我們這樣讀名著相關作文20篇

我們這樣讀名著篇1

國一作文 ,755字

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們班的黑板報上掛著這把知識大門的鑰匙。在我們來到這個班級的第一天，老師就在黑板上寫上這句話，她指著綠色黑板上那幾個有力的大字：“這，就是開啟知識大門的鑰匙！”一字一頓、鏗鏘有力。

書山有路互助

“什麼？閱讀《西遊記》？”在老師佈置完作業後，下面的同學們就叫嚷開了，“要寫讀後感！”、“唉……”我也是愁眉不展，對著那本《西遊記》發著呆。讀是沒問題，可那動筆的事，就有點勉強了。無趣的四周望望，似乎連下課都打不起精神來。

嘿—我的鐵哥們正在做筆記呢！我眼前一亮，也正好向他求一求方法。他一見到我就打起了招呼“怎麼啦，我們班的‘學霸’也想不出來方法了？”他打著趣對我說。

“是啊，”我順勢就坐上了他面前的椅子，“我前來請教一下。”

“這沒什麼，你看這一些偏向於文言文的白話文，只有把那些有點難懂意思的字組成詞你在帶入到句子裡去……”聽著他的講解，我的思路也漸漸清晰。

“別急著走啊，你看這些詞我還是不太懂。”他一把抓著我。“這些要是平時積累的，你看這個‘瀝’和‘徐’都是老師在課上說了的。”我也半開玩笑地說了一句。“你一看就是上課沒有聽講。”之前的悶氣，不一會兒就被笑聲給蒸發的煙消雲散了。

學海無涯热愛

之後的日子裡，我們成為了知識海洋中的兩艘小船。乘風破浪，勇往直前。我們真正的愛上了閱讀。還在班上建立起來一個讀書小組，帶動了同學們。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”是啊，只有你鑽之彌堅，越鍥而不捨，就會越是有興趣。

在你感到疲倦時，你再回首遙望，你會被自己震撼：原來你讀了那麼多書，原來你付出了這麼多的精力。

偶爾在發自內心地問一次自己：“你後悔嗎？”“不，我不後悔！”你在那時會再一次驚歎於你回答這個問題時的堅決，毫不遲疑。

我們這樣讀古文篇2

國小四年級作文 ,588字

從開學到現在，差不多一個學期過去了。我們的新班主任---彭老師，在這短短的一個學期裡，教會了我們用“陳琴歌訣樂讀法”讀各種古文、古詩，包括《中庸》、《大學》全文和《古文觀止》中的部分內容等。

每天早上，只要是語文早自習，彭老師就會讓我們複習之前學過的古文、古詩。假如讀得很熟練的話，我們就有可能開啟“男女對戰”模式或者“挑戰擂主”之類的有趣活動。就以上週“挑戰擂主”活動為例吧！

上週五早上，彭老師教了我們一篇新古文——《師說》。我們用了一個早自習的時間就把這篇文章搞定了。到了第三節課，我們就開始了挑戰擂主---喻照軒。每次，都是他最早搶到擂主的位置，每次都是我們跟他比賽。

那天上午，教室的氣氛很好，又是喻照軒搶了擂主的位置。接著，我就舉起了手，彭老師看了，句把我請了上來，與擂主喻照軒一決高下。比賽很激烈，我們兩個的臉都紅了。在讀得時候，我因為有一個字不會讀而停頓了一下，旁邊的喻照軒卻是一絲不苟地在讀。比賽結束了，彭老師笑著問大家：“誰是勝利者？”大家都一齊用手指向喻照軒。等我走下臺，回到座位後，一個又一個挑戰者和他比賽，卻又一個又一個得敗在他腳下。

我們就是這樣讀古文，就是用這種方法把一篇篇古文學會，緊張而又刺激。

我是這樣讀書的篇3

國小四年級作文 ,335字

書是我最親密的夥伴，書的力量是無窮的，我們要養成每天讀書的好習慣。但是，我們也不能盲目讀書，一目十行這樣的讀書方法是不對的，不但學不到知識，還會浪費寶貴的時間。

我是這樣讀書的：首先，邊閱讀，邊思考，使自己注意力集中，畫出好詞好句和一些好的段落記下來，恰當地運用到作文中，這樣就能提高寫作能力。

其次，可以根據上一段的內容，猜出下一段的意思，多猜幾種意思。這樣還可以豐富想象力呢！

再次，要經常問自己：“讀懂了嗎？"如果不太清楚，就再讀，所謂“讀書百遍，其義自見”，這樣就可以提高讀書效率。

最後，做好讀書筆記，寫出中心思想，寫出體會和感受，做好這些，能幫助我們理解、記憶和積累知識，可以提高概括能力、文字表達能力、分析能力。

我是這樣讀書的，這樣讀書給了我無窮的力量。

我們怎樣讀書篇4

國二作文 ,626字

朱熹曾說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心既不專一，卻只浪漫誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？”他告誡了我們讀書要用心讀，不用心無濟於事的道理。

讀書用心，就要求我們勤奮。車胤出身微寒，但少小立志，勤學不綴，刻苦用功，其囊螢夜讀之精神激勵著一代又一代的莘莘學子，鼓舞后輩，永世垂範。他功名仕途一生，為國為民，鞠躬盡瘁。蘇秦錐刺股，後終為六國之相；匡衡鑿壁偷光，遂成丞相之耀。囊螢映雪、鑿壁偷光這些故事告訴我們，讀書要勤奮。勤奮讀書，用心讀書，是成就人才的必由之路。

專心讀書的同時，我們還要做到興趣廣泛。“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時代已經過去。當今社會，每天的變化都是日新月異的，如果我們只把眼光封閉在眼前需要的這些書本上，那麼就會制約我們的思路，阻礙我們的眼界。就像江河，只有萬眾小溪匯入才能壯大；就像大樹，萬千樹根吸收水分才能成材。所以，我們除了專心讀書，還要讀各種各樣的書，涉獵各種各樣的內容。這樣，我們才會在當今這個知識大爆炸的年代不至於落伍。

讀書又有三個境界：一為吞，囫圇吞棗；二為啃，精雕細琢；三為品，餘響繞梁。吞，只能瞭解一層淺意；啃，可以瞭解深意，知其一還知其二；品，聯想甚多，舉一反三。讀書做到第一步不難，做到第二步有點難度了，做到第三步必須需要我們在深厚的知識積累之後才可以做到。

綜上所述，讀書須專心，讀書面要廣泛，只有這樣，我們才可以做到用心讀書，知其然，也知其所以然。

我們這樣過春節篇5

國小三年級作文 ,408字

在一陣陣清脆的爆竹聲中，在一陣陣響亮的歡笑聲中，我們迎來了盼望已久的春節。

那一天，我的家裡煥然一新。爺爺把兩個火紅火紅的燈籠掛在陽臺上，爸爸把我寫的春聯小心翼翼的貼在大門上，媽媽正在廚房裡準備豐盛美味的團圓飯，飯菜的香味撲面而來，饞的我直流口水。

吃過團圓飯後，我們一家人開開心心的坐在電視機旁看春節聯歡晚會。晚會的節目豐富多彩，那優美的舞姿令人過目不忘，那動聽的歌聲令人如痴如醉，那有趣的小品使人開懷大笑。

我們北方人喜歡在除夕的晚上包餃子，而且會在餃子裡放一枚洗乾淨的硬幣，吃到硬幣的人就代表他可以發大財。

包餃子時，我一手拿著白白的麵皮，一手拿著筷子夾餡兒，裝作廚師的樣子包了起來。過了一會，一個個圓鼓鼓的餃子包好了，我又給我包的餃子加了些美麗的花邊。餃子的煮好了，香噴噴的。大家開始品嚐自己的勞動成果，我覺得品嚐勞動成果是美好的，創造勞動成果的過程更是美好的。

我家就是這樣過春節的，這真是一次難忘的春節。

我們這樣過春節篇6

國小三年級作文 ,408字

在一陣陣清脆的爆竹聲中，在一陣陣響亮的歡笑聲中，我們迎來了盼望已久的春節。

我們北方人喜歡在除夕的晚上包餃子，而且會在餃子裡放一枚洗乾淨的硬幣，吃到硬幣的人就代表他可以發大財。

我家就是這樣過春節的，這真是一次難忘的春節。

我們這樣舉行籃球賽篇7

國小六年級作文 ,728字

當張老師說要舉行一場籃球賽時，我心裡竊喜且激動，終於可以炫耀一下自己的球技了。

可到了操場上，老師拿球夾在雙腿之間，示意我們如此跳。哎！這下糟了，看來我高興得太早了，如果這樣的話我可糗大了，我嘀咕著！練習開始，我們夾著球互相跳來跳去，醜態百出，活像個袋鼠。我是班裡重量級的人物，那跳相相當笨重，引來了周圍幾個同學一陣又一陣的大笑。看來，我到達不了“遙遠的彼岸”了。

比賽開始！第一位出場者是誰？大家都膽怯了，不知是誰大膽地站了出來，真是勇氣可嘉啊！第一位挑戰者終於過去了，不過一路磕磕絆絆，經常被球捉弄，要不球從後面溜走了，要不球早就捷足先登了，弄得同學哭笑不得。場上的嘻笑聲更是不絕於耳。完了完了，我真想溜之大吉，可我躲得了初一躲不到十五呀，正當我絞盡腦汁苦於無計可施時，我已被推到了挑戰的起點上。我恍恍惚惚的，直覺有一股冷汗直逼我胸口。為了不讓別人看出我內心的憂慮，我故作鎮定，與另一位女生挑戰者開起了玩笑：“看在我笨手笨腳的份上，你讓讓我哦。”女生的嘴角掠過一絲自豪的微笑。比賽開始，我儘量小心翼翼，我也不去管那動作是否瀟灑或俗氣，夾住籃球一下一下有節奏地跳。不知是女生真的太小看我而發揚退讓精神還是真的不小心，她的球在途中脫落了，就趁她和球玩捉迷藏的時機，我僥倖地勝利了。我呆若木雞，覺得不可思議，不敢相信自己的眼睛。但還是抑制不住內心的激動狂跳起來！男生們使勁鼓掌，有的還對我擠眉弄眼，我得意極了！

比賽終於結束了，但我們的心還沉浸在快樂的比賽中，久久不能忘懷，儘管比賽有輸有贏，但我們都很開心。一個小遊戲也能告訴我“世上無難事，只怕有心人”的道理。

天空不知何時下起了濛濛細雨，同學們的頭髮上沾了許多晶瑩的小水珠，我們帶著愜意的心情向教室走去。

我們這樣過六一篇8

國小四年級作文 ,600字

＂咚咚咚，咚咚鏘＂一場精彩的架子鼓表演拉開了我們翠苑二小慶祝＂六一＂的序幕。

六一兒童節是我們自己的節日，也是最快樂的節日，今年學校為我們舉辦了＂童心喜迎G20童憶綻放夢起航＂的慶祝活動，分為＂播種童心＂、＂展現童趣＂、＂記憶童真＂、＂追逐童夢＂、＂觸控童話＂五個篇章。今天在翠苑二小的體育館內，各社團的同學們在舞臺上盡情地高歌著、歡快的舞蹈著、悠揚的彈奏著……精彩的節目吸引著我們，濃郁的藝術氣息薰陶著我們。

表演十分精彩，但最熱鬧、最有趣、最吸引我們的還是各社團準備的遊園活動。遊園活動一開始，同學們迫不及待地拿著遊園卡紛紛像離弦之箭一樣衝出教室，大步流星地划向目的地。我也不例外，去了小記者社團、刻紙社團、紅十字社團、小農夫社團、小鬼當家社團、田徑社團等。

讓我最記憶猶新的是小鬼當家社團了。小鬼當家社團活動是用紙盤材料做一隻貪吃魚，動腦又動手，既鍛鍊了小腦又提高了手眼協調能力。活動時，我領到了一隻紙盤子，首先在盤子上剪出一個三角形，這個三角形缺口可作為貪吃魚的嘴巴，圓盤就是魚身體。再把剪下的小三角形用雙面膠貼在魚身的後當尾巴。再用黑色和紫色的紙做成魚鰭和裝飾，貼上眼睛後，一條栩栩如生的貪吃魚就大功告成了，老師獎勵了我三枚印章呢！

時光飛逝，開心的時刻總是過得那麼快。今天的六一活動，讓我們在輕鬆愉快的活動中學習到了各種知識、鍛鍊了自己的能力丶陶冶了情操，我喜歡這樣過六一。

我們這樣過元宵節篇9

國小五年級作文 ,720字

愉快的春節剛剛過，而熱熱鬧鬧的元宵節又到了。

在微雨的天氣下，每家每戶都要吃湯圓，賞花燈……因為今天就是元宵節。

在一年一度的正月十五是中國歷史上傳統的節日，也就是元宵節。我們一家都走到了一起吃一頓飯。桌子上有又白又圓的湯圓，我迫不及待的夾起一個放在嘴裡，於是，媽媽大聲的叫：“小心點，別燙著！”我就慢慢地咬上一口，餡慢慢地流出來，粘粘的甜甜的味道好極了。我們在吃的時候，舅舅告訴我們其實湯圓也可以叫元宵，在他的名字裡面有一個故事，就是很久以前袁世凱把元宵換成了湯圓，因為他覺得很不吉利，所以從此元宵又名湯圓。

我們一聽覺得很驚訝，因為我們都沒想到舅舅會知道這個故事。

吃完飯，姐姐、哥哥、表哥、表妹和我想要出去看花燈，因為聽爸爸媽媽說了這一天晚上家家戶戶在門前點燈籠。燈的種類形狀很多，上有書法、繪畫、燈謎、五彩繽紛，很是美觀。每個地方的來由都不盡相同。比如在中國花燈，也可以叫燈籠，是中國的一種傳統民間工藝品，在古代它的作用是照明，用紙或者絹作為燈籠的外皮，裡面常常使用竹或木條製作，中間放上一個蠟燭或者燈泡，成為一個照明的工具。其實它兼具生活功能與藝術特色。

但是我們沒有能夠去，因為爸爸說天氣太冷了，可能晚上會下雪，那我們該幹什麼呢？突然爸爸給我們每個人一張紙讓我們寫願望或者夢想，其實我一開始覺得有點幼稚，但我等一下看到爸爸拿著紙把四個尖貼在一起，好像一個小圓桶，後來把手機裡的電筒開啟，放在裡面就會變成一個漂漂亮亮的花燈了。

當每個人都做完了花燈，我們就把那許多的花燈放在房子裡的任何地方，把房間的燈一關，整個房間亮亮堂堂，映亮了我們的眼睛。

最後我們高高興興地度過了一個美好的元宵節。我希望所有的人都能過一個永遠美好的元宵節。

傳統節日我們這樣過篇10

國小五年級作文 ,973字

俗話說：“過個大年，忙個半年”，當我們坐了八個多小時的動車千里迢迢趕回老家——福建長汀的時候，家人都正在分頭忙活，各自為過年做各種準備呢：宰殺雞鴨魚蝦、籌備柴米油鹽，採購煙花爆竹，掛燈籠、貼春聯……於是，客家人的年味就這樣慢慢開始瀰漫升騰了。

吃喝篇

客家人向來是以好客著稱，年夜飯的豐盛就可見一斑了。在“噼噼啪啪”的鞭炮聲響中，一大家子圍坐在大圓桌邊，邊享用各種豐盛的美食佳餚，邊暢談這一年的經歷與收穫，縱情享受這幸福團圓的美好時刻。

“白斬雞來嘍”，奶奶從廚房端出了家宴的主打特色菜——河田雞。可別小看這道菜，它可是上過《舌尖上的中國》呢。切塊的雞肉整齊地碼在大盤子裡，雞皮澄黃油亮，雞肉韌勁十足，再加上搗碎的蔥薑蒜澆淋，入口蔥香四溢，脣齒留香。“來，嚐嚐這個”，叔婆往我碗裡夾了一塊炸魚塊。這是自家養了三年的大鰱魚，切塊後裹上自制的地瓜粉，放進油裡煎炸而成。咬一口外酥裡嫩，鹹鮮味美，我完全沉浸在這些美味中了。

爸爸站起身來，端起酒杯，向家人分別敬酒祝福。在酒杯碰撞聲中，甘甜醇厚的家釀米酒“滋滋”入口，“咕咕”下喉，這是多麼暢快啊。不一會的功夫，爸爸的臉就紅的像關公啦。

玩樂篇

對於在鋼筋水泥森林裡生活的我來說，回到老家，便是來到了一片廣闊天地，盡情放飛自我了。吃完早飯，顧不上把嘴巴擦一擦，便拿上壓歲錢，帶上弟弟妹妹，浩浩蕩蕩殺到小鎮上買鞭炮煙花了。

“採購”回來的鞭炮和煙花被放進我們的“軍火庫”中按需分配，小心翼翼點燃單個紅色的小鞭炮，噼噼啪啪的炸響此起彼伏。到了晚上，由孩子們主導的“煙花秀”上演了，“嗖嗖嗖”灼燒的火珠竄上夜空，“啪啪啪”炸裂綻放出色彩絢爛的煙花，瞬間照亮黑漆漆的夜空，也照亮了我們興奮的臉龐。

快樂的時光總是匆匆，在團圓飯的菜香中，在熱鬧的鞭炮聲中，不知不覺過完了年，但是家人們的笑臉卻依然印在我的腦海。期盼下一個年，期待下一次團聚……

我們這樣過春節篇11

國小四年級作文 ,765字

“爆竹聲中一歲除”。每逢過年，千家萬戶便放起了煙花爆竹。此時歡聲笑語響徹天際，將新年的氣氛烘托得更加熱鬧和喜慶。

我們蕭山人過年，就早早地做起了年糕，這寓意著“年年高’”，有些人還早早的灌好了香腸，晒起了魚乾和臘肉。快接近十二月廿十的時候，奶奶和鄰居的一些婆婆們便一起包起了粽子，到了中午的時候，整條小路上飄滿了棕香味。想想都要流口水呢。到了農曆十二月廿三，便是送灶神的日子，我們在灶神面前放上好酒、好菜。聽奶奶說，“灶神”上天要向玉皇大帝彙報我們一家在這一年當中的好壞，讓灶神多多保佑我們全家，在玉皇大帝面前多說一些好話。

到了大年三十，我家便開始了祭祖宗。爸爸燒好了三桌好菜，我和奶奶準備好酒和飯，點上蠟燭和香，向祖宗磕頭祈福報平安。就在這天，奶奶說灶神也回來了。到了晚上，我們一家人就開始“分歲”了。此時，爺爺奶奶便會給我包一個大大的紅包，讓我壓在枕頭底下，寓意著一歲比一歲健康聰明。吃完飯後，爺爺便抱起一箱大煙花，“爺爺去放煙花嘍！”我開心極了！看著煙花在空中盛開，彷彿是幾隻巨大的孔雀開屏一樣。過了一會兒，天空變得更熱鬧了，家家戶戶都放起了煙花，整個天空如同白晝。到了晚上20點整，春節聯歡晚會便開始了，我們一家人坐在電視機前磕著瓜子有說有笑的看著……

正月初一一大早，媽媽拿出了早準備好的新衣服、新褲子和新鞋子。我高興壞了，穿著全新的一套衣服，一整天我都不敢弄髒呢！接下來就是每天走親戚拜年。奶奶老是說過年的時候老年人和小孩最喜歡。說得還真不錯，我就是天天盼望著過年呢！

朋友們！我們就是這樣過春節的，你們呢？或許你們那邊應該更熱鬧、更喜慶、更有年味吧！

讀經典名著，走好我們這一代人的長征路篇12

國小五年級作文 ,696字

俗話說得好，“書中自有黃金屋”“書籍是人類進步的階梯”，而對於我們這些小學生而言，中國的古典名著正是供我們學習的最好書籍。《西遊記》這本書，通過一個個振奮人心的神話故事講述了師徒四人西天取經的經過。他們翻越千山萬水，歷經九九八十一難，才取到了真經。本來大徒弟“孫悟空”翻一個筋斗雲就能去到的地方，師徒四人卻腳踏實地地走了好幾年。儘管路上遇到了很多坎坷，但他們都沒有畏懼，沒有退縮，這不就是紅軍長征的精神嗎？生活中，我們一個學期的學習其實就是一次長征，在學習的道路上總會遇到一些困難與挫折，如考試沒考好，作業沒有按時完成，在學校裡被老師批評了等等。但只有勇敢地面對，克服困難，並努力地獲取新知識，我們才能成功地走過這條長征路，做更好的、充滿正能量的少先隊員！

除了學習，瞭解國家大事也是我們小學生應該做到的。作為社會的一份子，我們除了要做到好好學習外，還應該多關注社會層面的事。不僅拓寬了視野，還能充實生活。多看新聞、報紙和書籍，少看電子產品這是我們做得不足的地方。

紅軍長征是艱辛的，但更是偉大的。習爺爺曾經說過：“學習紅軍長征精神，走好我們這一代人的長征路”。是啊，紅軍長征，靠的是堅持不懈的精神和堅定的意志。我們雖然不能像前輩們一樣再進行一次真正的長征，但我們的學習也應該這樣，要腳踏實地。大人們要“擼起袖子加油幹”，我們少先隊員也可以“勞逸結合認真學”啊。祖國的明天是我們的，祖國的事業需要等待我們去接班。但只有現在加倍努力，才能創造美好的未來。在此，我以一名少先隊員的名義請習爺爺放心，我們會努力學習，熱愛祖國，熱愛人民，做一名優秀的少先隊員，努力為祖國的偉大事業貢獻自己的一份力量！

我讀名著小論文高中作文篇13

高二作文 ,6099字

【篇一：宋江為什麼能做老大？】

及時雨宋江，在書中所寫他生的面黑，身材矮小，可以說是其貌不揚，也因此得綽號“黑宋江”。

在冷兵器時代，想宋江這樣身材矮小的人戰鬥力不會太高，宋江本身也武藝平平。從這個角度來說，宋江並不是一個強者。相反，像武松林沖等梁山好漢身材魁梧武藝高強，在冷兵器時代是讓人崇拜的，是當之無愧的強者。在晁蓋死後，並不是“強者”們做梁山頭領，而是“弱者”宋江坐了梁山第一把交椅。那為什麼宋江能夠做老大？

第一，宋江身上的優秀品質讓梁山眾多好漢佩服。一方面，宋江又被叫做“孝義黑三郎”，他對待父母非常講究孝道。他怒殺閻婆惜後在外躲避官府的追緝，並且收攏九位好漢準備一起投奔梁山。就在這時，宋太公因為思念兒子，一封家書騙宋江自己逝世，讓他回家守喪。宋江可是被當地官府通緝的殺人犯啊，如果此時回家風險可想而知。並且如果宋江一走，剩下的好漢也恐怕馬上無法上梁山，也會讓梁山上的好漢寒心。可宋江還是毅然決然地回家為父親守喪。我們能夠看出宋江對父母的孝心，也不枉被稱作“孝義黑三郎”。另一方面，宋江仗義疏財。說仗義，最典型的想必就是宋江冒著危險私放晁天王。這為他上梁山奠定了堅實的基礎。說疏財，“他平生只好結識江湖上的好漢，但有人來投奔他的，若高若低，無有不納，便留在莊上館穀，終日追陪”，“端的是婚活，視金似土。人問他求財物，亦不推託”。書中描寫了很多他疏財的的例子，他因此結交下江湖上形形色色的人。

第二，宋江收服小弟的功夫也是別人所趕不上的。梁山人一百單八將，其中很大一部分都是宋江帶上山的。他收攏人才的能力可見一斑，所以梁山上有很多他的小弟。宋江身材矮小，武藝平平，就更需要有能力的人的支援。讓我不禁想起武松拜宋江為義兄，與其說武松真心愛戴宋江，不如說是宋江收服小弟的功夫了得。先是“弟兄之情，取了些銀兩，趕到莊門前”，接著又“我送兄弟一程”，這一程可就漫長了，武松一再請宋江止步回去，宋江一直堅持“何妨再送幾步”，“容我再走幾步”。武松也是個聰明人，知道宋江一再送自己的目的，於是“哥哥不棄武二時，就此受武二四拜，拜為義兄。”宋江這才大喜，又取十兩銀子贈與武松。而且宋江平時用心加用錢結交了許多江湖義士，上梁山後讓很多人願意追隨於他。宋江收服小弟的功夫真是讓別人望塵莫及，這大概是老大的特殊技能吧。

第三，宋江是個非常有謀略的人。為了穩固自己的地位，讓人對他心服口服，“耗國因家木，刀兵點水工，縱橫三十六，播亂在山東”的童謠，石碣文書蝌蚪文排梁山座次，都是宋江的傑作。利用宗教鬼神來加強管理統治，確實是很有謀略。他初上梁山，做了二把手，他知道二把手與一把手的衝突，帶領人馬到處攻城掠地，這麼一來，既避免了與晁天王的衝突，又讓他的名字在江湖上人盡皆知。可謂是一舉兩得。我想倘若換做李逵，是斷斷不會有如此謀略，是做不出這些事的。

第四，宋江是個很有遠見的人。儘管晁蓋不願接受招安，但他仍心存招安的念想。事實上梁山的出路就是接受招安，可在當時梁山如此鼎盛的情況下，他沒有被衝昏頭腦，能為梁山的長遠做打算，居安思危，堅持接受招安。我著實佩服宋江這一點。如此深謀遠慮，是老大所必須具備的。

第五，宋江在江湖上的影響力是非常人可比的。他通過仗義疏財，在上梁山之前就在江湖上很有名氣。上梁山後又四處攻城掠地，在江湖上的影響力更是翻了不知道多少倍。所以讓他做梁山老大，是讓眾人心服口服的，也提高了梁山的影響力。

即使宋江不如吳用那般足智多謀，不如林沖武松那般武藝高強，不如柴進那般家財萬貫，感覺他是一個再普通不過的人，可他卻仗義孝順，有遠見，有謀略，能收攏別人為自己所用，可見宋江確實不是一個普通的人。

試問，如果宋江不當梁山的老大，又有誰能擔當的起呢？

【篇二：梁山剩餘人員名單給我們的思考】

梁山英雄一百零八位，哪個不是好漢，為什麼有的人能安享晚年，有的人卻不得善終？

縱覽水滸，梁山上可謂彙集了大宋諸多人才，一個個都有血有肉，絕非普通“農民”，所謂農民起義也不過是個噱頭罷了。但既然都不是普通人，為什麼最後的結局卻差的這般大？

首先，便要從這性情上看。看似魯莽只有蠻力的武松，在我看來，卻是個絕頂聰明，至情至性的人。哥哥武大郎被潘金蓮、西門慶殺害，得知真相的他為兄報仇之後卻主動投案自首，被髮配孟州牢城。在安平寨牢營，結識了金眼彪施恩，為替施恩奪回店鋪，卻在最後毅然決然的放棄做官，遠離塵世間的紛紛擾擾，樂得最後一身自在。由此可見，武松的絕不是個只會打虎的莽夫，正如一句話所說“知世故卻不世故”，他將這一切都看的清清楚楚，卻不願去爭搶，安安靜靜的，最終才能得以成佛坐化。

同樣擁有高超的武技，而那林沖，曾是八十萬禁軍統領，可謂是威風一時，人人敬佩的林大鏢頭，卻在封建壓迫下為了安定的生活而向其屈服，軟弱但又魯莽，被仇恨矇蔽了雙眼，一生都活怨恨與報仇當中，最終都無法解脫，在痛苦和遺憾中死去，如此的一個英才，就這麼了此一生，雖讓人覺得有些可惜，但更多的卻是可憐又可恨。

再看那顧大嫂，那可為人情練達，她深知自己現在所做的是什麼，十分懂得如何把握好與人交往的力度，否則也不會能在梁山與朝廷的這場激烈戰爭中，終能全身而退，與家人過上幸福美滿的生活。

再看那晁蓋死後的梁山“一把手”宋江急於收買人心，將自己的山頭派系發展壯大擴大自己的勢力，急於讓朝廷看到自己的實力，作為梁山最想做官的人，他更是急於被招安，最終卻只是落得個慘死，其實在歌詞中也有說過“只不過是千百年以後，一切又從頭”他做了這麼多，不過竹籃打水一場空。再怎麼爭搶又有何用，真可謂是“性格決定命運”。

再者，便要從這每人的經歷上看。林沖妻子因為長相貌美，被一個縣官看上還調戲她，為了搶走林沖的妻子，那人甚至設計圈套，讓林沖買了刀，擅闖禁地，終於被被髮配邊疆，林沖最初還沒有那麼大的造反的心，而火燒草料場卻最終將他逼上梁山，他是那樣的不甘心，自然做什麼事都會多幾分衝動，即使在招安後，也因抑鬱患上中風，不久便病逝，其實和林沖只是其中一個，梁山的諸多好漢中和他一樣一樣被逼上梁山的人有太多太多，他們往往只想著自己的仇恨與不甘，這也就是為什麼最後一百零八將所剩無幾的重要的原因了。有時候，我們也應該放寬些心，不要總是被過去所困擾，沉浸在過去的消極情緒中，看不見光明的前路，漸漸迷失了自己。

最後，便是每個人的技能了。正所謂“藝多不壓身”，“勇冠三軍，不如一技在身”，梁山不缺身材強壯的人，也不缺武力高強的人，但有一技之長的卻並不多見，而最後能活下來，並且真的得以“招安”得以安享晚年的卻正是那些有一技之長的人。不論是最後做兵符印信總管的石匠金大堅，還是做御前太醫的神醫安道全，又或是馬房總管的獸醫皇甫端，再或者是做將軍的炮手凌振，哪一個不是有一技之長才得以在這官民之戰中得以倖存下來的？在眾人都戰死的戰死，被殺的被殺，只有有能夠實用的技能的人才活了下來的，可見身懷一技的重要性。對於我們學生而言，不論是知識還是技術，畢竟學到了都是自己的，無論是為了以後的職業生涯或是生活，與其花費在電腦遊戲中，有時間不如去多學些東西，為為自己隨時都留有一條退路。

梁山剩餘人員名單引發我們深深的思考：習慣決定性格，一個好的性格決定了我們生活的大方向，奠定了生活的基調；在遇到不忿之事時儘快走出消極情緒的能力有助於我們更好的繼續生活；幾個過人的技能，無論何時，都是生存的必備法寶，即使你不想幹一件大事了，一個實實在在的技能，卻也是足以讓我們比別人多一些生存的機會。

【篇三：白秀英和李師師作文】

古代的“二奶”和現代的“情婦”意思相近，大多數都是指那些為了金錢地位，出賣自己，甘願寄人籬下，看別人眼色行事的人。雖然如此，但“二奶”也不僅有李師師這樣成功的，也有水滸白秀英這樣失敗的。

白秀英是一名妓女，曲兒唱得特別好，且樣貌也屬於佼佼者，可謂是色藝雙絕。但她的性格註定她沒有好下場。

白秀英是從東京來鄆城撈世界的，相貌突出，“櫻桃口杏臉桃腮，楊柳腰蘭心蕙性”。技藝高超“舞態蹁躚，影似花間鳳轉。腔依古調，音出天然。舞回明月墜秦樓，歌遏行雲遮楚館。高低緊慢，按宮商吐雪噴珠；輕重疾徐，依格範鏗金戛玉。笛吹紫竹翩翩錦，板拍紅牙字字新”。因此她深受當地人的歡迎，也因此她傍上了新任知縣，成為了新人知縣的二奶。也許因為來鄆城時間太短，她和當地知縣的親密關係還不被很多人知道，因此不識泰山的雷橫一不小心觸了黴頭。白秀英唱完後討大家的賞錢，坐在上等包廂的雷橫忘了帶錢。雷橫不識廬山真面貌可以理解，你白秀英只要暗示一下，雷都頭不僅明天會補錢，也許還會派人來給你護場子。可白秀英這位京都女子自以為有和縣令的關係，狂得不得了。她和自己的父親白玉喬一唱一和諷刺雷橫。特別是白玉喬以京城來的人口吻說：“我兒，你自沒眼，不看城裡人村裡人”。當別人說這是雷都頭時，白玉喬還辱罵道“只怕是驢筋頭。”堂堂的都頭大人哪受過這樣的侮辱？打他一拳是自然的。

可捱了打的白秀英還不吸取教訓。雷橫知道她的身份後大約會上們負荊請罪，賠上銀子，你就坡下驢給個面子，雷都頭就會成為你在鄆城的保鏢。可她因為有大靠山，告了惡狀讓縣令枷了雷橫，而且枷在她經營的勾欄面前示眾，還讓其他的公人及原來雷橫的部下或同事打雷橫，並且與雷橫的母親先是展開激烈的口水大戰，後又大打出手。雷橫本是大孝之人，怎麼能眼睜睜的看著自己的母親讓人侮辱讓人打呢，一時怒從心發，扯起枷來，照著白秀英腦蓋上打了下來。那一枷那一枷梢打個正著，劈開了腦蓋，撲地倒了。最後那白秀英被打的腦漿迸流，眼珠突出，動彈不得。而這個縣官也是糊塗至極，剛上任不久，腳跟還沒站穩，就為了自己出身貧賤的二奶如此得罪手下的眾多幹部，這不是搬起石頭砸自己的腳嗎。真是賠了夫人又折兵，得不償失。

由此看來，性格決定命運，白秀英囂張跋扈、喜歡拿著雞毛當令箭的性格導致了她慘死的悲劇。很好的驗證了不作死就不會死這句話。

而同是妓女的李師師結局卻截然不同。她不僅得到天下第一人道君皇帝宋徽宗的青睞，還將梁山的人弄得團團轉，賺了他們一大筆銀子，讓他們出了銀子還對自己感激涕零。

李師師容貌似海棠滋曉露，腰肢如楊柳嫋東風，渾如閬苑瓊姬，絕勝桂宮仙子。且琴棋書畫樣樣精通，又有精湛的歌舞技藝，這使得宋徽宗一見傾心，對她寵愛有加。按理說她可以藉此張狂、蠻橫，但是她沒有，依然戒驕戒躁，謙虛謹慎，努力做好自己的本職工作，想必這就是高出白秀英一等的原因。

有一次梁山鬧東京，李師師明知是誰，卻沒有告發，且面對他們，她沒有歧視和膽怯之心。聽了燕青的一席話，她還為他們打抱不平，可見她是個有見識有義氣的人。

隨後她向皇上引薦燕青，讓皇帝知道宋江真心想招安一事。如果沒有李師師在其中牽線搭橋，梁山一干人就不可能被招安，宋江的願望也不可能這麼快就實現。對於招安一事，李師師功不可沒。

李師師很好的交際手腕，高雅多才，俠肝義膽，美貌聰慧等特點使她在水滸中樹立了一個好形象。

由此看來，“二奶”也不是好當的。這也告訴我們，女人不能空有美貌而無頭腦。要有基本的交際手腕，要懂得人情世故，要有自己的思想，舉止要大方。千萬不能像白秀英一樣，囂張跋扈、得意忘形，不能給幾分顏色就開染坊。要認清自己所處的地位，說該說的話，做該做的事。話不能說的太絕，事不能做的太狠，凡事要給自己留點餘地。

【篇四：水滸女性悲劇命運探討】

《水滸傳》中，女性的命運多為悲劇。以閻婆惜、潘金蓮、白秀英為代表的女性，她們都具備一個共同的特徵：出身貧賤，死於殘殺。也許施耐庵先生在感情上曾受到過女性的傷害吧，所以在他的筆下，女性的命運是如此悲慘。但也深刻的反映了北宋年間，女性的社會地位是多麼低下，女性的生活處境是多麼的黑暗。

閻婆惜因威脅宋江，被宋江一怒之下殺害。但見她“緊閉星眸，直挺挺屍橫席上；半開檀口，溼津津頭落枕邊。”潘金蓮偷情殺夫，被武松割頭取心。白秀英因與雷母大打出手，被雷橫劈開腦蓋，打得腦漿迸流。她們被殘忍的殺害，甚至身首異處。可見，當時女性的命運從來沒有真正的掌握在自己手中，她們或許因犯了一個錯誤，就為此搭上了自己寶貴的生命。

我不禁感到疑惑：難道女人天生就有錯嗎？她們擔負著繁衍生息，養兒育女的重任，為社會做出了巨大的貢獻，但她們的生命非但沒有得到過尊重，反而被任意的殘殺。這究竟是為什麼？

《水滸傳》中所講述的女性的悲劇命運只不過是封建社會中的一個小小的縮影。縱觀歷史，從古至今，實際上就是“男尊女卑”社會的延續。多少年來，女性遭受著不公的待遇。她們被視為紅顏禍水，任意屠殺；被視為天生的奴隸，任憑使喚；被作為國與國之間的貨品，肆意交易……隨著生產力的發展，女性的自身條件不如男性佔據優勢，於是成為封建社會被壓迫的物件。她們被迫遵守三從四德，“在家從父，婚後從夫，夫死從子。”被封建禮教禁錮了自由、權利、地位，成了封建禮教與制度的犧牲品。她們的一生都是在服務男人，聽從男人，在男人的庇護下生存，在男人的背棄中消毀……《詩經》有云：“三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂失，至於暴矣。兄弟不知，?A其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。”深刻的反映了女性的生活處境。

元朝關漢卿的名作《竇娥冤》深刻的反映了女性的悲慘命運。竇娥的父親竇天章要進京趕考，因欠以放高利貸為生的蔡婆的債便把7歲的竇娥送與蔡婆為童養媳。竇娥17歲成婚，但不到兩年丈夫就因病去世。守寡的竇娥只得與蔡婆相依為命。流氓張驢兒企圖毒死蔡婆逼竇娥嫁給他，不料卻將自己的父親毒死。他嫁禍竇娥，告到官府。貪官桃杌將竇娥屈打成招，問成死罪，最後竇娥慘死於刀下。

名妓杜十娘久有從良之志，便日積月累地積攢了一個百寶箱。經過長期的考驗和尋覓，她選擇了李甲，並且慾望終身託付於他。因而讓李甲四處借貸，又拿出自己私蓄的銀兩，完成自己從良的心願。李甲擔心歸家不為嚴父所容，便與杜十娘泛舟吳越。在途中，一富家公子偶然相遇，目睹杜十孃的美貌，心生貪慕，就趁與李甲飲酒之機，誘惑並使李甲以千金銀兩之價把杜十娘賣給了他。杜十娘知道自己被賣弄，萬念俱灰。她假裝同意他們的交易，然後在交易之時開啟百寶箱，怒斥奸人和負心漢，抱箱投江而死。杜十孃的悲慘遭遇是女性追求愛情悲慘命運的寫照。

封建社會中的“男尊女卑”像揮之不去的陰霾籠罩著中國幾千年。即使是在倡導“男女平等”的今天，個別地方也仍然存在“重男輕女”的陰影。高職招聘中，男性的錄用率明顯高於女性，在一些偏遠的山區，人們仍然喜歡生男孩，因為封建的思想已經滲入了他們的靈魂，他們始終認為只有男孩才能擔當繼承家業的重任，養個女孩早晚是別人家的。這種想法真是荒謬可笑，但實際上就是存在，這是無法改變的事實。

《水滸傳》看似是一本記錄悲壯的農民起義的史詩，但是其中卻蘊藏著許許多多的人生真諦，它從一個方面深刻的反映了古代女性的悲慘命運，給人們深深的啟迪。教會我們看待社會的獨到眼光，讓我們在文字中體會成長，感悟人生。

中國自古就是聞名世界的“文明之邦”，我認為只有改變“重男輕女”的思想觀念，真正實現“男女平等”，才稱得上是真正的文明。

我們的青春長著風的模樣篇14

高二作文 ,744字

十八歲破繭的疼痛，終將會如同一束強光刺痛眼眸，就算眼裡浸滿了淚水，也無法抹去歲月在身上留下的痕跡，曾經起伏零落的故事，曾經明明滅滅的年華，曾經清晰的悲歡往事，都在脫去稚嫩外殼的一瞬間，迅速地分崩離析，斷成一寸一寸細小碎片，輕而易舉地湮沒在時光的灰燼裡……

往昔，現在，此岸，彼岸。站在時光裡相互辯認，相信愛的年紀，揮舞著夢想的翅膀，在唯美的國度裡馳騁，以花開來句讀，以幸福為最後的依歸，青春在棧道上，總會有那麼幾個人追著跑。因為年輕，我們期待未來；因為年輕，我們讓夢想變為觸手可及的風景；因為年輕，我們踏得雲，踩著風，一路奔跑。

人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？等閒變卻故人心，卻道故人心易變。歲月不再靜好，你我依舊能夠安然長大，只是原本百無聊賴的生活添了些許激動和感動，少了一點輕狂和無知，懷揣的夢的年紀。青春讓我們擁有放縱的資本。我們追尋那道隱匿的七色光，不安寂寞，不甘平庸，我們堅守那句話：日落不是心老，而是掛著淚還能微笑。

風一樣的青春，在歲月的洗禮中，有我奢侈的願望，在那北極星遙遠的遠方。我想，到不了的地方，才叫遠方。青春裡似有似無的等待，總是會於不顧一切奮力前行，哪怕會受傷，哪怕有風浪，風雨之後依然一路高歌，歲月按捺不住我們瘋狂的腳步。任流年劃過，縱使我們曾無限感傷於花開花敗，可時光依舊帶不走我那顆對生活充滿期待的熾熱的心。習慣成長的疼痛。習慣堅持的代價，習慣自己骨髓深處的驕傲和冷漠，過往的糾結，原來早已雲淡風輕。如風般的青春，悄然走過，默默祈禱，明天那點小小的願望得以實現。

我們的青春長著風的模樣，你摸不到也抓不著，我們用精彩演繹一場又一場繁華。亦不曾驚天動地，也不曾波瀾起伏，有的只是一份簡簡單單的永恆—不拋棄不放棄，只要夢想的風帆依然在風浪中起航。

我喜歡這樣的名言篇15

國小五年級作文 ,648字

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。”毛澤東曾說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不看。”這些名人名言，不是用來點綴的，因為這些名人名言的確帶給我許多感觸。

“書籍是人類進步的階梯”

“ 天呀！爸爸，你又給我買這麼多書！我的書架都快放不下了！”這些話是我在二年級的時候對爸爸說的。可是，爸爸像沒聽見似的，又開始幫我買書了。現如今，爸爸沒有再給我買書了，因為書架已然是“書山書海”了！爸爸教我“書籍是人類進步的階梯”也深深地烙印在了我的心裡。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚”

這句話我深深地認同。記得那是一個寒冷的冬天，我發著低燒，無力地躺在床上。雖然極度疲勞，但我卻沒有閒著。我的眼睛到處搜尋著，猛然間，我看到了那本書，撐著身子拿起了書，如飢似渴地看起來，我的病也似好了大半。

“一日無書，百事荒蕪”

確實如這句名言所說，我一天不看書，就會感到無聊，幹什麼也沒興趣，和青草一樣沒有雨露的滋潤，而逐漸荒蕪。“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不看。”這句毛主席的名言，讓我受益匪淺，我曾經用3天的時間試驗過。第一天，只吃飯不做其它的事情，結果渾身上下不舒服。第二天，只睡覺不做其它的事情，日子過得也是渾渾噩噩的。第三天，只看書，卻無暇顧及其它事情，結果我渾身充滿了活力，成功了！這名言我真的要給它一個大大的贊！

這就是我最喜歡的一些名言，雖然它們只是名言，可它們給予我的力量卻不容小覷，它們激勵著我，鞭策著我向前！

我讀名著的趣事篇16

國小六年級作文 ,712字

《紅樓夢》這本名著書的結構複雜，人物關係更為複雜，對於我這個不諳世事的孩子讀起來當然也會因此鬧出很多笑話趣事。

吃完午飯，我坐在椅子上讀著《紅樓夢》的縮寫版。看到“紅樓夢”這三個字，我想：為什麼不叫“綠樓夢”、“藍樓夢”呢？作者又為什麼給這本書取了這個名字呢？再翻開書的人物介紹，賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、賈政……我這又奇怪了，“賈寶玉”是假的寶玉麼？那林黛玉呢？

我看書有一個習慣，先看了開頭的第一章，再翻到書的最後一頁看。只見《紅樓夢》的第一回寫到：女媧補天時，落下了一枚靈石，掉進了山澗裡，不知過了多少年，靈石變成了一位神瑛侍者。

一天，神瑛侍者路過，將一株即將枯萎的絳珠仙草澆灌泉水，將它救活了。絳珠仙草立志要用一生的眼淚報恩。當神瑛侍者投胎到了凡間，絳珠仙草也投胎到了凡間。神瑛侍者投在了賈府，出生時嘴裡含著一塊寶玉，便取名為“賈寶玉”，絳珠仙草投在了蘇州林家，取名林黛玉。

黛玉的母親正是寶玉父親的親妹妹。而寶玉和黛玉就成為了表兄妹。我就想，這書寫得一點兒也不科學，嬰兒出生時嘴裡怎麼會含有玉石呢？

我往後又翻了幾十頁，讀到了書中的《葬花詞》。原來是寶玉和黛玉吵了一架就要把院裡落下的桃花瓣葬在土裡，兩人還吵架生氣，鬧出了誤會。

後面還寫了賈政因寶玉犯錯就要打死他。偶爾犯點錯誤就要打死，這可是犯法的喲。

才看了三個章節，我的問題就那麼多，這樣下去，什麼時候才能看得完整本書呢？我端起放在桌上的一杯水，誰知道，因為眼睛一直盯在書上，手一滑，水全都灑在了書上。

得了，水沒了，都給書“洗澡”了，書也沒了，我也不用繼續看了。不過讓我慶幸的是，我不用看《紅樓夢》了，也不會有那麼多的幼稚問題了。所以，那杯水浪費得還算值。

我想這樣活著篇17

國一作文 ,462字

曾遙想歲月之際，可以帶一酒，剪一清風，沒有快意恩仇，只是安靜行走。

“人間自是有情痴，此恨不關風與月”。

我羨煞了宋時風流行走江湖之人物，也感慨大唐令人驚歎之風華。我曾提筆言情，卻終是稚嫩可笑。愛憎恩怨，奔走一方，尋知音，同修行，不過如此人生。想同文人志士，肆意潑墨，逢山吟詩，雪廬煮酒—我想這樣活著。

往後……我又被家國將士，熱血男兒帶走靈魂。“國破山河在，城春草木深”何等悲壯現實。現今，祖國繁盛，又需要多少國家棟梁，“國”這一字在我心中已是不可磨滅。顏回的“一簞食，一瓢飲”，范仲淹的清晨舞劍，讀書報國。為官更是兩袖清風，一身正氣。真正拿得起百姓的，正是似乎離百姓很遠的清素之人，殊不知志士一直都在百姓身邊。我想為國而活。

現在，只想寒窗苦讀。倏忽數十載，只為心中漫漫前路。不忘初心，方得始終。我願階前聽雨，不論大小起伏。騎行之路或寬或窄，不忘的，是感恩。沒有虛喊口號，沒有傷春悲秋。

活著……可真是一生的話題呀！

此一生，似雪如梅，曾傲骨立枝頭，芳香溢春秋，終了—沒於泥土，化作春泥更護花……

我想這樣活著篇18

國二作文 ,667字

先輩們整日整夜為生存問題所擔憂，如今人們想的已不是怎樣生存下去，而是用怎樣的方式活著。

我想平凡的活著，我想做一棵小草，襯托著花的美；我想做一個沙粒，埋藏在無限沙漠中；我想做一滴水，匯聚在涓涓細流中。小的時候，因為家裡條件不錯，我逐漸有了“公子哥”的感覺，認為自己高人一等，瞧不起那些“平民”，還處處彰顯著自己的“尊貴”。現在，我的那種淺薄的意識已不復存在，而是懂得了平凡，學會了融入平凡。我開始幫助一些身處貧困潦倒中的同胞，我把曾經顯示我“尊貴”的包裝物——衣物、鞋，統統寄給山區希望可以對他們有微小的幫助，哪怕只是一點點，這正是我走向平凡的第一步。

我曾經很活躍，活躍到整個教室都裝不下，我主持了幾個重大會議，就感覺自己坐上了飛向蔚藍天空的飛機。起飛了，就不想降落，我也總是愛在處處突出自己，在一切時候都安著一副有些討人厭的嘴臉，在很多時候，這樣的臉不會很讓人舒服，我逐漸意識到這樣太過做作，應該做出改變，於是我不再那樣鶴立雞群，不再在人群中烘托出自己，就像從臺前走到幕後，我向大家付出些什麼，讓更多的人擁有機會。在我看來，這就是我邁向平凡的第二步。

默默的，默默的，我不求做出些什麼偉績，也不求自己可以大富大貴，但只要平凡的活著，有個詞說得好“低調做人”，沒錯，迴歸平凡，迴歸生命的本態，重歸人生舞臺，燈光會聚，幕布緩緩拉開，一個全新的我，一個平凡的我定會伴著掌聲，自信地走出來。

我想這樣活著篇19

國二作文 ,781字

轉眼間，又到了冬月，又到了問自己的時候：“現在生活是我想要的嗎？我想怎樣活著？”

每天八門課輪番轟炸，一月一次的考試跌宕起伏，但我仍然堅持著我想堅持的事情，並從中體會到了快樂，我就想這樣活著。

我堅持了我的自主學習。雖然成績時好時壞，狀態也有時不佳，為之有黯然神傷，為之有竊竊自喜，總是為之拼搏，為之掙扎，為之尋找自己的方法。每天有計劃的學習讓我的生活變得充實，讓我不用在去“補習班”的路上來回奔波，有了更多的課餘時間。

我堅持了我的運動。每天的晨練是我從不怠慢的，也讓我對運動產生了興趣。當選體委後更是認真對待，以身作則。課間的籃球更是我每天所期盼的；每週在游泳館游上3000米成為必修課，即便考試也未中斷；放假時每天在科大操場上練習實心球，1000米，立定跳遠……“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，點滴的積累讓我的體育成績發生巨大的變化，有了飛速的進步，身體素質也大大加強。雖然我不擅長運動，但對於運動的堅持讓我有了充沛的精力，使我快樂。

我堅持了我的閱讀。最初，我只愛看科技類、科幻類的書籍，經過樑老師逐步的引導，我開始了廣泛的涉獵。一些文學名著逐漸讓我痴迷，歷史類的書籍也總是手不釋卷。《平凡的世界》、《蘇菲的世界》、《四世同堂》、《天龍八部》、《明朝那些事兒》……每一部都讓我廢寢忘食。每天無論作業寫到多晚也總會讀上幾十頁。閱讀使枯燥的學習變得豐富多彩，亦使我的語文成績穩步上升。

這就是我想要的生活，堅持著自己喜歡的事情，平凡但不平庸，緊張但充實。這樣活著讓我感到快樂，使每天繁重的學習生活，充滿了生機。我想像現在這樣活著，過好現在的每一天，堅持自己的愛好，讓自己慢慢強大，為將來的自己踏實地走好每一步。