我們的新班長相關作文20篇

我們的新班長 篇1

國一作文 ,622字

每當我們班安安靜靜地上自習時，我都會暗暗佩服班長的管理能力。

還記得正式開學第一天的自習課，儘管沒有老師的吩咐，他還是認真地站在講臺上，一雙敏銳的眼睛像鷹一樣，一點風吹草動都逃不過他的眼睛。一節課下來，這種眼神就沒變過，直到下課鈴響，才恢復了往日的平靜與溫和。

每當他站在講臺上時，總是手握一支雪白的粉筆，遇見調皮搗蛋的同學，他便會記下來。就因為那一支粉筆，有多少同學在背後三言兩語悄悄的議論。他也略有耳聞，但依然盡職盡責，哪怕是自己好友的名字，他也毫不含糊。

下課鈴叮呤叮呤響了，教室裡，教室外，都人聲鼎沸。喊叫聲、嬉笑聲、談話聲連成一片。廣播通知的聲音模糊地傳來，這聲音這麼小，班長能聽得清嗎？我有些擔心。而事實證明，我的擔心是多餘的，儘管吵鬧聲那麼大，但他依然聽得清清楚楚，並且將通知的工作完成的完美無缺，獲得了班主任的連連稱讚，讓我們也個個對他刮目相看，開始慢慢的擁護他。

需要給我們通知的事情，班長從來不會漏掉，每次開完會，他總是第一時間知會我們。他聲音洪亮，羅列的事項條理清晰，還不忘及時囑咐我們其中的重點，當確認所有同學都聽懂後，他才放心的離開講臺，安靜地回到自己的座位上。我心想，要是換成我，筆直的站在講臺上，還要講那麼多的話，操那麼多的心，會不會口乾舌燥、身心疲憊呢？

班長管理我們的班級已經有三週了，這三週裡，我們C3這個集體在他的帶領下，已經越來越團結，越來越友愛。看著這個越來越棒的大家庭，我只想說一句：班長，你辛苦了！

我們的新班級 篇2

國一作文 ,1118字

轉眼間，我已成為了一名中學生，就如同舊報紙換新報紙，裡面的新聞都不一樣了。在走進校園那一刻，我將會認識從五湖四海來的新同學，認識新的老師們，感受不同的學習環境與學習氛圍，一想到這樣，我就對未來充滿好奇與興奮。

在班級中，我認識許許多多的新同學，其中還有一些我小學的老同學，還有和我從小就認識的一位跳舞的同學。在班級中，每一位同學的性格都不一樣，王豔秋是一個活潑、樂觀的女孩，王瑞洋是一個學習成績優異、上課積極發言的女孩，程洋是一個憨厚老實、樂於助人的男孩。上課前，劉宇恆與嚴鑫就像偵查員一樣守在教室門口，一旦發現老師，就迅速地告訴我們，然後飛快地回到座位上，等待著老師來講課。在上課的過程中，嚴鑫經常打斷老師的講話，自己說了起來，老師發現批評了他，嚴鑫便不再這樣了。

一天早晨，我不小心把水潑到了王豔秋的桌子上，並且打溼了她的書，當時王豔秋就愣住了，我趕緊把抹布拿著慌忙地擦著王豔秋的課桌，並連聲地說著對不起，王豔秋並沒有責怪我，而是和我一起擦起桌子來，桌子清理乾淨後，王豔秋說道：“我們是好朋友，我不會責怪你的，畢竟你不是故意的。”因為她的寬容，她的諒解，我能有王豔秋這樣的好朋友，我感到非常榮幸。

在新班級中，我還認識了許多老師，其中我最喜歡的一位老師就是語文老師明老師。明老師雖然嚴格，但是嚴格中透露著許多親切、幽默。明老師上課時，會讓我們做好每一課的預習，讓我們認認真真地做好筆記。在課堂上，明老師十分幽默，經常會說一些笑話，讓我們忍俊不禁，老師還經常用一些事情來教育我們如何做人，做人要誠實、講信用、不能撒謊等等，這使我們終身受益。

雷鋒曾經說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”是的，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神，這會使我們每一個人組成一個最優秀的集體。記得學校組織了一次詩詞比賽，我們每一個人都十分緊張，比賽時間快到了，我們換好校服，一個個陸續走上升旗臺，音樂開始了，我們慢慢地唱了起來，大家心裡都非常緊張，都希望為班級奪得榮譽，每個人都儘自己最大的能力去表演，在表演過程中，明老師還不斷的為我們拍照並鼓勵我們，表演結束了，當主持人未念出我們的分數時，我們都忐忑不安，主持人一口說出時，我們十分激動，因為我們是最高分，我們歡呼著，此刻我明白了一個道理；一分耕耘，一分收穫，但我更能明白，沒有明老師和劉老師的辛苦排練，我們就不會取得現在的好成績，同時同學們也團結協作，共同努力，取得最棒的成績，我也悟出了一個道理；人心齊，泰山移。

我愛我的新班級，它會像我們一樣，在老師的辛勤培育下茁壯成長，會逐漸成為一個我們為之自豪的大家庭。

我們的新班主任 篇3

國小六年級作文 ,721字

今天是開學的第一天，我想給新老師一個好印象，所以就早早地來到了學校。說來也是，我和同學們聽說咱們班要換班主任老師的時候，都有些忐忑不安，但大家都很期待新老師的到來。

我進教室的時候是早自習已經開始了，我隨便選了個靠邊的位置坐了下來，心情有些沉重，我拿出語文書，靜靜地默讀起來。教室裡很熱鬧，跟菜市場一樣，有的同學在說話，有的同學在畫畫……。這時，走廊上傳來高跟鞋那“噔！噔！噔！”的聲音，教室裡立刻安靜下來了，大家都屏住呼吸，回頭看去。

只見一個女老師踏著輕快的步伐走了進來。她一頭短髮，一張不大不小的嘴，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，看起來挺有學問的呢！再看鏡片後的那雙眼睛眼神凌厲，充滿威嚴，哇！我想這新老師肯定好凶的。老師走上講臺，頂了頂鼻樑上的眼鏡，說：“同學們好！我是你們的新班主任，叫萬老師……"她的聲音非常尖銳，但很飽滿，我猜大家都在想這個新老師一定非常凶。

萬老師果然非常凶，但是，過了幾個星期後，大家都發現，萬老師其實是一個雙面人，一面凶巴巴的，一面溫柔搞笑。

比如有一次，幾個同學排隊放學的時候逃跑，萬老師就在午間閱讀的時候，把他們一個一個地揪出來，並且訓斥，她越說越激動，最後變成了“拍桌子瞪眼睛”！我們全班都不敢出氣。到了下課的時候，我們湊上去一看，那同學臉上還流著淚呢！萬老師有多凶，你應該也知道了吧！

萬老師也有溫柔的一面，有一次，我上課的時候積極舉手發言，萬老師點了我，我回答得很出色，萬老師表揚了我，她面帶笑容，並用讚許的眼光看著我，用她那甜美的聲音讓我坐下，那一刻，我覺得她很溫柔！還有一次上課，全班同學表現出色，萬老師就用課文上的疑問給大家講笑話，把我們的肚子都笑疼了。

我們真幸運，遇到了萬老師這樣的好老師！

誇誇我們的好班長 篇4

國小三年級作文 ,587字

在我們班上，談起“品學兼優”這個詞，理所應當，也毋庸置疑，同學們的目光都不在遊蕩，齊刷刷地匯成了一條“線”，投向我們的“老班長”—陳彥彰。

說他是“老班長”，名副其實：從一年級開始，他就登上了班長的“寶座”，一直到五年級，沒有人能取代他的地位。所以，“班長”這個稱號叫了五年，索性也不改口了。班級裡所有同學都有顯而易見的缺點，可他就像一塊沒有瑕疵的碧玉，讓人無可挑剔，那優點就不勝列舉了。

他總是把老師佈置的任務放在第一位。因為他媽媽工作的原因，有時週末阿姨就會把他送到我家來，託我媽媽照顧他的中餐。我本以為他不會帶作業來，可他卻把作業一通包帶來了。我暗暗佩服：班長就是班長！什麼時候都把老師佈置的任務放在第一位！

他很聰明。我們兩個一起做作業。那些簡單的題目對我來說根本不算什麼，看一遍題，細細一琢磨，答案便“出爐”了。他呢？都不用琢磨，只消在腦子裡過一遍，一個完美的答案便“誕生”了。

他愛閱讀。我們互相幫助，早早做完了作業，便出來休息了。我直奔我的玩具箱，他卻直奔茶几上的一本《福爾摩斯探案集》。我開始玩玩具，他也開始看書。我一個一個地玩，他一頁一頁地看，時針一圈一圈地跑；我玩膩的玩具越來越多，他看過的書頁越來越多。時間在不知不覺中溜走了，可他仍在一絲不苟地看書。我暗暗佩服：班長就是班長！什麼時候都不忘學習！

這就是我們的好班長，也是我們學習的好榜樣！

我們的好班長 篇5

國小五年級作文 ,470字

猜猜他是誰？一雙大大的眼睛閃耀著白色的光芒，一張甜甜的櫻桃小嘴上流露出了微微的笑容。哈哈，猜不出來了吧，他就是我們的班長—陳方航。

一次我們去春遊，等到席地而坐開始野餐時，一位同學才發現自己把包忘在了教室裡。陳方航見了，主動走上去，說：別急，我分給你一半。”他一邊說一邊拿起一個麵包，把它掰成兩半分給了那位同學。那位同學很激動，他沒有想到班長會主動過來幫助他。

在班長的帶動下，又陸續過來了幾個人，他們都拿出自己的食物，慷慨地分給那位同學，那位同學流下了感動的淚水。

還有一次，課前的眼保健操做完了，老師卻還沒來。頓時，教室裡炸開了鍋，吵的，鬧的，輪番登場。

“安靜！讀語文書！”突然，一聲響亮而又具有威嚴的聲音響了起來。我們不禁轉過頭去看，原來是班長，他正站在講臺上皺著眉頭大喊。霎時間，教室裡安靜極了，靜得似乎可以聽到一根針落地的聲音。

過了一會兒，老師走進來了，她看到我們如此安靜，便表揚了我們。我們不禁感到內疚，這功勞分明是班長的，而我們卻搶了他的功勞。

這就是陳方航，一個樂於助人、盡職盡責的好班長，我們都非常喜歡他。

我們的胖班長 篇6

國小五年級作文 ,1097字

我們的班長，又高又胖。戴著一副彰顯智慧的眼鏡。臉蛋胖到下垂，嘴巴特大，肚子鼓鼓的，似乎可以當跳跳床。不過，他肚子的智慧也是深不可測哦。

班長別具一格的哭

班長的身上有很多獨特之處，其中他的哭就很特別，有一次不知什麼原因，他從後面狠狠地拉了一下我的馬尾辮，當時疼得我眼淚都快要流下來了。我惱羞成怒，猛一回頭，一甩手，準備嚇唬他一下，不成想，“咚”的一聲，巴掌不偏不倚正好落在他肉乎乎的鼻子上。“嗷”他一聲慘叫，把我這個“凶手”嚇得不知所措。一連串的“對不起”從我口中送出，他突然狂笑起來。繼而，幾串淚珠從他不大的眼睛裡滾滾流淌出來。繼，他又哇哇大哭。看他那怪異的表情我也哭笑不得。這就是班長那別具一格的哭。

班長治班有方

別看班長整天笑眯眯的，但是一到“黑色的每日一玩”他就會來個360度大轉彎。剛才還是慈眉善目，現在卻冷眼相對。這轉變的速度堪稱“21世紀再世孫悟空”（應該是增肥的孫悟空）。“每日一玩”老師佈置好作業就去辦公室了，班長便威嚴地走向講臺，拿起白色的“箭頭”（粉筆）準備掃射，教室裡，起初安靜到能聽到同學們輕微的呼吸聲，後來起了一陣竊竊私語。班長便大步流星走到“噪音起源地”說：“再說話，便請上光榮榜。”在這危急時刻，我一不留神吐出一句。班長便毫不客氣地寫上了我的大名。我頓時羞愧難當，但有什麼辦法呢？我悔不當初。真希望班長能溫柔一些，先禮後兵，網開一面啊！

班長，文采響噹噹

我們的班長可是聞名博士，遐邇棗城啊！俗話說：“隔著門縫吹喇叭—名聲在外。班長寫起作文來那真是才思泉湧，下筆千言，啊！他小小的年紀已經有多篇文章見諸報端。即使平時的日記他也毫不馬虎，經常被老師當做範文在兩個班級展示。我發現，他的寫作水平如此高，是和他博覽群書有著密切的聯絡，據說他讀的課外書已經超過400本了。這個數目聽起來真叫人歎為觀止啊！“讀書破萬卷，下筆如有神。”用在他身上真是在恰當也不過了。今後我決心學習他手不釋卷的精神。

班長也會犯錯

“金無足赤，人無完人”儘管班長各方面都很出色，但是他也有犯錯的時候。有一次上音樂課，同學們都不約而同地拿起二胡，。老師要求大家拿出音樂夾，看著譜子練習，班長在那裡卻無動於衷。當同學們跟著老師的要求統一練習時，他卻發出不和諧的聲響，老師頓時火冒三丈，命令他站起來，他卻一臉無辜地抗議道：“我怎麼了？”這不是火上澆油嗎？當時我真替他擔心。最後老師氣得讓他罰站了一節課。我心想：“班長真不識趣，大男孩就要能屈能伸，該低頭時就低頭。何苦要拿雞蛋碰石頭—自討苦吃呢？”

我們班長獨具的特點真是不勝列舉啊！親愛的同學們，你能猜出我們班長的大名嗎？

我們的新班服 篇7

國小五年級作文 ,468字

明天就是大家翹首以盼的春季田徑運動會了，放學時分，統一定製的班服由高翊誠媽媽送到了，派發班服的場面真是熱鬧非凡呀！

一沓沓班服從邵老師手中轉移，由同學們來發送，讓它們去到小主人的手裡。幫邵老師派發班服的同學有的大聲喊著；有的揮舞著班服；還有的正把班服遞給同學……

這班服是裝在塑料袋裡的，上面都還寫著同學們的名字呢！透過塑料袋也可以看見班服是雪白的，上面有＂厲害了我的班class1＂這幾個大字，大字下面有幾個彩色的小人，他們排著整齊的隊伍，好像也想參加田徑運動會，或在運動會時為我們加油助威；衣服背面還有我們五（1）班的別名：致遠班哦！

同學們拿到了班服後，有的拿在手中；有的抱在胸前；還有的高舉在半空中……但每個人的臉上都洋溢著歡樂的笑容，因為拿到這件班服，則代表這次春季田徑運動會和開幕式我們五（1）班致遠班都會是最出彩的！

你瞧！李逸誠迫不及待地拆開塑料袋，拿出班服，比劃了幾下，然後滿意地點了點頭，把班服重新放回塑料袋，坐上電瓶車走了。

看著同學們一個個興奮的樣子，我彷彿看到了我們五（1）班明天在田徑運動會上又一次奪得桂冠！

我們的新班主任 篇8

寫人作文 ,563字

開學第一天，我早早地來到學校，因為爸爸媽媽說，我們要換一個新班主任，我迫不及待地想見到她。

我急匆匆地跑進教室，一位不高不瘦的老師站在講臺前，望著窗外，她悠然、享受地聽著美妙、歡快的音樂，靜靜地等待我們的到來。黑板上寫著“彩雲追月”四個字，後來經徐老師介紹，我才知道這正是教室裡播放的音樂的名字。能在教室裡聽音樂，還真是特別哦！

開學一個星期接觸下來，我覺得徐老師是個既嚴格，又富有愛心的老師。她在學習上很嚴格，當我們的作業同樣的錯誤犯兩次以上的時候，她就會意味深長地用雙眼注視我們，彷彿在批改我們“真不應該”！有時甚至會說：“你看這題你都訂正了三四遍了，大大增加了老師的工作量，你是不是應該向老師表示歉意？”暑假裡，我們班程秉軒同學腳摔傷了，縫了好幾針，上下樓梯很不方便，徐老師就揹著他上下樓梯。看到徐老師額頭的汗水滴下來，我心裡便對她多了一份尊敬。

有一次，外教音樂課上，老師教我們玩了一個遊戲。下課了，我們繼續在走廊玩這個遊戲。徐老師剛好來教室準備下節課的內容，看到我們在玩，便也加入了我們的行列。就這樣，三樓的走廊充滿了我們的歡聲笑語。原來，徐老師也愛玩遊戲哦！

這就是我們的新班主任——徐老師，你們喜歡這樣的老師嗎？

我們的好班長 篇9

國小四年級作文 ,692字

我們的班長樣樣都棒，同學們很喜歡她，老師也常常誇獎她。她還在班上“稱王稱霸”呢！“作業寫完了嗎？有不會的嗎？”你聽這準是她的聲音，所以同學們給她起了個外號“刺兒嘴”，但是她的心裡每時每刻都想著班級和同學們。

“刺兒嘴”班長中等身材，一頭烏黑的頭髮紮成了馬尾甩在腦後，一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴非常的可愛，她非常的關心同學們，記得有一次下雨天我們都放學了，班長關好窗、鎖好門，打著雨傘正準備回家，聽見在後操場的簷下有一位同學在哭，走近一看原來是王強，“你怎麼了，怎麼哭了，為什麼不回家？”班長問道，王強著急的說：“下這麼大雨我沒有帶雨傘，我爸爸媽媽也不在，我回不了家了”。說完又哭了起來。嗨！我還以為是什麼大事呢，“別急！你拿上我的雨傘趕快回家去吧，”“可你怎麼回去呢！”王強焦急的問道，“沒事！我家離的很近，班長微笑著說道，順便把雨傘塞給了王強，自己轉身跑走了。

“我是班長，是同學們的勤務員”，班長用行動證明了這句話。那一次下課的時候有一位同學摔倒了腿流血了，班長馬上跑過去把他扶起來送到醫務室，還不停的安慰他：“別怕、一會就好了”。平時只要是大掃除她都撿最髒最累的活來幹，還說自己是班長就應該多幹，我們有不懂的難題也都找她，她從來不嫌麻煩一遍一遍的給我們講直到我們懂了為止。

這就是我們的好班長，我們都喜歡的好班長。

我們的新老師 篇10

國小五年級作文 ,763字

教師節即將來臨，說起喜歡的老師，我情不自禁想起了新學期新擔任我們語文的老師—鄧老師。

新學期，我升到了五年級，認識了一位新的語文老師。她戴著一副眼鏡，披著一頭長長的頭髮，是一位優秀而和藹可親的老師。

記得開學第二天，鄧老師佈置了寫第一課詞語的作業。才幾行字，而我卻寫錯了一個字，“教誨”的“誨”寫成了豎心旁，等到改好之後，就交給了老師。鄧老師批好了之後，溫柔地說：“下次作業要細心，爭取得優星。教誨的意思是教育教導，教育學生當然要用嘴巴了，所以是言字旁。”自那次以後，直到今天，我每次在寫作業的時候都會認認真真地寫好每一個字。寫完之後還會仔細地檢查一遍。因此我也得到了優星，鄧老師還表揚了我呢！

我還記得開學那天。我們班轉來了一個內向的學生。上第一節課時，同學們說不認識這位同學，老師請他起來介紹自己，他因為害羞，一開始不肯說。等了會兒，我們有些不耐煩了，鄧老師卻一遍遍鼓勵他，後來乾脆走到他身旁，鼓勵他：“你肯定行，不用害怕，告訴大家你的名字。”這位同學終於了說出了自己的名字，可是他的聲音太小了，我們後排的同學都聽不清他在說什麼。鄧老師又請坐在前排聽清楚的同學講了他的名字“周超”。下課以後，我看到鄧老師輕輕地對他說了許多話。我好羨慕這位同學。

不過，如果我們犯了錯誤，鄧老師會嚴厲地批評。比如開學幾天，我們班有一些同學不做作業、少做作業，鄧老師把他們一個個叫到面前，教育他們，讓他們把作業補上，一個都不能少。有的還請來了家長，與家長一起商量怎麼辦。鄧老師上課時也會鼓勵我們多動腦多發言，原來開小差的同學也說不敢多動了，說鄧老師有火眼金睛，一做什麼都逃不過她的法眼。

我為我新學期碰到了這麼一位好老師而感到萬分自豪，鄧老師雖然只教了我們幾天，但是我能深切地感受到她對我們的關心，而我會記住鄧老師對我的諄諄教誨。

我們的新老師 篇11

國三作文 ,722字

進入九二班，我們接觸了一批優秀、能幹的新老師。

班主任，也是我們的數學老師，她是一位很慈祥的老師。有一次，班上有位女同學身體不適，上課時暈暈乎乎的，後來竟直接趴在位子上睡著了，班主任不僅沒有批評她，還親切的、略帶擔憂的聲音詢問女同學的情況，表示若堅持不住一定要告訴她。晚上睡覺時，班主任還親自到寢室關心同學的身體情況。這一切的一切都讓同學們好像看到了媽媽的影子。但是，在數學方面她卻是一絲不苟的，上課時，如若有人開小差，她會在第一時間發現，然後善意的提醒，讓每個人都在緊張而又享受的度過每一節課。

語文老師，是學校的中層領導，很是威風。她有著很淵博的知識，可謂上知天文，下知地理，古詩名句時不時地就往外蹦。那天我們上一篇名為《沁園春雪》的課文，語文老師僅僅就這一個題目便詠出了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”、“大雪壓青松，青松挺且直”的千古名句，這足以說明老師滿腹詩書。語文老師表面看上去十分冷漠，而事實上她卻有著一顆極其熾熱的心，讓班上的每一個人都能感受到她的溫暖。

物理老師，是一位可愛而又幽默的教導主任。為什麼說他可愛呢？那是因為他長得圓圓實實的，超像一隻可愛的泰迪熊。又為什麼說他幽默呢？那是因為他總是能把課本上的內容與生活中的笑話巧妙的結合在一起，逗得同學們無不捧腹大笑。那天物理課，是很抽象的比熱容。本來是很艱難的一課的，但是物理老師卻用人的飯量的大小，詼諧的將比熱容演繹出來。讓同學們在輕鬆愉悅中懂得了比熱容的含義。

九年級的我們能遇到這麼一批美麗與智慧並存，嚴厲而不失幽默的老師。這可讓我們對學習的熱情倍增，每個人都能積極的配合老師們投身於緊張地學習中來。有了他們的諄諄教誨，我們每一個人都能在學習上大放異彩。

我們的青春長著風的模樣 篇12

高二作文 ,744字

十八歲破繭的疼痛，終將會如同一束強光刺痛眼眸，就算眼裡浸滿了淚水，也無法抹去歲月在身上留下的痕跡，曾經起伏零落的故事，曾經明明滅滅的年華，曾經清晰的悲歡往事，都在脫去稚嫩外殼的一瞬間，迅速地分崩離析，斷成一寸一寸細小碎片，輕而易舉地湮沒在時光的灰燼裡……

往昔，現在，此岸，彼岸。站在時光裡相互辯認，相信愛的年紀，揮舞著夢想的翅膀，在唯美的國度裡馳騁，以花開來句讀，以幸福為最後的依歸，青春在棧道上，總會有那麼幾個人追著跑。因為年輕，我們期待未來；因為年輕，我們讓夢想變為觸手可及的風景；因為年輕，我們踏得雲，踩著風，一路奔跑。

人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？等閒變卻故人心，卻道故人心易變。歲月不再靜好，你我依舊能夠安然長大，只是原本百無聊賴的生活添了些許激動和感動，少了一點輕狂和無知，懷揣的夢的年紀。青春讓我們擁有放縱的資本。我們追尋那道隱匿的七色光，不安寂寞，不甘平庸，我們堅守那句話：日落不是心老，而是掛著淚還能微笑。

風一樣的青春，在歲月的洗禮中，有我奢侈的願望，在那北極星遙遠的遠方。我想，到不了的地方，才叫遠方。青春裡似有似無的等待，總是會於不顧一切奮力前行，哪怕會受傷，哪怕有風浪，風雨之後依然一路高歌，歲月按捺不住我們瘋狂的腳步。任流年劃過，縱使我們曾無限感傷於花開花敗，可時光依舊帶不走我那顆對生活充滿期待的熾熱的心。習慣成長的疼痛。習慣堅持的代價，習慣自己骨髓深處的驕傲和冷漠，過往的糾結，原來早已雲淡風輕。如風般的青春，悄然走過，默默祈禱，明天那點小小的願望得以實現。

我們的青春長著風的模樣，你摸不到也抓不著，我們用精彩演繹一場又一場繁華。亦不曾驚天動地，也不曾波瀾起伏，有的只是一份簡簡單單的永恆—不拋棄不放棄，只要夢想的風帆依然在風浪中起航。

我們的新老師 篇13

國小四年級作文 ,449字

我們新來的英語老師姓王，同學們都叫王老師。我是開學的第一天認識她的。王老師一頭烏黑髮亮的頭髮，眼睛閃閃發亮，像鑲著的兩顆黑寶石，還有一張能說會道的嘴。

王老師能說一口標準的英語。第一次見面，王老師一走上講臺，就說了一段非賞流利悅耳的英語。同學們都驚訝極了，可又感到莫明其妙。因為她說的英語太流利了，可是又聽不懂什麼意思。王老師好像看出了我們的心思，一句一句地解釋給我們聽。最後，她還一再問：“同學們，聽懂了嗎？”我多麼希望將來也像王老師一樣能說一口標準流利的英語。

王老師還很溫和。她對待我們，就像對待自己的小弟弟小妹妹一樣。第一堂課上，王老師讓我們用英語做自我介紹。我本來就害怕發言，還要當著這麼多同學的面，就更膽小了。王老師緩緩地走到我的身旁，溫和地說：“加油，你是最棒的。我們都看好你！”聽了王老師鼓勵的話，我一下子來勇氣，馬上自信地站起來，用一段流利的英語進行了自我介紹。同學們連連拍手稱好。我也不知道當時哪來的那股勁兒。

這就是我們的新英語老師，能說一口標準的英語，而且對人又是這麼溫和。

我們的新老師 篇14

國小四年級作文 ,415字

我們的新語文老師姓單，是位男老師。他挺直的鼻樑上方，一雙眼睛烏黑髮亮。一張大大的嘴巴能說會道。他那圓圓的臉上總露出甜美的微笑。

單老師喜歡穿白色的上衣，黑色的褲子，看起來像是一套運動服。我想：單老師是否會像體育老師那麼凶呢？可是，沒過幾天，我就發現，原來單老師和我們說話非常親切，就像對自己的孩子一樣。

可是，單老師對我們又非常嚴格。他對我們提出許多新要求：早上起床不許家長叫，自己的房間自己整理，課前一定要預習，作文前不許查資料……雖然有些嚴格，但是全是我們四年級學生能夠做到的。

單老師很重視學生寫作文。聽單老師說，他自己很喜歡寫文章，而且經常有學生的作文在報紙雜誌上發表。他還告訴我們他有一個教育部落格，裡面有許多他、他學生、他女兒寫的文章。他希望我們也有優秀的文章也在他的部落格裡發表。

單老師對我們很親切，對學生要求嚴格，特別重視學生寫作文。我希望能在單老師的教導下，語文水平有更大的提高。

我喜歡單老師，我們的新老師。

我們的新時代 篇15

國小三年級作文 ,837字

“新時代”是什麼？有人說，新時代是指文明的社會，優越的生活。難道不是嗎，現在的中國，正以令人驚奇的速度發展著，進步著；家家戶戶都過上了小康生活，不再飢一餐餓一頓了。現在，聽著身邊的老輩人訴說著他們幼時的苦日子，我不禁感嘆：生活在新時代是多麼的幸福啊！

聽姥姥說，那時的電視機是很稀缺的，我們家是整條街上第一個買電視的人，十二寸的小黑白電視，寶貝似的放在最顯眼的桌子上，整條街上的老老少少都拿著個小板凳，坐在院子裡，聚精會神地看著黑白屏，堪比電影院。再看現在，手機、電腦、數字電視等等各種各樣高科技產品應接不暇，充斥著我們的身邊。遠在千里的親人，打個電話就像在身邊一樣；當遇到不清楚的事情時，上電腦一查就明瞭，不用在泡圖書館；超薄的數字電視，上百個頻道，想看哪個就看哪個，讓我們的業餘時間充滿了娛樂……這些高科技節省著我們的時間，豐富著我們的知識，讓我們的生活充滿了快樂！

聽姥爺說，他小時候家裡有六、七個孩子，因為家裡窮，活活餓死了三個，當他們實在沒飯吃時，就會吃樹葉，挖草根。再看現在，溫飽已不成問題，諸如薯片、果凍、KFC等不少垃圾食品卻也相繼出現在我們的肚子裡，更有一些黑心老闆，為了一點的利益，製造出的地溝油、瘦肉精出現在市場，搞得人心惶惶……

雖然社會上會偶爾出現一點不和諧，但是中國的高度發展還是令人驚歎。幾個月前的神十飛天，還有那在飛船上的最遙遠的授課，都讓人大飽眼福。讓人感受到了中國的發展和進步，也讓我們青少年感受到太空的神奇，想要去探索，去鑽研更多太空的奧祕。

再看我們青少年，衣來伸手，飯來張口，過著幸福得不能再幸福的日子，卻身在福中不知福，時時與父母頂嘴，一想到這兒，我就萬分愧疚。所以，從現在開始，我要好好的利用良好的學習環境，刻苦學習，不再讓這寶貴的時間流失一分一秒，不再與家長頂嘴。要取得好成績，將來為祖國作奉獻，讓中國的飛速發展也能有我的微薄之力！

今天的祖國，在中國共產黨的領導下，繁榮昌盛；明日的祖國，在新一代青少年的帶領下，將更加富強！

我們的新時代 篇16

國一作文 ,859字

隨著時光匆匆流去，我們的生活也變得越來越方便。越來越多的共享資源正在與我們結合。逐漸的，一個新的時代正在向我們招手。同時也把人與人之間的距離拉近了。

共享單車，共享書店，共享籃球，許許多多各式各樣的共享資源豐富了我們的生活，是我們的生活變得更加多姿多彩。

共享單車—所有共享資源裡我做喜歡的一個，也給我們的生活帶來了很多歡樂。

10月2號，國慶放假的第二天，我和我的姐姐還有我們的媽媽一起騎著共享單車去欣賞祖國的大好河山。騎在人聲鼎沸，車水馬龍的大街上，我們一路哼著小調，向路的盡頭騎去。路旁的大樹鬱鬱蔥蔥，樹下五顏六色的花兒在爭奇鬥豔，樹上的小鳥唱著動聽悅耳的歌，一切都是那麼美好，那麼自由。我一下子覺得自己像一隻無憂無慮的小鳥，蔚藍的天空中自由地翱翔。騎著騎著，我們騎到了一條小路上，那裡人煙稀少，十分寧靜，彷彿能聽見樹葉落在地上的聲音。一陣陣微風吹過，吹搖了湖邊的柳樹，吹動了平靜的湖水，吹飄了我的頭髮。突然，我看見有人在打魚，平靜的湖面上隱隱約約出現了一道道波紋，試著湖面又多了一絲生機，多了一絲歡樂，一下子使這裡變得生機勃勃。騎到小路的盡頭，我依依不捨地回頭望了望那美麗動人，令人流連忘返的迷人景色，心中暗暗的想：“我下次還要騎到這兒來！”

說到共享資源，我姐最喜歡的莫不過於是共享書店了。她曾經跟我說：“我要把全世界的書都看完！”可是連一個圖書館的書都不可能全部看完，那麼一個世界的書又怎麼可能會看完呢？雖然如此，但我的姐姐還是每週要去一到兩次圖書館。因為她喜歡看書，所以無論何時何地，無論在做什麼，只要一有時間，她做的第一件事便是把書拿出來，然後就開始專心致志的看書。在地鐵上看書，在飯店看書，在火車上看書，在商場看書—總而言之，就是看書，無時無刻地看書。

共享時代—我們的新時代，引領著我們走向更高更遠的未來，也給我們的生活帶來了方便，是人與人之間的距離越來越短。希望在這個無憂無慮，自由自在的時代，我們可以更加的友好，也希望更多的共享資源可以給我們的生活帶來方便。

我們的新時代——共享時代 篇17

國二作文 ,949字

世界在每天飛速的發展中變幻不停，每一個清晨當我醒來時，總感覺身邊的某樣東西發生了變化，在上海這樣一個國際化的大都市中亦是如此。不知不覺，我們又跨入了一個美好、新穎的時代—共享時代。

近幾年來，彷彿在一夜之間，各式各樣的共享資源湧入了大街小巷。共享單車、共享雨傘、共享圖書……手機上被各式各樣的共享資源軟體所“霸屏”。共享資源紛紛受到人們的青睞，改變了人們的生活理念。早在以前，中國曾是個自行車大國，隨著經濟的發展，取而代之是越來越多的私家車，自行車逐漸淡出了人們的視線。但很多時候自行車卻是人們最方便快捷的選擇，共享單車就這樣忽然的出現了，它滿足了大多數人的心裡需求。

新事物的誕生，首先展示給大家的往往都是最直觀、最好的一面，但久而久之，它的另一面也會浮出水面。就拿這個共享單車來說，它解決了人們短途用車的需求，但為了配合短途間泊車的問題，就需要建立更多的單車站來解決。單車站的選址就是一項很大的挑戰，有些道路上人行道比較窄，單車站的要成功建在這種路段是一個很大的考驗。拓寬人行道？成本太高了。直接建上去？盲人們可要抗議了，他們走道就會四處碰壁。那麼斜著建？這倒是個好辦法，可是車數會太少，用起來會爭奪。所以單車站在選址這一點上還是存在難點的。

第二，單車借出去之後，回收也是一大難題。有些思想不太美好的人在借車後動了歪腦筋，把取車碼塗成了自己的二維碼，別人用車時，就無法使用。使用權就一直掌握在了那些人手裡。還有的人甚至把共享單車直接停進了自家車庫裡！共享單車就這樣失去了它的“初心”。對於共享單車的商家來說，這是一個急需改進的問題。

不過，我個人認為，共享單車還是利大於弊的。它最大程度上方便了人們的生活。只要用手機掃一掃，要用的東西便能立刻到手。有些時候出門忘了帶東西，焦急之下，這些共享物品就能發揮它大作用。共享單車，共享籃球，共享雨傘，越來越多的社會共享資源正與我們每個人產生密切關聯。我們每一個人都有義務去保護這些共享資源！

世界發展得越來越快，時代與時代交替更新，共享時代已經大踏步地向我們走來。我們應該要融入這個新時代。共享時代是美好的，共享時代共享的是資源，同時也共享了人類最基本的道德素養，它需要大家的配合才能發揮更大的作用，才能讓我們的世界綻放出更加絢麗的色彩。

我們的新時代——共享時代 篇18

國一作文 ,1030字

現在，越來越多的共享資源，如：共享單車、共享書店、共享籃球等等，在我們的生活中可謂是無處不在。這些共享資源正在逐漸改變著我們的思維方式，深刻地影響著每一個人的生活。

星期六，我去了一家共享書店。這裡的書可真多呀！有故事類、小說類、歷史類等許多種類的書。在那裡，無論大人，小孩還是老人，每個人都在認真地閱讀。我輕輕地走了進去，生怕打擾到其他人。我挑了一本法國作家凡爾納寫的《80天環遊地球》看了起來。我被書中的故事情節深深吸引了，越看越入迷。這本書講述了英國人福格先生他和朋友打賭80天可不可以環遊地球一週回到倫敦。於是這位先生就和他的一位傭人出發，最後他們克服種種困難終於成功了。

在這家共享書店中，人們也可以辦一張借書卡，把書借回家看。當我看完這本書準備放好時，我看到一位阿姨用借書卡借了一本書回家。我也很想借書回去，便立即跟媽媽說：“媽媽，我也想要借書回家看嘛！”媽媽摸著我的頭笑著說：“多看課外書可以豐富知識，當然可以了。但記得一定要在規定時間內還回來哦。”我忙點了點頭說：“嗯，我一定會的。”然後，媽媽給我辦了一張借書卡，我高興的借了一本書便和媽媽回家了。到共享書店借書，為我們省去了買書的時間，還幫我們節約了買書的成本，很方便。

不僅僅是共享書店，在這個新共享時代裡，還有共享單車也為人們的出行帶來了便捷。

記得有一次，我和大表姐出去玩，走到半路，我們兩個都累得氣喘吁吁，這時正好看見路邊停著幾輛共享單車，於是大表姐說：“要不我們騎共享單車去吧，那樣會輕鬆一些。”我一聽到可以輕鬆一些，便高興地說：“太好了，終於可以輕鬆一點了！”表姐教我用手機下載了一個共享單車的APP，對著車上的二維碼掃了掃，共享單車的鎖就開了。我和大表姐就各自騎一輛車出發了，不一會兒就到了。我不禁高興地說：“有共享單車可真方便呀！”

共享時代為我們帶來了快捷與方便。我愛我們的新時代&mq似水年華作文800字

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