我家的優良家風相關作文20篇
我的優良家風 篇1
國小六年級作文 ,1172字我家的優良家風有很多，比如團結、善良、吃苦耐勞……今天我要介紹我家勇於創新、刻苦鑽研的優良家風，這些優良家風，從爺爺身上就表現得淋漓盡致。
勇於創新、刻苦鑽研的爺爺
我的爺爺是個醫生，年輕時他對木匠活很感興趣，每次有木匠來看病，他就向對方請教如何做傢俱。終於爺爺展示自己本領的機會到了——姑奶奶要結婚了，家裡需要為他準備嫁妝，爺爺將為她做傢俱！
這時，爺爺遇到了兩個問題，第一個問題是做傢俱的木材各種各樣的，有槐木、楊木、柳木等，其中槐木最硬，做出來的傢俱最結實，但只用槐木是不夠的，怎麼辦呢？爺爺仔細思考，終於有了辦法：衣櫃門、框架等處用硬的槐木，衣櫃背板等不易損傷的地方用楊木等較軟的木板，解決了木材的問題。第二個問題是爺爺不會熬漆，爺爺先是請了位木匠師傅幫忙，他仔細觀察木匠是怎麼熬漆的，可是第一次木匠師傅火候沒掌握好，漆熬過了。第二次，爺爺決定自己幹，他吸取了上次失敗的教訓，控制好了火候，終於成功了，給傢俱漆上了喜慶的紅色。姑奶奶的婚禮上，抬著傢俱在街上經過時人們都紛紛打聽：“這傢俱是誰做的，這麼好，下次我家孩子結婚也請他做。”他們可不知道，這些傢俱全都是當醫生的爺爺做的。
爺爺勇於創新、刻苦鑽研的精神還體現在種蘋果樹上。爺爺的家鄉以前是以糧食作物為主的，為了提高農民的收入，政府號召農民種果樹。其他人都因為果樹幾年沒收成，心裡害怕，不敢種，但爺爺種了。他先種一些小海棠樹苗，等樹苗長到半米高的時候，在樹上挖一個小坑，放上蘋果樹的芽苞進行嫁接，經過一年左右的生長，兩種樹就長在一起了，第二年，這棵海棠樹就變成了蘋果樹。爺爺又是澆水，又是施肥，對小樹照顧得很周到。過了五六年，小樹長得枝繁葉茂，一天比一天壯，可就是不開花不結果。為什麼呢？爺爺又是看書，又是問當地的技術人員，找到了答案——原來，樹需要“環剝”——就是在樹幹上剝一圈皮，讓營養不僅供到葉，還能分配給花和果實；同時果樹還需要剪枝，讓陽光能夠均勻地灑到每個果實上。就這樣，過了七年，果園終於有了收成，那一年，爺爺賺了很多錢，在當地引起了轟動，當地電視臺還來採訪了爺爺。
其他人看爺爺賺錢了，都眼饞，想跟著爺爺一起種果樹，紛紛向爺爺請教果樹種植的方法。爺爺都毫不保留地把自己的經驗分享給大家。在爺爺的帶領下，很多農民也種起了果樹，幾年過去了，蘋果園在當地形成了規模經濟，農民的收入也都提高了，這裡面可有爺爺的功勞，我真為爺爺驕傲。
爸爸繼承了爺爺身上刻苦鑽研的精神，成了從農村出來的少數大學生中的一員，又白手起家，在北京創造了我們溫馨美好的家，我長大也以也要學習爸爸和爺爺，傳承我家的優良家風，努力為家鄉、為社會出一份力。
我家的優良家風 篇2
國小五年級作文 ,1056字爺爺常說，家風如同糧食一般重要。我家的家風有很多：善良、勤勞、誠實……可最讓我自豪的便是“好學”了！
俗話說：活到老，學到老。我的爺爺快70歲，他每天都堅持看書，那四冊《中華上下五千年》都快被他翻爛了。爺爺教導我看書要看經典，他常沉迷於《鬼谷子》《資治通鑑》《古文觀止》等書裡，還把書裡的人物故事說給我聽。
有一次，他正看著《鬼谷子》，突然抬起頭來問我：“你知道諸葛亮的老師是誰嗎？”哎呀！我只知道《三國演義》裡的諸葛孔明上知天文下知地理，在三國時期，幾乎沒有一個人能夠比得上他的智慧，可他的老師是誰呢？爺爺看我急得抓耳撓腮，便微笑著一一向我道來。原來呀，諸葛亮的師傅叫司馬徽，人稱水鏡先生。他的徒弟很多，真正出名的就三個，第一就是諸葛亮，第二是龐統，第三便是徐庶了。我雖然常常嘲笑爺爺是“老古董”，可心裡卻總是為他豎起大拇指。三年級時，我就看完了四大名著，也是受爺爺的影響。
但是，要是論學習，我更佩服的是我的爸爸媽媽。我的爸爸是一名外科醫生，每天早晨5點多就起床，在家先看1個多小時書再去上班；晚上下班回來，除了陪伴我的時間，一有空就趴在他那厚重的醫學書上。要是遇上晉升職稱，申報課題，雖說忙得不亦樂乎，但每天的讀書時間卻雷打不動。
我的媽媽也是一名醫生，她不僅要在醫院好好上班，每學期還要到大學去給醫學生上實踐課。最近媽媽生了個小妹妹，快開學了，她一有時間就在書房寫教案及備課筆記。媽媽不僅要陪伴我，要哺育妹妹，但也不忘了看書學習。從爸爸媽媽的身上，我真正體會到那句名言：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”
媽媽還特別熱愛古詩詞，今年我們暑假作業佈置了背誦《中學生必背古詩詞61首》，她一手抱著妹妹，一手翻著書本，給我細細解析，她把古詩詞中蘊含的力量引出來，撞擊我小小的心靈，我總覺得胸膛里長出了小草、綠葉，開出了五彩繽紛的小花。
這就是我的家，一個溫暖善良的家，一個書香四溢的家。每每看到爺爺徜徉在書海，看到爸爸媽媽認真看書學習的模樣，我便也不由自主地加入到他們的讀書行列。書籍使我獲取了知識，書籍為我帶來了快樂，書籍拓寬了我的眼界，書籍帶給我無窮的力量……高爾基說，書籍是人類進步的階梯一點也不假。
爺爺還常說：一個良好的家風能讓壞孩子變好，好孩子更好！我會秉承家風——好學，做一個善良、誠實、熱愛學習的少年。
我們的優秀班長 篇3
國二作文 ,601字在你身邊，總會有幾個這樣的朋友，他們既在你學習時打擾你，又在你困難時幫助你。這些朋友，如果我用欣賞的眼光看，渾身是金，可反之，卻又全是缺點，我現在遇見了一個這樣的朋友，他就是我們的一班之長—喬紹文。
記得那一次，我們在上英語課，聽寫結束後，便是讀課文時間，英語老師在上面認真的領讀著，我們都跟著大聲朗讀。突然，我的耳邊出現了說話聲，我尋著聲音找，發現了說話的源頭，竟然是我們的班長。這時，老師也發現了他在說話，對他提出了警告。
第二節是數學課，有一道難解的數學題，老師提問了喬紹文，他說出瞭解題思路，老師對他的回答甚是滿意，這個舉動，讓我對他之前的印象有所好轉。
運動會即將到來，班級裡的氣氛非常冷清，但隨著體育專案的報名，班級又開始活躍了起來，但又過於“活躍”了，課間班級的吵鬧聲太大了，這時喬紹文挺身而出，讓班級恢復了安靜。
讓我對他看法轉變最大的便是那件事。有一次，教導處通知各個班級進行大掃除，很多同學都去參加第二課堂了，班級裡只剩下了7個同學。7人進行大掃除？這不可能！正當我們沮喪，想要放棄之時，喬紹文站了出來，走上講臺，給我們明確分工，安排了具體的工作。說完，自己便開始忙起來了。當我們幹完自己分內的事情時，他便對我們說：“你們先回家吧，我再檢查檢查。”說完，又幹起了活。
第二天上學的時候，我問了老師，才得知他很晚才回家。他的責任心，讓我感到佩服，我覺得他是我們的優秀班長。
傳承優良家風就是我的夢想 篇4
國小四年級作文 ,538字人人都有夢想，我的夢想就是傳承優良家風。我常常聽到一個叫“家風”的新詞，通過多種渠道，我也知道了家風的意思：祖祖代代傳下來的好習慣。
每個家庭都有自己的家風，我們家的家風就是：做事勤勤懇懇，從無怨言；見到垃圾主動撿起來；不亂扔果皮紙屑；有陽光般的笑容。
我爺爺年今年已經70歲了，他經常去田地裡幹活，但從沒有一句怨言；我爸爸在建築工地上班，雖然幹活很辛苦，但臉上總是面帶笑容；我媽媽雖然知識不多，但她見到垃圾就馬上拾起來，而且還不亂扔果皮紙屑……
記得有一次，爸爸媽媽帶我去大龍湖放風箏。到了大龍湖，我們見到草地上有一些垃圾，於是就給拾起來放進垃圾桶裡了。一下午，我們一邊放風箏一邊拾垃圾，雖然放風箏沒盡興，但我們心裡都很高興。
記得還有一次，爸爸工作到很晚才回家，當時我還沒有睡著，看看他黑呦且清瘦的面容，我很心疼。但他依然面帶微笑，輕柔地問我在學校一天的情況。我心裡暗暗地想：爸爸幹活很辛苦，但他的樂觀向上的精神永遠影響著我。
我呢，就默默地學習他們，學習他們身上的好習慣。我成為了優秀的陽光般的男孩。
我感謝我親愛的家人，感謝他們成為我成長道路上的好榜樣，可以讓我天天向上，快樂成長，我也會把這良好的家風傳承下去。
守紀·孝順·勤儉——優良的家風 篇5
國一作文 ,668字家風猶如一壺茶，醇厚芬芳；家風猶如一朵花，馨香撲鼻；家風猶如一首歌，美妙動聽。家風傳承著祖祖輩輩對我們的希望，而在我家，始終將“守紀，孝順，勤儉”永記心頭。
守紀之風
聽爸爸講，爺爺是一名共產黨，他一直用行動詮釋著“守紀”的真諦。在部隊裡，爺爺就一直遵守紀律，退伍後，他仍然在踐行著黨的三大紀律八項注意。與人交談，態度良好；愛護莊稼，珍惜勞動成果；找人借東西，有借有還……在爺爺的帶領下，我們家便掀起了一股守紀之風。在生活中我遵守各項規則，爭當好公民；在學習中，我奮進拼搏，用紀律束縛自己，爭當好榜樣。
孝順之風
俗話說；百善孝為先。我們一家人始終堅持“孝”為先。爸爸媽媽孝順爺爺奶奶，給他們捶捶背，揉揉肩，始終用陪伴驅散他們內心的孤獨寂寞，讓笑顏常駐，歡笑長存。爸爸媽媽的行動讓我明白了“愛”的真諦，讓我知道了“孝”的意義。在他們的言傳身教下，我也會做一些力所能及的事，讓他們每天都在疲憊之後感受到女兒的關心。在三八婦女節來臨之際，我會製作一張充滿愛的卡片，並對母親真誠地道一聲“我愛您”。雖然這微不足道，但是背後卻是濃濃的親情和無盡的溫暖。
勤儉之風
“該花的絕對不少花一分，不該花的一分都不能多花”，這便是我家的勤儉節約的宗旨。在我的學習方面，可以說是有“求”必應，父母絕對不含糊。但是如果把錢用來攀比，那麼爸爸媽媽毫無疑問會嚴厲斥責我。除此之外，父母還教我要節約糧食，珍惜勞動成果，因為這些都是用汗水換來的。在這樣的教育下，我從小養成了勤儉節約的好習慣。
家風如春雨，潤物細無聲。優良的家風隨春風一般潛入我的心靈，讓我茁壯成長。
優良家風伴我成長 篇6
國二作文 ,1017字家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲—小苗只有在雨露的滋潤下，才能茁壯成長。我們只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。
孝敬長輩
爸爸常說：“百善孝為先。”意思是說：孝敬長輩，是在各種美德中永遠佔第一位的。一個人如果都不知道該怎樣孝敬自己的父母，他就不可能尊重身邊的每一個人，更加不值得受到別人的尊重。
有一次，我和妹妹正玩得高興，奶奶一聲喊：“心怡！來幫我捶一會兒背。”當時，我正在興頭上，就非常不願意，就裝作沒聽見一樣。奶奶見我還是沒動，便催促了一番。我聽見了就非常的煩躁，心想：好不容易有一次玩的機會，卻要給奶奶捶背。我還是不想做，就飛快地跑到房間裡躲著。事後，爸爸嚴厲的對我說：“奶奶畢竟也是你的長輩呀！為什麼不願意給奶奶捶背呢？記住，以後千萬不要再做這樣的事情了。”經過爸爸這次對我的批評教育後，我明白了必須要孝敬長輩。無論以後是幫誰做事，我都會帶著微笑去做，爭取做到最好。
誠實守信
誠實，就是忠誠正直、言行一致、表裡如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。就像孔子說的一樣：“知之為知之，不知為不知，是知也。”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，這才是所謂的誠實。
有一次，媽媽帶我到一個阿姨家去玩。那裡有一個和我年紀差不多的妹妹，她很友好，我們互相講了一些故事之後，便很開心地拉著手一起做遊戲，左跳跳、右蹦蹦，一不小心，櫃子上的貴重花瓶被我碰倒了，摔在了地上。一會兒，阿姨神一般的出現在了我們的面前，大概是聽見聲音過來的吧！非常生氣地問道：“這是誰幹的？”我嚇壞了，好一會兒才回過神來，吞吞吐吐地回答道：“是，是……我！”看著地下的碎片，心疼對我說：“嗯！就看在你誠實的份上，那就算了吧！”經過了這件事，使我明白了誠實的重要性。當然我仍然非常慚愧那次闖禍。
文明守紀
文明是一種品德，一種修養，一種境界。文明對於一個人、一個國家，一個民族都非常重要。
在我們的生活中有許許多多類似這樣的事情，比如說等公交車。當我們每一次站在公共汽車站等車的時候，就在公共汽車靠站的那一瞬間，差不多所有的人都會一擁而上。有的是為了搶座位，有的是為了趕時間……可是我每次總是寧願排在後面上車，就是站著也無所謂，因為媽媽常常對我說：如果每個人都遵守秩序，自覺排隊依次上車，就會給大家帶來方便，節省時間，還可以避免事故發生，體現文明的素質。
優良的家風帶給我們的不僅僅是好的成績，更重要的是好的習慣，好的品質。
我的優秀家風 篇7
國小四年級作文 ,522字從小媽媽就跟我們講：國有國法、家有家規，若沒規矩不成方圓。今天我就來講講我家的家風---餐桌禮儀。
我媽從小告訴我說，對人要有禮貌，要文明，遇到認識的人要打招呼，還有特別是吃飯的時候。我媽還說，吃飯的時候要坐在餐桌椅上吃，菜還沒上齊不能先吃，要等人都到齊了一起吃，有客人在的時候要讓客人先動筷子夾了菜，你才能去夾菜，吃飯中途不能上廁所，要上廁所必須在飯前或等至飯後才行。吃飯時不能翹“二郎腿”，特別是有大人的時候，那是對大人不禮貌的行為，要是在我們老家，別人會說你沒家教。筷子上不能有飯粒不能有菜，碗裡面不翻菜。還不能剩飯菜要知道這可是農民伯伯辛勤勞動的成果啊！
記得有一次，是媽媽炒的菜，是我最愛吃的辣椒炒肉，我當然不會吃辣椒的啦，只是兩隻眼睛直直的看著盤子裡的肉，所以媽媽每次都說我是“肉食動物”，我也已經習慣了，誰叫我這麼愛吃肉呢。等到所有人都到齊了，菜也上齊了後就只聽見筷子和盤子打架的聲音了，這個動作引起了媽媽的注意，只聽見媽媽輕輕的“嗯”了一聲，我便馬上停下了手上的動作，那可是我們家人的“執法長老”，不聽話可是要捱打的呀，不過我總是記不住。
這就是我們家的優秀家風---餐桌禮儀，看上去只是很小很小的禮節，媽媽說裡面可是有大學問。
良好的家風伴我成長 篇8
國二作文 ,788字家，每個人對於家的感受都各不相同。這取決於家對他的影響。我的家庭與普通的家庭大同小異。父母，在努力地工作；孩子，在努力地學習；家庭，在殘酷的社會中力爭上游。區別就在於一個家的氛圍不同。
一般家庭的父母在經歷了學習之後，認為學習是最為重要的，於是，就在孩子的身上施加壓力。想讓自己的夢想能夠在孩子的身上體現出來。但我，不一樣。我的父母認為，學習好與不好並不重要，重要的是努力與不努力。一件事只要努力過，盡力過便好了。也正是這樣良好的家風伴我成長。
就好比剛剛升入初中的時候。補習班最為流行，一個班至少會有20個人以上，被家長“逼迫”參加補習班。補習，顧名思義就是將落下的課補上，但，如果一個人並沒有把什麼課落下，而是因為個人問題無法學好一門科目，那麼所謂的補習便沒有用了。於是，我的家長並沒有盲目地去讓我報學習班，而是看我，到底有沒有努力，到底是因為在課堂上落下了什麼知識點，還是因為個人不努力上進的原因。正是這樣良好的家風伴我成長，也讓我意識到學習這條路上只有努力這一個因素。
在成長的道路上。我要感謝我的父母，感謝他們為這個家做出的付出與改變。因為這個家庭讓我感到輕鬆，充滿著正能量，我還要再次感謝我的父親。他讓我的世界變得輕鬆、愉悅；他讓煩惱遠離於我；他讓這個家庭的家風擁有寬容。正是這個寬容陪伴我走完了六年的旅程，它讓我明白了，在這個社會上要力爭上游，不能隨波逐流，缺點是能夠用後天的努力換來的；正是這個寬容陪伴我進入初中，它讓我明白了，在這個社會上每一個人的起點都是相同的，昇華與墮落都是自己的選擇；正是這個寬容，陪伴在我身邊，每時每刻提醒我：盡力而為，失敗與過錯只是成功路上的墊腳石。
正是這樣良好的家風伴我成長。這也是我唯一要說的重點，每個家庭都不想被社會所淘汰，但有些人只知道壓力是奮鬥的動力，他們往往忽略了寬容，這個寬容正是伴我成長的動力，也就是我所說的家風。
良好的家風伴我成長 篇9
國二作文 ,870字父母，在成長過程中並不陌生，如《傅雷家書》中的父親，以寫信的方式影響著孩子、教育孩子。我的父母也是用心良苦的，用良好的家風伴我成長！
“慈母手中線，遊子身上衣”歌頌母親慈祥、有愛的偉大形象。那一次，是母親的寬容，慈祥伴我成長，第一次，真正覺得自己長大了。那天，母親如往常出去買菜，留我一人獨自在家，本來一切那麼平常，可不知怎的，當我看見母親房中擺著一個漂亮的花瓶，我的心像被鉤子勾住了一般，禁不住拿起瓶子欣賞，突然，“啪！”的一聲，我全身冒著冷汗，心想：這下完了，我打碎了母親最喜愛的花瓶！於是，我立即跑去將房門上鎖，再飛快地跑回“案發現場”盯著這堆閃著似淚光的碎玻璃，在深深的懊悔與恐懼中，我漸漸的睡著了。
“嘭嘭嘭，快點開門呀！”房門外傳來母親的聲音，我被驚醒，猛地從床上跳起，急得像熱鍋上的螞蟻，躊躇不決到底要不要開門？忽然的，我隱隱約約地聽到門口傳來幾聲哭聲，我急躁的心平息了，就像大海般的平靜、安詳。我打開了房門，“對不起！媽，我想……”話音未落，母親緊緊地抱住我，看到了房間內的那片“狼藉”她說：“我很擔心你，無論你做錯了什麼，你用心道歉了，你勇敢地打開了房門—更是你心中的那扇門！所以，今天你長大了，媽媽以你驕傲！”我哭了，沉浸在母親的慈愛，更是寬容。
母親的“風”是寬容、勇敢、愛人，這些種種伴隨著我的成長。而有一種“風”是嚴厲、穩重如山，更是一絲不苟的。一次普普通通的進餐，父親卻使我懂得了不凡的意義。那天中午，我與父親兩人一起吃飯，看到桌面上有湯，便自然地拿了一柄勺子放置在我的碗前，突然，父親放下筷子，一臉嚴肅地看著我，語重心長地對我說：“孩子，無論你與哪位長輩共同吃飯，應該由長輩先動筷，如果餐具不齊，應該主動拿給他。”我點點頭，儘管心有百般疑惑，可仍舊這麼做了。久而久之，我漸漸地習慣了，不論是與哪位叔叔阿姨吃飯，他們都會如一地誇我有禮貌、真文明。聽到這些，我才明白。父親是教導我做一個尊重長輩，懂禮貌講文明的人。
母親與父親的兩股家風，讓我在這樣的一個家庭中，學會了很多，明白了，良好的家風伴我成長！
良好的家風伴我成長 篇10
國二作文 ,961字如果家是一處草地，那麼家風就如同滋潤幼苗的雨水；如果家是一座花園，那麼家風就猶如吹開小花的微風。在我們的成長旅途中，也許我們會碰到許許多多的困難，但是良好的家風也許可以幫你度過種種困難。
俗話說的好，國有國法，家有家規。我的家庭也正是這樣，有一套專門為我量身定做的家庭規定，他規範著我的行為習慣。
記得那時一個烏雲密佈的一個下午，我抱著一絲絲的慚愧心站在了校門口。因為我那天早上死氣沉沉地踏入的校門，正是因為早上出門與父母發生了不愉快的事情，總覺得心裡彆扭。也正是這個原因導致我一天的心情也低落了許多，但同學們還是像往常那樣對我開玩笑，並沒有發現我與往常不同，臉上早就消失了笑容了，而已經是滿臉的憤怒，我心情本就不好，又被同學開了玩笑，我一下子惱羞成怒，迅速的從座位上站了起來，抓起他的領子往旁邊一甩，一下子他便被撞到了椅子角邊然後他就哭了。
沒過一會兒，我便被請到了辦公室，老師得知事情的起因經過之後便把我痛罵了一頓，警告我以後不能再與同學之間有鬥爭，我心裡感到很委屈，老師不僅沒有安慰我，而且還責備我。
回到家後，我將今天在學校發生的事情告訴母親，母親便晚上還在想應該怎麼辦才好，第二天她便輕聲細語的對我說：“家裡應該立一個家規，這樣你才不會犯錯，有一個家規，這樣才能規範你的行為，我們家立了家規我們就應該根據家規來做。”母親給我定了一條這樣的家規—在學校期間不應該和同學吵架，在學校裡與同學友好相處，我們不能把我們的壞心情帶給別人，不應該因自己心情不好而對別人亂髮脾氣。母親給我定了一個這樣家規，我不得不遵循，每當我想亂髮脾氣的時候，我都在心裡默數10個數字，心便靜下來了，或者轉換角度看看問題，也許就不會這樣惱怒了。
於是我們家就有了這樣一個規定，我在母親的督促下不得不把家規裡面的內容全部記住了，然後每天欣然的面對現實，不受外界的干擾。
沒過一年半載之後，我的成績有所提升，老師講同學們因此改變了他們對我的看法，他們開始慢慢與我接觸，有時他們總會在猜測我為什麼會有如此大的改變，他們應該不知道正是我家裡的家規改變了我的一生。
每個優秀的人背後應該都會有一個良好的家風在背後默默的支援著他，我雖然不是一個優秀的人，但是我家裡也有一個很正規的家規在背後默默的支援著我，使我有一個完美的新歌展現在大家面前。
良好的家風伴我成長 篇11
國二作文 ,836字也許，我的詞彙不夠豐富；也許我的語句不夠優美；也許我的文章別人看了不會潸然落淚。但是我寫的每一筆都發自內腑。也許，你並不會相信，但是我依然堅持。
家風，與別人家相比，或許我家家境可能會差。要比寬裕，我家的確不強；要比學歷，我家真的算是差的無話可說。但是，我的家庭裡依然存留著感染我，變化我的東西—那就是品行與寬容。
父母對我的要求並不高，他們並不需要我有多麼出類拔萃，雖然每個家長都有一顆望子成龍的心，我的家長也不例外，但是他們不希望會發生比如：我為成績落淚、自責、沮喪。不希望我為了學習不好好照顧自己。睡眠與飲食方面很重要，因為個別原因我是住在輔導班家中，所以每一週只回家一次我的家長見到我時，每次都會問我最近是怎麼瘦了，拿著一大些吃的，叮囑我好好吃飯，好好休息。而不是一週疲勞的我一見到他們就被問成績狀況。總體來說我的父母不會抓的太輕也不會每天像看待囚犯一般。
我的父母不會抓得太緊還是有蠻大的好處的，因為我因此養成了一種自覺心，我不用老師、家長們提醒便會自覺寫作業，該寫的寫，該背的背，偶爾有空就多加複習，成績自然而然的就上去了。就算我真的出人意料的考差了，我的家長也不會不管三七二十一的批評我，他們會努力尋找導致這種結果的根源，然後斬草除根，可以說這是一種比直接批評更加明智的做法。在我眼裡這個就算做寬容了，家長的寬容換來相對應的是我的自覺。因為有些其他因素的加入，也使我比正常孩子更加懂事，也就是理解家長明白家長的苦心難處吧！
品行這方面，我的家長也有做比較大的教育。可能父母能教給我的東西並不多，因為他們的學歷並不高，但是他們能教我做人的品行。母親曾與我講過：做到百分之百的善良是不可能的，但是你也要像爭取成績一樣爭取變得善良。正直也是這樣。我想母親指的東西還有很多，你們應該也能明白。
萬事都無法做到完完美美，但是前提是你要竭盡所能地去爭取。
可能我的家庭家風做不到最好，但是我的的確確因他而改變，而成長，而懂事，我是喜愛這個家的。
良好的家風伴我成長 篇12
國二作文 ,983字在《水滸傳》中，楊志出生世家，祖輩都是官僚。就是在這樣的環境下，楊志倍受影響。在他殺死牛二後，主動報官自首，而不是像魯達那樣逃走。是那良好的家風鑄就了一個正直善良，機智勇敢的楊志。
在我的家庭生活中，我是一個幸運的孩子，不僅有著爸爸媽媽的愛，還有一種似母親一樣，無私給予我愛的一個人—我的奶奶。
幼兒園時的我就如一張白紙什麼都不知道，只好照樣畫葫蘆，別人怎麼做我就學著怎麼做。“我啃指甲、咬手指、亂吐口水，似乎把一切不好的都學了來。”一天幼兒園舉辦著親子活動，同學們的家長一個個都如約而至，我的奶奶也不例外。
“你在幹什麼？把那麼髒的手指往嘴裡塞？”一個尖嗓子的中年婦女的聲音從不遠處飄來。家長、孩子一個個把頭轉向，目不轉睛地盯著，孩子們都下意識地啃指甲。“把手放下，不要學其他孩子。”這樣的聲音越來越多此起彼伏，參雜著孩子的哭聲。而我，是當時唯一沒被斥責的孩子，不知是不是我的奶奶比其他家長年紀都大的緣故。只默默地帶我去廁所洗了洗。在以後的日子裡，大家還是啃得啃、咬得咬，而我漸漸的不再了，不知是心裡懂得了什麼道理，似乎一下子明白了。
在我小學時的一個冬天，外面呼呼地咆哮著，葉子被颳得悽亂。而我的奶奶卻讓我一個人下樓買早餐。我心裡恍著疑惑，可還是默默的下樓買來早餐。在樓梯口看見鄰居張阿姨，她叫我注意安全走路小心，我端著沉甸甸的早餐上樓。“砰！”我的身子一斜，湯撒再來了我的手上，粥撒了一地。張阿姨見著，急忙拿來乾布，把湯水拭去，只見到手背上如火灼燒的火紅。奶奶聞聲趕來，眼睛似乎比以往更加溼潤，下樓，把地上的早餐收拾了就上樓了。而我卻邁著小步被張阿姨帶了上去。我含著淚回到房間，難道我的奶奶不愛我了嗎？
直到夜裡，我聽見奶奶的房間緩緩傳來了哽咽聲，聲音愈來愈清晰“你怎麼可以對孫女這麼狠，今天你孫女摔了也不扶。”這是張阿姨的聲音，“我也不想啊，可是她的爸媽不管她，我也陪不了多久啊，我也很心疼……”這一刻我終於明白了奶奶是愛我的，只是方式不同。
在小學一年級時，當別的孩子還需父母接送時，我早已獨自回家，在別人還要父母洗衣、做飯時，我早已做好香噴噴的飯，等著他們回來……
我的奶奶，教會我的不是如何吃如何穿，而是如何學會吃，如何學會穿。她就是我的家，她就是我的母親，用不同的方式，卻又是特別的道路，為給我的白紙上寫下端正的字跡，而這不就是家風所在？
良好的家風伴我成長 篇13
國三作文 ,1212字“不許剩飯！”從小時候起，父親常常對我說這麼一句話。回憶我短暫的十四年人生，幼年時，這一句話便攬去了大半回憶。以至於說起家風，我想便是它了吧。
我家除我父母這一代往上數，俱是地地道道的農民，以至於現今，老家依舊存著那麼幾畝田地。父母親年幼時亦曾在田中耕作過，許是這幼年田間生活養成了他們對糧食格外珍重的情懷，讓父親對此，總是格外嚴格的要求我—吃飯是絕不可剩飯的，舀飯時，吃多少便盛多少。
對於這麼個礙事的規矩，我是不屑一顧的，以至於為此吃過一個教訓。
那是在爺爺的壽宴上，宴席上好吃的美食一個接著一個呈上，琳琅滿目，讓我應接不暇。那美味珍饈散發出有人的噴香，好似化作實質變作鉤子，直把我肚裡的饞蟲勾了出來。看著這豐盛的菜餚，我胃口大開，盛了滿滿一碗米飯擱在桌上。寡淡無味的白米和色香俱全的菜餚相比，我自然是選擇了後者。一通狼吞虎嚥後，我撐著肚子靠在椅子上。再看看碗中已經涼了的米飯，這還一口未動，我心中的一緊，下意識的看向了父親。只見他也正瞧著我，對上他漆黑的瞳仁，他眼神中的目光是那麼的不悅，那麼的嚴肅，他的眼神似是一柄柄利劍直插在我的心上。我感覺自己狼狽極了。如你所想，回家後父親非常嚴肅的批評了我—這是之前從未有過的。屈於他的胃炎，我保證不再出現這樣的情況，亦會將這‘良好’的家風貫徹到底。
經過這次教訓之後，我確是不再出現這樣的“錯誤”，但是在心底，我對這個規矩不可謂不深惡痛絕，但這個想法卻在那個細雨綿綿的季節發生了翻天覆地的改變。
那天正值假日，父親帶著一家人會去陪爺爺。爺爺是個極盡簡樸的人，村子裡城鎮有些遠，鎮上的物價也格外昂貴，於他而言，去鎮上買菜實在是太過奢侈了。因此，就著前院的田地，爺爺種起了稻子和蔬菜。每次知道我們回來，爺爺總是早早的從地裡挖出新鮮的菜為我們作添食，但那天是我第一次見爺爺收稻子。
天明明是晴空，卻下起了豆點大的雨點，敲得屋簷上的瓦磚咚咚作響，好像在彈奏一曲雨日鳴奏。爺爺弓著腰，拿著一把已經生出了鐵鏽的鐮刀”
晚上，吃著那似是與往常沒什麼區別的白米，我只覺得它比滿桌的珍饈都來的美味。望著坐在上首，爺爺瘦削的身軀，我不由想起了自己原先的念頭，米飯的熱氣撲在了臉上，不知是被這氣燙的還是怎樣，我的臉兀自的紅了。
白駒過隙，父親依舊如幼時般時常對我念叨這句話。不同當年，長大後的我聽得格外認真。如那秋雨下，爺爺說的一般。現在生活水平不斷的提高，生活條件變好了，但是有些東西卻是不能變的。古有李紳一句‘鋤禾日當午，汗滴禾下土’，成為我中華名族幾千年恆古不變的美德，但跨越多年，這份美德卻逐漸離我遠去。民以食為天，糧食是我們的根本，我們需於它珍之，重之，否則本末倒置，不可取也。
我想，這便是我們家的家風，我會一直遵循它，並將它一代代的傳承，它將一直銘記與我的心中，如幼時父親家中的嚴肅批評，雨日下爺爺收作的身影，都將成為我記憶力抹不掉的風景。
它將一直伴我成長。
良好的家風伴我成長 篇14
國三作文 ,1052字都說，“沒有規矩，不成方圓。”，不錯的，一切事物都要有一個規矩。大到國家的國規，小到我家的家規。
在我懂事後，我的父母便立了這樣一個規矩：誠信待人，快樂你我他。
記得在一個酷熱難耐的盛夏，太陽直愣愣地高掛在蔚藍得沒有一絲白雲的晴空萬里之下，用它的“熱情”包裹著大地，可這“熱情”似乎太過火了點，一股股熱浪在空中肆意地遊動，樹上的知了也經不住這場熱浪的侵襲，叫聲更加得慘烈了。這刺耳的鳴叫更是讓人心煩意亂。
我本該在涼爽的空調房裡吹冷氣的，卻因為那“不死不活”的“破”空調害的，不得已坐在了門口。我以45度角悲傷地望著天空的憂傷看了門外3秒鐘，果斷地起身，向媽媽要來錢，買冰棍去嘍！
小賣部裡擠滿了人，大多數是來買冰棍的。好不容易搶到了兩根，找了錢，數也沒數，便跨門而出。
有了冰棍，我的煩悶心情一掃而光，哼上了悠閒的小曲兒，心情頗為愉快地點了點錢，咦，怎麼多了？這麼說，我是賺到了？這個想法讓我激動不已，畢竟，這可是我第一次“賺錢”啊！
我越想越高興，整個人彷彿置身於綿軟的雲朵之中，飄飄然起來了。媽媽知道了這件事後，會誇我嗎？會不會再給我買一根冰棍？想著，天上的太陽彷彿都柔和了起來，不那麼咄咄逼人了。
回到家，我迫不及待地跟媽媽說了這回事。卻不想，向來以柔柔的微笑示人的媽媽忽然變了臉色。緊接著大發雷霆：“怎麼回事？你這是騙人！我怎麼教你的？不要做個騙子！”我被媽媽嚇得一頓，淚水慢慢溢位眼眶，喃喃道：“我……我沒有……”“沒有？”媽媽冷哼一聲，偏過頭不再理會我了。我的哭聲越來越大了，媽媽卻擺足了架子，對我的哭聲熟視無睹。怎麼回事？媽媽不是最怕我的哭聲的嗎？今天怎麼會……
慢慢的，我的嗓子疼了起來，很累，我再也哭不出來了，我怯怯地拉了拉媽媽的衣角，扯著沙啞的嗓子低聲說：“對不起，我錯了，媽媽。”媽媽稍稍緩和了臉色，卻還是冷著一張臉，生硬的對我說：“這句話你不應該對我說。”我點點頭，拿了錢，又跑了出去。
在去的路上，我深深地反省了自己：我不應該因為想要佔點小便宜就欺騙他人。
還了錢，那老闆豎著大拇指直誇我，說我是一個拾金不昧的好孩子，我的心裡甜滋滋的，如果沒有媽媽，我也不會收穫到這種喜悅了吧？
從此，這條家規便被立下了，我的座右銘也變成了：誠信二字。
直到現在，我的家中還蔓延著誠信帶來的美好氛圍之中，我也養成了誠信待人的好習慣。
這便是一個家應有的家風，誠信。一個家的家風可以改變一個人的言行品德，可以改變人的一生。也就是這良好的家風，讓我走上了美好的道路。
良好家風與我同行，伴我成長！
良好的家風伴我成長 篇15
國三作文 ,967字良好的家風伴我成長。家風，即氛圍。如果你生活在一個充滿學習氛圍的家庭中，那麼你一定深受薰陶，在人生多項選擇題前絕不會走向彎路。即，岔路。有時候一旦步入，就不能回頭，只能朝泥濘的沼澤越走越深。
我曾經聽說過一個真實的事例。他有著不太美好的家庭背景：留守兒童，從小嚴重缺乏關愛，由老一輩人帶大。但她的學習不錯，算得上是班級前五名。可是聽說他品性惡劣，初中時期經常在校外打架，還在校抽過煙，時常“掛著彩”到校。後來在校鬧事，頂撞並出手打了老師。最後被帶到了類似於政教處的的地方進行“批鬥”。並且他的父親是個脾氣十分火爆的人，據說沒有等這個男生過多解釋，就直接出手當著全老師和同班同學的面，打了這個男生一巴掌，嘴裡還嚷嚷著一些不能見人的咒罵，那一聲清脆而響亮的聲音，當他父親手上的繭子擦過他兒子柔軟的臉龐時，不知其中有多少無形的物質被磨滅……初中是人類的一個非常特殊時期。敏感、多疑、多愁善感。這位父親的一個巴掌的確是對這個孩子的教育；但誇張點來說，就是徹底的否定了這個男孩之前的一切咒罵聲就如同步槍子彈，以迅耳不及掩耳盜的速度射中並貫穿了這個男孩看似堅固卻十分脆弱的保護層。
一個品性惡劣的少年，又怎會有幾個真實知心的好朋友呢？在沒有任何安慰聲的他，該是有多麼無助……
在八點多的晚自習時，走到二樓的扶手前。邁開了腿，一時想不開，決定了結掉自己。可是不知是幸還是不幸，仁慈寬厚的上帝並沒有收去了他。跳下去不久，便被其他同學的家長髮現，送去了醫院。但註定一身拄拐行走，撿回了一條命，卻不得不以更加悲劇的姿態苟且一世。
不知他邁出腿的一瞬間有沒有後悔？不知他的父親看到他那副殘軀，有沒有後悔用那一巴掌擊碎了他那幼小的心靈？不知他的同學有沒有後悔沒在他那彷徨的時候給予溫暖的安慰？可後悔了又能怎樣，有何用！世上也不存在什麼後悔藥，上帝也沒有那麼仁慈……
從我這個視角觀察，如果他父母在他兒時多關心他，呵護她，他也不會越來越“畸形”，更不會釀成這場悲劇，以至於回不了頭。這“原罪”就來自他父母。他原本學習就不錯，安安心心讀完書，完成學業，就可以安安穩穩的過完這一生。
這辛辣的故事是我們思品老師親口所講，就是他初中同學。這則故事形象的告訴我們：家風，即大部分來自於自身的父母，他在我們成長時期啟到了至關重要的一步，否則只會上樑不正下樑歪，蹉跎一世。
良好的家風伴我成長 篇16
國三作文 ,870字從小，我家中就洋溢著書香的氛圍。
雖然我家人最高的學歷是我父親的本科，但家裡人特別愛讀書。爺爺奶奶都時不時帶上他們的老花鏡來閱讀報紙和從我書櫃中翻出來的書。凡是來我家住過的人，都無一不對爺爺奶奶的手不釋卷感嘆：“真是活到老，學到老啊！”
我的母親雖然沒什麼知識，但她也讀書。她有一個現在當上教師的同學，大概母親是受了她的薰陶，隔三差五地託她帶些書來讀。不僅僅是為了增長她自己的見識，更想要通過閱讀來豐富我的知識。小學時，她就為我搬來一套“小學時必讀名家經典”。我對其中的釋義“熟視無睹”，讀了快幾周了，還是對其中作者想表達的意思一知半解。反倒對其中的插圖印象頗深，尤其是豐子愷充滿情趣的畫像讓我頗感興趣。
偶然一次，當我在對這些畫作認真端詳時，有一種朦朦朧朧的感覺浮現腦海。我彷彿看到豐子愷的愛貓、愛鵝、愛一切生靈的心切；魯迅筆下社會的黑暗影射在我的腦海；汪曾祺對那“遠方”的熱烈嚮往猶如火車上的風景於眼前一閃而過。我欣喜若狂，對自己能有如此理解感到十分驕傲，便迫不及待地將我的進步告訴了母親。她一愣，稱讚了我幾句，繼而垂下眼簾繼續看她的雜誌。沒過幾天，我就看到我的書桌上多出一本飽經歲月，封面已經斑駁了的書。我捧起那本書，在燈光下照了許久，才能依稀辨認出封面上的字：簡爱。
躊躇地翻開書，書扉上就寫滿了密密麻麻的字。繼續撥動書頁，紙頁的邊緣明顯可見被人反覆捻過的痕跡。每一段文字旁都有一段批註，擠滿了整整一頁。不用細看，字跡清秀而有力，令人在如此雜亂無章的字裡行間中仍舊看得舒服。
開始，我像往常一樣沒有理會這些“傑作”，一個勁往下讀。讀了一遍又一遍，我逐漸能體會到簡對羅切斯特熱烈而深沉的愛與追求；簡曲折的一生令我感到痛惜；桑菲爾德與羅切斯特的輝煌在瘋女人的一把火中隕落，這一幕一幕歷歷在目。我再去看這些評述，一種找到知己的感覺油然而生，便想要與那位知己一同討論。母親聽後，高興不已，當即就把她的那位朋友從百忙之中叫來，與我討論書中的內容。
從此以後，我在讀書時就有了經驗，大大加快了閱讀效率。這都是家風帶給我的人生感悟。
家風我的良師益友 篇17
國小四年級作文 ,658字很多大戶人家都有家風家訓，我們家雖然沒有那麼多家訓家規訓，但我認為爸爸經常掛在嘴邊的那句話：做事要認真實在，別人才會信任你，這便是我家的家風家訓吧。
爸爸是位特風趣的人，瞧！他張大嘴巴，微微一笑，就露出一口潔白無暇的牙齒，還有兩個深深的酒窩，看到這兩個酒窩。媽媽都要取笑爸爸：“酒窩這麼深，酒量就一點。”爸爸總要反駁媽媽：“酒量雖然一點，但比比你綽綽有餘。”每次都是媽媽敗下陣來！看著他們倆像小孩樣鬥著嘴，我都會放肆的大笑。
但爸爸留給我印象最深的卻是那股做任何事的認真勁，他是位攝影師，經營著一家祖上傳上來的照相館，在爸爸的苦心經營下，生意越來越紅火。一天中午，該吃午飯了，爸爸為了趕好一對新人的照片，連飯也不吃了。我不忍心讓爸爸餓著，就把飯端到爸爸前面的板凳上，並對他說：“爸爸工作歸工作，可別忘了照顧自己喲。”“我知道了，你把飯放在那兒吧，我自己知道吃。”爸爸頭也不抬地說。過了一會兒，我見爸爸還沒上來，就下去看他。只見他一絲不苟地工作著，那飯絲毫未動。還有一次，都半夜了，我起來喝水，發現爸爸的書房還亮著燈，就悄悄走過去，只見爸爸正在修改我們學校的“排球操”視訊，當時都半夜了，看著爸爸那彎曲的背，眼眶頓時溼潤了。我不禁為自己有這麼一個一絲不苟的爸爸感動驕傲！
一個好的家風可以讓我們順利成長，而我有幸在這麼一個好的環境中成長，爸爸的認真實在，一絲不苟就像我的良師益友樣伴隨著我成長！
我的家風家訓 篇18
國小六年級作文 ,572字我從小受到嚴格的家規教育，就是“勤儉節約，絕不浪費”。
我爸爸媽媽在村裡是出了名的勤快人，生活應該說屬於中上等水平。但是，生活中的浪費是決不允許的。有一次，我早上起床，匆匆洗漱過後，竟忘記了關掉水龍頭。爸爸發現後，非常憤怒，竟把我按到床上狠揍了一頓，嚴厲警告我不能再有第二次。
還有一次，我吃飯時不小心將米粒掉到了桌上，正準備隨手撥到地下，爸爸看見了，怒喝一聲：“住手，撥到碗裡吃掉。”接著便是一通有關勤儉節約的嚴厲教育。從此，我吃飯都是謹小慎微的“光碟”行動了。
隨著年齡的慢慢長大，現在我已經養成了勤儉節約的好習慣。在學校中筆記本要用正反兩面；筆總要用到不出色為止；橡皮要用到抓不住才能扔掉。為此，我還鬧出一些笑話。那天，我聽到同學們在議論“小氣鬼”，我湊上去，問：“‘小氣鬼’是誰啊？”就這一句話，引得同學們哈哈大笑：“就是你啊。”於是我就有了一個響亮的綽號。
節儉並不代表吝嗇。有一次，學校舉行愛心捐款活動。看著同學們往捐款箱裡投著一元、兩元、五元。我雙手捧著一張鮮紅的百元大鈔，鄭重地投進箱裡，同學們不由得發出“哇”的一聲。從此，同學們開始對我刮目相看，我“小氣鬼”的綽號也就漸漸聽不到了。
感恩父母，讓我養成了節儉的好習慣，我將用一生去踐行它。
古人云：儉以養德。希望更多的人能養成勤儉節約的好習慣，早日建成節約型社會，節約型國家。
我的家風家訓 篇19
國小六年級作文 ,1337字國有國法，校有校規，自然，沒有規矩不成方圓，在家庭這個單位裡，一樣也有每個家庭的規矩和風氣，良好的風氣和良好的規矩，在我們的成長曆程中也是不可或缺的東西。有了優良的家庭風氣，就容易鑄造出好的性格，有了優秀的家庭修養，則培養出美好品質。現在，我就來說說我們家庭中的家風家訓。
一代代的人組成了我們的家庭，先從我的姥爺的父親說起。在抗日戰爭，南京大屠殺期間，我的太姥爺作為一名抗日戰士，在南京駐紮，而我的太姥姥則是南京的一位大家閨秀，他們的相識相知並不美好，卻趕上了一場掀起世界驚歎的腥風血雨，南京大屠殺！四十九天，一箇中國的發達城市，多少人的性命，日本人舉起雪亮的刺刀，將中國人不分老少幼殘孕，讓他們倒在了一片血泊！而當時我的太姥姥的腹中已經在孕育著我的姥爺，而，南京大屠殺，一個不留，我的太姥爺身為一個男人，如何讓自己的妻兒送命？是愛情、親情，讓他負起了小家的責任，他做了逃兵，帶著妻兒，逃離了腥風血雨，回到了自己的故鄉—濰縣。他們一無所有了，做了平凡的農民。世事變遷，光陰似箭，他們從一個輝煌的大家庭，變得窮的揭不開鍋。
雖然他們已離我們而去，雖然他沒有全面完成黨的任務，但是他們都是我們尊敬熱愛的前輩，於是，我們的家風家訓便漸漸形成，尊老愛幼，中華傳統美德，也是我們的家風，孝敬老人，尊重師長，包容幼兒，愛護晚輩。但我們的家風家訓還不只這一個，還有一個非常優秀的美德，那就是—勤儉節約。勤儉節約這個美好品質主要體現在我的姥姥，我的姥姥是一個非常節儉的人，她從不向有些老人一樣，自以為賺了大便宜，但是卻上當受騙。這也是在我姥姥身上的最讓我敬佩的優良品格，腳踏實地，不貪圖小便宜，更不會亂花沒有用的錢，而且非常懂得環保，節約用水，節約用電，我們晚輩多開的燈，他都會及時關上，我們開的大大的水龍頭，她也會慈祥的對我們講，然後關小一點。她是我尊敬的姥姥，雖然沒有穿金戴銀，但是在我心中永遠都是最得體的，雖然沒有美豔的外表和年輕健壯的身體，但是她如花般豔麗的心靈中的美好讓我不得不認為，也不會動搖，她就是這個世界上最美的人，她雖然沒有讀多少書，但是她一步步艱難的走來，悟出了人生的真理。她讓我們晚輩永遠逃不出她濃濃的愛，她讓我們晚輩永遠衝不出她那體貼，她教會了我們太多太多……
家訓，一個家的品格基準，也是後代必須擁有的傳統，那麼，在我們這個家庭中，父親常常教導我，“作為一個人，最為重要的就是誠實，一個人如果沒有了誠實，他這個都會很假，以至於永遠失去了自己的‘真’，自然而然，也沒有人願意相信他，就如‘放羊的孩子’的故事，誠實是必不可少。”母親也常常對我說，“一個人要是不守信用，今天答應的事，回頭就忘記，這就說明，你並沒有把與別人的承諾放在眼裡，這樣，一次沒事，可是日積月累，你總是不信守承諾，你在別人的心裡就永遠貼上了不守信用的標籤，而今後，也沒有人會願意再和你達成諾言了，更沒有人會再相信你了，你這個人就失去了信任，是很嚴重的事。”誠實、守信、又是兩個美好的中華傳統美德，父母的教導並沒有白費，我也在他們的如甘霖般的教導的滋潤下，漸漸成長著。
家風家訓，一個家庭的風氣品格和修養。這就是我們家的家風家訓，我在這些美好的品格修養下一步步向前大步邁著。
我家的家風家訓 篇20
國小五年級作文 ,404字一提到家風家訓，我們小孩子的腦海裡是一個模糊的印象，經過和爺爺奶奶一番討論，我知道了我家的家風家訓。
聽爺爺說，“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱”是我家的家訓。聽著爺爺的話，讓我想到了爺爺平時吃飯剩下的飯菜永遠都不倒掉，而是放到冰箱裡隔天熱熱再吃。我就納悶地問：“就這點東西還不倒掉，留著誰吃呀？”爺爺語重心長地說：“如果每天每個中國人省下這一點糧食，那麼一年下來就可以攢下一億人一年的口糧。”
奶奶常說樂於助人是我們家的家風。樂於助人會得到意想不到的快樂，記得有一次，我鄰居家的阿姨出門走得急，不小心把家裡的鑰匙鎖到屋裡了，很是著急，爸爸知道後不顧身材胖，愣是從窗戶裡爬進去取出了鑰匙，給鄰居家的阿姨解了燃眉之急，從此鄰居家又是送水果又是送餃子。在學校，我以爸爸為榜樣，儘自己所能去幫助有困難的同學，我的朋友越來越多，相處得很和睦。
我家的家風家訓使我受益匪淺，讓我們把家風家訓發揚光大吧。