我們的能量相關作文20篇
我們的能量 篇1
高二作文 ,950字我們每個人身上都帶著各種各樣不同的能量。有些能量是實的，就比如我們吃的食物，可以幫助身體補充能量。還有些能量是虛的，我們看不見也摸不著，可它卻確確實實存在的。除了這些，其實還有一種特殊的能量，它便是—正能量。
正能量的重要性無可替代。而這種正能量一般存在於健康、積極、樂觀的人體內，所以通常這種人都會比別人更加有朝氣，有活力。其實這種所謂的“正能量”只是一種心態罷了。這種心態是積極的，只有積極的心態才會讓人感覺做什麼都有動力。大家都應該聽說過這樣一個例子：桌上有半杯水，樂觀的人會說：“哇！幸好還有半杯水。”；而悲觀的人則會說：“哎！怎麼才只有半杯水啊？”由此可見，一個人的心態是十分重要的，只有有了樂觀的心態，才會產生正能量來讓人變得積極，有活力。
正能量是可以相互傳遞的。就像快樂一樣，說出來分享可以讓更多的人快樂。而正能量亦是如此。如果一個人總是用樂觀、積極的心態去面對一切，那麼久而久之，周圍的人也會必會受到其影響而慢慢改變。在生活中，朋友遇到傷心事而來找你傾訴這種情況是常有的。通常這種情況下，朋友的體內已充滿了“負能量”，而此時你要做到的便是啟動自己的“正能量”，用樂觀的心態來看待這件事情。通過“對話”這一“正能量”的兩道題，將正能量灌輸到朋友體內，去除原本的“負能量”。相信這樣一來，朋友很快便能“雨過天晴”了。所以，就讓我們用行動去將“正能量”傳遞給更多的人吧！
有時候，正能量並不僅僅存在於人的體內，人不一定是正能量的載體。2008年北京奧運會的時候，中國的體育健兒們屢次摘下一枚枚金光燦燦的獎牌。這些獎牌無不振奮了每一箇中國人的心！此時，獎牌便是載體，載著正能量深入每一箇中國人的心裡。還有在08年發生的汶川大地震中，中國人民解放軍在一片片廣闊無垠的廢墟中搜索著生命的跡象，他們連續好幾天好幾夜都得不到休息，可仍然奮鬥在就在救災的第一線。他們的精神感動了每一個人，就連其他國家的人也忍不住讚歎，“中華民族真是好樣的！”就在無形中，正能量已經被悄悄傳入每個人的內心深處！
正能量不僅僅是能量，它比能量更加重要，但是它卻是無處不在。我們要善於接受正能量，然後儲存起來，將它們傳達給更多的人，讓周圍的每個個都被其包圍著，享受這一份“正能量”—屬於我們的能量！
我們的能源 篇2
國小三年級作文 ,536字能源是什麼？確切而簡單地說，能源是自然界中能為人類提供某種形式能量的物質資源。
我們常用的能源分為三大類：一是來自地球外部的天體的能源（大部分為太陽能）。除直接輻射外，它還為風能、水能、生物和礦物能源的產生提供基礎。人體所需能量絕大部分都直接或間接地來自太陽。正是各種植物通過光合作用把太陽能轉變為化學能在體內儲存了下來。二是地球本身蘊藏的能量，如核子能、地熱能等。三是地球和其他天體相互作用而產生的能量，如潮汐能、溫泉和火山爆發噴出的岩漿就是地熱的表現。
我們現在所使用的是一些常規能源，如煤、石油、天然氣等，而它們都是一些非可再生能源，一旦使用完畢就不會再生了。加上我們大量地使用這些能源，無節制地浪費能源，所以這些能源正面臨枯竭的危險。如果地球上的能源出現枯竭，到那個時候，沒有電，電視看不了，就連電腦也只能當擺設了，我們只能步行、騎單車去上學或上班，那樣的生活我們簡直不敢想象！
雖然現在各個國家正在努力開發新能源，但許多新能源都還沒有得到廣泛的利用，新能源的開發和使用還是我們有待研究的問題。
總之，全球的能源是有限的，所以大家應該珍惜現在的能源，更要學會好好合理利用每一種能源！也許，在將來我們會發現更多的新能源，但是在那以前，我們要懂得珍惜現在所擁有的一切！
讓挑戰給我們正能量 篇3
高三作文 ,895字當今世界，每個人的心裡都面臨著挑戰，生活中有一些挑戰對我們的意義重大，它可以激發我們做事情的信心，也可以使我們擁有戰鬥力和努力向前不願服輸的精神；但有一些挑戰對個人、對社會都毫無意義，只是為了充實自己的好奇心而缺乏理性喪失個性的一種無聊透頂的現象。
就像“中國式吉尼斯”，是一種毫無意義的挑戰活動。打破吉尼斯紀錄是為了展現一個“最”字，使一些平凡的人去做一些不平凡的事，是為了激勵和鼓勵，使社會有所發展。而“中國式基尼斯”紀錄造出了“最大蛋糕”“最大包子”“一輛小轎車擠入人數最多”等，用這些來打破吉尼斯紀錄又有何意義？即便打破了吉尼斯紀錄，那然後呢？面臨著嚴重浪費食物對今後的糧食緊缺真的一點慚愧之心都沒有嗎？還是實際點吧！畢竟打破吉尼斯紀錄並不是為了挑戰一個人心理的承受極限。
俗話說得好：“物美無須靠炒作”，你原本就不用為了自己一個人的私利去損害社會、國家的利益，一個人做好自己的本分比什麼都重要。比如說一個企業原先把商品造得很好，也消費的很快，但就是為了和其他企業爭先恐後，導致自己企業的商業率下降，甚至企業名聲受損，直至企業破產倒塌。所以說，我們不能盲目地跟從，要有意識地去接受富有正能量的挑戰，自覺地牴觸一些跟風似的挑戰，讓挑戰給我們正能量吧！
“中國式的吉尼斯”帶有政府的影子，或者說是有關政府工作人員領導的活動，像“人海戰術”“錢海戰術”等，只是為了追求數量而不追求質量，這種毫無創新的“世界之最”並沒有多大的意義，這樣一種與世界級面臨的挑戰只會帶動一些亂跟風的人喪失其獨立思想的能力，並逐步走向浮躁化和庸俗化的萬丈深淵。
有人願意去追求一些沒有現實意義的挑戰，我們需要用寬容的態度對待，不需要一棍子打死所有。但是，當這些現象形成一種風向時，我們必須重視並保持警惕。今天的我們，正在逐夢的路上，靠吉尼斯紀錄是實現不了“中國夢”的，但我們適當去創造一些新紀錄未嘗不可，可如果申報吉尼斯紀錄成為一種潮流，特別是有政府部門的影子存在的，則一定層面上說明了價值導向出了問題，必須引起我們高度的警惕。
請不要隨意地去接受一些不符合實際的挑戰，讓我們有意識地去創新，讓挑戰給我們正能量！
我們所能知道的 篇4
高一作文 ,923字未知的東西吸引著我們去探尋，我們在這個過程中不斷地照亮黑暗。我們跨過無數時空，在錯綜複雜的世界上慢慢地涉獵一些。而我們所能知道的也隨著時光的遷移，積少成多。
從呀呀學語到現在，我們經歷過許多，才得以成長，才得以知道自己到底想要得到的是什麼。我們在每一個年齡所知道的東西都不盡相同，因為有些事，可以穿越時空卻無法跨越年齡。永珍更新，我們所能知道的不斷變幻卻仍是有限的。
每一段經歷都會讓我們知道一些，我們正是從一次次失敗與成功中知道一些，涉獵一些。“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”李白在官場上到處受挫，始終不得志後，最終只能借酒消愁，想必也是知道了許多；莊周夢蝶的典故中，莊子在夢中化為蝴蝶，感到無比愜意，這才到處周遊，著下《逍遙遊》，想必正是這場夢才是他隨性而為，隨遇而安；最著名的隱士陶淵明一生為了實現自己的理想曾兩度罷官，卻又兩度重回仕途，想必是經歷過黑暗險惡，卻又空有著報世的無奈才會如此。
有些事，可以穿越時空，卻無法跨越年齡。法國作家聖德克旭貝里所寫的《小王子》為我們開啟了看清世界的一扇窗。是啊！當我們還是孩子事情，或許能夠真正看懂這個世界，長大以後反而看不清了。小王子的真性情是因為他的年幼，他所能知道的不過是澆灌與呵護那星球上獨一無二的玫瑰花，他所能知道的是這座房子是否漂亮是不能拿價值的高低來論。成年之後，當你知道的已不再侷限於此後，或許，不得不磨平心中的真性情，一面會叫苦不迭，一面卻仍不斷嘗試，奮鬥不止。這都取決於我們所能知道的。
老年時的楊絳與錢鍾書相濡以沫，有人來訪，敲開門，楊絳先生不說話，遞出紙條，上面寫著，錢先生在看書，不能接見來賓。原來楊絳先生不說話只是為了不打擾錢先生看書。他們的生活素雅，真實，澄淨。楊絳在《我們仨》中寫到了對錢先生與女兒錢媛的懷念，也正是這種懷念將過往的人事都融於生命之中，此中的親情安詳而又真實。人至暮年，刪繁就簡三秋樹，經歷過風雨，也該留下真實，何不如家人間的親情更為簡單而感動。因為我們差不多已經知道了這一生的故事。奔波完，忙碌完，一切也改化繁為簡，留下素淨的美。
我們所知道的，在一段段經歷中，在年齡的變化中，我們不斷地演化，跨過往事，只需留一顆心，憑我們所能知道的，做一些事。
我們所能看見的 篇5
國一作文 ,983字像清晨一朵怒放的花，我踮腳張望那些景象，不論是美好還是傷痛，請讓我銘記。
——題記
請閉上眼，傾聽窗外的細語，再靜靜地用心靈去體會，我們所能看見的一切。
一點點睜開眼。我們所能看見的，是父母對孩子的愛，病榻上虛弱的母親努力張開毫無血色的嘴脣，喚出對孩子的愛。父親欣慰地笑了，有力的大手瞬間變得溫柔似水，輕柔地撫過嬰兒細嫩的額頭。孩子小聲地笑了。幸福像空氣，充斥成長的角落。
一點點睜開眼。我們所能看見的，是屬於一個靈魂的美麗寧靜。女孩俯在窗邊，望著空中閃爍的星星，像是嵌放在深藍色天鵝絨裡的顆顆鑽石，綻放著光芒。女孩用手指點著那些星星，數來數去，把思念和願望也放了進去。晚風徐徐吹過，平靜之後的沉睡，還原了夜晚最美的那一面，是《夜曲》，像低落的水珠，劃過白晝時留給大地的傷痕。
一點點睜開眼。我們所能看見的，是寄放在童年裡的歡樂和幸福。一群孩子坐在高大粗壯的老榕樹下，深深凝望著遠方金燦的夕陽。偶爾開開玩笑，偶爾被飄落在眼前的樹葉打斷了思路，但這並不影響他們對快樂的想象。也或許是對未來的期盼。鳥叫蛙鳴聲此起彼伏，太陽唱著歌悄悄將自己藏下山頭。他們站起身，盼望著明天的到來。
一點點睜開眼。我們所能看見的，是戰火瀰漫的恐怖。老婦人龜縮在牆角，用枯槁的雙手掩住耳朵，炸彈擊起的塵土拍打在她的肩頭，她的心上。已經衰老的心臟隨著彈藥的爆裂聲，一次次猛烈地顫動。那已去的家人和失蹤的兒子，都深深印刻在她的心上，懷裡是那張薄薄的全家福。
一點點睜開眼。我們所能看見的，是人們面對疾病的惶恐擔心。統一的藍色口罩像是一種警告，警告別人的靠近。人們的愁緒讓他們緊張萬分，緊皺的眉頭和不安的呼叫表明了這一切。緊緊握住親人的手，擔心和關愛在無限蔓延。直到微笑的陽光再次照耀大地，反射出希望的光芒。
一點點睜開眼。我們所能看見的，是抗震救災的眾志成城。志願者和士兵們加油鼓舞的吶喊聲拽回了多少人臨潰的生命，捐物獻物的愛心挽救了多少人消失的信念。汗與淚在殘垣斷壁上靜靜蒸發，血液凝固成災難的紀念，灰塵瀰漫，擋不住我們的信心。那一刻，所有的愛都浸透在心裡，讓創傷漸漸癒合，當一切都恢復到原來的美好，也沒有人忘記那場灰黑色的生離死別。
我們所能看見的，那些讓人感動的畫面存於心際，是永遠的歷史紀念。時間一點點滑向未來，我們所能看見的在變，心裡對世界熾熱的愛永遠不變。
商品質量與我們的生活 篇6
國二作文 ,942字在當今社會，商品無處不在，已經和我們的生活產生了密不可分的聯絡。從義烏的小商品市場，再到現在的網上購物，商品的質量一直都是人們所重視的方面之一。
商品，不僅包括人們所使用的產品，還包括人們所食用的食品。因此，商品的質量與安全對我們而言是十分重要的，商品質量的優劣會直接影響到人們的工作與生活。
商品質量也是一個企業的生命與牌面。就在去年，某省某市發生了一起毒火腿事件。原來，此地區一食品廠為了防止火腿被蚊蠅叮咬而生蛆腐爛，竟然使用敵敵畏農藥化水浸泡。敵敵畏是一種有機氯農藥，用它噴灑過的蔬菜和水果如果被人長期服用，都會引起重毒。然而，一些不良商家竟然為了錢財而對公民的生命安全不管不顧，這完全背棄了職業道德，令人所不恥。但無獨有偶，某市某廠被查出某奶粉所含有的蛋白質接近於零，低於國家標準的好幾十倍。該地區有多名嬰幼兒因食用了這種奶粉而導致營養不良。更令人難過的是，有幾名嬰幼兒因營養不良而離開了人世，甚至來不及感受這個世界，就永遠地閉上了雙眼。
為了防止類似的事件再次發生，國家已經加大了管理力度，連續端掉了幾個類似的食品加工廠。同時，從上述事例中也可以看出，一個不小心就可能對我們的生活造成巨大的危害。
商品質量的概念又分為狹義的商品質量和廣義的商品質量。狹義的商品質量又稱商品品質、產品質量，它是指產品與其規定標準技術條件的符合程度；而廣義的商品質量又稱作市場質量，它是指商品實體滿足規定和潛在的需要能力的特性之總和
商品質量又是衡量商品使用價值的尺度，但這個尺度是人們在實際中得出的科學結論。由此又可得，商品質量從生活中得出，所以又影響著我們的生活，它與我們的生活息息相關。
如果商品的質量出了問題，那麼就會給消費者帶來極大的困擾。例如最近發生的長生生物疫苗事件。2018年7月15日下午，國家藥監局釋出公告稱，其在對長春長生生物科技有限責任公司開展飛行檢查中發現，該企業凍幹人用狂犬病疫苗生產存在記錄造假等嚴重違反《藥品生產質量管理規範》行為，並致使多人死亡，情節嚴劣。訊息一出，群情激憤。因為狂犬病的病死率高達100%，但這些無良商家的狂犬疫苗造假卻是屢禁不止，這無疑是對公眾生命權的極大漠視。
我認為生產任何商品都要注重商品的質量，因為商品質量對我們的生活至關重要。
奈米科技，在我們的身邊 篇7
國一作文 ,724字也許你覺得奈米技術離你很遠，但它已經悄悄地確確實實地來到了你生活中，奈米技術在生活中應用相當廣泛。且看日本的8mm攝像機的生產，抗菌除臭冰箱、洗衣機、高效能彩打墨粉等，都是採用的奈米技術，如果在分散的奈米分子材料上經過特殊處理，再運用到纖維物體上，那麼衣服就可以不粘油、不粘水，由於奈米分子非常非常小，它不會影響纖維物體的透氣性和清洗效果。
奈米技術用在醫學上，專家們把磁性奈米複合高分子微粒用於細胞分離，或者把非常細小磁性奈米微粒，放入一種液體中，然後讓病人喝下後，對人身體的病灶部位進行治療，並且通過操縱，可使奈米微粒在人的身體病灶部位聚集進行有目標的治療，在不破壞正常細胞的情況下，可以把癌細胞等分離出來，也可以製成靶向藥物控釋奈米微粒載體，用於治療腦栓塞等疾病。如果在火箭燃料中加入不到1%的奈米鋁粉，就可將燃燒能力提高一倍。奈米技術如果應用在陶瓷上，可使陶瓷具有超塑性，大大增強了陶瓷的韌性，不怕摔，不怕碎，陶瓷堅固無比。令科學家高興的是，奈米鈦與樹脂化合後生成的多種全新塗料，具有多種同類產品無法相比的優越性，在海水中浸泡10年不損，並具有神奇的自我修復能力和自潔性，奈米鈦還作為唯一對人植物神經、味覺沒有任何影響的金屬，其用途廣泛。有科學家設想，把奈米技術和基因技術組合起來運用，有可能給人類帶來異想不到的驚喜。
現在世紀奈米技術和奈米材料，正向新材料、微電子、計算機、醫學、航天、航空、環境、能源、生物技術和農業等諸多領域滲透，世界各國正你追我趕，搶佔制高點，其發展速度越來越快，正對世界和各國產業結構產生前所未有的衝擊，相信在不遠的將來，奈米技術在進一步廣泛應用後，將會給21世紀的人類又帶來一次工業革命，同時也創造若干就業機會。
我們的價值觀 篇8
國一作文 ,762字何為社會主義核心價值觀？作為一名中學生，我也有自己的見解。社會主義核心價值觀不僅僅是這：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善24字組成。更為重要的是它包含了整個社會共同追求的目標與理想。
這其中包括了實事求是的態度，也就是我們要用實事求是的態度求得真知，怎樣求得真知，那就是學習，向書本學習，向社會實踐學習，獲得知識技能。向人學習，懂得為人的道理，向事學習，懂得處事的原則。誠意用現在的話講就是誠信。對同學朋友要講誠信，對老師也要講誠信，對身邊所有人都要有一顆誠信之心。要做到言必行，行必果。真心就是要端正心性，也就是思想要端正。
學習是持久並且艱苦的事，這要求我要有堅韌不辦的毅力，有堅定不移的恆心。周恩來是為中華之崛起而讀書學習，那我們是為了什麼呢？我們現在的學習是為了儲能，只有出國了能量，才能厚積薄發，積極勇敢的去面對這日星月夜的社會變化，以靜制動，讓知識作為我們奮鬥的武器，從而使我們立於不敗之地，是國家不斷髮展富強！
對於我們來說，首先是學好專業知識，其次是要廣泛攝取有用書籍的知識，例如學習中華傳承幾千年的古文，在我們學習了知識，懂得了道理的同時，也讓我們知道了中國的發展歷程，這必將對振興中華有很大的好處！
學而不思之罔，思而不學則殆。這有要求我們要不斷提高思想，不能一味死學，不能愚昧的全部吸收，我們要用實事求是是態度去學習，只有思想提高了。我們才能去其糟粕，取其精華，才能能有正真辨別是非的能力。
總之，我認為核心價值觀應該具有良好的道德思想水平，不斷提高自己的自己的思想覺悟，對知識鍥而不捨的追求精神，有志向並有良好的自身修養，敢於創新，不怕失敗的勇氣！這也是社會之一核心價值觀的重要組成部分，我想做到了這些，我們一定是一個有知識有思想的人，也必將是一個正真高尚的人！
我們的語言 篇9
高二作文 ,895字語言，作為一種傳遞資訊的媒介，使我們能夠了解對方的意思。通過這種方式，我們可以很好的將本族文化傳承下去，但更為重要的是洞察先人的思想，明白並重新認識我們的歷史，文化及我們的語言。
作為一箇中國人，我的母語是中文。而中文是世界上使用人數最多的語言，它隨中華文化一起誕生。我們爺爺的爺爺們剛開始時可沒有文字，他們是以口述的形式交流的，到了後來，倉頡來了。相傳，他以結繩記事，但當事情多起來時，他發現記事所用的繩子和貝殼並不夠用且容易出錯，那怎麼辦呢？最終，他從老虎的腳印中得到啟發，並嘗試用符號代替，這就是最初的中文。雖然真正流傳下來的文字是甲骨文，這是漢字的雛形，後經歷朝歷代的演變，形成了當今我們的文字。
如今，有很多外國友人學習中文，他們普遍覺得中文是一種非常難的語言。但果真如此嗎？我們都知道，中文有口語和書面語之分，簡單的來說，口語很casual（相比與其他語言），而要真正學會寫並看懂別人寫什麼，我估計還要學一下文言文，畢竟中華文化博大精深嘛！
剛開始學英文時，我很困惑，中國的文言文和詩詞該怎麼翻譯？直譯呢？沒有那麼的沈博絕麗，何況外國人怎麼理解文章的深層含義。如果先把它翻譯成現代文，再翻譯成英文，又沒有了那種意境，這還是文言文或詩詞嗎？
有人說，學習中文比英文快，我十分贊同這一觀點，但為什麼會有人這麼說呢？有什麼根據呢？首先，我們不妨來想一想，中文的基本單位是字，字與字結合起來就變成一個詞；而英文呢？一個字母，兩個字母，三個字母，多個字母組成一個單詞。那麼，如果我學會了一個字的意思，而這個字能與其他字組合成多個不同詞性的詞，如此一來，就只需學習很少的一部分字就可以學會很大一部分詞，而英文則不能做到這一點，如果能，那其數量也一定比中文的少。
中國人學習中文時，用的是心靈，而外國人學習中文時，大多數用的是充滿智慧的頭腦。西方的語言基本上也屬於這個型別。
中國人用心靈學習中文，他們雖然過著成年人的生活，但是心中卻懷著一顆童心。中華文化雖然古老，但又年輕充滿活力。因此，真正的中國人是具有“孩子般地心靈和成人的頭腦的人”。
我們的語言，中文，意義非凡，無可替代，永垂不朽！
地球我們的母親 篇10
地球我們的母親作文1 ,1040字地球，是我們的母親，我們的家園。可是，她的兒子－人類卻一次又一次無情地傷害了她，她本是美麗、壯觀、和藹可親的，可是由於種種原因，她的臉上多了一條又一條的傷疤痕。
現在，隨著世界工業經濟的發展，人口的急增、人類慾望的無限上升和生產與生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳的排放量越來越大，地球臭氧層正遭受著前所未有的巨大危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生活環境和健康安全，因此，我們要過低碳生活。
所謂的低碳，其實就是在“節水”、“節電”和“節氣”的基礎上行動的。要做到這些並不困難，在家裡就是做到。比如：每次洗澡時，將用的水裝在一起，以後需要用的時候可以用。每次洗手時，開的水不要太大，洗完手後，不要讓水龍頭孤獨的“流淚”。地球雖然是一個水球，但是能喝的淡水卻連1％都不到，因此，我要節約水資源，還要呼籲廣大群眾珍惜水資源。
還有在家裡的時候，不要把所有電燈都開啟，需要用的時候才開，離開時關燈，做到“人離燈熄、隨手關燈”的好習慣。空調的溫度最好調到26℃以上。
另外，我們出門儘量減少乘座私人車，要是去八公里以外的場所，乘坐軌道交通或者地鐵，因為這樣可比乘坐汽車減少1700克的碳酐排放量。開車出門購物的人，儘可能一次購足。開車族要是能做到以下這些，也以讓駕駛上更為“綠色”。選擇適合擋位，制業低擋跑高速，按期更換機油，高速駕駛時不要開窗，車胎氣壓要適當。還可以購買一些低價格、低油耗、低汙染的小排量車。最好是多步行或騎自行車，這樣既環保，又鍛鍊身體。
不僅如此，還可以多種一些花花草草，在家裡刀可以擺上幾盤花。我們都知道植物可以淨化空氣，何樂而不為呢？
最後，我為低碳生活提出幾點建議，希望你們能做到：
1、每天的淘米水可以用來洗手和沖廁所，不要浪費。
2、喝過的茶葉渣，把它晒乾，做一個茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。
3、出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。
4、出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。
5、多用永久性盒子，筷子，儘量減少使用一次性的東西。
6、養成隨手關電器電源的習慣，避免浪費用電。
雖然我說的這些全是小事，但是我相信遲早有一天，全地球的人都會過上低碳的生活。
為了營造一個和諧、美好的社會，我覺得我們應該從我做起，從身邊的小事做起，從點點滴滴的事情做起。這樣，才能讓地球再穿上水藍色的“紗衣”，才能恢復地球往日的美麗，才能讓地球不再哭泣！為了綠色出行，低碳生活，讓我們共同努力吧。
我們的端午節 篇11
國小五年級作文 ,604字照我們鷗湧的老規矩，端午節差不多在五月初一就開始了。“百里不同風，千里不同俗”，這端午節便成了人們的一大盛事。在端午節的來臨之前，人們早已準備充足了。男人們都準備著龍舟這項事項。女人們在家召集了親戚們來包棕子。記得兒時，我常蹲在媽媽身旁，全神貫注地注視著媽媽的一舉一動：只見媽媽首先把蕉葉放進大鍋裡煮熟；然後把蕉弄成圓錐形；接著放進各種餡料；最後用繩子包起來，煮熟再裝起來。為過端午節時準備的。
孩子們過端午節，第一件事就是買各種水果，有荔枝、龍眼、榴蓮……孩子們特別喜歡吃這些端午節特有的水果。第二件大事就是買新衣。恐怕第三件事才是買菸花爆竹等。
到了端午節那天，就顯示出永珍更新的景象。家家趕做龍船菜，空氣裡都瀰漫著酒肉的香味。孩子們紛紛跑出街買各種玩意兒。街上滿是一派熱鬧的景象：只見街頭巷尾滿是人，滿是鞭炮。人們穿著新衣服，臉上帶著幸福的笑容。到中午時分，必趕回家，因為在我們鷗湧得請親戚朋友來吃飯。
吃過午飯後，大家就更忙了。
無論是男女老少都聚集在河邊旁。人們的眼睛都期待著前方的龍船的來臨。“啪、啪、啪”這意味著龍船的來臨，把人們逗得更加興致勃勃。不一會兒，只見一隊身穿紅色短衫和紅帽，手持龍船棒，整齊劃一，秩序井然，毫不混亂。河邊的人們高呼著，點起了鞭炮，好一派熱鬧景象！整條龍船繞著村子來回幾趟，高呼萬歲，喜慶的氣氛洋溢在空氣裡。
家鄉傳統的端午節，在政府政策的春風沐浴下，顯示出喜氣洋洋。
我們的校園 篇12
國小四年級作文 ,695字我們的校園，叫嶺南學校，它坐落在旗峰山旁，是一個美麗的校園。
進入學校，一片廣闊的操場映入眼簾，操場上面有兩對籃球架，是個很大的籃球場，我們的體育課大多是在這裡完成的。
籃球場邊是一塊運動器材區，在這個地方，同學們可以鍛鍊身體，可有意思了！操場四周圍著一圈塑膠跑道，既像紅色的地毯，在歡迎新來的同學；又像環島路的五線譜，看著看著，我彷彿聽見了美妙的音樂。操場的正對面鄰近綜合樓的是一個大舞臺，每當元旦、國慶節、六一兒童節，都要用到它，同學們可以在這裡展示他那動聽的歌聲和那優美的舞姿。我真盼望著節日裡可以欣賞到舞臺上表演啊！舞臺的一側是升旗臺，每逢週一都會舉行升旗儀式。
走過一段臺階，就到了我們的小操場。下課時，同學們有的在操場上玩耍，有的練跑步，有的做遊戲，還有的跳皮筋，玩得可開心了。小操場的四周挺立著幾棵高大的樹木，有的樹梢比樓房還要高呢。
小操場的正前方，是我們的教學樓。教學樓有五層。教學樓裡有我們寬敞明亮的教室，教室裡有許多先進的電教裝置，是我們學習的好助手。老師們就在這裡向我們傳授各種文化知識，讓我們在知識的海洋裡遨遊。教室的走廊上方懸掛著不少經典名句，成為我校富有特色的一道風景。
再看樓下的小花園，讓人看了心曠神怡、神清氣爽。樓下的小花園，由一塊地磚地建成，地磚上還印刻著12生肖、傳統節日、“三十六計”等傳統文化的內容，可吸引人了。在小花園的四周有一些花草樹木，有鮮豔的花，嫩綠的草，以及高大的樹。春季到來的時候，這些植物招蜂引蝶，爭奇鬥豔，芬芳迷人，把校園裝飾成了一個植物園。
這就是我們的學校，美麗、整潔、誘人。我愛我們的校園，我要好好裝扮校園，讓校園永遠美麗！
我們的新老師 篇13
國小五年級作文 ,763字教師節即將來臨，說起喜歡的老師，我情不自禁想起了新學期新擔任我們語文的老師—鄧老師。
新學期，我升到了五年級，認識了一位新的語文老師。她戴著一副眼鏡，披著一頭長長的頭髮，是一位優秀而和藹可親的老師。
記得開學第二天，鄧老師佈置了寫第一課詞語的作業。才幾行字，而我卻寫錯了一個字，“教誨”的“誨”寫成了豎心旁，等到改好之後，就交給了老師。鄧老師批好了之後，溫柔地說：“下次作業要細心，爭取得優星。教誨的意思是教育教導，教育學生當然要用嘴巴了，所以是言字旁。”自那次以後，直到今天，我每次在寫作業的時候都會認認真真地寫好每一個字。寫完之後還會仔細地檢查一遍。因此我也得到了優星，鄧老師還表揚了我呢！
我還記得開學那天。我們班轉來了一個內向的學生。上第一節課時，同學們說不認識這位同學，老師請他起來介紹自己，他因為害羞，一開始不肯說。等了會兒，我們有些不耐煩了，鄧老師卻一遍遍鼓勵他，後來乾脆走到他身旁，鼓勵他：“你肯定行，不用害怕，告訴大家你的名字。”這位同學終於了說出了自己的名字，可是他的聲音太小了，我們後排的同學都聽不清他在說什麼。鄧老師又請坐在前排聽清楚的同學講了他的名字“周超”。下課以後，我看到鄧老師輕輕地對他說了許多話。我好羨慕這位同學。
不過，如果我們犯了錯誤，鄧老師會嚴厲地批評。比如開學幾天，我們班有一些同學不做作業、少做作業，鄧老師把他們一個個叫到面前，教育他們，讓他們把作業補上，一個都不能少。有的還請來了家長，與家長一起商量怎麼辦。鄧老師上課時也會鼓勵我們多動腦多發言，原來開小差的同學也說不敢多動了，說鄧老師有火眼金睛，一做什麼都逃不過她的法眼。
我為我新學期碰到了這麼一位好老師而感到萬分自豪，鄧老師雖然只教了我們幾天，但是我能深切地感受到她對我們的關心，而我會記住鄧老師對我的諄諄教誨。
保護土地，愛惜我們的家園 篇14
國二作文 ,1046字土地是我們賴以生存的家園，她承載了我們的生命與希望。隨著人類的發展與進步，世界各國越來越認識到土地的重要性。我國的國情與發展現狀更是決定了我們面臨著世界上最嚴峻的土地問題。
我國是一個土地大國，我國總面積位於世界第三，但我國更是一個人口大國。我們曾經自豪的地大物博在眾多的人口面前顯得黯然失色。此外，土地的荒漠化、人們的肆意破壞等原因使我國面臨著更為嚴峻的土地問題。我國人均耕地只有0。106公頃，不足世界人均數的43%，這使我們的糧食安全問題越來越受到挑戰。我國的經濟發展與現代化建設，對土地提出了更大要求。對此，我國已經制定了世界上最嚴格的土地管理制度來保護我們的土地資源。但是，保護土地，保護我們生存的家園更需要我們每個人從自身做起，從身邊做起，承擔起自己的責任。
當然，科學規劃與利用土地資源首先是一個國家與政府應做的事。我們知道，我國經濟正處於快速發展階段，工業、旅遊業的發展以及我們都知道的城鎮化建設，這些都對土地資源提出了挑戰與要求。這需要我們各級政府與官員首先負好自己的責任，科學規劃，遵守國家政策，做好自己的事。而現實情況是，一些地方和政府為了追求眼前利益，往往陽奉陰違，公然違反政策，浪費了大量土地。前些日子，看中央電視臺的“焦點訪談”欄目，就有一個地方政府違反國家規定，建高爾夫球場，將大量耕地變成球場。儘管我們可能採取處罰措施，但木已成舟。這些嚴重危害了我們國家的糧食安全。
此外，愛護土地與我們的生活息息相關。而我們一些人對土地問題漠不關心，我們許多不經意的行為對土地造成了或多或少的危害。如垃圾的分類存放問題我們很早就提出來了，我們身邊的垃圾箱就有可回收垃圾與不可回收垃圾兩種。但我們有幾個人做到了將垃圾分類呢？我們習慣了一扔了之，從不想過些這些行為產生的後果。垃圾的存放是需要佔有土地的，更有許多垃圾如果亂扔，更會對土地造成不可恢復的損害。如廢舊電池。廢電池的其主要成分為錳、汞、鋅、鉻等重金屬。廢電池無論在大氣中還是深埋在地下，其重金屬成分都會隨滲液溢位，造成地下水和土壤的汙染，。科學研究表明，一顆鈕釦電池棄入大自然後，可以汙染60萬升水，相當於一個人一生的用水量。而對承載水資源的土壤更是造成了巨大損害。而中國每年要消耗這樣的電池70億隻……這是多麼驚人的數字啊！所以，我們每一個人都應該樹立保護土地的責任感與使命感，從一點一滴做起，為保護土地儘自己的力量。
“地球是我家，保護靠大家”，讓我們每一個人從自身做起，擔負起自己的責任，共同愛護好我們的家園吧！
青春的能量 篇15
國三作文 ,734字人就像“飛蛾趨光”一樣，喜歡一切光明和快樂，一個充滿正能量的環境裡，你會覺得自己那點不開心不過是生命中的小插曲，未來還是充滿光明和希望的。青春沒有我們想象中那麼壞。也沒有我們預期的那麼好。也許會有各種挫折，也許會有各種不如意，當我們處於這種消極、逃避的壞情緒中時，總有一種力量將你搖搖欲墜的青春扶住，無論它以何種方式出現，但總歸，讓幾乎所有人在叛逆之後歸於平靜，擁有最平淡而單純的快樂。
我們每個人的身上，都隱藏著正能量，但大多數的人不知道如何使用這種力量。要知道，使用正能量並獲得成功的人不計其數，最早可以追溯到蘇格拉底、亞里士多德等哲學家，今天如奧巴馬、喬布斯、巴菲特、普京、比爾盖茨等人，無一不是這種能量的受益者和傳遞正能力、倡導正能量的積極踐行者。可以說每個成功者身上都有巨大的正能量場，他們成功的最大祕密就在於正能量的獲取和傳遞
貝多芬曾經說過：“我要扼住命運的咽喉，決不能讓命運使我屈服。”魯迅也說過：“偉大的心胸應該表現出這樣的氣概—用笑臉來迎接悲慘的命運，用百倍的勇氣來應付一切不幸。”偉人之所以偉大，因為在他們成功的背後留有的不僅是一份自信，更重要的是他們敢於向命運挑戰，並化厄運為前進的動力，踩著厄運的肩膀邁向成功的階梯。
儘管生活中有許多的不如意，儘管生活中經常會出現不盡人意的打擊，但唯有如此，生命才會波瀾起伏，才會真切。與其讓生命順順利利地平滑下去，不如在生命中多些不如意，在一次次失敗的厄運後體味生活的精彩、生命的價值，為自己的生活增添一些濃墨重彩，使它更加充實，更加美麗。
朋友們，別讓挫折擊垮你，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來，即使你有一千次的失敗，但你還有一千零一次的嘗試。給生命多一些正能量，讓你的生命燦爛無比。
我們的暑假生活去哪了 篇16
高一作文 ,862字乍看到這個題目時，我是有些訝異的。暑假生活？怎麼寫？在看了《磨礪》之後，我似有所覺……
人的平均壽命有八十二年，其中有四十年我們是在不同環境的學習中度過的，而在這四十年裡面，有二十年我們是在不同學院的學習中度過的。而穿插在其中的五年光陰，就是我們的暑假生活。
仔細回想，在那個暑假裡，色彩鮮明的畫面有很多，在未來能一直銘記的不多；豐富多彩的活動有很多，有一定現實意義的不多……我們的暑假生活去哪了？—它就在這些“很多”和“不多”中輕輕地走遠了。待你回頭望去，它早已不見蹤影……這五年的光陰我們用它去做了什麼？答案，只有我們自己知道。
大多數的學生，包括我和我的朋友們，在暑假結束的前一天，會慌亂，會迷茫，會不知所措。快結束了嗎？好像沒做什麼吧，怎麼已經要結束了呢？也許，有很多同學和我們的經歷相似，那麼，就讓我們一起，回顧一下這個暑假我們都做了些什麼。
放假伊始，我們瘋吃瘋喝瘋玩，甚至瘋睡，好像要把所有的委屈和失望都在這幾天爆發出來，給自己一個“解脫”。肆意張揚，肆無忌憚。我們在這瘋狂的“快樂”中度過了前三分之一的暑假。瘋過鬧過，就是沉澱的階段。我們中的大部分人在這時候開始了上補習班和興趣班的生活，經受又一輪的精神碾壓。直至我們的補習計劃結束，三分之一的暑假生活也已過去了。在最後的三分之一的假期裡，所有的新鮮事情似乎都已引不起我們的注意了。街逛累了，書讀倦了，遊戲玩的不耐煩了，生活變得了無生氣，只一心期盼著新學期的到來能夠給這無聊的生活增加一點“美味”的調劑。
於是，一個漫長的暑假就這麼過去了。而我們，似乎毫無所覺……
也許，有的人會在事後懊悔，還沒做些什麼就眼睜睜地看著暑假過去了。但是，我們也應明白，人生是因為缺憾而美麗，而“所謂”的回頭，不過是丟掉了白天的太陽之後，又“錯過”了夜晚的星星。這個道理，恐怕只有“很少”的人才懂得……
所以，不要再用你的輕鬆懈怠造就你的一無所獲，不要再用你的年少輕狂造就你的碌碌無為。且行且珍惜，一切都在於你自己。努力讓我們以後的每一個暑假都變得充實、難忘起來吧！
《我們的地球 》讀後感 篇17
讀後感 ,963字浩瀚的宇宙，神祕的地球，以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強烈好奇心的人們。尤其是我們充滿好奇心的孩子，出於強烈的好奇心總是去不斷的學習，為的是能更好地瞭解我們周圍的各種事物。利用暑假難得的機會我認真地讀了《我們的地球》一書，讀完之後掩卷長思，細細的領略其中的哲理，讓人耳目一新。
為什麼地球會自轉？為什麼地球是圓的？為什麼會發生地震？……《我們的地球》幫我一一解答了我的疑惑。我可喜歡它啦！這本書使我瞭解、認識了地球的誕生、變化、未來等豐富、有趣的知識和奧祕，樹立了改造地球的理想。
說起地震，我們大家都心驚膽戰吧，可是科學家卻不怕。他們就是敢向地震挑戰。因為他們手中有“潤滑消震”這個妙法。這就是把水注到即將發生大地震的地區底下，讓水把地震的力量分隔開來。他們還有一個法寶，那就是在一些將要發生地震的地方進行地下爆炸，“化大震為小震”用“化整為零”的辦法把大地震“掐死”。這些科學家不就是征服地震這個魔鬼的勇士嗎？我好崇拜他們呀。
地球還是個“百寶箱”呢。它裡面的“寶貝”可多啦！有金、銀、銅、鐵、錫、煤、鋅、鎳……但它不肯輕易亮出來。而科學家們自有辦法把他們挖掘出來豐富我們地球的資源，造福人類。特別是近幾年，經過許多科學家的共同努力，又增添了一把“高空鑰匙”—大名鼎鼎的地球資源衛星，讓我們更加了解我們的家園。“百寶箱”啊“百寶箱”，你還是乖乖地向我們的“開箱取寶”人—科學家們交出你所有的“寶貝”吧！使我們的生活更加幸福、更加美好。
《我們的地球》一書還講了“高山上的螺蚌殼”，告訴我地殼會上升；也講了“大西洋之謎”，告訴我地殼會下降；又講了“漂動的大陸”，告訴我地殼曾經“搬過家”……所有這些地球的知識和奧祕還不是古今中外成千上萬勇敢的探索者—科學家們研究、開發、考察而得到的嗎？他們都是地球的主人，是我心目中的榜樣。
看著書我萬分激動，我也要做地球的主人，長大當一名科學家，做一個征服地震魔鬼的勇士，做一個手持“金鑰匙”的“開箱取寶”的人？去探索更多的“地球之謎”，還要把它的模樣改換的更俊美。我要讓沙漠變成綠洲，冰川變成城市，荒山變成果園，處處山清水秀，鳥語花香；我要讓海底、地下都變成樂園……我到那時，我將自豪地向地球說：“我是地球的主人！”
我們的校園 篇18
我們的校園作文800 ,816字我們的學校—濟南市歷城區韓倉小學，已經陪伴我度過了三年多的美好時光。每當我走進可愛的校園時，就會感到神清氣爽、心情舒暢。這裡環境優美，書聲琅琅，是同學們學習的樂園，成長的搖籃。下面我就給大家介紹一下我們的校園。
未進校門，遠遠的看見“韓倉小學”四個金光閃閃的大字立於大門左側。穿過大門，便走進校園。
首先映入眼簾的是右手旁的百草園。
春回大地，萬物復甦。校園裡的百草園裡，綠草如茵、花團錦簇，一簇簇千姿百態的花朵爭相吐豔，有迎春花、月季花等，五顏六色，開得熱烈，一股股清甜撲鼻的花香瀰漫在校園中。蜜蜂忙著來採蜜，小蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥更不用說，也嘰嘰喳喳地唱著歌，高興極了。春天的校園還下著柳絮雨，調皮的小種子落到同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。校園裡的小草也紛紛從泥土中探出頭來，好奇的看著這個陌生的世界。鮮嫩的樹葉像一個個調皮的男孩從樹枝裡鑽了出來，使得整棵樹顯得生機盎然，處處呈現出生命的綠色。
百草園的旁邊，有座教學樓。教學樓後面挺立著一根旗杆，好像在和孩子們招手。走進教學樓，二樓左拐，就是三年級一班，那是我印象最深刻的一個班了。因為在那裡，有我最快樂的時光和最傷心的日子，快樂是下課我們一起嬉戲、玩耍；傷心是我們歡送王老師時曾流下的熱淚和對王老師的戀戀不捨。上課鈴響起，同學們各自坐到自己的位置，老師來講課，同學們也認真地聽，吸吮著豐富的知識。多麼美好的班級呀！
教學樓的後面，是寬闊的操場。上課了，從教學樓上傳來朗朗讀書聲，操場上格外安靜，好像也在仔細聆聽這些知識，可每當下課，這裡便成了學生歡樂的世界，笑聲的海洋，同學們在操場上盡情地跑呀跳呀，那歡樂的叫喊聲、笑聲迴盪在校園裡。籃球場上，許多男生在狂奔，他們的籃球之夢將要在這裡實現；這邊操場上，許多女生在跳繩，笑聲就在跳躍中傳出。春天的希望和生機讓大家如此快樂。
這就是我們校園裡的景色，真美啊，它伴隨我們走過每一天—我愛美麗的校園！
我們的青春與使命 篇19
國二作文 ,1442字青春是早晨的太陽，她容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰鬱和灰暗都遭到她的驅逐。青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀，這種使命感是多麼的震撼人心啊！
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢？
在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮鬥的足跡，做出了無愧於歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創新的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。
作為新世紀的中學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，資訊交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。青年是學習的黃金時期，學習是青年的首要任務。面對日趨激烈的國際競爭，面對艱鉅繁重的改革發展任務，我們能不能始終把握未來發展的主動權，很重要的一條就是看青年一代整體素質強不強、拔尖人才多不多。廣大青年一定要面向現代化、面向世界、面向未來，以只爭朝夕的緊迫感，如飢似渴地學習，既認真學好基礎知識又及時進行知識更新，既刻苦鑽研專業知識又廣泛涉獵其他知識，既重視學習文化知識又努力掌握實用技能，不斷充實自己、提高自己、豐富自己。同時，要深入瞭解國情，自覺到基層一線去，到艱苦環境中去，到祖國和人民最需要的地方去，在實踐的熔爐中增長見識、砥礪品質、強化本領，努力成為可堪大用、能負重任的棟樑之材。
我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與今天我要說，如果祖國需要，我願到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮；我願到萬里戈壁，做茫茫黃沙中的株綠杉；我願到30帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區裡閃耀光芒。我也相信，只要祖國需要，在座的每一位都會義無反顧的獻出自己最可寶貴的一切一切，這難道不正是偉大民族之魂的閃現嗎？
在我演講結束之際，寄一語與今天所有的青年朋友們共勉：
書山立馬，錦繡屏列，敢問青春無悔。
學海遨遊，不堪窺岸，笑傲百舸爭流。
挑戰並存的世紀吧。
有你有我們的日子 篇20
國三作文 ,954字不是每一朵花都能代表愛情，玫瑰做到了；不是每一種樹都能耐住飢渴，白楊做到了；不是每一段歲月都能繁華無悔，青春做到了；不是每一個人都能光輝人生，老師做到了。
一頭黑而短的頭髮，一副黑灰色的眼鏡擋住並不大的眼眸，架在長而挺的鼻樑上，一張會說英語的嘴巴，沒錯，他就是我們的班主任吳軍強老師。
時光荏苒，白駒過隙。轉眼間您與我們度過了兩個春夏秋冬。歲月的風鈴發出悅耳的聲音，每一個鈴鐺中都珍藏著有你有我們的點點滴滴。
那年夏天，懷著些許憧憬，些許懷疑，些許害怕走進偌大的學校。炎日將大地烤得炙熱。我輕輕撫一撫額前的頭髮，走進17班的教室。您穿著學校的統一服裝，坐在講臺前，樂呵呵地與我們打招呼。接近中午，我們開始排座位，我們站成兩排，四處張望。您面帶微笑地給我們安排座位，眼裡滿是寬容與耐心。
有你有我們的日子，有歡笑有淚水—
迷彩服的分配、小軍帽的佩戴—開始軍訓了。很嚴格、很艱鉅、很害怕，練小跑、站軍姿、疊被子，每一項都考驗著我們各方面的素質。有人畏懼了；有人倒下了；有人生病了—他們都流下了淚水。而你充滿同情和鼓勵的眼神，讓我們禁不住擦乾淚，輕鬆一笑，又投入到訓練中。鏡頭忽地轉向那個初冬，陽光稀疏而慵懶地斜射在少陽實驗基地—綜合實踐活動開始了。在這裡少了些許緊張，些許束縛，多了些平日裡沒有的興奮與活力。我們一同喝豆漿、畫烙鐵畫、學心肺復甦術、學做絲網花、去菜園澆水—我們一起笑了。
有你有我們的日子，我們一同進步—
您教會了我們生活、學習、做人。您不厭其煩地開導我們、教導我們，幫助我們解決生活與學習的煩惱。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您帶我們井井有條地安排好一切；當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻地給我講解解題的思路；當我懷著失落的心面對失敗時，您鼓勵我不要氣餒繼續向前……作為班主任，無論遇到什麼都與我們一起分擔，一起解決。
學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。如花的九月，屬於你們的節日即將到來，在這樣的節日裡，祝福您節日快樂，工作順利！您辛苦了！
又是一年長空鳴雁，又是一年蘆花飛揚；又是一年霜風雨雪，又是一年桃李飄香。
有你有我們的日子，共同編織多彩的校園生活；有你有我們的日子，共同書寫光輝燦爛的明天！