感覺真棒相關作文20篇
我是中學生了，感覺真棒 篇1
國一作文 ,491字窗外藍天白雲，室內空氣新鮮；窗外鳥語花香，室內幽幽琴聲，聞著花香，聽著琴音，心情格外的好，不僅是因為這花香與琴音，還因為我今天是一名正式的中學生了。
今天是第一天上課，我的精神格外的好，老師上課我認真的做著筆記，接著又讀了幾遍，看了一些名人的生前簡介。下課鈴聲響了，男生們一窩蜂的擠出了教室，而女生們則圍著老師問東問西，問完，收拾一下東西，上課鈴聲又響了，害的老師連休息時間都沒有，真是抱歉，時間過得好快，一下子，放學鈴聲又響了，放學後，我一個人住操場上瞎轉悠，走了一會，竟迷迷糊糊走到學姐、學長們的教室門口，看到他們認真的在上課、激發了我努力向上的信心，還沒走到半個鐘頭，我的新同學小新叫住了我："hello你在幹嘛呢？”我興致勃勃的說：“欣賞以後生活與學習的新天地呀！"呵呵，我們看著彼此又笑了，路過食堂，買了點東西，就開開心心的回家了。
一路上，我都在想，這學校果然名不虛傳，培育了那麼多名牌大學生，還有我心愛的姐姐也在這所學校畢業。
第一天的心情不錯，希望以後的日子會好過些，對這所校園的喜愛又增添了幾分，我相信以後在前進道路上，儘管是雨天，但我的心裡也會是sunday……
我是中學生了感覺真棒作文 篇2
國一作文 ,1586字【篇一：我是中學生了感覺真棒】
燥熱的蟬鳴聲漸漸消逝，潔白的雲朵接踵而來，一抹初秋的涼風帶走了所有的不安與不滿。清晨，一束陽光柔和歡快的跳進窗臺，灑在一件件墨綠色的校服上，襯托出一張張神采奕奕的臉：我們是一群剛升入初中的學生。
踏進晨光中學，一聽說我在義教班，我便嚇住了……想著接下來的三年面對著一群學霸同學和極度負責的老師，心情頓時激動萬分又難以言喻。
我以為，一切來的可能有些可怕。哪知，老師們一個個溫柔有趣，知識廣博，同學們一個個多才多藝，友好團結，這一切都比我想象中好的太多了……我不禁愛上了初中，愛上了這個初一（1）班，這個與眾不同的集體。
班上的競爭環境相當濃烈，假若有一道題有歧義，同學們就要爭論一番；這次你考了第一，下次我便要超過你；這次你是課代表，下一回我也要當課代表。同學們表面上不說，心裡都在暗自較勁……也在有條不紊的計劃著自己的學習。處在這樣的氛圍，我不禁陷入沉思，提醒自己要上進，並且默默給自己制定著學習計劃，告訴自己走好接下來的每一步。遇強則強，我喜歡這樣的學習生活！
班級有競爭也有團結，在這次的運動會上，同學們積極參與，堅持練習。看著同學們在各個專案上不斷突破，我也由衷的開心。別看平時練習列隊一般般，到了關鍵時刻的彩排一看別的班級整齊劃一，我們班的同學也來了志氣！也全都調整好心態，走的步伐整齊，喊得口號嘹亮，只為了讓初一（1）班大放光彩！
小學已成了過去，但是也無法忘記；中學已是現在，前方則是令人展望的未來！在這個新的學校，新的班級，新的我，一切都是美好的開始，我有信心更有動力把握好現在，用行動去譜寫屬於我的未來！
我是中學生，這個感覺，真棒！
【篇二：我是中學生了感覺真棒作文】
光陰似箭，日月如梭。那六年的小學生活宛如白駒過隙，一轉眼就已經逝去，我們已經步入了中學時代，擁有了一個新的名字—中學生，並開始了我們的中學生活。
我最初的心情是怎樣的呢？是新奇？是興奮？抑或是激動？好像都不是，是不安！這份不安來自於對小學時代老師同學們的懷念，以及對現在的老師同學們的好奇與擔憂。記得初中入學報到的那一天，我一個人形單影隻，穿梭在陌生的校園裡，是那麼的彷徨、無助。後來，我坐在陌生的教室裡，看著四周陌生的面孔，看著那些來自同一所小學的同學都在熱情地聊著。雖然周圍是那樣熱鬧，但是孤單卻在我心裡緩緩地蔓延，整個人彷彿跟這個世界已經隔離開了，這讓我對未來的初中生活有了一絲絲小小的擔憂。不過，這種感覺很快就消失了。我逐漸跟同學們開始認識，交流，相處也越來越融洽，愉快，感情也越來越深厚。而老師，也是那麼親切，那麼溫柔，那淡淡的微笑彷彿撫平了我內心的不安，留下的是一種如沐春風的感覺。我的心情至此開始轉好，並越來越高興。我是中學生了，感覺朋友更多了，老師更親切了，真棒！
接下來，是感覺課程“真棒”。在小升初的時候，如美術、體育、音樂等所謂的“副課”基本上是沒有了，每天的課程都是所謂三門“主課”在迴圈。剛到晨光的時候，我還有點擔心：小學只有三門主課，而初中變成了七門，那我們副課還有時間上嗎？但是接下來，我看到了我們的課程表中每週都有美術、音樂、微機和體育課，且體育作為中考的必考內容，每週竟有兩節，成功脫離了“副課”稱號，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發展。我是中學生了，感覺課程更全面，發展更全面，真棒！
初中的課程變多了，作業自然而然也變多了，可是我卻覺得“真棒”。或許有人會問，現在的作業那麼多，別人哀嚎還來不及呢，你卻覺得“真棒”，難道你是受虐狂嗎？不！當然不是，課程內容的增多，這就意味著學習機會的增多，更意味著知識面的拓展。作業的增多，會激發我們的潛能，實現自我超越。所以，我是中學生了，感覺作業變多了，真棒！
我成為中學生了，面對朋友、課程以及作業的增多，面對各種機會與挑戰，我感覺—真棒！
我是中學生了，感覺真棒 篇3
國一作文 ,444字小學的六年時光像流水那樣慢慢流去，像花朵那樣留下淡淡花香。當你失去六年的時光後，才會發現那六年時光是那樣輕鬆自在啊！
到了中學，學習的任務也越來越重，有的時候作業寫到十一二點也寫不完，雖然很累但也有令我自豪的時候。就在前幾天，我們的學校舉辦了運動會，就在那一次我超越了自我。因為在哪一次運動會裡我參加了三千米的長跑還獲得了第九名的成績，雖然沒有獲得名次，但那也是我第一次得到的好成績了，為了在這次比賽我每天起來練習長跑，終於沒有白費我的辛苦。
來到這個學校，我十分的高興，因為在這個學校中我加入了一個好的班級體，在這個班級體中有歡笑，也有淚水。在班級中我因不喜歡和其他人交往，也聽不懂老師在講什麼，一個同學看到了便在課下幫助我學習，有了他的幫助我也漸漸開朗起來，學習也提高了很多。希望在以後我也能幫助學習不好的同學。
初中的三年既是人生中的一個轉折點，也是學習過程中的又一個起點。正如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我要在這三年中珍惜時間努力學習，讓自己變得更好。勇奪勝利！我一定可以！
我是中學生了，感覺真棒 篇4
國一作文 ,570字那我的腳踏進中學的大門，心中便不覺明白：或許是多了一份責任，不再每日虛度光陰，或許是少了一絲活躍，不再每日笑容滿面，或許是我們都長大了，或許是因為往日的笑聲都消失了……然，今天我們都是中學生，所以我們的肩頭，彼此都擔起一個重要的擔子，就這樣在人生的十字路口相遇……
教室裡，你看我，我看你，一個個陌生的面孔，像初生的牛犢，滿懷好奇地觀察周邊的環境。忽然，有人尖叫了一聲，是一位女生撞到男生了。全班立即愣住了，既而便是一陣鬨堂大笑，笑聲傳遍了整個教室，我們就在這笑聲中漸漸熟悉了。那感覺可真棒，當我還在自我陶醉的時候，門外傳來陣陣腳步聲……“老師來了”，一位同學大聲地說。金色的長髮，穿著一件白色的衣服，一條藍色的褲子，身材中等，那便是班主任給我的第一印象。不過老師在講話時，臉上是帶笑的，露出一副潔白如玉的牙齒，或許那就是我們班主任的一大“亮點”。這讓我想起小學的語文老師，也是一副潔白如玉的牙齒，笑起來總讓人覺得和藹可親。瀋陽已經告別了小學，但我還是時常懷念以前……不過，舊的不去新的不來嘛。人總得往前看，衝著自己未來的目標努力前進，那樣才不會辜負所有老師對我們的期望。新同學，新老師，新環境，我也將與他們一同度過美好的初中三年，那感覺真棒。
作為一箇中學生，我們應該好好學習，不僅要學會知識，還要學會做人的道理，讓我們一起做人生的主角。
感覺真棒 篇5
國一作文 ,829字遇見，是一種緣分，是一種註定，每一次的遇見都是意義不同的遇見，而那一次意義非凡。
記得那一年初秋，空氣中蘊含的是縷縷“情疏跡遠只香留”，正是如此美麗，讓我遇見了美麗的她。那天，我抱怨著媽媽不帶我去逛街，正準備把一個破舊的娃娃丟掉，便聽到一個聲音：“真香啊，感覺真棒！”那是一個髒兮兮的女孩，我心想，這是誰家的孩子，這麼髒？只見那女孩與我對視了一眼，便笑著對我說“姐姐，你是不是也來欣賞桂花的？”“嗯”我只不過是敷衍了她一句罷了，她便笑著對我說：“姐姐，桂花泡茶喝可以美容哦，這是奶奶告訴我的，吶”說著便把裝了半杯的桂花給了我，便又說道“姐姐，可以把你的娃娃給我嗎？”當時的我只覺得，女孩子總喜歡娃娃之類的東西，也不顧它的破舊就給了她。
第二天，我將桂花泡了茶之後，又想起了那個女孩，便端起一杯茶就往那棵桂花樹下走，想著希望能再次見到她。果不其然，又遇見了她，“小妹妹，你的桂花茶”那女孩不知怎的哭了起來，我頓時不知所措，安慰起她來，她抽泣著說：“很少有人會對我好，他們都說我是沒父母的孤兒，是奶奶撿來的，我怎麼解釋也沒有用……姐姐謝謝你不嫌棄我，這感覺真棒！”我笑著對她說“謝謝你不嫌棄我的布娃娃”我們都笑了，是呀，這感覺真棒。
從那以後，我幾乎每天都到那棵桂花樹下等她，時不時得給她帶些好吃的好玩的，而她呢，把好吃的分成兩份，一份給她奶奶留著，她很愛她奶奶，而她父母呢，外出打工幾乎不回來。突然有一天，她跑過來找我，手上還拿著那個“破舊”的娃娃，“姐姐，我要去跟爸爸媽媽生活了，也許不回來了，這個娃娃我縫好了，還給你”我接過娃娃，現在的它是嶄新的，衣服也換了一件。當時的我，跑回家拿了《城南舊事》這本書送給她，我也不曾理解自己為什麼要送這本書，或許是希望她不要忘記我們的快樂時光吧。她走了，並且帶走了那句話“感覺真棒”
那個女孩再也沒有回來過，桂花樹仍舊年復一年得按時開花，摘花人去不在了，那娃娃現在仍舊躺在我床頭櫃下的箱子裡，它的主人依舊沒有將它領走……
感覺真棒 篇6
國一作文 ,744字萬里無雲的天空中，太陽站在最高處鳥瞰著大地。街上幾乎沒有行人，只有房屋上的空調外機在“嗚嗚”的響。
早已熱得滿頭大汗的我不由自主地向街旁的便利店走去。便利店裡早已擠滿了顧客。店主正忙著招待他們，我快步走向冰櫃，擠進了人堆，飛快的從其中拿出一瓶可樂，頭也不回地走了。
剛走到街口，我便想起錢還未付，回頭望了望生意興隆的便利店，糾結著要不要回去付錢。但最終貪念佔據了我的大腦，我並沒有回去付錢。“反正店主沒有注意我”我心想，於是快步走向家門。
坐在沙發上我如坐鍼氈，心裡似乎有塊大石頭壓著，呼吸都沉重了，我再也受不了了，拿著錢走出家門，快步走向便利店。店主仍在招待顧客，我心中的貪念再一次湧起了，我又陷入了糾結之中。
這時，我看見不遠處的一位叔叔的錢包溜出了口袋，可叔叔似乎沒察覺到，繼續快步向前走著。我正想去撿時，一位衣衫襤褸的流浪漢走了出來，撿起來那個錢包向前方望去，似乎在尋找失主。“他一定會拿走錢包的”我心想。流浪漢果然轉身就想離開，可他停止了轉身，望著錢包陷入了沉思。但他又立刻向失主追去，大喊著：“等一下，你的錢包掉了！”失主聽見了，回頭向他跑去，接過了錢包，緊緊的握著他的手，嘴裡說著感謝的話語。流浪漢只是淡然一笑，回頭走了，髒兮兮的飽經滄桑的臉上露出了燦爛的笑容，深深地印在我的心中，照亮了我被貪念佔據的心靈。
我不再猶豫，像便利店衝去，找到店主向他道了歉，並付了錢，店主停下了手中的動作，對我自己的大拇指，笑著說：“你不需要道歉，你能夠回來付錢，就已經很了不起了！”顧客也停止了喊叫，紛紛向我豎起了大拇指。我的臉火熱了起來，離開了便利店，向家快步走去。
店主的話語像一股暖流，驅走了我內心的燥熱，帶走了壓在心頭的大石頭，使我的腳步輕快了起來。一切都是那麼美好！
感覺，真棒！
我是中學生了，感覺真棒 篇7
國一作文 ,1278字步入初中，一切都是陌生的：老師是陌生的，同學是陌生的，環境是陌生的……彷彿是把一條小帆船，放在了一片神祕的海面—緊張而又好奇！
跨入新教室的那一刻，我知道：我是中學生了，永遠不可能再戴上紅領巾，在潮泉小學讀書了！我不禁有些失落感，可漸漸地我發現，我慢慢地喜歡上了中學的新生活。
看啊！教室寬敞明亮，讀起書來，聲音在教室裡迴盪，和著外面風吹樹葉的“沙沙”聲，餘音繞樑，真有一種詩的韻味啊！不必說乾淨的地板，光滑的牆壁；也不必說透明的像面鏡子似的窗戶；單是教室裡的那支穿著藍色筆筒裝的粉筆，就足以引起我的好奇心。
步入初中，一切都是陌生的：老師是陌生的，同學是陌生的，環境是陌生的……彷彿是把一條小帆船，放在了一片神祕的海面—緊張而又好奇！
跨入新教室的那一刻，我知道：我是中學生了，永遠不可能再戴上紅領巾，在潮泉小學讀書了！我不禁有些失落感，可漸漸地我發現，我慢慢地喜歡上了中學的新生活。
看啊！教室寬敞明亮，讀起書來，聲音在教室裡迴盪，和著外面風吹樹葉的“沙沙”聲，餘音繞樑，真有一種詩的韻味啊！不必說乾淨的地板，光滑的牆壁；也不必說透明的像面鏡子似的窗戶；單是教室裡的那支穿著藍色筆筒裝的粉筆，就足以引起我的好奇心。
從窗戶往外瞧去！一棵棵法桐被秋風染黃了葉子，像一個百歲老翁站在那兒，落下的葉子像一個個報秋的使者，在空中飄呀飄呀。看！那幾棵松樹的葉子仍舊綠得那麼精神，一棵棵挺立著，像是在比軍姿。那西南角亭亭如華蓋的楊樹，那遠處連綿不斷的群山，在藍天的映襯下，定格成一幅淡雅的水彩畫，令人心曠神怡。
步入初中，一切都是陌生的：老師是陌生的，同學是陌生的，環境是陌生的……彷彿是把一條小帆船，放在了一片神祕的海面—緊張而又好奇！
跨入新教室的那一刻，我知道：我是中學生了，永遠不可能再戴上紅領巾，在潮泉小學讀書了！我不禁有些失落感，可漸漸地我發現，我慢慢地喜歡上了中學的新生活。
看啊！教室寬敞明亮，讀起書來，聲音在教室裡迴盪，和著外面風吹樹葉的“沙沙”聲，餘音繞樑，真有一種詩的韻味啊！不必說乾淨的地板，光滑的牆壁；也不必說透明的像面鏡子似的窗戶；單是教室裡的那支穿著藍色筆筒裝的粉筆，就足以引起我的好奇心。
從窗戶往外瞧去！一棵棵法桐被秋風染黃了葉子，像一個百歲老翁站在那兒，落下的葉子像一個個報秋的使者，在空中飄呀飄呀。看！那幾棵松樹的葉子仍舊綠得那麼精神，一棵棵挺立著，像是在比軍姿。那西南角亭亭如華蓋的楊樹，那遠處連綿不斷的群山，在藍天的映襯下，定格成一幅淡雅的水彩畫，令人心曠神怡。
收回目光，走向那綠茵茵的操場，踩在上面軟綿綿的，打兩個滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑。耳畔是輕悄悄的風兒。
再說說學習吧，老師們傳授給我們更多的知識，似海潮般鋪天蓋地而來。雖然知識更深奧了，學習更累了，但是課堂卻越來越有趣了。不錯的，壓力是大了些，作業也多了許多，晚上回家要更辛苦了，可即便是這樣，我的心裡也美滋滋的。因為我深知，新的課程，將開闊我們的視野，引領我們探索未知的領域。
初中，我們來了！從今天開始，我們將揚帆遠航！
我是中學生了，感覺真棒 篇8
國一作文 ,547字升入初中之後，不管是環境還是生活都發生了翻天覆地的變化。
首先是環境，剛開始進入校園我便不由得讚歎：校園真漂亮，兩憧樓房高高的，像兩位學者，看護著一批又一批的學生，到了他們理想的地方；操場光我原先的小學也大了不少，學生你可以在這裡迸發青春的色彩，強健自己的體魄，磨鍊百配的意志，在以後的三年初中生話裡可以更加努加，認真。教室也變了，你瞧！黑板也增添了多媒體電視，可以幫助我們學習，牆上地寫著名言體句，使我們為之一振…
課程地增多了，但同樣豐富多彩，在歷史課上，老師帶我們遨遊歷史的長河，那一幕幕場景浮現在我們的腦海中，讓我們加了解古人的生活；在地理課上，老師為我們講述祖國的山、水河和地形。讓我而感受到祖國的魅力，也讓我你明白各種地形，令我受益益匪，喜歡上了地理；在生物課上，老師帶我們走進生物的世界探密生燈，研究生物……而這些，只是初中生活的一小部分，其實，初中的生活多姿多彩！
還有老師與同學。這裡的老師比原來的老師講的東西要多很多，可是十分的有趣，而且得更深。同學們也很熱情，雖然剛開始可能有些靦腆，但開學已經兩週了，同學們已打成一片，他們都是從四面八方來的精英，但在這，就都有一個共同的夢想，那便是努力學習！
其實，升入初中，有許多新鮮的事物，等待我們去探索。進去初中，擼起袖子加油幹！
我是中學生感覺真棒 篇9
國一作文 ,875字九月秋高氣爽，天氣轉涼。我昂首邁入永濟市逸夫初中。告別了小學生的稱號，貼上了中學生的標籤，這感覺真棒！
剛踏入學校門檻時，左瞅瞅右瞧瞧，這或多或少與我想象的不大一樣哦。莊嚴的教學樓，寬闊的大操場，隨風飄揚的五星紅旗，一切都是那麼新奇又令人嚮往。學長學姐臉上的童稚早已淡去，他們穿著整齊劃一的校服，三三兩兩快步經過，朝氣蓬勃充滿自信。偶然經過他們的教室，沒有印象中我們小學的嘰嘰喳喳與交頭接耳，老師在課堂上聲情並茂地講解，盡職盡責地傳播知識，同學們或奮筆疾書，或冷靜思索，或小組交流……初入校園看到他們，這感覺真棒！
上課了，我結識了幾位新老師，不苟言笑的數學老師，兢兢業業的英語老師……但我最想說的是我們的語文李老師，只要你見了她我相信大家都會被她和藹可親、知識淵博、幽默風趣，教學方法獨樹一熾所折服。李老師做為我的語文老師，但我更加認為她是我的知己，是我的人生導師。一直以來我對語文的興趣並沒那麼濃厚，但在我與老師相識的第一節課上，她聲情並茂地吟誦，循循善誘勸慰，讓我愛上了語文。語文對我而言從此不再枯燥，它博大精深，讓我真領略到了語文是一幅墨跡斑斕的水墨畫，是一座富麗堂皇的宮殿，讓人流連忘返，語文是一罈香醇陳年的老酒，讓人意猶未盡，所以我更要投入整個身心去學習，去理解它。有幸成為李老師的學生了，這感覺真棒！
孔子曰“友直，友諒，友多聞，益矣。”，說的是與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。來到這個陌生的教室，面對許多陌生的面孔，不知所措的我差點亂了陣腳，還好有同學們的熱情開朗，友好善良。讓我的心漸漸地平靜下來，靜靜地傾聽蟬的歌聲。開學也沒幾天，就和同學們打成一片，三人行，必有我師焉，在這個和諧融洽的班集體裡夥伴們一起學習，取長補短，共同進步。這感覺真棒！
初中，兩個簡簡單單的字足以與三年青春相提並論。初中生，並不意味年齡增長，而是責任與擔當。一寸光陰一寸金，我將珍惜在課堂上的每一分鐘，享受同夥伴們在一起的點滴時光，感恩助我們成長的各位老師。學習新知識，掌握新本領，踏上新臺階，一切都充滿了希望。我想說：我是中學生了，這感覺真棒！
當中學生感覺真棒 篇10
國一作文 ,591字成為中學生已經三天了，在這三天裡，我體會到了許多在小學前所未有的壓力和挑戰。班級裡，校園裡雲集了各個學校的高手，而我還不清楚自己在這個新集體裡的位置，這便是壓力和挑戰所在。然而，我感覺到最多的是期待，期待著在四中將要面臨的一切。
開學考試那天，我被分在第一考場。看著筆下的試卷，腦中無限遐想：也許，我還會由畢業考試的名次前進……，我會超越多少人？聽著筆發出的沙沙聲，我很快完成了考試。
然而，姍姍來遲的排名如同一把高高抬起的錘子，毫不猶豫的敲向了我的黃金夢，敲得支離破碎，名次沒升反而下降了。剎那間我有些不可思議，我前面的同學，鋒芒畢露，而放鬆了一個暑假的我，退步明顯。
恍然間，我幾乎第一次懷疑了我的實力。
今天，我的想法發生了變化，我前面的學友，我學習時他們學習，我玩時他們仍在讀書，也許差距就是這麼來的。我在晚上的複習時發現，我的學習熱情、動力大增，可能是開學考試的失利激勵著我。
小學同學戲稱我為“學習機”，而現在的我更像學習機。昨天我學習到晚上10點，其中2小時我留給了預習和複習，語數英史地生，無一課不學，課本同步練習本，無一本不寫。
我心中不知是什麼為我源源不斷地輸送精力，使我愈挫愈勇。如果這就是中學生的感覺，那真的很棒很棒。
我喜歡中學的事物，眾多高手，級部排名，學習生活。他們好像麵包生上的奶油，無比疑惑。我也期待著，下次我的表現，因為，當中學生的感覺真的很棒！
這感覺，真棒 篇11
國小六年級作文 ,670字生活像一幅畫卷。它本是一張張平凡的白紙，是我們自己的成長痕跡，在上面任意塗抹，或是五彩繽紛，或是陰沉憂鬱。
一個烏雲密佈的夜晚，“嗤啦”一道閃電在空中劈過，譁，一聲窗外下起了暴雨。躺在床上的我把頭埋進被子裡，回想著白天的種種……
那是中午，我們剛剛吃完午飯，回到教室正要準備幹值日。
“喂，你弄清楚，這塊地明明是你掃的！”“什麼？肯定是你掃，昨天是我幫你的，我……”本來只是幾句玩笑，卻誰都不肯服輸，我和她吵了起來。“你怎麼這樣呢？自私，哼，絕交！”我氣鼓鼓地衝出教室，留下她一個人在教室裡發呆。
在下午課間的時候，她怒氣衝衝衝來到我面前。“虧我把你當最好的朋友，你是不是因為中午的事說我的壞話了？還裝作不知道。”她一邊哭一邊跑了。
想到這裡，一陣無助、難過、委屈在剎那間湧上我的心頭，淚水沾溼了我的枕頭。“我再也不要理她了！”我心裡，有個小人這樣大聲的說。“朋友貴在寬容！”另一個小人悄悄提醒我。“可是那樣很沒面子”小人又在嘟囔。“可是，以前那麼好的朋友，互相幫助，互相關心，失去了，多可惜！”另一個小人繼續辯駁……
窗外的雨不知在何時停了，一輪明月掛在漆黑的天空上，那月光照亮了我心中的迷惘，我靜靜地睡著了。
第二天一早，我鼓起勇氣向她走去：“那個，我那天不應該對你發脾氣。但是我真的沒有說你的壞話……”“嗯，我知道，對不起，我們還能和好嗎？”她小心翼翼，生怕我被嚇著似的。“小傻瓜，當然可以。”我笑了。
那天的黃昏，又像一個星期前那樣，我們說笑著一起回家，地上映出了兩個長長的身影，肩著並肩，手拉著手。
重新找回友情的這種感覺，真棒！
長大的感覺真棒 篇12
國一作文 ,961字青春是一串風鈴，我看見它掛在十二歲的門檻上，那靈動的鈴聲中包含著我們的成長中的點滴，乘著怡人的清風，飛向那無限的天邊。
——題記
初聞見世
“哇啊，哇啊！”隨著聲劃破了漆黑的夜空，打破了夏日的寂靜，“我出殼了！”經過母親艱苦的十月懷胎，我終於見到了這個期盼已久的世界，周圍的人們滿臉欣喜，歡迎我的到來，我則用我刺耳尖銳的哭泣聲來向這個世界打招呼。
世界你好
“哇啊，哇啊！”我唱著輕快的歌，每天早晨向世界問好，我不管你們聽不聽得懂，就是撕心裂肺的唱，彷彿是肚子裡有一肚子的話，是呀！十個月我一直默默無聞，努力的成長，只願和你早日見面，你知道我有多少話想要給你說嗎？聽我慢慢給你唱來……
我會說話了
“爸……爸，媽……媽”操著顫抖的聲音，我終於說出了我出生後的一句話，見見那兩個人的臉上充滿了欣喜，不停的說，再說一遍，而我卻不會他們面子，又“哇啊，哇啊”唱起了那首隻有我一個人聽的民生的枳。
人生第一步
“好痛啊”話落我又“哇啊，哇啊”的唱起了歌，但多了一份憂傷與委屈，“小寶不哭，小寶不哭……”可任憑那個人怎麼哄我，我還是大聲的唱，愈唱愈烈，剛邁出人生中的第一眇就被摔了個狗啃泥，但不得不說，我從這一跤也掌握了一些走路的技巧，來開啟我人生的第二步吧！
邁入門檻
“叮叮噹噹”那悅耳的風鈴聲鑽入我的耳朵，讓我心曠神怡，看著門上那串風鈴，往事如幻影片般在我腦海中浮現，我明白邁進這扇門我將告別青澀的童年生活，向穩重的青春招手，這一步，我走的格外謹慎，是進是退，我開始迷茫，忽然彷彿有一支大手在後面推了我一把，後就被入了青春，而我站在門口向後轉，深鞠一躬“謝謝”，然後含著淚開始下面的旅程。
長大了，我感動過，後悔過，放棄過，感激過，更多的使我懂得人生不會為某人而暫停，這就好比一場旅行，你不知道後面還會發生什麼，所以對人生抱有期待，我感覺好極了。
我是中學生了感覺真棒 篇13
國一作文 ,588字經過小學六年堅持不懈的奮鬥，我現在已經上了初中，成為一名任重道遠的中學生了，心裡既興奮又緊張。
我是中學生了，感覺真棒。地理老師帶著我們探索地球的奧祕，讓我們領略祖國的大好河山，地大物博；生物課堂上，老師向我們描述著各種生物的關係，像一條河水在我們心中緩緩地流過，讓我們瞭解了自然界和生物圈中的千奇百妙；歷史課堂上，一塊塊的頭蓋骨化石和北京人的復原頭像，讓我們清楚地知道北京人是人類進化史上的一塊里程碑。這一堂堂引人入勝的課，讓我要沉醉其中，原本沉重的手，現在能夠堅定而自信地舉起；原本遊離的目光，現在變得自信而有神；原本默不作聲的我，現在居然能說會道。學習上我更自覺了，更主動了，學習的慾望更強烈了。我要努力學好各科知識，爭取每門功課都最好。
我是中學生了，感覺真棒。離開了父母溫暖的懷抱，跨入了崑崙學校的大門，成為一名真正的中學生。面對生活中各種各樣的挑戰，我毫不畏懼，堅定地面對，獨立自主的能力得到提高。以前，我是一個依賴慣了的小屁孩，現在變成成熟的中學生，我離開父母，遠離了零食，放棄了有趣的電視。在晚自修中，我迅速進入狀態，獨立完成作業，獨自思考問題，完成作業後能夠自主地預習新知識。在宿舍中，我獨立洗衣服，整理好床被，緊湊的生活磨鍊了我的意志。
我深知，在這條求學之路上，還會遇到很多荊棘，只要我們充滿信心，刻苦鑽研，勇於接受挑戰，一定會成為一名出色的中學生。
這樣的感覺真棒 篇14
國小四年級作文 ,715字“哇哦，你太棒了！”“小朱，你太厲害了！”教室裡的讚歎聲此起彼伏，同學們將我圍成一圈。原來，我的作文在銀杏花報上連續兩次發表，同學們羨慕無比，一會兒連連讚許，一會兒懇求我公佈寫作祕訣。我站在圓圈中間，接受各位“記者”的“採訪”。“採訪”的人裡三圈外三圈，走了一波又來一波，我忙不迭地回答同學們的問題，推脫同學們的好意。表面上很謙虛，心裡卻是美美噠！
“上課了，請同學們……”上課的音樂鈴聲響了，同學們這才不情不願地回到自己的座位上，有些作文不太好的，還在與同桌竊竊私語。
中午回到家，我把這喜訊告訴家人時，媽媽連連誇讚，爸爸拍照留念，阿姨直在妹妹面前把我當模範，奶奶的臉笑得像朵金絲菊，外婆忙重新把煤氣灶開啟，給我做糖醋排骨。連我的布娃娃珍妮也彷彿在誇我：“真棒，我為有你這樣的小主人自豪，繼續保持哦，可不要驕傲，加油！”我高興得快暈過去，心裡簡直比吃了N塊巧克力還甜！
下午班會課，老師邁著輕盈的步伐登上講臺，把我大加讚賞了一番：“朱妤函同學的作文非常不錯，大家課後可以到她那裡‘取經’，讓我們用掌聲來誇誇她。”聽到整齊響亮的掌聲，我的心像春天的陽光，溫暖；如萬里無雲的天，晴朗；似夏天的蟬，歡樂；如充足氣的球，輕盈。還有一種無法用語言描述的微妙感覺。
這兩篇作文的發表，增強了我寫作的信心，堅定了我在銀杏花社的信念，讓我更深刻地體會到只要用心付出就會有回報。啊，這樣的感覺真棒！
我是中學生了感覺真棒 篇15
國二作文 ,592字像蝴蝶飛過花叢，留下了一絲淡淡的清香；像蒲公英飛過大地，留下了一顆顆希望的種子，六年的小學時光已悄然過去，而我們踏入了另一個人生的階梯。
記得以前我對初中生活無比嚮往，無比憧憬。如今我已經是一名初中生了，完成了以前一個小小的願望，這種感覺真棒！踏入了初中學習的大門，這將是我人生一個新的起跑線，懷著自己的夢想向未來衝刺，我來到了一個新的學習環境，這裡的一切事物都是那麼新鮮。
在這個新的學習環境裡，我結識了新的同學，認識了新的老師，剛開始上學的時候，難免會有一些不適應，但漸漸地，我習慣了這種初中學習氛圍。
初中的課程真棒！記得六年級的時候，各科副科一律用來補主課，發來的書，也只是靜靜的躺在家裡。而今時不同往日，課程表上既有一些熟悉的課程，也有一些陌生的課程。越來越多的科目增加在課堂上，主科也從以前的三顆搖身一變變成了七科。越來越多的知識，等著我們去學習。豐富的課程，讓我們真正的做到了全方面發展，如此的課程怎能不棒呢？
上課的時候，老師講得生動有趣，使我興趣大增，同學們的熱情讓我逐漸與同學們相知相識，很快，融入在一起。豐富多彩的課堂，同學們的熱情一同將我的無助感與孤獨連根拔起，拋到腦後，有這樣的老師和同學怎麼能說不棒呢？
當我喜出望外的跨出中學校園時，我自豪地看著中學生這頂嶄新的頭銜，此時我真想飛奔回家跟父母說：“我是中學生了，這種感覺真棒！”
我是中學生了感覺真棒 篇16
國一作文 ,550字光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們這群小學生就上了初中，光榮地成為了一位中學生，開始了我們的中學生活。
小學生活是多滋味的，初中生活是有驚無險的，考試時的壓力，年段排名公佈時的緊張，一切的一切都是需要我去適應的。
當暴晒的陽光成為過去，潔白的雲朵交頭接耳，一絲秋風颳走了所有的煩躁和不滿，我發現，我已不再頑年，我已不再是小學生了，我成熟了，我是初中生了！
上了初中，我和同學們開始認識，交流相處的也越來越融洽，愉快，感情也越來越深厚。而老師，也是那麼親切，那麼溫柔，那淡淡的微笑彷彿撫平了我內心的不安，留下的是一種如沐春風的感覺。我的心情至此開始轉好，並越來越激動。我是中學生了，感覺朋友更多了，老師更親切了，真棒！
上了初中，我還有點擔心：小學只有3門主課，而初中變成了七門，那我們副科還有時間上嗎？但是接下來，我看到了我們的課程表中每週都有美術、音樂、電腦和體育課，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發展。我是中學生了，感覺課程更全面，發展更全面，真棒！
初中的課程變多了，作業自然而然也變多了，可我卻覺得真棒。或許有人會說，現在作業這麼多，別人哀嚎還來不及呢，你卻覺得棒？不，當然不是，課程內容的增多，這就意味著學習機會的增多，更意味著知識面拓展。所以，真棒！
我成為中學生了，感覺真棒！
那次，我感覺真棒 篇17
國小五年級作文 ,564字我們在草地上玩遊戲：妹妹、表妹、弟弟和我。玩著玩著便感到有些無聊。忽然不知是誰說的：“我們去玩器材吧！”我們應著，飛一般的跑了過去。我們一個個爬上了雙槓。在槓上，有人還不滿足，在槓上玩起花樣來。這時有人喊：“誰能站在這槓上。”我自然是不敢的。但他們非要抓住這個話題不放。最後約定：誰都要輪流站在雙槓上，不然就是膽小鬼。我害怕極了，悄悄地溜到了隊伍後面。
見他們一個個輪完後，就輪到我了。我害怕地閉上眼睛。他們起鬨說：“哈，有個膽小鬼！”他們不停地笑著、鬧著。不，我絕不是膽小鬼！我咬了咬牙，勉強用已經發軟的腳蹬上雙槓。他們全都瞪著眼看著我。我慢吞吞地爬了上去，卻覺得時間怎麼這樣快，一下子就坐上來了。我把手分開，把兩隻已無力的腳放了上去。我嚥了咽口水，又把手放開。我不停地在想：“馬上我就會摔下去，摔成泥巴！”但又有另一種聲音說：“怕什麼，勝利就在眼前，難不成你想變成膽小鬼嗎？”我緩緩地上升，上升。當我站起來時，夥伴們給了我熱烈的掌聲。但我察覺我的腿在不停地發抖，我的牙齒在不停地打戰。
我下來後，夥伴們圍著我嘰嘰喳喳地誇我。我望了望那雙槓，忽然覺得我原來這麼棒！聽著小夥伴們的誇獎，我覺得：感覺真棒！
我是中學生了感覺真棒 篇18
國一作文 ,762字暑氣消散，蟬鳴漸遠，帶著新的身份，踏入新的學校，一切都是那麼的新鮮，感覺，真棒！
校之大。抬頭望去，一、二、三、四號樓巍巍地聳立在面前，每個都是五層樓，圖書館明亮，寬敞，沒有一絲髒亂，氣氛安靜著，音樂教室在一樓，那教室牆上還有梅蘭芳等藝術家呢！那樓旁邊，便是400米的操場，能夠容下全體師生，那操場前邊，還有一個升旗臺，是供升旗和領操用的，開學典禮就是在那兒舉行的呢！並且這幾天是在操場上學習廣播體操，最讓人記憶深刻的，是那天太陽格外狠毒，瘋狂地暴晒著我們，我的腳腕全晒紅了，鞋子裡面也熱乎乎的，頭上豆大的汗珠不停地冒著，背後溼成了一片，面對太陽的那半邊頭，頭髮已經被晒的滾燙了，可我們仍在練著。
課之多。小學只有三門主科，初一除了這些，還有生物、歷史、地理、道德法制呢！課雖多，引起我的不是煩躁，而是喜愛，每門課都會授予我前所未有的知識，我享受它們，熱愛它們，它們是引領我走向未來的船帆，將一路陪伴著我。
師之趣。隨著課程的增多，老師也變多了，每個老師上課都各有各的不同，語文老師講課細膩，英語老師聲音嘹亮，數學老師年紀雖大，可課上依舊談笑風生，講課氛圍一點也不落後。體育老師身強體壯，上課時，班上不時傳來陣陣笑聲，那是體育老師的“演講”，生物老師的課更是吸引眼球，她並不會一律地按照課本上的知識講讀，生物老師總是講一些關於她的故事，她去旅遊，她的兒子喜愛大熊貓，有趣的事很多，但講完後都能總結到與生物有關的結論，在這無關之中，又有著聯絡……雖然這幾天總是下雨，可是接觸著各種老師，我的生活豐富多彩起來，心情一點兒也不鬱悶。
同學之熱情，大家都在初一14這個班集體中共同努力著，如同拼命允吸知識的樹苗，相信三年後，大家的努力會得到好的結果。
中學之新奇，感覺，真棒！
成長的感覺真好 篇19
成長的感覺真好作文1 ,974字就像流星劃過天際，我們燃燒青春，絢爛，耀眼，演繹著年輕的成長。待它漸漸褪去了餘溫，驀然發現，雖然失去了光彩的外表，卻更具價值、更富魅力。但成長的感覺也很好！
推著單車走在細雨朦朧的小街上，有一顆雨珠不偏不倚地落在車把上，輕盈地向四面濺開一朵水花，小巧，卻美麗。
成長也是那樣美麗的，伴隨著青春的足跡。
有一天，忽然發現鏡子前的自己褪去了一絲稚氣，爸爸媽媽也不再姑娘姑娘地叫我，開始挺正經地喊我的名字。不再熱衷於分主裙、不皮鞋，而喜歡穿著休閒裝、踏著運動鞋，或是頗為文靜地換上淑女裝。逛書店的時候，不再沉浸於漫畫和童話，而是選擇一本本作文書，或是一些哲理書。房間裡不再是亂七八糟，而是收拾得乾乾淨淨、漂漂亮亮。書桌上，工具收取代了零食；枕頭外，鬧鐘取代了輕爽的短髮，原本家中歡樂的歌聲變成了咕裡呱啦的課文或英文。覺得這樣的自己好極了，一切對於我來說都是新的。未來，充滿了挑戰，也充滿了未知，新奇而刺激。
成長是痛苦的，伴隨著青春的代價。
深夜，全世界彷彿只剩我一個人坐在臺燈下，埋頭苦練，記記概念，做一做題，但即使這樣，我這次的成績依然不理想。我拿到試卷，看到了我的錯題，我真想抽自己，因為我錯的題都是我會的，而且改起來都不用想，揮筆就可以做出來。老師語重心長地對我說：“你錯題不是因為你不會，而是因為你練得不紮實，做每道題都需要想，才影響做題速度，到最後才做不完沒有時間驗算。”我頓時恍然大悟，原來我不是不會，而是因為我練得太少了，我以後一定要多加練習才能考高分啊！我回家時，心中想起了我的席捲，不免感到惋惜，感到自責，如果我多練習，不就不能錯那麼多題了嗎？我越來越傷心，對自己失掉的那幾分感到可惜，不由自主的便哭了起來。我想，我的哭一定會使我早出晚歸的辛苦啊！我面對現在與將來的生活有此疲倦了，也有些惱了，身旁有無數的重擔壓得我動力彈不得，有形的，無形的，記我欲罷不能。迎著晨曦上學，頂著繁星迴家，累了，家長，作業，小房間，倦了。但我不孤單，不放棄，因為我清楚前面的路會更好。
蝴蝶不經歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩舞的倩影。流星不劃過天際，就不會燦爛的摩擦，更不會有它獨特的價值。
此時雨下得大了些。我跨上單車，笑著向前衝去。我不知道目的地在哪裡，但我會有所有的力量向前蹬，用全力燃燒著自己有限的青春，用奪目的光彩來證明我成長的價值！成長的感覺真好！
做回自己，感覺真好 篇20
國三作文 ,1181字成績下來了，我依舊是名列前茅。晚飯時，剛把這個訊息告訴爸媽，他們“二老”就欣喜若狂地打起了電話—
“喂，老趙啊，你兒子考怎麼樣？不怎麼樣？哎呀！沒事沒事，下次努力就好了。什麼？我閨女啊？嗨，還行，第三名，一般般……”老爸在一旁得意洋洋地說。
我差點噴出飯來，第三名啊，我的親爸爸，那可是我努力了N個夜晚才換來的啊！我正要抗議，老爸又打起了第二個電話—
“喂，老孫啊，吃飯了沒啊？你閨女……”
我暈！
唉，這也不能怪他們。爸爸媽媽都是高階教師，在單位裡哪個老師的孩子學習好，那不是一般的神氣。孩子的成績就是他們臉上閃閃發光的金子，金子多少，就得看成績高低了。
就是為了這臉上的金子，老爸老媽每天像趕鴨子似的趕我學習，逼我使勁兒往前面鑽，害得我渾身無力，頭皮發麻，腦細胞不堪重負成片死亡。唉！我辛辛苦苦地學習，卻被他們為了面子說成是沒怎麼學，我真是比竇娥還冤啊！
抱怨也沒用。想當年，我在小學的時候，是出了名的“豬腦”，連yes和no的意思都會記反，英語老師都快被我整瘋了，而老爸老媽卻用他們堪比酷刑的魔鬼式的教學訓練，奇蹟般地把我變成了優等生（據說他們的學生也受這種訓練，慘啊），然而我的身體健康指數卻呈直線下降，三天兩頭就得去趟醫院。回想當年在小學的時候，我是個小有名氣的特長生，喜歡書法、繪畫、舞蹈、聲樂……而且有不少都是拿過獎的。可是，我這連老師都說好的苗子卻被老爸老媽“扼殺在搖籃裡”了。為什麼啊，那還用說，當然是因為特長沒有高成績貼的金子多嘛！
就這樣，我每天勤勤懇懇、披星戴月地努力學習，終於達到了爸爸媽媽想要的成績。爸媽的臉上頓時也有了光彩。可是，我一點也不快樂。我所喜愛的不是每天堆成喜馬拉雅山似的練習題，我也不願當個受表揚被羨慕的優等生，我只願做個快快樂樂，擁有自由的普通孩子，一個可以做自己喜歡的事的孩子。那才是真的我，真真正正的我。我厭倦了偽裝成一個討人喜歡的乖乖女，厭倦了被當做攀比的物件。我要改變，我要做回我自己！
我開始偷偷地在寫爸媽多佈置的練習題時，隨手來兩筆塗鴉；在聽英語錄音時換成流行音樂；在洗澡時跳個圓圈舞……再後來，我的膽子更大了，我報名參加了爸媽從不讓我參加的藝術節，攬下了做班級畫報的活兒，還買來了喜歡的雜誌。我的天賦越來越多地被激發出來，我的大腦裡不再只有公式單詞，我的生活越來越豐富多彩！
一切都在慢慢改變！一切都和以前大不相同！
一個月後，期末考試。
成績又下來了，我驚奇地發現我並沒有退出前十名，雖然沒在前列，但我仍然很高興。更讓我開心的是，我那些用腦過度而產生的症狀也不見了，我的臉色漸漸紅潤了，充滿了年輕的朝氣與活力。
“閨女，考成這樣還這麼精神？”媽媽疑惑不解。
我笑而不語，然後靜靜等待著別人打來問成績的電話。不過，一切都無所謂了。因為，我做回了自己—那感覺，真的很好。