我心中的學校相關作文20篇

我心中的學校篇1

國小五年級作文 ,625字

我心目中的校園是一個美麗而令人神往的地方。

我要把學校的大門設計成凱旋門，讓人一看就感覺非常的大氣上檔次。學校的門口不需要站著威嚴的保安，只需要把它設定成自動門。學校把每個師生的指紋儲存在電腦裡，學生每次進出校門，只要把手往指紋機上一放，門就會自動開啟，同時還會向你熱情地問好呢！

我還要把校園四周的圍牆設計得非常美觀，也會讓人感覺很安全。圍牆是用一種特殊的材料建造，它會發出一種特殊的電磁波。當小朋友們想翻越為圍牆時，它的電磁波就會和人體類的磁場產生共振，使人翻不了圍牆。如果是小朋友不小心撞了一下，牆體就會像媽媽的手一樣撫摸著他，這樣就會減輕撞擊帶來的傷害。

我想把校園的操場設計得非常神奇。只要在計算機上輸入一條簡單的命令，計算機就會根據你的需要換成各種體育場地：籃球場、羽毛球場、田徑場等。通過我的精心設計，小小的體育場就像一個五彩繽紛的萬花筒，同學們就可以在體育場上自由、痛快的玩。

我設計的教室也是很有特色，只需要在教室的牆壁上安裝幾個五顏六色的按鈕。可別小看這幾個按鈕，他們的作用可大了！只要一按黃色的按鈕，一張張嶄新的桌椅，一臺臺學生電腦就整齊地擺在我們眼前；再按一下紅色的按鈕，講臺、磁性黑板、電視機、投影幕等多媒體教學用具就會出現在教室前面。如果按一下白色的按鈕，文具盒、書本就整齊的放在我們的課桌上。我們教室的玻璃既防塵，又防噪音，還能根據氣候的冷暖調節溫度。我們坐在四季如春的教室裡多麼愜意呀！。

怎麼樣，我的設計你還滿意吧？

我眼中的學校篇2

國三作文 ,599字

書聲琅琅，響徹校園。歡聲笑語，嫋嫋環繞。天氣轉涼，秋風乍起，兩個春秋了，也是時候回憶紛紛往事，學校在我眼中是什麼樣？誰知道她依稀的模樣？她是一個五味瓶，在每個人心中醞釀出不同的色彩。不同的回憶，不同的夢想。但最令我深刻的是學校的圖書館和這相伴兩年親密無間的旅程。

有了它們，我的內心變得充盈、飽滿。那時的我幾乎每天吃完午飯都泡在圖書館裡。我現在總能回憶和她相處的點點滴滴、分分秒秒。從圖書館閱覽室一排排的書架一本本的書籍中，隨手抽出一本，輕輕的撫摸，感受著這本書散發的油墨清香。回憶一下短暫又十分美好的午後時光。幾把小凳子，幾方小木桌，幾樽綠植，幾點人影，陽光把影子灑在其中，點點斑駁，影影綽綽。像《湖心亭看雪》的場景一樣，靜謐而又自然。整個人窩進沙發，手捧一本書，任憑斑駁的光影灑下，片刻的知足慵懶，四周的一切都是那麼靜謐，只有自己的心靈隨著故事起起伏伏。透過窗戶灑落進來的陽光，彌散在那一列列整齊的書籍上，折射出星星點點柔和的光暈……

圖書館！圖書館！你是學校的一部分，更是我眼中的天堂。即便有人在圖書館玩兒手機，或者是大聲聊天，但是這都影響不了——我對你的嚮往。你在我心中代表的並不只是圖書館，而是我對知識的渴望，對未來的憧憬。而我眼中的學校也是這樣——我夢想的地方。

這就是我眼中的圖書館！這就是我眼中的學校！

我眼中的學校篇3

國一作文 ,767字

每個人的思維都不一樣，所以每個人眼中的學校也不一樣。在我眼中的這個十一實驗中學雖然不大，但儼然是一個充滿歡聲笑語的知識殿堂。

學校雖然不大，但整棟樓都充滿了活力。課間，同學們陸續從教室門口走出來，有的去接水，有的去上廁所，有的跟同學聊天。大家上下樓梯，井然有序。沒有人在樓梯上繫鞋帶，也沒有人靠樓梯的左邊行走，更沒有人在樓梯上打鬧。在第一遍預備鈴響起時，所有同學都找到了相應的教室並坐在了自己的位置上。等開始上課時，班級氣氛積極活躍，大家都在認真的學習；自習的班級鴉雀無聲，大家都在安靜的複習。中午吃飯時，老師給我們放有趣的電影，我們邊看邊小聲地討論劇情。放學後，我們在小操場裡歡快地打著乒乓球和羽毛球。最後，大家覺得時間不早了，這才戀戀不捨得回家。複習功課，早早睡覺，準備好明天再次走進那知識的殿堂。

老師雖然不多，但個個講課都十分精彩。上課後，老師先給我們檢查前幾天所學的知識，再順便把昨天的作業發下去。接著老師便開始有條不紊的講課，語文老師先分析課文的結構，再講作者的思想和感情；數學老師告訴我們一個又一個定理和它的道理，並出幾道難度循序漸進的題，最後告訴我們幾個易錯點；英語老師讓我們成對練習對話，並及時糾正我們的錯誤，有時還有一些小活動；體育課儼然像運動會；政治課儼然像討論會；歷史課儼然像一場評書；而自習課，教室裡安靜的像午睡。老師認真又耐心的講，我們也仔細又安靜的聽。

同學雖然不多，但全部都是好朋友。班裡學習比我好的同學，時時督促我學習加倍努力；比我弱的同學，時時提醒我不要懈怠。每個人都能找到朋友去交流，去分享快樂，疏解壓力，調節心理。沒有人找不到朋友，因為我們是一個團結友愛的大家庭。

這就是我眼中的學校，學校小巧而精緻，教師平凡而偉大，同學真誠而熱情，在這樣一所學校裡，讓我們自由自在的飛翔，快樂健康的成長。

我夢中的學校篇4

國小三年級作文 ,415字

一天傍晚，我做了一個關於學校的夢，這個夢很美好。

這所學校特別好，是一個電玩城！我們要學的知識都在遊戲裡。這裡有語文區、數學區、英語區、品德與社會區、微機區……

每當上語文課時，我們來到語文區，開始玩飆車。每答對一道語文問題，我們就可以加速，答錯的話就得停一會兒。最後第一、二、三名可以得到積分，積分可以換獎品呢！

上數學課時，我們就開到數學區，開始玩擂臺。每答對一道數學問題就可以攻擊對手，只要打敗了相應的人數就可以得到相應的人民幣。

上英語課時，我們來到英語區，開始玩王者榮耀卡牌。每答對一道英語問題就可以出牌，答錯了就只能讓對方出牌，每贏一局就可以得到對方的卡牌。

上品德與社會課時，我們就來到品德與社會區，開始玩購物。所有人都要對別人說好的語言、不罵人，一次可得10遊戲幣。40分鐘後開始買東西，買的東西可以真正得到。

……

這就是我夢裡的學校，一個完美的學校。

我夢中的學校篇5

國小二年級作文 ,344字

我夢中的學校是在馬達加斯加這個美麗的地方，那裡一片碧海雲天。校園牆壁上的圖案由我一人來畫，畫出彩虹般繽紛的顏色，畫出天使般溫暖的家園。

在受到天枰座女神保護的這個溫馨的校園裡，我們的課程豐富多彩：有深海探險課、有尋找音樂課、有識別有毒植物課、有美食分享課、有救助動物課……

學校四周有彎彎曲曲的爬山虎、有豔麗的花朵，學校不是冷清的淺藍色而是溫馨的粉紅色。學校的建築風格主要採取了梵高的《星月夜》，在黑暗中閃爍著光明。

在深海探險課上，我們發現了一隻受傷的虎鯨。我們救了她，她叫麗娜。在尋找音樂課上，我們發現一種荷花叫做水笛荷風，吹動它的乾花會發出清脆柔和的笛聲。在識別毒物課上，我們拍下了許多毒物的圖片……

這就是我夢想的學校。

我心中的母校篇6

國小六年級作文 ,756字

我心中的母校很普通，沒有很大的名氣，但我卻以她為驕傲。她沒有華麗的外表卻有著樸實的內涵。她美麗，歡愉，溫暖，她緊跟時代，更有著濃厚的愛國情懷。

我心中的母校是美麗的。青草綠樹圍繞在校園周圍，你看那棵楊樹，它是我們入校時栽種的，現在它已經能夠為我們提供綠蔭；你看那叢冬青，它是教師節禮物，無論嚴寒酷暑始終綠綠叢叢；你看那眼噴泉，源源不斷就是知識的源泉。

我心中的母校是歡愉的。這個操場留下了多少爽朗的笑聲，奔跑過多少歡快的身影，又有多少同學發揮了他們的想象，蹦跳出無數的奇思妙想！“快樂的種子”已在這裡生根發芽，開出了朵朵鮮豔的花。

我心中的母校是溫暖的。猶記得寒冬臘月的一天，我感冒發燒，父母不在身邊，無人照顧，老師端來了水拿來了藥悉心照料。那麼冷的天，老師的額頭竟冒出細密的汗。這些汗真像春雨悄然無息的滋潤著我的心田，我的心裡暖暖的。

我心中的母校是緊跟時代的。現代的教學裝置為我們開拓了視野，為我們提供了更廣闊的學習空間，讓我們可以飛到世界的每一個角落，穿越到任何一個朝代去探索，即使是不出校門，我們在課堂上也可以領略博大精深的上下五千年。

我心中的母校是有愛國情懷的。在這裡我們從小就樹立起“齊家治國平天下”的人文理想，這個情懷從來不只是簡單的文學書寫和情感抒發，而是以校為家所傳承的家風，更是大任前的擔當和愛國的使命。

這裡是教書育人的良田，這裡是承載希望的搖籃，這裡是知識的海洋，這裡是歸途的港灣，這裡也是我即將畢業離開的地方。我在這裡學習了六年，不久的將來我會畢業離開這裡，但我不會忘記我曾在這裡收穫知識，不會忘記在這裡教會我做人的道理，我會把母校放在心中揚帆起航，因為我愛這片給予我快樂和知識的沃土，我愛這片給予我力量和希望的海洋，我愛我的母校！

我眼中的學校篇7

國小五年級作文 ,954字

我常常在想眼中的學校，它到底是怎麼樣的呢？

它應該是高科技的，它應該有一個大大的操場，應該是一棟堅固的教學樓，應該有一棟漂亮的宿舍樓……

學校的操場是用軟棉來做的，同學們在操場上追逐著打鬧，不小心摔倒時不會擦傷，而是感到軟軟的。同學們可以在操場上自由自在地玩，要是學校的操場也是那樣，那該有多好呀。

學校的教學樓是高科技的，它有6層樓，但你不用走上去，而是用什麼東西上去的呢？是用電梯上去的，我猜你一定在想：電梯那麼小，而學校有那麼多人，怎麼裝得下呢？其實教學樓有兩個電梯，一個在左邊，一個在右邊。雖然看起來和普通電梯一樣大，但是裡面的空間大得多，可容納下100多人。

那學生是怎樣學習的呢？教室裡有許多電腦，每個班的老師在一個地方裝上攝像頭，把攝像頭看到的畫面存在電腦裡。老師在攝像頭前面講課，同學們按“學習”這個軟體後，就會看到老師在上課。

學校的宿舍一定是漂亮的，它的牆壁很白，上面鋪著美麗的瓷磚。它也是用電梯接送的。那些床很新，床板也很結實。宿舍既寬敞又明亮，同學們都喜歡在宿舍裡住。

學校的舞臺一定是耀眼的，每當六一兒童節時，舞臺上有許多氣球裝飾著，舞臺上有明亮的燈，許多學生都在舞臺上歡快地跳舞，那五顏六色的燈照耀著他們，是多麼美麗的畫面呀！

學生們跳的舞是多麼優美、多麼有節奏感。如果有一些學生要唱歌，他們可以走上舞臺，放開歌喉地唱了起來。他們唱的歌真好聽，使人流連忘返。

學校有花草樹木就好了。要是學校有幾棵大榕樹，有花草就好了。學校有兩三棵高大的榕樹聳立在舞臺兩旁，有兩三個大花壇裡面有許多鮮豔的花朵，有一陣風輕輕吹過，讓那些花兒隨風搖擺，好像在向我們點頭微笑。然後學校再鋪上一點草，讓那些花兒不再孤單。

如果學校有許多體育器材就好了，有跳繩，籃球，羽毛球，乒乓球……讓那些愛好者滿足願望。看著他們綻開的笑容，我比吃了蜜還要甜。

要是食堂裡有許多美食就好了！食堂阿姨每天會炒一些美味可口的菜，讓那些學生能夠吃的飽飽的。食堂阿姨會根據我們的口味，做許多樣式不同的飯菜就好了。要是成真的話，那食堂一定會成被稱為“五穀雜糧”的食堂。

這就是我眼中的學校，要是學校也是那樣，那應該有多好呀！

我眼中的學校作文500字篇8

國小四年級作文 ,2244字

【篇一：我眼中的學校】

伴隨著秋日的陽光，我們踏著鈴聲走進了校園。這裡的一切都是那麼新奇，豐富多彩而又令人神往。

我們的學校雖然現在面積還不是很大，但卻能給學生們廣闊的舞臺。操場上經常出現同學們健步如飛的身影；課堂上大家踴躍舉手發言，氣氛活躍。

同學們給了我很多鼓勵和幫助。他們的性格各不相同，有的文靜舒雅，有的活潑可愛，還有的樂於學習…他們給我細心地講解難題，帶給我無窮的歡樂。

非常感謝為我們付出心血和汗水的老師們。他們默默耕耘，將畢生所學傳授給我們。導師畢老師非常年輕，對工作充滿熱情，每次學校組織活動，她的名字經常出現在海報上，連我們學校的校徽都是她設計的呢！語文老師王老師有多年的教學經驗和獨特的教學方法，課堂上總能調動所有同學的積極性和思維能力，帶領我們在知識的海洋裡遨遊。思想品德課“陳老大”幽默風趣，雖然課下和同學們打成一片，但上課時絲毫不懈怠，教學嚴謹…因我校的定位是精品學校，學生人數暫時還不多，所以，老師可以根據我們的學習情況因材施教。有教無類的老師加上聰明努力的我們，學習成績想不好都不行。我們就像一塊空白的黑板，老師用粉筆和板擦寫寫畫畫、塗塗抹抹，最後將密密麻麻的各科知識在我們的心靈上留下深深的烙印，並對我們產生深遠影響。

我們的校長非常平易近人。有的的校長只坐在舒服的辦公室裡指揮策劃，但我們的校長還走進學生的日常生活中，為同學們排憂解難、出謀劃策。我們班的A同學有點淘氣，如果在別的學校，他很有可能被劃入差生行列，從此自暴自棄。但我們的校長就經常和他聊天談心，鼓勵他揚長避短，積極向上。有這樣一位和藹又敬業的校長，對於我們來說是一件多麼幸福的事情啊！

精彩紛呈的課程，活潑聰明的同學，盡職盡責的老師，平易近人的校長，…因為有了你們，讓我的中學生活更加豐富多彩！

李子赫

【篇二：我眼中的學校】

金秋九月，我們伴著陣陣秋風踏入了一個新的校園，開始了一段在十一實驗中學的新生活。

學院校區的現貌雖然僅有一棟六層的小樓和一塊不大的操場，但將記錄我們每個人的成長，每個人的進步。雖然它不大，但卻有著獨特的魅力，獨特的美。

開學前的幾天，導師要求我們在網上自主選課。我第一次瞭解這種學習方式、自主規劃的學習方法。我迫不及待地去選課，學校開設的課程豐富多彩，有服裝設計、口琴、藝術體操……每個課程吸引著我們飢渴的目光，選的我眼花繚亂，每個課程我都想學，不忍錯過。

我們學校不同於其他學校的是它獨特的教學方式——走班制。新學期學習生活的這兩週裡，每節課課間我手裡都拿著自己獨特的課表穿梭在學校各個樓層，去尋找不同的學科教室，猶如一隻迷路的小鳥找尋著自己的歸巢般。有時還會一不小心走錯了教室，讓老師挨個教室去尋找我這個“冒失鬼”。雖然難免出現一些失誤，但卻培養了我們的自主管理能力。

學校不僅有豐富多彩的課程，還有每一位默默付出的老師。他們不但對學生和藹可親，對工作更是認真負責。為了讓我們每一株小苗都茁壯成長，不辭辛勞地為我們澆水、施肥，更是捨棄了休息時間為我們講解每一個不懂的知識點，讓我們的根基打好打基固。感謝老師們的辛勤付出，感恩於他們的諄諄教誨。不僅老師認真負責，我們的校長也時常來教室看望和指導我們，悉心留意每一個孩子的成長和進步。能夠遇見如此負責的校長和老師的陪伴，是我們莫大的幸福。

雖然學校不大，但它獨特的魅力讓我在這裡感受到了無窮的樂趣。讓我們伴隨著清脆悅耳的鈴聲，在美麗的校園裡度過難忘的每一天。

李洋

【篇三：我眼中的學校】

隨著十三歲生日的到來，我迎來了嶄新的初中學習生活。美麗可愛的校園，和睦相處的同學，和藹可親的老師，還有新的走班制教學都早讓我期待不已。

步入校園的大門，一些老師站在門口迎接我們，看到老師們親切的笑容和期待的目光，我不由地快步向前敬了一個隊禮：“老師好！”老師滿面笑容地對我說：“早上好！”一片綠油油的草坪映入我的眼簾，走在上面，感覺就像真的青草一樣柔軟。草坪上有乒乓球桌和籃球架，放學後，同學們都在這裡運動、玩耍。學校為我們配備的運動器材，不僅鍛鍊了我們身體，還讓我們在緊張的學習生活之餘偶爾可以放鬆一下。

我們學校的教學樓是多麼的高大啊！進入樓道，一股撲鼻而來的清新氣息讓人精神振奮。一些教室正在上課，老師洪亮的聲音，幽默的話語，同學們積極踴躍的發言，活躍的課堂互動，讓我感受到一種歡快的學習氛圍。加快腳步走進教室，是一種安靜的氣氛，大家都在專心致志的自習，有的同學在低頭寫作業，有的在認真地看書，還有的在虛心地向老師請教問題。偶爾有一些小小的動靜傳出，那必是同學間在討論有關學習的問題呢！悅耳的下課鈴響了，有的同學自覺地做起眼睛保健操，緩解眼睛疲勞，有的幫助老師打掃衛生，碼好桌椅。

開始走班了，剛下課時，樓道里因突然人多顯得吵吵嚷嚷的，同學們都迫不及待地趕著去學習，樓梯變得擁擠，但是同學們懂得相互禮讓，很快，樓梯上的同學變得秩序井然了。隨著同學們進入了走班的教室，樓道里慢慢又恢復了平靜，同學們已經在教室裡全身心地投入了新的學習。

這就是我眼中的校園，在這裡，有博學的讓人尊敬的老師，有一群快樂積極向上的同學們。這就是我美麗的校園，有我期待已久的嶄新的學習生活。在這裡，我們將徜徉在知識的海洋裡，一起快樂的成長！

呂思馨

我心目中的學校篇9

國二作文 ,951字

如果你問我心目中的學校是什麼！那我一定會告訴你，是“花園式”的學校。下面就讓我為你們描繪一下這所學校的模樣吧！

這所學校座落在小山腳下，三面綠樹環抱，依山傍水，風景優美，空氣清新，一踏進這塊淨土，就有心曠神怡之感。

學校的校門高大，校門的兩側用大理石砌成，大理石上雕刻著龍和虎的圖案，意蘊著這是藏龍臥虎的地方。

從校門口進入，一條寬闊整潔的校道，首先映入你的眼簾，校道用水泥鋪過，兩邊分別種著一排四季常青的高大樹木，樹底下還有矮小的整齊的夜來香，踏上校道舒適至極。

校道盡頭，就是一個寬闊的運動場，運動場外有青翠的樹木圍繞著，內有綠草茵茵的足球場，排球場、籃球場、羽毛球場……體育運動設施應有盡有，這讓我們在緊張學習之餘，來這裡盡情玩耍，放鬆放鬆心情，同學們個個鍛鍊得生龍活虎，身體棒棒的。

在運動場的左右兩邊分別是宿舍樓和教學樓。右邊的教學樓是一幢四五層的，穿著白色的外衣，看上去給人一種冰清玉潔的美感，教學樓的每一層也少不了栽種一些花花草草，第一層種有翠綠的竹子，還有四季交替開放的野花，同學們在竹子的陶冶下，有所感怡。以上的每一層都有美麗的盆景，種有梅花、菊花、蘭花……非常美，讓同學們在課餘時間，看看花色，聞聞花香，別有一翻滋味在心頭，如果懂品味一下花的精神會更好。教學樓的每一間教室都寬敞明亮、乾淨、整潔，每張課桌上都擺放一臺電腦，老師上課，同學聽課，都通過電腦來完成，室內有空調，師生可以避免炎寒之苦，可以在教室舒舒服服學習，幸福極了。

教學樓的後面又建有一個休閒花園，裡面種有很多花，菊花，蘭花、海堂花、水仙花、牡丹花，種類繁多，色彩異常鮮豔，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，太美了。你坐在其中時，四面都是花的圍繞，閉上眼睛，呼吸新鮮的空氣，會使你的心情格外放鬆。

運動場左邊的宿舍是一幢四五層的學生公寓，穿著粉紅色的外衣，柔和溫馨極了，宿舍的每間房間住六個人，很寬敞，室內有空調、冷熱水，處處為同學提供了方便，多舒服。

宿舍樓後面還建有假山、噴泉，運動場的正面還有綜合大樓，總之美的地方一應俱有。

啊！“花園式”的學校，我心目中的學校，你就像一幅美麗的天然畫，令我向往，讓我陶醉。

我心目中的學校篇10

國二作文 ,733字

每個人心裡面都有一個屬於她/他自己的學校，而我心裡面所理想的學校是一個既美麗而又溫馨的學校，並且功能完備、現代化的學校，使到學校學習的同學們都能夠很愉悅地學習，也可以學到很多的知識。

門面第一感覺，就是迎接我們的不再是那既厚又舊的大鐵門，而是那春藤繚繞的拱形門；走進大門，穿過幾條綠茵茵的小路就可以通過校園裡的各個角落，校園中間是一個寬闊的操場，操場上鋪上綠色環保型地板，當我們在上面做操、奔跑時摔倒了也不致於頭破血流；大風吹來也不會灰塵滿天。

大門正對的是一座高大巨集偉的教學樓我們再也不用在那擁擠的小教室裡學習，走近一看，一個個寬敞明亮的教室，那就是我們學習知識的地方。

教學樓下面有一個大大的花園，花園旁外兩邊各有一個噴水池，池裡有許多錢幣，那錢幣是學生在許願時丟下去的，一個錢幣代表一個心願，傳說只要人對著噴水池許願，許完願後再丟下一個錢幣，願望就能夠實現。

而花園內有各種各樣的花，花中散發出種種香味，真誘人！花上面還有各色各樣的蝴蝶，地上是軟綿綿的草地，草地中間還有石桌、石椅，我們可以在那裡講故事，捉迷藏或暢談心聲……

教學樓左邊有一個游泳池，一個圖書館，右邊有學生宿舍、教師公寓，學生宿舍下有一排整齊的樹木，樹木下面有許多鞦韆，下課了同學們可以去那裡放鬆心情，游泳池和圖書館前面是一個大舞臺，舞臺旁邊有一個升旗臺，臺下種有少許的花草在舞臺上同學們可以一展身手。舞臺的右邊有一個食堂，食堂裡面的飯菜既營養又豐富，它不斷的給我們真充力量，讓我們更有精力地學習。

啊！我心目中那既美麗又溫馨的學校啊！我真希望現實中有這樣的學校，因為這樣的學校既沒有仇恨，也沒有害怕和悲傷，只有快樂、友好、愉快的心情。

這就是我心目中的學校。

我心中的校園篇11

國小五年級作文 ,664字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，所有的孩子都在教室外面玩，買的買東西，吃的吃零食，吃完零食的人隨手一扔，扔在地上。學校領導們也說過，在學校不能亂扔垃圾，誰亂扔的就扣誰班的分，自然是沒人敢扔到領導的辦公區那邊，可是其他地方呢，還是多多少少有一點，我認為這是一種極不文明的行為舉動，所以我從不亂扔垃圾，我不能讓所有人不扔，我只能盡我所能，讓身邊的朋友不亂丟。

在我覺得這些不文明的行為之外，比這個更為嚴重的是校園裡打架、吵架之類的。反正我是看不慣的，雖然有時我也會偶爾吵架，我會控制自己。很多人吵架就是因為一點小事而吵起來，到最後變成打架，我認為各退一步海闊天空，可他們不聽啊，只能告訴老師了，那也是無奈被逼的。

作為初中生了，我們應該懂得節約，嘴上說我節約，可我父母卻認為我很浪費。拿我自己舉一個例子吧，我們家的一大包紙，我幾天就用完了，我每天下午回家不寫作業，偏要晚上開燈來寫，我爸爸就把燈關了，他說我很浪費，讓我節約用電，從那時起，我每天下午回家就把作業寫了。這種不節約的行為，我儘量改。這改是完全有必要的，像一則公益廣告一樣。我們中國一年要浪費掉2000億元的糧食，夠2。4億人吃一年的，可想而知，浪費是多麼大的一個隱患，提倡大家節約是完全有必要的。

學生與學生之間，得合作啊，比如你數學不懂可以問我，我英語不會可以問你，這都是合作，一句話，合作帶來共贏，你好我好大家好，何樂而不為呢？

我心中的學校，既是文明又有好的行為習慣的學校。我相信，通過大家共同的努力，我們學校將會成為一個既和諧又文明的大家庭。

學校是我家，愛家靠大家。

我心中的大學篇12

國小四年級作文 ,701字

我是一個平凡的小女孩，小小年紀的我也想擁有屬於自己的一片藍天，我有一個夢想，就是希望我能考上清華大學。

我理想中的大學要有良好的學風和學習氛圍，課間總能聽到同學們歡聲笑語。

我理想中的大學環境非常的優美，綠色與藍色交接處的是走道，走道的一邊是梧桐樹，另一邊是柳樹，形成兩道靚麗的風景，很讓人陶醉，一片綠色，鳥語花香，走在梧桐樹下，踩著蓬鬆的落葉，呼吸著清新的空氣，可以美美地享受。

然而我們的教室也很特別。教室裡的牆是很特別的，在陽光的照耀下會發出五顏六色的光芒。上課了，牆壁就會變成淡紅色，讓我們輕鬆地學習，還有課桌也很特別，每次打上課鈴的時候，課桌都能自動幫我拿書出來，還有書本也很特別，封面設計精美，讓人一看心情就有一種愉悅感，看到版面就讓人迫不及待地去探究裡面的內容是怎樣的，它就像一頓美味的食物吸引著我去品味它。裡面的內容都有重難點的解析，就像已經有老師給我們講解過一樣。你有那裡不懂只要在不懂的地方一按，就會有很詳細的解答過程給自己，平板課桌裡面有各種學習軟體，可以幫助我們在知識的海洋自由地飛翔。

校長辦公室，是智慧的，每次有人要來校長辦公室的時候，校長會說：“請進”。門就自動開了，校長辦公室裡有“自能機器人”只要校長有什麼需求，智慧機器人就會幫校長做事情。

大學在每個人心目中都是完美的，它能讓我們充分展現自己，它能培養我們的自立能力，為我們未來的事業和生活奠定基礎，這就是我理想中胡大學，我想我的大學生活這樣度過，在以後追憶似水年華時才不會後悔，畢竟青春對於每個人只有一次，大學同樣也是隻有寶貴的一次，對於現在的我，未來的大學生活就像是一副空白的話卷，等著我用智慧和雙手去努力描繪。

我心中的大學篇13

國小六年級作文 ,710字

我心裡一直嚮往長大後自己能考進一所神聖的大學—清華大學。

有一天夜晚，我夢見長大後的自己邁進了心中嚮往的這所大學。在這大學校園裡，沒有車水馬龍的喧囂，有的是陽光透過樹葉點點斑斑灑在小路上的寧靜，到處飄蕩著迷人的花香，令人神往。這所大學曾經是圓明園的一部分，水木清華，荷塘月色，竭盡玲瓏剔透。

在這所大學的教室裡，一雙又一雙渴求知識的大眼睛望著講臺上娓娓而談的老師，盯著黑板上的高清電腦螢幕，滿腦疑問，誓必得到結論。下課了，時不時與同桌推搡玩鬧，聊不著邊的瑣事，談幼時不切實際的空想，或者突然感嘆一句：“真快，現在就大學了！”

大學的花園裡，我們俯身嗅著花朵上的鬱郁芳香，輕輕地撫弄著一朵朵可愛的無名小花，在花香中放飛心情，讓自己陶醉其中，流連忘返……

在這所大學的圖書館裡，書香瀰漫。高大的書架讓人卻步，又極具誘惑，讓人興奮。在這裡，聚集著無數擁有優秀頭腦和純淨心靈的謙謙學子。我們徜徉在知識海洋裡，貪婪地吸取養分，好似一匹匹餓狼。有多少滿腹經綸的八斗之才從這裡走出，成為國家的棟樑！

然而，我不僅僅嚮往它的美麗與名氣，更傾心於它那句校訓：自強不息，厚德載物。這不但是君子之則，更是我們中華民族的象徵，是我們千千萬萬炎黃子孫的驕傲和自豪！這句話勉勵著千萬學子，要當一個擁有傲骨的仁者！

如若無心向學，大學再好，名氣再大又如何？好書只有被人翻閱才顯其價值；更猶人在場中運動，運動場才得其名；花朵只因有人欣賞才活存於世。同樣的道理，只有擁有了一個個器宇不凡的學子的身影，這所大學才顯得別有風情，別有蘊味。

大學，我們心中的象牙塔，夢寐以求的聖地。為了心中的大學，為了理想的彼岸，讓我們認真學習，向大學邁步前進吧！

我心中的大學篇14

國二作文 ,720字

2022年9月1日，一個梳著馬尾辮，戴著眼鏡的女孩拖著行李箱走進了她夢寐以求的大學。

女孩走進校園，就看到鮮花把校園點綴得五彩斑斕，生機盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠的樹兒和嬌羞的花兒裝飾下，更平添了一份勃勃生機。校道兩旁的花草樹木隨風搖曳，飄來一股幽香，送來了一陣青草的新鮮，令人陶醉其中。圖書館、地理生物園、藝術館……處處洋溢著濃厚的文化氣息，充滿著詩情畫意……女孩相信在這裡，她一定會學有所成。

女孩走進階梯教室，教室裡坐滿了人，大家都在靜靜地等教授來上課。這時，門被推開了，進來了一位胖胖的、頭髮花白的老教授，他上的是女孩最喜歡的課—歷史課。教授今天講述的是《三國演義》，他用抑揚頓挫的語調講述諸葛亮如何神機妙算，利用草船借箭，最後協助周瑜，火燒赤壁，打敗曹操。女孩聽得如痴如醉，彷彿穿越到古代，身披盔甲，手執金戈，縱橫沙場……

下課了，同學們來到了藝術館，參加了各自的社團活動。女孩走進了自己參加的愛心社團，這是一個由大學生自發組織的專案，主要幫助孤寡老人。放學後，女孩和她的同學一起來到李奶奶家幫忙洗衣、做飯、打掃衛生，還給李奶奶講了好多社會趣事，李奶奶常常被逗笑。李奶奶逢人就誇這些大學生比親孫女還親。

照顧完李奶奶，天已經黑了，大家都趕著回學校做功課。女孩還要寫一篇演講稿呢，因為過幾天她就要參加一次演講活動，這可是她最喜歡的一次活動呢！夜深了，同學們都睡了。天上的星星眨著眼，陪伴著這個勤奮的女孩。女孩還在桌前寫著寫著……女孩想象自己充滿自信在演講臺上的樣子，她相信自己一定會拿到好成績的……

這個女孩就是長大後的我，這就是我心中的大學生活。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我相信我一定能實現我的大學夢。

我心中的大學篇15

國小三年級作文 ,416字

我心中的大學綠意盎然，生機勃勃。

走近大學東側的一個角落，展現在我們眼前的是一個美麗清雅的世界。碧綠的小楊樹，鬱鬱蔥蔥，就像一個個盡職的小衛士，手拉著手，守衛在綠絲絨的草坪周圍。草坪李裡的草兒格外嫩綠，春風吹拂，一片片草葉兒隨風起伏，彷彿綠色的波浪。

草坪上，有兩座假山。矮的那座，像一隻小白兔正蹲在草地上吃草呢。我屏住呼吸，唯恐發出聲響，怕驚擾它。高的那座，如同一位白髮蒼蒼的老爺爺正低頭沉思呢！緊挨著的是茂密的竹叢，一根根竹子亭亭玉立，連城一片。狹長的竹葉密密麻麻。一陣風吹來，竹葉隨風擺動，發出輕快的“沙沙”聲，彷彿演奏著奇妙又動聽的樂曲。

草坪的北端，一棵挺拔的槐樹，枝葉茂盛，就像一把綠色的大傘。那一根根彎曲下垂的枝條，如鋒利的龍爪一般。草坪的南端，月季花開得正豔，彷彿一位位紅衣少女正在翩翩起舞。一股淡淡的花香撲鼻而來，沁人心脾。

碧草、綠樹、奇石、紅花，猶如一副美麗的風景畫！、我憧憬著在這美麗如畫的大學裡學習、成長。

我心中的校園風景線篇16

國小四年級作文 ,538字

邁進校園的大門，我最喜愛的是什麼？是雄偉的綜合大樓？還是挺拔的樹木？不，應該是那個寬闊的操場。

春天，陽光明媚，同學們都在這兒運動健身，操場上時不時傳來銀鈴般的笑聲，飛得很遠很遠；夏天，同學們的熱情也像溫度一樣，熱情奔放，活力四射，玩累了，就坐在操場旁的草地上休息；冬天，雖然天氣寒冷，但咆哮的寒風吹不走同學們對操場的熱愛，同學們還像往常一樣，在操場上打球、跑步……

操場不僅寬闊，其用處也十分廣呢！每到星期一，我們都會在升旗臺前舉行莊嚴的升旗儀式。每當響亮的義勇軍進行曲響起，我們就會排著整齊的隊伍，踏著有力的步伐，走進操場。伴隨著嘹亮雄壯的國歌，五星紅旗冉冉升起。旗幟在風中飄揚，顯得格外醒目。課間十分鐘，同學們在這做課間操，個個動作伸展自如，一點兒也不擁擠。上體育課？那就更不用說了，打球的打球，跑步的跑步，誰也不挨著誰。別看我們玩得歡，可是我們時刻都不忘學習，注重勞逸結合。另外，操場的右邊有一條200米跑道，這也是同學們常來的地方。校運會時，只聽裁判員一聲令下：“跑！”啦啦隊就喊開了“加油”！“加油”！運動員也備受鼓舞，跑得像箭一樣快！跑道旁有個沙池，閒暇時刻，也會有一些同學到沙池裡玩“丟沙大戰”、“堆沙堡”……玩得不亦樂乎！

我愛我們的校園，但更愛我們的操場！

我心中的校園風景線篇17

國小四年級作文 ,533字

我心中的校園風景線—操場。雖然沒有美不勝收的假山池漂亮，沒有風景如畫的花園吸引人，沒有寬敞明亮的教室令人嚮往，但那寬闊的操場裡充滿了我們的歡聲笑語。

我們的操場面向北邊，它是一個橢圓形的，周邊有許多五顏六色的小花，操場的外圈是紅色的跑道上面有幾條白色的跑線，內圈是生機勃勃的綠色橡膠草坪，裡面有籃球架和足球場，那裡時常回蕩著我們歡快的笑聲。

有時是熱鬧歡騰的，下課鈴一響，同學們都蜂擁而出，衝到了他們的“歡樂聖地”—操場。操場上有的人在打籃球，他們先使勁拍了幾下球，然後抱著球，躍了起來，一伸手就把球扣了進去，只聽“啪”的一聲，“耶！扣中了！”；還有人在跑步，右腳前左腳後，“砰”的一聲，他們似離弦的箭飛快地衝出了起跑線，一轉眼一個高個子大哥哥贏得了冠軍，興奮得手舞足蹈。

有時它卻不是最歡騰的，比如說星期一舉行升旗儀式時，學校的操場就是莊嚴隆重的。那旗杆是銀白色的，閃閃發亮，筆直筆直地站在那兒，任憑風吹雨打，它都屹立不倒！那五星紅旗紅豔豔的，五顆金燦燦的五角星更是耀眼奪目，迎風飄揚著！我們穿著校服，戴著嶄新的紅領巾，排好隊，面向國旗肅然起敬。

操場上留下了我們每一個人的歡笑和身影，它帶給我們的快樂最多，已成為我心中最閃亮的一道風景線！

我理想中的學校篇18

國小六年級作文 ,892字

清晨，幾縷嫵媚的陽光，透過薄薄的雲隙，灑向了那略有幾分古典氣息的學校大門，將門上那“學習並快樂著”的幾個燙金大字照得閃閃發亮。

我走進校園，草木的芳香撲面而來，校園裡綠樹成蔭，幾座亭臺駐紮在綠色起伏的山坡上，原來，這是供我們學生用來休閒娛樂的地方。吹著涼爽的輕風，漫步在林間小道，心情真是十分的舒暢、愉悅。

我們的學校變樣了，巨大雄偉的教學樓，純白的樓梯，透過玻璃牆望去，猶如一條綢絲帶環繞著整幢樓房。教室裡，彩色的桌椅擺放整齊，讓老師與學生之間溝通更加默契，每個同學的桌上都有一臺“筆記本”電腦，老師通過電腦向學生髮布作業，既前衛又有趣。同學們還可以在下課時利用電腦小憩一下，上網聊聊QQ、玩玩遊戲，從網路裡放眼看世界，快樂地學習。

我們上課的地方不會只侷限於教室，植物園、動物園都可以成為我們的課堂，像孔夫子的學生一樣“遊山玩水”。學校為了滿足我們的願望，專門設計了一個瀏覽室，它的第一層是人的花園，鳥的天堂，滿眼全是綠色，林間不時地傳來鳥兒的歌聲，它們像一個個飄逸著音樂的小廣播，鮮花在微風中搖擺，如同美麗的迎賓小姐在歡迎大家光臨。

第二層是一個寬暢的動物園，這裡的動物性情溫和，不會去攻擊人類，在自己所適合的環境下成長，同學們可以任意走進某個動物的生活區域，與它合影留念，記錄它每天的生活習性和規律，並完成它們的觀察報告。

我們的學校作業變少了，給了同學們更多放鬆的機會。每天放學老師通過電腦把一些圖片資料發到大家的郵箱裡，讓同學們對所指定的事物去觀查、記錄，做一些實踐報告。第二天在班上進行展示。同學們再也不需要舉手爭著發言了，誰要發言，只要一按電腦的鍵盤，自然就會反饋給老師資訊。

最讓我們高興的是：每逢節日，學校就會組織安排活動，豐富我們的課餘生活。三八婦女節，還會邀請我們的媽媽來參加親子活動，並送上節日的問候與祝福！如果今天是你的生日，學校還會送給你一份令人意想不到的禮物。

另外，還有一個最讓同學們興奮的是：考場上再沒有了老師的身影，因為我們學生都是誠實而可信的，有著讓人引以自豪的良好品質。

怎麼樣？我們的學校是不是變得更理想化了？是不是更讓我們覺得學習快樂了？