我和狼王的相遇相關作文20篇
我和狼王的相遇 篇1
國小五年級作文 ,802字我看過許多書，有一本給我留下的印象最深，就是《狼王夢》了。母狼紫嵐在一個狂風驟雨的夜晚誕下了五隻狼崽，四隻公狼崽，一隻母狼崽，但有一隻公狼崽因紫嵐的疏忽，死於暴風雨中。它一直有一個夢想，希望把自己的後代培養成狼王，正是因為這個願望是紫嵐死去的丈夫黑桑的心願。但在殘酷的現實面前，它一次次失敗，三隻小公狼也相繼死去，自己也已步入老年。最後，它只能把希望寄託在女兒所產的狼孫身上。為了狼孫的安全，它與一隻以前吃掉自己兒子的，想吃掉自己狼孫的金雕同歸於盡了。文中母狼紫嵐想讓狼崽其中一個培育成狼王，但希望隨著現實一個個悽慘的破滅，紫嵐心中的狼王渴望的野心也漸漸淡去，但他得了五個狼孫，為了保護狼孫，他與金雕同歸於盡……從一個風華絕代、受無數公狼喜愛的紫嵐，從弄斷腳，放棄婚煙，到幾顆牙被弄斷……他完全犧牲了自己，她為了孩子成了“醜狼”，被權利主宰著心靈，這何嘗不就是我們的母親，望子成龍，望女成鳳的想法。如今的社會，能者多得，所有父母心中所念都是想兒女成才。
《狼王夢》中有一段寫到，紫嵐為了將雙毛培養成狼王，開始對雙毛進行訓練，讓他吃不好、睡不好，還故意在他口渴的時候把水弄髒，不讓他喝水，以激發出他的狼性。紫嵐成功了，不過她也成了一條跛腿狼。讀到這裡，我又感動又難過，感動是的紫嵐為了讓雙毛成為狼王，用盡了千方百計；難過的是雙毛以為媽媽真的不愛自己，從此討厭媽媽，成為了死對頭。
看了這本書，我想到了我的媽媽，平時她會為我做很多事情，但是在我犯錯誤的時候，她會嚴厲地教訓我，屢教不改的時候，她甚至會用力打我，但是我知道，無論她用哪種方式，她都是愛我的，就像紫嵐一樣，無論用什麼方式對待小狼，她都是愛她的孩子的。
母愛——《狼王夢》，令人歎為觀止。給我留下深刻印象，我將與書相伴，走過往後的人生歷程。
我和朗讀的相遇 篇2
國小四年級作文 ,838字在央視節目《朗讀者》裡，有一句話說得好：“遇見彷彿是一種神奇的安排，它是一切的開始。”在我遇見朗讀時，我便想說：朗讀，讓我遇見一個更好的自己。
我喜歡和朗讀相遇時思考的自己。
朗讀著陸游的《冬夜讀書示子聿》裡的“古人學問無遺力，少壯工夫老始成”，讓我懂得了少年的時候，無論怎樣都要努力學習，只要堅持下去，總會有成果；讀到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，又懂得學習也是需要思考實踐的，不能成為書呆子，只知道“紙上談兵”，要通過學而能夠舉一反三……朗讀那一段段文字的同時，也啟發我去思索學習的辦法，這就是我和朗讀相遇時的收穫。
我喜歡和朗讀相遇時感恩的自己。
朗讀著冰心的《寄小讀者》，讀到了時時刻刻都在關心愛著我們的母親，就是因為她們關心我們，所以才知道我們身上發生的細如牛毛的小事，而且可以那麼滔滔不絕、不厭其煩地說出來。我們怎麼能不對母親感激，怎麼能不死心塌地地愛她呢？朗讀時不僅讓我眼含熱淚，更讓我找回了感恩的自己。
我喜歡和朗讀相遇時堅持的自己。
朗讀著林清玄的《心田上的百合花開》，我感受到原來要成為花開遍野的百合也是需要內心有所堅持，要努力紮根，要不懼嘲笑，要認清自己，不管有沒有人欣賞，都要努力開放，證明自己的價值。百合花的每一句話，在我朗讀時都深深鼓勵著我，讓我也決心像百合花那樣，將來無論如何都要綻放最美的自己。
我喜歡和朗讀相遇時向上的自己。
每日的朗讀已經成為我的習慣，我還參加了許多朗讀比賽活動。第一次參加“少年讀書說”朗讀比賽，讀著《將進酒》卻不知道怎麼站在臺上面對觀眾，初出茅廬的我害怕又緊張。第二次，在學校“班級展示活動”時，代表班級朗讀《苔》，朗讀著詞句卻萬分緊張，設計的朗讀時的動作都忘了。第三次，參加新華文軒“我是朗讀者”誦讀大賽，朗讀著毛主席的《沁園春雪》，我終於能全情投入、動作自然，拿到了第一名的好成績！朗讀讓我找到了天天向上的自己。
在書香瀰漫的朗讀裡，我收穫了自信、收穫了知識、收穫了快樂，我愛和朗讀相遇時的自己！
我和真誠的相遇 篇3
國小五年級作文 ,824字古人云：“對人以真誠，人不欺我；對事以真誠，事無不成。”最近我與“真誠”的一次相遇讓我明白了“誠”這個字價值千金。
今年暑假，爸爸帶我去四川玩，在成都的晚上，我和爸爸酒足飯飽之後從錦裡回酒店。正當我們興高采烈地談論白天的趣事時，突然，爸爸的手機響了，電話那端傳來一個帶有疑惑的聲音：“你是馬先生嗎？”爸爸一聽對方帶有明顯“川普”的口音，便毫不猶豫地掛掉了電話，並對我說：“以後這樣的騷擾電話不要跟他多說話。”我認同地連連點頭。
幾分鐘後，手機又響了，爸爸以為又是騷擾電話，不耐煩地接聽起來，萬萬沒想到，電話竟然是附近派出所打來的。一頭霧水的爸爸聽到電話那端問道：“是馬先生嗎？請你儘快趕到XXX派出所，你丟失的錢包在這裡。”爸爸聞聽後下意識一摸口袋，立刻大驚失色，錢包果然不翼而飛了。
我倆急匆匆趕到派出所，值班民警將事情的前因後果告知了我們：原來是一位好心人撿到錢包，來到派出所用身份證查到了電話號碼，但是聯絡時被掛掉了電話，他只好委託民警轉交錢包。聽到這裡，我恍然大悟，原來那個“騷擾電話”是這麼回事。我偷偷瞄了爸爸一眼，只見他臉頰佈滿“紅雲”，又羞赧又感激地握住民警的手，感謝之情溢於言表。
接著爸爸立刻撥打了好心人的電話，一番充滿歉意的感謝後，爸爸提出當面致謝，好心人推辭不過，終於同意見面聊一聊。
在約定的地點，這位拾金不昧的好心人終於揭開了神祕的面紗—一位中等身材的年輕人，瘦削的身材像標槍一樣站得筆直，略顯黑紅的臉膛上一雙細長的丹鳳眼散發出和善靦腆的目光。在他們的寒暄中，我聽到他憨厚的聲音：“謝啥子嘛，你們來成都玩，就是我們的客人，咋個讓客人丟東西噻。”這時的“川普”音聽在耳中居然是那麼溫暖，比世界上任何美妙的音樂更加動人心脾！
這次與“真誠”的相遇讓我感到溫暖和感動，望著他揮手遠去的背影，我不禁想到這樣一句話：真誠待人，即使秋葉飄落、鮮花凋零，也不會孤獨；真誠待人，就算歲月流逝、物是人非，也總有一顆愛心依舊守候。
我和霍金的相遇 篇4
國小五年級作文 ,548字霍金，全世界最著名的量子物理學家。
醫院裡，有著各種各樣的病人，我邁著沉重的步伐，來到其中一間病房，右手邊有一個戴著眼鏡個子不高瘦的如皮包骨頭的博士，他手中拿著一張檢驗表，臉色跟別的病人不一樣，很陽光地走在樓梯上，體檢表上用英文寫著盧伽雷氏症，預言他活不過三年的時光，我感到一絲涼意，但看到他的臉色和麵部表情，感覺就和什麼都沒發生一樣。
數年的光陰匆匆過去了，我再次見到了這位博士，他依然好好的活著，雖然全身都不能動彈。
博士坐在輪椅上，只有兩三根手指和眼皮的肌肉能動，他的面前有一吧部特殊的英特電腦，我忍不住張開嘴問他，“霍金叔叔，你好！我多年前在醫院裡見過你，那時你剛得病，最多隻能活三年，但為什麼，這麼多年了你還……”我今用他那幾根手指，慢慢的在電腦上打出了好多個英文字母組成的句子，翻譯是說：“我是得了盧伽雷氏症，多年前我去過醫院，醫生是這樣說的，但是你想啊！你是得了這種病，但你是在痛苦中度過的，還是在快樂陽光中度過的，在痛苦中你會讓你的身體不良的執行，而在陽光快樂中，會讓身體良好的執行，所以我選擇的是快樂陽光。”
人在有些時候，要有遠大的理想和樂觀的態度，才能在多活“55”年。
我和什麼的相遇 篇5
國小四年級作文 ,526字我和雪花的相遇
冬天的雪花，為大地鋪上了皚皚的地毯，給這個世界增添了神祕的美感。
雪花總是像淘氣的小白點，落在手上，可就稱趁你一眨眼的瞬間，又不知跑到了哪裡，只留下一滴小小的水珠。
我獨自走在這白皚皚的地毯上，小雪花卻還在給大地的外衣增加厚度，無比寒冷的世界變得格外純白，只有遠處的松柏似乎還在和小雪花作對。
漸漸的雪停了，天雖然冷嗖嗖的，但小朋友們都出來了，他們似乎是白色世界的剋星，個個不怕寒冷，為這個寂靜的世界帶來了無數歡快的笑聲。我看著這滿地的雪花，抓起一把揉成小球，在地上滾著，那被我滾過的地方都已化成了雪水。
我又抬頭向遠處遙望，看到那一個個肥白的可愛小雪人，嘴邊不由掛起了笑容。我走在雪地上，那一聲聲的響聲猶如美妙的音樂，那一道道車輪印和電車印，好似在進行一場激烈的速度競爭，你追我趕。我低下頭，看著那厚厚的雪在漸漸融化，自己卻又無能為力，心中不由地一陣劇痛。
夕陽西下，這條街上除了我就是那白雪，再也沒有另外的人，我們相互望著彼此，努力把對方的樣子記在心中，藏在內心的最深處，留下永恆的回憶。
那條被雪洗乾淨的街道，在夕陽的餘暉照耀下更是格外的閃亮，是小雪花用自己最後的生命，為這條街留下了神祕的美麗……
我和寬容的相遇 篇6
國小五年級作文 ,862字“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”這句話像是為“寬容”二字量身定造的，在生活中，遇到寬容的機會是很多的，我也不例外。
有一次，我放學了，正要回家時天上下起了傾盆大雨，我急忙拿出雨傘走向家裡，到了家樓下時，我把雨傘收了起來。剛好遇到了一箇中學生和他的媽媽走了過來，我的雨傘上的雨水也不知怎麼會不小心碰到了他，他的衣服溼了一片。他的媽媽一看，生氣地說：“你這個孩子怎麼這麼不小心，萬一傷到了我家寶貝兒子怎麼辦？我要跟你的家長告狀去！”我一聽瞬間滿臉通紅，覺得我就要完蛋了，如果媽媽知道我這麼粗心惹事，少不了一頓“竹筍炒肉”，正在我焦急不安時，可是那位中學生，卻心平氣和地對我說：“沒關係的，只是雨水碰到了我的衣服而己，又沒受傷，媽，你就不要怪他了，再說了，他也不是故意的。”他的媽媽一聽：“好吧，那我就不怪他了。”那位中學生哥哥朝我微微點點頭，就和他媽媽轉身而去了。望著他們的背影，我頓時感覺有一股暖流從我的身體裡流了出來，溫暖了我的全身，猶如泡在溫泉裡一般。
還有一次，我跑步跑得很快，猶如一匹黑馬在田野馳騁，我的前方忽然出現一位同學，他看到了我，可沒來得及躲避，就被我一頭撞了過去，一股疼痛感佈滿了我的全身，猶如一劍穿心般痛極了。他也被我撞倒在地上，看他似乎五官挪了位般的面容，我想他肯定也很痛，理虧的我連忙說：“對不起，我不是故意的，你有沒有什麼事，要不要我扶你去醫務室看看。”他一聽，連忙說：“不用，不用，我沒有事的，就是擦破了點皮而已，沒關係的，你沒事吧！”這一句話猶如一顆甜甜的糖果跑進了我的嘴裡，也像一朵美麗動人的玫瑰在我心中綻放開來。
“惟寬可以容人，惟厚可以載物。”寬容，在我認為就是一種至高無上的美德，把人類心中那美麗的天使引誘了出來。如果人人都會寬容別人，那，這個世界將變得更加美好！
我和酷暑的相遇 篇7
國小五年級作文 ,476字今天早晨，我剛走出家門向學校出發，就感到一股熱浪迎面而來，太陽居然在早晨就火辣辣地掛在天空。
我才走了幾分鐘，就大汗淋漓了。唉，沒辦法，學總是要上的呀！迫於無奈，我只好頂著烈日繼續向學校出發了。
在教室裡，滋味也好不到哪兒去。課桌熱的，牆壁熱的，凳子熱的……，全部都是熱的。雖然四扇窗，兩個門全都開著，但還是不能阻止溫度的上升，現在的教室，簡直就是一個大蒸籠！我們呢，只能在裡面坐著，汗水們爭先恐後地從我頭上冒出來，我只好隔幾分鐘擦一次，可憐的我啊！
再看其他同學，有扇子的扇扇子，沒扇子的用本子，手都搖得跟撥浪鼓似的，彷彿只要一刻停止就都會化成一灘水啦。這不正是酷暑的寫照嗎？看來我們遇到了酷暑。
中午放學後，太陽變本加厲地照射著大地，路上的行人一個個低著頭步履匆匆，誰也不願在外面多呆一秒，哪怕提前一分鐘到家也是好的呀！
我好不容易汗流浹背地走進家門，就迫不及待地打開了空調，草草吃完飯，趕快窩進空調房，一步也不肯離開。
剛剛擁抱著溫暖的春天的我們，還真有點不適應和酷暑的突然相遇呀！酷暑啊酷暑，你到底幾時才肯休呢？
我和狼狗的故事 篇8
國小六年級作文 ,806字一天，我和爺爺一起去公園散步。正當我們談笑風生的時候，我發現離我們不遠處的草叢邊站著一隻黑色的大狼狗。
這隻狼狗全身黑色的毛髮油光閃閃，嘴巴大張著可以吞得下半隻雞了，吐露著又長又紅的舌頭，還不時地滴下一串串列埠水來。兩隻“燈籠眼”虎視眈眈地望著我，令我打了一個又一個寒顫。我小心翼翼地往爺爺身邊靠了靠，拽著爺爺的衣角，小聲地懇求：“爺爺，這隻狗好可怕啊，我們……我們趕快回去吧！快……快走，快走吧！”我的雙腿不由自主地顫抖起來，連聲音都變調了。
爺爺拉緊著我的手，笑眯眯地對我說：“鑫鑫，不用緊張。只要你不觸怒它，它是不會來咬你的。我們這就……”爺爺的話還沒說完，我就立刻轉身想快速跑走。可就在我轉身的那一刻，強壯的狼狗卻突然站起來，猛地撲向就要逃跑的我。“啊！”我尖叫一聲，掙脫爺爺的手，以百米衝刺的速度衝了出去，邊跑邊說：“爺爺，你騙人，你不是說不惹它，它就不會咬人嗎？那它怎麼會……”後來說了什麼話，我也都不記得了，只記得拼命地往前跑。“救命啊，救命啊……這到底是哪家的壞狗呀……？”我一路跑一路哀號。“汪汪，汪汪……”大狼狗卻在後面窮追不捨，似乎在說：“哼，今天你是跑不出我的手掌心的啦！”狼狗見我絲毫沒有投降的意思，越發追得緊了。
我跑了幾分鐘，實在跑不動了，乾脆一屁股坐在地上。那隻大狼狗見我停下來了，也放慢了腳步，慢慢地向我走過來。狼狗每走一步，我的心就緊張一下，緊張得都快不能呼吸了。就在這千鈞一髮時刻，爺爺及時趕到了，他的後面還跟著一個人，大概是狗主人吧！大狼狗見到狗主人，還沒等主人大聲呵斥，就停下了腳步，乖乖地跟著主人離開了。它一邊走還不時地回過頭來看看我，彷彿在說：“我剛才跟你鬧著玩呢！”雖然大狼狗走了，可我還是驚魂未定，顫顫巍巍地站起來，在爺爺陪伴下回了家。
從那以後，我對狼狗產生了極大的恐懼心理，一見到狼狗就躲得遠遠的。想起被大狼狗追趕的這一幕，至今仍心有餘悸，起一身雞皮疙瘩呢！
我和魯濱遜相遇 篇9
國小六年級作文 ,625字我讀過很多書，在一次偶然的機會下得到了一本長篇小說《魯濱遜漂流記》，至今仍對它愛不釋手。
這本書講述了探險家魯濱遜流落到一個杳無人煙的荒島長達28年時間，完全與世隔絕的故事。魯濱遜憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存了下來，這在所有人的眼中幾乎是不可能的事情，但是他卻做到了。
我真的十分敬佩魯濱遜的樂觀與自強不息的精神，換了別人可能早就已經絕望了，或許不到一個星期就死在荒島上了。
這本書的歷險內容跟電視節目《荒野求生》裡的十分相像。在荒島上生活靠的不僅是堅定的信念，還有堅強的意志力。書中寫到：我沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，也沒有地方可逃，沒有獲救的希望，只有死路一條，不是被野獸吞嚼，被野人飽腹，就是因缺少食物而活活餓死。夜幕降臨，因怕被野獸吃掉，我睡在一棵樹上。雖然整夜下雨，我卻睡得很香。魯濱遜遇到再大的困境，他始終能保持冷靜，並且想盡辦法解決困難。
生活中，當一個人遭遇困境，自怨自艾是沒有用的，必須學會樂觀地去改變現狀。我的數學一直比較差，曾經想過要放棄，因為我感覺再怎麼努力都不見成效，但是我並不想辜負爸爸媽媽對我的期望，於是我努力克服心理障礙。現在我除了勤做筆記，遇到不會的練習題，我就主動請教老師和同學，週末還擠出時間去學習班補習，想盡辦法
就為了能夠攻破數學。
其實我跟魯濱遜比起來所遇到的困難是多麼的渺小，多麼的微不足道。我要勇於向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。
我與武松的相遇 篇10
國小六年級作文 ,901字我看著水滸傳，看到《武松打虎》那一回，心裡面暗暗佩服著武松。我閉著眼睛，默默的想：要是我能進入《水滸傳》的世界遇見武松……
我睜開了雙眼。“咦，這是哪裡？”一睜開眼睛，我發現自己靠在一塊光滑的大青石上，四面都有參天大樹，把刺眼的太陽給遮住了。我站了起來，腳下都是綠色的小草，偶爾還會有小兔子在草地上蹦來蹦去。我的心裡畫了一個大大的問號：我在哪裡，我不是在家看《水滸傳》的嗎？我四處張望，定下神來，說：“難道，這裡就是《水滸傳》中的梁山泊？”當我知道自己進了《水滸傳》的世界，便大吃一驚，覺得非常不可思議。
就在這時，一個穿著像僧人，頭上戴著金箍，脖子上戴著念珠，手上拿著戒刀的人一邊東張西望，一邊走了過來。“你是誰？”那人發現了我，指著我大叫。“那你是誰呀！”我反問道。“你連我都不認識！灑家可是行者—打虎武松！”“啊，你是武松！”我非常吃驚，說道，“小弟真是‘有眼不識泰山’。小弟知道哥哥可是打了景陽岡的白額大蟲，小弟可真佩服哥哥！”“沒什麼大不了的，”武松笑著回答，“反正最近梁山泊經常有大蟲出沒，現在，灑家便去找一隻大蟲來，打死它給你看看！”說完，武松大步流星的向前走去。
走了許久，走到了密林深處，突然，一聲咆哮響徹雲霄，一隻大老虎從樹林中跳了出來，武松立刻準備，作出了攻擊的動作。老虎發怒了，往前一跳，朝武松撲去。武松一閃，躲過了老虎。
老闆伸出前爪，想用利爪去抓武松，武松不慌不忙的又閃過了老虎的前爪。武松笑著說：“這回，該輪到我攻擊了吧！”說著，從身邊拿起一根粗樹枝，朝老虎劈去。老虎馬上被打的沒了氣，趴了下來。武松“趁勝追擊”，提起鐵錘大的拳頭，打了18下，老虎就只剩出的氣，沒有入的氣了。武松拍了拍手說：“這大蟲氣力不夠，被灑家一下就打死了！”我驚訝的說：“哥哥可真厲害，一下就把大蟲給打死了！”“走，現在灑家帶你看看其他的哥哥！”武松說著，帶著我往山上走去。
到了忠義堂，武松一一給我介紹了梁山泊好漢，宋江、盧俊義、吳用、魯智深等好漢，我心裡暗暗佩服著他們。
我突然回過神來，發現自己還在書桌上看《水滸傳》呢！我心裡想：假如有一臺時光機，我一定要穿越千年，去與武松相遇！
夢中我和曹文軒相遇 篇11
國小四年級作文 ,593字一個夜黑風高的晚上，我躺在床上，看著曹文軒叔叔的《狗牙雨》，不知不覺進入了夢鄉。
我進入了一座城市，若隱若現，十分神祕的地方。我想找個人，真是天無絕人之路，前面正好有一個人坐在椅子上，我三下五除二，毫不猶豫的跑過去，拍了一下他的肩，他轉身一看，咦，這不就是我崇拜的曹文軒嗎，真是得來全不費工夫。我連忙看了他幾眼，和書中照片裡一模一樣，一副和藹可親的樣子，我可不會錯過這一次絕好的機會，馬上問道：“曹文軒叔叔，您為什麼能寫出那麼多，那麼好的書呢？”。“寫書和讀書是一對親兄弟。如果你想要寫好書，就一定要會讀書，不信，讓你參觀一下我家的書櫃吧！”說完，他就快步的走了起來。
不知走了多少里路，終於來到了他家，果然名不虛傳，他家真的有成千上萬的書。我隨手拿起一本曹文軒的《天瓢》，開始津津有味地“啃”起來，這書的“味道”可真不錯，我看了不知多久，只知道書的內容，我剛看完想放回去，只見曹文軒叔叔又買了一箱動物小說，也啃起來了。我不懂，問叔叔：“您的寫書本領已經是出神入化了，為什麼還要看書呢？”他不假思索，馬上說：“我的寫作水平雖然已經很好了，但古人說的好，沒有最好，只有更好！”我正在慢慢回味這句話時，忽然電閃雷鳴，我掉進了一個大坑裡。睜眼一看，哪有什麼大坑啦雷電啦，雷聲是鬧鐘聲，雷電是電燈，掉坑裡就是掉床下了。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話會在我的學習道路上永遠激勵著我。
我與李白的相遇 篇12
國小六年級作文 ,896字在安陸市西北的煙店鎮，有一座山，名叫白兆山。據說，這座山是太白金星的一顆棋子墜落人間幻化而成。山上樹木蒼翠，峰迴路轉，鳥語花香，甘泉流長，風景十分優美。唐代大詩人李白留戀於此，便住了下來，飲酒寫詩，娶妻生子。而我，也是在白兆山上，和李白三次“相遇”。
2009年，那年我四歲，在爸爸媽媽的帶領下，我第一次去白兆山。那時我還小，聽他們在車內談起李白，我不禁好奇地問了一句：“李白是誰呀？”惹笑了大家。車到山腳下停住了，媽媽指著一座青石像告訴我，那就是李白。爸爸還和我講起了李白的故事：公元727年，李白“仗劍去國，辭親遠遊”，落魄金陵。一個朋友跟他談起了雲夢古澤的綺麗，勾起了他的嚮往之情，於是他慕名來到了我們安陸……看著那個留著鬍鬚，衣袂飄飄的雕像，我記住了這個人，他就是李白，一個偉大的詩人。這是我和李白的第一次相遇，初聞李白之名。
2013年，那年我八歲，我和爸爸媽媽陪他們的同學第二次去白兆山。這次和我之前印象中的大不一樣，山腳下的那座李白雕像不見了，取而代之的是山頂上一座巨大的李白石像。他一隻手背在身後，一隻手握著身上的佩劍，目光如炬，深情地眺望遠方。他是在眺望遠方的故鄉，還是在遙望那“飛流直下三千尺”的廬山瀑布？他是在想念那個桃花潭邊為他送行的汪倫，還是在思念那個“煙花三月下揚州”的好友孟浩然？或許都不是。他在凝望安陸。曾讓他酒隱於此，蹉跎於此，紮根於此的故地，又怎能不讓他駐足呢？這是我和李白的第二次相遇，靜觀李白之像。
2016年，這年我十一歲，與學校的老師、同學們一起，我第三次去白兆山。在安陸李白紀念館內，我瞭解到了李白的身世，知道了他和安陸的淵源。看著那些圖片和文字介紹，賞著那些栩栩如生的場景，李白彷彿就出現在我的眼前，引領著我閱盡他的一生風華。公元762年陰曆十一月，安徽當塗採石江上，李白醉在了江中的那輪明月中。他自然，他浪漫，他豪邁，他狂傲，他灑脫；他是遊俠，是劍客，是隱士，是詩人，是酒仙……原來，李白不僅僅是個詩人。這是我和李白的第三次相遇，品李白之人。
李白啊，我心中的青蓮居士，希望在我成年之時還能與你再度相遇。那時，我將與你推杯換盞，共敘萬丈豪情。
當我和白居易相遇 篇13
國小六年級作文 ,896字晚上九點五十六分，我悄悄把房門關好，光著腳坐在窗邊的樓梯上，等待著流星雨。九點五十九分，天空突然亮了起來。我趕緊閉上眼，緊握雙手，虔誠地許願：讓我和白居易相遇吧！
當我睜開眼時，發現還是漆黑一片。“唉，我還在房間裡呀。”說著，準備把扎頭繩拿下來，去床上睡覺。突然，我摸到一個硬硬的東西。“咦，這不是步搖嗎？”我低頭看了看自己的衣服，這不是我的睡衣！是……是唐裝？腳上也多了一雙繡著荻花的鞋。我趕緊看錶，九點六十一分？天啊，我真的穿越了！
正驚歎著，我突然聽到了一陣聲音：“……馬上，我們就要天各一方了，而今能遇見……”這不是白居易嗎？我快步上前，正準備喊他時，卻聽見他說：“請上船，今晚我們不醉不歸！”我心裡一驚，這不是《琵琶行》裡寫到的場景嗎？“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”！我便趁著夜色閃身上了船，進船後，我飛快地避到暗處，順手把叮噹響的步搖取了下來，緊緊捏在手裡。
白居易和他的友人在我藏好的五秒之後也上了船。開始了好一陣子的閒聊。正當我昏昏欲睡時，白居易起身要送別友人。我一下清醒了，剛要跳起來喊：“等……”，卻聽到了一陣悠揚的琵琶聲傳進我的耳中，我沉浸在音樂中，卻聽到白居易突然開口：“怎麼，還有何人在船上？”嚇得我渾身一顫，把擋在身前疊得高高的瓶瓶罐罐往身前拉了拉。過了好一陣子，才聽他說道：“也許是幻聽了，我把那彈琵琶的人喊進來吧。”說著，白居易叫那個琵琶女進來了。正所謂“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”。
雖說《琵琶行》我早已經爛熟於心了，可現在親耳聽到琵琶女撥弄弦絲的聲音，卻依然被深深吸引。這聲音不就是“轉軸撥絃三兩聲，未成曲調先有情”嗎？我沉醉在這“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的曲調之中，一時忘記自己藏在瓶子罐子後面，竟然不小心把瓶子摔倒了地上，當白居易走過來把瓶子撥開的那一刻，我閉上了眼睛，緊握雙手，輕輕地說了一聲：“讓我回去吧。”
叭嗒，我摔在了房間的地板上，趕緊爬上了床，在媽媽開門前假裝睡著了。“這肯定是一個夢。”我小聲嘀咕。今晚柔和的月光透過窗簾間的縫隙照在了我的手臂上，我抬起手腕看了看，手錶上顯示著：十點零二分。
可步搖卻還在我手裡，緊握著。
夢中，我和餘老師相遇 篇14
國一作文 ,418字夢中，還是那熟悉的教室，熟悉的夥伴，還有熟悉的老師。
不知為何，我在現實和夢裡都已記不起她的面容，只記得她個子很高，比較瘦，耳朵上總架著黑色邊框眼鏡。她寫得一手好字，令包老師也拍案叫絕，包老師和餘老師都是從蘭亭書法學院畢業，她還是包老師的學妹，近幾年我只知道她去了外國，又回到她的故鄉去教學。
夢中，她和夥伴的臉上都像有著一層霧，看不清面容，他們是誰什麼名字我卻叫得出來，夢裡，也還是那熟悉的場合；一群小孩子寫硬筆或毛筆，看起來很安靜，但過一會兒就會大吵大鬧起來，而我昏昏欲睡，就叫了一個好朋友輪流放哨。醒來後，我倆都會假裝認真寫字，我的時間就是這樣慢慢地消磨掉的。
後來，我偶然知道她要出國教學，我問她什麼時候回來，她說要過很長時間才會回來，所以，她寫了好多張字的基本筆畫送給我讓我好好的練習，我收下了她送給我的禮物，並說你一定要回來，她答應，跟母親又聊了幾句，就走了。
路燈把她的影子拉得很長很長，就像我將來要等的時間一樣很長很長。
假如我和孫悟空相遇 篇15
國小四年級作文 ,538字一次，我要參加足球比賽，心裡還是很沒把握。突然看到了孫悟空出現了。他還是那麼頑皮，不肯停一下。
看著孫悟空，我心裡一動，孫悟空不是有72變嗎？他神通廣大，不如請他幫幫忙。於是，我試著問孫悟空： “你能否教我幾個小法術嗎？讓我贏得這場比賽。”
孫悟空很大方地說：“可以呀！你要學什麼法術？”。我說：“一個是我隨時可大可小；第二個是我的腿能長能短”。
孫悟空撓撓腮，想了想說：“只幫一次，以後要靠自己哈。到時候你叫一個咒語——大聖幫我，就可以了！”我試了試，還真靈。
當我學完法術時，比賽開始了。老師讓我來做守門員，誰知道對方過了我們三個隊員，還晃過我們的後衛，對方大腳一飛，眼看就要破門了。我馬上唸了咒語。一下子我就變成了一個大胖子，擋住球門，球飛過來，被我的大肚子彈飛了。一瞬間我又變回原樣。同學們看到我擋住了對方的絕殺，歡呼起來。我心裡美滋滋的。
第二場比賽開始了，我當前鋒。過了好久，我們隊還沒有進球。看來，得使用法術了。我一念咒語，腿一下子變長了，還會拐彎。我腳帶著球，一下子就晃過了幾個人，一個大腳就把球飛進了球門。
賽場上響起了一陣陣的掌聲。
我與老鼠的相遇 篇16
國小六年級作文 ,1206字“小兄弟，小兄弟，把頭低下來……”沒想到，我竟遇到了一隻小怪物。
有一天早晨，乖巧的我我在自己的房間裡寫著作業。“150x85％等於多少呢？”我仔仔細細地計算著，突然，一句“小兄弟，小兄弟！等於127。5。”打破了我的思考，我左看看，右看看，心想：“誒，沒人啊，該不會是鬼吧？”“把頭低下來看看！”我低頭一看，啊！原來是一隻老鼠呀，這可嚇了我一跳，趕緊爬到床上，哆哆嗦嗦的，說：“你，你想幹嘛！”“別害怕，我只是想向你要點兒米，我已經半個多月沒吃東西了，肚子好餓啊！”我一聽，說了聲小老鼠跟我來，小老鼠就跟我走出房間，來到了廚房。我開啟裝米的箱子，挑了一勺米給它。小老鼠雙手接住一勺米，說了聲：“謝謝你，請問你叫什麼名字？”“我叫廖奕巖。”老鼠一聽，“好名字，那你能和我做朋友嗎？”“好吧！我願意和你做朋友。”老鼠聽了，很開心，說：“好朋友，跟我來，我給你看看我的洞穴。”我跟著老鼠，走到了一個小洞，老鼠指著它，說：“這就是我的家了。”
我趴著身，往裡面一看，只見裡面什麼東西都有：“腐蝕的食物，臭臭的襪子，一堆零食袋……”我見了，不禁問道：“這就是你的家，為什麼是這樣呢？”“兄弟，別以為這不好，我們老鼠界中這已經算是豪華了，其它老鼠甚至在街上住呢。”我好奇地問：“那你還有沒有其它兄弟呢？”老鼠聽了，哀嘆一聲，說：“原先我是有好幾個好
哥們的，可我們在一次尋找食物中，遇到了那家中的貓，那隻貓可惡極了，它見我們跑得慢，就一會抓住我們，又放開我們，繼續追，我那幾個好哥們就是被它給活活的追死的，這隻貓可真是魔鬼！”我一聽，彷彿自己也變成了一隻老鼠，正被著一隻貓給活生生的追著玩。鼻子一酸，稍微哭泣的說：“對不起，提到你傷心事了！”“沒關係。”接著，老鼠又跟我講了它許多經歷的事，每一件都讓我驚心動魄。
後來每一天，我一寫完作業，就會跟它一起去玩，有時候還會請它吃爆米花。就這樣日子一天天過去，我對老鼠害怕也隨著時間的流逝，慢慢消失不見。對老鼠也有了很大的不同的見解，老鼠在我心目中的形象也慢慢的改變，不在變得醜陋了。
我與老鼠的相遇，讓我一生難忘。並對老鼠的眼光變了：“只要認真觀察，還會發現老鼠有一點小可愛，只要真誠交往，老鼠也能成為好朋友。”
我與籃球的相遇 篇17
國小六年級作文 ,767字一次偶然的機會，我與籃球相遇，從此，它改變了我的人生。
“兒子，你看這些籃球運動員多帥啊！你想不想去學啊？”爸爸指著電視裡的籃球運動員，微笑地對我說。“行！行！行！反正你說的算！”我不耐煩地說道。
從電視上看到籃球運動員時，命運就已經在我成長的道路上播下了籃球的種子。
爸爸帶著我來到了一個寬大的室內籃球場，這時候，來了一個高大的教練。“您是喻紅華先生對吧！我性石，您可以叫我石教練。”教練面帶笑容地說，並彎下了腰，伸長著手臂和爸爸握手。“兒子，你一定要好好練啊！”爸爸嚴肅地對我說。
上課了，老師問我們：“你們今天想看什麼動作啊？”“扣籃！”我們異口同聲道。只見老師，拿起球，兩個大跨步，奮力一跳，重重地把球扣了下去。“哇！好帥啊！”我在心裡感慨道，“我一定要學好籃球！”
開始訓練了，我在電視上的籃球活力無限，能在球場上閃弛，而到了我這裡，它只不過就是一個普通的橙色球，而且還硬邦邦的，我不懂得旋球的要點，投籃又不行，籃球到了我手裡似乎沒有一絲絲生氣。難道我就學不好籃球嗎？不！我不能放棄。
於是籃球場上每天都會看到我笨拙而又堅定的身影，每一次失敗更激勵我要練好籃球的信念，每一次小小的進步就會更加鼓舞我的鬥
志。汗水流下來了，我的心中只有一個目標：練好球！一定要練好球！
投籃不行，我就加緊練習，面對高大的籃球架，投中似乎是一個遙不可及的夢想，可是，我不會去逃避，即使有再大的困難，我也要去試著去克服，一次兩次三次……終於，我投中了，我開心極了。
因為這些偶然的機會，讓我遇見了籃球。它讓我變得堅持不懈。
我與蟑螂的相遇 篇18
國小六年級作文 ,899字有一天，我在家裡的浴室與蟑螂相遇了。
那是一個晚上，我正在刷著牙，準備睡覺了。正當我準備漱口時，一隻“怪東西”突然就飛到了我的右肩膀上。我仔細一看，哇呀~是一隻蟑螂！
我看到蟑螂之後，心裡一直想著如何把這該死的傢伙弄掉，畢竟蟑螂，實在太噁心了。我全身抖動著，決定把蟑螂從我身上弄下來。
經過我的努力後，蟑螂終於迴歸到地面上了。
每當我看到蟑螂的時候，我都會去找一壺開水，把它燙死，最後把它燒死，哈哈！正當我準備要用開水把它燙死時，蟑螂突然爬到我面前。奇怪了，蟑螂被人類看見時，難道不都應該瘋狂地逃命，想盡一切辦法逃出人類的魔爪嗎？可這隻蟑螂甚是奇怪，不僅沒有逃走，逃到別的地方，而是爬到我的面前。難道它有什麼想對我說嗎？我越想越奇怪，在好奇心的驅使下，我蹲下來，想看看這蟑螂到底要耍什麼花樣。
蟑螂一看我蹲下來，就說：“謝謝。”然後接著說：“你可以不踩死我嗎。求求你了。”
我一聽，就反駁道：“這不行，你們蟑螂實在是太噁心了！到處爬來爬去，經常到一些垃圾桶的地方去找事物，嘖嘖，垃圾桶的食物還能吃嗎……”
蟑螂一聽就說：“什麼！誰說我們噁心的，垃圾桶的食物很好吃的，是世界上最好吃的食物，你居然說不能吃，真是沒品味。”
“你……唉，不跟你計較，那你們找食物可以去別的地方啊，非要去垃圾桶幹嘛？”我說。
“你不懂，在你們人類世界裡，我們蟑螂是十分噁心的，只要一看見我們，就會想盡一切辦法消滅我們。如果我們出去找東西吃的話，那豈不是送死嗎？所以我們只好去垃圾桶找食物”
我一聽，開始有點同情蟑螂的待遇了，於是我對它說：“好吧，你走吧，我不踩死你了，但你以後也不要出現在我家裡了。”
“嗯嗯，好吧。”蟑螂說。
這次相遇，讓我進一步的瞭解蟑螂。雖然到至今蟑螂再我們人類眼裡是一種害蟲，但蟑螂也是有生命的，所以我們不要隨意傷害蟑螂。
我與夢想的相遇 篇19
國小五年級作文 ,614字在10歲的一個暑假裡，我與舞蹈相遇了。
那天，我在商場裡“遊蕩”，忽然耳邊傳來一陣輕快音樂的聲音，我跟著音樂的方向走了過去，看到了一群小姐姐在跳爵士舞。
這是我與爵士舞的初次相遇。看著那群小姐姐在跳舞，我心想：“要是我也會跳這麼炫酷的爵士舞該有多好啊！”於是，我鼓起勇氣，讓媽媽幫我報了名。
這天，我來到了教室門口，腳上的第一步始終邁不出去，後來得到媽媽的鼓勵，這第一步才邁出去了。
一開始我對爵士舞的基本功一點兒也不熟悉，老師做這個動作，我跟著做這個動作，老師換下一個動作，我總是慢半拍或者一拍後才反應過來。老師在教新舞，我記動作要消化很久才能完全記住，根本跟不上老師的進度。老師說這個舞的哪個部分是要自己編動作的，我也編不出動作來，只能在旁邊看著。
再比如一支舞中，總有幾個動作不到位或者是balance不好看，別人也許一下子會了，那我就比別人多練幾倍，別人練十遍，那我就練二十遍，我偏偏要練熟了，balance好看了才停止練習。慢慢的，從10歲到現在12歲練舞也快2年了，現在一聽見音樂就想動起來，從一級班到五級班，經歷了許多磨練，流下了許多汗水。
在跳舞的過程中，我收穫了自信和快樂，讓我變得自信起來就連走路都自帶一陣風。我漸漸的意識到，跳舞就是我追尋了許久的夢想。
我覺得在比賽或表演的舞臺上，才能變成真正的自己。
跳爵士舞讓我收穫自信與夢想還有快樂。讓我變得更好。
我與柯南的相遇 篇20
國小五年級作文 ,793字“真想永遠只有一個！”柯南又搬出他的名言，用食指指著我，板著臉教育我。
一天，柯南沒事幹，他的助手——我便和他一起出去坐過山車。我們來到遊樂公園，上了過山車，柯南不小心摸到一個女人的手，並瞟了她一眼，就發現她是一名體操運動員。“咣——咣——”過山車啟動了。準備到終點時，進了一個山洞，裡面黑黑的，只能隱約看到一點點光線！突然，兩滴水珠分別滴在我和柯南的臉上，冰冰的。到了終點，大家都發現有一名男士的頭不見了！頓時尖叫聲此起彼伏“啊！啊——我的丈夫啊！”
一分鐘過後，警察來了。柯南這時已經是全世界大名鼎鼎的偵探，他對警察說：“我和助手是坐在第二排，每排只有兩個位，死者是坐在第三排。”這時目暮警官插嘴道：“那麼殺死他的也只有坐在他旁邊的乘客了！”柯南又說：“錯！殺死他的並不是他旁邊的乘客，而是坐在第一排的那位女體操運動員——鈴女士。原因有兩個：她上過山車前還戴著一條珍珠項鍊，而現在卻不見了，我在車上找到了一些珍珠，估計應該是她的”。柯南對著鈴女士，繼續說第二個原因：“你可以放一個包在背後，然後進山洞時，你趁山洞裡很黑，就把夾在背後的包取出，用腳勾住安全帶，用繩子做的圈套在死者的頭上，最後，線上的另一端接上勾子，掛在過山車的軌道上……。”說罷，鈴女士被一下子揭穿了便大哭起來，被押進了警局。
回到家，柯南說我幫他找的證據都是有用的東西。誇我做事很認真，讓我把他的名言刻在一塊木板上，結果，我一不小心，刻成了“真相永遠只有兩個！”糟糕了！