我恨死書了相關作文20篇
我恨死書了 篇1
國小三年級作文 ,360字書對別人是進步的階梯，對於我來說書是退步的跑步機。
我討厭書是因為它鎖住了我的自由生活，不能像別人一樣展翅高飛，我像一保被關在籠子的小鳥。我想玩遊戲，最多也是在樓上偷偷地玩一下爸爸的3G手機的網路遊戲，不能在外暢快地和小夥伴們玩耍嬉戲！
我在二年級考試的時候，因為考試前一天，我爸爸讓我狂看書，狂做考試題，所以我的頭腦快要爆了。我考了一個不好的成績。結果獎勵一頓晚餐了。
現在這樣我討厭書都是媽媽、爸爸和爺爺、奶奶天天都讓我看書，我一到不熟悉的地方晚上頭痛得要我的小命了。比如去一二次不熟悉的地方看到書頭就痛，我懷疑我得了暈書症了。
為了防止暈書症，我先問哪間書有書，我就不去哪個房間，去了電腦的房間或在客廳看電視。
我討厭書理由有許多，我給隨便找出了三個。不過我偶爾的好作文是模仿了作文書上的，我也開始有一點愛上了書。
我會包書了 篇2
國小三年級作文 ,374字剛開學，包書是家常菜。今天，老師就給我們佈置了一個任務，就是作文課上自己包一本語文書。
我一聽，心想：平時都是我爸爸幫我包的，我壓根兒就不會，平時爸爸包一本都要花好長時間，我看包書一定很難吧。
到了作文課，我拿出書皮、書和剪刀，回憶起爸爸包書時的樣子。我先把書皮對摺，再剪出兩個小梯形，然後把上下兩邊多餘的部分折進書裡，最後將書的開口多餘的部分的邊向裡折，折成一個小三角形，再折進書裡，就包好了。我把書合起來，發現合不起來，我一看：“呀，居然沒有留出書的厚度的位置！”我只好把書皮拆開，仔仔細細的包了一遍，留出了書厚度的位置，總算大功告成了！
看著我的傑作，情不自禁地說道：“太美了！”書皮上佈滿了一隻只可愛的小狗，有的帶著聖誕帽，有的身上揹著蛋糕，有的揹著禮物，真有趣！
今天我體會到了父母給我們包書的辛苦，又學會了一個新技能，這真是學無止境啊！
我愛讀書了 篇3
國小三年級作文 ,376字以前我不愛讀書，奶奶給我買了好多的書，我從來也沒讀過，樑老師一再強調我的要多讀書，我這才明白老師讓我們讀書的重要性，我聽了老師的話，在寒假裡我堅持讀書，找到了讀書的樂趣，只有書讀多了，腦子裡積累的東西也就多了，寫作文自然就得心應手了。
正像詩人杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀萬卷書，同學們，讓我們一起在校園多讀幾卷書，開卷有益學無止境，讓我們儘快行動起來，使我們的校園風聲、雨聲、讀聲、聲聲入耳；讀書好、好讀書、讀好書，讀一本好書是一位很好的老師，我們又有什麼理由不熱愛讀書，而沉迷於電視呢？
讀書是一條人生道路，那麼我們就要堅持讀下去，我們堅信：只要行動，就有收穫，要堅持才能創造奇蹟，要記住老師的話堅持閱讀要讓讀書成為我們的生活習慣像吃飯穿衣一樣自然、必須。養成愛讀書，多讀書，讀好書的習慣，在讀書中成長成才！
讀書讓我感受到了文學的魅力 篇4
國一作文 ,611字從小學開始，語文課就令我充滿興趣，它不像英語，總是帶給你一種生疏，冰冷之感，它是令我們親切的。讀語文課本我獲益頗多，那小詩的優美淡雅，細緻入微、古雅秀麗的散文韻味，令人沉醉其中，回味無窮。
不過那時看書，更多如囫圇吞棗一般，光注意故事情節去了，不細細品味，丟了書中最精彩寶貴的東西。不知讀一本好書，如同溫一壺好茶，不同的作家總有不同的古墨香氣，只有慢慢品方知其甘醇。
到了初中，讀的多了，才感到語文這潭水的深幽。那小學時看似簡單易懂的文章，如今一層層撩開它的面紗，才覺得他的博大精深；小時沾沾自喜的語文水平，倒是班門弄斧一般了。曾引以為傲的書房裡那滿滿的兩櫃子書，現在也只能找到大半好書了。兒時父母念故事給我聽，再大了點，便拿著有許多插圖的書看得起勁，到了四年級，便是一頁頁滿滿的故事了—想來竟浪費了不少時間在那悠長的故事裡。
讀林清玄的散文，似是領悟到了什麼，卻又模模糊糊。反反覆覆，細細咀嚼，才覺妙哉：文章有些禪味，蘊著為人處世的道理。朱自清的散文卻又是另一番風味，我對朱自清的印象特深的是他文章的意境，讀著讀著似乎也和他一起彌散在罩著月色的荷塘中了。
小時筆法生疏，總是些現話重複著，漸漸的，看多了書，也悟出了些門道來了。讀得多了，背得多了，那詩似的句子也便信手拈來。生活中也沾著點書卷氣，附了些高雅。當然，現在我正處於一個不斷積累的階段，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我的學習文學之路還漫長著呢！
以書為鏡讓我享受到了學習的快樂 篇5
國三作文 ,801字古有“唐玄宗”以人為鏡，今有吾以書為鏡，以書為鏡，書中包含著作者對各種事物，各種人物，各種挫折的感悟和體會。父母說：書是載著你到大海上飄蕩感受人生波瀾的小船。
老師說：書是人陶冶情操，開拓視野充實內心的小冊子哲學家說：書是一本取之不盡，用之不竭，人類最偉大的精神財富。
以《林肯傳》為鏡，林肯是美國最偉大的總統之一，他曾經八次競選，八次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過一次，在他八歲時與父母被趕出原來的房子。林肯一生中遭遇了數也數不清的眾多的挫折與失敗，但他以驚人的成就告訴了人們沒有什麼能打敗你，你拜你的只有你自己。
以《童年》為鏡，我發現，自己的童年與高爾基悲慘的童年來比真是相形見絀。我的家境不富裕，但我又疼愛我的家人，我的家不大，但滿滿的都是親情：我的家不是富麗堂皇，但足以為我遮風擋雨：所以我不再是那人性的孩子，不在亂髮大小姐脾氣。不再為了一點小事與家人鬧不快。見識過我脾氣的人還誇我一下子長大了。
以《混血豹王》為鏡，文中的白眉兒是一直獵犬與紅豹的混血兒，身為混血兒的白眉兒在獵戶與豹群之間搖擺不定。其主人從最初的愛護到最後的猜疑並把白眉兒殘殺，表現了人性的複雜多變，白眉兒是一隻走投無路的混血，擁有獵犬的健碩與高大，與紅豹的嬌小成對比，順理成章成了豹群的統治者，但它懷有對主人的相戀並多次放跑主人，被主人報復，被圍困，為了小紅豹與妻兒的生存，最後不惜暴露自己的身份，被趕出豹群，但是受了傷並失去了一條尾巴的白眉兒怎麼可能在凶殘的大自然面前活下來，最終被主人抓住，主人對他露出往日的溫情，正在白眉兒搖擺不定時，主人的一句話暴露了他本來的面貌，在白眉兒不願意告訴主人紅豹群在哪，主人下令：殺！白眉兒在倒下的一瞬間發出了嘹亮清晰的豹鳴。
每一次以書為鏡，都能發現一個不同的自己。一次次以書為鏡，都成獲得一個個感悟，一個個感悟改變了不完美的我，改變的我享受到了快樂
知否，知否，一切書中通透。
我感受到了您恨鐵不成鋼的愛 篇6
寫信作文 ,450字親愛的爸爸：
您好！
一眨眼，數十年的光陰一瞬即逝，不得不承認，時間真的過得很快。而您頭上的白髮也愈來愈多，雖然你以前對我十分嚴厲，甚至連棍子都用上了，現在漸漸長大了，知道了那是一種愛，一種恨鐵不成鋼的愛。真的，也是因為您太愛我了啊，為了讓我有獨立意識，為了讓我有些安全感，在表面上捨棄對我的愛，其實內心的期盼卻很希望兒子有出息。
記得我十歲的時候，我還不懂事不想過去，不看未來，隨著自己的性子來。那次，我去網咖玩，回來後被您和媽媽知道了。還記得您說過，有次就要狠狠的懲罰我。頓時我感到十分的恐懼，因為我之前嘗過棍棒的滋味，被棍棒教育過了一頓，那天我心灰意冷內心甚至有種崩潰的感覺。但後來您並沒有那樣懲罰我，而是心平氣和的和我講道理。那天之後我明白了。後來有一陣子沒去過那兒了，回頭想想，如果那時您用棍棒教育我，我可能仍會去那兒，這就是您的智慧啊！
爸，我對您的愛很奇特，既有敬畏還有關愛。既然這種愛無法用語言表達，那我就成為一個有用的人，夠得上您對我的愛。
祝您節日快樂，身體健康！
您的兒子：XX
我在讀書中得到了快樂 篇7
國小五年級作文 ,705字有人說，書是人類進步的階梯；有人說，書是一輩子的智慧；有人說，書是一位親切的老師。我要說，書是一部精彩的電影。
7歲，我與書結緣。準確的說，是與《青銅葵花》相遇了。一年級的我，也許有太多不認識的字，也許有太多幼稚的想法；一年級的我，也許不認識任何名作家，也許不會上網。但是一年的我早就認識曹文軒了，看《青銅葵花》我翻爛了字典，一頁一頁，一個字一個字的看，用我幼稚的思維，細細品味它的味道。我要感謝曹文軒叔叔給一年級的我一個閱讀的開端！
8歲，書成了我的老師。楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》吸引了我。我醉心於漫畫版裡的活潑，文字版裡的描寫。一個二年級的小孩子，早已懂得了淺顯的自尊。但我在圖書館看完了，在書店裡坐著不動，微感店員的厭惡，但為了書，厚點臉皮，也不算什麼。馬小跳的堅強、活潑、有責任感深深觸動了我，從此我就很喜歡上楊紅櫻老師。
9歲，我愛上了古典名著，小小三年級學生，一有時間，就抱著四大名著，《儒林外史》、《三國志》原版啃個不停。我已認識了許多字，看書的速度大大提高，幾乎一目十行，家裡的書一遍又一遍的看，很少去看那些幼兒版的書了。小小的我，吃透許多許多書。我喜愛李逵的天真爛漫，趙雲的七進七出，賈寶玉的超凡脫俗與孫悟空的剛正不阿。
10歲，我與書為友。生命不息，觀書不止。沈石溪的動物小說，我至今仍愛。愛《狼王夢》，愛《導盲犬迪克》，愛《象母怨》。我發現，動物也是有感情的，也是有思維的，也是有愛是！動物是人類的朋友，這不過是一句客氣話而已，有多少動物死在人類的槍口下！
11歲，我與書為伴。我，現在的我，有“吃”書5年經驗的我，雖偶爾一目十行，但卻也非常認真，我愛書，書給我的童年帶來了許多樂趣。
我感受到了書的魅力 篇8
國一作文 ,1122字書是一個寶庫的鑰匙，開啟著我們智慧的大門。人的一生都需要不斷的讀書，閱讀能告訴我們很多的知識，讓我們在人生的道路上能一往無前，書成為了人生的指向標，在不斷的閱讀中，我感受到了書的魅力。
書，培養了我們。閱讀讓我們“讀書破萬卷，下筆如有神”，是的，書讀的多了，寫文章就會文思泉湧，如有神助，書讀的多了，還會開闊我們的眼界，拓寬我們的思維，博覽群書，用書來裝扮自己，不僅我們的知識量會增加，長此以往，內在的氣質也會與眾不同。長期堅持，不僅能贏得別人的尊重與羨慕，自己的內心也會得到滿足。
書，是知識的海洋。所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟”書中還有多少知識我們未曾探尋到呢？一本好書會對我終身受用，所以，對於書中的知識應該用心去品味，去感知，
書，為我們的生活增彩。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”我認為書也是生活提高的階梯，從小到大，書陪伴在我的左右，不斷的豐富著我們的生活，增加了我們對生活的樂趣，當我開心時，去讀書，會感覺書中的文字是那樣的優美，書中的描繪是那樣的令人開心，當我遇到挫折，停步不前時，去閱讀一本書，會讓我受到啟發，鼓起生活的勇氣和信心，相信生活的美好，生活的五彩繽紛，更能激勵我去戰勝困難，與挫折作鬥爭。
書，教給我很多的道理，“讀一本好書，就像是在和許多高尚的人談話”在讀書時，你是否感受到書中的樂趣，感受到書帶給你的靈感，感受到書帶給你的智慧與啟迪了呢？最近我讀了一本書《駱駝祥子》，這本書打動了我，給了我很多哲理。這本書講的是一位舊北京人力車伕祥子的故事。祥子有一個理想：擁有自己的洋車。於是他憑著勤勞和堅忍，省吃儉用，終於如願於償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走了。祥子沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。不過他實在太倒黴了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反覆了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始遊戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。祥子的一生，一路的風景，有明媚美好的開始，可最後是黑暗慵懶的結果，祥子通過自己的努力一次次地要去創造美好幸福的生活，而又一次一次屢遭失敗，他有著美好的信念，不懈的努力和興奮的等待，但是呢，在那個黑暗的人吃人的社會，他是不會成功的。讀了這本書，讓我感受到舊社會的黑暗，還是我們現在的社會主義好啊，在我們這個國家人人平等、自由、沒有壓迫、沒有剝削，我們能坐在明亮的教室裡讀書、學習，沐浴著溫暖的陽光，感受著大家的關懷，時時刻刻都感受到了社會主義大家庭的幸福。
俗話說“讀萬卷書，行萬里路”要趁著美好的時光努力的讀書，用心去品書，在書中總會找到屬於你的風景。
讀書的魅力還不止這些，讓我們帶著一種對書的崇敬的心情，用心去體會書的魅力所在吧。
讓我又愛又恨的書 篇9
國二作文 ,543字我現在一看到書就對它又愛又恨，為什麼又愛又恨呢？我愛它是因為我非常喜歡看書。我恨它是因為看書給我帶來不少麻煩。
我之前非常喜歡看書，一拿到書就想把它看完。也正是因為這我在課堂上受到了老師不少批評。
那次我們學校給每一班都發了點書讓我們看，我一聽到“發書”就高興了起來，急忙找到老師借了兩本。我把借來的書拿在手上非常高興，回到座位就翻看了起來。上課的時候，老師在講臺上講課，我把書偷偷拿了出來看了起來了。沒想到剛看一點老班就在窗戶外面發現了我，老班站在外面就說起我來。這下，在講臺上的老師也聽見了，罰我站在講臺上一節課。
因為看書，我不僅在學校受過罰，還在家受過罰。
那一天，我在家看書，媽媽把衣服晾在衣服架上就走了，走之前還對我說了一聲“一會兒把衣服收了。”我說了一聲“好“，結果因為我看書看的太入迷，把這件事給忘了甚至下雨也沒有引起我的注意。”
過了一會，我媽急忙跑回來問我衣服收了沒，這下我才想起了衣服這件事，我扭頭看了一眼外面的衣服，它們正在雨中跳舞呢！我頓時沒有心思看書了，只見我媽火氣沖天，我想這場“災難”在所難免了。結果不一會兒，我媽的火山就爆發了。
看書當然也能給我帶來一些好處了。自從我看書開始，我的成績也在一點一點的提高。
這就是我現在看見書為什麼是又愛又恨的原因了。
讓我又愛又恨的書籍 篇10
國小六年級作文 ,363字不得不說，我的學習就如同股票一樣的，上漲又下跌，一直迷惑不解的我，在這時候終於有了答案。
第一單元的時候，因為一個寒假沒有看書了，所以，當時我是除了在學校的時候，其它時間都是書不離手，導致了—
”鄭宇欣，去做作業！“
”鄭宇欣，不要看書去做作業“
”鄭宇欣，你再看書我就撕你的作業！“
”鄭宇欣，你再不做作業，我就一把火把你的書給燒了！“
聽到這句話，我如夢初醒，一臉迷茫看著媽媽，最後—第一單元失利了。
第二單元的時候，因為第一單元沒考好的我被媽媽狠狠的罵了一頓，然後把我的書全部丟地上了，因此我也是敢怒不敢言，之後，我便視書如毒藥，彷彿一粘上就再也脫不了身了似的。在沒有看書的這段時間，我的成績突飛猛進，第三次單元考的時候，終於恢復了原來的成績。
唉—讓我又愛又恨的書籍，應該如何是好。
我對看書著了迷 篇11
國小五年級作文 ,516字書，是人類進步的階梯；書是我們的良師益友；書是我們生活中的導師。最近，我迷上了看書，真神奇，還能讓我廢寢忘食。
平時只要拿起了書，就可以“泡”在裡面一整天。在一個夜深人靜的夜晚，我在客廳裡津津有味地看著《哈利波特》，像一隻書蟲一樣咬文嚼字“吃”著。媽媽感覺有點渴，便對我說：“女兒，幫我倒杯水唄！”“等等，我正在看書呢！看得正精彩呢！”我答道。過了一會兒，媽媽又說：“怎麼還沒好啊？我都要渴死啦！”“等會兒嘛！反正又渴不死，對吧！讓我再看一會。”我有點不耐煩地回答。“天啊！哈利波特太厲害了，一個人與萬惡的伏地魔搏鬥，簡直就是我的偶像啊！”我用崇拜的語氣說。媽媽手拿著水杯把腦袋湊過來說：“真的有那麼好看嗎？看完也借我看看唄！”
還有一次，我這人上廁所沒書看是不行的，剛上完廁所，洗手時，我一個手拿著書，一手開啟水龍頭，由於看得入迷，結果水龍頭在那裡流了半個多小時。媽媽走過來嚷道：“喂喂喂！你洗手洗了半個多小時了，你以為我的水不用錢啊？”我用懵懂的眼神看著媽媽，過了一會兒才反應過來，關了水龍頭。出了廁所門就在那兒看的入迷，又在那站了半個小時。
書中真的有很多未知的樂趣等著我們去探索，讓我們帶著期待的心態去閱讀更多的課外書籍吧！
我對讀書著了迷 篇12
國小五年級作文 ,796字《貪》
看到這個題目，也許會有人認為我是一個貪婪的人，那你們就錯了，我說的“貪”是指我“貪書”。
我非常喜歡看書，一有好看的書，我就不管不顧，吃飯看，睡覺看，甚至上廁所也看，如果別人有的書，我沒有，我就軟磨硬泡，死乞白賴地問他借，直到見到為止。
有一天，我的好朋友陸靜梅不知從哪兒搞來了一本《上下五千年》，這風聲一傳到我耳裡，我就開始行動了。只見一下課，我就積極地幫她按摩，拼命地討好她，她察覺到了不對勁，就警惕地問我：“你又想幹什麼？”我擺著笑臉說：“不幹什麼，不幹什麼。”“真的？”她疑惑地問，我不高興地說：“真的，你怎麼不相信我？我們還是不是好朋友啦？”
看著她那半信半疑的樣子，我又擺開了笑臉，“就是……你不是有本書嗎？叫那個，那個《上下五千年》，你借我看幾天唄？我……”還沒等我說完，她就一口回絕了我：“你上次的就沒還！”我甩著她的膀子，說：“哎呀，你就借我唄，借我唄。”
她禁不住我的軟磨硬泡，只好答應了我，我眼睛裡發著光，這裡卻說：“哎呀，不好吧，你要不也把《紅飄帶獅王》借我？”“不行！”她斬釘截鐵地拒絕了我，“你怎麼那麼貪啊？”我又哀求道：“你就當買一送一唄，啊？”她嘆了口氣，說：“好吧，就三天。”“耶！”我歡呼著拿著我的“戰利品”奔向了座位，開始了我的讀書生涯。
嘿嘿，我就是這樣一個“貪書如命”的人。
我對讀書著了迷 篇13
國小六年級作文 ,628字每天一放學回家，我就會匆匆扔下書包，坐在書桌前如飢似渴地讀起小說《傲慢與偏見》來。只要一讀起書來，我就彷彿沉浸到書的世界裡，廢寢忘食。
在我最初接觸到“書”這種東西的時候是在我剛剛入學時。那時爸爸媽媽買了《格林童話》送給我。我一拿到書，更是開心的不得了，便馬上捧起書讀了起來……就這樣，我愛上了每一本書籍，這裡的每一個字在我眼前都好比是一個個奇妙的音符，它們時時刻刻伴隨著我成長。
現在升到了六年級，我讀的書文都從薄薄的一小本童話小說逐漸生成了一大本厚厚的世界名著。寫作文從而也寫得越來越好，在興趣班裡也經常看到我努力的成果，老師也通常拿我的作文做範例來給大家響亮的品讀……我要說，這可都是書賜予我的智慧，它是我的授業恩師！
當我考試考得不太理想的時候，雖然已經被媽媽捱了一頓罵，但是隻要我讀起一本書：《綠山牆的安妮》，此時的煩惱便會統統忘掉。在眼前的，便只有安妮那悠閒自在的樣子。她對生活的樂觀，也深深地牽動我的內心，不管是多麼的困難，也總有辦法堅持過去！
也許，書，它不只是我和藹可親的恩師，還是我在遇到煩惱時一個可以放心傾訴的好夥伴。它改變了昔日的我，現在站在面前的，而是一個精神煥發、樂觀的我……
讀書，它是我在至今最著迷的一件事。書，它也是我的摯愛。如果想把書讀好，知識變得更加淵博，那就得多讀書。所以，讓我們一起向美好的未來進發吧！
我對看書著了迷 篇14
國小四年級作文 ,475字放學後，我在家裡捧起一本《傲慢與偏見》津津有味地看了起來。當然，我還看過《巴黎聖母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……我迷上了看書，因為書中有許多知識。
我看到沈石溪的《狼王夢》。講了一隻母狼為了她的孩子，奮不顧身地向敵人衝去，把孩子救了出來，自己卻失去了一條珍貴的生命。故事情節讓我非常感動！
回顧往事，我的作文寫得越來越好，語文成績也越來越好，每次考試老師都把我的作文讀給同學聽。有幾個同學聽得如痴如醉；有幾個同學聽得拍手叫好；還有幾個同學聽得嘖嘖稱讚。一個讀書和不讀書的人相比，必定是愛讀書的人好很多！
我在書中學到李白，杜甫。你看，李白的詩句多麼有氣質；天生我材必有用，奔流到海不復回。從童話和漫畫，到曹文軒，沈石溪。從中國四大名著，到世界名著。那麼多好看的書，你能不喜歡？
唉，在一二年級的時候，老師曾告訴我：“亦心，你課外書要多看一點，這樣才有進步。加油！”現在我愛看書了，也喜歡上了看書，甚至迷上了看書。在書的海洋中，我自由地汲取著各種知識。
我對看書著了迷！是的，我就是對看書著了迷！
我對看書著了迷 篇15
國小三年級作文 ,426字每當放了學，我便以最快速度跑回家裡，坐到書桌前二話不說，拿起書就看，也不顧回家作業了。
以前我也不怎麼喜歡看書的，但我發現有幾本書的“心底裡”隱藏著深厚的人文底蘊，向人們坦露了世界之瑰寶，民族之驕傲！
在書中讓我看到了偉大的詩仙李白他的詩歌氣勢澎湃，那一句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回！”我彷彿看到了洶湧的黃河是從天上奔流下來……！
還有存著9000首詩的陸游，流傳千古，他的首首詩都表現出了他的愛國精神，給後人留下了深遠的印象！
我在這書裡獲得的知識比天更藍，比海更深！我整天在知識的海洋和人才的搖籃中汲取知識……！
記得我以前一點都不喜歡看書，但現在我覺得讀書很快樂！也許以往的我並不愛看書，但今昔的我回到了書的海洋，從中尋找到了自我。我下次一定要天天看書，獲得書中更多的知識。
書是我一生的旅伴，我永遠熱愛書，它是我一生的夥伴！
跌倒之後，我總算懂了 篇16
國三作文 ,767字上個月的期中考試，我落榜了。原因是副科考試拉分太多，才讓我和別人的名次越拉越遠。所以，那段時間我的情緒都處於低谷。
每天爸爸媽媽都在安慰我下次努力就好了，而我總是因為聽不進去便摔門進了房間。那時我一直在想他們根本不懂我現在的心情。其實我錯了，在我摔門進房間的那一霎那他們比我更加難過。
“快來吃飯！”媽媽在廚房裡喊道。
我不情願地拖著拖鞋慢慢地走了出去。
走到了飯桌前，看見上面擺滿了我最愛吃的菜，但我仍是沒胃口。媽媽擦了擦額頭的汗水，讓我坐了下來，我端著碗隨意扒了幾口飯嚥了下去，“我吃飽了。”便起身走進房間。媽媽張了張口正要說些什麼，但卻又什麼也沒說。
我靠在窗邊，抬頭看著陰沉的天空，外面下著大雨，我心想，現在的天氣就和我現在的心情一樣。我一直呆呆地望著窗外。
不知過了多久，爸爸走了進來，“我們出去走走吧，雨停了。”我的思緒被拉了回來。
我們走到樓下，我看見路面上溼漉漉的，不少有坑坑窪窪的地方都有積水，我對爸爸說：“你看地上都是水，我們還是回去吧。”
“不行，既然都下來了，為什麼要打退堂鼓？答應了的事就要做到，跌倒了沒關係，可以爬起來繼續前進。”
我被爸爸反駁地沒有說話的餘地了，只好跟著爸爸到外面去散步。
走著走著，我們走到了一條小路上，我看見地上髒兮兮的，便提起褲腳踮著腳小心翼翼地走。
“哎呀！”我不小心被一塊石頭絆倒在地，褲子全被汙水弄髒了，衣服也濺到了一些斑斑點點的髒水，手背上也被小石子刮破了，鮮血直往外冒。
看著自己狼狽不堪的樣子，嗚嗚地哭了起來，將自己失落的情緒都發洩了出來。哭完之後，我抹了一把眼淚，爸爸站在我面前，把手伸了出來。
“起來吧。跌倒了可以爬起來接著往前走，考試落榜了可以加倍努力爭取下次考好，我相信，你可以做到！”
我將手伸向爸爸，爸爸把我拉了起來，我撣了撣身上的泥土，和爸爸一同前進著……
我的讀書故事 篇17
國小五年級作文 ,526字著名作家高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我也覺得讀書能帶給我很多好處。
書就是我的心肝寶貝，這可不是我誇張，我一讀起書來，就跟吃了迷魂藥一樣，如痴如醉，天塌下來都可以不關我的事。有一次，我正在看同學借給我的《狼王夢》，正當我被沈石溪那精彩的語句給吸引住的時候，媽媽很不適時地來叫我吃飯了，我毫不在意地回答：“等一會兒！”於是，我又津津有味地讀了起來。媽媽見我沒有反應直到肚子快步走到我身邊，摸摸我的頭，說：“你這孩子，怎麼還不去吃飯！”我抬了一下頭，不耐煩地說：“等一會兒我去。”媽媽見我又低下了頭，無奈地走了。我再次沉浸在了我的書海，看著看著，肚子唱起了空城計，我才依依不捨地放下了書，目光隨意地撇了一下鬧鐘，驚得目瞪口呆，因為媽媽11點叫我吃飯，現在已經1點了！
讀書不僅能帶給我樂趣，還能豐富我的知識、開闊我的視野呢！
一天，哥哥來我家玩，爸爸想考考我們倆，於是就拿出了一本《十萬個為什麼》隨便翻到了一頁問我們問題，哥哥思索了好久都沒答上來，而我因為讀過這本書，所以很流利地回答了出來。爸爸和哥哥聽了，都用敬佩的目光看著我，好像在看著一個無所不知的神仙一樣，我呢，心裡則樂開了花。
我喜歡讀書，書就像我的好夥伴一樣，陪我度過了許多快樂的時光。
我的讀書故事 篇18
國小四年級作文 ,556字俗話說，愛讀書的孩子聰明，聰明的孩子愛讀書。同學們，你們喜歡讀書嗎？你們有讀書的故事嗎？請你們聽聽我的讀書故事吧！
四歲的時候，媽媽給我買了好多書。從此，我就開始在書的海洋翱翔。書中那一頁頁色彩斑斕的畫面深深吸引著我的眼球。是書，讓我和小矮人、白雪公主玩耍；是書，讓我和美麗的愛麗絲交上朋友；是書，讓我和小紅帽智斗大灰狼。
那一個個小小的故事卻讓我懂得了大大的道理，愛迪生讓我知道“汗水是成功”的關鍵，李白告訴我“鐵杵磨成針”的耐心，小紅帽的故事告訴我不要隨便相信陌生人，守株待兔的故事告訴我沒有不經過勞動取得成功的道理。
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。是啊！書可以豐富我們的頭腦，讓我們闊眼界，長知識。有一天晚上睡覺前，我從被子裡面拿出來了一本故事書《神奇的布袋》，這本書是我花了一半零花錢買下來的，所以我很愛看，簡直是百看不厭。我開啟書，馬上被書中精彩的情節吸引住了，我像一匹餓狼貪婪地讀著，看了一遍又一遍，也不覺得困，媽媽開了門我也不知道。媽媽命令我說：“九點半了，快睡覺。”說完，媽媽順手把燈關掉。可是我又偷偷地開燈，又讀起書來。後來，媽媽又走下來看我，發現我還在讀書，就說：“快睡覺，不然我沒收你的書。”我才依依不捨地睡覺。
書是一艘小船，帶我們渡過知識的彼岸。同學們，讓書伴我們一起成長吧！
我愛看書 篇19
國小五年級作文 ,608字書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品；書，是人類智慧的鑰匙。與一本好書結成朋友，就等於與一位品德高尚的人談話。書的益處真是說不完，道不盡。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我從小就與書結下了不解之緣，只要一天不看書我就渾身不舒服。有一次，我玩到深夜才回家，還沒跨進家門幾乎是條件反射般地直奔書籍。媽媽怕我晚睡明天上學無精打采所以不給我看書，無論媽媽怎麼勸我，都打消不了我讀書的念頭，但是在媽媽的連拉帶扯下我還是乖乖地上了床。半夜，我爬起來急忙捧起書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著，連一個標點符號都不放過。
“吱”門突然被開啟，我下意識發現媽媽來了，我趕緊把書藏好裝作睡熟了的樣子，媽媽一離開我就又津津有味地讀了起來，但是媽媽的“千里眼”和“順風耳”並沒有察覺不對勁，絲毫相信我正在乖乖“睡覺”。當第二天我頂著一對“熊貓眼”上學時，媽媽哭笑不得，似笑非笑地說：“你真是看書看到走火入魔了！”
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”書是心靈的良藥，遇到難以解決的問題時可以尋找這位好醫生。還有一次，我因為受了委屈心裡很難受就獨自躲在角落裡默默地哭泣。這時，我想到了心靈的良藥—書籍，開始我還沒有心情進入書的海洋，慢慢地，我的心情開始平復下來，回過頭來想，我確實做得不夠好，並下定決心主動道歉。
書，帶我們走向正確、成功的道路，是我們精神上必不可少的糧食。它就像我們的一位形影不離的朋友。
我愛看書。
我是小書迷 篇20
國小六年級作文 ,653字書，無時不在伴隨著我，是它給了我任何人都無法取代的精神糧食，像陽光一樣哺育我天天成長。
在我們班上，由於課程非常吃緊，只有課後閒餘能隨手展卷。可這些時間對於我來說，實在太短太短了，因此，我常為了時間短而感到無比遺憾。每當買到或借到一本好書時，我就會刻不容緩地翻閱起來，沉浸在書的海洋裡。往往讀到最精彩、最有趣的地方，上課鈴聲便響在耳邊了，此時的心情就像貓捉老鼠一般急切。我眼睛盯著書，耳朵聽著老師悠悠的腳步聲，愈來愈近，愈來愈近……
那年的一箇中午，太陽如同發瘋了一般施展渾身解數，宣洩全部能量。我吃過豐盛的午餐後，便和鄰家同學上學去了。可因為時間還早，我便在太陽底下一邊慢步行走一邊痴迷地精讀《伊索寓言》。當看到最後一章時，我頭便開始發暈，眼睛看起東西來也模糊不清了，感覺身邊的一切在劇烈地運轉。因此我向老師請了半天假……連一向鼓勵我多看書、多讀書的媽媽也未免責怪我關於痴迷書。
還記得暑假那一次，晚上看完綜藝節目後，已是該睡覺的時間了—十一點。雖然時間是很晚了，但我精神卻異常的好，那麼一丁點睡意都沒有，就往書櫃裡偷偷摸摸地取出一本書，輕輕踮起腳尖往廁所裡走。進出去後我迅速開燈，迅速翻閱書。就這樣，時間悄悄劃過了一分一秒，我也不知不覺在這馬桶上坐了兩個多小時。突然，“砰”的一聲敲門聲驚嚇了我，我的心猛地跳起來，書竟然慌而落地。這時，門外的媽媽聽出破綻了，嘴裡唸叨著：“都幾點了啊？躲廁所裡看書哇！快去睡覺去。”我聽後，拾起書本一溜煙衝出廁所，驚慌上床睡覺了。
讀書，不拘環境，不限時間。