我喜歡蒲公英相關作文20篇
我喜歡蒲公英 篇1
國小三年級作文 ,421字花，是大自然的精靈，也是大自然的仙子。我就很喜歡花，不信你看，我家裡就有許多美麗的花花草草：有嬌豔的玫瑰，金色的菊花，高雅的水仙，亭亭玉立的蘭花……
但我還是最喜歡樸實無華的蒲公英，它雖然沒有玫瑰那樣嬌豔，沒有水仙那樣高雅，但是在我心裡，它永遠是純潔的。
蒲公英的葉子細細的，顏色如同翡翠一般，一陣風吹來，細長的葉子搖晃著，撥動著，搖曳著，像在和風姑姑玩耍嬉戲。
蒲公英的花瓣小小的，白白的，宛如亮晶晶的雪。還散發出淡淡的清香，沁人肺腑，讓人陶醉。它還會把一群蜜蜂和蝴蝶吸引過來，它們唱的唱，跳的跳，好像在開演唱會。
蒲公英十分樸素，它生長於小路邊的黃土裡，骯髒的灰塵已淹沒了它美麗的光澤，但它完全沒有在意腳下的黑色。它懂得誰都有各自該做的事情，它，一朵樸實的蒲公英，應該趁風爺爺來臨時，傳播種子，生育後代。
蒲公英不但為人類奉獻新鮮的空氣，還給大自然增添了一絲色彩。
我愛蒲公英，但我更愛它那樸實無華的風采。
喜歡蒲公英的美 篇2
國一作文 ,690字它從不要求什麼，只要一些露水，一縷陽光就能頑強地生長。它生長的地方可以不起眼，即使在野草、野花密集的地方，依然能堅強地生長著，它並不奢望什麼，在那脆弱的嫩芽中，透露出一種向上的力量和勃勃的生機。
赤赤夏唱以來了，它不甘心地眼看著別的花爭奇鬥豔，於是，吐出一個嬌嫩的花苞，幾天後，花苞開放了。開放了，出了一種像被夕陽染黃了似的小花朵，靜靜地，露出一種不一般地美與富雅。
它的頑強讓我自嘆不如。我喜歡它的頑強，在我的眼中，它就像童話故事中的灰姑娘一樣，清澈、純潔、落落大方，而不自卑。它是多麼可愛啊，就像清純的女子一樣，傲立於濃妝豔抹當中，成了一道別樣的風景。在夕陽下顯得更加純潔，更加與別的花有了不一樣的氣質與美。
清晨，大霧茫茫，第一眼看到了蒲公英，它在清晨裡顯得更加純潔、更加高潔，這讓它與別的花堪有一比。在雨露的滋潤下，弄得更加盡善盡美了，在朦朧之中看到那一點淡黃色的顏色讓整個人都清新起來，更加自信起來。
過後不久，花落了，滿頭的金色花瓣變了潔白的降落傘。不時吹來一陣小風，它呢，就像個盡職盡責的母親一樣保護著自己的孩子，那麼慈愛，那麼溫暖。
十月正是秋天時節，天氣漸涼了，我拔下蒲公英的莖，一噴香嘴，“撲”的一聲，十幾朵傘飛舞在空中，風把它們都帶走了。臨走前，小傘們還不忘回頭望望它們的母親，看著小傘們飛遠了，媽媽也就安心了。
天更涼了，那株蒲公英漸漸地枯萎了，它的生命將在新的種子下繼續延續下去。
在陡崖邊、河邊、路邊，都能看到一株蒲公英一樣頑強，不懼怕風雨，堅強地活在這個世界。
蒲公英，我喜歡你那頑強的美，希望你依然頑強地活在這美麗的世界，活在有陽光、有露水的地方。
我喜歡舅公家的狗 篇3
國小五年級作文 ,708字每一個人都有自己喜歡的東西，而每個人喜歡的東西都各有不同：有人喜歡踢足球，有人喜歡春天，還有人喜歡旅行……而我喜歡的是舅公家的那兩條可愛小狗。
記得去年我回奶奶家找舅公的時候，看到兩條可愛的小狗。它們長得很像，黃棕色皮毛，水汪汪大眼睛，還有長長的尾巴在半空中搖個不停，好像很喜歡我。我問舅公這兩條狗是從哪裡來的？舅公告訴我這兩條都是流浪狗，被遺棄在草叢，舅公看到就撿回來了。想不到這麼可愛的小狗，身世還挺可憐的。再看看它們，這時只是懶洋洋的趴在那裡，一動也不動的，好像在閉目養神。
為了跟它們搞好關係，我去小賣部買了小火腿。回家的路上，遠遠的看到它倆依舊趴在地上，但我發現，我離它們越近，它們的反應就越大。它們的頭四處晃動著，鼻子嗅來嗅去，好像聞到了什麼。走近一點，兩條狗就往前嗅，並且慢慢的往前爬著走。再走近一點，它們就直接站起來，向我跑過來，似乎已經鎖定目標就在我手上。它們跑到我的身邊，就不停的往上跳，想一下子把小火腿吃掉。我不得已把小火腿遞給了它們，它們吃得非常香。我慢慢撫摸著它們，此刻的我彷彿像一位船長，它們就是我身邊的水手，這一刻簡直太幸福了！
還有一次，我帶著它們出去玩耍，我把小樹枝扔出去後讓它們去撿，它們就像遇到了獵物掉頭就去追。後來我還跟它們玩了許多小遊戲，遊戲過程中，我隨手把垃圾扔到了地上，可這時它們的做法讓我佩服不已。它們嗅到了地上的垃圾，並用嘴巴叼起來，昂著頭看著我，似乎在說：“朋友，這是你的垃圾，快扔到垃圾桶去吧！”我覺得它們不僅忠誠，而且是大自然的保潔員。
它們貪吃，它們忠誠，它們很愛衛生……不管它們是什麼樣子的，它們都是我身邊的好朋友。我喜歡這兩隻小狗。（公眾號：可樂小天才）
我變成蒲公英 篇4
國小三年級作文 ,490字每週繁重的功課已經壓得我喘不過氣來了，週一到週五都要上課，原本美好的假期被功課裝飾得暗淡無光，一個補習班上完又要馬不停蹄地奔向另一個補習班，我多麼想變成一朵蒲公英啊！這樣就能自由飛翔，四海為家。
一眨眼，我變成了一朵潔白的，毛茸茸的，好似降落傘的小蒲公英，我興奮地左搖右晃。突然風姐姐來了，我們輕輕坐在了風姐姐柔軟的頭髮上，我和兄弟姐妹們乘著風紛紛出發，告別了媽媽。
時間過得飛快，轉眼間，兄弟姐妹又變成了一朵朵欣然怒放的蒲公英，而我呢？還在四處飄蕩，風姐姐不停勸說我：“回去吧，去找個家！”可我還想看看風景。
說到風景，我的確看到了萬里長城、長江、黃河、黃山……但我卻始終不肯回家，我渴望那種無憂無慮的生活。這時，風姐姐飛到海上時遇到了她的龍捲風哥哥，我大叫一聲：“龍捲風來了！”，我得趕緊躲起來，可早已來不及了，頓時，我被無情的海水沖走了，漸漸消失在海里。
從思緒中跳出來的我，很慶幸自己還是一個被爸爸媽媽保護的孩子，即使外面的風景再美，在我們的羽翼還未豐滿時，要記得家才是最安全、最溫暖的港灣。
我喜歡大公雞 篇5
國小五年級作文 ,494字我非常喜歡我姥姥家的大公雞，它經常雄赳赳、氣昂昂地在院子裡散步，抬著高傲的頭，只有看到食物才會低下來。
它的眼睛小小的，可是特別有神。嘴巴尖尖地，吃起食來一點一點地特別有力，經常和別的雞搶食吃。大公雞的羽毛很漂亮，黃裡透著紅，尾巴上的羽毛更好看，翠色的在陽光下一閃一閃的發光，頭上那一頂小冠子就像是勝利者戴著小皇冠一樣。
每天天還沒亮它就開始叫：“喔喔喔”，好像在對人們說：起床了、起床了。它每次叫的時候總是在五點半左右，像鬧鐘一樣準時，我聽到它的叫聲就不好意思再睡懶覺了。我經常都會給它一點麥子、大米當做獎勵，有時別的公雞來搶食吃，大公雞肯定會馬上瞪起眼睛，準備打架。
看！它和公雞小綠又打起來了！只見兩隻雞扭打在一起，你不讓我，我不讓你。它們身上的毛全都豎起來了，氣勢洶洶地向對方宣戰，小綠一個箭步啄向大公雞，大公雞沉著應戰，一閃一跳就跑到它的後面，小綠轉身再次發動攻擊，大公雞故技重施，卻突然跳到小綠的後背上，不停得啄它的冠子，啄的鮮血直流，小綠倉惶地逃跑了。大公雞勝利了，你看它昂首挺胸，趾高氣昂，神氣極了！
我喜歡大公雞，更喜歡它得勝以後驕傲的樣子。
我喜歡的蒲公英 篇6
國小六年級作文 ,495字我的家鄉在東北，那裡許許多多的植物，但是我最喜愛的還是蒲公英。
春天，在熟睡中的蒲公英的種子甦醒了。雪一化變成了水，蒲公英破土而出。蒲公英剛發芽時，葉子是淺粉色的，它的葉子邊緣是鋸齒形的，像一道花邊。
蒲公英的葉子長大了，莖也有粉褐色變成了翠綠色，
上面還長著白顏色的小絨毛，最大的變化是它開出來的小黃花，一絲絲的，柔軟而美麗，湊上去聞聞，還有一陣陣淡淡的香氣，雖然很淡，但是還是能聞得到。又長一陣，蒲公英非常大，長出了一朵絨毛似的花朵來，越來越大，長成了培養下一代的種子。一陣秋風吹過，小絨球被吹散了，種子寶寶揹著白色的小傘，隨風而行，在藍天白雲下隨風飄蕩，落到哪兒，就在哪兒安家落戶，這種自立自強的精神，多麼值得我們學習啊！
蒲公英是一種藥食兼用的植物，它可以蘸醬吃，把它晾乾後可以泡水喝，它有清熱解毒的功效。秋天的蒲公英雖然口感不好，但是作用依然很好。
寒冷的冬季裡，蒲公英，正蓋著厚厚的＂雪花被＂，在泥土裡睡大覺。等待春姑娘來用春雨叫醒它們呢！只要春風一吹，春雨一酒，他們又會發芽，把金燦燦的花兒綻放。
我喜歡蒲公英，我希望自己像它一樣，盛開在家鄉的土地裡，把家鄉裝扮的更美麗！
我最喜歡的蒲公英 篇7
國小三年級作文 ,343字我最喜歡的植物是蒲公英。
星期四，我放學回來，寫作業的時候，看見窗外有一朵蒲公英，它好像在幹一件什麼事情。它頭上白色的東西好像要離家出走了。我想了一會，終於知道白色的東西要幹什麼了？它們好像覺得蒲公英是它們的媽媽，蒲公英媽媽肯定覺得它們的孩子已經長大了，所以蒲公英媽媽準備了降落傘送給孩子們，這樣孩子們就能乘著風紛紛出發。孩子們可以去田野、山窪……等到明年，孩子們飄到哪裡，哪裡就是它們的家。它們長大了，就會像它們的媽媽一樣，也有了白色的絨毛，它們永遠隨風飄蕩，四海為家，等春天到了，就會有更多的蒲公英長出來。現在你們知道了嗎？蒲公英是靠風力傳播的。
我喜歡蒲公英，特別是它們的孩子很勇敢，它們都是自己找家的，它們非常快樂、自由，我真喜歡聰明的蒲公英呀！
我是一顆蒲公英的種子 篇8
高三作文 ,831字在我心裡，我的故鄉是我日夜牽掛的地方。我只是那一片原野上二支小小的蒲公英的種子。十多年前，一陣風吹過，揚起無數蒲公英的種子。種子們隨風飄逸，有的到了深圳，有的飄到北京，有的飄到上海，到了他們夢想的地方，生存，打拼。而我隨父母來到了武漢，如今的我，在武漢生活的時間長於故鄉，在武漢認識的朋友多於故鄉。甚至當我辛苦學會了武漢腔後卻猛然發現我不記得純正的故鄉話該怎麼發音。
在都市生活中，我彷彿丟了故鄉。可我卻又未真正融入都市。每每想起，蒲公英的種子竟背棄了祖先世代生存的土地，來到了一個充斥著鋼筋混凝土建築物與鋪滿瀝青的地方，在這個地方，沒有一塊小小的土壤能讓我落地生根，毫無歸宿感的我時常在午夜難眠。
我想，在應該學學李白。他生於四川，一生瀟灑，佩劍走四方，看遍全國大好河山，卻唯獨極少回到家鄉。難道他沒有一絲一毫的思鄉之情嗎？
從《靜夜思》中可以很顯然看出他是有的，原來他也是一顆種子，漂泊他鄉的種子。足不過他將深深的思念之情化為分豪氣。
以後我是該回到故鄉還是還走他方？我想我應該會奔向遠方，邁開豪邁的步伐，奔向光明的前程。但無論我走到哪裡，我是一粒種子的本質未變。在我的內心裡會永遠記住有那麼一片土地，那是我祖先生活過的地方，那裡有父母耕耘過的土地，那裡還存在我的絕大多數親人，在那裡還有我美好童年的回憶。
寫到這裡，我的眼裡有些溼潤，我想起一句詩：為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。去年，我再回到故鄉，發現一切都在悄然改變，曾經的鞦韆不見了，曾經的知了不叫了，我的小夥伴們也不見了，剩下曾嬉戲過的空地，如今卻長滿雜草。
我只是一顆蒲公英的種子，大地喚來風好不容易送我飛向山外，我應感激那片記憶中的大地，甩一把淚水，然後轉身，向遠方而行。緩慢行駛的汽車上，背後的村落在視野中越來越小，兒時的記憶卻如潮水般湧來。
我還是一顆蒲公英的種子，帶著故鄉的泥土氣息，承載著大地的營養，飄向遠方。
我這顆種子終究脫離不了故土，最終仍會回來的。
我的老師——蒲公英 篇9
國小五年級作文 ,419字在我的記憶長河中，蒲公英是我最好的植物朋友和老師，是它在我孤獨的時候給了我溫暖，在我迷失方向的時候指導我走出黑暗，讓我快樂地去迎接每一天。
蒲公英的外形獨特，活脫脫地像一把“大傘”。“大傘”上還有許多“小傘”，只要你輕輕地一吹，“小傘”就會從“大傘”中掙脫出來，飛向廣闊無邊的天空，然後降落在泥土上，生根，發芽，開花，結果。當然，它們也可能降落在樹上，透過那翠綠的樹葉，“欣賞”外邊的風景：清澈的小溪緩緩地向前流淌，小草挺直了腰板衝著它打招呼，小花紅透了臉頰友好地對它笑，當然更有那在草坪上蹦蹦跳跳的小朋友努力地追逐著它的同伴，臉上綻放著燦爛的笑容……
蒲公英這種植物在人們眼中，實在是普普通通的，可偏偏它給予了我“光明”，這位教導有方的老師教育我，讓我好好學習高尚的品質—超強的適應能力。
謝謝你，我的“大傘”和“小傘”，你們真像一位大仙女和許多小仙女，盡情地在天空中飛翔，領略大自然的美，體會人世間的溫情。謝謝你，蒲公英！
假如我是蒲公英 篇10
想象作文 ,528字假如我是蒲公英，那我一定是蒲公英中最美的，我有綠油油的葉子和雪白的絨毛。我期待著長大，期待著風姐姐來接我去旅行。
假如我是蒲公英，那我一定是生長在多風的季節裡。這樣，風姐姐誒就會帶著我去旅行。首先，我的第一站就是雅魯藏布大峽谷和珠穆朗瑪峰。高峰與峽谷咫尺為鄰，幾千米的強烈地形反差，構成了堪稱世界第一的壯麗景觀。峽谷平均深度2268米，最深處6009米，我一點那個要親自去感受峽谷激流的刺激，感受世界唔記得專管，感受登峰頂的喜悅。
假如我是蒲公英，我一定要生長在醫院病房的角落裡，因為病房裡人被病痛折磨，只要我生長在那裡，病人見到我一定會很欣慰的，從此之後他們就會努力的戰勝病魔，像蒲公英一樣的頑強生長。
假如我是蒲公英，我一定要生長在無邊無際的沙漠邊緣，讓金黃的沙漠中出現生機；讓走投無路的人看見新的希望；讓人們為我的生存在沙漠這一壯舉感到吃驚；讓世界萬物感受到我生命力的頑強；我要用我的身軀來改變沙漠的樣子，讓沙漠重新出現小草，重新長出大樹，重新成為動物的家園。讓人們重新愛上那裡。
最後，我還要生長在孩子們校園裡，讓我的白色絨毛撫摸孩子們的笑臉，孩子們是單純的、可愛的，讓我的輕盈的身軀隨著的孩子們的歡聲笑語飄蕩在學校每一個角落。
假如我是蒲公英……
我是一棵蒲公英 篇11
國小六年級作文 ,607字我是一顆蒲公英。我的媽媽是和藹可親的土壤。我的莖又嫩又綠，在媽媽的保護下過著無憂無慮的生活。
我每天都能看到許多有趣的事情：我看到了農民伯伯在田裡幹活，雖然他們已是汗流浹背，但還是在辛勤的勞動；幾隻燕子飛快地掠過田野，停在了柳樹上，稍作休息後又張開翅膀飛走了；一頭老實憨厚的老牛正在悠閒地吃著草，真是閒情逸趣；遠處，一群小孩子正在追逐嬉戲；近處，幾隻小鳥在電線上歌唱……
咦？天怎麼變暗啦？沙啦啦，沙啦啦……原來是美麗的雨姑娘，她正在唱著一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……雨姑娘用細細的雨絲愛撫著我、滋潤著我。過了一會兒，雨慢慢的停了，太陽公公出來了，他用和煦的陽光照耀著我，溫暖著我……
一天又一天的過去了，我也慢慢地長大了，保護著弟弟妹妹。有一天，媽媽對我說：“孩子，你已經長大了，是時候去別的地方自己生存了。”我一聽這話，就急了：“不！媽媽！我不想走！我不想離開這個地方！我更不想離開媽媽！”這是風伯伯來了，他說：“孩子，你應該聽你媽媽的話。”“可是……還有弟弟妹妹要我照顧呢！”我幾乎要哭出來了。風伯伯語重心長地對我說，沒關係的，孩子這裡不是還有你的媽媽嗎？”我默默地點著頭。風伯伯把我帶到了一片森林，這裡的樹木都很茂盛，動物也有很多。我一來到這裡，那些樹木就跳起了優美的舞蹈，以表示歡迎。
在這裡，我像以前一樣，健康快樂地成長，過著無憂無慮的生活……
我是一朵蒲公英 篇12
國小五年級作文 ,643字我是一朵蒲公英，從小就在媽媽的懷抱里長大。我是一朵有理想的蒲公英，我要看遍大好河山，交到更多的朋友。
這天，風姑娘像發瘋了似的，吹呀吹，把我和媽媽吹散了，呼—風停了，我好像被吹到了森林裡，沙沙沙，沙沙沙，一隻翩翩起舞的蝴蝶來到我的身邊，問我：“你好啊！小蒲，你好久沒來我這兒做客了。”蝴蝶不等我回答就把我馱在她的身體上，蝴蝶越飛越慢，我看到我的好朋友，熱情地跟它們打招呼：你好，茂盛的大樹！你撐起那綠油油的大傘，是要我停下來歇腳嗎？你好，飛舞的落葉！你在我風中跳起那美麗的舞蹈，是在裝扮著大地母親嗎？嗨！靈巧的松鼠，你在森林間穿梭，是邀我玩捉迷藏嗎？喂！美麗的蝴蝶，你飛來飛去，猶如一位優美的姑娘翩翩起舞，美麗極了。
蝴蝶飛啊飛，飛啊飛，飛過草叢，飛過一棵棵大樹，這時，蝴蝶突然停住，轉過頭來對我說：“小蒲，你的好朋友真多呀！”“那當然，我的理想就是看遍大好河山，交更多的朋友。”我說。“哦，小蒲，我帶你見我的一位好朋友吧！”蝴蝶邊飛邊說。在這路上，我看見許多花色斑斕的小鳥，就像仙女下凡一樣，美麗極了。轉眼，天慢慢變黑了，而蝴蝶的好朋友我還沒有看見，蝴蝶突然說：“看！這就是我的好朋友，夜姑娘！”我驚訝一聲，便靜靜地看著美麗的夜姑娘。
夜姑娘左手提起了黑藍色的裙角，右手舉著墨扇，便翩翩地跳舞了。夜姑娘微微地笑了，笑聲盪漾到森林裡，森林裡的葉兒也哈哈笑了；正在睡眠的鳥兒也被美妙的笑聲驚醒了。這跳舞的夜姑娘實在是倦了，便和衣臥在銀灰色閃著海青光的帳裡，我也靜靜地睡著了……
我是一株蒲公英 篇13
國小六年級作文 ,676字總有一個聲音迴盪在我的腦海：不能停留於現狀，不能滿足於一個地方，一定要走出去，走出去……這個聲音讓我想起了蒲公英，多麼美好的事物。我想當一株蒲公英，一株有理想的蒲公英！
黎明時分，太陽只露出了半邊臉，散發著柔和的光芒，不像正午的那樣灼烈。我立在草地上享受著一一我還是一顆未成行的蒲公英，根嫩得彷彿可以捏得出水，羽絨也沒有長齊，但也不失有一點可愛。耳邊有響起了“風火車”的鳴笛聲，許多蒲公英快樂地踏上這次漫才而又艱難的旅途。我也有以一種想飛的衝動，我真的想飛！可惜，我還飛不了。
正是因為我想飛，所以我努力學習，努力生長。每當與到風浪是，哪怕風浪將要吹折我的腰，我也咬咬牙關挺過去，因為我還要去飛翔，去周遊世界，去看外面美麗的景色，去……
隨著時間的推移，我用我的努力，我的汗水，終於換來了滿株的羽絨。我終於開展了一次次小型的旅行，風再次吹來，這一次它拂過了我，啊，飛的感覺真好！我歡快地在旅途中飛舞，盡顯活潑稚嫩。我飛到過許多地方，不再待在家中飛到了幼兒園；時間的漫遊和我的不滿足，再次讓我飛向了小學。……我每到一個地方，都會遇到困難，但我還想飛，不想就此停止，所以我堅持。
現在我飛進了鳥語花香的中學，這裡似乎很適合我生存。但學校的課程、作業壓得我喘不過氣來，所以我想放棄，可這個念頭一冒出來便被一個熟悉的聲音蓋過，逐漸消失……
現在每一次飛並不是純屬的快樂了，還有不捨和一點點離別之苦，但是我不願永遠呆在一個小地方，只有出來才能更好地讓我生長。每個階段都有每個階段要做的事，而我現階段就是要好好學習。期待下一次飛翔，那時我會帶上我的夢和理想一起飛！
我是一株蒲公英 篇14
國小六年級作文 ,521字我是一株蒲公英，生活在蒲公英媽媽溫暖的懷抱裡，整天和兄弟姐妹一起玩兒，生活得非常快樂。
我們漸漸長大了，該去旅行了，媽媽把我們交給了風姐姐。我給媽媽道了別：“再見，媽媽。”“再見，寶貝。”“再見，小蒲公英！”小蝴蝶揮舞著彩色的翅膀說。“再見，小蒲公英！”小蜜蜂嗡嗡地說，“將來，我們會去看你的！”
我跟好朋友道了別，跳上了風姐姐的電車，我的兄弟姐妹也跳了上來。風姐姐的電車真快，不一會兒就到了一片綠草地，一部分姐妹看中了這個地方，跳了下去，安了家。
我可不願意這麼早就安家，我喜歡看風景，我還沒看夠呢！
風姐姐的電車又啟動了，大家嘰嘰喳喳地討論起來，幻想著自己要在哪裡安家。一株愛美的蒲公英做著自己的白日夢：“我要到一個美麗的地方，那裡有漂亮的花姐姐，可以教我怎樣美容，那兒肯定最好了！”她說著，掏出了一面小鏡子，“還好，肌膚還算飽滿，瞧，這面板多嫩，啊！我太美了。”
大家也不甘示弱，都覺得自己的地方最好。吵著吵著，風姐姐把我們帶到了一個氣候溫潤、四季如春的地方，我們都很喜歡，便跳了下去。
天漸漸黑了，我依偎在大地媽媽的懷抱裡，心裡感到很滿足：如果媽媽知道我到了這個地方，又有一個新媽媽疼我，一定會高興的。我想著想著，便甜甜地進入了夢鄉。
我是蒲公英 篇15
國一作文 ,825字春天悄悄地來了，我，一株蒲公英在春姑娘的呼喚下，在露阿姨的滋潤中，在媽媽溫暖的懷抱裡，伸展懶腰，睜開眼睛，感受著春天的清新。我與兄弟姐妹們在春天下玩耍，風婆婆的女兒看著我們也開心地笑了，她輕輕地撫摸著我們的臉蛋。
又一陣風吹來，我們開心地與她打招呼。我們以為婆婆看到我們會很開心，可是，實際並沒有我們想象的那樣。婆婆臉上沒有一點兒笑容，她走我身邊，拉著我的手轉身就走了，我使勁兒想拉住周圍的東西，但我力氣小還是被婆婆帶到了別處。
我來到了一個院子裡的含笑樹下。我的眼裡泛著淚花，心裡一直想不明白她為什麼要這樣做，可這又能怎樣呢？我只好無奈地貼在地上，大地伯伯似乎很歡迎我，小草散發著一股清香，它是一股靈氣，是一種自然的真諦。我彷彿懂了什麼，一下子高興了起來。
那棵含笑樹溫柔地與我打招呼：“你好！我叫香，你叫什麼？
“我叫耀。“這是匆忙中給自己起的名字。
“很高興認識你。”香柔美地說，“你很堅強，我真佩服你！我們能做好朋友嗎？”
“當然可以了！”我開心地說。
我把我的情況說給了香，香知道我的情況，輕輕地安慰我：“有我和我的姐妹在，你不用覺得孤獨。”
“姐妹？你哪來的姐妹呀？周圍什麼人也沒有啊？”
“哦，我說的姐妹是我的主人，她很喜歡植物和動物的，你放心吧！”
“哦，知道了，好吧！”我撅著小嘴，無奈地點了點頭，那個小姑娘果然有愛心，她把我和香照顧地很好，我們玩得很開心，彼此結了深厚的情誼。
日月如梭，冬天來了，我困了，倒在地上就呼呼大睡。
等我醒來時，溫暖的陽光照在我身上，露珠在我的手上玩耍，一閃一閃的，如同一顆耀眼的珍珠。香，她也長出了嫩芽，對著我微笑，一切和往常一樣，唯一不同的是，我已經成了一位母親，我的孩子在我頭上撒嬌，玩耍。這一刻，我終於明白了當年風婆婆把我帶到這兒的原因。
也是一陣春風吹來，把他們吹走了，我雖然有點捨不得，但是孩子們也應該有自己的生活。他們會不會和我一樣，飄到那些好地方，那些好心人家那裡呢？我甜甜地幻想著……
蒲公英我想對你說 篇16
國一作文 ,850字在大山腳下、小河岸邊、樓房牆角，處處都藏著一些純潔無暇、搖搖欲墜的小生命，那就是—蒲公英。
它不起眼！卻從來沒有向困難屈服，只要春風一吹，就立刻伸出嫩嫩的、綠綠的小細莖，好像弱不經風的小苗苗，可是大風大雨到來時，它可就完全變了樣，倔強地挺著腰，筆直的刺向灰暗的天空，所以我佩服它，更感謝它，我想對它說：“謝謝你，教會我堅強！”
它不認輸！它的根深深的扎進土層，伸向四面八方，可謂根深蒂固、腳踏實地。“疾風知草勁”，他承受著各種考驗。當狂風夾著暴雨瘋狂的衝下來時，盆花早已搬進屋子裡，曠野上的花兒們也急忙低下頭倚在綠葉上，而它卻毫無遮攔，一片片，一叢叢傲立在風雨中。暴風雨終於弱了、消失了，而它卻更加鬱鬱蔥蔥，生機勃勃。我想對它說：“謝謝你，教會我堅持！”
它不自卑！它具有堅強的品質，從不計較生存條件。校園裡、公路旁、池塘邊、小河岸……只要可以生存、幾乎處處都可以看見它，為了生存，它們也會跑到百花園裡，那些花兒個個都婀娜多姿，國色天香，個個都在爭奇鬥豔，而蒲公英卻不因為這些而自卑，也不為這些所動搖，它們依然努力汲取大地的乳汁，依然努力的生長，依然用細細的莖把那小小的一朵花努力的託上來，橢圓形的花兒，沒有花瓣，像個極好玩的小絨球，但僅僅是這樣的一朵小花，就已經足以讓它滿足。我想對它說：“謝謝你，教會我自信和滿足。”
在科幻電影《阿凡達》中，蒲公英就是聖物的代表，被它所附著的人就是被神靈所庇佑的人。所以在那一段時間裡，我瘋狂的迷戀蒲公英，認為那就是神的聖物！是天使不慎掉落的絨羽！甚至會覺得那也有可能是粗心的上帝吃飯時不小心掉落的飯渣！所以每當見到蒲公英在空中搖曳、飛舞，我就情不自禁的停下腳步，駐足觀賞，生怕驚動了這來自天國的“小旅行家”，因為有了蒲公英這種夢幻的小物種，所以原本慢慢長大的我，重新相信了童話，所以我要謝謝你，因為你告訴了我，無論如何都不能失去童心，失去愛。
蒲公英，這個輕柔、華美的小生物，它駐紮進我的生活，以刺青的方式。教會我成長，教會我愛。
謝謝你，蒲公英！
我喜歡的三國英雄諸葛亮 篇17
國小六年級作文 ,442字“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。青山依舊在，幾度夕陽紅。”這是《三國演義》的開頭詩。提到《三國演義》大家腦海裡一定會浮現出自己喜歡的有血有肉的英雄。我也不例外，我最喜歡的三國英雄便是神機妙算的諸葛亮。
三國時代，烽火連天不休，魏、蜀、吳三國飽含深仇大恨，經常發起戰爭。
諸葛亮初出茅廬，協助劉備一統楚國大業。
周瑜嫉妒諸葛亮的才華，讓諸葛亮製造十萬弓箭，諸葛亮下了軍令狀，答應三日之內製造好十萬弓箭。
於是，諸葛亮就準備了許多稻草人和木船。第三日凌晨，諸葛亮便用這些東西去“借箭”。那天大霧茫茫，曹操以為河上的是蜀軍，便讓戰士們拉弓射箭。
就這樣，諸葛亮“不費吹灰之力”就“借”到了十萬弓箭。可當曹操發現這是個騙局是，卻為時已晚，想追也追不上了。
諸葛亮鞠躬盡瘁，為蜀國大業立下了汗馬功勞。當和平和幸福來到時卻已歸天……這真可謂是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”啊！
《三國演義》塑造了一個又一個有血有肉，血氣方剛的真英雄。讓我們用心去讀，體會在那個烽火連天的三國時代的英雄氣概吧！
假如我是一個蒲公英 篇18
國小五年級作文 ,1029字假如我是一個蒲公英該多好啊！雖然不會說話，不會表達，但是我樂意用自己的生命燃燒希望，用那輕盈的絨毛點燃美好的記憶，把淚水化作動力，乘風破浪，一直飄到我熱忠的那片樂土上！
假如我是一個蒲公英該多好啊！春天，我那綠油油的葉子就好似我的雙手，我能用它來輕輕撫摸蝴蝶、蜜蜂的翅膀，讓它們把春的喜訊沉埋在我的內心裡，把心用夢來包裝！我用雙臂抱成圓形，好把春天永遠的擁抱！小蟲子爬上我的身軀，一動一動，庠得我咯咯咯的一直笑個不停，它們說我比任何花兒都美，說我是太陽派來的天使！開出的花是一朵金燦燦的小太陽！
春天的蒲公英是希望，守護著希望的它，永遠不會寂寞，那些小生命也會為我找到快樂！
假如我是一個蒲公英該多好啊！夏天，知了在比我高不知多少倍的大樹上棲息，它們扇動著銀灰色的小翅膀，為我唱著一首首好聽的歌！知了！知了！你能否為我傳送夏天那充滿青春活力的步伐？我的頭上多了一個小小的骨朵，聽爬上我頭的小螞蟻說它金燦燦的，外面有一點小小的茸毛。我把這個小不點用雙手攏起，暴風驟雨來臨時，我將它攏入懷抱！
夏天的蒲公英是關愛的，守護著愛的它，永遠不會失落，那個小骨朵也會成為我的驕傲！
假如我是一個蒲公英該多好啊！秋天，火紅的楓葉從我身邊繞過，花兒開了，葉子更綠了，金燦燦，綠油油，我陶醉了，我不敢想象這是我的花朵，它多美呀！多可愛呀！一點兒也不假，它真像一個小太陽仰著小臉微笑！
進入深秋，小花兒不知調皮地跑到哪兒去了，正在我焦急地尋找的時候，毛毛蟲指著我的頭頂說：“你頭上又開了一朵小花，白色的，白的很美很可愛，毛茸茸的，真美，能送我一點點兒嗎？”我笑著點頭，沉默不語，一陣秋風吹過，帶走了毛毛蟲的願望，帶走了我可愛的白色精靈！我知道，它們會遍佈各地，它們讓我的生命有了延續！
秋天的蒲公英是金色和白色的，它們點燃了希望，帶著燃燒的希望在追逐太陽！
假如我是一個蒲公英該多好啊！冬天，雪下了起來，我又投入了大地母親的懷抱，我抱著夢，沉入了泥土，我把雙手溶進泥土裡，做成養分，我知道明年的春天會更美！等我一覺醒來，金色的黎明將把我擁抱，把我帶入雲端來到太陽身邊，為我塗上金光，拿來白雲充實我心靈的純潔！明年！明年！希望還未結束！生命在延續，又一個春天已悄然來到……
“假如……”叮零零！鬧鐘響了，哦！原來僅是一場夢啊！不過，不過夢的種子已播撒在我的心裡，終有一天，它將長大！終有一天！它會開花，開出金燦燦的小太陽！照亮美好的時光！
假如我是一個蒲公英該多好啊！夢已來到……
蒲公英牽動我的情思 篇19
國一作文 ,827字校園裡，一陣秋風吹來，白絨球吹破了，飛起了千萬個“小傘兵”。精靈般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過。那些白色的小花，在我心裡自由自在的飄著飄著，與雲同遊，攜風共舞，牽動我的縷縷情思。
“記住，這美麗的蒲公英是我們美好的回憶，更是我們的約定……”每當目光觸及這些蒲公英，總能回憶起與她在一起的點點滴滴……
這個蒲公英似乎有一種神奇的魔力。六年了，它追憶著六年美好快樂的時光；六年了，它承載著我們的夢想和期待……
那是一個清新的午後，我們一如既往地漫步校園，風涼絲絲的，花兒們你不讓我，我不讓你，爭奇鬥豔，競相開放。小草偷偷地從土地鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，可愛的小蜜蜂嗡嗡地鬧著，當然，蒲公英也不甘示弱……
“哇！多麼美的蒲公英啊！”快看快看！那個，多像一位高雅的舞者，在那翩翩起舞呢，真好看！”她興奮地說。
“怎麼會？你看，那邊！微風輕輕拂過，淘氣的它們左搖右擺，多像我們以前朗讀古詩時搖頭晃腦的樣子！”我說。
“哈哈哈……”看著她那天真地傻笑，每回都能想起：當我考試失利時，她總能給予我一個微笑，鼓舞著我：“沒事啦，這次的失敗是給你下一次成功積累經驗！”當我無聊寂寞時，她總能用她那幽默風趣的語言，不是把我逗笑，而是自己在那哈哈哈大笑……她總是能給予人滿滿的正能量。
“其實這些蒲公英也很可憐！”“為什麼？”她趕緊湊過來，那雙圓溜溜的眼睛疑惑著看著我。“你看啊！風一吹，小小的蒲公英就要離開媽媽的懷抱，各奔東西，自己成長，自己飛翔……”
“是哦，我們其實也像這蒲公英一樣，轉眼間，我們也要各奔東西了，這樣吧，蒲公英就是我們的約定，不管我們走到哪兒，不管到了天涯海角，我們的心是在一起的……”她的眼中似乎泛起了閃閃淚花，她輕輕地托起兩株蒲公英，那是我們最美好的約定！
飛吧，淘氣的蒲公英，你見證了我們的友誼。
飛吧，嬌小的蒲公英，你訴說著我們的故事。
飛吧，美麗的蒲公英，你承載了我們的夢想！
願我們的友誼地久天長！
蒲公英是你我美好的約定，它牽動了我的情思。
假如我是蒲公英 篇20
國小五年級作文 ,787字假如我是一朵小小的，十分不起眼的蒲公英，我要帶著我的“降落傘”浪跡天涯，去尋找山清水秀的地方，快樂生活。
起風時，我縱身一躍，投入到大自然溫暖的懷抱，在蔚藍的天空中自由地翱翔，尋找有溪流的草地。
我看到一片花園，那裡有五顏六色、千姿百態的花朵，有嫩綠的小草，還有高大的古樹。更讓我開心的是，這裡竟然還有歡樂地奔流的小溪！“好，就住這裡了！”我下定決心，哼著小曲兒往這美麗的地方飛去。
花園裡的花香沁人心脾，小草綠油油的色彩令人身心舒暢，那高大的古樹隨風呤唱著節奏明快的歌曲，這一切，讓我更加迫不及待地想要在這裡生根安家。
我好不容易在一朵玫瑰和一朵茉莉中間找了個狹小的空隙，剛落下，玫瑰就大叫起來：“哎呀！你好髒啊，把你身上的塵土都弄到我美麗的花瓣上了！”“是呀！你瞧，我潔白的花瓣也髒了！”茉莉隨聲附和道。“你去其他地方吧，這裡不歡迎你！”玫瑰的聲音像針一樣刺痛我的心。我低著頭一聲不吭。一陣微風吹來，我又隨著風飛到了空中。
我在空中默默地飛著，滿是憂傷。“我真的有那麼髒，那麼惹人討厭嗎？”我問自己，可是，沒有答案，只有滿眼的淚水。“哈哈哈……”一連串的歡笑聲在我耳畔迴響。我低頭一看，下面是一個學校，有許多孩子在快樂地玩耍。
我不由自主地慢慢落下去，卻看見一個長頭髮的小女孩兒坐在牆角哭泣。我悄悄飛過去，輕聲問道：“姐姐，你怎麼了？”“她們都不理我，還說我長得醜。”小女孩兒說完，哭得更傷心了。“姐姐，我沒有家，也沒有朋友。你可以做我的朋友嗎？”“好啊！”小女孩兒破涕為笑。
放學後，小女孩兒把我捧在手心裡，回到了家。一進院門，我就聞見一陣花香。小女孩兒把我埋在鬆軟的土裡，悉心照顧我。我呢，便以鵝黃的花朵來回報她。還讓她把其他花朵送給同學，分享快樂。漸漸地，她的朋友越來越多。
雖然我沒有尋到山清水秀的好處所，但是，我收穫了友情，也幫助了朋友。這樣的日子，幸福快樂！