我心中的洪澤湖相關作文20篇

我心中的洪澤湖篇1

國一作文 ,464字

洪澤湖是一個既讓人愉悅，又讓人傷心的地方。那裡有很多怡人的景色，也有令人悵然若失的景點。

清澈的湖水，猶如一塊寶石鑲嵌在蘇北的大地上。藍天、白雲，還有天空中飛翔的鳥倒映在碧波盪漾的湖水之上，著實讓我沉醉，讓我流連忘返，彷彿誤入仙境。一朵朵荷花，有紅的，粉的，白的，她們亭亭玉立地站在湖面上，輕輕地觸控著荷葉，相互撫慰著，嬉戲著，好像有說不完的故事，訴不完的衷腸。碧綠的荷葉又像一個個小小的舞臺，美麗的荷花在上舒展著優美的舞姿，招來很多小魚兒聚在荷葉下久久不願離開。

在公園的一角，有一個小小的動物園。園子裡有鴕鳥，有孔雀，他們都被關進網狀的房子裡。很多小姑娘用花裙子勾引孔雀開屏，可是她就是不願意開啟那美麗的羽毛。它是在抗議嗎？我從她的眼睛裡看到了一絲絲的傷感。

它們應該生活在山林之中，那裡才是它們的家。如果有一天，它們能夠自由自在地翱翔在青山碧嶺之間，唱著歡快的歌謠，那便是對人類的呼喚，對自身迴歸的歡呼。那一聲聲呼喚，是它們以勝利的幸福向人類致以親切的問候和美好的祝福。

我愛洪澤湖，更愛那些無拘無束，自由展翅高飛的鳥類。

我心中的那片湖篇2

國小六年級作文 ,956字

從我記事的時候起，湘湖就成了我心中一道必不可少的風景，它彷彿是一顆明亮的珍珠，時時吸引著我，讓我歡樂，讓我陶醉。

湘湖的水真美啊，微風拂過，湖面蕩起了微波，湖底的水草、沙石以及大石頭清晰可見。這簡直是一個天然的水劇場！當然，在這水劇場裡演繹的不只是那水裡的景色，還有各種樹木、花草以及那些匆匆趕路與細細觀賞景物的人。瞧，那些花草樹木們，它們時而把葉子扎進水中，輕輕撥起微波，時而伸長脖子照著鏡子……這是一部多麼美的自然戲劇啊！

湘湖的水不僅美，還變幻莫測。清晨，一層薄薄的霧披在湖水身上，湖水慢慢地穿上了那件綠色的薄紗。當太陽從東邊跳出來後，金色的光迅速佈滿了整個湘湖，霎時間，湖水變成了一塊價值昂貴的黃金。慢慢地，霧散了，天空萬里無雲，碧空如洗，靜謐的湖水映著那藍藍的天，讓人情不自禁地沉浸在那悠閒的湛藍裡。傍晚，天邊五彩繽紛，正在我心曠神怡時，不知是哪個孩子一不小心把顏料盤打翻了，頃刻間，湖水就變成了一塊塊五色石，鑲嵌在湘湖這一幅絢麗的風景畫上……

湘湖的水如此炫美，怎能不引人注目？於是，湘湖的搖櫓船，腳踏船，電動船，豪華遊船……它們成天帶著人們在湖上悠閒自在地遊著悠著。湖水清清，偶爾會送來幾片樹葉船，樹葉船跟著我們盪漾在湘湖上。坐船的遊人偶爾把手伸出船外，掬一捧水，讓它在手心裡流動，然後再讓它從你的指尖流出，回到湖裡。遠遠望去，整個湘湖就是一個白玉盤，湖心島就是鑲嵌在白玉盤裡的一塊碧綠的翡翠，那些遊船就是點綴在白玉盤裡星星點點的寶石。

你們知道嗎，湘湖還是一個精靈湖！精靈湖？是的，湖裡住著很多很多的精靈。春有小？、白鷺，夏有灰翅浮鷗、小鴉鵑，秋有夜鷺、翠鳥，冬有鴛鴦、綠翅鴨……，它們成天在湘湖的水裡嬉戲、玩耍，看見人來了，有的調皮地潛入水中，有的飛到樹上。每一次它們上躥下跳，湖水都會蕩起一層層的漣漪。它們個個都是覓食專家，有些伸出爪子一抓，就抓住了一條魚或一隻蝦，有些迅速潛下水，不一會兒就出水，抖抖身上的水，將魚兒吃下去。水和這群水鳥，度過了一個又一個令人羨慕的美好時光。

要說精靈，更不能忘了那些魚兒們。它們穿著顏色各異的鮮豔的外衣，在這透明的水裡游上游下，時而這裡一簇，時而那裡一團，不經意間，“湘浦觀魚”的裡盛開著朵朵“魚花”！

藍天碧水，生機勃勃，湘湖，你是如此的美，如此的靈動！

我心中的毛澤東篇3

國小五年級作文 ,502字

談到我們新中國成立，就會想起我們敬愛的毛主席。毛主席是中華人民的偉大領袖，中華人民共和國的締造者之一。這周，我們隨著第八單元的課文學習，走近了毛澤東，去感受他偉人的風采和凡人的情懷。

偉大詩人、書法家

《七律。長征》這首詩，毛澤東用氣勢磅礴的詩詞抒發了對祖國的熱愛和紅軍不怕困難的大無畏精神。我們還欣賞到了毛澤東的書法作品，看完之後，我不禁為之讚歎。

偉大的領袖

《開國大典》這一篇課文，使我們感受到了毛澤東偉大的風采和群眾對他的熱愛。毛澤東也為中國付出了許多，把中國改變成了新中國，讓中國站了起來；他帶領共產黨，打倒了日本帝國主義，把日本鬼子趕了出去……沒有毛主席，就沒有新中國！

慈愛的父親

《青山處處埋忠骨》這篇課文，使我們感受到了毛主席對兒子的無比慈愛，無比眷戀。他是偉人，也是凡人。毛主席那寬闊的胸懷和深深的慈父之情，愛似山般厚重，情如海般深邃！革命胸懷如海似山！

普通老百姓

《毛主席在花山》這篇課文，裡面的毛主席平易近人，沒有高高在上的樣子。他和群眾們一起聊天、喝茶、推磨，和群眾打成一片。

這就是我心中的毛澤東，他是位有才華、有智謀、愛國家、愛人民的偉人。

湖北名人——我心中的座標篇4

國一作文 ,716字

湖北人地靈，素有重教興學，培養人才的優良傳統。當我們開啟塵封已久的中華歷史長卷，荊楚大地的英雄豪傑，賢人逸士。才子佳人層出不窮。從中華名族人文祖之一的炎帝農氏，到共和國家主席董必武，李先念，從愛國詩人屈原，到明代的政壇領袖張居正，從遠嫁塞北的王昭君……名主戰士聞一多，她們的行為胸懷，成就無不令人敬仰，崇拜，羨慕。

我最敬佩的是王昭君，看慣了官僚中的勾心鬥角，本以為身為宮女的她會在這高強深院中默默地度過一生。正逢大漢朝與匈奴和親時，她毅然決定為安疆保國做出貢獻，遠嫁到了匈奴，匈奴人都很敬佩，愛戴她，是她促進了漢和匈兩族的友好交往。

同樣是好，而我卻沒有王昭君那樣博大的胸懷，奉獻的精神。

端午節吃粽子，賽龍舟的習俗是為紀念他—愛國詩人屈原，他擔任過楚國的三問大夫。慘於國家內政和外交事業，為了楚國的強盛。屈原主張對內進行改革，對外實行聯合抗秦，卻遭受到了貴族官僚的反對。楚王也不信任他，吧他罷官，放逐到了外地，在流放途中聽到京都被佔得訊息，肝膽俱裂，悲痛萬分，報汨羅江而死。

他心繫國家，憂心國家得精神使我崇拜。

明主戰士聞一多在1935年“一二—五”運動爆發，他積極參加，發表演說，支援學生愛國抗日運動，最後卻慘遭國名黨特務的殺害。

他不畏強權，怒怕犧牲的精神使我敬仰，為了保護自己的國家挺身而出，明知道使死路一條，卻還要做，他的膽大也是我所沒有的。我是一個膽小怕事的人，面對人多的地方，總是不知所措。

王昭君，屈原，聞一多他們就是我們心中的座標。我希望具有昭君博大的胸懷，奉獻的精神，屈原的愛國情感，聞一多的膽量。他們的精神品質值得我們去學習，吧我們的湖北人得品質發揚光大，使我們湖北的文化源遠流長。

溱湖我心中的溼地家園篇5

國小六年級作文 ,582字

相信每一個姜堰人都知道咱姜堰有一個地方叫做“溱湖”吧！對，那就是最令我們引以為豪的旅遊景點，它位於姜堰西北部的溱湖國家溼地園裡。

“溱湖”又名“喜鵲湖”，在每年的清明節之際，人們便會在溱湖上舉行盛大的賽龍舟活動。只聽見裁判一聲令下，龍舟隊員們便奮力划著龍舟，你追我趕，向終點衝去。在溱湖有關賽龍舟的民間傳說可謂是數不勝數，其中最有名的莫過於岳飛大戰金軍了。相傳在宋朝時期，著名抗金名將岳飛率領岳家軍轉戰溱潼，在溱湖上與金軍展開了一場刀光劍影的血戰，經過漫長的廝殺後岳家軍終於戰勝了金軍，雖然岳家軍取得了成功，但也損失了許多兵馬，為了紀念這些陣亡的將士們，人們每年便在溱湖上舉行賽龍舟這一活動。

要知道，溱湖之所以能夠這麼有名跟它的美景和名特產是分不開的喲！

溱湖風光瑰麗，景色宜人。盛夏時，湖水一碧見底，美如翡翠。湖邊荷花朵朵，亭亭玉立，蜻蜓翻飛，丹鶴放歌，老人孩子流連樹下，悠然自得。再看看溱湖東側的麋鹿園。只見園內綠草如茵，野花朵朵。登樓遠眺，麋鹿們正提兒攜女，嬉戲遊玩，享受著重返故土的天倫之樂。

溱湖的風味小吃也是數也數不清，其中以溱湖八鮮最為著名，這八鮮的材料都是溱潼自家的土產：溱湖籪蟹，自古以來就享有“南閘北籪”的美譽；溱湖魚餅和蝦球，早在清朝就被乾隆皇帝讚譽為“絕頂的好菜”。

怎麼樣，這就是我們的溱湖，心動了吧！那就趕快來這兒飽一飽眼福和口福吧！

我心中的最美——南湖風景區篇6

國小六年級作文 ,501字

我的家鄉在唐山，那裡繁榮富饒、文明美麗，而且有許許多多美得令人讚不絕口的風景。如果要問我哪裡最美，我會毫不猶豫地說出我心中的答案—南湖風景區！

若你要到唐山來，就一定去南湖風景區看看吧！那裡寬闊平坦的大道令人感到心情舒暢，道路兩旁一棵棵高大挺拔的樹木，一片片蒼翠欲滴的林子和新鮮的空氣令人頓時覺得神清氣爽……在草叢邊上的一個個棕色路標十分醒目地擺在你面前，你可以在上面看到各個小景區的名稱及位置。一直走，來到薰衣草莊園，現在，我可以自豪地告訴你：“看吧！這就是我心中最美的樂園！”

薰衣草莊園，這裡種植著成片的薰衣草。你見過成千上萬的薰衣草組合在一起的壯觀景象？展現在你面前的薰衣草莊園，就是這副景象。看啊！滿眼的紫色，滿地的紫色，滿心的紫色！多麼純淨的紫啊！多麼醉人的紫啊！這悠悠然然飄擺不定的紫色，像一個個音符，在風中舞蹈、跳躍，有節奏地律動著。在這舒服的紫色中，夾雜著屬於薰衣草獨特的淡淡的清香，這香沒有牡丹那樣撲鼻，沒有桂花那樣甜膩，淡淡的芬芳，就這樣自然地散發著，由內而外，多麼奇特的薰衣草莊園，怎能不叫人拍手叫絕呢？

薰衣草帶給你好心情和好記憶。這樣美麗的南湖風景，你動心了嗎？

我心中的巢湖篇7

國一作文 ,691字

“我心中有個太陽，我心中有個月亮……”每個人都有一片天，一塊地，或是一條湖，則是外婆家門口的那條湖——巢湖。

媽媽從小在巢湖邊長大，對巢湖早已熟悉，記得有天傍晚，我們送姐姐回家拿衣服，我坐在車上，望向窗外，注意到了天邊的雲彩，粉紅粉紅的，讓我想到了“夕陽紅”，車子駛到了一片廣闊的地方，我的目光跟著那幾朵粉色的雲，找到了天邊一片擁有許多紅色的雲朵的聚集地。

我被眼前的這幅景象所吸引，望著望著，一棵樹擋住了我的視線，再次看見它時，我看見了更為廣闊的它，那時我們正在巢湖邊，我望了一眼巢湖，又看了一下天邊，天邊的那片廣闊的天空讓我想成了巢湖，那片天，是水，那稀稀碎碎的雲，是停泊在巢湖上的船隻，那是夕陽下的巢湖，餘暉照滿了整條湖。我突然覺得自己的視線更開闊了，好像整個巢湖就在我眼前。

天色漸漸晚了，天邊的“巢湖”被夜色取代，我又將目光移動了真正的巢湖上，湖天一色，這時，我才真正理解了“海天相接”這個詞，這條湖一望無際，湛藍的水倒映著湛藍的天，似巢湖正在我的頭上方，平靜地向我湧來。

巢湖是五大淡水湖之一，環境優美，水源乾淨，但是現在，由於環境的汙染，天氣一熱，巢湖水就會撒發出一種極臭的味道，雖然現在正在對巢湖水進行處理，但是，巢湖水之所以變成這樣，還不是因為人們對它的汙染嗎？所以，保護巢湖水，從保護環境開始，共同維護生態環境。

我心中的巢湖，有幾隻船在盪漾；有平靜的水；還有“落霞與孤騖齊飛”的景象。

我心中的偉人毛澤東篇8

國小五年級作文 ,550字

毛澤東，是一位偉人；是中華人民共和國的締造者之一；愛讀書、敬老尊賢的人；也是每一個人心目中最尊敬的人。

毛澤東不但非常珍惜時間，還酷愛讀書。13歲那年，毛澤東離開小學，開始在田中做長時間的工作。幫僱工的忙，白天完全做著大人的工作，晚上代父親算賬。毛澤東一生都愛讀書，他總是利用一切可利用的機會抓緊時間讀書，在馬背上看，坐在火車上讀，睡覺時看，吃飯時也看。勞作之餘，毛澤東，找到什麼書就讀什麼書，因父親反對閱讀經書以外的“閒書”、“雜書”，它不得不“擁被夜讀”、“蒙窗偷讀”，以免被父親發現，直到他去世前，眼睛看不見了，還讓別人讀書給他聽。

毛澤東作為一名偉人，但依然尊敬他的老師，從不高高在上。1959年6月毛澤東回故鄉，六月的韶山，已是一片夏日風光。他特意邀請他讀私塾時的老師，毛禹珠先生一起用餐。毛禹珠自感不勝榮幸。席間，毛澤東親自為毛禹珠敬酒，毛禹珠十分感激的說：“主席敬酒，豈敢豈敢。”毛澤東笑盈盈地回答道：“尊老敬賢，應該應該。”

毛澤東是偉大的領袖者，我們為有這樣一位平易近人、從小熱愛讀書的領導人而驕傲，他永遠是我們新一代少年學習的榜樣。

燃燒在我心中的溫暖篇9

國小六年級作文 ,715字

我不是陽光，我不能照亮所有黑暗；我不是冬雪，我不能點綴所有枝頭。我，只是個普通的女孩，但我依然想盡我最大的努力去溫暖他人的心！

這個暑假，我隨爸爸參加了“愛心無價，邵商友情”關愛留守兒童幫扶結對活動，這是一個令人印象深刻的活動。我們一行十幾輛車浩浩蕩蕩地走過崎嶇無比的盤山路，一路塵土，一路顛簸，終於來到了黃荊嶺進入了“無媽村”。

“媽媽”是世界上最溫暖的稱呼，而在“無媽鄉”這些小夥伴的世界裡卻成了不願觸碰的忌諱，這些小夥伴的故事大同小異，在他們很小的時候，媽媽就離開了，他們有些都忘了媽媽長什麼樣。他們想找，卻怎麼也找不到……

七歲的黃春華乍一看像個男孩，生活一塌糊塗，她和媽媽的距離只有兩公里，卻看似遠在天邊；十四歲的張娜，已經12年沒有見過媽媽了，“媽媽”一詞讓她日思夜想，卻不能聽別人提起；七歲的劉娜，可以拿著她和媽媽的唯一合照，一言不發地注視一個小時。

看見小夥伴們孤苦伶仃、愁眉不展時，我心裡湧起一股力量：我一定要讓他們笑！在那裡，我們給小夥伴上了安全知識課，他們是那麼認真，那麼如飢似渴地聽著。課後我們一起玩遊戲、一起聊天，他們終於笑了！笑聲飄蕩在村委會的每個角落。當我和爸爸把準備好的善款、書籍、玩具等物資一一發送給小夥伴們時，他們眼裡含著淚花，臉上露出了甜美的笑容。當我和一個小夥伴結對子時，我倆緊緊相擁，我想用我的力量去幫助她，讓她開心地學習和生活……

快樂的時間總是短暫的，一天的活動結束了，雖然我很累，但是看到小夥伴們和我一樣開心，我覺得這是最快樂的時刻。以後，我願意用心和小夥伴們一起學習、一起玩耍，讓他們笑……

願我的到來，願我的笑容，願我的心聲，隨著一縷清風吹進小夥伴的心田，掃盡他們的煩惱和憂愁！