我心愛的郵票相關作文20篇
我心愛的郵票 篇1
國小四年級作文 ,679字郵票有許多種，每一張背後都有一個動人的故事，而我最喜歡的還是那套關於瘦西湖的郵票了。
那套郵票是爸爸送給我的，是我國與2015年發行的第七套郵票，這套特種郵票一共有3張，我最喜歡的是第2枚。
這枚郵票印的是瘦西湖的二十四橋，由一條山間棧道、一座單曲拱橋、一面三折平橋和吹簫亭組成。
這枚郵票色彩豐富，在碧玉一般的瘦西湖之上，單曲拱橋如雪一般潔白，三折平橋似玉帶一樣蜿蜒曲折，而周圍的桃花又是那樣動人，給人一種美的享受。每一次看到這枚郵票，我都會回想起今年夏天爸爸媽媽帶我去瘦西湖觀賞二十四橋的日子。
記憶流轉到瘦西湖，我們徑直走向二十四橋，穿過雄渾古樸的山澗棧道，來到“之”字型的三折平橋，處處風景都比我看到的其它橋好看得多！
三折平橋之後便走到令我心馳神往的單曲拱橋了。她潔白如雪，好似一個少女立在兩岸，漢白玉做的欄杆一共有二十四根，橋總長二十四米，橋寬二點四米，上下各24級臺階，似乎出處都與二十四相應，真奇妙！
單曲拱橋欄板上有彩雲追月的浮雕，周圍還有朵朵祥雲，欄板上的花紋是刻出來的，刻得活靈活現，如同身臨其境。
我接著來到了一個郵票上沒有的——吹簫亭。它遠遠望去十分秀美，走近一看，喲，亭上的每一片瓦片都刻得非常精美，幾乎每一片都不一樣，彰顯出工匠的強大功力，也體現了古代先輩們的高深技藝和偉大思想。站在吹簫亭裡，我似乎聽到了優美的簫聲在耳畔響起，似乎看到了二十四橋明月夜，月影在瘦西湖裡盪漾……
這枚郵票不僅造型精美，還承載了中華建築文化的精髓和美感，讓人愛不釋手。
我心愛的郵票 篇2
國小四年級作文 ,405字每張郵票都有著深厚的意義，而每張郵票的意義也不同。那就來看看我的郵票吧！
我的郵票雖然不多，只有七張。可是如果你瞭解了它背後的意義，仍然讓人歎為觀止。我有三張宣傳郵票，分別是《保護森林》、《防止大氣汙染》、《珍惜礦產資源》。
是啊，現在的樹木越來越少。這些樹木都被做成紙張、傢俱……讓我們不要浪費每一張，每一頁。反對砍樹的人們保護樹木，給地球增添綠色。是啊，現在在城市裡很少能呼吸新鮮空氣；讓我們減少廢氣，讓我們生活更美好。是啊，我們應該珍惜礦產資源，現在的礦產資源在大自然裡已經快要枯竭了。讓我們珍惜礦產資源吧。
另外四張，我最喜歡的就是《美麗中國》了。看到這張郵票，好像郵票變活了。我彷彿真的看到了巍峨雄偉的高山，清澈透明的河流；欣賞到這裡，我們應該為祖國驕傲。
郵票——在這小小的方寸世界，讓我透過表面知道了許多課外的知識，也激發了我對郵票的興趣。
我最愛的郵票 篇3
國小四年級作文 ,868字在我家有一本集郵冊，裡面有許多的郵票。有航天郵票、紀念抗日戰爭郵票、生肖郵票、紀念郵票等等。可是我最喜歡的還是那張“秋雞鳴穗”的郵票。
這張郵票對我來說那真是來之不易呀，現在就來聽聽我和它的故事吧。那是暑假的一天，那天我家停水停電了，所以只好到奶奶家來住。睡在奶奶家的床上，我翻來覆去怎麼也睡不著。於是我就想玩會兒電腦。當我走到電腦桌前，突然我發現電腦桌旁放著一個小箱子。好奇的我打開了箱子，哇，裡面有好多的信，都是別人寫給媽媽的。可是為什麼信上都沒有郵票呢？郵票都去哪兒了呢？我繼續在箱子裡翻騰，不一會兒就翻到了最下面。突然我發現了一本小冊子，“集郵冊”我心裡驚喜的想著，一定是集郵冊，我趕緊打開了小冊子，發現裡面全是郵票。怪不得郵票都不見了呢，原來是被媽媽珍藏起來了。
我看著一張張漂亮的郵票，心裡高興極了。就像發現了什麼新大陸一樣。突然我注意到了一張金黃色的郵票，就是這張“秋雞鳴穗”的郵票，我特別喜歡這張郵票，於是我就躡手躡腳的裝進了我的揹包裡。第二天媽媽起床發現了她的集郵冊被翻動過，於是她打開了集郵冊，發現裡面少了一張。
媽媽叫起了我，溫柔的問我是不是我拿了，我說沒有，媽媽又問了我一遍，我才支支吾吾的說了出來，我告訴媽媽，我太喜歡那張郵票了，於是我便拿走了它。媽媽沒有責怪我，還把那張郵票和集郵冊都送給了我。媽媽告訴我，要好好的保管好集郵冊，以後我還要自己學著集郵。
我欣喜若狂的把集郵冊拿回了家，翻看著裡面一張張美麗的郵票。我拿出那張“秋雞鳴穗”的郵票認真的看了起來。這是一張價值1元5角的郵票，是中國郵政發行的，這套郵票一共有四張春夏秋冬。這是其中的第三張，是以秋為主題的，所以叫“秋雞鳴穗”。這張郵票上畫了三個小孩在拾麥穗，還畫了兩隻雞，我想這是在歌頌農村孩子豐收的快樂吧！讓人們知道了勞動最光榮。
我愛郵票，愛它的知識，愛它帶給人們方便，愛它的所有。是郵票，讓我懂得了許多知識，開闊了眼界。
我心愛的福娃郵票 篇4
國小四年級作文 ,594字“薄薄一張紙，四邊細牙齒。兩地朋友要談心，必須請它當差使”你們知道它是什麼嗎？對了，它就是郵票。今天我來給大家介紹的是福娃郵票。
記得小時候媽媽給我買過一套福娃郵票，至今我還把它儲存在家裡，它就在書桌上和我一起寫作業、看書、玩遊戲，一直伴隨著我呢！
福娃郵票是由“福娃貝貝，福娃晶晶，福娃歡歡，福娃迎迎，福娃妮妮”組成的，把它們的名字連在一起，是“北京歡迎你”的諧音，這是我國2008年奧運會時發行的珍藏版郵票。
第一張是貝貝，它穿著藍色的衣服，頭上有魚紋圖案，象徵著年年有餘，它張開雙臂好像要擁抱朋友，非常友善；第二張是晶晶，它的樣子像熊貓，身上只有黑白兩種顏色，聽媽媽說它可是國寶熊貓的化身，它頭上有三片葉子，你看它正抱著吃飽的的肚子向我們笑呢！第三張是歡歡，它身穿紅色的衣服，頭上有著火焰，它全身洋溢著激情，向人們傳遞著更快、更高、更強的奧林匹克精神；第四張是迎迎，它穿著橙色的衣服，頭上有犄角，它正大步向前奔跑，原來它象徵的是我國特有的珍稀動物動物藏羚羊，將健康美好的祝福傳向世界；第五個是妮妮，它穿著綠色的衣服，頭上有一個風箏，你看，它正抱著自己的小肚子向我們微笑示好呢。這五個福娃郵票伴隨我成長，是我忠實的好朋友，我喜歡這套福娃郵票。
小小的郵票，不僅好看，還讓我們知道了很多知識，讓我們一起集郵吧！
我心愛的拼裝玩具 篇5
國小四年級作文 ,448字我有一個拼裝玩具，是在作文班抽獎抽到的，當老師在禮品櫃展示出來的時候，我就被它的“英姿”吸引了，然而在抽獎的時候競抽到了，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地把它“捧”回了家。
它的顏色是黑白相間的：白的如雪，黑的如墨。它的構造可複雜了，有像翅膀一樣的機翼，機翼可張開、合上，機翼裡有一個太陽能帆板，當機翼張開時，太陽能帆板就像一個小腦袋，從裡面探出頭來，當機翼合攏時，它就在裡面睡大覺。它是一架太空梭，還有一個響噹噹的名字—發現號。
它剛被我拿回家時，還是一盤散沙，但經過我幾天的奮鬥還是拼好了，玩這種玩具不但可以消磨時光，還可以增強動手能力，開發我的大腦智力。
我對任何東西都只有三分鐘熱度，得到這個，就扔了那個，準確的說就是“喜新厭舊”，但是我和它相處了有一段時間了，竟然沒有“拋棄”它。
它還幫我改掉了一些壞習慣：我以前總是把別的東西整得缺胳膊少腿，現在我再也不會弄丟東西了，看來在改變我的壞習慣的路上，它還是小小的“功臣”呢。
我非常喜歡我的拼裝玩具，因為它是我最貼心的玩具朋友。
我心愛的文具盒 篇6
國小五年級作文 ,720字我有一個文具盒，那是我讀一年級下學期時買的。它已經陪伴我度過了四個春秋，雖然它現在已經破了許多地方，但它還是堅持保護著我的文具。
文具盒有正反兩面，是用上好的塑料和海綿做的。桃紅色的背景上面畫有頭戴粉紅色蝴蝶結、身穿黃色連衣裙、腳穿紫紅色舞鞋的米妮。她趴在草地上，雙手撐著下巴，兩隻腳向上翹起，顯得那樣天真可愛、無憂無慮。她的朋友米奇在一旁手舞足蹈，自娛自樂，笑得十分開心。每當我失落、傷心，或是心情煩躁時，只要看到它們，我的不快好像一下子消失得無影無蹤。無聊的時候，我還喜歡把這美麗的畫面細細臨摹下來。
開啟正面的大格，盒蓋反面有一個可以插課程表的小格。小格下面是個帶有筆套的小白蓋，上面可以插筆。翻開小白蓋，你便會看見記號筆、鋼筆、中性筆、鉛筆它們正靜靜地躺在粉紅色的大床上睡大覺。圓珠筆們則在旁邊的小床上聊天。大格的右下角有個透明的彈簧蓋，下面裝有一個雙孔削筆器，在大格旁邊的小格里，一個肉色的小傢伙正舒舒服服地躺在那兒，那就是橡皮，這裡一切都顯得那麼地祥和、安靜。
反面只有一個大格，裝著三角板、量角器、尺子，它們都靜靜地躺在那裡，隨時等候著我的差遣。
文具盒的作用想必大家都知道，那就是保護文具，它盡職盡責，不讓文具受到絲毫的傷害。比如有一次，同學交作業本時不小心把我的文具盒碰到地上，“啪”的一聲響，我的心立刻提到了嗓子眼。啊，筆肯定都粉身碎骨了，可是當我焦急萬分的開啟文具盒檢視時，文具們卻都安然無恙，只是文具盒上留下了永遠的傷疤。
看著文具盒，我不僅想起了它的發明者，我們要感謝文具盒的發明者和製造者，感謝他們用聰明的頭腦和勤勞的雙手，製造出了這麼精美、實用的文具盒。
我愛我的文具盒，因為它給了我的文具一個安全、舒適的家。
我心愛的的寶貝 篇7
國小三年級作文 ,497字我有一個心愛的寶貝，你們知道是誰嗎？哈哈！是我的小倉鼠，它既有趣，又可愛，我非常喜歡它。
前幾天，我買了一隻可愛的小倉鼠，它只有一個拳頭那麼大，長著一身黑白相間的毛。它的小眼睛水靈靈的，可有神了，它的嘴巴又尖又小，吃起東西可快了！
我給它買了一個白色的鐵絲籠，籠子裡有一個小滑梯和一個小閣樓，順著滑梯爬上去就可以到小閣樓裡。它每天在小閣樓裡睡覺，睡好了就順著滑梯滑下來吃東西、玩耍。玩累了，吃飽了，又回到小閣樓裡呼呼大睡。它最喜歡吃小米、米飯和生菜了。每次我走到籠子跟前時，它都會快速跑過來向外張望，好像以為我要給它餵食似的。
小倉鼠還是我們家著名的雜技演員呢！有一天晚上，我把裝倉鼠的籠子放到陽臺上，小倉鼠突然從它的小閣樓裡鑽出來，前爪緊緊地抓住籠子頂上的鐵絲，兩條後腿也跟著攀上籠子頂的鐵絲，四腳朝天地繞著籠子頂轉來轉去，一會兒又順著側面的欄杆爬上爬下，好像在尋找出口似的。我被它那滑稽樣逗得哈哈大笑起來，媽媽聞聲走來，看到小倉鼠的樣子也跟著哈哈大笑起來。小倉鼠好像聽到了我們的笑聲一樣，趕緊鑽進它的小閣樓裡再也不肯出來了。
小倉鼠真可愛啊！它給我的生活帶來了許多樂趣，它真是我心愛的寶貝！
我心愛的學習用品 篇8
國小三年級作文 ,489字我心愛的學習用品有很多。其中，我最喜歡媽媽送給我的鉛筆盒。
我的鉛筆盒是用金屬做的，有燈光下顯得亮晶晶的。鉛筆盒上有米奇、米妮這對好朋友在滑冰，上面寫著兩行字，寫的是“minimouse”。鉛筆盒周圍用粉紅色的愛心裝飾成的，美麗極了！
我的鉛筆盒分兩層，我給每個文具都安排了一張舒適的“小床”，讓我們一起去看看吧！我在鉛筆盒上面貼了一張課程表和一張小熊維尼的貼畫，小熊維尼對我微笑著，好像在對我說：“好好學習，天天向上。“第一層住著鋼筆先生，自動鉛筆小姐、直尺先生和鉛小姐。你瞧，自動鉛筆小姐穿著粉色連衣裙，頭戴一頂銀光閃閃的帽子，好比一位公主，美麗極了！看完了第一層，我們去看第二層吧！只要一開啟第二層，你就會看到各種顏色：粉的、綠的、紅的、銀的、黑的……像花園一樣。這裡面的成員有膠帶妹妹、鉛筆弟弟、黑筆公公……。
我的鉛筆盒不光好看，裝的東西多，而且還非常結實呢！有一次，一位同學一不小心把我的鉛筆盒碰到地上了。我趕緊撿起來開啟一看，鉛筆沒斷，所有的東西也都完好無損，我長長地吐了一口氣。
雖然我的鉛筆盒已經壞了，但我仍然不捨得扔掉，它是我永遠的好夥伴，我喜歡我的鉛筆盒。
我心愛的筆筒 篇9
國小四年級作文 ,498字我有一隻心愛的筆筒，它是我媽媽在祝塘鎮參加服裝設計比賽得到的獎品，現在媽媽把它給了我。它是用紅木做的，整體造型類似一個長方體。
筆筒的四個側面分別鑲嵌著四幅金箔畫，它們都有個好聽的名字：“千古奇人”，“江南靈秀”，“梧騰勝景”，“五福春曉”，四幅畫各具特色。“千古奇人”是我最喜歡的。上面的“奇人”就是大旅行家徐霞客，他就是江陰祝塘人，一生歷盡艱險，不怕困難，飽覽祖國大好河山。每當我寫作業遇到困難時，再看看那幅畫，彷彿徐霞客在向我招手說：“不怕困難，相信自己！”我就會迅速拿起筆思考。他的著作《徐霞客遊記》也更激發我熱愛學習的興趣；“江南靈秀”這幅畫分三部分：近景描繪的是翠柳枝條正在隨風飄動；中景是小橋流水，看著這中景，我彷彿聽到了流水淙淙的聲音；遠景是江南名居。“梧騰勝景”描繪的是古代園林建築；“五福春曉”描繪的是春天江南水鄉的早晨。筆筒的內壁被漆成了黑色，下面鋪著一層紫色的絲絨。筆筒的底座是個扁扁的正方體，四周包著金箔條，上面刻著許多浮雕花紋。
我的筆筒不僅能放筆，而且可以轉動，只需輕輕一轉，我就能隨意欣賞奇異的金箔畫。我非常感謝做這支筆筒的能工巧匠，他們的高超技藝真叫人歎為觀止。
我心愛的烏龜 篇10
國小五年級作文 ,643字小時候，聽媽媽講‘龜兔賽跑’的故事，便對故事中那隻用自己的毅力戰勝對手的小烏龜產生了好感，總想和它交個朋友。
當我第一次見到它的時候，卻覺得它是一個“膽小鬼”。只要你輕輕一點它那硬如盔甲的背，它立刻把全身都縮在了墨綠色的殼裡，過了老半天，烏龜才伸出了一個又小又尖的腦袋，兩隻小眼珠還四處張望一番，然後慢慢地伸出了兩隻又短又肥的腳爪，在確認沒有危險後，它便慢慢吞吞地爬行起來，一條短短的小尾巴也隨之搖晃起來，那神氣的樣，真讓人覺得好可愛。
別看它平時那膽小的樣兒，吃起東西卻膽大得很。
一次，我把幾條小蝌蚪扔進盒子裡，烏龜便敏捷地盯住蝌蚪，生怕它們逃跑。真被我給說準了，蝌蚪用尾巴不斷地撲打水面，企圖逃跑，可烏龜搖擺起它那短小有力的腳爪，迅速游到蝌蚪面前，蝌蚪見狀，急忙調轉身子，向另一個方向逃去，只見烏龜把小尾巴用力一甩，那笨拙的身子也轉了過來，扔緊追不捨。不一會兒，蝌蚪有些累了，速度慢了下來，烏龜“乘虛而入”，脖子突然一伸，張開大嘴，一口把落在後面的蝌蚪吞了下去，還吐出了幾縷黑乎乎的東西，這大概就是蝌蚪的內臟吧！看來這傢伙吃東西還真講究。不一會兒，所有蝌蚪都被它消滅了。
吃飽喝足的小傢伙，浮出水面，爬出了盒子，圍著盒子跑步健身，只見它一邊的兩隻腳在前，另一半邊的兩隻腳在後，一前一後地爬著，那笨拙的樣子，引得全家哈哈大笑
俗話說：“人不可貌相”，動物也是如此，你看，這隻又小又醜的小烏龜竟有這麼頑強的毅力，難怪小兔子跑不過它呢！如果我們學習也能像小烏龜那樣，還有什麼事做不成呢？