愛心淘不停相關作文20篇

愛心淘不停篇1

國小五年級作文 ,425字

這個星期五，學校在操場上組織了義賣活動。

同學們把從家中帶來的物品拿來義賣，擺放在各自挑選好的場地，一個個精緻小巧卻玲琅滿目的攤位開張了。家長義工成了售貨員，我們這些顧客則自由地到每個攤位去淘喜歡的貨物。我在逛“街”時採用了一種方法：先把操場上的東西大致地看一遍，再細細來挑自己喜歡的物品。因為這次義賣有兩個小時的購物時間，我就一邊慢慢逛，一邊找找有沒有自己的“同路人”。我逛了沒多久，就看見了周安琪和丁樂二位“老朋友”。我就和她們一起向前走。然後跟風買點東西。逛了一會兒，我就和兩位“老朋友”走散了。我又開始尋找新的“同路人”。啊！我在303班發現了好吃的魚餅，我這個“專業”的吃貨毫不猶豫的買了兩塊來吃。就這樣，我不停地逛，不停地淘，雖然口袋漸漸癟了，但幸福感卻滿滿的。

時間過得真快啊，回到班級，老師告訴我們，今天義賣所得的錢有兩個用處：第一，是捐助給貧困山區的小朋友的。第二，是給我們學校的漂流書吧增添“新成員”，我覺得這義賣又溫暖又有意義！

不可或缺的愛心篇2

高一作文 ,1052字

我行走在大街上，突然聽到耳邊有一聲巨響，我被這巨響震懾住了。再猛的回過神來，我已聽不到任何聲音，四周一片寂靜。才發現所有人都不見了，大街上，只剩下我一個人。接下來天空陰雲密佈，越來越暗。瞬間我發現自己竟然在一片翠綠的草原上。我惶恐了，一直向前衝向前衝，卻又發現自己回到原來的地方。雖然表面上看去和剛才沒有什麼差別，可我總覺得有一種怪怪的氣氛，讓人內心感覺到有一種莫名的陰冷。我心裡正奇怪：為什麼街上的人都不怎麼說話，只是各顧各呢？剛才不是很熱鬧麼？

也許是想得有些入神了吧，前方似乎發生了什麼事情，我卻全然不知。於是，我跑過去。看到一個小男孩依偎在一棵小樹下嚎啕大哭起來，本身微粉的臉頰顯得越發通紅了。從他的表情中我讀到了恐懼、不安、驚慌，還有無助。可是街上其他的人為什麼還若無其事，不理會小男孩呢？並且他們都面無表情。

那個小男孩顧不得別的了，衝到行人中來，撞上一個中年男人。那個人的第一反應竟是把小男孩推到地上，然後對他破口大罵：“怎麼？走路不長眼睛啊！”小男孩卻並不在乎了，還是哀求著：“對不起，叔叔。我迷路了，我想回家，我想媽媽。你帶我回家好不好。”他一邊抽泣著一邊說。“你回不了家與我何干？走開，一邊去，我忙著呢！”我萬分驚訝：這是什麼人？簡直是鐵石心腸！我實在看不下去了，就衝上去。“叔叔難道您就一點同情心都沒有嗎？況且他還只是一個小孩，您怎麼能如此對待他。當別人有困難時，我們不應該伸出援助之手嗎？”那人卻瞪大眼睛叫道：“我又不是菩薩，幫助別人不是我的責任，我才沒有那麼偉大，我也不需要當好人。說不定呀，又會惹來什麼麻煩呢！你說的倒好聽，你怎麼不去幫他，卻來指責我呢？你有什麼資格？”

聽了他的話，我像被潑了一盆冷水，從頭涼到腳。心想：這是什麼理念，這是什麼世道。簡直令人無法忍受。令我意外的是，我發現這裡不僅僅只是這一個人如此冰冷絕情而是所有人，他們只顧自己從來不考慮別人的感受，他們生活在一個沒有溫暖的世界裡。兩個人經常因為一點小事而爭論不休，甚至大打出手，這裡一片混亂。這給了我極大的震撼：為什麼人的內心是這樣的醜陋！我不敢想象為什麼他們能在這樣一個陰冷的，沒有陽光的世界中生活下去……

如果一個社會沒有愛心，就像魚兒沒有水，森林沒有陽光，鳥兒沒有翅膀，那將會是一個充滿黑暗，絕望的世界。

社會乃至整個世界都不能缺少愛心，只要有愛心，世界就會充滿光明與溫暖！愛心既溫暖了他人的心房，也使自己的生活變得有意義，它使我們在人生旅途中不再孤獨。愛心使我們生活不再枯燥乏味，而是更加豐富多彩！

愛藏在心底不曾忘記篇3

國二作文 ,697字

那些痛的記憶，落在心的泥土裡。滋養了大地，開出燦爛的花季。

—題記

淒涼的喇叭聲響徹雲霄，撕裂的叫喊聲此起彼伏，我跪在他的靈前，失去了知覺。人們忙碌的身影，一再提醒著我要面對現實，爺爺沒了，他己永遠離我而去了。這時，我不經意間抬頭，看到了掛在牆上的那根笛子，陷入了深深的回憶之中…

依稀想來，已經有幾年未聽到爺爺吹笛的聲音了。爺爺愛好吹笛，小時候，爺爺常帶我去河邊的草地上去放牛，他經常放開繩子讓牛自己吃草，然後拿出那根古老的笛子，放在嘴邊，吹出世界上最美妙的音樂。我就靠在他的身旁，看夕陽將他的頭髮染成銀白色，此時，爺爺的笛聲最美，載滿了我童年的樂趣。

隨著歲月的推移，我開始討厭起爺爺，。討厭他的嚴厲管束；討厭他的滿口煙味；討厭他亂蓬蓬的白髮。久而久之，我們之間形成了一層隔膜，經過我的幾次吼叫之後，他沉默了。而他排洩愁緒的惟一方式，就是不住的吹笛子，但在此時聽來，這笛聲已成為打亂我思緒和他不務正業的標誌了。

再後來，爺爺的健康狀況日益低下，即便是他的一點小傷小病，都牽動著全家人的心。所有人都盡力讓他開心，我也不例外。有空就和他呆在一起，他也不顧病痛吹著笛子給我聽。一縷夕陽從窗戶中射進，照著這一老一少。我們彷彿都回到了以前一起放牛的日子，那一刻，笛聲將時間定格，我們也成為了世間最美的神話。天地之間，那悠揚的笛聲永久不絕。

幾天之後，爺爺就離開了我們，他是笑著走的。我沒有時哭。我從沒想過，那竟是我最後一次聽他吹笛子。那悠揚而又哀怨的笛聲緊緊迴旋在我的腦海，進入了我的心底。

人生中，有些事情，我們必須將它埋藏在心底，然後花費一生的時間來記憶。因為，藏在心底並不等於遺忘。

永不停息的愛篇4

國二作文 ,821字

母親如一泓清泉，親暱、柔和、溫暖，永不停息。

—題記

也許是生了小弟弟的緣故，母親不再像以前那樣關心我、愛我，把全部的心思都放在了小弟弟的身上。我就只能每天看著他，抱他、哄他，有時候真的不想他來到這個世界上把我全部的愛都奪走了，想過要恨他，但每當看到他那細小的嘴臉時又恨不起來，只能在心裡憋著，不能說，也不敢說。

長期這樣被冷漠，心中感到不太舒服，就跑到外面去發洩，不想回到那個家，不想看到母親只關心弟弟不關心我的樣子，我就叫上了朋友和我一起去爬山。天色將暮，好友知道我的情緒，擔心地說：現在快天黑了，還去嗎？見我不語，一句“那我就捨命陪君子啦！”之後，就拉著我的手跑起來。大汗淋漓，向山巔奔跑，這是我從來不敢想的事，今天我們卻做到了。或許我的死黨她明白我的疑惑和痛苦，所以我們之間竟達成一種默契。累得讓自己爬不起來，累得讓自己攤在起上如一堆泥。然後，朝著大山呼喊；然後，會心一笑。

我出去時並沒有告訴我的父母。天色已晚，牛羊都已入圈，衣衫單薄的我們都感覺到了寒意。我隱隱聽到了村頭的呼喊。是他們，他們不是不關心我嗎？終於在經過一翻四處問訊之後，他們知道我的行蹤。他們一路叫喊著，找到了山腳下，我聽到了母親的呼喊聲，喊聲裡透著擔心、害怕。站在陡峭的山坡上，我有點麻木，也有點莫名的驚慌，腦子竟成一片空白，不想“轟”的一聲，便滑了下去，回過神來，才發現自己已懸在樹空中，我使勁地想要抓住什麼東西，可什麼都沒抓到，於是帶著一聲淒厲的叫喊掉了下來。母親聽到聲音發現了我，衝了過來，哭著對我說：“痛嗎？”我流著淚，點點頭。

之後的事無需多述，母親揹著我向醫院狂奔，我不知道母親哪來那麼大的力氣，也不知道她是如何堅持走了那麼遠的路程。我只知道，在那一刻，聽著母親的呼喚，母親的呻吟，我已開始後悔，後悔當初為什麼不聽母親的話，後悔自己年少愚昧的胡思亂想。

其實母親一直是愛我的，我明白。想到我母親的誤會，我流下了眼淚。母親的愛，是永不停息的。

永不停息的心篇5

國一作文 ,885字

假如計算機像人類一樣思考，那麼人類可能和計算機有一場星球決戰；但假如人類像計算機一樣思考，那地球上可能會如湖水般平靜，丟失了人性的人們已經再泛不起任何浪花。

為什麼？像計算機一樣模式化思考是將人的個性與稜角一一磨平打滑，那時的人類像被挖去心臟一般，血肉模糊，奄奄一息。這聽起來不可思議嗎？事實上，這確實在某種程度上發生在我們自己身上。

我們回頭看歷史，中國文人藝術家的路崎嶇坎坷。記得科舉八股文限制文人的才華與天分，而後滿清文字獄又壓制文人的思想與個性。那是古時的文人被洗腦，被條框模式化，寫著一樣的文章，用異樣的文字歌頌當權者，像機器一樣思考，失去價值觀的他們如同龔自珍筆下的病梅，千篇一律，彎斜扭曲而多數人卻不自知！這是多大的悲劇啊！未等到敵人入侵，軍內早已偃旗息鼓。

其後封建半封建社會終於結束，本該沐浴著新中國初升的太陽的柔光，欣欣然發芽結籽的文人們卻再次遭受冰雪冷霜的打擊—長達十年的文革開始了。文革期間無數人被扣上“資本主義”的帽子。那時候的文章容不下半點個性和批判，只能歌頌，只許禮讚。那時候的“紅毛兵”像是中了魔咒般像機器一樣不知疲倦的哼唱著同一首歌，呢喃同一句話“毛主席萬歲！”這與設定好模式的機器又有什麼區別！他們早已失去了自己的同情心和價值觀。他們就像是上了發條不斷動作的玩具，揮舞起他們的皮鞭，惡狠狠地抽向早已飽受磨難的文人們……。還好，那樣沉重的枷鎖被卸下，文人們逐漸恢復生機。

經歷了那好些磨難的中國文人和藝術家們，現在卻並未大放異彩，為什麼呢？近日，有訊息稱馮小剛的新電影《芳華》抗不住廣電壓力，臨時撤映。我們的國家，到現在依舊沒有完全對中國的文化的“教化”放手。只因為電影中涉及了越南戰爭的政治敏感話題就要重新剪輯，回爐再造。中國經驗式的歌頌祖國的崛起的框架文章依舊佔據報紙大部分版面，人類與機器的區別在於人類有一顆永不停息的心。希望我的國家能在文化上也能樹立自信，保護好人們那顆灼熱的心。像機器一樣模式化的歌頌文章向來不是人類所需。

所錄曾有句話“我不願人們被教化。”被教化的文人們尤其可悲。願中國文人們永持自己滾燙的心臟。

老師的愛永不停止篇6

國小五年級作文 ,1120字

時間如流水，一去不復返。轉眼間，我已經是五年級的學生了，但仍忘不了二年級時的數學方老師。離別總是不捨，往事又浮上心頭。

還記得剛上一年級那會兒，老師讓我把練習冊捧到對面三樓的辦公室。沉甸甸的練習冊讓我沒跑多遠就累得氣喘吁吁，上樓梯時雙腳像被灌了鉛似的，邁步是那麼的費力，額頭上也佈滿了細密的汗珠。好不容易到了辦公室，我迫不及待地將練習冊放到了桌上，甩甩了雙手，鬆了口氣，如同卸下了千斤重擔。正當我轉身準備離開時，怎料和老師撞了個滿懷。“這下完了！”我的心一下子提到了嗓子眼，頓時手足無措，亂了方寸，以為接下來等待我的是方老師的責罵。“撞到哪兒了嗎？”她用那和藹的目光打量著我，親切地問道。我立馬回過神來，顫顫巍巍地說“沒……沒有。”“看你頭上的汗，快坐下來歇會兒，是不是捧得多，太重了？以後我會讓一名同學幫你一起捧，你們在上下樓梯時千萬要小心！”說完，方老師又用毛巾將我頭上的汗輕輕地擦乾，讓我感覺心中暖暖的，如一輪紅日照耀心懷，那種愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，使我一下子就喜歡上了她！

追憶似水年華，描述師生情深。在那青澀的歲月裡，是方老師為我糾正了偏離的航向，用堅實的雙手托起了我燦爛的明天。

那是我入學以來第一次數學測試，滿懷希望的我卻等來了99分。只因在答應用題時漏寫了一個“0”。當時，我在心底埋怨老師太過較真，不久少寫個“0”嗎，加上去說老師批錯了不就行了嗎。添上“0”後，我連忙拿著試卷來到老師那兒，故作鎮定地說：“老師，您批錯了。”說完，我在心裡祈禱，希望老師不會發覺。我抬起頭窺視著老師的反應。起初，她還像平時那樣笑容可掬，等一看試卷後，笑容便凝固了，轉瞬即逝。看到這裡，我想：是不是露餡了？我不禁打了個寒顫，手心裡直冒冷汗。“這個‘0’真的原來就有嗎？”老師輕輕地問道。我望著試卷上深淺不一的筆跡，緊咬下脣，絞動衣襟，眼神遊離，剎那間，我的目光和方老師的雙眸來個對視，我觸電般地縮回了視線，看著一臉嚴肅的方老師，不由自主地低下了頭。她摸了摸我的頭，一本正經地說：“分數只能代表你掌握了知識的多少。我們在掌握知識的同時也要學會誠實、勇敢地去面對錯誤。千萬不能在學習中投機取巧，耍小聰明。”老師的一席話如一縷清風讓我豁然開朗，我恭恭敬敬地接過卷子說：“老師，我錯了，‘0’是我加上去的。”老師聽後，露出了兩個甜甜的酒窩。

回顧那兩年的點點滴滴，我的每一點進步和成績都凝聚了她的心血。如果，我是一棵幼苗，是您，給了我肥沃的土壤；如果，我是展翅的雄鷹，是您，給了我翱翔的翅膀；如果，我是奔湧的浪花，是您，給了我弄潮的力量……

您的諄諄教誨，我會銘記在心；您的殷殷關懷，我會珍藏在心；您的孜孜指點，我會感激在心……

愛在心，口不言篇7

國小六年級作文 ,1247字

每次想到“父親”，許多人都會想到自己的父親慈祥的面孔，但有人說“慈母嚴父”，的確如此，我的父親就是這樣一位“嚴父”，每次想到父親，我首先會想到的就是“這次怎麼考的這麼差？不是和你說過，95已經是底線了嗎？”“怎麼回事，上次都考了94，這次怎麼下降了！”“英語那麼簡單，為什麼這次只考了89！”……真的，我想到的只能是這個！可自從那次，我徹底改變了對父親的看法。

我的父親在外地工作，全家上下幾口人全靠他養活，十分辛苦。那個星期六，我把測試卷拿出來給父親簽名，父親看了一眼我試卷上的鮮紅的大字—94。5，又看了一眼旁邊用圓圈寫著的“1”，我歡快地說了聲：“爸爸，這次我第一名。”父親看著我，叫我坐下，對我說：“得了第一名，你高興嗎？”我不明白父親什麼意思，得了第一名，為什麼不高興？我有些懵懂地點了點頭，卻沒想父親臉色大變，大聲對我說：“我不是和你說過95是底線了嗎！你應該要考滿分的懂不懂！95分都沒上，還和我談什麼條件（買東西）！我問你，你考60分得了第一名你高興嗎？光榮伐？第一名有個屁用啊！考滿分才是真才實幹！知道伐！”我心裡的小人在反抗：“我能的第一名說明我還是不錯的！我以前都進不了前十，現在得了第一名，說明我也是在努力的！沒有人考高分更說明了這次考試有難度！你為什麼還不滿意！”但我沒敢說出口，倒不是怕父親打我，只是有幾分畏懼著父親。我承認我父親是一個很優秀的人，無論是在公司還是在家，都十分受人尊敬，受父親的影響，我在班裡也有一定的威嚴。父親對別人很嚴格，對自己也很嚴格，他用優秀和滿分來要求我，同樣也用這個在要求著他所有的晚輩，要求著他自己。但我一直不懂，為什麼父親眼裡，只有滿分才算好孩子，才算優秀！“你表弟每次都拿一百分，偶爾有幾次99、98就很難過，你呢？對自己的要求一點都不嚴格，你媽媽一個朋友的女兒，每次都考一百分，畢業考的時候就錯了一題，其他都滿分，你說說看，你怎麼和他們比！”我沉默了，我不想和其他人比，我只想做好我自己，只要每次我都把我所有會的都寫上，把我所有的知識都用上，哪怕考不及格，我也不介意了。

這時，父親的手機響了，父親讓我回房間寫作業，我含著怨，背過身，回了房間，突然聽見父親與電話裡那人的一部分對話—“還乖的，這次語文考了全班第一呢！對了，她作文哎，在那個報紙上發表了好幾篇，電腦上也有的……對對對……”其它的我沒怎麼聽見，也許是聽見了，但沒有記住，總而言之，我就記住了這幾句。我疑惑，這是在說我嗎？應該是的吧？可父親剛剛不是還說第一名沒用嗎？怎麼會？我和他說我作文發表，他不是都一句“知道了”代過的嘛，怎麼會記得比我還牢？我上了QQ，不知從哪兒看見了這麼一句話：“愛你在心口不言。”

我偷偷地從門縫裡望父親—他還在和那個人談話，沒錯啊，父親不正是一個典型的例子嗎？—愛我在心，口不言！在他心裡，我這個女兒還是優秀的、孝順的！

望著父親，想著那句話，淚水早已被抹去，憤怒早已拋到了腦後，漸漸地，脣彎。

拾金不昧顯愛心篇8

國小六年級作文 ,919字

如果有一天，你撿到了錢，你是昧著良心，把錢佔為己有，還是主動尋找失主，並把錢還給他。我選擇了後者。

那是一個週末的下午，醫院裡的人不多了。我和媽媽配完藥已經五點了，我不禁加快了步伐，要知道六點，我就要去學習，在僅有的1小時裡我還要吃飯呢。正當我步履匆匆經過大廳時，我被眼前的景象驚呆了，整潔光滑的大理石地面上有一沓花花綠綠的紙頭，不看不知道，一看嚇一跳。我仔細看了地上的紙頭，心裡不禁咯噔一下，媽呀，這些都是人民幣。100元面值的，50元面值的，10元面值的都有，我想這一定是失主走過去時，錢不小心掉了下來。這個失主應該還在附近，因為這錢很有可能是剛剛掉下的，否則早被別人發現了。我抬起頭向四周望了望，大廳裡空蕩蕩的，一個人影也沒有，怎麼辦？我有點不知所措。對了，先把錢撿起來，我清點了一下，共計350多元，這可不是一筆小數目。正好媽媽來了，我把這件事的來龍去脈告訴了媽媽，並把錢交給媽媽讓她來幫我處理。

媽媽聽了我講述後，立刻來到保安室，向值班保安說明了情況，想借助監控來找失主。我們一連看了兩個監控都沒有收穫。我一看手錶急了，已經五點十分多了，再不快學習就趕不上了。可這撿來的錢，我怎麼能放下不管呢？經過再三衡量，我決定留在這裡，直至找到失主。終於監控上顯示：失主是名中年男子，身穿黑色夾克，手裡拿著一包藥物，腋下夾著X光片，錢從腋縫裡掉了下來，可他一點也沒察覺。

經過初步判定，這名男子應該在配藥視窗配過藥，我們又來到配藥視窗詢問裡面的工作人員。果然，有個該特徵的男子配過藥，於是讓工作人員調出那名男子的資料。當我們打給他電話時，失主才發現錢丟了。十分鐘後，他來到醫院，核實身份後，我們把錢如數交給他。失主激動極了，握著媽媽的手連聲道謝：“謝謝你大姐，我真沒想到丟失的錢可以失而復得！現在像你這樣的好心人我已經不多見了，真是謝謝你啊！”說著，他從包裡掏出100元遞給媽媽，作為感謝。媽媽謝絕了，可他一次又一次地堅持要給。為了讓他安心，媽媽只好收下50元。當他向我們詢問姓名時，媽媽笑著對他說：“這點小事算什麼，都是應該的，何必要留名呢？再見！”媽媽說完就帶著我走了。

金燦燦的夕陽照在媽媽的身上，我看見媽媽的身上閃著耀眼的金色光芒！

事兒小，愛心不小篇9

國小三年級作文 ,482字

前幾個星期的一天，下午放學後，我走在回家的路上，突然又被一陣煎包香薰到了……今天的肚子實在是太不聽話了，“咕嚕咕嚕”直叫。我摸了下口袋裡的零花錢，忍不住就去買了一個煎包，津津有味地吃了起來……

在這一路上，我享受著美味，把吃完後的袋子便隨手一扔。可身旁的大哥哥的做法與我卻截然不同，他特意走到垃圾桶前，把手裡的垃圾扔了進去。看到這個大哥哥的舉動，我不禁羞愧不已，仔細想想：這只是一件很小的事，一彎、一拾、一扔，可我卻沒有做到。我便轉身回去，要找到那個已被我遺棄的小袋子，可怎麼也找不到……目光鎖定在一個小男孩身上，他手中拿著那個油膩膩的小袋子，一蹦一跳地跑到垃圾桶前，放進了垃圾桶，這使我更加慚愧，臉上一陣火辣辣的，連這位小弟弟都做得比我好。雖是一件小事，可我卻沒辦到！

看到這一幕，我突然明白了：其實做好事或幫助別人，只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道！雖然現在雷鋒不在了，但他的精神永遠活在我們的心中。我也要儘自己的力量來獻愛心，做好事。