我們班的搞笑幫相關作文20篇

我們班的搞笑幫篇1

國小六年級作文 ,1054字

“哈哈哈……”一陣陣銀鈴般的笑聲從教室裡傳出來，到底發生了什麼事呢？我們一起去瞧一瞧吧！

哦，原來我們班的搞笑幫出動了，難怪這麼熱鬧呢。接下來，我給大家介紹一下我們班搞笑幫裡幾位主幹的光榮事蹟吧。

搞笑幫的創始人——賀泳涵

賀泳涵，是我們班最調皮的學生，老師對付別人的絕招一律無效。所以，現在班裡的副科老師中十有八九都已經對她無可奈何了。不過，當我們那令人膽戰心驚的數學老師出場時，他就不敢得瑟了。但只要老師一離走遠，他立馬就衝著教室門大喊：“數學控，黑臉俠，看你能把我怎麼樣，略略略。”逗得大家哈哈大笑。

搞笑幫的老二——王昊

“喂，死耗子，把筆袋還給老孃。”我們班的暴力女孫錦濤已上線。“我不給你，就不給你，你能把我怎麼滴？”聽到這話，我心想：這傢伙真是不撞南牆不回頭啊！“你，你不給是吧。那你給我準備好了！”孫錦濤一個箭步衝過去，揪著王昊的耳朵問道：“給不給？”王昊為了保住他那“招風耳”，只好乖乖把筆袋供了上去，邊遞邊說：“孫大俠，您大人有大量，就饒了小的吧。小的以後再也不敢了”這幾句臺詞，再加上他從電視劇裡學的強調，逗得教室裡一篇鬨笑。孫錦濤也樂了“這次表現還可以，就饒你了，如果有下次，我保證讓你見閻王。”說完轉身就走了。“下次我一定吃了你！”王昊衝著暴力女的背影，兩手做出抓人的誇張動作，嘴張得能塞進一隻拳頭，可聲音卻小的如蚊子一般。

搞笑幫的老三——於曉

她是整個幫裡唯一一個女生，可她的搞笑指數絲毫不比前兩位差。就說岳明珠過生日那天，她趁嶽明珠不注意，冷不防地來了句：“嶽明珠，你完了！”這一句把正在切蛋糕的嶽明珠嚇了個半死，她轉過身來問：“我怎麼了，為什麼我完了？”話剛說完就哭了起來，於曉卻慢騰騰地走上前去：“哎呀，你哭什麼呀！我是說你快切蛋糕吧，吃完蛋糕，我們大家要和你一起“玩”了！”話音沒落，她早就跑回臺下了，留下嶽明珠一個人在臺上凌亂。唉！她可真沒救了。

看，這就是我們班搞笑幫的主力，幫裡還有許多搞笑精。啥？你不信，那你就快來看看吧！

我們班的搞笑大王篇2

國小一年級作文 ,269字

顏石是我們班的搞笑大王。

這位搞笑大王在班級裡成績很不錯，但是體育方面不如其他人，要是他敢走得比前面的任何人快，那個人就會把他硬拉到後面去，同時他也會發出一聲慘叫聲，我們聽了之後哈哈大笑起來。

我們班的搞笑大王還是一個被女孩子欺負的物件，班級裡一些“女漢子”經常欺負他，他偶爾也會爬起來反抗，不過因為心軟，他還是沒有膽子站起來打女生，就這樣他成為了女生的“人肉沙袋”。

別看顏石是被班級裡所有人欺負的物件，但是他的英語和班長的不相上下哦！他英語朗讀時聲音響亮、精神百倍，一點都不是之前那個膽小的顏石了。

你看，顏石在班裡是“兩全其美”啊！

我們班的“搞笑王” 篇3

國小一年級作文 ,373字

她，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙大眼睛，她就是我的好朋友—劉佳音。

學習王

劉佳音在我們班是班長，也是一名品學兼優的學生，每位老師都很喜歡她。瞧，英語課開始了。課上，陸老師每次提出問題，她一定是第一個舉手的，而且每次回答都十分完整，老師也會投來讚賞的目光。說到學習，肯定會想到考試成績。現在，數學課開始了。這節課是報上次的考試成績，大家的心情又是興奮又是緊張。只聽徐老師一聲：“劉佳音，一百分。”大家都羨慕地看向劉佳音。她的朗讀也十分優秀。每次上語文課時，老師請她讀課文，她把老師教的每一篇課文都讀得十分好。所以同學們稱她“學習王”。

搞笑王

劉佳音還是我們班的搞笑王，不管是誰不開心，她都會把那個人逗得開懷大笑。比如說，我不開心了，她就會做各種鬼臉，裝各種聲音逗人發笑，我可真是笑到不行了。

劉佳音活潑而幽默，我真高興有她這樣的好朋友。

我們班的“搞笑專家” 篇4

國小五年級作文 ,773字

在我們班上，有一位‘無人不知無人不曉’的“搞笑專家”—鄧博文。你別看他不高，像一個四年級的小朋友，其實，他的肚子裡有數不清的“搞笑法寶”，他已經達到了搞笑界的最高水平：自己講了一個挺搞笑的東西，別人開懷大笑，他卻不動聲色的看著別人笑！

場景一：

一節自習課上，老師匆匆的交代幾句，便趕去開會了。這不，老師前腳剛走，同學們開始認真的寫起作業來，“搞笑專家”寫了一會，閒的有些無聊了，便開始創作起來。

不一會兒，他就用自編的歌詞套上《義勇軍進行曲》的調子，開始大聲地唱起來：“起來，馮英傑去買菜，三毛錢白菜，五毛辣椒全部都要買！”同學們聽了，鬨堂大笑，教室裡像炸開了鍋—洋溢著笑聲。被寫入歌的同學便追著鄧博文打，教室裡又傳來了男生們“加油，加油”的聲音。笑得我們肚子都痛了，馮英傑也不再追了，教室裡也沒平靜下來—他還在唱！

場景二：

在一次語文課上，老師要我們學習口語交際，內容是關於保護鳥類的，當老師問我們為什麼喜歡小鳥時，我們的“搞笑專家”一如既往的高高的舉起了手。老師只好喊他回答，他的回答是：“我也很喜歡那隻小鳥，因為它的肉一定很好吃。”

天啊，他的回答竟然是這樣的！大家又開始撫掌大笑起來，老師也哭笑不得……

場景三：

體育課上，老師要求我們練習廣播體操，我們那“可親可敬”的“搞笑專家”因講小話而被老師叫到臺前來做操，臺上的他開始跳起他的“舞步”來，他把廣播體操跳得極其可笑，同學們都差點笑出聲來：

他一會兒扮演一個得老年桑麻症的老爺爺，把操做得顫顫抖抖的；一會兒又扮演一個機器人，把動作做起來很僵硬。有一個同學真的忍不住了，捧腹大笑起來，其他同學也笑得前俯後仰的，他自己卻當沒事人似地，繼續跳啊跳。

我們的“搞笑專家”呀，你何時才能歇停呢？不過，我們也喜歡這個“搞笑專家”，因為它能帶給我們許多樂趣！

我們班的“搞笑大王” 篇5

國小四年級作文 ,595字

只要你在我們班上看見這麼一個人长著長長的頭髮，加上一雙炯炯有神的眼睛和高高揚起的眉毛，顯得得意洋洋。她身穿一件時尚的短T-shirt和牛仔褲，正做著幾個滑稽的動作，那名女生就肯定是我的好朋友曾雪桐。

她愛講笑話，無論走到哪裡都帶著一串歡樂的笑聲，經常可以逗得別人開懷大笑。

一次，班上的一名女生，坐在教室的一角里，看著自己試卷上鮮紅的分數嚎啕大哭，老師和別的學生都圍著她，不知所措的望著。我看到這樣的情形，馬上叫來了“搞笑大王”曾雪桐。只見她跑了進來，隨手拿起書桌上的一個筆袋當麥克風意氣盎然的唱了起來：“我是一朵花，你瞧我多美麗……”瞧她唱著唱著還跳了起來，用她木板似地的身體，像跳芭蕾舞一樣原地轉了三圈。一扭一扭的還唱走了調。我們在觀看的同時忍不住哈哈大笑起來，那位女生也破涕為笑。她又高聲叫道：“Yeah！小公主笑了！”瞧，真有她的！

她那個人平時大大咧咧，不拘一格，但她還是有她那一面的。

那天我們走在上學的路上，我把吃完的麵包紙隨手扔在草坪上，她看了，生氣的對我說：“這樣做是不文明的，快撿起來。”我聽了心裡很不是滋味，說：“不是有清潔工嗎，這樣不怕的啦。”她雙手叉腰，皺緊雙眉說：“如果每個人都像你這麼樣做我們居住的地球將會變得烏煙瘴氣。”我聽了啞口無聲，慚愧的地下了頭……

和她在一起的日子我感到十分快樂，更重要的是我從她身上學到了很多東西，她真是我的好夥伴呀！

我們班的搞笑大王篇6

寫人作文 ,463字

他長著一頭烏黑亮麗的頭髮，個子高高的，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛特別明亮，常常帶著笑意，鼻樑高高的，他叫王煒琪。

他很愛講笑。每一次下課他都要給我們講一個笑話。有一次，他問大家想不想聽笑話，大家都舉雙手贊成。他說：“一隻公鹿在路上跑，它越跑越快，你們知道它後來變成什麼了嗎？”我們都不知道，我們沒有說話，都看著王煒琪，說：“快點說，後來變成了什麼？”他看著大家著急的樣子，神祕地笑了。他說：“變成了高速公鹿。”我們都哈哈大笑。

王煒琪不僅會說笑話還愛讀書。他讀的書有《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》……他一寫完作業就去看書，有時候他下課也不出去玩拿起書就看。有一次，我去他家玩，看見他正在看一本《三國演義》，我就過去在他旁邊靜靜地坐了下來。當他看到《關羽敗走麥城》的那一篇的時候，他為大英雄關羽的失敗而傷心落淚。但他又看到趙雲打了勝仗的時候他又拍手叫好。我問王煒琪：“你怎麼剛才哭現在又笑？”這時王煒琪才發現我，問：“你什麼時候來的？”我回答：“早就來了。”你說他是不是個“小書迷”？

這就是我的同學王煒琪。

我們班的搞笑大王作文篇7

國小四年級作文 ,649字

說起我們班的大王可不少，有“書蟲大王”，有“講故事大王”，有“遊戲大王”……當然，還有我們的“搞笑大王”—徐斌。

徐斌瘦瘦的，個子中等偏矮，一對濃眉大眼，小鼻子小嘴巴。別看他那小模樣，說起笑話來一套一套的，這不，他又開始說上了。

有一天早上，徐斌走向講臺扮起老師說：“我們今天開始學……”說完又回到座位上，扮演起同學們來唱道：“我們一起學貓叫，一起喵喵喵……”然後又跑上講臺：“再吵再吵！我數到一，如果你們還在講話，就別怪我手下不留情，三，二，一……”老師生氣地說。“愛就像藍天白雲，晴空萬里，忽然暴風雨……”同學們又接唱著。“就你們班最吵！還吵，還吵，”老師嚴嚴厲地大叫道，“像一株海草海草海草海草，隨風飄搖，海草海草海草海草，浪花裡舞蹈……”同學們開心地唱著歌，徐斌又扮起老師無語的表情……我們這些同學笑得前趴後仰，有的笑著甚至捂著肚皮。

還有一次，徐斌說：“一個從北京大學出來的學生，你知道他是怎麼說啥的嗎？”我們聽了，丈二和尚摸不著頭腦，紛紛搖頭不已。徐斌見了，得瑟地說道：“他說我是背大（北大）的。”我們捧腹大笑的時候，徐斌又帶著神祕的表情問：“一個貴州的學生，你知道他是怎麼說的嗎？”因為有了前車之鑑，所以我們想也不想就回答道：“我是跪大（貴大）的。”就在這時，徐斌哈哈大笑起來，然後他弱弱地來句：“對，你們都是跪大的！”我們開始沒反應過來，直到最後才發出一陣鬨堂大笑……

你們是不是也覺得徐斌很搞笑呀？所以，班上的“搞笑大王”稱呼就直接授於了他—徐斌當仁不讓。

我們班的搞笑大王篇8

國小四年級作文 ,437字

我們班上有兩個公認的搞笑大王：李瑞涵、葉宇宸。

那次做眼保健操的時候，廣播裡播放吸氣時，葉宇宸突然說了一聲：“沒氣！”就這樣，“吸氣、呼氣”，變成了“吸氣，沒氣”。哈哈哈哈哈………！真是太搞笑了，我肚子都笑痛了！

一次下課，李瑞涵把兩支筆立在胸前，然後說：“又細又長，威力更強！”“啊哈！又粗又短，威力更弱！”葉宇宸繼續說道。

“……”我徹底無語了！你們怎麼能說這樣的話？

其實我也是搞笑大王。有一次上課的時候，我就很想上廁所了，卻努力忍著。一聽到下課鈴聲，我就飛奔到廁所。

“咚！”一個聲音傳了出來。這是什麼聲音？原來是我去廁所走得實在太急，撞到了門上。“哎喲！好痛！”還好，那時沒有人，不然我會丟盡了臉！唉，早知道看一下路了，害得我眼冒金星，過了好一會兒才反應過來。

“哼，這是什麼破門？怎麼是關著的呀！裡面會不會有人？算了，管那麼多幹什麼！”說完，我就用手把門給推開了。

哎！今天先說這三個搞笑大王了！如果想知道還有哪些搞笑大王的話，那就去看《搞笑大王來啦(2)》吧！

我們班的搞笑大王篇9

國小四年級作文 ,523字

說起我們班的謝子健，那可是我們班的“搞笑之星”，不管哪個老師，第一個記住的同學就是他了！為什麼說他是搞笑“大王”呢？我有好幾個事件來說明，今天我就講兩個吧！

有一次下課後，同學們都和自己的朋友出去玩，我也跟李星字、王晨馨出去了。突然謝子健從我們背後跑了過來，對著我們大喊：“我看著豬，豬看著我！”我和李星字都快速地回過頭去。但是王晨馨沒有反應過來，還依然看著謝子健。隨後他就大叫道："王晨馨在看我！王晨馨是豬！哈哈……”王晨馨這才反應過來謝子健是在罵她，就開始追起了謝子健。謝子健邊跑還邊說什麼：“我的原則是人不犯我，我不犯人，人若犯我，我就生氣！”王晨馨更生氣了，僅管她沒聽懂謝子健說的是啥。最後謝子健被追得無路可逃了，對王晨馨說：“我上有80歲的母親，下有8個月的兒子，還有一隻貓，饒命啊王大嬸！”但是王是馨還是打了他幾下。

這個故事好笑嗎？我再講一個吧！在班級課堂上，謝子健喜歡接老師話茬。老師說一句，他就接一句。有一次，在數學課上，老師講“解方程”的課本知識。當講到方程的“解”和方程的“值”時，謝子健大喊："方程的姐是誰？方程的侄兒是誰？”接著全班同學都笑出了聲音，課堂頓時笑聲一片，當時我也笑得不行。

怎麼祥？謝子健是不是超級搞笑呢？

我們班的搞笑大王篇10

國小五年級作文 ,1159字

說起我們班的搞笑大王，那我不得不想起那有著渾圓身子的他。

一次自習課上，我們正在寫作業，突然有一個不速之客——蜜蜂闖入教室。頓時原本安靜的教室亂成一團，尖叫的尖叫，扔書的扔書，完全鬧得不成樣子。

這時，只見他不慌不忙地拿出兩本書，悠然地對大家說：“請大哥大姐安靜些，我現在要甕中捉鱉，等它自投羅網，如果你們太吵了，那它就要破窗而逃了。”

剎時，大家都安靜了下來，彷彿連根針掉到地上都能夠聽得見。這時，只見他又拿出一支空心的筆筒放到眼前，像望遠鏡似的緊盯目標，看蜜蜂朝他這邊飛過來，他就立馬放下筆筒，掌心朝前地把手立著，雙眼死死盯著蜜蜂，一本正經地說：“Over，入侵者已進入攻擊範圍，進入戰鬥模式，不死不休。”

隨即，他便迅速展開攻擊，只見他毫無章法地胡亂揮舞著書本，蜜蜂也是東逃西躥地和他周旋著，就像是故意逗他玩一樣。

漸漸地，他就體力不支了，趴在桌上，張大嘴巴，伸出舌頭，大口大口地喘著粗氣，眼睛卻還死死地盯住“對手”，手還不忘往前扒拉幾下，就跟一隻招財貓似的。

休息片刻，他便又一躍而起，雙手叉腰，一副視死如歸的模樣說道：“我一定要為人民除害，與“你”這個入侵者奮戰到底。

於是他又拿起書本，追著蜜蜂開始了新一輪的戰鬥。一邊追還一邊說：“你個小兔崽子，給我站住，我一定要將你捉拿歸案。”

話音剛落，又見蜜蜂調轉蜂頭，對著他直衝而去。霎時，他立刻慌了，連忙後退幾步，但還是擺出一副大義凜然的樣子，用書指著蜜蜂，大聲說道：“你，你，你別過來，我可是手有寸鐵啊！”

但蜜蜂哪聽得懂人話，仍然義無反顧地朝他飛去。

“喲呵，膽子肥了，老虎不發威，當我是hellokitty啊，那我就發發威，讓你知道什麼叫龍的傳人。受死吧！吃你肥爺一掌。”

“啊，可惡，居然打偏了！”

繼而，他又像扔飛鏢似的“嗖嗖”扔出兩本書，一下子從手有寸鐵變成了手無寸鐵。

怎麼辦？三十六計，走為上策。

於是他小心翼翼地連連後退，結果一不小心。嗖的一下，“咚”的一聲摔了個四腳朝天。頓時嚇得他雙手抱頭，嘴裡哆嗦著大叫道：“救……救……救命啊……我投降，饒了我吧……”

“哈哈……哈哈……哈……”

怎麼樣，這個胖子是不是很搞笑呀！

我們班的“搞笑專家” 篇11

國小四年級作文 ,870字

“哈！哈！哈！”教室裡傳出陣陣笑聲。聽，他們在幹什麼呢？哦！原來，我們班的“搞笑專家”小應又開始耍嘴皮子啦！

“搞笑專家”面板黑黑的，像非洲人，有著一雙炯炯有神的眼睛，目光中閃爍著幽默的光芒，最特別的是還有一張能說會道的嘴，總能說出使人發笑的話，令人捧腹大笑。

提到小應，在我校那真是無人不知無人不曉，他演的小品惟妙惟肖，只能讓人笑出眼淚；他說的相聲有板有眼，讓你聽了笑破肚皮；更叫絕的是他能隨口編出一個又一個的幽默笑話，一張嘴就能說出許多幽默語言，所以他的綽號就是“搞笑專家”。小應還有一副天生的喜劇演員的“酷樣兒”，戴上一副墨鏡，簡直就像一個活脫脫的“小周星馳”。

有一次，我笑他長得太胖，他一拍胸脯，不屑一顧地說：“你看過做《小兵張嘎》這部電視劇嗎？現在都出書和拍電影了。知道那個小胖墩兒嗎？過不了多久，我就上電視了！那時候，你要簽名，我一定看在老同學的面子上給你大大優先！”

“得了吧，憑你這形象，別做夢！”我撇撇嘴，不以為然地說。“嗨，你別門縫裡看人——把人看扁了，你看趙本山英俊嗎？潘長江他個子高嗎？不一定英俊瀟灑成為明星！到時候我一炮走紅了……”瞧著他那喋喋不休、眉飛色舞的樣子，我都沒法子回嘴。

記得一天下午第一節課後，我的同桌望著桌上那鮮紅的68分，發起了呆，接著就趴在桌上“烏拉烏拉”掉起了“精豆豆”。我越勸他，哭得越傷心。實在沒轍了，我只得搬來救兵，找來“搞笑專家”來逗樂他。經過“搞笑專家”的一番笑話轟炸，同桌不一會兒就破涕為笑了。

這就是我們班的“搞笑專家”，我們都愛和他做朋友，因為他可以讓我們忘記煩惱，每天都開開心心。

我們班的搞笑大王篇12

國小四年級作文 ,488字

要說我們班最搞笑的，那當然非王小宇莫屬了。

有一次，我們在上自習課，王小宇覺得太無聊，就自告奮勇地說：“我來給大家表演一啞劇吧！”同學們答應了。他先是假裝看書，突然，他的眼神銳利起來，手四處擺一擺，還自言自語道：“哪來的蚊子呀？”說著站起來，他的眼睛四處看著，突然，他飛快地抽出手猛地拍一下桌子，然後拿起來看了看，沒有拍到蚊子。接著他又四處走動，我發現他的眼睛定格在牆上。他走到牆邊，一巴掌拍下去，下一秒，他馬上握著手大叫道：“痛死我了！痛死我了！”弄得我們笑得上氣不接下氣。他又看了看手，失望地說：“這隻蚊子真厲害，看來我要認真點了。”接著他又四處走動，一雙眼睛四處尋找著蚊子的蹤跡。這隻蚊子真是膽大包天，它突然飛到王小字的鼻子上，他雙手慢慢地上抬，突然，猛向鼻子拍去。“呀，痛死我了！”可他還是伸出手看了看，突然高興地跳起來：“終子拍到了！”看到這裡，同學們忍不住都大聲笑了起來。

這就是搞笑、樂觀的王小宇，你覺得他好笑嗎？

我們班的小笑星作文篇13

國小四年級作文 ,418字

他，長著一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛裡閃爍著智慧的光芒，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，下面長著一張能說會道的嘴巴，他就是我們班的“小笑星”全飛羽。

有一次，周老師正在我們上作文課，老師說：“同學們，今天的作文題目是我最敬佩的人，你們最敬佩誰？”同學們都在下面七嘴八舌地討論著，只有全飛羽一個人舉手，老師讓他回答，他說“我最敬佩我的同桌，樑欣怡，因為她打人很疼。”同學們頓時鬨堂大笑，老師很無語道“全飛羽，敬佩是指尊敬佩服，跟你說的這個沒有關係。”

還有一次，數學老師把我們要做的題目抄寫在黑板上，題目很簡單，我們一會就寫完了，15分鐘過去了，老師看了一下，發現全飛羽還沒寫好，便說“全飛羽，就差你了，快點。”可是全飛羽卻振振有詞地說：“老師，不是啊，我同桌也沒寫好呢。”老師聽完這話，差點氣暈過去，“唉，你還要不要臉，人家都是比誰快，你卻在比誰慢啊。”後來同學們都交上去了，全飛羽也無話可說了。

這就是咱們班的“小笑星”，你喜歡他嗎？

我們班的寫作幫篇14

國小四年級作文 ,620字

我們班裡的寫作高手有很多，個個都是名副其實。於是我們齊心協力，組建了一個“寫作幫”，而且還經常舉行各種活動。

“寫作幫”的幫主是李柯，這傢伙，每次寫的作文都倍兒棒，成立寫作幫這個主意也是他想出來的，所以榮居幫主。我呢，是幫主的祕書，主要的工作是選稿。自從我們在後黑板推出第一期“好作文排行榜”後，沒幾天，許多寫作高手都歸我們門下。

一開始，寫作幫執行得還挺順利，我也能忙的過來。後來，“寫作幫”辦的越來越火，入幫的人越來越多，好作品也漸漸多了起來，我常常晚上到十點多才能去休息。但為了“寫作幫”，就是再辛苦我也心甘情願。

有一陣子，我幾乎把所有的精力都投入到了這個“幫會”。久而久之，我的成績直線下滑，媽媽察覺後，反映給了老師，於是，我們的“寫作幫”便被勒令解散了。

不久後，我們幫的骨幹們私下又組織了一次會議。讓我高興的是，幫主又給我安排了幾個助手，我們的“好作文排行榜”又恢復了，而且我也不用那麼累了，也不耽誤學習了。上一次期中考試，我在班裡的排名還前進了好幾名呢。媽媽知道了，高興地表示可以做我這個祕書的祕書，幫我們整理文稿。

有了媽媽和老師的支援，我們的寫作幫一定會更加發揚光大的。歡迎你也加入我們的“寫作幫”！

我們班的音樂幫篇15

國一作文 ,990字

我們這音樂幫雖然不大，但趣事卻說也說不完。

此幫只有三人，那便是我——因有時總忘詞，便獲“劉忘詞”的雅號；小王——因音調太娘，便獲“王娘腔”的美稱；小嶽——因總是跑調，得到了“嶽跑調”的殊榮。

一次我們在練習唱國歌。“王娘腔”首先開唱，但唱出的音調實在太娘了，他可是個男生耶！“嶽跑調”聽不下去了，急忙扯開了喉嚨：“我們～萬眾一心冒著敵～人的炮火。前～進冒著敵人的～炮火前～進前進進進？”到後面，他面紅耳赤，簡直就是吼了。“王娘腔”笑道：“你這調也跑的太厲害了吧，最後都到了西牛賀州了！”為了平息他們的爭論，我急忙唱道：“冒著敵人的炮火，前進。抱著敵人的家產……”一下子，“王娘腔”、“嶽跑調”笑得腰也直不起來了，我拿過歌詞一看。呀！又唱錯了！都怪他們以前常這麼唱，帶壞了我。

還有一次，我們學唱一首《學貓叫》。這樣卡通的歌曲，主唱非“王娘腔”莫屬了！但我們也不能閒著呀，於是我和“嶽跑調”便自動承擔了一個任務——跟“王娘腔”的節奏學貓叫，沒想到就這簡單活兒，還讓我們弄出了笑話。

“王娘腔”開唱了：“我們一起學貓叫……”“汪汪汪！”噢！不——我的太祖爺爺呀！我咋又忘詞兒了！“王娘腔”被嚇了一跳，回過神兒說：“劉忘詞兒”，還沒到你家的貓叫呢！還有你學狗叫幹啥呀？”唉！我顏面何存吶！

不過天公不作美，升入初中後，因學習緊張，我們這個幫就名存實亡了。但以前的種種趣事，卻都印在了我的腦海裡。當然，假期不太忙的時候，我們還會在一起唱歌，說說以前的趣事，因為我們之間心靈還是相通的。

所謂“時光不老，樂幫不散”。

我們班的讀書幫篇16

國小五年級作文 ,466字

說真的，我們班讀書幫的人還真不少，少說也有六七個，最重要的是我們這個幫人人都喜歡讀書，學識淵博，出口成章。

我們讀書幫的入幫條件非常簡單，只要你有課外書，並且非常喜歡讀書就可以。

我們讀書幫每天還要舉行一次讀書活動，參加的人除了幫裡的成員外，也有其他有意向加入我們的人。

每當課外活動時，我們都會拿上自備的課外書，來到操場一個安靜的地方讀書。當上課鈴聲快響時，我們的幫主則會輕咳一聲，有模有樣的宣佈：“讀書時間到，現在大家來討論從書中得到的知識。”這時輕輕的討論聲就會響起，直到上課鈴響了，我們才回去上課。

也許是因為我們讀書幫的人讀的書太多了吧。每次考試，我們書幫的人總有一個排在班裡的第一名，彷彿有一位神仙在幫助我們一樣。每次進行讀書活動時，幫主總會感嘆一句：“讀書的作用可真大啊！”每每他感嘆的時候，我總會插一句：“對啊！書猶藥也，善讀之，可以醫愚！”

你說，我們班的讀書幫的人是不是特別優秀？成績好的又讓人有些眼紅呢？如果你想加入，就請帶上書來吧！

我們班的小笑星篇17

國小五年級作文 ,854字

我們班裡有知識淵博的學霸，有歌聲婉轉的小黃鶯，有畫畫水平堪比大師的繪畫高手，但最有趣的是就數笑星同學a了。

在我剛剛進入我們那友好且搞笑的班級時，我們班的笑星同學a（也是我的同桌）看到我進入班後，就開始搞怪了。他拿出黑色的膠帶和黑色的修正帶，還有一把剪刀，只見他把黑色的修正帶弄出來一點，把它粘在鼻子下方，又用黑色的膠帶剪出了一個圓形粘在左眼下方，然後陰陽怪調的對我們說：“今天小爺我心情好，來為你們搞笑搞笑。”他一邊做出來一些搞笑的動作，一邊學著日本人說話，那怪模樣逗得我們哈哈大笑起來，同學們有的甚至都笑出了眼淚。

有一次，同學a對同學b說：“今天我們來問你幾個問題，就看你敢不敢和我應戰？”“有什麼不敢的，快說是什麼？”同學a說：“獨角獸有幾隻腳？”“一隻腳！”B同學回答，“錯了，有四隻腳。”同學b轉念一想才轉過圈來“我不服再來一局！”“那好吧。牛有幾隻角？”“牛有四隻腳。”“恭喜你答錯了，牛隻有兩隻犄角，現在你還服不服？”“服服，但是你不按規則來”“我從來沒說過規則是什麼？在我的字典裡是沒有規則的。”聽完他的歪道理，我們又哈哈大笑起來……

還一次同學a和同學們一起玩，他們玩的好好的，誰知同學a突然間說翻臉就翻臉，誰都不知道發生了什麼事，就一起去問他：“你怎麼了？”“我生氣了！”他說，“你為什麼生氣呢？”“我在生自己的氣，哈哈……”聽到這裡，我們便明白了他是故意我們呢，大家都被他的幽默搞怪給逗笑了。

你說他是不是一個笑星？你們班有像他一樣的人嗎？

我班的搞笑大將篇18

國小四年級作文 ,569字

我們班出名風雲人物很多，他們各有各的優點之外，為我們班添了幾分生機。現在，就讓我來說說我班的風雲人物之—搞笑大將！

他呀！簡直就是一個無賴，他要是動起嘴皮子來可是無人能敵的！就靠他那張“三寸不爛之舌”，就風靡了整個班，成為了同學們心中難以抹去的大將！

語文課上，同學們個個聚精會神地聽講，只有他—搞笑大將一人在自娛自樂，喃喃自語……我還聽到他一人在唱獨板戲呢！只聽見：“哎呀媽呀，這個車伕的腳怎麼這麼臭啊！他絕對是有嚴重腳氣的患者！不得了了！”我反頭一看，他濃眉大眼跳著奇怪的舞，那邪惡的笑容掛在臉上，好逗逼！我“噗哧”一聲笑得直不起腰了。

還記得上個星期，我們那一組是值日生。我們都在認真地打掃教室，只有他一個人無所事是，在走廊上瞎逛……

驀然，他的聲音打破了忙碌。

我們聞聲趕去，只見他一個人拿著掃帚在那跳掃帚舞。他說：“這是由成思維這位億萬富翁贊助的節目直播現場。”

他手一揮，屁股一扭，手中的掃帚隨著身子揮舞，他嘴裡哼他自己改編的《江南stary》，他那銷魂的頭髮隨風飄動，他故意做出嫵媚的身姿，手變成了蘭花指。哎呀媽呀。

……

我們笑成一片，歡笑聲許久沒停……

當他被老師叫到辦公室進行教育後，他走出辦公室。一蹦三尺高，“耶！我出獄了！我自由了！”

看這就是我班的搞笑大將—成思維！一大活寶！

我們班的笑星篇19

寫人作文 ,534字

我們年級有一位“著名的”超級笑話大王，他叫李星，是我們班名副其實的“笑星”。

今天第二節課下課鈴已經響了，可是李星還託著下巴，故作沉思狀。我們就知道，這傢伙又有“大作”要問世了。於是，大家你推我搡地衝到李星身邊，搶個好位置站著，有條件的還找個扶手扶著，免得被裡三層外三層的觀眾擠到。

“今天學的古詩，嗯，叫什麼望……望廬山水簾洞。”李星開始發話，小豆豆眼中狡黠的目光射向語文書，“日照……照烤箱生紫煙，遙望……北京烤鴨店！對！口水直流三千尺，一摸口袋，你猜怎的？沒有……錢！”李星搖頭晃腦，似乎對自己的作品異常滿意，像大公雞一樣，昂著頭，得意地巡視了一下他的忠實粉絲。看他這幅模樣，同學們先是努力憋住笑意，臉上的肌肉一鼓一鼓地，像青蛙似的。還有些同學使勁摁住肚子，像是想使自己的呼吸順暢些。直到後來我實在憋不住了，“哈哈……哈……哈哈哈！太有才了啊哈？”隨後，大家鬆了一口氣，笑得眼睛都快擠沒了。還有個同學笑岔了氣，沒站穩，一屁股跌坐在地上。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，我們又趕緊七拐八拐地跑回自己的座位，把桌子椅子都撞得亂七八糟，語文老師走進來，掃了一眼強忍笑意的我們，又看了看不成樣的桌椅，嚴肅地問：“笑話大王又創作了？”隨後，老師的笑聲和我們的笑聲匯成了一片。