愛是後盾相關作文20篇
愛是後盾 篇1
國一作文 ,1083字愛，是雨露，“潤物細無聲”，默默地滋潤著每個人乾涸的心田；愛，是春風，輕拂過每個人的心，安撫著，鼓勵著，溫和、輕柔。愛，是每個人心中的朝陽，緩緩升起，帶來前進的動力與希望！
上個周，學校對六科進行了模擬考試，目的是查漏補缺，讓我們以最好的姿態迎接期末考試。
但是我每一科的成績，似乎並不是很理想。無奈、緊張、害怕、失落……這些情感就像被打翻的調味瓶，在我心裡蔓延……
我坐在客廳裡靜靜地等待著。客廳裡靜極了，鐘錶行走的“答答”聲，在我耳邊迴響。這是暴風雨前的寧靜嗎？我不知道。心，很亂很亂，像纏成一團的毛線。我看向鐘錶，五點了，爸爸應該就要到家了吧？想必爸爸已經看到了群裡上傳的成績。他，會不會對我很失望……
“咔嚓”門開了……“彤彤，我回來了。”“嗯，爸爸好！”我忐忑不安地僵笑著答道。“你對這次考試有什麼感想啊？”沒想到爸爸竟然直接切入正題了！“我，我認為……不是太好。”我小心翼翼地望著爸爸，輕聲答道。爸爸似乎也這麼覺得，微微點了一下頭，他又問道：“那你下次應該怎樣啊？”“吸取經驗，繼續努力。”我幾乎脫口而出。“這是你內心真實的想法嗎？”我被問住了，怔了一下，不知道該怎樣回答這個問題。我有點想哭……
“孩子，爸爸知道，其實你並不輸給別人，也知道你自己也很自責，爸爸理解，但這並不是決戰！這些成績雖然需要看重，但是，有時卻又沒有那麼重要！你需要以冷靜、平常的心理去面對每一次考試。不要擔心爸爸會怪罪你，但是你要向自己所說的，吸取經驗，繼續努力，勇攀高峰！”
我終於忍不住哭了出來，“爸爸，我一直以為，你會，你會怪我沒有考好，你會對我很失望……”
“怎麼會呢！你一直，永遠，是爸爸的驕傲！”
……
其實，每個人的背後，都會有愛你的人，一直在默默地關注著你！你的一舉一動，都牽動著愛你的人那焦灼的目光！愛，就像後盾，給予我們前行的動力，為我們保駕護航，讓我們有時間去欣賞、領略這世界的美好，自然的奇妙！
不！愛，就是後盾！
母愛是後盾 篇2
國一作文 ,732字窗外的雨停了，朝陽終於不再收斂，照射出萬丈光芒，透過半透明的紗窗，看到了一個單薄的背影，那是誰？是我的母親，是我一生的後盾。
今天已是我大病的第五天了，從第一天開始，您就像一位全職保姆一樣，一直守護著我。更像一位天使，不對，您本身就是一位天使。
“兒子，大難不死，必有後福，堅持住，今後還有更加幸福的日子等著你。”母親推門進來，端著一碗藥，和藹地朝我走來，嘴裡念念不忘的安慰我。
純白的毛巾蓋在我的頭上，溼溼的，暖暖的。我起身喝藥卻發現您飽經風霜的臉上充滿了淚花——我終於退燒了。
還記得那是一個禮拜五，我從學校回來，吃完飯，突然頭暈目眩，嘔吐不止。您看情況不好，來不及通知留駐單位上班的爸爸，急忙揹著我往醫院跑，醫院離家兩公里左右，您途中氣力不濟，突然摔了一跤，自己摔得很痛，卻沒摔著我。我心痛地看著母親說：“媽媽，要不咱不去醫院了吧？”母親撫摸著我蒼白的臉，二話不說，又背起我繼續跑，終於到了醫院，母親放下我，鬆了一口氣。
母親又端來一盆熱水，給我敷上毛巾，並且拿起了我的歷史書，和我一起學習。我說不用這麼用功吧，母親卻嚴厲地說：“病可以生，但功課不可以落下。”接著，她就捧著書，開始給我講解。
陽光照在母親爬滿皺紋的臉，煞是美！
我突然抓住母親的手，說道：“媽媽，您真好，您是我堅強的後盾。”母親笑了笑，沒有言語。
如今，我已經康復了，功課也沒落下，並且如意地考上了我夢寐以求的A班了，真是“大難不死，必有後福啊！”有了母親的鼓勵和支援，再多困難也無可阻擋，只會讓我愈挫愈勇，勇往直前。
母愛，是我堅強的後盾！
祖國是後盾 篇3
國小六年級作文 ,890字還記得《戰狼2》中的經典片段，吳京在印度遇到印度兵，他把中國的國旗高高地懸掛在車上，順利地通過了槍林彈雨，這一刻，中國的國旗，好比銅頭鐵臂，呵護著遠在國外的中華兒女們。是的，有一種後盾，叫祖國。
在革命抗戰年代，我們的堅強後盾，叫祖國。奶奶家有一個一百多歲的老紅軍，他曾跟我們講過一個他親身經歷的故事，那是在紅軍與日本人打仗前線，他被日軍刺傷了腿，眼看就要被無情地槍殺，一個紅軍戰士突然衝上來，匐匍著把動彈不了的他拖到了戰壕，最後還在硝煙中把他揹回去。他當時問那個紅軍叫什麼名字，那個紅軍說：“同志，我們的名字都叫中國”。是啊，在那個戰爭年代，每一個為祖國流血奮戰的戰士，都叫中國，無數個這樣的戰士，為中華民族組成了一堵堅實的後盾，守護著每一箇中國人。
在和平年代，我們的堅強後盾，叫祖國。我看過一個紀錄片，那是1998年，我國江南、華南大部分地區及北方區域性受到了大暴雨至特大暴雨，長江干流以及許多江河都相繼發生了有史以來的特大洪水，荊州告急，武漢告急，長江流域一共出現八次洪峰。而印象最深的是，當時長江大堤九江段決出了一個30米寬的口子，洪水滔滔，向九江奔流而去，這時，是我們的官兵，一個個跳進江裡，用自己的血肉之軀一點點將缺口堵住，奮戰三晝夜，終於將堵口圍堰合龍。那一堵解放軍戰士用身體排成的抗洪牆，就像銅牆鐵壁，成為了我們最堅強的後盾。
在危難時機，我們的堅強後盾，還是祖國。還記得2018年5月12日的汶川大地震，6萬多人在這場地震中失去了生命，37萬人受傷。國家領導人來了，他們堅定地表示：我們和你們在一起，一定盡一切力量救出更多的人；官兵來了，他們以人為梯，託舉生命，他們以手為器，扒開廢墟中的亂石，用虛弱的雙肩扛起一個個生命；志願者來了，他們在不斷的餘震中，送來了食物，送來了關愛，送來了溫暖；醫護工作者來了，他們顧不上個人安危，搶救著一個又一個的生命，在廢墟中，尋找一個個生命的痕跡。正是他們，無數的中國人，組成了一堵堅強的後盾，正是他們，無數的中國人，組成了一個名字：“祖國”！
是的，有一種後盾叫祖國，我為生在這樣的時代而自豪，為我們這樣的強大的祖國而點贊！
你是後盾 篇4
國一作文 ,698字無論人生的這條路有多難走，我都會堅定不移地走下去，成為你心中那披荊斬棘的英雄。因為你，是我的後盾。
——題記
十級考試——你，是後盾
依稀記得那個酷熱的夏日，你給我報名了聲樂十級考試，當時我正在變聲，又找不到合適的老師，心裡很彷徨，很茫然。你沒有說什麼，只是默默地幫我找合適的老師，過了幾天，找到了一個好老師。從此，我加強了訓練，每天至少練半個小時以上，而你，卻從不說煩，只是一遍遍地提醒我的氣息，走路練，吃飯練。在考試前的最後一次課上，老師表揚了我，我回頭看向你，看到了你臉上遮不住的喜悅。
當蟬叫得最響的時候，考試也就開始了。你眼裡亮晶晶的，像夜空中最亮的星。“加油！”你朝我喊著；“嗯！”現在我的心裡沒有迷茫、只有堅定。果然在考試時，你那炙熱的目光好像一直追隨著我，陪伴我順利地通過了十級考試。
那時候，我就知道，你是我的後盾。
期末考試——你，是後盾
期末考試的前一天，你陪著我，當我因為瞌睡想要睡覺時，你嚴肅地看著我說：“不能放棄！”，興許是你那堅定的目光打動了我吧，讓我重新振奮了精神，和你一起備戰期末考試。
今天是期末考試，早上，你囑咐了我一些考試注意事項，我本來比較煩，末了，你擁抱了我：“祝你成功！”。我也不知怎麼了，淚水在眼眶裡打轉。或許是為你的操勞過度而感動吧，在車上，爸爸給我念了你發來的祝願簡訊。
我淚如雨下。
此刻，我正在考場裡，提筆，為你寫下這美好的時刻。我不會迷茫，媽媽，因為你，是我的後盾。
父親是後盾 篇5
國一作文 ,692字他總是少言，不善表達自己。有時也會責罵我，我們時常發生爭吵。但是，他卻一直是我的後盾。他，就是我的後盾。
中學時，我的分班考失利。我找藉口搪塞他，企圖掩蓋自己的過錯。他面色陰鬱，眉頭皺起，低沉的聲音在我耳邊迴旋。受著他的教訓，我心裡滿不是滋味。誰知，當那天過去之後，他竟帶著我東遊西轉，再不提考試的事情。後來，母親告訴我，在我考試失利的那天晚上，父親拿著課本，一直在書桌前學到深夜……或許言語從來沒能將他的情意表達千萬分之一，但是我明白，他是我堅強的後盾。
許是我遺傳了他的性子吧，兩個直來直去的人在一起總會發生爭吵。記得我不願意做數學題，不願意用功讀書時，總能聽見他的那一句：“坐下。”那是一道多麼簡單的命令，但是我卻不願意服從。我與他爭吵，就像是初生的牛犢一樣莽撞。父親也漲紅了臉，眼神中有一絲氣憤，一絲無奈。這樣的矛盾，時常出現在我們的生活中。
但父親，卻從不計前嫌。
不管前一天有多麼大的矛盾，父親每天早上還是會準時早起，送我上學。在清晨朦朧的光芒下，我常能看見他眼中的血絲，還有一分寵愛。當我們到達了學校，他會看好左右有沒有車，得到了允許，我才可以下車。他是那樣百般呵護我，一舉一動都溢滿了愛。
我時常會看見，當我走進了校門，那輛車才緩緩開走。那一刻，我明白，父親的愛一直在我的身後，成為我的後盾。
他是一位平凡的父親。為我遮風擋雨，為我卑微地活著，為我壯烈地死去。當我睜眼，看到的是參天大樹，是暴君。大丈夫當如是也。我無法明白他的所有情感。但我明白，他愛我，我的身後有他的愛支撐，他是我的蓋世英雄，他是我永遠的後盾。
夢想是後盾 篇6
國一作文 ,837字當你身心疲憊，覺得自己撐不下去時，夢想，會在你的身後永遠支援著你。
——題記
今天陽光明媚，萬里無雲，是個好天氣，也是我鋼琴六級考級的日子，期待了一年的日子終於來臨了。我坐在爸爸的車上，看著窗外的風景，心中充滿著必勝的信心，爸爸不放心，還讓我看看琴譜，我笑道：“沒關係，我早就把曲子背過了，您就放心吧！”到了考場門口，爸爸向我豎了一個大拇指，對我說加油，我也迴應了他一個微笑，轉身大步走進教室。“6號”考官喊道，這麼快就到我了，我拿起書本向鋼琴走去，將考號遞給老師後，便坐下彈琴。前面彈得很流暢，可是到後面，手卻漸漸不聽使喚了，緊張得情緒使我連續彈錯7個音符，我臉漲得通紅，心裡只想找個地縫鑽進去，勉強彈完曲子，老師揮手說：“下一個。”走出考場，我臉上掛滿了憂鬱，爸爸走上前關切的詢問：“怎麼樣啊，順利嗎？”我無奈的敷衍道：“還好吧！”坐在車上，感覺窗外的陽光是那樣的刺眼。
4個月後，老師遺憾的告訴我考試沒有通過，我失落的回到家把這件事告訴了爸爸，我看得出他很生氣、很失望，卻安慰我說：“這次沒考過，你要繼續努力，多練習多彈奏，爸爸對你有信心。”父親的一番話使我內心更加自責：難道我就這麼失敗嗎？不！這可是我的夢想啊！無論如何我都要堅持下去。從那以後，我每天都刻苦練琴，上鋼琴課也從不遲到，上課認真聽老師講，回家認真溫習練琴，與之前有了很大的進步。1年後，我又報了6級考試，去到了那個我熟悉的考場，這次我沒有驕傲，信心十足。雙手碰到琴鍵的瞬間我似乎看到了那個日坐在琴邊彈奏琴譜的女孩，一首“夢想之歌”響徹考場。4個月後，我拿到了6級考試的證書，我告訴自己我離夢想又近了一步。
當你在成長的道路上筋疲力盡，夢想是我們堅毅的後盾，這股無形的力量，會化作一隻大手，支援著我一直前進。
同學是後盾 篇7
國一作文 ,754字生活像一瓶調料瓶，裡面裝滿了酸甜苦辣鹹。在我的生活中有許多強大的後盾，比如說：父母是後盾，老師是後盾，堅持是後盾，但在我悲傷難過時，同學卻是對我鼓勵的後盾。
那天，驕陽似火，我穿著一身帥氣初中校服，踏進了初中校園的第一步，領略了校園內精美的教學樓，寬廣的大操場。一進校園，我就快步走進教學樓，懷著一種驚喜的心情，大步走進班級準備看一看新同學的樣子。可是，一進班級，發現這裡沒有一個熟悉的面孔，特別無趣。於是我獨自一人坐在靠窗的椅子上，暗自發呆，回想起了小學時的美好時光，回想起了帶給我無限樂趣的小學同學，小學老師，甚至還有小學的班級。想到這時，我的眼珠溼潤了，一滴滴淚水中包含了我的思念之情。這時，一隻溫暖的大手掌拍了拍我的肩膀，我立馬抹掉了眼珠中的淚水，轉頭看去，原來是我開學第一天認識的朋友。他對我說："怎麼了？有心事嗎？"我點了點頭說："嗯，確實有些心事。""什麼心事？說來聽聽吧？"，他好奇的問我。我無可奈何的說："我想我小學同學了，怎麼辦？我的心裡很迷茫。"他拍拍我的肩膀說："沒關係，走！我帶你出去打籃球吧，換個心情。"我搖了搖頭，可是他不管三七二十一，硬是把我拉了出去。我無奈的在操場上拍籃球。他興奮地對我說："來玩啊！"我搖了搖頭，可是他卻以迅雷不及掩耳的速度朝我衝來，把球奪去。可能是激發了我男子漢的鬥志吧，瘋狂地朝他衝去把籃球一下子奪了過來，投進了籃板，我十分開心，就這樣來來回回打了許久，結束了這樣籃球賽。結束這場籃球賽後，他又帶我去認識了班裡許多的新同學，使我在新班級裡不再感到孤獨、悲傷、難過了。
在我悲傷、難過、孤獨時，同學永遠是我的後盾，是鼓勵我的後盾！
堅強是後盾 篇8
國一作文 ,789字堅強存在於我們每個人心中，帶給我們拼搏的動力。從小到大，在我們成長的同時，我們的意志也在不斷堅強起來。它一直身為我們的後盾，支援著我們向著成功不斷前進。
相信每個人都打過針，我也不例外。記得我很小的時候第一次打針，針管一寸一寸地接近我的手，恐懼一分一分地增加，眼睛裡掙出了淚水，但是沒有流出來，我要堅強，是的，很快結束了。這是堅強的作為，那支撐我的後盾第一次，讓我學會了什麼是勇敢，而這，就是我人生中的第一次堅強。
隨著我的成長，這堅強的後盾也隨著我的成長不斷變厚，時刻準備著某一時刻或者某一戰的到來。沒錯！在我脆弱的時候，在我鬆懈的時候，在我沮喪的時候，心裡想著我一定要堅強，堅強使我重新振作起來，勇敢的面對各種困難。
初一生活，臨近期末，一張張卷子如同戰鬥機似的朝我發起了猛烈的進攻，我的身體支撐不住。於是，我感冒了，頭疼，鼻塞，各種難受。躺在家裡，身體上是舒服，可腦子裡卻一團亂——它展開了激烈的辯論賽，話題為：我到底應不應該去上學？說實話，我是不願意的。其一是因為實在不舒坦，頭疼的抬不起來。其二是因為落了這麼多天的功課，就算是補，也來不及的。但我知道，這些想法都是一派胡言。
在我無可奈何之時，那堅強的後盾又一次出現在我的腦海裡。只不過這一次，它是以拳擊的方式讓我領悟。它一記重重的上勾拳，打掉了我懶惰的念頭；它一記有力的左勾拳，告訴我不可以放縱懈怠；我想反擊，它卻給予我一個側踢，踢去了我慵懶的精神。我支撐不住，單膝跪地，大口大口地喘氣。只見這時，那拳擊手將我拉起，大聲告訴我說：“去做吧！我永遠都是你堅強的後盾！”
我幡然領悟了什麼，感覺渾身充滿了力量。我便馬上下床翻書，查詢著以往落下的功課。第二天，我就又去上學了。
我不會放棄，因為我知道，在我的身後一直有個堅強的後盾，堅強支援著我，一步一步走向勝利的彼岸。
每個人都是待放的花朵——《簡·愛》讀後感 篇9
讀後感 ,1113字“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”讀了《簡爱》這本小說，這大概是我最初的感受吧。
《簡爱》這本小說雖然歷時長久，但影響深遠。主人公簡爱雖然平凡，不出眾，卻最終一樣得到人們的尊敬。是因為她身上具有一種反抗精神，正是這種精神，讓她在社會對婦女的壓迫和歧視下，仍然驕傲地活出了自我。
小說的一開始，交代了簡爱家庭背景的黑暗，簡爱在表哥約翰的欺辱下和他扭打起來。但這在當時是不被接受的，簡爱被關進了紅屋子。她抱怨過自己的身世，卻沒有為自己的做法感到後悔，她堅信裡德太太是錯的，違背了裡德舅舅的遺願。這不禁令人感到震撼，簡愛還是一個不喑世事的孩童，最初的她通過行動爭取地位的平等，以及受到懲罰後的掙扎，反應了她敢於反抗，敢於爭取自由的性格。
簡爱的經歷可以分為三個階段，在勞渥德學校，在桑菲爾德，在聖約翰家。在勞渥德學校的經歷揭露了社會殘酷的教育制度以及滿口道德的偽君子形象。海倫彭斯的悲慘命運也反映了當時她的寬容，忍讓並不被社會所接受，最終竟成了勞渥德學校的犧牲品。
簡爱敢於追求幸福，敢於去愛一個社會階層遠遠高於自己的男人，更敢於主動向對方表白自己的愛情—這在當時的社會是極其大膽的。幸福不再是某個人、某個階層的專利，它屬於芸芸眾生的每一個人。當她以為羅切斯特要娶英格拉姆，而又想把她留在桑菲爾德的時候，怒氣衝衝地說：“我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣！……我們通過墳墓，站在上帝的面前，是平等的—因為我們是平等的。”簡爱展現的人格魅力，深深震撼感染著每一個人。
結局是美好的，簡爱最終回到了羅切斯特身邊，得到了自己理想的幸福生活。這種從一個寄人籬下遭人嘲諷到過上幸福美滿的生活的蛻變，絕不是偶然，也不是巧合。簡愛像那跌跌撞撞跋涉長空的海燕，在風雨中拼搏，敢於向外界種種不公拼出一份倔強，挫折和磨難使她更加堅強，意志更加堅定。風雨過後，終於迎來了黎明—迎來了明媚的曙光。
在我們的生活中，帶有歧視的言論也不在少數，例如男生比女生智力發達，比女生聰明；女孩姣好的容貌能提升面試成功率等。在這之前，我也曾認為自己在創造方面比不上男生，讀了《簡爱》後，我才明白：一切的輿論，理所應當，都應化為虛幻，沒有什麼不可能，也沒有什麼絕對。
每個人都是待放的花朵，沒有任何人，任何理由能夠阻止他們綻放。我們在成長路上不管遇到什麼挫折與不公，都不應選擇妥協，而是像簡爱那樣通過拼搏證實自己。在屬於自己的春天，盡情地開出應有的色彩。
愛是教育的生命之水——《窗邊的小豆豆》讀後感 篇10
讀後感 ,982字秋日的午後，空氣中瀰漫著甜甜的馨香，陽光灑在書店的玻璃櫥窗上，折射出閃爍的光芒，封面上可愛的小女孩引起了我的注意，於是，我和《窗邊的小豆豆》邂逅了。
沒有華麗的詞藻，沒有跌宕的情節，沒有刻意的遮掩，作者用樸實的文風講述了自己上小學時的一段真實的故事。描述了一所讓人無限嚮往的學校—巴學園，一位讓人無限崇拜的老師—小林宗作校長，還有一個曾讓普通學校的老師無比頭疼的孩子—小豆豆。
傾聽心聲
“巴學園”有著與眾不同的校長，第一次見小豆豆，這位小林校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微微笑著問幾句：“後來呢？”或者說：“原來是這樣的啊！”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。傾聽孩子們的心聲，知道孩子們心中所想，才能走進他們的內心，發掘他們與眾不同的優秀品質，給他們充分的空間去發揮自己的特質。試想，在我們中國，別說校長，連任課老師都沒有幾個蹲下身子聽聽孩子們的想法，更別說什麼面對面交流，心與心溝通了。所以，教師應適時給予孩子溫暖的慰藉，抑或綿綿的祝福，與孩子一起分享快樂，一起分擔苦憂。這樣的教育，才是快樂的教育，才是成功的教育。
迴歸自然
小林宗作校長曾說：“過於依賴文字和語言的現代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然，傾聽神靈之聲、觸控靈感的能力漸漸衰退吧？”所以，在巴學園，孩子們可以和老師一起出去散步，一道旅行，一塊扮妖怪試膽量；可以開展夏令營，進行野炊活動；可以飯前唱唱歌，睡前講故事；可以請種莊稼的老農當“旱田教師”，教孩子們認識植物．種植花草……
真誠的愛
如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。如果一個孩子生活在接受之中，他就學會了愛。小林宗作校長對孩子們的愛是真誠的，這種愛不是溺愛，不是急切的愛，更不是虛情假意的愛。這種愛體現在“山的味道、海的味道”奇特的午餐表達方式上，流露在關愛鼓勵身體殘疾的孩子身邊。正是因為有這樣具有愛心的老師，才能培養具有愛心的孩子，才能讓教育開出絢麗的花朵，碰撞出閃耀的火花。
巴學園的這種與眾不同、因材施教的教育方法，培養了一大批人才，讓這些孩子都能健康成長，度過人生最美好的時光。也許我不能成為像小林校長那樣傑出的教育家，但在我的教育之路上，我也會繼承小林校長那種對孩子無私、真誠的愛，用愛的春雨澆灌每一棵小樹苗，讓我的每個學生都能快樂學習，快樂成長！
爸爸媽媽，你們是我堅強的後盾 篇11
爸爸媽媽，你們是我堅 ,673字親愛的爸爸媽媽：
你們好！
“誰言寸草心，報得三春暉。”這是誰都知道的名言，但又有幾個人能讀懂其中的含義呢？直到那一天，我才真正讀懂。
因為我患了嚴重的鼻炎，不得不動手術。那一天，我終生難忘。當我被推進手術室的時候，你們緊緊地抓住我的手，著急地看著我。等我甦醒過來，媽媽您泣不成聲，爸爸也淚眼朦朧，那時候，我的心像被捏了一把，眼淚在眼眶裡直打轉。那天晚上，你們就在我床邊的凳子上坐了一晚，眼裡佈滿了血絲。看到你們憔悴的面容，我的鼻子不由得一酸，眼睛模糊了。
天有不測風雲。我剛剛出院一個星期，手術傷口竟然大出血。你們又連夜把我送到醫院。昨晚各項檢查已是凌晨一點多，回到病房，我迷迷糊糊的睡著了。天亮了，我睜開眼睛，看到你們坐在床邊，目不轉睛地看著我，我此時忘了傷口的疼痛，覺得自己好幸福。是你們給予了我堅強的力量，我在你們濃濃的愛的包圍下幸福的成長！
爸爸媽媽，在我成長的過程中，你們為我付出的太多太多。就說最近的一次吧！我軍訓回來，由於身體太弱，上吐下瀉，又咳又喘。你們一晚上沒睡，天一亮就把我送到醫院，排隊掛號，各項檢查，這棟樓，那棟樓，樓上樓下地跑。我生病了，你們比我還要著急。看著你們頭上晶瑩的汗珠，我在心裡說：爸爸媽媽，你們是我心中的太陽！
爸爸媽媽，我要感謝你們給予我生命；感謝你們照顧了我11個春夏秋冬；感謝你們在我生病的時候照顧了我陪伴在我的身邊……我只有努力學習，用優異的成績來回報你們。我長大以後，一定讓你們過上幸福的日子！
爸爸媽媽，你們辛苦了！我永遠愛你們！
祝你們身體健康，萬事如意！
此致
敬禮
深深愛你們的兒子：XX
我是你堅強的後盾 篇12
國二作文 ,666字“父親”這個名詞，對我來說，既熟悉，又陌生。
那年，我五歲半，對於平常的小學生來講，真的很小。我永遠也不會忘記，他拍拍我的頭，笑著對我說：“去吧，爸爸在呢。”就是因為那句話，我終於鼓起勇氣，邁出了踏進小學校門的第一步。我一步兩回頭的走進去，生怕爸爸突然不見了，雖然我知道，他一直在。父親呢，他就佇立在那裡，默默地看著我，知道，我沒入人海中。
其實，在三四歲的時候，不知道是什麼原因，父親去了外地，大約有一年都沒有在我身邊。有問過母親，父親去哪裡了，給我的回答只是去了一個很遠的地方，不久就回來了。那時，我只知道，有一個人一直愛著我，就是母親。
因為那一年，導致父親回到家時，我竟不知道該真麼面對他。聽到他親切的聲音，我怔住，又幹巴巴地喊了聲“爸爸”，便沒有什麼事可以說的了。
對於這個“突如其來”的父親，我可是用了有一段時間來適應。在一次他送我去上學了路上，調皮的我將腳來回擺動，竟擋在車輪之間，於是，就這麼骨折了。
父親背起哭的將其崩潰的我，眸子裡沒有半點厭煩之意。打上石膏時，父親蹲在我旁邊，用手輕輕抹掉我臉上的淚水，也不知道說點什麼安慰我，只是慢慢的撫摸著我的背，用有些顫抖的聲音說：“別哭，爸爸在這兒，我永遠是你堅強的後盾！”
不知怎的，聽到這句話，疼痛似乎都消失不見了，我漸漸止住不斷從眼眶中湧出的淚水，努力擠出一個並不好看的笑，說：“爸爸，不害怕”。
現在想來，當時真是又可笑又可氣，那三個月沒有出門，陪伴著我的都是父親。
是啊，“我是你堅強的後盾”給了我多少勇氣和力量。用最樸實的語言，給於我最大的鼓勵，這，就是父親。
《愛是什麼》讀後感 篇13
讀後感 ,381字今天，老師給我們上了一篇感人的課文—《愛是什麼》。
上完了課文，我反反覆覆地讀了《愛是什麼》，我不禁想起了爸爸關愛我的事來。
記得我剛上四年級的時候，開學第一週，我感冒了，爸爸帶我去醫院檢查。醫生說：“要住院治療。”我聽到這個訊息就很傷心。我住院了，全家人就更忙了。媽媽忙著上班，妹妹要讀書。就只有爸爸一個人照顧我。爸爸陪我住院時問我：“女兒，你想吃什麼東西嗎？”我想：爸爸一個人照顧我。我什麼東西都不要。我說：“我什麼都不要。”可是，爸爸轉身就出了病房走。一會兒，爸爸回來了。爸爸手裡提著我喜歡吃的東西—臭豆腐。爸爸高興地說：“女兒，快吃臭豆腐吧！”我感動得快要流淚了，於是大口大口地吃臭豆腐。
過了幾天我的病就好了，真該歇歇爸爸對我的關照。
因此，從這篇課文，我懂得了，愛是一種看不見的東西—愛是親人對自己的一種關心照顧。
你是我的後盾 篇14
國三作文 ,907字梔子花在枝頭悄然綻放，陽光透過花瓣與枝葉，星星點點地灑在你的身上。
你抬了抬眼，彎眸：“我是你的後盾。”
看著你的側臉被陽光鍍上一層金色，我忽然想起，你第一次同我說這話的時候。
那時候，我是個四年級的小孩子，卻在無意間，成為了班長，擔任起了管理班級的責任。我很慌亂，也不知所措，每天穿梭在班級的各個角落，卻又不知該做些什麼。
當我手足無措的時候，你出現了—我的老師。
“班長可不是這樣的哦。”
然後，你帶著溫柔的笑，摸摸我的頭，交代我當班長應該做的事情。你起身，準備離開，卻又像想起了什麼似的，回頭來，拍拍我的肩：“加油，老師相信你。我是你的後盾哦。”
我點了點頭。
不久後，我發現，也許你真的是我的後盾。
那時候，我才當上班長，即使已經聽過你的交代，卻也不能做得很好。那天正收回執，同學們一個又一個沒有任何順序地叫上回執，我為此而手忙腳亂，整理也不是，收拾也不是。當回執堆滿我的桌子時，你走到滿臉愁容的我的面前，遞給我一本花名冊，彎眸：“收好啦，這次我教你收回執，下次就要自己來啦。”
那天，你陪我在辦公室整了大半節課時間的回執，教我一張張回執按座號順序疊好，教我在收到一張回執之後在花名冊上打個勾，又帶我瞭解了一下其他事務要如何處理，就帶我回班了。
後一節課是你的班會課，學校讓各班班長去開個會議，我沒聽到你在課上說的，但是有同學告訴我，你說，要聽班長的，班長管班級很累了，不要給她添麻煩。
我知道的，你的關心，不止於此。
對於學習上的一次失誤，我會失落，但你會鼓勵我，讓我加油下次考好；下雨的時候，你會把沒帶傘的我，送到公交站叮囑我路上小心……
後來，到了五六年級，你已不是我們班的班主任了，但我還是班長，即使沒有你的陪伴，我也可以把班級管理好。帶著其他班級的你，偶爾會過來，笑著跟我說一句“加油”。
你陪著我走過了一年的時光，讓我懂得“老師”二字，讓我懂得陪伴的意義，讓我懂得無論前行的路上是否不滿荊棘，依舊會有一個人，笑著說“我是你的後盾”。
也許你不會一直陪在我的身邊，但在那樣長的人生裡，能遇到這樣一個你，也許是這世間，最幸運的事了。
梔子花依然開著，陽光下，與你一起的回憶，漸漸清晰……
《愛是不自私》讀後感 篇15
讀後感 ,561字愛是什麼？愛是當別人遇到困難的時候，主動去幫助別人，是有好東西與別人分享……這幾天我看完了《愛是不自私》這本書，它告訴我，愛要分享。
這本書的主人公是很晚才知道做義工樂趣的尚宇。他爸爸英年早逝，他媽媽又患了憂鬱症，因而尚宇的情緒一直十分低落。他的同班同學“老人家”——俊憲，也和他有過一樣的經歷，所以十分關心尚宇，推薦他加入由自己擔任隊長的兒童義工隊，尚宇欣然接受了這個任務。尚宇漸漸發現幫助別人的時候自己也快樂，他不再迷茫，終於又擁有了幸福的感覺。可是，患有憂鬱症的媽媽卻還像一隻上了年紀的老貓一樣，每天在房間與餐廳之間轉來轉去。後來在尚宇、俊憲、小如的推薦下，她媽媽也加入了義工隊，在活動中心當一名配食人員，慢慢也找回了幸福感。最後尚宇與他媽媽，還收養了愛心支教的小勇，尚宇至今還記得俊憲對他說的：“做義工的真正意義在於幫助別人的同時也幫助了自己。”
俊憲的這番話果然是對的，無論是尚宇還是尚宇的媽媽，都在當義工的過程中，不知不覺地幫了自己，使自己漸漸走出了那段憂鬱的日子。讓尚宇和媽媽從絕望和彷徨中得到救贖的是一顆樂於和別人分享的心，也就是為他人奉獻的精神。
這本書帶給我的是分享的喜悅，是一本能讓人擁有愛的書。
愛是不自私讀後感 篇16
讀後感 ,784字寒假是一段充滿書香的日子，我在寒假時讀了數不勝數的書籍。其中，令我最難以忘懷的一本書，當然就是《愛是不自私》啦！因為它讓我明白了在眾多的繁星中有著一顆叫“分享”的星星！
《愛是不自私》這本書講述了一個名叫尚宇的小男孩，他因為自己的爸爸去世了，所以每天都悶悶不樂，憂鬱的情緒使他變成了個愛打架的人。可有一天，尚宇的同學介紹他去參加兒童義工隊，利用業餘時間去養老院和福利院，幫助孤苦無依的老人和兒童。慢慢地，尚宇發現了幫助別人自己也很快樂，他便不再迷茫，找回了以前的幸福生活與快樂。
因為尚宇分享了愛，所以收穫了愛，它因為分享而重拾了對生活的嚮往和追求，重拾了往日的歡樂時光。由此可見，分享是多麼重要啊！它改變了一個人生活狀態。是呀！分享猶如一縷陽光撒向大地。因為愛迪生的分享，世界就有了光明；因為萊特兄弟的分享，人類便實現了千百年來得“飛”天之夢；因為貝爾的分享，人與人之間相隔千里也可對話……這就是分享的力量！
分享是快樂的！每當我將我最喜愛的書借給我的好友閱覽時，她因為書中的精彩片段而嘴角微微上揚，我便感到了分享的快樂！每當下雨天，同學因沒帶雨傘而即將被淋成“落湯雞”時，我主動將傘舉在她頭頂，並微笑著說：“我們一塊走吧！”當同學高興地點點頭，我心裡也無比高興。這，或許也是分享的快樂吧！
一個微笑，一句話語，一個擁抱，甚至一個微不足道的動作，都有可能是分享。從今以後，把我們所擁有的，所知道的，都試著和更多人分享吧！
夜晚，請抬頭看看天空，你看到眾多的星星了嗎？其中一定有一顆最閃亮的，那麼，請你為它取名為“分享”。
讓我們用自己的雙手去傳遞我們的愛心吧！那時，你會感到前所未有的快樂。這，就是《愛是不自私》。
愛是什麼讀後感 篇17
讀後感 ,516字夜已深了，一幢房屋的小書房裡的燈卻遲遲沒有熄滅，它猶如一盞長明燈，照亮著書房裡男孩的心。他在幹什麼？月光如流水般輕叩窗前，才發覺那男孩已淚流滿面。這個流淚的男孩就是我。這時的我剛讀完了《愛是什麼》這篇文章，心潮澎湃，心中有千言萬語要說。
愛是什麼？可能大家對於愛的認識是有點模糊的。文中的海倫凱勒也是如此。她因三歲時得了猩紅熱，而失去了視覺和聽力，可是她並沒有放棄自己的人生，而是頑強拼搏，成了一位大作家。這其中的堅持與努力都離不開她的老師對她的支援。正是因為老師對她深深的愛，海倫凱勒才能一次又一次度過難關，勇敢前行！
讀完這篇文章，我陷入了深深的思考。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，愛是什麼？我覺得：愛是奉獻，愛是給予，愛是用一顆感恩的心去回報，愛是懷著一顆感恩的心去生活。愛有許多方式，每種愛都是一朵不敗的鮮花。愛是至關重要、無與倫比的最美的事物！
讓我們心中充滿愛吧，就像夜幕中的星星一樣，把愛的光芒灑向人間的每一個角落。別人給予你愛，你也要回報別人愛。就算面對不愛你的人，你也要用愛去感化他。
這些就是我看《愛是什麼》體會最深的地方。看了這本書，我更加懂得了愛的真正含義，如果你有空也不妨看看，這是一本值得閱讀的好文章！
你是我的後盾 篇18
國三作文 ,1092字“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三餡兒有人她給你包，你委屈的淚花有人給你擦……"每當這首歌響在耳邊的時候，我都會覺得心裡暖暖的，酸酸的，眼睛也會忍不住溼潤著。
要說起後盾這個字眼，我的理解是：在你的人生道路上給予你無限關愛與幫助的人，或許是父母師長，或許是親友同胞，或許是一個人，或許是讓你包圍在幸福當中的親友團，他們是你健康成長的保障。
提起我成長的後盾，我第一時間就會想到我的媽媽。
我的媽媽今年五十來歲了，是個中年農村婦女。她中等身材，眼睛不大，但有著好看的雙眼皮兒。由於常年在田地裡幹活兒，所以她稍黑的臉龐透著紅潤，顯得身體健康而結實。她生活很樸素，從沒有去發廳、髮廊做過頭，一束頭髮總是簡簡單單地紮在腦後。有時候也會盤著，可能是為著幹活兒的時候利索點兒吧？我的媽媽沒多深的文化，她平時也不愛講那麼多的話，整天都是那麼沉默寡言，默默無聞地操持著家裡的家務、農活兒，像一頭不會言累的溫厚耕牛。
因為我跟哥哥相差一輪屬相的年齡，所以爸爸媽媽平時對我都是疼愛有加的。爸爸常年工作在外，一家人的生活擔子都落在了媽媽的肩上，因為我正在上學，每天早上五點多，她就起床給我做早飯。做好後，盛一碗晾著，等我起床後吃。午飯時，她總是想方設法做我最愛吃的飯菜，菜裡的肉大都進了我的碗裡。而她的碗裡卻都是素菜。她往往會在嘴裡不住地說：兒子多吃點兒，你正在長身體呢。我心裡怎能感受不到啊！媽媽難道不愛吃肉嗎？不，她只是想把最好的都留給我。
我生病的那幾天，也是她最忐忑不安的時候。看著我無精打采的樣子，她也是如坐鍼氈的，一會兒跑到我跟前看看，一會兒又摸摸我的額頭。該做飯的時候，她就會試探著輕輕問我：“兒子，你想吃點兒啥？媽做給你。"病痛裡煩躁的我，就會狠勁兒地搖著頭，這時候她顯得很慌亂，連聲妥協，"好好好，咱一會兒再說，一會兒再說哈？"
我病好了，媽媽的笑容也多了，說話走路也顯得輕快了，儘管我能看到她臉上還有沒退去的倦容，只是，她卻始終默默將它們隱在眼底。
每天我上學臨出門兒的時候，她總是那一句：路上當心點兒，到學校聽老師的話哈？我的媽媽沒有那麼多的學問，她給我的愛也是那麼樸樸素素的，但卻是那樣發自心頭的深沉。
"父愛如山，母愛如水。"在我們成長的過程中，後盾對於我們來說是種保障，它讓我們在健康快樂中無憂無慮地成長。如今，隨著年齡的慢慢增長，我懂得了後盾是一種責任與擔當，更是一種愛的反饋與延續。
願自己：擁有一顆感恩的心，長大後不忘報母恩。
讀《父愛是把鐵鍬》有感 篇19
讀後感 ,576字父愛是柺杖，讓我們在人生中少摔跟頭。父愛是良言，讓我們作出正確的判斷。父愛是陽光，讓我們健康地成長。父愛是音樂，讓我們快快樂樂地生活。父愛是蠟燭，默默地為我們奉獻自己。父愛是把鐵鍬，挖掘出一個普通男孩非凡的亮點。
父親費了愚公的精神，挖掘出了兒子的亮點。他發現兒子英語不錯，就騎自行車帶他到西湖邊同老外聊天。第一次高考，他笑了英語全年級一，數學全年級倒數第一。沒辦法父親叫他跟三輪車送書，每月30元工資並教導他：“你每天來來回回20多公里踩三輪車都不覺得累，為什麼就不能再去一遍高考的路呢？”第二次高考，他數學19分，總分離本科錄取線相差140分。第三次，高考是他自己提出來的，父親是家裡唯一支援他的人。父親還煞費苦心為他請了一名數學教師。這次，他如願以償地考上了本科，還被調入了英語專業。他在大學努力學習，努力表現，成了學校學生會主席，還上了杭州學聯主席的位置。後來，他被聘為杭州電子工業學院的英語教師，又當選杭州市十大傑出青年教師。“他”就是“阿里巴巴”“淘寶網”的創始人馬雲！
他自信，他成功，就源於深深的父愛。
看了這個故事，我不禁想到了自己的父親。為了讓我得到更好的發展，他曾經給我報過許多的興趣班；英語班，拉丁舞班，鋼琴班等。可以說，我的亮點都是爸爸挖掘出來的，他還在不斷的挖掘著我的亮點。
父親是把鐵鍬，他和母愛一樣，也是世上最偉大的愛。
愛，是一個動詞 篇20
國小五年級作文 ,1013字“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。啊，這個人就是娘，啊，這個人就是媽。這個人給了我生命，給我一個家……”每當聽到這首歌，我就想起我的母親，我的母親是一位普通的農村婦女，也是一位偉大的母親。在我的心目中，母親就是那個每天早起為我們準備可口早餐的人；是那個時刻為我們的學習日夜操勞的人；是那個在我們無助時鼓勵安慰我們的人；是那個在我們闖禍時站出來承擔責任的人。母親總是在我們需要時挺身而出，在不需要時就默默地關注著我們。
怎能忘記那一個夜黑風高的晚上，瘦弱的我躺在床上，肚子一陣陣的疼痛讓我難以忍受。媽媽發現了，就急忙帶我去醫院，其實我知道媽媽平時是很怕黑的，但是為了我，她卻戰勝了膽怯，變得勇敢起來。看著坐在病床旁的媽媽，我的心酸酸的。媽媽那曾經黑亮的眼睛經過一夜的奔波，變得黯淡無光，曾經白嫩的面板隨歲月的流逝也已粗糙不堪，烏黑靚麗的頭髮也已爬上絲絲銀髮……
我親愛的媽媽呀，你為我付出了這麼多，我該用什麼來報答您呢？
今天是母親節，我想送一個禮物給媽媽，來表達我的敬意。我絞盡腦汁地想啊想，送一幅畫？以前每年都畫，太沒有新意了。送一條紗巾？不行，天越來越熱，不能戴了。再說我自己也不會做啊，最好是親手做的禮物才能表達我的誠心。送什麼好呢？正當我一籌莫展的時候，我忽然看到了窗臺上一盆蔥鬱旺盛的四葉草，有了！媽媽很喜歡植物，我就送她一盆特殊的四葉草吧！主意已定，我說幹就幹。我先從儲蓄罐裡找出零花錢，然後到商店買了一個帶笑臉的小花盆，到菜地裡挖了一些溼潤的泥土，把花盆填了一半，再到那個大花盆裡謹慎地移出一株含苞待放的四葉草，小心翼翼地把它放到了“新家”裡，大功告成。我又找來一張好看的卡紙，剪成四個心形，在卡片上分別寫上“幸福、健康、快樂、漂亮”，最後把它們輕輕地貼在四片葉子上。看著我精心製作的禮物，四片葉，四顆心，緊緊地依偎在一起，就像爸爸媽媽、我和妹妹，我們一家四口幸福地生活在一起。我彷彿看到了媽媽看到禮物時的驚喜、感動，也彷彿看到了四葉草開出了小巧玲瓏的花兒，就像媽媽的笑臉……我都有點為自己感到驕傲了。
其實我知道，我做的這些，是微不足道的，和媽媽對我的湧泉之恩相比，這僅僅算是滴水之報。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，感恩，這個平凡的字眼裡包含了太多太多，可能我們永遠也報答不了媽媽的恩情，但我們要牢牢地記住：愛，是一個動詞，愛，是需要行動的！