成長中的我相關作文20篇
成長中的我 篇1
國二作文 ,574字接受了雨水的洗禮，陽光的沐浴，在花的季節中，我正在不經意地成長，對事物有了不一樣的看法。
成長中的我，對父母日夜不斷的嘮叨產生了厭倦。漸漸地有了自己的主張和看法，不想受父母的安排，產生了叛逆的心理，與父母的代溝越來越大，對父母的行為表示不理解。
成長中的我，有了自己的祕密，開始把自己的心事收藏在日記裡，和父母不再是無所不談。懂得將煩惱向好友傾訴，渴望有自己的私人空間，渴望自由，渴望長大。
成長中的我，是一個大花灑，一點小事一點挫折一份感動，淚水也會嘩嘩直流。不知從什麼時候起，學會了沉默和憂鬱，常會一個人站在窗戶前，仰望著藍天和白雲。回想起自己的過去與生活的點滴。我似乎感到了成年人所特有的落寞和傷感。在思考中，在成長中感受到青春所帶來的一點點苦澀。
成長中的我，不明白老師對我們要求為什麼那麼嚴格。有時甚至抱怨所有的青春都在書海中度過，早已聽慣了老師口中的名言，想要更多時間做自己喜歡的事去豐富自己的生活。
成長中的我，渴望真正的友誼。當我在最傷心失落的時候，我希望幾句真誠溫馨的話語；當我在風雨中漠然無助的時候，我渴望有把小傘在肩頭撐起。曾經懷疑過“天下無不散的筵席”這句話的含義，但當幾年的好友分離在即，我才深有體會。
成長中的我，是花季、是雨季。在成長中，我看到了沿途最美的風景，擁有了多彩的未來與五色的夢。在成長中感受青春，感受生活。
成長中的我 篇2
高二作文 ,1073字我自認為已經學會了怎樣面對生活，卻發現我不知道該怎樣解決生活中的矛盾和挫折。那些曾經的刻骨銘心的往事，在高二的學習生活中正一點點的從記憶中溜走。我開始相信人與人之間的真誠和責任。我總是被一些東西所感動著，但也常為另一些事情所煩惱。我覺得自己似乎長大了。我感到自己的確生活在人類社會裡—一個真實的社會裡。每一天中，我會開心，也會鬱悶，我有努力學習的一刻，也有課上走神的一瞬。我所云遊的世界，不再是藍天和白雲，取而代之的是校園小路，在熙熙攘攘的人群中，我感覺到自己的渺小和卑微。真的，這次不是自卑所致，而是真切的心得體會。
當早晨的第一縷陽光映入眼簾，我終於學會了快速的洗漱和吃飯。在這個世界裡，到處都是人，在宿舍多呆一分鐘，在食堂買飯時就要多等10分鐘。吃完飯，走在熟悉的食堂通教室的大道上，我曾經是多麼熱愛這兒的每一寸土，我喜歡於此仰望藍天，觸控陽光的溫暖。然而，那匆匆的腳步聲，如洶湧澎湃的潮水向我湧來，要是一個浪頭打過來，就怕我再也無法醒來，因此，我不敢停留，即使是為了我曾經的衷愛。
在匆匆忙忙的學習中，開學已有一段時間了，儘管我很努力，但是我知道，我的成績也許沒有絲毫的起色。這樣忙碌的生活使我疲憊，但是，我喜歡這種生活，這是我向往已久的充實的生活；無論我是多麼的疲乏，我的心中始終有一股力量支撐著我堅持下去。我希望這股力量不離我左右，直到我老去的那一天。我不再敢想現實與理想之間的距離，就如同我不在好奇的問：“東與西有多遠，天與地有多高。”在日復一日地學習中，我意識到已失去的種種，當再次去面對已失去的朋友，我的心中充滿了歉意，我突然間發現自己曾經是多麼的愚蠢和幼稚—雖然如今的我還是一樣的單純。
以前，我會在不想哭的時候哭，想哭的時候就嚎淘大哭；可是現在，我發現自己再也哭不出來—既便是我想哭的時候。我的笑容，隨著時間的流逝，反而一天天地增加，我終於知道什麼是發自內心的微笑，與此同時，我還俘虜了它。我感悟到青春的朝氣和活力，我懂得了如何坦然地面對生活，接受生活，並挑戰生活。笑比哭好，這是不長人生的真正體驗！
也許有人說我變了。不！我沒有變，我只是回到了從前，找回了那個迷失的我，那個曾一度徘徊並彷徨於痛苦和愴傷之前的我。她曾經是那麼的單純、那麼的可愛而天真，單純是這個世界上最自然的美。我有許多“缺陷”，比如說，我的相貌平凡，才學平庸；比如說，我沒有淑女風範，也沒有大方的性格，更沒有高雅的氣質……但我喜歡這樣的我，我活得很有價值，很有意義。
我喜歡現在的我，我喜歡我的現在，我更憧憬我的未來。
致成長中的我們 篇3
國二作文 ,980字不止一次在夢裡見過未來的我們，當初林蔭道下的身影都在歲月的激盪中濃縮成了沉澱，像一場無聲的黑白電影，雖然短得只有三年。
時光都在那一刻，臉上還充滿著稚氣的我們蹦跳地進入了校園，我們在教室裡大聲地晨讀，我們在操場上發瘋般地奔跑，我們為了老師讀錯了一個字而笑得不可開支，我們因為有體育課一天都那麼興奮，那時的我們，童真、率直，每天都充滿著夢想和希望，每天都是那麼快樂。
然而時光的年輪在轉動，當初的我們還是那樣嗎？還是那樣，但我們多了責任和擔當，我們會競爭，會每天熬到深夜學習，我們各自在理想的征途上奮鬥，我們會相互合作，會在午後一起探討題目，會因為某一問題的答案而爭執個半天，我們的思維在發展，腳步在加快，思想在變得成熟，我們會充滿鬥志地誦讀“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我們會體會李清照婉轉的詞風“昨夜雨疏風驟”，我們會思索范仲淹“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”的憂傷情懷，我們也會品味毛澤東“更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏”的興奮之情，太多的過往，太多的記憶，太多的捨不得，那些陪我們一起成長的文人們給予我們太多，也是在這些給予中，我們成長了太多，也充實了太多。
現在的我們忙於學習的奔波，再也無當初的衝動，思考數學問題，背誦語文文章，似乎已經成了生活中的主旋律，我們會在夜晚的某一時刻對著虛空的某一處微笑，幻想著成長中的我們未來的某一天相遇，我們會在繁重的學業後互相傾訴，我們會在跑步時大聲背誦《岳陽樓記》。在趕考的路上，我們也在嬉笑著唱著班歌，我們會把《陋室銘》改編，我們會給每位老師取綽號，我們也會對老師傾訴衷腸，那些如同陰霾天氣後放晴的點滴瞬間，我實在不知道未來的我們會多麼想念這些青蔥歲月，會多麼懷念班級瑣事和那些熟悉的燦爛笑靨。
風起之處雲湧，水盈之處泉生。人生萬事，都是在積累中才會變得愈加珍貴，而我們也是在成長中才會漸漸發現，成長的過程中往往都伴隨著失去和得到，也是在這些彌足珍貴中才體會得到，在一起是多麼的快樂。我也曾幻想著，我們正如班歌中那句歌詞所說的，在某一角落，瞥見了那熟悉的校服；我也曾夢想著，多年以後，在某一所大學相遇。每每想到這些我都會嘴角上揚，那畢竟是我們的記憶，不是嗎？
願成長中的我們更好，願未來的我們在“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極”中更好！
太多寶貴的，需要跋涉才可以獲得。
太多璀璨的，隔著夜空越光芒四射。
成長中的我 篇4
國三作文 ,734字伴隨著花開花落，雲捲雲舒，在不經意間已經過去了十幾個春秋。驀然回首，身後印著深深淺淺的足跡，恍然發現，那是我的成長曆程。
一路上，我伴隨著花香，追逐著歡笑，從一個不懂事的小女孩長成了一名乖巧懂事的初中生。
記得小時候，我很幼稚，也十分淘氣。我經常會趁媽媽在洗菜時，溜進廚房，來個狸貓換太子，將鹽換成了糖，使得媽媽每次做的菜都甜歪歪的。看著那一頭霧水的媽媽，我這個小淘氣樂得直“咯咯”笑。閒暇時，我常會幻想著自己長出了一對潔白的翅膀，飛上了蔚藍的天空，也因此使得姐姐都叫我幼稚妹。漸漸地，我長大了，該上學了。可是一向愛玩的我怎麼也不肯去。到了開學那天，還是媽媽硬拉著我去的。剛開始上學時，總覺得新鮮而又刺激。每次放學回家後，我總會學著古人的樣子，一本正經地在家人面前背誦當天所學的知識。還記得當時家人都誇獎我，獎賞我。瞧，把我威風地都自稱“虎威女將軍”哩！
隨著年齡的增長，我不再那麼幼稚了，因為樹活一張皮，人活一張臉嘛，我也要面子呀！在這小學六年裡，我學到了許多知識，更使我的作文取得了很大的突破。雖然在這期間，我付出了艱辛的努力，不過這也算是黃蓮樹下彈琴—苦中作樂了。
今年我步入了初中，說實在的，真捨不得與小學生活揮手告別，畢竟那兒有我的快樂，我的友誼。進入初中，處處透著新鮮的感覺。新同學，新老師，新教室……令平時就不善於言談的我更沉默了。有人說幼兒園的友誼是一堆積木，你來堆，我來碼；小學的友誼是一條條無摺疊的小船，你來推，我來劃；初中的友誼像一道深奧的數學題，你來求解，我來驗證。儘管如此，我很是相信自己能和同學打成一片，給我的初中生活留下美好的回憶。
回首過去，有苦也有甜；展望未來，充滿了憧憬，我看到了光明在向我微笑，於是，我大步地向前邁去！
成長中的我們 篇5
國小五年級作文 ,683字以前我曾經看到一個新聞，兩名高中生圍毆老師，還對著鏡頭怒吼道：“我是學生，你們能把我怎樣！”的確，我們不能把你怎樣，但是社會可以！
我曾經有一個同學，她學習很好，而且是奧數格外的好，但是幹什麼都很慢，同學們給他起了個外號叫做“奧特曼”。後來去高中留學回來後給我講個經歷：在外國假期要出去打工，第一次去上班遲到了五分鐘，就因此被解僱了。他沒想到第一次因為遲到付出的代價竟然是丟掉自己寶貴的工作，而更讓她難過的是老闆的忠告：“如果我不解僱你，你就不知道外面的世界多麼殘酷！”也許老師不能把你怎樣，但外面的世界就可以，這就是成長中的習慣導致的後果。
以前我們班上有一次失竊案，案情很快就水落石出。主演是班上一個出了名的熊孩子，他偷了別人的自行車。班主任就叫這個熊孩子和他的家長來，想和家長聊聊，可家長的態度更讓老師驚歎不已：“我們家有錢，孩子是一時貪玩，說多了傷他自尊心。”這位家長，我想問，如果像你這麼說，一天比爾蓋茨突發奇想去行竊，這又算是過家家嗎？老師不能把你怎麼樣，但社會可以。如果在社會上，這不光是錢就可以解決的問題了，這還會讓你承擔相應的法律責任。
有一次吃喜酒，我看到一位家長帶著孩子，孩子爬上桌，飛速的轉動菜桌，想吃什麼，就往嘴裡放，別人根本無法動筷，家長也不管他，後來有人罵他是個沒教養的人，他卻說：“現代教育要放開天性，不能老束縛孩子。”他從未想過每個孩子都要成為公民的，要進入社會，當你漠視別人的權利，當別人的權利受到傷害時，他的天性可以保證她一生的幸福嗎？
成長中犯錯，我們可以理解，可我們的家長，我們的監護人也跟著一起連連犯錯，做我們的“榜樣”。
成長中的我 篇6
記敘文 ,771字我從小小的我，漸漸的長的大了。
媽媽說，我剛生下時，就有八斤重，是個大胖小子，雖然胖，但頭也不過才和姨姨的手掌那麼大，真小呀！
慢慢的我學會了坐，走，跑，還學會了說話。不過，我學說話可是費了很大的勁的。
看看我現在，我都是一年級的小學生了。
升了一年級，我終於分清了b和d，p和q。不僅認識了所有的拼音，還學會了寫。我現在都可以自己去讀自己喜歡的書了。
我也學會了寫很多的字。
過了一個年，我又長大了一歲。
老師說：“孩子們，你們長大了一歲，寫的字都有了進步了，要好好努力啊”
媽媽說：“我小兒子，又長大一歲，會自己整理自己的東西了，而且還學會了自己洗臉洗頭了，學習也變的自覺了，又認真了”。
媽媽說，都能吃一碗飯了，真是長的好快呀！
哈哈哈哈，我真的長大了，我漸漸的再長大。
成長中的我是快樂的。
認識了這麼多的好朋友，我們在一起玩，很開心。我有了自己的班級，有了老師和同學，我還參加了少先隊員的入隊儀式，我馬上就是一名光榮的少先隊員了。
成長中的我是靦腆的。
其實，課堂上看到好多的同學都在舉手回答問題，我也想大聲的回答，能得到老師的誇讚呀，可是不知怎的，總是擔心出錯，不敢舉手。老師總是鼓勵我要膽子大一點，我決定了，我以後要變成一個大膽回答問題的男生。
成長中的我是愛幻想的。
我剛開始夢想成為一個偉大的建築師，建造出世界上最高的樓房。後來，小龍說，科學家比建築師要牛，我就想，我長大了也要成為一個科學家，象愛迪生一樣發明好多有用的東西。
成長中的我是愛哭的。
哥哥總是要逗我。還有我總是在和哥哥玩棋的時侯輸了就哭，哥哥說，要不怕輸，輸了後總結經驗，才能不斷的進步。雖然我不太懂的，但覺得也有點道理，我決定下次不再哭了，因為失敗是成功之母。
在成長中過程中有歡樂，有微笑，有自信，有成功，也會有憂慮，無奈和痛苦，但我依然盼望著快快長大。
成長中的我 篇7
記敘文 ,767字嗨！大家好！我是一年級428班的張詩軼，是一個漂亮的小女孩，有一張瓜子型的臉，一雙水靈靈的大眼睛透著靈氣，我的個子不太高，我特別愛笑，笑時露出兩個小酒窩，我的口才很溜，足以讓老爸老媽不敢說話。我的愛好有很多：唱歌、跳舞、口才等。今天我要把成長中的自己介紹給大家！
成長中的我充滿歡樂，充滿微笑，充滿自信，充滿幸福，隨著時間的推移，我不僅個子在逐步長高，而且知識和能力在學校老師的教導和鼓勵下，越來越多，在家裡媽媽常常用“努力型學霸”來激勵我不斷努力前行。
成長中的我，是一個善解人意的孩子。自從進入實驗小學，我就有了屬於自己的另一片天地。在學校，我樂於交往、關愛同伴，我活潑開朗，善於動腦，同伴們都願意和我做好朋友，我深刻體會到擁有更多朋友的驕傲和快樂。
成長中的我，是一個受老師喜愛的乖乖女。隨著年級升高，我的思維也變得活躍起來，於是我成為了班級的活躍分子。課堂上，我積極發言，成為回答老師問題最多的學生之一，我的學習成績也很好。就如我的老師對我說過：“學習是快樂的，只要有付出，回報你的是碩果累累的榮譽！”，我會把它牢牢記心間，努力讓自己變得更出色！
成長中的我，是一個愛閱讀、愛學習的孩子，每天堅持讀書，積累好詞好句，讓閱讀成為一種習慣、一種享受！
成長中的我，還是一個懂得感恩的孩子，媽媽對我無微不至的關照，讓我真切地感受到了世界上偉大的母愛，就像千絲萬縷的陽光灑在了身上。在我成長的河流中，永遠是溫暖的，不管是在寬闊的境界，還是狹窄的地方，始終如一。在老師的耐心教導下，我學會了許多做人的道理。生活中，我會把更多的愛分享給身邊的每個人，讓愛和感恩圍繞著我，快樂健康伴隨著我……。
成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我的生活我做主，我會珍惜每分每秒，願努力和幸福永遠灌溉著我的成長！
成長中的我 篇8
國小六年級作文 ,860字歲月如流水般轉瞬即逝，且一去不復返，如今我已踏進了初中的大門，不禁再次回憶起這水霧朦朧的往事。
小時牙牙學語的我，就開始認識中華民族的傳統文化——漢字。我一筆一劃地在本子上寫下我歪歪扭扭的字，卻也開心不已。漸漸地，我開始背誦古詩，在爸爸的幫助下，我已經能夠在入學前背幾十首古詩。還記得那次我因背古詩而鬧出的一個笑話。
我拿著我的書，坐在樓下，開始大聲地朗誦著古詩：“小時不識月……”很多人聽見我朗誦都很驚奇，紛紛圍攏過來，對我讚不絕口。其中有一名婦女還對她的兒子說：“看看這個孩子，雖然年紀小，但已經能朗誦這麼多首詩。你好好跟人家學學。”聽了這話我不禁飄飄然起來，完全忘記了自己當初還是靠死記硬背才勉強會朗誦的，也有點兒以為自己是天才。
這時，一位母親溫和地對我說：“孩子，你能給我看看你看的是什麼書嗎？”我驕傲地把書遞給了她：“什麼呀，這明明是數學書！”眾人都搖了搖頭，紛紛走散了。我愣住了，隨即跑回了家，把書扔在爸爸面前：“這是古詩書嗎？”“當然不是啊！就是你表姐上學用的數學書啊？”“我要古詩書，要背古詩。”
自此我便在家裡默默的揹著古詩，再也不出去炫耀了。到現在為止，我已經背熟了無數首古詩了，我也已經學會更多的其他的知識，有關於數學方面的圓周率，有關於英語方面的被動語態。
同時我也懂得了不少的道理，如“陽光總在風雨後”讓我懂得了付出才會有收穫；“生活不相信眼淚”讓我懂得了面對困難迎難而上；“有志者事竟成”讓我懂得了做任何事都要有恆心……
成長中的我，如同久旱的甘霖一樣，汲取了不少有益的知識，懂得了許多的人生哲理。以後，我還會了解更多我不知道的知識，在一次次的探索學習中，不斷進步！
成長中的我 篇9
國三作文 ,951字春桃吐蕊，夏荷亭亭，秋葉火紅，嚴寒風霜，四季在輪轉，時光的馬車一直在被我們追趕。年齡，在那時的我看來，是成長的標誌。
在戴上鮮紅的紅領巾時，我以為自己成長了。蹦跳著回到家，高興地說：“爸爸媽媽，我長大了！”媽媽含笑對我說：“不，你還很小。等你的個子比燈的開關還高時，你才能算長大了呢！”聽了這話，我便天天和燈的開關比高低。過了一天又一天，都快一個月了，我還是沒它高。算了，乾脆不比了！
時光是會從指尖悄悄流走的。
當我解下了紅領巾，參加完又苦又累的軍訓後，我早就比燈的開關要高了。這個時候，我以為自己成長了。我揹著書包回到家，高興地說：“我長大了！”媽媽依舊含笑說：“也許你看上去長大了，可你還沒有真的成長呢！”我十分迷惑，到底怎樣才算成長？問媽媽，她卻含笑不語。
忙碌的功課，使我無法顧及到家中。
爸爸經常出遠門，有時便只剩媽媽一個人在家中，她也有繁忙的工作，卻還要管家中的大小事情。有幾天氣溫驟降，早晚溫差很大，本來身體很好的媽媽卻發燒了。放學時，我還不知道這件事，仍舊與同學不緊不慢地往家走。回到家卻看到，本應在上班的媽媽躺在床上，她似乎睡著了。我摸了一下她的額頭，簡直可以煎雞蛋了！我胡亂拿上一些錢，跑到門口的藥店，買了醫生口中所說的特效退燒藥。回到家，我急忙喚醒媽媽，準備給她衝藥。我一拿起水壺，呀，冰涼！我慌慌張張地煮上一壺新水，等待時間將它煮得沸騰。
一分鐘，兩分鐘……水開始冒泡了，不一會兒便開了。我把剩餘的涼水兌上開水，將退燒藥化開，用手一摸，溫溫的，正好。我走到床邊，幫媽媽支起身子，看她把藥吃完，又讓她重新躺下。幹完這些，火紅的夕陽都燒遍了大半片天空。
第二天，媽媽明顯好多了。她高興地對我說：“乖，你長大了。”這次，她不僅是含笑，而且是笑容滿面呢。我也在那笑容中懂得了，我是在成長的，我學會了承擔一份責任，我長大了。
有人說，成長中的我們是在畫圓，要以自己為圓心，走出屬於自己的軌跡。可這成長路上，有太多因素了。也許我們是圓心，可這個圓中包含著許多，有愛，有責任。學會去付出愛，學會承擔屬於自己的一份責任。
我們，就在成長中。
成長中的我 篇10
國小三年級作文 ,615字Hi！我叫任鵬達。我二00九年五月三十日出生。我是個早產的孩子，出生時才四斤，身高四十釐米。我在保溫箱裡住了十五天。我的幸福生活就這樣開始了。
媽媽對我說：“我在嬰兒的時候，總是哭哭鬧鬧不愛睡覺，因此家裡人十分苦惱，就在想，這該怎麼辦呢？”他們整日思索著，姥姥終於想出了一個好辦法，用玩具來吸引我。於是什麼也不懂的我還是上當了。接下來的日子，只要我一哭一鬧，他們就用玩具來逗我，就這樣媽媽他們過上了好日子。
時間過得真快呀！我學會了說話，學會了走路，我開始上幼兒園了，這是我走向校園生活的第一步，我十分的興奮。幼兒園的老師對我很好，就像對自己的孩子一樣。她說她十分喜歡我的大耳朵，像一對大元寶似的。在幼兒園的學習中，老師教育我們說：“不要浪費糧食，因為糧食是農民伯伯辛苦種出來的。”我還學習到了講衛生、懂禮貌。就這樣，我十分捨不得老師和同學們，但我還是離開了。
轉眼之間，我當了一名小學生，個子長高了，體重也長了。媽媽說：“從現在開始我就是一個大孩子了。”在學校裡，我結交了幾個新朋友，在學習上我們互相幫助，在生活中我們快樂地玩耍，我們一起快樂的成長。最讓我期待的事發生了，我當上了一名光榮的少先隊員。當我戴上了鮮豔的紅領巾時，我的心情十分激動，就像火箭升空似的。我自己下定決心，無論怎麼都要勇往直前，做一名合格的少先隊員。
這就是我，一名快樂的小學生。