成長路漫漫相關作文20篇

漫漫成長路 篇5

國三作文 ,727字

有人說，成長是一首歌，歡快的旋律在飛揚；有人說，成長是一束花，清幽的香氣在瀰漫；還有人說，成長是一道光，刺眼的光芒在閃耀。

但我想說，成長更是一條漫漫的長路。

兒時，看著鳥兒在天空自由地飛翔，我忍不住抬頭仰望，追著鳥兒往前跑。但沒走幾步就被絆倒，我這才知道，路上原來有危險。

等到上了小學，走路不會摔倒了，看見哥哥姐姐騎著漂亮的自行車，像魚兒一樣在人群中穿梭，多麼瀟灑。我竟然天真的以為我也能做到。當我騎上卻東倒西歪，一頭栽倒，我這才明白，原來一切並不簡單。

我多麼盼望快點長大。

後來上了中學，騎車隨心所欲了，還可以坐汽車、乘飛機，我只覺得眼前的道路是多麼的寬廣，彷彿世界從此將會任我行。

可是，當好友叫我出去玩時，我的功課卻一點沒動，解題的思路一點頭緒也沒有，敢問路在何方？

有次，我一個人出行的時候被人撞了，他不但沒有和顏的道歉，反而惡語相向，竟然罵我“找死”，如此寬闊的大馬路咋就容不下我這個微小的身軀呢？

看來，成長的道路，並不都是星光大道，也沒有十全十美。也許我會抱怨，怨天理難容，怨人心冷漠，怨天地不公，但有沒有想過，我為什麼不如別人？我為別人做了什麼？我為社會創造了什麼？除了一味地跌倒，一味地抱怨，我還有什麼？

成長從來沒有終點，沒有人敢說自己不再成長。即使一路坎坷，我也要走下去。是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹？

也許，在這條路上，我們笑過，哭過，也絕望過，一路上汗水、淚水、血水，已經匯流成河，一次次波瀾起伏，一次次決斷生死，一次次跌倒爬起，只為了一個夢，儘管知道總有夢醒時分，也絕不會都能成真，但依然義無反顧地向前走。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

某天，驀然回首，一個個深淺不一的腳印是那麼的珍貴。

成長，本就是一條漫漫之路。

長路漫漫 篇6

國一作文 ,922字

沒有人會喜歡走夜路，更不要提鄉下。全是黃土路，磕磕絆絆，就是白天走路，不小心也能被絆倒。不過山裡人隨性，並不太在意這些小事。莫說只是路難走，人們連祖先都會安葬在家附近。而我年僅8歲，“正經”的書沒讀多少，亂力鬼神一類的野書倒讀了不少，平日裡，我鮮少出門。

農曆十二月三十日，也就是俗稱“除夕”的這一天，母親起了個趕早，將要拜訪的人列了長長一條。我和母親從清早走到下午。吃過晚飯，太陽便已落山，藉著餘暉，我拉起母親就向家趕。不一會，天色便全暗了下來，農村的天氣極好：月輝照拂著大地，星光也甚是璀璨。不過這些，我都無心欣賞，我所關注的不過是冷冷的月亮照那一片墓碑慘白慘白的，為了喜慶而懸掛上的紅燈籠則像是怪獸的眼晴，盯得我一陣陣地發慌。路走了一半，我們好像驚動了農戶家中的狗，配著我眼前所見的場景，嚇得我連忙前躥，不知是太過於慌亂，沒走幾步就被絆倒在地。母親連忙跟了上來，將我扶住。冬天穿得很厚，我沒有什麼事。母親說：“這條路再長，你一步步地走，總能到頭。你要是慌了神，匆匆忙忙的向前趕，反而越會被路上的小石子給磕著。”

如母親所說，那天我試著放鬆自己，一步一步地隨著母親到了家。

五年後的我進入了初中，其它科目還好，可我最討厭墨守陳規的數學。那些過程一步也不錯，而偏偏我的思想又是天馬行空，對於我來說，數學就像年少時的那塊墳地，我對它有種濃濃的敬畏。

一單元學下來，數學老師舉行了數次考試。第一次，我考了108分，同桌120分，我想要追上他，卻在第二次考了96分，同桌118分。現在，我和同桌的差距越來越大，我的分數已經低至70分。和多年前一樣，同學的分數及一些嘲諷的聲音就是墓碑，而老師公佈結果就像是冷冷清清的月光，把墓碑照得清清楚楚。和多年前一樣，我慌慌張張地想要追上他們時，卻被石子磕倒在了路上。唯一的區別在於，這一次，再不會有人來扶我。我更加慌張，掙扎著想爬起來卻一次又一次的失敗。

日子一天天過去，我的成績並未見好轉，我有些自暴自棄，心裡想著：“總不會再差了吧！”成績一點一點的向上爬，我關不在意，這離我要追趕的目標還差遠著呢。慢慢地，我有了一些自信，開始向老師請教如何才能走得更快更穩……

長路漫漫，但一步一步走下去，總能到達目的地。

長路漫漫以何為伴 篇7

國二作文 ,678字

光陰似箭，匆匆腳步間我們走過了一段翩飛的歲月，清淺的時光。青春這個詞彷彿離我們越來越遠，長大離我們越來越近。

人們說歲月是手中的掌紋，只能看著其漸漸加深，卻無力迴天。也許此刻只能靜默，只能聆聽，聆聽鳥兒在林間的歡聲笑語。人生長路漫漫，可什麼又在身旁呢？

太陽漸漸升起，時間悄悄溜走，此時八一班的同學們正如小鳥一般嘰嘰喳喳個不停。

“誒，你背會物理了沒？下節物理課還要聽寫呢”

“沒呢，你背會了？”

“我也沒呢，那我們趁現在快背吧。”

感到不安的不只有那幾個人，還有我和王雪洋。

“你揹物理了沒？”王雪洋在旁淡淡的開口道。

“背會了可又不熟。”我沒底氣的說道。

“那趁現在還沒有上課，快背吧。”說著王雪洋便翻開了書。

此時教室裡已沒有剛剛嘈雜的討論聲。只有同學們淡淡的背誦聲

物理老師踏著上課鈴聲走進教室，“下面我們來聽寫彈力和重力這兩章節都背會了沒？”這句話使我想起週二時的情況，還是那句“都背會了沒？”可當時的我們都說“沒有背會”，而現在我們信心滿滿的說背會了。

聽寫時我們都奮筆疾書，教室裡靜悄悄的。一聽寫完後便傳來了“唰啦唰啦”的翻書聲，看到正確答案後，有人喜來有人愁。

下午的時候周萌便把聽寫發了下來。

“我全對了，你呢？”我問旁邊皺著眉的王雪洋。

“我錯了一大堆”王雪洋一副懊悔的表情。

我翻開王雪洋的聽寫，果然錯了一大堆，想來其他同學也錯了不少吧。但勝不驕敗不餒，且當它是一個小小的挫折吧。

不要讓挫折成就失敗，不要讓今日的蹉跎成為明日的落寞，如果累了就停下回頭看看，然後帶上一份冷靜，一份希冀，一個奮鬥的自己繼續向前。請“漫漫長路初心為伴”。

長路漫漫行囊相伴 篇8

國三作文 ,713字

人生長路，慢慢徐行，生命之歌已然響起，是時候踏上這條路了，帶上我的人生行囊，去看這路上的風景，去聽這長路歌謠。

行囊不可沉甸甸，也不可輕飄飄。去選些最重要的東西，伴你一路，伴你一生吧。

李白曾言到：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”儘管仕途之艱險，官家之深沉，李白從心到身所散發出的自信是我定然攜帶的。成功者與失敗者的區別，其一便在於自信與否：和成功者總會說正面向上的話，暗示自己會成功。而與此同時，萬事萬物也在悄然中變化，他們相信自己，最後竟真的夢想成真了。自信是自己給的，我們自己是最親、最瞭解本身的人，俗話曾言：“自己相信自己，別人才會相信你，”所以自信應放在行囊的最底層。

我把那顆通透的心放在行囊中央。我走向未來，卻不能再回到過去。人生長路之坎坷崎嶇，而喜怒哀樂常伴，所以我應珍惜當下的每一刻，活的通透，生得自由！辯世間萬物之好壞，識過往行人之真面目，惜身旁血肉之相連，儘管風雨再大，人生之路再艱難，我也應堅定的向前飛去，成為無畏的海燕！

行囊最上層留給未來將要走近的夢想。小時候總聽老人們嘮叨“活到老，學到老”，我們不可停留在原地，而夢想便是指引我前進的光芒。聽聞內蒙朋友若練普通話，出來中原，便買報紙來讀，他的好友與他朝夕相處，對此只說一句，“他讀報紙，讀一天，讀一年。”古人云：“學無止境”，這位內蒙朋友竟然現在還在讀報紙，於是仔細一問才知是夢想驅使，他想在舞臺上長存的夢，就是從“練普通話”開始的。

人生的行囊永不會充滿，但它能讓我滿懷動力的去追屬於我的光。

長路漫漫唯囊相伴 篇9

國三作文 ,612字

人生之路，道阻且長，日日復月月，月月復年年。

在一個人的一生中，有很多的東西是不可缺失的，如果把一路上所擁有的比為星星，所陪伴的行囊將會是那浩瀚的星海。

顧城曾經說過，“我要在白色的畫紙上，畫上不會流淚的眼睛。”行囊中伴隨我們越行越遠的是堅強，我們把堅強放在行囊的最低處，就意味著我們永遠不會丟棄它，那是我們退縮時一股最強大的支撐，因為那永恆的堅強，一個又一個身患疾病的人才有了戰勝病魔的希望。時光所給予的是過客，永留於心的是讓我們遠行的堅強。

我們把思考放在行囊的中層，以便我們隨時保持一個理性的大腦，思考是對事物的負責，我們要學會思考，懂得思考，行事不毛躁，說話不無理。那些為祖國的科學所奮鬥的人員們，是因為思考所取得的成果，如果沒有一定的道理，沒有目標、沒有終點、沒有計劃的行事，終會敗給理性思考的人，思考讓我們成就更好的輝煌，思考讓我們擁有一個理智的心態。時光所給予的是不斷的挑戰，永留於心的是那份明智的思考。

行囊的上層留給空間，留給自我，留給不斷成長的自我。多年以後你也會發現，因為曾經的一個事物，讓你發現了那個發光的自己。那些軟體的研發者會給軟體留有更新的空間，就是因為每個事件都有進步，不是永久的不變。給自己留下一些未知的變數，做一個幸福的人，讓生活中有一些突然的小驚喜。時間所給予的是發展，永留於心的是創造。

有生之年，唯囊相伴，帶上一路的美好。時光，你回頭看看，看看它有多美。

成長路上煩惱多 篇10

國一作文 ,666字

“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照，小小少年，很少煩惱，但願永遠這樣好一年一年時間飛跑，小小少年在長高，隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了……”這是一首從小唱到大的歌曲，我對它的每一個字眼，每一個旋律都十分熟悉。它歌唱了我們的童年。

隨著年齡一天一天地變大，我們的煩惱日漸增多，有來自學習的，有來自生活的，有來自社會的，有來自家庭的，也有來自與同學們相處的。它們都是無處不在的。

到了小學六年級時，媽媽便想著讓我轉去什麼學校，因為初中生正處於青春叛逆期，如果控制不好，很有可能會走上錯誤的道路。於是，媽媽讓我報考了五所學校的公辦班，因為這幾所學校的教育好，管的比較嚴，以後考大學有好基礎。結果，忙了好幾個星期，一點兒起色都沒有，錢花了不少，每個學校都只考上那種“只要你有錢，除公辦班外隨便進”的民辦班。從此，媽媽天天拿那些走上公辦班的人來“提醒”我。考不上公辦又不是我的錯，我也盡力去考了呀，為什麼天天拿別人跟我比嘛！要是他願意，乾脆讓他們當你的兒女好了！

上初中了，媽媽又為我拿不到年級第一而著急，說我這樣的成績，怎麼跟老家的人比，老家的一個差生，在這裡都能考全班第一，我還要繼續學習才行。

這樣的日子，很煩惱，什麼時候才能夠解決呢？以後考高中，考大學又該怎麼辦呢？

原來小的時候，我總希望自己能早點兒長大，能穿媽媽漂亮的裙子，美麗的高跟鞋，賺好多好多錢來幫助災區的小朋友們，我現在才發現自己好天真。我寧可做回原來那個什麼也不懂，每天有許多小問號了小女孩，也不願做個有許多壓力的中學生。

人要是永遠是小孩，不會長大，那該有多好呀！

成長路上快樂多 篇11

國一作文 ,547字

鳥兒之所以快樂，是因為鳥媽媽陪伴著小鳥；魚兒之所以幸福，是因為哥哥姐姐們相隨相伴；而我們之所以快樂，是因為我們沐浴著朋友們的陽光雨露。

在我6歲的時候，我被送進了幼兒園，與老師、同學們為伴、在歡聲笑語的遊戲中成長。

在我8歲的時候，我已到了上學年齡，開始在困難和失敗中成長。每天揹著小小的書包，踏著小小的腳步，搖擺著小小的手，上學去。雖然日子難免有些空虛，但我活得有滋有味。在學習方面並難不到我，又不懂的問題問老師。在課間的時候，玩小小的遊戲，你追我躲……

在我13歲的時候，我已是個大姐姐了。在有些方面都也能自作主張，自己的事情總想自己去做。每當得到朋友、父母的讚賞時，當那一隻只粗糙而又親切的手溫暖地撫摸我是，當下課鈴聲響起後，迅速跑到操場邊跳繩的場景，仍然都是那麼的快樂，那麼的童真，那麼的幼稚……

小時候，不懂得放風箏，便整天嚷嚷要放風箏。機會算是來了，我能夠自己做一個風箏，拉起竹線，一步一個腳印，看著他緩緩的上升，直到飛到最高處。心裡是那麼的高興！童年的天真有恆、童年的快樂無處不在。

現在，美麗的藍天上已掛著更多漂流的風箏。回想起童年時期，是那樣值得回味。

成長的樂園無處不在，難免會遇到煩惱與挫折，但我經過努力和追求中解決了煩惱，儲蓄了快樂。我仍然認為：“成長的路上，快樂多。”

成長路上，感謝有您！ 篇12

國二作文 ,912字

在漫漫成長的歷程中，有一縷悠悠芬芳縈繞在我的指尖，給我帶來幸福的微笑，盈滿笑意的脣角有堅強、忍耐與您的教誨。而我就在這笑容中慢慢長大。

—題記

在我的成長中，幫助過我的人不少，令我印象最深刻的就是現在的班主任吳老師。

記得那時，我很要強，學校推薦我去參加作文比賽，我便滿懷希望地去了。而這個比賽的訊息卻從此石沉大海，我便陷入了無止無境的茫然與害怕，害怕不能為學校爭得榮譽，沒有得到一個好成績而丟臉，我承認，那時的我過於急功近利，不願等待，缺乏耐心，而又極其害怕失敗。

您似乎看透了我的心思，便在那個課間叫我去辦公室。您沒有多說話，卻低下頭撫弄著放在辦公室陽臺上的小花，眼神中充滿了溫柔與許多我摸不透的意味。

我不解，低下頭去看那一盆小花，那小花盆顯得很精緻而樸素，小花卻只是一個小芽，沒有絲許會成為絕豔仙葩的徵兆，但那泥土中卻似清新的隱著生機與芬芳。

您看著我輕輕地笑了，說：“這會是一盆異常美麗動人的花，你願意幫我，使它綻放出最美的姿態嗎？”我心中有不解，也有對這盆小花的質疑，但終究還是答應下來了。

從此，我每天為它澆水，拂去上面的絲縷灰塵，用最溼潤肥沃的土壤培育，觀察它成長的每一點過程。它成長的跡象實在是微乎其微，但奇怪的是，我的心卻慢慢靜了下來，沒有了以前的焦慮與不安。

終於有一天，它破土而出了，那是一朵多麼小巧而美麗的花，那嬌弱的花瓣輕輕在微風中顫抖著，抖落了千般姿態，溢滿了一室芬芳。我欣喜若狂，第二天便衝進了辦公室，大嚷著：“老師，看！這花！”這時候您笑了，並不是對著花笑，而是看著我笑了。

您笑著說：“就像這花的成長一般，你也長大了。”我一愣，不解。“你終於在這個過程中學會了等待，懂得了忍耐，心平氣和而不焦躁，今天就是要告訴你，每一朵花都有屬於它的花期，適當的時機它就會優雅地綻放出自己的風采。”我，頓悟。捧著老師送我的這盆花心中多了幾分堅定。不久，成績出來了，我獲得了二等獎。

吳老師，您的教誨給了我前行的勇氣和信心。不僅讓我的作文水平有很大提高，還讓我的平時生活豐富多彩，更讓我學會了堅韌、樂觀。吳老師，我想對您說：成長路上，感謝有您！我不會辜負您的期望，會努力尋找成長路上最美的花期！

成長路上的守望者 篇13

高二作文 ,1265字

從影院走出，外面的雨已經停了，但在我眼中，天空卻不因被濯洗而愈發明淨，只因頭腦中還仍不斷回映著電影《2012》的某個片斷：羅拉博士在登上生命之舟诺亞方舟時，毅然地帶上了那些傳承著人類文明的文物書籍……

倘若是我呢？我會怎樣選擇？可能，我並沒有這般覺悟。

幾天後，我放學回家，看到了家中陽臺上堆放著如小山丘般高的書籍，我想我已預知了它們的命運，不過在這之前，我仍願意靜靜翻閱一下。

首先映入眼簾的是一片蔚藍的大海，手指輕輕地掠過扉頁，一種陌生而又熟悉的感覺襲上心頭：兒時的多少個日夜，自己曾夢寐以求著能夠有海的女兒那般金燦燦的美麗的長髮；曾憧憬著會穿上灰姑娘的水晶鞋，於華美的宮殿中唯美地舞蹈；曾一度羨慕著阿拉丁神燈的智慧……

這些泛黃的書頁，記載著夢幻的童話，讓生活在象牙塔的我領會了世間的善良與美麗……

仍記得小學時得到的生日禮物—《駱駝祥子》，我曾一度因為貧乏的識字量而萌生放棄讀下去的念頭，但逐漸地被書中那出於文字而勝於文字的思想深深吸引：當祥子夜以繼日地拉車賺錢時，我因他生活的艱難而在內心閃過絲絲傷感失落；當祥子通過自己的努力，終於擁有了屬於自己的黃包車時，我因他能實現夢想而高興萬分；當小福子墮落、不見了往日的純潔質樸之時，我因其沉淪而一度迷惑；終於，當祥子從一個勤奮熱情的青年轉而變為麻木、自私的行屍走肉之際，我確也明白了舊社會的黑暗—它怎會使好人有出路？

這些記錄著辛酸與黑暗的書頁，讓我逐漸意識到，在善良與美麗的背後，這個社會中還有一些隱匿著的悲哀，人性中存在著難以言喻的無奈。但上善若水，追求光明與驅散黑暗的路途是艱難卻值得的。

那用純白色的紙張包裝好的，是塞林格的《麥田裡的守望者》，於掩卷沉思之後，用純白的紙張將其包裹起來，只為在內心守候著霍爾頓那高貴純潔的心靈。那個因四門功課不及格而被學校開除的問題少年，那個倒扣鴨舌帽，抽菸酗酒，但卻一心一意想守護著單純與快樂的反英雄形象，他對妹妹的珍惜與愛護，強烈地震撼著我，因他只想當一個麥田裡的守望者的誠摯而善良的理想。

每當我迷失方向，在明媚與憂傷的主題中踟躕之時，我都會想起霍爾頓對妹妹說的話：“我只想當一個麥田裡的守望者，就站在麥田的懸崖邊上守望著，看哪個孩子朝懸崖邊走過來就捉住他，不讓他掉下去。”每當我迷惘惆悵，在理想與現實的掙扎中輾轉之際，我都會憶起他純淨簡單的理想—讓懸崖邊上的孩子永遠快樂，祈禱著他們永遠不會陷落於物慾橫流的成人世界。

那麼我呢？又怎會令自己的夢想在現實中被一點點的剝離呢？麥田裡的孩子們並不孤單，因為他們有麥田裡的守望者相陪，我也不會孤單，因為我有成長路上的守望者相伴。

……

一縷陽光從陽臺傾瀉而下，灑在如小山丘般高的書籍上，明晃晃地朦朧了我的雙眼。不知怎的，一絲慚愧湧上心頭，悔意融雜在陽光中令我的眼睛生疼，是因為自己輕浮的想要拋棄這些成長的守望者的舉動嗎……

我的心境不再如一團氤氳的霧氣，它明亮並堅定著。我知道這些書籍去留與否的命運，也理解了羅拉博士深沉而又堅毅的決定。

成長路上 篇14

國三作文 ,1135字

成長路上，因為有你，不再害怕風雨。

我的家住在鎮上一個奶牛廠的附近，我從小就在這裡的學校讀書，如今的我已是一名將要步入高中的初三學生。

我們家裡有三個小孩，母親從小沒讀過什麼書，沒什麼時候文化，找的自然是吃苦不賺錢的活兒。八歲那年，母親下崗後父親承擔起了整個家庭的重擔，不僅要支付三個小孩的學費，還有全家五口人的生活費。母親為了分擔重任，便決定上山開荒。

初春時，寒冬的涼意依存，依稀記得穿著暗色調布褂的母親扛鋤頭上山時的背影，走在狹小的山路上，因為很不習慣，母親顯得非常吃力，蹣跚而行。終於到了一片平曠的山地上，母親開始勞作起來，而我則坐在一旁玩耍，一大片黃澄澄的土地開始被母親鋤出一點點紅色印跡。從這裡到那裡，再從那裡到另一個地方，被鋤出的土地一點點擴張。不知不覺，天邊泛出美麗的紅霞，光輝映照在母親的臉上，照紅了她的臉，也照紅了那片土地……在母親重複了不計其數的彎腰鋤地的動作後，夕陽落下，山上的荒地在母親這些看似簡單的動作下被開出來了。

次日，母親帶來了春耕的種子，還有挑水的扁擔與桶子。一點點地播撒著，那樣子很專注，與姐姐思考難題時的表情很相似。母親兩粒一撒，每隔一小塊距離撒一次。菜地的面積很大，種子也很多，本是費力的活，母親卻很有耐心地撒著。當所有的種子都安心地躺好在它們的小窩時，母親又開始澆水。母親對每一塊小土地都如蜻蜓點水般澆灌，總感覺母親對它們很呵護。看著辛勞的母親，我有些感動。

已是立春，菜地裡的種子已經萌芽了，矮矮的、綠綠的、生機勃勃的。看著這片情景，母親露出了笑容，很樸實、自然的笑容。母親依然在澆水施肥，仔細地尋覓著地裡的小草，不時地鬆鬆土，被整理後的菜地似乎又美了許多。

烈日炎炎的夏季，茁壯成長後的菜居然開始長出了黃葉，葉子上還有一個個或大或小的孔，看來這些菜出了些毛病。於是母親買來了些農藥，把農藥箱背在背上，繞著菜地對菜進行大面積的噴酒。真不知道這些小傢伙喝了母親的農藥水後病會不會好。

後來的日子裡，因為上學而很少陪母親上山了，只知道母親每天都帶著同樣的工具上山，拖著疲倦的神態回家。

眨眼初秋到了，與上次看到的情景大不相同，我無法想象母親是怎樣用她那雙手創造出這樣一片雄奇的美景，我被震懾住了。之前的淺綠已變成深綠。第一次領略到書上所說的那種“翠色慾滴”。母親和我高興地收著各種菜。黃昏下只有兩個小小的身影和一大片的鬱鬱蔥蔥的菜。

今日，回想起母親種菜的情景，笑著流淚了……因為我忽然意識到那光禿禿的一片黃到大片的紅再到那大片的綠。母親付出了多少艱辛的汗水。就像是我剛出生到還是小孩到長大成人，一直都是母親在教導我、鼓勵我，即使現在，母親也還在為我們日夜操勞、默默付出著。

成長路上，因為有你，即使遇到再大的風雨，也不會退縮！

成長路上，我與感恩同行 篇15

國三作文 ,788字

“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”這首《時間都去哪兒了》，自春晚以後不知打動了多少人的心，而歌詞中所唱的，不正是世上所有父母的寫照嗎？！

歌聲中，我的思緒追溯到七年級的一個冬天，刺骨的寒風裹挾著豆大的雨點從高空傾瀉而下，我渾身發抖地鑽入了被窩，但馬上我就感到了一股異樣的燥熱，渾身的不適導致我不停的呻吟，聲音很快引來了爸媽。“怎麼了？”媽媽揉著惺忪的睡眼，摸了一下我的額頭，“呀，怎麼這麼燙啊，你是不是感冒了？”旁邊的爸爸急忙用體溫計測了一下，“39℃！你發高燒了！”媽媽急忙叫來了一位相熟的醫生，他嫻熟的給我打上了吊瓶，一通忙活後已是半夜12點鐘。不久，退燒的吊瓶起了作用，我在媽媽的注視中，沉沉的睡去。

“呀！”我被噩夢驚醒，睜開眼睛一看，已經是凌晨3點半了，我的驚叫吵醒了一旁打盹的媽媽，“怎麼了？”媽媽著急的問。“媽，你怎麼還不睡啊，明天還有事情要做啊。”我有些生氣，看著媽媽睏乏的身影，眼淚止不住地流了下來。媽媽啊，您難道不知疲倦嗎？這份逆境中的遮蔽，我用一輩子也報答不了啊！

“轟隆隆……”又是一個冰冷的雨夜，窗外，狂風肆虐，閃電橫行，傾盆大雨從天而降，我的心也彷彿被這場大雨打擊得狼狽不堪。

我落魄的站在母親面前，一邊的茶几上擺放著成績單，還未開口，我的眼淚就像斷了線的珠子，一顆顆滾落在地板上，我低著頭，等待著即將到來的狂風暴雨。但，媽媽只是嘆了口氣，並沒有像以往嚴厲的斥責。“孩子，不怪你，你盡力了，這次失敗了，還有下次，媽媽永遠支援你。”我驚異的抬起了頭—媽媽滿臉的溫柔、信任、期待，瞬間讓我的淚水一如決堤的洪水奔湧而出。“媽，我一定好好學，保證下次考好……”這挫折中的寬容，不也是母愛的含蓄體現嗎？

“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？”恍惚中，我似乎變成了一株挺立在荷葉下的紅蓮……

成長，路上有你真好 篇16

國一作文 ,594字

在成長道路上，沒有你，就如老鷹沒有了一雙展翅高飛的翅膀，沒有你，就如萬山千水沒有了生機勃勃的氣息。

“吃飯時，小心噎著，過馬路要小心”這都是你覺得厭煩的叮囑，但你萬萬不會想到沒有了叮囑，你會在成長路上快樂的生活在這個世界嗎？，不會，成長路上有你真好。

記得有一次，我從小很貪玩，所以每當是一個好日子，我都不會錯過良機，突然陽光明媚，我的娛樂時間出現在眼前。

“媽，我要去同學家玩了”，我匆忙的說，迅速衝向門口，“站住”這命令聲，讓我停下了腳步，“今天會下雨還是不要去了”媽媽說，“不，今天陽光明媚，不會下雨的”我說完了就撒腿向門外跑“站住”又一聲命令，我不耐煩的停住了，心裡湧現出一股頑強不服的怒氣，心想去玩都不給。我到媽媽面前“兒子，今天會下雨，拿著這把雨傘，下雨時小心地滑”媽媽親切的說，我厭煩的跟媽媽說到：“不，今天不會下雨”我發脾氣的向同學家跑去。

我在娛樂時間裡快樂的玩，不知不覺的天上烏雲瀰漫，颳起了暴風突然下起了大雨，我的心頓時低沉了，風無情的颳著樹葉，一片片的落了下來。我非常後悔，一股暖暖淚水，從眼眶流了下來，回想起真不應該對媽媽發脾氣，“兒子，兒子媽媽來接你了”突然我聽到了，為我操心多年而顯得有點衰老的媽媽的深情呼喚，我跑到媽媽面前說：“對不起”我抱著媽媽。

在成長，路上有你—叮囑，真好，雖然會使你感到厭煩，但它會讓你走向成功，讓你擁有源源不斷的希望。

成長路上 篇17

國三作文 ,1108字

在成長的道路上不免會有風雨滄桑，但更多的還是那些歡樂的點點滴滴……

—題記

“笑一笑，十年少”哪怕是在坎坷的人生成長中，也要對自己笑。這一笑告訴我們，不論怎樣艱難都要笑著走下去。

面對困難，這並不是一個糟糕的事，對我而言，這個困難給了我一個可以鍛鍊自己的機會，他可以讓我明白真諦。又一次，我閒來無事，突發奇想，要製作一個熊貓火炬。它由熊貓爸爸、熊貓媽媽、熊貓寶寶和火炬組成。黑白相間的熊貓們拿著發出耀眼光芒的火炬，想象中的樣子甚至比玩具還要好，但實際操作起來卻沒有那麼簡單了。由於這個是立體的，又必須注重細節，對我這種手藝不太靈巧的人來說，實在是難上加難啊！但是為了對得起自己的大腦，怎麼著也得拼一把，來證明自己沒有被他打倒。拿來陶泥，一塊一塊的捏，一點一點的刻，耐心是必須得有的，還需要手與大腦的配合。

捏了一次又一次，嘗試了一遍又一遍，功夫不負有心人啊！終於開始有點樣子了，我趁熱打鐵，將他們誕生在了此時此刻，小小的火炬放在他們的手中……找來顏料，其中也有媽媽的化妝品，先將它們打上粉底，讓他們變白，再在上面用眉筆塗上顏色，漂亮極了，把它放到夕陽的餘暉下，格外的美麗。那一次，我笑了，我滿意的笑了，我驕傲的笑了，這是我第一次親手做的，這是我第一次戰勝以往做的，這是我第一次對自己感到驕傲，自豪，應為我明白了，面對困難要迎難而上，不能知難而退，只有迎接新的挑戰，才能鍛鍊自己，從而戰勝自我，超越自己。

再大的困難我也要笑著去面對，應為生活是一面鏡子，你對它笑它就對你笑，看待任何事情都要樂觀，即使含著淚水，也要開心的笑一笑。

考試最令人頭疼的，不論是大考還是小考，都要為之做精心的準備，以防後患。但那次突如其來的考試打破了這種規律，由於她不打招呼就降臨了，不曾考慮過大眾的心情。試卷一發，大家焦頭爛額，不知如何應對。學習成績稍好一點的，憑自己的日常生活經驗就答上了，但苦了那些不曾複習的“遊戲狂”們。盯著他們發愣，不知該如何是好。由於那次準備不充分，我，傷亡慘重，那場面，慘不忍睹，我簡直都不相信那是我做的。照例回家簽字！唉，還能怎麼辦？籤唄，外加一次暴風雨的洗禮，事先做好心理準備，可這次出乎我意料之外，平常對我嚴厲管教的卻變成了溫和細語，使我一時無法接受，眼淚就全都暴露了出來。

睡覺時，仔細想著他，但是最後卻笑了，那是因為這一次的失手並不代表以後都失手，它只是反映了你的不足，讓你有準備的來彌補他，這未嘗不是一件好事……

許多事，想明白了也就這樣，想不明也就會適得其反，這未嘗不是一件好事。所以對待任何事情都要樂觀，不懈怠，不放棄。成長的道路上會有風雨，但少不了歡樂，有了歡樂，才會有更好的成長！

成長路上，有你真好 篇18

國一作文 ,608字

成長路上，我踏下一串足跡，始終陪伴我的是你，你陪著我跌跌撞撞長大，陪我看潮起潮落，花開花謝，有你真好。

誰的年少不脆弱。

當我還扯著稚嫩的嗓音的時候，你就出現在我的生命裡，年少的我是那麼的脆弱，禁不起一絲的風吹雨打，平時的磕磕絆絆在我身上留下深深淺淺的痕跡，也讓聲嘶力竭的哭泣成了家庭便飯，然而，你給我講灰姑娘的故事，教會我堅強，塗上藥水的傷口，似乎也不痛了，我甚至覺得那是可愛的精靈環繞堅強的標誌。

我的堅強都是你所給予的。

誰的年少不輕狂。

當我帶著幼稚的思想看世界，你已陪伴了我六個春秋，這個年紀的我，有著莫名的驕傲和囂張。我和朋友們吵架，和父母、老師頂嘴，在我一次又一次被訓斥之後，是你告訴我：“虛心使人進步，驕傲使人落後”，“自滿、自高自大和輕信是人生三大暗礁”在你的教導下，我退下帶著尖刺的年少輕狂的衣裳。

我的謙遜都是你所給予的。

誰的年少不迷茫。

舉杯獨醉，飲罷飛雪，茫然又一年歲，此時的你我早已不可分割，我放下了軟弱和輕狂，可眸裡又多了新的迷茫，未知的將來像一片濃霧籠罩著我，世界很大，我該何去何從？我每一次的挑燈夜戰，又是為了什麼？我站在原地躊躇，彌霧中你走過來指點我：“為中華之崛起而讀書”。這才恍然大悟，濃霧消散，我看清了未來的方向。

我的堅定都是你所給予的。

這些年，你帶著我由脆弱到堅強，由輕狂到謙遜，由迷茫到堅定的方向，你見證了我的成長。

書啊！你是我人生的導師。

成長路上，有你真好。

成長路上花香多 篇19

國二作文 ,1236字

縈繞在我成長路上的，是如絲如縷的花香，它們芳香撲鼻，使我成長路上的每一個腳印都散發著沁人的幽香。

母親如康乃馨

康乃馨一般為粉紅色，明晰透亮，粉妝玉琢，它沒有玫瑰妖嬈，也沒有牡丹高貴，但散發出來的卻是無限的慈愛。記得那個母親節，懵懂的我帶著學校裡發的一枝康乃馨興沖沖的跑回家，一開門就送給了你一個沾滿口水的香吻，你接過那枝帶著我手餘溫的康乃馨，我開心的喊道：“媽媽，母親節快樂！”，你聽了滿心歡喜，兩隻炯炯有神的眼睛閃著幸福的淚花，嘴角也揚起45度，回了我一個微笑，並用你那溫暖的大手輕輕地撫摸著我，開心地說：“謝謝寶貝，我家女兒長大了！”。從那以後，每當我看到路邊的康乃馨在“娑娑”地響著，都似乎像母親一般叮囑著我路上要小心。不同於母親的是，儘管父親教給我要勇敢堅強，但在我受傷、內心脆弱時，康乃馨般溫柔的母親才是撫慰我心靈的良方。

同學如金桂飄香

金桂，理所當然是金黃的，它們緊密地挨在一起，像一個生生不息的大家庭。而我和同學們就像是一朵朵小小的金桂，雖毫不起眼，但當我們凝聚在一起，就是一個完整的集體。或許我們每個人都很平凡，但我們努力釋放自己的光華，散發自身的香氣，貢獻我們的力量。因此，我們的集體顯得格外絢麗奪目。每一次大合唱，每一次體育競賽，每一次大掃除，我們全班每一個人都為著同一個目標奮鬥。就說上次廣播操比賽，我們全班49名同學精神煥發，踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號，震懾了在場的所有老師和同學，再看我們的動作，有板有眼，一招一式，都浸透著我們奮鬥的汗水，沒有絲毫馬虎，所有的人都盡力做好每一個動作…。結果出來了，我們班果然不負眾望，奪得了一等獎的第三名。這些成功不只是屬於自己，更是整個集體的榮耀。陽光下，我們這一朵朵金桂閃耀著奪目的光芒。我們成長的路上，也因為有了友情和集體而耀眼。

陌生人如曇花一現

曇花的盛開時間只有3-4小時，而在我們成長路上的每個陌生人，就像曇花一樣，在我們的生命裡無意地閃現，在我的身邊悄然綻放。也許只是與他們擦肩而過，也許是某一次綻放被我偶然撞見，那就成了我成長中的一次感動、快樂、悲傷或美好。那天，一位清潔工奶奶正在掃地，從樓道間走來一位漂亮阿姨，她邊走邊嗑瓜子，瓜子殼撒了一路。那位清潔工奶奶看見了，走上前，委婉地說：“小姑娘，麻煩你把瓜子殼放入垃圾箱，好嗎？”，誰知那位阿姨立馬火了，破口大罵：“你一個掃垃圾的，走開，我吃瓜子就是要扔在地上，不然要你們這些幹嘛？”，隨即還吐了一口痰在地上。那位清潔工奶奶只得苦笑一聲，還是默默地跟在那位阿姨身後掃她扔的瓜子殼兒。這一幕恰巧被我看到了，帶給我無限的感慨。

每一顆流星都會在天空中留下一道美麗的孤線，每一朵鮮花都會在空氣中散發出一種醉人的清香。佇足在人生的十字路口，回首，有康乃馨帶給我的溫暖；品味，有金桂帶給我的燦爛；展望，有曇花帶給我萍水相逢的喜怒哀樂。那些輕柔曼妙的花瓣分撒一地，裝點了我成長的足跡。那沁人的縷縷花香包裹著動人的暖暖情意，一下子又馨香了我的心田……

成長路上無捷徑 篇20

國小四年級作文 ,579字

成長，是一個充滿希望，十分陽光的詞，意味著脫離依靠，走向成熟。

成長的道路上，存在著太多的未知，成長的路上充滿了挫折，讓人感到迷茫。

小時候，在我牙牙學語的時候，是那麼自由自在，無憂無慮。天真向我藏匿了挫折。那時無邪的我，絲毫不知道在成長之路上會遇到困難和艱辛，以為成長無限美好，對未來充滿期待。

上幼兒園的時候，我認識了困難，明白了傷心。我渴望進一步接觸它們，但驀然襲來的一陣迷霧隔開了我們。困難可望不可即，這無疑讓我更快樂，沒有憂愁。

一年級，學得一點知識的我在考試那得知困難和挫折會給人帶來痛苦，我不以為然仍輕鬆對待生活。

長大了，我對挫折有了一定認識，以往輕鬆活著的我在命運的激流中險些被沖垮，這也正是成長路上必須過的一關—挫折。我不再像以前一樣，從那時起，認真對待生活變成了我的目標。

到今天，我有了自己崇拜的人，我也還在認真地對待生活。在平常的測試中逐漸學到了克服困難的方法。

今天的我才知道，成長只有一條路，捷徑是不會有的，想輕鬆面對生活且取得成功的人，那是在做白日大夢。捷徑不會帶領人走向成功。而唯一的方法就是學會克服困難，到那時，任何艱難險阻也不能擊敗你。“世上無難事，只要肯登攀”。面對困難，走捷徑逃避不是一個好方法。迎難而上才是強者的作為。

請記住，成長的路上是沒有捷徑的，只有敢於戰勝挫折與困難，才能成功。這是唯一一條路。