我們是龍的傳人相關作文20篇
我們是龍的傳人 篇1
國一作文 ,1112字曾經，我們被稱為“東亞病夫”；曾經，我們的文化一度斷層；曾經，我們的脊樑被壓彎……幸而中國人的脊樑從未折斷，文化從未斷根。我們又站起來了，我們留給世界的形象不再是“東亞病夫”，而是名副其實的“龍的傳人”！
然而，不知從什麼時候起，社會上悄悄流行起了一些所謂明星的“小鮮肉”們，正在重蹈“東亞病夫”的覆轍。這些“小鮮肉”們空有外表，只顧包裝華麗的外表，而不注重內在的修養。甚至連一些男明星們也塗脂抹粉無下限的吸引觀眾眼球，毫無男子的陽剛之氣。更為糟糕的是，他們利用自己在年輕人中影響力，傳播黃賭毒的骯髒文化。他們的走紅，讓現在的許多青少年，尤其是中小學生開始不務正業、不思學習，整天沉迷於幻想，無法自拔。比起關心學習，他們更關心自己的美醜；比起關心家人，他們更關心偶像的戀情；比起關心國家，他們更關心偶像的生日。這些青少年們，評價一個人是否優秀，不再是他的知識有多豐富，人品有多高尚，能力有多出眾；而變成了顏值有多高，面板有多好，通告有多多。彷彿長得好看，粉絲多，他就是身份高地位高聖人尊重的人，而根本不管他人品是否卑劣。這還是“龍的傳人”嗎？這還是我們引以為傲的“龍文化”嗎？
夢迴歷史，我們以前追的“星”都是什麼樣的呢？是“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的李白，是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，是“匈奴未滅，何以家為”的霍去病，是“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”的諸葛亮，是“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的項羽，是……人們喜歡崇拜，與外表無關，而是喜歡他們的才華，崇拜他們的智慧，敬佩他們的忠誠。這才是我們應該弘揚的真正的“龍文化”！
前段時間，網路上舉行了一個“中國最具影響力人員”的評選，引起了廣大網友的熱議。然而，結果出來後，卻令我心中鬱郁難平。榜上有名的人大多是明星、歌手，或者是現階段當紅小鮮肉。可像袁隆平、鄧稼先、黃文林那樣真正對中國乃至全世界作出貢獻的偉大前輩竟然撐不過一個小鮮肉，抵不過一個網紅？雖然榜單上的每個人都可以代表不同時代的烙印，雖然人無分貴賤，社會分工不同、貢獻各異。可是，真正影響了一個國家、一個時代的“靈魂級人物”卻和一些可有可無的人列在一起，這不能不說是對歷史的褻瀆和侮辱！
現在這些瘋狂追捧明星的年輕人真的在繼承發揚我們的“龍文化”嗎？現在這些不思進取一味追趕流行的年輕人真的是“國之棟樑”嗎？什麼才是我們應該弘揚的“龍文化”？
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，這才是我們應該弘揚的文化；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，這才是我們應該弘揚的文化；“天下興亡，匹夫有責”這才是我們應該弘揚的文化；“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”這才是我們應該弘揚的文化！
我們是龍的傳人 篇2
國二作文 ,834字我又一次來到石刻公園，站在氣勢磅礴的十二生肖石柱前，秋風吹起金黃的落葉，在空中旋轉、飛舞……我撥開被亂髮遮住的眼睛，目光堅定得看向那雕著龍的石柱……
它是一個能呼風喚雨的獸，能掌握大權的神，能騰雲駕霧的仙……它凌駕於萬人之上，而我們是它的傳人——龍的傳人。可惜，這股優越感並未延長很久，我們便被打入深淵……一次次的外敵侵入，一次次的垂死掙扎，都使我們心力交瘁。讓曾經處於高位的我們無力的看著這一切的發生。難道五千年的文化就要在此終結？當然不是。我們脫掉曾經華麗的衣衫，穿上沉重的盔甲，曾經持筆灑墨的雙手，在戰場上握緊那把閃著銀光的利劍……就這樣我們在磨練中經歷了“蛻變”。曾經稚嫩的臉龐被時間打磨的堅毅，曾經天真的心智被風雨打磨得縝密……一切都變了，我們——龍的傳人又回來了！
我們在首領的領導下，將國內小康化，步步為營。生產、商業、醫學……我們都全面發展，發誓不讓自己再落後，不讓自己停步。那落後的慘痛教訓讓我們大受打擊。我們進步、進步再進步……成為一列強國。
如今，中國，龍的傳人的集中地，繁榮昌盛。外國友人也改變了我們的看法，無形中，我們自己摘掉了一頂又一頂的帽子。我們開始了無國界交流，美國，英國，法國，俄羅斯等一系列大國爭先恐後與我們合作。太極、功夫、書法、十字繡等傳統文化也使外國友人無比驚訝。當然，我們也會學習他國文化、語言。在校園裡張一圈，你會發現同學們都在刻苦的學習English；上街走一轉，你會發現隨處都是揹著樂器上課的小朋友們……
我們是龍的傳人，我們在跌倒後站起，並勇往直前。因為我們是龍的傳人，永不會向困難低頭！
我們是它的僕人 篇3
國小六年級作文 ,684字幸福是什麼，對於爺爺奶奶而言，幸福是豐衣足食，對於爸爸媽媽而言，幸福是事業有成，對於我而言，幸福是擁有一隻寵物。這隻寵物可不是狗呀，貓呀，它很特別。
我家有一隻“龜老爺”，這名可不是白起的。它就像一老爺似的，整天得伺候它，每天給它換水和餵食，有時它不高興了，就會死死咬住你不放，就像一老爺，我們卻是它僕人。
“龜老爺”分為殼和肉，殼又分為上殼和殼。上殼是由多個幾何圖形組成，組合變成一個橢圓形，而且是青黑色。下殼和上殼截然不同，下殼是黃色的，中間有一條裂縫，左右也各有幾條裂縫，就這樣成了下殼。所以，它咬我時，我就想用刀在它的下殼上刻甲骨文，可又不忍心。但是，每當我看到它上殼時，我又很高興，因為，它的上殼有一個傷，那是我發現它時，用石頭砸的。
每天早上都得為“龜老爺”換水，有時，就因為換水碰到它一下，它就咬你一口，而且咬著不放，你只好拿著食物在它面前，它才肯放手，而且還會咬出血，留下一種不明顯的傷痕。“龜老爺”的頸子也很長，當你還不瞭解它的時候，你拿食物離它太近了，它的頸子一伸，就吃了食物，甚至還會咬你的手。“龜老爺”的戰鬥力也十足，你將一隻特大的龍蝦，而且是紅色的那一種，活的放進它的缸裡。一夜過後，龍蝦大哥無影無蹤，只留下它的殼。而“龜老爺”卻安然無恙，沒受一點傷。
不要說烏龜慢，是你沒見過像“龜老爺”這樣的小烏龜罷了。每當你給它換水時，你將它拿出來時，放在地上。你換完水之後，也就一兩分鐘，它就溜到很遠去了，只見它的爪子在地上磨的聲音。
我家的“龜老爺”就像一老爺，天不怕地不怕，不知天高地厚，我只能用豐子愷先生的“好一個高傲的動物”來形容“龜老爺”。
龍的傳人 篇4
國小四年級作文 ,654字“……巨龍腳底下我成長，長成以後是龍的傳人，黑眼睛黑頭髮黃面板，永永遠遠是龍的傳人……”每當一聽到《龍的傳人》這首歌，我就感到無比自豪。因為我們的祖國，我們的民族已經甩掉了貧窮落後的帽子，走出了任人宰割的低谷，已以嶄新的面貌屹立於世界民族之林。
巨龍有著輝煌的歷史：造紙、印刷、火藥、指南針這四大發明不僅僅是中國古代科學技術繁榮的標誌和中國人民聰明智慧的體現，更重要的是它在一定程度上改變了人類近代文明的程序。但是，巨龍也有低下他高昂的頭的時候：鴉片戰爭、火燒圓明園、南京大屠殺……巨龍倒下了。但有著黑眼睛黑頭髮黃面板的龍的傳人卻沒有屈服，在列強面前進行著頑強的鬥爭。經過艱苦的流血鬥爭，最終趕走了列強，建立了新中國。巨龍又重新站了起來，又昂起了頭。
北京奧運會是龍的傳人努力的結果，神州九號發射是龍的傳人的傑作：在萬眾矚目下，火箭騰空而起，直衝雲宵，所有的人都激動萬分。這是龍的傳人奮發向上的精神的體現，是龍的傳人百折不撓的精神體現，是龍的傳人知恥而後勇的體現。
相信明天，我的祖國會更加繁榮、昌盛。作為龍的傳人無論走到哪兒，都會受人尊敬，因為，我們是龍的傳人，我們有著偉大繁榮的祖國。梁啟超說“……少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”作為龍的傳人，我們現在應該努力學習，樹立正確的人生價值觀，掌握儘可能多的知識，繼承和發揚愛國精神，使我們的祖國這條巨龍飛的更高，我們為自己是龍的傳人而自豪。
晒晒我們身邊的牛人 篇5
國二作文 ,751字自從進入初中以來，我發現周圍的變化好大啊！無論在學習上，生活上還是人際交往上都與小學不同，而且還多出了許多奇才。下面，就讓我來晒我們班的幾位“牛人”吧！他們一個個“牛”氣沖天。
最令我敬佩的牛人是我們班的體育委員。這位“牛人”據說在小學的時候不爭氣，是一位名副其實的小混混，學習上的差生。自從進入初中以後，他就好像變了一個人似的，他開始努力，成績在一點點上升，記錄也遵守了，漸漸受到同學的尊敬，老師的青睞。進入八年級，被大家選為體育委員。我認為這不是一個常人所能做的，沒有一定的控制力和意志力是很難改觀的。他喜歡體育，這次運動會跳高場地上他大顯身手，有多少選手在他面前敗下陣來。每當他面臨新的挑戰，又一次越過時，圍觀的同學禁不住歡呼，嘴巴都驚訝成一個“O”型。同學們，你能說他不“牛”嗎？
我們班還有一位女生也很“牛”，她姓楊。這位“牛人”音樂細胞特別豐富，小學時就開始彈古箏了，現在已考到了5級。他彈古箏，一雙玉箏似的纖手自如的撥動著。她的表情隨著音符的變化也跟著發生變化。她時而微笑，時而憂愁，時而低眉垂睫，時而凝視遠方，那箏箏的古箏聲如天籟，如聖樂，讓聽眾的每一個汗毛血馳都得以舒張，心曠神怡。她的演奏常讓我們如痴如醉，不能自拔。同學們，這位同學“牛”嗎？
小周和小沈這兩位女生是我們班的兩位才女，不光人長得漂亮，各門功課還都學得特別好，每次考試都名列前茅，經常考A。他倆是同桌，聽課習慣好，老師講課時，她倆眼睛總是瞪得溜圓，好像母雞下雞蛋似的生怕聽漏了一個字。怪不得效率那麼高。她倆的作業寫得真乾淨，老師說批改他們的作業真的是一種美的享受，那一行行整潔的文字如群蟻排衙，方正極了。
我們班的“牛人”還真不少，他們的“牛勁”，“牛情”將帶領大家一個個變得更“牛”！祝我們班“牛人”輩出，牛勁沖天！
我們身邊的好人 篇6
國小四年級作文 ,541字在太勝社群世福園小區的中心路上，經常會看到一位個子不高，身體瘦弱，走路時背有些佝僂，總愛把兩手插在衣兜裡的中年人。社群的居民見到他，都會叫他一聲“秀才”。他就是幫助全國近百位被拐，失蹤和流浪人人員找到親人的“小秀才555”—顧文忠叔叔。今天，他來給我們小記者上講座。
我們得知顧文忠叔叔小時候就患上了哮喘，雖然跑了很多家醫院，但始終沒有治好。初中畢業後，他就下學了。因為身體虛弱，沒辦法工作，所以一直閒在家。一天，他在網上偶然看到一個叫“寶貝回家尋子網”的網站，便加入團隊，給自己取名“小秀才555”，有的時候，在網上發帖會受到質疑，甚至有人罵他是大騙子。可是他從未放棄過。
在接下里的採訪環節裡，顧文忠叔叔回答了小記者的問題。有人滿懷好奇地問：“顧叔叔，您為什麼要加入這個志願團隊？”他說：“因為我發現這個網站後，我就想為這些不幸的家庭出一份力。”還有人問：“顧叔叔，當您受到質疑，或遭人罵騙子時，是否想過要放棄嗎？”顧叔叔堅定地說：“沒有，我從沒想過要放棄，雖然做這份工作經常會被質疑，遭人罵，但想到被拐人迴歸家中的那份笑容，那份感動使我堅定地做下去。”
我想，正是在這社會上有許許多多的像顧文忠叔叔那樣人，默默地堅持著，使我們的社會更加和諧，我們更應該像他們學習。
龍的故土龍的傳人 篇7
國小六年級作文 ,703字我們的祖國母親承受過千災百難，是龍的傳人打破了貧窮、困難，使龍的故土重新發展。
每當我們屹立在北京的八達嶺長城之上，祖國母親，我彷彿看到了您的兒女們用那紅色的鮮血、不斷的汗水築起了萬里長城；每當我們俯身凝望精緻的兵馬俑，祖國母親，我彷彿看到了您的兒女們用那手中沾滿鮮血的刻刀和不斷的失敗刻出了的藝術品—秦兵馬俑；每當我們站在重新修築的圓明園面前，祖國母親，我彷彿看到了您的兒女們因在自己的辛勤付出下創造出了令人驚愕的新奇蹟—圓明園時，露出無比欣慰的笑容。可我又彷彿看到了英法聯軍侵奪圓明園裡的文物，與他們燒燬圓明園三天三夜的情形……
雖然我們的祖國大地曾被英法聯軍侵奪過圓明園，但我們決不會再失去一個圓明園；雖然我們的祖國大地曾被日本帝國主義者在南京大屠殺過無辜老百姓，但我們決不會再辱敗一次；雖然我們的祖國大地曾被葡萄牙殖民者佔據澳門，日本佔據臺灣，但我們決不會再一次讓祖國的一部分與我們分離……
因為我們的祖國強大了；因為我們不再是東亞病夫；因為我們在奧運會上勇敢地站起來了；因為我們有毛澤東主席的建國；因為我們有鄧小平爺爺的改革開放；因為我們有革命英雄鄭成功收復臺灣，“砍頭不要緊，只有主義真”的夏明翰，手託炸藥包與敵人同歸於盡的董存瑞……
我們的祖國，我們的母親，我們的家園。有昨日的無能，今日的輝煌，可還沒有明日的璀璨！所以，讓我們攜起手來，銘記歷史的屈辱，學習今日的輝煌，成為永存的璀璨！讓我們也為祖國爭光，為祖國的前途打下基礎！因為祖國在我心中！因為我們是龍的傳人，祖國大地是龍的故土！因為我們要讓先輩的英靈因我們自豪地驚歎：“啊！這就是我的中華，這就是中華的少年！”
我們身邊的好人 篇8
國小二年級作文 ,425字去年暑假，我作為小隊長帶領班級小隊成員來到元氏前營孝道活動中心，在這裡，我們參觀了孝道街，聽王老師講解了《弟子規》，給老人們表演了舞蹈朗誦等節目，家長們還一起為三百多位老人包餃子。半天的時間，我們感受到了這裡濃濃的“孝心”氣息，同時我們還認識了一位無私奉獻的好人—李耀青。
前營孝道文化中心是李耀青建立的，他把自己的房子改成了三層樓的孝道中心，這裡為老人們免費洗腳、理髮，還有元氏縣醫院的醫生義診。在每個月農曆的初八、十八和二十八，還為老人們提供美味的餃子，行動不便的老人還會享受到志願者把餃子送到家的服務。我們就是在七月初八參加的第十五期孝道活動。當時媽媽提出可以為孝道中心帶去一些麵粉、菜等做餃子的材料，李耀青老師都婉言謝絕了，他說：“能夠把孝道文化在孩子中傳播下去，我就非常開心了。”
他真的就是我們身邊的一位活雷鋒，我們每一個人都應該學習他的孝道精神，做孝道文化的傳播者。希望今年暑假我還能和小夥伴們一起去參與孝道中心的孝心活動。
我們班級的牛人 篇9
寫人作文 ,611字我們班的人形形色色，有很多可愛的人。正是因為有這一位位“牛人”，才讓我們班變得豐富多彩，充滿歡笑而又一同進步著。
每個班也許都會有幾個愛睡覺的人吧。上課時，大家都跟著老師的節奏走，回答老師的問題，可環視一週，卻總有那麼幾個人眯眯著眼或是趴在桌子上，有的甚至拿著筆也能睡，能夠一邊睡一邊寫，還有的能站著睡，更奇葩的是一次考試時有人竟然還打起了呼嚕……
說起我們班最搞笑的人，那當然是小樊了。每次他惹我生氣時，總是一邊笑著，又一邊無辜地看著我，看著他那麼開心，我就生氣不起來。和他聊上幾句，他那敏捷的腦袋總能快速聯想到一些好笑的，然後再面無表情地告訴我，再加上他沒有刻意搞笑但很有喜感的柳葉眉，我總能被他逗得哈哈大笑。記得之前文藝匯演每個班準備節目時，他演白骨精這個角色。其中有一個白骨精對著鏡子臭美，妖嬈地擺弄頭髮的場景，被他演得淋漓盡致。他最可愛的就是明明不在刻意搞笑，但一舉一動卻能讓人露出笑容。尤其是他每次總會微微噘起的嘴，兩條掛在額上的細細的柳葉眉總會讓人忍不住想捏捏他的臉。說不定未來的大笑星就隱藏在我們班裡哦。
當然，我們班的學習標兵也不少，要說第一，那當然是班長小胡。上課時專心聽講，一絲不苟。下課後仍舊在學習，累了就趴一會，眯一下眼，下節課繼續聚精會神地聽。作業上全是圈圈劃劃，正確率超高。看得出每道題她都細細去思考過。她是我學習的榜樣。
在這個班級裡，正是因為有許多“牛人”，所以才會像一個家，有愛和溫暖。
我們班裡的達人 篇10
國小四年級作文 ,648字身材瘦瘦的，像一片竹板；臉圓圓的，比足球還圓；濃眉下面有一對大大的眼睛。這個人是誰呢？他，就是我們班裡的達人—繆家諾。
記得那天下午，我們高高興興地上體育課。老師笑吟吟地說：“今天我們來考試跑步。”“啊？”我們異口同聲地驚訝道，“不給我們一點做心理準備的時間啊。”繆家諾倒是興致勃勃，拍著手興高采烈地叫道：“好啊，好啊！”
上了跑道，老師讓我們排成四列橫隊，再分成兩組。每次測試兩人。
不知不覺中，輪到“體育達人”繆家諾了。每隻見他弓著上身，左腳在前，右腳在後，雙眼直勾勾地盯著前方，一副展翅欲飛的架勢。“嗶—”老師一聲哨響，“咻—”地一聲，小繆像支離弦的箭射了出去。
“加油！加油！”“哇！太棒了！”“好厲害啊！”看著小繆在跑道上飛奔，兩邊的同學連連讚歎。眨眼間，他衝過了終點線。“9。04秒！”老師宣佈了成績。“譁—”操場上響起了震耳欲聾的掌聲！而繆家諾呢，臉上一滴汗也沒有，一副輕鬆自在的表情。
繆家諾不僅是體育達人，還是唱歌達人。“六一”演出時，他唱了一首《愛的代價》。
我清楚地記得小繆上臺的情景。只見他神清氣定地走到舞臺中央，握著話筒。“還記得年少時的夢嗎？像朵永遠不凋零的花，陪我經過那風吹雨打……”我一下子沉浸在美妙的歌聲裡，無法自拔。人生難免會經歷苦難，你怎樣看待生活，生活就怎樣對待你……正在我浮想聯翩的時候，有同學在耳邊喊：該你上臺啦！我才猛然清醒過來。
他—繆家諾就是我們班裡的達人。朋友，你身邊有這樣的達人嗎？
我們班上的牛人 篇11
國小六年級作文 ,459字高手出武林，“牛人”在我班。說起我們班的牛人，那陳德銘就是我最先想起的。他有許多的絕活是我所學不會的。
以前，撿到衣服是可以加分的。那個星期，我們班扣了分。在體育課的時候，陳德銘快速地跑出人群，像風一樣跑去。他看到有人把衣服脫了丟在一邊，就偷偷把衣服“偷”走了，用來加分。這樣雖然使我們班的分又加了上去，可他不知使多少人丟了衣服。
還記得在一次科學課上，需要用塑料瓶來做實驗。我們的瓶子不夠多。所以—他出了教室的門，跑遍全校去找瓶子。他從垃圾桶裡拿到了幾個，可誰又會用呢？
說到掏瓶子，那麼也有必要說說他掏垃圾的本事了。
他先把垃圾桶上放一個垃圾袋，然後用力舉起垃圾桶，用力地搖幾下，垃圾就都掉了下來。這雖然人人都可以做，但一不小心就要來淋一場“垃圾雨”了。這是要有十足的膽量和不怕髒的精神的。
他不只會掏垃圾這絕活，他還會翻牆呢！有一次，我的羽毛球掉到了牆上。他主動幫我把球拿下來，只見他踩著牆旁的一棵樹的樹枝爬了上去，不一會他就把球丟出來了，還多出了兩個足球。
這就是我們班的牛人—陳德銘。
我們班裡的能人 篇12
寫人作文 ,740字我們班裡的能人不少，最讓我佩服的還是我們班號稱“門神”的陳明。
陳明的個兒不高，大眼睛下面的嘴無時無刻的不在咧著笑，帥帥的頭髮微微上揚。
陳明是一名守門員，守的可好了。有一次我看陳明參加一場市長盃比賽，那場比賽的第一分鐘，就因為我們後衛小卓魯莽的剷球，讓對方獲得一個點球。對方隊員衝著高大威武、正慢慢走向點球的同伴喊道“加油，加油，吊這個小矮子”。我看向陳明，只見他眼裡閃著堅毅的光芒，陽光下，額頭上冒出的汗珠格外耀眼。對方球員在射門的一瞬間做了一個緩衝的假動作，再看陳明，他已經朝左邊倒地撲了過去，對方球員向陳明的右邊抽射，球快到門線了，我們的心都跟著緊張起來，還有半米了，這時陳明一瞪眼，以迅雷不及掩耳之勢將腳努力往後一蹬，球踢了出去，我隊後衛急忙衝上去控住球，將球解圍，可沒想到球踢差（ci）了，中場衝上去準備再解圍，可是對方球員速度更快，搶先用腳尖將球踢向球門，陳明僅用不到半秒的反應時間，伸腿再一次將球擋出。當比賽進行到58分鐘時，我隊1：0領先，裁判出示了補時牌，就在這時對方搶斷了球，朝著我們的球門飛奔過來，剛過半場來了一個長傳，對方球員接到球，一個連停帶過，準備單刀了，門將陳明飛快的跑上來，對方一個推射，球被陳明用手託了出去。裁判員吹響了比賽結束的哨音，1：0我們贏了，晉級決賽。
看到陳明的一次次“神撲”，我想起了德赫亞，他是曼聯的門將，2018年英格蘭足球超級聯賽金手套的獲得者，一直以反映快，身體素質好著稱於世。我的同學陳明也如德赫亞一般，所以我們給他起名小“赫亞”。一份躬耕一分收穫，陳明取得成績平時也付出了很多，每天放學後都去訓練到7點，風雨無阻，還經常出去參加比賽。看完了這場比賽，我對陳明有的不僅是讚歎，更多的是佩服。
怎麼樣？我的同學陳明很棒吧！
龍的傳人 篇13
國三作文 ,1308字我們中國人從最開始就有一個令人羨慕的名稱，以及一個令人妒忌的地位，那就是——我們是龍的傳人。
我們從小就擁有黃面板、黑頭髮，還有祖先賜予我們的這塊豐饒的土地，這些都令其他有些國家嫉妒不已（否則可惡的日本人怎麼會來搶我們國家的釣魚島呢），可是，正是這樣令別國羨慕，滿口稱好的的國家，開始越來越不尊重我們這個“龍的傳人”的身份了。不少人開始變得低三下四了起來，還做了不少傷天害理的事，如：殺人放火、入室搶劫……本來一個蠻好的國家，卻因為一樣東西而全部改變了。罪魁禍首就是它——錢。因為錢，不少人受到了法律的制裁，也有不少人因為錢被他人殺害，同時也因為錢，形成了人上面的歧視。
現在的中國人還有不少罪狀，比如：汙染環境，以至於大自然也在開始報復我們了，比如說酸雨，因為我們的自以為是，我們的放縱自己，我們的工業發展，導致現在中國現在不少地區越來越缺水，而重金屬汙染卻越來越嚴重；還有亂扔垃圾，也令我們的生活環境越來越差，空氣質量越來越差，空氣中瀰漫著一股惡臭的味道；以及捕殺動物，因為捕殺動物，破壞了生態平衡，竟只為了兩個原因——怕他們這些動物傷害我們；以及對他們的皮的舒適性和保暖性的喜歡而將他們的皮扒下來，做成大衣並賣掉，特別是那些稀有動物或食材，他們越是稀少越是去追殺他們，若這個國家不能捕捉就去那些下令寬鬆的國家捕捉。
並且現在的人的素質越來越比不上從前了，古代人都以鄙人、臣等稱謂來稱自己還互相問候，並總是切磋兩人之間的武藝或才華，而不是像現代人一樣不是吵架吵得熱火朝天就是打得鼻青臉腫的；古代人說話彬彬有禮的，現代人呢，滿口髒話，一句“笨蛋。”或什麼反正都不遵守中國人民本該有的禮儀了；古人吃飯時若要上茅廁，則會說：“我要更衣了。”而現代人吃飯時不少人會說我要拉屎去了，一下就令人沒了胃口。即使是在中國人抗日時，他們還會找出空餘時間去學習，而現代的人把那些買書的錢用去洗腳，我曾看過一篇文章，它說：“現在的書店不少都因為顧客少，更多的是去了洗腳城。所以現在有人創業也都不再去開書店了，而是去開洗腳城。再比如抗日時，多少人肯為祖國做出貢獻，去殺日本鬼子，可現在呢，即使是祖國和外國某處同時發生了地震，捐給我們本國的錢比外國還少好幾十倍。
現在因為某些中國人，我們的敬愛的主席十分操勞，一直出席其他國家，希望和其他國家打好關係。還有些人，我真為他們感到羞恥，他們作為一箇中國人，現在還開始嫌棄我們的國家了。他們應該自己反思：如果不是我們這些市民沒有做好自己的本職工作，我們的中國也不會變得越來越不討人歡喜。我們應該為自己的不良行為感到蒙羞。
唉，現在的中國人越來越不愛愛國了。如果在以前，我可以自豪的說：“我是個中國人，我的身體裡流淌著龍的血液，我為我是個中國人而感到自豪。”但現在，我只能說：“我是個中國人，儘管現在中國人民的素質越來越差，但我仍希望中國改正之前犯下的錯誤。”
晒晒我們班級的牛人 篇14
國一作文 ,942字聽到這個名字很多人會覺很好笑，因為它聽上去就很平凡。但為什麼這麼平凡的一個人要說他是班級牛人呢？我來為你們介紹一下吧！
有一種人是家長們口中所說的別人家的優秀孩子，又有一種人是普通人，無論哪方面都十分平凡，也十分樸實。還有一種人是與第一種人所相反，就是不認真讀書的人。那麼牛人阿鳴又是怎樣的人呢？隨著我的步伐一起進入他的世界裡吧！
上課時，阿鳴總是用一雙炯炯有神的目光追隨著老師的節奏，把老師所講的每個重要的知識點用筆在紙上快速地留下痕跡。他上課從不講話，也從不走神。這也就是老師們為什麼天天表揚他的原因吧！也是他成為一名學霸的其中一項重要的原因。大多數人們可能都認為那些學霸都是不擅長與他人交流的，包括我也這麼認為。感覺他們總是沉迷於自己的學習世界中。
但是，有一件事讓我改變了自己的這個看法。有一次，一道有關平行線知識的每日一題把我難住了。思考了半天都沒思考出結果。但在學校又不得不交每日一題，只好先問問同桌，結果他也不會。他說，讓阿鳴來教我。當時阿鳴也正在旁邊，便爽快地答應了。我沒想到他竟然會這麼快地答應。當時我被震驚到了。之後，阿鳴用他嚴謹的解題思路耐心並仔細地教會了我，這才繼續跟我們班的人一起玩耍，聊天。
我們班大神級別的人就是阿鳴，這是全班公認的。每次數學方老師都說：“你們看，楊一鳴的步驟寫的多好，簡直就是參考答案嘛！”這時楊一鳴就會靦腆地笑一笑。
這件事雖然十分普通，僅僅是同學之間互相幫助的一件學習上的小事兒，但就是這麼件小都不能再小的事兒，讓我改變了對學霸的認識。之前一直認為學霸都不理睬我們這些普通人，我們也不能理解他們的內心世界。事實就是，他們也是普通人，只是自己沒有嘗試與他們交流而已。
“天才就是99％的汗水加上1％的天賦”沒有什麼人出生就是天才，也沒有人天生就是蠢才。成功都是依靠自己後天堅持不懈的努力。
“學霸，牛人”都是自己默默地付出辛勤的汗水。他就是我們班的“牛人”——楊一鳴。板寸頭，眼睛炯炯有神，高高的鼻樑上架著一幅黑框眼鏡，還有一張能說會道的嘴巴。楊一鳴我相信你在學業上一定會“一鳴驚人”！
龍的傳人 篇15
國小四年級作文 ,682字今天百無聊賴之時，突然傳來鏗鏘有力的鑼鼓聲。我好奇心“旺盛”，快步衝下樓奔往家附近的時豐中學，剛入大門，便被眼前的情景震到了，真可謂是：人山人海，水洩不通。
走近一看，原來是時豐中學接受中國教育電視臺的專題拍攝，我也想一探究竟，於是拼命擠進擁擠的人群，站在前排的位置。
這時，只見九條龍井然有序地排列在偌大的廣場上，浩浩蕩蕩的氣勢讓人為之一振，看來這是要舞龍呢！不一會兒，鑼鼓喧天，九條龍在一群少年手中好似真的飛了起來。他們身穿繡有龍紋的紅色上衣，腰上繫著黃色腰帶，臉上洋溢著自豪和驕傲，這就是我中華的炎黃子孫！他們十分默契的配合著，複雜的舞龍技巧在他們手中顯得那麼簡單。隨著鼓聲的起伏不定，少年們奔跑的速度也越來越快，又一個高潮到了：他們揮舞著金色的九條龍，互相纏繞著的龍所形成的圖案也快速變化，有蛟龍戲水，有九龍獻彩，還有三陽開泰……令人眼花繚亂，十分精彩。廣場周圍的人門業發出陣陣喝彩聲，掌聲也雷鳴般響起。突然，一位少年摔倒了，可才不過幾秒，他又站起來，繼續跟上夥伴們的步伐，我想：這便是我中華五千年的傳承，這就是我中華的未來和驕傲！剛毅、堅強、勇敢，這種魄力是中國人與生俱來的！
在這場精彩絕倫的表演中，時豐中學的少年們成功的演繹了中華民族五千年傳統藝術文化，詮釋了龍的傳人，龍的精神。也使我明白了：什麼叫團隊精神，什麼叫大局意識，什麼叫自強不息，什麼叫眾志成城！
在今後的人生道路上，我會像他們一樣學會聆聽，努力學習，懂得付出，我就能像他們一樣成為真正意義上的“龍的傳人”！
我們學校的小人物 篇16
國小六年級作文 ,482字鏡頭一：學校教學樓前的天井
天剛破曉，一個清潔工，一手推垃圾桶，一手拿畚斗掃把，在教學樓天井前站定。他開始揮舞著掃把，猶如書畫家揮毫潑墨，行雲流水。只見樹葉、紙屑垂頭喪氣地在地上飛舞了幾下，都安然進入了畚斗，成為了他的戰利品。
是他的勤勞，換來了校園的潔淨，讓我看到了奉獻的可貴。
鏡頭二：學校操場
一米八十的個頭，結實的肌肉，在一年級孩子中站立著，鶴立雞群，他是體育老師王老師。但極不相稱的是他的右腿，纏著繃帶，走起來一瘸一拐的。他揮舞著手，吹著口哨，跳躍在學生中間，讓人敬畏。
王老師這種心繫學生，受傷還要上課的堅持，帶給我的是向上的力量。
鏡頭三：學校的垃圾桶旁
每天下午四點，幾個彆著三槓的大隊幹部必定筆直地站在學校的垃圾桶旁，不怕髒，不怕臭。如果你文明倒垃圾，他們會投給你一個讚許的眼神。如果你不小心把垃圾倒出了桶外，他們會提醒你撿起來，溫和的聲音帶著禮貌。
他們肩負著使命，即使這使命並不偉大。他們讓我學到了責任的擔當。
這些鏡頭裡，都是學校裡的一些小人物，他們各自幹好自己的分內事，有笑有淚，有苦有甜，都為學校貢獻自己的綿薄之力，我要為他們點贊！
晒晒我們班上的“牛人” 篇17
國一作文 ,908字世界之大，無奇不有。人也有著無法理喻的“奇”，而這些奇人被稱為“牛”——人。
我們班的“老母豬”（化名），他的書寫可謂是“張牙舞爪”“龍飛鳳舞”，每當我看到他的作業時，總有一種辣眼睛的感覺，極難“翻譯”他的字，我想，這一定和他“張牙舞爪”的性格分不開吧！誰知道有一天，他竟然用他那“豬蹄”寫出了一手蒼勁豪邁的毛筆字，那可是中國傳統文化的結晶啊！此時，我回想起他作業上的字，再看看牆上的黑墨毛筆字，突然覺得真的是不可理喻的出奇，他再也不是我腦海裡那隻淘氣的、讓人愛恨交加的“豬”。“寶寶”開始懷疑世界！
也許，在大家的印象中，豬，不是肉多而遲笨的嗎？可是，你們萬萬沒想到，這是一隻被抽乾“豬油”的“殭屍豬”。或許正是因為如此，才練就他一身的輕功。上體育課，恰恰老師組織了跳高，我心中暗喜：終於能讓短腿瘦弱的豬出糗了！扣人心絃的時刻到了！只見他衝刺，跳躍，當我裂著嘴巴等待他以“狗吃屎”的姿勢落地時，他竟然過去了，穩穩地過去了！全班同學目瞪口呆，操場瞬間鴉雀無聲。而我，那幸災樂禍的笑容被硬生生地抽了回去，太不可思議了，他讓我更加懷疑世界，甚至懷疑人生！
牛人，總是讓人出乎意料！
雖然我平時也是一個不太自覺的人，其實我的骨子裡還是很安靜而本分的，所以像全虹昌這樣的男生是我比較喜歡的。開學第一天，我隨便坐了一個方位，恰好就與他坐在了一起。當時，我上下打量了一下，又聽了聽他的聲音，就認定他是一個憨厚淳樸、遲鈍笨拙的人。第一次見他數學考得不是很好，就更加確定了自己的判斷。可後來呢？第一名？第一名？還是第一名！我仰天長嘆，這世界怎麼啦！那麼含蓄憨厚的傢伙，竟是如此聰明！世界，你在玩我嗎？
各位，我們班的牛人是不是很出奇？其實，我們的身邊無處不是牛人，需要的是那雙發現牛人的眼睛。
龍的傳人 篇18
國一作文 ,760字"古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國"。每當這熟悉的旋律響起，總能引起人們駐足傾聽，給我們力量。
龍，是中國人的象徵。跟我們一樣擁有黃色的面板，飄逸優雅的長鬚，始終昂著高傲的頭顱，邁著矯健的步伐屹立在東方。
龍，是大自然賦予我們的禮物。長江，發源於"世界屋脊——藏高原的塘沽拉山脈。流經11個省市於崇明島注入東海。是我們的母親河，和天下母親一樣，她伸開雙臂自西向東橫臥在中華大地上，用自己的乳汁孕育著中華兒女。黃河，是中華文明最主要的發源地。在戰國時代就有"導河積石，至於龍門"之說。流經9個省市，滋潤著祖國富饒的大地，養育著千秋萬代的炎黃子孫。啊，母親，您是那樣的氣勢磅礴，您那樣的巨集偉壯觀，您是億萬華夏兒女力量的源泉！
龍，是我們的圖騰，在時間的鼓點聲中，我們的傳統節日端午節到了。賽龍舟是傳統節目之一。在一片浩淼的湖面上，一條條精美的龍舟停泊在水面上，高昂著頭顱，金黃的龍鱗在陽光下散發出耀眼的光芒。"砰"的一聲槍響，賽手們奮勇揮槳，龍舟就像離弦的箭一樣衝了出去，劈波斬浪，奮勇前進。這正是當今中國的寫照。習主席的講話中提到："我們中國的經濟是一片大海，任憑狂風暴雨過後，大海依然存在。在習主席的"同志們，擼起袖子加油幹"的號令聲中，中華兒女們正奮勇揮槳，將我們的龍舟駛向輝煌。
龍，祥瑞之物。擁有強大的力量，神通廣大，威力無邊。漫步在中國的大街小巷，隨處可見它的身影。時而飛簷走壁，時而盤旋在石柱上，忠誠的守護著他的兒女們。祖國大地一片安祥。
遠處傳來"古老的東方有一條龍，他的名字就叫中國。古老的東方有一群人，他們全都是龍的傳人。"我們都是中國人，龍的傳人。
龍的傳人 篇19
國二作文 ,979字“遙遠的東方有一條龍，它的名字叫長江。遙遠的東方有一條河，它的名字就叫黃河。古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國。古老的東方有一群人，他們全都是龍德傳人。”龍象徵著中國的大川山河，而我們是龍的傳人。《龍的傳人》很好的詮釋了我們中國的氣勢。
在古老額東方有一條巨龍，在西方有一條惡龍，它們代表著光明，黑暗為自己所希望而廝殺，最後，巨龍戰勝了惡龍，因為邪不勝正，巨龍的後代就是我們，東方也就是我們強大的祖國——中國，我們永永遠遠是龍的傳人。它勇敢、強大。
第二次世界大戰中，中國軍隊調集重兵防禦、拼死抵抗、陸戰肉搏，終於取得會戰勝利。當時美國總統羅斯福稱：“盟軍的勝利，全賴華軍長沙大捷，”英國媒體報道稱：“在此遠東陰雲密佈之際，唯有長沙上空之雲彩確切光輝奪目。”當時英美盟軍在太平洋戰場接連退敗，這次會戰勝利在國內外產生積極影響。我為出生在這個祖國而感到自豪，我為這個祖國團結一心的人民而感到自豪，我為我是龍的傳人（中國人）感到自豪。他們團結。
為了夢想而奔跑吧，大膽創新，雖然不一定會實現。但是沒事，跑累了就歇下來慢慢走。意志很堅強，但是身體和物質不會像物質一樣強大，你的鞋也耗不起那種磨損，萬里長征不容易，多換幾雙鞋，路總會走完的。夢就在前方，不是墓碑就是里程碑。如堅持不懈，不怕困難的愚公，感嘆愚公的睿智與堅持不懈的精神。這就是我們龍的傳人的永遠不可能改變的精神，龍的傳人必定有著必要的遺傳啊，肯定龍有如此高尚、高貴不可侵犯的眾多品質遺傳給他的傳人。他們大膽創新、堅持不懈、不怕困難。
誰人不知中國出奇人，誰人不知花木蘭？花木蘭替父從軍的女俠形象早已傳遍大江南北，世界各地。誰人不說花木蘭“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈，巾幗的天下，誰說女子不如男？”花木蘭，女中豪傑，英姿颯爽。她勇敢、聰慧，不怕坎坷，為國家而戰！
作為龍的傳人——中國人，對其他203個國家的63億人自豪而又驕傲的說：“此生不悔入華夏，來世還做中國人！呵，太陽的後裔又如何？咱們是地地道道的黃面板，龍的傳人！”
梧桐繁繁鳳凰棲，華表魏巍蛟龍護。看碧條，素練兩亭亭，朝還暮。
龍的傳人絕不會忘本，龍的精神指導永遠。
我們身邊的好人讀後感 篇20
讀後感 ,643字最可敬的人
在我們身邊有熱心善良的人，有樂於助人的人，有見義勇為的人……其中，我最敬佩的是我們城市的“美容師”——環衛工人吳正德。
吳正德原本是航運公司的一名“船老大”，後來改行進了澄江環衛所，從事垃圾收集工作。每天起早貪黑，把自己管轄區域內的垃圾收掃得乾乾淨淨。無論嚴寒還是酷暑，無論狂風還是暴雨，從未說過髒，喊過累。日復一日，年復一年，守護著城市的美麗。
我曾經在街頭看這樣一幕，讓我打心底欽佩他們。記得那是一個炎熱的夏天。大地如同一個大火爐，熱得人喘不過氣來。草木都低著頭，小鳥也不知躲藏到什麼地方去了，蟬在樹上“知了，知了”地叫著，如同在說：“好熱啊！好熱啊！”人們也都躲進空調房裡。這時，我看到一位環衛工叔叔騎著一輛三輪車，三輪車裡裝滿了一袋袋臭味熏天的垃圾。我捂住鼻子，心想：這位叔叔怎麼能忍受這麼刺鼻的味道呢？只見這位叔叔來到垃圾箱旁，從三輪車上拿出一把掃帚和一個簸箕，仔仔細細地把地上的小垃圾掃成一堆，再倒入三輪車裡。接著又低著頭，彎著腰把一袋袋垃圾打包好放入垃圾車裡。做完這些，叔叔已經滿頭大汗。看著叔叔頂著火辣辣的太陽為我們清理垃圾。我決定以後一定要愛護環境。
他們是渺小的，但又是偉大的。如果沒有他們，城市將會垃圾遍地，臭味熏天。他們讓我們的城市更乾淨，讓我們的城市更清新，讓我們的城市更美好。他們是最可敬的人！