我很氣惱相關作文20篇
我很氣惱 篇1
國小五年級作文 ,537字新學期開學典禮結束後，我哼著歌去書店看書。一走進書店，我就衝進書海，拿起一本書閱讀起來。
時間一分一秒地過去了，我卻仍沉浸在書本的內容之中，為主人公的境遇嘖嘖稱奇，絲毫沒有注意到時間正在流逝。
“小朋友！吃飯了！出去！”一隻手“嗖”地抽走了我手中的書。我猛一抬頭，天！已經11點45分了，書店裡就剩下我和另幾個正在收拾書架的店員了。
我站起身來，正打算去樓上拿媽媽囑咐的書，卻被那個店員擋住了去路。她打扮時髦，還化了淡妝，此時卻像母老虎一樣咆哮著：“這裡只准你買書！我們這兒是書店，不是圖！書！館！”
說完，還用力推了我一把，嘴裡還嘟囔著：“讓開啊！”我一個趔趄，撞在了書架上。一股火氣從心底直線上升。摸了摸有些疼痛的後腦勺，我深吸一口氣，使自己平靜下來。我心想：這人態度真差！就算工作辛苦，也不能把氣撒我頭上吧！何況，我從來都是文明閱讀的。
我掏出口袋中的錢，衝到樓上拿了《教材全解》，再去樓下結賬。再看到那個店員時，她還拿著鏡子對自己照來照去，看見我，她冷哼一聲，也沒說什麼。
我不予理會，走出了書店。門外，涼爽的秋風使我平靜下來。我不禁想：隱忍，也是一種不錯的方式吧！
那件事讓我很煩惱 篇2
國小四年級作文 ,543字在我三年級的時候，媽媽總是在我旁邊嘮嘮叨叨得說個沒完沒了，使我很煩惱。
在離期末不遠的最後幾個星期，我每天一回到家，剛放下書包，沒完沒了的嘮叨又開始了，“快去寫作業！”“寫完了！”“你有沒有檢查呀？如果沒有的話，就趕快去，其次，你還要把語、數、外各科的強化練習題寫完……”每到要考試的前一段時間，媽媽都會等我一回家就嘮叨個沒完，真是煩死人了。可是我還是按照習慣得先吃完東西，再去寫作業。
到了晚上，聽爸爸說公公要來家裡吃飯，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”公公來了，可我依舊坐在書桌上寫作業，並沒有受到門鈴的干擾。過了一會兒，飯菜燒好了，香氣撲鼻，即使隔了一道門，也能聞的到。公公叫我吃飯了，我就像沒聽見似的，繼續寫作業，媽媽又開始嘮叨了，“快點吃飯，作業等晚上再寫，俗話說的好，‘人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。’我再重複一遍，快來吃飯！”我只好乖乖吃飯去了。我心裡不禁埋怨起來：就不能讓人家好好寫會作業嗎？
期末考試過後，成績發下來了，我沒考好。回到家，媽媽迫不及待地問我考多少分，我慢慢吞吞得從書包裡拿出成績單，給媽媽看，媽媽看了我的成績單，“你怎麼就考這點分！……”我實在是聽不下去了，跑到房間，把門關好，訂正試卷了。
我知道，媽媽的嘮叨是為我好，但是我真的受不了，媽媽的嘮叨，真讓我煩惱。
這件事讓我很氣憤 篇3
國小二年級作文 ,367字星期天中午，我從外面一回到家，我看到弟弟他在沙發上玩汽車玩具。我想拿著玩一玩，可我剛把紅色的汽車拿到手，我弟弟就把我手中的汽車給搶走了。我弟弟把搶走的汽車放在自己的身旁，不讓我玩。又把我打了一下。我很生氣的把他的膀子抓住，可他又反過來抓住了我。當時我準備把他按在沙發上，打他的屁股，可是看他比我小，應該讓讓他。我只能生氣的跑到自己的房間裡，把門給反鎖起來。爸爸讓弟弟給我道歉，弟弟又不肯。爸爸給他講道理，他又不聽。爸爸只好讓他一個人到旁邊去反省。我自己一個人在房間裡面生氣。
過了一段時間，沒有人和他講話，又沒有人和他玩，他自己一個人感覺到沒趣，跑到爸爸那裡撒嬌，爸爸跟他說：“東西要分享，不能動手打人，姐姐每件事都讓著你，你也應該讓著姐姐。”然後爸爸讓我把門開啟，我把門開啟後，弟弟跑到我的面前說的二遍“對不起”。我就這樣原諒了他。
我是哥哥但我很煩惱 篇4
國小五年級作文 ,582字哥哥，是一些人嚮往的稱呼。往往大部分人都會有這種觀念，“弟弟以你為榜樣，好像只要是哥哥說的話，一定是正確的”。但是哥哥當久了你就會明白其中的艱辛。
週末到了，我懷著愉快的心情，走進家門。迫不及待地看起電視。“小天，今天弟弟在家，你應該給他做個榜樣，怎麼能看電視呢？”媽媽認真地對我說。我無奈，只好乖乖關掉電視機。
到了吃晚飯時間，我和弟弟坐在一起，這個決定可真是失誤。不知是故意還是不小心，他猛地踩我一腳，我看他不像故意，便不去管他。可他卻不肯鬆手，一而再，再而三地踩我，我忍無可忍終於“回敬”了他，可他卻惡人先告狀，對媽媽說：“阿姨，哥哥欺負我！”“是他先踩我的。”我馬上澄清事實。媽媽對我說：“不管是誰先踩的，你是哥哥，怎麼能踩呢？”說完，媽媽就對我做個大大的懲罰，減少我在週末玩耍的時間。哎，哥哥不好當啊。
終於可以放鬆一下了。我拿出遊戲機，想來調節我剛剛不愉快的心情。可是這時弟弟也要來搶著玩，我怕他不懂得遊戲規則把遊戲存檔刪除，於是回絕了他。這一幕正巧被媽媽看見了。她正要說我，我看情況不妙，立刻借給了弟弟。半個小時後，我拿回遊戲機，擔心的事情還是發生了，存檔被調皮的弟弟刪除了。我真是覺得委屈啊。哎，怎麼辦呢？我是哥哥。
我是哥哥，但是我卻很煩惱。真不公平，難道哥哥就應該對弟弟“唯命是從”麼？
媽媽我想對您說：“我希望哥哥的謙讓不是毫無原則的忍讓”。
我很煩惱 篇5
國小四年級作文 ,394字今天是星期三，剛放學的我一身疲憊。不僅是因為學習了一天，更因為一會兒還要上琵琶課。
爸爸來了，他忙招呼我上車。平常我恨不得馬上坐上爸爸那軟綿綿的車上，可是今天我卻恨不得過一小時才上去。一想到要學琵琶，我真的很煩惱。學琵琶需要反覆的練，還會時不時地被琴絃刮到。所以每次學完琵琶，我都動彈不得，像打了麻醉針一樣，疲憊不堪。
不知道是不是看出了我的心思，爸爸說要帶我下車走一走。我心想，太好了，這樣就能拖延點時間，哪怕少上一分鐘我也高興！只可惜爸爸可不討厭這沒樂器，他還一邊走一邊表達他的意思：希望我能在這方面有點兒成就。聽了爸爸的話心裡更沉重了。果然爸爸帶我準時上了車，我心裡的希望之火徹底被爸爸的心靈雞湯給澆滅了。
到了教室樓下，我又想出了一個好辦法。等爸爸叫我下車時，我便待在那裡裝肚子疼。沒想到，“詭計”一下就被識破了，爸爸連拖帶拽把我拉上了樓。
我很煩惱！究竟什麼時候才能不學琵琶呀！
那一刻，我很苦惱 篇6
國小六年級作文 ,710字六年的小學生活快要結束了，有很多事情我已慢慢淡忘，可是有一件事深深地烙印在我的腦海裡。
四年級的時候，我像往常一樣去上學。老師走了進來說：“同學們，今天，我們不做練習紙，不做課堂練習……”老師話音剛落，同學們就你看看我，我看看你，丈二和尚摸不著頭腦。“但是，我今天要考考你們，做一張天才試卷！”“啊？什麼是天才試卷？”“是啊，老師是不是說錯了？”同學們在底下竊竊私語。“安靜！做這份天才試卷就是要考考你們，是不是天才。好，現在我開始發試卷，裡面有二十道題，4分鐘之內完成，要先把題目全讀一遍，再做。”原本充滿熱情的教室一下子變得死氣沉沉。拿到試卷後，同學們迫不及待開始做了，“現在還不能做，等同學們都拿到試卷後再做。”同學們都拿到了試卷，開始做題。天哪！真的有二十道題！這不可能做完，我要先把題目讀一遍，但是等讀完題目，時間都到了。算了，我還是先做題吧。會做就做，不會就過。
我開始奮筆疾書，教室裡的空氣彷彿凝固了一樣，安靜地連一根針掉在地上都聽得見。4分鐘很快到了，老師說?“收卷！”我不情願地停下了筆，“請同學們拿起試卷，看試卷的第二題。”我不由得大吃一驚，最後一題的旁邊有一行小小的字?只做第三小題，做了其他題直接零分。我頓時覺得自己被石化了，那一刻，我便和天才無緣了。老師收上了試卷，我連腸子都悔青了，只能眼巴巴的看著別人得滿分。
那一刻，我很苦惱，這件事也使我深知?考試時，審題是關鍵。
其實，我很苦惱 篇7
國小五年級作文 ,603字在我的許多朋友看來，我是一個非常樂觀的人。在補習班，全班人都在為作業而唉聲嘆氣時，我卻悠然自得地唱著《大笑江湖》以至所有人用異樣的眼光看著我。
但那，只是一種放鬆的方式罷了。
每個假期，都是我的噩夢，無情地奪走我的自由和快樂。我會變得沉默寡言、喜怒無常，儘管我常會用枕頭髮洩，但這種情況只是減輕而不會消失。
暑假，是這段魔鬼交響樂中最恐怖的一章。
“嘀嘀嘀……”我生氣地踢開鬧鐘，“砰！”唉這是第五個壞掉的鬧鐘了。我不耐煩地把它扔進鬧鐘之墓（放壞鬧鐘的櫃子），墓裡一片赤橙黃綠青藍紫，煞是好看。衝進衛生間，拿起牙刷，一邊刷一邊加熱早餐，隨便洗把臉，抓起早餐就吃，隨即衝向書房開始奮筆疾書，筆水“唰唰唰”往下降，筆尖在紙上快速摩擦都已有些發燙。不久，睏意上來，衝向廚房泡杯咖啡，不管水的溫度“咕嚕嚕”一口喝完，頓覺精神一振眼前一亮。拿起我的武器，筆！繼續戰鬥著。中午已到，扒下兩口飯，喊幾聲“苦不苦，想紅軍兩萬五；累不累，想想雷鋒董存瑞。”拿起各種經典在房間裡大聲讀起來，聲音響徹雲霄，蕩氣迴腸。
晚上已到，我拿起一本“必讀書目”讀起來。日復一日，年復一年，我自己都不知是怎麼度過的。一想到還有七年，不禁要淚下了。
其實，我很苦惱。
那件事讓我很生氣 篇8
國小四年級作文 ,799字蔚藍的天空就像一望無際的大海，空氣中一絲霧霾也沒有，特別新鮮。
今天是一週中最忙碌的一個日子，大馬路上，汽車風馳電掣，滿載著乘客的公交車和計程車在路上賓士。自行車、摩托車、三輪車讓馬路變得更加擁擠。“滴滴……轟隆轟隆……叮叮……”汽車喇叭聲、摩托車發動機的轟鳴聲、自行車鈴聲在馬路上匯成一首“交通交響曲”。我把文具用品一樣樣地裝進書包裡，揹著書包走出了家門。
出門右轉，就遠遠地看到了37路公交車牌，我趕緊衝向站臺等待車來。等來等去，車還是沒來。我心想：“怎麼辦？英語輔導班會不會遲到啊？”想著想著就看見一輛公交車朝我們駛來，正是我要乘坐的37路公交車。我開心地想：“真是‘說曹操，曹操到’。”公交車駛進站臺，我發現車裡人山人海，最終只擠上去了三位乘客。
站臺上還剩下十多位乘客，忽然有一個胖的像企鵝一樣的阿姨帶著一個五、六歲的小孩兒，不知從哪兒像風一般地衝了過來，插隊在我的前面。看見了這一切，我覺得應該制止她，我就親切地對那個阿姨說：“阿姨，請排隊！”
那個阿姨回頭瞟了我兩眼後，就轉頭不理我了。我又大聲地對阿姨說：“阿姨，請排隊！大家都在排隊，為什麼你不排隊？”阿姨回頭瞪了我一眼說：“你這小孩在這強詞奪理，別人都不管，為什麼就你多事？”“為什麼就你不排隊？這是可恥的行為，不能這樣做。”阿姨理直氣壯地找了一個新理由：“我的孩子想去公園玩，都等不及了。”“我上輔導班都快遲到了，還在這裡規規矩矩地排隊。最重要的是，你的孩子會效仿你，不但會教壞你的孩子，還影響了其他人。”
周圍的人聽見了，就對那個阿姨說：“你瞧瞧，小孩子都知道要守規矩，你一個大人還不守規矩？快排到後面吧，別給大人丟臉！”那個阿姨拉著她的孩子轉身就走，邊走還邊對她的孩子說：“走！這些人太煩了，咱們去坐別的公交車吧！”
後來我順利到達了輔導班，但是還是晚了兩分鐘。雖然這只是一件小事，但至今想起那個胖阿姨的言行，我仍然很生氣。
原來，我也很煩惱 篇9
國一作文 ,626字“唉，煩死了！”
“切，你們小孩子哪裡有什麼煩惱！”
再說下去，老媽又要列出一張“清單”來論證我是“為賦新詞強說愁”了。其實，我的煩惱正“恰似一江春水向東流”啊！
畫面一：晨星稀疏
“叮鈴鈴…。”鬧鈴準時響起，我以迅雷不及掩耳之勢，跳下床，摁掉鬧鈴，又躡手躡腳的溜回床上，拉上被子，繼續會周公去了。可“母上大人”似乎是有“順風耳”，走到房門前，見我仍在酣睡，十分不快，掀開被子。我自然無法忍受如此寒冷，只得與周公告別。唉，愁殺我也！困死了！但久而久之，我這愛睡懶覺的毛病竟然改了。
畫面二：“早讀”聲起
“喂喂！我們這邊XX沒交……”
“別走，等等！我再查一下誰沒有交……”
我手握水筆，一臂想獨覽所有作業，卻不料敗下陣來，只好作罷，用手夾住吧。好不容易把作業收齊了，在前往辦公室途中，少有的“災難”又來拜訪了。瞧這一地，作業散亂。讓人看著就不自在。咋辦啊？撿唄。一個早讀，折煞我也！說來也怪，“日以繼周”，我的速度竟快了許多。
畫面三：“作業”進行時
放學啊，如果沒有一樣東西便是快樂的。一提到它，我的眼淚真是像“三月裡的小雨，嘩啦啦下個不停”。可偏偏這位仁兄就找上我了，每天放學看著黑板，旁邊兩面寫滿了密密麻麻的小字，猶如千百隻彩色的螞蟻，在黑板上爬呀爬。如果作業回家後寫得快還好，寫得慢……哼哼，你就會受到“母上大人”的“特別待遇”了！
“唯恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁！”我的煩惱，正如一幅幅連環畫。不斷的回放，重複。煩惱，又怎一個“愁”字了得！
讓我氣惱的一件事 篇10
國小六年級作文 ,765字雨似利劍般刺痛了我的心，淚水不斷從我的眼睛裡流出，我無法想象那張80幾分的試卷，這對我來說是人生的一次打擊。
走在回家的小路上，路旁的花紅柳綠在我眼裡都變得暗淡起來，我的雙腿像灌滿了鉛似的，每走一步都很困難。小雨仍在下著，我不知該怎樣向父親交代，回到家中，父親問我：“考試考了多少啊？”“83分。”我有氣無力地回答道。父親的臉頓時陰了下來，頭髮都好像豎了起來，眼睛裡冒出了火花，眉毛猛地一皺，手攥緊了拳頭，我知道一場“暴風雨”即將來臨了。父親如一頭暴怒的獅子，對我吼叫著：“這次就考了這點分，平常我讓你好好複習，你不聽，現在好了，考了83分，你真是活該……”
我心中漸漸湧起了一陣怒火，氣得面紅耳赤，最後，我終於忍不住了，突然控制不住自己，對父親大吼道：“我考得不好，你罵我有什麼用，你應該仔細幫我講解題目，而不是在這裡說風涼話！”說完，我破門而出，奮力向雨中奔去。終於，我找到了一個避雨的地方，坐了下來，嘴裡還不停地喘著氣。我被剛剛的那種語氣嚇住了，從小到大，我一向很怕父親，他對我很凶，可我沒想到今天竟然對父親發火了。
突然，兩個身影出現在我的眼前，是一個小男孩和他的父親，父親為小男孩撐著傘，雖然他全身溼透了，但他毫不埋怨。他們有說有笑，雖然雨下得很大，但似乎絲毫沒有影響他們的心情。
我看著這一幕，心裡有些後悔，覺得自己不應該把怒火發洩到父親身上。突然，一個熟悉的身影向我走來，是父親！“回家吧！”父親慈愛地對我說。回到家中，我鄭重地向父親道了歉，回到了自己的房間中，看見桌上有一本早已抄好的錯題集，我又一次流出了眼淚，但這次不是傷心的淚水，而是感動的淚水。
“可憐天下父母心！”父母為了我們操碎了心，我們不應該對他們發脾氣，而是應該關愛他們。為了讓歲月不奪走父母的年華，讓我們感恩他們吧！讓父母在晚年生活中過得快樂幸福！
小時候，我很淘氣 篇11
國小五年級作文 ,598字童年，像一艘大船，裝滿了玩具，也裝滿了歡樂，小時候的我，很淘氣。
比如，小夥伴家養了一隻可愛的小鳥，爸媽不買，怎麼辦？拿著彈弓去打鳥！還有……這些不勝列舉的淘氣事中，我印象最深的，就是那次在火鍋店踢足球。
還記得那是一個嚴冬的夜晚，爸爸媽媽帶著我和小夥伴去吃火鍋。火鍋店人山人海，上菜有點慢，我和小夥伴閒來無事，就和他在包廂走廊裡踢起了足球。我和他不時地把球踢到包廂門上，引來大人的責備，但我們依然玩得很歡，大人的話早就飛到了九霄雲外了。
俗話說：“馬有失蹄，人有失手。”我一個“大力流星腳”竟把球踢出了老遠，只見那“妖球”向一個開著門的包廂飛去，像長了眼睛一般自動瞄準了一位食客的頭，我的心都要“飛”出來了！
“哎喲！”隨著一聲哀嚎，我們的最佳“狙擊手”不偏不倚的擊中了目標。只見那客人臉上寫滿了“憤怒”二字。緊接著，那“妖球”好像意識到自己犯下了大錯，一頭扎進火鍋裡，和一鍋美味同歸於盡。
結果呢，你們就是猜也知道了，我受到了嚴厲的懲罰：男女混合2P雙打，以致於我再也不敢踢球了。
這就是我的調皮記錄，因為淘氣，我惹了不少麻煩。但是現在回想起來，它們都是我的美好回憶。
讓我氣惱的一件事 篇12
國小五年級作文 ,725字一個冬日的早晨，天上飄著一片片像鵝毛般的大雪。樹上的一根根晶瑩剔透的冰柱，無力地垂著。路邊的行人急匆匆地趕路回家。一切都是靜悄悄的，一點聲音都沒有。
這時，在一顆銀裝素裹的松樹下邊，一位乞丐，他的夠發蓬蓬的，雜亂無章，就像雞窩一樣，他的臉這黑一塊，那紫一塊，十分髒。他睜著那銅鈴般的大眼睛向路人乞討。他的衣著十分的破爛不堪，這露出一個洞那露出一個洞，上面打了不少補丁。他伸出一隻發抖的手向路人討一點兒錢，他就像一片枯葉一樣，弱不禁風。
有不少好心人手裡拿著一枚枚硬幣向他走來。乞丐邊磕頭，邊說：“祝好人大吉大利，善有善報。”說完，路人們微笑著離開了。
過了許久，他碗裡錢慢慢的多了起來，令人忍不住要去他的碗裡拿一點錢。
突然，三個臉相凶惡的少年走向了乞丐，眼睛一直盯著乞丐手裡那隻破爛不堪的碗，眼裡露出一種不懷好意的凶光。
“把你碗裡的錢交出來！”刀疤臉恐嚇道。
“這是……我好……好不容易……才……討來……的錢，不……不能……給你們！”乞丐反駁著，驚恐的看著他們，身體因為驚嚇簌簌發抖。
“哼，放手！”雞冠頭說。說完，黃金頭一腳把他踢倒在地。
乞丐用力抓著他的破碗。最後，還是被這三個人搶走了。在這過程中，有不少路人駐足觀看，卻無人幫助他，真是讓人氣惱！
寒風瑟瑟，幾片落葉從樹枝上飄落下來，飄在可憐的乞丐身上，是那樣的淒涼，唉！人們真是太沒有良心了。
我很生氣 篇13
國小五年級作文 ,509字我很生氣，眉毛都豎起來了，眼睛燃燒著憤怒的怒火，鼻子直噴粗氣，咬牙切齒，緊握雙拳腳直跺地，恨不得把這裡的所有東西都吃掉。
事情是這樣的，有一次我和爸爸媽媽去西湖公園玩，等我們到竹林時，我在地上撿到了一個雪白雪白的石頭，白得像一顆發亮的珍珠，我就這樣拿著它。爸爸媽媽不管怎麼樣叫我，我都顧不上。
當要回家時，我們在石橋上慢慢的走著，河面上吹著輕輕的微風。突然，爸爸想到了一個主意，說：“來，我們都去撿石頭吧，撿完石頭扔進湖裡，看誰扔得遠。”我聽了，把撿到的白石頭放在口袋裡，然後向竹林跑去，賣力的撿石頭，放在另一個口袋裡，然後飛快的跑到湖邊，把石頭一個個的扔進湖裡，很快石頭被我扔完了。
我左找找右翻翻，手不知不覺地伸進了裝白石頭的口袋裡。摸到了一塊石頭，連看都沒看扔進了湖裡。好了，石頭扔完了，該回家了，我把手伸進口袋裡，白石頭呢？糟了！我一定是把它扔進湖裡了！什麼石頭遊戲嘛！害我失去了心愛的石頭，我恨不得把西湖公園拆了！或者把湖水抽乾，跳下去，把受苦的石頭撿上來！就這樣，我一整天臉紅得像關公一樣紅。
哎，這事如今我還沒有忘記，如果那塊白石頭還能回到我的手中，我一定還會好好的珍惜它的。
一件使我很生氣的事情 篇14
國小五年級作文 ,723字今天早上，我一大早就被一個大巴掌給拍醒過來了。一睜眼，原來是媽媽：“太陽都照屁股了，今天要上作文課！還不趕緊給我起床！”沒辦法，睡眼惺忪的我只好很不情願的爬起來，馬馬虎虎的洗漱了一下，趕去吃早飯。
來到餐桌前，我的天啊！這是什麼？媽媽居然給我們一人泡了一大碗草莓味的蛋白粉。媽媽說：“這是你爸爸看你們駝背買的，還特地買的草莓味，快喝，喝了對身體好。”我皺緊眉頭，這怎麼下得了嘴。“嗚嗚，媽媽，我不想喝，可以不喝嗎，我……？”“不可以！”還沒等我說完，媽媽便打斷了我。“趕緊喝了，這一罐很貴的。”我先用鼻子聞了聞，面前這碗奇怪的東西混合著草莓味和一股奇怪的味道，定睛一看，上面還飄著一些像“小蟲子”一樣半透明的條狀物，光用鼻子聞、眼睛看我都不敢喝了。可最後敵不過媽媽，只好鼓起勇氣，硬著頭皮喝了一口。果然不出我所料，這東西真是太難喝了！我忍無可忍，向媽媽表示反抗，可媽媽卻“凶神惡煞”起來，還限我們五分鐘內就得喝完，不然來不及上課了。倔強的我還是不肯喝，我和媽媽僵持了好一會兒。
“啪啪啪。”只聽見三聲清脆的響聲，媽媽重重打了我好幾下，我的背脊骨都被打疼了。我瞬間淚如雨下，媽媽怎麼可以因為我不吃我不想吃的東西就打我呢？眼看時間不多了，媽媽拿我們沒辦法，只好先將我們送到了作文班，這就是為什麼早上我們遲到的原因了。我到現在都還火冒三丈，氣一點都沒消，媽媽真是太可惡了！
我覺得今天早上真是糟糕透了，哎，壓根沒有一點點的快樂！
我很想長大 篇15
國三作文 ,890字小時候，我們常常幻想，長大以後，我要成為一個怎樣的人，做些什麼事兒。這並不可笑，因為，身為初三的我，也常常這樣幻想。正因為有了這樣的我，現實中才能有行動！
我很想長大！我想快點長高，去過大人的生活體會爸媽所謂工作的辛苦，嚐嚐到底工作有什麼煩惱。我不想整天待在學校，上著一些十分乏味的課程，我想去看看，到底時間長什麼模樣？
我很想長大！我想多為爸媽分擔一些責任，我想讓爸媽多歇歇，讓他們不用每天早出晚歸。我不想爸媽為了我而爭吵，我想快點長大，不再是他們嘮叨我，而是我提醒他們多添衣。所以，我努力聽話。
我很想長大！我想自己用自己的能力，立足於這個世界之中，我不想再被爸媽保護著，我想張開翅膀，為他們撐起一小片天，不用他們再為我擔憂。所以，我努力學習。
我很想長大！我想像媽媽一樣，上得廳堂，下得廚房。我不想媽媽在廚房裡忙得滿頭大汗，而我卻幫不上一點忙。我想立足於這個社會，不再是我坐著等上菜，而是我端著菜上來。所以，我努力勞動。
我很想長大！我想為祖國奉獻出一份力，不再是被國家養著的“溫室花朵”。我想成為一顆室外大樹，讓那些新生小花在我的樹陰下快高長大。所以，我努力向上。
告訴你，我很想長大！我也想要擁有有力的雙手和厚實的肩膀，這樣我也可以為別人分擔痛苦，給別人一個溫暖的擁抱，這樣，別人傷心難過也可以像我一樣，找到一個傾訴的地方，不再孤單。所以，我努力寬容。
我真的很想長大，我也想過一下無束縛的日子；我也想賺一下用自己的勞動換來的金錢；我也想靠自己為爸媽遮一下太陽，擋一下風沙；我也想……
我真的很想長大，我不想天天對著教科書；我不想每個週末泡在補習班；我不想爸媽因為成績而吵架；我不想……
我真的很想長大，離開爸媽，這樣他們就可以每天開開心心地生活了；我很想長大，離開學校，這樣老師就在也不用為我憂愁了，而我也不用再面對厭煩了額度例題；我很想長大，離開補習班，這樣我就擁有了更多的時間，可以去和我關愛著的人相伴。這樣，我就可以多陪在父母身邊，和他們說說笑笑。
可是，我這麼想，還是沒有長大，還是有爸媽在為我擔憂，一切還是一如既往……到底，我何時才算長大？我真的很想長大……
我的煩惱 篇16
國一作文 ,738字在老師的眼裡，我是個優秀的好學生；在父母眼裡，我是個聽話的乖乖女；在朋友眼裡，我是個關心他人的知己；可是，真正的我，只是一個愛惹事愛瘋狂的調皮鬼……
大家總以為，我學習成績好，老師欣賞我，我和父母相處也十分融洽，我身邊有一大堆朋友……總之，我是要風得風，要雨得雨，我應該什麼煩惱都沒有才對。可這些，恰恰就是我煩惱的根源—扮演一個優秀的角色，好累！
從小到大，我都特別不服輸，我總希望做到最好，總想要得到所有人的肯定。所以，我努力做到讓大家都滿意：老師希望我成績好，我就很努力的學習；爸媽希望我聽話不和他們頂嘴，我就什麼都聽爸媽的；朋友們希望我能幫助她們，瞭解她們，我就儘自己所能的達到她們的要求！可就是這樣，讓我犯了一個錯誤—我丟失了真正的自我！
真正的我，最大的愛好就是追星。我常常留戀於明星精彩的表現，回味明星們氣派的演唱會，我多麼想在閒暇之餘，能多聽一聽偶像的歌，放鬆一下。可是，“追星”二字在老師與家長的字典裡，就是不學無術的象徵詞語。無奈，我只好放下我的愛好，去做第二選擇—讀書。
真正的我，喜歡惡作劇，喜歡上網，喜歡K歌，喜歡刺激。可是，只要一想到在我玩樂的時間裡，會有多少人拼命學習，爸爸媽媽會有多生氣，我就又不由自主的變回那個好學的我。乖乖的坐在書桌前，認真的學習，為的只是得到大家的肯定。
真正的我，自己的事情我都懶得做明白，可是，我為了讓朋友認可我，我寧願費盡心思的去幫別人把事做好。當朋友見我把事做好後，總不忘加上幾句肯定的話，我才會覺得我這件事做得有意義。
我就好像把別人捧上了我人生主角的位置，鎖定目標後，繞著別人旋轉，卻從不曾自己主宰自己的命運！
有誰能告訴我，如果我做回真正的自己，大家還會一如既往的肯定我嗎？
那一天，我很幸福 篇17
國小六年級作文 ,734字我覺得自己很幸福，因為我有一個好媽媽。那一天，我真的感受到了母親給我帶來的幸福和快樂。
那是升入初中的第一次單元檢測，我因為自己的成績不理想，一直悶悶不樂，心情糟到了極點。
媽媽下班後，對我說：“孩子，媽媽今天做麵條給你吃。”我無精打采地說：“好啊，隨便了。”過了一會兒，飯做好了，媽媽叫我吃飯。我便坐到桌前，拿起碗，剛把面送到嘴邊，我“哇”地叫了一聲，緊接著碗掉到了地上，摔破了。媽媽聞訊過來，問我：“怎麼啦？”我吼道：“媽媽，你給我吃這麼熱的麵條，想燙死我啊？”說完，我便怒氣衝衝地走進房間，把門鎖上。
我想，媽媽是不是不愛我啊！我一個星期回來一次，她怎麼這樣對我啊。
過了一會兒，我走出房間，我看見媽媽手裡拿著兩個碗，而面卻在碗裡不停地翻折著。我心中的怒氣立刻煙消雲散了。我跑過去對媽媽說：“媽媽，對不起，剛才對你那麼凶。”媽媽對我說：“孩子這次沒考好沒什麼，下次努力就行了。其實媽媽也不好，拿這麼燙的麵條給你吃，現在不熱了，快吃吧。”我大口大口地吃著，而眼淚卻像斷了線的珠子一樣，一顆顆落入碗裡。媽媽伸出手來給我擦眼淚，並說：“傻孩子，別哭了。”低頭間，我看到媽媽手上的創可貼，我便問媽媽：“媽媽，你的手？”媽媽立刻把手縮了回去，對我說：“沒什麼，只是剛才收拾碎碗時，被割了一下，不礙事的。”我立刻把碗放到一邊的桌子上，一下子投入了媽媽的懷抱，我覺得有一股暖流湧上心田，我對媽媽說：“媽媽，我真幸福，你是世界上最好的媽媽。”
“慈母手中線，遊子身上衣。”“兒行千里母擔憂。”這一句句詩濃縮了一份份愛，這難道不是母愛的最好詮釋嗎？母愛，是世界上最真實，最偉大的。
那一天，是我最幸福的一天，因為我體驗到了，體驗到了母愛的真諦，體驗到了“母愛”這兩個字的真正內涵。
那一天，我很後悔 篇18
國小六年級作文 ,698字俗話說：“可憐天下父母心”。天下的父母都是無私的，偉大的。但在父母辛勤的付出下，我們又為他們做了些什麼呢？沒有，我們沒有為他們做什麼。父母也沒有期待些什麼，只是希望我們能健康成長、快快樂樂的。
那一天，我在家中寫作業。我看到了父親拖著疲勞無力的身子走進了家門，我連忙跑到了父親那裡，要父親陪著我玩，我知道我的要求有點過分，可是我並沒有猶豫，父親看到我天真的面孔，他並沒有推辭，而是爽快地答應了我的請求，父親從包中掏出一盒肯德基，我看到了並沒有伸手拿，而是拒絕了那一盒飽含著父親汗水的肯德基。父親說：“沒關係！你現在不吃，等你餓了吃也沒關係。”此時，我非常憤怒。我憤怒地說道：“不吃就是不吃。”接著，我一手把肯德基摔到地上。轉身走進自己的房間，把門關上了。
我也不知道自己怎麼來了這麼大的火氣，難道是看到它感覺傷心，還是因為這盒子來之不易的肯德基對我們家來說過於過分。我一想到同學們對我的嘲笑，就傷心欲絕，父親也知道自己委屈了我，使我在同學眼中成為一粒不起眼的沙粒。我坐在窗前，一陣陣涼爽的風籠罩了我的全身，使我在傷心處不斷地徘徊。
吃過晚飯，我就迅速走進自己的房間睡了。我躺在床上回想起自己今天所說的話，我就感到無比的難過。我怎麼會變成這樣一個人，我為什麼要如此傷害父親。父親根本不欠我什麼，而我欠他欠的太多了。我輕輕走下了床，看到父親疲勞的睡在床上。父親為我掏心掏肺，而我卻不知好歹。我頓時後悔了，淚水不禁從眼眶中流出。我抹乾眼淚，把被子給父親蓋了蓋，走回了房間……
我此時終於明白了，父母的愛對我們來說真的太珍貴了，我們必須珍惜。我認識到了自己的過錯，我應該好好對待父母，讓父母的付出不白費！
那一天，我很後悔 篇19
國小六年級作文 ,648字在成長的過程中，我經歷了許多事情。它們就像很多七彩的貝殼，有紅的、黃的、紫的，五光十色，但有一顆，卻不光彩，令我後悔。
那天，老天爺不知生什麼氣，大發脾氣，剛要放學回家，就“嘩嘩”地下起了暴雨。“真是的，”我邊騎著自行車邊往家趕，“什麼鬼天氣，”說著，我加快了速度，四周的雨點越來越大，看路也不清楚，我煩悶的心情怎麼也消不了。忽然，我撞到了一個東西，只聽見“哇”的一聲，有個小孩哭了。
我下車一看，原來是一個七八歲左右的小女孩，她身體小小的，穿著一件已經褪了色的、不合身的上衣，還有一條已經看不清顏色的褲子，鞋子破舊不堪。手裡提著一個籃子，飯菜灑了一地。大概是給父母送飯的吧。
這時，我忐忑不安起來，是幫她，還是先回家？幫她，那他們都會知道是我撞倒人的，如果告訴老師怎麼辦？家長來找我怎麼辦？在我的猶豫下，我決定先回家。況且這雨越下越大，再不往回趕就很難回去了。於是，懷著這種心理，我騎上車迅速地離開了小女孩。
可走了一會兒，我忽然想起老師告訴我們要做一個好孩子，犯了錯誤並不可怕，可怕的是不知改正。我的心在胸腔裡“咚咚”直跳，彷彿我周圍的一切，都在嘲笑我，鄙視我。
我害怕極了，但最終決定回去找小女孩。可回到剛才的地方，卻空無一人，只留下了那摔碎的碗與菜，我的心突然墮下去了，很沉很沉，看著那小小的腳印，我有一種說不出的內疚，感到很後悔。
今天，我把它寫在這裡，真的很希望自己當時能克服心理，站出來向那個小女孩道歉。但卻永遠彌補不了過錯，只能用“後悔”二字來表達內心的愧疚。
那一天，我很後悔。
今年春天我很彷徨 篇20
國二作文 ,780字時光匆忙，日子一日一日過去，轉過了錶盤一圈又一圈，轉過了四季流轉輪換。就這樣，我告別了冬天，迎來了春天。
然而，我卻不是因為春天的由來而高興，卻因為過了一年而變得彷徨。彷徨？是的，彷徨。
聽著發小在旁邊說著她們還有一百零幾天就要中考了。而她們說剩下的天數時，臉上毫無一丁點的緊張。相反，臉上全是愉悅。她的學習不好，她的父母因她的成績單上的分數希望一次次破滅。最終只是希望她得到畢業證！可是對於她，中考只是解放，可是對於我呢？
從小，母親只是看我的分數，經常拿我和別人比，鄰居家與我同齡的小孩本和我差不多的分數。但因家庭原因，他去了遼源的學校。我留在了村中的小學。從那時開始，我們就發生了變化，他的分數使我觸手不足，他的分數對於中考是好的學校，可我呢？
八年下半學期，伴隨著春天來了，我除了感覺到累，無別的感覺，無論是身體還是心理，一面想著好好學習考上好的高中，另一面卻想著如果考不上呢？那不是丟了父母的臉，也對自己的未來不利？
就這樣我沒有期待春天的春暖花開。我彷彿秋風中瑟瑟發抖的落葉。飄落則換來被人踏在腳下的結果。停留也還是會被凜冽的寒風被迫吹落，就算我期待中考，也還是換來被人踏在腳下的結果，就算我不期待中考，也還是會被時光的流逝被迫去中考。因為我知道，我的分數就只是站在二中門口前一恍而過的份。只是一瞬間，連停留的份都沒有，中考的那天是父母丟臉的那天，也是我這個秋風中的落葉飄落之日。
聽著長輩在身邊的教導，我也知道，我無一技之長，只能好好學習，這樣我才能如他們所說的，能“出息”。
我知道我命由我不由天，我也相信奇蹟，但我不知道命運會不會讓我自己改變，我也不知道奇蹟會不會發生。對於這些，對於未來，我如一個迷路的小孩，只會有彷徨，會發生什麼？我不知道，我不知道是否是早已註定，我不知道命運是否會被我改變，對於未來的路，除了彷徨就只是彷徨，沒有別的……