我在書香中成長相關作文20篇
我在書香中成長 篇1
國一作文 ,679字高爾基曾經說過:“書籍是人類的階梯。”是的,書籍是人類的文明,是人類的靈魂。在書海中遨遊,可以學到無限的知識。
書是鑰匙,帶你開啟知識的大門;書是一對翅膀,帶你自由飛翔在知識的天空;書是一頓飯菜,解救知識的饑荒。
還記得第一次接觸書籍時是四歲,那時還不太會認字,一些童話故事都是媽媽讀給我聽的,有《三隻小豬》。《醜小鴨》。《白雪公主》等一些饒有趣味的故事,引得我浮想聯翩,小小的我從此戀上了童話故事,讓我的生活也充滿了童話的幻想。
後來,到了七歲我學會了拼音,媽媽便不給我讀了,買了帶注音的書讓我自己看,我卻不願意自己看,硬是拉著媽媽讀給我聽,但媽媽說出了一個很誘人的條件:“你要是自己讀,媽媽就每天獎勵你一根棒棒糖。”於是,我經不住誘惑,開始自己讀書。起初,我很是不情願的,但是為了棒棒糖,我喊是堅持每天自己讀書,到後來,我便慢慢的喜歡上了這種自己讀書的感覺,當我一個字一個字地拼出來,並理解後,心裡就會悠然產生一種巨大的成就感,我很享受這種成就感,就算媽媽後來不給我棒棒糖了,我也照樣每天都抽時間讀書,而且喜歡上了讀書。讀書,讓我沉浸在濃濃的書香中,無法自拔。因為我體會到了讀書的重要性,體會到了讀書是一種快樂的享受。
到了現在,我依舊在每晚寫完作業後讀書,而讀得書也從童話變成了文化名著。不用父母逼我讀,因為讀書就像吃飯睡覺一樣,已經成為了我生命中不可缺少的一部份了。
書,用自己特有的芳香和韻味,伴隨著我慢慢地成長,在成長中讓我勇敢地面對困難,克服困難,不斷進步。在成長中讓我獲得知識,開拓視野,陶冶情操。多讀書,讀書好,讀好書,讓書香伴隨我到永遠!
我在書香中成長 篇2
國小五年級作文 ,648字人生是一場旅途,書更像是我們的夥伴。在我們最困難時,給我們以鼓勵、幫助;在我們最迷惑時,給我們以啟發。書像我們旅行箱裡的一種種食物,給我們充飢,讓我們嚐盡人間一種種的酸甜苦辣。書還像是一道道險關,鍛鍊我們的意志,對我們的身心健康有很大的幫助……
我就是一個從小在書的陪伴下成長的孩子。閱讀課外書,可以讓我們豐富閱歷。讀《圓明園往事》這本書,我知道了人們抒發的感情,創造的哲理。讀了《同桌冤家》這本書,我體會了校園文化風趣。看見了許多奇思妙想的怪問題,讓自己對祖國的未來有所猜想。讀了《創新故事大王》這本書,我知道了地球上許多事物的來歷,如溫度計、火光、秒錶等,認識了很多成語,如空穴來風、魚米之鄉等。
通過讀書,我也改正了很多缺點,如眼睛離書本很近,坐姿不好看(坐沒坐相,站沒站相),字寫的一個大,一個小,喜歡網路等。通過讀書,我不但可以自己克服缺點,戰勝困難,還可以變得很聰明。通過讀書,看課外書,我的成績直線上升,在班上一直很穩定,所以我被提拔為語文課代表,兼學習委員。許多同學有不會的難題都來問我,有不理解的字詞都來問我,我感到很自豪。
我的書櫃裡的書多得不計其數,都可以開圖書館了。什麼《淘氣包馬小跳》《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》這類書,我都有。我的鄰居們常常來我家向我借書,我自己也不敢怠慢這些書。一有空閒,我就去看看課外書,去了解書中的精髓,去走向書本給我描寫的圖畫。
書是我的朋友,是我的食物,是我的“闖關關卡”。我是個從小就看課外書的孩子,我是在書香中長大的。我在書香中成長。
我在書香中成長 篇3
國小五年級作文 ,519字每個人都有自己的愛好,而我的愛好就是看書。俗話說的好啊:“書猶藥也,善讀之可醫愚”。讓我們愛上書本,讓那個它成為我們身邊的以為好朋友吧!
記得有一次,是個星期天。上午我就把作業給做完了。我便偷偷地跑進書房,在裡面找了一本我喜歡看的書,便靜靜地躲在一個角落裡,認真地看了起來。這時,周圍沒有了小鳥的叫聲,也沒有吵鬧聲,周圍是這樣的寧靜呀!“只要功夫深,鐵杵磨成針”整整的二個小時,我把一本書已經看完了,我看了看手錶,已經十一點了,我認為時間還早,又開始看起書來,媽媽突然叫了起來:“蘇雨,吃飯了。”我被媽媽的一聲大喊給逼到了樓下。媽媽展示著她的成果,我卻連看都沒看一眼,我雖埋頭苦吃,但我的心卻依然沉浸在書中。
正是這種對書的痴迷,我堅持了下來,我連在圖書館中也是這樣的。
有一次,圖書館開放,我便興致勃勃地抱緊了圖書館,伴著那陣陣書香,我感覺自己在成長,我迫不及待找到了我喜歡看的書,我靜靜地站在哪裡,安靜地看起書來,有的令我搞笑,但也有的令我感動。直到上課的時間,我才依依不捨地離開圖書館。
伴著書香,伴著那一本本圖書,我喜歡看書。“書籍是人類進步的階梯”這句話說的果然沒錯,讓我們愛上圖書,聞著那一本本書香,讓我們一起在書香中成長吧!
我在書香中成長 篇4
國一作文 ,899字高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”是啊,在成長過程中,因為有書我才會不斷的進步。
我上小學一年級時並不愛讀書的,只沉溺於好看的動畫片之中。但媽媽還是將一本本的書堆在我面前,我產生了厭煩的心理,更不願讀了。有一天,動畫片演完了,媽媽把電視關掉了。我便和媽媽玩,只見媽媽拿起一本《周易》津津有味的讀起來了,我喊她也沒反應。我悻悻地回到了自己的小屋,感覺很是無聊。見桌上放著一本書,便也不由自主的看了一下,心想“裡面有什麼能讓媽媽這樣沉迷,很好玩嗎。”看了幾頁,便被書裡的故事情節深深的吸引了。故事中小鯉魚的痴讓我嘆息,教授“喝”尿液的事又讓我笑個不停。
都說小孩喜愛效仿大人,是這樣的在媽媽的薰陶下,我喜愛上了讀書,同時我也明白了媽媽的良苦用心,更明白了良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行這句話的道理。當我上了五年級以後,我還沉迷於故事書時,媽媽又對我的讀書有了新的要求——讀古文。例如《論語》《道德經》《山海經》等等。當時的我已經長大了,懂事了,雖然讀不懂,但明白媽媽的用心,沒有抗拒,我在試著接受,試著理解。因為我知道,媽媽是為我好,初中會經常用到。我現在還在不斷地學習、研究這些古文。
漸漸的,讀書的好處顯現出來了:可以開闊我們的視野,可以豐富我們的日常生活,除了在學校裡上課,在家寫作業,幫爸爸媽媽乾點家務以外,可以看點書提高我們的寫作水平。在讀書的過程中,我看到了一些好詞、好句、好段,積累下來,在寫作文時,可以讓我的作文更美,更飽滿,分數也提高了。另外,我們知道,我們每時每刻都在學習學習著做好每一件事,在與人交流的時候,很多人是“書到用時方恨少”,但讀書多的人就是“腹有詩書氣自華”。讀書多與人侃侃而談就沒有困難了。
所以,“多讀書,讀好書”是很重要的。
書是開啟智慧大門的一把鑰匙,是洶湧海濤中的一葉扁舟,是茫茫黑夜中的一盞明燈。他重要,是不可捨棄的。我讀書,我快樂。我在書香中成長、進步,我希望我能達到理想的目標。
我在書香中成長 篇5
國三作文 ,1015字小時候記得家中有一個大書櫃,上面有各種各樣的書,它們高高矮矮、起起落落,薄厚不一。只要我所能拿及的,皆是我能夠閱讀的書。隨著年齡的增長,幾乎書櫃上都擺滿了我在這個年齡段所能接受的書。父母總是忙身於整理書櫃,根據我的愛好和程度把這些書整理歸類,“改朝換代”般的書更是易於接受。現如今,我家搬了別處,那些“過去的”書重新被整理開來,一本本皆是回憶……
拿起一本厚重的書,被白紙包裹著封面的《西遊記》立刻浮現在眼前。翻開來看,一忽濃厚的書墨香勾起了我對它的記憶:最喜歡愛憎分明的唐僧,最崇拜桀驁不馴的孫悟空,最敬重吃苦耐勞沙和尚……又拿起一本被標籤的外國名著《鋼鐵是怎樣煉成的》,掀開書頁是一股成熟、沉重的書墨香,使我憶起保爾艱苦的一生。作者的目的不是讓我們同情、憐憫那些被社會拋棄的人,而是讓讀者學習主人公那種堅硬如鋼鐵般的精神……一本本,一幕幕,像是在劇院看話劇,帷幕的開開合合,場景的切換都映入眼簾。
回憶書中的場景著實令我回憶起了我的童年。
從小我就喜歡和鄰家小孩打打鬧鬧,嬉笑玩耍,只覺得讀書無趣乏味,和朋友一起玩耍卻開懷享受。那次我去朋友家串門,發現她正在讀童話書,我依舊如往常一樣尋她去玩,她卻一反既往地拒絕了我。她似乎被書勾住了魂,書頁粘住了她的手,我想要“解救”她,卻注意到書上的動漫與文字相互契合,我也被吸引住了,和她坐在那裡看了一個下午。媽媽尋我回家吃飯,我卻戀戀不捨……自此,書與我形影不離,書一直陪伴著我,使我收穫匪淺。
書香依舊如初,我卻隨時間的轉移慢慢長大,瞭解過“海記憶體知己,天涯若比鄰”的依戀和不捨;感受過“但願人長久,千里共嬋娟”的思念和祝願;更感嘆“巴山楚水淒涼地,二十三棄置身”的無奈和不幸。千句萬句,都訴不了我心頭湧動的言語,我在書的海洋中成長,與書為伴,在海洋中遨遊。
至今,我的書櫃上卻擺滿了許多教輔資料,但它們不同於書,不同於書的形式和結構,沒有情感的表達和感慨,我更喜歡與書為友,與書為知己,訴說我的情感,它又同樣反饋於我不同的情感表達,使我走出了自己的生活空間,與書暢談。
書香存留,感受它的存在,與書為友,在書香中成長!
我在書山中成長 篇6
國小五年級作文 ,748字書,是那寒冷冬日裡一縷溫暖的陽光;書,是那炎熱夏日裡一縷涼爽的清風;書,是那醇美的香茗,令人回味無窮;書,是那神聖的階梯,引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書,我願伴著我鍾情的書成長。
六歲的時候,媽媽給我買來了識字卡片,一個一個地教我,等我全會認了,又買了一些好看的圖畫書給我讀。起先媽媽讀一遍,我再跟著讀一遍。後來,我就把所有圖畫書都讀了,雖然不能全懂是什麼意思,可我依然很開心。
記得,二年級時,我學會了拼音,遇到不會認的字,看一下字上的拼音就能把它讀出來,實在不懂意思,就用拼音查字典,學會了許多不會讀而且陌生的字,從此,書呀字典呀都成了我愛不釋手的好朋友和好幫手。
現在我已是五年級的學生了,可喜歡讀書的習慣依然沒有變。古人說“讀書破萬卷,下筆如有神”,雖然我還不能達到那種境界,但是我從來不怕寫作文,而且暗地裡還有點喜歡,我總覺得寫作文就好象是用文字的形式給大家講講自已編的故事,好好玩!記得一次作文課,語文教師要求我們寫一件令我感動的事,我不知道哪兒來的靈感,一鼓作氣就寫完了,交上去以後才想起文章中許多句子都來源於《優秀作文選》中的好詞好句,老師在班上表揚了我,我十分開心,雖然文章結構、構思都是我想出來的,但那些好詞好句都是從別人的文章中不由自主的蹦到腦子裡來的,這時候我才明白厚積而薄發的道理,從此我更愛讀書了!
在藍藍的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰最暢快?是魚兒,因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;而在我的心靈深處,最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登九年了。九年中,我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。我也從一名幼稚的頑童變成了現在傑出的少先隊員。毫無疑問,這是因為書,是書給了我智慧,給了我力量和勇氣。我愛讀書!
在書香中成長 篇7
國小六年級作文 ,868字在我還不認識字的時候就擁有了許多書,從那時候起,讀書便開始陪伴我成長。有的人喜歡聽音樂,有的人喜歡玩遊戲,但我喜歡讀書,喜歡翻開一本書聞到那淡淡的書香。
我家有一個屬於我的大書櫥,書櫥中的書“數不勝數”。有剛買來放進去的,也有已讀過好長時間珍藏在裡面的。現在想在書櫥中給書安家都要費力得給它擠出個小空間了。偶爾翻開一本已經存放了很久的書,童年時的我又浮現在了眼前。看著書上略顯幼稚的塗鴉和一行行紅筆留下的標記,以前那個喜歡給圖書配畫的我現在看來很是可笑,但卻留下了美好的回憶,也給一邊標記一邊讀書打下了基礎。書上那一行行從幼稚到成熟的文字和圖畫,不正是我成長中的一部分嗎?它不僅記錄了我成長的點點滴滴,也將我的童年永久地儲存了起來。
讀一本書就像是交了一個知心朋友。可見,選書是多麼重要,所以媽媽給我買書的時候總是挑中外經典。古典名著、歷史書籍是我的最愛。書讓我懂得了真善美、假惡醜,懂得了人與人之間如何相處,如何交流……在我看來,讀書是一件美好的事,書就像一個時光機,帶我穿梭回幾千年、幾萬年甚至是幾億年以前;又像是一個顯微鏡,讓我看清楚了許許多多的事情。
書不僅是我的朋友,還是我的老師,它像父母一樣呵護著我的成長。我從小就是個熱愛大自然、喜歡問問題的孩子,一旦父母滿足不了我求知的慾望,我就去求助書籍。從書中我知道了宇宙從哪裡來,人類從哪裡來;學會了動腦筋自己解決問題,從書中我學會了堅強……
有一次,媽媽叫我到樓下摘些香椿,平時都是爸爸在旁邊的,可今天只有我自己。從小活潑好動的我,看著那一棵有點高的香椿樹竟然有些想退縮,但是為了吃到美味的香椿,我還是狠狠心向上爬。怕什麼來什麼,突然,我不小心踩空摔了下來,還好離地面不高,沒有摔傷。這下,香椿再好吃我也不想摘了。正準備回家向媽媽彙報時,我忽然想起《魯濱遜漂流記》裡的一句話:害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。於是,我鼓起勇氣繼續向香椿發起了進攻……
是啊,成長的路上怎麼能少了書?相信因為讀書,我成長的路會變得更加美好,我的人生會因為讀書而更加燦爛,我喜歡那淡淡的書香!
在夢想中眺望在書香中成長 篇8
國二作文 ,1050字成長是一串風鈴,在快樂時候叮咚作響,在傷心時候沉默不語,可以隨風飄動,也可以隨它靜止。但成長終究是快樂的,因為那段時光是不可複製的回憶,始終留著我們的一長串腳印,留著人生中最美好的回憶。成長中夢想與你相伴。
夢想是黑暗中的一盞明燈,在你孤單害怕時,陪伴你前行;夢想是成長路上的路標,在你迷惘時為你指明方向;夢想是沙漠中的一泓清泉,滋潤著你乾涸的心靈。
沒有夢想,就相當於鳥兒失去了翅膀,歌唱家失去了嗓音,舞蹈家失去了雙腿。沒有夢想的土壤是貧瘠的。學會在夢想中眺望,一定會書寫出與眾不同的人生。因為,夢想能給人目標,給人方向,給人力量。
貝多芬的夢想是成為一名音樂家,縱然遭受命運的不公,他依然執著於自己的音樂追求。經過他的不斷努力,他成為了傳世的的音樂家,留下了不朽的傑作。
魯迅的夢想是拯救中國,他從棄醫從文的艱難改變中,也為世人留下了一部部膾炙人口的著作,廣為流傳。
張傑的夢想是成為一名歌手,他不忍心母親賣酸辣粉的艱苦,毅然踏上了自已的夢想旅程,結果現在成為風靡一時的當紅歌手。
夢想是兩直線的交點,只要堅定不移地走下去,終有一天,一定走到那屬於你的交點。
人這一生不可能一帆風順的,難免會有一些磕磕絆絆。在成長中,在人生路上會遇到更多的風雨,只要我們懂得懷揣那一份希冀,便可以在書香中尋求幫助。不是嗎?
徜徉在書海中,有海倫凯勒《假如給我三天光明》的堅忍不拔,有羅曼罗蘭《名人傳》的坎坷命運與偉大的成就,有路遙《平凡的世界》的人生感悟。其實在書香中可得到許多東西,會看懂古人“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”探索真理的精神,會明白“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的努力勤奮;會領略到蘇軾“大江東去浪淘盡,千古風流人物”的豪邁灑脫,讓人激情飛躍……高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”,而沒有書籍,又哪有世界名著《史記》與《資治通鑑》?又哪有人類的不斷學習與進步?
書,是成長路上的一個路標;書,是成長路上的一盞明燈;書,是成長路上的一個指路人;書,是成長路上的一種探求和希望。
品書,陶冶你的情操;賞書,卓越你的智慧;思書,瓦解你的浮躁;唸書,洗滌你的心靈。做到與書中人物靈魂對話,才叫真正的讀書。成長中書伴你同行。
有人問過我要怎樣學才能學好,無非就是像《送東陽馬生序》中馬君則一般好學,像魯迅先生那般勤奮,像孔子一樣不恥下問,這便是學習的技巧了。而最根本的兩點就是在夢想中找到方向,在書香中擷取知識。
懷揣夢想,背上行囊,整裝待發,在夢想中眺望,在書香中成長!
在書香中成長 篇9
國一作文 ,769字青春的我們頑強拼搏,在知識的海洋之中,我們如撐著小艇暢遊,細細研讀五千年的華夏文明;在知識的競技場上,我們滿載激情與活力,盡情收穫豐滿碩果。
—題記
書—這是一個無窮無盡的詞,書可以陪我們到老,再陪下一代慢慢成長、老去。書能夠永遠的活下去,知識也永遠不會老,不受時間、空間的限制。我們從書店買來的書常常帶有一種特有的印刷品的新鮮味道,但真正的書香其實確是那字裡行間流露出的充滿想象的文字魅力。
我經常廢寢忘食的看書,看到連飯都不想吃,連作業都忘記寫,甚至連廁所都顧不上上。尤其是在週末,所用的時間都只屬於我與書。成堆的作業往往都被排在週末日程的最後一項,因此還被父母沒收了所有的書,害得我一連幾天都摸不到他們,心裡反而急躁起來了,最後懇求媽媽把書還給我,併發誓保證以後一定自律。不過,終究還是沒忍住,當天晚上就用紙繩塞住門縫,又是一個通宵,最終將這幾天拉下的內容都補了回來。這樣的較量,一直在我與媽媽之間不停地上演。
我不知道我為什麼會對書有如此深厚的感情,也不記得我與書的情義是從何時開始。我只知道面對書,我無法剋制自己內心的好奇,面對香飄四溢、充滿魅力的文字,我不能抵擋她的誘惑。拿起書,我就進入了一個不一樣的世界,不一樣的時空。我篤信一點—在這個世界的某一個地方,會有一個不一樣的所在,那裡有仙女、天使、銀河;有海的呢喃、風的呼嘯、月的寧靜;有會飛的魚、能長麵包的樹……
當我感到焦慮的時候,當我煩惱悲傷地時候,當我孤獨寂寞的時候,我就會將自己沉浸在書中,那些看似平凡卻富含深蘊的文字會奇蹟般的滌盪我的心靈,讓我腦中的雜念煙消雲散;當我神清氣爽、快樂激動的時候,我也會將我的幸福分享給手中的書,因為她與我已經成為摯友,我們必須是有福同享,有難同當。
捧起書,沐浴書香,在閱讀中前行,在書香中成長。
在書香中成長 篇10
國二作文 ,622字我的周圍充溢著書香,它一直伴我成長。
—題記
有這樣一種快樂,平凡並且樸實,如夢一般,令人如痴如醉,那便是閱讀。
在我的記憶中我讀的第一本書是格林童話,在上小學之後時我看起了《西遊記》《查理九世》《冒險小虎隊》等流行的少兒讀物,在上了初中之後,我又看起了魯迅的《彷徨》羅廣斌、楊益言的《紅巖》侏儒。凡爾納《機器島》《八十天環遊地球》《從地球到月球》等婦孺皆知的作品。在《彷徨》中我知道了舊社會的黑暗。在《紅巖》中,我瞭解到了共產黨員的堅強的意志與敵人的殘暴。在《機器島》中我瞭解了將科學和小說結合起來的凡爾納……
我們翻開書卷,叩響知識的大門,彷彿一人立於山巒頂峰,望那皎潔明月的月光似水,俯瞰清晨第一縷光芒將晨霧染紅。彷彿在知識的海洋中暢遊,或是在與一個名人對話。
書,是有畫面感的。我在看書的時候常常在頭腦中用想象力構造出一幅畫面,你或許並沒有來過小橋流水的江南,但在書中雨打芭蕉的意境與細雨濛濛卻縈繞在心頭,你或許沒有來過一望無際的大漠,但《城南舊事》中悠悠駝鈴聲與的落日卻伴隨著人生的旅途。或許人生太過短暫,但在《中華上下五千年》中中華民族的文學精髓卻是你我心靈的脊樑。
於是,書籍漸漸地成了我生命中不可抹去的一部分,它伴隨著我成長。在我空閒的時候他總是為我打發寂寞,在我愁眉不展時,他總是讓我再次笑容滿面。
我在書香中成長,與書做伴侶,走進書的世界,被書散發的特殊香氣所深深吸引著。我想我會一直讀書,讓書香一直陪伴我成長。