成長中的傷心相關作文20篇

成長中的傷心 篇1

國小四年級作文 ,510字

成長就像一鍋火鍋,有苦瓜的苦味,有檸檬的酸味,還有一種像蜂蜜一樣的甜味。下面我給大家講一下,我記憶裡很苦的一件事吧!

有一次,老師對我們說:“明天我們要比賽了。到了明天,你們全穿上校服去比賽。”

到了比賽這一天,我就特別的緊張。我想到我們練習的時間不夠長,不該因為累,每次練習時就馬馬虎虎。我給自己加油,想:現在全力以赴,說不定會贏。過了一會,我不那麼緊張了,可是我的手心裡還是有汗的。

終於輪到我們去比賽了,我們上了比賽場,開始比賽了。我因為做小猴子的動作時,有一點不熟練,加上我有一點點的緊張,做下一個動作時,差一點做錯了。我想:冷靜下來,我可不能再做錯了,不然會輸的。之後,我在做剩下的兩個動作時,雖然還是有一點點的緊張,但我已經能化緊張為動力了。

最終,我們完成了比賽。回來時,我想:希望我們能得到第一名。我們等了一會,主持人上臺了,開始宣佈成績,發獎狀了。我心裡像是有一隻小鹿,跳得很快。成績出來了,我們得了第四名。我們傷心地走回班裡。

這次我們雖未取得很好的成績,但我明白了我們做事要好好做,如果要幹,就好好幹。如果我們這次再多些付出,一定會獲得好名次的。以後我要堅持,要多努力。

成長中的傷 篇2

國三作文 ,852字

人生如一棵不斷茁壯的樹苗,倘若安於現狀,不思進取,根只會浮在土壤表層,不堪一擊。只有勇於往深處探尋水分,才能愈加牢固,堅不可摧。

新學期的第一次考試,一向成績還算優秀的我就表現出了過人的一面。當我的名字高高地掛在榜首,分數也遠超後幾名時,我高傲地向所有人說道:“看吧,這就是智商高的優勢,這種差距,你們是永遠無法彌補的。”我嘴角輕挑,輕蔑地看向他們。“別太狂妄了,我們遲早會超過你的!”我看到一位同學站了出來,眼神堅定地望著我。然而,我對她的威脅嗤之以鼻,“切”了一聲走開了。

讓我沒想到的是,他竟真的在努力實現他的承諾。很多時候,總能見到他在位置上奮筆疾書的背影,日復一日,堅持著堅持著。但高傲的我每次經過他身旁,總會嘲諷似的對他說:“切!放棄吧,沒用的。”每次說完,總會有種居高臨下,爽歪歪的感覺,可不知怎的,面對他堅定的眼神時,我的內心突然有一種莫名的緊張感。

終於,那天到來了。期末成績出來了,他的名字將我的名字重重壓在了下面,我無法相信自己的眼睛,我哭了,有淚不輕彈的我哭了。他走了過來,拍了拍我的肩,說:“你的智商的確很高,我十分清楚我的天資不如你,但我始終堅信,一切能力都可以通過努力培養。學習是一輩子的事,成長,亦是一輩子的事。”

我愣在了原地,陷入沉思:也許,我真的錯了,我曾執著於天賦,關注著那些一成不變的事物,卻忽略了人的成長。回頭想想我的成長經歷,卻發現我現在取得的僅有一點成績,不是也來源於先前的努力嗎?而我卻愚蠢地將一切歸結為是天賦,是智商。我慚愧地低下了頭,默默拿起久久未翻動的參考書。

是啊,人不就是一棵苗嗎?只靠自身的養分維持生長,如何能長成參天大樹。只有不斷挖掘,摒棄對天賦的偏見,才能根深蒂固。努力拼搏,不斷向前,是我一輩子的事情。

窗外,綠樹發亮,雨後的綠色真是最有生命力的綠色。我願用最美的成長撫慰曾經的這份傷,讓我的成長之路多一份鮮亮。

成長中的心裡話 篇3

國小四年級作文 ,587字

感謝是一種溫暖的情感,像一條緩緩流淌的小溪,輕輕吟唱著,傳遞著人世間最純最美的訊息。我最感謝的是您,我親愛的媽媽,是您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優點和缺點。媽媽,我愛您!但我心裡總有這麼一句話想對您說:請您多照顧自己一些。

記得那一次是在星期四放學的時候,天上下起了毛毛雨,那時候我沒帶雨傘,只好把書包頂在頭上衝到旁邊的小店門口躲雨。可沒過多久,老天無情地下起了傾盆大雨。我答應您自己回家的,眼見雨越下越大,我心想:完了,這回可怎麼辦吶,跑回去肯定要成落湯雞,可不走……正當我不知所措的時候,我在滂沱大雨中看到了一個熟悉的身影,哦!原來是媽媽您。您看到我站在小賣部門口瑟瑟發抖,皺著眉連忙跑了過來,把雨衣脫下來給我穿,還撐著一把雨傘在我的頭頂,回去的路上,媽媽您總把雨傘往我這邊撐,雙手緊緊地摟著我,生怕我淋到一絲雨水,可您自己卻沒遮著一點,只見豆大的雨珠全都打在了您的身上。

回到家裡,您全身溼透了,一滴滴水從頭髮上往下流,全身都在發抖,看樣子十分冷,我的眼睛溼潤了,說:“媽媽,讓我用吹風機幫您吹乾頭髮上的水吧!”媽媽說:“不用了,媽沒事,我還有工作沒有做完呢,這點雨水不礙事,放心,你去做功課吧!”說完,身上的水還沒有擦乾就去工作了。

媽媽,我想對您說:我愛您!您對我付出了這麼多,我長大一定會報答您的。也希望您自己能多多照顧自己一些,別讓兒子擔心您,好嗎?

成長中的悲傷 篇4

國小六年級作文 ,513字

往往事已逝,開啟塵封的記憶,猶如弄翻的五味瓶,酸甜苦辣,一應俱全。有一件事令我至今悲傷不已。

我還在上二年級時,媽媽接了一個電話,電話另一半傳來哭泣的聲音,接著媽媽同樣也哭起來,而年紀還小的我不懂得發生了什麼,也充滿好奇:好奇是誰打來的電話;好奇媽媽和電話另一邊的人為什麼哭。於是我帶著滿滿的好奇來問媽媽,媽媽告訴我:“爺爺在工地上犯了高血壓,而我卻半信半疑。我瞭解媽媽的性格,如果爺爺只是犯了高血壓,那麼媽媽只會是非常著急,不會大哭,而媽媽卻哭了。我再沒敢多問……直到後來爸爸媽媽坐火車去了當地,姥姥也把所有真相告訴了我,我的爺爺在檢查工程時從大橋上摔了下來,去世了。我非常驚訝,不知所措,爺爺就這樣去世了。我斷斷續續哭了不知多久,那個不善於表達卻對我最好的爺爺,一幕幕和爺爺在一起的畫面都浮現在我的腦海中,爺爺做監理工作,一年之中也只有春節才可以見面,而現在我卻再也見不到爺爺了。曾經是那麼不懂事,曾經無知地頂撞過爺爺,現在只有失去了才會倍加珍惜。

隨隨著我的漸漸長大,慢慢的我懂得了人生,人總有離開人世的時候,所以,從那件事過後我懂得了珍惜,凡事不要等到錯過了、失去了才想要珍惜。待到那時卻為時已晚,不要留下人生的遺憾!

成長中的快樂與悲傷 篇5

國小六年級作文 ,379字

成長,到底是一件怎樣的事呢?小時候認為成長是快樂的,而現在卻又覺得是悲傷的。

小時候的我們,因為吃到了好吃的東西,得到了想要的玩具,便覺得無比快樂。

現在的我們,只有那成績單上優異的分數,才能讓我們真正開心起來。孩童時的天真早已褪去,每天面對著如大山般的作業,彷彿要把我們壓得喘不過氣。

小時候的我們,總有無數個為什麼:魚在水裡為什麼能呼吸?母雞為什麼會下蛋?面對疑問,大人也會認真地解答。

只是,天性好動的我們已經不在了,叛逆期的我們,變得更加桀驁不馴:家長讓做的我們不做,我們想做的,家長又不讓做。

小時候多好啊,不用擔心,作業有沒有寫完。不用擔心,明天該上哪個補習班,一切都是那麼美好!小時候的我,盼望長大;現在的我,盼望回到過去。

成長就如一個五味瓶,有酸甜苦辣鹹,永遠也捉摸不透。成長就該是這樣的吧!不論是快樂,還是悲傷。(公眾號:虎老師語文)

成長中的心裡話 篇6

國小四年級作文 ,417字

時光在流逝,我也在慢慢地在長大。歷經過十年的春秋,今天,我有很多心裡話想要說出來,想要一吐為快。

首先我想對媽媽說聲,媽媽,謝謝您!因為您在我每次遭受挫折時,都會及時地鼓勵我,告訴我:“失敗乃成功之母”,不要洩氣,繼續努力,總有一天會成功。這名話始終激勵著我,帶著我朝著成功的方向努力前行。

其次,爸爸,我想對您說,放心吧!因為我不會辜負你在我身上無形的“投資”。所以,我會努力取得更多的第一,不停的往前衝去,直到永遠。

最後,我想對老師說:“您是那麼的辛苦,而我卻不認真聽講,一支粉筆讓我學會了一個又一個的生字,但是很多上課時間我卻在偷偷地講話,您知道了非常生氣,但我也知道您是為我們好,老師,我要改掉這個壞毛病,不為班集體抹黑,這樣我們就可以在下一次升旗儀式拿到紅星班牌,老師,您辛苦了。”

唉!說完以後,整個人都輕鬆了許多,加油,裴超傑,你會越來越棒!

成長中的快樂與悲傷 篇7

國小六年級作文 ,536字

每個人在自己的成長中都會經歷快樂與悲傷,也許是重逢的喜悅,也許是離別的悲傷,這些回憶都值得我們珍藏。我也擁有著這樣的一份回憶。

還記得那是一個充滿歡聲笑語的暑假,我和我的夥伴們在一起快樂地玩著各種遊戲:捉迷藏、捉泥鰍、跳馬……我們玩得興高采烈,玩得甚至忘記了吃午飯。就這樣,我們愉快地度過了整個七月。

八月的一天晚上,和往常一樣,我高興地回到了福利院,這時,院長走過來,對我說:“高巨集志啊,再開學你就要到吉林省孤兒學校去上學了,那兒是所好學校,到那兒好好學習。去吧,回去準備準備,8月17日就去報到。”說完,院長轉身就走了。我一愣,心想:為什麼要轉學啊?但是,我很快又想明白了,因為上完小學就沒有人再資助我上初中了,所以我才要轉學。

在那以後的日子裡,我和夥伴們一樣,在歡樂中盡情地嬉戲,從不去想那些悲傷的事,只想和夥伴們度過最後朝夕相處的快樂時光。

報到的時間到了,我坐上了開往長春市的火車,在車子啟動的時候,我眼中跳動著那悲傷的淚花,我是那麼的捨不得離開。

時間過去了很久,我依舊思念著那快樂的地方——我和我的夥伴們嬉戲的地方。那個地方將永遠埋藏在我的心底,成為我記憶中一道永遠的風景。

成長中的喜怒和悲傷 篇8

國小四年級作文 ,600字

成長中有許多的喜、怒和悲傷,這些情緒都圍繞在我身邊,讓我久久不能忘記。

成長中的喜。“喜”像一個快樂的小朋友每天都開開心心的。一個星期六,媽媽帶我去頻湖公園玩,公園正前方有許多根柱子,像孫悟空的金箍棒。我坐上了過山車,扣上了安全帶。過山車慢慢地滑動起來,之後逐漸加速,到了一個高坡,車子停了下來,停在高坡的頂端。突然,過山車像一條龍一樣直衝下來。頓時,車上的人全部都尖叫起來。之後我們又玩了蹦蹦車、海盜船……這一天,我非常非常開心。

成長中的怒。夏天的中午熱得我的舌頭都要冒煙兒了,使我的心情很煩躁。老師正在繪聲繪色地給我們講課,老師看著我不專心的樣子,便點名叫我站起來回答問題。我緊張地站起來,隨便說了一個答案,同學們哈哈大笑,我羞得漲紅了臉,心中一下子燃起了怒火,想要發洩出去。

成長中的悲。今年開學初,老師選我做了值日生。剛開始我還做得挺好,後來因為一次遲到被值日生扣了分,這下我給老師留下了不好的印象。老師提醒我說:“下次如果再這樣,就換別人!”但真的不怪我,那天因為是國慶節要放假,星期六就上了一天課,而且把這天課上成星期二的課,所以是我值日。但是我設定的鬧鐘是星期一到星期五的。沒有設定星期六的,所以……、

隨著時間的推移,我也在慢慢成長,那些成長過程中的喜怒哀樂也讓我回味無窮。

成長中的煩惱 篇9

國一作文 ,732字

煩惱不會因時間的推移而漸漸消失淡去,也不會在你我的腦中永駐不逝,這就是煩惱。不過往往伴隨的則是辛勤後的甘甜。煩惱像風不時得纏繞在你我得身邊我頭昏腦脹。煩惱是家常便客,辛棄疾曾說過“少年不知愁滋味”老師也經常這樣說,但對於我們並不是這樣。

老師佈置的海量作業壓得我上氣不接下氣。新升的初中生活可以說是枯燥乏味。臨近考試時那緊張的氣氛壓得我喘不過氣。來生怕自己的名次不保,結果還是大事不妙總分下降,排名下降,沒了獎學金,不禁為自己的辛苦而掉下一滴淚,難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎?

“嗨,我抓到你了”,兒時的遊戲仍在腦海中揮之不去。像什麼“警察抓小偷”“貓捉老鼠”“三個字”“跳皮筋”都隨著時間的推移而跟著時代的變遷而消失。成長中我失去了兒時的天真快樂,難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎?

“這個叫‘叔叔’這個叫‘嬸嬸’,你這孩子越大越變得沒禮貌了。”你是否也曾經有過這樣的一幕,家裡來客人因不知該怎麼稱呼而糾結不已。難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎?

不過隨著時間的推移,煩惱也將轉變成了快樂。

老師的海量作業在完成後獲得知識是一種特殊的精神享受,枯燥乏味的初中生活使你我有了適應環境克服困難的勇氣。考試的失利往往有著象徵意義,使我們真正認識自己的不足,這一切的一切不是煩惱,應該是快樂。

雖然沒有兒時的天真快樂,少了些兒時的遊戲,但卻換來了現在的穩定鎮靜踏實安穩的少男少女。難道也能說是煩惱嗎?

禮儀乃中華民族的傳統美德之一,是我們炎黃子孫所必須明白的品德和修養。父母教誨使我真正繼承了這美德。

成長中雖然有煩惱,但緊跟其後的便是甘甜了,回憶想來成長中的煩惱只是過眼浮雲,而成功才是重頭戲。上帝給你關一道門,定會給你開啟一道窗。相信吧!煩惱過後將是成功。

成長中的寬容 篇10

國小五年級作文 ,598字

寬容是一種消除人與人之間摩擦的潤滑劑,寬容是一種讓人在眾多紛擾中恪守平靜的鎮靜劑;寬容是一束消融彼此間猜疑的陽光;寬容是座溝通彼此間心靈的橋樑……不知不覺中,我回想到那件讓我記憶猶新的事。

“叮零零……”放學了,我收拾好書包。拿起掃帚(今天輪到我掃教室),開始了我的玩中掃,掃中玩之旅。我站在講臺上,學起了哈利波特,把掃帚放在大腿中間,跑來跑去,我又學起了孫悟空,我把掃帚當作金箍棒,放在手中,轉了起來,一圈、二圈、三圈……我心中驚訝:耶,我超越了記錄,我真是太棒了。我還想轉下一圈,但是,我失了手,掃帚像標槍似的砸到了同學小剛手臂上,成了實實在在的“一道槓”,這時,我不知所措,緊張地眼睛睜得又大又圓,一眨也不眨地望著他,舌頭像打了結,張著嘴說不出話來,我想,我這次死定了。但是,我還是鼓起勇氣來到他跟前,結結巴巴地跟他說:“對……對……對不起,疼嗎?”而他卻忍著疼痛,堅強站了起來,寬容地對我說:“不疼,沒關係,以後要小心點,別把掃帚當玩具了。”什麼,什麼,我真不敢相信自己的耳朵,他說的話完全出乎了我的意料,它居然還開起了玩笑:“你要是扔到了女生那群母老虎,你可真得死無葬生之地了,嘻嘻……”我被他那寬容所感動……

大海因為寬容了石頭,才有了浪花,天空因為寬容了白雲,所以變得更加絢麗,善良的人們因為有了寬容,社會才會變得更溫馨、美好。所以,就讓我們用寬容的心態去對待別人吧!