我們的時裝文化相關作文20篇
我們的時裝文化 篇1
高三作文 ,880字當文化遇上時代的新裝，興許一個新的機會已到來。但當文化開始追隨時裝，則必將成為一個國家一個民族莫大的悲哀。
當今的中國，似乎正走向這種悲哀。因為越來越多的人在聽完一場“鋼琴演奏會”後，只記下了演奏者的華裝；也有越來越多的“鋼琴家”，開始努力研究自己的衣服，卻忘了黑白鍵真正的意義是音樂。
恰如從《百家講壇》欄目中走出來的一些紅極一時的“學者”。所講的道理，所析的材料，明明是以普及知識為目的，以通、淺為原則，並沒有多麼高深的內涵，也沒有多麼重大的專業價值，卻一個接一個成為媒體追捧的物件，被冠之以“大師”、“泰斗”之稱，簡直像娛樂明星一樣四處拋頭露臉，走起了明星影星式的宣傳路線。且卓有效果。為何？僅是因為所講的書是眾人的共愛，所丟擲的觀點極為玄虛並附著了“陰謀論”、“對應解謎”等引人興趣的元素，還有就是夾雜網路元素現代人思維的講話方式。我們不否認這些可以是一個學者所使用的工具，但還絕不應該成為一個學者所依賴的全部。你看，易中天紅了，而不是三國正史紅了，劉心武紅了，而不是紅學紅了，于丹紅了，而不是孔孟老莊紅了。當一個學者放棄文化的內涵，借用外包裝推銷自己，這是作為學者的不幸，更折射出整個社會取向的莫大悲哀。敢問，人人皆知劉心武玄讀紅樓，而真正的紅學泰斗研究紅學六十年的周汝昌幾人知？又有幾人讀過其著作？
這是我們的時裝文化，越來越忘記包裝與實貨誰為重點。這是否與那小縣城修上大地鐵站卻忘了修地鐵的真正作用是載人有些相通？政治的形象工程可以監管，文化的時裝工程誰來負責？
正統文化向時裝屈服，學者向時裝獻媚。那麼一類侮辱文學的市場人因包裝可以成為當代文學的支柱。那些守著真正文化，研究著時空的意義，拋開外界的浮誇，躲於文化之後的學者們卻無人在意，無處述說，他們的精神無人在乎去領會。他們只能躲在角落，看著同行們穿上時裝興沖沖地在人群前搔首弄姿，自己撿起他們扔下的，扔在心口。誰知道他們終將老死於何方，誰又在乎我們的文化又終將葬於何處！
當郭美美事件中冒出了朗鹹平搶奪關注的面容。我由衷地恐懼，難道有一天，我們的“時裝文化”會更進一步，終究只剩“時裝”麼？
我們的巴蜀文化 篇2
國三作文 ,1249字什麼是巴蜀文化？相信大家對它有一定的瞭解。巴蜀是四川的別稱，所謂巴蜀文化，及巴文化與蜀文化的合稱。四川盆地雖為高山和高原所環抱，但山原之間的若干河谷卻成為巴蜀得天獨厚的對外交通走廊。正是依據這樣的地理條件，自古巴蜀先民就相容了南北東西文化，這使四川盆地成為薈萃農耕、遊牧文化的聚寶。
巴蜀盆地在地形上為“四賽之國”，古代交通甚為困難，這一封閉的地形對巴蜀文化作為農業文明所帶來的封閉性會有較大的影響。但又正因為如此，又反過來激勵起巴蜀先民向外開拓，努力改善自身環境的決心和勇氣。逢山必開道，遇水必造橋。古蜀先民為了突破封閉，不僅發明了棧道，還發明瞭笮橋。岷山上的竹索橋，攀枝花早期的鐵索橋，藏區的溜索和編網的藤橋，都是巴蜀先民向外部世界開放的智慧體現。
遠在四千年，四川盆地就存在著幾條從南方通向沿海，通向今緬甸、印度地區的通道。這條道被稱為“南方絲綢之路”。南方絲綢之路主要有兩條線：一條為西道，即“旄牛道”，一條道為東道，即“五尺道”。
巴蜀文明不僅是在交通道路方面取得了卓越成就，還有在文化交流和特色上。
四川有個著名的地方叫“武侯祠”，相信大家都不陌生。武侯祠是三國蜀漢文化的中心遺蹟，是歷史積澱的況味。還有文化昌盛的高峰時代的見證——永陵。永陵是中國曆代帝王陵墓中唯一一座修建和突出在地面之上又已經科學發掘的陵墓。更有古蜀文化發源的岷山，岷山發源於岷山的岷江，自古成為“江源”，這是巴蜀文化最先發達起來的地方。這裡還有人間仙境九寨、黃龍和大草原，還有巍峨的四姑娘山吧，有著名的臥龍熊貓自然保護區等等，可以說美不勝收！
巴文化、蜀文化已有5000餘年發展歷程，在中國上古三大文化體系中佔有重要地位，與齊魯文化、三晉文化等地域文化共同構成輝煌燦爛的中華文明。世界幾大宗教唯一在我國土生土長的宗教是道教，道教建立之地就在巴蜀。四川有漢族、羌族、苗族、回族等14個少數民族，經過幾千年的交流融合，相互依存也形成了屬於自己的特色。彝族火把節，苗家的傳統迎客，土家族的舞蹈，羌族的民俗……都讓我們身為巴蜀子民而自豪。
四川人民的熱情更是巴蜀文化特色的另一方面。四川人民非常好客，每逢節日，親朋好友登門拜訪，主人總會做一桌子好菜招呼；四川人民真誠，在他們嘴裡你聽到的一定會是一口流利的四川方言，看到的一定是最誠摯的笑容，吃到的一定是最鮮美的菜餚。要說到食物，來四川一定虧待不了你。成都的鐘水餃，綿陽的米粉，德陽的纏絲兔，廣安的鍋盔，廣元的女皇蒸涼麵……怎麼樣，來了說不定就不想走了呢！在吃美食的同時，看花燈，划龍舟，秀蜀繡，瞭解川劇這些可都是四川的標誌！
巴蜀文化綿久長源，神祕而燦爛，美麗而輝煌，寶貴而源遠流長！
我們的巴蜀文化，中國的輝煌。巴蜀文明，我們因您而驕傲自豪！
我們的巴蜀文化 篇3
國一作文 ,1165字巴蜀文化，是指四川省、重慶市的地域文化。巴蜀地區山清水秀，景色宜人。自古巴蜀先民就相容了東南西北的地域文化，使巴蜀一帶成為了聲名遠播的天府之國，農耕文化的聚寶盆。
先不說我們的巴蜀文化特色，也不說我們巴蜀地區的民族風俗。單是這裡的山川水景，就有無限的風光。巴蜀山川，自古便有雄險幽秀的特點。像巴蜀的四大名山，峨眉山、青城山、金佛山、縉雲山，它們都各有各的特色，並且在整個國家中都相當有名氣，每年更是有絡繹不絕的遊客來玩賞。當然，巴蜀地區的有名之處，不僅僅侷限於山。像九寨溝，有山又有水，放眼望去，那景象簡直是人間天堂，令人流連忘返。看著這一切，別提有多美麗了；還有黃龍山水，那景象更是堪稱神奇，那裡的山水都十分瑰麗。雖然，外有號稱“桂林山水甲天下”，但我更認為巴蜀山水勝桂林。另外巴蜀地區還有劍門關、白鹿鎮、長江三峽等景點。所有巴蜀中的美景，就像那滿盆的珍珠，鑲嵌在巴蜀地區的每一寸土地上。
接下來說說巴蜀的文化特色。巴蜀文化源遠流長，這裡已經有了5000餘年的發展史了。首先，巴蜀地區是西南絲綢之路的出發地和主經之地，自古便與西南各國保持密切交往。一些重要的考古發現中出土的文物，有許多物品都不是我國出產的，而是來自其他的國家。由此證明了，巴蜀先民與南方世界一直有溝通和交流。絲綢之路，經證實是有兩條線路，這兩條線路都走到了很遠的地方。其次，在巴蜀地區本土文化的代表，就是三星堆文化，在這裡曾挖掘出許多古文物，它們都有非常高的文化與研究價值。同時，蜀繡，也是中國三大刺繡之一，聲名遠播，技藝精湛，傳承上千年。再次，巴蜀地區還有中國的國寶——大熊貓及恐龍化石博物館。最後，在巴蜀地區中，還有許多經典的美食，尤其是川菜、火鍋、小吃。俗話說得好，不會吃麻、辣的人，不是巴蜀人。在巴蜀地區，到處都可以見到火鍋店，生意火爆，無論是本地人還是外鄉人，都被這美食深深的迷住了。川菜，作為中國八大菜系之一，以“形、色、香、味”俱全而天下聞名，如麻婆豆腐、夫妻肺片、魚香茄子、宮保雞丁等菜品。小吃就更多了，數不勝數，如麻辣燙、缽缽雞、各種麵食、各種地域性燒烤等。
再來說下，我們的各民族構成。巴蜀地區除了有漢族，還有藏族、黎族、土家族、回族、羌族、苗族等14個少數民族。這些少數民族，都還有各自的特點，這兒的古代文化內涵也十分豐富。如劍門蜀道，那裡具有豐富的三國蜀漢文化；梓潼文昌文化，以及女皇帝武則天的祕史。巴蜀先民自古就喜好喝茶，巴蜀地區自古就是盛產綠茶的重要地區，如竹葉青、毛峰、茉莉花茶等。
巴蜀地區，無論是山川水景，還是人文美食，都頗具特色，在中國的歷史上，佔有非常重要的地位。也深深吸引了大量的中外遊客，來觀山水、品美食、賞美女，這就是我們了不起的巴蜀文化。
走進屬於我們的時代作文 篇4
國二作文 ,1089字【篇一：走進屬於我們的時代】
正在處於青春期的我們，活力四射，無所顧忌，敢作敢當，淋淋漓漓，是什麼讓我們英勇無畏？
當我們坐在教室，抬頭便看到窗外的美景；當我們坐上巴士，抬頭便看到車水馬龍的街市；當我們躺在草地上，抬頭便看到小鳥和雲彩同時勾畫出的蔚藍天空；看著溫和的風把樹兒吹得搖搖欲動；看著遠方的高樓大廈，裡面居住的正是我們—炎黃子孫，看到這一幅幅畫面，是否曾感到驕傲。
“人生自古誰無死，留取丹心照水水汗青。”遙遠的歷史已經遠去，我們現在都是90後的炎黃子孫，現在精力四射的我們正應該向古人們學習，為新的歷史再創輝煌，在這個屬於我們的時代裡，留下我們輝煌的足跡。
現在我們有使不完的勁，既然我們有勁，何不用在學習上，只有努力刻苦地學習，才能有一帆風順的事業，才能讓自己、讓家人安享天倫，而我們又何樂而不為呢？
我們正處於青春期，朝氣蓬勃，樂觀向上，靈魂活躍，有些事情可以大事化小，小事化了。現在是新社會，和以往的舊社會是不同的，我們要拿出我們新時代的品質，作出能讓祖國母親驕傲的事情。
把理想的視野放大，走進我們的新時代。
【篇二：走進屬於我們的時代作文】
時光如飛箭，轉眼間我們都已經長大了，慢慢地踏入青少年的時代。
這時的我們，如同變了一個人似的，我們瘋狂著，唱著屬於我們自己的歌；這時的我們，哪個沒有手機，有的還有更高階的電子高科技產品；這時的我們，上學、放學早已不騎自行車了，要不就是家長開轎車接送我們放學、上學，或者是我們自己騎電車來去學校。我們緊跟著時代的發展，農村的學生不少都不願意在自己家門口上學，就讀於城裡，來回自己乘車。大人們說我們瘋狂，那可不假。有的同學放學後騎著電動車去外面吃飯，到學校門口都要騎電動車，有的同學騎著電動車玩“漂移”，大人見了都說：“這小子真瘋狂！”誰讓咱們的技術好呀！還有現代高科技，一些大人都不會用，還不是我們這群“小孩”教他們會的？有的人碰見一個“小孩”就問：“這手機怎麼打不開了？”那“小孩”三下五除二就給打開了，誰讓咱懂得多呢！
大人們都說我們這一代不行，不好好學習，整天丟三落四，上學不帶筆、本、書，走到學校被老師“揍”上一頓。誰讓咱們的記憶不好呢！
這時的我們，整天在電腦跟前坐著，聊聊天，朋友遍佈天下，閒時玩玩遊戲，看看電影、電視劇。在網上視訊聊天，別說多爽了，就連大人們都想學，可是他們就是學不會，誰讓他們沒有跟緊時代的變化呢！
這時的我們，緊跟時代的發展，時時超前。大人說我們，我們也不顧，我們就是我們，我們頭頂上是藍天，腳跟下是大地，走我們自己的路。我們的世界是嶄新的，我們走進了屬於我們自己的時代。
共享時代，共享我們的精神文明 篇5
國一作文 ,737字自從共享單車盛行以來，各種共享資源像雨後春筍般向我們席捲而來，小到一本書、一把雨傘、一直籃球，大到共享健身房、共享汽車，我們在不知不覺中已經迎來了一個全新的時代—共享時代。
我們有幸在共享時代裡，享受著它帶來的巨大便利。再也不用為最後一公里而愁眉苦臉了，拿起手機，掃一掃，就可以瀟灑地騎上單車，悠哉遊哉地到達目的地；再也不用為突如其來的大雨而打亂行程，掃一掃，就可以打上共享雨傘，來一次雨中漫步；再也不用為無處健身而束縛自己的手腳，掃一掃，功能齊全的健身房隨時為你敞開大門……共享時代，我們擁有了更便捷更低碳環保的生活，更開放的心態，更高的生活質量。可是，朋友們，當共享時代不可阻擋地想我們走來的時候，我們時候已經做好足夠的準備迎接她的到來？
請看那隨意停放的共享單車，已經成為我們亟待解決的社會問題。馬路邊東倒西歪的共享單車，像是在控訴著人們對它的惡劣行徑：有的二維碼被篡改，有的零部件被隨意破壞或拆解，有的居然上了私鎖。原本該由大眾分享的便捷之物，成了某些自私自利之人的私有物品。利慾薰心，精神缺失的人們每天上演著一幕幕與共享時代健康發展極端不和諧的醜劇，暴露出人性中最最醜陋的一面。
令人倍感欣慰的是，有關政府和企業已經意識到這一系列的問題，各種科技手段漸漸實現了電子約束的效用。可是任何一個時代要真正地健康發展僅靠外在的約束還是遠遠不夠的。只有在人們心中真正樹立起精神文明的城牆，才能將各種與時代發展相悖的醜陋行為阻隔在外。當我們能夠在於己方便的時候發揚與人方便的文明之風，那麼“共享”的精神實質才能得到更好的傳揚。
共享時代，是對我們整個民族精神文明的一次大考驗，讓我們一起以陽光的心態，自律的意識，良好的公德，坦坦蕩蕩地迎接共享時代，享受共享的生活。
我們的時光 篇6
國二作文 ,806字童年的時光像一首歌，姥姥。撲一撲相簿上的灰塵，我找尋著那一抹迷失許久的親情—那一段，屬於我們的時光。
“你再給她吃一口嘛，吃一口。”兒時最大的幸福，便是能吃到姥姥煮的小米粥。碗中黃亮亮的小米，每一粒都盡情地舒展，變得極大，極大；就著姥姥從集市上買來的肉鬆，便是我兒時的一大享受。媽媽來的那幾天，總是不讓我吃太多。“然然想吃嘛，你幹嘛不讓她吃啊！有你這麼當媽的嗎？”姥姥跟媽媽拌嘴，使眼色讓我又去挖了一大勺肉鬆。她還不時給我開小灶：“然然，來，這包酸奶你拿著。剛從冰箱裡拿出來，涼著呢，別讓你哥看見了啊，姥姥可就只有這一包了。”那語氣，幾分寵溺，幾分得意，活生生和我一樣，像個不老實的小孩。現在想想，我都還能笑出聲來。
閒暇時光，姥姥總是陪我在院內玩耍。她蹬著一輛“吱吱呀呀”的破三輪車，讓我坐在後座上，繞著小院一圈一圈地騎。我時常看著地上的磚瓦，小心翼翼地用腳去碰，又生怕一用力拗著了腳窩。有時抬頭看看天，陽光早已被高大茂密的棗樹剪得斑駁。“姥姥，天為什麼是藍的？”“在很久以前，它就是藍的啦！”看著黃子跟小白那兩隻小貓，我又問：“姥姥，黃子為什麼越來越胖啦？”“因為它總把小白的那份也吃掉啦。”那時的陽光，那麼暖，那麼暖，把姥姥的面板晒成了小麥色。她笑起來的時候，會露出那顆鑲上去的牙。那時的時光，迴盪成一支悠揚的歌，夾雜著我們祖孫倆的歡聲笑語……
我還清晰地記得，夏夜裡，姥姥拿一把大蒲扇，在“月兒明，風兒靜”的童謠裡哄我入眠；閒暇時，她抱著我念叨：“來外婆家叮了那麼多的蚊子包，都晒黑了”；抑或一時興起，她用方言給我講故事，雖然聽不太懂，我卻總是饒有興致地聽下去；哪怕是頑皮的我踩壞了她種的菜，她也只是輕勾一下我的鼻子。還有，她在夕陽下陪我捉蜻蜓；用大剪子剪下一顆顆青棗，來滿足我渴望的眼神……
我們的時光，即使埋藏在記憶深處，也會發出陣陣暗香。親愛的姥姥，你一定也不會忘記我們在一起的時光吧？
我們的時光 篇7
高二作文 ,662字一條只能向前走的路，叫時光……
我們在這條路上踽踽前行，我們有夢想，有激情，也曾失望、悲傷，淚水與笑靨交織，風雨與彩虹相伴。或許，這才是人生。
現在的我們，正處於高二，不久即將邁向高三的殿堂。在這樣一個人生必經的階段，我或是我們，都有著喜憂參半的情緒。既對未來，對理想中的大學嚮往又期待；又會對自己的能力產生巨大的懷疑，以至於反反覆覆，莫名其妙的緊張起來。
其實從一個巨集觀的角度來說，這個時期的我們產生這樣一種情緒，簡直不值一提，那是每個人必經的心理過程，那只是一塊小的微不足道的人生碎片。其實我不知道自己是一個唯心主義還是唯物主義的人，抑或兩者皆是吧。我不相信整天上網打遊戲的學生，考試名列前茅；我也不相信今天經過名師的點撥和指導，明天就會考上清華北大。唯有努力，唯有勤奮，唯有堅持，才有可能實現理想。
時光帶著我們走，我們不得不走。在這條路上，我們用汗水去追逐光榮與夢想，也感受著悵然與不如意。其實很多時候，人生就像一個競技場，我們都是運動員，我們只有以長跑者的毅力一步步堅實地跑向終點，才會找到那個屬於我們的人生的焦點！
古人告誡我們什麼“悟已往之不諫，知來者之可追”、“東隅已逝，桑榆未晚”，其實我知道不管是追憶過去還是憧憬未來都是在浪費時間。現在我們只能奔跑，撇開過去和未來的束縛，含著淚，一邊失去，一邊尋找……
時光流逝，人的一生是如此短暫。有時候對於時光來說，我們只不過是一個渺小的趕路的人。我不知道一輩子有多長，我只知道盡管我不能延伸生命的長度，但我可以決定生命的寬度，一直跑向那個可望而不可即的目的地……
我們的生活變化大 篇8
國一作文 ,720字祖國富強，農業迅速發展，傳統古老的小鄉村也換了新面貌。
滿路泥濘的小路變成了寬大的潔白的水泥路，搖擺不停的小橋變成了像月牙是的水泥橋，破舊的房屋變成了漂亮的樓房……
經過人們辛勤勞作和科學家們的用心發明，電器已逐漸進入家家戶戶，人們往日的的勞累已明顯減少。走在寬闊的水泥路上看著兩邊的樹木，嫩綠的芽兒一撥一撥地從深綠的葉子中冒出來，嬌豔的花兒在綠草中綻放。低矮的房屋變成了高大而又明亮的樓房，十分漂亮。整齊的樓房有序的排列在一起。門前的一片田地變成了一條潺潺的小溪。溪水半明著，偶爾能看見幾條小魚閃動著身上的鱗在水底歡快的嬉戲。碧綠色的水草和各色形狀各異的小石子在盪漾的水面上忽隱忽現。水面平靜了下來，宛如一條淡藍的綢帶鑲嵌在毛絨絨的草地上。一不小心掉下去一塊小石子，魚兒們驚慌起來，水面上漾起一圈圈漣漪。
過去每逢下雨天，用石子在土地上鋪一層。一踩，那土色的雨水便立刻濺在了褲腿上。讓人的心情好不愉快。如今，家家門前都澆上了水泥，便再也不用擔心下雨天會把褲腿弄溼了。
土色的光禿禿的土地上，長出了一片綠油油的草地，真似一塊毛絨絨的毛氈。在草地上建起了為供人娛樂的器材。孩子們在草地上玩“老鷹捉小雞”和“過家家”的遊戲，大人們坐在涼亭裡聊天，老人們則在器材上揮灑著自己的汗水！
每逢在傍晚，人們總喜歡坐在涼亭裡或樓上陽臺上的藤椅上欣賞那即將落下的夕陽。每當這時總是十發安靜。再也沒有比此時安靜的時刻了。西邊的霞光映在了每一個勞動者的身上，天邊的紅霞宛如那仙女的五色彩衣懸在天空之止。夕陽將它最後的一縷陽光留在了人們的臉龐之上。人們也將告別舊日，迎接來日東昇的旭日。
祖國的富強離不開人民，家鄉的變化離不開辛勤的勞作。啊，家鄉真美，祖國真美！
那些年我們的時光 篇9
那些年我們的時光作文 ,406字每個人都有自己最留念的時光，而那些時光有的就被記錄在照片裡，在人們心中留下了美好的懷念。
第一張照片是我們在2005年10月去蘇州古城照的。當時，我爬在一座石像上，姐姐用手扶著一個小金狗的脖子，我能想象出那時候的喜悅心情，我心裡在想，我終於爬上來了，你現在可是我的手下敗將了。姐姐似乎認為這隻小狗真可愛呀！我可以把狗放在兔子窩裡了。
第二張照片是2005年10月2日去了蘇州古城照的。看，我舉起一把小傘，挺拔地坐在小河的碼頭石座上。多麼像一個守衛河流的環保小衛士呀！我想，誰要是敢破壞河流就請嘗一嘗我的厲害！
第三張照片是我們2005年10月3日去上海東方明珠塔時照的。當時，我被身後建築的巨大被嚇壞了。於是，僅僅地抱住姐姐。姐姐可能是被我摟的有些難受，眼淚似乎快要掉下來似得。看來，她快急的哭了。
看了我的文章之後，你是否也有些手癢，想寫你那美好的照片中的風景呢，那就快點動手吧！讓我們分享照片中的美好時光吧！
那些屬於我們的時光 篇10
國二作文 ,859字有時候，真的有些懷疑自己的記憶是不是被移植。明明不想長大，可當成片雜草鋪滿內心世界時，關於童年的所有記憶便被覆蓋了。沒有棒棒糖，也沒有裝糖果的盒子來裝下我的記憶。
我長大了？早已不是小孩了？我的童年呢？
當思想還在洋娃娃身上流連忘返時，中學的壓力卻讓所有的快樂飛逝而去，一份份作業毫不留情地把童年美好的時光搶去；當我還在享受童年那種純真的灑脫時，眾多的流言傳來傳去，誰還能說純真的思想如往昔？
放假在家中整理舊物，突然發現了一個玻璃罐。以前的它清澈透明，而現在，已經被塵埃封滿，裡面還有幾隻折得端端正正的紙鶴。
以前無聊時，喜歡看幼稚搞笑的《蠟筆小新》，撲朔迷離的《名偵探柯藍》，當然，還有，摺紙鶴，在我看來也是消磨時間的最佳方式。記得當年才學摺紙鶴時，折壞了，就用紙團扔同學；漂亮精緻的，便積累起來放在玻璃罐裡，成為課桌上耀眼的擺設。
而現在，每天都被“壓力”二字困擾，已經沒有太多玩耍的時間。能再次看到這麼可愛的東西，不仔細斟酌一下，簡直是浪費。於是，找來一張方形的紙準備摺紙鶴，卻發現，對於這個幼時愛不釋手的東西已有些許生疏了。而在整個過程中，記憶好像也被摺疊起來，讓我看到了無數與朋友同學在一起嘻嘻哈哈的場景。
“你在做什麼？這麼久，作業不做了？還要不要報名……”媽媽的嘮叨如迅雷般閃到我的耳邊，打斷了我所有的思緒。回憶，再也無法觸及。
作業終於在報名的前兩天連夜趕完了。空閒之餘，打電話給小學同學，約他們出來玩，但給我的答覆全是“你沒發燒吧？要不要去醫院看看？”“既然有空，就來我家陪我做作業吧，怎樣？”……唉，我們好忙！
難道童年就這樣註定要被壓力或作業掩蓋和剝奪嗎？
不，我們都知道，“有壓力才有動力”，即使有很多同學都對此不以為然，可只有努力過，奮鬥過，才可能領悟其中深意。於是我告訴自己：我們不是命運的傀儡，我們要用知識改變命運！即使時間在流逝，事物在變遷，記憶隨著歲月消逝。但是，遺忘的時光不會永遠悄然無息，把往事擠壓，濃縮成句號，擱置在記憶的夾層，就算無法回到童年，也給天真塗上了一層柔和的色彩。
我們的時代 篇11
國一作文 ,776字當清晨的第一縷陽光灑進窗簾，我們擁有一個共同的太陽，光芒萬丈。當風吹柳絮，雨水滋養萬物，我們共享這個屬於我們的時代。
科技飛速發展，時代不斷進步，在我們匆忙前進時，越來越多的共享資源出現的恰到好處。當我們急得焦頭爛額時它們能帶來方便快捷。當我們心情煩躁時，它們幫助我們舒緩情緒。當我們面對挫折、墜入低落，同樣可以使用它們揮灑汗水，排遣壓力。共享單車、共享書店、共享籃球……這些共享資源催促著我們的時代更加美好。
共同享受這些時代給我們的饋贈，我們才應該好好珍惜。試問，如果每個人都任意破壞，這些資源也會不堪負重再不願為我們服務了吧。所以，方便他人亦是方便自己。珍惜這些資源，同樣珍惜我們共享的時代。
忙碌了一週的人們終於迎來了週末，放慢腳步，感受這些共享資源。走進書店，撲面而來的書香氣頓時讓我心平氣和。周圍的人們都安靜地陶醉於書的海洋。我不願打擾他們，輕輕地徘徊於兩側高高的書架之間，選中一本喜歡的書籍，獨自待在角落，貪婪的吸吮書中的知識，將心裡所有的垃圾拋棄，度過一個靜謐的下午……路過運動場有人在靈活的運轉著共享籃球，燦爛的笑容令我羨慕，這周所有的不快與煩惱都會隨著汗水而拋到雲煙之外吧。
看著街道上人們步履匆匆，汽車呼嘯而過，望著曾經蔚藍的天空，我不禁思緒萬千。這些共享資源是時代的象徵，它讓我們這樣寄生於城市的蜉蝣生物更加舒適，使我們的生活輕鬆愉快。與人一起享受這些共享資源，就像一張網，千絲萬縷，把大家聯絡在一起，共同享受快樂。共享時代於我不僅僅是供人使用的便捷。記得有句話：“獨樂樂，不如眾樂樂”，與人共享時代的資源才更快樂。
現在，我坐在考場上，與同學們共享這間教室。潔淨的牆壁上沒有任何塗鴉，整潔的桌面上沒有一絲劃痕。每個同學都認真保護每一寸共享資源。
這是我們的時代，她給予我們的日月星河、美好生活，我們共享的同時，也要珍惜愛護她！
我們的時代 篇12
國一作文 ,846字共享單車，大概在前幾年就流行了吧。共享單車讓如今我們的生活有了天翻地覆的大轉變：出門只要帶一部手機，不帶錢都不成問題；帶了手機，就可以騎著自己的“共享小毛驢”走遍天下。可謂“手機在手，天下我有”！共享單車，說實話，還真帶給我們許多方便，但同時也會有一些小麻煩：
有一次，媽媽和姨媽一起騎著共享單車去買東西。購物的地方還挺遠的。購物完之後，從商場裡出來一看，車沒了。車丟了，是小事，因為很有可能被別人騎走了。但是最主要的是，這裡離家這麼遠啊！恰巧我媽那天把手機落家裡了，沒得叫“滴滴”，身上又全是整錢，於是她們就走著回家。結果媽媽第二天早上起來腿已經完全走不動了。
還有一次，小江的媽媽把共享單車跟自己家的電瓶車鎖在一起放在外面，結果兩輛車都被偷了。也許是小偷家裡沒車，原本只想偷輛共享單車，後來看電瓶車和共享單車鎖在一起，於是就都偷了回來；也許是小偷覺得自行車太慢了，電瓶車快點兒，於是偷走了它們；也許……總之，這輛車是找不回來了。
如今共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源與我們每個人產生密切的關聯，“共享”已經成為了我們現實生活的一個新名詞。那我們為什麼不共享時代呢？
許多人對“共享”並沒有真正的瞭解。從字面上的意思來說就是“共同分享”。但是並不能理解為製造共享單車的公司與你共同分享。要與誰分享？要與所有人分享。
每當我看見共享單車被撕了二維碼，被別人佔為己有時；每當看見公交車上的座位被一個人死死地，像座位上有膠水一樣地坐著，不讓給有需要幫助的乘客時；每當我看見一個自私的人時，我會感到忿忿不平。這些東西不是你自己－－本來就不屬於你的，本應世上所有的東西都應共享，時代也一樣。
你可以跟別人共享你的時代，你的生活，讓別人瞭解你，這不是很好嗎？你可以跟別人共享你在你的時代裡做了些什麼，讓別人認識你，這不是很好嗎？你可以跟別人談論你們的時代，互相對比，這不是很好嗎？
共享時代，暢想時代。讓我們的時代共享給每一個，並一代一代傳下去吧！讓我們以“共享”為連線你我的橋樑吧！
我們的時代——共享的時代 篇13
國一作文 ,830字這是一個嶄新的時代，世界有了巨大的變化，人類的思想也在變革。慢慢地，人們也開始有了共享的資源，例如共享單車、共享車位等等。這些新事物新現象的出現，我認為不一定都是好的，可能也有壞處。
共享資源的好處在於：人們可以隨時使用，並支付一定的費用，同時，在人們使用結束之後，資源可以繼續迴圈使用。就拿共享單車來說吧，現在市場上好的單車可能要上千元，價值不菲，但是如果你使用共享單車，你可以花少量的錢就能借用；另外，就算你自己買了單車，但你又不是時時刻刻都會用上它，如果是共享單車，你只要有需要就可以借用，還節省了世界上的資源。再說共享車位吧，它呢，白天在單位給員工用，到了晚上，公司職員都下班了，車庫空著，正好可以給附近小區的居民使用，等到第二天時，居民的車也就開走了，而且根據居民停放的時長，公司還能收到一定的費用，這種兩全其美的事，何樂而不為呢？共享資源才推出一年左右，使用量就已破億了，這正說明了共享資源非常棒！
當然，再完美的東西也會有缺點。
共享資源也有它的壞處。共享就是大家一起使用某樣東西，但你確定所有人都會愛護這些資源嗎？我還記得有一個使用共享籃球的人，他拿到的籃球已經有點舊了，在打籃球的過程中也發現籃球似乎快要打爆的樣子，他本來想把籃球修理一下，可他又想，不知道是誰把球弄成這幅破樣子，現在為什麼要我來彌補別人的過錯呢？最後，那個籃球在他的手上弄爆了，他也被要求賠償了金額。其實這樣的結果是可以避免的，但他的自私的想法阻止了他要修理籃球的行為，才造成了這嚴重的後果。我想，有一小部分使用共享資源的人可能會懷著這種想法：這是我花錢租來的，我想怎麼用就怎麼用，只要查不到我頭上，弄壞一點也不要緊。可他們卻沒有想過這樣的舉動會給別人帶來一定的危險。共享資源是好的，可人們對共享資源的愛護意識還有待提高。
共享資源使人們之間的關係拉得更近了，使人們對物質的佔有慾降低了，使得迴圈再用的理念深入人心，同時，在人們使用的過程中，還應喚醒一顆愛護公物的文明之心。
我們的時代 篇14
國一作文 ,661字早晨，一米陽光斑斑駁駁地從樹陰裡照射下來。我開啟手機，掃一掃門口單車上的二維碼，便開鎖了。我迷迷糊糊地堆著車，突然一個激靈—現在這車竟擺放地如此整齊：一輛靠著一輛，每個車頭都對著那根線，好似一排排昂首挺胸的軍人嚴陣以待。
腦中突然又浮現出共享單車剛出現的時候：擺放地七橫八豎，歪歪扭扭地堆放在一起，因無人問津，都快疊放得像小山坡一樣。當時我還想，估計大家都不會願意來騎公用的。沒想到，不久後，人們便發現共享單車的好。
我記得祖父祖母輩從前的生活觀念便是：若是公家有東西用，你就別用自己的了，多用用公共的，反正不是免費就是便宜。因此，那個時候，公共用具不是嚴重損壞就是被偷；而父母輩的生活理念則是：為什麼要用公共的呢？缺什麼就買什麼，公共的總是不衛生也不安全。
我騎在共享單車上，腳底生風般的踏著，陣陣涼風撲面而來，看著路邊的小花小草和早起鍛鍊的大爺大媽，經過熱氣騰騰的早餐店，心中不禁暢快無比。我甚至還能感受到上個使用者那輕快無比當然心情。到達目的地，我找到一處共享單車停放點，仔細地抵住線，拿走隨手丟進框裡的垃圾，才鎖上離開。
耳畔還響著同學們低低的討論聲：“哎，我昨天看到一處共享圖書，人還蠻多，但是書擺放得很整齊！”“我體驗過一次共享籃球，打了幾把邊把籃球擦乾淨放回去。”聽到這，我莞爾一笑。
是的，這是一個新的時代，屬於我們的“共享時代”。至此，我們有自己的生活理念：我們杜絕浪費，願意用公共設施並可以按原樣歸還。在取得方便的同時，把這一份便捷和溫暖傳遞下去。
我和同學們走著，在這條道路上不停地走……
我們的時代 篇15
國一作文 ,661字早晨，一米陽光斑斑駁駁地從樹陰裡照射下來。我開啟手機，掃一掃門口單車上的二維碼，便開鎖了。我迷迷糊糊地堆著車，突然一個激靈—現在這車竟擺放地如此整齊：一輛靠著一輛，每個車頭都對著那根線，好似一排排昂首挺胸的軍人嚴陣以待。
腦中突然又浮現出共享單車剛出現的時候：擺放地七橫八豎，歪歪扭扭地堆放在一起，因無人問津，都快疊放得像小山坡一樣。當時我還想，估計大家都不會願意來騎公用的。沒想到，不久後，人們便發現共享單車的好。
我記得祖父祖母輩從前的生活觀念便是：若是公家有東西用，你就別用自己的了，多用用公共的，反正不是免費就是便宜。因此，那個時候，公共用具不是嚴重損壞就是被偷；而父母輩的生活理念則是：為什麼要用公共的呢？缺什麼就買什麼，公共的總是不衛生也不安全。
我騎在共享單車上，腳底生風般的踏著，陣陣涼風撲面而來，看著路邊的小花小草和早起鍛鍊的大爺大媽，經過熱氣騰騰的早餐店，心中不禁暢快無比。我甚至還能感受到上個使用者那輕快無比當然心情。到達目的地，我找到一處共享單車停放點，仔細地抵住線，拿走隨手丟進框裡的垃圾，才鎖上離開。
耳畔還響著同學們低低的討論聲：“哎，我昨天看到一處共享圖書，人還蠻多，但是書擺放得很整齊！”“我體驗過一次共享籃球，打了幾把邊把籃球擦乾淨放回去。”聽到這，我莞爾一笑。
是的，這是一個新的時代，屬於我們的“共享時代”。至此，我們有自己的生活理念：我們杜絕浪費，願意用公共設施並可以按原樣歸還。在取得方便的同時，把這一份便捷和溫暖傳遞下去。
我和同學們走著，在這條道路上不停地走……
我們的時代——共享時代 篇16
記敘文 ,692字2015年，中國便出現了共享單車。起先，大家都對那一輛輛停放在街邊的共享單車表示疑惑，這些自行車是用來幹嘛的？後來，漸漸通過電視、手機才知道，原來共享單車是一種供所有人騎行的付費自行車。
越來越多的上班族開始使用共享單車，這對他們來說真是“天上掉餡餅”的事兒，只需下載一個APP，掃描自行車上的二維碼，即可開鎖、付款，既方便又便宜。共享單車漸漸成為人們外出的便捷工具，小黃車、小藍車都紛紛加入共享行業，真真正正實現了綠色出行。
我也騎過共享單車，原本需要老爸開車送我的一小段路，現在以騎單車來代替，既讓自己感到心情舒暢，有解決了自家自行車沒地方停放的困難，同時還減少了汽車尾氣的排放問題，真是一舉“多”得呀！
但每一件事物都不僅有“利”的一面，也有“弊”的一面。
走到大街上，幾乎處處都可以看見被破壞的單車：座椅被拔，被人上鎖……屢見不鮮。新聞中更有共享單車出現在樹上，被扔在江中的報道。漸漸地，人們有時很難找到一輛完好無損的共享車，原本騎車出行的計劃不得不遭遇挫敗，心情更有幾分低落幾分傷感。單車能夠共享，更需要社會中的人們能夠講道德，以我是單車的主人之心來善待它們。
近期，某省又推出共享書店，書店中無人服務，只要用隨身攜帶的手機掃描書上的二維碼，就可把書帶出書店，這讓人們每時每刻都可以看到自己喜愛的書了。
越來越多的共享產品在市場出現，越來越多的共享產品在被人們所需要，越來越多的年輕才人在創造共享的新篇章。也許再過幾年，這個世界將不再出現私人汽車、房屋甚至手機。也許再過幾年，水將更清，天將更藍，每個人都將更熱愛自己的生活。我們會創造出我們自己的時代—共享時代。
我敬畏，我們的語言文字 篇17
國小六年級作文 ,769字在五千年的歷史長河中，我們的祖先創造出了博大精深的語言文字—漢字。隨著中國影響力的發展，這種奇妙的文字語言也在世界各地綻放光芒，與其他各國的拼音文字相比，這種方塊般的文字個性鮮明，獨樹一幟。
在成長的道路上，我逐漸學會了認字，讀字，寫字，認識到中國漢字的博大精深。從此，我對漢語言文字深懷敬畏之心。
漢字形象生動，是拼音文字所不可比擬的。一個“火”字如同熱烈燃燒的火焰在跳動；”田”字正如分割平等，方方正正的田野；“川”字則像奔騰的河流流向四方。看著書上一個一個方塊字就彷彿在看一幅一幅的圖畫一般美妙。
漢語平仄分明，抑揚頓挫，是其他語言無法複製的。“水”字的輕柔平緩，“國”字的莊嚴肅穆，還有“奮”字的激動人心，在朗讀篇篇文章時，我感受到了它們當中所蘊含的不同情感，就好像在與他們對話一般的奇幻。
中國的語言文字博大精深，還體現在那古詩詞中。“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”勾勒出一幅蛙鳴陣陣，細雨綿綿的夏夜之景。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”描繪出如同中國話一般素雅清淡的春日美景。古老的詩詞如同歌謠一般朗朗上口，優美生動。
如今的國人，對於文字，看的隨意普通，肆意改動。大街上錯別字比比皆是，比如摩托車廣告將成語“其樂無窮”改成了“騎樂無窮”，雖然趣味性以及廣告性增強了，可成語本身的美感也被破壞了，變得俗不可耐。對於剛學習說話寫字的少年兒童，誤導性極高，對他們的學習會造成不好的影響。
我們應以敬畏之心來看到我們的語言文字。他是我們的祖宗留給我們的一筆寶貴的財富！他讓我們的文化得以傳承，他讓我們的民族精神得以延續和發展，也為世界認識中國架起溝通的橋樑。中國漢字，是我們每一箇中國人的驕傲，是我們中華民族的象徵！漢語的無窮的魅力正將世界的目光深深吸引，作為一箇中國人，讓我們懷著敬畏之心認真學習我們的漢語言文化！
我們的新語文老師 篇18
國小六年級作文 ,550字剛要開學，我們就知道我們換了個新的語文老師—葉老師。葉老師的性格很特別。
語文課上，老師突然說：“李XX，你和你的同桌聊的什麼，滔滔不絕的，該不會是說悄悄話吧，不會說的是‘你願不離不棄，我願生死相依’吧。”我們都哈哈大笑起來。
還有一次，第一節語文課我們都在聚精會神地聽課，老師說：“胡XX，你和於XX幹嘛呢？”胡XX說：“她摸我手。”老師說：“女生摸女生手幹嘛，男生摸女生手還差不多。”我們鬨堂大笑，班裡有個男生說：“如果男生摸女生的手話，那女生先翻眼接著是一個巴掌就打過來了。”我們又笑了起來。
第二節課時，葉老師說我們可以自由溝通，我們就開始聊了起來。一個男生說：“女生老打我們怎麼辦？”老師說：“沒事，打打就是了。但是，男生也可以打女生，不要打狠，女生臉薄，你們臉厚不怕。”我們笑了很長時間，笑的肚子都疼。
老師雖然幽默風趣，但性格也是多變的。老師說：“你們最好不要觸碰我的底線！因為，如果你們犯了大錯，我訓的不是你們，是你們的家長！保證你們家長來了第一次，就不想來第二次；而且回家後首先會把你們打一頓；接著我會把你充軍發配到別的班級，永不調回；甚至，可能會把你流放到別的學校去上！所以，你們一定要先作好心理準備，千萬不要做那個最倒黴的人哦！”
怎麼樣？如此口嘶牙拽的老師厲害吧！
我們的時光 篇19
國二作文 ,1876字動物小友的故事
我有一隻萌寵……狗？貓？倉鼠？噢，我的朋友，拜託，不是有毛的才叫萌寵。它是一隻全身被神祕的黑色覆蓋的小朋友—烏龜。其實，它也不小了，它已經陪伴我十四年了。
懵懂無知年幼時
俗話說得好“千年王八萬年龜”，在我出生幾周後，爸爸在一條湖邊撿到了小龜，爸爸認為這是個好象徵，它能保佑我健康長壽，便將它帶回了家。
小龜也似乎和我一樣剛看見這個美麗的世界不久。它小小的，只有三分之一個成人手掌那般大小，背上頂著一個淡黑的、不算多堅硬的殼，幾條白色的線將龜殼分成了幾個“六邊形”。
常言說“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪”，我想我和小龜是“嬰兒見幼崽，兩眼淚汪汪”吧。聽大人們說，小龜自從被爸爸撿來過後就再沒露出頭，無論是用食物誘惑亦或是往龜殼裡吹氣，都無濟於事，而當我伸出嬰兒的那隻小小的手輕輕地觸碰了一下龜殼，小龜像是受到了什麼召喚似的，頭“唰”地冒出來，四肢並用向前爬去。
說起來連我自己都不相信，聽大人們說，我便是跟著小龜學會了爬。小龜使出了吃奶的勁向前爬，心智發育尚不成熟的我跌跌撞撞地爬著追過去，它直行，我也直行；它轉彎，我也轉彎；它停下，我也停下—我們像認識了多年的老友般默契極了。
小龜可真是我的“良師”啊。
隨性恣意年少時
時光荏苒，轉眼間我和小龜都變化了許多，我長高了，小龜身體變大了，有一個成人手掌那般大小了，龜殼上“六邊形”的輪廓清晰可見，小而鋒利的爪子也長了出來。在童年這段無憂無慮的時光裡，陪伴我最多的除了家人朋友，便是小龜了。
直到現在還清楚地記得，有一年春天，小龜剛從冬眠中醒來，正是飢腸轆轆的時間，看著小龜黑亮的眼珠骨碌碌轉，好像在找哪裡有食物可供它“享用”，我心裡的“邪惡”被激發了出來，想去捉弄一下小龜。
我找來一根木棍，繫上一根細線，線上的另一端綁上一塊鮮肉，將肉吊在小龜頭頂約20釐米的位置，這個位置說遠不遠，說近不近，剛好在小龜能聞到肉的味道而怎麼也吃不到的地方。肉剛放下，小龜便立馬轉過了頭，眼裡閃過一絲志在必得的光芒。使勁一撲，“唰”第一下小龜“發射”了出去，可惜並沒有撲倒，其實這也在我的意料內。咬咬牙，不甘心，又是一撲，一撲，又一撲……反覆幾次沒有撲倒後，小龜眼裡的光芒黯淡了許多。我心一軟，就想“把肉給它吃吧，它這麼飢餓”握住木棍的手稍鬆了一點，肉也微微往下掉了點，小龜眼裡充斥著計謀成功的光芒，我暗道不好，只見小龜一個猛撲，我迅速反應過來，一拉，小龜又沒有撲倒，它似乎感到很懊悔，頭縮在龜殼裡，再不露出來。
我不禁笑出來，把肉送到小龜口前，它的小小的鼻子似乎動了動，快速地伸出頭撕咬著肉，好像這就是我的肉一樣，充滿“殺氣”瞪了我一眼，我忍不住地大笑起來。
說實話，沒有比小龜更好的“玩伴”了，雖然我們種族不同，語言不通，但年少時這份天真和自由卻常常回蕩在我和小龜之間。
激流勇進年青時
上了初中，學業負擔驟然加重，相對於陪伴小龜，更多的是和作業“為伴”。長時間的不接觸，對小龜的感情也漸漸淡了。小龜慢慢地從我的視野消失了。
一個陰天的中午，媽媽讓我去給小龜和鱉（我養的另一隻動物）餵食，我這才想起小龜來。由於剛剛進入初中，還沒有完全適應初中的生活，成績不斷地下滑，這段時間心情異常鬱悶。雖然很長時間沒有侍弄小龜了，也幾乎對它毫無興趣。
我心不在焉地隨意地拿了塊肉扔在它們中間。一扔下去，猛地後悔起來。看見小龜和鱉都迅速地調整了姿勢，面向它們的“最愛”，立即意識到“僧多粥少”這一情況，一塊肉完全不夠分，而極具攻擊性的鱉更容易搶到食物。稍微回神，我也知道自己犯了什麼錯誤，看著小龜和鱉“暗潮湧動”，我來了興致，想看看在這種情況下，小龜會怎麼辦。
只見它一口咬住肉，而鱉咬住肉的另一端，相比較力量，小龜和鱉完全沒有可比性，但小龜毫不鬆口。鱉丟給小龜好幾次“凶狠”的眼神，小龜卻熟視無睹，死死地咬住肉。突然間奇蹟發生了，肉在傾向鱉的一側裂成兩半，小龜看準時機，一口吃下了大半塊肉。沒想到，弱小的龜，在這場生死大戰中，竟然毫不示弱。
我似乎有所悟。
窗外，陽光透過烏雲照耀大地，我的心境好像撥雲見日，頓時好了起來。是啊，成績就好似龜鱉的鮮肉一般，不是任何一個人的“固定資產”，而且只要有決心不放棄，便會有奇蹟發生。從那天起，我堅定了信念，功夫不負有心人，我在期中考試上取得了一個好成績。
小龜在我最無助最彷徨時給予我啟迪，給我激勵。它才是我真正的“益友”！
年幼、年少、年青，我們的時光在一點點積累，相信小龜還會一直陪我成長，給我啟迪，引用一句網路流行語，那便是“時光不老，我們不散”。
我們的時代 篇20
國一作文 ,988字每一個人都生活在每一個不同的時代。然而我們的時代在青春和熱血中勾勒出了它的輪廓。
一年一度的藝術節又拉開華麗的帷幕，王老師召集了全班同學並且嚴肅地說：“藝術節又到了，我們班也要出個節目。我倒是想了個，那是一個關於禮儀的節目。歌是有著中國風韻味的，還有這舞……“說這便點開了這歌曲的視訊，聽了那首歌，看了那視訊，無論是男生還是女生都在下面竊竊私語，藏不住的是滿滿的不滿。可是，又沒有人敢向老師提議。
下課後，教室裡炸開了鍋。每個人用著不同的言辭，訴說著相同的意思：決不能按照老師想的來表演，這不是我們的風格，不是我們的活力，我們要舞出自己的時代！
於是在互相的鼓勵下，我們一群女生你推我搡的來到老師面前，說出我們的想法。沒想到，在我們詳細的講出我們的看法以及我們的想法時，老師不但沒有責怪我們不聽她的，反而還讚揚了我們，誇我們有自己的想法。定好歌曲和舞蹈後，我們開始了一系列的工作。選人，編舞，隊形以及排練。
每週五晚上，我們都要流下來排練，回去後要早早的把那作業寫完，週六週日再抽出一天時間來練習。
在每一次的練習中，跳舞中的我們雖然很快樂，但是在不同的動作中，我們產生了不同的分歧和意見：練了一會舞有些人就覺得累了，不想練了，有些人練著練著卻玩了起來，有些人因為自己領舞少，而鬧脾氣不開心……這個被勸好了，那個又開始鬧了。因此我們在一次一次不斷地排練中互相磨合互相鼓勵，甚至互相成長。
終於，比賽的日子慢慢近了，訓練越來越緊張，沒有多餘的時間休息，更沒有多餘的時間爭吵胡鬧。
比賽的那一天終於到了，比賽前我們無心去看別人的演出，只是在想一會自己怎麼辦，無論怎樣都平復不了自己那緊張的心情，但是，無論多害怕，我們也不可以退縮，因為我們不只是代表我自己，我們代表的是我們的班級是集體的榮譽，現在後悔也來不及了。
就這樣，我們硬著頭皮站上了舞臺。熟悉的音樂從耳邊響起，我們每一個人拋開了害怕和緊張跳了起來，在這這短短的四分鐘裡，每一個人都認真地去跳，我們明白，之所以我們那麼從容，是因為有小夥伴們的陪伴。因為有他們的陪伴，所以一切才會變得美好。
在這藝術節中，最漫長的也不過這四分鐘。
這次藝術節，我們可能跳的並不好，動作也有可能不標準，但是這一次我們卻舞出了我們的時代！我們因為這個時代而驕傲。