我們是最棒的相關作文20篇

我是最棒的 篇6

國小五年級作文 ,533字

在人生路上，我們一定會遇到一些困難。在這個時候，你就要鼓勵自己：“要相信自己！我是最棒的！”

記得去年，那時我們要跑800米。在比賽前，同學們都很緊張，因為今天的太陽似乎比往日更加毒辣。來到操場上，不一會兒，同學們的額角上就有了小小的汗珠。

時間一點點過去了，比賽即將開始了。“3，2，1，開始！”付老師的話音剛落，我們就像離了弦的箭，飛奔出去。剛剛開始的時候，有許多同學就慢了一小段，一圈，兩圈……太陽越來越毒辣，我感覺自己越來越吃力，渴望停下來。這時，我的心飛快地閃過了一個念頭：“我一定可以的，因為我是最棒的！”很快，我鼓足了勇氣，一下子衝過了許多同學。不一會兒，我就追趕上了前五名，隨著時間的推移，我又覺得越來越熱了。“放棄吧，你不可能第一名的！”“不可以，你是最棒的！不可以放棄呀！”這兩個念頭讓我十分矛盾，要選哪一個呢？我反反覆覆的想了很多遍。最後，我還是選擇不放棄，堅持下去，努力過就行。

“3，2，1，衝呀！”我在心裡不斷地為自己打氣，最後50米了。我與第一名僅僅只有一人之差，可我的對手是我們班的跑步能手，不管了，先衝上去再說。比賽結束了，最後，我得了個第二名。

雖然不是第一名，但這第二名的背後有著許多的汗水。相信自己是最棒的，堅持下來就能成功。

我是最棒的 篇7

國小五年級作文 ,531字

在生活中很多人總會說“放棄吧，我是最差的”來打擊自己。可是不能一直對自己這麼不自信，在失敗時一定要鼓勵自己說一聲：“我是最棒的！”

記得有一次，我正在畫速描。我一開始認為畫速描很簡單，可是在畫時我才發現太難了。我心裡有一股聲音一直在回放：“放棄吧，速描不適合你！放棄吧，速描不適合你！”我的頭十分的痛，好想放下手中的筆，也放棄速描。

正在我手中的筆即將落下，心中忽然萌生出一道想法：“不能放棄，我是最棒的！我是最棒的！”我的眼神開始變得堅定，心中一直吶喊著“我是最棒的！”

筆尖在紙上發出“沙沙沙”的聲音，拿著手中的筆一步步的畫著。雖然空氣十分的涼爽，但是我頭上的汗珠大塊大塊地滴下，感覺快要被蒸發了。手上的筆好沉，感覺我的耐心正在漸漸的流失，好想休息一下。心中的那一絲絲的懶惰的小芽好像正在萌生。

睡吧，睡吧，不要再堅持吧！心中的聲音好像催眠曲一樣。我瘋狂地搖著頭在心中吶喊：“周子嫻，你不總是說你畫技最好嗎？加油啊！不能放棄啊！”

我坐在那裡給自己打氣，讓自己在藝術的空氣中平靜心來畫畫。當我把畫遞給老師，併成功通過考級時，那一刻，我感覺自己好有成就感。

在滴滴汗水中，在心理矛盾中，我成功的挺了過來。我知道，在馬上失敗時，一定要對自己說一句“我是最棒的！”

我是最棒的 篇8

國小二年級作文 ,252字

"自信是成功的第一祕訣。"相信自己，努力成為最好的自己，你會快樂地學習，學習！

每個人都有自己做的事，在我上小學時，媽媽不在家，讓我自己去睡覺，一上床，我看見飄揚的窗簾，心裡有點害怕。看著窗簾，我回憶起媽媽說的話，你要自己去做事情。我下了床，去拿我心愛的小狗熊，陪我一起睡覺。我心裡就沒有這麼害怕了，一下子就睡著了。

媽媽回來之後，我興高采烈地把自己睡覺的事告訴了媽媽。媽媽誇我是一個自己做事的好孩子。

我相信我是最棒的，我又記起了高爾基說的話：只有滿懷信心的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中……

我是最棒的 篇9

國一作文 ,774字

我的心亂得像一團麻，真想找把刀砍斷這如麻的思緒。我到底完成得怎麼樣？回到大廳，我反反覆覆地問著自己，只覺得這次又是來陪練的，一旁的娜春風滿面，笑靨如花，似乎勝券在握。唉，我真的好差呀。娜每次都是全班第一，成績總是好得讓人生畏……往常種種，歷歷在目，我的心似乎又涼了半截。

窗外，春光爛漫，繁花盛開，春天的明豔似乎都開在其中，誰會去欣賞一旁默默無聞的小草呢。

整個中午，我靜靜地坐在椅子上，漫無目的地等待著，等待著。媽媽似乎看出了我的心思，走過來輕輕拍著我的肩膀，我嗅到了一種只有慈愛母親才有的氣息。

開始頒獎了，雖然已經不抱希望，但卻專注地聽著。“下面開始宣讀獲獎名單……”，聲音一個勁兒地鑽進我的耳朵——會有我嗎？會有我嗎？一大串陌生的名字，哎？你難道不清楚自己的實力嗎？怎麼會有你？媽媽朝我身邊捱了挨，臉上寫滿了安慰，我心裡五味雜陳。“特等獎……妍……”我愣住了，後面說的什麼根本聽不清，有我！是我嗎？心中早已雀躍，飛快地跑上領獎臺，似乎找到了屬於自己的位置，視線不自覺間有些模糊了……

“寶貝，你最棒！”走下臺的一刻，媽媽為我豎起了大拇指。

“妍，你真棒，我為你點贊！”娜也一個勁地說。

春光爛漫，青草其實沒有變，但我的眼中似乎不僅有春花的明豔了，春草那宜人的翠綠，不斷湧入我的心房，向我暗示著這樣的道理：春花有春花的爛漫之美，但我也有我的質樸之美，為何要妄自菲薄呢？

是的，做好自己，你就是最棒的，不必總是遠眺高山。

“寶貝，真棒！”將激勵我不斷前行！

我是最棒的 篇10

國小五年級作文 ,630字

在現實生活中，我們難免會遭受一些挫折。當我遇到挫折時，就會在心裡大喊：“我不會放棄的，我能堅持！”

記得那次，我正在跆拳道館練習腿法時，突然，我隱約聽到一聲“喀嚓”，腳踝處就傳來一陣巨疼，從腳傳到頭，疼得鑽心。那一刻，我意識模糊，心想：“算了，放棄吧，撐不住了。”又轉念一想：“不行，這樣就放棄還有跆拳道的精神嗎？”我正想站起來，但腳一碰地就疼得不行，眼淚都要落下來了。這時候，我真想放棄了。

我下意識地低頭，看到了在腰上的紅帶，心中一陣顫抖：“不！我決不能放棄！這樣就放棄的話，我哪還有大師兄的威嚴？”我站起來，眼神帶著堅定：“我還能練習！”我冒著再次受傷的危險繼續練習著，一直忍受著疼痛，堅持到下課才和我媽媽說。我很開心，因為我能有這麼大的堅心，我也很痛苦，因為我的腳過了好幾個星期才好，一直在用柺杖走路。

我知道一句話，是我的跆拳道虞老師教的，他說：“成功的路其實並不擁擠，因為堅持的人不多！”我十分感謝虞老師，是他教會我這個道理。從那時候開始，我能力練習，後來獲得過跆拳道小學年級全國亞軍！我清楚的記得，在總決賽時，我和一個腰纏紅帶的對手打，那時我才是藍帶。我被對方打到了頭，意識模糊，眼前視野變小。我正要放棄時，想起了教練的那句話，我又立刻把狀態調整過來，最後，獲得了全國亞軍。

我是最棒的 篇11

國小五年級作文 ,607字

我是最棒的，因為我並不差；我是最棒的，因為我並不弱；我是最棒的，因為我並不笨。我的心中只有一個念頭：“我是最棒的！”

記得在三年級時，老師給我們佈置了一個作業：回家給父母做一道菜。

我回到家，心裡想：“為父母做一道什麼菜呢？但是我都不會做啊。如果不做，豈不是沒有完成作業嗎？”我又想：“朱雅瑞，你是最棒的，你一定可以做出一道菜的！”這個念頭指引著我。嘿！我眼前一亮：可以做番茄炒雞蛋呀！我又不是沒看過媽媽做過。

我先放油熱鍋。在熱鍋的時間裡，我先打蛋，打好後用筷子攪勻。熱鍋好後，我將番茄切好放進去，加上鹽。番茄大概燒好後，我將雞蛋倒了進去，用鍋鏟切碎，然後放味精，反覆翻炒，然後蓋上鍋蓋。

大概五分鐘後，我懷著激動的心情開啟鍋蓋。看到這一幕，我的心情一下從激動跌落到了谷底。番茄炒蛋做燒焦了，我很難過，不知如何是好。我心裡想：“要不放棄吧！”可另一個聲音又說：“你不可以半途而廢，堅持，我是最棒的！”

對，我是最棒的！我又重新做了一遍，我心裡的念頭一直引著我：“我是最棒的，我一定會成功的。”

我懷著期待的小眼神開啟鍋蓋，耶！我成功了！我是最棒的！

此時此刻，我的眼淚情不自禁的落下來，我不知道我的內心是充滿幸福的，還是難過的。總之，我知道，我成功了，我是最棒的。

我們班最棒 篇12

國一作文 ,873字

我們初一六班共有46人，為了一個共同的目標來到了大辛店中學，分到了一個班級—606班。在這裡，我們一起學習，一起生活，大家情同手足，姐妹情深。大家一起為同學的進步、為班級的榮譽而高興，也一起為同學的錯誤而焦急、為班級被扣分而懊惱。這裡是我們成長的搖籃，是我們夢想起飛的平臺，我們46顆心有一個共同的願望，就是每一個同學都快樂健康的成長，把606班建設成一個明星班集體。

我們有一個最棒的班主任。我們的班主任鄒麗蘭老師雖然年過半百，但依然精力充沛，工作起來一點也不輸給年輕人。她經驗豐富，辦法多多。她是我們的良師，也是我們的朋友，更是我們的慈母嚴父。班主任老師對我們每一個人都嚴格要求，在學習上絕不允許我們偷懶，對待我們的毛病、缺點，也絕不客氣，決不手軟。說什麼小樹得砍，小孩得管。我們是既愛她，又怕她。我們之中許多同學的父母都是班主任的學生呢，他們早已體會到了她對待工作的認真負責，也領教了她的厲害。能跟著這樣一位班主任上學真是我們的福分啊！我們一定好好珍惜、把握這個機會，努力學習本領，促進自己身心全面發展，做一個優秀的中學生。

我們有一個優秀的教師團隊。教我們的老師個個都是頂呱呱的高手。他們對我們可負責了。學不會不行，作業完不成不行，想方設法得讓我們完成學習任務，誰想偷懶準要吃苦頭。他們有時犧牲了休息時間為我們批改、輔導，有時耽誤了對孩子的作業輔導，他們無私的奉獻、付出，卻無怨無悔。

我們有一個最棒的級部領導—卜主任。他時刻關注著我們班級的變化，經常督促我們嚴格要求自己，爭取做最優秀的自己。我們班級的進步與成長是與卜主任的關懷分不開的。

我們是一個最棒的班集體。班裡的每一個同學都積極要求進步，勤奮學習，努力工作，尊重老師，禮貌待人，努力為班集體添光彩。班裡湧現出許多學習標兵、文明標兵等。

我們初一六班最棒。在初一六班這一年的學習和生活將為我們今後的成長和發展奠定堅實的基礎，而發生在這一年裡的點點滴滴都將成為我們最美好的回憶。

初一六班是我們的驕傲，是我們的自豪，是我們永遠的番號！我們永遠愛你，初一六班！

我們是初升的太陽 篇13

國小五年級作文 ,516字

早晨，迎著第一縷晨曦，我們站在莊嚴的國旗下面舉行升旗儀式，國歌在耳邊響起，看那初升的太陽，彷佛就是我們。

課間，你會看到我們追逐打鬧的身影，儘管老師責備但我們還是“左耳聽了，右耳冒”；在我們考試失敗的時候，我們可以瀟灑的對成績單說“失敗是成功之母”，用平常之心來對待；我們傷心的時候可以放聲的大哭，不用在乎別人怎麼說；在我們受感動的時候，會大聲說出自己的感慨。這就是我們，我們是初升的太陽！

運動會上，我們的運動員們竭盡全力，各盡其能，為了自己嚮往的冠軍而奮鬥，坐在觀眾席上的我們不會自甘墮落，而是在比“吼功”，我們大聲喊著加油！加油！彷佛自己是“吼功大王”！

運動會結束之後，有些比賽成績好的班級會激動得大聲歡呼，而我們會咬牙切齒的對他們說：“你們等著，下一次讓你們一敗塗地”。這就是我們，我們是初升的太陽！

課堂上，我們慷慨陳詞，對於老師提出的問題，有時我們會絞盡腦汁，遇到困難我們會迎難而上；考試的時候，我們會發揮自己最好的水平，即使失敗了，一笑了之，下一次爭取考好。這就是我們，我們是初升的太陽！

我們是21世紀的接班人；我們是熊熊的火把；我們散發著青春與活力；我們是一隻小小鳥；我們是三月爭奇鬥豔的鮮花；我們是初升的太陽！

我們是初升的太陽 篇14

國三作文 ,860字

不知何時，我們走進一個令人嚮往的季節—花季。

15歲的我們喜歡讀書。捧著書坐在草坪上，在陽光的照耀下陶醉在歐陽修的“醉翁之意不在酒”；思考著牛頓的“牛吃草問題”；朗讀著朱自清的“匆匆”而感慨不已……但是，我們並不是“一心只讀聖賢書”，因為我們是初升的太陽，擁有了自由自在、隨心所欲的青春。

15歲的我們愛幻想。我們幻想著自己有一天能飛到天上，看看廣寒宮的嫦娥和可愛的玉兔；我們幻想著自己是雄鷹，飛過大江南北，飛過萬里長空，嘗試天與地的距離；我們幻想著自己是一群水手，享受驚濤駭浪被我們征服的心情，嘗試暴風雨的歷害，去探索有寶藏的地方；我們幻想著自己是一名辛勤的園丁，看著陽光下的花朵在我們的照料下開花結果。我們是初升的太陽，我們明白：只有努力，我們的青春才能熱情奔放。

15歲的我們充滿自信。因為充滿自信的我們朝氣蓬勃，是初升的太陽，擁有著耀眼的光芒，耀眼的光芒熱情地放射著。

15歲的我們喜歡讀書、愛幻想、充滿自信。因為我們初升的太陽，閃爍著智慧的光芒，散發著青春的活力，充滿了對未來美好的憧憬。

青春的風鈴敲開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的陽光帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

年少的我們愛追夢，喜歡無拘無束地自由飛翔，喜歡無盡的天籟之樂。我們知道，青春年少當發奮圖強，人生中最美好的時光不應讓它隨風飄走，把握這生命的盛夏旺季，應該是我們青春無悔的一份答卷。“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，如果等到白髮蒼蒼時，才後悔當初，那也只能是秋風中孤雁的一聲哀鳴罷了。

青春的心總是那麼地起伏不定，它需要一個掌舵的人將這只不定向的小船引向光明。青春的少男少女們，還不太成熟的果實請不要去摘它，即使表面甘甜可裡面卻是酸澀；幼嫩的心，請不要將它傷害，在蛹未成蝶之時，請不要急著說出天長地久的誓言。

青春是什麼？青春是希望。青春最需要什麼？青春最需要好好把握。將青春握在手中，將希望銘記在心，帶著希望與夢想，去追求，去奮鬥，去創造青春的輝煌。

我們是這樣的00後 篇15

高一作文 ,1136字

00後的我們，雖不需像80後、90後那樣為生活勞累奔波，雖處在物質生活得到充分保障的時代裡，雖過著一個安逸、舒適的生活，可我們並非都像世人所說的那樣。

人們常拿“學生跳樓”事件來批評我們，認為我們經不起生活的考驗。可是，又有多少人考慮到這一點。當今社會競爭激烈，無數個我們只能通過高考來改變人生，把握命運。甚至，家長們會把今後家庭興旺的使命寄予我們。在社會，學校及家庭的重重壓力下，個別內心脆弱的人也許會選擇一死來獲得“安樂”。可是，那只是極個別！不畏這一切的大有00後在。

電視，報紙及雜誌曾報導了無數的這種例子：他們並未長大成人，都不過是十幾歲的孩子。他們幼年喪母或喪父，不僅無人照顧細小的自己，而且他們還孝順地照顧著癱瘓在床無法自理的親人。同時，還不荒廢學業，也不呼天搶地地訴說著自己的不幸。他們樂觀、積極地面對生活。也還有許多這種事例：他們曾因患過一場大病，或因遭遇意外事故，變成了殘疾人。可他們並未屈服，而是“緊緊地扼住命運的咽喉”。堅信：自己和正常人沒有區別。雙手被截的他，用雙腳來“彈”鋼琴。有著堅韌意志的他，十個腳趾因練習過度而磨出了水泡，但都一眼不眨；不能聽到萬簌之聲的他們仍隨著歌聲翩翩起舞。他們都是00後。

00後的我們，面對困難時，不輕易退卻，有挑戰它的勇氣；面對挫折，不輕易沮喪，有面對它的勇氣；面對失敗，不輕易放棄，有重新再來的勇氣。00後的我們，即使身處逆境，心中也是灑滿明媚的陽光。

社會上有這樣一種聲音：處於ipad、iphone時代的00後，太滿足於現狀了，不思考自己的未來，他們沒有了拼搏、奮鬥精神，而是沉溺於高科技產物中，祖國的未來令人擔憂……

的確。我們00後中是有那樣的人，可是你們是不是忘記了這樣的我們呢？

今年倫敦奧運會中，不少中國小將出盡風頭。游泳隊的葉詩文力敵各國游泳名將，首先到達終點，將金牌摘入囊中。她的速度在某方面來說，甚至快過男子。跳水運動員何姿在閃光燈的聚焦下，毫不緊張，發揮出正常水平，為中國隊再得一枚金牌。她們都是00後。她們沒有ipad、iphone，她們的成功是基於每天“魔鬼式”的訓練上的，她們拼搏奮鬥，為國爭光，讓金牌的閃光折射出一段光輝的運動生涯。“每天兩萬裡”的訓練，你知道是什麼概念嗎？游泳的獎牌獲得者會詮釋它。這就是00後。

00後的莘莘學子中，很多每天奔走於三點一線之間。他們都有著或大或小的理想。雖然，我們沒有“為國捐軀，在所不辭”的豪情壯志，但我們會肩擔起振興中華的重任，讓我們的華夏民族屹立於世界之林的理想得以實現。祖國的未來，靠的是00後；面對生活的挑戰而勇敢面對的，很多是00後；用奮鬥之泉澆灌理想之田的，也有00後。

請用這樣的眼光來看待我們00後，因為我們就是這樣的00後。

我們是初生的太陽 篇16

國二作文 ,624字

是誰敲響了一天的銅鐘？讓鐘聲迴盪在黑暗處每一個角落；是誰送來了天地間的無限光明？讓那束束暖人的光照耀在人的心田；又是誰為大地輕輕掀去黑色的被褥？又輕輕為她披上色彩鮮豔的舞裙……我微笑著問，他是誰？他，是初升的太陽，他是一輪充滿著希望，光明的初升之日？

毛澤東曾說過，我們是早上七，八點鐘的太陽，可不是嗎？那帶來希望，光明的不正是我們這些初升的太陽嗎？

“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳！”我們不會用風雨之聲來喚醒心田裡的陽光，惟有那朗朗的讀書聲。早晨，當太陽還未升起時，早早坐在教室的我們，捧起書本遨遊在知識的海洋之中，盡情地“嬉戲”著，我們撿起海灘上的沙貝放在自己的時間袋中收藏著，好似沉醉在灑滿陽光的海景圖中，何來陽光？我們不需陽光，因為我們是初升的太陽，象徵著光明。

不僅如此，作為新一代的中學生的我們更是象徵著蓬勃的希望！

那麼，我們又能做些什麼呢？當然，似雛鷹般的我們“羽翼還未豐滿”，我們並不能做什麼，唯一需要我們做的，只有把握生命裡的每一分鐘，不讓這時光從指縫間溜走時，流下悔恨的淚水。校園生活中，大多數時光我們都用在學習中，所以似初升之日的我們定要在學業上做到敬學與樂學，否則就像梁啟超所說“對不起這一天裡頭所吃的飯了。”只有從現在積蓄著知識與能量才能讓初升的太陽帶來一天裡更多的希望，為人民謀福址不是嗎？

我們是初升的太陽，帶來希望與光明，就讓我們趁著這有限的青春，敲響“年輪”的銅鐘，為自己的未來為國家的未來帶來更多希望與光明吧！

我們是初升的太陽 篇17

國二作文 ,2字

我們是初升的太陽 篇18

國二作文 ,530字

偉大領袖毛主席說：“你們年輕人，就像早晨八九點鐘的太陽。”的確，我們這一群初中生，不正是那一輪初升的太陽嗎？

我們是初升的太陽，因為我們充滿了鬥志。在校籃球比賽中，有我們奮鬥的身影；運動會中，有我們堅持的汗水；一道道數學難題前，有我們釋然的微笑。“少年智，中國智；少年強，則中國強。”我們是祖國燦爛的花朵，我們朝氣蓬勃，充滿了少年的鬥志，去創造燦爛的明天。

我們是初升的太陽，因為我們有崇尚拼搏的精神。哲人說：“拼搏者常把高山當做平地，而慵懶者常把平地當作高山。”古往今來，多少成功人士的背後都有一顆崇尚拼搏的心，從而激發自己更旺盛的拼搏精神。人生中的困難、挫折，算得了什麼，只能讓我們越戰越勇，我們崇尚拼搏，挑戰自我，成就未來！

我們是初升的太陽，因為我們有一顆寬容的心。俗話說：“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。”寬容是做人的根本，寬容是人與人溝通的橋樑，寬容是友誼的守護者……我們寬容別人的同時，也在寬容我們自己。寬容會讓我們有更好的人緣，寬容是一張人際交往的“綠色通行證”，讓我們在學習、生活中如魚得水。讓我們寬容別人，寬容自己！

我們是初升的太陽，理想不會對我們做無畏的抵抗，而是乖乖投降！讓我們一起如初升太陽般蒸蒸日上，打造屬於自己的一片天空！

我們是初升的太陽 篇19

高一作文 ,644字

偉人說我們是早晨八九點鐘的太陽，未來的世界是屬於我們的。我們自豪，我們高興。

詩人說我們是花季的年齡，浪漫的年齡是銅鈴搖出的脆響，是枝頭含苞的花蕾。我們興奮，我們衝動。

其實，我們就是我們，好衝動，多幻想，有熱情，骨子裡總有一股不服輸的勁兒。

青春的我們，對未來幾多夢幻，幾多憧憬，想成為白衣天使，想成為祖國衛士，想成為體壇健將，想成為科技鉅子……太多的憧憬，太多的幻想，激發著我們積極向上，鼓舞著我們勇往直前。

青春的我們，拒絕少年老成，拒絕故作高深，我們喜歡三五成群在生命時光的精華中，任由自己開懷地笑，盡情地哭，無須顧慮別人厭惡與驚羨的表情。

青春的我們，不喜歡媽媽的嘮叨，不喜歡爸爸的專橫。討厭忸怩作態，鸚鵡學舌，人云亦云。我們崇尚張揚獨具一格，稜角分明的個性。青春的我們，有情感的萌動，也有對於美好愛情的憧憬。可我們靠著理智戰勝了衝動，我們把情感裝進帶鎖的日記，我們並不扼殺它，我們只想把這美好的情感封存，一旦時機成熟，便讓它生根發芽開花，綻放五彩繽紛。

青春的我們，絕不像文人騷客那般的多愁善感，花謝落淚，月缺傷心。花謝了我們等待下次花開，月缺了我們期待再次月圓。因此，春夏秋冬，花落月缺都讓我們歡悅，都讓我們快樂。

青春的我們，不怕挫折和失敗，我們知道挫折是成功的前提，失敗是成功之母。對待挫折和失敗，我們將坦然處之。

一位哲人說：“上帝用模型造人，塑造了你以後，就把那個模型打碎了，所以你是唯一的。”

是的，我是唯一的，我們都是唯一的。唯一的我們將鑄就輝煌的、無悔的青春。

我就是最美的風景 篇20

國三作文 ,829字

自己說服自己，是難得的勝利；自己感動自己，是心靈的昇華；自己征服自己，是一種最美的體驗。為自己打造一道美麗的風景，是我們生命的終極。

著名女作家華淑敏曾經說過：“我很重要。”是啊，我們都是多彩世界上獨一無二的個體，我們的生命，有如璀璨的明珠，閃耀著熠熠奪目的光彩。我們是父母愛情的結晶。我們是人類靈魂的繼承者。我們是朋友的依靠。我們是未來的創造者。要堅信，我們自己，就是一道美麗的風景。

我很善良。在這個到處是金錢與競爭的社會裡，許多人都各顧各的，很少有人會去關心他人，幫助他人。而我，卻是這些少數人中的一員。幫別人幹體力活，彎腰拾起別人掉在地上的物品，幫別人解決學習和生活上的煩惱……這些都是我所做的。更難能可貴的是，我有一顆惻隱之心。當某人受到欺侮時，我雖不能馬上去幫他。但我會在事後安慰他，並幫他分析事情的原因和他自己本身的過失，告訴他今後做人要自強自立，要靠自己的努力去贏得他人的尊重。一定要讓他人知道你是集體中的一員，你也很重要，而不是靠別人的幫助和憐憫。我為我的善良感到自豪，這是我為自己一手打造的美麗風景。

我為人處事謹慎，是非分明。在這個紅塵滾滾，萬物喧囂的年代裡，我就像一株青松，昂然挺立，絕不會被邪惡誘惑所擊倒，孰對孰錯，我清清楚楚，這大概與我看了許多歷史書有關吧。盲目的時尚，不健康的書刊，害人的遊戲……我都視之為糞土，不屑一顧。明辨是非，這也是我為自己一手打造的美麗風景。

我熱愛音樂。但我不會像大多數同學那樣戴著耳機欣賞音樂，而是一字一句地把握歌詞，把握全曲的旋律，然後學會之後自己獨自引吭高歌。我覺得會唱才是真正欣賞音樂。音樂能陶冶人的情操，自己能唱，並能和他人共享，豈不快哉？父母賜給我好嗓音和音樂細胞，我沒有理由埋沒它，而是極早發現它們並能成為自己引以為豪的東西，這又是我為自己一手打造的美麗風景。

也許我有許多缺點，難有傲人的成績。可是，平凡生活中的我，更需要重視自己的存在，相信自己。我就是雨後彩虹，我就是一道最美的風景。