感悟美好相關作文20篇
感悟美好生活——讀《草房子》有感 篇1
讀後感 ,1168字《草房子》是一個美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起一直埋藏在我們心裡的童話。當我們走近曹文軒伯伯為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息瀰漫。作者以優美的文筆，寫了離我們即將遠去的小學生活，這種看似平常則不簡單的生活，我麼的時代未必經歷過，但無疑我們都能悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的稚拙可愛的孩子們，有許多茫動，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不行少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅定，等等，在這所其實並不大的草房子裡撲朔迷離的上演，給人震撼心魄之感，有時甚至催人淚下。
曹文軒伯伯筆下的可愛的孩子們，被曹文軒伯伯把人物性格表現的活靈活現。有：聰明機智的桑桑；溫柔卻膽小的紙月；因為是禿頭而被別人恥笑卻十分在乎的陸鶴；還有桑桑那天正可愛的妹妹……他們用自己天真爛漫和他們共有的美好童年，有時催人淚下，有時卻也帶給我們歡笑，油麻地孩子們的童年，也逐漸成為我們最嚮往的童年了。為什麼說是令我們最嚮往的童年呢？那時以為我們時時刻刻都被校規和家長的要求拘束著。比如說：”有的家長在孩子曼五天學習後放假，本來盼著週六週日好好放鬆一下，而家長卻把週六週日安排的滿滿的，學習上的壓力就這樣一點沒緩解，卻又加重壓得我們透不過氣來，而油麻地小學的孩子就因為長時間接觸大自然而寫的一篇好作文。這樣玩和學習都不耽擱，你難道覺得這不是令人嚮往嗎？
說到敬佩，追讓我敬佩的就是秦奶奶了。她的家蜷縮在油麻地小學的角落，是油麻地小學的汙點，學校和政府花了幾十年的時間也沒能將她趕出學校，在油麻地人人眼裡她就是個可惡的老婆子，上課時將他養的鴨子雞趕進教室，鬧得教室雞犬不寧。但就在她救了落水的喬喬後，她卻差點溺水身亡，在油麻地人細心照料下，半年後秦奶奶可以下床走路了。因此，她發生了翻天覆地的變化，主動辦出學校，用柺杖趕走進入學校的雞鴨，下雨時教室忘記關窗戶，她就用柺杖管她夠不到的窗戶。我和奇怪，秦奶奶是怎樣發生了這樣翻天覆地的變化的，也許是油麻地人的善良感化了她使她感恩吧。但沒過多久秦奶奶就成為了油麻地人心裡傷痛的回憶了。因為親奶奶去世了她不是病死的，而是溺水身亡的，而只是為了了一個南瓜而失足溺水的。安葬那天，桑喬校長將艾鋪在棺材裡，但按照當地習俗，在老人死後在老人的棺材裡放一撮兒孫的頭髮，但秦奶奶沒有兒孫，桑喬校長便在桑桑頭上剪了一撮頭髮放在秦奶奶的棺材裡。雖然秦奶奶走了，但她卻為她的生命的最後畫上了一個完美的句號。
現在你們知道我最敬佩的人是誰了吧？
這本書讓我收穫不小，它讓我學會了分享、無私等許多事情，也給了我很多啟發：苦難來臨，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。《草房子》魔力般吸引著我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，使我更加珍惜現在的生活。在閱讀之餘，為了逝去的曾經，為了堅韌的成長歲月，我們大家一起共勉！
感悟美好 篇2
國二作文 ,779字五顏六色的花隨風飄蕩，它是美好的；一片片金黃的稻穗沉下了腰，它是美好的；一群群小鳥張開翅膀在天空飛翔，它是美好的……可總沒有人看到花在努力伸展、農民在辛苦耕種、小鳥摔斷了幾次翅膀才能飛上天空。
其實有時候結果並不重要，過程的酸甜苦辣才是真正值得去品嚐、去回味、去感悟的。
一場雨過後，秋季運動會再次展開了，走在路上，空氣中還略帶一股溼氣，但這卻絲毫不減弱同學們的興奮與熱情。可是因為我們實力干將的受傷，作為他的替補，所以我只好硬著頭皮上場，可是我最害怕的並不是輸而是那震耳欲聾的槍聲，在我看來搶發一發，地球都要抖三抖！
“402號請到檢錄處檢錄”廣播裡依舊是那清脆悅耳的聲音，可卻讓我心裡發毛提到嗓子眼，我像木頭人一樣停頓了幾秒才意識到我是402號然後飛速向終點飛去。“各就各位。”體育老師喊著口號隨後舉起槍。我心裡害怕極了，嗓子裡乾燥得很，滿腦子都是馬上我被槍聲嚇倒的模樣。
“預備，跑！”“嘭！”槍聲響起，”對手“們都卯足了勁向終點跑去，不好，我又遲鈍了，意識到這點我幹勁邁開我的長腿開始趕超，經過我所在班級的時候我連眼睛也不敢睜開，我很怕會對上他們對我投來埋怨的眼神，正想著，耳邊卻傳來同學們的加油聲越來越響。加油，還有50米了，我用嘴巴大口大口吸著氣，風順著嘴巴一下子鑽入喉嚨，難受極了我實在來不及多想咬著牙向前衝去，很快我便看到同學們出現在終點向我揮著手正是因為這一分心，重心不穩離終點還有10多米的距離時，我摔了下去，手臂處被擦傷，我只是覺得疼和燙。前方同學們熱切的眼光向我投來，讓我心頭一暖，它像一隻無形的手把我扶起來，攙扶著我跑完最後10米。
雖然結果不理想，但因為這次鍛鍊我也不像老鼠見到貓一般怕槍聲了，遇到有些事也不會悶著頭不說話了。正因如此，我感悟到沒有付出就不會有收穫，有些事情應該積極鍛鍊才能取得成果。這中間的過程不正是美好本身嗎？
感悟美好 篇3
國小五年級作文 ,559字美好是什麼？很多人都不知道美好是什麼。其實很簡單。早晨，鳥兒特別嫩、特別嬌的叫聲是美好的，美麗的日出是美好的，海面平靜的波浪是美好的；黃昏時，夕陽撒滿天空時遠近雲層的變化是美好的，小鳥們結伴歸巢是美好的，沉浸在暮色中的或年輕或成熟或蒼老的樹是美好的；在校園中，和朋友之間的嬉戲是美好的，老師講課時，我們認真地記著知識是美好的；在家裡，與父母開玩笑，小打小鬧是美好的，躺在床上悠閒地聽聽音樂也是美好的……美好的事情不是有很多嗎？
記得第一次看海時，心情是美好的。那時，雖然已到黃昏，但站在海邊的我，澎湃的心久久難以平靜下來。海浪一波又一波地吞噬著海岸邊的腳印，洶湧的波濤正向無聲的沙灘訴說著它的寂寥。慢慢地，太陽沉得更低了，紅彤彤的，染紅了一片天，海面一片平靜。
在遠處，一群海鷗盤旋於空中，雙翅彷彿擦過了晚霞的嫵媚，淡黑的霧騰起來了，包籠了所有的景象，只有那輪淡淡的月亮懸掛在空中，很輕，很靜，很清淡。彷彿輕如細紗，薄如蟬翼。
“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”啊！獨自在海邊走著，聞著海水的腥氣夾雜著海蓬花的香味，聆聽著海浪的聲音，感受著溫柔的海風，真是覺得心曠神怡，物我兩忘。那個時刻，真想對時間老人說一聲：“太美了！請停一下！”
美好的事物都很簡單。用心品味生活，感悟自然，點點滴滴都會成為我們生命中美麗的花朵。
感悟美好 篇4
抒情作文 ,894字垂柳婆娑，滌去冬日塵埃，柳葉兒依依，摹出春日美好；湖水碧澄，深邃引人感悟……在生機中感悟美好，感悟成功的喜悅。
哨聲響起，腿部猛地發力，跳入水中，水流自身側撥開，撫摸著我的身體，溫和而又柔韌。微涼的水似聽話的孩子，任我扣、抱、推，助我前進。時間一分一秒地流逝，我距離終點也越來越近。手臂已經有些無力，臂部的肌肉以抽筋來逼迫我停下動作，我無力了。
上岸，休息，心裡的懊惱比抽筋還要痛，淚水漸漸蒙上了雙眼，難道就要放棄明天的比賽嗎？無意間瞥見了窗外那一株株、一樹樹的櫻花，那一樹樹粉紅粉紅的，似能灼傷人眼的深深淺淺的紅，似一襲紅衣傾豔天下的少女；如身著霓裳翩翩起舞的舞姬，似回眸一笑百媚生的嬌豔少女，在風中蓮步微移，起舞娉婷，生意盎然。
只那一瞥，生意盎然的櫻花明知開過之後是飄零，卻還恣意地開放。我懂了：拼搏的人生才不會後悔，明天，明天一定要拼一拼，也許今天的抽筋正好提醒我明天做足充分的準備。我的心裡一片澄明，腿部抽筋又何妨？
又是一個明媚的天氣，終於是比賽的日子了，窗外的櫻花一如昨天的絢爛，在時不時地衝著我笑，回給她一個燦爛的笑臉，我大步走向游泳館。高抬腳、仰臥起坐、俯臥撐、左壓腿、右壓腿……在準備期間我不讓自己停著，努力讓身體處於溫暖狀態，以對抗也許會有的抽筋。“各就各位，預備！”當裁判員的聲音響起時，我已經做好了充分的準備。入水的一剎那，我的心就如盛開的白蓮花一般，一瓣比一瓣清明。我奮力划動著手臂，終點離自己只一步之遙，努力，觸控！頭冒出水面，四周無人，我是第一！嘴角不由得掛上滿意的笑，眼神又不由得瞄向了窗外的櫻。
正值一陣風吹過，花瓣紛紛揚揚，自樹上散落，落在地上、飄在空中、掛在枝上。但無論在哪兒，在陽光的照耀下都有一種說不出的美好，是啊！枝上的正絢爛地綻放，空中的正嫋娜地起舞，地上的正默默地奉獻，不論在哪兒，都會展現最美好的一面。
比賽結束了，我是第一名。站在領獎臺上，心中的愉悅簡直要漫溢而出。脣角的笑再也掩飾不住，飛揚起來。心中的美好亦如那絢爛的櫻，掩飾不住，紛紛揚揚地展現在臉上。揮灑了汗水，獲得了成功，就像品得了醇厚的香茗，脣齒留香……（公眾號：金氏小園）
感悟美好 篇5
高考作文 ,998字往事如歌，人生如酒，我們在生命中咀嚼美好，在青春中點亮美好，在生活中感悟美好……
沏一杯清茶置於書桌上，柔和的風從視窗飄進，嫋嫋白煙在空氣中暈染開來，望著書桌上被風輕輕掀起的書頁，感受著午後暖陽的慵懶，恍然間，我似回到了那天，與你相伴的美好。
初夏的午後，時光正好，我與你坐在圓桌上，靜靜思索，清脆的蟬鳴，伴著微風送入耳畔，看著天書般的題目，雙眼成了蚊香般的形狀，心中漸漸騰起一陣煩躁，連耳邊響起的蟬鳴也是如此刺耳。
煩悶地擲去手中微握的水筆，抬頭便開始描摹你的臉龐模樣，修長的青絲鬆散的垂在耳際，微皺的眉頭下是你專注的雙眸，鼻樑上的薄汗在陽光的頃射下呈現出夢幻的顏色，粉嫩的脣瓣不時吐出一條公式，似是剛才水筆與桌面碰撞的聲音，切斷了思緒的脈絡，你猛然抬頭，我的視線在空氣中交織，定格在了永恆。
“怎麼了？”溫柔如春風般的話語從你空中吐露，你疑惑的雙眸怔怔的盯著我，清澈的眸子愈發明亮起來，我心中思索一陣，反正我也不懂，不弱問她好了。“我有道題目不會，煩死了！”
話音未落，只見你早已起身，快步走到我身邊，“哪裡？”身上帶著淡淡的茉莉花香，撫平了心中的煩躁與不耐，不由感嘆：和你在一起，如此美好、
修長青蔥的手指不經意與我相觸，醉人的溫柔，似有一縷暖流漾開，我們的友情在探索中交融，時間的繩索不經意被鬆開，柔風已經帶著些許涼意，在午後掀起窗簾，竄入屋內，陽光也不若剛才那般溫暖，你的眉頭在一瞬間撫平，手一拍桌案，驚得我從呆滯中迴歸現實，“我懂了！”
聲音中帶著一絲雀躍，我在一旁靜靜聆聽你的教學，你秀氣的字型躍然於紙，聽著你別樣的教學，心中那些異樣的煩惱在一瞬間清空，豁然開朗起來，清明的線索跳躍於腦海中，這就是答案了，再次抬頭與你的視線相交，雖然不語，但相視一笑，友情如此美好。
一陣涼風襲過，驚醒了迷失在回憶恆河之中我的，一旁的作業被風凌亂隨意的掀開，風止，停滯在了那充滿美好的一頁，時間似乎格外優待我，讓我在這個靜謐的午後感受有你的美好，我們的友情在探索中更加堅韌，我們的青春由此充實豐潤。
我因你而得到美好，我因你而感悟美好，有你的時光是美好的，有友誼的生活是美好的，時光吹不散的是美好的友誼，青春不退場的是美好，因此而感悟美好……
感悟美好 篇6
國三作文 ,800字那個黃昏，天邊的流雲靜靜地戀在山頭，落日的餘暉凝固在梧桐樹的枝丫間，金燦燦的。時間仿若靜止，世界靜美。
我放學，母親下班，我們在路口相遇。我與母親並肩走在夕陽下，她若問起我的學習，我便支支吾吾地應付兩句，她不言，我亦不語。不知怎麼的，心中竟有些尷尬。
已經不知有多久沒有和母親進行一場心靈上的交流了，曾經圍著母親歡笑的日子，好像倏忽地就過去了，成為過往的雲煙，沉睡成記憶。
迎面走來一個年輕的母親。她的懷裡，安睡著一個嬰孩。她有一頭烏黑濃密的長髮，如同一道簾幕，呵護著孩子的夢鄉。她抱著孩子的手輕輕拍著孩子的背，嘴脣微微地翕動，大概在說著母子獨屬的語言吧。夕陽下的她像一尊金色的塑像，暈出一圈母愛的光輝，很美。
當她經過我身邊的時候，我聽見她輕輕的吟唱“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……”
我被這段吟哦猝然絆住了！
沉睡的記憶閃電般地復活，美好的回憶驟然浮現在眼前：曾經，母親也是這般抱著我。當我哇哇哭鬧不肯入睡時，母親也用這首歌催我進入夢鄉；當我生病發著高燒時，母親用這首歌給我清涼；當我半夜從夢中驚醒時，母親也用這首歌安撫我的心靈……
倏然有一縷溫熱，漸漸由我的眼睛滲入，最後流入心底。我轉頭，看向母親，母親的眼，也專注在這個年輕的母親身上，帶著慈祥的眼神和發自內心的笑意。夕陽下，我的母親也像一尊金色的塑像，暈出一圈母愛的光輝。
心中一動，不知怎麼，突然想對母親說點什麼，卻又不知該說些什麼，只化為一句：“媽……”母親一怔，隨即笑了，笑著的母親，很美很美。
直到那一刻，我才真正明白，所謂美好，就是有愛。在溫暖的懷抱中，在眼神的交匯中，在淡淡的語言中，靜靜地、自然地去愛。
我和母親手牽手，慢慢地靜靜地走。
一彎月斜斜地掛在天邊，幾顆星星爬上樹梢，一切都很美好。
感悟美好 篇7
國小五年級作文 ,746字初一時，各個考試陣地接連失利，失望瀰漫在空氣中，原本用自信高高築起的大廈，轉眼間轟然倒塌。但，我的內心還有一絲不甘，一縷苦澀……
爸爸說，去看日出吧。據說，海邊的日出很美，漫天的金光是太陽登場前的帷幕，而照樣如一個嶄新的生命，奮力逃脫地平線的束縛，那天空中的一切都無法掩蓋太陽那耀眼的光輝。那金光足以照亮萬物、溫暖大地、震撼人心。與太陽相比，世間萬物都相形見絀。
我決定去看日出。為的不僅是它的雄壯，還為了點燃我內心被失望覆蓋的一絲希望。
然而我去晚了，太陽早已跳出地平線，昂然懸掛在天空之中，向大地傾瀉鋼水般的熱度！
我失望了。
我索性坐在大石頭上。既然失去了朝陽，那我就慢慢等待浪漫的落日吧。漸漸地，太陽西斜，紫色的絲綢覆蓋了大地。天空如被點燃的棉花，一片通紅。遠方的太陽失去了耀眼的光澤，慢慢地滑向地平線，只剩下火星般的光亮，逐漸褪去，天色暗下來了。
終於，太陽最後一縷光華也跌入了無底的山谷，黑暗隨即無邊地展開。本想領略夕陽之美的我，卻看見了太陽那無力的隕落。
我的心涼了一片。
忽然，一道清亮而恬靜的光芒在我背後亮了起來。
那是什麼？寧靜的黑布下，只見一個晶瑩的圓球掛在天空。盈盈笑臉，皎皎月華，可愛的光芒穿過樹葉，在地上投下一片斑駁的影子。星光與之交匯處，構建了一副華美的夜空圖。
多麼美啊！
這一刻我震撼了，原來月亮也很美的，較太陽也不會差之分毫。沒有太陽的璀璨光華，卻有一派清亮安然的氣度。
太陽離開了，月亮還會升上天空。這，不正與“冬天來了，春天還會遠嗎”有異曲同工之妙嗎？
我錯過了日出，卻遇見了月光。一切的失望都離我遠去了，新的希望充斥著我的內心。自信，又迴歸了我的心房，激勵著我鼓起前進的勇氣。這一刻，如此美好。
感悟美好 篇8
國一作文 ,775字在我們的生活中，處處都體現著生命的朝氣蓬勃，生命的旺盛，生命的美好。生活中，美，也是無處不在，它需要我們用心去感悟，去體驗，去品味。
清晨，當我還在睡夢中，便被陣陣清脆的鳥鳴聲驚醒，“嘰嘰喳喳”個不停。拉開窗簾，輕輕探出頭，看到鳥兒們已經開始尋找食物了，“早起的鳥兒有蟲吃”一點也不假。走在小路上，樹葉上還有著幾滴露水，落在手指上，那種清涼，頓時滲透我的手指，到達我的內心，滋潤著我的心靈。空氣中飄散著大自然的清新和甘甜，辛勤勞作的人們也準備開始動工，用自己的雙手和智慧開啟嶄新的一天，創造出屬於自己的一片天地。生命的美好是這樣清新的散發著。
中午，火辣辣的陽光直射著大地，大地昏昏欲睡，無精打采的。這時，街上幾乎看不到行人的蹤影，這樣的天氣似乎沒有人願意出來。當我邁著匆匆的腳步，經過一個路口時，忽然看見一位交警的衣服是那麼的特別，被大片大片的汗水浸溼了。可他依然專心地注視著紅綠燈的變化，以及路上行人車輛指揮著車輛和行人安全地通過行走。他熱愛他的崗位，忠心耿耿，沒有任何感到不滿或者抱怨。生命的美好是這樣可敬的體現著。
傍晚，夕陽西下，晚霞染紅了天邊。幾個小朋友愉快的玩耍著，你追我趕，盡顯生命的天真活潑，歡聲笑語迴盪在天邊。看不見孩子們的身影了，也看不見路上來往的車輛了。此時，卻傳來“唰唰唰”的掃地聲，我走進一看，原來是清潔工，路燈下一點點微弱的光照射在他的臉上，他顯得是那麼的和藹可親，他們的努力，似乎沒有人能看見，但他們依然默默的付出著，正是因為有了他們，我們的城市才更加美麗，更加清潔。生命的美好是這樣溫暖的表現著。
生活中，處處都展現著生命的美好。但並不是每個人都能看見的，這需要我們保留著一顆善於發現美的眼睛，這樣我們的生活才會更加美好，生命才會充滿活力。
感悟美好 篇9
國小六年級作文 ,615字夜深了，月籠罩下的歌舞聲開始平息，一輪圓月孤獨地掛在天空，有點暗淡了，橋上的迷糊燈像龜甲上的紋路般交錯，橋上飛馳而過的車流燈光像流水一般交織，來回流動，像一張網，網住了我的目光。
我輾轉反側，始終無法安然入睡，不禁思考著一個令我迷茫的問題，人生的目的到底是什麼？
是結婚生子，建立家庭嗎？我至今記得在叔叔的婚禮上，叔叔在朗誦《鳳囚凰》的聲音中握住了新娘的手，給她戴上了一枚鑽石戒指。在夢中的裡的演奏中，司儀動情地祝賀新婚夫婦，我的手指在飛舞，但眼睛卻盯著叔叔幸福的微笑，我想這也許就是人生的目的了吧？這也許就是使人生完美充實了吧？
或許是親眼見到了孩子出生響亮的哭聲，剎那間響徹了整個手術室，眨眼間，嬰兒的啼哭，母親的安慰，家屬的驚喜，醫生的如釋重負，父親的欣喜若狂，這是一幅真正的樂景，真正的充實，這也許是生命的目的了吧？但或許也並不是。
或許在人垂老的時候，心態完全開放，一切都淡然了，感到自己命將終的時候也只是平淡如故，最終含笑離世，這是目的嗎？
人生是什麼？是你笑著朝我來，哭著送我走，而我哭著來，笑著走。
人生也許永遠不會有目的，但人生的一切必經之路總是有目的的，我們能做到的就是把握當下的美好，享受它，感悟它，使人生變得有意義。如此，有沒有目的似乎已經不重要了。每個人都是旅途中的大魚，無從得知彼岸有什麼在等待著我們，也無法把旅程延長，只有在旅途中做些有意義的事情，享受感受。這旅途都美好，無論對他人還是對於自己。
感悟美麗 篇10
國二作文 ,743字生活中，並不是所有的事都是一帆風順的，其實有一部分的路是坎坷的，但若通過所有的坎坷後，將會迎來美麗的太陽。
有一天下午，隨媽媽去逛商場，耳邊不斷的有優美音樂傳入，是如此的動聽，我突然有了一種奇妙的衝動，好想練習那首曲子。於是，我告別媽媽，獨自向家跑去，拿出了在睡覺的葫蘆絲，吹起了那首久違的曲子，回憶也蔓延開來……
那時，快到六一兒童節了，我雄心勃勃的想要練好它，為最後一個“六一”畫上一個圓滿的句號。可是，我錯了，當吹了一遍又一遍後也只是：生硬的譜子、呆板的曲調，毫無生機可言。那些優美的樂曲，為什麼到我這邊卻如此呆板，學葫蘆絲一年半，卻還依舊演奏不出美妙的樂曲，刻畫不出樂曲的情感，當那美妙的幻想再一次被我演奏得如噩夢一般可怕時，痛苦的心情再也控制不住了：我便把葫蘆絲扔到了沙發上，書也被我狠狠的扔在了地上，憤怒的用腳踢著它。然而，一整個下午腦海中都在回想著那首優美的曲子。這時候，腦中閃過一個念頭，放棄吧！可是，一想到將要到來的六一，我又會一次又一次的逼著自己重新拿起葫蘆絲，去勇敢的面對那我夢想中的音樂。
就這樣，我堅持了下來，在經過無數次的練習、無數次的修改之後，終於把它攻克下來了，疲憊的清風把書頁輕輕吹起，夕陽西下架子上的葫蘆絲在夕陽的映照下閃閃發光，我又一次吹響了它，它變得如此的優美、生動，猶如一隻美麗的孔雀，張開七彩的雙屏，在湖邊輕輕的舞蹈，我很慶幸，在最艱難的時刻並沒有選擇放棄，再次感受到了演奏的美妙。
生活未嘗不是這樣，只有堅持下來，才有可能戰勝困難，嚐到最後的甘甜，葫蘆絲帶給我的不只是樂曲本身的優美，同時也有我經歷挫折後的美麗，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……，所以，我們要學會堅持，學會戰勝困難的勇氣，最後，不也是苦盡甘來的一份美麗嗎？