我家的學霸相關作文20篇
我家的學霸 篇1
國小四年級作文 ,482字每個人心中都有一個自己所敬佩的人，而我敬佩的人就是我家好學的爸爸，他可是我心中的學“霸”哦。
爸爸那大大的鼻樑上架著一副精緻的眼鏡，厚厚的嘴脣加上愛笑的圓臉龐，顯得格外和藹可親。那濃密的黑頭髮裡夾雜著許多“銀絲”，這肯定是他日夜勤奮刻苦的象徵。
在我最早的記憶裡，就是爸爸晚上在房間裡看書寫字的印象。從我上學以來，他天天陪著我讀書，已經自學考試拿下兩個本科學歷，也成了我專業“陪讀”者。我放學回到家，做了一會兒作業，媽媽就會招呼我和爸爸吃飯。爸爸狼吞虎嚥地吃完飯，便到書房開始閱讀。他有時揮筆速寫，真是“不動筆墨不讀書”呀。他有時又皺起眉頭，在思考著難題。時間不知不覺，就到晚上9點了。我一邊收拾整理書包，一邊說：“爸爸，該上床睡覺了。”爸爸活動活動脖子說：“你先睡吧。我再看會兒書。”接著，低下頭又看起了書。晚上一點多鐘吧，有時我醒來上廁所，看見書房的燈還亮著。爸爸讀書竟讀到深夜還沒停下來，真是“夜貓子”！一股敬佩之情不禁油然而生。
我忍不住調皮地學著媽媽的語氣說：“學習固然重要，但是要保護好身體哦！”這就是我心中的爸爸—一個好學勤奮的學“霸”。
我家的“小霸王” 篇2
國小六年級作文 ,681字要說我的那個小弟呀，只能用兩個字來形容—“霸王”。什麼？有這麼厲害嗎？他可那麼小。是啊，其實我一點兒也不誇張，他可真是人小鬼大，霸道得很啊！
每次，我看電視劇正看得津津有味時，他呢，就跑到電視機前面說：“姐姐，快讓我看動畫片。不然，我就告訴爺爺、奶奶，說你老是欺負我！”我早有準備，逗著弟弟說：“你如果把遙控器找到了，我就讓你看。”他在房間裡找了又找，翻了又翻，怎麼找得到呢？於是，他哭喪著臉直接告訴了爺爺。結果，我就被爺爺罵了。你們說，我氣不氣？
我那霸王小弟呀，不僅搶電視，還愛搶零食。他吃零食可是一級棒，每次，爺爺買回來的零食，我和弟弟一人一份兒，我還在一點兒一點兒細嚼慢嚥地品嚐，他就把整袋零食吃的差不多了，等他風捲殘雲似的吃完了屬於他的那份兒之後，就用他那像貓見到老鼠時的眼神兒盯著我手中的零食，跑過來，一伸手，本屬於我的那份兒零食一眨眼就到他手上了。他呀，不僅跟我搶零食，也跟其他弟妹搶。真搞不懂他的肚皮怎麼裝得下這麼多東西！
我弟弟還會玩電腦呢！每次我我在網上查詢資料時，他就衝過來說：“姐姐，好姐姐，讓我玩會兒。”我說：“好弟弟，你去看一會兒電視吧我在查資料呢！”他忙說：“你玩兒了這麼久，我玩兒一會兒遊戲就不行嗎！”如果這時我還不讓他，他就會故伎重演，去爺爺那裡告狀，他可是一告就準的“告狀專業戶”，我也永遠是他的“被告”。唉！沒辦法，誰叫我是個“弱者”呢，只得忍痛割愛，明哲保身，讓著他吧！
你看，我家小弟是不是一個十足的“小霸王”啊？最近，我正在想辦法讓我弟弟“改邪歸正”呢！親愛的朋友們，如果你有什麼妙招兒千萬要記得告訴我喲！
我家的“小霸王” 篇3
國小四年級作文 ,377字在我的記憶裡，威風八面的“小霸王”已經在我家住了三四年了。一雙圓溜溜的大眼睛，紅色裙子上面，披著一件黑色的外套。走動之間，黑紅相間地映襯著，確實漂亮動人。
每次當我靠近準備餵食時，“小霸王”總是在第一時間衝過來，那個勁頭，彷彿在告訴其它人”你們都不要同我搶哈，都讓開。我才是第一個！”“小霸王”總第一個開吃，其餘的就只能在邊上轉來轉去，撿著它漏掉的開開胃。等“小霸王”吃完了，打著飽嗝慢慢走遠時，它們才一擁而上分食餘下的食物。
“小霸王”睡覺的時候，也很霸道。它會找出最舒服的位置，劃上一個大大的圈，不允許任何人的靠近。至於其它的小夥伴怎麼休息，那才不在它的關心範圍裡呢。當然，一旦它起床了，其它人也別想休息了。不是去騷擾這個，就是去找那個打架。熱鬧得就像過年似的。
你們知道它是誰嗎？它就是一條非常有個性的熱帶魚。每天無憂無慮的在水中生活，快樂似神仙！
我家的“小霸王” 篇4
國小四年級作文 ,696字我一直很討厭我們家的“小霸王”，看吧！我們家的小花園已經被這位“小霸王”佔領了，變成了它的地盤，這個小霸王是誰呢？嘿嘿就是螃蟹。
“小霸王”有威力無比的大鉗子，你無論怎麼說好話，它都蠻不講理，它還會用它那威力無比的大鉗子夾你，它那黑豆般的大眼睛精神飽滿地盯著你看，好像在說：“好狗不擋道，走開走開。”它身披鎧甲，挺著身子，伸著它的大鉗子，似乎這個世界上最霸道的武器只有它的鎧甲，一副唯我獨尊的樣子！
它吃起飯來十分有趣。我們拿來一些小魚，它就在你旁邊一個勁地給你眨眼睛，好像在說：“我要吃，我要吃，快給我吃！”我們把小魚放下後，這隻“小霸王”一眨眼功夫就在飯盆盤了，如果你擋住它的去路，它就會用它的大鉗子夾你。它吃起東西來也是活脫脫一個霸道勁，它會揮舞大鉗子，野蠻地把食物一刀兩斷，再舉起雙刀把食物放進嘴裡，慢慢咀嚼，似乎那幾只小魚甚是美味。
它睡覺也是一絕，經常會惹我們發笑，前一刻可能出現在沙堆裡，後一會也許又睡在草叢邊了，桌底、沙發底、櫃子底下……都是它的睡床。還有可能你一不留神還會出現在你的腳邊，把你嚇一大跳。
它無聊的時候，無論在哪裡它都會給你製造點事故，去一趟花園，枝折花落；我的房間裡，小烏龜也經常被它欺負，好好的一隻烏龜，老是被它當馬騎，它還玩得眉開眼笑。
這個“小霸王”啊，給它一丁點自由，就老是找不到它，那是我就會點個蠟燭找它，為什麼呢？因為螃蟹喜歡黑暗的地方，它一定躲在一個黑暗的角落裡，靠食物是沒有辦法把它引出來的，因為螃蟹的嗅覺器官很差，但是螃蟹對光線很敏感，可以在晚上關了燈以後點上一根蠟燭，用燭光把他引出來，很有效哦。
這“小霸王”真是架子十足，讓人不勝其煩。
我家的“小霸王” 篇5
國小四年級作文 ,512字我家有一隻狗，是一隻德國的“黑背”狼狗，它的背部是黑黑的，身體的下半部分是土黃色，也有點很討人不喜歡的黑毛插在裡面。
我家的夠狠霸道，每次我去樓下買吃的時候，它都會衝上來硬要我帶它下去，當我從小賣店出來，它就用它的鼻子一聞，是吃的，而且是它喜歡吃的，它就會一蹦三尺高，立刻叼走，而做這件事情它從不偷偷摸摸，總是光明正大的。
霸道是它的標籤，它跑起步來的速度也不容小視。有一次，它和我的平衡車賽跑，我把速度調到了30KM/h的最高速度，它竟然跑過我了，它的腿跑的速度連我的眼睛都看不清楚了，更別說它的眼睛了，跑步的時候就別想看清楚了。回家後，我對爸媽說：我們家的”小霸王”堪比博爾特啊！它今天和我的平衡車賽跑，我已經把速度加到最快樂，可是還是追趕不上它！”真霸氣啊！
我們家的”小霸王”陸地上的本領很強，可是到水裡就象一隻會沉下午的船一樣。水性很差。有一次我帶它去游泳，一開始在淺水的地方它還玩的很歡，等玩到深水的地方我發現它遊不動了，開始”沉船”狀態了，還好我遊的比較快，把它從水裡撈了出來，從此以後，它對水有了恐懼感，一看到水就逃，連洗個澡我也要費九牛二虎之力才能把它拉進來。
不論怎麼說，我還是很喜歡我家的”小霸王”的。
我家的小霸王 篇6
國小四年級作文 ,449字說起“小霸王”，那我的弟弟可是名副其實的小霸王呢！
我的弟弟胖乎乎的，圓圓的小腦袋，肉嘟嘟的嘴巴，賣起萌來萌迷倒一大片呢！別看他長得乖巧，可脾性卻實在有點霸道。在家裡，他看中的東西，那誰也別想要。
有一次，鄰居家的小妹妹來我家玩，看中了弟弟手中的小汽車，可弟弟就是不讓小妹妹玩，媽媽沒辦法，只好拿來一個布娃娃，來哄小妹妹開心。弟弟看見了，又一把搶了過去。無論媽媽怎麼勸，就是不給。小妹妹哭著跑回家了。媽媽也很生氣，老半天不理他，最後，弟弟一個人玩得也很掃興，似乎也知道自己錯了。
第二天，小妹妹又來了，這次，弟弟大方多了，主動拿出玩具給小妹妹玩，直到小妹妹回家，我幫他整理玩具時，發現他還不時回頭看小妹妹離去的身影。那一瞬間，我感覺我家的“小霸王”長大了。
最讓我感動的是我十歲生日那天，弟弟在幼兒園裡。親手製作了一張賀卡，上面寫著：“祝親愛的姐姐生日快樂！”當時我就感動了，抱著弟弟親個不停。過完生日回家了，弟弟還一直拉著我的手，生怕我把他丟下。
我的弟弟是“小霸王”。更是我和爸爸媽媽的小心肝。
我家的學習能人 篇7
寫人作文 ,690字“爸爸，爸爸，你的自學考試成績單下來了！”我一邊喊著，一邊幸福地跑進爸爸的房間裡。爸爸看著成績單，眼睛笑得眯成了一條縫，快樂得跟吃了蜜棗似的。成績單上排列著十三門功課的成績，爸爸除了英語八十分，其他課目都在九十分以上，可真是不簡單啊！
爸爸是個空軍雷達兵，已經有四十多歲了，可他仍不忘讀書學習，他還自討苦吃地參加了自學考試。我和媽媽都在勸他，可他說：“科技是第一生產力。沒有豐富的文化知識和文化水平，將來什麼也幹不好。”爸爸還總和我說：“學習是沒有盡頭的，你要現在好好學習，以後才能找到一份好的工作。”
爸爸平時工作很忙，每天只有晚上才有時間安安心心地讀書，而他常常一看，就看到了深夜。
有一次，在夏天的夜晚，我和媽媽在又空調的房間裡看電視，爸爸在那悶熱的小書房裡看書，汗水把他的衣服完全浸溼了，身上還有被蚊子叮得一個又一個的“大紅包”。爸爸幽默地說：“人家蚊子也要生存的嘛，就當做一次好人，為蚊子’大軍’們做一次好事嘛”。我和媽媽聽完都哈哈大笑起來。
還有一次，我一放學回家，就看見爸爸站在桌子面前，拿著剪刀，在剪著什麼東西。我走過去一看，原來爸爸正在剪一張剛剛打印出來的世界地圖呀！他剪得十分的仔細。剪好後，爸爸把世界的各大洲、各大洋，以及各個國家的形狀都混在了一起，然後，略微地沉思了一小會兒，幾秒鐘後，就十分熟練地將一張世界地圖給拼好了。我在旁邊看得感覺非常的莫名其妙，便問道：“爸爸，你為什麼將世界地圖列印下來後，剪好了又重新拼起來，這樣不是多此一舉嗎？”爸爸微笑地回答道：“馬上考地理了，我想看看我對世界地圖熟悉不熟悉。”
哦，原來爸爸的好成績是靠他的努力學習換來的。
那些年我們一起追過的學霸 篇8
高一作文 ,957字“我從來不曾抗拒你的魅力，雖然你從來不曾對我著迷，我總是微笑的看著你，你憑自己幻想一切關於我和你。”王菲的這首“矜持，”總覺得是對學霸們表白的最佳情詩。從小到大，從古到今“學術上的惡霸”被我們賦予瞭如此高階而遙不可及的感情色彩。也正是如此，讓諸多學生們更加露骨地表達自己想“追”上學霸，成為像他們那一類的人的想法。
盤點中外的學霸像日劇《一吻定情》中的入江直樹，韓劇《星你》中的都教授更有甚者為《生活火爆炸》中的謝耳朵。都是引無數女子折了芳心。那什麼樣的人才配得上他們呢？看看我們的總理夫人程虹，被贊“李克強的軟實力”“不擺架子”“學者範兒”。對於曾是首都經貿大學英語系教授的她來說，也更有“國際範兒”。這樣的強強聯合，更讓人羨豔不已。想起那三句情詩“青梅枯萎，竹馬老去，從此我愛的人都像你”。
在時光的雕琢下，一道道刻痕不留情得在人類身上留下印記。我們成長了，也經歷了不同的事情，“我更愛你倍受摧殘的容顏”。於是，紅顏彈指老，秋去霜幾絲。謝謝光陰容忍我們那些野心很大卻力不從心的時年。再讓我選一次，我一定不要結局，因為過程就是我們的結局，在高中的最後一年，也是最美，最累，最愛的一年。我不能放手，我不想從此只剩下時間的灰燼遞增我們彼此間的距離，我內心向往的大學，我不想放手。留人間多少愛，迎浮生千重變。
曾經在網路上，看到各種學霸發得心靈雞湯，總想多瞭解一些，覺得自己離目標又近了一步，即使沒人注視，也要努力成長，許多眼睛都藏在我們看不見的地方。這世上有三樣東西是別人搶不走的，吃進肚子裡的食物，藏在心中的夢想和讀進大腦的書。求而不得是人生一大痛事，就像咳嗽了一樣不能忍耐，但是偏偏就卡在嗓子裡，和心跳一樣蠢蠢欲動，可是宣洩不出來。老班經常說“坐穩凳子，埋下腦袋，瘋狂學習”和同學們做快樂事？那心中朝思暮想的學霸的影子，別問是劫是緣。
往事歷歷都終虛化，一場青春盛宴與閒愁罷了，早晚，再深的痛也會散作階前雨，袖底風；早晚，海水會填平沙灘上所有的凹陷，風會吹熄，最後一絲顫抖的火焰；早晚，我們都會從不懂柴米油鹽的孩子，變成人情世故的老掌櫃，所以，不要放棄堅持成為學霸的夢想。除了盡力做到最好，再不留迴轉的餘地。
無處尋愁覓恨，有時似傻如狂，願夢想是大地之燈，祝福是最長的河。
謹以此獻給我那些年我們一起追過的學霸。
我家的歷史學家 篇9
國小五年級作文 ,586字爺爺是個特別的人，他不像別的老人那樣，他喜歡鑽研歷史。
家裡收藏著許多歷史書：《史記》、《上下五千年》、《三國演義》、《蔣介石》等。這些書全是爺爺買的，他就是我家的“歷史學家”。
一有空，爺爺就會走進書房，坐在書桌前，拿起一本書，戴著老花眼鏡，翻開書，用手指字，一字一字地看起來，還時不時地拿起筆在紙上寫著什麼。有時，光翻一本還不夠，他將幾本書放在一起，拿著筆記，東翻翻，西找找，一定要把問題弄清楚。爺爺在看書時，嘴裡總是嘰裡咕嚕的，好像在跟誰說悄悄話，有時又緊皺眉頭，像是遇到了什麼奇怪的事，他似乎已經沉浸在書中，連奶奶叫他吃飯，都沒聽見。
幾年下來，爺爺成了名副其實的“歷史學家”。每天吃飯時，便成了我們家的“歷史小講堂”。爺爺坐在桌前，一邊吃飯，一邊給我們講歷史。從“盤古開天地”開始，每天講一卷。爺爺就像個評論家，不僅將書上的內容詳詳細細地講了下來，還將自己的觀點也講了出來。我們無論問什麼，他都對答如流。有時遇到講詩人或作家時，爺爺還會搖頭晃腦地吟上幾句詩，或是背上幾段作家的作品。聽著爺爺的講解，我感覺像是在看電視版的《上下五千年》，一個個生動有趣的民間故事，一個個鮮明的人物形象，全都展示在我的眼前，像是穿越到了古代。
他就是我家的“歷史學家”，是我最敬佩的人，他讓我明白了：無論什麼事，只要你認真去做，肯定能成功。正如毛主席所說“世上無難事，只要肯登攀！”
我們班的學霸 篇10
國小四年級作文 ,39字我班的學霸，是不是太謙虛了？
我們班的“學霸” 篇11
國小五年級作文 ,663字她，矮矮的個子，黝黑的面板，身上的校服被洗得發白，如此其貌不揚。可她如有一雙犀利的眼，一個聰慧的大腦，江湖人稱“學霸”。
她習慣了與難題為伍，以挑戰為樂，那些簡單的小題她三下五除二就可搞定，簡直就是張飛吃豆芽—小菜一碟。我十分看不慣她臉上的雲淡風輕，還真以為自己天下無敵了似的！然而，那一次事情，卻徹底改變了我對她的看法……
那是讀書節活動中的“漢字聽寫大賽”，作為有著深厚語文功底的我，被選中光榮參賽。當然了，我們這個團隊中還有一名不錯的男生，以及她。比賽開始了，我們沉著應戰，主持人所報的一個個詞語來沒難倒我們。
“哼，真是小兒科的題目。”我偷偷瞄了她一眼，只見她臉上毫無表情。又是這副樣子，真是討厭。就在我以為勝利在即的時候，主持人宣佈由於有兩組選手得分相同，因此要進行加時賽。比賽由評委老師隨機出題。聽見第一個詞語時，我就懵了，“bàotiǎntiānwù”？
天哪，這是什麼呀？我使勁地搜尋著大腦，怎麼辦，沒聽過這個詞啊！就在我急得快跺腳的時候，她迅速在答題板上亮出了答案：暴殄天物！合下一片掌聲，毋庸置疑，這是大家對她的讚賞。哼，得意什麼，這掌聲原本是屬於我的。
當評委老師報出“chūqízhìshèng”時，我快速亮出了題板“出其制勝”，又得意地瞥了她一眼。只見她在題板上寫下一個“奇”字，我瞬間反應過來，我錯了，最後幾個詞，多虧有她力挽狂瀾，我們才奪得了最後的冠軍。
事後，我問她為何有那麼詞彙量時，她只是笑笑：“沒什麼，多看了幾本書罷了。”看來，學霸不僅是實力派，還夠謙虛啊！我應該多向她學習！
我家的“霸道三王” 篇12
國小三年級作文 ,644字有這麼一個人，我對她熟悉得不能再熟悉了。她不算高也不算矮，圓圓的臉蛋，烏黑的頭髮，小小的耳朵，淡淡的眉毛，算盤珠子似的眼珠子滴溜溜亂轉，矮矮的鼻樑，嘴角不是向上翹就是向下垂，很隨意。這個人就是我。
我活潑開朗，只要有我的地方就能聽到笑聲。我愛好廣泛，輪滑、溜冰、畫畫、乒乓球樣樣都行，但我更喜歡看書。
提起書，我還有個外號叫“書蟲”。我一有時間就在書裡“鑽來鑽去”。我看書很快，一星期就能看好幾本書。《西遊記》、《豆豉笑爆》我喜歡看；《笑貓日記》、《爆笑校園》我喜歡看；《格林童話》、《冒險小虎隊》我更喜歡看。有一次，已經很晚了，我還捧著剛剛買來的《查理九世》津津有味地看著，連媽媽進來了也不知道。媽媽看見了，生氣地說：“這麼晚了，還看書，把書放好。”我不情願地下了床，把書放好，還不停地做鬼臉，惹得媽媽哈哈大笑。
我最大的缺點就是馬虎。經常把“十”看成“一”，把“一”看成“十”；把要寫的題漏掉。期末考試前老師反覆叮囑：“做題要仔細仔細再仔細。”我卻沒放在心裡。考完後，外婆問：“怎麼樣？”我自信滿滿地說：“肯定一百分。”等試卷發下來，傻眼了，只有96分，一看錯的地方，全是馬虎惹的禍，唉！
噓……再告訴你一個祕密，我很饞，見了好吃的、少見的東西都想親口嚐嚐。這不，媽媽買了許多零食放在食品櫃裡，其中還有我最愛吃的巧克力，我見到巧克力就“口水直流三千尺”，圍著櫃子打轉。趁媽媽不在，拿了一包，撕開就吃，好甜！好吃！我越吃越香，整整吃了兩包。
這就是我，一個喜歡看書、馬虎、嘴饞的小女孩。
我家的“好好學習”與“天天向上” 篇13
國小四年級作文 ,522字好好學習、天天向上，這不是教室裡的學習口號，而是我家兩隻家貓的名字。
春天，它們到我家的時候才剛剛滿月。為了給它倆取名字，我們專門開了個家庭會議，最後爸爸一錘定音：“就叫‘好好學習’和‘天天向上’，省的兒子玩貓忘了學習。”唉，我想它倆一定更願意叫：好好吃魚和天天吃肉。
它倆特別淘氣和貪玩。剛來我家的時候，它們怯生生地、偷偷地躲在暖氣片下睡覺。50多天後，它們竟然巧妙地跳上餐桌偷吃飯菜，媽媽大為惱火。
每次吃飽了，客廳就會上演一出貓咪圈圈舞和貓咪格鬥賽的喜劇。它們追著自己的尾巴轉圈圈，一不小心頭就互相撞到一起。看摔跤大賽開始了，它們豎著尾巴後退再進攻，用前爪抱住對方的頭撕咬。偶爾為了震懾對方，還發出“嗷嗷”的低吼，就像兩個打架的孩子，我只好上前把它們分開。不知道它倆的記憶是不是也是7秒，上一秒還在格鬥，下一秒就能和好如初，接著，一起去啃咬爸爸的大皮鞋。哎，真是讓我又喜歡又無奈啊！
“好好學習”喜歡靠在我的腿上讓我撓癢癢，四爪朝天的樣子可愛極了。“天天向上”喜歡臥在我的肩頭陪我呼呼大睡，半夜醒來看它們還在，我心裡暖暖的。每次我回家推開門，它們急切地往我身上撲來，然後各種喵喵地叫。
我喜歡我的小貓們，它們是我童年的玩伴，我們一起長大。
我們班的學霸 篇14
國小三年級作文 ,343字說起我們班的高手，那可有好多，比如鋼琴王子、體育健將、數學天才、英語能手……其中我最佩服的是我的同桌—學霸葛元傑。
葛元傑學習認真，那可是出了名的，他上課從不走神，每次考試都是全班第一，老師經常表揚他，是我們心中的偶像。當然，我佩服她的還不止這些。
自習課上，老師佈置了幾道數學題，其中有一道把我給難住了，便悄悄問葛元傑能不能借我抄一下。平時和我要好的她卻搖搖頭：“你這麼聰明，為什麼不動腦筋？”聽了她的話，我慚愧地低下了頭。
葛元傑不但學習好，還愛幫助人，一次體育課，我肚子疼，她看到了，主動過來扶我坐下，問我要不要緊，我說：“不礙事，過一會就好了。”可她不放心，特地向老師請了假，把我送到醫務室。我吃了藥，肚子漸漸的不疼了。
這就是我的同桌，也是我班的學霸，你佩服她嗎？
我的學霸同學 篇15
國小三年級作文 ,348字我的同學很漂亮，她的頭髮像瀑布一樣，總是讓我想起長髮公主，她的眼睛像兩池泉水，清澈、明亮，她就是我們的副班長景天嬌。
景天嬌不但漂亮，各方面都很優秀，從她設計的手抄報中就可以體現出來。我最喜歡她那張《我是學霸》，圖文並茂，上面畫了三個惟妙惟肖的小學生，看上去特別像我們班的同學。只見他們坐在碧綠的草地上，聚精會神地看書，綠草如茵，我好像聞到了青草和泥土的氣息。草地周圍花木叢生，各種各樣的鮮花，爭奇鬥豔，真是：“百般紅紫鬥芳菲，”鳥兒在樹枝歡唱，蝴蝶、蜜蜂在花中陶醉，旁邊有一句詩：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”
手抄報上的畫好，文章更妙，好多都是景天嬌自己的作品，同學們一邊欣賞，一邊紛紛稱讚，“她可真是一個才女，名副其實的學霸！”
她的身上有這麼多優點，我可要作為自己的榜樣，迎頭趕上。
我們班的學霸 篇16
寫人作文 ,478字在這篇文章中，學霸說的是我們班的孫晨睿，別人不敢碰的某些東西他都敢去嘗試。
事情發生在今天的晚自習時，剛開始不久，喻照軒有說到：“呀……有蜜蜂！”他的手指著地上，嘴裡說著，在他旁邊的幾個人都把眼睛從盯著試卷轉向地上。“真的有蜜蜂啊！”好多人都驚慌失措了。而我此刻的心情就如同摩天營救電影中86層著火時在225層趙的心情，一副無所謂的樣子。我想一隻不會飛的蜜蜂怎麼可能從那麼遠的地方長途跋涉到我這裡呢？不可能吧！寫了半晌的作業，我們的夏總夏晗鈺突然驚叫說：“有蜜蜂呀！”我轉過頭，順著她的手指指著的地方看去，啊！那隻蜜蜂就在我的坐位底下。這時，我的心情就像摩天營救電影中86層的火燒到了225層時趙的心情那樣焦急。當時，我的腿就不敢動了，僵住了，不一會兒，聽到了一陣聲音，往左一看，蜜蜂已經在我的左邊了。這時，學霸的一句話暖了我的心：“周老師，我去把那隻蜜蜂弄弄掉。”周老師同意了。於是，孫學霸很機智地拿出了一把尺子和一本本子，走到旁邊用尺子將蜜蜂撥到本子上，託著本子，把蜜蜂倒到了窗外，而沒有讓蜜蜂動自己一根毫毛。
只有機智勇敢的人才能幹出機智又勇敢的事。
我的學霸哥哥 篇17
寫人作文 ,363字今天，我和哥哥一起在寫作業。
寫著寫著就有一道英語題就不會了，於是我就找課本、查資料，結果都沒有找到，於是我就問哥哥。哥哥看了看題以後就開始教我，教了我幾分鐘我就會了。
又過了一會，我又有一道數學題不會了，我於是就開始找資料，查課本，都沒有想出來，於是我就又跑過去問哥哥。哥哥看了看題以後就開始細心地教我，教了我幾分鐘我就會了。
又過了一會，我有一道語文題不會，於是我就又開始找課本，查資料。始終還是沒有找到，於是我就又跑過去問哥哥。哥哥看了看題以後就又開始細心地教我，教了我幾分鐘我就會了。
又過了一會，我有一道生物題不會，於是我就看課本、查資料，都沒有找到，於是我就跑過去問哥哥，哥哥看了看題日以後，就開始教我，教了我幾分鐘我就會了。
記得還有一次，我有一道地理題不會，我去問哥哥，也是哥哥教會了我。
這就是我的學霸哥哥！
我的學霸同學 篇18
寫人作文 ,510字在我的補習班上有一個學霸—朱子顏，作文寫得那叫一個好。她又高又瘦，一個大腦袋彷彿裝了很多作文知識，兩條長而細的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛好像能看穿一切，一個小小的鼻子下有一個不大不小的饞嘴。
別看她長得文靜，其實啊，她可豪放了，沒有一丁點學霸的淡定。但她上課可認真了，挺直身板，眯著眼睛，生怕錯過一個細節。
要說她的最愛，還是垃圾食品—辣條。她可以為了辣條不惜一切，包括她的形象，就像那一次一樣。
那天，我帶來一包辣條，準備和同學一起分享。我抽了一根給朱子顏，開始她還說：“太辣了，我只吃一根。”可是後來，當我一拿出辣條時，她就會跑到我身邊，默默吃著辣條，額。……我也很無奈，只能等她吃好了才能收回我可憐的辣條。可是沒過幾分鐘她又來了，但這次我早有準備，只見我吮了吮手指頭，再用手拿出一根辣條“友好”地遞給她，朱子顏只好無奈地走了。但畢竟她是辣條大王，沒過多久，同學們就看到了一個看似淑女的女孩追著一個手拿辣條的女孩滿教室跑的情形。那便是我和朱子顏，我一邊跑一邊喊：“你是一個淑女，矜持一點。”可她還是不屈不撓，我只好屈服了。
看，這就是辣條大王—朱子顏，一個為了辣條放棄形象的學霸！
我們班的學霸 篇19
國小四年級作文 ,463字我班的學霸一身黑面板，猶如在泥塘裡奔跑而弄的滿身是泥。身體小巧玲瓏，就像被人特意雕刻出來。兩隻大得發亮的眼睛，猶如鷹的眼睛，可以快速鎖定“獵物”並捕捉它。兩條腿雖然短又細，但跑起來卻可以迸發出十足的力量。
他不僅外貌特殊，文武也特別好。
四門學科，最好的莫過於他的英語水平，難道他學習這麼好，就靠他那如鷹的眼睛嗎？當然不是，還有他那勤學好問的好習慣。他不僅在上課時努力學習，回家後還複習著今天學習的內容，甚至還報了培訓班增強課外的知識。這種勤學好問、積極學習的習慣實在讓人敬佩。他還有一項值得學習的地方，那就是他寫作業的速度。有可能別人會說：“寫得快有什麼用，看的是質量。”這樣講可就大錯特錯了，因為他的正確率達到了百分之一千啊！我正要寫的時候他就已經寫完了。
小身體也有大力量，他的真正力量只有在跑步的時候才能迸發出來。哨聲一響，猶如是一隻箭，又猶如閃電一般，快速衝了出來，若隱若現，眼神好像眺望著不遠的勝利，他已下定決心拿下勝利之果。他成功了，最後的衝刺就猶如鷹的伏擊一般直衝獵物。
他就是我班的學霸—黃銘禹。
我們班的學霸 篇20
寫人作文 ,502字“噹噹哐！”籃球場上傳來一陣陣響聲。不消說—絕對又是班上的運動健將兼學霸—鄧興，在潮水般的歡呼聲中，又投進了一個三分球。
鄧興酷愛籃球在班上可是出了名的。但倒黴的是，他卻偏偏“生”在我們班，因為班規第一條就是—不許帶球。
晴天打球，老師也就對他睜一隻眼，閉一隻眼罷了，可鄧興在雨天也要傻乎乎地跑去打球。有一天下雨，課間，他神不知鬼不覺地抱起球，就衝進雨裡，興致勃勃地運球、投籃、扣籃。以致於渾身溼透了都不知道。當他水淋淋地趕回教室時，大家看著他先是一愣，隨後全班一齊鬨堂大笑起來。唉，你說他傻不傻？果然，這不第二天就感冒了。
在學習上，他更是有一股熱情的“傻勁”。有一次，老師淺談了一下勾股定理，當時早已下課，大家都不耐煩了。可“傻學霸”竟然不停地追問著老師“為什麼”。大家都笑他傻，可他卻不然，還笑了起來。
直到一學期一度的數學競賽來了，我們才知道他這樣做的原因。一般不難的數學競賽，這回卻拿了個勾股定理題作為壓軸。果然，只有鄧興做對了。也因此，他榮獲了二等獎，我們望著他那高興的樣子，由衷地為他豎起了大拇指。
這就是我們班的“傻”學霸。我可真佩服他那股“傻”勁兒。