愛的鈴聲相關作文20篇

愛的鈴聲篇1

國三作文 ,1112字

叮鈴……電梯到了。同學們爭先恐後地湧入電梯。隨著電梯的升高，大家像煮沸的開水咕隆咕隆地互相訴說著今天的生活和對家人的思念，七嘴八舌的給原本就悶熱得令人窒息的小空間增添了幾分煩躁。又一聲叮鈴，大家宛如洪水般撲出去，三步並兩步衝進房間，麻利地放好東西，慌張地扯下衣服，換上睡衣，風風火火地衝向洗手間，只聽見杯兒，水兒，盆兒，手兒。……發出的聲響混雜一片，窄小的洗漱間頓時熱鬧非凡。

片刻之後，萬事大吉。大家都在電話機周圍徘徊。我悠哉悠哉地拿起一本書，心不在焉地邊走邊翻，醉翁之意不在酒，眼珠子時不時地盯一下電話機。叮鈴鈴……一陣急促的電話鈴聲響徹宿舍。小蕊像老鼠撲向大米般地那樣興奮，我還沒來得及轉身，她早已拿起電話筒背倚桌子，按捺住內心的激動禮貌地問：“您好，請問您找誰？”“找珠珠。”小蕊心中一滯，和我一樣，前一秒的興奮和期待瞬間蕩然無存，只好平靜地叫珠珠接電話。珠珠頭髮下的黑葡萄突然閃閃發亮，張開小鳥般的雙臂，歡呼著飛向電話筒，眉飛色舞地跟家長聊起天來。其餘的我們又陷入漫長又著急的等待中。

我的心揪起來，緊縮而緊張的心軟得都可以自己咀嚼了。書本上的方塊字密密麻麻的，像成群結隊的螞蟻，狠心地爬上我的心，讓我怎麼也坐不住了。表面平靜，內心焦急。耳朵裡的小精靈靈敏地聽著，等待著。

叮鈴鈴……電話鈴聲真是美妙悅耳的交響曲，人人喜歡聽，宿舍看似平靜的一切如一灣泉水中跌落進許多石頭，波浪點點。大家不約而同群起而搶之。啊，是找我的！我像得了諾貝爾獎般激動無比，如獲至寶地捧起電話筒，小心翼翼地放在耳邊，耳邊終於響起久違的親切的聲音，是媽媽！我喜上眉梢，興奮地跳上板凳，滔滔不絕地跟媽媽分享這一天的校園生活，嘴角弧度越來越深：跟媽媽侃侃而談：談學習、談老師、談同學、談宿舍、談食堂……

又是哨聲，我依依不捨地放下電話筒。慢吞吞地爬上床，還沒蓋好被子，清脆的電話鈴聲又響起了，我不加思索就翻下床，奔向電話機。趕緊拿起電話，全宿舍的同學都安靜地注視著我，似乎都等著我的召喚。關鍵時刻掉鏈子，宿舍阿姨走過來，迅速地搶過電話筒，熟悉流利地說道：“家長您好，學生馬上熄燈休息，請您明天再打來。”然後扒掉電話線，留下瀟灑的背影。

宿舍又安靜下來。剛才媽媽的呵護聲，爸爸的叮囑聲，外婆的嘮叨聲，弟弟的嬉笑聲還回旋在耳邊。睡意漸濃，只聽叮鈴鈴，隔壁宿舍響起電話聲。緊接著又是鈴聲，響徹整個樓層，伴隨宿舍阿姨的腳步聲，鈴聲漸漸弱了。靜靜的夜裡，美妙的電話鈴聲伴著我們入夢。

電話鈴聲傳遞著千千萬萬家人的愛，猶如一束束陽光溫暖著我們的心。如果可以，我想把那一次次鈴聲化為一顆顆珍珠，串成手鍊，戴在手腕，這一定是我成長記憶裡收藏的最珍貴最獨特的禮物。

幸福的鈴聲篇2

國小五年級作文 ,726字

“叮噹、叮噹……”不知哪兒響起了一陣清脆悅耳的鈴聲。這聲音是多麼熟悉，多麼親切啊，使我想起了奶奶家門前的那口銅鈴。

很小的時候，奶奶特別疼我，有什麼好吃的總是留給我，自己卻捨不得吃。那時，我常在奶奶家門前的草地上玩耍。無論玩得多麼高興，只要一聽見“叮噹、叮噹”的鈴聲，我就會飛快地往家裡跑。知道這是為什麼嗎？因為我和小夥伴們玩耍起來常常會忘記回家吃飯。奶奶上了歲數，腿腳不太方便，就在門前的桔子樹上掛了一個碗口大的鈴鐺。鈴聲一響，我就知道那是奶奶在叫我，該回家吃飯了，並且十有八九是有好吃的。

有一次，姑姑回孃家了，我正在和夥伴們玩泥巴呢。聽到鈴聲，我連忙丟下手裡捏好的小雞，撒腿就往家裡跑。只見奶奶挪動著小腳迎出來，笑眯眯地給我拍拍身上的塵土說：“身上這麼髒。來，看姑姑帶什麼好吃的來了！”說著把我領進屋，拿出一個紙包。我開啟一看，原來是我最愛吃的山楂糕。等奶奶幫我洗完手，我一把搶過山楂糕就狼吞虎嚥起來。奶奶看著我開心地笑著說：“慢點兒，沒人跟你搶。”一會兒工夫，我就把那塊山楂糕給“消滅”了。奶奶幫我擦擦嘴，我又蹦蹦跳跳地出去玩了。

六歲那年，我要離開奶奶到城裡上學了。臨走時，我看見奶奶眼圈紅紅的，時不時地望著桔子樹上的大鈴鐺。從那以後，我就很少回老家了，也很少聽到那令我魂牽夢縈的鈴鐺聲了。多少回，我想起那桔子樹上的銅鈴，奶奶那慈愛的笑臉總會浮現在眼前。

去年暑假，我回老家看望奶奶。一進院門，我就看見那掛在桔子樹上的鈴鐺，淚眼汪汪地拉了拉鈴鐺，鈴聲依然清脆。不知什麼時候，奶奶已經站在大門口了。她依舊是笑眯眯的，只是步子更小、更慢了。我連忙跑過去，緊緊地抱住奶奶……

鈴聲，那清脆悅耳的鈴聲，是世界上最美妙的音樂，它傳遞著慈愛、溫馨與幸福。

給母愛的掌聲篇3

國一作文 ,616字

人的嘴脣所能發出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚就是媽媽。

—紀伯倫

我們在剛成形時，母親她們就要懷胎十月把我們生下來。雖然很辛苦，可是她們臉上洋溢著幸福的笑容。我的母親也一樣，無論為我付出多少，她都毫無怨言。

聽我媽媽說，我從小就很煩人，半夜不睡覺，使勁的哭，還只認媽媽抱，要抱著我來跳，我才能安靜下來。弄得我媽好幾個月都沒睡到過安穩覺。我聽著就在一旁“咯咯”地笑。母親也盯著我寵溺、幸福地笑，沒有絲毫責備。

在我有記憶來，還有一件事讓我印象特別深刻。我生病、發燒這些老是發生在半夜。那次也不例外，我又半夜發燒了，她帶著我焦急地去看醫生。那個阿姨說：“回去給她洗個溫水澡吧”！“溫水？可以嗎？不會冷到她嗎？她可本來就感冒了啊”！她緊盯著醫生問。

阿姨笑著搖頭：“不會的，你放心，她現在在發燒，全身都是燙的，用溫水沒關係的”。媽媽半信半疑地點點頭。回到家，他餵我吃了藥以後，就去廚房燒水去了。因為大冬天的柴有些潮溼，老是點不燃火，媽媽就低著頭去吹，煙子嗆得媽媽眼淚長流、咳嗽不斷。半夜裡，別人都在暖和的被窩裡。而她還要在這裡挨冷遭嗆。水燒好了，她就嘀咕著：“還是洗燙點吧，本來就發燒，再著涼可怎麼辦啊！”直到凌晨三點多才睡下。

母愛在全世界也是表現得淋淋盡致啊，鱔魚為了腹中的胎兒在鍋中弓著身，母狼為了孩子向獵人下跪。

這些偉大的母親，這種獨有的母愛，難道還不值得你舉起雙手為她們鼓掌嗎？不應該給予最熱烈的掌聲嗎？

自行車的鈴聲篇4

國三作文 ,1336字

叮叮叮，幸福過去了；叮叮叮，時光也過去了。題記—

記得曾經看過一本書，書名早已忘記，但其中有一句話令我印象深刻：回憶，是一片凋零，迷茫的紅塵，如煙的往事，像蕭瑟的秋風，擎著回憶的葉子。是啊，回憶就像一片落葉，有過繁華也有過枯萎，最終也只會成為大樹的肥料罷了。

一個秋天的傍晚，夕陽緩緩落下，彷彿不願意離開這一方天地。天色漸漸暗了下來，我在這秋風蕭瑟的球場上走著。一縷縷斜暉透過天邊的雲層，穿過片片泛黃的樹葉，落在地上，使地上渡上一層淡淡的金色的光輝。我踏在這條金色的小道上，低著頭，心想著尚未寫完的作業和未複習的科目，以及那悄然來臨的月考，我就感到十分地疲倦，頹然的神情流露出此時此刻我心中的煩悶，渾然不被眼前這美麗的風景所打動，彷彿這一切都是徒勞的。

“爺爺，爺爺，繼續騎啊！快點啊！”一個天真稚嫩的童聲悄然無聲地闖入了我的心頭，清脆的聲調和輕快的語氣讓心煩的我停下了腳步，抬頭一看，隨即便愣住了。眼前的場景是多麼熟悉啊：一個男孩抓著老人的衣角，和老人坐在一輛破舊的單車上，歡聲笑語，鈴聲在風中飄蕩。清脆的鈴聲猶如一把鋒利的小刀，一層層地剝開了我堅韌的心房，挖出了我埋在內心深處的回憶：

“叮叮叮叮”鈴聲響了起來，輪子轉動起來，風也颳了起來。記憶中的我抓住爺爺的衣角，全身顫抖著，激動興奮地哈哈大笑，我絲毫都不害怕這些，只希望能再快些。爺爺也很快樂，他死死地抓著單車，手不斷地撥動鈴鐺，腳用盡地踩著踏板，臉上也洋溢著笑容。風吹散了我的頭髮，也吹起了爺爺那銀中帶黑的頭髮但時間總是在快樂的時候快速流去。天色暗了下來，單車停了下來，鈴聲也悄悄消失不見。爺爺伸手撫了撫銀白的劉海，說：“不玩了，可以回家了。”說罷，把意猶未盡的我抱下來放在地上。我興奮的笑容立即消失地無影無蹤，蹲下來抱住爺爺的雙腳說：“再玩一會嘛，就一會。”爺爺瞪了小男孩一眼，用蒼老而又不可違背的語氣道：“不行！天色已經很晚了，該回家吃飯了，否則明天就不來了！”但我仍舊死死地抱住爺爺的雙腳，那雙明亮清澈的眼中漸漸起了一層薄薄的霧，眼圈漸漸變紅，稚嫩的小臉蛋上也出現似哭非哭的神情，期待著能再玩一會兒。只見爺爺輕輕地嘆了一口氣，蹲下來摸了摸小男孩的頭，拍了拍他的肩膀，說：“還是明天再來玩吧，明天我們早點來。”隨後就推著車，頭也不回地往家的方向走去。我見沒辦法了，心中疑惑著大人們為什麼不懂得玩的樂趣，只能沮喪地跟了上去，拽住爺爺的衣角回家。叮叮叮，滿條小道上只有自行車的鈴聲，向著家的方向蔓延…………

回想到這裡，我忍不住伸手去抓住這回憶，但抓到的只是一片落葉。我精神一抖，渙散的眼神立即又有了焦點，一切又回到了現實。我心想：雖然回憶固然重要，但並不能將美好地願望寄託在過去，因為我明白，現在的我已經長大了，過去的也再也回不來，只能向著未來前進。

天完全暗了下來，那對爺孫也早早地回到了家中。在這條漆黑幽深的小道上，只剩下我一個人和迴盪的鈴聲。微風襲來，捲起了滿地的落葉，我丟擲了手中的落葉，頭也不回地往前走。

回憶是生命的美麗，它象徵著匆匆而去的人生中甜蜜的溪流，總是醇醇熟睡的安靜，心中的祕密；但同時也是天使魔鬼的瞬間，海藍色與黑色的眼睛，光消失的餘殘之際，可看清的面目。後記—

上課時的鈴聲篇5

國小六年級作文 ,396字

上課了，老師走進教室，關上門。所有人安安靜靜地坐在教室裡，認認真真地聽老師講解。

“鈴鈴鈴……”一陣清脆的手機鈴聲響起。老師站起來，皺起眉：“誰，哪個人上課不關機，把課堂都擾亂了。”頓時，教室裡鴉雀無聲，連一根針掉地上都聽得一清二楚，書頁刷刷的翻動聲也異常響亮。

“不承認，是吧。”老師扶了扶眼鏡，“好，我來查檢視，到底是誰不老實。”

霍，我們班最差的學生，成績差，最愛調皮搗蛋，經常幹壞事。老師第一個懷疑他，走過去，讓霍自己翻書包。結果書包翻了個底朝天，連手機的影子都沒看到，更別提響聲了。

再是胡，仔細檢視，仔細聆聽，沒有，還是沒有。怎麼可能。

……沒有辦法，老師繼續上課。

“鈴鈴鈴……”手機鈴聲再次響起。這次，大家都聽清楚了，是講臺上。

哦，原來是老師的手機，他尷尬地笑了，誠懇地道歉：“不好意思，我忘記關機了，對不起大家，請大家原諒，以後我一定以身作則。”

同學們發出了善意的笑聲。

週末的鈴聲篇6

國小三年級作文 ,1065字

每逢周未，我都會聽到一陣非常熟悉的鈴聲，那是遠方打工的爸爸給我打來一個電話。

我很小的時候，電話的內容都是一些關愛與問候：夏天囑咐我要注意避暑；冬天督促我要注意保暖；玩耍的時候要注意安全；睡覺的時候要蓋好被條。

隨著年級的升高，電話的內容也逐漸增多，角色也有所變換：我們之間的通話，由爸爸主講人變成我是主講人了。

後來，我們在電話裡聊得最多的，就是我的學校生活。

“爸爸，這個學期我們有藝術課程。”

“哦，什麼叫藝術課程呀？”

“就是學畫畫呀。”

“爸爸，我們的藝術課在遠端教室裡面上。”

“什麼叫遠端教室呢？”

“遠端教室挺奇怪的呢！爸爸您一定沒有見過這樣的教室。”

“怎麼奇怪？我很好奇，快說來聽聽。”

“我們與老師遠隔千山萬水，她是江蘇省的人，叫金?。她在江蘇通過網路給我們上課，我們通過大螢幕與老師交流對話，課後完成老師佈置的作業。這樣的課叫做遠端課。我們學校有一間專門上遠端課的教室，這個教室叫遠端教室。”

“藝術課老師與我們隔著銀屏，近在眼前卻又相距遙遠。她能把我們從室內引向室外，帶著我們走出課堂，容身大自然。”

“她是怎麼做到的呢？”

“她在銀屏上向我們展示小孩在野外採集標本的鏡頭，讓我們也跟著感受大自然的美景和採集標本的快樂。然後佈置我們的作業也是去野外採集標本，製作藝術模型。這就自然而然地把我們引向大自然了。”

……

週末鈴聲是屬於我和爸爸的，我和爸爸也是屬於週末鈴聲的。鈴聲使我的每個週末都過得很精彩，因為我可以利用週末把學校裡最精彩的事情告訴爸爸。

每一個週末的鈴聲，都是我成長音符，這些音符連成一首成長的樂章。

雖然周未不需要上課，但是，我還會按時起床，我的床頭放著一個鬧鐘，鬧鐘的響聲與爸爸的電話鈴聲完全一樣。

早上吃完飯，我就開始做周未的作業，這已經成了我的習慣。任何假期裡，我把作業做完了，才去找小夥伴們一起做自己感興趣的事情。

我和小夥伴們一起運動，一起打球。我們玩得最多的事情就是拍皮球比賽。皮球在地上彈跳，發出砰砰的撞擊聲，我的心彷彿也跟著上下彈跳，有時汗水揮灑在地上，我也不會放棄。

週末的鈴聲，寄託著親情，伴隨著成長，連線著快樂。

我永遠忘不了那週末的鈴聲……

“朱丹”的鈴聲篇7

國小五年級作文 ,783字

現在的冬天實在是太冷了，風不吹的時候，走著走著，臉部還是會凍僵，即使帶著手套，手還是會刺得無知覺。

我趕緊走進教室，一股溫暖的熱氣把我招了進去，漸漸的沒知覺的手和凍僵的臉開始暖和了，鬆了下來。

這時，老師正在講課，教室裡一股陳悶悶的熱氣，各個都無精打采地聽著課。突然教室裡響起一陣鈴聲，鈴……叮鈴……

頓時，僵持的氣氛變得熱鬧起來。好多同學都在下面竊竊私語，老師也不禁皺起眉頭，挨個詢問是誰將手機帶到了學校裡，還忘記關機了。

正當我想著是誰時，突然感覺這聲音好熟悉……嗯……讓我想想……啊！是“朱丹”的。

我迅速瞟了一眼旁邊的“朱丹”，真是沒錯，她圓圓的臉上驚慌失措，白白的牙齒小心翼翼地緊咬嘴脣，一會緊鎖著眉頭，一會卻有放鬆下來，兩手一直不停地抓著抽屜洞裡的小手提包，想要開啟，卻又不開啟。

她生怕自己開啟聲會變得更大，就會認定是她了，我又看見她眼睛裡竟閃著一絲絲淚水，臉頰上竟有一絲淚痕，她又將包攥得死死的，但，卻沒有人在意。大家都在猜是不是平常帶手機的人？嘰嘰喳喳的，亂得幾乎快聽不見鈴聲了。

我又瞟了她一眼，她迅速地趁亂將手機鈴聲悄悄地關了，應該是又靜音了。我看見她輕輕鬆了一口氣，連我將嘴貼在她耳朵上都沒感覺到，還嚇了一大跳，拍著胸脯，大喘氣。我便在她耳朵上輕輕說：“下次別粗心了，我不會告訴老師的。”

她又怔住了，呆呆地看了我一分鐘，心裡可能想著我怎麼會知道的。她笑了，僅僅嘴角微微向上一翹，並且她以後絕對不會犯同樣的錯誤。

就這樣，一節嘰嘰喳喳，浮躁的課過去了……“朱丹”卻收穫不少。

最悅耳的鈴聲篇8

國小五年級作文 ,877字

老師在講課，這時，響起了一陣手機鈴聲。

我的眼睛突然睜大。天哪！這不是我的手機鈴聲嗎？！這時，它正歡快、瘋狂的叫著，彷彿在向我示威。

可惡！我真想把手機一下子摔在地上，結束這噩夢的鈴聲。看，有幾個聽覺靈敏的傢伙已經朝我這個方向看過來了。

我的雙手死死地絞在一塊，緊緊地咬住了嘴脣。救命啊！這凝結的空氣讓我窒息。我感到額頭上漢涔涔的，冷汗正在慢慢滲透我的頭髮。

幾道可疑的目光在我身上徘徊。終於，這萬惡的鈴聲，停止了。我常舒了一口氣，抬起頭，心虛的眼光卻正對上老師意味深長的眼神。

下課後，老師對我們說：“課上是誰的手機，自己心裡清楚，我希望你主動承認錯誤，我既不會在班裡說、也不會批評你，更不會沒收你的手機，只是希望以後別再帶到學校裡。”

話音剛落，我衝出了教室，我希望冰冷的空氣能換我一個清醒的大腦。難道被發現了嗎？不會吧，我表現沒那麼明顯吧？可是，老師看了我好幾眼。

等我緩過神來，望見同學們與同伴，有說有笑地走在一起，而我，孤身一人，站在穿梭的人群中，像是迷路的孩子。

我回到座位上，眉頭緊鎖，心裡有一面煎鍋，兩面煎烤著我的心。我苦惱著，是去呢？還是不去呢？這是一個值得思考的問題。

最終，我敲響了辦公室的門。手觸動門把，我的心便劇烈地跳動，隨著動作的發展，我的心跳從胸腔一直擴大到像鼓一樣，震痛了我的耳膜。

我走到老師辦公桌前，囁嚅地說道：“老師，手機鈴聲，是、是我手機發出的。”老師露出了極其溫柔笑容，對我說：“孩子，一開始、我看見你慌張的樣子，我就知道是你了，我想你親口承認錯誤，因為這不是一聲對不起，而是對誠信的考驗，對你人生中的一次測試。而我告訴你，準確地告訴你，這張誠信試卷你打了滿分。”

我說了聲謝謝老師，便跑出了辦公室，跑到了操場，不禁笑出聲來，誠信，是一個人道德的基本，如果沒有誠信，那還存在什麼道德？

那一刻，我感到陽光照耀著大地，照在我身上，曾經令我痛恨交加的鈴聲，在耳畔迴盪，突然又那麼動聽、那麼悅耳………

聽愛的歌聲篇9

國小五年級作文 ,1073字

清晨，我來到平時常來的那家早餐店用餐。睡眼朦朧地吃著與昨日相同乏味的包子，不時地咂咂嘴，回味一下昨晚的好夢。

“咣！”小店的玻璃門開了，我扭過頭，發現是一對不太正常的母子，那女人異常憂鬱，看似三十幾歲，可鬢角卻泛起了一絲白。孩子呆如木偶，痴痴地低著頭玩著手指。他們朝我這兒走來，在我對面坐了下來，陽光散在母親凌亂的頭髮上，鍍了一層光圈。那孩子突然打破了他們之間的僵局，推了推正在沾口水數那些凌亂的小票的媽媽，指著我的包子，“我……的要！”

我不再低著頭掩飾了，望著他的媽媽。他媽媽不理會，起身走向取餐處，將口袋裡的小票拿了一大疊出來，細細地數了幾張整零的，端了一碗麵湯，那是小店中最便宜的，只用五角。母親拿起勺子，勺了一小勺湯，輕輕地在嘴邊吹一口，“寶寶不能吃那個，嗯！啊——”她把湯放在他嘴邊，小心翼翼地往他嘴裡送。“我……的要！要！要！”男孩把頭一扭，固執地指著我盤子裡的包子。

母親勺中的湯落了個空，全部散在了她那大花褲上。她無可奈何地搖搖頭，放下勺子，拿出一條幹淨的手帕。我本以為她會擦拭自己的褲子，要知道，那可是很不舒服的。可沒想到，她用手帕輕軟地擦著男孩的嘴邊，溫柔地耳語道：“下次，寶寶，我們下次好嗎？”又夾起一撮麵條，送給男孩。

“那個！那個！那個！”男孩仍然固執地指著我盤中唯一的一個包子，拼命地搖著他媽媽的手，發瘋似的高聲尖叫起來。麵條掉在了他腿上。男孩突然站了起來，推翻了麵湯，伸出沾滿口水的手就來抓我的包子。“啊！不要！”我下了一跳，一把把包子擰在手裡。“啊！——”男孩的叫聲在店裡迴盪，猶如龍捲風一般，小店裡亂成一團，連平常不怎麼露面的老闆娘，也急匆匆地跑出來，大叫“我的店那！”。

男孩的母親急忙跑向男孩，緊緊地抱住他，輕輕地唱起了“小星星。”許多客人都用訓斥的眼神瞪向她，老闆娘叉著腰，氣勢洶洶地責備她：“你到現在了！還唱歌！”可沒想到，小男孩竟然逐漸安靜下來。他是一個自閉症小孩！

母親向我們深深地鞠了一躬，打掃好小店，在取餐口買了一個包子，帶著男孩走了。

透過視窗，晨光照在那疲憊而高大的身影上，顯得格外燦爛……