我想住在書裡相關作文20篇

我想住在書裡篇1

國小四年級作文 ,394字

書是我的好朋友，而且是摯友，我把書當成了我的小屋，真想住在書裡。

如果我能住在書裡，我要住在《皇帝的新裝》裡。我要告訴皇帝，其實給他做衣服的兩個人是騙子，這樣皇帝就不會在人們的面前出醜了。

如果我能住在書裡，我要住在《米小圈上學記》裡。我要告訴米小圈，畫畫是一件很有趣的事情，許多小朋友都喜歡畫畫。我也想讓米小圈愛上畫畫，這樣他的爸爸就會非常開心。

如果我能住在書裡，我要住在《月光下的肚肚狼》裡。我要告訴玉碎先生，肚肚狼把所有的黑寶石賣掉，是因為他想幫它最喜歡的小紅鞋，我要幫玉碎先生解除疑問。

如果我能住在書裡，我要到《孤獨的小螃蟹》裡。我想和小螃蟹交個朋友，為什麼呢？因為小青蟹走後，小螃蟹就很孤獨。不過它戰勝了孤獨，在孤獨中尋找快樂，做了一些有意義的事情。

書的世界裡有好人，也有壞人，有好事，也有壞事……豐富多彩，充滿喜怒哀樂，我多想住在書裡呀！

我想住在葉叢裡篇2

國小四年級作文 ,572字

“不要啊！”我正想著被葉叢裡的毛蟲追的情景。

我在葉叢裡跳來跳去，空氣中飄著青草味，翠綠的草葉低著頭，彎下腰，彷彿還在睡覺似的，淺綠的草直直地站在土地上。我正在柔柔的草葉上東張西望時，一個黑壓壓的影子一下子壓在草葉子上，我一轉身，一個龐大的身軀立在我的跟前，我還以為是個怪物，嚇得“嗵嗵”直跳。當我定一看，是一隻綠油油的毛蟲，眼睛烏亮亮的。我剛想伸手去摸它，它便舔了舔嘴邊的口水，我一下縮回了手，它張開大嘴，露出雪白的牙齒。突然，它飛速向我滑過來，我恍然大悟，向前使勁地跳，一蹦就三尺高，它在後面不停地追趕。我大汗淋漓，心情越來越害怕，速度也慢了下來，毛蟲見此，越來越快了，張開的嘴越發的大，眼睛發出凶光。

我邊跳邊想：不要啊，得想想辦法。看著滿地綠得生輝得彎彎的葉草，我靈機一動，跳到葉後，用九牛二虎之力向後拉，毛蟲跳過來，我一鬆手，毛蟲被彈到幾米遠了。看著毛蟲飛出我的視線，我總算鬆一口氣。我本以為毛蟲不會再來，可沒一會，它又來了，我剛想逃，就被它吐出的粘液粘住了腳，我想：完了！大顆汗珠在我的臉龐滑過，看向被粘住的腳，咦？是一個卵，是毛蟲的卵。我把它抱起，因為緊張，身體都在發抖，毛蟲目不轉睛地盯住卵，我把卵丟給毛蟲，粘液消失了，毛蟲也頂著卵，走了。

多驚險！在葉叢中我和毛蟲鬥智鬥勇。

住在書裡的“蟲” 篇3

國小二年級作文 ,356字

胡薇是一個胖胖的女孩，而且胖得挺可愛，一雙小小的眼睛，鼻樑上架著一幅眼鏡，大大的嘴巴，臉上長了幾顆小豆豆，一大烏黑的短髮。

你們知道胡薇為什麼胖嗎？她是因為“吃”書，“吃”的太多才長得那麼胖的。每次發書或發《小學生》導刊時我就覺得特無聊，因為胡薇又在看書，放學了，我和她一起走，她就變成了“聾啞人”。我說：“你做了什麼作業嗎？”她就說：“嗯，我用雙手做成一個擴音器的樣子大聲地叫”你做了什麼作業？她才從收的海洋裡游出來，說：“沒做！又跳入了書的海洋。連夏天太陽的光很刺眼的時候她也看，我試著也看了一下，根本就看不得，但她看得津津有味，我才知道為什麼她會戴上眼鏡了。

胡薇啊，不對，我應該給你改名了，就叫“書蟲胡”吧，我告訴你看書也有看書的時間，看書的地方。同時，我也要警告那些愛看書的人，不要像“書蟲胡”一樣哦。

我想住在海邊篇4

國小四年級作文 ,906字

每每個人都有一個美好的願望，我的願望就是能住在海邊。

如如果，我住在海邊。清晨，我可以飽覽海上日出的壯觀景象。“啊鷗啊鷗”，海鷗的清脆聲叫醒了我。我揉著惺忪的雙眼，想把眼睛裡的睡意揉掉。我快步走出，跑向沙灘。啊！時間剛剛好，只見一個紅紅的臉龐從海平面上升起，伴隨著雲朵一起慢慢地升向天空。雲朵變成了“七彩祥雲”，有紅的似火，有黃的發亮，還有粉的似桃……漸漸的，紅紅的臉龐越升越高，越升越高，已經全都露出來了，“七彩祥雲”也漸漸散去，那紅紅的臉龐彷彿在對我微笑，我也用我的微笑回覆它。

如如果，我住在海邊。上午，我拎著紅色的小提桶，在沙灘上尋寶。我的雙腳浸在冰涼的海水裡，細細的沙子從我的腳趾縫間湧出，我享受這美妙的時刻。這時，我踢到一塊硬硬的東西，我低頭一看，喔，原來是一塊貝殼，它被海水衝到了岸上。我俯下身撿起它，上面很好看，一塊黑一塊白，我立即把小貝殼放進小提桶。我又發現了各種形狀的貝殼，有的長得像一片楓葉，有的長得像一朵美麗的小花，還有的像一個小小漢堡……寶貝不斷地跑進我的小提桶。突然，我的腳好像踩到什麼東西，我把腳拿開，“哇”！我情不自禁地大叫了一聲，因為，我看見了一個“七彩石”，上面有紅色、有黃色、有紫色、有綠色等等。最後，我吃力地把小提桶提回家，我可撿了滿滿一桶的“寶藏”呢！

如如果，我住在海邊。下午，我可要好好地玩一場。我穿著泳衣，來到海邊，一頭扎進海水，投入大海的懷抱。我開心地遊著，先是蛙泳，像青蛙一樣遊，又用了仰泳，人浮在海面上，頭朝天……更奇妙的是，我發現還有“小夥伴”陪我一起遊，它們是小魚，我還和它們比賽呢！遊累了，我就晒起了日光浴，媽媽把沙子都蓋在我身上，啊，真暖和啊！

晚晚上，我躺在床上，柔和的月光照著我，我傾聽著來自大海的催眠曲，慢慢閉上了眼。

住在海邊的美好幻想，像吹泡泡一樣，一個個地吹出來，我真想住在海邊啊！

我沉醉在書的世界裡篇5

國一作文 ,442字

寂寞的童年，沒有想象中的藍天白雲碧海，沒有夢幻中的綠草卵石與小魚，只有那一本本精彩而又神奇的課外書，使我的生活變得美不勝收。書，讓我沉醉其中。

書像有磁力的磁石一樣吸引著我，我感受得到我與書產生的共鳴。那種美妙的共振，那種無法言語的快樂，就像魚兒對水的渴望，讓我深陷其中，無法自拔。

從小，我就和書結下了不解之緣，是書讓我的生活變得多姿多彩。我如同一個飢餓的人聞到了麵包的香味，迫不及待的向它撲去。我走進了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢遊了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書本里的一切，都是那麼新奇美妙。

我雖然沒去過長江長城，但我卻在書中飽覽了它們的壯觀偉大，我雖然沒去過桂林山水，但我卻在書中瀏覽了它們的神奇秀麗。

在一篇篇滿含思想的文字裡，我讀懂了餘秋雨的惆悵；在一個個曲折的情節中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅包涵詩意的畫面裡。我讀懂了池莉的清新。

書籍像一杯醇香的美酒，聞也醉人，品，更醉人。

動力來自精彩的課外書，使我沉醉在書的世界中。

我愛閱讀，閱讀使我快樂。

我在書裡看太陽篇6

國三作文 ,707字

有人愛躺在陰涼處看太陽，有人愛隔著大樹看太陽，而我則獨愛那書中的“太陽”。書裡的太陽與別處不同，它散發著誘人的氣息，吸引著我的眼球。書中的太陽是誠實守信，是尊敬師長，是勤奮好學。它引導著我的人生。

明朝時期，出生在一個貧寒家庭裡的小男孩。他自幼喜好學習，可無奈家中供不起，有時只能勉強湊一點。那時，村裡只有一個老秀才，叫陳二爹，也就是小男孩的老師。小男孩在那裡十分認真地學習，不敢怠慢老師講的任何一個細節，也不敢浪那裡學習的一分一秒。陳老師很喜歡他對學習一絲不苟的態度，就破例免去了他的學費。從此，他更加積極的學習了，他就像一顆天邊永放光芒的太陽，東昇西落，日復一日地努力散發溫暖的光芒，這光芒影響著同學，照耀著老師的雙眼。

小男孩非常愛看書，但家中買不起，他就去別處借，一借到書就趕緊抄，不敢過了日期。他每次都能趕在截止日期前及時地把書還回去，所以大家都很樂意把書借給他。

那是一個寒風凜冽、大雪紛飛的嚴冬，小男孩如約去山中拜訪一位老師。於是他披上一件很單薄的外衣就出門了，他的母親見狀驚訝地喊道：“你今天就別去了，外面這麼冷，天寒地凍的，你就穿這麼薄的衣服，會被凍壞的呀！”小男孩搖了搖頭說：“不行，我跟老師約好了，不能失約啊！不能不守信啊！”於是，他一路上頂著風雪，挺到了老師家。老師看著披身是雪的他，心裡既心疼又欣慰，連忙請他進屋，直誇他是一個誠實守信的好孩子。小男孩微笑著拍去身上的積雪，他的笑容就如同冬日裡的一縷陽光，溫暖著老師的心窩。

最終，這位勤奮好學的小男孩成為了一名史學家，他就是宋濂。

書中的宋濂，就是一顆太陽。他的誠實守信、尊敬師長、勤奮好學的品質散發著光芒，感染著我，使我的人生有了目標。

我在書裡找親屬篇7

國二作文 ,534字

在家中，陪伴我的親人，可能是父母，因為他們撫育著我成長。在學校。陪伴我的親人，可能是老師，因為他們將指引我前進的方向。在社會，陪伴我的親人，可能是祖國，因為它將使我更加強壯。但在書中，陪伴我的親人，可能是孫悟空。

小時候，我還是個迷茫的孩子。那時的我害怕困難，逃避困難，膽小又自私。這些惡習彷彿給我上了鎖，怎麼改也改不掉，直到那年暑假，我接觸到了《西遊記》這本書。

剛開始翻閱這本書的時候，我聽媽媽說，這本書的主角是孫悟空，非常厲害。於是我便開始專心看他的一些細節，從書中去體會他的心情，瞭解他的性格。我對他的一切都非常感興趣。

我發現他和我，是截然不同的兩個人。他勇敢、善良、大方，喜歡幫人分擔責任，從不害怕困難，也不逃避困難，他總是迎難而上。我記得他說過一句話，困難就是個紙老虎，你強他就弱，你弱他就強。

之後，我覺得，我應該改變，變得和他一樣勇敢、善良。那時，我覺得他就是我的偶像，我崇拜他，應該學習他。

從此，在家中，我學會了幫父母分擔家務，學會收拾自己，少讓他們操心，我想那應該是善良；在學校，我也學會了幫助同學解決數學難題，有好東西一起吃，我想，那應該是大方；在社會，我也學會了懲治壞人，懲惡揚善，我想，那應該是勇敢。

那個暑假，孫悟空對我的啟示真的很大。

我在書裡找親屬篇8

國二作文 ,599字

親人？書中的親人？書中的什麼親人？難不成書中有你的家人嗎？

不是，當然不是。

書中的親人是指你精神上的血統。尋找書中的親人，如若找到，你的人生會有明確的目標；如若找不到，你的人生將會朦朧而迷茫。

我在書中的親人是聞一多先生。

想必大家都知道聞一多生是誰，也許還知道聞先生生命中的最後一次演講。哪怕自己已經踩在了“生死線”上，他也不曾畏懼；哪怕多個槍口早已對準他的頭，他也要表達自己的感想；哪怕這次演講不會有任何作用，他也要冒死鼓動人們……

他就是這樣，不怕犧牲、不懼困難，不怕坎坷……

我的親人是他，而且絕對是他！

每當我遇到困難時，我總會想起他那不懼任何困難的樣子；每當我遇到危險時，是他讓我有了一種和死神挑戰的決心；每當我自私的時候，是他讓我有了一種為大家奉獻的心；每當我跌倒的時候，是他讓我忍著疼痛再次爬了起來……

他對我的影響非常大，讓我從一個膽小、軟弱、怕困難的人，變成了一個活潑、開朗、堅強、勇於挑戰困難的人。

我有時候在想：到底是什麼樣的東西能讓聞先生那麼勇敢，讓他連“抬著頭讓槍抵著脖子”都不怕，還有一種和死神挑戰的心？是誰給了他那麼大的膽子，讓他站在“懸崖邊上”都不怕？

雖然不得其解，但我已經把他當成我的精神導師、我的親人了。我覺得，或許正像木心先生所說的那樣：“書中的親人就是安身立命，成功成就的依託……找不到，一生茫然；找到後，用之不盡……”

沒錯，我的親人就是聞一多先生！

讀《住在地裡的小房子》有感篇9

讀後感 ,646字

書是人類進步的階梯，我很愛看書。在我的床頭櫃上就有一本讓我愛不釋手，百看不厭的書—《住在地裡的小房子》。

《住在地裡的小房子》這本書的內容非常精彩，主要講了主人公小胖和由由跟爸爸的朋友白叔一起坐著小怪車去貓耳朵窪旅遊。在路上，看到了一座奇怪的小房子、一種像變色龍一樣會變色的的罕見鳥類動物—稀奇鳥和在貓耳朵窪偷西瓜的賊—小刺蝟。並把它們帶回家裡佔為己有。兩個主人公向大家炫耀自己的小寵物，後來又放走了小動物的精彩故事。

這本書的幽默之處在於男主角小胖，別看他小小年紀的，他對車這件東西非常感興趣。有時還不要命似地偷別人的車，並天牌駕駛了那輛車，幸虧他命大，死不了，反倒把車主給氣死了，哈哈哈！

看了這本書，我明白了放暑假，家長一定得帶孩子出去其他的城市旅遊。不能讓孩子變成現代社會的“宅男”和“宅女”，正因為這樣，家長不僅可以讓孩子欣賞其它地方的美麗風景。還可以學多點課外知識，真是一舉兩得呀！

我還要學習主人公小胖，因為他非常大膽，又善於觀察周圍的景象和動物，正因為他大膽，才靠自己的雙手親自捉住了會變色的稀奇鳥和偷西瓜的小刺蝟。我真佩服他有那麼大的膽子，因為我連小昆蟲都怕，真的很慚愧啊！

讀了這本書，我感受最深的就是我們人類應該和大自然的各種動物和諧相處，就像由由那樣，即使稀奇鳥再神奇，再美麗，由由也把它放飛了，因為它是屬於大自然的！

《住在地裡的小房子》這本書非常有趣，我家裡還有許許多多的書，不過這是我看過最有意思的一本書了，建議大家也看一看。