我不能相關作文20篇
我不能忘記的一個雨天 篇1
國三作文 ,866字天色陰沉下來了，雲層黑壓壓的一片，推搡在一起，沉悶得讓人說不出話來。小樹無助的呻吟著，大樹也扶著腰微微顫抖，樹葉紛飛，卻沒有一點美感。我估摸著，該下雨了。“轟隆”一聲驚雷炸起，攪亂了雲層。老天像是受了驚嚇似的，“哇”地哭出眼淚來。
我從未見過這樣大的雨，即使在整個長沙，這樣的大雨應該也不常見。不到一兩秒的功夫，臺階上便彙集了一條不大不小的溪流。雨密集地砸向大地，狂風一吹，瀰漫在視線裡，幾乎連人也看不清了。儘管坐在教室裡，也不禁感到一絲恐懼—怎麼回家，雨這麼大，有傘也會淋溼吧！
臨近放學，雨依舊沒有要停的跡象，雨霧裡依舊看不清人，臺階下的水幾乎要漫上岸來，頗有一種“水漫金山”的氣勢。我溫吞著收拾好書包，晃了一會神，眨眼的功夫，教室裡的人已走了大半。大多數人沒有帶傘，是衝回家的。我可沒有他們的英雄氣概，只得揹著書包，蹲在屋簷下等雨小下來。“話說回來，班長呢？班長也跑了？！”我尋視了一週，沒有發現班長的影子，不免有些氣憤：這就跑了，都不等我一下，真不夠義氣！我在臺階上來回踱著步子，百無聊賴地看著身邊的人們大義凜然地衝進雨中“就義”。朦朧裡瞥見一個人影—班長！她回來做什麼？只見她的衣衫都已經被打溼，撐著小傘在雨中顯得十分單薄。她只停留了一下下，接走了身邊的一個同學，便又衝進了雨中。
不一會兒，班長又撐著傘折了回來，她的衣衫完全被打溼，頭髮一絲一絲的黏在臉上，卻依然遮蓋不住她的氣場—一種名為偉大的氣場。她又是回來接人送人的。當她將一個同學拉入傘下，準備離開時，我也決定不再怯懦，撐開自己那把小到極致的傘衝進來雨裡。班長的傘下只有兩個人，卻讓我一下子看穿了這世間冷暖，世上終是好人多！我找不出詞彙形容這時的感想，只覺得血液一點一點流回我的心臟，之前那種淡淡的傷感和氣憤蒸發在空氣中，被風帶走。我開始為我先前的埋怨而自責，自己有什麼資格去埋怨別人呢？雨水濺到我手上，卻一點兒不覺得冷，班長那把小小的傘，包含著這一整個世界的溫暖！
雨沒有停，可我卻覺得心情如此明朗。我不能忘記的，這一個雨天。
我不能忘記的微笑 篇2
國三作文 ,840字微笑只是一個毫不起眼的小動作，可在我的眼裡，它就像寒冷時的一束溫暖陽光，就像遇到困難時的一隻援手，就像傷心難過時的一句安慰。在我的心裡，最甜、最溫暖的微笑，是媽媽的。
從小我就酷愛舞蹈，每當看到電視上那些隨音樂舞動的舞者們，我就興奮不已。那婀娜的舞姿，曼妙的身影，優美的音樂，閃耀的燈光，給人一種無與倫比的享受。
於是，善解人意的媽媽就帶我去了舞蹈學校，報了輔導班。開始可能因為我的興趣比較足，不管多累，我都堅持下去。每天練完舞。媽媽都會帶著甜甜的微笑，迎接我，那時我又多了一絲愉快。舞功漸漸好了起來，每天有堅持練習，讓我成為了學校的佼佼者。媽媽給了我一個肯定的微笑，並誇獎我：“你真棒！”老師並開始帶我出去比賽，那時我喜出望外。我終於可以上舞臺了。那樣更多的人就會看到我的舞蹈。可我那時還不知道，臺上一分鐘，臺下十年功。
“1234-5678”節奏聲又在我的舞蹈教室裡響起來，那時我的衣服已經全溼了。手的痠痛不斷傳來。我坐了下來，“老師，休息好嗎？累死我了。”只見老師嚴厲地說：“休息？你還想休息！繼續練，沒練完前橋100個，別想坐下！”老師的話如晴天霹靂，我的心情糟糕透了。反身一看媽媽正站在教室的後面，她就給了我一個微笑說道，：“加油哦！”媽媽的微笑給了我動力，一口氣完成了所有任務，全身就像洗了個澡，腳起了水泡。這樣的日子大約過了一個月，我終於可以去登上自己的舞臺，放出屬於自己的光芒。
那天人山人海。我十分的緊張，手心裡全是汗，心想：等一下上臺時，忘了動作怎麼辦？媽媽似乎看出了我的擔憂，微笑著說：“寶貝，我相信你！加油！你是最棒的！”有了媽媽肯定與相信，我懸著心放下來。上臺，燈光灑在我的身上，我隨著音樂翩翩起舞，就像一個公主。
生活像放風箏，總是起起落落。如果承受不了它的起伏，就會因此放棄人生。一個微笑有時就會起著至關重要的作用，使我們度過難關，相信自己，最終到達幸福的彼岸。媽媽就是那個引領著我的人。她的微笑無時不在，給我肯定。鼓勵，動力。那是我不能忘記的微笑。
我不能忘記的那雙手 篇3
國三作文 ,965字在我的印象中，有一雙手。它在我迷茫時為我指引方向；在我失落時給予我鼓勵；在我驕傲時帶著我回到謙虛的“跑道”。那一種溫暖永存心中，埋藏在我靈魂的最深處。那雙手的主人便是我的小學老師—湯老師。
在小學的時候，湯老師曾經深深的鼓勵過我。記得在一次考試之前，我自信滿滿的認為自己學得很好，既不復習，也不做任何準備，便輕輕鬆鬆的走進了考場。一會兒，試卷發了下來，我看了看，這麼簡單的題目，我一定可以拿滿分！於是，便開始“龍飛鳳舞”地做起了題目，做完後竟然還剩下半個小時的時間，我便充分利用這半小時時間補了一個美美的覺。
幾天後的早晨，我帶著愉悅的心情走進教室，覺得這次一定會考得很好。誰知，那紅的刺眼的分數讓我大跌眼鏡，才八十多分！我的心情頓時跌入谷底，從驚訝變成氣憤，將試卷往地上一扔，像是在抱怨老天的不公。
放學後，湯老師或許是看到了我的舉動，便撿起了我的試卷，我到我旁邊開始為我講解，幫我分析原因。我這才發現，原來我很多知識點都沒有掌握牢固。湯老師還對我說：“這一次沒有考好不要緊，下次努力就行了，但是千萬不能氣餒哦！”說著，她舉起手，我立刻配合地擊了個掌。忽然，不知怎麼的，我感覺有一股暖流在湧動，讓我覺得好溫暖。我連忙說：“湯老師，我不會讓你失望的！”
在有些時候，湯老師也會在我取得成就的時候與我談心，不讓我驕傲自滿。
“加油—加油！”操場上傳來陣陣吶喊聲，我校的校運會正進行得火熱朝天。我站在起跑線上，看著大家投過來的目光，我就已經緊張得流汗了。裁判員的槍聲一響，我就閉著眼睛，奮力的向前衝去，只聽見腳步聲“蹬蹬……”不知不覺，我便衝過了終點線，這才發現，我竟然是小組的第一名！我覺得無比的開心，突然之間就忘記了身體的勞累，自由的跳躍起來。
這時候，湯老師牽著我的手向場外走去，我又一次記住了這份溫暖，熟悉的感覺。湯老師對我說了很多：“這次比賽，你雖為班級爭得了榮譽，但也不能驕傲，應該繼續向前衝，不要落後……”這番話很好的幫助了我。
在後來的學習生活中，湯老師又想父母親一樣無微不至地關心著我，讓我一直在正能量的“跑道”上奮力前進。心裡也總是湧上一股溫暖……
手，本是人體的一個非常普通的部位，但湯老師那雙溫暖無比、非同尋常的手，卻給予了我莫大的關懷，那絲溫暖將永存我的心中，不論時間的腳印有多長……
我不能拒絕 篇4
國一作文 ,811字燕燕輕盈，鶯鶯嬌軟，夜長爭得親情知，晚秋早被思念染。別後話詞，別時針線，黑鬢漸霜，皺紋以染，蒼老了的是你的臉，催彎了的是你的背。然而，這樣的你，我仍無法，也不能將你拒絕。
你的霜發，我不能拒絕。時光如白駒過隙，匆匆地帶走了你的活力，留下了幾根銀絲，我知道，這是你整日操勞的結果。你為了家中的溫馨，每天出去辛苦工作，回到家已是一身疲憊，卻還要做飯，慰暖了我的心，一次，你回家晚了，風風火火衝進門來，來不及歇息，便跑到廚房為我洗手做飯，嘴裡內疚地說：“對不起啊，今天回來晚了……”我原本飢腸轆轆，心中氣悶，但看到你忙碌的身影以及在燈光的反射下，散發出熠熠光輝的你的白髮，我張了張嘴，卻什麼話也說不出來。那勞累的霜發，我不能拒絕。
你的皺紋，我不能拒絕。歲月的長河沉澱了時間的泥沙，無情侵蝕著你的容顏，沖刷出一道道溝壑縱橫，那是你臉上的皺紋。還記得那是年紀小，你就總愛對我笑，每當我取得進步，你笑的比我還開心，可是那一天，你卻沒有對我笑。上高中的前一天，你在家幫我收拾東西。你絮絮叨叨說帶這個帶那個，臉就陰沉沉的。第二天，你目送我的時候，我看見你悄悄側過臉去，手捂著嘴，竟是要哭的樣子。初生太陽的照耀下，你眼角的細紋似乎更深了。我別過臉，眼上也蒙著一層薄薄的水汽。你傷感的皺紋，我不能拒絕。
你的溫暖，我不能拒絕。在網上看到過一句話：“有一種冷，叫媽媽覺得你冷。”當時讀來只覺好笑，現在想來，卻是滿滿的感動。又想起你在寒冷的冬季囑咐我多加的一件毛衣，和親手為我披上的一件外套。現在手邊的外套就是你幫我披上、整理的，觸之，殘留的似乎是你指尖的溫度，傳遞的是你給的溫暖。你無言的溫暖，我不能拒絕。
“白髮老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。”韓愈的一句詩，道出天下多少離別母子的不捨與心酸。今日我舊事重提，提的起放不下的卻是你。母親，蒼顏白髮，絲縷溫暖，你給我的，我感之念之，從來都不能拒絕。文章至此，應已完結，可我想多加一句：媽，我愛你。
媽媽我不能離開你 篇5
國二作文 ,543字滿天星輝，我坐在門前的石階上，手撐著頭，目光呆滯地看著那黑夜中閃爍的星星。
我的目光一直停留在黑夜朦朧裡廚房那若掩若現的背影上，那正是媽媽在廚房裡忙碌的身影，那影子動來動去，時掩時現，我便這樣凝視著，不知何時，那燈滅了，當我回過神時，媽媽已坐在我身旁。媽媽的身影雖不高大，但她卻如同一顆堅固的大樹一直保護著我。
深秋的夜有點冷，媽媽便把我摟在懷裡說："外面涼，進屋吧！”我點了點頭。媽媽摟著我進了屋，我坐在椅子上，望著窗外那迷人的景色，使人感到憂傷；這寂靜的夜，使人感到孤獨。我便一直這樣開著燈，久久不能入睡，在床上輾轉反側。
於是，我拿起枕頭，光著腳丫悄悄地靠近媽媽的房間，真巧，和正在洗漱完的媽媽撞個正著。我看著媽媽，扭扭捏捏的對媽媽說："媽媽，好久都沒和你一起睡了，今晚可不可以和你一起睡？”媽媽摸著我的頭，說到：“當然可以。”說著，便領著我進入房間。
睡在媽媽身邊的感覺真好。我聞到了媽媽那身上獨特的味道，我緊緊地抱著她，感受到了那溫暖的體溫。突然，發現我越來越離不開媽媽了。睡在床上的我，久久不能入睡，生怕一睜眼，媽媽就會離開我。
時光如流水從我身邊流過，媽媽的臉上也出現了那歲月的痕跡。轉眼間，十四年便過去了，如果你能一直這樣陪著我，那該有多好啊！
媽媽，我真的不能離開你！
我不能不想你 篇6
國小六年級作文 ,454字在整理我的百寶箱的時候，我竟發現埋在箱底的一疊照片，我怦然心動，坐在地上一張張翻看起來。
照片已微微發黃，紙角已發了毛，給我一種穿越時光的感覺，更重要的是，我看到了我曾經的摯友，小蔣。說實話，她是我當時班裡最好的同學，朋友，但在三年級時，她去上海了。在她走之後，我和她的點點滴滴浮現在我的腦海裡。有一張照片是在我們倆在一起跳繩，我想起來了，那是一年一度的雙人跳繩選拔，穆老師宣佈開始時，我們兩個人，一人甩繩，一人扶著對方的肩。我們跳得非常順利，也可能當了三年的好友，心有靈犀。只要看見我們臉上心滿意足的表情就會一清二楚了。
一張張照片從手中滑落，不知不覺，我已看了十多分鐘了。最後一張照片，終於孤零零的夾在我的大拇指和食指之間：那是小蔣在臺上拉小提琴。我又開始回憶，那姿勢是那麼優美，圓臉上的兩隻眼睛，時而自然地閉上，時而微微的張開，身體，也隨著琴聲輕輕擺著，樣子是多麼漂亮，優雅。她的琴聲多麼悠揚，讓我有一種置身在音樂廳裡的感覺……
這最後一張也落了下來，我默默地整理好它們，用紙巾包著，輕輕放進百寶盒裡。
這件事我不能做 篇7
敘事作文 ,647字一生中，有許多事讓我們不能忘懷。形形色色，就如煙花一般絢爛，我做錯了，我的人生有了火辣辣的一筆，我的錯誤選擇讓我替自己感到恥辱。我做對了，我的人生有了美麗的一筆，我的正確選擇讓我替自己感到驕傲。
那還是在小學，我早早地來到學校。卻看著早到的同學在背語文書。猛地想起昨晚佈置得複習文言文。我心裡一驚，感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊、流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項艱鉅卻又不得不為的重擔……我快速的交好作業。迅速背書。在短短的二十分鐘內。我複習完了。老師開始默寫，我胸有成竹的開啟本子。寫著寫著。突然之間，卡格了。這時，老師突然來句，錯一個文言文抄十遍！我心裡彷彿被個無形的大石壓住，嘴巴不聽的顫抖。腦子更是一片空白。
老師，已經從講臺緩緩走來。我該怎麼辦呢？我該怎麼辦呢？我覺得心臟快要蹦到嗓子眼了。我把前面會寫的擦了又擦擦了又擦。等老師走後，我才定下心來。我看見前桌在看書，再看看老師，開始幫其他同學批了，根本沒時間管我們。我心裡開始出現只有動畫片才出現的情節：一個天使一個魔鬼。我不知道如何抉擇，筆頭咬得嘎嘎響，可還回憶不起來那不太熟練的文言文。20分鐘、15分鐘、10分鐘……時間一點一點的流逝，我額頭上滲出密密的汗珠。我心裡非常糾結，但是想到語文老師對我的信任和考試考的好那驕傲的眼神。我決定自己想。雖然我是最後一個交的，我全對了。但是更令我興奮的是，我做到了。
做一件事不要在乎別人怎麼做，你要堅信自己的選擇，現在我可以驕傲地告訴你們：“這件事我做對了！”我為自己感到自豪！
我不能這樣做 篇8
國小三年級作文 ,575字八月三日傍晚，天下著淅淅瀝瀝的雨，大街上的車輛來來往往，川流不息，我和媽媽急匆匆地往回家走，正通過斑馬線，一輛電動車飛馳而過，把我從公路這邊撞到公路那邊，當時我被這突如其來的一幕嚇暈了，滿臉是血，渾身顫抖，兩腿被撞的不能走路，媽媽急忙抱起我，摸著我的臉，兩眼的淚珠直滾下來，不知該怎麼辦才好。
那個騎電動車人見此情景，便轉身想逃跑，於是被一箇中年男子攔住，說“孩子撞成這樣，你想逃跑，是人嗎？”圍觀的人你一言我一語把這個騎電動車的人說的無話可說，急忙攔一輛計程車把我送到醫院。
到了醫院，醫生做了檢查，沒有什麼大礙，我和媽媽準備出院，可站在傍邊的一位叔叔說：“能這麼便宜這位肇事者，讓他出萬二八千元錢，給孩子弄點精神損失費。”聽到這位叔叔說的話，當時我心裡覺得挺有道理，可轉念一想不能這樣，我雖然被車撞傷了，但只是皮外之傷，再是這位騎電動車的人也不是故意的，自己走路匆忙沒有左右環顧也有責任，想到這，我大膽地對這位叔叔說：“不能這樣做，我也有錯。”在場的人聽到我說的話，用異樣目光看著我，誇獎我：“這孩子真懂事。”
這件事雖然過去二十多天，但時時浮現在我眼前，提醒我過往十字路口：一要注意紅綠燈，按照交警的指揮行走，二要左右看，不能停留和玩耍。同時也使我懂得了做任何事情都不能突破做人的底線，時刻牢記做人總則，不能圖自己的利益，做出那種道德敗壞的事。
我不能是計算機 篇9
國一作文 ,1106字二十一世紀是科學的時代，也見證了一個先人不曾想象過的驚人變化：在人工智慧的幫助下，計算機開始像人類一樣思考了。從阿爾法GO戰勝棋士柯潔，到新一代人工智慧機器人可模擬人的反應。對外借刺激自發作出的迴應，我們甚至發現人工智慧使得計算機在一些領域內的思維判斷與人類別無二致。於是有人開始恐慌，幻想著將來人工智慧在地球上橫行的場面。
而蘋果公司總裁庫克認為，他並不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考。我也有相同的觀點。所謂人工智慧，就是讓程式的核心演算法通過對大資料的記憶解析、深度學習，在一定程度上可以模擬人類的思維結果、作出判斷。我們無需擔憂人的思考在計算機復現，因為其本質上就是人的思考，人類思考中獨有的價值觀、同情心在這種深度學習過程中也轉移到了計算機之中。若是給予人工智慧充分的成長空間，“人工智慧危險論”應只是杞人憂天。相反，正是憑藉其高超的運算效率與學習能力，人工智慧向我們展示了人類思考的無數極具潛能的可能性。
庫克更擔心的是人類像計算機一樣思考，失去了價值觀的同情心，罔顧後果。計算機“思考”的方式是一種簡單粗暴的、藉助數字實現的運算邏輯。在獲得了令人驚歎的運算決策效率的同時，人文理性、辯證思維也被扼殺了。因而，若是人類像計算機一樣思考，追求速度和最大利益的工具理性必會將價值觀、同情心取而代之。那時，“電車”難題將迎刃而解：五條人命比一條人命數量多，這是三歲孩童就會的數學題。何況是精於計算的披著人類外衣的計算機呢？倘若生命都可以被符合化為一個數字，倘若對於生命的理解、對價值觀的審慎判斷、人性深處與生俱來的同情心都可以被視為無物，還有什麼後果會被顧及呢？
在打字機取代筆，成為作家寵兒的年代，嘗試使用打字機的尼采寫信給朋友：“我能感受到它正影響我的寫作。”與之類似的，當下，我們的思考與思維方式又何曾沒有受到工具的影響而機械化，逐漸丟失了人之所以為人的人為理性、辯證思維、同情心和價值觀。“寓意於物，雖然之微，猶可的其樂，留意於物，雖物之美，猶可受其害。”在科技橫行的當下，利用好工具而不反被其役使，在提升思維效率的同時始終對普世價值的理性與生命的柔軟敏感，才可以保護好人類賴以立足的價值觀與同情心。
這是一個追求利益最大化的時代，工具理性與計算思維趁機跳上神壇，逐步奴役人類。但是我們必須認識到，這在本質上並非機器思維與人類思維、工具理性與人文理性的矛盾衝突，而是人類本身的對物質的渴求與聯絡的堅守、對人性的探尋與對假象的屈從的對立。保護好文明發展千百年來孕育的價值觀與同情心，這是人類社會繼續發展的保證。切莫讓計算機蠶食了文明的思想，以至《黑客帝國》中數字化模擬人類統治世界的場景成為現實。
遇上碎片化的生活，我不能自已 篇10
遇上碎片化的生活，我 ,916字小時候的我每逢聽到叔叔阿姨、大哥哥大姐姐們說懷念童年的美好，心裡總是充滿著疑惑。因為在我的腦海中，童年甚至是無聊的，無所事事的。直到有一天，我感到我的生活像碎片一樣，搞得我暈暈乎不知所措。
時光像離弦之箭，轉瞬即逝，彷彿昨天我才剛剛踏進小學的校門，今天就已經畢業了。那一年，我要告別小學的幼稚，要成為一名‘偉大’的中學生了。雖然小升初的考試沒有淘汰之說，但“可憐”的家長們仍然成天憂心忡忡，生怕自己的“寶寶們”落在別人的後面，唯恐自己的“心肝們”進不了名師班，甚至會貽誤終生似的。所以大家在考前心情焦慮，成績好的害怕自己會被超越，成績稍差的更是加倍努力，奮起直追，擺出一副“不破樓蘭終不還”的姿態，隨時準備獻身於考試中的樣子。
不但學生家長們如此“痴狂”，就連畢業班的老師們也都像走火入魔了一樣。犧牲所有的時間給我們加課，輔導。有時晚上7點了，還在為我們“加餐”。當然如此優待之下的我們，更是不敢有絲毫懈怠，放學回到家，胡亂的塞幾口飯食，就投入茫茫題海之中戰鬥了。有時想忙裡偷閒，看會電視，呵呵，是癩蛤蟆想吃天鵝肉—痴心妄想！
盼星星盼月亮的熬來了一個週末，你也別指望睡個懶覺，歇歇腿腳。早上七點，就要在老媽的嘮叨中爬起來，讀啊背啊。等到寫完山一樣的作業，剛要拿起一本小說想小憩一下，哪曾想老媽想鬼魅一樣，悄悄出現在身後，一隻大手早已將我的寶貝搶去。接下來是一陣暴風驟雨般的“規勸”，我自然招架不住，乖乖拿起資料，繼續“勤奮”。就這樣我的生活徹底被試卷，被習題，被老師的恐嚇，被家長的嘮叨封鎖了，大腦被洗禮了，傀儡般的日子成天渾渾噩噩，就連睡覺都噩夢連連，擔心自己被淘汰。我的生活完完全全的碎化了。
我清楚的知道，我這如花的年齡，夢一般的童年時光，不會讓我在遊戲中在嬉笑玩樂中虛度。在世界的各個角落，有許許多多像我這樣的孩子，他們的生活也如同漫天飛舞的雪花，支離破碎，我們都曾苦惱，哀怨。但是，有句話說的好“既來之，則安之”，我們既然無法去改變這種生活，就要學會苦中求樂，用積極的心態去應對。
世上無難事，只怕有心人。我相信，只要我們勇敢的去面對每一個已經來臨的困難，總有辦法去征服困難，去改變生活的狀態，變碎片為珠寶！
我不能沒有你 篇11
高一作文 ,1033字沒有你，江水為竭，曇花凋頹。
—題記
枯黃的落葉送去秋的最後一絲餘熱，窗外北風刺骨，我緊緊地抓著你粗糙寬大的手，在醫院病房的床邊偷偷背過臉，努力睜大眼睛，似乎能把眼眶裡的淚水吸回去。
在這個寒冷的冬天，外婆，讓我靜靜守候在你身邊。
我把目光你從緩慢點滴著的藥水瓶收回，凝望著你熟睡時蒼老而安詳的臉：黝黑的面板似將凋零的秋菊，打著沒有規律的皺兒；額頭上的老人斑好像新添了顏色，更明顯地粘在你的額頭上；你被皺紋擠得越來越小的雙眼緊閉，只有兩道深陷的皺痕；你微微突起的鼻樑下是乾癟而蒼白的脣，輕輕張著吐著氣；你乾裂的耳邊是銀白的髮絲，竟灼疼了我的眼。我忙垂下頭，目光落到了你與我緊握的手上，心裡又是咯噔一下：起滿的老繭下青筋畢露，灰白的指甲裡沒有血色，粗短的指節像是要分開了似的，鬆弛無力，定是年輕時幹了不少苦力活……
我的心裡如針扎般難受，我用力捂住嘴，不讓自己哭出聲來。朦朧的淚花裡，我彷彿看到了從前。
無論春夏秋冬或陰晴雨雪，那時六旬的你總是準時出現在擁擠著、接孩子的家長的人群裡。我較小的身軀穿梭在人流裡，仰視著一個個高大的陌生人，無助地揹著沉重的書包尋找時，你怎會佇立在小學門口的牆角邊，像一棵飽經風霜的老樹，堅定地等待，你泛黃的眼白和深黑的雙瞳裡泛著迷離，定是視力不好又在努力尋找。我飛奔入你的懷抱，你用你蒼老而又熾熱的身體溫暖我，用你寬大粗糙的手牽著我，沿著那條熟悉的小路回家。
回到家，你含著笑，蒸著我愛吃的米糟；你含著笑，細細切著我愛吃的牛肉；你含著笑，緩緩爬到樓頂去晒一家四口的衣服；你含著笑，點燃每天為家人祈福的香……
上了初中搬了家，你年邁蒼老的身體不再允許你冒著寒暑接我，於是你便日日坐在陽臺上，用手支著腦袋，望著我回家的必經之路，你總會在我回家前半個小時開啟門，時不時看一看電梯有沒有動；冬天窗戶上有霧氣時，你時不時推開窗，母親也總是埋怨冬天的窗總是壞的……
時光如白駒過隙，你高大的身軀在我面前逐漸縮小，挽著你走在雨簾裡，我會像你一樣把傘傾斜，淋溼自己半邊衣袖……
然而病來如山倒，你胃裡的血瘤突然破裂，大口大口的鮮血浸透了你的衣衫，我心疼的淚水也浸溼了心。我習慣了成長中你的陪伴與照顧，當我幾乎要失去你時，才明白，如果沒有你的心血付出，哪來現在這個樂觀自信的我？
外婆，是你用盡心血哺育我長大與成長，我愛你，我敬你，我的心裡不能沒有你。我願用我每分每秒陪伴你，現在你的時日在病魔裡消損，我真的好心疼！
有你，甘露清甜，一路花香。
我不能失信讀後感 篇12
讀後感 ,519字最近我學了一篇課文《我不能失信》，深受啟發和感動。這篇課文講述了：在一個星期天，宋慶齡一家準備到宋耀如的一位朋友家做客。剛出門，宋慶齡突然想起當天朋友小珍要來找她學疊花籃。父親和母親都勸她改天再教，這時宋慶齡說了這樣的一句話：“如果我忘記了這件事，明天見到她時可以道歉，可是我並沒有忘記，我不能失信啊！”父母被女兒的這句話感動了，就讓她留在家等小珍。
我要學習宋慶齡誠實守信的好品質，如果我們每個人都不誠實守信，就會到處都是欺騙。比如，我們出門買東西，回家一看，找回的錢是假的；你在外面買東西吃，賣食品的人在食品裡放了不乾淨的東西，你吃了就會鬧肚子；你借給別人東西，他耍賴不還……如果人們不誠實守信，社會就不美好，我們就不會生活幸福快樂。
在生活中，我也做過不守信用的事兒，那件事深深地刻在了我的心裡。那是暑假的一天，我和表哥約好上午10點鐘到老廣場玩。可在九點的時候，媽媽說帶我去姥姥家玩，我可高興了，因為我早就想到姥姥家玩呢！我把和表哥的約定拋在了九霄雲外。表哥在老廣場等不到我，就給我打個電話，我雖然向他解釋了，但我心裡還是很內疚。
誠信是做人的根本，是中華民族的傳統美德，如果你不誠實守信，你將會失去老師、同學以及親人對你的信任。
我不能說不 篇13
國二作文 ,715字成長，究竟意味著什麼，是肉體的變化還是精神的進化，我不知道，也不想知道。
成長很複雜，有時候甚至意味著失去。小學，是最純真、最充滿愛與快樂的地方，我曾經擁有過許多朋友，形影不離，無話不說，彷彿是命運的絲線把我們結成了一張網，幻想著我們會一輩子一起玩耍。
但時間卻帶著鮮明的惡意從我們身邊經過，我們終於小學畢業了。剩下的只是一張張冰冷的同學錄上的一個電話號碼和幾句祝福。隨著成長地腳印，分離的次數不斷增多，成長使我明白了：人生的路啊，只能一個人走，沒有人會陪你到終點；有些痛苦，只能一人承擔；有些遺憾，過去了就無法彌補。
儘管如此，我們卻依然頂著這沉重的思念與遺憾，繼續在漫長的成長道路上愈行愈遠。因為成長是無法抵擋的，人們對未來抱有太多的絢爛的夢想了。
成長，也代表著不自信。我曾經相信過清廉，但現在從新聞中看到很多貪汙腐敗；我曾經相信命運，隨著成長，我也明白了所謂的山盟海誓，隨著時間的輪迴，也終會支離破碎；我在兒時相信過人性，但成長後卻發現社會沒有絕對的正義，因為只要有人的地方，就會滋生黑暗、貪婪、愚昧。隨著一件件的“不相信”，我們又成長了，但是又卻因為生活的壓力而不堪重負。
在人生成長地道路上，我們彷彿疾馳的列車，只能沿著鐵軌的方向前行，沒有終點的旅行。失去了很多的同時忘卻了許多，但當你驀然回首，想要彌補曾經的遺憾時，卻發現身後空空如也。因為，時間的指標不會為了你而倒流。
成長，為我們帶來了知識，為了我們更好地瞭解身處的這個世界，同時也不得不面對眼前的苦悶。因為當你老了，才會知道，這所有的考驗最終只有一個目的：考驗你的記憶。在遙遠而沒有邊際的路上，有歡樂也有痛苦，而我如今終於明白，這種痛就叫成長。
我，不能說不。
我不能說“不” 篇14
國二作文 ,696字街頭，人潮湧動，陽光正好，面孔都是那樣明淨清晰。
“你累嗎？”
這已經是不知第幾個人在問了。
累？我搖頭，這不算累。早在幼兒園，我就已經做好了累的準備。
四歲那年，我聽從父母的話，學習了珠心算，似乎從那時開始，我就沒有休息的資格了。午睡時間，只有我一個人呆在園長的辦公室裡做算術題，從最基礎的十一級寫到八級，等十餘張講義寫好，同學們也就睡醒了。我向父母抱怨，他們說“以後會更累”。語氣很淡，像白開水。
後來，我參加了無數的比賽，拿了很多的獎，同學們說羨慕我，老師誇我有天分，可我越來越冷淡。我開始叛逆，我不相信—難道沒了這些榮譽，我就不是我了嗎？我嘗試上課睡覺，不寫回家作業，考試時在試卷上畫畫，終於被老師“請”到辦公室喝茶。這時候我才發現，我不敢直視老師疑問，充滿失望的目光—對，不是怕，而是不敢。事實證明，做了壞學生後的我還是我，可是我接受不了。我終於妥協：堅持一下吧，以後會更累。
我又成了別人眼中的好學生。
一次去圖書館，碰到了許久未見的朋友，她在做數學題，談天之中才得知，她的母親已經不准她看課外書了，她開始除了作業以外不寫任何東西，甚至是一首小詩，我無法想象她怎麼能坐在這麼美的地方寫艱澀難懂的競賽題，我終於問出了許多人問我的話：“你累嗎？”她搖頭“以後會更累。”她的成績與付出成正比，是一所私立學校數一數二的好。我並不羨慕，我也沒有嘗試過這樣孤注一擲的付出。隔天父母送我去補課，我望向窗外，腦海裡突然蹦出了幾個字：先苦後甜。
我仍喜歡長時間注視路旁高大的橡樹，鳥兒踩著五線譜，永遠不會變黑的天空。風箏有風，海豚有海，我有屬於我的世界。
—後記
我不能說不 篇15
國二作文 ,881字人生是一條漫長又蜿蜒曲折的山間小徑，時而有陽光透過婆娑的樹枝，在地面上灑下斑駁的光點，時而又是悽悽的黑夜。走在路上，難免會有樹枝擋住去過，偶爾被葉片劃傷。我們會因此停下嗎？不，我們仍努力向前，面對這種痛苦但有意義成長。
傳說西方有種荊棘鳥，它們生來發不出聲音只有遠赴他鄉，經過萬水千山，困難重重的旅途，找到荊棘樹，用荊棘刺破自己的喉嚨，才會歌唱，唱出生命的絕響。期間，有墜落，有風暴，有飢渴，有絕望。但是，它們面對前方的迷霧，會義無反顧地向前。只有這樣，它們才會成長。
生活中的一些小煩惱是不可避免的。我們成長著，渴望著自由，認為自己已經有能力照顧自己了，面對周圍的關愛，我們不再感動，甚至感到厭煩。似乎一切只是周圍人的“瞎操心”，煩惱卻不知怎麼辦，以錯誤的方式解決，最後更加傷心。面對這些關愛，我們能說“不”嗎？成長會在荊棘中開花，我們要試著去接受他人的關愛，或者找到其他更好的方法，懂得感恩和回報，理解與關愛。過度的迴避只會適得其反。
面對需要擔當的責任，我們可以說“不”嗎？不，我們生活在世界上，呼吸著世間空氣，汲取著所需的營養，我們必須去承擔這屬於我們的責任。難道我們無所事事，縮在人後就可以高枕無憂，享受他人的勞動成果嗎？只有我們用於去承擔屬於我們的責任，生活才會有意義，步伐才會更加穩定有力，這是我們必須經歷的，這是成長的必經之路。
我們有權利說“不”，有時候，這是一種成長；但是有些必須面對的，我們不可以說“不”，這是另一種更為艱辛的成長。簡單的一個“不”或許不用深思熟慮我們就可以說出來，然而面對成長，我們不緊咬牙關，奮力邁動步伐，怎麼見到美麗的彩虹？在這裡，“不”不只是一個拒絕的字眼，還意味著我們對成長的迴避，對困難的屈服。
總有人會將“不”掛在嘴邊。但是我們不能向困難低頭，向恐懼低頭，伸出手，扼住命運的喉嚨！人的成長是不容我們任性妄為的。與其孤獨地徘徊，不如撥開重重迷霧，咬牙奔向前方，受傷就受傷，有什麼好恐懼的？成長的煩惱是很多，但有什麼比得過這堅強不屈的心靈？跌倒了，爬起來，內心的對自己嚴格要求，還有什麼好畏懼的？
這就是一種成長。
我不能說不 篇16
國二作文 ,683字人生中不如意的事十之八九，處於塵世中的我們都無法否認或者逃避。如你精心準備的信箋致於遠方的我，而我不能逃避的回覆那封信，回答那些我根本不想回復的問題。
逃避等與退縮，這話本身就是真理吧。如果你逃避了人生中的煩惱，你將回到原點，周而復始。你只會止步不前。我們勇敢的面對困難，將其打敗，而你卻一直徘徊於此。你要問我們如何成長，而你卻一直逃避著正確答案，抱歉我無可奉告。逃避很簡單，當“黑暗”來襲，你就縮到被窩中甜甜酣睡。你僥倖的想一睜眼就擁抱黎明，或許你錯了，你的逃避不曾熬得過黑夜的漫長，與寂寥。你只是在同於個黑夜裡不停的沉睡罷了。
這樣一點也不好玩！
所以，面對漫長的“黑夜”，等待，熬無疑是你的責任，你不能說不。正成長的我們面對學業的壓力，堆積如山的作業是你我的困擾，如同黑暗的魔鬼，不斷侵蝕和消耗你的精力。但我們這時，只有“坐以待斃”。用你堅定的意志去恐嚇魔鬼。也許黎明來的時候，你身邊成堆的作業就成為了你迎接黎明的見證，是一道最絢麗的風景。
我不能對困難說不。當人生困難的來臨意味著我們來到了成長道路上的“驛站”，困難絕不是在你灌輸負面情緒，而是為你補水加糧—磨鍊你當初幼稚心智，將其變得強大。為你以後的成長道路上順利通行。如若你將其忽略，“巧妙”的避開了他，你會為這一時的僥倖而慶幸，可你後來的道路會走的更加艱辛，因為你無法接受這突如其來的變化。
所以我不能向成長過程中經歷的困難挫，折說不，因為他們是我成長的捷徑。因為有他們，我才會成長。
其實“黑夜”並不枯燥，天上的繁星可以證明這一切。所以“貪睡”，只一點只會證明你的無能與懦弱。
醒一醒吧！
我不能忘記那晚 篇17
國小五年級作文 ,529字現在，每當我到了傾盆大雨的夜晚，看著那一顆顆如同珍珠般晶瑩剔透的雨珠從烏雲裡落到地上時，我就情不自禁地想起了那個晚上。
記得那天晚上，外面下著傾盆大雨，爸爸媽媽也有事出門了，留我一個人在家，我坐在沙發上，開啟電視，正津津有味地看著電視，心想：哼！爸媽不在家，我也一樣天不怕地不怕。
想著，我又看起了電視，看著看著突然停電了，好像電伯伯也要我回家休息了。我見這突如其來的停電危機，我這堂堂的大英雄竟變成了個大狗熊。我從頭到腳全都涼了，兩隻手都在顫抖，雙腳軟的像泥巴一樣。我快要被這突然到來的客人給嚇化掉了，兩隻眼睛一眨也不眨地盯著燈，眼珠要掉出來了，身邊像有許多鬼魂圍著我。我心想：好可怕！好可怕！我該不會被鬼給吃了，或者被吸血鬼……啊！不要啊！我還這麼年幼。
想著，我便喃喃自語道：要不我去打個電話吧。說著，我便做了個深呼吸，從地上拿起玩具手槍，膽戰心驚地走向電話機旁邊，撥打號碼。正當我打出去的時候，突然感覺有人在拍我的肩，我的心裡忐忑不安，像有一隻小老鼠在躥似的。我慢慢地轉過了頭，吞吞吐吐地說：“什麼鬼呀？別……別吃……吃我！”
“是我。”我轉過了頭，只見媽媽站在我面前，我這兒才長長地舒了一口氣。
那個晚上讓我忘也忘不了，因為它讓我嚐到了可怕的滋味。
我不能忘記那個夜晚 篇18
國小五年級作文 ,442字在每一個夜晚裡，天空中都有幾顆小星星忽暗忽亮的，很美麗，日月如梭。
在我五歲那一年，一個冬天寒冷的夜晚，我一直睡不著覺，渾身發熱，很不舒服。
“寶貝，你怎麼了？”媽媽親切地說。
“我不舒服。”我難受地說。
“呀！發燒了，不行，我要去拿體溫計。”媽媽焦急地說。
媽媽面露苦色，急匆匆地爬出被窩，跑向客廳，拿出體溫計一量，“呀！38度，不行！要去醫院。”媽媽趕緊把我抱起來，把厚厚的衣服穿在我身上，把我裹得像粽子一樣，而媽媽自己就披了一件外套。剛出門時，天就下起了傾盆大雨。媽媽一邊抱著我，一邊撐著傘。風把媽媽的頭髮吹的亂七八糟，雨點都打到媽媽臉上。媽媽把我送到附近的醫院，醫生叫我吃藥，打針。打針時，我哇哇大哭起來，媽媽看到了就安慰我，輕柔地撫摸著我的頭和手說：“寶貝，你是最勇敢的，不要怕，媽媽在呢，不要怕。”我漸漸不哭了，打完之後，我沉沉地陷入夢想，媽媽又把我抱起，把我抱回家。媽媽又忙活了一會兒，才睡覺。
這件事讓我永遠也忘不掉，因為這是媽媽對我的愛。你有什麼永遠也忘不了的事嗎？
我不能忘記那隻狗 篇19
國小五年級作文 ,442字在我那豪華的外公家，有一隻非常可愛的京巴狗，它的名字叫做點點。
它有一身的金色的皮毛，頭又大又圓，白乎乎的眼睛裡有黑色的眼珠，像兩顆水晶葡萄，眼睛下面有一個圓溜溜的鼻子。雖然小，但是非常的靈敏，有一點氣味，它都能分辨出來。它的四肢特別發達，體格矯健，再加上那威武的神態，簡直就是一個保家衛國的戰士。
點點非常可愛，它吃飯的時候非常奇怪，吃一口就抬起頭看一下，再吃一口，再抬頭東張西望，好像有人要搶它吃的一樣。
點點跑步時，左腳向前一步，再將右腳向前一步，右腳比左腳前面一點，後面的也和前面的一樣。它有的時候跑的比我慢，但有時候比我快。
點點睡覺的時候總是習慣把耳朵貼在地上，只有一點點的動靜，它就會立刻醒了，然後站起來。家裡的人進進出出，它從來都不叫，如果有陌生人進來，它就會“汪汪汪汪”的大叫起來。
點點游泳的時候用的是狗刨式，和我們不一樣，比有一些動物遊的快多了。不過我遊的比她快，但是它跑步比我快了好多。
這就是可愛的點點，也是有趣的點點，它給我的童年生活帶來了無窮無盡的快樂。
我不能忘記那個夜晚 篇20
國小五年級作文 ,541字夜幕降臨大地，一輪皎潔的明月掛在單調的黑色夜空上，讓夜空愈加顯得柔和。
我獨自走在大型柏油馬路，手裡握著一張滿是紅叉的試卷，想圖個清靜，但寂寞和寒冷在這份清靜中趁虛而入，讓我不得不加快腳步回家。我站在門檻上，看著燈如往常一樣在屋中閃著亮著，心中不由得感受到溫暖，但心中的恐懼並沒有灰飛煙滅，然而卻愈加濃烈了。我知道這樣並不能維持多久。
果然下樓倒垃圾的媽媽碰見了我，她閃閃發光的眼睛飽含著一種興奮感，她如此期望的眼神讓我更不敢說出這份試卷的成績。一分鐘，四分鐘，八分鐘，時間像沙漏一般掉入我的心房，在心中苦澀地流動著，讓我再也忍不住了，我把試卷遞給了媽媽，媽媽臉頓時陰沉下來。之前的激動，喜悅像灰姑娘的水晶鞋施了魔法一般消失了。我心快跳到嗓子眼上了，但媽媽仍沒有停止看卷，還在試卷上來回指點。八分鐘後，媽媽終於說話了，她一邊慈祥地看著我，一邊說：“一次考試根本不代表什麼，重要的是你有沒有有所領悟，下次又會不會有所進步。”我那顆懸著的，緊張的心，終於落地了，我心中並沒有忘記這個教訓。
後來我躺在溫暖的床裡，望著天上那輪仍又圓又白的月亮，心中堅定的想著下次一定不能再考差了。想著想著，便在月光的催促下，昏昏沉沉地睡過去了。
這就是那個令我記憶猶新且銘記於心的那個夜晚，至今難以忘懷。