我們班的達人相關作文20篇
我們班的達人 篇1
寫人作文 ,753字我們班有很多“達人”。你可能會奇怪，小學班級裡也有“達人”呀？別急，現在歡迎你觀看班級“達人秀”！
寫作達人兼繪畫達人
有請1號達人，閃亮登場！1號達人是一位姓高名聖娟的女孩子。既然是寫作兼繪畫達人，那麼寫作和繪畫得一定是頂呱呱的嘍？那當然！高聖娟的作文每次都是“A”後面加上幾顆星，老師總把她的作文當範文來讀，老師希望我們可以從她的作文中借鑑模仿，學習和積累好詞佳句。老師還說，讀高聖娟同學的作文就是一種享受。咱們班大部分同學預言—高聖娟將來可以稱為作家呢！對了光說她的作文，還有她的畫技呢！我們班教室後面的黑板報上總能見到她的蹤影，身為主編的她總能把黑板報畫得吸引人的眼球，所以我們班的黑板報總能拿到名次。
“天才”達人
請2號達人登場！所謂的“天才”達人就是我們的“大人物”—王博，正如他的名字一樣，語、數、英的寶座他可是坐得穩穩的，來世有幸還可以與古人王勃一決高下呢！王博，咱們班裡數一數二的尖子生，雖然是班長，但也會和別的同學大吵大鬧，偶爾還哭一哭鼻子，有時還會惹得大家捧腹大笑。瞧，瞧！這就是我們的班長，一個既聰明又愛哭鼻子還很幽默的班長。
寫字達人
同學們，想寫好一首孩子嗎？想的話，就去請教我們的寫字大師劉凱欣啦！她會傳授於你寫字功，讓你寫出一手好字。好啦，好啦，不和你們聊了，我現在就讓“祕訣”亮相，“噹噹噹當”，祕訣是—寫字的時候不要一心二用，不能受外界打擾，靜下心來，寫好沒一個字。這就是祕訣，其實，這祕訣大家都知道，可同學們總想著快點寫，寫完出去玩，只求速度不求質量，希望大家改正過來，我也是。
除此之外，我們還有“第二代天才”黃荃萍、“搞笑達人”胡倉健……可惜我沒有時間給大家一一介紹了。如果你有時間，就請來我們班採訪吧，肯定會讓你大開眼界的。
晒晒我們班的“達人” 篇2
國一作文 ,710字現在流行沒事就在手機上晒美食、晒萌娃、晒自拍……今天我就來晒晒我們班的“達人”。
話說每個班都有一種同學，成績好得沒話說。還有一種同學是坐到最後一排還不戴眼鏡，樣子還英俊瀟灑，風流倜儻，而且體育也超級好，大長腿灑脫地一擺就能把正在喘著粗氣與時間賽跑的我甩掉一大圈。
而我們班上就有一個傳說中的“達人”，她就是——李佳慧同學。
風一般的達人
上體育課時，我們通常都會被老師“獎勵”繞操場三圈，有些體力不支的女同學在跑的時候就會停下來，邊走邊喘，就像是風呼呼地響，當然我也不例外。每當這時就會看見一個矯健的身影“呼”的一聲從跑得半死不活的我們身邊呼嘯而過，定睛一看總是李佳慧同學，她臉不紅氣不盛。昂首挺胸，意氣風發，好像還越來越起勁兒。每當這時候我都是滿滿的羨慕。
學習達人
如果說你對她的印象只是風一般的好，那你就大錯特錯了。她除了體育好，學習成績也是好得沒話說。上一次我們期中考試，它如同一顆星星在同學們中冉冉升起，一躍成了第一名。那一次語文考試滿分100，她竟考了98分，這學習到了何種意想不到的境界啊！
一定有人說我們不比分數，比寫字，那更是讓我臉往何處擱！她的字如同流水，清晰、工整、有筆鋒。真的是“人比人，氣死人”！
這位“達人”讓我們感嘆的不僅是她的才華，而是各個方面，總是因為有了這一些“標杆”，我們才有了無限的動力。像這樣的“達人”才是我們身邊最美的風景線。
我們班的達人 篇3
國小五年級作文 ,870字我們的‘滿天星’中隊中，簡直就是人才輩出，在各方面都有‘小能人’，例如繼承職位多年的‘老班長’，例如‘飛毛腿’XXX，；例如‘百靈鳥’XXX……但他們都不及我們班的“學習達人”舒可航。
她，一出場就技壓群雄；所有人的目光都刷刷地匯聚到她身上，剎那間，我也成了黯然失色的“醜小鴨”。對這位朋友，我還真是羨慕、嫉妒、恨呢！
她，是一個十足的‘小書迷’，每當她手捧一本書，眼前的世界便消失了，她臉部的肌肉變得舒展，嘴角微微向上翹，臉蛋紅撲撲的，眼睛發光，一動不動地盯著書本，似乎和書裡的情節融合到了一塊兒，置身於世外桃源之中。
無論是多麼吵鬧的環境，她都能看書看得津津有味。當同學嘰嘰喳喳地聊天談笑時，整個班級簡直鬧翻了天，大家三五成群地聚在一起坐在桌子上，天南地北地胡聊，有的同學故意尖叫，想在大家面前亮一亮他的“金嗓子”，有的同學大笑地邊拍打桌子，邊跺腳，發出“砰！砰！”的聲音……唯有她的身影悄然映入眼簾，書就像一道厚實的屏障，將她和鬧哄哄的世界隔離了開來。
雖然她很文靜，但在學習上卻很要強。
她每天早晨6：00起床，洗漱和吃過早餐後，立馬翻開課本，開始讀書和背書，接著就去上課，上完課吃完午飯又趕下一場，課上完後吃晚飯，晚飯吃完又去游泳，每天都這樣，她卻沒有一句怨言，依然很樂觀，總是笑呵呵的。在考前，她常常廢寢忘食地學習，為了能考一個高分，讓挑戰者對她刮目相看。她上課認真聽講，積極發言，課本上是滿滿的筆記，花花綠綠的字，讓人應接不暇，工整的字跡也常常受到老師的表揚。
她的成長，並非一帆風順，也並非一路坎坷，只有我，知道她為之付出的汗水和努力是別人的許多倍，更重要的是，她懂得學習需要勤奮和持之以恆的決心。我們是不是應該向她學習呢？
我們班的達人 篇4
國小五年級作文 ,946字在我們班，可以說是人才濟濟：有出口成章的劉天陽、“飛毛腿”時家麒、“小影帝”秦巨集暄……但在化學方面能拔得頭籌的，當屬我們班的小“盧瑟福”——鄧邦鎬。
早在二年級，在我們還沒弄清“元素”是何方神聖時，小鄧同學已經能很流利地將包含有118個元素的“元素週期表”倒背如流。
他不但化學理論知識豐富，而且還經常向我們展示他那神奇的化學實驗。有一次，我去他家玩，一進他家門便發現桌上擺放著各種各樣的瓶瓶罐罐，而此時的小鄧手上正拿著兩片橘子神祕地朝我打招呼：“猜猜，今天我給你帶來的奇蹟是什麼？”
我環顧四周，發現桌上有序地擺放著各種水果，便以一種幽默的口吻回答道：“你肯定是想讓我品嚐你新式的化學版水果沙拉唄！”
那一刻鄧邦鎬簡直哭笑不得，邊搖頭邊做實驗前的準備工作。
只見小鄧將切好的兩片橘子放在實驗臺上，又在橘子上方插上兩片金屬片，最後將導線連線到自制迷你小燈泡上。可出師不利，燈泡只在一開始微微展現出光亮，隨後便一直“倔強“地黑著。
小鄧毫不氣餒，再次嘗試下一種水果——柚子。只見他雙管齊下，手中的兩塊金屬片宛如堅不可摧的金剛石，無情地插進了柚子的“心臟”。見證奇蹟的時刻出現了，原本“死寂沉沉”的燈泡開始發亮，最終竟趨於穩定了。
這次成功彷彿“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”小鄧原本緊鎖的眉頭頓時舒展開來，臉上也露出了笑容。在實驗取得成功的同時，小鄧還不忘給我們普及了實驗原理：“這兩個金屬片分別是銅片和鋅片，和水果裡面的果酸組成了原電池，一端是輸出電子，一端是接收電子，產生電流……”
此外，小鄧還給我們展示了：洗手間裡的毒氣彈實驗、肥皂泡實驗……如果小夥伴們在化學方面產生好奇或者疑問時，小鄧便是你的萬能“百度”哦！(公眾號：石城春筍）
我們班的達人 篇5
國小五年級作文 ,639字跳繩達人
胡云浩，我們班中跳繩的佼佼者，所有人都甘拜下風，別人一看肯定大吃一驚，連連拍手叫好。別不信！他每次跳繩都能達到225個。
雖然平時他寫作業的速度很慢，但那只是深藏不露。他集中注意力不到一分鐘，就神不知鬼不覺地抬起頭，望著遠處發呆，東張西望，不等老師催他，他絕不會繼續寫。他很幽默，常對我們開玩笑，說：“俗話說得好，心急吃不了熱豆腐，慢工出細活，寫作業別那麼著急！”
但一個事物有多個方面，胡云浩也有不慢的時候。他從小學習跳繩，那叫一個刻苦，所以每次跳繩成績總是遙遙領先。一聲令下，只見那繩子在他的身體周遭圍成一道綠色的屏障，令人眼花繚亂，目不暇接。他甩繩的速度很快，呼呼聲和著風聲，富有節奏和規律。一分鐘的跳繩時間內，從不忽快忽慢，彷彿在演奏一首令人熱血沸騰的交響樂。跳完一分鐘後竟不見他累，汗不流氣不喘。各種花式跳他樣樣精通，倒著跳、麻花跳、雙飛對於他來說易如反掌。
最精彩的非麻花跳莫屬。他雙手快速擺來，快速擺去，身體十分靈活，讓我拍案叫絕。下課，同學們一擁而上，紛紛問胡云浩：“你為什麼跳得那麼快？有什麼祕訣？”同學們臉上寫滿了問號，他卻不緊不慢地回答：“要想跳好繩，繩子得收短，買繩子時要選輕的。有了好工具，當然少不了認真練習。每天堅持跳繩，熟能生巧，就能和我一樣！”
許多跳繩不好的同學都來找他，胡云浩為他們指點迷津。年復一年日復一日，他變成了全班同學人人敬佩，名副其實的跳繩達人。
我們班的達人 篇6
國小四年級作文 ,574字世界之大，達人之多，我們班的達人也不少，下面我就來和大家說一說，我們班所有達人的頭領吧！而這一位頭領就是我們班的“小武松”，他就是最厲害的“功夫達人”之一。
“小武松”長著一張圓圓的大臉，那兩條眉毛一直蹺在眼睛的上面，氣勢洶洶，十分喜歡用自己從功夫祕籍裡學會的功夫技巧來攻擊別人。
雖然“小武松”一直和我打成平手，不過他現在經過多次“修煉”，估計連我也不是他的對手了，瞧，他又在和我們班裡的那一位功夫大師打架呢！
原來“小武松”是在和我們班裡的功夫大師——李政威請教。眼看李政威的過肩摔就要成功了，突然“小武松雙手一用力，竟然把李政威從自己的肩上摔了過去，李政威馬上就要摔在了地上了，馬上用兩隻腳落在了地上，李政威這才沒被“小武松”給摔傷，經過了好幾個回合的戰鬥，雙方兩敗俱傷，就在李政威累得不行，雙腿坐在地上的時候，“小武松”一個健步竄了上去抓起李政威就要摔，李政威連忙認輸，這才保住了小命。
“小武松”才休息了一會兒，就又和別人打了起來，看，他們打得不可開交，可那一個人還是被小松打敗了。
說說我們班的達人 篇7
國小四年級作文 ,1204字我們班人才濟濟，有許多特點鮮明的同學，正是這些形形色色的人組成了這個溫暖、和諧的大家庭，也正是這些同學讓我們的班級充滿了生機和活力。
飛毛腿
說起“飛毛腿”，大家在腦海裡最先想到的就是速度之快，而在我們班裡就有這麼一位“飛毛腿”，他就是跑得比閃電都還要快的李凌宇！有一次，我們學校舉行了一年一度的春季運動會，我們班參加跑步筆賽，首選一定是李凌宇啦。盼星星，盼月亮，等待已久的春季運動會終於開幕了：“預備，跑！”董教練一聲令下，我們班的“飛毛腿”——李凌宇如閃電一般向前飛馳而去……我們扯著嗓子為李凌宇吶喊助威，只見他貓著腰、邁開雙腿、擺動手臂，飛奔向前；不一會兒，他就將對手拋在身後。比賽結束，我們班李凌宇取得了400米賽跑第一名的好成績，為班級爭得了榮譽，我們大家都高興極了。
小白靈
百靈鳥是一隻唱歌非常好聽的小鳥兒。在我們班裡，也有這樣一個“小白靈”，她就是胡鑫睿。她的歌聲宛如山泉從高山上流下般清脆悅耳。聽，“小白靈”又在唱歌啦。“宋玉井旁，書聲琅琅，書聲琅琅；府學宮中，歌聲悠揚，歌聲悠揚……”原本，同學們正安靜地寫著作業，但胡鑫睿那婉轉的歌聲打破了這沉寂的課堂，吸引了同學們的注意，老師笑嘻嘻地對“小白靈”說：“胡鑫睿，唱歌雖然好，但也要注意時間和場合，知道嗎？這次童謠比賽一定要拿第一名哦。”頓時，胡鑫睿紅著臉連忙道歉：“對不起，老師，我下次一定注意，也爭取在比賽中為班級爭光”。果不其然，胡鑫睿在不久後的童謠比賽中，取得了第一名，她真是名副其實的“小白靈”啊！
貪睡鬼
我們班有一個名副其實的“貪睡鬼”。他呀，好像有睡不夠的覺，整天都沉浸在睡夢中。有一次，在語文課堂上，白老師正用動聽的聲音為我們朗誦課文。只見這個“貪睡鬼”把白老師那麼富有感情的朗誦當成了催眠曲，呼呼地睡著了。我們的目光都聚焦到這位“貪睡鬼”，禁不住小聲地笑了起來。老師也發現了這位“貪睡鬼”，故意提高了聲調，加重了語氣：“日本鬼子立刻衝了進去，拿起刺刀，嚓的一下……”白老師這一重讀，連地球都抖三抖，更別說“貪睡鬼”了，嚇得他從椅子上掉下來了，我們全班哈哈大笑起來，連他自己都不知道是怎麼回事，還睡眼朦朧地望著老師。
……
這就是我們五（9）班快樂的大家庭。我愛這個大家庭！
我們班的達人 篇8
國小四年級作文 ,1048字木頭桌面上滿是斑斑點點的墨點，像一個人臉上長滿了雀斑，不堪直視；課桌裡全是畫得亂七八糟，橫七豎八塞進去的小紙，如同一個垃圾場桌子底下堆起了一座座擦過鼻涕的紙巾，這個座位，宛如一個被白浪包圍的小島，這就是我們班聞名全校的邋遢達人。
他個子不高，矮矮的，竹竿似的身材，彷彿一陣風都能把他吹上天。圓圓的腦袋經常左搖右擺，像極了牆上的鐘擺。黑黑的臉蛋上嵌著一雙小眼睛，一笑就眯成一條縫，鼻樑高高的，像個小紅蘿蔔，鼻子下面經常掛著兩條鼻涕蟲，油膩膩的嘴邊經常留著幾顆飯。頭髮看上去好似幾個月沒洗，亂得像鳥窩。他總喜歡穿寬大的衣服，鼓鼓囊囊，活像一個大皮球，衣角處常有無法擦洗的殘漬。有時他穿著兩種顏色的襪子就來上學了，一隻鞋還忘了繫鞋帶，真是太邋遢了，也許只有老鼠願意和他做夥伴。
一次，邋遢達人又一次忘了帶美術工具，他像被太陽晒蔫了的向日葵，垂頭喪氣，絕望地向我跑來，雙手抱在胸前可憐巴巴，低聲下氣地懇求我：“求求你，借我用一下你的美術工具吧！”我看到他髒兮兮的，還是出了名的邋遢達人，我可一點也不想借他用啊，可我又看到他可憐巴巴的模樣，狠不下心來。最後還是心不甘，情不願地借給了他。不過我給他提了兩個要求：一不能弄壞；二不能弄髒。他像雞啄米一樣連連點頭，臉上的笑容讓這張髒兮兮的臉有一點扭曲，他一下子跑回來座位。
上課鈴響了，邋遢達人拿出我借他的卡紙和墨水瓶，放在桌子上，伸出手想把卡紙擺正，沒想到左手壓住了卡紙，右手又一不小心往上一提，“嚓—”卡紙被直接撕成了兩片，右手手往上提時，又不小心把放在桌角的墨水瓶推到了地上，墨水瓶立刻粉身碎骨，閃閃發光的碎渣被撒得滿地都是，被陽光照得一閃一閃，在深藍色地板的襯托下顯得格外耀眼，彷彿一片浩瀚的星空。邋遢達人慌了，皺起眉頭，還一邊左看看，右望望，嘴裡喃喃地念叨：“怎麼辦，怎麼辦？”“還不快收拾！”我的咆哮從他身後傳來。他先愣了一下，然後立刻鑽到桌子底下收拾碎渣。他雜亂地用掌心抹著墨水，手時常被玻璃渣劃破，血溢了出來，藍色和紅色混雜在一起，形成了一個巨大的漩渦，疼痛讓他差點窒息。他只好伸出舌頭，舔了舔手掌，舌頭上立刻出現了藍紅顏色。沒辦法，他只好拉起衣服的一角，在地上擦起來。過了好半晌，地上被擦乾淨了，可邋遢達人的衣服已經全被染成了紅藍灰相間的顏色，還有一些小小的洞，如同螞蟻啃咬過。
邋遢達人老是改不了邋遢這個壞毛病，你想當這樣的人嗎？
我們班的達人 篇9
國小五年級作文 ,727字吳?@赫是我們班的“昆蟲達人”，去過他家的同學都知道，他家裡真的是“無蟲不養”。什麼彩色金龜子、黑寡婦蜘蛛、致命毒蠍子、密集團隊蛆……平時你很難見到的昆蟲，他家幾乎都有，簡直就是一個迷你昆蟲館！如果你有啥不認識的昆蟲，請教他準沒錯。
這不，同學們又圍著他好奇地伸長了脖子，引起了一陣不小的轟動。只見一條類似蚯蚓的東西靜靜地躺在一個透明盒子裡，大家七嘴八舌地猜那究竟是什麼寶貝：“這不就是條蚯蚓嗎？”“不對！蚯蚓表面很光滑的……”“不知又是什麼爬行動物？”吳?@赫環顧一下四周，慢條斯理地公佈了答案：“此乃盲蛇也。”“蟒蛇？我見過蟒蛇的！不是這樣的！”一個同學情不自禁地嚷嚷道。“此盲蛇非彼蟒蛇……盲蛇是世界上最小的蛇……”瞧他那嚴肅的模樣，真像一位昆蟲學家。同學們頓時一幅虛心受教的樣子，不住地頻頻點頭。
關於那條盲蛇，他透露了很多內容，當我們問這條蛇養了多久時，只見他嘴角微微往上揚，十分得意地說：“已經養了兩三年了，剛開始只有一根手指的三分之一長”。把一條蛇養上兩三年可不容易，吳?@赫真不愧是我們班的“昆蟲專家”。其實，他家裡還藏有好多有關昆蟲的書籍。閒暇之餘，他總愛聚精會神地翻看，不管讀了多少遍，他都手不釋卷。
直到現在，吳?@赫仍然對昆蟲有著濃厚的興趣，期待更多的新寵物讓我們一飽眼福！
晒晒我們班的達人 篇10
國二作文 ,686字“江山代有人才出，各領風騷數百年。”這句話形容我們班真是太適合不過了！就讓我來給大家介紹一下，我們班這些才華橫溢，出類拔萃的牛人吧！
畫畫達人——沈雨霖
“哈，哈，哈…”遠處又傳來了一陣爽朗的笑聲。我定晴一看，喲，這不是我們班的沈雨霖嘛！別看她平時毛毛躁躁的，其實，她可是有著一顆十分細膩又沉靜的心呢！畫出來的畫，也可以稱得上“妙筆生花”了！
那天下午，大家在教室裡嘻嘻哈哈地打鬧著，唯獨她一個人安靜地坐在位置上，拿著筆塗塗抹抹著什麼，我有些納悶，平日裡風風火火的她，什麼時候變得這麼文靜了？是受了什麼打擊嗎？
我湊過去一看，只見她拿著鉛筆，紙張與指尖的溫度彷彿融在了一起，她手中的畫筆在橘色的陽光下嬉戲著，眉眼裡盡是認真，彷彿這一刻，她的一切就在這畫紙上，由淺入深，細膩地勾畫、塗抹……
舞蹈達人——林敬然
說到舞蹈達人，那非我們班的林敬然莫屬了。
聽，激動人心的音樂從音響裡流淌出來，只見她在舞臺上，忘我地跳著，頭隨著身子，不斷地在空中搖擺著，胳膊一抬，屁股一扭，腿再一蜷，再來一個360度大旋轉，讓臺下的人，拍案叫絕，掌聲不斷。
去年的校元旦晚會上，有她那迷人的舞姿，與其她女生一起，為我們班奪得了好成績！
平時，她興致高漲的時候，也時不時會來一小段呢！她的舞姿，可謂“後庭一曲從教舞，舞破江山君未知”。
我們班的牛人還不只這些，有時大顯身手，有時卻沉默地隱藏在茫茫人海之中。
晒晒我們班的達人 篇11
國一作文 ,846字說起達人，我們班可不少，繪畫達人、古箏達人、體育達人、舞蹈達人、剪紙達人……下面就讓我來為你們介紹一下我們班的達人吧！
舞蹈達人—徐冠芳
舞轉回紅袖，歌愁斂翠鈿。我們班，只要你一提到舞蹈，就立刻會有人提起徐冠芳的大名，她可是我們班的舞蹈女王！
她最拿手的舞蹈是“驚鴻舞”。你瞧，舞臺上那輕盈的腳步，婀娜的身姿，飄逸的裙襬，是不是有些許“猶抱琵琶半遮面”的意味呢？那長長的甩袖，到了她那兒，像是被施了魔法，時而像水波般盪漾，時而像落葉般輕巧。她那清荷般的身姿，配上姚貝娜空靈的歌聲，又豈能不“驚鴻”？
古箏達人——玄津瑜
佳人當窗弄白日，弦將手語彈鳴箏。留著短短的頭髮，遠遠看著就像俊俏的男生，她就是我們班的古箏達人。
看！她靈巧的手指飛快地撥動著琴絃，一個個音符從那瑟瑟琴絃之下流淌出來，交匯在一起，竟有清脆的鳥囀，風兒穿過竹林的呼嘯聲，和那潺潺的流水聲。你整個人彷彿置身於西雙版納的竹樓中，讓你整個人都陶醉在那美妙的音樂中，使你拋下煩惱和不愉快，只是靜靜地享受美妙的音樂。一曲結束，卻仍餘音繞樑，使你久久不能忘懷。
剪紙達人——劉雯慧
暖湯濯我足，剪紙招我魂。一張普普通通彩紙，一把常見的剪刀，在我們手裡，也許只是一片葉子，一朵五瓣花，但在她那靈巧的手裡，那可就是千變萬化啦！剪刀飛舞，紙屑簌簌落下，各形各式的雪花，活靈活現的小鹿，威猛高大的巨龍……都一一呈現在我們面前。
每逢節日，她都會為家裡剪上漂亮的窗花和貼紙。凡到過她家的親朋好友也都情不自禁地發出讚歎：“你家閨女，真是心靈手巧！”
箏聲再響，舞畢又起，她的剪刀又在飛舞！這就是我們班的達人，你想不想優美的舞姿、想不想聆聽優雅的古箏、想不想見識高妙的剪紙呢？你想不想了解我們班其它的達人呢？如果想，就快點加入我們吧！
晒晒我們班的“牛人” 篇12
國二作文 ,909字俗話說“行行都有領頭羊”，在我們班的每個方面都有領頭羊，讓我最為之震撼的是學習羊，運動羊，生活羊。
每個人都被父母給予厚望，每個人的父母都是望子成龍，望女成鳳的。我們班就有一位不負家族、老師、同學所期的1同學。
她的牛在於成績。在歷史上，各個領域中都有成績斐然，貢獻突出的女將。如科學界中的居里夫人；乒乓球界的鄧亞萍；演藝界的趙麗穎。她們都是女子軍，她們都付出了很多，我們的學習羊也不例外，她真的付出了很多。她每天都學習很晚，學習態度端正，更重要的是她的骨子裡有一種不服輸的精神。在七年級一次期中考試中她落後於一人，她十分惱火，氣自己怎麼能不更努力呢？果真，她在期末考試中戰勝了所有人，卻仍謙虛地說這僅僅不夠，有很多人比我更厲害，比我更努力！
她是隻學習羊，不僅成績讓人望塵莫及，她那不服輸的精神更是應該讓所有人都去學習。
說到學習羊就不得不提起運動員了。他是運動場上一匹脫韁的野馬；是離弦的箭；是一陣來無影去無蹤的風；他就是運動羊，我們班鼎鼎大名的小旋風。
在二十一世紀，我們生活在父母的庇護之下，無憂無慮。但就像雛鷹沒有嘗試過飛翔的失敗，就永遠不能展翅飛翔。我們沒有去獨立生活，將來我們的模樣會是慘不忍睹的。不過，我們班有一位生活羊，生活小萬能。
她在小時候就可以獨立上下學，獨自出遠門。可有一點讓人大吃一驚。她竟是一位小廚師。她做的東西可謂是色香味俱全。有一次，我去她家，她信心滿滿地讓我吃她做的飯。起初，我的心彷彿要從嗓子眼跳出來似的。可是，當看到她遊刃有餘、不慌不忙的樣子，我的心終於又放了下來。菜還沒出鍋，我隔著房間就能聞到香氣了。連忙來到廚房，菜一出鍋，不管三七二十一就開吃。哇！這太好吃了，雖然很燙，可是冥冥之中有一股魔力似的，讓我久久不能自拔。
這僅是生活羊在生活中小小的技能。如果每一個人都能像生活羊一樣做到獨立自主，那麼父母的雙鬢是否又變得烏黑髮亮了呢。
這就是我們班的生活羊。
我們班的“牛人”可真是各種各樣，十八般武藝樣樣精通。如果學習羊的幹勁，運動羊的韌勁，生活羊的柔勁集於一身，何愁不完美呢？
生活不缺少發現“美”的眼睛，更不缺少發現“牛”的眼睛，唯有用心去發現，才能領略人生不同的風采！
我們班的牛人 篇13
國二作文 ,581字在我們班上，有不少牛人，你從表面上看來他們普普通通，其實他們可是深藏不露的哦！
就來說說我們班的班長吧，他表面上看起來憨厚老實，可其實也喜歡耍滑頭，而且，他還是一個遊戲高手。在遊戲《英雄聯盟》中，他光是一個角色就玩了三千場之多，而我所有場數加起來，也不及他的三分之一。以一場二十分鐘算來，班長起碼玩同一個角色完了一千多個小時！這些數字真令人瞪目結舌。班長可真是我的老前輩啊！
我們班的體育成績特別好，在所有人之中，我覺得XX最牛。為什麼呢？他平常雖然看起來斯斯文文的，實則不然，他跑起來飛快。尤其是在長跑時，越是往後，他跑的越快，別人越跑越累，可他好似一匹不斷加速的野馬。最後一圈時，他更是把一千五百米跑出了兩百米的速度，讓對手可望而不可即。在跑步時，他的搖臂也很牛。別人都是直線前後搖臂，可他卻是八字形斜著搖臂，我完全想不通他這樣搖臂居然還能跑第一，真是個奇蹟！
除了以上兩位，我們班還有不少牛人。比如說某些人上課打瞌睡、作業拖拉照樣有好成績；有些人記憶力很強背文章很快；還有些人很大膽，在課堂上被老師叫醒之後還睡“回籠覺”；也有的人說起話來滔滔不絕……
我們班上有這麼多的牛人，有些人的“牛”是優點，有些人的“牛”是缺點，如果我們能學習這些人的優點，改掉那些人的“缺點，我們班就會蒸蒸日上。同時，我們都會有各自的優點，只要發揮特長，精益求精，人人都能做牛人。
晒晒我們班的“牛人” 篇14
國二作文 ,1036字牛人年年有，今年特別多。
嗯哼，細緻地算一算，八年級二班大家族裡的牛人大概可以論“簇”算了吧。在這一簇簇鮮豔的花叢裡，總有那麼一朵比其它小花都鮮豔的大牡丹吧，對，沒錯！我們八二正有一朵“豔壓群芳”的大牡丹！
是的，說他“豔壓群芳”可真是名副其實，暫且不說他與其他小花相比之顯眼，單是他那與大牡丹相似的性格，就足以讓人說聲“佩服！佩服！”
然而這性格無非不過就是？
—自戀了。
好吧，鋪墊了這麼多，我要開始揭示這朵大牡丹了，估計很多人都根據那“自戀”猜到了吧！嘿嘿，沒錯！他就是八二夜空中那一顆明亮的星—李冰！冰哥！
自戀有很多特徵，各種奇葩的自戀的方式已經屢見不鮮，冰哥不僅完全具備這些五花八門的自戀方式，而且還將其表現得淋漓盡致。如果來一場“比比誰最自戀”考試，冰哥這級部第一怕是無人敢搶啊！
自戀需要有面小鏡子。
照鏡子，可是冰哥每天吃飯可以忘，睡覺可以忘，學習可以忘，但唯獨不會忘的事。前幾周的一天，一到下課，冰哥就開始照鏡子。嗯，照照就沒事了，但關鍵是冰哥還拿著梳子，邊梳邊照！嗯，邊梳邊照就沒事了，但關鍵是冰哥上課還梳，邊梳邊照呢！我和同桌友情提示：“冰哥，別梳了！老師都來了！”誰知冰哥萬般淡定地向我們擺擺手“沒事沒事，不管他！”“我的天吶”聽完這番話，我不禁感嘆起來，這樣為照鏡梳頭而“置生死於不顧”的“革命精神”著實讓人佩服不已啊！
待冰哥將頭髮梳好，再照照那“俊美”的容顏，心滿意足地將小鏡子放起來時，老師說話了：“好了，停，我來檢查一下，李冰！”冰哥如夢方醒，慢慢站起來，“你來說一下這個題……”冰哥連書都沒動，哪還會有時間去看一眼那
自戀需要有聽到被誇時的控制力。
你是否知道有一些人，即使你和他吵得再凶，單憑一句誇獎他的話也能化干戈為玉帛。沒錯！冰哥就是這樣擁有神奇大的控制力的人。上一次我因為一件事和冰哥吵起來，只見冰哥眉頭緊皺，身體向前，好像要開打的樣子：“是不是你乾的好事？”冰哥邊拍桌子邊說道。“哎哎，你倆別打架啊！”同桌看氣氛好像有點變化，急忙上來勸阻。我佯裝淡定地丟擲一句話：“是是是，你長得好看你說的都對！”本以為會有一場暴風雨到達，誰知冰哥居然立即眉開眼笑，急忙擺擺手說道“哎呀，低調低調，自己知道就行，不用說出來！”隨即回到了自己的座位上。“我的天哪！”我在心裡不禁暗暗地吐槽了一下：“你自己知道我撒謊就行了！別說出來！”
自戀可是門藝術，擅長這門藝術並且發揚光大的人我認為無疑是牛人了！
不知你們怎麼看？
晒晒我們班的“牛人” 篇15
國二作文 ,918字初二年級十四個班，我們（11）班並沒有多優秀，但我們班的“牛人”可謂是數不勝數。
“牛人”學霸張璇。
看，那個天真活波，無憂憂慮的女生，總是逗我們笑別看她平時總是在玩，但她一直是我們班乃至學校公認的頂尖的“學霸”，她的大腦好似有神力。唉，真是既羨慕又佩服她。嘻嘻！到目前為止，我們班還沒有人能超過幾個長得像芭比娃娃的可愛女生呢！
“牛人”設計師李昊
“我勒個去，這簡直和真的一模一樣呀……！”教師裡圍著一團，我也去湊熱鬧，原來是李昊設計了一款白色的蘋果6s呀！簡直和真手機一個模子裡刻出來的一樣哪！這次手工大賽，估計他又得獲獎了，幾個月後，學校又要求做手工，他做了一個書桌，比真的桌子還逼真，真是羨慕佩服啊！
“牛人”歌唱家劉磊
“letitgo，letitgo……”一陣優美的歌聲傳進了大家的耳朵，這聲音真好聽，不用猜也知道是劉磊，他可有很高的專業歌唱水平呢，他經常唱歌給大家聽，大家聽著聽著，便哼哼著也唱了起來，我們是一群小歌迷，他正兒八經的粉絲，真是崇拜他的嗓音哪！多次幻想自己也要是有這麼一副天生的好嗓子該有多好哪！
“牛人”影帝仇慧江
教室窗底下坐著一位瘦高個，猛一看真像《神犬奇兵》裡的郭有棟呢，他就是我們班的影帝仇慧江，他平時話不多，但輪到表演，他簡直成了專業演員。政治課上，老師讓表演材料中的故事，到他們組了，表演剛一開始，他就“爸爸”，我想出去玩……“爸爸，你讓我去吧！”，“爸爸，為什麼不能去呢？……”一句一個爸爸，活脫脫一五歲小孩，差點笑破了我們的肚皮。他們組的表演，他場場不誤，嘻嘻！他可從來不怯場。
“牛人”才女何心怡
我們班的淑女可真不少尼！在我眼中，琴棋書畫樣樣精通的非何心怡莫屬了，她可是大才女呢！是我們組名副其實的大姐大！哈哈！我向來笨手笨腳，什麼也不會。而她會編千紙鶴，蝴蝶結，百合花……，她還會廢物回收利用尼！那天我用完筆芯，把裝筆的包裝紙隨意仍在了桌子上，她拿起來等我抬起頭。她將一個談藍色的蝴蝶結伸在了我面前，這不是那個筆套嗎？天哪！太好看了，便跟著她學了起來，做了好幾個後，我挑了一個最好看的在粘文具盒上，今天心情太好啊！她的畫畫也很不賴。
我們班真是“牛氣”沖天，還不快舒起你們的大拇指呦！
晒晒我們班的“牛人” 篇16
國二作文 ,848字大家好！相信每個班都有幾位“牛人”吧？當然我們班也不例外。你們想知道他們都“牛”在何處嗎？那就讓我來給你們介紹吧！
乒乓球“牛人”
“噹噹噹當！噹噹噹當！”歡迎我們班的乒乓球“牛人”登場！他就是球界的“佔臺”能手—侯捷！哦，不信？那就跟我來看看吧！
白色的小球彷彿是一個調皮的小孩子，在到處蹦跳，有時稍高，有時稍低，有時稍左，有時稍右，總之讓你眼花繚亂，捉摸不透，他這時如同一位慈愛的哥哥，把這位調皮搗蛋的“小鬼”治得服服帖帖的，而對手卻是手忙腳亂，不是被扣殺，就是被抽殺，總之，侯捷在場，必定“佔場”！除此之外，侯捷還是一個抽球十分了得的人，無論是怎樣的球，他都能抽回來，這是一般人不能做到的，因為大多數會抽球的人，一定要在球離球檯較高時才能抽球，不然，就會被球網彈回來，而侯捷卻是“看心情”，這也是侯捷成為乒乓球“牛人”的原因之一。
象棋“牛人”
我喜愛下象棋，但我只是一個業餘的！在我們班最會下象棋的還得數陳伊萌！
雖然她只學了一兩個月，但她在我們班卻是“橫行霸道，自以為是”，為了打倒這樣的“惡霸“，我自告奮勇地向她發起了挑戰。於是就有了後來的“英雄事蹟”，在運動會那天……
“將軍！哈哈！我又贏了！”我大聲地笑道，“知道了我的厲害了吧？”葉驍雄謙虛地回答道：“看來是‘在下’輸了！”“看，他們倆在下象棋，我們去看看吧！”唐心鐵拉著陳伊萌向我們走來，“你們來幹嘛？”我不耐煩地說道：“去去去，幹你們該乾的！”“我聽說陳伊萌練過象棋，不如你們來切磋切磋？”唐心鐵說道。“好！”我便一口答應了。
“看我的當頭炮！”“啪”“我的炮，沒關係我還有馬，看我的馬吃了你的炮！”
“呀！我的馬……”看著棋盤上我方棋子在以幾十秒一個的速度消失時，敵方棋子幾乎沒有“傷亡”多少。“將軍，你輸了！”陳伊萌以一種平淡地語氣宣佈了這場比賽的結果，這使我明白了“天外有天，人外有人”我以後絕不能驕傲自滿！
這就是我們班上的兩位“牛人”，當然還有幾位就不再一一介紹了，你想知道就轉學到我們班來吧！哈哈……
晒晒我們班的牛人 篇17
國二作文 ,1067字我們班的牛人挺多，數學“牛人”，音樂“牛人”，體育“牛人”……他們的存在讓我的班級變得更加完美，讓我來為你介紹幾位吧！
數學“牛人”，劉成洲。不愧是“牛”成洲，在數學方面他真的是夠“牛”了。上數學課時，他總是把手高高舉起，他很安靜，也很認真，似乎身上所有的細胞都在為數學課而準備。我數學不錯，可在他那敏捷的思維下，我不得不甘拜下風。一次在數學課上，老師出了一道幾何題。太複雜，這是我對這道題的第一印象，所有人都進入了思考。可一分鐘未到，老師便說：“已經有一位同學會做了。”我不禁抬頭望去，只見劉成洲胸有成竹的把手高高舉起，沒有沾沾自喜，沒有驕傲自大，唯有眼中水波不驚的平靜，就像不是自己在舉手一樣。我默默佩服，佩服他的聰明，他的認真，他的平靜。
音樂“牛人”，陳選烽。他有著肥胖的身材，同時也擁有著天籟之音，在學校中的所有文藝活動中都少不了他的身影。他唱歌可是一絕，雖說我對唱歌不是很感興趣，也不是很懂，可噪音和樂音我還是能分辨的開來的。他唱歌很有魅力，在他唱歌時你就好像要沉醉在他的歌聲中了，每一次旋律都吸引著我。記得一次元旦晚會上，他給我們帶來了一首《著魔》，優美的伴奏響起，歌聲隨著節拍從他口中發出。你聽，這歌聲就像清晨的露珠，給人以清爽和甘甜的感受；這歌聲就像冬日的陽光，給人以溫暖和明亮的體會；這歌聲就像沙漠的清泉，給人以滋潤和希望的動力。這就是他的歌聲！一首曲子結束後，我才從這種意境中緩緩回過神來，心中一片美好。他記歌詞簡直比我吃飯都快，也不知道為什麼，他背語文課文和背英語單詞都不快，但在背歌詞方面我確實不如他，這也許就是天賦吧。他唱歌會帶給我們快樂，帶走我們的煩惱，在他的歌聲中我感受到了美好。希望他能一直唱下去，把這一片美好帶給更多人。
體育“牛人”，方自鑫。他爸媽的運動細胞估計都遺傳到他身上了，跑起步來跟飛一樣。運動場上，他像一匹脫韁的野馬，我在後面只能遠遠的看見他的背影，也許過一會連背影都看不到了。在運動會上，他是我們班的支柱，是我們班的希望，他帶著我們的期望走到田徑場上，經過一番努力後，在熱烈的歡呼聲中，他拿下二項第一：他以超乎平常的速度拿下短跑第一，又以堅韌的意志拿下長跑NO1，他揮灑汗水付出艱辛的努力後終於為班級爭得了榮譽。他身體素質很好，在體育鍛煉中有極大優勢。我不得不說，在體育運動中，他可真“牛”。
以上三位都是我們班上赫赫有名的“牛人”，我們班上的“牛人”還有很多，例如：畫畫“牛人”王德江，搞笑“牛人”沈維超……也是因為這些“牛人’的存在，我們的班級才會這樣團結，這樣積極向上。
我們班的牛人 篇18
國二作文 ,840字天才是99%的汗水加上1%的靈感。—愛迪生
我們班的牛人特別多，有擅長跑步的，有擅長音樂的。有的美術方面的天賦尤為突出。但他們都不是我最佩服的那位“牛人”。
我最佩服的那位“牛人”在數學方面的特長無人能比，因此他在數學老師心中也有較高的地位：每當老師批評人時，總是要和他來做對比：“看人家學習多好，看看你，唉！向人家學習學習。”
他的做題速度在我們班中更是尤為突出。數學老師在晚自習課時留的作業的量對我這種數學“低能兒”來說如星空中的星星一樣多，當我還在“題海”中盡情地“遨遊”時，他已經做完題，與周公“侃侃而談”了，真是“羨煞旁人”啊。他正在熟睡之時，數學老師來了“巡班”，恰巧遇到他正在與周公談話，有了些許的生氣。於是乎，他被老師“親切”的叫醒，但老師得知他已經做完題時，大驚曰：“數學高手也！”
一次，數學老師給我們出了五道“世紀難題”讓我們做。我絞盡腦汁，費死了n萬個腦細胞，卻只做出來了一道題！唉，真是“腦到用時方恨少”啊。沒辦法，只得犧牲寶貴的課間十分鐘了。下課了，我走到他的課桌前去問他題。卻發現有兩三張寫著密密麻麻數字的稿紙在他的桌上。看到這些，我明白了天才也是需要付出的。他給我講題時，講的十分認真、詳細，我聽了之後恍然大悟。
有時我就特別好奇：為什麼他的數學那麼好呢？於是我就在課下問他：“你的數學這麼好，到底是‘天生神力’還是後天努力呢？”他回答我說：“這件事情三言兩語很難向你說清楚。這樣吧放假後，你來我家找我吧，我讓你看一些東西，你就明白了。”於是，我期待放假那天期待了很久很久，我在學校的那些天裡，覺得時光非常漫長。都說“時光如箭，日月如梭”。但我卻在那一段時間內卻無法理解那句話。
盼星星，盼月亮，可算是熬到了放假。一放假，吃了中午飯，我就去他家了。他把我領進他家的書房。在那兒，我看到了很多數學卷子，還有一些奧賽題，書桌上還有幾張卷子，幾張稿紙。這時，我才明白：原來沒有真正的天才，每個天才都需要勤奮的努力。
他就這麼牛的一位“牛人”。
晒晒我們班的牛人 篇19
國二作文 ,962字“沙沙沙”，微風輕輕拂起，溫柔地將你包裹。“噓”，聽，它正興奮的迫不及待地述說著我們班“牛人”們的事蹟呢。
說起來，我們269班那可都是高手如雲，個個都身懷獨特的絕技，簡直讓你不得不心悅誠服！
不錯，最近的吳林燕，不知從什麼時候開始迷上了唱歌，無論走到哪，都能聽到她哼著小曲。只是那一次，讓我們全班都笑掉大牙。
生物課上，同學們都在認真地聽老師講課。突然，老師的刀眼“唰”的直射過來，把同學們的心都揪緊了，厲聲道：“是哪個在那唱？”順著老師望著的方向，只看見吳林燕在那裡邊哼曲邊埋頭看書，口裡哼著“妹妹你坐船頭，哥哥我岸上走……”的小調，待同學們聽清，不由得笑噴了。吳林燕疑惑的抬起頭來，明白過來後，這才趕緊關上她那金華小曲庫，尷尬地笑了幾聲，趕忙用書本捂住自己緋紅的小臉頰。
接下來的這位“牛人”，那可是我們學校體育界的傳奇，厲害不厲害？他都能堪稱“飛毛腿”。每當他從你身邊跑過，你完全只能感受到一陣清風從旁穿過，他當然就是姚—才—廣！
那次校運會，烈日灼心，萬丈光芒直射運動場上，校園裡仍舊生氣勃勃，加油吶喊聲直衝雲霄。姚才廣站在一百米起跑線上，明媚的陽光包圍著他，為他鍍上了層層耀眼的光芒。裁判員將槍舉起，“嘭”！他衝了，如同離弦的箭衝了！來不及加油，來不及細看，只不過眨眼的瞬間，一不留神，他就輕鬆的奪下了冠軍。我不得不為他豎起兩隻大拇指，這“飛毛腿”之名，看來還真是名不虛傳。看著他連口氣都不喘的樣子，還真牛。
姚雲，數學天才，她也是數學老師萬能的小幫手。收發作業、佈置作業、檢查作業、給老師捶背扯白髮等諸多事宜，每一件事她都那麼熱情洋溢，似有“巴結老師之嫌”。下午偶爾上數學課時，許多瞌睡蟲都附體在同學們身上，除此之外，開小差的，看小說的……教室裡一片“頹廢”。唯有姚雲，精神充沛，老師有問，她必回答，只聽見她嘹亮的聲音在教室裡陣陣迴盪。
那次七年級時的藝術節，著實讓我大開眼界。傳說中，我也知道張釗源跳舞很牛，但是，藝術節那次比我想象中的更牛。只見她下腰，然後翻轉再翻轉，簡直讓我看呆了，怎樣，牛吧。
“沙沙沙”，微風興奮地將我們班的“牛人”事蹟述說完畢，便悄然消散而去，迎來了又一個明媚的春天。
只不過，你收穫大嗎？要是不服氣，也來晒晒？我們比試比試，269班還有很多“大將”未出呢！
晒晒我們班的牛人 篇20
國二作文 ,525字我們班的“牛人”叫李祖榮，關於他才思敏捷，智商奇高這一點，全班同學在本次習作中多有敘述。我呢，就不再贅述，就讓我來說說他平常生活的事兒吧！
那些所謂成績很好的學霸們，生活上都特別傻。李祖榮就是其中一個，不僅僅傻，我感覺他把傻發揮到了極致，已上升到了一種境界。
李祖榮最搞笑的情景，就要數他出操了。不是慢了就是快了，動作十分誇張，可以笑倒一群人。退場的時候，一蹦一跳的。如果長矮一點的話，會被別人誤以為是小學生。
李祖榮的肚子也算是個“無底洞”，如果你哪一天把飯吃慢了或者要拿盆擦餐桌，那你一定可以看到他的身影。桌子上擺著幾個湯碗，手裡拿著的盤子裡的飯就如同一座小山丘。他井井有條地整理飯和菜，再舀起一勺菜和飯，津津有味地吃起來，嘴巴一動一動，吧唧吧唧，吃得可香了。今天早上還拿著兩碗粥在吃呢，還時不時發出“吸溜吸溜”的聲音，老享受了。
班上的黃同學還跟我說過一件事情：有一天早上李祖榮遲到了，吃到的原因是一雙襪子。為了收他的襪子，他把同寢室所有人的衣服全都收下來了，拿到襪子之後，再一件一件晾上去。真的厲害了我的哥，也是傻得可以，完全就是個呆子！
李學霸真“牛”！有他這個例子，我還是不要當學霸了，真心不想像他一樣沒有一點樂趣，還是好好當我的學渣吧。