愛是關懷與照顧相關作文20篇
愛是關懷與照顧 篇1
國二作文 ,1000字愛是什麼？這似乎是一個永恆的話題，每個人的理解都不一樣。而對我而言，在那個下午，那位老人，為我詮釋了愛的定義。
美國的街頭，下午是那麼冷清。沒有來來往往的路人，偶爾幾個騎車男孩的身影掠過。我和朋友在大街上走著，風吹著，有點涼。
看著這空蕩蕩的城市，忽然覺得有些冷漠。這時，一位老人的身影進入了我的視線。他個子不高，身體看起來十分瘦弱。上身穿著一件泛黃的白色薄長袖，踩著一雙樣式很老的鞋子。他走路很慢，步履蹣跚。我不以為然：只不過是個老人。
他進入了一家便利店，不一會兒，拿著一袋麵包屑出來了。我很好奇，因為美國很少有人吃那兒細碎的麵包屑。他把那幾張零錢疊好，放進口袋裡，拉上拉鎖，放心地拍了拍兜兒。我想他家一定不富裕吧。
我和朋友沒什麼事兒幹，便決定跟著他看看他去幹嘛。他左拐右拐，到了一個街角，我們躲在幾個大箱子後面看著他。這個地方全是廢棄的東西。估計被人遺棄了。
他到這裡幹什麼？我有些疑惑。
這時，老人發出了一種獨特的聲音，一聲，兩聲，好像在呼喚什麼。他的聲音又親切又溫柔，想對孩子一樣。忽然一聲“喵嗚”打破了老人單調的呼喚聲，只見一隻花白小貓露出了頭，它渾身髒兮兮的，卻很可愛。估計是流浪貓吧！我心想。
忽然，令我意想不到的事情發生了，一群流浪貓從各個地方竄出，向老人跑去。它們把老人圍在中間，親暱地想他撒嬌。老人慢慢蹲下身子，用粗糙的手撫摸著它們的頭，像一個老爺爺對自己孩子那樣親切。他用雙手抱起一隻貓的幼崽，把它舉到空中，一邊哄它，一邊在空中晃啊晃。他把小貓那小巧的鼻子貼近他的鼻尖，貓輕輕瞄了一聲。那一刻，他擁有了最美的笑容。
我的心靈受到極大的震撼。人與貓的情感竟能達到如此地步。然而，更令我驚訝的是那位老人，是他給予了貓關懷與愛。對於那些沒有家的流浪貓，他不是漠不關心，而是去照顧他們。
老人又拿出那麵包屑，往手心裡倒一點，餵給小貓們，它們一個個幸福地享受著這些食物。老人微笑地看著它們，笑得很燦爛，臉上的皺紋裡滿是關愛。
那一刻，一種莫名的感動湧上心頭。我想：那就是愛吧。最最簡單，最最真實的愛。之前總以為，愛要麼是轟轟烈烈。要麼就是感天動地，但其實真正的愛沒有那麼複雜，也沒必要去那麼偉大，一個普通的老人，一群流浪貓，那位老人，給予了貓關懷與照顧，這就是愛。
落日漸漸西沉，在那暖色的背景中，老人與小貓那親暱的動作那麼耀眼，令我記憶深刻。
那位老人，用行動，為我詮釋了愛的意義。
愛是關懷 篇2
國二作文 ,768字又是夜雨，而且是暴雨。躺在床上的我久久不能入眠，雷雨交加，一陣陣電閃雷鳴，我彷彿聽見那天我無情的吼叫，而現在我的心情，又如雨一般深沉，一般悲傷。
病重的我躺在床上，回想著昨天發生的事。腦袋暈乎乎的，想上廁所，於是費勁地爬起來，穿上鞋搖搖晃晃向廁所飄去，卻一個趔趄摔倒地上，我掙扎著想要爬起來，突然手腕一股溫暖的力把我託了起來，是那樣溫暖而有力，對上一雙眼，那雙眼中流淌著關心與疼愛，如冬天裡一縷陽光，融化著我的心。但那太過溫暖，使我不敢直視。避開那雙眼，母親，我的母親，被我傷害過的母親，竟還是這樣關懷我，我悲痛的流下淚水，淚眼模糊中我彷彿看到了那天，那一幕。
雷雨交加，閃電晃過我的眼，屋內的氣氛很稱天氣。試卷上那鮮紅的兩位數被閃電照亮，刺著我的眼。母親瞪著那滿是血絲的眼，嚴厲地批評我，犀利的言語使我憤怒，也許是聽煩了，也許是母親的言語傷害了我的自尊。我抬手攥起拳，抬起被罵一直低著的頭，一改以前平靜的態度，憤憤道：“我考不好怎麼了，誰沒有考不好的時候？誰的家長像你這樣？以後不用你陪我上課不用你隨便給我報班，不用你管我學習，你看我能不能考好！”母親彷彿從驚訝中未緩過來，微微張大嘴巴，欲說無言，在我的怒視下眼中充滿了淚水，偏過頭，重重嘆了口氣，踉蹌地走出我房間，那天，我高燒不退，也許是，報應吧。
而現在，母親竟然如此疼愛地扶我，眼中滿是關心，卻無那日失望與悲痛。
躺在床上的我懊悔地盯著門，卻發現門縫中透過的燈光被擋住，我輕輕說道：“媽媽。”門被推開，腳步聲越來越重，越來越近，最後坐在床邊，媽媽手中拿著一碗米粥，用勺子攪來攪去，我神情有些恍惚，媽媽用勺子舀了一勺，送到嘴邊吹，最後滿著關懷送到我嘴邊，張開嘴，那份溫暖流入嘴中，好苦，帶著懊悔，我擁入母親懷中。母親的愛是那樣深，而此時，我感受到了。
天晴了，我的心情卻無法晴朗。
愛的關懷 篇3
國小六年級作文 ,649字世間關心無處不在，由大及小，每件事都體現了人與人之間深厚的愛。
最近不知不覺的迷上了看有關“關心”這一話題的事件，前天晚上我在網路上看見了一幕十分感人，張傑，為了腰傷復發，行動有些不便的妻子，利用自己休息的時間，去陪伴她，為她分擔。近期他的妻子獲“吉尼斯世界紀錄”的獎項，他也為她慶祝，親自下廚包餃子給她。雖然事件不大，但是卻處處體現了張傑對情感有多看重，對自己想要去關心的人有多關愛。
生活中這樣的例子還存在很多，也許就因為你平時缺少發現的眼睛，而忽略了它，也許就因為你沒有把自己的切身體會映於腦海中。我自己就有過被別人關心的時候。
清楚地記得在那個午後，我跟同學一起出去玩兒，當時我們玩得非常盡興，忘乎所以，就在這時，因為大家的狂奔，加上有比較陡的坡路。一個不小心，我被大家東一拉西一扯，腳踝扭傷了。我停了下來，扶著一旁的欄杆走完了剩下的路程。走到下面後，大家似乎看出了我的腳受傷，就開始自責起來。我立馬上前去阻止他們說沒事的，你們不要自責，我先回去休息了，大家點了點頭，便起來扶著我，就這樣把我一路附到了家。
回家後，爸爸正巧在家，讓我坐在沙發上，走在廚房從冰箱中拿出了冰袋敷在我受傷的腳上，。十分鐘後提下冰袋，用手心在上面輕輕的揉按使我身心愉悅，不禁有些感動，後來爸爸又用藥撒在傷口上塗藥，一幕幕不停在我的腦海中播放，讓我記憶猶新。
小小的關心，可以讓人記憶猶新。大大的關心，可以讓世界都充滿愛，充滿關心，多去給身邊的人帶來最真誠的關心。
愛的關懷 篇4
國二作文 ,667字厚厚的青綠色外殼，四隻笨拙的腳蹼，橢圓的小腦袋，一雙黑不溜啾的眼睛炯炯有神，腦袋兩側有兩塊紅斑，似小腮紅一般，顯得頗為可愛。
這，便是我們家庭的新成員——烏龜。
剛來家中時，這個小傢伙很怕生。它默默地蜷縮在牆角，時不時探出頭打量著我們的舉動。它瞪著雙眼，警惕地看著眼前陌生的一切，眼神中充滿了害怕、無助、彷徨，似身在敵營一般。面前的食物分毫未動，我輕輕用手想撫摸它，它立刻把頭縮在龜殼之中，久久不肯出來。直至我走遠，它才小心翼翼的探出小腦袋，用鼻子仔細地聞了聞食物，吞嚥起來，眼中的警惕與害怕也減少了幾分。
日復一日，我細心照料，為它準備食物，為它料理它的小窩……這位“膽小龜”也開始活躍起來，它不再拘束，每次一聽到我們回家的聲音，立即邁著它那四條小短腿，揹著那重重的殼，向我們走來。它探頭探腦，眼晴還不時瞥向它的小碗，似在傾訴“我餓了”。它的眼神不再彷徨無助，不再害怕擔憂，取而代之的，是友好，是親近，是依賴。
無微不至的關懷，體貼的照料，讓那顆漂泊不定的心從此沉埃落定，不再彷徨，不再擔驚受怕。那隻“膽小龜”便是愛的關懷的最好詮釋。
烏龜看似堅強的外殼下，其實隱藏著一顆脆弱、敏感的心。人又何嘗不是如此呢？在那微笑的背後，藏著那顆易碎的心。烏龜需要被關愛，人也一樣。一聲問候，一句鼓勵，一個眼神，這些不經意之間流露的溫曖，填補了那顆空洞的心，給予人以愛的力量。
愛的關懷，治癒心靈。愛的關懷，溫暖心田。
愛是一種關懷 篇5
國小四年級作文 ,382字愛是一縷陽光，溫暖著每一個人的心，關心著你身邊的每一個人……
有一天放學回家，天上下起了紛紛揚揚的大雨，我撐起傘，向車站走去。走到車站，剛好有一班車開走了，我不得不等下一班車開來。雨越下越大，一陣陣風也向我們吹來。公交車從遠處開來了，隱隱約約可以望見公交車的車身和醒目的紅色顯示屏。公交車停在車站前，我上車刷好卡，忙找座位，可座位都坐滿了，我只好扶著鐵桿，站在車門前。我身後有一個和我年紀差不多大的男孩。他吃著雞排，和他的朋友聊著天。過了一會兒，他把一個裝雞排的塑料袋扔進了垃圾桶裡。他的手很油，為了不把鐵桿弄髒，他把身體靠在鐵桿上以保持平衡。這時，一位熱心的阿姨對我說：“小朋友，麻煩把餐巾紙遞給那個男孩，他的手太油了。”我把餐巾紙遞給了那個男孩，男孩沒吱聲，拿起餐巾紙擦了擦手。過了一會兒，他對那個阿姨輕輕地說了聲：“謝謝！”
愛心是一份情感，愛是一種關懷……
愛是點滴照顧 篇6
國小三年級作文 ,1014字世界上最偉大、最無私的愛莫過於父母對子女的愛，這份平常的愛淹沒在我們每一天的生活中，點點滴滴的照顧，就像海灘上數不清的貝殼，閃著光彩；又像一條小溪，伴隨歲月慢慢流淌……
那天，不知為何，我吃完早飯，胃裡一陣翻江倒海，還沒來得及跑到廁所，就已經把胃裡的東西全部吐到了地板上，立刻地板上出現了一個“不規則的大地圖……”，媽媽及時趕來，迅速幫我清理了嘔吐物，並扶我到床上躺下，趕快給我測了體溫——38。5度。然後，我就迷迷糊糊的睡著了。
不知過了多久，昏昏沉沉的我突然聞到了大米粥的香甜味道，我強撐著睜開仍在“打架”的眼皮，發現媽媽正坐在我旁邊，端著一碗粥，輕輕地用勺子攪動著，還時不時地用嘴吹一吹，看到我醒來，媽媽微笑著說：“你醒啦，現在已經12點了，早飯被你全吐完了，肯定餓了，快喝點剛煮好的粥吧！”
說完，媽媽就舀起一勺，放到嘴邊吹了吹，然後送到我面前。我搖了搖了頭，因為實在沒有胃口吃，而且嗓子“火辣辣”的。媽媽看了看緊鎖眉頭的我，說：“喝吧，喝完有黃桃罐頭吃奧！”媽媽指了指床頭櫃上的“生病殺手”——黃桃罐頭，我緊鎖的眉頭慢慢舒展開了，以前只要我一感冒發燒，不愛吃東西，媽媽都會給我吃點黃桃罐頭，每當冰涼的、滑滑的黃桃從我喉嚨裡滑過的時候，我立馬感到頭腦清醒、渾身從裡到外的舒爽。可能是心理作用；可能是我自身強大的免疫力戰勝了病毒；可能是……反正只要有黃桃罐頭吃我的病總能很快就好了，媽媽一勺勺地餵我，我就一口口地喝，很快一碗粥喝完了，吃了黃桃罐頭的我感覺舒服多了。
夜裡不知是幾點鐘，我醒了，房間裡開著小夜燈，只見媽媽半倚在床邊，一隻手搭在我身上，這樣只要我一翻身媽媽就會醒來，看著她這樣衣不解帶地照顧我，我的眼睛溼潤了。
可能是我的細小動作，驚醒了媽媽。我望著媽媽那佈滿血絲的眼睛，心疼地問道“媽媽，你一夜都沒睡嗎？”媽媽笑著說：“睡了啊，我這不比你醒的還晚。”聽了媽媽的回答，瞬間兩行熱淚從我眼中流了出來。
人們常說，母愛如水。我的生活常被這點滴的愛包圍著，浸潤著，我在這愛意中幸福成長著。
愛不是追逐與佔有 篇7
高二作文 ,888字初秋，父親帶回一隻候鳥。
應該是一隻候鳥，嘴長有身子的三分之一，羽毛呈褐紅色，發亮，猶如上過髮蠟；眼睛渾圓小到只看見有一點白亮的閃光，透過一絲惶恐；有力的爪子不安地晃著，甩下幾滴血，洇到水泥地面上散開來，滲成一點紅，像一朵花。
“給翅膀上點藥，還飛得起來。”母親有些可憐它，卻被我一下打住，“我要養它。”
素來愛鳥，從麻雀到杜鵑，黃鸝到鸚鵡，均養過卻又都失去過。如今見它，不免心生欣喜，不願放去。母親瞭解我，只無聲地給它上了藥，放到我準備的候鳥的“家裡”—一隻牢籠，當時養兔用的，我鋪了些草，自以為完美，卻在安置它時，被啄了一口，只記得銀籠的光一閃，收手時只留下紫青的疤了，滲著血。
它的傷漸漸好了，籠裡常傳來廝打聲，平息後掛滿一籠的羽毛。看它，只畏縮在籠子一角，眼神楚楚可憐。
“媽，放它出來吧。”“會飛的。”“剪掉翅膀。”我幾乎忘了當時的想法，這般殘忍脫口而出。我奮力地按住它，像正鎖住病人的咽喉，待媽媽拿著剪掉的兩根硬羽在我眼前晃時，我早已無力了，虛汗滲進衣服裡，被風吹得發涼。我親眼看著它在地上盤旋，奔跑，奮力扇動翅膀卻無濟於事，直到累得虛脫，脖子耷拉下來要靠嘴去支撐身體時，它終於停下來，不再掙扎了，又蜷縮到院子一角，瑟瑟發抖。
滑過一絲驚慌，我箭一般跑過去，一遍遍梳理它弄亂的羽毛，我感受到它胸腔裡一聲一聲的急喘，像發作的哮喘病人。這算愛它嗎？我苦笑。
我照例每天餵它魚，餵它鮮肉，幻想有一天我們一起在院子奔跑，它的叫聲不再那樣悽慘。可是，它卻日漸消瘦了，骨頭嶙峋到突起了皮肉。再後來，它竟連魚也吃不下了，只縮在一隅急促的喘息，喘息。我站在角落裡，撫著手上一塊塊紫青的疤，卻無計可施。
真的怕了。彷彿早預示了結束，那天我謹慎地蹲在他身邊，看著它仰頭長嘯，淒厲地望著藍天，喘氣，一聲，一聲。我卻只能看著。直到它側歪了脖子，終於吐盡了生命的氣息，便再也看不見藍天了，埋頭黃土。
結束了，院子回覆平靜。那日在院子裡聽歌，《想象之中》唱到“領悟了愛不是追逐與佔有。”心顫了一下，任風吹過臉頰，卻只留我一片悵然。
是啊，愛不是追逐與佔有。
我不會再養鳥了，我想。
一二·九運動與中學生的愛國情懷 篇8
演講稿 ,741字尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天是12月9日，也是”一二九”運動紀念日。1935年12月9日，在中國共產黨的領導下，北平各大中學校的愛國學生6000餘人湧上街頭，向國民政府請願，呼籲停止內戰，共赴國難，武裝反抗日本侵略者。抗日救亡的怒潮，迅速席捲了整個中國。在這民族危亡的關頭，青年學生們勇敢地擔負起“抗日救亡，挽中華民族於危亡”的歷史重任，譜寫出了一曲曲愛國主義的青春戰歌。
時代的馬達飛速運轉，彈指間，抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕翻了過去，如今的中國正處在難得的歷史的發展機遇面前，中國在崛起已經成為全世界的共識，而這一切靠的是什麼呢？靠的是科技創新，而科技創新靠的是人才，要說愛國，“一二九”運動時學生的愛國內涵是救國！今天學生的愛國內涵則是強國—即努力學習，立志成才，報效祖國！
愛國不是空洞的口號，更不是在極端事件中的偏激行為，愛國更多的常常是體現在我們身邊一個個細微的地方。
天下興亡，我的責任，如果我們人人都說：班級管理不好，是我的責任；學校秩序不好，是我的責任；國家不強盛，是我的責任……人人都能主動負責，哪有不團結的集體？哪有不強盛的國家？”
然而，在我們身邊，不時還會出現這樣的不和諧場景：地弄髒了，有人會說：“這是別人的事，我是來讀書的，不是掃地的。”水龍頭漏水了，有人會說：“那是總務處的事。”隨手扔垃圾，以為是小事一樁；隨地吐口痰，應該是無傷大雅；等等。殊不知，恰恰是這些看起來微不足道的小事，足以反映出一個人的愛國情操之缺失。
同學們，讓我們把抽象的愛國情懷與具體的行為規範融為一體。讓我們繼承和發揚“一二九”精神，將她那強烈的愛國情懷昇華到我們的行為、我們的學習、我們的思想當中來！
這也是關愛作文 篇9
國小六年級作文 ,4931字【篇一：這也是關愛】
盛夏時節，知了叫個不停，好像也在苦訴著炎熱的煩惱。我和同學們在太陽底下軍訓，個個大汗淋漓。我們每天都要站軍姿幾個小時，次次有人中暑，所幸擁有“優良體質”，還能令我支撐良久。漸漸的，有人扛不住了，趁教練不注意慢慢鬆懈下來。我想：今天可以乘機小憩、偷懶一下，真是太棒了！可是如果教練突然轉過身，看到我們懶散的樣子……我不敢往下想，只是小聲提醒身旁的同學。
突然，教練轉過身來，幾名正在閒聊的同學迅速站好姿勢，一些反應較慢的同學還定格在轉過頭的一剎那。教練瞪著銅鈴般的眼睛，用手指著我們斥責道：“想趁我不注意就偷懶。今天第五軍團練軍姿幾小時，你們就翻倍練。”
我頓時絕望了，覺得天就要塌下來似的，同學們的嘆氣聲沒過了教練的斥責聲。唉，聽天由命吧，教練都是那麼嚴厲殘酷的，還是認真訓練吧！我搖搖頭，不禁對那些偷懶的同學生起氣來。
隨著時間一點點地流逝，我心裡愈發憤憤不平，教練就非要那麼嚴要求高標準嗎？一點都不憐憫我們！蒼天啊，大地啊，就可憐可憐我們下一場雨，沖掉身上的汗吧！可是陽光更加火辣，衣服一次又一次被汗水浸溼。晚上，我們個個腿腳發軟，拖著沉重的步伐走向宿舍。
之後的幾天都是如此，練不好重練，站不好重站，我們承受著比別人多一倍的辛苦。每當別的軍團休息時，我們都會眼巴巴地望著，滿是羨慕、嫉妒、恨。
終於輪到檢閱了，“首長”走到主席臺上，很期待我們各個軍團的表現。檢閱時，我們懷著激動的心情，盡力展示自己的風采。每一個步伐都鏗鏘有力，每一個表情都嚴肅堅定，每一個動作都整齊劃一，每一句口號都使人熱血沸騰，驕傲之感油然而生。
最激動人心的一刻到了，當聽到“最佳軍團是—第三軍團”時，我們全軍團的同學都歡呼起來，心裡樂開了花。而我的腦海中立刻浮現出教練嚴厲的話語，對我們的嚴格要求。
和風細雨般的循循善誘是一種關愛，暴風驟雨般的斥責也是另一種獨特的關愛。只有在這種情況下越挫越勇，才能成為生活的主人。
【篇二：這也是關愛】
關愛，是一座架在人與人之間的橋樑，是一縷能融化堅冰的和風。關愛，有時是一個動作，有時是一句話語，但有時，卻是一種特殊的方式。
“媽媽，這次英語比賽老師讓我參加了。”一放學，我便滿心歡喜地同媽媽分享興奮。“哦，我知道了。”媽媽平靜如一潭水。這種反應完全出乎我的預料。換作以前，媽媽一定會很興奮，滿臉寫滿了驕傲與激動。但現在，我一時不知如何是好。“那……那您能幫我一起準備嗎？”如果是以前，媽媽肯定會立刻放下手中的事，一心只為讓我奪得優異的成績。然而這次，媽媽只是淡淡地瞟了我一眼：“我最近有些事情，你自己準備吧。”
不會吧！？我呆住了，為什麼媽媽會變成這樣？難道她不關心我了嗎？難道我做錯了什麼讓她不開心了？我低著頭，慢慢回房間，眼中淚水滴到了手中的“比賽通知”上。我擦了擦眼淚，緩慢地寫起了稿子，卻心不在焉的。以前比賽之前，媽媽總會認認真真地和我一起準備，一絲不苟，比我都要專心、用心。可現在，媽媽的態度和做法來了個大轉彎，對我一點也不關心……這是為什麼呀？
一星期的時間很快就溜走了，我一個人來到比賽現場。其他選手的爸爸媽媽甚至爺爺奶奶都跟來了，又是遞水又是安慰。而我呢？心中的傷心頓時瀰漫開了，鼻子一酸，眼睛早已被一層薄薄的水霧覆蓋。我輕輕拭去已經滾出眼眶的淚珠，裝作若無其事的樣子，拿出稿子，準備進行最後的準備。忽然，一張紙隨著稿子飛到地上。這是什麼？我十分納悶，撿起那張紙，在開啟的那一剎那，眼淚奪眶而出。原來，是我誤解了媽媽的一片苦心……紙上清秀的字跡露出對我的關愛。紙上寫著：“我相信你的實力，所以才放手讓你一個人孤軍奮戰。你要知道，你是一顆星星，你不需要依賴其他物體讓自己發光，你自己就擁有最閃耀的光芒—愛你的媽媽”。
這一次，我的比賽非常成功，第一名再次被我收入囊中。我自豪地笑了。因為我沒有依靠其他人，更重要的是，我有一個給予我沉默無言卻重如高山的關愛的媽媽。
放手，也是一種關愛。因為放手會解開束縛我們自己最獨特的光彩的鎖。
【篇三：這也是關愛作文】
冬夜，幾朵雪花悄悄飄入書房的一株梅花上。檯燈下的我正認真地寫著作業。一道難題出現在我的眼前，不假思索地，我大喊一聲：“爸爸！”
推開房門，幾分蒼老的臉還是和藹地笑著。數九寒冬，我絲毫不感一絲寒意。“兒子，什麼事？”爸爸腳步輕輕，走進我洋溢著溫暖的心裡。他輕輕摸摸我的臉蛋，是那麼溫暖，似和風，如暖陽。
“爸爸，我有道題目不會。”指指那道題，我輕輕地微笑著。
爸爸拿起作業，端詳了一陣，眉頭輕鎖著。按常理，他一定會立馬教我，可僅是短短几秒卻讓我有些不寒而慄。
“你真的不會嗎？這題目很簡單呀！”偷偷瞥了眼爸爸，微笑不見了，取而代之的是緊鎖的雙眉。“不……不會。”我察覺有些不對勁，喃喃地說。
“不會？我看你是不肯想吧！”爸爸一下把作業摔在書桌上。
“真……真不會。”我說話的聲音越來越小，沒敢多看爸爸幾眼。
“我不會教你的！長這麼大還不肯動腦子，不肯下苦功夫，長大就是無用之人。你自己不好學，沒有人要你學！”爸爸的話語前所未有地傷人，我一下子蒙了……
不知不覺，眼中微微朦朧，爸爸面無表情，眉頭緊鎖，怒火中燒。
“可……可我真的……”話音未落，爸爸寬大的手一改溫暖，重重地拍在我早已漲紅的臉上，火辣辣的。
淚，流出眼眶，如一道冰河，上面滿載著我的氣憤與不懈。
我的心已被寒冷吞噬。爸爸的腳步那麼沉重，頭也沒回一下便摔門而去。一向都對我愛護有加，把我視作珍寶的爸爸怎麼對我大打出手？不住地抽泣非但沒有使爸爸安慰我受傷的心靈，反而讓我更加難過。檯燈還是開著，大雪同樣下著。但這個冬夜卻是那麼的漫長，那麼寒冷，那麼傷人。一切都成了冰。
世上怎麼會有如此無情的爸爸！一道題目罷了，非但不教，還對自己的骨肉大打出手！難道爸爸不愛我了嗎……
提起筆，我不能因為爸爸的過失而浪費我的時間。我又細細讀了一遍那道題目，默默想，靜靜算，將原如亂麻的思緒點點理清，久違的答案竟意想不到的簡單。
一陣努力，作業全部完成了。淚一點點消去。但我不明白爸爸為何會變得如此無情，感到自己似乎永遠也不會受到關愛了。一陣清香，瀰漫在冬夜裡。冰冷中，如嫋嫋輕煙，黑暗裡，似一盞明燈。梅！“凌寒獨自開”，是梅的真實寫照，它們在冬天裡盛開，短短兩個月的花期，迎著大雪盛開，它們毫不言棄，只為給人間帶來美麗。為了綻放，要做的是三個季節的努力。破土而出，不只為了那一次美麗麼？努力後，它面臨的幾乎是死亡，但若不努力，生，也遙不可及。只有兒時的努力付出，認真學習，才有機會成為冬日的一株多姿多彩的梅花。
爸爸的所作所為點醒了我。他不希望我永遠生活在肥沃的泥土中，享受別人給予的澆灌。他要我紮根尋水，也成為一株氣色迷人的梅花。
【篇四：這也是關愛】
關愛是什麼？在我眼中，關愛是失敗後一聲溫暖的鼓勵，是在生病時貼心的安慰，也是你在困難中的假冷淡。這種愛，也許大多不易發現，但它卻一直激勵著你，伴著你走出困境。
暑假，我終於有了屬於我自己的自行車。望著這討人喜愛、魂牽夢繞的自行車，我迫不及待地握住了車把……
經一個上午的苦練，擁有聰明智慧的我已能在平地上自由馳騁，但是在家門後的一塊草地上，總是不能得心應手。經過幾次嘗試後，我摸清了草地的暗坑分佈，決定放開手去騎。
我雙手緊握車把，弓著背，腳飛速地踩著踏板。風在我耳畔呼呼響著，一切都順利地進行著。因激動，車輪轉得更快了。可天有不測風雲，前方的地上有一塊板磚，因野草覆蓋，我一時間都沒發現，硬生生地撞了上去。因車技還不嫻熟，車頭一偏跌倒了。
大腿上被劃了一道痕，淡淡的腥味隨著青草味飄進了鼻子中。我噙著淚花望著爸爸，以為一向寵愛我的爸爸會來攙我一把。但我萬萬沒有想到，爸爸不僅沒安慰我，反而站在遠處，看也沒看我，輕飄飄地扔下一句：“從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。”說罷，叼起一根菸，慢悠悠地走了。
我望著他那高大的背影，頓時愣住了。心兒就像開了個醬油鋪，辣的、苦的、酸的一齊上。我再也忍不住了，淚水“啪嗒啪嗒”地滴了下來。
淚珠滴在青草葉上，草葉一下子完全彎了下去，但淚滴滾落後，它又重直身子，顯得更精神。我似乎明白了什麼，難道，我連小草都不如嗎？
小草經突如其來的打擊後，立馬就從困境中掙脫出來，重挺起腰板。不怕困難，勇敢頑強。如今，我只受了這麼一點點挫折就放棄不是太不應該了嗎？哼，爸爸，我要證明給你看！我是一個頂天立地、將困難踩在腳下的男子漢！
我立馬抹去了淚水，挺起了身子，扶起了倒在地上的自行車。我咬著牙，無論摔多少次都沒關係，因為每一次摔倒都意味著離成功更進了一步。
太陽落山了，當最後一隻鳥兒歸巢時，我終於騎車過草地如履平地了。我鎖好車庫門，回到家裡，開心地對爸爸說：“爸爸，我終於會騎自行車了！”
“九牛一毫莫自誇，驕傲自滿必翻車。”爸爸還是冷冷地回答。
我嘟著嘴回到了房間，獨自一人包紮起來。“你為什麼要一而再再而三地打擊我，我哪兒錯了……”我越想越氣。於是，便習慣性地打開了微信。我撿起一個漂流瓶，忽然讀到了一句話““懦弱的性格是失敗的根源。”時間彷彿在那一刻停止了，我被這普普通通的11個漢字所震撼了。他們就像是一把無形而又鋒利無比的劍，把我砍成了兩段。
“對不起，爸爸！”這是我想說的第一句話。“爸爸，您辛苦啦。”這是我最想說的一句話。這些年，您每天風雨無阻，準時接送我上下學；每天凌晨，我還在睡夢中時，便早早起床，為我做早飯……您的額角多了多少條魚尾紋？有多少烏黑髮亮的頭髮，變成了銀絲？數也數不清。
的確，在一些時候，父愛不善於表達。但猶如一盞燈塔，在默默之中，指引著你，指引你走向成功……
【篇五：這也是關愛】
那是暑假的一天，爸爸為了提高我的游泳水平，特地帶我去遠望游泳館進行訓練。
一開始我不以為然，因為我在游泳中心已經學了兩期蛙泳，便欣然答應。可是事情卻並不像我想象的那麼簡單，爸爸並沒有像往常一樣把我帶入兒童泳池，而是徑直把我領進了成人池。我一下子慌了神，要知道，成人池的水深最高達兩米，我現在身高也只有1米6，這不要了我的小命嗎？我帶著哭腔對爸爸說：“這水位太深了，我恐怕不行。”我企圖能得到一絲同情，但是從老爸斬釘截鐵的口氣來看，簡直是一點空子也鑽不得。父命難違，我硬著頭皮下了水，搖擺雙臂，奮力向前游去，1米、2米、3米……遊兩下，換一口氣，再用力蹬腿。可終究還是沒有信心，遊了20米，就跌入水中。我手足無措，奮力擺動雙臂卻無濟於事，我一連嗆了好幾口水，池水混著淚水，讓我狼狽不堪。
突然一雙大手把我託了起來，是爸爸！爸爸把我扶上了岸。我滿以為，他會對我噓寒問暖。誰知，他卻冷冰冰地說了一句：“這次的失敗是你沒有正確換氣，再試一次，繼續遊！”看著他冷若冰霜的臉，我的心裡像被10萬隻馬蜂蜇了一樣難受。那曾經溫暖有力的臂膀，到哪兒去了？在我緊張害怕無助的時候。他理應像別的父親一樣，安慰鼓勵我，可他卻如此漠然。天啊，我到底是不是他的親兒子？此時我充滿了對父親無限的憤怒。我看都不看他一眼，“呼”地站了起來，跳入池中，我用力拍打著水面，似乎在發洩自己的不滿，每個動作都遲鈍僵硬，果不其然，這次遊得更短。
“你是故意的，對不對？”爸爸嚴厲地瞪著我。
我氣急敗壞地衝爸爸吼道：“是又怎樣，反正你又不關心我！”此話一出未免有些忤逆，可是我正在氣頭上，顧不得那麼多了。
“你還來勁了，是不是？！”爸爸面紅耳赤、青筋暴起。
為了不跟爸爸當場鬧翻，我嚥下了滿肚子的委屈，繼續遊。積累了前幾次的教訓，我慢慢熟練起來。不知不覺竟然遊滿了100米。爸爸微笑著衝我豎起了大拇指，而我，沒有理他。
回家後我仍跟爸爸打冷戰。晚上，無意中聽到了爸爸和媽媽說：“兒子今天遊得不錯，就是發了脾氣，其實我看他跌入水中別提多著急了……”聽著聽著，我恍然大悟：爸爸是愛我的，我錯怪他了。他想讓我更快地掌握游泳技術，才會如此嚴格地要求我。
窗外寒星點點，靜寂無聲，我卻輾轉難眠。平日裡爸爸對我付出的點點滴滴一幕幕湧上心頭……是啊，媽媽和風細雨式的教育是一種愛，爸爸的嚴格要求又何嘗不是一種關愛呢！這種愛，讓我逆風飛翔，不斷超越！
關愛是一筆財富 篇10
高二作文 ,835字當你的生活陷入低谷時，是否會渴望得到別人的安慰？當你傷心失意時，是否會希望別人給一點鼓勵？當你得到了安慰與鼓勵又重新振作時，是否又想過這些關心的力量？這些就是一筆屬於我們自己的財富。
關愛是一筆財富。每一個孩子能夠健康成長，是因為父母的關愛。正是他們的關心與愛護，我們才能夠懷著一顆關愛的心業對待親朋好友，而我們自己也被濃濃的愛包圍著。這不就是父母給予我們的最寶貴的財富嗎？每個人都可能被愛，那麼就看你是否珍惜這份愛。如果我們將心中的那些關愛儲存下來，在失意的人生道路上，它不僅是療傷的良藥，還是給我們前行的精神力量。
關愛是一筆財富。國家因為有了許多愛國志士的加入而更加繁榮昌盛。如果說一個國家是一湖水，那麼千萬的愛國者訪問演出是一汪清泉。有他們“先下下之憂而憂，後天下之樂而樂”的大無私愛，才能夠讓國家安穩。這樣的國家擁有最珍貴的財富就是國民的關愛，它可以令一個國家久盛不衰，令一個民族團結奮進。它就是這個國家發展壯大的財富。
一個人，需要關愛去安慰失意時的心；一個社會，需要關愛去挽回那些失足的個體；一個國家，需要關愛去團結發展。關愛一個人，是給他一盞燈；關愛一個社會，是給他們一片陽光；關愛一個國家，是給她一顆心。有了關愛別人，你才能收穫別人的關愛。朋友可以在你受傷的時候安慰你，社會可以在你困難的時候援助你，國家可以給你一個安定的生活環境。我們付出的愛不是同情，不是施捨，但絕對不等於金錢，我們的人生也因這份真情而更加溫暖。把握好這筆財富，將是你一生的幸福。
關愛是溫暖的陽光，可以及時驅散黑暗帶來的恐懼。學會去關愛別人，學會去關愛自己，學會去收穫那份喜悅。這是我們人生中可以做到的最簡單的付出。珍惜你收到的那些關愛，因為那是我們給那些愛我們的人最好的回報。關愛可以伴著我們一生，我們不能一生帶著父母，但至少可以帶著他們給予的愛。我們不能保證每次的暴風雨後都會出現彩虹，但至少帶著別人的關懷去迎接它，更讓人溫暖。關愛是成長道路上取之不竭的財富，用之不盡的珍寶。
關愛是一種美妙的歌 篇11
國一作文 ,706字生活中，關愛是無處不在的。
一桌豐盛的佳餚，一個溫暖的擁抱；一個問候的微笑，一席肺腑之語。這都是關愛的體現。
記得那時去年的一天，我校選出十名學生去通渭參加“全國小學生英語競賽”，我也被有幸當選。於是，第二天我們便在我校英語教師王老師的帶領下，踏上了路途。
一路上，由於我的暈車，我感到行程無比枯燥。再者，更為難受。我就想，上手術檯，比這再也難受不過了吧？這時，王老師見狀，立馬給我遞來了塑料袋、衛生紙，就這樣，我堅持到了通渭。緊接著便是考試了，我煎熬著，但總是很不舒服。考試結束了，我從考場出來，與同學們玩了一會兒，又啟程回家，於是，難受再一次復發了，快要把五臟六腑給吐了，王老師便把我抱在她的懷中，反覆做著遞塑料袋與拋塑料袋的動作，我的心中不由自主地在“哭”，驟然間，淚水湧上了眼眶……
後來，我再次幸運地闖進了決賽，心中甭提有多高興了，但是，這對於可是“滅頂之災”，誰願意再受那種度日如年、難受、煎熬的時光。同時，父母對我是否參加決賽更是猶豫不決。於是，魏老師反三複四打電話，說服我父母，還號召班上的同學拿出自己的零花錢，讓我去了買著吃，還祝我考好試。於是，我又一次在關愛下與父親踏上了去往通渭的路，儘管暈車很難受……
這時師生間平凡的愛，但在我心中卻是那麼的偉大。因為我感受到了老師是那麼的微渺，卻有陽光雨露般的心，母親似的無微不至。
是的，世界到處充滿著關愛，那要你像品味咖啡一般的心態去感受，這時，你就發現，被別人關愛與關愛別人是一種多麼幸福、快樂、美妙的感覺，人與人之間的關愛是一首多麼美妙的歌！
那麼，我們就應該感受關愛，關愛他人，讓這個世界到處充滿關愛的美妙之歌，讓人們享受那種無形的關愛之美！
愛是無聲的關愛 篇12
國二作文 ,752字愛是一個動作，一個眼神給予我們的感受。
—題記
在小學6年級時，我為了上一所理想的初中每天都要去上課外班。
有一天，課外班的老師拖堂，導致我的作業還有很多都沒有做完。我坐在書桌前十分不情願的奮筆疾書，這時，爸爸從客廳裡走進來，坐在我的身旁看著我寫作業，9點，10點，11點……我的作業還是沒有寫完，而爸爸仍然在我身邊看著我，我便勸他說：“爸爸，您去睡覺吧，太晚了。”爸爸沒有吱聲，搖了搖了頭，意味深長地望著我，眼神是那麼令人溫暖，像一杯沁人心脾的熱茶，這股溫暖從心間蔓延開來，掃去了我的疲憊與倦意，暖暖地滋潤著我的心。就這樣，直到將近1點時，我才寫完作業，我就回屋睡覺了，爸爸也在我之後去睡覺了。
愛是一個眼神像一汪清泉般流至我們心房深處的溫暖，讓我感到了前所未有的悸動與心靈深處的震撼。
有一陣，天氣十分不好，三兩天就下一次大雨，而那天，我恰巧沒有帶雨傘，天上的瓢潑大雨沒有一點要停下來的跡象，就當我正著急的不知所措，火燒眉毛的時候，我看見一抹熟悉的身影站在校門口，仔細一看，咦？竟然是爸爸，他怎麼來了？看著他手中的那把雨傘，我的心不由地一動，他竟然發現了我今天沒帶傘，想著，我就跑了過去，連忙鑽進傘下，抖了抖身上的雨珠，和爸爸一起向車那邊走去。
到了車裡，我突然發現爸爸的左肩完全溼透了，才想起剛才爸爸總是將傘往我這邊挪，可爸爸卻好像感覺不到一般，繼續十分認真地開著車，我的眼睛不禁溼潤了，看著爸爸認真的模樣，我開心地笑了，雨水那股淡淡的清香從爸爸左肩中氤氳開來，像父親對我的愛四散開來，這清香讓我看到了世間最令人感動的東西—無聲的愛。
我慢慢地瞭解到，愛是一抹微笑，一個眼神流至我們心房深處的溫暖，愛是取得成功時，一聲真誠的讚歎，愛是每一天生活中的必需品。
愛是無聲的關愛。
幸福與關懷相伴而行 篇13
國三作文 ,897字一場大雨過後，原本溫和的天氣略帶了一絲涼意，我的心情隨之變得有些壓抑，此時，我們正在去操場的路上奔跑著。
突然，我後背感到了一股力量，失去了平衡隨即栽倒在一汪汙水中。雪白的新校服上瞬間浸滿了汙水，一滴一滴地從衣角滴下。我起身向後看到了一個驚慌失措的同學，正當我也想讓他嚐嚐泡在水裡的滋味時，被路過的班主任制止了。
在辦公室，經過雙方的解釋與道歉，算是沒事了，我看著自己這黑白相間的衣服，脫掉會很冷，穿著又實在難看，這一時讓我不知所措。老師看出了我的心思，起身開啟旁邊的衣櫃，毫不猶豫地從衣架上取下了自己的外衣，放到了我的手上。“你先穿上我的衣服吧，別凍壞了身子。”平時不苟言笑的老師對我如此地關懷令我頗感意外，但更多的是我體會到的幸福，我連聲謝謝老師，穿著還帶有老師餘溫的外衣幸福地走出了辦公室。
放學時，我去辦公室給老師還衣服，老師卻說：“不用，你穿著回家吧，晚上天氣更冷。”“那老師您呢？”我不解地問。“沒事兒，我身體壯著呢！”老師拍了拍自己的胸脯說。我再一次因老師的關懷而感到幸福。於是那天我穿著老師的外衣暖暖和和地回到了家，但第二天，老師的鼻子明顯有些不通氣了。
從這次事以後，每當我看到老師衣櫃裡的那件外衣，總會想起老師將外衣遞給我的場景，總能感到那來自老師關懷中的幸福感。就是這樣的一件外衣，最好的詮釋了老師給我的關懷，最好地體現了這一份濃濃的師生之情。
另外一次發生在一個下午。體育課後，我們都回班心切，朝著班的方向盡全力跑去。由於我全神貫注在跑步上，沒有注意到一個拐角處的護欄，小腿骨狠狠地撞在了一根護欄上，頓時一種碎裂的疼痛傳遍全身，老師得知後，連忙小跑著趕來，老師蹲下他一米八的身軀，讓同學們把我扶到他的背上，然後穩穩地起身我竟感不到一絲的顛簸，一路上，老師一邊揹著我往醫務室走，一邊對我說著再堅持一下，馬上就到了之類安慰我的話，使我即使在疼痛之中也感到了幸福。
在我們成長的道路上，一定離不開老師對我們的關懷。小時候，老師曾手把手地教我在紙上寫出一二三，小學時，老師曾為輔導功課到很晚……我們無時無刻不在老師的關懷下幸福地漸漸走向成熟，我們的幸福永遠與老師的關懷相伴而行。
愛是同學之間的那份關心 篇14
國二作文 ,746字愛可以是許多東西。它可以是一種力量，可以是一種情感，也可以是一種問候。生活中，每個人都有愛，接受愛，或者付出愛。對我而言，愛，就是同學之間的那一份關心。
剛進入中學時，似乎一切都不順利。因為剛剛進入一個全新的環境，我一時無法適應，四處碰壁。但漸漸地，因為同學們那無微不至的關懷，我不再孤單，不再孤立。
一個短暫的課間……
第一節課結束了，課間時我正在收拾學習用具。在準備下一堂課的用具時，一支鉛筆突然從書桌上掉了下來。我習慣性地彎腰準備撿起，卻發現另一雙手已先於我撿起並將之放在我的書桌上。我驚訝地發現，原來，他是我的同桌。在撿鉛筆之餘，他還不忘叮囑我以後要小心，不要再將用具放在書桌上過於靠邊的地方以免再次掉落。聽了這些話後，我頓時內心充滿了溫暖，並十分激動地說了句：“謝謝。”雖然這只是一個小小的課間，以後還會有無數個這樣的課間來到，但我從那句同學的叮囑與關心中得到的溫暖與幸福，去遠遠不止如此。它使我明白了，同學之間的關懷無處不在，雖然微小，但卻是一筆無形而珍貴的財富。
同學之間話語傳遞的關心雖十分可貴，但無語的關懷，也令人溫暖。
一個炎熱的中午……
我剛剛踢完足球回來，毒辣的太陽將我晒得滿頭是汗，乾渴無比。回到班上，看到座位上的一瓶冰鎮脈動，便連忙拿起來開啟瓶蓋就是一陣痛飲，卻忘了問這瓶飲料是誰買的。我大聲詢問全班每一個同學，卻得到了極其一致的答覆：不是我買的。作罷之餘，我也想：雖然不知道是誰，但同學的關心，我已心領了。相信以後，我也一定會珍惜的。同學之間相處的時光雖短暫，但同學之間的友誼與關愛，卻是永恆不變的。這是一份值得珍存的記憶，也是一筆珍貴的財富。
愛，竟可以是如此之大，它可以是兩個人永遠在一起，不離不棄；愛，竟也可以是如此之小，它，可以只是同學之間的那一份關心。
愛是心與心的溝通 篇15
國二作文 ,704字有的時候，心與心的溝通要比用語言溝通更好，因為他們會更深刻地體會到你的情感。
有一天，在小區裡散步，忽然發現有幾隻小貓再被那些調皮的男孩子欺負，看著它們瘦得皮包骨頭的樣子，我的心“咯噔”了一下。
第二天，我來到昨天發現它們的地方等待它們的到來。忽然，有一隻黃白相間的大貓從草叢中蹦出來。它齜著牙，露出它那兩顆長長的大牙，渾身的毛都豎立著，好像在告訴我：“這是我的領地”一樣。我被嚇得愣住了，我緩緩地從包裡拿出貓糧放在地上，便起身，背起包，躲到遠處去了。漸漸地那裡的貓聚集起來，組成了一個龐大的家族。而有些小貓只能在旁邊看著，它吃不了貓糧，而且它也擠不進去。由於那些小貓實在是太可愛了，我便忍不住蹭到了它們的身旁。拿出包裡的奶瓶餵給它們喝。“喵”一聲不懷好意的叫聲嚇壞了我，奶瓶一下子就從手中脫落了，牛奶撒了一地。小貓們奮起舔著牛奶，而貓媽媽卻在一旁虎視眈眈地看著我。可就在小貓們抬起頭時我忍不住笑了，它們滿臉都是牛奶，詫異地望著我這個“外星人”，就跟我媽做面膜一樣。
慢慢地它們熟悉了我，看見我便會親暱地圍過來，在我身邊蹭來蹭去弄得我好癢。有膽大的甚至直接蹦到我身上，可有四五隻貓在身上的時候可就混亂得不行。
看著它們在草叢裡打滾玩耍，我心裡欣喜極了。有的小貓還會用爪子撲捉蝴蝶，抓到後就如獲至寶一樣地含在嘴裡送到我面前，我在那呆上一會兒就能得到許多活體標本。我也不禁感嘆：它們真是太好玩了。
每天去那裡看看它們就是我每天必做的，只要有空就到那裡去。因為這是我與它們溝通所換來的感情。
只要你把心中的大門敞開，嘗試與它們交流、溝通，你就會發現它們也很可愛。有時，愛是一個細微的東西，只有用心去感受才能感受到。
人生自是有情痴，此意不關風與月 篇16
國三作文 ,905字從工業化到電子化，再到智慧化，科學技術的革命如萬斛泉源，一次次地挑戰人類的力量。隨著手工勞動和機械計算逐步被程式替代，人也不知不覺湧入革命的旋渦。然而，總有著些許無可替代的品質，造就了一個獨立完整的人，成就了這“萬物的靈長”。“人生自是有情痴，此恨不關風與月”，如歐陽修所寫，人所以能煥發永恆的光輝，在於其獨一無二的情意。
竊以為，獨屬於我們人類這一物種的價值大體有三。
其一是原則。野蠻部落到成熟社會的轉變不只是從茹毛飲血到“烹羊宰牛”，更是構建出一套“有所不為”的價值底線。當人們將個體生殺予奪的權利讓渡給集體，並冠以“公意”這一神聖的名字，這便是以契約的形式保護了每個社會成員的生命、自由和財產。而由此更進一步，從社會原則這一底線出發，為個人確立價值目標的上限，亦賦予了社會中每個生命別具一格的光彩。
其二是共情。孟子曰：“無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也。”所謂共情，就是對與自己相似的生命個體的情感認同。嘗試走進文學寶庫中的任意一角，即使是虛構故事，主人公的人生遭遇也十足扣人心絃。究其原因，絕不僅僅是格里高爾揭示了人的異化，葛朗臺反映了人的物化，或是苔絲概括了社會對貞潔人格的玷汙。“人生自是有情痴”，正是這人所共有的感情，通過主人公的舉手投足，牽動著所有讀者，讓抽象的筆觸在遙遠的時空中同自己構成和諧的迴響。
其三則是對個體價值的追求。人作為一種平凡的生命體，既擁有了公意保障下的物質安全和心有靈犀間的精神共鳴，也相應地不難產生對個人體驗的整合、反思與規劃。每個人的志向各不相同，但都由自己決定，也都決定著每個人的價值。一如孔子面對禮崩樂壞、斯文將喪的社會現實發出“天生德於予”的宣言，對生命價值的追求脫胎於環境，卻緊繫於意志，思考成熟後一旦確立，任何變故都左右不得，成為了一種與生命本身共存的執著，此“執”不關風與月。
從基本自由到社會情感，再到價值追求，這是“社會人”、“有情人”和“有志者”的交融。可塑性和穩定性的剛柔並濟，構成了真正意義上的完整人格。面對充滿機械轟鳴和金屬光澤的時代，扛起“人”的大纛，不難發現，物我都將煥發出永恆唯一的光彩。
關愛是一種幸福 篇17
國小六年級作文 ,584字在熙熙攘攘的大街上，人們來來往往，人群中有富裕者，有工人，有普通的老百姓，也有一些衣衫襤褸的乞討者。
他們有些身陷殘疾，有些則靠自己的手藝，有些則走到路人面前，伸出他們那黝黑又粗糙的手，投向他們希望的目光。可還是免不了那殘忍的拒絕聲，那無奈的搖頭，那背後的閒言碎語。
那一天晚上，我和我媽媽一起去新華書店買書。
剛走到書店門口，我就看見以為老爺爺拄著一根已有些退了色的柺杖，手顫顫巍巍得拿著一個有點粗糙硌手的灰褐色陶瓷碗，他的臉龐早已被長髮給蓋過，他的原本烏黑的頭髮早已被時間老人奪走了色澤。變得蓬亂又粗糙，他的衣服也算不上一件衣服，像是一塊輕而薄的布，披在身上，這塊布看起來是由許多破布和針線縫製而成的，而且已有不少年代了。他的鞋也破爛不堪，一隻與另一隻的碼數、樣子也不同，有一隻還破了一個洞，看起來十分落魄。
他向我這邊步路蹣跚的走來，捧著那隻陶瓷碗，朝我這邊抖了抖，在那黝黑的臉上，我看到了希望和乞求，但他並沒有像其他乞丐那樣在嘴裡碎碎念，而是從嗓子裡發出沙啞的撕裂聲，我明白了：他是個不能發出聲音的人。我趕緊從口袋裡掏出了五塊錢，投入了他那僅有三個硬幣的碗裡。他和藹的朝我笑了笑，哼哼的了幾聲，可能是對我表示他的感謝吧，我也朝他友好的笑了笑，走進了書店的大門。
被人關愛是一種很幸福的事，但關愛別人是一件更幸福的事。如果人人都有一點愛，世界將會變成美好的人間！
人間有味是關愛 篇18
國二作文 ,829字拾一米陽光，溫暖會從指間直觸靈魂心扉；飲一捧清泉，甘甜會從舌尖抵達靈魂。家人的關愛就是如此，細細品味，總會在脣齒間留有餘香。
樹下的等待
叮鈴鈴，放學鈴聲響起，我便急匆匆地收拾好書包，像小鳥一樣飛出教室。因為我知道，爺爺肯定早早地就站在那棵濃郁的大槐樹下等我。每次當我遠遠地就踮起腳尖，尋找爺爺的身影時，心中總會有一種踏實感。這種踏實感就是爺爺對我的關愛的至味。
一把大蒲扇
小時候，同爺爺奶奶住在鄉下。每到夜晚，我總是要嚷著奶奶到門口去數星星。夏天那些蚊蟲和我一樣，總喜歡往外跑，熱出了一身汗，就要停靠在我身上“休息”。這時，奶奶總會笑眯眯地拿著手中的大蒲扇給我輕輕扇動著，這一上一下的往復，一直扇到現在。每當我做作業焦灼時，奶奶就會靜靜的坐在我身旁，輕輕搖著手中的蒲扇，為我扇去了焦躁與煩惱，使我感到溫暖。這種溫暖就是奶奶愛的至味。
陽光下的剪刀
“寶貝，幫我把剪刀拿過來。”正在陽臺上收衣服的媽媽對我說道。我聽到指令後，迅速的抓起剪刀，一把給媽媽遞了過去。那一瞬間，陽光與剪刀接觸後的光線刺痛了我的眼。“好了再放回去吧。”說罷母親將剪刀遞給了我。我順利地接過剪刀，這感覺怪怪的。我後來才發覺，母親握住的是刀刃，而將刀柄留給了我。這把剪刀，把全部危險留給了母親，而將全部幸運留給了我，這使我的內心深受感動。這種感動是母親愛的至味。
忙碌的身影
一家人當中，最忙碌的永遠是爸爸。早上，他要早早的起來給我放評書，叫我起床，給我擦好眼鏡，灌好溫水，然後匆匆的吃幾口早飯送我上學。晚上回家後，還要滿足我的各種需求。卷子亂了，要爸爸幫我整理，題不會做了，要爸爸幫我一起想，有不開心的事，也要爸爸聽我傾訴……，每次當卷子像新的一樣回到我手中，當一道道難題被攻破，當一切煩惱煙消雲散時，我都會感到十分甜蜜。這種甜蜜，是爸爸愛的至味。
這些關愛雖沒有醇酒般濃烈，但卻似怡人的花香，不張揚，靜靜地瀰漫至我的心田，像涓涓的溪流哺育著幼苗一樣，使我溫暖，使我成長，也使我感恩。
與愛有關的細節 篇19
國二作文 ,747字塵世如夢，輕巧的時光如白駒過隙，可曾記得那有關愛的一舉一動，散發著淡淡幽香。
陽光，微風，窗簾。我在舒適的被窩裡睡得正香，突然，廚房裡隱隱約約傳來了叮叮噹噹的鍋鏟聲和說話聲。我不禁皺眉，蒙著被翻了個身，嘀咕道：“幹什麼，大清早的，驚擾了一簾幽夢。”於是，起身，下床，穿鞋，走到廚房門後。只見父親叮噹作響地炒著菜，母親在一邊嗔怪：“你小點聲，姑娘睡覺呢，別吵醒她！”我在門後偷笑，一個五大三粗的男人，怎麼會突發奇想做家務呢？父親放輕了動作，小聲說：“姑娘最近考試壓力大，一會兒我帶她去公園散散心吧，也不能一直學啊！”母親應了聲：“行，去吧，早點回來！”不一會兒，我就聞到了飄來的絲絲土豆絲的清香。父親將菜盛出來，我看到了那盤金燦燦的土豆絲，配著青綠色的甜椒，色味俱佳。似乎那金黃得流油的土豆絲裡充滿著父愛的關懷與體恤。父親炒菜的一舉一動，說話的小心翼翼此刻在我看來，都是那麼的溫暖、幸福。回到房間，仍是柔柔的風，暖暖的陽，心中卻泛起了陣陣的漣漪。
雲淡，風輕，綠柳。小時候，母親總是靠在門前的柳樹下，沐著暖風，教我念詩。微風輕撫著母親的長髮，綰在耳後的那縷青絲也隨風微搖，“桃之夭夭，灼灼其華……”我看著母親的嘴型，模仿著抑揚頓挫，卻不成詩句。母親頷首，微笑著。我抬頭仰望母親，臉上也洋溢著滿足的微笑，我想：一定是孩子的笑顏，使母親的心充滿溫暖與芬芳。柳樹的枝條搖曳著，陽光透過枝杈，照在嫩綠的葉子上，照在母親烏黑亮麗的長髮上，柳葉散發著質感的光芒，微笑中的母親看上去更年輕，長髮飄飄，滿是笑意的眸中閃爍著柔情。這是適合唸詩的季節，母親的詩溫暖如陽，微醺了我的童年。
父愛，細膩如水；母愛，溫暖如春。他們的一舉一動留下了愛的芬芳……
折一條柳枝當琴絃，捧一手春風當號角，聽天籟有聲，感悟愛的細節。
與愛有關的細節 篇20
國二作文 ,734字人們都說，“沒有誰是一座孤島”，每個人都是在愛的海洋中生存，而愛則無微不至，無處不在地蘊藏在生活的細節中。
初陽照露水，清晨伴笑顏。睡意仍存的我剛從被窩裡爬出來，就發現扎著圍裙的母親早已做好了早飯，“快趁熱吃吧！”母親在圍裙上抹了一把不慎沾在手上的油漬，微笑地對我說。吃過早飯後，母親一遍遍的像對待小學生那般關懷地問道“校牌呢？水杯呢？你看看自己，連衣領都沒來得及翻過來，多邋遢！”她邊半帶寵溺的埋怨著，邊隨手替我翻過了皺巴巴的衣領。看似不值一提的小動作，透徹了一個母親對孩子真摯的愛。
晨曦如虹，照耀著母親對孩子的一片深情。
夕陽慢慢地墜下山去了，滿天紅霞，好似天女撒下一件紅衣裳。有時父親會來接我，父親是不善言辭的，但他那如冰山的臉上寫滿了對孩子的愛，一見到我，父親伸出那雙滿是歲月溝壑的手奪過了我的書包，輕輕地背在自己的肩上，甩了一把手“我真是老了，以後就不能這麼時時刻刻幫你了！”父親眼睛深邃似海，眼角那一道道歲月的痕跡讓我的雙眼不知為何溼潤。看似平平淡淡的話語，卻道出了一位父親對孩子深沉的愛。
晚霞似火，映襯著父親對孩子的一份深情。
夜，好靜謐，柔和的月光撒下一地銀白。而我們一家仍點燈不息，我一臉愁容地望著作業，不時幾聲輕嘆。片刻端來一杯清茶，一絲絲香氣使我舒暢。父母時不時問起我在學校裡發生的事，他們的面容隨著我的講述時喜時憂，那杯中泡著的不知是幾分暖？幾分愛？還是幾分疲倦？“不要胡思亂想，專心學習。”他們的語言不謀而合，加重了尾音。撫摸過我並不平整的頭髮，想讓我靜下心來。他們的倦容永遠在背面，愛，卻永遠在正面。
月光若水，氤氳著父母對孩子的一份深情。
時間的細縫中填滿了父母的愛，時而拾起那點滴記憶，娓娓道來不足為史的故事，感激之情卻在心中盪漾。