愛是四歲的暖陽相關作文20篇
愛是四歲的暖陽 篇1
國二作文 ,1505字“這個家，我再也不回了！”他抓起書包，頭也不回地衝出家門。
清脆，短暫，在一剎那間久久迴旋。叩門聲彷彿一雙偌大有力的手緊緊扼住了他的咽喉。肅殺，淒寒，在一剎那間慢慢籠罩。門背後一道決絕的目光默默黯然……
晨光微熹，天邊那無助的黑漸漸被氾濫的紫吞噬，一點點充盈希望的紅光無意點染，卻在下一刻大片大片的浸染。少頃，燦爛的赤色夾帶著絲絲金黃，又與那不期而至的藍交織著，互相輝映。
少年清澈的目光定格在遙遠的天幕。不知怎的，那早已消逝的灰悄然無息的在他眼眸中渲染。攢緊的拳頭輕輕釋開。沉甸甸的書包重重壓在那瘦弱的臂膀上，壓在他破碎的心上。
一陣銀鈴般的笑從道路盡頭蔓延，他的目光瞬間被抓住，鎖定在道路盡頭。他的眼簾竄出兩個高低不齊的身。哦，不過母子倆罷了。少年的嘴角不屑的上揚，卻又不得不再次望向他們：母親的目光滿懷著期許和愛意，似水目光在小男孩身上滿滿傾注。男孩好似發現新大陸一般，與母親熱切興奮地交流。母親的手不由得摸摸男孩的頭，隱隱約約的全是嗔怪的語氣。少年的眸中又加雜了一些黑色，好像更深了。舒展開的拳頭再次攥緊。
她定不是我母親。
少年的腦海漸漸被這個可怕的念頭充盈著。不過事實好像的確如此。
他記得，深深地記得，在他四歲那年，身邊只有一個體態豐盈美麗的女人，他最愛的母親。那一年。母親帶他去了一個公園。高大的母親稍稍彎腰，緊握著他稚嫩的小手卓有興致的傾聽著兒子斷斷續續的講述。不時，母親的嘴角便綻放開嬌豔的花兒。金黃的陽光是一位很好的調色師，定格住母親洋溢幸福的臉龐，小男孩一塵不染的目光。他們踏著輕快的步伐，迎著和煦的陽光，走著，走著。他們來到小沙灘旁，一同追逐浪花的腳步，任由風兒拉扯著他們的衣襟。那一刻，只覺天地之間唯有你我。而岸邊只留得一串沒有盡頭的腳印，和那銀鈴般的歡聲笑語。那時，母親為他講故事；那時，母親為他做可口的飯菜；那時，母親為他扣上最後一顆鈕釦；那時……那時，他知道母親是愛他的。
事情的變化出現在他十歲那年，一場突如其來的大雪席捲了南方。冬季的那場大雪染白了母親的長髮，也染白了他的家。丈夫因病離世使他的母親，那個可愛的女人，突然墜入生活的谷底。也是在那一年，母親變了。她豐腴的身體漸漸變得乾癟，嘴角旁嬌豔的花兒好似落在了記憶的角落。母親突然從一個溫柔和善的天使變為了一個凶狠殘忍的魔鬼。從那時，他第一次用自己稚嫩的手清洗衣物，他第一次因為沒帶齊學習用具而被罰站，他第一次自己做飯。記得有一次，他生病了，想請母親幫他洗衣做飯，卻受到了一記清脆的耳光。那時，他就在心中認定母親不愛他了。而時至今日，他真是忍無可忍了。
他繼續在晨光中前行，路漫漫，彷彿望不到終點。微風輕拂，他咬咬牙，堅定地望向遠方長路。我一定要自己去尋找幸福的生活，他喃喃，對自己許諾。
二十個春秋轉眼而逝，夾雜著他對母親的記憶一同隨風而散。他的記憶裡也只剩下母親朦朦朧朧的輪廓。如今的他，早已站在了食物鏈的頂端。在成長道路上，他沒有受到一點阻礙。母親的狠心讓他幾乎學會了所有事情。成家立業，生兒育女，他終找到了屬於自己的幸福美好。
直到有一天記憶敲開了他的門。有人轉告他，母親已經離世，死於肝癌晚期。這時，他才霎時想到前些年了出現在手機上，卻被他忽略的一個熟悉的號碼。他想方設法，再次點開了那條資訊。
“我兒，不知你如今身何方。母親要去一趟遠行，不要聯絡我。我祈求你原諒我，我只想讓你活得比我好，活得比我輕鬆。我愛你，永遠。”
霎時，他的眼模糊了。朦朧之間他好像再一次看到了四歲時的陽光，無比燦爛，無比溫暖。
母愛是三月的陽光 篇2
國二作文 ,864字世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
—題記
黑夜中的呼喚
小學三年級的我，已經是個獨立的女孩，上、下學不用父母接送。由於家離學校很遠，所以每天不得不起早貪黑趕公交車。天有不測風雲，碰巧有一天堵車，天空由明亮亮的變成黑漆漆的夜幕，心裡也由高高興興回家去變成擔擔心心坐車上。司機急得破口大罵：“前面的，還不動！再不走我撞了。”前面才動了一點兒，望著黑布般的夜空，我突然想起母親那焦急的面容。不行！我不能再等了，我要下車走回家，要不然要等到什麼時候啊！“師傅，師傅，我要下車，麻煩開下門。”我匆匆地下了車，奔跑在回家的路上。“司機，你有沒有看見一有一個那麼高的小女孩？”這聲音好熟悉。是媽媽，“媽，我在這！”我叫喊著，媽媽急忙跑過來抱著我，在燈光下，我隱約囈見媽媽眼角有一絲晶瑩。“孩子，你嚇死媽媽了！”說著媽媽用她那粗糙的手撫摸著我的頭。“媽！對不起！讓您擔心了。”媽媽，您就如三月的陽光，在黑暗中那麼柔和那麼溫暖。
雨中的呼喚
天空灰濛濛的，像一張醜陋邪惡的臉，烏雲密集，電閃雷鳴。糕了，我沒帶雨傘，怎麼辦！就在這時，耳邊突然傳來“XXX地到了，請做好準備……”啊！這麼快就到了，車外早已下起傾盆大雨。唉！搏一把，衝回家。我走下了車，豆大的雨點打在臉上，脖子上冰涼冰涼的。在這瓢潑大雨中，我好似一隻落湯雞孤獨無助，母親！母親你在哪？“孩子，孩子到這邊來。”在馬路的對面，一位憔悴的女人右手推著自行車左手拿著雨衣，雨水順著她的臉頰滑落下來。在這道雨簾的對面是母親，不知是淚水還是雨水從我的臉上墜落下來……天晴了，彩虹出來了，太陽公公露出笑臉。
雪中的呼喚
處在青春期的我們，有時會有叛逆的心理。記得有一次我與母親為一件小事吵架，我氣得破門而出，狂奔在潔白的世界。媽媽緊跟其後，生怕我出了什麼事。一切都靜靜悄悄的，耳畔一直迴盪著“孩子，孩子！回來，回來！”只有母親的呼喚聲……
母親的笑容，是世界上最和煦的春風；母親的皺紋，是辛苦歲月風霜雪雨的刻痕；母親的汗水和眼淚，是世界上最名貴的珍珠；母親！你是三月的陽光！
母愛是一場溫暖的雪 篇3
母愛是一場溫暖的雪作 ,283字“世上只有媽媽好……”母親是最偉大的，母親的愛比天高，比海深。母愛像一場溫暖的雪，落在我們心間。
母親能代表一切。她有時像幸運女神，給我們一次次鼓勵之後，我們的分數提高了；她像快樂天使，抹去我們的悲傷，自己受著；她像彩虹仙子，把成功給我，卻把風雨擋住……總而言之，言而總之，母愛是一陣風，吹來了好運，吹走了惡運。
在一個風雨交加的日子，地很滑，那裡我才上二年級。放學回家時，我頂著刺骨的寒風向前走，我害怕摔倒，小心地走著。終於出了校門，我聽到了一個聲音，扭臉一看，是媽媽，她微笑著，頭上落了一層雪，雪彷彿一下溶化了。
媽媽，我想對你說：我愛你！
母愛是一場溫暖的雪！
愛是嚴厲的溫暖 篇4
國二作文 ,875字愛是什麼？愛是一杯暖暖的薑湯，愛是讓我鍛鍊身體，愛是風雨交加的那個夜晚，卻讓我跑回家，愛是嚴厲的且又是溫暖的。
翻開兒時的相簿，我總是想起—母親。
那是一個風雨交加的夜晚，我和幾個小夥伴一同冒著大雨跑進了游泳館，雨越下越大，豆大般的雨滴掉在了我的身上，如同五彩繽紛的糖果在我衣服上跳著，嬉鬧著，那是我第一次在雨中行走，心裡的高興無法用言語表現。
進入游泳館，熟悉的水味四散開來，擴張到了我的鼻子，我們遊得像小海豚一樣，在水中嬉戲，玩耍，玩得不亦樂乎，就在此時，外面的聲音減小了，甚至最後沒有了，天晴了，但外面卻還是陰陰的，沒有半點要出現太陽的意思。
我們出了游泳館的大門時，外面早已黑黑的了，除了路邊的路燈，和馬路上的車燈，幾乎沒有發亮的東西了，媽媽早已在外面等候多時了，我站在那裡，想著剛才的趣事，媽媽就在這時，大喊了一句：“快點，快點，我走了啊！”我才反應到媽媽已經走了，看著穿著灰色衣服的媽媽，直著腰板，腳使勁在車上騎著，我嘆了口氣：“媽媽，你等等我啊！”但是媽媽沒有停，越騎越快，又看著近處的小夥伴，他們都坐在車上，騎走了，看著漸漸遠去的他們，我連忙跑到媽媽那裡，誰知媽媽卻說：“咱們來一個賽跑，看誰跑得快怎麼樣，否則你的中考800米能上優嗎？”我聽完，臉迅速“綠”了起來，心想：我剛遊玩，就讓我跑，累死我啊！但看見媽媽越騎越快，蹬得越來越使勁，我只好用我渾身的力氣追了上去，此時，外面狂風大作，樹葉隨著風的響聲慢慢飄落。
終於，到家了，我跑到了房間裡，把門關得緊緊的，撲到了床上，心想：我怎麼有一個這麼嚴厲的媽媽。就在此時，還沒有脫掉外套的媽媽端了一碗熱乎乎的薑湯，說：“趁熱喝了。”我賭氣一口把薑湯喝下去，就倒在床上睡著了。
第二天，與我一起游泳的小夥伴都感冒了，唯有我沒有感冒，我終於知道了母親的良苦用心，愛又是溫暖的。
天晴了起來，越來越晴，太陽升了起來，照射在有雨水的地方，成了一道彩虹，射在我的心裡。
我終於知道了愛是什麼，是雨後天晴的彩虹，美在我心裡，是甜甜的糖果，甜在我嘴裡，愛就是嚴厲過後的溫暖。
愛，無處不在。
愛是那雙溫暖的手 篇5
國一作文 ,413字很多小朋友睡覺時喜歡踢被子，當然我也不例外。
那是一個深深的夜晚，在睡夢中迷迷糊糊感覺到有人來到我的床前。模糊地看到了一個身影，慢慢地那雙手又向我靠近，幫我把那床被子輕輕地抬了起來。緩緩地蓋在我的身上。那雙手又捏在了我冰涼的腳上，是媽媽。頓時，一股暖流湧上了心頭……
還是那雙暖暖的手。那是一個沉暗的下午，我揹著沉重的書包回到了家。一進家門那雙暖暖的手就接過了我的書包。和媽媽吃完晚飯後，便乖乖地回房寫作業，但那句“聽說你最近考試”阻擋了我前進的道路。我只好乖乖地把那張考砸的卷子給媽媽。本以為媽媽會鐵著臉把我罵一頓，可是沒有。她用她那雙手拍拍我的頭，雙眼一眯，勾起嘴角說：”乖仔，下次要加油哦！只要盡力了，問心無愧，媽媽不會怪你的！“聽了媽媽的話，我下定決心，一定要好好努力學習！
那雙暖暖的手，見證了我的成長；那雙暖暖的手，從出生就開始陪伴我；那雙暖暖的手，記錄了我們一家的生活點滴。
愛，就是媽媽那些暖暖的日漸蒼老的手。
我愛秋日的暖陽 篇6
國小四年級作文 ,649字清晨，太陽透過窗戶灑進我的房間，我開心極了！一骨碌從床上爬了起來，跟媽媽說：“媽媽，今天出太陽嘍，出太陽嘍！”
回憶上個星期，連續下了一週的綿綿細雨，陽臺上掛滿了衣服，媽媽埋怨起來：“都下了一週的雨，衣服晒不幹，都要沒衣服穿了。”每天早上，我都被床頭“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鬧鐘叫醒，因為即使是早晨7點多鐘，外面仍像黑夜一樣，陰沉沉一片。去學校的路上，路面有一個個水窪，當汽車從水窪上駛過，水濺我一身。小區裡有的地方也會埋著幾個“地雷”，不平的地磚當你踩在上面，就會濺起很多水花。
來到學校，雨傘放哪裡呢？放抽屜裡會把書弄溼，放桌子底下會把褲子弄溼，放書包裡會把書包弄溼，教室裡一片混亂。到了下午的體育課，不能出去運動，老師就放了電影給我們看，還沒看多久，語文老師就走了進來，把一堆試卷“啪”一聲放在講臺上，冷冷地說：“今天下雨，體育課也不能去外面活動，你們就做一張試卷吧。”教室裡瞬間一片唉聲嘆氣。
今天，太陽終於露出了笑臉，我哼著歌兒蹦蹦跳跳地走在小路上。天空萬里無雲，秋高氣爽，陽光照在我的身上，暖和和的，讓我覺得充實。空氣中飄來陣陣金桂的香味，菊花競相開放，紅的像火，黃的像金，白的像雪，真讓人賞心悅目。鳥兒從樹洞裡出來了，在枝頭上唱著動聽的歌。老爺爺，老奶奶開始出來晨練打太極拳，年輕人開車去上班，孩子們揹著書包，一蹦一跳，三個一群，兩個一夥，高高興興地去上學。
陽光灑在操場上，孩子們在操場上追逐嬉戲，笑聲迴盪在校園裡。陽光灑在教室裡，琅琅的讀書聲像一首首優美的交響樂。
我愛這深秋的暖陽。
你是我的暖陽 篇7
國小六年級作文 ,1103字“父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了。”這似乎是冰心對父愛最好的詮釋。我從未體會過這句話的深奧，因為在我看來，父親只是一艘航船，早出晚歸，給我的陪伴也是少之又少。但是今天，生活告訴我，這無言的父愛，卻是我生命中最溫暖的一抹陽光。
那一天，是學校組織春遊的日子。從出門到登上巴士，父親如往常一樣一路無言。我透過車窗，望著那些搶著把孩子送上車卻又不忘千叮嚀萬囑咐一番的家長們。父親算得上是個家長嗎？不知過了多久，車緩緩地開動了。司機好像知道父母們的心思，沿著人群讓開的路慢慢地開著，留下充足的時間讓熱情的他們與自己的孩子揮手告別。我從未期望父親能如他們一般關心我，但心中仍有些不明原因的失落。我的目光掃過一張張洋溢著笑容的臉，就這樣意外的停在了他身上—是父親！他怎麼可能等在那？車開始加速，正在注視著我的父親立刻發覺了我的目光，還沒等我再看他一眼，就像個小孩子似的慌忙鑽進人群中不見了。我望著他消失的地方，笑了。原來，父親也是陪伴著我的一抹暖陽。
“這次比賽的冠軍是……”頓時，禮堂裡響起一陣掌聲。我也一起鼓掌，只是這掌聲中帶著不甘和失落—這掌聲不是屬於我的。從小就學習古箏的我參加過大大小小的比賽，但這次失利是我完全沒有想到的。為什麼汗水換來的不是收穫？為什麼失敗的偏偏是我？為什麼上天對我如此不公？我望著舞臺上萬眾矚目的聚光燈，淚水不爭氣地留了出來。記得那天，父親是陪著我走回家的。一路上，我不知多少次抬起頭，想仰起臉讓淚水停止奔流，但昏暗的天空告訴我，一切都是徒勞。我不指望父親能給我些許安慰，便一路無言，聽著自己的哽咽，留著無聲的淚。果然，父親也只是沉默。到家後，心灰意冷的我打算進屋練琴，可就在這時，身後的父親突然說：“沒關係，別灰心！”我猛地回過頭，四目相對，他的眼中閃爍著我從未見過的，溫柔卻堅定的目光。頓時，一股暖意湧入心中，我抿著淚水笑了。原來，父親也是陪伴著我的一抹暖陽。
暑假，父親為了讓我體驗生活，給我報了夏令營。母親如往常一樣嘮叨個不停，囑咐著無關緊要的事情。而父親卻只是默默地把手機放進行李箱中，說：“記得每天晚上給我們打電話啊。”到了出發的那天，從沒離開過父母陪伴的我有些緊張。父親沉默地走過來，輕輕地拍了拍我的肩膀。他並沒有看著我，而是望著前方的人群。這些簡單的動作彷彿有著無窮的力量，使我心中一下子安定了許多。我看不出他的眼神中藏著什麼，但我知道，那裡，有不捨。我回過頭，用微笑迴應了父親。原來，父親也是陪伴著我的一抹暖陽。
也許，我與父親之間不會有太多語言。但我知道，我擁有的愛不比任何一個人少。是啊，一路上有了父愛的暖陽，我永遠都不會孤單。
愛是你我的羽翼 篇8
高一作文 ,676字曾經的我們是拽著父母衣角要棉花糖吃的小孩子，懵懂單純；如今的我們是追夢路上意氣風發的少年，堅定執著。歲月，讓我們成長，但在這成長的路上，那些給予我們愛的人們，鑄就了我們的雙翼，讓青春飛翔。
《共同托起明天的太陽》，這個美好、讓人感動的活動，給了我們一次機會，停下急忙奔走的腳步，回頭看看十幾年愛我們如一日的父母，看看為我們奉獻所有的老師們，讓我們去感恩，感謝這世間溫暖明亮的愛。
在這個活動中，我們通過做遊戲、談心等方式拉近了彼此間的距離。平日裡嚴厲的老師也顯露出了對我們的真心的愛，家長們也積極地和孩子、老師一起互動，整個過程十分歡樂，但是，當進行到最後一個環節時，所有人都哭了，因為孩子們發自內心的話震撼了所有的人，那是被壓抑許久的心聲，那是平日裡羞於表達的我們最誠摯的內心，洪流決堤，無法阻擋。
是的，在開放而傳統的現代中國，孩子與大人們的心靈溝通很少，導致彼此之間愛著對方卻總是讓彼此之間有著隔閡。當稚嫩的孩童長成少年，我們的心裡開始有了祕密，有了壓力，我們不再像以前那樣，對生活充滿好奇，喜歡在陽光下奔跑，在沙灘上嬉戲。我們需要傾訴，需要被告知我們在被愛著。這一次，我們打開了內心世界，表達了對那些愛我們的人的感謝和對他們真摯的愛意，感受到了他們如烈火般的愛，這使我們從心底歡樂。
有人說，世間涼薄，越是真心越會受傷害。但我相信，主宰這個世界的神，源於愛。愛讓每一個明亮清晨充滿重新開始的希望；愛讓每一個寒冷夜晚變得短暫；愛讓垂頭喪氣的孩子再次挺起胸膛；愛讓每個人願意相信未來的美好。
高遠的天空蔚藍如海，我們擁有愛之雙翼，可以於之自在飛翔。
我們是初升的太陽 篇9
國小五年級作文 ,516字早晨，迎著第一縷晨曦，我們站在莊嚴的國旗下面舉行升旗儀式，國歌在耳邊響起，看那初升的太陽，彷佛就是我們。
課間，你會看到我們追逐打鬧的身影，儘管老師責備但我們還是“左耳聽了，右耳冒”；在我們考試失敗的時候，我們可以瀟灑的對成績單說“失敗是成功之母”，用平常之心來對待；我們傷心的時候可以放聲的大哭，不用在乎別人怎麼說；在我們受感動的時候，會大聲說出自己的感慨。這就是我們，我們是初升的太陽！
運動會上，我們的運動員們竭盡全力，各盡其能，為了自己嚮往的冠軍而奮鬥，坐在觀眾席上的我們不會自甘墮落，而是在比“吼功”，我們大聲喊著加油！加油！彷佛自己是“吼功大王”！
運動會結束之後，有些比賽成績好的班級會激動得大聲歡呼，而我們會咬牙切齒的對他們說：“你們等著，下一次讓你們一敗塗地”。這就是我們，我們是初升的太陽！
課堂上，我們慷慨陳詞，對於老師提出的問題，有時我們會絞盡腦汁，遇到困難我們會迎難而上；考試的時候，我們會發揮自己最好的水平，即使失敗了，一笑了之，下一次爭取考好。這就是我們，我們是初升的太陽！
我們是21世紀的接班人；我們是熊熊的火把；我們散發著青春與活力；我們是一隻小小鳥；我們是三月爭奇鬥豔的鮮花；我們是初升的太陽！
勇敢地向前拼——讀《十四歲的森林》有感 篇10
讀後感 ,649字書，是你的一個夥伴，能與他暢所欲言；書，是你的一把鑰匙，能開啟知識的大門；書，是你的一座小窩，能給你帶來溫暖的故事。一切美麗動人的畫面，常常勾起了你的無限遐想……
每個人都喜歡看各種各樣的書，每當我手捧書本時，一種恬靜而安詳的感覺就會油然而生，我常常想：這就是讀書的感覺吧！
然而，當我讀起這本書時，更多的是感動與敬佩。
通過讀這樣一本好書，產生許多感想。首先，這本書文采斐然，景物描寫優美。情節描寫扣人心絃。並且每篇之後有一個森林故事，知識性很強，通過前面故事的鋪墊，讓讀者很想了解有關森林的故事，讀來很有興趣。通篇讀來，讓人不自覺的融入進一個史詩般的境界。
書中的主人公們是60年代的少男少女，涉足未深，只有十三四歲，就已經離開家鄉來到了那荒蕪人煙的原始森林裡，展開了一場艱辛的青春旅程。
人的潛力是無窮的，任何時候方法總比困難多。一百多個少男、少女走進這毒蛇猛獸出沒的原始森林，經受了種種磨難，雪天背米、砍柴。春天造林，夏天護林，冬天防火等重重困難考驗著這群和我們同齡大的少男少女。有時候，看著看著，就為書中的主人發愁，緊張。甚至對他們的年齡產生懷疑。
看到了他們的艱苦生活，不禁想起了衣來伸手，飯來張口的我們。處處被父母呵護著，寶貝著，連出門，過馬路都被父母擔心著。我更清楚的認識到了90代的孩子們的幸福生活。所以，我會倍加的去珍惜。
人沒有吃不了的苦，沒有解決不了的難題，越是在艱苦卓絕的環境下，人的潛力越是巨大的，會被源源不斷挖掘出來。我們大家要向他們學習，我相信少男少女的精神會永存！
十四歲的夢想 篇11
國二作文 ,772字初次看到這個題目時是怔忡了一下的。
現在想來，14的確是一個與我頗有緣分的數字。
班級、學號、生日……一切與我有關的東西，似乎都帶上了這個數字的烙印。
而現在，我也將開啟青春的大門，迎來自己的14歲。
14歲的夢想，14歲的我們。
那麼就讓我來說一些自己的夢想吧，如果，你們願意當聽眾。
我想我大概會開一間咖啡館，它會隱匿在城市的某個角落，默默地觀察著每個過路的行人。
我會在咖啡館的外圍種上大把大把的紫藤花，夏天的時候，翠綠的滕蔓會爬滿青灰色的磚瓦，相互纏繞著。微風拂過，可以聽見門口懸掛著的風鈴發出叮叮噹噹的清脆聲音。室內會設有幾十張木製千秋椅，潔白的桌布擺著淡色雛菊。復古的唱片機24小時不停地旋轉，播放著久石讓的《天空之城》或班得瑞的《初雪》。而我將煮上一壺藍山，在沒有客人的時候挑選一個靠窗的位置，靜靜地觀望外面的世界。然後在夕陽沉淪的時候掛上打烊的牌子，在滿天繁星的陪伴下踏上回家的路途。
有時候想來，這種平淡得毫無波瀾的生活也不錯。更何況我本就是一個喜靜之人。
咖啡館裡總是存在著各式各樣的人，他們之中可能會有高階的白領、成功的商人、仍在念書的學生或是與我一樣的小店老闆。我會坐在吧檯上觀察著每個人的神態動作，推測著在他們身上發生的故事，這著實是一件有趣的事。
每當有失意落魄的人光顧我的咖啡廳時，我便會為他們煮上一杯香甜的卡布奇諾，在醇厚的咖啡香氣中講上一個又一個關於成功故事。這些故事或許就發生在你我身邊，或許已因年代久遠而漸漸被人遺忘。但這些都無關緊要，因為我不過是一個說故事的人，我只不過是希望每個進出咖啡館的人臉上都能洋溢著自信快樂的笑容。
以上，便是我14歲的夢想。簡簡單單、平平淡淡。
或許當我們都長大後，在某一個黃昏，你踏進一家不知名的小店。然後在橘紅色的暖光下看見年輕的店主對你露出一個似曾相識的笑容：歡迎光臨。
夕陽下的暖陽 篇12
高一作文 ,866字伴著夕陽，我步行在橋樑，夕陽，照耀在靜湖上，夕陽，對映在臉頰上。夕陽的餘暉告訴我，我該回家了。
邁開步子，正當我踏入回航的征程時，一幅畫面映入我的眼簾。一個身著軍大衣，頭頂破軍帽，臉黑得像煤炭一樣的乞丐，猶如從廢舊的垃圾場出來的一般，髒得使我不由自主的退了一步。突然，他將他那佈滿老繭的右手從充滿惡臭的垃圾桶中抽出，頭上兩隻蒼蠅靈動的一閃，並沒有立馬飛走，而是繼續繞著他的頭飛翔。他兩眼彷彿在放光，目光如同兩把火炬掃向了我，他那醜陋的面孔令我情不自禁地冒著冷汗……這時，他拖著身體蹣跚地走過來，他近了，近了又近了。我嚇到了，真的嚇到了，我轉身撒腿就跑，回頭一看，他依舊窮追不捨。
橋上的畫面很美，水天一色，鳥語花香，橋上一個乞丐正在追一個青年。
“撲通”，我的後方傳來了沉悶的聲響。我不禁回頭觀望，乞丐踩到了自己的褲腿，重重的摔在地上，他摔得很重，連地上的石子都嵌入他的手掌，一片碎玻璃劃破他黝黑的面板，他的臉在流著鮮血，細如髮絲的傷口，佈滿了他的雙頰。他手前是一個古樸的檀木盒，高貴而優雅、神祕而質樸，裡面裝著一支黑金色的鋼筆，繡著白色的花邊，顯得格外耀眼。“為什麼那麼眼熟？那不是我一小時前買的筆嗎？”我將手慌亂的手插入口袋中，哪裡還有筆！
看乞丐痛苦的眼神，我慢慢地挪向檀木盒，當我彎腰去拾時，乞丐傳來了微弱的話語：“你……你的的……東西……掉了。”那一刻，我震驚到了，夕陽下的微風扶動了我的髮絲，讓我不敢相信自己的耳朵，看著木盒中躺著的筆，我還有什麼話說呢，只能感慨“人間自有真情在。”
乞丐的傷口仍在流血，他的手不停地顫抖著，在他蓬亂頭髮下，隱藏著黑寶石似的光芒，他掙扎著，將手伸向了檀木盒，身體的條件反射告訴我：我不能讓他觸碰我的筆，但我卻壓制住自己的手。我靜靜的看著他拿起檀木盒，緩緩的站了起來，我打算上前去扶著他，但他揮了揮手，將檀木盒放入我的手中，一瘸一拐的離開了夕陽下的橋樑，彷彿沒有受傷似的，甚至都沒顧及他身上的灰塵。
夕陽的金光仍在，照得心裡暖和和的，但又有誰能給予困苦的乞丐一絲溫暖呢？哪怕是一碗水也好……
愛是默默的守護 篇13
國二作文 ,672字愛，是一種奇妙的感覺。猶如一粒含在心裡的糖蓮子，使受盡苦味的那顆心嚐到生活的甘甜；又宛若那一瓢酷涼無比的夏雨，使燥熱發昏的人領略到詩般的恬靜；更似一縷柔和的春風，帶給落寞冰冷的人陣陣撫慰……愛，那默默的守護，一切，都被隱含在朦朧當中……
高燒所致的頭昏又一波波的襲來，我無力地癱坐在醫院的椅子上吊針。深夜，醫院裡靜得嚇人，我竟能清晰地聽見輸液管內葡萄糖滴答滴答的聲音。“咳咳、咳咳”，我突然間猛烈地咳嗽起來。
被驚醒的媽媽急忙用手去輕拍我的後背，一下又一下，溫和而有規律。待我停止咳嗽後，媽媽仍用手掌為我撫背。我明顯感覺到媽媽溫暖的手掌上那密密麻麻凸起的繭，刺到我的背上有點生疼，我不由皺起了眉頭。
媽媽敏銳地察覺到我緊皺的眉頭，連忙停下動作，略帶歉意地望了望我，不好意思地笑了笑。而後，我就昏昏沉沉地睡了過去。不知時間過了多久，我醒了過來，半眯著眼睛，看了看四周的一切。
媽媽沒有睡，正託著下巴仔細地端詳著我，她臉上的笑容盪漾在我的腦海裡，那和藹親切的臉龐一反平日的嚴厲，彷彿正享受著此刻。她的嘴角微微勾起，就像兒時端詳我可愛的睡相時那般溫和。周圍的氣氛漸漸變得甜蜜而溫馨，我輕輕的合上了雙眼，只怕打擾了這美好的氣氛。仔細回想起以前，雖然記憶是那麼的模糊，可是，我卻還是懷念著那一抹溺愛的眼光，任由母愛在空氣中紛揚，飄散……
生活中，有多少人，能夠感受到父母那隱祕的愛，只怕觀察到，也難以有勇氣去迴應。愛，那默默的守護，平凡而偉大。不為等待子女的回報，只為默默的付出。
我在思考中又一次昏沉地睡去，唯一不同的是，我以枕著母愛的香枕甜甜睡去……
我們是初升的太陽 篇14
國三作文 ,860字不知何時，我們走進一個令人嚮往的季節—花季。
15歲的我們喜歡讀書。捧著書坐在草坪上，在陽光的照耀下陶醉在歐陽修的“醉翁之意不在酒”；思考著牛頓的“牛吃草問題”；朗讀著朱自清的“匆匆”而感慨不已……但是，我們並不是“一心只讀聖賢書”，因為我們是初升的太陽，擁有了自由自在、隨心所欲的青春。
15歲的我們愛幻想。我們幻想著自己有一天能飛到天上，看看廣寒宮的嫦娥和可愛的玉兔；我們幻想著自己是雄鷹，飛過大江南北，飛過萬里長空，嘗試天與地的距離；我們幻想著自己是一群水手，享受驚濤駭浪被我們征服的心情，嘗試暴風雨的歷害，去探索有寶藏的地方；我們幻想著自己是一名辛勤的園丁，看著陽光下的花朵在我們的照料下開花結果。我們是初升的太陽，我們明白：只有努力，我們的青春才能熱情奔放。
15歲的我們充滿自信。因為充滿自信的我們朝氣蓬勃，是初升的太陽，擁有著耀眼的光芒，耀眼的光芒熱情地放射著。
15歲的我們喜歡讀書、愛幻想、充滿自信。因為我們初升的太陽，閃爍著智慧的光芒，散發著青春的活力，充滿了對未來美好的憧憬。
青春的風鈴敲開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的陽光帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
年少的我們愛追夢，喜歡無拘無束地自由飛翔，喜歡無盡的天籟之樂。我們知道，青春年少當發奮圖強，人生中最美好的時光不應讓它隨風飄走，把握這生命的盛夏旺季，應該是我們青春無悔的一份答卷。“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，如果等到白髮蒼蒼時，才後悔當初，那也只能是秋風中孤雁的一聲哀鳴罷了。
青春的心總是那麼地起伏不定，它需要一個掌舵的人將這只不定向的小船引向光明。青春的少男少女們，還不太成熟的果實請不要去摘它，即使表面甘甜可裡面卻是酸澀；幼嫩的心，請不要將它傷害，在蛹未成蝶之時，請不要急著說出天長地久的誓言。
青春是什麼？青春是希望。青春最需要什麼？青春最需要好好把握。將青春握在手中，將希望銘記在心，帶著希望與夢想，去追求，去奮鬥，去創造青春的輝煌。
母愛是無聲的腳步 篇15
國三作文 ,670字每個人的旅途不同，有著不同的人生經歷，愛的腳步卻總是悄然無聲地到我們身邊……
回首過去，在我的印象中，每晚媽媽總是最後一個進入夢鄉，因為我有踢被子的習慣。每當我睡後，媽媽總是腳步輕輕來到我的床邊，生怕驚醒我。然後把我踢開的被子小心翼翼的蓋上。再腳步輕輕的離開去睡覺。媽媽幾乎每天都如此，可媽媽她從來就沒有埋怨。有一天晚上，我隱約聽到，“這孩子，怎麼又踢開了被子，要是感冒了怎麼辦？”媽媽和藹的說。當時我實在又慚愧又體諒媽媽。之後，我再不踢被子了。但媽媽那愛的腳步卻依然不止，媽媽仍然每天來幫我蓋被子。
如今，我已不是年幼無知的孩童，我已是初三就要中考的學生了。在這一年的日子裡，我的學習變得更緊張，我更應該奮筆勤書。媽媽見我十分刻苦學習，媽媽總是在我的身旁為我加油，“孩子加油，媽媽相信你，你是媽媽的驕傲。”每每聽到這番話我總是覺得自己還不夠努力。
記得是星期三的那一晚，我的家庭作業非常多，我認真的做到11點多，不知不覺的在桌子上睡著了。媽媽那“愛的腳步”來到我的身邊。她見我精疲力竭，不忍心叫醒我便幫我披上了一件外衣，媽媽她也知道我作業多，只好把鬧鐘定時到早上6點鐘叫醒我。她還非常有責任心，還留了一張紙條壓在我的杯子下面。早上，我醒來便看了“媽媽見你很累，在桌子上睡著了，作為媽媽的我也很理解你學習的艱苦。對了，我把鬧鐘定在6點，希望你能把作業做完。”我的眼眶溢滿的淚花。我發奮，我要在這一年裡好好學習，考上好的高中！
愛的腳步卻總是悄然無聲，總是讓我們的心靈感到溫暖，總是給我們美好的回憶。它會在生活中的細節中出現，我們要好好珍惜！
冬日裡的暖陽作文600字 篇16
國一作文 ,2027字【篇一：冬日裡的暖陽】
擁有一枚酥月，你能細聆月下牧笛飛揚；擁有一輪圓日，你能靜觀鳥靜花喧。書就是這般千變萬化的。
春的綠意，夏的清風，秋的金桂，冬的暖陽。無一不從書中緩緩走來，向世人展示它們淡雅的芬芳，但我鍾情的還是那枚暖陽。
窗戶被凍得“瑟瑟發抖”，它哆哆嗦嗦的打著寒戰。冷風硬是從門縫裡擠了進來，儘管它是個脂肪過多的大胖子。我迅速攤開書，用鼻子使勁吸了一下—書頁上油墨的芬芳真醉人啊！我喜歡指尖觸碰書角，聽那細微的翻頁聲，很美妙的聲音。手心已有些溫熱。我讀出聲：“夏天的炎熱使得蟬無休止的叫著……”那每一個文字都像是有神奇的魔力，我撫摸那些可愛的小字，感受每個文字生命的溫度。書為我開啟一條長巷，它把春夏秋冬收集起來，放在寶葫蘆裡融化掉，再製成許多新奇古怪的小餅乾。春的味道是綠葉上盛不住的陽光，夏的味道是早晨新鮮的陽光，秋的味道是桂花花蕊上舞動的陽光，冬的味道是枯枝上那一抹新生的陽光。所以說，書是神奇的。品，摸，聞便可讓人領略它們獨特的風采。古有惜花人之說，今有惜書人之談，想必我就是惜書人。書是暖心的，也是暖筆的，筆的靈氣源於書本，生命安靜，厚重的本質源於書本，一個民族的民風源於書本。
我不想，電子書與滑鼠的冷硬代替書本。在這個書本的溫暖漸漸被稀釋的時代，還有紙質書的未來嗎？
靜夜，孤燈。一杯茶，一本安靜等待著的書，在我心裡升起一輪暖陽。但願，它永不落幕。
【篇二：冬日裡的暖陽】
飛雪成花，如帶刺的玫瑰，劃傷我的臉頰，微風拂過，撫摸臉頰。烏雲散去，日光重現，親吻傷疤，成為冬日裡最美的暖陽。
雨淅淅瀝瀝地下個不停，沒有春雨的纏綿，沒有夏雨的狂暴，沒有秋雨的爽快，只是在這冷清的天氣，讓人不寒而慄。真倒黴，冬天本身就是個壞天氣，還加點兒雨，真是讓人感冒的節奏啊！
“阿嚏—”我趕緊用衛生紙堵住鼻孔，鼻子已經別我揉的通紅，剛擦完，這會兒鼻涕又流出來了，桌子上已堆滿了白色的小山包，鼻子裡還堵塞著，呼吸困難。“叮—”上課了，是語文課，講得是試卷當老師講到書法四大家時，我的鼻子開始發癢，我止住呼吸，拼命想忍住，而是偏偏不為人意，又是一個響亮的噴嚏，我低下了頭，用餘光向外瞟了一眼，發現大夥都用異樣的眼光瞧著我，急忙把目光收了回來。
走在回“家”的路上，兩邊的樹木異常的蕭瑟，想冰棍似的，屹立在道路的兩旁，偶爾，幾片枯葉飄落，又吹向遠方。回到寢室，我直奔我溫暖的小窩，雖然蓋了很多層被子，卻還是冷的出奇，我拉緊了被子，只剩下鼻子露在外面。忽然沙沙作響，我抬起頭，她正望著我，她那瞳孔中有森林似的生機勃勃。她把藥放在我的床頭，親切的說：“把藥記得喝了，喝了就會好起來！”我支支吾吾的迴應了幾聲，她在一旁囑咐了幾句，就回到了自己的床位上。那帶紅色的感冒藥，是冬天裡的一把火，溫暖了我的心窩，是冬日裡的暖陽，驅走我身邊的惡魔，讓我幸福快樂！
她是我的知己、朋友，是冬日裡的暖陽，無論在多麼壞的天氣，終會露出它最美的一面！
【篇三：冬日裡的暖陽作文】
冬日裡的太陽總是那麼的令人期盼，令人珍惜。
—題記
她，一雙爬滿皺紋的手上，倒映出了她的疲倦，她的辛勞。
她的臉上有一對早已暗淡無神的雙眼，但是這對眼睛卻同時也射出了她的慈愛和寬容。頭上的一根根銀絲，佈滿全臉的皺紋……看著總是令人心生愛憐。她就是我的奶奶。
奶奶對我很好，特別是我小時候，為我操碎了心，但她卻無怨無悔。
我小的時候，總是喜歡抱小狗，總被它的可愛模樣逗得心花怒放。但是，有一次，我和別人家的另一隻小狗又瘋玩了起來，又是抱，又是跑的玩的別說有多開心了。但是，我剛回到家，就覺得自己身體上癢的不得了。奶奶聽了，就看了看我叫著癢的地方，看到我背上的一個個紅疙瘩，以為是蚊子咬的，於是就給我抹了點風油精，想著這事也就過去了，但是，第二天，我癢的更厲害了。奶奶聽了很奇怪，就問我怎麼搞的，我就將那天和別人家小狗玩的事情告訴了奶奶，奶奶聽了，看著我，和藹的說：“沒事的，沒事的，再給你抹點風油精就行了。”說著就將我背上的紅疙瘩又抹了一些風油精。
晚上，奶奶抱著我，慢慢悠悠的唱著她那個時代的老歌曲，而我就在這熟悉的歌聲中睡著了……過了良久，睡眼朦朧我忽然醒了，卻發現奶奶不在床上，我很是納悶，大聲叫著奶奶，可是卻沒有任何迴應。我跑到客廳開開燈看了看錶，哇，十點了！奶奶這麼晚去哪裡了呢？我的心裡頓時出現了一個大大的問號。
為了滿足我的好奇心，我跑到客廳悄悄地等起了奶奶。
五分鐘，十分鐘，二十分鐘……終於，樓道上響起了熟悉的腳步聲，我趕快將燈關掉，跑到了床上。門開了，奶奶走了進來。
忽然，一雙冰冷的大手掀開了被子，將一種涼涼的東西抹到了我的背上。過了一會兒，又蓋上了，被窩暖暖的，我的心也暖暖的，眼淚也順著鼻樑流了下來。
但是，也不知是被奶奶感動的，還是因為別的事情。
其實，都不是，是因為奶奶對我的好，和對我的愛。
奶奶，你是我冬日裡暖暖的太陽。
十四歲的天空 篇17
國一作文 ,532字十四歲的我們，長大了，卻丟失了許多天真與美好。十四歲，就被所謂的未來壓得不敢再有透氣的想法，在父母聲聲斥責中不得不奮力向前。哪怕壓抑得不行，也只能獨自一人默默地承受。
十四歲的天空少了童年時的幼稚，增添了許多成熟。驀然回首，童真童趣已悄然遠去，如初春之時的天空，白雲朵朵，隨風飄卷。雨滴也時不時侵襲而來，淋溼我們的心情。而我們的心，如剛剛綻開的花瓣般平靜、純潔，卻略帶些許淡淡的惆悵與憂傷。時常覺得自己長大了，甚至有些叛逆，討厭父母喋喋不休的嘮叨。
抬頭望去，天邊一抹昏黃的雲彩正與天空相融。心頭不禁一顫，思緒飄往空中。“老師，我們向您致敬！您的辛勤，您的耐心，您的高尚，您的無私奉獻，都在這三尺講臺，煥發著人生的光輝。您兩袖清風，卻依然無悔耕耘。”天有陰晴，月有盈虧，十四歲的天空只因有你們—我心中的太陽。
有時候，黑板上爬滿的英文字母，像一群衝刺的士兵紛紛湧入腦海，使我潰不成軍。面對這一切，日子又像浮雲，我只有默默嘆息。十四歲的我們有一種篤定的信念，有一顆感恩的心，盡在我們的追求之中。我們要一路追逐，因為未來的天空定是風雨之後的晴空。即使旅途很辛苦，也不會停住向前的腳步。
因為，十四歲的天空有默默耕耘的老師，化成璀璨的群星給予我們攀登的勇氣。
愛是無聲的陪伴 篇18
國小六年級作文 ,488字愛，不需要用太多的語言去形容；愛，不需要用太多的物質去滿足。愛就是這麼簡單，它是無聲的陪伴。
曾經，不懂事的我們，對於父母的關心視而不見，甚至有些厭惡的心理。儘管我們有太多的不滿，父母都是一如既往地為我們操心：天冷了，提醒我們多穿衣；夜深了，起床為我們蓋好被子；下雨了，提醒我們帶雨傘……
漸漸長大的我們，卻很難擁有父母的陪伴。他們要遠赴他鄉打工，只是時常叮囑我要聽爺爺的話，好好讀書。於是，在我的心底，又是多麼渴望見到他們。
還記得去年冬季的一天，氣溫突然降低，又下著雨，同學們都在抱怨天氣。放學了，走出教室的我，在茫茫人海中看到了一個熟悉的背影—媽媽。她站在一棵大樹下，撐著一把傘，手裡拿著我的衣服。看到我，她興奮地向我揮手。剎那間，一股暖意油然而生。媽媽將衣服遞給我，囑咐我趕緊穿上，幫我撐著傘。一路上她陪著我，有說有笑，談了很多趣事。回到家後，媽媽為我做了一桌子我愛吃的菜，我們開心地吃飽了。一路的陪伴，讓我覺得我就是天底下最幸福的人。
愛到最深是陪伴，愛到最真是陪伴，愛到最美是陪伴。無聲的陪伴，讓我洋溢著幸福的笑臉。母愛是無聲的，是偉大的，更是無私的。
愛是教育的生命之水——《窗邊的小豆豆》讀後感 篇19
讀後感 ,982字秋日的午後，空氣中瀰漫著甜甜的馨香，陽光灑在書店的玻璃櫥窗上，折射出閃爍的光芒，封面上可愛的小女孩引起了我的注意，於是，我和《窗邊的小豆豆》邂逅了。
沒有華麗的詞藻，沒有跌宕的情節，沒有刻意的遮掩，作者用樸實的文風講述了自己上小學時的一段真實的故事。描述了一所讓人無限嚮往的學校—巴學園，一位讓人無限崇拜的老師—小林宗作校長，還有一個曾讓普通學校的老師無比頭疼的孩子—小豆豆。
傾聽心聲
“巴學園”有著與眾不同的校長，第一次見小豆豆，這位小林校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微微笑著問幾句：“後來呢？”或者說：“原來是這樣的啊！”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。傾聽孩子們的心聲，知道孩子們心中所想，才能走進他們的內心，發掘他們與眾不同的優秀品質，給他們充分的空間去發揮自己的特質。試想，在我們中國，別說校長，連任課老師都沒有幾個蹲下身子聽聽孩子們的想法，更別說什麼面對面交流，心與心溝通了。所以，教師應適時給予孩子溫暖的慰藉，抑或綿綿的祝福，與孩子一起分享快樂，一起分擔苦憂。這樣的教育，才是快樂的教育，才是成功的教育。
迴歸自然
小林宗作校長曾說：“過於依賴文字和語言的現代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然，傾聽神靈之聲、觸控靈感的能力漸漸衰退吧？”所以，在巴學園，孩子們可以和老師一起出去散步，一道旅行，一塊扮妖怪試膽量；可以開展夏令營，進行野炊活動；可以飯前唱唱歌，睡前講故事；可以請種莊稼的老農當“旱田教師”，教孩子們認識植物．種植花草……
真誠的愛
如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。如果一個孩子生活在接受之中，他就學會了愛。小林宗作校長對孩子們的愛是真誠的，這種愛不是溺愛，不是急切的愛，更不是虛情假意的愛。這種愛體現在“山的味道、海的味道”奇特的午餐表達方式上，流露在關愛鼓勵身體殘疾的孩子身邊。正是因為有這樣具有愛心的老師，才能培養具有愛心的孩子，才能讓教育開出絢麗的花朵，碰撞出閃耀的火花。
巴學園的這種與眾不同、因材施教的教育方法，培養了一大批人才，讓這些孩子都能健康成長，度過人生最美好的時光。也許我不能成為像小林校長那樣傑出的教育家，但在我的教育之路上，我也會繼承小林校長那種對孩子無私、真誠的愛，用愛的春雨澆灌每一棵小樹苗，讓我的每個學生都能快樂學習，快樂成長！
我愛你四季的風 篇20
國一作文 ,729字我喜歡風，不管什麼季節的風，我都喜歡。她給我的感覺，永遠是溫情、可愛的。
春風就像一個淘氣的小妹妹。樹伯伯剛醒來，春風妹妹便推搡著樹伯伯央求他說說夏天、秋天和冬天的故事。樹伯伯呢，笑呵呵地將自己知道的故事一五一十地講給淘氣又可愛的春風妹妹。春風妹妹聽完故事，還是一刻不肯安寧，到處跑著鬧著，找花姐姐跳舞，邀小草弟弟練醉拳，和大人小孩撓癢癢。人們不斷不惱她，反而樂呵呵地任她鬧著。
而夏風呢，他好似一個高冷又粗獷的男子。他的到來，總是有些吝嗇。當然，他到哪裡，也總是受到熱烈的歡迎。對了，夏風還開了幾場演唱會，烏雲叔叔佈景，雷爺爺伴奏，雨阿姨伴舞，連大樹們也禁不住加入其中，狂舞起來。看完演唱會，青蛙同學和知了同學按捺不住了，常常不自覺地亮亮歌喉，這正好為夏天增添了一些熱鬧。
當田野鋪滿金黃的稻子，果樹掛滿果實時，善解人意的秋風姐姐也來了；在人們累了，熱了的時候，她裹著花果的香氣，到來了。她溫柔地為大家搖蒲扇，揉臂膀。果實摘完後，樹伯伯覺得熱了，便叫秋風姐姐把他的樹葉大衣脫下來，乖巧的秋風姐姐，當然馬上幫助了樹伯伯。
也許，冬天來臨人們會討厭風吧，因為此時的他與以前不大一樣，彷彿變得嚴厲、冷酷、無情。其實他就像一位用心良苦而又沉默的爸爸呀！他只是考驗一下大家，看看大家是否堅強；他只是希望大家好好睡一覺，讓春天來把大家喚醒。可是很多人卻不領會他的心意，還抱怨他。但是他仍然默默地愛著我們，什麼也不申辯。
風，你一年四季陪伴著我們，有時候你淘氣地在我的耳旁嬉戲，有時你熱情地為我唱著甜美的歌謠，有時你溫柔地親吻著我的臉頰，有時候你又滿臉嚴肅地考驗我們，督促我們快快成長。無論是淘氣，是熱情，是溫柔，還是嚴厲，在我眼中，你都那麼滿含深情。我愛你，四季的風！