愛的體驗相關作文20篇
愛的體驗 篇1
國小六年級作文 ,1082字愛是多姿多彩的，有親情、友情和愛情。親情溫暖，友情珍貴，愛情美好。在我上五年級的時候，媽媽她讓我感受到了親情溫暖。
那一天傍晚，媽媽帶著一身疲勞回到家中，見我正在看電視，就氣呼呼地朝我吼道：“都快期末考試了，你竟然不學習還在看電視，如果成績下降了，我看你怎麼辦！”我搖搖頭說：“哦，媽媽我知道了，我現在就去裡屋學習。”我一副不情願的樣子無奈的回到房中，打開臺燈認認真真地看起書來，直到半夜我才昏昏欲睡。不知什麼時候東方露出魚肚白，只聽媽媽在大聲喊：“起床了，大懶蟲，你念了這麼多書都念到狗肚子裡去了，古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我輕輕地揉揉睡眼，慢吞吞的穿起了衣服。媽媽她拉著我到餐桌上。剛一上餐桌我就愣住了，又是牛奶加麵包，還有三個雞蛋……我生氣地說：“你弄這麼多食物給我吃，你還真把我當豬呢。”媽媽她反駁道：“早上要吃飽吃好。如果吃不好，上課就會餓，老師講得就聽不進去……”我不想聽媽媽嘮叨，就無奈地吃起來。
還有一次，我看見媽媽拿起了臉盆，就問：“媽媽，您是要洗頭嗎？”媽媽說：“是啊，好久沒洗頭了，頭皮癢呀！”我說：“媽媽，我幫您洗吧！”媽媽驚訝的說：“你幫我洗，你會洗嗎？”我得意洋洋的說：“媽媽，一句諺語說得好，‘沒有吃過豬肉，還沒有見過豬跑嗎？’我拿起臉盆直奔廚房，弄了一盆溫水，拿了一條毛巾。我和媽媽相對彎著腰，我拿起毛巾幫媽媽洗頭，再用乾布抹乾。然後用梳子替媽媽梳頭。可是，因為我的一個不小心，所以我弄破了媽媽的耳朵。還害得她流了不少血。我一下子就慌了，我立刻去拿東西止血，可媽媽對我說：“沒關係，把血止住就沒聲了，別慌。”那一刻我的眼淚溢滿眼眶。平時，媽媽替我梳頭不小心弄疼了我一點兒，我就大哭大喊，而媽媽她呢，我弄疼了她，她卻一聲不吭，一笑而過。那一刻，我突然感受到媽媽的寬容和偉大。
自從我上了六年級，我似乎一點一點的感受到了母親的這份關懷，媽媽原來非常嘮叨，我很煩她，當我適應這種環境的時候，我已離不開媽媽的嘮叨。
有一次，媽媽出差半個月，我高興得跳起來，心想這下好了，沒了媽媽的嘮叨，可以好好清淨一下呢！剛開始幾天還好，覺得好舒服，沒人管我了，可是才過去一個星期，我突然感到好寂寞，開始想媽媽了，我整天不想出去玩，天天翻著日曆，數著日子。猛然間我明白沒有媽媽的嘮叨是多麼的空虛！
回想那一段時光，我真是“身在福中不知福。”老師常常教導我們說：“沒有愛的地球將是多麼的可怕。”是的，父母平時那麼嘮叨，源於他們對我們的愛，我們永遠是父母眼中的心肝寶貝。
愛是美好的，你給予了別人，別人也將給予你，讓我們一起來回報我們的父母吧！
愛的體驗 篇2
國小四年級作文 ,624字在我的童年，有很多同學間友誼的愛，而這一次卻令我記憶猶新。
那是一個炎熱的夏季，知了在樹上不停地叫著，似乎在說：“真熱啊！真熱啊！”天空中一輪紅日正在炙烤著大地，晒得小草和小花都直不起腰來了。我和同學們正在教室裡參加期末考試，試卷上的題我都做過，不禁心裡暗暗歡喜。於是就拿起筆“沙沙”地寫了起來。可是當卷子寫到一半時，筆沒有水了，我急得抓耳撓腮，就像熱鍋上的螞蟻—團團轉，手心裡也開始冒汗，心裡暗暗叫苦。我看看周圍的同學，他們都正在埋頭拼命寫題，誰也沒有注意我。我看到了我的好朋友張森琪，他正在用嘴咬著筆頭，眉毛緊皺在一起，一看那愁眉苦臉的樣子，就知道他一定是遇到了什麼難題。我出神地望著張森琪，"也許他能幫助我"我心想。可我們兩個之間還隔著好幾排，便打消了這個念頭。時間一分一秒地過去了，就在我焦急萬分的時候，一支嶄新的鋼筆映入我的眼簾，“給，你用吧！”我抬頭一看，原來是我的同桌，此時，我們還隔著一個過道，但他在我急需幫助的時候卻伸出了援手。我感激地望了他一眼，說了一聲“謝謝”，就開始把剩下的題答完。在我答完題的那一刻，下課鈴響了，我雙手捧著筆，把它還給了同桌，但是同桌大度地說：“沒事兒，這根筆送給你用吧！”
直到現在我還珍藏著這根鋼筆，它代表著我們之間愛的友誼，這份愛令我至今難忘！
微笑的體驗 篇3
國一作文 ,553字我是一種無聲的親切語言，動人音樂，我永遠是生活裡明亮的陽光。
我曾經飛到一個百貨店員的心裡，她卻從來不理會我的存在，每當我盡力往她臉上爬時，她毫不留情的把我壓回來；每當有人來問物品價格，她都冷眼相對，直到那一天—
一個小女孩來買文具盒：
“阿姨，我買文具盒。”我的姐妹被小女孩送上臉龐，姐妹們露出了純潔可愛的本色。
“嗯！”這個店員愛理不理地。突然她一眼瞥見了小女孩臉上我的姐妹們，她一愣，平生第一次主動問道：“什麼顏色？”
我感到自己的位置被提升了很多。“紅的”，小女孩笑得愈甜了。
“是這種嗎？”我的主人問道。
“對，就是這種讓人覺得暖暖的鮮紅……”
終於，我被主人表露在臉上。最後，主人與小女孩笑著道別。我想，我的這個主人已擁有了我就再也不會失去，我應當走了。
我又飛到一箇中學生的心裡，她不小心打碎了同學的一個心愛的瓷器，我和表示歉意的姐妹們跑了出來，與對面表示寬容的姐妹們相見，這次不快就煙消雲散了。
我又飛到工人、醫生、工程師的心中，無一不是化干戈為玉帛。我在人們的臉上，其本質卻在心裡。
我是一把神奇的鑰匙，能開啟心靈的迷宮。
我會發光，擁有我的人心中永遠都洋溢著幸福的光圈。
我永遠是紅色的，比小女孩的紅文具盒還紅，因為我是微笑。
看哪，人們都擁有了我。
看哪，滿世界都是陽光！
別樣的體驗 篇4
國小四年級作文 ,583字我這個人什麼都好，就是有一點，每次吃飯的時候總喜歡在碗裡留一點米飯。每當這個時候，媽媽總會皺著眉頭叫我吃完。可我每次都是左耳進，右耳出。媽媽總是無可奈何地說：“你呀，老是浪費糧食。”於是，媽媽下定決心國慶節那一天帶我回老家，體驗一下農民伯伯的生活。
國慶節那天，媽媽帶著我，興沖沖來到鄉下外公家。外公剛好在地裡忙著收稻穀，我看得手癢癢的，挽起袖子想下去幫忙。媽媽正求之不得呢！她馬上同意了。我下到地裡，剛割了一把，冷不防，稻穀的葉子割在我手臂上，我感覺一陣火辣辣的疼，急忙鬆手。外公笑呵呵地說：“扎到手啦？瞧仔細，我是這樣做的。”說著，外公就給我做示範，我學著外公的樣子，用左手握住稻穀的莖，微微傾斜，這樣稻穀的葉子就不會割到我的手臂了。就這樣，我彎著腰，跟著外公割呀割。好不容易收割完了，我的腰快斷了。
割完稻穀，接下來就是晒稻穀了。剛開始，天空還是陽光明媚，晴空萬里。到傍晚的時候，天公說翻臉就翻臉，霎時間，天上烏雲密佈，我們大夥一擁而上，七手八腳搶收稻穀。沒幹多久，我就腰痠背痛，汗如雨下，感覺手癢癢的，很不舒服。我咬緊牙關堅持了下來。大夥齊心協力，終於趕在下雨前把稻穀收完。那天，我們差一點就變成了“落湯雞”。
這一次別樣的體驗，令我難忘。我感慨萬分：每一粒糧食都是農民伯伯汗水的結晶呀，正所謂“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我暗暗告訴自己，再也不能浪費糧食啦！
學習英語的體驗 篇5
國一作文 ,786字還記得我在小學的時候英語是那麼的不好，英語成績總是徘徊在及格與不及格之間。那時我的英語彷彿充滿了失望他釋出一張網，把我扣入的深淵……
我在小學的時候英語總是覺得力不從心，繁重的英語課文長篇的英語閱讀，令我非常的苦惱，我有許多不認識的英語單詞，令我非常的害怕。當時我們的許同學學習英語都非常好，他們的成績也非常優秀哦，他們對英語充滿了興趣文我們的老師也說學不好英語，長大了以後就根本沒有出路！我非常相信這句話，但是我當時總是找不到學習英語的竅門對英語一竅不通。我一見到英語就望而生畏，總是想離他很遠，但是他卻時刻困擾著我，我充滿了矛盾的心理。到底是學還是不學英語呢？我這樣反覆問著自己，雖然我有過不學英語放棄英語的念頭大，我還是一直堅持著。
知道，後來我看過了一篇文章，上面寫著堅持與毅力才是成功的關鍵是啊，人生如海，只有堅持的航向目標，才能獲得成功，人生如風，只有堅持的刮，向遠方才能尋找到另一個世界。人生就不能生不能像風箏一樣，只是被線束縛著，只是被自己的思想，情感所束縛的要衝破情感和思想的困擾，衝破矛盾找到一片屬於自己的藍天！我學習英語，其實就是與自己的挑戰，俗話說與敵人作戰並不難，最難的是克服自己的惰性克服自己的懶惰克服自己的不情願的心裡。是啊，我學習英語，其實就是要衝破自己克服自己，努力學習，才能獲得成功。
為了培養自己學英語的興趣，我顧著自己多看了幾部英語作文，還試著看英語電影，純英文的短篇情景劇等。雖然學習的，中途有過放棄的念頭，但是我還是一直堅持著，因為毛澤東說過一句話，堅持就是勝利，長征的勝利關鍵就是堅持。終於我產生了對英語的興趣上了初中以後我的英語成績一鳴驚人獲得了全班第一明回顧我漫長的學歷，應予的歷程，我懂得了一個道理：
其實學習與天賦與智商都沒有關係，主要是看自己的個人品質，如果能堅持能克服我能有一定的意義，那麼學習還不是輕而易舉的嗎？
四葉草的體驗 篇6
國三作文 ,770字生活的色彩由人的心情決定。我有一棵小小的四葉草，四片葉子有四種顏色。
綠色
這是大自然的光芒，綠得深沉，綠得迷人。我喜歡這一份綠色的心情，它使我減去心中的浮躁，安靜地思考。在成長的道路中，從原本的幼稚無知開始，走過一段段平凡卻起伏有致、漫長而充滿趣味的旅程後，我體驗到旅程苦中的快樂，體驗到人與人之間的感情，體驗到知識的力量，體驗到生活的真正意義。在這份綠色的體驗中，我思考著，品味著，從而找到了目標，走向成長。所以，在我看來，成長的體驗是綠色的。
淡紫
淡紫，一種柔和怡人的顏色，使人彷彿聞到幸福的香氣。我體驗到父母的愛：那有力的臂彎，為我擋去傷害；那語重深長的話，包容了我的無知任性；那黑髮中夾雜的銀絲，是我永遠的依戀與牽掛。我體驗到朋友的愛：在雨天，我不怕路滑，因為我牽著朋友的手；在黑夜，我不怕迷途，因為朋友帶著我走；在困難時，我不會失措，因為有朋友獻策。我體驗到老師的愛：老師的話像春風般吹暖心靈，像清泉般洗去汙穢，像良藥般治癒傷口……這些無盡的愛，應該是淡紫色的吧？
紅色
紅色，是那炎夏的陽光，是冰涼的可樂，是活力的火焰。我體驗到生活的熱情：有籃球場上漂亮的三分球，有足球場上暢快的流汗，有領獎臺上鮮紅的獎狀。紅色也象徵著成功。成功，成了我生命的一道光彩，成了我前進的動力，成了我經受挫折的勇氣。體驗著這份紅色的生活，我活得更有色彩。
暗灰
人生，也有暗灰的時候，體驗著失敗與悲傷，也是一種學習。在暗灰中，可以嘆氣，但不能輕易宣佈放棄；在暗灰中，可以流淚，但不能從此懦弱；在暗灰中，可以抱怨，但傾吐完心事後，就不能再杞人憂天。明天開始，一切都是新的。體驗灰暗的日子，我從中學習重新振作，冷靜樂觀。
這就是我生活的四葉草，生活中不同的體驗，給了四葉草不同的色彩。聞著那種自然的清香，讀著那種四葉草的體驗，我為自己的生活而微笑……
快樂的體驗 篇7
國小四年級作文 ,715字生活就像是一盤或許是美味、或許是殘羹的飯菜，當我們拿著筷子去盤中品嚐時，或許會為這一筷而興奮慶幸，或許會為這一筷而後悔痛苦……，沒有人知道別人吃下去的這口是什麼樣的味道，只有我們自己親身去體驗，方知其中的酸甜苦辣。
雙休日我就很有幸，一大早，迎著微微的寒風，來到了兒童職業體驗館，準備一天的兒童職業體驗生活……
一走進體驗館，我先選擇了建築工地這個地方體驗，在這裡我要體驗一下蓋房子的整個過程。首先，我把磚頭一個一個裝進獨輪車裡，然後再把磚頭運到籃子裡，再用機器把磚頭運到二樓，運到指定位置後，再把這些磚頭砌起來，房子就蓋好了。看著自己蓋好的房子，我感慨萬千，想想我們大家住著的那麼漂亮的大房子，工人伯伯該付出了多少的心思與汗水啊！
然後，我來到了餅乾製作體驗館，在這裡我要親手做一些餅乾。我先把麵糰擀成麵皮，然後用模具把麵皮壓成自己喜歡的好看的形狀，接著，我小心翼翼地把有形狀的麵皮拿出來放在烤盤上送入烤箱，關上烤箱幾分鐘後，餅乾就做好了。吃著自己親手做的香香的、脆脆的餅乾，別提有多高興啦！
離開餅乾製作體驗館我又來到了蛋糕房，準備體驗做蛋糕的過程。體驗師先教我們把奶油用抹刀抹到蛋糕上去，等完全抹均勻後，再用色膏裝飾，最後用水果點綴，經過近兩小時細心製作，一個漂亮且飄著奶香的蛋糕在我的手上誕生啦！而此時我的手也酸了，看著自己的勞動成果，我說不出是興奮還是辛苦！當體驗師表揚我時，我的眼裡竟然滿是淚花……
一天的體驗行程終於結束了，在這一天的體驗中，我不僅收穫了快樂，還體會到了勞動的艱辛和不容易。我們今天的幸福生活就是各行各業的人們創造的，我們要感謝這些辛勤付出的人，珍惜他們的勞動成果，珍惜這來之不易的幸福、美好的生活。
成功的體驗 篇8
國二作文 ,592字每一次成功都是人生的一個亮點，在生活中，每個人都有自己成功之事，都能感受到成功所帶來的喜悅、自豪之情。
我第一次成功，是我學會了騎自行車。學騎自行車時，我剛上小學。第一次接觸“自行車”時，覺得十分好奇，不知道這是什麼東西。我在爸爸騎後才恍然大悟，這是用來騎得呀。於是，爸爸開始教我騎自行車。
我想象爸爸一樣騎，但我坐不上座，又不能控制自行車的平衡，於是，就出現了搞笑的一幕：爸爸抱著我騎，而我在前面扶車把。我逐漸掌握了騎自行車的要：一要看前方，二要扶好把，三要不能晃。在爸爸和我合作時，我騎得還十分順利。騎了一段時間，爸爸為了讓我能獨立控制自行車，就改成我在前面騎，他在後面推。我越騎越熟練，不一會兒，我騎得就像風一樣快，爸爸跟不上就撒手了，而我渾然不覺。當我起了一圈轉過頭來，發現爸爸還在樓道口，我立刻慌了神，結果撞到欄杆上，摔了了狗啃泥。
在這時，我正想放棄，但爸爸鼓勵我：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我又鼓足了勁，騎上，摔到，再騎上，又摔到，就這樣一遍一遍的練。後來，媽媽也來為我加油，在媽媽面前，我信心倍增，不再讓爸爸在後邊推，我扶好把，上了座，騎了起來，竟然異常的穩，一點也不晃，我連拐了幾個彎，興奮極了。我終於成功了！我帶著按捺不住的喜悅，將這告訴了爸爸，爸爸也十分高興。
我從我的成功中體會到：失敗是成功之母，如果你不氣餒，就一定會成功，因為只要功夫深，鐵棒磨成針！
一分鐘的體驗 篇9
國小六年級作文 ,528字在很多人看來一分鐘只是一眨眼的事情。可是，今天特長班的老師讓我們做了一個活動，那就是動作定格一分鐘。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師神祕地走進教室，對我們說：“今天，我們要來玩一個遊戲。”同學們一聽到遊戲這個詞就一蹦三尺高。老師繼續說：“這個遊戲的名字叫動作定格一分鐘。就是做一個高難度的動作，然後保持一分鐘不動。”我們聽後，就開始竊竊私語。討論著做什麼動作好。
只見老師拿起計時器，看了看時間，然後說了一聲“開始”全班頓時熱鬧起來。有的做著飛鷹撲食的動作；有的金雞獨立；還有的雙手撐在桌子上。剛開始許多同學都在輕蔑地說：“這也太簡單了！”說著還不屑地瞟了別人一眼。我心裡也暗暗地想：這也太簡單了。
時間一分一秒地過去了，不一會兒，先前那些不屑一顧的同學都笑不出來了。因為已經腰痠腿痛了呀。我也“面如土色”地說：“這一分鐘怎麼和一個世紀一樣長呀？”又過了一會兒，全班同學都是哭爹喊娘，沒有一個輕鬆的。我也感到全身無力，連站的力氣都沒有了，可是我必須堅持到底。
終於，老師說：“好，時間到！”頓時，全班同學都彷彿放下了千斤重的石頭，個個趴在桌子上，大口大口地呼氣。有的同學甚至直接躺在了地上。
通過這個活動，讓我明白了一分鐘很漫長，我們不能忽略短短的一分鐘。
愛的體現 篇10
國三作文 ,950字由於颱風“菲特”的來臨，我們這裡發生了水災，有些黑心商人把自己的物價漲上去了。但有些外省的來到我們這裡派送物品，還有一些我市的志願者到我市誰在嚴重的地方派發物品，這就是人與人之間的真情，也是他們之間愛的體現。
在我們這邊也算受災比較嚴重的地方了，我們學校的老師去附近的村莊裡派送物資，在水在漸漸退下去的時候去幫有些人家的家裡去消毒，而且我也在餘姚衛視中發現教使用消毒劑的步驟，這就是我們學校的老師，個個都充滿了愛，充滿了對自己同伴的真情，即使他們自己也受到了不同影響的水災，有的也許很危急，但他們還是來到了我們學校附近先幫助他們的同伴。
也許這如孟子所說的“天降大任於斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”這樣一感。人人都有責任守衛自己的家園，不是急於開採我市的資源，而是盡心盡力地來保護它，這次大災，讓我們看清了在我們的城市，還是擁有很多擁有愛的人，也看清了某些人醜陋的嘴臉，這些人正如西遊記中的妖怪一般。
有些道路是徹底的被水淹沒了，這水好像極力吃食的怪物一般，而我們人類就是消滅它們的神仙一般，雖然我們這裡不是受災最嚴重的地方，但是我們村有幾戶人家也被水淹到了家裡面，如我外甥家也是處於地勢較低的地方，而且這種事情不可能是膚淺的敷衍就能夠了事的，但是他們和我們家也是會互相接濟的。所以這也體現出了我們之間的親情有多麼的濃厚。
雖然我在這期間不曾出去過。但從我們歷史老師的口中得知我們市的財產損失了兩百億元的財產，平均每人損失了兩萬元的錢，我們市的損失超過了二零零八年的時候發生的汶川大地震的財產，在這裡我們的人員損失雖少但是這些人是被電給電死的。
我們市的這次災難持續七日，這七日，有的地方斷水，有的地方斷電，還有的地方斷水斷電，在這種情況征服的冷漠無情，以讓有些家庭感到心灰意冷，更是讓個別家庭不滿，這些時間猶如濤濤洪一般湧來，但也讓鄰里之間的感情更進了一步，從普普通通的真情化到了友情的高度。
這是一種靈魂的體現，也是人與人之間愛的體現。如果這世間沒有愛，那麼就說不上是一個完整的世界，因為這世界上只有冷漠與殺戮，這也是為什麼他們戰意盎然的原因。
我認為這世界不經有愛，而且是一種無私並非是要索取的暖，因為一味的索取會傷掉兩人的感情，我們一定要愛我們的家園，愛我們的家人，愛全世界的人。
成長的體驗 篇11
國小六年級作文 ,609字這年夏天，我深刻地明白了友誼，也就是在這個夏天，我逐漸地成長了。
友誼就像是風箏與天空，天空就是它的最終歸宿，假如風箏沒有了天空，就好像靈魂沒有了依靠，它隨之也將變得毫無意義；友誼就像是藍天與白雲，白雲無時不刻不在追隨藍天的腳步，假如藍天離開了白雲，它們都將變得形單影隻、黯淡無光。
我們在成長的旅途中，收穫的不僅僅是知識和做人的道理，同時還有那份純真無比的友誼。在此過程中，我們經受暴風雨的洗禮，我們也不再是當年那個懵懂無知的小孩，幾年時間下來，讓我們懂得了珍惜、懂得了謙讓懂得了友誼。時光如同白駒過隙、轉瞬即逝，我想追尋它的腳步，卻始終尋不到它的蹤跡。那份誠摯的友誼陪伴我走過了六個春夏秋冬，同樣，是你們在我的成長之路給予我太多的幫助和鼓勵。
曾經的無知，讓我不懂得珍惜彼此在一起的美好時光，如今，畢業將至，我心裡一下子顯得無比慌亂，既空虛又失落，心裡異常難過，以至於常常一個人偷偷懷念以前的美好時光。可是，時光終究不能倒流，我們也不可能回到過去，對於以前做的不妥的，我也感到無比的後悔和愧疚，只可惜……此時的我，好似一條無助的游魚，漫無目的的在深海里游來游去，顯得那麼無助而迷茫，我們的日子就這樣一點一滴在我的手心裡溜走。
我們心裡都明白，青春是異常沒有返程的旅途，我們只能一日既往地向前。成長的路上，我們有辛酸、有甜蜜、有傷心、有幸福……但是不管怎麼樣，我們都要做天空中那顆最閃亮的繁星。(雙龍小學六二班張玉梅
我喜愛的體育專案 篇12
國小五年級作文 ,435字體育運動有很多種，例如：籃球、乒乓球、足球等等。其中，籃球運動最吸引我。
有一次，我正在看“體育臺”。當時，正在播NBA籃球賽。我看了幾分鐘，就已經入迷了。過了一會兒，媽媽叫了三聲：“吃飯了。”我還沒聽到，媽媽拍了一下我的肩膀，我才知道該吃飯了。就是從這時起，“籃球”這項運動吸引了我。
四年級，我當上了我校籃球隊隊員，我很高興。開始是練基本功，過了幾天，我的基本功都把握得比較好。我每天都在想：我怎樣才能成為優秀隊員呢？我把它當作我的目標，每天都全力以赴地訓練。
每天晚上，吃飯時，我都要和爸爸搶電視看。我最喜歡“籃球陣地”這個環節和預告，“籃球陣地”這個環節主要講今天的籃球比分，和籃球運動員的新訊息。預告就是能讓我們知道明天有什麼看。我看完籃球陣地的環節在看預告。如果，預告顯示第二天有NBA籃球賽，那天，我一定很早回家。學校一放學，我馬上衝回家。到了家，立刻開啟電視，轉到“體育臺”看NBA比賽。看完了，有時間就在家裡練習打籃球。
籃球---我最喜歡的體育專案。
我喜愛的體育運動 篇13
國小五年級作文 ,537字同學們都有自己喜愛的體育運動，我喜愛的體育運動就是200米短跑。
記得有一次，學校要舉辦田徑運動會，我聽到這個訊息後，歡快地跳了起來。這次的田徑運動會裡有200米短跑，自打聽到這個訊息以後，我每天都懷著迫不及待的心情。終於到了那一天了，我高興地在整齊的隊伍裡不斷地踮起腳，我就對老師說：“老師，老師，還要多久啊！”老師說：“現在就可以下去了。”我在操場上緊張極了，老師見我那麼緊張，就說：“不要緊張，放輕鬆。”我聽了老師的話，順利地完成了賽事，還得了第二名。我不服氣，因為我的目標是跑第一名。老師對我說：“張雅潔同學，你不用不服氣，這次你雖然只拿了一個第二名，但是這也是你的榮幸。只要你堅持不懈地努力，相信你最終會拿到第一名。”我聽了老師的話，被太陽烤了半天的臉更紅了。
從那以後，我每天早上都要練半個小時200米的跑步。一直練到第二個田徑運動會為止。運動會到了，我很輕鬆地跑完了200米，得了一個第一名，可是，我覺得這次跑第一名的不是我，而是教導我的體育老師，要不是他的那一番話，我是不會得第一名的。於是，我把第一名的獎幣掛在了體育老師的身上。我鼓起掌來，大家也一起鼓掌，熱烈的掌聲比什麼語言都更響亮，都更感人。
打那以後，我更喜歡跑步了。同學們，這就是我喜愛的體育運動。
我最愛的體育運動 篇14
國小六年級作文 ,666字每一個人都有自己喜歡的體育運動，但是我想你們肯定猜不出我喜愛的體育運動是什麼？讓我來告訴你們聽吧！那就是騎自行車運動。
要學會這門運動說難也不難，說簡單倒也不簡單，最主要的是要掌握平衡，為了掌握平衡我是吃盡了苦頭，開始學急於求成沒掌握要領，把自己的腿也摔著了，手也檫破了，還是不能很好的掌握平衡，我真想放棄！這時媽媽經常講的一句話在我耳邊想起了：別人能做到的，你也能做到！就是這句話一直鼓勵著我，我開始腳踏實地，一步步循序漸進學習，首先我坐在自行車上，雙腳在地上像在走路一樣往前走。我試著用一個腳在腳踏板上面騎，另一個在地上走。就是這樣練得一兩個星期才行。到最後，也就是最關鍵的一環，那就是將另一隻腳也放到踏板上，兩腳配合起來，使自行車往前運動。這時別以為已經大功告成了，我又發生尾朝天的狀況了，但我並不沮喪，因為“失敗是成功之母”只要我再接再歷，堅持不懈，相信我就會成功。水道渠成，我現在不但會騎了，而且騎得賊溜啊！
寒假裡，我每天都會去騎兩三個小時，這不僅能讓我瘦瘦的身軀進行了鍛鍊，同時我也找了好幾個朋友呢！瞧！我又跟我的夥伴們去做運動啦！
我騎著了自行車，便和小夥伴們守侯在學校門口，等待著目標的出現。我們的目標並不是別的，而且是那輛車進入學校的籃球場，沒過多久，我把它們鎖定為我追逐的目標，我要超越我的夥伴，能成為一個賽車手，雖然在現實中，我是超不了他們的，但是在進入學校後，因為這些小車往往放慢了車速，所以，這些車是我手下的敗將。過了一會兒，我就超越了他們，我的心情是多麼舒暢和激動啊！
這就是我最愛的體育運動騎自行車。
火辣辣的體驗 篇15
火辣辣的體驗作文70 ,679字“立正！稍息！向右轉！”教官們洪亮的喊聲迴盪在操場上空，我們一個個頭頂烈日，在三十幾度高溫下，艱苦地訓練著……
這一天，中國人民解放軍的空軍蒞臨學校為我們進行為期三天的軍訓，也就是一個當解放軍的訓練體驗。昨日當我聽到這個訊息後，心不在焉，心中暗暗地想：所謂的軍訓只不過是在操場上跑幾圈就完事了，對我來說，就是張飛吃豆芽—小菜一碟！我周圍的同學也不例外，大家似乎沒有緊張感，仍在一旁盡情說笑。我們與教官認識後，就一起排著隊，向著炎熱的操場走去。
然而，這個軍訓並沒有我想象的那麼輕鬆。
步入操場後，教官帶著嚴肅的神情，對我們開始進行“魔鬼”訓練。教官用驚人的語氣喊：“你們都給我站好，不許動！”我一下子愣住了，這個教官怎麼這麼凶呀！這次肯定沒有好果子吃了。一位同學頭上癢，用手撓，不料，被教官銳利的眼光發現，那同學就被教官訓斥一頓。此時，正是烈日當空，大家的額頭上都留下了豆粒大的汗珠，可又不能動，這時是最痛苦難忍的時候。
早上練習站姿，教官下了一道規矩：凡是不打報告就亂動，就會被罰蹲下起立100下。我當場嚇出了一身冷汗，我的媽呀，這手段也太狠毒了吧。很不幸，有幾位同學被懲罰了，真可憐！
下午也練習了許多動作，不但跑了三圈操場，還練習蹲下起立，蹲得我腳都麻了，解散時一個個都汗流浹背，我終於嘆了一口氣：“我的身子快散架了！”，但是我又轉念一想：教官們這麼做，也是為了讓我們鍛鍊身體，增強體質，因為我們都是嬌生慣養大的孩子，體質很弱，這次軍訓讓我們學會了堅強，同時也鍛鍊了自己，提高團隊合作精神。我們不該抱怨，應該感謝。
這真是一次火辣辣的體驗！
一次驚心動魄的體驗 篇16
國一作文 ,989字“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”楊萬里眼中的夏天是密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連線，一片無邊無際的青翠碧綠，那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽光輝映下顯得格外鮮豔嬌紅。“綠樹濃蔭夏日長，樓臺倒影入池塘。”高駢眼中的夏天是綠樹蔥鬱濃蔭，夏日漫長，樓臺的倒影映入了池塘。而我聽著蟬有氣無力地鳴叫不免有些煩躁，所以約朋友一起出去遊玩。
期待是一顆甜甜的蜜糖
行走在蓮葉滿池，花紅柳綠，萬木蔥蘢的公園中，激動的心情彷彿也平靜了下來。期待是一顆甜甜的蜜糖，含在嘴裡卻遲遲不肯下嚥。每當聽到坐過山車的人的高聲尖叫；每當聽到鬼屋裡的人的驚聲尖叫；每當聽到笨豬跳的人的失聲尖叫，我的心裡總會漾起陣陣漣漪，到底哪一項體驗才是我的歸屬呢？行走在枝繁葉茂，濃陰蔽日，鳥語鳴蟬的公園中，我離我內心的期待越來越近。
遇見是一種神奇的安排
選擇是一種智慧，而我們的人生，也是一次又一次的選擇。不知道走了多遠的路，大地都被太陽晒得火辣辣的。穿梭各種“水上飛行”“空中飛人”“激流勇進”中，覓覓尋找，卻在拐角處遇見了它—跳樓機，他只衝雲霄，大約有十幾層樓高。最終我和朋友一起決定體驗一下這個從未感受過的極致體驗。
勇敢是超越自我的表現
坐在滾燙的座位上，一陣風吹來，將一團雲彩向東吹去，太陽又在雲彩邊露出臉來。隨即，雲彩又把陽光遮擋，使人覺得有些涼蔭。“叮鈴鈴—”啟動的鈴聲響起來了，我也緊張到了極點，只感覺這個大傢伙緩緩上升。旁邊的朋友緊緊抓住我的手，緊張的不得了。升到了頂部，它停了一會兒，彷彿是讓我們睜開眼來欣賞美麗的風景，但不過幾秒，它猛地下降，就像當你站在樓頂時，毫無防備的被人推了下去。一到底部，它又迅速反彈，又升到最高處，再次停了一會兒，又猛地降下去，就像一個頑皮的孩子一樣。這時，我的耳邊除了呼呼的風嘯聲，還夾雜著數聲尖叫。“啊—”喊出來後，身體好像徹底放鬆，再也沒什麼顧慮了。就這樣上上下下了八次後，終於解放了，剛一下去感覺天旋地轉，腿軟的想一屁股坐在地上。但勇敢是超越自我的表現，從此以後無所畏懼。
天邊出現了一抹紅霞，幾聲清脆的鳥叫消失在風中。我們走到一個池塘邊稍作休息，一池清水，映著碧天，閃著微微的漣漪。告別跳樓機後，我的心久久不能平靜。然而這一天下來的總結就是：在任何時候，都要抱著一份希望，都要對自己有信心。不忘初心，在成功之路上發揚光大！
圖書管理員的體驗 篇17
國小四年級作文 ,644字圖書館是個書香瀰漫的地方，我常常去那裡看書。這個暑期我有幸成為了平陽圖書館管理員，從“學習者”轉為“管理者”，心情十分激動。
圖書館劉老師給我們培訓，教我們實際操作借、還書的步驟，重點講解了館內讀者的注意事項，還帶領我們參觀了圖書館的各個區域，讓我們瞭解圖書管理員的工作職責。
我迫不及待地開始了這份工作。第一次巡視四周時，我發現一個大哥哥在用電腦玩遊戲。我想上前提醒他，卻張口結舌，不知如何勸阻。我轉頭看到其他人都在安靜地看書，靈光一閃，對他說：“哥哥，這裡是圖書館，請不要在這兒玩電腦！”那位哥哥聽了，臉一紅，把電腦一關，去看一本厚厚的書了。如此多次，我勸解了與讀書無關的行為，心中升起了小小自豪感。
我又來到了少兒區裡巡邏。在少兒區裡，坐著許多中小學生，大部分的人都在安靜地學習。他們有的在埋頭看書，有的在寫暑假作業。然而有幾個坐在一起的學生，嘰嘰咕咕講著話。我已經有了經驗，便上前小聲地提醒：“這裡是圖書館，請不要說話，這樣會干擾到其他讀者哦！”她們聽了，收斂了許多，然後安靜地看起了書。
我又走到了報刊區，一個小女孩正在剝糖紙。我只悄悄給了她一個眼神，她便不好意思地把糖塞回到口袋裡。這時，我也羞愧地想起自己有時也是把蛋糕和牛奶帶到圖書館吃，還與同學分享，真是不應該呀！
這次體驗讓我收穫滿滿。“管理員”不僅要把圖書館的秩序維持好，還要及時地把桌上遺漏的書、書架上亂放的書整理得井然有序。希望我們都做一個有文化有素養人，一起在潔淨、安靜、文明的氛圍中汲取精神糧食，暢遊知識海洋。
不同尋常的體驗 篇18
國小五年級作文 ,774字去年秋天，爸爸說鄉下的胡蘿蔔成熟了，準備帶我去拔蘿蔔。
來到田邊，一眼望去全是綠油油的胡蘿蔔葉，根本沒有什麼胡蘿卡。我問爸爸：“怎麼只有胡蘿蔔葉子，胡蘿蔔都去哪兒了？”爸爸笑咪咪地說：“胡蘿蔔都是長在地下的，當然看不見。你要抓著胡蘿蔔的葉往上拔，才能拔出胡蘿蔔來。”我聽了，興奮的朝田裡跑去。
我抓起一片胡蘿蔔葉就往上拽，可是隻把葉子拔下來了，胡蘿蔔卻還是連影子都沒見著。再試一次，失敗了，再來，又失敗了，一連試了好幾次都失敗了。我還就不信了，兩隻手緊緊抓著葉子，兩腳蹬著地面，使出吃奶的勁往後拽，哎喲，一屁股坐在地上。“爸爸，我怎麼拔不出來呀？”我衝爸爸嚷道。爸爸看著坐在地上的我，笑著說：“做事情要動腦筋，只用蠻力是沒有用的，你仔細看爸爸是怎麼拔的。”只見爸爸拔開胡蘿蔔上面的葉子，抓住的葉子的根部，用另一手把下面的土往四周撥一撥，抓住根部的手用力往上提，一個黃澄澄的胡蘿蔔就被拔出來了！緊接著第二個，第三個……
我照著爸爸的樣子，抓住胡蘿蔔葉子的最下面，鬆了鬆四周的土，用力往上一提，我人生中第一個胡蘿蔔誕生了，我太興奮了，扭頭衝著爸爸喊：“爸爸，你看，我的胡蘿蔔！我的胡蘿蔔！你快看啊！”“看到了，繼續加油，我們從現在開始比賽，看10分鐘後誰拔得多！”“好！”我立刻轉身去拔我的寶貝胡蘿蔔了。有了第一個胡蘿卡的經驗，下面的就順利多了，一個接著一個的胡蘿蔔被我拔了出來。旁邊爸爸的速度也不慢，他的身後也放了一堆，10分鐘轉眼就過去了。到了我和爸爸分出勝負的時刻了，我們數著對方的胡蘿蔔，都希望自己的數量多，最後爸爸以6個的優勢獲得勝利，而我卻完全不在乎，只顧看著我拔的胡蘿蔔傻笑……
晚上回家吃著美味又營養的胡蘿蔔，我的心裡美滋滋的。雖然剛開始的時候我經歷了一次又一次的失敗，但是最後我也嚐到了用我的努力換來的甘甜，這真是一次不同尋常的體驗。
成長的體驗 篇19
國一作文 ,708字在每一個人的成長過程中，都會有歡笑，都會有感動，當然也會有淚水，也會有悲傷……這些都是人生中必不可少的體驗，每一個點點滴滴都是生命中最寶貴的財富……每一個人都有為自己驕傲過。當我走進記憶的長廊裡，在許許多多的房間中打開了最明亮的一扇，那正是我為自己驕傲的一幅場面。
2016年10月5日，我們全家人按往常慣例，5點鐘起床，洗漱完畢後直奔公交站臺乘坐138路前往目的地—棲霞山。
剛剛跨入景區，便看到了這樣一幅場面：路的兩邊長滿了楓樹，火紅的楓葉染紅了整個天空。還有的楓葉隨著秋風在半空中翩翩起舞，彷彿在歡迎我們。伴著秋風我們來到了山腳下。那密密麻麻的臺階彷彿一眼望不到盡頭，我真想打退堂鼓。但又轉念一想：既然來到了這個景點，為什麼還要放棄呢？這真不應該！思索了5分鐘後，我決定把這座“高聳入雲”的山爬完。想罷，我便鼓足了勁，奮力向上爬，10分鐘後便到了山腰。
到達半山腰的我此時已經精疲力盡，氣喘吁吁，腿像灌了鉛一般癱軟在地上，彷彿已經無法再站起來了。此時，媽媽走了過來，語重心長地對我說：“你又想放棄了？爬山是一件重體力活，必定要消耗大量的體力，很不容易的。而且你再想想5年級時學的一篇課文叫做《七律长徵》嗎？紅軍走了25000米，相當於25千米，都沒有抱怨過1次，更沒有放棄過1次。而爬個山也就10-20千米左右，你才爬了一半就想放棄，真是力不從心。”媽媽的幾句話讓我充滿了自信和力量。我再一次奮力向終點爬去。
終於，經過我的不懈努力，我爬上了成功的頂峰。望著源遠流長的長江以及遠處的長江四橋，我感受到正是通過自己努力才成功的。
通過這次爬山讓我明白：有付出，就會有回報。堅持就是勝利。
活在共享時代的體驗 篇20
國二作文 ,766字每當我迎著初升的朝陽走在上學路上，總能看見路邊豎著一些樁子，樁子上還拴著一輛自行車。
有一次，我看見一位比我大不了多少的姐姐，她拿了一張卡，在一臺顯示器上掃了兩下，輸了幾個數字進去後，一輛自行車的鎖應聲開啟，姐姐騎上它就走了。
我回到家，立刻開始上網搜尋，才知道這種很方便的自行車名為“共享單車”。當我圍繞著“共享”這個詞搜尋的時候，搜出來的結果嚇了我一跳。原來還有許多共享資源在我們身邊，只是我不知道罷了。
看著層出不窮的共享資源，我覺得它們在為我們帶來便利的同時，也讓很多人的生活習慣悄然改變。比如共享單車，用一張卡刷一下，再輸一下密碼，就能騎上一輛自行車，從而讓它更快速地載你到想要去的地方。
不過雖然共享資源非常方便，但是包括我在內的一些人，所真正想要的不是使用權，而是所有權。所以像我這樣的一些完美主義者，所追求的是擁有自己的東西，而並非與陌生人合用我們所迫切需要的。
而又對於一些圖書愛好者來說，只要家裡不算貧窮，他們所要的是想看什麼書就看什麼書，所以要滿足這個要求，應該就得藏書。共享書店對一些偶爾才看看書的人來說，是一個看書的好去處。但是對於真正從心底裡喜歡讀書的人來說，他們絕對無法忍受讀一本已經有很多人在自己先前看過的書，因為當手中拿著一本很髒的書時，人的心情也會隨之降低。
但是共享時代的浪潮已經來臨，越來越多的人喜愛共享資源。也許就像我們這樣的“頑固派”也會越來越少。因為共享資源真的很方便。
不過我認為在用卡開啟共享單車的鎖的時候，需要小心個人資訊的洩露。因為我記得，在講網路安全的特別節目：“第五空間”播放的時候，有一段黑客大賽時，一位女黑客現場演示如何盜取某輛共享單車使用人的資訊以及開鎖。然後她成功了，使用者的資訊也被盜了。
總而言之，共享時代的來臨不能說“百利而無一害”，也不能說“百害而無一利”。