心地笑了,鼓鼓的嘴巴瞬間被拉成一條完美的圓弧,你的手是那麼的小巧和水靈,握著就像握著一顆剛孵化出的小雛雞,冰涼涼的卻又暖烘烘的,我想握緊點又怕把她弄疼。

一條路,那麼小的路,似乎那麼冗長,你緊握著我的手,一步一個腳印,穩穩當當地印下去,咧開嘴“嘻嘻”地笑了。早晨的陽光那麼和煦,褐紅色的小路上倒映著兩個幸福的倒影,一隻小手握住一隻大手,一晃一晃地,晃動了歲月的印跡,塗鴉出一幅絕美的幕景。

大些後,你對又寬又大的馬路有著天生的恐懼感。每次要過馬路,都弄得像要單槍匹馬上戰場一樣緊張兮兮的,你依賴著我的手,那麼瘦小的你,手勁竟變得異常大,五隻修長的手指竟拉著我生疼,沁出的汗水溼了我的手掌心,不知暗中蒸發了多少又有多少涼意。你的手握著我的手,彷彿就有能力越過一道又一道的危險防護網。

之後,我們常一起逛街,有好幾次我故意逗你,叫你不準握我的手,你噘噘嘴,倔強地歪過頭,毫不客氣地回答:“不握就不握,誰在乎?”你沒有握住我的手,我的手竟變得不自在又陌生,彷彿已不屬於我,內心空蕩蕩的,似乎遺忘了最重要的東西。不消一會,那種熟悉的幸福感又像決堤的洪水,奔湧上心頭。妹舉起緊握著的手,得意地朝我晃晃,嘻皮笑臉地吐吐舌頭:“我在乎,我最在乎了!”我佯裝不以為然,心中裝了滿滿的幸福感。

現在,兩隻手分隔兩地,可你的習慣依舊不改。只是,我是習慣在過馬路時,習以為常地握住旁邊的空氣,以為那就是你的手,在獨自逛街的時候,左手握住右手,欺騙自己那就是你的手,記得上次和你聊電話,你異常激動地告訴你親愛的老姐,你成功地領到了你的第一份工資,問我開不開心,我的心頃刻像碎裂的琉璃,愣了半晌,才嘆出一句“高興”,剛掛下電話,心裡卻似乎裝滿了醋,辛酸地溶化了那份心疼的“高興”之情,一滴一滴的眼淚,瞬間模糊了雙眼。

如果,我能握住你的手,也許,你還能和姐一樣,端正地坐在明亮的教室裡,為自己的夢想奮鬥;如果,我能握住你的手,也許如今的喜訊就是你那令全家的驕傲;如果,我能握住你的手,你就不會在暴風驟雨中,那麼孤獨彷徨又無助……你還那麼小,那麼嬌嫩,沒有握住姐的手,你叫我怎麼相信你不會害怕?

以後的日子,姐想一直,一直,緊緊地握住你的手,陪你一步一步,穩穩地走每一寸光陰,即使世界末日會到來,即使地球不復存在,我也不會鬆手,絕對不會。

我想握住你的手 篇6

國三作文 ,723字

媽媽,我想握住你的手,跟你傾訴;爸爸,我想握住你的手,和你談心;姐姐,我想握住你的手,向你說我愛你。

媽媽,我想握住你的手,跟你傾訴,日子一天天地過去,我一天天的長大,但媽媽卻一天天的衰老,媽媽,我和你說話的次數也越來越少了。每天,天剛亮我就看見你在菜地上澆灌,不一會兒又你騎著一架舊單車直奔工廠去。我多想握住你的手,像以前,跟你說出我的快樂,我的憂愁,我的憤怒,我的哀傷……我多想握住你的手,跟你談我的理想,我的學習,我的祕密……我多想握住你的手,跟你說我對你的愛。

爸爸,我想握住你的手,和你談心;爸爸,你為了這個家,你辛苦嗎?爸爸,為了我的未來,你勞累嗎?爸爸,你付出太多了。自從我上初中以來,您就很少管我,幾乎每次見到你,都只是和你談笑,卻很少能跟你講上一些心裡話。爸爸,你和我在一起的時間少了,最起碼要兩個星期才可共渡一次晚餐。你每天在為生活忙碌著。爸爸,我多想握住你的手,一口氣把我對你的愛說出來,再等候你的反應。

姐姐,我想握住你的手。與你奮進,與你共處,我覺得頗為舒服;與你學習,我覺得動力十足;與你生活,我覺得充實自在,但現在我與你相隔兩地,不與你共享同一個地方,你也很少打電話回來。你正為你的大學而奔波、而奮鬥,我正為我的目標高中而苦讀、而努力。我多想握住你的手,與你共同進退,擊破一個又一個難關,我多想握住你的手,對你說一聲:“姐,我愛你。”

而我,每天握住相同的筆,一刻不停地寫著,算著,沒有片刻的閒暇。

我多想握住你們的手,把我的喜與悲,憂與樂,苦與甜,愛與恨向你們訴說,感受你們溫情的呵護,但是,在時光的軌道上,我們都失去了自我。什麼時候我能悠閒地握住你們的手,感受彼此的愛呢?我真想握住你們的手,與你們一起直到永遠。

我想握住您的手 篇7

高一作文 ,951字

白首為功名,舊山松竹老。陰歸程,欲將心事付瑤琴。知音少,絃斷有誰聽。

—題記

徘徊在歷史的長河中,那亂石穿空,驚濤拍岸,在我心中捲起千堆雪。我一直崇尚,嚮往那中華歷史的芳草地,去尋找中華的錚錚鐵骨,對他們說:“我想握住您的手!”

莫等閒,白了少年頭,空悲切—岳飛

那是一個山河破碎的年代,那是一個遼金飲馬黃河,侵擾中原的時期,您在國家民族處於危難的時刻,不去孜孜追求自己的科場功名,卻決定從軍打仗,抵禦外族侵擾,保衛祖國的河山。在那時,宋兵每聞敵喪膽而逃,屢傳敗信,可您領導的岳家軍卻頻報佳音,給了中原百姓無限希望,使得敵軍發出“撼山易,撼岳家軍難”的感慨,可就在您將要直搗黃龍,恢復故疆時,朝廷卻一天連下十二道金牌催您撤兵,大好形勢付諸東流。更不幸的是一代英傑的您竟含冤蒙難於風波亭。青山頓首,江河鳴咽,天日昭昭,正氣何存?我想握住您的手,感受您那無奈的悲憤,感受您的忠肝義膽赤子之心;感受您那震古爍今的愛國之情。我想握住您的手,告訴您,奸相秦檜跪拜千載,也難贖其罪孽,您嶽穆王雖短短一生卻永垂不朽,我中華民族從此又多一錚錚脊樑。

心在天山,身老滄州—陸游

“僵臥孤村不自哀,尚思為國戊輪臺。夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。”年老的您仍不忘收拾舊河山,重振我中華民族。曾幾何時,您也金戈鐵馬,氣吞萬里如虎,但無奈那個時代是您無法想象的破碎得不能再破碎的時代,胡未滅,您只能鬢先秋,淚空流。一首《示兒》把您的滿腔悲憤,拳拳報國心展露無遺。我想握住您的手,傾聽您的復國大計,傾聽您沸騰的熱血撞擊心靈的聲音,我想握住您的手,告訴您,九州已統一,後人不會忘記您的努力,您光輝的名字已刻在歷史的最深處。

先天下之憂而憂—范仲淹

您“居廟堂之高,則憂其君,處江湖之遠,則憂其民。”一部《范文正公文集》記載著您忠君愛國的心血,《岳陽樓記》一聲“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”唱出了人世間最響的心曲,成了為人處世的至理名言。我想握住您的手,告訴您,您給了我們後世一種精神,這種精神是身處順境時的銳意進取,是身處逆境時的任勞任怨,不移其志。

歷史的河水仍在流淌,但您們的名字已刻在歷史的卷冊上,您們的精神已深深打動了我。我想握住您的手,驕傲地宣告,您們是中華的錚錚鐵骨!

爺爺,我想握住您的手 篇8

高一作文 ,1127字

想握住您的手,我的心很苦

小時候在家裡,幼小的我肚子餓了,卻沒有東西吃,旁邊的爺爺沒有一句關心,沒有一句問候,只是顧著賣廢品。我餓得肚子痛了,哭了,哇哇大哭。爺爺依舊是無動於衷,眼中滿是不屑與冷漠。我多麼渴望爺爺的關心,沒有;我多麼渴望爺爺的疼愛,還是沒有。只是那雙空洞的眼睛,讓我感到冷酷與無情。

“吃!吃!吃!一天到晚就是懂得吃,成績又不好!”又是“一盆冷水”拍打在我的臉上,兩行熱淚莫名其妙地滑過我的臉頰。--難道爺爺就這麼重男輕女嗎?難道爺爺就這麼討厭我嗎?爺爺,我想握住您的手,摸摸我的心很苦。

我想握住您的手,我的心很甜

家裡,只有我和爺爺,可是卻鴉雀無聲。或許是爺爺不喜歡理會我吧!反正氣氛怪怪的。我也習以為常了,沒有責怪爺爺的意思,而是默默地在桌上溫習功課。“嘭”一聲,爺爺被一塊大木板砸倒。爺爺那痛苦的眼神裡彷彿在呼喊我的名字,他伸出那爆滿青筋的手掙扎著。看著被木板壓著的痛苦的爺爺,我衝下樓梯。我用吃奶的勁兒奮力地抬起那大木板。不知為何,抬起木板的那一瞬間,我露出了欣喜自豪的淚水。

事情過後,爺爺對我很好,即使別人覺得不明顯,即使才短短的一個星期,但對我來說已經很滿足了。“今天在學校有沒有人欺負你呀?”是爺爺發出的聲音,是爺爺的手撫摸著我的頭。“沒有!大家都對我很好。”我把衣服扯得緊緊地,沒想到爺爺竟然這麼關心我。“那就好,來,爺爺帶你去買糖吃,喜歡就拿,好不好?”爺爺那粗糙的手牽著我幼小的手。“嗯!”我連連點頭。真的無法形容當時的我是何等的高興,那糖是何等的甜--爺爺,我想握住您的手,摸摸我的心很甜。

我想握住您的手,我的心很酸

“你爺爺快不行了,快回來……”媽媽的語音未落,我的嘴巴就張得大大的。一邊流淚一邊向家的方向跑。回到家,我看到了爺爺躺在床上。我直視著爺爺,眼睛裡滾著淚水。“爺爺,您冷不冷?”我撫摸著爺爺那爬滿皺紋的臉,不知道自己能做些什麼。“不,不冷,不用擔心爺爺,以後要努力學習,知道嗎?”爺爺笑了。但不知為何,我總覺得這種微笑好像要永遠遠離我了。“嗯!你一定要看著我喲,好不好?”我勉強地帶淚笑著。“傻孩子,你都長大啦,還要爺爺這副老骨頭看著你嗎?……”爺爺好像還要說些什麼,可是爺爺已上氣不接下氣--爺爺,我想握住您的手,摸摸我的心很酸。

我想握住您的手,我的心很痛

宿舍裡,我躺在床上,不知不覺進入了夢鄉:我看到了一個熟悉而陌生的背影,是爺爺!我情不自禁地叫住了他“爺爺,爺爺!”爺爺回過頭,對我笑了,很親切很慈祥,還是像往常一樣,帶我去那開滿牽牛花的小山坡,講他那自豪的往事……夢中的我哭了,躺著睡的我也哭了。爺爺,是不是您想起了我,還是我想起了您?--爺爺,我想握住您的手,摸摸我的心很痛,很痛。

我想握住你的手 篇9

國二作文 ,665字

我想握住她的手,因為在寒冷的冬天會給我帶來溫暖;我想握住她的手,因為在困難中會幫助我走出困境;我想握住她的手,因為我不想因為我使她的手又添新傷。

在這個關上窗戶,拉死窗簾就是黑暗的陌生的地方。在這個燈紅酒綠的地方,我與母親像獨立的一樣,每天重複著一樣的事情。記得那時母親總起得比我早,因為家裡不富裕所以睜開眼睛就是幹活,幹得是加工零件,一個五分錢。那時天冷母親又不熟練所以手又開裂又被刀子劃破。全是傷而母親卻只是用紙擦乾血又再繼續。而我起得比母親晚,但伴隨著那邊母親鬧鐘的響起,我也會醒。每次醒來後總是看著母親打著檯燈幹活,嘴裡還嘀咕著:“等幹完這些換來錢又可以給孩子買一雙鞋了。”

聽到這我也會帶著眼淚,開啟另一盞檯燈努力學習。聽到讀書聲,背課文聲,母親的臉上會露出笑容快樂的幹著手裡的活。但也會時不時的讓我休息一會兒或給我拿來一些早飯。因為家裡比較窮所以早飯很很少,而有時母親會拿著掙來的錢給我買來一些不是平常的早飯。

吃這些飯想起小的時候走路總是摔倒,在地上大哭,這時母親總會伸出手把我拉起來。那時母親的手和現在的手已經發生了蒼海滄田的變化。在一次我偷偷觀看母親幹活時,看到母親的手已經皸裂,因為痛母親用膠布貼在上面繼續幹活。雪白的膠布漸漸的已經被零件染黑,甚至有的也已經失去了它所應該做到的事。可就是這樣母親也不願多花錢去買藥,卻還笑著說:“等幹完這些換錢給你買好吃的,別人有的東西咱們也要有。”

我想好好學習然後像你小時候你握住我的手一樣,我也握住你的手把你從這裡拉出去,牢牢地握住。不讓你的手受傷,不讓這些傷痛折磨你。

我想握住你的手 篇10

國三作文 ,923字

小時候握著老師的手等校車,握著好朋友的手一起去做操,握著父母的手一起散步……,握手,小時候如此簡單的事,如今對我們來說卻是如此困難,但我還是想握住你們的手……

媽媽,我想握住你的手

還記得我小時候嗎?那時爸爸工作忙,整天不在家,只有你一個人帶我,我每天下課回家後,總會陪我到院子裡去練習走路,你總是小心翼翼地握著我的手,陪著我一步一步地區向前方探索,我緊緊握著你的手,感覺你手裡的溫熱,感受著母親的偉大。

而現在,我已成長為一名初三的學生,早已不要學走路,也早已不需要握住你的手了,那天,好不容易放假一天,本想在家好好睡上一覺,你卻早早地把我叫醒,說要一起出去散步,我只好不情願地穿好衣服,和你一起出門,在路上,你一次又一次地握住我的手,我一次又一次地不耐煩地甩開,並加快腳步,想甩掉你,看著你急忙追趕我的樣子,我甚至覺得可笑,過了好一會兒,看了看氣喘吁吁的你,突然覺得做得有點太過分了,便走到你身邊,把手伸了出來,你馬上露出了驚喜的表情,趕緊緊緊地握住我的手,好像一鬆手,我就會馬上飛走一樣,看著你那無心的樣子,我終於明白,在你的心裡,我已經長大了,已經成為一個有能力保護你的人了,“媽媽,就讓我來保護你吧?”我想著,緊緊握住了你的手。

小時候,你握住我的手來保護我,長大後,我握住你的手來保護你?

朋友,我想握住你的手

還記得我們小時候吧!我倆是最好的好哥們,我倆總是喜歡一人提一個玩具袋,碰面後,開啟袋子,把裡面的小寶貝全倒出來,開始模仿打仗的聲音,玩得不亦樂乎,熟人經過,笑罵一聲,“兩個小呆瓜!”我們便會站起來,握住對方的手,理直氣壯地反駁那人,人家被我們幼稚的語言逗樂了,一邊笑著,一邊走了,而我們卻在為擊退了敵人而拍手慶祝呢!握著你的手,我感受到了友情的珍貴。

而現在,我們早已不是親密無間的朋友,有時遇見你,也只是和你說幾句話,曾有幾次,我想去握住你的手,你卻很快縮回手,甩下一句“惡不噁心”便逃命似地跑走了,你,到家怎麼了?你忘記玩具袋,忘記了打仗遊戲嗎?你忘了那個敵人嗎?忘了緊握著雙手的我們嗎?我多想再握住你的手,再去感受那珍貴的友誼。

我想握住你的手,我想握住你的手一起散步,我想握住你的手一起遊戲,我想握住你的手一起……