我心中的孝敬相關作文20篇
我心中的孝敬 篇1
國小五年級作文 ,1016字孝敬即孝順父母，尊敬親長，簡單的兩個字卻涵蓋了生活中充滿尊敬、關愛點點滴滴。在家中父母以最大地努力和最深厚的愛給予我們，傾其所有，把我從一個小寶寶漸漸培養成一個陽光帥氣的少年，自己卻漸漸地老去。學校裡敬愛的老師犧牲自己休息時間無時無刻陪伴著我，用她所學的全部知識，無私無慾地教導我，使我明白了什麼是字，什麼是三角形，什麼又是愛。那我又能為父母、老師做些什麼呢？我想我可以做一些力所及的事，不讓父母、老師操心。
孝敬，就是自己能做的事自己做，不讓父母、老師操心。早上起床，不賴床，自己的衣服自己穿，不用忙著為我準備早餐的父母操心，吃早飯的時候認真，早早的來上課不遲到。到了學校，老師早已站在講臺，開始檢查作業，督促我們晨讀。那我上課應該認識聽課，做作業認真自覺，以自己的不斷進步來感謝老師的教導。
孝敬，就是寒冷的冬天，給你溫暖。記得從小爸爸就給我講過“黃香溫席”的故事，所以我也學著黃香，偷偷地鑽進爸爸的被窩裡，用自己的身體為爸爸暖被窩。當爸爸來睡覺時，發現我在等他，馬上就明白我的意思，疲憊的臉上露出了幸福的笑容。我也開心地笑了，好像整個冬天都不再寒冷。
孝敬，就是在你生病的時候，我用小手為你按摩。外婆生病了躺在病床上，看著好瘦好無力。我輕輕地問外婆：“你累嗎？”，外婆說：“還好，就是躺著渾身都痛了。”我把小手伸進外婆的被子，按摩著她瘦瘦的肩膀，外婆幸福地笑了，說“大寶真乖，外婆一下子就不痛了。”
孝敬，就是在休息天，常回家看看。外婆從小就在新安江帶我，外公卻一個人在三都。外公是個勤勞的人，種玉米、蘿蔔、青豆等各種蔬菜，他也種西紅花，也養鴨子，是個特別忙的人。所以，每當休息天我就會和爸爸媽媽一起回三都去看外公，幫他幹活。這次外公的青豆成熟了，我就想幫助外公撥青豆。外公總是笑眯眯的地說：“沒事沒事，我自己會幹，你去玩吧！”其實我明白他很累，所以我就開心地回答：“撥豆子很好玩，這就是玩呀！”外公聽著，哈哈大笑。我還會幫外公撥西紅花的芽，這可是門技術活，需小心仔細才能做到，這樣西紅花就會開出美麗的花兒了。每當幫助外公幹活的時候，我都會外公說說自己在學校裡開心的事，因為我陪他的時間太少，總有說不完的話。
孝敬就是當爸媽辛苦的時候，我能為家裡分擔家務，讓辛苦的你能有休息的一刻；孝敬就是當老師辛苦的為我們講課時，我應該認真的聽課，並以優秀的成績來回報你；孝敬就是在你想念我的時候，我會飛到身邊來看望你，幫你做力所能及的事！
我心中的孝 篇2
國小五年級作文 ,934字百善孝為先，孝是中華民族的傳統美德，一個孝字，道出了多少歷史的辛酸與滄桑，古代的賢德明君就推行以‘仁孝’治天下，由此可知，孝在人們心中的地位之大。今天，我們站在21世紀的文明腳下，“孝”也面臨著重重考驗，但我們每個人心中都有對孝的理解。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待也”，一些人總想著長大後為父母買一棟別墅，開著豪車帶父母出國環遊世界旅行。可等你長大成人後，父母已經衰老，你就會發現用多少錢財也買不回孝心了。自古忠孝兩難，如果為了前途而棄親而去，等家財萬貫，也毫無意義，所以，孝是不能等待的，要從小事做起，從生活中的點點滴滴做起。
自古以來，不孝之人必遭千古罵名。可在我們的身邊，甚至是我們自己身上，卻做過許多不孝的事情：經常和大人們頂嘴，不耐煩地回答大人的話，有時達不到自己的要求還和他們大打出手……再想想往日他們對我們的恩情，從我們呱呱墜地到牙牙學語，父母每一次幫我們換尿布，每一次追著我們餵飯，每一次一句一句教我們說話……父母為我們成長付出了太多心血，而現在的我們，寧願盯著冷冰冰的電話螢幕，都不想和父母說一句話。父母對於我們的不孝行為沒有一句怨言，因為他們對我們的愛是無私的，不圖回報的，但我們卻把父母的愛當作理所應當的。
古時候的黃香，九歲時就盡到了對父親的孝，到了冬天，下著風寒大雪，床蓆被凍得冰涼，黃香想著父親晚上睡覺一定很冷，於是每到要睡覺的時候，總是鑽進父親的被子裡，把床捂熱乎。到了夏天，毒辣的烈日烤著床蓆，黃香想著父親晚上睡覺一定很熱，於是拿起扇子，用力地扇著床，把熱氣都扇出去了，讓父親睡覺時就涼爽無比。
雖然我們做不到“香九齡，能溫席”。但表達孝的方式卻是多樣的，孝應該體現在生活中平凡的事情上，只要付出真心，孝就有意義。父母勞累時，遞上一杯熱茶；父母生病時，陪伴在左右；父母生日時，一個溫暖的擁抱，一句貼心的話語。想想我平時對父母的行為，真是令人心痛，每次我生氣時，就把書包一扔，對著他們生悶氣。父母叫我幫他們倒一杯水，可我卻找理由推辭不幹……和黃香比起來，我和他簡直有天壤之別。
同學們，讓我們一起盡一份孝道，從內心真誠地孝敬父母，感恩父母的恩情，讓我們繼承中華民族的傳統美德，來發揚，弘揚‘孝’這個美德，讓孝道永遠駐足在我們心中吧！
我心中的孝道 篇3
國小六年級作文 ,1034字《弟子規》有云：“弟子規、聖人訓，首孝弟、次謹信。”作為一名小學生，我們首先要做到的不是學習成績有多好，而是要懂得孝順自己的長輩。古有“黃香溫席”的故事，九歲的小黃香，晚上讀書時感到屋裡特別寒冷，為了讓父親在睡覺時少挨凍，讀完書他便進到父親的房裡，為父親鋪好被褥，用自己的體溫溫暖被窩，而後才恭請父親就寢。黃香用自己的孝心溫暖了父親的心。
今天在我們身邊也有許多感人的孝行。其中最令我感動的是哈爾濱工業大學的吳步晨。他自立自強，11歲時，帶著雙目失明的母親一路奔走求學。安徽、湖南、黑龍江都留下了他孝心滿滿的身影。他用稚嫩的肩膀，扛起了全家的希望。
在我的身邊也有這樣一個人，她用行動向我詮釋了什麼叫作“生前厚養，實為孝道”。這個人就是我的媽媽。我的姥姥，姥爺都快70了，身體隨著年齡的增加而每況愈下。尤其是姥姥，兩年前得了一次重病，走路非常困難，更別說是上下樓梯了，走幾步就要歇一歇，而且還經常需要有人攙扶著。今年過年時她忽然問起：“坐飛機是什麼感覺呀？”今年暑假，媽媽一完成工作，就馬上帶著姥姥、姥爺和我去大連旅遊。一是想讓我們在暑假裡放鬆一下，但更重要的是達成姥姥的心願，讓她坐一次飛機。這次旅行，爸爸因為工作關係沒能參加，所以媽媽就是我們大連之行的主力軍。姥姥腿腳不好，媽媽就全程扶著姥姥，一步一步慢慢走。有時身體感覺累了、不想下樓了，她就一個人去把姥姥、姥爺還有我愛吃的都買回來。每次在景區裡吃飯的時候，媽媽讓我陪著姥姥，姥爺坐在餐桌旁等候，她一個人跑去點餐、取餐。看著媽媽忙碌的身影，我好心疼啊！
記得一天中午，我們在一處景區的餐館兒吃飯，媽媽迅速地吃完了自己的飯，就急匆匆地起身。她說要出去一下，讓我們慢慢用餐，同時叮囑我要照顧好姥姥、姥爺。我們好奇地看著她匆匆離去。過了十幾分鍾，媽媽氣喘吁吁的回來了。原來她為了不讓我們多走一點冤枉路，便去考察到下一個景點的線路。總之，在大連的這幾天，我看到最多的畫面就是媽媽扶著姥姥、媽媽牽著姥姥的手、媽媽陪姥姥慢慢地走……回到牡丹江，剛一下飛機，媽媽就開始發燒了，她還笑著說：“終於堅持到家了！”
百善孝為先，一個不知感恩，不懂孝順的人，即使擁有高智商，高學歷也不會被別人尊敬的！告訴你們一個小祕密，在這次旅行中，當媽媽不在我們身邊的時候，我也一直在照顧姥姥呢！
我心中的孝 篇4
國小五年級作文 ,512字恆寬說過：“孝在於質實，不在於飾貌。”有些人說，我長大了，給父母穿名牌、買別墅、吃好的、玩好的，這就是孝。其實，孝是不能用金錢來衡量的，孝表現於內心，表現於實際行動。
古代有位皇帝叫劉恆，他一直在照顧因為生病而臥床三年的母親，每次喂母親喝藥時，他都要先親自嚐嚐才為給母親喝，這就是孝呀！看看我自己，真是慚愧。每次我生病的時候都是母親來照顧我，而母親生病的時候都是醫生來照顧她，我卻自己跑去玩，不顧母親的感受。有時我還是個“不孝之子”，我不旦不記得母親的生日，還在我過生日時，不滿意母親送我的禮物和生日蛋糕，和父母吵架。
我突然明白了，從小到大我一直都沒有孝順過父母。所以，從今以後我應該學著孝敬母親，在母親生病時，我會倒一杯熱水在媽媽旁邊，然後再按照醫生開好的藥，怎麼使用的方法給媽媽服用，並像他照顧我一樣，摸摸她的額頭，看看有沒有發燒。
媽媽煮好了飯，我會主動去幫媽媽端菜端飯，吃飯時都用筷子夾一些肉給媽媽，我也不會忘了說：“謝謝媽媽，你做的飯越來越好吃了，我最喜歡吃您做的飯了。”
讓我們把孝落在實際行動上，把孝的美德傳承，讓孝成為一種習慣吧！
我心中的孝行 篇5
國小五年級作文 ,713字有的人認為，孝是給父母買一些保健品；有的人認為，孝是給父母戴金銀珠寶；還有的人認為，孝是給父母住大房子，讓父母有錢花……而我認為，孝並不是物質上的給予，而是來源於生活中點點滴滴的關懷與問候。
我的身邊經常有一些不孝的行為。我的父親聲音非常大，只要他說起話來，房子都能“抖三抖”。父親脾氣也不好，只要每次奶奶做錯了事，父親都要衝著奶奶大聲呵斥，漸漸地，奶奶一看到父親回來，就急忙跑到自己的房間裡，關上門，關著燈，把自己關在四周黑洞洞的房間裡……
此時，我看著奶奶離去的背影，心裡不由得感慨萬千：奶奶辛辛苦苦把父親養這麼大，不是為了和自己頂嘴，而是讓父親好好孝順自己，讓自己安享晚年，可父親為何要這樣對待自己的母親呢？
我心裡想著想著，便有一股無形的力量驅使我去與父親談談。
來到父親面前，我鼓足勇氣說道：“爸爸，奶奶現在老了，你不應該這樣對待您的母親，奶奶做錯了什麼事，你應該耐心地勸說，而不是動不動就發火。如果您做錯了什麼事，我天天對您說這說那，您又是何感想呢？爸爸，“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，”如果你以後才明白孝順父母，那麼，您將後悔一輩子，因為到了那時，奶奶可能已經與世長辭了。”聽了我說的，爸爸紅著臉低下了頭！
其實，孝很簡單。孝是寬容，寬容老人總也捨不得扔掉的“垃圾破爛”，寬容老人的嘮叨；孝是耐心，耐心聽取老人的意見，耐心勸說老人；孝是順從，順從老人的意願，讓老人做自己想做的事。
父親，讓我們從點滴關懷做起，孝順奶奶吧！不要讓她再把自己關在小黑屋裡！
我心中的孝 篇6
國小五年級作文 ,838字王永斌說過：“百善孝為先。”（意思是：從古至今，所有的善行中，孝是排在第一位的）。這樣的話語，大家一定非常耳熟，但在生活中，有多少人理解過這句話呢？而孝又是什麼？
我曾看到過這樣一個故事：老師問同學長大以後能為父母做些什麼？一位同學站起來說：“長大後，我能為父母買一幢大別墅，能讓他們開豪車。”說完大家用羨慕的目光看著他。另一位同學說：“長大後，我要帶父母去旅遊南極的冰川和北極的極光，是我送給他們最好的禮物！”說完其他同學傳出不小的讚歎聲。只有一個女孩怯怯的說：“我要給媽媽洗頭，讓……讓她的長髮飄逸起來……”空氣彷彿在這一刻凝固住了，教室裡靜得可以聽見心跳聲。“為什麼？”老師問道。“在一次車禍中，媽媽的雙手殘了，只有我給她洗頭……對媽媽來說，洗頭是種幸福！”她說完，教師裡爆發出排山倒海的掌聲。有人看完這個故事後不耐煩地說：“不就是洗頭嘛，誰都會洗啊！”不，你錯了，孝是不能等待的，當你一天天地長大，學業有成歸來的時候，陪伴了你“無數”個春秋的父母或許已經閉上了雙眼，當你看到身軀變得瘦小的他們沉沉的躺在床上，再用你的手輕輕撫摸著父母臉上歲月的傷痕，心裡一定十分難受，所以別讓孝等待，讓我們從生活中的點滴做起，孝敬父母吧！
當媽媽生病時，把一杯熱熱的開水和需要吃的藥給媽媽拿好，並親切地問一聲：“好一點了嗎？”這就是孝。
當到父母的生日時，哪怕只送給了他們一張小賀卡、一朵鮮花表達出自己的心意，這也是孝。
當爸爸下班回到加，給他提拖鞋，倒杯清茶，說一聲：“老爸，您辛苦了！”這還是孝。
讓我們把孝放在自己的人生行旅箱中，無論去到哪都隨身攜帶。
我心中的孝行 篇7
國小五年級作文 ,606字孝是什麼？很多人認為孝是長大後給父母買大房子，買好車，帶父母一起去旅行……但在父母眼中孝並不是長大後的報答。
和父母吵架了，怒氣衝衝把門一摔，把父母晾在門外，自己在房間裡生悶氣。不知道父母喜歡什麼，有什麼愛好，甚至不知道父母的生日。不孝，已經悄悄進入了一個又一個的家庭。
我聽過這樣一個故事，從前有一個人十分小氣，他不喜歡任何人佔他的便宜，包括他的老父親。一天，他和他的老婆正在吃午飯，桌上的一隻烤雞讓他口水流下3000尺，正準備動筷，發現自己年邁的父親正從這邊趕來，他急忙把烤雞藏進了他的衣服裡，父親問他：“我的兒子，你有沒有什麼東西可以充飢，我快餓死了？””沒有，沒有，你還是去別處找吧，我也窮困潦倒。”兒子乾脆的說。老父親的眼睛一下子變沒了光彩，慢悠悠地向遠處走去。
父親走遠後，兒子可開心了，他把烤雞從衣服裡拿出來，烤雞卻變成了一隻癩蛤蟆，癩蛤蟆蹲在他的頭上，越來越緊，再也拿不下來，從此，這個不孝的兒子便再也不見蹤跡。
現在很多兒女都很自私，好吃的東西一點也不給父母。有什麼好玩的東西，恨不得緊緊握在手中，睡覺也不放手。
王祥的繼母不喜歡他，但王祥仍然在繼母生病的冬天，在結冰的湖中為繼母尋魚。這不是一種鮮明的對比嗎？
孝是不能等待的，孝是要用心的，作為子女的，我們應該從生活中點點滴滴的小事表現出我們對父母，對長輩的孝。
我心中的孝行 篇8
國小五年級作文 ,729字孝是什麼？相信許多人都會認為孝是長大後讓父母吃好，穿好，給父母錢花就是孝順父母。可是並沒有多少人會真正地瞭解父母喜歡什麼，他們需要什麼。
在古代，有許多出了名的孝順子。比如：孔融，黃香等。可真正感動我的是王祥，王祥在古代也是出了名的孝，王祥還很小的時候他的母親就去世了，父親娶了一個後媽。後媽不喜歡王祥，到處說王祥的壞話，儘管如此，王祥依然對後媽萬分尊敬，從不爭辯。
有一年冬天，後媽生了一場大病，醫師說只有吃鮮魚才會好，可是大冬天誰賣魚呀！王祥依然不怕困難，來到河邊，用身體貼在冰河上，想用體溫融化冰塊，據說太上老君被感動了，變出兩條魚給王祥王祥開心極了，拿起魚回到家裡。這時，家裡的人急的想熱鍋上的螞蟻——團團轉，王祥拿出鮮魚，做了兩碗鮮魚湯給後媽吃，後媽病好後，感到十分內疚。從此，後媽對王祥像對親生兒子一樣，他們幸福的生活在一起。
現在社會上有很多的孩子不孝順自己的父母，被社會命名為“啃老族”“低頭族”，許多兒女不孝順父母，不理解父母，只顧自己，一心只想著有父母供他吃穿啊，只想著玩電腦手機。
現在，不僅僅是大人不孝順，小孩也不孝順自己的父母長輩，許多小孩回到家就是“衣來伸手，飯來張口”甚至有些孩子爺爺奶奶去接她放學時就會出現一些“偽君子”。在老師面前規規矩矩，一出校門就把書包扔在爺爺奶奶手中，自己則一蹦一跳，還嫌他們走得慢。
百善孝為先，孝順父母如敬天。孝順父母不需要你做什麼驚天動地的大事，只要你做一些力所能及的小事，為父母洗腳，揉肩；不與父母頂嘴；到一杯水給父母。而大人就多抽點時間陪陪自己的父母。記住，小不能等。
我心中的孝行 篇9
國小五年級作文 ,704字孝是生活中可以看到的美德，給父母洗一次腳，給爺爺奶奶抬一把椅子，孝是出自平凡地生活。
古人孔融四歲就能讓梨，父親買了梨回來，讓孔融先挑，孔融挑了一個最小的。父親問：“為什麼挑最小的呢？”他說：“哥哥比我大，要吃大的。”父親說：“弟弟還比你小，是不是應該吃最小的呢。”他說：“弟弟正在長身體，所以要吃大的。”孔融尊老愛幼的精神贏得了人們的尊重。
可我呢？記得有一次我和奶奶說：“第二天早上要吃烤鴨。”我回到家就大叫著“烤鴨、烤鴨！”奶奶告訴我：“烤鴨賣光了。”我當時非常生氣，當場就罵了起來：“你不會去早點，明明說好了今天吃的，現在好了。”我跑進房間，把門重重的砸上就坐在床上生悶氣。現在想想還真是慚愧，烤鴨賣光了，其實跟奶奶無關的。
孟佩傑八歲的時候就獨自一個人照顧母親。後來孟佩傑要去學校讀書，因為癱瘓的母親獨自在家無人照顧，所以揹著母親去學校附近租了一間房子，並向學校申請下課時回家照顧母親，孟佩傑的生活非常艱難，她一邊照顧母親，一邊讀書，後來獲得了“全國三八紅旗手”、“中國青年五四獎章”等榮譽稱號。
我們普通人也有許多事可以盡孝。我們要從點滴做起，幫父母洗洗菜，自己的衣服自己洗，不讓父母操心。孝，不一定要長大以後才可以做，好好學習就是對父母的一種孝。孝是每個人都應該有的美德，不要等到發生讓自己後悔的事才想到孝，孝是不能等的，做一些簡單平凡的事也是盡孝。
我心中最可敬的一個人 篇10
國一作文 ,710字世界上這麼多人，每個人可能都會有自己敬佩的人，敬佩他們的品質，敬佩他們的成就，敬佩他們的職業等等。
我也有我敬佩的人，比如說：科學家中的鄧稼先、歷史人物中的戚繼光，還有神話人物中的孫悟空等等。但這些都不算什麼，我更敬佩我們生活中看似平凡，但又不平凡的老師，他就是我們的初中語文老師——趙老師。
假如我不認識趙老師，有天走在大街上，恰好碰到了他，我也會百分之九十九的認為他就是一名老師。因為他的氣質，他的談吐很紳士。他長著一張很有文學、很有知識的臉。臉上掛著一副金絲眼框的眼鏡，看起來是那麼紳士，那麼儒雅。
趙老師的愛好就是寫作、看書。我還記得有一次上課，他對我們說他最喜歡看書，晚上不看書就不能入睡。他的房間的床頭櫃上也有書。我想，這樣晚上做夢都會夢見自己在書的海洋中遨遊吧。趙老師寫的文章已經數不清了，他每次寫完後都會不停的修改，因為他說過，好的文章不是寫出來的，而是修出來的。然後大膽的發表出去，並且時常刊發在林州報、河南教育及教育時報上。趙老師在我心中不僅是一個老師，也是一名作家。
他的每一節語文課都是面帶微笑的。他講的是那麼的生動有趣，那麼的吸引人。他也經常在語言課上穿插一些課外學習的故事或者關於名人讀書的事故。講得我們每天在語文課堂上都是精神抖擻、神情倍爽。他把快樂傳染給我們，讓我們在快樂中學到更多的語文知識和做人的道理。
我深深的記得有一節語文早讀，他走進教室對我們說第一句話的時候發音有些不清，後來我們才知道，原來是因為他那天的身體有些不舒服，導致發音不清，但他還是努力地保持吐字清晰，絲毫沒有影響到給我們上課的狀態。
趙老師，遇到您是我今生最大的驚喜，也是我最可敬的人。
致敬我心中的英雄 篇11
國小五年級作文 ,509字四月一日有一則新聞：三十多位撲火英雄壯烈犧牲，他們永遠的離開了我們。
消防員是和平年代犧牲最多的職業，他們身上肩負著偉大的使命，在一次次搶險救援中與火焰危險抗爭，把生命的希望留給別人，自己直面死亡。2014年5月1日，消防員錢凌雲、劉傑為撲滅上海某高層居民樓火災，不幸犧牲。2018年5月29日，廣西玉林消防員楊科璋，在火災現場轉移一歲半的小女孩時不幸從五樓摔落，他緊緊抱著小女孩，小女孩只是頭皮擦傷，而他卻付出了生命。還有很多很多，他們大多很年輕，是九零後，甚至零零後，比我們大不了多少，都是家人眼中的寵兒，但為了保障人民財產和生命安全，他們義無反顧！
他們是我們每個人心中的英雄，我們不敢想象，當面對熊熊大火時，他們如何義無反顧地捨身逆行。我們更不能想象，在面對生命的最後時刻，他們經歷了多少痛苦和煎熬。他們用汗水和鮮血譜寫出最美的詩篇，這就是軍人！站崗衛國，他們優先；抗洪搶險，他們優先；抗震救災，他們優先；這一次犧牲奉獻，他們依舊優先！
舍小家為大家，多少和平時代的英雄，依舊用生命保安全，捍主權，更把民族的價值觀鐫刻於歷史卷軸。塑造著代代中國人的精氣神。
山河已無恙，英魂耀中華！致敬---我心中的英雄。
燃燒在我心中的溫暖 篇12
國小六年級作文 ,715字我不是陽光，我不能照亮所有黑暗；我不是冬雪，我不能點綴所有枝頭。我，只是個普通的女孩，但我依然想盡我最大的努力去溫暖他人的心！
這個暑假，我隨爸爸參加了“愛心無價，邵商友情”關愛留守兒童幫扶結對活動，這是一個令人印象深刻的活動。我們一行十幾輛車浩浩蕩蕩地走過崎嶇無比的盤山路，一路塵土，一路顛簸，終於來到了黃荊嶺進入了“無媽村”。
“媽媽”是世界上最溫暖的稱呼，而在“無媽鄉”這些小夥伴的世界裡卻成了不願觸碰的忌諱，這些小夥伴的故事大同小異，在他們很小的時候，媽媽就離開了，他們有些都忘了媽媽長什麼樣。他們想找，卻怎麼也找不到……
七歲的黃春華乍一看像個男孩，生活一塌糊塗，她和媽媽的距離只有兩公里，卻看似遠在天邊；十四歲的張娜，已經12年沒有見過媽媽了，“媽媽”一詞讓她日思夜想，卻不能聽別人提起；七歲的劉娜，可以拿著她和媽媽的唯一合照，一言不發地注視一個小時。
看見小夥伴們孤苦伶仃、愁眉不展時，我心裡湧起一股力量：我一定要讓他們笑！在那裡，我們給小夥伴上了安全知識課，他們是那麼認真，那麼如飢似渴地聽著。課後我們一起玩遊戲、一起聊天，他們終於笑了！笑聲飄蕩在村委會的每個角落。當我和爸爸把準備好的善款、書籍、玩具等物資一一發送給小夥伴們時，他們眼裡含著淚花，臉上露出了甜美的笑容。當我和一個小夥伴結對子時，我倆緊緊相擁，我想用我的力量去幫助她，讓她開心地學習和生活……
快樂的時間總是短暫的，一天的活動結束了，雖然我很累，但是看到小夥伴們和我一樣開心，我覺得這是最快樂的時刻。以後，我願意用心和小夥伴們一起學習、一起玩耍，讓他們笑……
願我的到來，願我的笑容，願我的心聲，隨著一縷清風吹進小夥伴的心田，掃盡他們的煩惱和憂愁！
我心中的黃河 篇13
國一作文 ,599字“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”自古以來，不知有多少名人墨客，留下了多少讚頌黃河的壯麗詩篇，唱響了多少氣壯山河的頌歌！
是的，在中華民族的心中，黃河始終擁有不可磨滅的光輝。
我無法用任何有沒的詞語來形容黃河在我心中的形象。她的氣魄，她的胸懷，已經遠遠地超出了我所能形容的範圍。於是，我只好用我貧乏的文字去形容她。
黃河，她用她甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的中華兒女，她就像是一個無私偉大的母親。
而她的兒女，似乎早已習慣於她的奉獻。自私的我們，習慣了不停地向她索要，我們從沒有為她考慮過，我們只是一次次在索要過後，不經意的對她說了句“謝謝”。我們總以為黃河母親可以無休止的滿足我們。
然而，一向平靜的黃河母親，她終於發怒了！洶湧的河水衝破了堤，向周邊的居民奔去。她要讓她的兒女知道，她要讓她的兒女醒悟！河水繼續向四周湧去！
居民們奔跑，哀求……黃河母親最終還是不忍兒女們受罪，她強壓下了心中的怒火。
而孩子們，他們總是健忘的，他們已忘記了黃河母親當回憤怒的抗議。他們又開始了對黃河的破壞……
回覆一回，黃河母親早已衰老，她已無力表示心中的抗議，於是，黃河出現了斷流……不予中華兒女，她已力不從心……
黃河，曾經在我心中雄偉氣派的黃河，她變了！她失去了曾經的豪邁與氣派，變得奄奄一息。
但是，在我心中，她仍是英雄！現在，讓我們用自己微不足道的力量，拯救我們的黃河母親！捍衛我們心中永遠光輝的黃河！
我心中的那一輪紅太陽 篇14
國一作文 ,810字我知道，他有一雙粗糙的手，一個小小的身軀，穿著樸素的衣裳，整夜腰疼到睡不著覺，卻不忍心把我吵醒。我知道，她是一輪太陽，給我光明和希望，她就是我親愛的奶奶。
還記得嗎，我親愛的奶奶？去年夏天，你大中午的去地裡割草，因為溫度很高，回家的時候差點暈倒，讓我擔驚受怕。每年秋收的季節，你總是忙得顧不上吃飯。我讓你別那麼累，您總說，多存些錢，將來給我上大學用，我聽後心裡卻是酸酸的。一天，我放學回家，您忙著給我做飯，忙亂中腳下一滑不幸摔倒，扶起您的同時我淚流不止。我每天回家，您都嘮叨叮嚀，我卻從來沒有過厭煩，心裡總是暖暖的。您累的時候我給您捶捶肩，捏捏肩，您每次都笑得合不攏嘴，直誇孫女會疼人。我睡覺不老實老是踢被子，然後你半夜醒來給我悄悄蓋上。放學回家晚了，你就會去大路上接我，為我擔心。奶奶，這些您還記得吧？
有一次，因為在學校成績下降很多，老師找我談話：“怎麼了？最近怎麼一直不在狀態？你看看，下降了多少名次？一下子從前十名滑到了中游啊！我希望你能努力，否則下次就不只是談話這麼簡單了，一定要寫檢討。”我走出辦公室，眼淚頓時奪眶而出。回到家裡，奶奶問我怎麼了，我強笑著說：“沒事啊。”隨後就進了屋子，我作業也沒寫，一直在想老師對我說過的話。想到自己平時的貪玩，越想越不舒服，終於忍不住哭出聲音來。奶奶知道了事情的經過，摟著我的肩膀說：“沒事兒，這次考不好還可再努力呢！雖然奶奶不懂文化，啥也不知道，但是可知道有付出才有收穫啊！就好比地裡的玉米，你不澆水施肥它能長高嗎？這個跟學習不是一樣的嘛！彆著急。”奶奶的話真好似一輪光彩奪目的太陽，一下照亮了我的心房。從那以後，我不再懈怠，上課認真聽講，積極回答問題，在期中考試中我又考進全校前十名。回到家，我把這件事告訴了奶奶。奶奶是那樣高興，露出了燦爛的笑容，像陽光那麼溫暖，像陽光那麼燦爛。
我的奶奶，您放心，我一定會好好學習，因為你是我心中的那一輪太陽，一直在照亮我前行的路。
老師，我心中的一輪明月 篇15
國二作文 ,590字夜幕降臨，浩瀚的天空中閃爍著無數晶瑩的星星，像一顆顆珍珠，又像一雙雙明亮的眼睛。那輪明月，在群星中格外美麗、動人，老師，在我心中，您就是那輪明月。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您就是春蠶，無私奉獻。那根吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。每次，考試的失利，都會有您的鼓勵的目光和提醒；課堂上回答問題的不準確，都會有您細心的引導和講解；遇到不好解決的問題，都會有您熱心的幫助；做錯了事，都會有您嚴厲的教誨……一塊黑板，一截粉筆，在這方寸之間，您為我們展示了大千世界，三尺講臺，兩本教案，您為我們送來了桃李春風！
老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光。照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永生難忘。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。使我們記住了一篇又一篇難記的課文。老師，感謝您的愛。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您—老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲之所以可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於犧牲自己、無私奉獻。老師，您在我心中，永遠都是浩瀚星空中皎潔的那一輪明月，淡淡月光，為我照亮了前行的路，引導著我走向光明。
你是我心中的一縷陽光 篇16
國二作文 ,1167字落落餘暉，我愛一抹最濃的；涓涓細流，我掬一捧最清的，回顧走過的樹林，那一縷陽光駐紮心田。
不知從幾時起，腦海中出現了一個清晰的背影。
猶記得那個夏天，難得遇到這麼涼爽的一天，我要爸爸陪我去公園玩。走到地下室時，見一位矮矮胖胖的阿姨在地下室門口走來走去，表情很焦急。爸爸看見了，忙走過去問：“大姐，您有什麼事嗎？需要幫忙嗎？”“不知道怎麼回事？這門怎麼也開不開了。我還急著有事，這可怎麼辦好啊？”阿姨眉頭緊皺，聲音打顫的說。“沒事，彆著急，我來幫您修修吧！”阿姨說：“謝謝了，我上樓給孩子做飯，你在這修吧”。“你忙吧，這裡就交給我吧”，爸爸撩下這句話，立刻開啟我家的地下室門，拿出工具箱，拿著工具直奔阿姨的地下室。我心想完了，今天的計劃泡湯了。
爸爸蹲下身子，拿出螺絲刀就擰啊擰啊，一會兒就擰下一個。“兩個，三個，四個，五個，六個。”我在一邊數著，看爸爸一個個擰下來。螺絲擺了一地，像一隻只螞蟻。爸爸一手按門，一手拿螺絲刀，手來回轉動，一圈一圈的擰下來，身子很僵硬，像用盡所有的力量擰，爸爸一會拿這，一會拿那，一會蹲著，一會站著，在走廊裡走來走去，我也跟著跑來跑去，一不小心滑了一下，咦？地上哪來的那麼多水？順著往上看，原來是順著爸爸的臉滴落下來的，爸爸的臉像剛洗過一樣，額頭上、眉毛上掛著一滴滴的汗珠在陽光的照耀下閃著晶瑩的光芒，我從沒有如此認真的觀察過父親的臉，從沒有覺得他的形象如此高大。我心疼的說了聲“爸，別幹了，你看你衣服都溼透了，直接給阿姨說修不好了不就行嗎？”“不用，再過一會我就修好了。”爸爸回答的聲音很堅定！說著又幹了起來，再把螺絲一個個利落的擰上，地上的螺絲一個一個的少了，一切又恢復了原樣。看著這情景，爸爸的那種幹勁使我心中暖暖的，好像有一縷陽光照著我，許久以來我心中那個小我逐漸消失，一直以來一切以自我為中心的自私心理也收斂起來。看到爸爸手拿鐵絲，又上了點油，髒兮兮的兩隻手，滿是灰塵的衣服，但我卻看到父親滿臉洋溢著一種成就感、一種單純的快樂和幸福，這種幸福的感覺深深的感染了我。
暮色開始四合，天漸漸變暗、變黑。但有一縷陽光射了進來，照在爸爸的身上，也照到我的心裡，照亮一方天際。
“修好了！”爸爸高興地說到，收起工具就往我家地下室走。這時我連忙上樓告訴阿姨門修好了，看到阿姨坐在躺椅上吃著雪糕，吹著空調，心裡很難過，忙去告訴爸爸剛才的情景，爸爸說：“我們幫助別人，是不求任何回報的。”阿姨走下樓說：“謝謝啊！”“不用謝，鄰居之間幫忙很正常。”爸爸微笑著走上樓，看著爸爸那溼淋淋的襯衫，我的感觸油然而生。爸爸說的很對：樂於助人不求回報，竭盡全力去做能做的事，幫助需要幫助的人，是件很快樂的事。
那夏季的一縷陽光，已經深深的紮根在我心田。它將照耀著我人生道路繼續前行，更要像爸爸那樣樂於助人，不求回報，快樂生活！
我心中的真善美 篇17
國小六年級作文 ,780字“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天”這個世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的絢爛雲霞，冬的歲暮天寒；更因為有善良的滋潤，真情的呵護，理解的支撐，幸福的陪伴。羅丹也曾說過“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”是啊，真、善、美這個世界最美好的一面，原來就在我們的身邊。
那是一個秋高氣爽的下午，我正走在回家的路上，正當我沉浸在取得好成績的喜悅時，突然“砰”的一聲把我嚇了一跳，我扭頭一看，原來是一位著急趕路的中年人騎著自行車，因只顧著趕路而沒有注意到路邊的一個坑，失了手，自行車翻倒在地，而他自己也重重地摔倒在地。自行車上那綁著的保溫瓶也掉在地上，而裡面的湯卻濺在了另一位西裝革履的年輕人身上，那看是價格不菲的西裝上油漬隨意潑灑，看似一幅充滿寫意的抽象畫。這下，行人慢慢地停了下來看熱鬧，眼看一場“戰爭”一觸即發。
此時，那位被油漬濺了一身的年輕人沒顧得上擦身上的油漬，而是連忙彎腰把摔倒在地的中年人扶了起來，關切地問：“您摔得重不重，疼不疼？要不要送您去醫院？”中年人連忙說：“我不要緊，只是著急去醫院送飯，一不小心就……你的西裝，真是對不起啊！”人們又一起把目光投向了西裝革履的年輕人，只見他從口袋裡拿出手絹，一邊擦著西裝，一邊笑著說：“沒關係，您做的湯一定很好喝，我的西裝可真是有口福了！不過這窟窿可得給它補上，免得……”倆人笑了，圍觀的人也笑了。他倆又找來些小石子，周圍的人也趕來幫忙，很快那“窟窿”就不見了。
人群漸漸散去，我望著他們漸漸遠去的背影，心裡暖暖的，這不正是我們身邊的真善美嗎？我渾身充滿了一種神奇的力量，這世界到處洋溢著愛，到處充滿了真善美，到處充滿著互幫互助的正能量。
我抬頭望著天，覺得天空格外湛藍，我想，我一定能將這股正能量傳遞下去，讓我們守住我們的善良。守住我們的心靈，相互關心，相互幫助，讓社會變得更美好！
我心中的一首歌 篇18
國一作文 ,829字一張口香糖包裝紙從一個年輕人手中緩緩落到地上，隨著微風的吹動，一會起，一會落，路人走來走去，卻沒有一個人彎腰拾起。難道就這樣一直讓它躺著？我正想去撿，只見一手拎著掃帚，一手提簸箕的大嬸走過來，將這張紙掃入了簸箕，與先前的垃圾一起倒入垃圾箱。她是誰？身著醒目的橙黃色馬甲，原來是位光榮的環衛工人。
或者有些人會說：“環衛工人算什麼，不和‘要飯的’、‘撿垃圾’的差不多嗎？”確實，大部分環衛工人家裡並不富裕。但比起那些不自食其力的人，破壞環境的人，環衛工人是楷模，是人們學習的榜樣。
環衛工人憑著自己沒一點的努力，早上“沙沙”，晚上“沙沙”賺取者微薄的工資，同時造福整個社會，他們用自己的艱辛勞動，換取他人的幸福，他們用一滴滴汗水，換來萬人的舒適。
環衛工人每天要把自己管的街道掃來又掃去，哪裡有垃圾，哪裡就有環衛工人的身影；哪裡有灰塵，哪裡就有環衛工人的腳步。清晨，你或許還在家中酣睡，不想起床，卻被門外的“沙沙”掃地聲吵得心煩意亂，甚至出門臭罵門外那些掃地的環衛工人，你和曾想過，每天走在乾淨整潔的大馬路上，是環衛工人們迎著朝霞，踏著晚霞，用手中的掃帚一下一下掃出來的。
環衛工人更是“城市美容師”。垃圾丟在地上，就像是潔白的玉上的瑕疵，讓人對美麗的城市畫卷不再惋惜，環衛工人將垃圾掃除，使美麗更加完美。現如今，有多少人願意主動清掃垃圾，若沒有環衛工人的勞動，我們身邊早已堆“圾”
成山，臭氣熏天了。環衛工人是好樣的，他們任勞任怨，忠於職守，用自己的點滴勞動為社會作貢獻。人們總是想成就大事業，但也必須學習“小人物”的精神。環衛工人是值得我們尊敬的。
環衛工人是精神崇高的。他們的辛苦勞動除了自然因素，灰塵，落葉等，更多的是人為垃圾，如果我們每個人都能不亂丟垃圾，拾起落在地上的垃圾，那麼環衛工人們也不必如此起早貪黑的打掃了。
我希望更多人學習環衛工人的精神更希望的是，環衛工人“下崗”了，到那時侯，環衛工人就不僅是把馬路打掃乾淨，更是掃淨了人們心中的塵土。
我心中的桃花源 篇19
國三作文 ,618字“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。”學過課文《桃花源記》後，我深深地被陶淵明筆下那個風景優美、和平寧靜的世外桃源吸引住了，多麼希望我也能生活在這樣一個人間仙境。
然而陶淵明的桃花源只存在於他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉小村，還是遊戲樂園？似乎都不是。
早飯後，漫步校園，看到同學們陸陸續續迎著朝陽上學，聽到耳邊書聲琅琅，我不覺驀然一怔：華校，不正是我要找的桃花源嗎？在校讀書三年了，太熟悉這裡一切的一切了。華校是塵世中的一方聖土，遠離世俗的喧囂，遠離假醜惡，老師們在這裡潛心教書育人，同學們在這裡健康快樂地成長，一切都是那麼溫馨、美好。桃花源不一定位於深山老林，“小隱於林，大隱於世”，身處塵世卻依然保持著純真樸實的操守，默默奉獻著自己只為孕育優秀學子，這不正是桃源人的品性嗎？
春意融融，綠滿校園；綠樹成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩如畫。飯後或活動課，漫步校園，或倚著欄杆，或靠著石頭，或坐著木凳，觀觀魚，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風拂面，沐浴著柔和的陽光，楊柳依依，笑語陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢著校園，亭榭上的對聯，湖邊小徑上的詩句，走廊的書畫，以及各個活動室傳出的同學們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這裡是我們生活的樂園，更是心靈的淨地。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”華校，我心中桃花源，我愛你！
我心中的一支歌 篇20
國二作文 ,1104字人們常說，歲月像一條河，生活像一首歌。歲月不斷沖刷著我的記憶，不少歌都已淡忘了，唯有一支美好的歌留在我的腦海深處。這首歌唱出了人們高貴的品質，唱出了我心靈的不足。
那是去年夏天的一個下午，我完成作業，來到新華書店買書，買完書在集市上走著。聽見一聲清脆悅耳的叫賣聲：“賣髮夾口羅！多好看呀！快來買啊！”我尋聲望去，只見集市的盡頭圍著許多年青人，我也湊過去，擠進人群。呵！賣髮夾的原來是一個十一二歲的小姑娘。她穿著一件顯眼的紅格子上衣，黑裡透紅的圓臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，身旁的鐵架上擺著各種式樣的髮夾。我看中了一個帶有蝴蝶式的髮夾，“可以看看嗎？”我問。“當然可以！”她的聲音仍然那麼清脆。我接過她手中的髮夾，啊！多好看啊！兩個粉紅色的蝴蝶，振翅欲飛，戴在頭上，該多美啊！摸一摸口袋，唉，只剩下5角錢了，錢不夠，真是太可惜了。這時從後面擠進來一個人，把我擠到了後面，一個念頭衝進了我的腦海—即使現在把髮夾拿走，她也不會發現的。我把髮夾放在口袋裡，悄悄地擠出人群，快步地向家裡走去。
一路上，我的心“咚咚”地跳個不停，頭也不敢抬，總覺得路上每個行人都在指著我罵：“偷人家的東西，不要臉！”好不容易趕到家門口。突然想起自己買的書丟在那攤子前了。糟了！這麼晚了，她一定拿著我的書回家了。
我轉身飛快地向集市跑去，那裡已經很冷清了。唉！她一定走了。忽然，我的眼睛一亮，發現她還站在那兒，穿著那件顯眼的紅格子上衣，宛如一隻美麗的蝴蝶般引人注目，突然，我看見她的手裡拿著我的書。我急忙跑過去，告訴她書是我丟的。她那美麗的大眼睛忽閃了一下，笑著說：“我想大概是個粗心的大姐買完髮夾，忘記拿書就走了，她一定很著急。我就在這兒等，還真把你等來了。我還真怕沒人來拿呢。”我聽了高興地接過書轉身要走，忽然想起那個髮夾，一股羞愧之情湧上我的心頭。我把髮夾遞到她手裡，不好意思地說：“這……我沒付錢……還給你吧！”她聽了，先是一愣，接著笑了笑說：“不要緊的，這髮夾就算送給你的，拿著吧！我知道你不是壞人。”頓時，一股暖流湧上我的心頭。是激動？是內疚？是羞赧？有種說不清的滋味。我忽然覺得自己變得那麼渺小、可憐。她已經走了，我站在那兒，直到看見她的背影變成一個小紅點，消失在人群裡，我才走開。
從那以後，那個美麗的髮夾在我心中成了那小姑娘的象徵，我把它放在抽屜裡珍藏著，每當我看到那個紅色的蝴蝶，就會想起那個紅色的背影，而小姑娘的話語也會在我的耳畔迴響。它洗刷了我心靈的汙垢，使我健康地成長。
這就是我心中的一支歌，一支美麗而又難忘的歌。它既是一支讚歌，又是一支懺悔的歌，它的每一個音符都將在我心裡跳動，讓我永遠銘記於心。