戀上梧桐葉相關作文20篇
戀上梧桐葉 篇1
國小五年級作文 ,649字秋天不知不覺中來到人們身邊，梧桐也從夏天青蔥的裙襬換上了金黃的衣服。
我來到公園，梧桐樹最引人注目，唯有它先換上金衣，其它樹還是一貫的綠。元代的鄭允端寫的《梧桐》一詩中提到“梧桐葉上秋先到，索索蕭蕭向樹鳴”，不正說梧桐葉是秋天的象徵嗎？梧桐樹不像楓樹有著火紅的葉片，不像松柏有著翠綠的樹枝，但它有它的風彩，它的美。一陣陣微風吹來，涼颼颼的，棵棵梧桐樹發出“嘩啦啦”的聲響，搖擺著枝葉，像在向風兒招手。緊接著梧桐葉從天降，有的旋轉著，宛如一隻只小蝴蝶；有的搖搖晃晃，好似一個個降落傘；還有調皮的一些葉子，在空中兜了幾圈才肯落地，猶如一架架小型滑翔機。真有趣！風慢慢停了，梧桐葉你挨著我，我挨著你，地上織成一條條金色的地毯，漫步其中，“沙沙”聲便會在耳邊響起，就像彈奏著一首柔美的樂曲。
走到梧桐樹下，靜下心來，就會聞到一股股淡淡的清香。梧桐葉大小各異同，大的如蒲扇，小的似嬰兒的手掌。我拾起一片，啊，金黃的色彩顯得那樣典雅端莊，再隨手撿了一片，這片與之前的截然不同，好似飽經滄桑，已經快腐爛了，上面一根根葉脈清晰可見，就如手掌上的紋路，也像我們的血管，四通八達。偶爾柏油路上會有自行車飛馳而過，車尾似乎拴了一條隱形的繩子，把落在地上的梧桐葉又忽地帶動起來，追著那輛自行車跑，不過跑了不到一米，梧桐葉子們便再一次落在地上，可能是追累了吧！
有人讚美過既沉著又堅韌的銀杏葉，可它沒有梧桐葉的風彩餘韻，有人讚美過紅似火的楓葉，可它沒有梧桐葉存有的一絲清香。我喜歡梧桐葉的風彩，更愛它那一比撲鼻而來的清香味。
再見梧桐葉 篇2
國三作文 ,900字春天又到了。
門前的梧桐樹又抽出了新芽，這棵梧桐與其他梧桐樹不同，它的葉子頗大，可與芭蕉葉媲美。除了葉大之外，它還很像楓葉。每年，這棵樹上結的葉子，似乎都與眾不同，今年也不例外。
當桃花、杏花、梨花爭奇鬥豔的時候，它也探出腦袋來湊熱鬧，但它還沒有像它爸爸那麼大，只是小小的，小的很可愛，像一株豌豆，或是說像一朵扁扁的、不規則的小野花。但比起野花，它沒有她們的那種奔放，也沒有她們的那種驕豔，像是一隻被關在籠子裡，渴望自由的小鳥。但它是不能掙脫大樹這個籠子的，至少目前是這樣。
夏天歸來了。
經歷了春風的洗禮，它長大了，變得更加堅強。於是開始學習如何做好一片葉子，開始考慮自己的人生。它看見與自己同齡的葉子，在努力吸取陽光，想讓自己變得更加強大。於是它也開始努力吸收陽光。它又看見比自己大的葉子在為樹下的人遮陽，它也學著別人遮陽，但可能因為自己太小，沒有為人們提供太多的幫助。
秋天降臨了。
不知不覺，又過了一季，它已完全長大，變得跟他爸爸一樣大。這時它有了自己的想法，它覺得自己已經足夠大了，可以為人們遮風擋雨，奉獻自己的一份力量，正當它努力地張開雙臂學著其它樹葉為人們遮風擋雨時，它卻突然發現，人們早已換上了厚厚的棉衣，再也沒有人到它這兒納涼。於是它很傷心，它以為自己一文不值，同時它還開始懷疑自己能不能活過這個秋天。它很害怕寒冬的到來，因為它知道，沒有一片梧桐葉可以活過冬天。
冬天終究還是來了。
瑞雪像棉絮一樣降了下來，皚皚白雪一直掩蓋到梧桐樹的腰部，它變老了，許多與它同齡的葉子都經受不住寒風暴雪的襲擊，陸續敗下陣來，為大樹化做了肥料，它很慶幸自己能夠看到瑞雪迎春這一幅美麗動人的畫卷。它知道自己要走了，它甚至遺憾自己這一生沒能奉獻些什麼，但它現在已無能為力，只能帶著這個遺憾離開給它生命的大樹。在它閉眼之前，從來沒有人或葉子告訴它這樣的一個祕密—它其實已為人類做了很多，至少它撥出的氧氣是這麼認為的。
它傷心地離開了，它用生命為我們詮釋了一個道理，世間萬物都有它們生存的理由，每一個物種都在盡力奉獻他們自己，小到一片樹葉，大到整個世界。
春天又到了，門前的梧桐樹又抽出了新芽……
秋天的梧桐葉 篇3
秋天的梧桐葉作文35 ,368字秋天到了，風兒吹，吹下樹葉飄飄像蝴蝶。這不，實驗小學前面的梧桐樹葉就變成了一隻只“蝴蝶”。
每到秋天，梧桐葉就開始漸漸地由綠轉為橘黃。先是綠中帶黃，黃裡透紅，最後變成深黃色。一陣風吹過，在枝頭上搖搖擺擺的葉子就被風吹起來了。樹葉的旅行就要開始了！它們飛進田野，與金燦燦的麥穗姐姐聊天，飛進樹林，向大樹爺爺問好，飛進草原、山嶺……就像一隻只快樂的蝴蝶要環遊世界。最後，來到自己喜歡的地方，靜靜地睡在這裡，就像一封封信，寫著：美麗的秋天來了，大家盡情歡樂吧！這封信靜靜地躺在泥土裡，慢慢地分解，成為大地媽媽的養料。先來的葉子已經一點兒水分都沒有了，紋路不清，只見主脈了。後來的葉子見了，說：“它們之前也跟我們一樣有水分，筋脈紋路都清楚，現在怎麼變成這樣了？”但先來的葉子知道，它們也會變得跟自己一樣。
這就是秋天的梧桐葉，一隻只美麗的蝴蝶。
金黃色的梧桐葉 篇4
記敘文 ,1279字學校外的柏油馬路旁，栽著兩排梧桐樹，高大而挺拔。當那滿樹的翠綠轉為亮眼的金黃時，我才意識到，九月，來了。
那是去年的秋天，剛開學不久的我們還未褪去玩心。下課時，仍是聚在一起三五成群地討論東西，不知是誰提出一句“教師節”，引得全場譁然。
坐在邊角處的我，正漫不經心地在本子上塗鴉，就算是再不注意身邊的喧鬧，這句話也傳進了我的耳朵裡，尤其是旁邊有了那煩人姑娘……
“哎，我跟你講哦，教師節快到了！”我轉過頭去，只看那窗外的黃葉：“是啊，我聽別人說了。”“你打算送什麼給老師呀？”“嗯……”我久久地思考著，腦海裡浮現出黃老師的模樣，“沒想好呢。”
話雖是這麼說，可準備禮物的想法卻是始終繚繞於心間，牢記於腦海中。“該挑什麼好呢……”我坐在書桌前，用筆帽頂著腮幫子，絞盡腦汁地想啊想，當目光搜尋至櫃子時，我眼前一亮。
那是一把有著綢緞扇面的扇子，上面印著點點碎花，襯著大片金黃的梧桐葉，綴著靈巧的扇墜，很是惹人喜愛。在我看來，它是極襯黃老師的長裙的，優雅靈動且富有美感。見著它的第一眼我就下定決心，就是它了！
第二日，教師節如期而至，我將扇子藏於袖中，滿懷期待，腦補著將扇送給老師的場景，心裡都是雀躍的。
語文課前，大夥兒商量著要給黃老師一個驚喜，嘰裡咕嚕的各種意見，卻沒幾個是真正實用的，眼看著就要上課了。許多人心急如焚卻又束手無策，要知道，驚喜可不是如此方便就能準備的。
忽地，救星來了，一個梳麻花辮的女孩子走上講臺，似是很有信心：“嘿！我們不如直接在黑板上把自己的心願表達上去吧。”
大抵是因為時間不夠了，或是沒了選擇，這個建議很快就被採納了，大家緊鑼密鼓地佈置著：該畫的畫，該寫的寫，一個也沒落下。很快，整個黑板被填得滿滿當當，我們都想用最美的文字和圖畫給最喜歡的老師送上最真摯的祝福。
一切都準備好了，我們的心裡卻在打鼓：“黃老師會喜歡嗎？”“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，我們已然是沒有回頭路了，只得硬著頭皮上。
很快，黃老師的身影映入了我們的眼簾，她仍穿著那輕薄的上衣，一席長裙，竟有種謫仙落入凡塵之感，在我們的眼裡，她如何都是美的。
結束了日常的問候，那個梳著麻花辮的姑娘不知何來的一股勇氣，那力量驅使著她走上臺去，滿臉通紅將遮蓋住文字的黑板推到旁邊。“三、二、一！”像是排練好似的，大家大聲地將內心最真實的想法表露出來，“黃老師，節日快樂！”黃老師抿著嘴，故作正經，卻難掩眼角邊淡淡的笑意。
大概是為了趁熱打鐵，我小心翼翼地走上前去，將那把精心準備的扇子雙手遞給了她，眼裡飽含著熱切的愛與期待，大抵是緊張的緣故，我總覺得臉上的溫度在不斷升高，緊攥著扇骨的手心也越發溼潤了。“謝謝你，很喜歡。”當那熟悉而溫柔的聲音響起時，我心裡的一塊大石頭才落了地，才敢抬頭望向老師的雙眸。
她是笑著的，格外的燦爛美好。那時候，我總覺得，沒有什麼能比這更溫暖了。如果要將它比作一種顏色，那一定是梧桐樹葉的金黃。雖然平凡而普通，其中卻蘊藏著無限美好。對我來說，便是最貼近心坎兒的溫暖了吧。
當第一片梧桐樹葉悄然落下，我的心裡早已被染上了它的金黃。那是溫暖，是美麗，是愛……
情留梧桐葉 篇5
國小六年級作文 ,445字手中殘留著這片梧桐葉。這片梧桐葉由墨綠轉成了黃中夾綠，綠中泛黃的顏色，這大概是連著名畫家梵？高都難以調出的顏色吧！甚是悲哀，因為這意味著他的生命即將消逝……
這片充滿滄桑感的梧桐葉，當初的輝煌早已不復存在。他當初高高的傲立在枝頭，笑傲一切。風來了，他不怕，雨來了，他無畏。他享受著老一輩的奉獻，生活是那樣安逸與舒適。可是，時光奔跑的太快了，快的讓他踹不過一口氣。那一夜的暴雨，他發現，他是真的老了。老的幾乎無力支撐這一場風暴，他奄奄一息的殘掛在枝頭，隨風搖擺，欲落欲墜。這時候，他已不期望這世間所有的美好。他只希望，別來一陣風，將他吹落，將他拂到另一個世界。可是，當他夜晚發出夢囈之時，無息的風吹落了他，將他帶離枝頭，他垂落地面的那個瞬間，他驚醒了。他垂淚傷感，無限的盼望他能夠再步枝頭，享受一切。但，已是痴人做痴夢罷了。我輕輕拾起他那纖細的身軀，這上面佈滿了歲月的斑駁，青春不解紅塵，如今，早已是滾滾紅塵看破矣！
輕輕地將他飄逐塵泥，他渴望葉落歸根，或許，在夢裡，他能夠夢見明天的世界吧！
梧桐葉 篇6
國小四年級作文 ,472字梧桐樹高高大大的，它的樹葉在馬路邊最常見了，有的像心形，有的像掌形，表面還有毛茸茸的一片，超級可愛。
春天，乍暖還寒的時候，不經意你會發現，前一天還光禿禿的，一夜之間，葉芽芽就爬滿枝枝丫丫了。有的剛冒個尖，像初生的娃娃，好奇地觀察著這個世界。有的像調皮的孩子，躲在不易察覺的角落裡，等你去發現。還有的2-3個頭聚在一起，彷彿在說悄悄話。
等到夏天的時候，梧桐樹的葉迅速茂盛起來，爬滿整個枝頭，它們的龐大的樹冠把整條馬路的上空蓋得嚴嚴實實，就像古代皇帝出巡的華蓋，很是威武。所以人們都喜歡從林蔭大道來來往往。雖然梧桐樹葉不是很富貴堂皇，但是心甘情願為人們披風擋雨，真的好無私！
秋天來了，梧桐葉也漸漸發黃，遠遠望去，一片金燦燦，像美麗的晚霞矗立在你面前。這個時候，太陽沒那麼辣了，知了也沒了，風輕輕吹，吹開梧桐葉的空隙，太陽透過斑駁的梧桐葉照在臉上，人們的臉也色彩斑斕了。
冬天的時候，葉子奔向大地，樹幹光禿禿的。不過我在想，明年春天，梧桐葉還是會捲土重來，它還會爬滿整個枝頭。因為梧桐需要葉的光合作用，人們需要這個滿眼的梧桐綠，大自然真美好啊！
梧桐葉與飛鳥 篇7
國小三年級作文 ,435字在一個風和日麗的中午，我和媽媽在小區裡悠閒地散著步。一陣風吹來，片片梧桐葉都飛落下來，一會兒在天空中盤旋，一會兒“沙—”地一聲衝下來，我們誤以為它們是一隻只可愛的小鳥呢！
樹叢裡的小鳥是活潑的、調皮的。它們會飛上藍天，聽太陽公公講一個關於“火”的故事；會鑽進叢林，躲在枯黃色的梧桐樹上，和我躲貓貓，真是太有趣了！這時從樹上掉下來一片片葉子，是風把它們搖落的嗎？啊，原來是頑皮的小鳥在樹枝間穿梭呀！弄得葉子渾身癢，“那就一起滋潤土地吧！”指揮官一吹哨子，樹葉們就換上金黃、深紅的泳衣，跳進泥土嘍！
我看見一群小鳥從遠處飛來，它們學著大雁的樣子，一會兒“人”字，一會兒“八”字，一會兒“一”字，好玩極了！天上的雲彩也好像兩隻大鳥，一隻是鳳凰，它展翅自由地翱翔，那漂亮的尾巴甩動著，優雅極了；一隻是孔雀，它雄赳赳氣昂昂地站著，好似一位舞者。
梧桐葉和飛鳥是知心朋友嗎？我猜想：梧桐葉會讓小鳥踏上自己的小船嗎？小鳥喜歡梧桐葉嗎？我在陽臺欄杆上放幾片梧桐葉，它會來嗎？
秋天的梧桐葉 篇8
國小四年級作文 ,378字秋天，我撿起一片梧桐葉仔細觀察。梧桐葉就像一個個張開的手掌，大的像一把大扇子，扇啊！扇啊！扇走了夏天的炎熱，送來了秋天的涼爽。小的像一座座小山，擋啊！擋啊！擋住了冬天的寒冷。
梧桐葉的顏色絢麗多彩。有綠色，它講述著夏天的故事。黃色展示著秋天的豐收。鐵鏽紅暗示著冬天的枯萎。
梧桐葉的葉脈像一條條四通八達的公路，也彷彿是梧桐樹枝杈分散開來。梧桐葉正面摸起來是光滑的，反面是凹凸不平的，很粗糙。
一陣風吹來，梧桐葉發出＂沙沙＂的聲音，彷彿在向我們傳遞秋天的資訊。
我拾起一片梧桐葉，放在鼻子前輕輕聞了聞，有一點點談談的清香，真是太好聞了。
你知道為什麼梧桐葉一邊是綠色的，一邊是褐色的嗎？這是因為梧桐樹的葉子是有水份的，風朝一個方向吹，梧桐葉一邊的水份就被吹乾了，是褐色的。而另一邊是背風面，所以水份就乾的慢一些，還是綠色的。
這就是秋天的梧桐葉，你喜歡它嗎？
秋天的梧桐葉 篇9
國小三年級作文 ,447字學校門前的公路兩旁，有兩排梧桐樹，是我最喜歡的樹。
每天走在路上，仰望著道路兩旁的梧桐樹，他們好像是一個個戰士一樣筆直的站立在那裡，守衛著我們這些天真可愛的小學生們。
秋天來了，樹上的葉子有黃的，有綠的，還有黃綠相間的，就像秋姑娘給他們塗上了顏色。秋風一吹，有的樹葉還堅強的站在樹梢上，有的像飛舞的蝴蝶，打著旋兒落在地上，還有的像精靈一樣跳著它們特殊的舞姿，平穩的降落。我跑過去發現有些樹葉邊緣還帶著青綠，但是大多已經枯黃了。
梧桐葉千姿百態各不相同，我撿起一片剛掉落的樹葉，形狀像一個小巴掌，葉柄短短的，細細的，葉子的邊皺巴巴的還往裡面卷，像一個怕冷的老人蜷縮著身體。它的葉脈把葉子分成了好幾塊，就像蜿蜒流淌的小溪，把葉子分成了好幾個國家。還像一張地圖，指引著迷路的小蟲子回家的方向。
走在落葉上，踩出一陣美妙的沙沙聲。我聞到腳下的落葉飄來一股大樹的清香，一陣秋風吹來一片片梧桐葉從地上飛了起來，跑啊跑啊。像一個個辛勤的郵遞員，告訴大家冬天快要來了。
這就是美麗的梧桐葉，我最喜歡的樹葉。
秋天的梧桐葉 篇10
國小五年級作文 ,395字一年四季各有不同的風采。春天百花爭豔，夏天綠樹成陰，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚。我最喜歡秋天，更喜歡秋天的梧桐葉。
當楓樹林火紅火紅時，秋天已經來臨。梧桐樹在小草的簇擁下屹立在河邊，一陣微風輕輕拂過河岸，小草乖乖低下了頭，梧桐樹把風當作理髮師，在那兒一動不動。頓時，它的“頭髮”從天空中飄落下來，好似一隻只金黃色的蝴蝶在空中飛翔，又恰似在空中進行短跑比賽。風停了，“蝴蝶們”紛紛落了下來，在草叢中歇息了一會兒，準備著下一次比賽的到來。
我向一片梧桐葉走去，只見它的邊已經高高地捲起，中心位置微微凸起，近看好似一個手掌，遠看油光發亮，金光閃閃，好像被鍍上了金邊。和春天的樹葉相比，這片樹葉枯黃枯黃的，與翠綠的雪松形成了鮮明的對比。一腳踩上去，發出清脆的“咔咔”聲，令人心情舒暢。
秋天很美，秋天金黃的梧桐葉更加美麗。
秋雨梧桐葉落時 篇11
國二作文 ,989字我問你，梧桐是什麼？也許你會這樣說：哦——，就是校園裡，路邊，社群裡特別多的那種大樹。對，它是那樣的普通，卻又是那麼不平凡的一種樹。
梧桐是從小學一直陪伴我到現在的一種樹。它雖沒有楊柳的嫵媚，楠木的嬌貴，亦沒有桃樹的顏值，也許它在你的眼裡是那麼的不起眼、庸俗。而我卻偏偏要讚美這普通而又絕不平凡的梧桐。
每每在校園裡看到它們那魁梧的身軀，我都不由得停住了腳步。用手輕撫它那銀灰色而又泛著暈圈的光滑的外衣，它就是那麼的任性，不會因外界的因素而披上多彩的貂皮，它只願做最真實的自我。抬頭一望，只見幾片暗黃的梧桐葉安然地從樹梢悠悠落下，它們就是這麼地灑脫，即使知道即將落葉歸根，也會笑對終點，誓死守護給予自己生命的母親，這又不禁令我感慨到：“落葉”不是無情物，化作春泥更護“樹”。
轉眼間，幾個老同志已長眠於地表之上，如同一個童心未泯的老頑童甜甜地睡在母親的懷抱之中。我小心翼翼地從亂草叢中撿拾一片已褪去了色彩的梧桐葉。清晰地輪廓勾勒出一個樸質的相框，珍藏內心的記憶，一條條鼓動著的葉脈，交織在一起，形成一張寬鬆而又稠密的網路，傳達著各細胞之間的親切問候。一陣清風拂過，彷彿吹動了心連心的兄弟們，都在唏噓地向對方告別，如果每個人家庭都能像它們那樣心繫彼此手足情深刻有多好啊！
“叮鈴鈴……”伴隨著上課鈴，我不由得加快了腳步，被迫結束了與這梧桐葉美麗的邂逅。
美的外表也有被剝削的時候，但它們豪邁的氣度與威風凜凜的氣魄會永遠迴盪在氣息之間。
暑假逝去，我踏著疾風來到校門口，心中不禁澎湃翻湧起來：那些不分晝夜守護我們的梧桐樹怎麼樣呢？
邁著沉重的步伐，心碎了一地，本來懷揣期待，現在卻墜落谷底。光禿禿的枝幹，零零落落的枝葉，樹梢如箭，這顯然是被血腥的鋸子切割過留下的罪證。我很是疑惑：學校為什麼要摧殘它們？
從那以後，每每路過它們，我總是加快腳步，生怕不小心觸動情思。而它呢？似乎又活出了又一番滋味，它彷彿更加堅強地向上了，在灼陽的暴晒下，依然顯得那麼熠熠生輝。我非懂似懂地明白了學校的苦心，他們是希望我們能像這梧桐樹一樣，能笑對困難，從泥潭之中豪邁地昂起頭來。
原來這就是普通而又不平凡的梧桐樹帶給我的人生啟迪。
又是一年，我又不由得在梧桐樹下停住了腳步。
吹落的梧桐葉 篇12
國三作文 ,813字秋天，是豐收的季節，也是落葉的季節……
隨著微風吹拂，我坐上了汽車，大約經過了半個小時的旅程，到達了我期待已久的鄉村——姥姥家。
這裡沒有高樓大廈，有的只是一些參差不齊的小平房，這裡沒有寬闊的大道，有的只是一條條窄窄的羊腸小道，這裡沒有擁擠的車群，有的只是稀少的電動車和拖拉機，這兒空蕩蕩的，似乎有的只是樹木和耕地。
瞧，在太陽下辛勤勞動的不是姥姥姥爺麼？他們的身影在這寬闊的田間顯得格外渺小，彷彿就像畫中人一般。隨之加入他們的隊伍，抬頭看看不知累為何物的他們，再低頭看看只幫忙幹了一點兒小事情就滿頭大汗的自己，不禁感慨萬千。
休息之間，我不經意走進了一條小路，這條小路兩旁是一棵接一棵的梧桐樹，隨著秋風吹拂，梧桐葉一片接一片的落在地上，地上漸漸佈滿了一層金色的地毯。我不禁撿起一片梧桐葉，細細觀賞，黃中帶綠如蒲扇那麼大，似乎是它驅走了夏日的炎熱……
看！一群孩子在樹林裡嬉戲打鬧，他們臉上充滿了歡喜與好奇，而那些被他們踩過的梧桐葉，依然保持著原本的顏色，依然平坦的躺在地上，似乎在努力守護著孩子們純真的心靈。
這時，一對老婦人經過林子，他們的臉上充滿了慈愛，他們互相依偎攙扶著漫步，似乎是漫步在長長的人生道路之上，隨之，老人打開了相簿，欣賞著自己青春時留下的痕跡，嘴角存有一絲笑意。他從地上撿起一片金黃的梧桐葉，夾在了相簿裡，似乎想使它成為永遠的回憶……
瞬間，我似乎有了一些新的感觸：葉隨風的飄落，並不代表死亡，而是一種新生，正如離開樹幹的葉本不能生存，而離開葉的樹幹，卻能經受住冬天冒著雪的嚴寒而生存，不得不說正是葉的落下，在給予著樹幹優厚的肥料，葉在用犧牲自己來換取大樹的茁壯。
一陣秋風吹過，傳來一陣陣樹葉獨有的沙沙聲，感謝落葉給我上了重要的一課，讓我學到了這種愛——無私的奉獻！
金色的梧桐葉 篇13
國小六年級作文 ,569字秋天來了，新學期開始了，在放假前還綠著的梧桐樹葉，已經變得金燦燦的了。啊！那學校金色梧桐葉啊，真美！我愛那金色的梧桐葉！
到過我們學校的人都說，學校的秋天最美，這都要歸功於校園裡那些金色的梧桐葉。
每到秋天，校園裡那一排排的梧桐樹，葉子都會變得金燦燦的，就像生在樹上的一個個金色小太陽一樣活潑可愛，在秋風的舞動下，發出悅耳的沙沙聲……風吹落了梧桐樹葉，隨地撿起一片，那樹葉，金黃金黃的，形狀就像一隻大大的手掌。
聽老師們說，那些高大的梧桐樹從學校建立時就有了，不知經歷多少個春秋，總之，它們陪伴了我近六年。
入學一年級，我們來到學校，便跟著哥哥姐姐們拿著書在梧桐樹下看了；之後，我又在樹下結交了我最要好的朋友——孟星宇。我們經常在樹下玩捉迷藏。隨著年齡的增長，作業也越來越多，我也就漸漸喜歡在梧桐樹下寫作業了。
可愛的梧桐樹啊，陪伴了我們多少美好的時光——
每天早上，一進入校門，它們就用碩大的手掌向我招手，好像在對我說：“早上好！”每天放學，也是它們陪伴我到最後，向我道別。
現在，我已經習慣了在它們巨大樹陰下看書、寫作業。
我已經上六年級了，很快就要離開校園，去到一個陌生的環境了。我捨不得我們學校那一排排、一棵棵高大的梧桐樹啊！
冬天梧桐葉笑了 篇14
國小六年級作文 ,953字我從校門前的梧桐樹下走過，裹著蕭瑟的冬風，一片枯黃色的梧桐葉從那清冷的枝頭落下了，似乎還帶著一絲恬靜而又釋然的笑。
——題記
秋末初冬的落葉總是特別惹人憐愛，看著那乾燥的葉子落在人行道上，又被清潔工掃到路邊，堆成“葉墳”，那種惆悵之感便頓時在巷子裡散開。那金黃的銀杏葉被掃到路邊卻又是另般風韻了，就如畫家的一支稻黃色的水粉畫筆，隨意在畫布塗上斑駁的色塊。
五彩斑斕的落葉固然美麗，但我卻認為，那梧桐葉才是早冬的絕勝美景。
南方的秋天好似多情的少女，在這片溼潤的土地上反覆徘徊，不忍離去，所以梧桐也自然凋得極晚，恐怕等到冬季散去，春季來臨，那枝頭仍掛有幾片稀稀拉拉的葉子，經歷了風雨的捶打，依舊倔強地掛在枝頭。
但大多葉子，都還是會掉的。每日早上，我從校門走過，總會看見堆成小山一般的梧桐葉擠在長椅的旁邊，興許會沾上些昨夜的雨露。我最愛那葉子凋零時的景象：斑黃的葉子一片接一片地掉下，如一隻靈動的蝴蝶，在半空中盤旋許久後，輕盈地落在地上，只發出一些“簌簌”之聲，淡然而又樸素，似乎還帶著些恬淡的笑容。
不論如何飄逸，如何絕美，落下了，就是落下了。即便沒有“零落成泥碾作塵”的哀慼，怎能有這般淡然、從容？我不停追問：陷於汙淖的梧桐葉；零落溝渠的梧桐葉；埋於塵土的梧桐葉……為何？為何？！
當春風又一次吹綻梧桐枝頭那一顆顆毛茸茸的嫩芽，伸展出幾片嫩得讓人心醉的嫩葉；當烈陽凌空，無數巴掌大的梧桐葉遮天蔽日，投下一片陰涼；當秋雨氤氳著一樹枯黃的梧桐葉，綻放出一種毅然決絕如烈酒般的美……我似乎已經得到了答案——不僅為“化作春泥更護花”，更為“我來過，我綻放過”！
歸咎起我愛梧桐的緣由，一是因為它美麗而不妖豔，一是因為它淡泊生死，只求活出自己的價值——活時為人遮陰，在炎熱的夏日為人們送來一絲清涼，沁人心脾；到死了，迴歸大地，化作養分，肥沃土地，滋養萬物。他的一生，沒有虛度！
感謝冬日裡的梧桐之笑，陪我度過了漫長人生中的許多寒冬……
梧桐一葉而天下知秋 篇15
高一作文 ,804字深沉的秋天躺在靜穆的晨光裡，聽絲絲秋風向它頌讚。秋風明明吹的很柔和，可那最旺盛地枝葉為什麼也跟著凋零飄落。
多少次吟唱著：“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁，”可至今才明白其中的韻味。眼前的秋葉仍然在不停的隨風飄落，忽然有種想哭的感覺，秋風是最能使人回憶與傷痛的吧！所以他被古往今來的文人墨客寫得最出色、最有味。不知歐陽修是懷著怎樣的心情寫下的《秋聲賦》，也不知蘇東坡是懷抱著怎樣的人生態度寫下《赤壁賦》的。秋天總是能給人無限遐想……
黃葉淒涼的從樹上落下來，憔悴的花兒也變得更加不堪，奄奄一息的樣子。風還在輕柔地吹，夾雜著少許細雨，萬物都呈現出一片荒蕪的景象，是在笑我，諷刺我嗎？
去年這時候，我們還在母校天真的笑，今年這時候，卻在新學校偷偷抹眼淚。多麼可笑啊！曾經的天真早已隨著秋風消散不見了，留下了只有令人驚悚的心機。可是如果不這樣又該怎樣？經常回想母校老師說的一句話：“到了新的學校，新的環境自己是要學會偽裝，畢竟這個社會複雜的你們不能想象，錢能吃人……”那時聽到這句話並沒明白老師的用意，直到現在我懂了……
漫步在新學校，享受著陣陣秋風的涼意，一樣的感覺，還是那樣熟悉，就像什麼也沒變。
秋，也許意味著悲涼、深沉。幽怨吧！秋風像那遙遠的記憶，追隨著夢的翅膀，帶給人們無法言語的溫柔與細緻，帶給世界難以忘卻的憂愁。
時光如果能倒流，換來的是歲月的沉澱，一聲嘆息，一陣秋風，喚醒了多少無知。歲月的沙漏沉澱了濃濃秋敘，翩飛的彩蝶若有若無，飄舞的秋葉帶來無盡的遐思，秋風這就是你嗎？秋風吹起的落葉。夕陽收起它最後一抹餘暉。秋霜目送最後一隻歸雁。我還在原地默默的站著，也只能這樣。
如果沒有秋天，王維也許就不會寫出：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的詩句。沒有秋天中國的古詩文中就不會總間雜著少許憂愁了。
秋風乍起。一片孤葉，經不起寒意的催促，就在那一瞬間，繁華褪盡，一葉落而天下之秋的韻味。我大概明白了……
梧桐樹葉的歌聲 篇16
國小四年級作文 ,752字每棵樹上的每片葉子，從新鮮陽光下誕生的第一片到風雨前最後墜下的一片，都有一個自己的故事。
秋風起了，天氣漸漸變涼了。草兒垂下了頭，一副有氣無力的樣子；鳥兒飛走了，唱著離別的歌；螞蚱無助地望著天空，它知道“秋後的螞蚱長不了”。路邊，老梧桐樹默默地站著，枝頭那片小小的葉子瑟瑟發抖，唱著只有她自己才能聽懂的歌：嗚嗚……嗚……
她一夜未眠，自從入秋以來，她每天都提心吊膽，因為她的生命快要結束了。想起自己往日的繁榮—綠意盎然，與鳥兒同唱，與風兒同嬉，她不禁黯然神傷—這一切都過眼煙雲了。看到自己面目憔悴，心裡非常不安。一夜風雨發現同伴離去，她有種撕心裂肺的痛苦。寂默、悽苦的她流淚了，內心世界轟然倒塌，一片灰暗，心中一千個，一萬個痛苦想說也說不出來。她悲傷地唱起了歌：“嗚嗚……嗚……嗚……”
這一天，陽光明媚。小樹葉受傷的心似乎得到了一些撫慰。突然，她看到了一個奇異的景象：一片老葉子離開枝頭，時左時右，乍滑乍劃，從高高枝頭悠然飄落。從樹縫葉隙間投射下一道道金色的光束。葉身從中穿梭而過，終於“嗒”的一聲落了地，老樹葉顯得那麼安詳。接著又有幾片葉子不約而同連袂落下，這些葉子有的翻著筋斗。有的來回打轉，有的匆匆滾落……那景象不免有點爭先恐後的錯覺。
小樹葉笑了，是那樣燦爛。她突然明白了：離開有時並不是一種痛苦。彷彿人生在世，時候到了，就不得不離去。有一片葉子降落，就有一片葉子出生。一想到這兒，她不禁唱起了歌：“啦啦！啦啦啦啦……”她縱身一跳，啊，那感覺真好，如同一隻鳥在飛翔，她飄著唱著：“啦啦！啦……啦……”
經過漫長的冬眠之後大地醒來了。路邊，梧桐樹枝頭悄悄的長出了一片小小的葉子，多麼綠呀，一顆露珠掉到小小的葉片上，顫動著，顫動著……樹上隱約又傳來了聲：“啦……啦啦啦……”
那一葉梧桐的背後 篇17
高一作文 ,740字蒼蒼梧桐，悠悠古風。那一抹曾經的幽香隨心潛入，綻放美麗、笑靨、清脆，紫色的花香淡而悠遠，終是隨風而去，那一葉梧桐的背後，又承載了多少思緒。
—題記
山盟海誓的忠貞愛情
它是這樣美麗，美得讓人陶醉；它是這樣悽怨，悽怨得讓人落淚。孔雀東南飛，五里一徘徊，可悲、可嘆！最是你生命爛漫如花的季節，帶著你的尊嚴，純情來去匆匆，“東西植松柏，左右種梧桐，枝枝相覆蓋，葉葉相交通。”那一葉梧桐的背後，是劉蘭芝和焦仲卿對愛情的忠貞不渝，是對封建禮教最有力的反擊，當時間紅了幾次櫻桃、綠了芭琶，依舊誓死化作梧桐，將遠愛儲存，直到海枯石爛……
亡國傷痛的孤獨憂愁
流水落花，春去也，如何將達天上人間？試想化作一江春水，流過大江南北。無奈，無奈，那亡國的傷痛，那憂愁的思緒，無法排解，終將無法排解，又如何排解。“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”李煜啊！李煜，你也終在這座深院裡寂寞著，落魄著。重門深鎖，顧影徘徊，那一葉梧桐的背後，寂寞悲傷了你的心，只有清泠的月光從空中灑下，好不淒涼！
宛約動人的離情別緒
是國破家亡的傷痛麼？還是孤獨離別的心酸麼？你帶著彈出五瓣桃花的斷絃琵琶，我好心湧，這樣的年華，發黃的臉龐，寂寞、芬芳卻只得“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了了等待，”無限憂傷化作葉葉梧桐。雨打梧桐，打不了那一葉梧桐，卻打傷了等待，歸人的脆弱心牆，清照啊！清照，任憑它桃花落，閒池閣，終是聲聲淒涼。那一葉梧桐的背後，是踏在滿地黃花的羊腸小道，期待著做個幸福的人。
那一葉梧桐的背後，唱出了山盟海誓的忠貞愛情；那一葉梧桐的背後，感嘆了亡國的傷痛的孤獨憂愁；那一葉梧桐的背後，抒寫了宛約動人的離情別緒。一葉梧桐，千年情懷，萬種思緒，最是那一葉最美梧桐的背後……
梧桐落葉的味道 篇18
國二作文 ,883字有時候，殘缺也是一種美。世界上最完美的東西是不完美，從不完美中往往能夠體味到人生百味。
—題記
每天放學都要必經一條小道，小道蜿蜒幽邃，兩旁植滿了樹，大多為梧桐。每每走過小道，感受著清風夾雜著梧桐的清香，心曠神怡。小道上鋪道的水泥磚上，刻滿了我成長的足跡。
顯然，梧桐樹有四季，我的心裡也亦有四季。
夏天，勞累一天的我路過這裡，便能立馬放鬆下來。耳畔迴響著梧桐葉的沙沙聲，身體被清香包裹。伸手托住一片嫩葉，細細端詳，看到的是它充滿活力的血管。每天，我都能微笑著走過小道。
然而，時光荏苒，盛夏總會過去，梧桐樹葉也漸漸幹蔫，心情也隨之沉重。不禁感嘆，時光真快，又到了一年中最悲傷的時刻了—樹木落葉。
梧桐落葉，帶給我的是蕭瑟悲涼的味道。我依舊走著那條熟悉的小道，可是，卻再也感受不到那種清新的氣氛。取而代之的是滿地的落葉在痛苦的翻滾。我實在不忍看這一幕，只得小心翼翼地跨過那些落葉，不想踩到它們，想讓它們安靜地離開這個世界。可是，這太難了。落葉滿地都是，只能心疼地踩過，就只剩下祈禱了。
……
終有一天，我似乎明白了什麼。為何不換一種眼光去看待？
梧桐落葉，亦帶給我萬物順其自然的味道。
樹木落葉，是自然變化的規律，是不容更改的。所以，嘆息又有何用呢？何況，樹木落葉，並沒有改變它的實質。它的落葉，難道不是為了來年綻放出更極致的美麗嗎？
所以，我懂了。梧桐落葉亦教給我人生的道理與百味。人生來大多都是面臨著一條狹窄的小路，經歷過輝煌的時期，也有悲傷沒落的地步。悲哀時，心像玻璃一樣碎了一地，該如何收拾？
留給我們的，也就是梧桐樹的精神了。坦然面對困難，並不會因外界的困苦而失掉內心的堅貞。雖然失敗，但是堅信困難背後必是溫暖的陽光。把每一次失敗，當成一次最好的修行。
這天，我來到公園，在臨近冬天的時節來紀念秋天。顯然，我一改以前對秋天的厭惡，發現了其中蘊含著的超脫的美。我拾起一片梧桐落葉，託在手心，嗅著它的清香，把它當做書籤夾在書裡，讓它陪伴我一生。
擁抱卓越，接受不完美。在不完美中，去發現別緻的美。忘不了的梧桐落葉，忘不了的其獨特的味道。
葉落梧桐聽雨聲 篇19
國二作文 ,840字雨，淅淅瀝瀝。
風，呼嘯不停。
雨點不停地敲打著窗櫺，彷彿下一刻便會衝進屋內。夾雜著呼嘯的風聲，洗刷著大地。
透過玻璃向外望去，窗外的梧桐早已不似往常一般堅韌挺立，枝葉在風雨中無助的搖晃著，薄如蟬翼的葉已經在秋天來臨之際漸漸泛黃，像是被雨水一點一點帶走了僅剩的生命力，苦苦掙扎。
手中捧著筆記窩在被窩裡複習，聽著窗外的聲響倒是平添一絲愜意。像是回到了江南水鄉一般，感受著這份煙雨朦朧的美好。
猶記暑假時分在西子湖畔的悠閒時光，當絲絲細雨落入廣闊無邊的湖中，濺起了一絲漣漪。漸漸地，雨大了。似斷線的珠子一般灑下，不一會兒便成了傾盆大雨。天色驟然變得暗沉，烏雲遮天蔽日，只有這永不停息的雨聲刷刷的響著。
湖邊升起了一層煙霧，將湖面籠罩其中。在湖畔悠閒漫步，彷彿撐著一把油紙傘走在古香古韻的畫卷之中。水墨江南，煙雨江南，西子湖畔果然在煙雨朦朧之下別有一番美感。
此時的窗外，雨聲彷彿更大了。像是要洗盡這世間的塵埃，細細密密的雨絲朦朧一片，交織形成了偌大的絲網。不知道地面上是怎樣的一番景象，是否有多添了幾個水窪，或是早已變成了潺潺溪流。
雨聲，沒有其他的雜質，乾淨而又純粹，宛若世界上最最清脆的聲響，伴著我一字一句的複習。多麼想讓時光就此靜止，靜止在這安靜而又愜意的午後。
許是因為下雨的緣故，天黑得格外早。本就陰沉的天空好像又被人潑了墨，幾個小時後便漆黑一片。看不見了窗外飛舞的梧桐枝椏，但是著沙沙的聲響卻久久不曾停歇。
夜，漸漸深了。窩在被窩裡還未曾入睡，風聲呼嘯的聲響便衝進了腦海。窗簾被一次又一次的無情捲起，宣告著外面是怎樣的一番驚天動地。下了一天的雨並不知疲倦，依然執著的清洗著塵世間的汙垢與骯髒。
風，吹落了片片梧桐葉。可能是經不住這狂風驟雨了吧，還沒有完全枯黃的葉子就這樣被捲了下來，在風中肆意飛舞。葉片上殘留的綠色展現著它曾經多麼堅韌的抵抗，卻終究敵不過這呼嘯而來的風啊。
睏意漸漸襲來，伴著雨聲徐徐入睡。
不知明天一早，又會是怎樣的一番景象。
葉落，梧桐，聽雨聲。
梧桐樹葉歷險記 篇20
國小二年級作文 ,670字秋天來了，秋風呼呼的颳著，梧桐樹葉紛紛從樹上飄落下來。梧桐樹葉依依不捨地離開了媽媽，展開了他的歷險記。
梧桐樹葉走啊走，看見遠處有一隻小甲蟲在哭泣。於是梧桐樹葉上前去問：“甲蟲妹妹，你怎麼了？”小甲蟲斷斷續續地說道：“我要去看外婆，可是這條小溪擋住了我的去路。要是再晚點我就趕不上車了。”“哦，原來是這樣，讓我來幫你吧！”於是，梧桐樹葉變成了一隻帆船。小甲蟲眉開眼笑，跳上了小帆船。不一會兒就到了河的對岸。小甲蟲笑眯眯地說道：“謝謝你樹葉哥哥，我要先去趕車了，後會有期。”小甲蟲朝梧桐樹葉揮了揮手。梧桐樹葉也向小蟲揮了揮手，說：“不用客氣，你快去趕車吧，再見！”
梧桐樹葉哼著歌朝前走去。忽然，她看見長頸鹿姐姐在焦急得跑來跑去。於是他上前去問：“長頸鹿姐姐，你怎麼了？”長頸鹿姐姐焦急的說道：“馬上就要表演了，我的蝴蝶結找不到了，這下可完了。”突然，梧桐葉一拍腦袋，說道：“長頸鹿姐姐，我可以來當你的蝴蝶結。”長頸鹿姐姐馬上舒展開了自己的笑容，捧起梧桐樹葉，放在自己的頭上，笑嘻嘻地說：“這個裝飾可真有趣。”梧桐樹葉和長頸鹿姐姐表演完之後，已經是晚上了，梧桐樹葉告別了長頸鹿姐姐繼續他的旅程。
忽然一陣大狂風颳來。梧桐樹葉來到了一個新的世界。梧桐樹葉開心地說：“啊，我又將會有一個怎樣的歷險呢？”