我家之最相關作文20篇

我家之最 篇2

國小二年級作文 ,241字

我們家有三口人，各有各的特點。

先說我吧，我是家裡最愛睡覺的人。每次媽媽叫我起床，我就會變成“木頭人”，睡到九點才起床。我最晚的一次睡到十一點才起來。媽媽說我是一頭小懶豬。

再說我媽媽吧，媽媽是我們家最勤勞的人。洗衣服、打掃房間、給植物花草澆水都是媽媽在幹。她每天還要做菜，我最愛吃媽媽做的雞翅和紅燒肉。

最後說說我爸爸，爸爸是我們家最辛苦的人。因為他早上七點上班，晚上五點才下班。回到家裡，他有時候還要給我輔導功課。爸爸那麼辛苦就是想讓我們家變得更美好。

我愛我可愛的爸爸和媽媽！

我家之最 篇3

國小二年級作文 ,415字

“世界之最”？最高峰？最長河？“我家之最”？最會吃？最會說？到底是什麼呢？請讓我給你慢慢道來！

要說我家知識最淵博的就是我的爸爸，他是一名博士，他幾乎什麼都知道，十萬個為什麼到了他這裡就變成了十萬個沒什麼了，我提的稀奇古怪的問題，他都能回答出來。比如，鷹的眼睛為什麼能看那麼遠？一公里長還是一英里長？唐朝存在的年代久還是宋朝存在的年代久？

要說我家最會打掃整理的就是媽媽了，她總是不停的收啊，擦啊，掃啊，她連一粒灰都不會放過，因為這樣，我的玩具今天在這，明天就不知道被媽媽收拾到哪裡去了，我就得不停的尋找我的“寶貝們”。

要說我嘛，可是家裡最會吃的，一個蛋糕我添一口，就知道它是用什麼原料做的、新不新鮮；廚房裡飄來的味道，我老遠就能知道在燒什麼菜，我是不是很厲害呢？

這就是我的一家，大家可以來我家做客，就能發現“我家之最”了哦！

我家之最 篇4

國小四年級作文 ,653字

世界之最，最高峰，最長河，最大的國家，我家也有之“最”，最會吃，最會說，最搗蛋……

我的媽媽是家裡的手藝之“最”，她每次做的飯菜一端上桌，看著就垂涎欲滴，有紅豔豔的辣椒，有綠油油的生菜，金燦燦的土豆，還有香噴噴的炸牛柳，聞著香味我和爸爸就爭先恐後地坐在飯桌前，我夾了兩塊牛柳塞緊嘴巴含糊其辭地說：“好吃，好吃，太好吃了”。有時候媽媽還會給我做最喜歡吃的石鍋拌飯，香脆的壽司卷，披薩、蛋撻等，你說我媽是不是手藝之“最”。

我的爸爸是家裡的知識之“最”，我問的稀奇古怪的問題，他都能回答上來，像是一艘在知識海洋裡的軍艦，載著我在大海里乘風破浪。他的知識可不是白來的，都是看書積累下來的，只要有時間就會拿出電子書，看起來就廢寢忘食，有時候叫他吃飯，他還說：“我要多補充些精神食糧”。

而我就是家裡“最”心靈手巧的，有一次爸爸的上衣鈕釦掉了，我就熟練地穿針引線，認真地讓針線在鈕釦間上下穿梭，不到5分鐘，鈕釦牢牢地釘在爸爸的襯衫上，爸爸對我刮目相看。在手工課上，我精心製作的玫瑰花，受到老師和同學們的一致好評，我帶著喜悅送給媽媽，媽媽笑開了花，把玫瑰花放在最顯眼的地方，逢人就誇。你說我是不是“最”心靈手巧。

我家的每一個之“最”，都藏著有趣的故事，請你來細細品味。

我家之最 篇5

國小四年級作文 ,1035字

這個世界上有許多“之最”，比如珠穆朗瑪峰是世界山峰高度之最；人類是現代動物聰明之最；霍金是科學家之最。然而，想不到吧，我家也有好多“之最”呢！

我媽媽是我家“慢”之最。每個週日，她就變身“睡美人”，一覺要睡到十點鐘，才睡眼惺忪地爬起來，頂著一頭亂髮洗漱。她吃完早飯，慢吞吞地給花澆水，拖地，洗碗，剛剛慢吞吞地做好，我的肚子都咕咕叫了。原來，她慢慢做事，做到了中午。吃完午飯，她又慢吞吞地洗碗，洗衣服，晒被子，剛剛慢吞吞地做好，我的肚子又咕咕叫了。原來，她慢慢做事，做到了天黑。真是懶到家了。她還有一個超強技能：點外賣。怎麼樣，這個“之最”夠名副其實吧！

我爸爸是我家智慧之最。每當我遇到什麼困難時，他都會出手相助，先教我思考怎麼做，再和我一起解開這道題，直到把我一步步教會為止。教完之後，他還會絞盡腦汁地提出類似的題目，再反覆宣告要點，直至我完全理解。他答題幾乎百分之百都是對的，是我心目中的“智多星”。另外，他也是童心之最，他最喜歡玩他小時候的玩具。例如：打陀螺，滾鐵環，跳山羊，射彈弓等等都是他的拿手好戲，看著他像只猴子似的竄上躥下，我們經常被逗得哈哈大笑。

我奶奶是我們家勤勞之最，家裡大多數事情，全被她承包了。疊被子，擦桌子，燒飯，買零食，掃地，擦窗戶，還有一堆事情呢！可她卻從沒喊過一聲累。只是默默地為家人付出，夏天的廚房熱浪滾滾，奶奶經常被熱的滿頭大汗，吃不下飯；冬天的自來水冰冷刺骨，奶奶渾然不覺似的仔細地洗著菜。日復一日，年復一年只為了聽到家人的一聲“好吃”。有人說：“勞動的人最美。”所以，我又覺得奶奶是最美的。奶奶的身上還有許多十分優良的品質，她還是家裡的好學之最。她在我寫作業時，常常坐在我身邊，跟著我一起學習知識。她常說：“三人行必有我師。”因此不懂的時候，她就會虛心向我求教，也滿足了我當“小老師”的心願。

爺爺是關愛之最。不論我提什麼要求，他都會努力完成，每次爸爸責備我時，他都站在我一邊，是我的“大靠山”。他也是權力之最。家裡的大小事，都由他管。如果生活是戰爭，我們是衝鋒戰士，他就是大司令員。帶領我們全家乘風破浪一往直前。

我家處處有之最，你們也可以找找你們家的之最喲！

我家的最美故事 篇6

國小六年級作文 ,690字

在人生之中有許許多多的故事，而讓人感到溫馨、愉快的莫過於自家的最美故事了。

我有一個幸福的家。爸爸媽媽都是人民教師，他們從事的是富有愛心的特殊教育事業，年復一年，日復一日，與一群群聾啞孩子和智力障礙兒童打交道，從不感到寂寞和清貧，而是愛生如子，無私奉獻！

那是一個寒冷的夜晚，我們一家正圍坐在一起吃晚飯，突然，外面傳來一陣敲門聲，爸爸連忙起身去開門，開啟門一看，一個十來歲的小男孩站在門口，頭上飄滿了雪花，臉和雙手已凍得通紅，他見到爸爸和媽媽不停地用手語比劃著，原來是媽媽班上的一名留守聾啞學生。爸爸拉著他的手，讓他坐在沙發上，媽媽找來一雙厚厚的棉鞋給他換上。媽媽用手語問他：“這麼晚了，怎麼跑到我家來？”小男孩一邊哭一邊用手語回答：“我在家裡和爺爺鬧翻了；他還罵我，說生了你這麼一個沒用的孩子。我就怒氣衝衝地離家逃跑了。”孩子無望的眼神見到媽媽就像見到自己的母親一樣閃亮起來，媽媽摸著他的頭，擦乾眼淚安慰他：“孩子，別哭，先和我們一起吃飯，好嗎？”小男孩坐在我旁邊，爸爸盛上熱騰騰的米飯，不停地給他夾菜，一家人開心地吃起飯來。晚飯後，媽媽擔心爺爺不知道男孩的去向，立刻拿起手機給爺爺打電話，嘟……嘟……電話終於接通了，耐心地詢問了孩子在家裡發生衝突的來龍去脈，並叮囑老人對待孩子要多一些關心和呵護，千萬別罵孩子，打孩子，傷了孩子的自尊心。小男孩似乎聽懂了媽媽的話語，高興得又蹦又跳。

那一晚，小男孩沒有回家，我們一起堆積木，一起玩遊戲，一起學手語，度過了最難忘、最快樂的一個夜晚。

這就是發生在我家的最美故事，它猶如一串串風鈴，當記憶的風兒吹來時，那清脆的聲音，總在耳邊響起……

我家的最美故事 篇7

國二作文 ,765字

在我們家媽媽一個人最愛讀書，爸爸工作之餘就喜歡下五子棋，飛行棋，象棋，奶奶是老年藝術團團長，平時就是排舞跳舞，爺爺除了養生鍛鍊就是對侍弄花草方面很有心得；而我的零花錢就是看書買書。

我平常放學回家就是洗手做作業，練字，做課外習題。因為才讀二年級，還在慢慢的向媽媽學習培養看書的習慣。希望我媽媽愛好閱讀的習慣能潛移默化於我，慢慢習慣於閱讀紙質書。

我家的家規家訓是：“工欲善其事，必先利其器。”

這兩句名言，我媽媽常常引用，它出自《論語》中孔子說的話。孔子告訴子貢，一個做手工或工藝的人，要想把工作完成，做得完善，應該先把工具準備好。如成語：“磨刀不誤砍柴工”，要辦成一件事，一定要事先進行籌劃、安排，這樣才能穩步把事情做好。

記得去年我放學回家問媽媽，古代那個人是否真的把針扎進了屁股。媽媽愣了半天，才明白我說的是《頭懸梁錐刺股》的典故。啞然失笑的媽媽問我怎麼知道這個故事？我告訴媽媽這是賴老師引讀的《朝讀經典》裡的故事。賴老師也講解了這故事的內容，但我還是很疑惑那針是否真的紮了。這種事事較真，事事問為什麼的好習慣我得益於書本。於是，媽媽就結合了我家的家規家訓告訴我，它們都是異曲同工的要求我們要刻苦的學習不斷的充實自己，以達到盡善盡美的自己。

媽媽常常告訴我，讀書，要用“吃”的心理。腹有詩書氣自華，古人就已有這個說法。書是素質的養份，先看書的色香，再細細品嚐書的味道，再咀嚼反芻於肚內。一本好書就是一盤大餐！什麼是好書？對於我們的品質提升，對於我們的理想有激勵，對於我們處世有警示，對於我們生存可以學到一技所長，等等。可以讓我們學以致用。把我們變成最好的自己，這類書籍就是好書。

媽媽說：我們要留一點時間，在溫煦的檯燈下，翻開散發著紙墨味兒的書籍，品一茗茶香，給自己和孩子講講關於書的故事。

我愛我家，我更愛喜歡閱讀的媽媽。

我班之最 篇8

國小三年級作文 ,780字

我們班一眼望去，風平浪靜，實則臥虎藏龍。

學霸

我們班有一位名人。要說他，那可是家喻戶曉。他就是曾天陽，我們班大名鼎鼎的學霸。課前，他一動不動地坐在位子上，手上還抱著語文書，我走進一瞧，只見他認認真真地在預習下節課的內容。“叮鈴鈴”上課了，他才緩緩地抬起頭，把書放好，端端正正地坐著，等待老師的到來。上課時，他直勾勾地盯著老師，時而微笑，思路完全跟著老師轉。下課了，同學們都三五成群地圍在一起，玩得不亦樂乎。他呢？安安靜靜地坐在位子上，研究著上課沒聽懂的問題，好像旁邊的一切都與他無關。

小靈通

“哎，悄悄告訴你們，下個星期要考試。”“你怎麼知道的？”“你別問我怎麼知道的，總之，聽我的就對了。”不用問，這肯定是我們班的小靈通周彤彤。我們班啊，就屬她小道訊息最靈通。這不，她又開始傳播小道訊息了。果不其然，第二個星期的第一節語文課，老師就抱進來了一大堆試卷，想來“突襲”我們。幸好，我有提前複習。我望了望小靈通，她還得意洋洋地朝我挑了挑眉。

馬大哈

除了學霸和小靈通，我們班還有一個馬大哈。早晨，我剛到學校，就看到他在課桌裡翻找著，滿臉通紅，那樣子，恨不得把書包撕成兩半。這時，科代表走了過來，對他說：“你找到了沒有啊？就差你一個人的了。”找了一會兒，他又急得把書包的書全倒了出來，一本一本地找，嘴裡還嘀咕著：“哎，我明明放在這兒的，怎麼不在呢？”兩分鐘過去了，他不好意思地抬起了頭，用蚊子一樣的聲音說：“我好像忘家裡了。”“你怎麼又沒帶？你只能自求多福了。”放學時，他從桌上抓起一大堆書就往書包塞，“哎，你把我的筆裝進去了。”他又把書全都倒出來，把筆還給別人。然後，又把書裝進去，把拉鍊一拉，把書包往背上一甩，手一伸，就跑出了教室。咦？這不是他的語文書嗎？我連忙拿起語文書，追了上去，可外面哪裡還看得見他的人影。

這就是我們班之最，我還等待著其他人現原形呢！

我的愛好——發掘我班之“最” 篇9

國小五年級作文 ,819字

阿基米德曾說過：假如給我一個支點，我就能撬動地球。而現在我就要改編出另一句話：假如給我一點時間，我就能發掘“新秀”。而我班，恰好露出了“新秀”，請讓我來攤牌給大家欣賞吧！

NO·1最“我為歌狂”“我不是英雄，不讀三國，若是……”，聽著這悅耳的歌聲，我猜得已經八九不離十了，迎面走來的正是我班的“歌痴”——馮文濤，他雖然成績不怎麼樣，唱起歌可不是紙上談兵——吹的，’幾乎所有流行歌曲的視訊他都順口哼上幾句，有時還給我們表演呢！

NO·2最“能言善辯”

瞧，她又滿載而歸了，還拿了一個一等獎呢！此時，你一定會問，那人是誰呀？告訴你吧，她就是我們的班長——吳熊熊，她不僅在英語口語比賽中屢次獲獎，還在表演上獲得了巨大的成功。在課堂上，總能聽到她響亮的回答；在英語對話中，也能聽到她流利的英語；在辯論賽中，她以清亮的聲音，無人能及的回答，竟以四兩撥千斤，一舉獲勝。現在，她已經小有名氣，是我們村家喻戶曉的“明星”了。

NO·3最“花枝招展”

聽了這個名稱，你一定會認為主人公會是一個羞答答的小女孩，可我要告訴你——“NO！”此人正是一個堂堂“男子漢”，他稱自己有孫燕姿的豪氣，張柏芝的臉型，韓雪的鼻子，張娜拉的眼睛……天哪，這都成怪物了，而且他每天穿名牌，什麼耐克呀，喬丹呀等等，別提有多炫了，想知道這人是誰嗎？告訴你，他就是吳歡峰。

咋樣呀，我班之“最”是不是很有意思？

我班之最 篇10

國小六年級作文 ,1709字

“五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”我們班六十六個人，就猶如六十六枝美麗的花朵。其中還有不少是班級之最呢！

最胖——小樑

小樑是我們班最胖的人。

如果給他照一張全身像，然後把頭和四肢蓋住，那剩下的部分看上去絕對是個球。因為太胖的原因，小樑的眼睛似乎被擠成了一條線，有時如果睜開，也像一道細細的月牙兒。最令他煩惱的是走路，所以他基本上都是在座位上趴著。之前他從我座位旁的過道走過，我又正好要從過道出去，雖然我急著出去，可一看見小樑走過來，立刻給他讓路，畢竟，我可不想被他卡在過道里。

最高——小濤

我們班最高的人是小濤，高達一米七。

因為他太高了，所以比他矮半個頭以上的人都不敢接近他，不然的話，在小濤的“襯托”下，比他矮的人只會顯得更矮。就像之前，老師叫被表揚的同學上講臺拍照，我碰巧被擠到了小濤旁邊，仰頭一看，天哪！我只覺得旁邊站著位巨人，高得我都看不到他的臉，再比量一下，我才到他的肩膀而已。後來我看了看照片，總覺得在小濤的“襯托“下，我顯得很矮。

最全能——小慧

小慧是我們班的班長，也是最不用擔心考試會考砸的人，語文，次次都是全班第一；數學，滿分總去敲門；英語更不用說，瞧，試卷上全是“耐克“的標誌————紅鉤鉤。

每次考試，都是大家最害怕的時候，每個人的心都吊在刀尖上，除了崔珈慧。每次考試時，小慧都是一副輕鬆的樣子。瞧，她答題答得多麼流暢呀！哪一道題都難不倒她，答題時，她的臉上寫滿了自信，沒有一絲困惑。

每次考完試，第一名總屬於小慧。當老師唸到小慧的分數時，大家都把目光投向小慧，充滿了羨慕，看到小慧又一次得了第一，大家都羨慕不已，恨不得自己就是小慧，正在享受這個“光輝時刻”。最厲害的是，小慧各科分數均等，從不偏科。

最滑稽——小武

小武的一大特點就是滑稽。我覺得，如果讓他去當喜劇演員。一定會出名。

先看他人吧，圓得像西瓜一樣的身子，胖得像小皮球一樣的臉，外加那獨一無二的“火山噴發”髮型，看著就令人發笑。有一次，小武被老師叫了起來，只見他先是一愣，緊接著不太好意思地搔搔後腦勺，然後緩緩地從座位上站起來，用手推了推鼻樑上的眼鏡，向老師一邊傻笑一邊問：“幹嘛？”不少人都在偷偷地在笑，老師努力忍住笑，質問他：“你知道你為什麼要站起來嗎？”小武又搔搔後腦勺，兩隻手撐著桌子，嘀咕著：“難道是我長得太帥了？”這下，全班同學不約而同地“嘔”了，隨即又哈哈大笑起來，老師仍竭力保持鎮定，對小武喝道：“**武！”這下小武笑不出來了，只見他低著頭，像一隻鬥敗的公雞，灰溜溜地接受了現實。

最能逃——小天

小天是我們班的“飛毛腿”，不過，他不是跑得快，而是逃得快，一覺得有人要“追殺”他，立馬腳底抹油——開溜。什麼“正氣”、“義氣”他都沒有，只有“賤”氣。

平時呢，他總是去惹是生非，不是去逗這個，就是去惹那個，而且專惹那些素有mottertiger（母老虎）之稱的人，所以在班裡如果看到有人“追殺”他，已經是見怪不怪的事了。可是他又每次都逃得很快，總是在“殺手”還沒反應過來時就逃之夭夭，所以也還能“活”到現在，還能繼續去惹是生非。之前，他就趁我不注意，揪我的頭髮，可是這傢伙簡直是個十足的逃跑專家，我還沒反應過來，就已經逃得無影無蹤了，只好放過他。

我們班的六十六朵盛開的鮮花，各有各的特色，每朵都是我班之最！