我們班的飛毛腿相關作文20篇
我們班的“飛毛腿” 篇1
國小三年級作文 ,447字他，長著一張圓臉，額頭中心有一個圓，像個二郎神一樣，還有一張大嘴巴，這就是我的同桌—汪昊。
飛毛腿
“飛毛腿”在我們班上可是鼎鼎有名的。體育課上，他總能在50米、400米、600米跑步的時候奪得全班第一。他說第二，沒人敢稱第一。他還去參加了全吳中的運動會，拿到了一個很不錯的名次—第三名。你說他被稱為“飛毛腿”是不是很合適呢！
愛錢王
我們的汪昊同學雖然跑步飛快，但是他有一個大大的缺點，那就是—見錢眼開。我就被狠狠地整過一次。有一次我帶了五元錢來學校。上數學課時，我發現沒有帶計算器，急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，突然同桌把計算器推到了我的面前，我心想：這傢伙今天是怎麼了？以前我要借橡皮都是比登天還要難，怎麼今天會借我計算器呢！但是，我也沒多想下去，就拿來應急。可是後來後悔也來不及了，下課之後他馬上伸出手，指了指我的五元錢，我一下子明白過來，又氣又悶，誰讓我用了他的計算器呢，只好不甘心地把錢給了他。
“飛毛腿”活潑又機智，真是讓人摸不透啊！
我們班的飛毛腿 篇2
國小二年級作文 ,364字我們班級裡有個飛毛腿，不過他不叫飛毛腿，飛毛腿只是他的外號罷了，因為他跑步特別快。其實他的名字叫小明。
他有烏黑亮麗的頭髮，一雙彎彎的眉毛，像兩根大香蕉，有一雙藍色的眼睛，鼻子挺翹的，下面有一張小嘴，而且還不胖不瘦，個子挺高的。
他在我們班級外號叫飛毛腿是名不虛傳的，因為他跑步實在太快了，幾乎超出我們的想象。有一次，老師叫我們跑步比賽，他兩隻眼睛盯著終點，擺著跑步的姿勢，老師說了一聲：“開始！”他就像獵豹般的速度到達了終點，可我們還只跑了幾米遠，他在終點不喘氣，幾乎還不流汗。
有一次，老師叫他拿一樣東西，他拿到東西后，就以神速跑去給了老師。老師都還沒反應過來呢，驚訝地說：“你怎麼那麼快啊！”還有一次，老師叫他拿教室裡的雨傘，他拿到雨傘後，就以駿馬般的速度跑去給了老師。
我想讓他多多努力，長大後成為一名真正的跑步運動員。
我們班的“飛毛腿” 篇3
寫人作文 ,518字我們班有一個名副其實的短跑健將，跑起步來健步如飛，正因為如此，我們送給他一個綽號—“飛毛腿”。他中等身材，有高高的鼻樑、烏黑而濃密的頭髮、長長的胳膊和一身古銅色的面板。
說他是“飛毛腿”，一點也不誇張，因為他總是在短跑比賽中拿第一。記得上一次運動會，他報名參加了二百米短跑專案。賽前，我特意和幾個同學去賽場上為他加油。他坐在等待處等比賽開始。
我好奇地問他：“怎麼樣？你緊張嗎？”
他笑了笑，道“一個比賽，沒什麼緊張的。”
其實，我早就看出他非常緊張了。看到旁邊的他一起比賽的同學，我都幫他緊張，都是其它班的跑步能手。我們和他一起來到了賽場上。他站到賽場內，我們就在場外替她加油。
“開始”，隨著裁判一聲令下，選手們像離弦的箭一般衝了出去。
“加油！加油！”我們不停地吶喊，給他加油助威。
這時，“飛毛腿”稍稍慢了點，一名同學已經超過了他。他拼命追趕，30米，20米，10米，5米。終於，他趕超了那名同學。離終點還有50米，“飛毛腿”大口喘著氣，明顯體力不支，我暗暗為他捏了一把汗。他似乎也意識到了這一點，氣喘吁吁，咬著牙往前跑。終於，他第一個到達終點，取得了第一名的好成績。
這就是我們的“飛毛腿”—文石和豐。
我們班的飛毛腿 篇4
寫人作文 ,512字今天，陽光燦爛，小鳥在樹上唱著歡快的歌，太高興了，學校舉行一年一度的運動會啦！我們的心情顯得特別興奮。“運動會正式開始！”楊校長溫柔地宣佈。
我最期待的是男子兩百米了，一組又一組的比賽過去了，我們班的成績都排在後面，我開始有些喪氣。突然，曾子龍激動地告訴我說：“到沈兆祺了！聽他這麼一說，我心中對沈兆祺充滿希望。我瞪大眼睛，眨也不眨，屏住呼吸注視著。突然，一聲槍響，參賽選手們如同閃電般飛奔出去。“沈兆祺加油！”我扯著嗓子喊著，只見他在最內道轉彎時，身體稍傾斜，就像漂移自行車似的，馬上就超越了幾名選手，只見兆祺猛地發力，眨眼功夫就超越了年級跑步赫赫有名的王家輝。“哦，原來沈兆祺一開始在保留實力，到後面發力就輕而易舉地超越其他選手，太牛了！”我興奮地說道。就這樣，沈兆祺第一個衝過了終點。“耶！太好了！”我們不約而同地喊道。我們在再往跑道上看，其他的幾位選手還在轉彎處。不一會兒，兆祺回來了，他激動地告訴我們，他不但取得了第一名，還破了記錄。“太棒了！這是我們班級的第一個榮譽啊！”我和幾個同學不禁讚歎，曹老師也露出了燦爛的笑容，就這樣，我們全班都陶醉在歡樂之中……
沈兆祺跑得真快，不愧是我們班的“飛毛腿”，真讓我佩服！
我們班的飛毛腿 篇5
寫人作文 ,688字我們班有許多能人，如寫作大師王鯤鵬，繪畫大師姚睿寧，數學大師顧家誠，英語大師季子清，今天我要給大家介紹的是健跑大師袁建，江湖人稱“飛毛腿”。
在一個天空晴朗的下午，我們班要舉行800米長跑比賽。比賽開始前，操場上，運動員們摩拳擦掌，躍躍欲試；看臺上，同學們則竊竊私語著誰是今天的冠軍。只聽“啪”的一聲，比賽開始了，只有那個身影在一點一點地向前跑著，而大家早已像兔子一樣飛奔而去。“咦？那個人是誰啊？怎麼跑得這麼慢呢？”跑在前頭的叢管楷洋洋得意地哈哈大笑著。“對呀！對呀！連‘姜大胖子’姜楠都超過了他。”盧?F語附聲道。“好像是‘飛毛腿’袁建。”沈陶鈞以敏銳的目光捕捉到了袁建那瘦小的身軀。袁建似乎聽到了他們的對話，但他的臉上絲毫沒有露出半丁點憤怒的表情，而是嘴角一揚，狡猾地微微一笑，繼續地在一旁默默無言地跑著。
時間隨著太陽的傾斜一點一滴地過去了，大家的頭髮溼了，臉色漸漸地也變紅了，衣服也被汗水給浸溼了，但袁建的身上似乎一滴汗水也沒有。在跑最後的二百米時大家的臉都已經蒼白無力了，口舌都已乾燥無比了，腳上更是像裝了個鉛球一樣跑不動了，但袁健依然是輕輕鬆鬆的樣子，身上好似裝了幾十個馬達一樣飛快地奔著，五十米、二十米、五米，袁建終於在最後的關鍵時刻超越了叢管楷，奪得了冠軍。看臺上的同學們頓時目瞪口呆，隨之而後一片片呼喊聲響徹天空。事後，大家問袁建怎麼在最後“翻盤”的，袁建說：“我在龜免賽跑的故事上改造了一下。”我們聽了頓時恍然大悟，掌聲四起。
袁建不愧是我們班的“飛毛腿”，一個活學活用的“飛毛腿”，一個舉一反三的“飛毛腿”，一個只要跟他跑過都讓人心服口服的“飛毛腿”。
我們班的飛毛腿 篇6
國小六年級作文 ,826字許多人認為，腿長得越長的人跑得越快。可我卻覺得，小短腿也能跑得很快，因為我們班就有一個這樣的人。
他叫於一鳴，臉黑得就像是一塊烏黑的煤。而他的牙齒卻很白，使人不禁想起非洲人。他的腿很短，身體很瘦，樣子十分滑稽，就像是一個來自叢林的小野人。
有次上語文課，樑老師的話筒忘在辦公室。於一鳴“嘭”地一聲站了起來，以百米衝刺的速度從二樓教室向五樓辦公室跑去，僅僅過了一分鐘，於一鳴就把話筒遞給了樑老師，接著以迅雷不及掩耳之勢，快速回到自己的座位上，這個過程對我來說，只是眨了幾下眼的功夫。
下午放學時，於一鳴因為觸怒了“女漢子”唐嘉悅，而被她窮追不捨，但追著追著，他們之間就逐漸拉開了距離。
突然，於一鳴發現唐嘉悅不見了，於是東張西望地找著。正所謂“站的高，看的遠”，我此時在二樓，看見唐嘉悅正在慢慢靠近於一鳴的左邊。他們的距離還有不到十米時，唐嘉悅立即以獵豹的速度向於一鳴衝過去。我趕忙對於一鳴大喊：“於一鳴，左邊！”那時，唐嘉悅離他只有幾米之遙了。說時遲，那時快，於一鳴沒顧得看上一眼，以閃電般的速度向前狂奔，有驚無險地逃脫了唐嘉悅的魔掌。
這位“飛毛腿”也是一位長跑高手，在體育課上，我們跑了一圈後就已經累得腰痠背痛，氣喘吁吁了，而他卻在我們前面輕輕鬆鬆地跑著，一副十分悠閒的樣子。我趁機在他放鬆時加快了速度，一下子超過了他。可當我回頭瞄一眼時，於一鳴簡直就像一隻發了瘋的小獅子，一個勁兒地追過來。接下來，我連回頭看一眼的機會也沒有了，拼命向終點跑去……就在我離終點很近時，於一鳴一下子超過了我，越過了終點。
在學習上，於一鳴也是我們班的“飛毛腿”。他每次考試都能名列前茅，而且是數學班長兼紀律班長，讓我十分佩服。
於一鳴真是一位當之無愧的“飛毛腿”啊！
我們班的飛毛腿 篇7
國小四年級作文 ,613字說起能人，我們班可真不少。可我最想推薦的，還是我們班的“飛毛腿”——王一銘。
他有著小小的眼睛和小小的嘴巴，別看他個子小，但四肢發達，一看就是跑步的料。
記得有一次體育課，老師要測50米，同學們不是唉聲嘆氣就是一個勁搖頭，只有王一銘卻興奮地喊：“太好了，我最喜歡跑步了。”輪到王一銘了，只見他雙腿邁開成弓部，兩隻手一前一後，充滿了力量，好像一隻獵豹隨時準備出發。你瞧，哨聲一響，王一銘後腿迅速蹬出，像離弦的箭一樣衝了出去，雙腳迅速地移動著。被他甩在後面的同學，拼命想要追上他，可是王一銘的速度實在太快了，後面的同學只能無奈地看著他的背影。王一銘迅速衝過終點，老師對他說：“8秒，比之前更快了！”同學們紛紛驚訝不已，向他投來羨慕的目光。
王一銘的“飛毛腿”優勢可不只是體現在課堂上，在平常的生活中，他的這一特長也充分得到了體現。記得有一次春遊，眼看大家就要上車出發了，這時卻有一位女同學說自己書包丟教室了，急得直跺腳，其他同學也束手無策，只能乾著急，忽然感覺有一陣風從我耳邊飄過，我定睛一看，原來是王一銘已經朝教學樓方向奔過去了，沒過一會兒，他又像風一樣地跑了回來，手裡拿著那位女同學的書包……絕對神速啊！
這就是我們班的“飛毛腿”，你想和他比一場嗎？
我們班的飛毛腿 篇8
國小四年級作文 ,680字“同學們，我們今天百米賽跑，聽到我的哨聲，你們就急速衝刺”。體育課一上課，花花老師就對大家說。“耶”……男生們高舉雙手，歡呼雀躍，開心的又蹦又跳，但馬上又把手縮了回來，因為現在是冬天，北風呼呼地吹著，剛伸出去的手就凍的通紅，大家互看了一眼，聳了聳肩。
老師一聲令下，“準備”，男生排成一排，躬下身，攥緊拳頭，做好起跑姿勢，眼神中透著一股必勝的殺氣，其中，一個個子稍矮一些的男同學，他平時在班裡不怎麼愛說話，上課也不經常發言，很少引起大家的注意，但這次可不一樣了，老師的哨聲一響，他“嗖”地一下躥了出去，兩條腿像螺旋槳一樣旋轉起來，越跑越快，那速度就像一隻吹的鼓鼓的氣球，忽然一撒手，眼神跟不上速度，根本看不清哪隻腳著地。還沒等大家反應過來就沒影了，其他幾位男同學也不甘示弱，使出吃奶的勁兒在後面緊追不捨，儘管那幾個人已用盡全力，也只能看著他的背影望塵莫及了。
等大家跑到終點，同學們有的蹲著，有的俯身，都氣喘吁吁，說不出話來，再看他還根沒事人一樣，這走走，那看看，一點看不出累。
全班同學都被他的“超能力”驚呆了，圍上去各種稱讚、表揚。大家還給他起了外號叫“飛毛腿”。從那以後，每次學校舉辦大大小小的運動會，他都首當其衝，第一個報名參加短跑、長跑專案，也從來沒讓大家失望過，總是跑出最好的名次為班級爭光。
他就是我們班的運動健將“仲昭然”，他也是大家的好夥伴。
咱們班的“飛毛腿” 篇9
國小五年級作文 ,460字我們班的“飛毛腿”可以一次性跑三四圈，而且速度極快，引來了多少同學的尖叫！
有一次，體育老師舉行了班級400米跑，每次6人蔘加，分男女，共8組。
“哇！他肯定拿第一！”“這還用說嗎！”同學們肯定地猜測。“一，二，三，跑！”參賽的選手似離弦的箭，似脫韁的野馬，似一陣狂風衝向終點。“加油！加油！”王強興奮地叫道。只見他雙手狂擺，腳步越邁越大，在做好最後衝刺的準備，其它同學儘管也使盡了全力在跑，可人家是“飛毛腿”怎麼追也追不上。就在這千鈞一髮的時刻，他跌倒了！
其它選手喜出望外，終於有一次能贏他了，陸陸續續也都超出了他。同學們“哎”了一聲，待我再看他時，只見他雙手俯地，艱難地放了一力，又倒了下去。他再次雙手俯地，撐起了自己，艱難的站了起來，我們這些“小觀眾們”的心裡自然是“十五隻吊桶打水—七上八下”，擔心他再倒下去。他使出全身的勁兒，又衝了出去，帶著他的決心帶著我們的希望，他再次超過所有同學，衝出了終點！大家心裡不知道怎麼了，都喜氣洋洋的，連那些參賽選手都不例外。
這就是我們班的“飛毛腿”，獨一無二！
我的飛毛腿同學 篇10
國小五年級作文 ,527字她是我們班裡高個女生之一，長得瘦瘦的，但十分有精神。她總是留著短短的馬尾辮，跑步的時候就隨著風飄動，像真的馬尾一樣。她的面板比較白，看上去水嫩水嫩的。她的眼睛很大，炯炯有神，像兩顆閃閃發光的星星。她的眼睛上面，長著兩彎細細的眉毛，笑起來特別好看。
她是個很活潑開朗的女孩，不過，一到上課的時候她就變得安安靜靜，十分認真，跟下課的時候判若兩人。上課的時候，老師要請人回答問題，在像森林一樣多的手裡，她的手總是舉得很高，十分顯眼。她在回答問題的時候總是站得筆直，臉上的神情也很堅定。
她文武雙全，不但學習好，在運動會上的表現也相當出色。這次運動會，她的對手十分強勁，我們都不禁為她捏了一把冷汗。裁判一下令，她就像離弦的箭一樣，一下子衝出去。她的臉上看不到一點點緊張，只是一直奮力地跑。場下的同學比選手更加熱血沸騰，加油聲一陣接著一陣，許多同學都喊啞了嗓子。她果真沒有辜負同學們的期待，跑得飛快，已經跑了幾圈，速度一點兒也沒有減慢。她真不愧是我們班裡體育中的黑馬呀！兩場比賽下來，她都奪得了冠軍，還都打破了學校的最高紀錄，大家為她熱情的歡呼、慶祝。
這就是一個活潑開朗，文武雙全的她，怎麼樣，你猜到她是誰了嗎？對了，她就是咱們班的女飛毛腿—陽欣芸。
我的飛毛腿 篇11
國小六年級作文 ,623字我，維克多，是一個胖胖的男孩子，語、數、外還說得過去，可體育就沒那麼走運了，我的跑步能力很差，不及格是家常便飯，也因此，成為同學們嘲笑的物件。
但是嘲笑歸嘲笑，吃，還是不能耽誤的！我很愛吃餅乾，這不，一盒新型的“野馬”餅乾，正在我手裡慢慢變少。這是一種野馬形狀的餅乾，顏色是藍色的。我吃到一半時，突然一塊紅色的餅乾出現了，我一看盒子，是藍莓口味呀！但饞蟲在肚子裡鬧得厲害，我也顧不了那麼多了，直接抓起來塞進嘴裡，可剛吃下去，我頓時感覺腿上有一股前所未有的力量，但吃飽的我最愛犯困，於是匆匆洗漱就睡下了。
第二天，我放學回家，只見一個三歲左右的小孩子正趴在陽臺上玩飛機，忽然重心不穩，掉了下來，我趕緊衝過去，穩穩地接住了他。要知道從我站的地方到他掉下來的地方，少說也有500米，而我居然用不到5秒的功夫就閃到，真是奇怪。
第三天，我早起去上學，看見一箇中年女子走在路上，一個騎著摩托車的飛車賊急馳而過，一把搶過她的包，然後閃電一般溜之大吉！女子哪肯罷休，驚慌之餘，追了過去，可她哪裡追得上飛車賊！眼看著她與車的距離越來越遠，我也急得心提到嗓子眼，於是不由自主撩起腿也跟著跑起來，但奇蹟再次發生，我居然輕而易舉，不費吹灰之力，就追上飛車賊，並且一腳飛過去，直接將他撂倒，緊接著，我一腳踩在他的身上，他居然就像被壓在五行山之下，一動不動，直到警察到來，我才挪開我的飛毛腿。
要是世界上沒有壞人該多好啊！所以，我決定用我的飛毛腿去消滅世界上的壞人和壞事！
我們班的小飛人 篇12
寫人作文 ,718字“喂，你們覺得這次跳繩測試他能跳多少下？”“‘小飛人’估計在140個左右吧。”“據說上次他運用了他的必殺—雙飛取得了絕佳的成績！”同學們面對著即將到來的雙飛跳繩比賽，對“小飛人”的成績議論紛紛，“小飛人”究竟是誰？雅號由何而來？讓我來告訴你。
他的眼睛大得像兩隻黑車釐子，嘴巴總是微微上揚，露出兩排雪白的牙齒。雙腿修長，身手敏捷。這就是雙飛跳繩運動員的標準形象。他的故事，請聽我娓娓道來。
有一天，“鐵鏈蘇玲”—我們的體育老師，突然宣佈：學校要舉辦一場冬季三項的比賽，要求我們班選出一位冬季三項的雙飛選手，大家一致推薦“小飛人”當選。比賽時，我們發現，其他班也是強手如雲。當我們都在為取勝一籌莫展的時候，“小飛人”卻拍了拍胸脯，胸有成竹地說：“我要捍衛班級的榮譽，為4班而戰！”
終於輪到壓軸出場的“小飛人”比賽了，只見他用力甩起跳繩，打了雞血似的奮力一躍。哇！大家都愣住了。我們連“小飛人”的人影都看不見了，只看見跳繩飛速甩動的軌跡。他的速度真是快如疾風！應該是用盡了洪荒之力。
只聽得裁判一聲令下：“時間到！你的成績是161次/分。恭喜，四（4）班拔得頭籌！”我們歡呼雀躍，但此時的“小飛人”卻累到在一旁。他氣喘吁吁地說：“呼……你們要相信我的實力，為了4班我絕對會……會打好這場比賽的！”我們為他的豪言壯語拍手叫好。他又害羞地說：“在戰場上揮灑熱血與汗水的精神，叫拼搏，賽場上也一樣需要拼搏！”我們十分激動，為“小飛人”喝彩。
是的，當一個人想全身心的戰鬥時，他必會去拼搏，那你知道，“小飛人”成功的背後，揮灑了多少汗水嗎？
這就是為班級奮鬥時，肯定會拼盡全力的那個帥氣的“小飛人”—盧?F宇！
《我們班的狗仔隊》讀後感 篇13
讀後感 ,729字今年暑假，媽媽給我買了一本《我們班的狗仔隊》。陽光姐姐寫的故事真是太吸引人了。他用純潔、真切、溫馨的筆觸為我們塑造了這麼多性格鮮明的哥哥、姐姐的形象，有成績優異、老師喜歡、也有傲氣的學生。
這本書寫了六（5）的秦大博、杜子騰、錢青毛成立了狗仔三人組，已專門刺探和編造緋聞為樂子，連老師也不放過。一時間，緋聞和謠言滿天飛，大家的態度也很複雜，即表示生氣，同時也忍不好奇。可是，最終的事實卻讓人哭笑不得，他們也意識到對別人的傷害……
江冰蟾和凌揚波是小時候的好朋友，可是，快樂的童年時光過去後，他們迎來了學習競爭時代。漂亮、好強、聰明的江冰蟾在這場競爭中戰勝了同樣好強的對手凌揚波她在得意之中，突然發覺自己在這個世界上竟然沒有一個好朋友……友誼。
友誼是人的一生中最寶貴的東西。失去友誼，就失去了人的最大樂趣！我有好多好朋友。當我高興的時候，他們和我一起分享；當我憂傷的時候，她們一起來安慰我。將來我們長大以後，無論他們是不是成功，在我心中，他們永遠都是我最珍惜的好朋友！
一個能接受別人的性格，會贏得很多友誼，一個善於交友的人，他會從朋友中分享到快樂，從朋友中得到助力，也為朋友分擔憂愁。
人的性格氣質有種種差別，有的人驕瞑、傲氣、潑辣；有的人熱情、開朗、活潑、外露；有的人深沉、內向、多慮；有的人膽大、自信；有的人膽怯、自卑；有的人粗獷，有人溫文，有人積極、進去，有人消極、寡歡、有人風風火火，有人慢條斯理……這千差萬別的個性，多在你的朋友中，你選擇了他做朋友，就意味著你接受並尊重她性格上的正負兩方面。而對方也接受你的，這是對等的。
學習故然重要，但在人生的道路上，朋友也不能沒有。在學習、友誼的道路上，我不會讓學習干涉我的友誼，也不會讓友誼干涉我的學習。
我們班的三大搗蛋鬼 篇14
寫人作文 ,1304字自打我們敬愛的班主任—劉紅豔老師外出學習一星期，我們班的的三大搗蛋鬼就開始新風作浪了。俗話說的好：“山中無老虎，猴子稱大王。”，我們班的這幾個遺臭萬年的搗蛋鬼一會兒在走廊奔跑，一會兒又大聲喧譁，更有甚者，在一些課上擾亂秩序，不守規矩，老師說一句，他頂三句，老師讓他做東，他偏偏坐西，弄得老師心力憔悴，顧得了東顧不了西，讓老師不勝煩惱。接下來，讓我給你們一樣樣的給你們講一下他們在這一星期中做的“好事”。
先說說我們的搗蛋鬼中的元帥，臭名昭著的撒謊大王—湯進聞。要說他，最經典的要數湯進聞毀壞班級形象的事啦！那一次，湯進聞不知道哪根筋搭錯了。在夏天，他竟然敢穿冬季禮服上學。班幹部問他為什麼，他竟然還敢說，他聽別的同學說今天要穿冬季禮服。要是我說出這番低智商而且還騙人的話，我的臉一定會一陣紅一陣青的。而湯進聞撒一個謊竟然臉不紅心不跳的。還是班幹部有辦法，繞了幾個關子，就把實話奇蹟般地繞了出來。而他卻寧頑不靈，下午依然穿著這身行頭，看樣子，他是不見棺材不掉淚，很快他就如願以償，被護導員扣了兩分，嚴重毀壞了我們的班級形象，而他卻還在沾沾自喜，好似做了一件好事，唉，真是無恥。
如果葉華深在比誰的臉皮厚中榮獲第二，那麼沒人敢稱第一，因為葉華深的臉皮可比城牆還厚。這不，又到了他大顯身手的時候了，老師才剛剛講完第一部分的內容，葉華深就跳了起來，大聲說：“老師，你剛才講的我都沒聽懂，請再講一遍。”。沒辦法，老師只好耽誤大家的時間，來為葉華深講課，畢竟像葉華深這樣考試經常考全年級倒數第一的人今天能這麼積極已經很少見了。但事與願違，老師剛剛講完，葉華深又跳起來，大聲地說：“老師，我還沒聽懂，請再講一遍。”。面對這個這麼調皮又這麼弱智的學生，沒辦法，老師只能再講一遍。可老師的話音剛落，葉華深又跳起來富有笑意的說：“老師，我還沒聽懂，請再講一遍。”。老師這下發怒了，運用老師特有的獅子哄，大聲地說：“葉華深，你真當老師是弱智嗎？”葉華深不緊不慢的說：“是啊，老師你怎麼知道的？”老師又開始苦口婆心的勸他了：“葉華深，你再不好好讀書，你將來將會一事無成，成為成事不足、敗事有餘的傢伙，那樣的話，你的人生會一敗塗地的。”。葉華深又一次機靈的繞開了話題：“啊？人蔘，人蔘，人蔘是吃的！”。聽到這樣的回答，我們瞬間鬨堂大笑，老師則氣得滿臉通紅。就在老師氣得要動手打葉華深時，下課鈴聲剛剛響，葉華深就以迅雷不及掩耳之勢，跑了出去。結果立刻被護導員扣了一分，真是唯恐五（6）班不亂。
最厲害的要數張潤迪了，論囂張，他是最猖狂的，論膽量，他是最大的，論武力，他也是最強的。在體育課上，就是他充分展示他的調皮的天地，這不，老師正讓同學們練習投籃呢！喲！輪到張潤迪了，只見張潤迪擺出一副投籃的架勢，但不知為什麼，遲遲沒有投出去，同學們都等得有點不耐煩了，就在這個時候，張潤迪投出去了，但他投的竟然是老師。老師也沒防備，直愣愣的砸起了一個包，在操場上，又經歷著一場生死角逐……
怎麼樣，聽完我們班的搗蛋鬼做的“好事”是不是有一種好想打他們的感覺啊？你們班是不是也有這些同學啊？你也寫出來吧，我在此為你們加油哦！
我們班的林妹妹——李卓馨 篇15
國小六年級作文 ,669字“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？遊絲軟系飄春樹，落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷釋處。手把花鋤出繡閨，忍踏落花來複去？”咦？這不是紅樓夢中描寫林黛玉的詩句嗎？相信很多人都很喜歡林黛玉吧！可你相信嗎？我們芙蓉小學六二班還真有那一位傳奇人物，她就是偽林妹妹—李卓馨！
說起林妹妹李卓馨，那可是學霸、體弱多病、敏感、愛哭為一體的標準林黛玉，先說她的愛哭吧！那可是無人可比的，要是她敢認第二，我敢說沒人敢人第一，那個分貝量啊！簡直連玻璃都會破裂，這不，有一次她大哭起來，哭的全班同學都捂著耳朵說救命啊！我的耳膜都要被震破了！怎麼樣？李卓馨跟林黛玉還是有幾分相似吧！
林妹妹李卓馨還非常的敏感，大家應該都知道林黛玉就是為賈寶玉娶了薛寶釵而哭死江湖，而李卓馨呢？在我們班裡，所有人都知道李卓馨非常喜歡大班長朱盟，可是朱盟卻不領情，他天天都喜歡和學習委員董雨涵在一起，當敏感的”林妹妹”聽到朱盟喜歡董雨涵的訊息的的時候，她簡直又像是心臟病復發似的，李卓馨的身體向來很不好。那天體育課踢足球時，她突然往地上一倒，我跑到那裡時，發現她已經停止了呼吸，幸好過了一分鐘後，她又醒了過來。不然事情就會非常嚴重，真是有驚無險啊！
李卓馨還是一名多才多藝的少女，她喜歡還喜歡畫畫、唱歌和跳舞，在班級的聯歡會上，她和閨蜜姚天楊一起唱了一首送別，她們唱完後，整個班都沉默了，大家都沉浸在她們那種悲傷的音樂裡，有的還流下了辛酸的淚水。
怎麼樣，這就是我們班的林妹妹—李卓馨大家想見見她嗎？那就請來北京市通州區芙蓉小學六二班吧！我們歡迎你！
童年的童真——讀《我們班的小童星》有感 篇16
讀後感 ,637字在暑假裡，我在書的長河中遨遊著。書帶給我的快樂數不勝數，漸漸地我愛上了讀書……
最近我饒有興趣地讀了由著名作家伍美珍寫的《我們班的小童星》這本書。書中主要內容是：楊自熱有著“冬瓜大總統”稱號，在班裡，“可愛妹妹”王琚因拍了幾個廣告、電視劇後，成了一名小童星。這讓同學們對她羨慕不已，楊自熱也不例外，他悄悄地尋找著自己也能成為一顆閃亮童星的途徑。最終得到一個飾演童話劇《彼得潘》裡一個獨眼海盜船長的角色。
現實生活中，我們每個同學又何嘗不希望自己有一天也能成為一顆閃亮而又耀眼的童星呢？然而從這本書中得知，王琚成名後，班上的同學雖然羨慕她，但卻疏遠了她。她自己漸漸變得傲氣而又做作。這些都應了崔導所說的話：孩子不能過早地接觸娛樂圈，因為娛樂圈有殺傷力，它會傷害孩子的童真。
書中敬老院的一位老爺爺說得好：“每個人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的。你們呀，不要只羨慕那些影視明星們頭頂的光環，那都是世俗的虛幻，只有童年的光彩才是最真最亮的……”
這本書中有一句話令我感觸很深，每一個孩子都是一顆童星。是啊，每一個孩子都是一顆耀眼的童星，只不過有可能沒有被人發現罷了，就像璞玉一樣，未經雕琢之前，大家都只是一顆普普通通的石頭，也許並不起眼，甚至會被埋沒，會被遺忘，但是，這些都沒有什麼關係，只要堅信自己的生命並不只是這樣，那麼，前方的路儘管再艱險，也會勇往直前，這段路程就是從石頭變為美麗的玉的過程。
是啊，我們每個同學就是一顆顆童星，要懂得去珍惜我們的童年與童真！
我們班的老男孩 篇17
國小六年級作文 ,824字在人生的旅途上，有一種陪伴，滋潤著我健康成長；有一種關愛，讓我深受感動；有一種影響，鐫刻成了我思想的印跡；有一些人，他們的無私奉獻讓我刻骨銘心。老師—一個難以忘懷的代名詞已深深地烙印在我的心裡。
至今為止，教過我的老師可真不少，他們每個人都在我的腦海裡留下了或認真或慈祥等不可忘懷的印象，但最令我記憶猶深的就是那個老男孩，初中的班主任—何老師。提起他，記憶一下子被拉到了兩年前的夏天。
那年夏天，我剛邁進這個溫馨而陌生的校園，看著周圍陌生的環境還有那些陌生的同學，心中不禁膽怯起來。許久之後，我找到了自己所在的班級，在門口猶豫的時候，一個坐在講臺前的大男孩說道：“小同學，先過來註冊吧！”說完嘴角彎彎地勾起一個弧度微笑著。就這樣，班主任給我留下了一個良好的初印象。
還記得七年級的那次田徑運動會，許多同學都踴躍報名參加，我也參加了女子400米跑。
比賽那刻，心撲通撲通地彷彿要跳出來了。但是班主任和同學們都在為我加油，讓我不禁勇敢了很多。只聽一聲槍響，我一個勁地往前衝。第一圈時暫時領先，但是到第二圈時，我已經體力不支了，每跑一步身後猶如拖著幾十斤重的石頭。只能眼睜睜地看著其他選手超我而去。終於看見了終點，我就像一個遇到食物的乞丐，拼盡全力向終點跑去。跑完了，我已經像棉花糖一樣軟綿綿，沒有力氣再走一步路。
沒有贏得比賽，雖然大家都沒有責備，但我心裡總是空落落的，感到有一點愧疚。回到班上，悶悶不樂地趴在桌子上。也不知什麼時候，何老師已經走到了我的面前並對我說：“淑欣，沒關係的，輸贏都無所謂，志在參與，你已經很棒了。”老師的話，讓我感動不已，淚水也不爭氣地流了下來。此時此刻，老師就像父親一樣理解我，溫暖著我。
所謂十年樹木，百年樹人，那個老男孩時刻通過自己的言傳身教教導著我們，在每個教育的時刻，那個老男孩的影跡無處不在，是他讓我們明白：做任何事都不要害怕失敗，只要努力了就無怨無悔，只有勇敢面對，才能成為真正的強者。
瞧，我們班的男生 篇18
國二作文 ,984字有句話說得好：“人不可貌相，海水不可斗量。”瞧，我們班的男生。他們可真是“奇葩”啊！
颯爽英姿的他們
運動場上，瞧，我們班的男生正站在起跑線上，整裝待發。當體育老師的哨子一響，他們就像一張拉開了的弓弦，瞬間發射出23支強而有力的弓箭，男生們猶如脫韁的野馬，向前衝去，互不相讓。
跑道上塵土飛揚，我們女生站在場邊也會感受到一陣又一陣的風“嗖嗖”地從身邊刮過，彷彿海水漲潮一樣洶湧過來，直穿耳膜。所到之處像一架一架的風車，驅走心中的炎熱。
看A同學，以迅雷不及掩耳的速度奔跑著，不一會兒就與其他男生拉開差距，撥得頭籌。而B同學也不甘示弱，緊咬在後面，差距只有一步之遙。然而，第一名的稱號當然屬於A同學。其餘的男生到達終點後喘息不止，就像剛到站的火車頭一樣，在大口大口的吐出一團團的白氣。汗水如斷了線的珠子，不停地流著，滑過臉頰，浸溼了衣衫。
課堂上的他們
語文課上，瞧，我們班的男生正在專心地聽課，認真的做著筆記。課堂上安靜極了！與平常顯得一反常態，這太詭異，太安靜了。老師的說話聲不大，但我們仍能聽清楚，同學們只是埋頭抄筆記，那沙沙的寫字聲整齊而利索，筆底下像有源源不斷的泉水湧流出來。
這一切看似很平靜，那精彩的“小插曲”即將要上映了。這時，老師提出問題要同學們搶答，只聽見身後傳來“咚”的聲響，打破了教室裡的寂靜。全班同學的目光齊刷刷的回頭望著C同學，只見他的椅子摔在一旁，而他就坐在地上。同學們都哈哈大笑起來了。
你看，D同學在捧腹大笑，E同學趴在桌子上笑，F同學笑得眼睛都眯成一條縫，就連老師也停下粉筆，開懷大笑。整間課室都充滿歡笑，這時C同學扶起椅子，說出答案，也開心得笑了起來。
課後的他們
課室內，瞧，我們班的男生，有著與其他班不一樣的業餘愛好。晚修前，一群一群的男生都圍在一起打牌，他們玩得熱火朝天，興趣正濃。圍觀的人越來越多……先不說他們了。
再看另一邊的男生，他們圍在講臺的電腦旁，放著歌曲，跟著節奏大聲唱，一首唱完再放一首，爭著點唱，喇叭聲震動了整個課室，電腦也捱不住了。
還有另一類男生，他們正聚精會神的看書，走近點，他們看的是小說。有科幻類的，言情類的，武俠類的等等。他們看得津津有味的，即使窗外電閃雷鳴也絲毫沒能驚擾他們。他們可真“好學”啊！
瞧，我們班的男生，可謂是“萬中無一”的“人才”啊！想知道他們更多的事情嗎？那就來我們班見識一下吧！
晒晒我們班的“牛人” 篇19
國二作文 ,909字俗話說“行行都有領頭羊”，在我們班的每個方面都有領頭羊，讓我最為之震撼的是學習羊，運動羊，生活羊。
每個人都被父母給予厚望，每個人的父母都是望子成龍，望女成鳳的。我們班就有一位不負家族、老師、同學所期的1同學。
她的牛在於成績。在歷史上，各個領域中都有成績斐然，貢獻突出的女將。如科學界中的居里夫人；乒乓球界的鄧亞萍；演藝界的趙麗穎。她們都是女子軍，她們都付出了很多，我們的學習羊也不例外，她真的付出了很多。她每天都學習很晚，學習態度端正，更重要的是她的骨子裡有一種不服輸的精神。在七年級一次期中考試中她落後於一人，她十分惱火，氣自己怎麼能不更努力呢？果真，她在期末考試中戰勝了所有人，卻仍謙虛地說這僅僅不夠，有很多人比我更厲害，比我更努力！
她是隻學習羊，不僅成績讓人望塵莫及，她那不服輸的精神更是應該讓所有人都去學習。
說到學習羊就不得不提起運動員了。他是運動場上一匹脫韁的野馬；是離弦的箭；是一陣來無影去無蹤的風；他就是運動羊，我們班鼎鼎大名的小旋風。
在二十一世紀，我們生活在父母的庇護之下，無憂無慮。但就像雛鷹沒有嘗試過飛翔的失敗，就永遠不能展翅飛翔。我們沒有去獨立生活，將來我們的模樣會是慘不忍睹的。不過，我們班有一位生活羊，生活小萬能。
她在小時候就可以獨立上下學，獨自出遠門。可有一點讓人大吃一驚。她竟是一位小廚師。她做的東西可謂是色香味俱全。有一次，我去她家，她信心滿滿地讓我吃她做的飯。起初，我的心彷彿要從嗓子眼跳出來似的。可是，當看到她遊刃有餘、不慌不忙的樣子，我的心終於又放了下來。菜還沒出鍋，我隔著房間就能聞到香氣了。連忙來到廚房，菜一出鍋，不管三七二十一就開吃。哇！這太好吃了，雖然很燙，可是冥冥之中有一股魔力似的，讓我久久不能自拔。
這僅是生活羊在生活中小小的技能。如果每一個人都能像生活羊一樣做到獨立自主，那麼父母的雙鬢是否又變得烏黑髮亮了呢。
這就是我們班的生活羊。
我們班的“牛人”可真是各種各樣，十八般武藝樣樣精通。如果學習羊的幹勁，運動羊的韌勁，生活羊的柔勁集於一身，何愁不完美呢？
生活不缺少發現“美”的眼睛，更不缺少發現“牛”的眼睛，唯有用心去發現，才能領略人生不同的風采！
我們班的牛人 篇20
國二作文 ,581字在我們班上，有不少牛人，你從表面上看來他們普普通通，其實他們可是深藏不露的哦！
就來說說我們班的班長吧，他表面上看起來憨厚老實，可其實也喜歡耍滑頭，而且，他還是一個遊戲高手。在遊戲《英雄聯盟》中，他光是一個角色就玩了三千場之多，而我所有場數加起來，也不及他的三分之一。以一場二十分鐘算來，班長起碼玩同一個角色完了一千多個小時！這些數字真令人瞪目結舌。班長可真是我的老前輩啊！
我們班的體育成績特別好，在所有人之中，我覺得XX最牛。為什麼呢？他平常雖然看起來斯斯文文的，實則不然，他跑起來飛快。尤其是在長跑時，越是往後，他跑的越快，別人越跑越累，可他好似一匹不斷加速的野馬。最後一圈時，他更是把一千五百米跑出了兩百米的速度，讓對手可望而不可即。在跑步時，他的搖臂也很牛。別人都是直線前後搖臂，可他卻是八字形斜著搖臂，我完全想不通他這樣搖臂居然還能跑第一，真是個奇蹟！
除了以上兩位，我們班還有不少牛人。比如說某些人上課打瞌睡、作業拖拉照樣有好成績；有些人記憶力很強背文章很快；還有些人很大膽，在課堂上被老師叫醒之後還睡“回籠覺”；也有的人說起話來滔滔不絕……
我們班上有這麼多的牛人，有些人的“牛”是優點，有些人的“牛”是缺點，如果我們能學習這些人的優點，改掉那些人的“缺點，我們班就會蒸蒸日上。同時，我們都會有各自的優點，只要發揮特長，精益求精，人人都能做牛人。