成長感悟相關作文20篇
成長感悟 篇1
國一作文 ,444字一個平靜又平庸的夜晚，生出了絲絲縷縷的感觸。
小時候，懵懵懂懂，總希望自己是不平凡的人，可惜我的血液並不是藍色，也沒有超能力拯救世界，更遑論上天入地無所不能。
就這樣，我接受了我是個普通到不能再普通的人。架著一副眼鏡，頭髮時常會油，腿型甚至有點O型的女孩子。看煽情的劇情會流淚，一個人莫名地偷笑……
但是，我可以說，我在努力過好自己的人生，儘量去扮演不同的角色。凡是不求成功，但求問心無愧。
裟欏說：“不嘗苦，何有甘？人生本就是甘苦與共的一段旅程。”
雪萊說：“人的昨天總是和他的明天兩樣，除了變，什麼多不會長久。”
紫英說：“無所謂好或不好，人生一場虛空大夢，韶華白首，不過轉瞬。”
蕭寒說：“命運如同這紅線一樣，掌握在你的手裡，而不是他人的嘴裡。”
李白說：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”
我說：“聽再多別人的故事，那終究不是你自己。不要想著去複製別人的人生，要活成自己的主角。”
我們從出生開始，直到重回原點，一直一直要成長。每個人都是自己的人生導師，成長的滋味只有你我知曉。
成長感悟 篇2
國二作文 ,890字人的一生，有些是無法抹去的，比如記憶；有些是無法停止的，比如時間；有些是無法更改的，比如命運……我們與其被動地承受，倒不如勇敢地面對；與其鳥宿屋簷下，不如擊翅風雨中；與其在沉默中孤寂，不如在抗戰中爆發。路夠黑，光才亮，險越多，才更精彩。
青春時代本應該是充滿幻想，激情和純真的時代，也是人生最旺盛正需要伸展的時代，最需要溫暖與愛的時代。可是隨著年齡的增加，作業負擔的沉重，和將要面臨的中考，學生無不被埋沒在學業的考驗中。有時候我在想，幸福，到底是怎樣的一個名詞？它的意義有很多：一個孩子喜愛的玩具是他的幸福；一個成年人稱心的職業是他的幸福；一位老人安逸的生活是他的幸福；一個人擁有一群可以依賴的朋友是他們的幸福……其實幸福很簡單，學會快樂，遇事多往好處想，有時候老師的批評，是對你的關心和勉勵；學會交往，缺乏交往能力可能是一種缺陷；也要學會獨處，有時候表面的現象看來總是那麼美好，但是當老師和家長不在你身邊時，這才體現出一個人獨處的能力。學會這些，人自然而然就會快樂許多。
每當我們看到那些小學和自己不相上下的人初中時卻甩了我們一大截時，總會很疑惑：為社麼都是一個老師教出來的學生卻相差這麼多？為社麼他和我一樣天天玩學習成績依然名列前茅？如果你真的這麼想，那你就真的錯了。有時那些所謂的“學霸”學習時看起來很輕鬆，但你不知道的是每每夜深人靜的時候他們還在學，而你在睡覺，因為人們說過：“後半夜是最寶貴的學習時間”這句話個更是烙在他們的心裡。平常學習中“學霸”的能力並不怎麼體現出來，可以到考試他們就鋒芒畢露似的一個個力爭上游，這是你才會感到自己的無能和平庸。你有沒有想過，人的平庸，多數不是自身的無能或能力不夠，而是因為存於現狀，不思進取，不會激發自己內在的潛能，在平淡機械的生活中埋沒了自己。不要害怕，要勇於拼搏，在寂寞中沉澱自己，在沉澱中反省自己，真實的面對自己，就能找到屬於自己的一片天空。每晚疲倦的坐在椅子上時，反思自己一天的經歷，如果你真的累了，說明你努力了。
反思自己，克服困難，不要把馬虎當作自己犯錯的一個理由，久而久之你就會發現，第二天叫醒你的不是鬧鐘，而是夢想。
成長感悟 篇3
國一作文 ,1051字時光匆匆，經過小學六年的艱苦努力，我終於如願以償，上了心目中理想的中學。我在這個如詩般美麗的校園裡已經生活了近一學期，這一學期的點點滴滴，記錄著我從幼稚到成熟、從一個懵懵懂懂的兒童成長為一個自信、堅強的少年的足跡。在這些成長經歷中，最令我難忘的是那一次……
剛入學的時候，我的數學在幾次考試中考了九十多分，這讓我不免有些沾沾自喜。心想：原來初一的數學這麼簡單，對我來說真是小菜一碟。看來不用聽也能得滿分。抱著這種態度，我上數學課時，不再像以前那樣專心致志地聽講了，筆記也開始潦草起來。一段時間後，我的數學成績開始悄無聲息地下滑。試卷上開始出現一些不該出現的錯誤，那些老師在課堂上講解過的定理和知識點，我卻因為上課不專心而忽略了，因而一再出錯。而我竟沒有認識到問題的嚴重性，只是一味地寬慰自己，這些都是“粗心”惹的禍，沒什麼大不了的。然而，隨後期中考試，給我敲響了警鐘。我一向引以為傲的數學只考了71分，在班裡竟排到20名以後。
這個打擊對我來說實在是太大了！那幾天我灰溜溜的，感覺既沮喪又難堪。下課了，我也在座位上坐著，心裡七上八下地翻騰著，欲哭無淚。猛抬頭，正遇上陳老師的目光，那目光很犀利，飽含疑問和責備，我一驚，心想：完蛋了，這次是躲不過去了。我做好了挨老師批評的準備，下課、放學拔腿就溜。然而，幾天後的一個早晨，陳老師在教室門口將我攔下，我揣著惶惑不安的心等著陳老師的訓斥。沒想到，陳老師竟把我叫到路旁，和顏悅色地對我說了一番讓我至今難以忘懷的話：吳雨軒，你的數學作業做得很認真，可是上課卻無精打采，上次考試的成績，老師知道那是一次失誤，希望你能打起精神來，上課認真聽講。老師的話並沒有批評我，但我卻字字聽得真切。我沒說出話來，只是重重地點著頭。
從那以後，我暗自下定決心，要改掉自己浮躁和自滿的壞毛病，全心全意地對待每一科目、每一次考試。上課時，我積極思考，認真記筆記。我時常能感覺到陳老師注視我的目光，那目光中越來越多地充滿著讚許和慈愛，我開始在數學學習中重新找到自信和力量。而在我偶爾走神時，我又會看到陳老師的目光，彷彿在悄悄提醒我，孩子，注意了！於是，我趕緊集中精力，跟上老師的節奏。
可是我有一個壞習慣，總是不寫作業，為這事陳老師找我談過好幾次話，所以我暗下決心，在今後的日子裡我要努力學習，不再讓陳老師失望。
人生的路還很漫長，我們在今後的成長道路上還會遇到許許多多的困難和障礙。老師的愛就像是黑夜裡的燈塔，冬天裡的陽光，照耀著我們，鼓勵著我們，一步一步前行，朝著自己的理想，前進！
舞臺上的成長感悟 篇4
國小四年級作文 ,645字上個週末，我和我的夥伴們一起參加了藝欣琴行的沙龍音樂會。在這場音樂會中，舞臺上的成長感悟使我終生難忘。
那天，我們準備演奏小提琴二重奏《小步舞曲》和《瑤族舞曲》。這本是兩首歡快的樂曲，可我緊張得等待著，一點兒也歡快不起來。“你們知道嗎？今天老師不來，我們自己上臺！”一旁的陳沁渝小聲說道。“知道！”我和李易異口同聲地回答。雖然嘴上這麼說，可我心裡還是打起了小鼓：老師不來會不會出什麼岔子？琴音會不會不準？萬一絃斷了怎麼辦……還沒等我自己在心裡回答完這些問題，就要輪到我們上場了。臨行前，媽媽拍拍我的肩膀，說：“別緊張，自信一點。拉錯了什麼的，別去管它，一心一意地拉下去！”聽完媽媽的話，我彷彿打了一針強心劑，心裡放鬆多了。
走上臺時，我一手拿琴，一手拿譜架，譜子沒空拿，只能放在譜架上。可誰知地上的麥克風的電線卻絆了我一腳。我雖毫髮未損，但譜子卻從譜架上滑了下去，差點砸中了臺下的觀眾。我一急，剛剛平復的心又提了起來。
開拉了，我深吸口氣開始演奏起來。不料意外又發生了：我的麥克風裝得太低，弓尖總是碰著它，發出“嘭嘭”的怪響。我心急如焚，差點忘了這是在表演。就在這時，我的耳畔迴盪起了媽媽對我說的話。我定了定神，自信了起來，一心一意地把每一個音符拉到心中的完美。表演完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲……
走在回家的路上，我若有所悟：人生就像這舞臺一樣，重要的不是表演後的掌聲，而是表演的過程、成長的過程。在這個過程中，無論平坦還是坎坷，我們都要挺起胸膛自信地走下去。舞臺有多大，人生就有多精彩！
成長感悟 篇5
成長感悟作文1000 ,1113字成長是一場兵荒馬亂的旅行！歲月是公平的，它會帶走你的青春也會教你成長！歲月裡的腳印儘管深深淺淺卻一直向前延伸。
曾經的我是那樣的無憂無慮，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我都會和我的小夥伴們一起玩耍，哪怕渾身都髒兮兮，我們的臉上依舊笑嘻嘻，不會在意別人的眼光，我們就那樣的笑著，天真著，憧憬著未來！可是隨著時間的流逝，我們都長大了，再也無法不在意別人的眼光，再也無法開心的笑著，做什麼事都開始顧忌後果，也忘了當初是為什麼出發！
本以為會考上高中的我就這樣落榜，中考的失利讓全家人都震驚了。那是我第一次見到爸爸哭，那麼堅強的爸爸，在外面再累的爸爸，受再多委屈的爸爸，都不會哭的人，卻因為我沒有考上高中而哭了。那段時間的我無法面對自己的爸爸，感覺失去了他們的寵愛，然而再多的傷心，也抵不過當時所認為的自由的誘惑。我僅僅傷心了一段時間，就忘記了當時的疼痛，我特別的開心，終於可以無憂無慮的玩了，終於不用再那麼機械般的學習了。我開始約我的同學出去玩，每天都在重複著。媽媽問我要不要去學一項技術，以後也可以考大學，這樣不會留下遺憾。我特別的反對他們的安排，並跟媽媽大吵了起來，離家出走寄宿在朋友家。我的朋友也沒有考上高中，無所事事的我們就這樣開始了找工作路程，我們去過飯店，可是現在的飯店要求高中文憑，於是我們又去了商場，人家嫌棄我們年齡小。我們反反覆覆的去了好多地方都沒有成功，最後去了一家賣水果的店，老闆說每天五點就要起來，晚上八點才可以回家，試用期20天，合格就可以留下來。我跟朋友一聽可算有用我們的地方了，特別爽快的答應下來。可是好景不長，賣水果因為要保持水果新鮮度，房間裡很冷，每天起早貪黑的工作，我實在堅持不住了，我突然好想上學，好想回到校園，我終於體會到父母的艱辛，體會到他們的良苦用心。
回到家裡我特別不好意思，為之前的不懂事跟父母道了歉，沒想到那麼輕易的原諒了我。父母聽到我想重新學習的要求，臉上露出了欣慰的笑容。他們說這次是你最後上學的機會，希望你不要貪玩，為自己努力一次。我跟父母說我想學護士，我想救人，我想當白衣天使！他們答應了我。就這樣我來到了中醫藥學校已經一年半了，雖然每天還是機器般的學習，但我學會了安穩，學會了冷靜，學會了珍惜，學會了感恩，學會了理智，學會了堅持！現在的我有了個堅定的目標，那就是拿下護士證！
歲月真的是公平的，你努力了它就會回報你特別多的東西。是時間教會我成長，是事教會我長大，是老師教會我做人，是父母教會我感恩，是朋友教會我善良！現在的我學會了理解生活，學會感悟自己這條通往目的地的道路，現在的我對這平淡的歲月多了一份熱忱，少了一份冷漠—這便是成長。（指導教師：劉曉茜）
成長感悟 篇6
國小五年級作文 ,618字成長是我們每個人都必須經歷的事。成長，可以是身體上的一些變化，也可以是心理上的一些變化。
早晨醒來發現以前的衣服、褲子變短了，不能再穿了，必須要買新的。這是成長。去到學校，發現男同學回答問題或和別的同學交談時，嗓音不再像以前一樣腔調好聽了，而是變得沙啞低沉，說明這是到了變聲期，也是一種成長。有些同學在學習上，體育上都比以前好；變得愛幫助別人，熱愛集體；懂得體諒父母，幫他們做事；熱愛勞動，在競賽上獲獎等，這些都是成長。
成長可以是多種多樣，充滿色彩。有時成長也會給我們帶來一些煩惱，讓我們覺得消極，不想成長。像生理期的一系列麻煩，讓我們還沒有來得及去適應，去接受，它就已經來告訴你，你長大了，並不管你是否接受。不過該來的總會來。
有人說：成長是一瞬間的事。我想是的，長大就意味著承擔責任，學會寬容別人，學會體諒父母。成長這一階段是艱難的，不會給你任何準備。就好像頃刻間你覺得父母變老了，不能再像以前一樣牽著你的手到處玩；你會覺得肩上的擔子很重，就靠你來撐起家裡的一片天。父母需要你照顧，牽起父母的手帶他們去旅遊，就像他們以前你還小的時候，他們牽著你的手教你走路一樣。這些已經成為你的責任。
成長的道路是美好的，每個人都會有長大成人的那一天。沒有任何預兆，沒有任何時間給你去適應，去準備。它的到來悄無聲息，但久而久之我們就能適應了。不管怎樣，不要覺得成長是負擔，這一過程，就如蝴蝶破繭般美好，痛苦掙扎換來的是生命的光彩，美麗的蛻變。
成長感悟 篇7
國小六年級作文 ,800字隨著鋼琴琴鍵上最後一串音符演奏的結束，臺下頓時響起雷鳴般的掌聲，經久不息。在這次藝術節比賽中，我獲得了鋼琴組金獎的榮譽。舞臺上捧著獲獎證書的我，笑容燦爛在臉上，心中的思緒飄回了最初的開始。
那是在一次音樂課上，新到任的音樂老師給我們佈置了一項創新作業，每個人都必須要學會一種樂器的演奏，因為她覺得僅僅會唱幾句歌詞是遠遠不夠的，希望我們能通過學習樂器瞭解更多的樂理知識。我們驚愕之餘，迅速開始篩選著自己感興趣的樂器。
媽媽陪著我來到藝術學校，一樣一樣地仔細精選著，琴房裡傳來的一首首優美的旋律深深地吸引了我，我很堅定的選擇了鋼琴。
萬事開頭難，因為很新奇的緣故，我也沒覺得有多難，很開心的跟著老師開始了琴童生涯。但好景不長，隨著新鮮感的慢慢流逝，每天必練的N首彈了幾百次曲子的反覆練習，枯燥得開始令我厭煩了，沒彈幾下就嚷嚷著腰痠脖子痛，老盼著練琴的時間趕緊結束。媽媽見狀，和老師商議後四處搜尋來我喜歡的很多曲子。呀！真是靈驗啊，當我發現可以自己彈出自己喜歡的曲子時，再也不嫌練琴的時間太長了，又重新燃起了學琴的熱情，時光就這樣一天一天地走著，我會彈的好聽的曲子越來越多。音樂課上，我彈給大家聽時，老師和同學們讚賞的目光讓我開心極了。
老師給了我一份藝術節鋼琴比賽的宣傳，鼓勵我參加。於是我每天更加勤奮地練琴了，經常把時間給忘了。因為太疲憊的緣故，比賽間我生病了，發燒、咳嗽……媽媽很擔心我的健康，小心翼翼地詢問我還可以參加比賽嗎？被各種不適折磨著的我想了想，我不能讓老師失望啊，而且這次比賽機會那麼難得，我很想把自己喜歡的曲子彈給大家聽。
上天不會辜負努力的人，當我踏上舞臺的那一瞬間，所有的不適頓時都飛走了，我從容不迫地演奏著，每一個音符都表達著我對音樂的喜愛。梅花香自苦寒來，功夫不負有心人，學習鋼琴的過程令我成長，更讓我明白，沒有努力的付出，怎麼會又滿滿的收穫呢？
成長感悟類 篇8
國一作文 ,972字時間在清晨飄落
在那個有霧的早晨，被我用一年時間養長的頭髮，在剪刀的“咔擦”聲中，隨時間飄然落下。
“頭髮是用來記錄時間的流逝的。它變長或變白，都可以觸動你的心。”這句話，我已不記得是誰告訴我的。可它的內容卻讓我刻骨銘心。從初一步入校園的那一刻起，我決心留長頭髮了。留很長很長的頭髮。我應該是想紀念點兒什麼。是早已逝去的童年？還是即將到來的青春？或許都有吧！
時隔一年，我的長髮已然齊腰，那上面有今春的雨，和歲月的雲。讓我看一眼，便滿心歡喜。時間——是這張特殊的記錄薄上唯一的，卻閃著光的筆跡。
只可惜，一向愛整潔的老媽卻以“頭髮太長容易掉”的理由將我拉到理髮店門口。又以“洗頭髮的時間都可以用來記好多好多英語單詞了”的怒吼迫使我敲開了理髮店的門。
於是，在那個多霧的早晨，我坐在理髮店的鏡子前，面色平靜，卻內心忐忑地看著，看著鏡子裡我好不容易留下，卻又被剪掉的“時間”；看著我那張隨著頭髮越來越短，而變得越來越大的“大餅臉”；還有媽媽得意的笑容，以及理髮師哥哥一臉可惜的表情，我滿心淒涼。
剪刀一下一下，毫不留情地把我的頭髮攔腰截斷。最終，我的頭髮又從“齊腰”變回了“齊肩”的長度。看著鏡子裡那個熟悉而又遙遠的形象，彷彿一切都只是兜了個圈，如今，又回到了原點。彷彿一年的時間，就這樣，被剪掉了。
我站起身，發現椅子後面有一大堆烏黑的頭髮：“唉！得多久才能長回來呀？！”我忍不住嘆息一聲。“不怕！很快的！每天能長0。1毫米！”那位為我剪頭髮的哥哥回答。然後，他朝我笑了笑，露出一顆尖尖的虎牙。我望著他，眼睛頓時放出了光芒……
出了理髮店，我頂著那頭蓬鬆的齊肩的頭髮走在街上。霧早就散了，街上的人多了起來。我穿行在人群中，擺脫了長髮的束縛，很輕鬆。想象著每天都會長長0。1毫米的頭髮，可以記錄下更多的喜怒哀樂。
在那個清晨，我的“時間”飄落了一地。可我知道，時間和我的頭髮是一樣的，飄落並不代表失去，正相反，它代表的，是延續。
成長感悟 篇9
國小六年級作文 ,608字那是一個星期天，我正在給家中的植物澆水。一盆大吊蘭已經抽出枝條，枝條上有一棵小吊蘭。聽媽媽說，只要把小吊蘭種在土裡就能活了。
帶著好奇，我這麼做了，真希望能看到它有一天生命力旺盛地出現在我的面前。一天天澆水施肥，但不見它長大，反而還看到它的葉子在慢慢地變黃。這下我沒有信心了：“為什麼我養花就是養不活？”
我慢慢地蹲了下來，用手輕輕地撫摩著那棵吊蘭，心裡十分失落。我輕輕地自言自語道：“我種的花花草草就活不過三天嗎？那還不如不種了！”我拿起小鏟子，把花盆中的土一點一點地挖到另一個花盆裡去，那棵吊蘭的根也一點一點地露出來，原來都爛掉了。這時，原在眼眶中打轉的淚水再也沒有阻攔，嘩嘩地掉下來。
這時媽媽走過來問我：“怎麼了？”我抹了一把眼淚，說：“我種的花又死了，為什麼總是這樣？”
媽媽用溫和的語氣對我說：“別傷心，你啊，是因為給花澆太多水了，所以才會這樣，以後少澆點就行了。還有，花死了，又能怎樣，一定要用樂觀的心態做事，你多想想為什麼花會死，說不定下次就成功了！”
我聽了媽媽的話受益匪淺。我點了點頭，把這件事牢記在心。
從那件事以後，我知道了，做事要保持樂觀的心態，想一想前不久語文書中認識的魯濱孫，在那麼艱難的荒島都能積極樂觀地迎接生活的改變，生活在幸福之中的我遇到一點挫折算什麼呢？
成長感悟 篇10
國小四年級作文 ,883字我們都是倔強的孩子，在那些透明的歲月裡，通過一條名叫青春的河慢慢溯到成熟。
——題記
處在花季的少男少女的思想，常常試圖劃破空間的約束，翱翔於七彩的長空……
看著初一新生如朝陽般的活力，我不禁感嘆：逝者如斯夫啊！回眸過去的一年，充溢我心房的只有甜蜜、芬芳……
一年前，鄙人私下裡認為自己是地地道道的“公鴨嗓”，在選報學校的社團活動時，曾舉棋不定，正猶豫間，居然被“合唱社團”選中。這給我帶來了巨大的鼓舞，自信的種子開始在我的心田發芽……
於是，每週兩次的社團活動，我積極參加，即使生病也再所不辭。我認真的、受寵若驚般賣力地唱呀，練呀……悠揚的旋律飄揚開來，美妙的樂曲使我忘卻了學習的疲憊……因先前沒受過訓練，故開始時有些吃不消，得了一個星期的咽炎。在老師和同學的鼓勵和指導下，我堅持著，堅持著……半年下來，我的水平有了明顯提高，嗓音也有了質的飛躍。無意間，我受到了藝術的洗禮，我覺察到自己的潛能了，我不再是天生的“公鴨嗓”，只要努力，我也能行！自信的芽開始在我的心田裡茁壯成長……我深信，它一定會長成參天大樹的，一定能！
有人說，一棵樹，也許沒有漂亮的花，但可能有碧綠的葉子，挺拔的枝幹。如果都沒有，或許只是因為它生長的地方好，從而成為一道亮麗的風景線。同樣，一個人也許沒有漂亮的面孔，但可能有高大的身材，強壯的肌肉。如果都沒有，或許只是因為他身上有美好的東西，從而成為一個受人尊敬的人。我相信，人只要有了自信，只要能發覺自己的潛能，就有了攀登的方向，奮進的目標。於是，對他而言，世上也就沒有什麼難做的事啦……
其實，生活就是一首歌，就看你如何去演奏它，練就它。你的自信和對潛能的發覺，將決定它是首歡歌還是悲歌……
成長感恩 篇11
國三作文 ,933字朦朧中，我看到我的青春如烈日下的薄冰般飛快消融，最終只剩下一絲香氣氤氳在桔汁裡……
—題記
喜歡喝桔汁，用很大的高腳杯去泡。
看著桔粉不停地浮動、搖曳，像一顆顆橙黃的星星，想起曾經的我們，也是這樣快樂而又單純。
清澈的臉龐，乾淨的校服，單純的微笑，勾勒出那年我們的天空。靜兒、萍兒還有我總愛手牽手走過校園，任風兒吹來無盡的美好。我們一樣喜歡音樂，一樣喜歡陽光，一樣喜歡盪鞦韆，自然也就成了最親密的朋友。那個午後心血來潮組建的“Her”樂隊，那些一起坐在操場上齊聲唱歌的日子，都成為我們青春裡無法複製的美好。
一點一點，桔粉開始沉澱，心中不斷傷感，覺得那就是我的青春，在時光的河流中不斷沉澱。漸漸地，所有桔粉都溶入水中，一如被衝散的我們，擠入人群中。
那時我們都太年輕，以為可以這樣一直到海枯石爛，地老天荒；但到了離別的關口，我們誰都逃不了。離別的那一天，我們三人相聚在槐樹下，槐樹下的祕密，一輩子幸福的約定。我們都含著淚，勾著小拇指，說：“絕對不可以忘記彼此，18歲一起去參加超級女生！”靜最後一次把耳機塞入我和萍的耳中，“十年之前……十年之後……”，《十年》緩緩流出，陳奕迅略帶滄桑的聲音彷彿可以超越時空，眼淚又一次忍不住流出……
一杯桔汁已經泡好了，輕輕抿上一口，酸酸甜甜，一如現在的我，沉穩而又平靜。
那年，我離開了盛滿我記憶的小鎮，來到了這座小城。
晚上看著星星，靜說星星就是人的眼睛，那顆最亮的星，一眨一眨，那是我看你的目光，靜，你感受到了嗎？
萍，那個因為錯按而刪去的號碼，竟成了我們無法跨越的全部，萍，你會怪我嗎？
席慕蓉說青春是本太倉促的書，總是不相信、不相信，但當靜與萍都離開後，受了傷的我終於痛苦的承認。
那時的我們真的太年輕，太相信永遠，不懂得珍惜，所以才會如此痛苦。
“十年之前……十年之後……”，重新聽《十年》時，感覺已經不一樣了。又一次淚流滿面，滄桑背後終於聽出了感恩，靜和萍雖然離開了，但我生命的天空並不會因此而黯淡下去，幸福與希望依舊縈繞著我。
終於開始平和地對別人微笑，開始不再痛苦地回憶，開始感恩生活—珍惜所擁有的。又一次細細品味桔汁的味道，淡淡的感恩，淡淡的美一如秋日淡淡的陽光在我青春的
世界裡閃耀……
成長感謝一路有你 篇12
國小六年級作文 ,645字“紅了櫻桃，綠了芭蕉。”在外校成長的三年來，我不僅長高了，變強壯了，更重要的是我的心靈也跟著成長了！
剛來外校，我還是個懵懂的小孩，三年過去了，在老師的教育下，我成了一個有知識的少年。從剛開始只知道簡單的讀背詩歌，現在也能欣賞宋詞的美。我體會到了蘇軾的“休休，明日黃花蝶也愁”的無奈；體會到了辛棄疾“倩何人換取，紅巾翠袖，?h英雄淚”的悲憤；體會到了李清照的“這次第，怎一個愁字了得”的哀傷！背宋詞讓我體會到了景美，音律美，意境美，正如作家粱衡所說的“人生不能無詩，童年更不能無詩”。
從前我酷愛看童話書，現在也能啃下整本《三國演義》等古典名著了。寒暑假陳老師佈置的一道道名著題，讓我知道了關羽的義薄雲天；知道了柴進的仗義疏財；知道了要想獲得知識的“真經”，就得像唐僧師徒取經那樣付出艱苦的努力！陳老師帶著我們閱讀高爾基的《童年》，讓我知道了“生於苦難，長於苦難，樂於苦難”的道理。
一年一度的足球比賽，讓我歡喜讓我憂。獲得冠軍的經歷讓我明白，拼搏才能獲得勝利；今年的功虧一簣，讓我明白人生有時要經歷很多挫折，我們要學會堅強。
古人云：“驚風飄白日，光景西馳流。”三年過去了，我在外校成長了，我再也不是小孩子，感謝外校，是她讓我變得有知識，講文明；感謝外校，是她讓我變得勇敢堅強。感謝一路有你！
成長體悟 篇13
國小六年級作文 ,853字我吃著餛飩，喝著魚湯，心中感慨萬千：感謝你，魚湯，是你讓我在黑暗中找到方向，是你在我失落時拉我一把，讓我向成功更近一步。
水，平淡無奇；鹽，鹹中有鮮；糖，甜中有苦……可是人間的滋味如何呢？今天，讓我來給你談談我所理解的人生的滋味。
一天，窗外鳴叫的鳥兒把我從被窩中叫醒，我不情願從一闕好夢中醒來，可是肚子卻響起了“二重奏”。好久沒嚐嚐魚湯餛飩的滋味了，今天為什麼不親手做一做呢？
說幹就幹。我從冰箱裡取出鯽魚，先解凍，再用清水沖洗，放在一邊，再取出鍋，放入清水，然後放入鯽魚。蔥切段，蒜切丁，薑切片，放入水中，蓋上鍋蓋，然後就是漫長的等待。
我看著鍋裡的樣子：清水只是小小的波動，佐料沉入水中，魚還是躺在那裡。這時，我彷彿看到了我自己對於外界，對於父母的苦口婆心，對於老師的孜孜教誨無動於衷，不斷失利，不斷自我安慰。可是，這真的是我自己嗎？我心裡想著……
魚湯需要時間，大家都知道。但我急切地想知道魚湯的滋味，已經掀了數十次鍋，但魚湯還是那麼平淡無奇，只有水的滋味。我明白，只有時間才能造出魚湯鮮美
的滋味。於是，我耐心等待。
又經過了近二十分鐘的漫長煎熬，魚湯終於有了起色：水漸漸變成乳白色，佐料在湯中翻騰，水中開始冒泡。我掀開鍋蓋，放入鹽和胡椒，頓時，一股香味撲面而來，多麼熟悉的滋味！我拿起湯勺，盛一點魚湯放入口中。頓時，一股魚湯特別的味道在舌尖漾開，多麼熟悉的滋味！
這時，我才明白：原來，水和湯本是同根，但是湯經過了時間的打造，經受了時間的考驗，最終比水高一個層次。
是啊，湯經受了時間的考驗，那人呢？湯如此，人亦何？水熬過了就是湯，熬不過，就是水；人經受住了時間的考驗，方能成為人之豪傑，國之棟樑！人只有堅持，只有不放棄能吃苦，才能闖出一片屬於自己的天空！正所謂，吃得苦中苦，方為人上人。
我吃著餛飩，喝著魚湯，心中感慨萬千：感謝你，魚湯，是你讓我在黑暗中找到方向，是你在我失落時拉我一把，讓我向成功更近一步。
在成長領悟真諦 篇14
高一作文 ,922字見識是在一次次的成長中領悟到的真諦。
發下考卷的那天，天無比陰沉。風颳得很緊，刺痛我的耳朵，好似在嘲笑我，我拖著沉重的步子往家走，到了家門口時，我躊躇了幾下推門而進。
爸爸好似早已料到一切，拍拍我的肩膀說：“明天和我一起去爬山吧。”
我瞠目結舌：什麼？爬山？！天哪！我哪裡還有什麼心情去爬山啊！
站在山腳下的我向上望去，山巒綿延不絕，消失在天際。沉重的大山好像頃刻而倒，壓得我喘不過氣。沒等我，爸爸已經開始爬山，我無奈地跟上。
因為剛下過雨，山路極不好走，泥濘崎嶇。我只好深一腳淺一腳地走著，本來就窄的石階上還佈滿青苔，每走一步都那麼費勁。我放眼望去，近乎垂直的世界在等著我。我把腿抬到小腹，雙手撐住下一級石階，就這樣緩慢的攀爬著。
時間彷彿停滯，終於到了平地。我一下坐在地上，敲著痠疼的腿和胳膊，心想：還有好遠啊，放棄吧！就在這等爸爸吧！
正當我這樣想著，剛剛在我後面，大約有十歲的小姑娘上來了，她擦擦汗一點兒沒歇就繼續向上。我的臉微微發燙，拍拍褲子也向前走去。
再往上，山路旁長有幾棵枯樹，葉子凋落。幾根樹杈伸向道路中央，就像無數餓死鬼伸出瘦骨嶙峋的雙臂，向老天乞求著什麼，我小心翼翼地繞開它們。
已過了一大半的路程了，我的體力也接近枯竭。頭髮和衣服均被汗水浸溼，黏膩的貼在身上。我的雙腿也像灌上了鉛，麻木沉重，呼吸也急促了，有雙手好像掐住了我的脖子，快要窒息。爸爸早已不見蹤影，我只好咬牙堅持。
到了山頂，我癱倒在地上，爸爸在不遠處靜靜望著遠山。我突然發現他手上、臉上全被枯樹枝劃破了幾道口子，還往外滲著血珠，觸目驚心。
“爸爸，您的手……”我的聲音有些顫抖。
“這不礙事，”爸爸微笑著，“孩子，你看到山頂的風景了嗎？失敗並不可怕，我希望你戰勝它，永遠不要被失敗擊倒。一次比一次進步，才是我最想看到的。加油，爸爸相信你！”
我的眼眶早已溼潤。
如果喪失信心，就永遠欣賞不到山頂的美。
此時，我頭頂的天空晴空萬里，像一塊被洗得透亮的藍寶石。在這次經歷中，我得到了鍛鍊，增長了見識，對生活與學習有了新的見解與感悟。
讀書伴成長——讀《人生的感悟》 篇15
讀後感 ,649字人生，既是一個圓點，又是一條射線，更是一個平面。人生，是一個人駕著生命之舟進行的一次沒有回程且不可避免的航行。各的次曾經有一句名言：“誰若遊戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，你就永遠是個奴隸”。
最近我看了一本書，名字叫《人生的感悟》，作者於中華，他在書中說：“人生最重要的是學會做事和做人！”
作者知識豐富，是多學科，多領域的行家。同時，作者深諳教會知道，重情重義。我在閱讀中，感覺作者有時像長者，語重心長，有時像師者，淳淳教誨，有時像朋友，推心置腹；有時像校長，高屋建瓴，有時像同學，幫助提醒；有時像畫外音，振聾發聵，啟迪心靈；有時像管理學家，先進理論信手拈來；有時像社會學家，一語洞穿社會本質；有時像歷史學家，掌握中外歷史的發展規律；有時像心理學家，看穿眾人的心思和萬事的機理……
書中的觀點既有理論指導，又有實事，經驗，甚至教訓佐證，引經據典，有根有據，觀點辯證。書中運用了古今中外大量的生動例證。這些例證讀來有讓人會心一笑，點頭稱是：有的讓人震驚，如猛漲拍背，茅塞頓開；有的讓人扼腕嘆息，備受啟迪；有的讓人淚流滿面，感受到了人生的真諦……
這本書用感性的文字表達了理性的思考，用詩意的語言描繪了人生的教育，豐富的內容闡發了為人處世的德性原則；生動地描述，強化了對善惡美醜的理性思考；誠懇的語言，蘊含著深邃的哲理；真切的感悟，透析著人生的追群，充滿著學問，充盈著思考，充溢著育人的內容，充暢著文明的心聲。
希望大家都能來讀一讀這本情真意切，案例豐富，解析透徹，寓意深刻的《人生的感悟》。
感悟成長——讀《醜小鴨》有感 篇16
讀後感 ,1060字成長的歲月，帶給我們的越來越多……
回想起那年我才九歲，能夠在任何地方無拘無束地玩耍，在家裡、在學校、在公園……但當我十歲的時，就慢慢變了：我發現我在滑滑梯時，周圍的人似乎都在用異樣的目光看著我，嘴裡還嘀咕著：“都這麼大了還在這裡玩。”那一刻，我頓時覺得這話如同一道晴天霹靂。我覺得我的快樂正在慢慢地悄無聲息地遠離我……我默默地隨著父親離開了公園，隨之離開的，還有那份兒時的快樂；跟著的是一份淡淡的惆悵。路邊的榕樹被風一吹，落下了幾片微黃的樹葉，這是我第一次體會到了“成長”。
再後來，我轉學了，成長讓我與我原來的朋友們分開了。隨著成長來到的，是新的陌生的面孔，我沒有或許是忘記留下任何聯絡方式，我與老朋友的聯絡，徹底被我自己親手埋沒在了成長的歲月中。這讓我的惆悵更重了幾分，我又一次體會到“成長”帶給我的孤獨。
新的學校，新的班級，新的同學，新的老師，這一切的一切都讓我不知所措。似乎在我眼中，成長已經成為了孤獨的象徵。彷彿“成長”就像一條湍急的江河，將兒時的“童真”“快樂”嘩啦啦地連同兒時無憂無慮的生活中一起帶走，而隨之而來的，是更多的煩惱。成長，難道就是條通往永無止境的煩惱的不歸路嗎？就在我對成長開始懷疑時，我又看到了《醜小鴨》。
我把以前的課本全部搬了出來，隨便翻了翻，想在這些書中摘來以前的影子，但就在這時，我卻無意間翻到以前最喜愛的一篇課文《醜小鴨》。文中的醜小鴨儘管生下來很醜，但在成長的困難與磨礪中不斷長大，儘管它的成長不快樂，但他卻忍耐苦熬，勇往直前，最終獲得他一生中最大的幸福：蛻變成了一隻美麗的白天鵝！
這個老故事在一瞬間徹底地觸動了我，我猶如醍醐灌頂一般。我頓時恍然大悟：成長雖然充滿磨礪，但它不也帶給我們新的快樂與進步嗎？或許以前的成長，快樂是有的，只是我被成長的磨難給矇蔽了雙眼，沒有發現罷了。人家醜小鴨一出生可就是就沒有了關愛與快樂，受盡了他人的嘲諷、譏笑，甚至是親人的嫌棄，生活中充滿了艱辛與困難，還幾次差點沒了命。但它終究獲得了成長的禮物—命運最終讓它成為了高貴的天鵝。成長固然帶走了兒時美好，但它同時也帶來了新的快樂和幸福啊。更何況，成長也讓歲月帶走了過去的苦痛與悲傷，既然這樣，為什麼我們還要去抱怨成長呢？
初一的我參加了學校中各式各樣的活動，從中我體會到它們的樂趣，這時候我才真正明白：原來每段成長，歲月都會帶給你新的驚喜。
我們都是“醜小鴨，將來能否蛻變成美麗的白天鵝，就看我們怎樣對待成長。願我的正在成長中的同齡人，都能夠收穫成長帶給我們的禮物！
感悟成長 篇17
高三作文 ,1231字璀璨的星空映照著童年的足跡，溫暖的春風吹散了成長中的寒冷，而時間帶來的，卻是歲月的逝去和無盡的未知。
很喜歡一個人站在星空下仰望遙遠的天際，它美麗、神祕，對於我，有很大的吸引力。也許是因為它擁有太多太多的未知。而對於這些，我又是那麼地好奇與嚮往。
幼時看星星是有目的的，那就是尋找最亮的一顆星。而現在，對於這樣美麗的景觀卻只有純粹的欣賞了，也只能有純粹的欣賞了。時間沖淡了一切，包括最童稚的天真。
有時候有莫名的煩惱，擾得人心神不寧。每到這個時候，我就喜歡獨處。希望自己一個人站在一片寬廣的草原上如同雕塑一般靜靜地感受著大自然所帶來的慰藉。這片寬廣的天地似乎可以包容一切，只要在這裡靜靜地呆著，靜靜地仰望著蔚藍的天空。一段時間後，所有的矛盾就如同遇到春風的寒冰一般逐漸融化，露出一片坦誠的心靈。
然而，並不是所有的事情都可以如你所願。有時候，有人明知道你心中不快，卻硬要來插上一腳。這事在那時就如同一根導火線般，迅速地將心中的不快化作熊熊烈火。可面對這樣做的親人或朋友，進也不是，退也不是。就像一隻被夾在三明治中的火腿腸—左右為難。
快到了要選文理科的年紀，卻不知該選哪一個好。理科，學校多，崗位多，工作好找，但我既不喜歡也不擅長；文科，學校少，崗位少，要求高，工作難找，雖說不上擅長，卻還是喜歡的。
爸爸建議我選理科，理由是好找工作；媽媽建議我選文科，因為我喜歡且文科比理科好。我曾經拿這個問題問過我最好的朋友，他說：“那你就選你喜歡的而又好找工作的唄！”我問他：“如果二者不能兼得呢？”他嘆了口氣，說：“那就要看你自己了！在社會中，就是這麼無奈，你說呢？”
其實我也說不清。我不知道，人融入社會中後是否真像他說的那樣無奈。我想要兩全其美，卻又無法做到。難道真的只有捨棄一樣嗎？
哪一樣我都捨不得啊！
我還年輕，我還要活！可是選擇就業難的作為專業，失業的機率就會很大，甚至危及到生存。我總不能永遠依靠父母吧！可選擇就業容易的作為專業又不是我的興趣所在。那樣，我會很痛苦的！
有時候，真得很羨慕那些還未長大的孩童。真希望他們永遠都不要長大，因為長大，是要捨棄一些自己本來擁有的東西作為代價的，並且是永遠都不可能再次擁有的！
真得很奇怪，沒長大的時候盼望著長大，長大了卻又希望自己永遠是無知的孩童。這，應該就是成長吧！
孩童時期希望自己長大是因為知道長大了就會有自由，就不用受父母的管束，就可以按照自己的意願辦事；長大了卻又希望自己是孩童是因為明白了長大後是需要承擔責任的，永遠都不會像小時候那樣幸福。
成長，是心靈堅強、成熟的過程。而我現在的心靈，是脆弱、幼稚的。因此，成長中的苦與甜會是那麼地鮮明！
希望它鮮明的時間不會太長。因為我需要一顆堅強的心，一顆幾乎可以承擔一切的心。我不想放棄夢想，也不要放棄長久以來一直儲存在心中的夢想。不管這條路會是多麼的艱難與漫長，我都要走，而且會勇敢地走下去。因此，我需要一顆堅強、隱忍的心，一個純潔、透明的靈魂。
成長的感悟 篇18
國二作文 ,844字小時候，我見到一些名人的書法作品，覺得有的寫得非常工整，亭亭如立；有的筆走龍蛇，寫得非常豪邁。於是我就想，要是我也能寫出一手好字該多好啊。在我的請求下，爸媽給我報了一個書法班，於是我開始了書法練習。
最初的一段時間，我懷著滿腔的熱情，按照老師的要求認真的練習著一筆一劃，每個字都非常的用心。老師不時地誇我寫的好，還把我的字貼在牆上，讓其他學生學習，這讓我非常開心。
後來一段時間，我迷上了練字，一有空就寫寫畫畫。因為書法成為了我的好朋友，成為了我的特長。
可是由於書法難度的增加，我的進步非常緩慢，我便以為自己練得差不多了，便失去了興趣。再加上到了初中後，學習比較緊張、每天的作業增加了不少，我沒有花更多時間去練習，再也沒有像以前那樣熱愛書法，甚至於開始厭倦書法。因為它要花費我大量時間，使得我沒有充足的時間完成學校佈置的作業。我有時甚至睡不好覺，上學沒有精神，還捱了老師不少的批評。
終於，我再也受不了了。我開始不上書法班的課，不按時完成書法班的作業，只為多留一點時間完成學校的作業。書法老師管不了我，說讓我先好好學習，學好了再來學習書法。我便沒有再學。後來的兩年我都沒想過再練書法。
過了一段時間，有一次考試，我因為字寫得太差，老師看不清而判錯，我才發現字寫得好的重要性。後來，每當我看著自己越寫越差的字和老師寫的評語“字寫得太差”，又想想當初羨慕大書法家和立下的志願後，我後悔了。沒辦法，我只得重新練字，不論學業多重，因為字寫得不好也會影響學業。
現在，驀然回首，看看自己以前練字走過的路，：從開始的羨慕和努力，到中途的放棄，到最後的重新追求，才猛然發現這就是成長。因為成長，我才會發現學業的重要而放棄書法；又因為成長我發現書法的重要而想到學習和書法兼備，這一步一步難道不就是成長嗎？
在成長的過程中，我不僅身體長高了，知識也得到了長進，而且還明白了許多道理—如果你喜歡什麼東西，就一定要學到最後，不論發生任何意外，不要放棄，要記住，堅持就是勝利。這些就是我成長的感悟。
享受讀書感悟成長 篇19
國三作文 ,847字好書一冊，清茗一杯，在溢香的恬靜中，領悟一份成長。
—題記
我愛讀書，沒有什麼可以形容我對它的感情，那是簡單、純淨的喜歡，不帶一點粉飾。在書海中，我可以盡情遨遊，領悟哲理，感受人生，得到成長。
小時的閱讀，只是一幅簡單的插圖，幾句簡短的文字，一個小小的故事，卻足以讓我心生感悟：讀《皇帝的新衣》，我懂得做人要誠實，要敢於說真話；讀《灰姑娘》，我明白只有心存善良，才會得到上帝的眷顧；讀《醜小鴨》，我認識到華麗的蛻變總是在風雨過後……在這些童話的滋養中，我慢慢長大。
成長為一名“紅領巾”，再成長為一位“共青團員”，書籍仍然是我最好的伴侶。它就像明燈，牽引我走向光明。當我遇到困難，魯濱遜告訴我迎難直上，絕望終究變希望，他讓我重拾信心與勇氣，整裝待發，挑戰困難，最終取得勝利。當我心性浮躁，《性格決定命運》告誡我，良好的性格才會造就美好的未來，這時我便會沉心靜氣，看庭前花開花落，榮辱不驚。當我怕苦懈怠時，懸樑刺股、囊螢映雪、聞雞起舞等故事會敲醒我即將沉睡的刻苦勤奮，於是我又打起十二分精神，努力做“早起的鳥”、“先飛的鳥”、“勤勞的蜂”……
進入初三，升學的壓力更是席捲而來，數學公式、化學方程式和物理電學弄得我暈頭轉向。第一次月考遭遇“滑鐵盧”，一張張“圈多鉤少”的試卷，讓我有些心灰意冷。放月假回家，媽媽似乎看出了我的想法。那天晚上，她遞給我一本書：《成功的人背後的故事》，對我說：“孩子，這是媽媽送給你的禮物。”新書在手，豈會怠慢？享受讀書，書香滿口。很快，一個個故事驅散我心空的黯淡：愛迪生實驗數千次才發明出電燈泡；司馬遷忍受宮刑，經歷艱難才著成《史記》；貝多芬即使耳聾，也依舊譜寫出輝煌的樂章……成功的人背後都有著辛酸與挫折，我這點小挫折又算得了什麼呢？讀著讀著，我的心境越來越平靜。“我要扼住命運的喉嚨，它將無法使我屈服”，我再次得到勇敢前行的能量，再一次在閱讀中成長。
沏一壺香茗，捧一卷書冊。在嫋嫋茶香與氤氳墨香中回味閱讀的經歷，享受和感悟漸變為成長，與我合二為一。
誦讀經典感悟成長 篇20
高一作文 ,983字伴著最後一聲音嘶啞的蟬鳴消失，伴著最後一片枯黃的葉子飄落，綿綿的秋意已淡。在這個依然蕭瑟的季節裡，我蜷在秋的搖椅裡，擁著《餘秋雨文集》。
我對雨總有著一種莫名的感情，特別是綿綿的秋雨。望著它從很高很高的天空上落下來，落到很遠很遠的田野裡，心就會像一泓新漲的秋水，明晃晃的，隨細細的雨絲兒蕩起款款漣漪。夜闌人靜時，我坐在燈下，注視著窗前的秋雨，忍不住翻開了這本還散發著鉛墨清香的文集，開始了一段寂寞的旅程，走進了一段塵封的歷史，彷彿一個踟躕的旅人在沉重的歷史中艱難跋涉。
從商風到唐雨，從秦朝焚書坑儒到康乾文字獄，從晉魅賦文到宋元詞曲，一路走來，有秋雨為伴，雨打在身上，也打在心上，泛起痛楚；從道士塔到柳公司，從廟宇到青雲譜，從沙中的清泉到西湖的風景，從都江堰到吳江船，一路走來，有秋雨為伴，雨咂在身上，也砸在心上，重得我無法抬頭，難以呼吸；從竹林七賢到天一閣范成大，從潑墨揮毫的八大山人到酗酒潦倒的酒公，從掌握朝權的重臣到花街撫琴的女子，一路走來，有秋雨陪伴，雨刺在身上，也刺在心上，我只有謙卑地低下頭，生怕手放錯了地方。
再美好的景色，難道只要沾上了中國的歷史，就一定會變得如此沉重嗎？重重的青石臺階，厚厚的石城牆，就連路邊偶坐的老人，臉上的皺紋，都也爬得滿滿……
秋雨無法在西湖邊讚歎水好綠，無法在沙漠中感慨沙好黃，更無法在陽關邊上說雪真白。這便是秋雨。不像“自封”的文人那般，將風花雪月反覆呻吟，將雞毛蒜皮儘量擴充。中國真正的文人，只能是孤寂的，沉重的，即便流連於風月場。
秋雨—如一壺上好的碧螺春，需慢慢地沏，慢慢地品。在一切速食的今天，又有誰會去慢慢品嚐那苦澀的清茗呢？唉，連續幾年來文人的清高與尷尬也只有在秋雨身上繼續。
但是，我依然喜歡秋雨，靜靜一人，坐在窗前聽雨，更願意變成一滴雨，融入秋雨……
人生，就是一滴秋雨，蕭瑟的來，苦澀的走，只要活著，就得不斷承受。承受疏離，承受嘲諷，承受誤解，承受苦難。人生，便如秋雨，輕輕的來，靜靜的走。只要想活著，就得不斷放棄。放棄名利，變得豁達，放棄波瀾，變的平靜，放棄追逐，變得無為。
在成長的歲月裡，我一直享受著讀書所帶來的快樂。翻開書本，我默默地成長，合上書本，我看見百變的人生。
一本經典可以讓我們成長，一本經典，可以讓我們看懂人生，伴隨著閱讀經典，我已停不下成長的腳步。
誦讀經典，感悟人生。