我們班的書法家相關作文20篇
我們班的書法家 篇1
國小五年級作文 ,483字我們班有一位女書法家，她像一種水果，她跳舞和畫畫都很好，請你們猜一猜她是誰，對了，那個女書法家就是我。
我非常喜歡寫毛筆字，因為毛筆字對我來說，不僅是一種興趣愛好，更是一種練習。記得有一次考完試，老師說：“考完試了，這節課，我們看電影，寫寒假作業。”正當我要寫作業時，書法老師就過來了，給了我一副對聯，讓我去紅紙上寫。回來時，同學們都向我投來羨慕的目光，紛紛問我說：“你字寫的很好嗎？”我說：“很好，我馬上就要寫對聯了。”接著同學們就開始議論：“她書法這麼好，理想肯定是當書法家。我相信她肯定能實現的，因為她是我們班的書法家呀！”我聽到後就不由自主的笑了起來。
從那時候開始，我練書法的事情就一直往外傳，下課的時候總能聽見同學們在議論我。我心想我學書法還能讓同學羨慕啊。也是從這個時候開始，書法老師只要一有要寫的東西就準時叫我。為了讓我把書法寫得更好，更完美一些。
你們知道我為什麼稱為“書法家”了嗎，我想你們看了以後肯定會對寫毛筆字有興趣。
誇誇我們班的小畫家 篇2
國小四年級作文 ,404字我們班有很多同學，他們都各有各的優點。有的是勤勞的“小蜜蜂”，有的是樂於助人的“活雷鋒”，有的是帶給人快樂的“開心果”……但我最想誇的同學是我們班的“小畫家”—嚴慧。
嚴慧個子不高，一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙猶如黑葡萄的大眼睛，高高鼻樑，一笑起來就會露出她那八顆潔白的牙齒，顯得她特別斯文、漂亮。嚴慧同學不但人長得漂亮，而且她畫的畫也特別美。所以同學們有都會稱她為“小畫家”。
記得有一次，嚴慧代表班級去參加學校組織的畫畫比賽，獲得了一等獎，為班級爭得了榮譽，班主任在班上還大力地表揚了她呢！下課之後，我們都爭先恐後地跑去看嚴慧同學的畫，發現她的畫簡直美呆了：她畫的是一副荷花。線條非常細膩、清晰，上色和諧，看起來非常舒服，荷葉的顏色青翠欲滴，荷花花蕊的顏色栩栩如生。難怪她能獲得一等獎呢！我由衷的佩服她的畫畫功底！
這就是我們班的“小畫家”，怎麼樣，很棒吧？我為自己能有這樣的同學而感到十分自豪！
我們班的製作家 篇3
寫人作文 ,465字我們班有一個“製作家”，她的名字叫孟子越，如果她在畫本上畫下一隻兔子，那隻小兔子就像一隻活的小兔，要從畫本里跳出來似的，讓你給它一個擁抱。
她長著一雙靈巧的手，不管用什麼彩筆，都能給你畫出一幅美麗的畫。
在她的筆下，樹是藍的，花是綠的，草是紅的，她的想象力無邊無界。
她畫的餅子可以達到以假亂真的地步，看著就能吃飽。
只見，她提起一隻黃色的筆，用筆尖接觸潔白的畫紙，在上面畫了一個餅的輪廓，提起筆，讓筆尖離開紙面，把筆放回筆盒。接著又拿出一隻土黃色的筆，把筆微微輕斜，“刷刷刷”餅子的顏色就塗完了，把筆放回它的小家。
我以為她已經畫完了，可惜，我猜錯了，她又從筆盒裡拿出一隻可愛的橙色，她又在原來的餅上，又給它填上了一層顏色。
“哈”，有餅的那個人，都可以不用吃學校的中午飯了。
孟子越不但畫畫好，而且摺紙也很厲害。給她一張紙，她可以給你折出千紙鶴，小盒子，能裝小零件的紙袋子等……
她摺紙的樣子認真極了，她的兩隻眼睛一動不動地看著她手裡的紙，眼睛過了很久才眨一次，連我從她身邊走過，都不知道。
她真是我們班製作能手，我真崇拜她！
我們班的“書呆子” 篇4
國小三年級作文 ,407字我們班的書呆子可是個遠近聞名的“書呆子”。
他不管什麼時候都會拿著一本書來看。上學路上拿一本書來看，上課時放本書在抽屜裡，課也不聽一直在看書。數學老師點名叫他回答問題，結果他複述出了剛看書的那一段。老師聽到直接“崩潰”了。
他最喜歡中午靜校時間，這樣他就可以在班級的vip看書區看書，他看了歷史的再去看科普的，看完科普又去看經典名著。大概vip書區裡的所有書都被他看過了。所以全班同學和老師都公認他為“小百科”。
愛看書的他作業不抄，就一直在看書，不管你什麼時候看到他，你都會發現他手裡總是有本書。有一次，他找到一本沒看過的書，站在書櫃前看，（老師只同意一星期有一節課允許他看書）他就一直站在那裡看了半小時，直到他把那本書讀完才坐下，這時整理課下課了，我們才知道他那節課一直站在那裡看完了書。
他曾說過兩句“名言”，“誰說馬不能當書呆子（他姓馬）”，還有另一句是“書就是我吃的草”。
他算不算是一個純正的書呆子呀！
我喜愛的書法家 篇5
國小三年級作文 ,721字我最喜愛的書法家就是大名鼎鼎的王羲之先生了。
我喜愛王羲之先生是因為他酷愛書法苦練成才的精神。他七歲開始練習書法，勤奮好學，他酷愛書法，幾十年如一日，鍥而不捨地練習，使他的書法造詣到達了高峰，留下曠世名作《蘭亭序》，被人們譽為“書聖”。
王羲之為了書法水平得到更高的昇華，他每到一個地方總是跋山涉水四下鈐拓歷代碑刻，積累了大量的書法資料。他練習書法很刻苦，每天坐在池子邊練字，送走黃昏、迎來黎明，寫完了無數墨水，寫爛了無數筆頭，每天練完字就在池子裡洗筆，天長日久竟將池水都洗成了墨色。這就是現在人們在紹興看到的傳說中的墨池。
有一天，我穿越了時空，來到公元345年，在東晉江州，遇見了王羲之先生在寫書法，他的字蒼勁有力，一筆而下，行雲流水，落筆如雲煙。他心無旁騖，已經沉醉在書法寫作中。我在一旁看得入了迷，過了很久，王羲之先生寫完作品，發現了我，問道：“同學，你是不是也很喜歡書法？”我趕緊點頭，先生在一旁又說：“想要練好書法，關鍵在於多練，而多練在於臨帖，先想後寫，有利於思維的集中，養成動筆先動腦的好習慣。”先生一邊說著一邊又提起了筆，筆尖落下，一氣呵成。先生繼續說道：“臨帖只是手段，創作才是目的，經過長期臨帖，基本掌握所學範字的筆法及構造原理，寫出範字的基本概貌，這是為創作打下良好基礎，而且臨帖到創作是一個非常艱苦複雜的過程，一定要有刻苦頑強的意志，學會堅持才能取得成功！”一覺醒來發現原來是自己做了一個夢，但是王羲之先生的話卻是字字箴言，這些話其實就是我的書法老師常常對我們說的話。
書法是我們中華民族的文化瑰寶，學習書法不僅能讓我們的字變得漂亮，長期練習還能使人除去浮躁，沉澱性情，心平氣和，認真細緻，這些受益將影響我們的一生。
我們班的“大當家” 篇6
國小三年級作文 ,672字她有一雙炯炯有神的眼睛，苗條的身材，還有一頭引人注目的短髮。她站在陽光下，那頭髮就會閃出美麗動人的光澤。她是誰呢？她就是“大書法家”—倪老師。因為她每天都堅持練習毛筆字，這份堅持的毅力讓我特別佩服。
有一天上課時，倪老師讓大家拿出紅筆改同學的小測試，同學們紛紛拿出紅筆，而我把鉛筆盒翻了個底朝天也沒能找出紅筆，心裡想：完了，我把紅筆忘在家裡了。唉！難道打電話讓外公買一支？可是這樣多不好意思啊！老師還在上課呀！我正盤算著，突然倪老師叫了我一聲：“小淇同學，你的紅筆怎麼還沒拿出來呀？”我結結巴巴地說：“我……我忘……記…………帶了……！”倪老師微笑著說：“這次我先借你，下不為例哦！”我開心地點點頭笑了起來。
還有一次在秋遊的時候，倪老師帶我們去翠湖玩。途中許多同學都把水喝完了，所以回來後就沒了水。同學們各個渴得就像在沙漠中行軍一般，一個個沒精打采的。教導主任給每位老師都發了水，其他老師都把水喝了，而倪老師卻把水擰開後大聲說：“要喝水請排隊！”一列隊伍展現在倪老師眼前，老師挨個兒像喂小雞一樣把水倒入我們的口中。看著倪老師乾裂的嘴脣，我鼻子一酸，眼睛一紅，淚水在我眼眶裡打轉轉，心裡感動極了！同學們喝了這“及時水”，一個個精神百倍地走入了校門。
回到教室，我們挨個兒請求道：“倪老師，讓我們看會電影吧！”我們以為倪老師會拒絕我們，原本我們打算“三顧茅廬”，軟磨硬泡讓老師答應。可是誰也沒想到我們“一顧茅廬”就成功了。倪老師爽快地答應了。我一邊吃著零食，一邊看著電影，真是幸福的“小羔羊”啊！
這就是我們301班充滿愛心的倪老師。
我們班的“四大家” 篇7
國小三年級作文 ,337字初唐有四傑，我們班也有“四大家。”
第一位登場的是數學家—周琮睿！看他正在做數學口算題呢！每次上課的“慣例”，都要訓練口算的。每次“衝鋒陷陣”，他都是第一名。
“哇！好好看呀！”原來，是畫家徐燦燦在展示自己的美術作品呢！她雖然學習成績不是非常優秀，但是美術功底十分了得，畫出來的作品栩栩如生，就連我們班的黑板報都是她設計的。
“你這個是怎麼做的呀？”看來，第三位藝術家張豫來了啊！她正在給大家展示自己最得意的作品。別看她藝術細胞豐富，卻是個“大胃王”，午餐吃得又多又快，可體型還異常苗條，真是讓人羨慕啊！
第四位是發明家梅毅帆，腦袋裡都是些稀奇古怪的玩意兒，要麼不說話，一說話準是“一鳴驚人”！
我們班的的“四大家”真是各有千秋，我們班有了這些人，真是精彩不斷！
我們班的書呆子 篇8
國小三年級作文 ,346字書呆子王嘉輝，肚子鼓鼓的，走起路來像個小企鵝，特別可愛；眼睛小小的，但卻炯炯有神，我想那是閱讀賦予他眼神中智慧的光芒；不愛說話，可是講起故事來卻能滔滔不絕。
我們大家都叫他書呆子，因為他愛看書到了痴迷、忘我的狀態了。
有一次，我去他家找他玩兒，“我的天啊！”他的房間裡擺滿了書，床上的、書架上的、鏡子旁邊的、書桌上的……，我再看看他，靠在床頭目不轉睛的看著書，我想他壓根就不知道我來了，於是我用手在他眼睛前搖了搖，可是他還是無動於衷，沉浸在書裡。我大喊一聲：“王嘉輝！”這才把他驚醒，他還很驚訝的問我：“你幾時來的？”“天哪，我都來半天了！”我沒好氣的說。
瞧，這就是書呆子王嘉輝，雖然總是呆呆的，但是朋友們都喜歡他，都視他為學習的榜樣，因為在他身上我們看到了堅持的力量，感受到在閱讀的成長。
我們班的“小畫家” 篇9
國小五年級作文 ,424字我的好朋友，她叫曾雪桐，我和她是四年級時才算好朋友的。她的優點有很多：畫畫好，成績好，也愛助人為樂。她有一雙不大不小的眼睛，頭髮長到肩。頭上老彆著一個夾子。和我一般高。
尤其是她的畫，畫得栩栩如生，讓人看了都覺得她厲害。
她很喜歡我們現在小學生玩的“賽爾號”中的索拉，也畫的很像，每次在她的圖畫本里，都能看到一隻只栩栩如生的可愛索拉。有一次，我讓她畫“賽爾號”中的精靈“巴魯斯”睡覺時候的樣子。只見她拿起筆，思索了一會兒，神情很專注，一筆一畫，不到五分鐘，“巴魯斯”睡覺的樣子就被她畫出來了。很快呢！我仔細地看了看，好像真的“巴魯斯”哦！
一有時間，我就拿著本子去叫她幫我畫幾隻“賽爾號”裡的精靈。在我的本子裡，已經有“索拉”，“毛毛”“洛吉拉斯”等可愛的精靈。
她不僅精靈畫得好在美術課上也是畫畫第一。每次看到她的美術作業中，只有“優”和“優+”的評價。從來沒有“良”以下的評價。
她即是我的好朋友，也是一位技藝高強的小畫家！我其實非常的崇拜她。
我們班的舞蹈家 篇10
國小六年級作文 ,639字我們班有一位愛哭的小舞蹈家，為何得此雅號？且聽我慢慢道來。
她留著一頭長髮，平常扎著個馬尾辮，這種髮型不算新潮，也不引人注目，但很自然。一雙帶著一點憂鬱的大眼睛，鑲嵌在白瓷一般的臉上。一雙白皙的手，總是自然地放著，顯得很文靜。
別看她這樣文靜，要是發起脾氣來，威力可不亞於生化武器。今天，不知為什麼，小悅又和她吵起來了。小悅把她一推，不耐煩地朝她喊道：“你能不能別老拉著我了？煩死了。”她呆在原地，眼圈漸漸紅起來，淚珠在眼眶中打轉。她轉身跑回座位，一屁股坐在自己的凳子上，眉頭一皺，手緊緊地攥著，一改往日的溫柔，用怨恨的目光死死盯著小悅，不一會兒，淚水便像三峽大壩洩洪一樣，從她漂亮的大眼睛裡流了出來，流在白淨的臉上。小悅看她哭得那麼慘，頓時著慌了：“唉，唉，小吳，別哭了。來，擦擦眼淚吧！是我錯了，好嗎？”說著，遞給她兩張紙巾。沒想到，小吳不吃這套，她把紙巾用力揉成一團，扔回給小悅，大家都沒辦法，只好任她哭了一中午。
不過，別看她性子那麼倔，她跳舞跳得可好了呢！在一次朗誦會上，她露了一手孔雀舞，頭插孔雀羽毛，身穿五彩孔雀裙，在優美的音樂中，她彷彿化成了一隻美麗的孔雀，在林中翩翩起舞，婀娜的舞姿贏得同學們的陣陣掌聲。她練舞已經很長時間了，舞藝高強，還經常在舞臺上大出風頭呢！
唉，真搞不懂，那麼漂亮的女孩，舞又跳得那麼好，怎麼有這樣愛哭的嬌脾氣呢？就像林黛玉一樣，多才多藝，又喜怒無常，動不動就哭。如果她能改改，就是個十全十美的女孩子了。
這真是一個愛哭又可愛的小舞蹈家。
我們班的“鋼琴家” 篇11
寫人作文 ,578字在一節課上，數學老師出了一道難題，全班都被難住了。只有一位同學輕易解答出這道難題，他有點胖，圓嘟嘟的臉蛋上兩條濃密的眉毛向上翹起，有點古怪有點可愛。這位學生便是我的同學—汪安都。
這是我腦子裡想到他的第一畫面，他在數學方面有很深的功底。這其實是剛認識她時的畫面，現在，他不但數學學的超級棒，而且鋼琴也彈得十分出色，是我們班公認的鋼琴家，連老師也這樣稱讚他！
為什麼說是大家公認呢？因為他曾自己有過一場演奏會，同樣是學鋼琴的，我就沒有他如此傲嬌的成績。我們看過他的演奏，每一個動作每一個表情都十分到位，把自己全部的感情都融入在音樂中，表達的那麼好那麼完美。
上音樂課時，他認真的學唱《好一朵美麗的茉莉花》，同學一有不會唱的地方或不會打的節奏拍子，他總是不厭其煩地講解知道同學學會。
那時候還不太相信：“一個胖子怎麼會有這麼優雅的一面呢？”於是我特意觀察。
那天是一節音樂課，我剛好遇到一隻攔路虎—唱不準曲子的節拍，節奏老是跟不上。便向他請教，沒想到他說對了：“這是一首歡快的歌曲，要唱的快些。這兒，有一處返回記號所以要重新唱……”看著他有理有據的給我講解問題，我心中不禁有些惶惶，同是學鋼琴的差距咋這麼大呢！看來我得向他學習努力提高自己不可了。
他向上長的眉毛讓人記憶深刻，他在音樂這方面的能力讓人敬佩不已，他真是我們班的“鋼琴家”！
我們班的小畫家 篇12
國小三年級作文 ,429字他有一雙水汪汪的大眼睛，長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛像半月，還喜歡剃平頭。
他天生就有畫畫的天賦，每一次他在畫畫的時候，我都眼巴巴地看著，每天下課鈴聲一響，他都不會像其他男孩子一樣一下課就健步如飛地跑向操場，因為他熱愛學習，怕自己的作業寫不完，利用課餘時間完成作業，所以總是安靜的呆在教室裡寫作業。
他聰明伶俐，成績很好，據我觀察啊，他認真上課，發言非常的踴躍積極，遇到不懂的問題就會馬上去問老師或者向同學請教，我記得有一次，我在回家的路上買東西，突然一陣美妙的鋼琴聲在我耳邊響起，我隨著動聽的鋼琴聲的方向找去，我找啊找啊，來到了小文音樂學校，咦？怎麼沒有鋼琴聲了啊？原來是下課了，那些學鋼琴的同學出來了，我無意中遇到了他，我興沖沖的問他：“那鋼琴聲是你彈奏出來的嗎？”他連連點頭。
他還很樂於助人，有一次我忘帶鉛筆盒，上午第二節課老師讓我們大家寫作文，我沒有帶鉛筆和橡皮，把我急的像熱鍋上的螞蟻，忽然，一隻鉛筆出現在我的面前，原來是他。
大家猜到他是誰了嗎？
我們班的歌唱家 篇13
國小四年級作文 ,445字我們班裡有一個歌唱家：王朔。
她有一個高高的馬尾，水汪汪的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，漂亮極了！對我來說，她是我們班裡的歌唱家。
有一次，我去她的家裡玩，她家的牆上貼著好多歌唱家的照片，桌子上放著的全是各種明星的DVD。王朔說：“我給你唱一首歌曲吧！”我連忙說道：“好呀！好呀！我最喜歡聽你唱歌了。”王朔唱起了歌曲，她的聲音宛如泉水一樣清脆，美妙又動聽！
記得還有一次，我約她出去玩。其實，她早早地就起來了，在那裡練習唱歌。那時候，我在樓底下等她，等了很久也沒見她來，我給她打了電話，她說：“哎呀，我忘記這事了，我就顧著唱歌去了。”說完，她準備好東西，就下樓來找我了。那一天，我們去了中山公園玩，一路上，她邊走邊唱……
這次之後，我還特意去問了她媽媽，她媽媽說：“她每到星期六、星期天，就開啟電腦，她從不玩遊戲，而是開啟伴奏的音樂，勤奮地練習唱歌，有時她甚至渴了也不喝水，直到把一首歌練到會為止。”
她就是我們班的歌唱家—王朔。是她讓我們懂得了，只有付出努力，堅持不懈，才會成功。
我們班的小作家 篇14
國小三年級作文 ,610字一看題目，我想你一定很驚訝，小小的年紀就成作家了。雖然有點不敢相信，但是我們班的確有一位這樣的“小作家”。這不，今天他的作文又被老師當範文朗讀了。
他長得白白淨淨的，不僅作文寫得“酷”，人也非常帥。一對彎彎的濃眉下長著一雙黑珍珠似的大眼睛，眼睛裡閃爍著智慧的光芒，高高的鼻樑，能說會道的嘴，嘴角總是掛著自信的微笑。
為什麼叫他小作家呢？因為他書看得非常多，從《十萬個為什麼》到《查理九世》、《淘氣包馬小跳》……可謂是博覽群書。所以他的作文寫得精彩的不得了。如果在班級裡舉辦作文比賽，他穩拿第一。去年他的作文還在《七彩語文》雜誌上發表呢！我和同學們可羨慕他了。
記得有一次，老師出示了一幅春天的圖片，讓我們說一段話，同學們急得像熱鍋上的螞蟻，我也不例外，心想：“如果老師讓我回答，我答不出來怎麼辦？真緊張……”我急得抓耳撓腮。再看看他，只想了一小會兒，便胸有成竹地舉起了手，回答道：“春姑娘來了，湖水睜開了眼睛，漾出了她迷人的微笑！”看，回答得非常精彩，真是佩服得五體投地，不愧是“小作家”啊！
這位“小作家”是誰呢？他就是我的好朋友——沈陳知。一個愛看書，愛寫作，愛學習，活潑自信的陽光男孩。
我們班的表演家 篇15
國小六年級作文 ,565字今天，我們班裡出了個表演家——王瑤。雖然這是她第一次登臺演出，但卻吸引了所有觀眾的眼球。
只見她身穿深米色外套，藍色牛仔褲，在得到老師的“欽點”後，走到了老師的身邊。在與老師短暫的“密謀”後，她的臉上露出了一絲不易察覺的微笑，闊步向講臺上的那把椅子走去。
表演開始了！她首先端坐在椅子上，雙手輕輕搭在她面前的桌子上。墨綠的桌布將她的手襯托得更為纖細、白嫩。然後，她雙手一撐身體用力，站了起來。她又順勢一踢，讓椅子滑落到她的正後方。
緊接著，她側身走出座位，聳著肩，縮著脖子跑了起來。只見她皺著眉，眯著雙眼，抿著嘴，臉因害羞而漲得通紅。馬尾辮擺來擺去，顯得是那樣的活潑可愛。
隨後，她喘了幾口粗氣，坐在了另一個座位上。她先是翹起了二郎腿，然後優哉遊哉地拿起了桌上的一本書，一邊翻看，一邊抖動著雙腿。忽然，她似乎看到了什麼可笑之處，抬起頭，雙手用力拍著桌子哈哈大笑起來，隨後又用手捂著嘴，偷偷笑了幾聲。
最後，她合起書，放到了桌子上，再次聳肩跺腳地跑回了原來的位置。
在這短短的幾十秒中，她在臺上盡情地演著，我們在臺下目不轉睛地看著，雙方都是那麼的投入。
今天是王瑤表演生涯中的第一次登臺演出，雖然有很多地方做得不是那麼完美，但總體來說還是十分成功的，對吧！
我們班的書呆子 篇16
國小五年級作文 ,608字她有著一雙清秀的眉毛和明亮的眼睛；一對招風耳；一個蒜頭鼻子；一張櫻桃小嘴；一口潔白的牙齒；一頭烏黑光亮的頭髮。她是誰呢？她就是我們名副其實的書呆子——鐘樂。
她的桌面總是最亂的。桌面上至少都有兩本漫畫書，抽屜裡的書應有盡有：漫畫類，科幻類，學習類……她每天一來到學校，不是坐在位置上看書，就是向同學借書。她課間看，走路看，上課也看。我們說她看書看得走火入魔了，她的“書呆子”稱號因此得來。她不分時間地看書，老師也說了她，但她就是屢教不改，連老師拿她也沒有辦法。
有一次上數學課，老師叫鐘樂起來回答問題：25乘以44等於多少？那時鐘樂正津津有味地低著頭看著抽屜裡的漫畫書，她站起來隨口回答：“《阿衰》。”頓時，教室裡鬨堂大笑，一些同學更是笑得合不攏嘴。老師惱羞怒，把鐘樂抽屜裡的四本漫畫書全撕了。鐘樂的眼淚像斷了線的珍珠不停地掉下來，淌過臉頰，流到嘴邊。許久，她抽泣著對老師說：“我再…。再也不…。不敢上…。上課看……看漫畫…。畫書了！”
但是過了幾天，她還是“外甥打燈籠—照舅（舊）”，在上課時候又偷偷地看起了書，老師只好打電話給鐘樂的媽媽，讓她的媽媽好好地去教訓她。
我們班的書呆子 篇17
國小四年級作文 ,563字我們班上有一個熱愛學習，熱愛讀書的“書呆子”。他就是我們班的班長李策。
他英姿颯爽，衣著得體；他長著濃眉大眼，眉清目秀，；彎彎的嘴巴和一雙小耳朵發；長著烏黑烏黑的短頭……這就是我們班的“書呆子”。
有一次地方課的時候，老師讓我們自己選擇看書或打籃球……我們全班都選擇了打籃球，只有他一個人在位置上安安靜靜地看書，好像在說：“我只想做一個安靜的美男子，你們自己走吧！”老師說：“一個同學不走，我們都不走了。”於是，幾位同學出來勸他和我們一起出去打籃球，可他不願意。然後，他們把他的課外書拿走了，他就生氣地說：“你們幹嘛拿我的課外書呢？”一邊生氣，一邊把課外書拿回來。
還有一次，我和他一起看書，他就說：“你知道花天酒地什麼意思嗎？”我說：“我不知道。”他說：“就是有些人每天只顧玩樂，整天遊山玩水。”我說：“你真是腹有詩書氣自華呀！”
這就是我們的班的“書呆子”，我要向他學習，多讀書，多看書，養成讀書的好習慣，擁有更多的知識。
我們班的小畫家 篇18
國小五年級作文 ,672字我們班的小能人數不勝數，其中，許昊哲是美術方面的小能人。
許昊哲一身的書生氣。他那雙炯炯有神的眼睛，閃爍著藝術的光芒，一張小巧的嘴巴里不時傳出讚賞的話，他有著一身健壯的肌肉。你可不要認為他頭腦簡單喲！他可是一個名副其實的小畫家呢！
說到美術，許昊哲絕對是最為專心的。美術課下課了，我輕輕地走到他身旁，想約他出去玩，我小聲地說：“許昊哲，我們出去玩吧，剩下的下堂課再畫！”我本想等到滿意的回答，可我苦等了30多秒，也不見他回答。我就用手在他的面前晃了晃，他“啪”地一下打了我的手。我無可奈何地拍了一下他的背，他才緩緩抬起頭，一臉茫然地望著我，一本正經地說：“有事嗎？”“我們出去玩吧！”我著急地說。“馬上就要上課了。”他搖搖頭，“我還要畫畫呢，不然要回家‘加班’嘍！”我只好失望地離開，但我很是敬佩他這種執著的精神。
他長期專心畫畫，所以他的繪畫水平自然就很高啦！
有一次，我模仿美術書上的《蟬和狐狸》，可畫出來一點也不像，我只好向許昊哲求助。他看了看書，手託著下巴，神情專注，眼睛微微眯起，用筆草畫了一會兒，又深思熟慮了幾秒，快速地揮動鉛筆，只見寥寥幾筆，狐狸狡猾的樣兒和精美的五官就躍然紙上，映入了我的眼簾。他又用彩筆在輪廓上慢慢加深，不到五分鐘就畫好了。不知不覺，四周圍來了一群人，他們都蹺起大拇指，讚歎他精湛的畫技！
許昊哲的畫技十分驚人，他被公認為我們班的小能人！
我們班的小畫家 篇19
國小三年級作文 ,371字說起小畫家，我就想起了我們班的朱雨晨。她的臉比較圓，兩個水汪汪的大眼睛，嵌在她那雪白的臉上，還有一張櫻桃小嘴。看，她那外貌就像女畫家的模樣。
記得有一次，黑板報被老師擦掉了，老師請同學們來畫黑板報，同學們紛紛舉起了自己的小手。但是在眾多的同學中，老師百裡挑一，選中了朱雨晨。她一邊畫，一邊給自己加油，所以畫的又快又好，也很認真，不久那串美麗的鞭炮就誕生了。
每次的美術作業，朱雨晨都會認真完成，而且都能得到老師的表揚。老師很喜歡她，同學們也很羨慕她。有時課間，她還會教我們畫畫呢，她教得可認真了，就像一位高階美術老師，厲害極了！
她的畫得到過許多美術大賽的獎狀。因此同學們經常說：“朱雨晨是我們班的畫畫小明星，她真是我們班的驕傲！”
朱雨晨畫畫這麼好，她一定為此付出了不少的心血和汗水，我衷心祝願她的畫技越來越好！
我們班的小畫家 篇20
國小三年級作文 ,784字“小畫家”？這不是在說我的好朋友張梓嫣嗎？她特別喜歡畫畫。下面我就來講講她的幾件事情吧！
張梓嫣很愛畫畫。有一次，下課了，我和同學出去玩，在下樓梯的時，我想起了她，於是就上樓叫她一起玩。我飛快的跑到她的座位前，問：“我們一起下去玩吧，好嗎？好多人都在下面呢！”張梓嫣皺了皺眉頭，想了想，終於笑了，溫柔地對我說：“你們先玩吧！我畫完這副畫了再去，好嗎？”我有點不開心地說：“好吧，那你要快一點喔！”可是上課鈴都響了，她還沒有下來，我就飛快地尋找著她。終於，我找到了她，發現她還在座位上，正在畫第二幅畫，我就很生氣的問：“你為什麼不下來玩呢？”張梓嫣仰起頭，慚愧地對我說：“對不起，對不起！我一畫就入迷了。我不想下去玩，我只想安靜地畫一會兒畫。”哎！她可真愛畫畫呀！
張梓嫣畫畫既快又好看。一天，在學校裡，張梓嫣自信滿滿地來找我，說：“我們倆來比比誰畫畫畫得又快又好看吧！”我雖然知道張梓嫣是我們班畫畫最好的同學，我肯定比不過她。但今天她來找我比，我不能顯得那麼膽小，就來挑戰一下自我吧！於是，我走上前，不甘示弱地說：“比就比，誰怕誰啊！”張梓嫣嫣然一笑，對我說：“好！那我們開始吧！”
比賽開始了。當我還在冥思苦想時，她就已經拿起筆飛快地畫了起來，臉上時不時還露出必勝的表情。當我還在畫畫時，她就已經畫完了。張梓嫣把畫拿過來，我一看，天吶！她畫得真是又快又好！我還畫什麼呢！還是認輸吧！張梓嫣又給我講了一件事：她2017年在畫畫比賽中得到了銅獎呢！哎！我好羨慕她呀！這就是我的好朋友張梓嫣，也是班上的“小畫家”。你們喜歡她嗎？