我心愛的學習機相關作文20篇

我心愛的學習機篇1

國小五年級作文 ,537字

我有一臺學習機，它叫阿爾法蛋。它幫助了我，使我的成績大大提高。

它是爸爸送給我的，希望我學習成績步步高昇。

它全身成蛋的形狀，下面有兩隻腳支撐，頭部和下半身用零件連線，可以360°旋轉。它的雲端能裝很多知識，可以說是一位博學多才的博士生，我有不會的問題就用語音問它，它常能從雲端找到授課老師給我講題，告訴我解題分析。它還儲存著一些有關我的年齡段的益智遊戲，可以讓我獲得更多課外知識，如：對對子、對詩句、課外知識競賽等等。

我和它還發生過一件有趣的事呢！有一次，我正在寫作業，這時我遇到了一道語文閱讀難題，便想著過一會兒再寫，就開始玩起了手機遊戲。正玩著高興呢，阿爾法蛋學習機就用攝像頭掃描到我沒有寫完的那道題。於是，它便向我問：“小主人，您作業寫完了嗎？”我謊稱：“寫完了。”這時，說：“小主人撒謊是不對的，你有什麼問題可以問我呀！”聽了它的話，我連忙道歉，放下手機寫作業了。不會的學習機告訴了我，從此，我對阿爾法蛋更喜愛了。

阿爾法蛋，你是那樣無私，不因我是你的主人就不指出我的錯誤，而是毫不留情的指出我的錯誤，你使我的學習更上了一層樓。我愛你——阿爾法蛋學習機！

我心愛的學習用品篇2

國小三年級作文 ,489字

我心愛的學習用品有很多。其中，我最喜歡媽媽送給我的鉛筆盒。

我的鉛筆盒是用金屬做的，有燈光下顯得亮晶晶的。鉛筆盒上有米奇、米妮這對好朋友在滑冰，上面寫著兩行字，寫的是“minimouse”。鉛筆盒周圍用粉紅色的愛心裝飾成的，美麗極了！

我的鉛筆盒分兩層，我給每個文具都安排了一張舒適的“小床”，讓我們一起去看看吧！我在鉛筆盒上面貼了一張課程表和一張小熊維尼的貼畫，小熊維尼對我微笑著，好像在對我說：“好好學習，天天向上。“第一層住著鋼筆先生，自動鉛筆小姐、直尺先生和鉛小姐。你瞧，自動鉛筆小姐穿著粉色連衣裙，頭戴一頂銀光閃閃的帽子，好比一位公主，美麗極了！看完了第一層，我們去看第二層吧！只要一開啟第二層，你就會看到各種顏色：粉的、綠的、紅的、銀的、黑的……像花園一樣。這裡面的成員有膠帶妹妹、鉛筆弟弟、黑筆公公……。

我的鉛筆盒不光好看，裝的東西多，而且還非常結實呢！有一次，一位同學一不小心把我的鉛筆盒碰到地上了。我趕緊撿起來開啟一看，鉛筆沒斷，所有的東西也都完好無損，我長長地吐了一口氣。

雖然我的鉛筆盒已經壞了，但我仍然不捨得扔掉，它是我永遠的好夥伴，我喜歡我的鉛筆盒。

我心愛的學習用品篇3

國小四年級作文 ,658字

我有兩支外型長得一模一樣的熒光筆。一支筆裡面裝得是綠色的筆芯，於是我叫它小綠。另一支筆裡面裝得筆芯是紫色的，於是我叫它小紫。它們都是顧欣蕾同學無條件地送給我的，我很喜歡它們。

這二支筆的筆蓋看起來像是正方形的，不過稜角是圓的，筆桿是圓柱形的，長約11.9釐米，相當於7塊約1.8釐米長的小正方形的橡皮擦，筆桿裡面包著的就是筆芯啦！小紫寫出來的字是紫色的，小綠寫出來的字是綠色的。它倆有一個共同之處，也就是熒光筆的特點—寫出來的字都是閃閃發亮的！

它們對於我來說都是很重要的喔！平時可以在書上、本子上或試卷上做重要的標註或筆記；上美術課的時候，可以在圖畫上做一些提亮的小工程；還可以在自己喜歡的手工作品上新增一些可愛的圖案。

有一次，就在美術課上，我正準備用小紫，卻發現小紫不見了，就連小綠也一起不翼而飛了，“真奇怪，放在哪裡了呢？”我自言自語地說。翻遍了書包和書桌裡都沒有找到，這可把我急壞了，數學課下課的時候還看見它們倆的呀？！正當我犯愁的時候，我的同桌胡予若問我：“鄧鈴川，這是你的筆嗎？我在桌子邊上撿到的。”“啊！是我的。原來掉在你那邊了呀，我正找它們呢！謝謝！”我開心地說。雖然找到了，可這種失而復得的滋味讓我感覺挺不好受的。自那以後我每時每刻都帶著它們兩個：上課的時候總會把它們放在桌面上；下課的時候，我把它們裝入衣服上面的口袋裡；就連吃飯的時候，也要把它們拿出來放在眼睛看得見的地方。

我最喜歡的學習用品就是這兩支熒光筆了，因為它們不但漂亮，而且對於我來說很有作用，所以我一定會好好愛惜它們！

我心愛的學習用品篇4

國小三年級作文 ,351字

我心愛的學習用品是一個筆袋，它是在一個文具店裡被我看中的，然後家長就給我買了。

第一天上學，我就開始用了。筆袋的顏色是灰色，拉鍊是黑色的，形狀是長方形的，長度大概和一本書差不多，材質是用布縫上去的，上面還有一個米老鼠米奇的圖案呢！

我的筆袋有兩層，大的一層裡有我的筆和尺，小的一層放了熒光筆和橡皮，把小的一層再翻開，這裡還有我的三角尺。每到上課的時候，它好像在說：“小主人，小主人，上課了，快拿我肚子裡的東西幫助你學習吧！”也許就是因為這個聲音讓我燃起了學習的動力，只要一有測試，我就興奮得不得了。

記得有一次我找不到它了，一下子就急的滿頭大汗。“我的好朋友，我的好朋友，你在哪兒呀？”我心急火燎地喊著。最後還是旁邊的同學在書包裡幫我找到了。從此我更心愛它，啊！我心愛的學習用品，將來我要更加的愛護你。

我心愛的學習用品篇5

國小三年級作文 ,499字

我有一件心愛的學習用品—-摺疊尺。它是三年級上學期時媽媽給我買的。

這把摺疊尺的底色是淡粉色，燈光不是很亮時會顯得較暗，雖然不是很漂亮但卻能起到突出尺上重點圖案的作用。尺上的圖案是我最喜歡的卡通人物—-HELLOKITTY，上面有兩個圖案：一個是橫著寫的英文字母：HELLOKITTY，每一個字母都是大寫，而且是玫紅色的，它們外面包了一層白色，又把那白色用黑色描了輪廓，使它們不與底色融合。另一個圖案是一個HELLOKITTY乘“坐”著一個紅色的、上面還有著許多白色小球的蝴蝶結“飛船”，可漂亮啦！蝴蝶結上的HELLOKITTY還在向我們招手呢！

我有許多摺疊尺，可我偏偏就喜歡這把。為什麼呢？有兩個原因：一是因為它上面的圖案耐摳，以前的尺上的圖案很容易被摳掉，許多圖案都被我摳得一塌糊塗，一點也不好看了。而這把不一樣，怎麼摳都不會使圖案“受傷”。二是因為上下兩邊要拼起來時，中間的“拼湊點”不會變成“巨大”的小“坑”，只會有一丁點下陷“地區”，不特別仔細地看，根本發現不了，這樣我劃比較長的線時就不會有凹下去的地方了，特好用！

這就是我心愛的摺疊尺，既漂亮又好用，不是嗎？

我心愛的學習用品篇6

國小三年級作文 ,678字

在我的書包裡，有一個伴著我度過三年的好夥伴，他就是我心愛的文具盒。

我的文具盒是長方形的，上面的圖案五顏六色。一看我的文具盒，首先引入眼簾的是一隻快樂的米老鼠——米奇，只見他高舉著右手，咧著大嘴，歡呼雀躍著。在他的周圍，擺放著各式各樣，五彩斑斕的禮品盒，看樣子，他是在慶祝自己的生日，所以才表現得那麼喜悅吧！

我的文具盒不光外表美麗，而且肚子裡裝的東西也是豐富多彩的，為我的學習立下了汗馬功勞。他主要有上下兩層，所裝的東西也各有不同。輕輕地開啟最上面一層的蓋子，盒蓋上有一個塑料夾層，裡面擺放著我的課程表，立在兩邊的米奇和米妮一個勁地朝我笑著。盒內被分成兩個凹槽，排在第一個凹槽裡的是紅色、黑色兩支水性筆。第二個凹槽內，躺著一支銀色的，不鏽鋼的英雄牌鋼筆。在鋼筆的腳下是一塊黃色的小橡皮，也在悄無聲息地躺著。文具盒的下層，整整齊齊地擺放著六支削好了的2H的鉛筆，就像六位士兵在隨時等待著我發號施令。

文具盒內的每一位成員都能和睦相處，在工作上，也都能配合默契。當我準備做語文作業時，我的鋼筆就會立即從位置上跑出來，讓我輕鬆自如地用它完成作業；當我劃詞語時，紅性水筆也跳出來，讓我勾勾畫畫；當我做數學題時，等待的士兵立刻來到我的手中，讓我用它們順利答題。有時我不小心把字寫錯了，或者答題答錯時，乖巧的小橡皮就急匆匆地跳到錯字或錯題上，三下兩下就將它們搶救乾淨。

文具盒身負重任，工作認真，是一位稱職的“保管員”，有了它，我完成作業就格外迅速、順利，我衷心地感謝你——我心愛的文具盒。

我心愛的學習用品篇7

國小三年級作文 ,488字

我有一個文具盒，那是去年過年時媽媽送給我的新年禮物，是我最心愛的學習用品。

我的文具盒是淡藍色的，形狀像一輛小的公共汽車。駕駛員是米老鼠，乘客是許許多多的卡通明星。他們個個都顯得很神氣，每當我學習疲勞的時候，看到這些活潑可愛的卡通明星，就特別有精神。

開啟文具盒，有兩層，上面我放了六支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子；下面放了鋼筆、自動筆和筆芯；底面還有一張米老鼠的大頭照，左面印著乘法口訣表，好像在對我說：“你會背了嗎？”

自從擁有了這個文具盒，我五分之一的心思都放在它的身上：早上總是小心翼翼的把它放進書包，生怕它受到一點傷害；一下課，我就把它收進桌肚裡，擔心同學玩時不小心把它撞掉在地上……

正因為我這麼愛護文具盒，所以他盡心盡力地幫助我。當我做作業時，把文具盒開啟，鋼筆馬上精神抖擻的握在手上，聽從我指揮，使我順利的完成作業；當我要用直尺時，直尺馬上做好準備，幫我把線段畫直；當我不小心寫錯字時，橡皮弟弟更是毫不猶豫地挺身而出，捨己為人，幫我改正錯誤。

文具盒是我學習上的好夥伴，是我形影不離的好朋友。我愛我的文具盒。

我心愛的學習用品篇8

國小四年級作文 ,464字

每個人都有自己心愛的學習用品，而我最心愛的學習用品是媽媽送我的生日禮物——鉛筆盒。

這個鉛筆盒是雙面都可以開啟的多功能鉛筆盒。它的顏色是枚紅色的，是我最喜歡的顏色。正面的圖案是兩隻可愛的小熊帶著一隻小黃鴨在森林裡野餐，非常可愛！它們的周圍有許多漂亮的花朵，他們好像被一個美麗的大花園包圍著，濫觴洋溢著幸福的微笑。開啟第一層我可以放鉛筆、橡皮和尺，空間非常大。反面一層我可以放熒光筆和剪刀。還值得一提的是，我這個鉛筆盒還自帶一個本領：在筆蓋上有一個白色的按鈕，輕輕一按，就會彈出卷筆刀來，這為我的學習帶來了很大的便利。

是它幫助了我的學習。每當我考出好成績和學習認真的時候，它好像在說：“小主人，小主人，你是最棒的，我愛你！”可是每當我學習不認真時，它彷彿會提醒我：“小主人，你要快點做作業噢！”這時，鉛筆盒批評的話語就像一把小皮鞭抽打著我，讓我不敢有一點懈怠。我就會馬上坐到課桌前，認認真真地寫起作業來。

這就是我最心愛的鉛筆盒，陪伴了我三年的鉛筆盒！

我心愛的學習用品篇9

國小三年級作文 ,1111字

【我心愛的學習用品】

三林鎮中心小學三（4）班黃宇宸

我現在用的學習用品有很多，有橡皮、直尺、自動鉛筆、鋼筆……但我最喜歡的是我的書包。

它是藍色的，用的是防水布料，上面鑲嵌著許多五彩繽紛的五角星，像天空中一顆一顆閃耀的星星，好看極了！我所有的學習資料被我的書包整理得井井有條：第一層是飯具，第二層是作業本和語、數、英三門課以及其他副課的書本，第三層是我畫畫的作品。書包的兩側有兩個小口袋，水杯可以往裡面放，可安全了！書包上有我最喜歡的人物—--宇航員，每當我做作業馬虎的時候，書包上的宇航員好像對我說：“小主人，要好好學習呀！”；每當我上課認真的時候，宇航員彷彿豎起大拇指，對我說：“小主人，你真棒！”

書包啊書包，如果沒有你的話，我的作業本、課本……肯定都會變成無家可歸的“流浪漢”。

我喜歡我的書包，它陪伴我渡過了快樂的時光，它帶領我在知識的海洋裡遨遊。

【我心愛的學習用品】

三林鎮中心小學三（4）班朱子宇

每年開學，媽媽都要給我買許多文具，比如說，有凱蒂貓的活動鉛、可愛的卡通尺、精美的書包等。今年新學期，媽媽給我買了一個多功能鉛筆盒，我非常喜歡它。

這個鉛筆盒整體是粉紅色的，這可是我最喜歡的顏色，因為粉紅色非常的溫馨。鉛筆盒的形狀是扁長方形的。它的上下兩個底面上各有一隻米老鼠和高飛的圖案，它們都咧開著嘴，像在向我們笑呢！鉛筆盒上還大大地寫著“一九二八”，原來這代表這個卡通人物是一九二八年誕生的。除此之外，它上面還有一串英文，有些我看不懂，媽媽告訴我它的意思是：永遠陪伴在你身邊愛你的夥伴才是你真正的朋友。聽完，我腦海裡一下子冒出了五六個小夥伴的名字。哈哈！原來我有這麼多好朋友，真幸運。

這個鉛筆盒不僅外觀漂亮，最引人注目的是它的多功能。鉛筆盒正反兩面和其它鉛筆盒不一樣，因為它兩面都可以放文具。正面比較深，可以放筆，裡面還裝了插筆的筆架。反面比較淺，可以放尺。在鉛筆盒的正面有兩個按鈕，我輕輕一按，就分別彈出兩個小盒子，一個盒子裡有個卷筆刀，還有一個是放橡皮的。只要有了它，我再也不怕鉛筆變粗後找不到卷筆刀，橡皮因為亂扔而丟失了。我拿起鉛筆盒，發現旁邊還有一個小盒子，這又是幹什麼用的？我好奇地開啟一看，竟然是一個迷你電風扇，只要加上鈕釦電池，電風扇就會旋轉起來。在夏天特別炎熱的時候，我可以享受這絲絲的涼風了。

這真是一個別致的鉛筆盒，飽含著媽媽對我的愛和殷切的期望。我會珍惜它，使用好它，好好學習，天天向上，不辜負媽媽的一番苦心。

我心愛的學習用品篇10

國小五年級作文 ,528字

我的書包裡有一個鉛筆盒，它是我朋友送給我的生日禮物，我特別喜歡它。

鉛筆盒呈長方形狀，長約20釐米，寬約9釐米。封面有一個“蒲公英姑娘”圖案，她站在一個四處飄著蒲公英的地方，長長的頭髮隨風舞動。瞧，她正微笑著向我伸出手呢。

開啟鉛筆盒，首先能看見一個容量很大的“主倉庫”，旁邊還有很多“小倉庫”。“主倉庫”裡放著各種各樣的尺，有直尺、波浪尺、三角尺，在這些尺的旁邊擺放著各色的水筆。鉛筆們躺在“主倉庫”旁的橡皮筋裡睡大覺；我的橡皮和其他學習用品則放在“小倉庫”裡。

文具盒不僅容量大，而且是我的學習小夥伴！有一次，在做數學課堂練習時，我把直線畫的彎彎曲曲，老師見狀便讓我重新畫線。這時我感覺身旁有什麼東西注視著我，原來是直尺！它彷彿在說：“小主人，為什麼不用我？”我一拍腦袋：哎呀，怎麼把你給忘記了！於是，我拿起直尺，劃出了一條條筆直的分割線。

這個鉛筆盒已陪伴我三年之久，“倉庫”裡更換了一批又一批的學習用品，它是我學習生活中的好幫手，也是我心愛的學習用品。

我心愛的學習用品篇11

國小五年級作文 ,451字

同學們心愛的學習用品，可能是一隻多功能鉛筆，一把尺子或一個計算器，而我卻喜歡那小巧玲瓏的筆袋。

這個筆袋是過生日時媽媽送給我的。它的形狀是橢圓形的，顏色呈淡藍色，讓人看一眼就聯想到波瀾壯觀的大海。筆袋是用平滑的布做的，上面還畫了一隻米老鼠。米老鼠對我燦爛地笑著，彷彿在說：“小主人，加油！”

瞧，我的筆袋不僅外觀美，內部設計也很精巧呢！拉開第一層的拉鍊，只見幾支筆正躺在舒舒服服的“被窩”裡呼呼大睡；鋼筆正依在橡皮身上悠閒地打盹……再看看第二層，那裡層放著我的“寶貝”：有閃著金光的熒光筆，有雪白雪白的膠帶，還有奇形怪狀的貼紙。當我要寫字時，鉛筆從筆袋裡探出頭來，大叫：“小主人，快來拿我呀，用我才能寫出字來！”；當我用鋼筆寫錯字時，修正膠帶從筆袋裡拍拍胸脯對我說：“快用我吧！我可以把錯字貼掉！”

啊！我愛我的筆袋，它給我的學習生活帶來幫助與歡笑！

我心愛的娃娃機篇12

國小四年級作文 ,314字

今天，我要給大家介紹一下我心愛的娃娃機。

它的顏色是碧藍色的，是媽媽送給我的生日禮物。在它的頭上有一個可愛的黑色小表，中間的透明的盒子裝有各種小娃娃。它的下面還有小兔貼紙裝飾，真是是太漂亮了。在近處聞聞，還能聞到一股清香的味道。它的玩法非常簡單，先按“MONE”鍵，啟動娃娃機，再拿起硬幣投進投幣口，就可以開始抓了。我不開心的時候他會熱情的召喚我來跟它玩耍，把我糟糕的心情全部趕走。轉眼間娃娃機已經陪伴我一週了，它還是那麼光潔可愛，它日夜不停的工作，從不說個“累”字。我想，我的學習生活不也應該是這樣嗎？抓娃娃機不僅讓我體驗到了快樂，更鍛鍊了我的靈活能力。

抓娃娃機，我愛你！

我心愛的學生用品篇13

國小五年級作文 ,484字

在我的寫字桌上有一個硯臺，是我學書法的時候，媽媽送給我的禮物。

硯臺外面有一個橢圓形的塑料盒子，深紅色的盒蓋正中間寫著“中國名硯”四個金色大字，字型是繁體的毛筆字。“中國名硯”的左邊有一行小字，寫著“沙孟海題”，它的下方還有一個小印章呢。我把手放在盒子上張開，比我的手稍大一些，摸上去很光滑。

輕輕開啟塑料盒蓋，裡面就是硯臺了，即使沒有墨汁，也會散發出濃濃的墨香味。硯臺比盒子略小一些，正好嵌在盒子底座裡。它通體烏黑油亮，最上面的平面上刻著一條龍形圖案，龍的眼睛大而有神，身體盤旋在硯臺周圍栩栩如生。

硯臺的中心位置是凹進去的，像葫蘆一樣，那是磨墨池。凹進去的那部分上面低下面高，倒入墨汁後，墨汁自然地流到上面低窪的地方。別看硯臺不大，但卻很有分量，因為它是用一種特殊石頭做的。

我心愛的硯臺，已經陪我學習書法兩年多了，我和它的友情越來越深厚了。每當我寫字的時候，濃濃的墨香味兒，讓我感到心情很舒暢、安定。我現在的毛筆字也越來越有進步了，我非常感謝我的“好朋友”硯臺。

我心愛的刨筆機篇14

國小五年級作文 ,482字

我有一個刨筆機，它是我學習的好夥伴。下面就隨我一起來認識一下它吧！

從外表上看來，它就是一隻塑料小狗。天藍色的身體，一張黑白參雜的小毛臉，那黑是黑，黑的純粹，白是白，白的也很純粹，在一對閃亮的琉璃球般的眼睛上架著一副天藍色的眼鏡框，一個眼睛出現在一塊黑毛裡，另一隻出現在一塊白毛裡，樣子非常可愛。在眼鏡架中間有個小鼻洞，可以直接看到鼻孔內的三隻鋸齒般的刀片，鼻子下面有一張小嘴。身後還有一隻漂亮的“狗尾巴”呢。

那如何來使用它呢？只要你把鉛筆插入小狗的鼻子裡，用力旋轉狗尾巴，先轉幾圈，會感覺手有點酸，再轉幾圈，會感覺越來越輕鬆了，意味著鉛筆就刨好了。刨好的筆又尖又滑，容易書寫，寫出的字十分好看。因為它是塑料做成的，所以耐髒，萬一髒了，只要輕輕用溼布擦一下就可以了。這個刨筆機還是很安全的，因為刀片隱藏在它的身體裡，不容易被它劃傷手指，而其它的小刨刀的刀片是在外面的，容易劃傷手指。它還有一個優點：刨出的筆屑都儲藏身體底下的一個格子空間裡，這樣又方便又整潔。

我特別喜歡這個刨筆機，因為它是爸爸出差帶給我的禮物，又是我學習上的好幫手。

我心愛的無人機篇15

國小四年級作文 ,547字

我心愛的小物件是無人機，是媽媽獎勵給我的獎品。無人機穿著黑色的鎧甲，是由鋁合金材質製成的，頭中間有個支撐拍照的平臺，一個高清攝像機牢牢的吸附在平臺上。我可以隨意操縱無人機，並用它在天上航拍出絢麗的照片，幫我記住生活中的快樂。

週六的黃昏，太陽公公為大地鋪上了一層薄薄的面紗，我小心翼翼的帶著無人機，到平坦的足球場上玩耍。瞧，我把操縱盤輕輕的往前一推，無人機就“嗖”的一下直衝雲霄，螺旋槳在夕陽下快速的旋轉著，真是威武極了！攝像機清晰地拍到了足球場上小夥伴們你追我趕精彩畫面，還有夕陽西下的太陽，天邊紅彤彤的晚霞……看著無人機拍了這麼多五彩繽紛的照片，真是不虛此行呀！

有一次，我卻找不到我心愛的無人機了。我記得昨天晚上，不是在床旁充電嗎？怎麼會突然消失呢？我把房間翻了個遍，心想無人機能跑到哪兒去呢？正當我一籌莫展的時候，隨手輕按了一下遙控器上的飛行鍵，突然發現在床底下發出了絲絲的微光。我心想，這定是“淘氣包”小貓給我開的一個玩笑，害我費了九牛二虎之力才把找到。

拿著“失而復得”的無人機，我暗暗發誓：今後一定要好好學習，長大了要做一個真正的飛行員，駕駛著戰機在天空翱翔，守護祖國的領空！

小學作文我心愛的物品篇16

狀物作文 ,486字

提到“心愛之物”，有的人會想到那些有趣可愛的小動物，有的人會想到顏色華麗的本子，有的人會想到一些珍藏多年，構圖飽滿的藏書，而我的心愛之物只是一個樸實無華的音樂盒。

這個音樂盒一直被我珍藏在書櫃裡，它是我在美術小社團上親手用超輕黏土做的。它的主色調是藍色和黃色，周圍纏繞著一條條綠色的藤蔓，上面點綴著紅色的小花，一條小河從中穿過，好一派萬物復甦的景象。河的一端站著一個雪人，它繫著一條防熱的長圍巾，因為它還不想從美麗的春天裡消失。雪人的身旁有個很逼真的石頭，上面有一塊綠色的大蛋糕，把底盤往右擰一擰，就會發出動聽的《祝你生日快樂》歌。

這個音樂盒不僅是我親手做的，而且它能觸發我的靈感。那還是三年級的時候，老師佈置我們寫一篇童話。我回到家想了一個小時都沒動一筆。媽媽讓我關著門寫，我開始翻箱倒櫃。突然，我發現了音樂盒，我把它擰響，聽著聽著，我的腦海裡出現一篇童話。我趕緊動筆，不到半小時就寫出一篇《音樂王國曆險記》，我滿意極了，把音樂盒收藏起來。

我的心愛之物在別人看來是平凡的，但我認為它不是普通的，因為它是我親手創造的，還給我帶來靈感和快樂。

我心愛的機器人篇17

國小五年級作文 ,497字

我家的玩具有很多，有大小不一的樂高積木，有五顏六色的悠悠球，也有笨重而好玩的機關槍——而我最喜歡的就是機器人。

他是我過生日時叔叔送我的生日禮物！我覺得家裡哪個玩具也不如機器人好玩。

機器人很酷，穿著鐵色的戰甲，身高一米，身寬大約三十釐米，駕駛室裡坐著一個半身人，頭戴著鐵色的頭盔，一副要準備要和敵人戰鬥到底的英雄氣概。機器人的背後有一個紅色的小點，可別小看它，這就是接受我遙控命令的”耳朵”。比如我把遙控器上的變身按鈕一按，機器人就變成一隻有四條腿的鯊魚；如果你把遙控器上的多變按鈕一按，你說變飛龍，它就變成了一隻有翅膀的龍，也可以飛。

機器人可好玩了。一開始我不會玩，經過多次失敗，無數次嘗試及練習之後，機器人終於讓我遙控地變身移動靈活自如。有一次，我的同學把他的機器人拿來和我比賽。比賽開始了，我發現我同學的機器人操控能力很強。我也不甘示弱，把我這幾個月練習操控機器人的大招拿出來了。同學的機器人很快被我打敗了。我高興得手舞足蹈高喊一聲——”我贏了！”

我愛我的機器人，它給我帶來了快樂！

我心愛的機器人篇18

國小四年級作文 ,616字

每個人都有自己喜愛的東西，有的人喜歡小狗，有的人喜歡開發大腦的魔方，還有的人喜歡小貓，但我最心愛的非機器人莫屬，它是我形影不離的好夥伴。

這個機器人的全身都是白色的，圓圓的身子活像個大雪球，它的耳朵會閃閃發光，在黑夜裡，它會閃著耀眼的光。對了，它的眼睛會做出好多種表情，不管哪一種表情，讓人看後非常開心。這個機器人是爸爸送給我的六一禮物。

這個機器人呀，幫了我很多忙，是我的生活小助手。每次，上學我都怕遲到，就養成了訂鬧鐘的好習慣，有了它之後就用它來訂時間，不過，有一次還鬧出了一個笑話。那天，時間很晚了，我非常得困，就迷迷糊糊地對鬧鐘說：“我困死了，訂兩點的鬧鐘。”我本以為，我隨便說一句，它用沒有手，怎麼訂鬧鐘呀？可是我想錯了，它竟然到了兩點喊醒了我，我睡得那麼香，怎麼肯起床呢？它見狀，竟給我唱起了一首不起床晒屁股的歌。哎，這個招術也太狠了，把我從美好的夢中硬拉了起來，這個機器人，快把我氣炸了！這個機器人，也能陪我聊天，是我的貼心小夥伴。如果考試比較好，我就把我的好心情與它分享；如果考砸了，我也會把我內心的煩惱向他傾訴，它彷彿是我的朋友，耐心地聽著。瞧，它那面部表情一會開心，一會生氣，一會又激動，一會又變得無精打采，逗得我一直咯咯笑。

漸漸地，我和機器人結下了深厚的友誼，它和我整天形影不離。我還給它取了個好聽的名字，叫“大白”，別忘記它是白色的呦！

我愛我的機器人。