愛如溫水相關作文20篇
愛如溫水 篇1
國小二年級作文 ,444字愛就像溫水，雖然平淡無奇，但是非常暖和。只要有愛，就算再寒冷的冬天也會感到溫暖。
一次，我突然發高燒，一下子燒到了398度，頭特別痛，一直嘔吐，而且全身冷的不停發抖。媽媽見狀，記得像熱鍋上的螞蟻……團團轉，但她很快冷靜了下來。媽媽先是用手緊緊地摟住我，將我帶到樓下洗溫水澡，一邊洗著一邊問我：“感覺怎麼樣，好些沒？”
媽媽的關心加上溫水的沖洗讓我冰涼的身子頓時溫暖了起來，於是支支吾吾的說了聲：“好多了。”媽媽這才捏了把汗。
接著，媽媽帶著我上樓，用被子把我裹得特別進，一邊用她那雙溫暖的手撫摸這我，一邊對我說：“媽媽去幫你倒杯水，馬上就來。”
“哦。”我說了聲。
媽媽一走我眼前就變得一片漆黑。突然，門開了，只見周圍頓時變得亮堂堂的，媽媽拿正著一杯溫水衝我笑。她把水遞給了我，溫柔地說：“把這杯水喝了。”喝下這杯溫水後我身體一下子好了許多。
後來，我一會兒嘔吐，一會兒喝水，弄得媽媽一夜沒睡。我的身體還是被媽媽對我的愛感動了，慢慢地好了起來。
哦，原來愛就是這樣像溫水一樣溫暖。
愛如潮水 篇2
國二作文 ,515字愛如潮水，溫暖瀰漫在心頭，每時每刻，不論何情何景都欣然如此。
—題記
愛是一首搖籃曲。在我們輕輕來到世間，拼命啼哭的時候，是怎樣一雙手撫摸著我們呀，小心的拍打，悄悄的哼唱，哄住哭聲，然後看著我們安然入睡，我們的夜晚有那一雙溫柔的手陪伴，有一首祥和的安眠曲陪伴，讓一雙充滿母性的目光伴隨我們的安眠，母愛是緩緩漲起的潮水，托起那擱淺在海灘上的準備遠航的帆船，趁著夜色，漫天爛漫的星光，明月的襯托下，不時劃過幾顆流星，是怎樣柔情的潮水呀，托起了我如詩的夢呀！
愛是一句鼓勵的話語。當我們遭受挫折，面臨絕望的時候；當我們遇到失敗，傷心難過的時候，父親便挾裹著父愛來到身邊，一句認真的批評，一個正確的指導，一條誠懇的建議，都能使我們走出迷霧，迎來陽光，告別煩惱，帶來希望。如山的父愛是急漲的潮水，拍打著岸邊的岩石，發出驚濤駭浪的響聲，震顫著我這塊岸邊的礁石，一點一滴的磨礪著我尖銳不平的性格，給予我時時刻刻的警醒，讓我在時光的照耀下永遠保持沉著的心性，是怎樣的蒼勁的潮水呀，喚醒了我希望的光呀。
愛，是生活的符號；愛，是家庭的紐帶；愛，是子女與父母之間的情意；愛，是家人之間的互相關心；愛，更是大海的海岸邊那充滿律動活力的潮水。
愛如潮水 篇3
高二作文 ,987字我幾乎是被外婆帶大的。那時候我們家生活還不是很好，媽媽和奶奶在田裡勞作，只有外婆帶著我玩。餓了，外婆就抱我去找我媽餵奶。不管什麼時候，我幾乎都和她在一起，所以外婆成了我生命中不可缺失的親人。
慢慢的，到了初中。我只能一週看見她一次，感情變淡了，和她說話越來越少了，甚至有時候她問我什麼時候放假，我還凶巴巴地跟她說話。而她呢，卻仍像小時候一樣，總是把最好吃的、最好用的東西都留給我，自己穿的卻是幾年前的舊衣裳。
原來的我一直以為婆婆那麼好，不會去天堂。到初三畢業的時候，她還好好的。可能真的是變老後體力不支，她上廁所時摔了一跤，後來就一直躺在床上，我本以為她會好起來的。可是沒多久噩耗就傳到我耳朵裡，她走了……
臨近家門的時候，我的心在跳，我怕我看到的不是一個會喊我名字的人，我怕我看到的是一張冰冷的面孔，我怕我看到的只是一具冰冷的、沒有靈魂和血色的軀體，我希望我看的是一個穿著素黑衣裳的、滿頭白髮的人坐在客廳裡等我，然後面帶微笑的看著我說：“快過來啊，我給你買了好多你愛吃的！”可事實並非我所想，我一進家門看到的是靈堂的裝扮，後面是一個冰棺，裡面裝的是誰，我當然知道。我不想接受這個事實，我想離開這個充滿悲傷的家，我屏住呼吸，鼓起勇氣朝著冰棺走去，我牽著妹妹的手都開始冒汗了。我看到了她，她雙眼緊閉著，嘴巴微張，彷彿直到臨終的最後一刻也希望能笑著離開人世。
原來她那消瘦而黃黃的臉至今已然全無，我看到的只是一張蒼白的臉，我看到她手上都結冰了。我沒有哭，因為我還記得她告訴我要常笑，雖然我知道這種時候還笑的話就是不孝，可是我還是給了她一個微笑。但是我看到冰棺裡的她好心疼，我想把冰棺揭開，然後抱住她說我好愛你，我想扒掉她手上的冰，然後捧在手裡為她哈氣，這樣她就能暖和點，也許她會活過來呢。當時我是這樣想，可是下一秒我就覺得我太天真了。她火化的那天，我面無表情看著他們把冰棺開啟把屍體放到棺材裡，可心裡想的卻是生怕他們把婆婆弄疼了，我知道我的擔心是多餘的。當我看見棺材被抬上車時，我才知道我永遠失去了婆婆再也沒有一個人像她那樣的愛我了。她把所有的愛都給了我，我卻連她最後一面都沒有見到。
她的愛如潮水，一浪一浪地撥打著我的心絃；她的微笑像月光，一縷一縷透進我心房，天堂裡沒有人世間的黑暗和冰冷。我希望她是天上的一朵白雲、一個星星，可以看著我慢慢長大……（文字/高204班龔可倩）
愛如潮水 篇4
國二作文 ,918字我不是一個宿命的人，但是能做他的女兒，我想這是上天命定的緣分。隨著時間的推移，終於明白，他的存在竟是我今生最大的幸福。
在未上初中之前，我一直都不喜歡他。他是一個普通的農民，彷彿一點兒也不懂得怎樣用溫情去對待他人。他除了用壓迫的方式來關心我的生活之外，就是一張冷漠的面孔，我從沒有試圖走進我的心靈。
從上學開始，我每天的生活都被安排的滿滿的。我家離學校不遠，大慨15分鐘可以到達。於是我每天放學回家若超過半小時，肯定是無休止的嘮叨和盤問。“好好學習，天天向上。”這句話在我的耳邊不知道徘徊了多少回。那一刻，我內心的絕望、無奈如決堤之水奔湧而出，感到自己囚禁在精巧狹小的鳥籠裡，儘管過著衣食無憂的生活，卻失去了那寶貴的自由，失去那可以自由飛翔的天空，失去往日的笑容。
那是一個風和日麗，陽光燦爛的下午，陽光透過樹葉，留下斑斑駁駁的碎影，彷彿是我一碧萬里的心境。這一天，我生平第一次在回家的路上玩了許久。仰望天邊耀眼的雲霞，聆聽鳥兒歡快的歌聲，感受柔和的風裡帶來的泥土氣息，直到天一點一點黑下來。那個熟悉的身影出現了……那天，我被他拎著耳朵回家，而且頭一回在地上跪了半小時。
對他，小小年紀的我竟然強烈渴望“魔”高一尺，道高一丈，兵來將擋，水來土掩。直到暑假，我的心靈才被喚醒，思緒才被震撼。
暑假時，我參加了補習班，離家有一點遠。為了不耽誤我的學習時間，每天早上送我上學，中午給我送飯，晚上接我回家，成了爸爸的職責。當我坐在他後面看到他額頭那深深的皺紋時，我才明白，歲月不饒人—我其實是多麼的自私啊！
那天下著雨，我一直抱怨爸爸的動作太慢，耽誤了上學的時間。爸爸什麼也沒說，只是緊緊的盯著飯，迅速的扒了幾口，拉上我就走。坐在車上，我望著周邊的風景唱著歌，心裡感到十分的舒暢，因為我又鬥過了爸爸。到了學校，我才發現爸爸忘了大衣。臉凍得蒼白，以往須仰視的一切而今不費吹飛之力看得一清二楚。曾幾何時，他那有著懾人心魄的眼睛四周讓歲月風霜磨出了道道印跡。他將書袋遞給我，又告訴我說：“好好學習，天天向上。”頓時，我的心中湧起了甜蜜的苦澀和無限的眷念。
他走了。望著他漸行漸遠的背影，我流下了兩行熱淚。至今，那背影還留在我記憶的相簿裡。
愛如潮水 篇5
國一作文 ,1013字愛，是個溫暖的詞彙，由心加上手構成，她向世人詮釋著愛的真諦：愛，要相互用真心用行動去宣告。愛，是朗照大地的陽光，溫暖了每個人的心田。愛，是神奇的藥方，溫馨了每個角落。只要人人都獻出一點愛，這個社會就會充滿陽光。
在我腳下的渝洲大地啊，就是一片神奇的充滿愛的土地。這裡的人們長期淋浴在愛的海洋中，愛如潮水般，浸入人的心房，顫抖著人的靈魂，滋潤著這渝洲大地百姓的心田，製造著渝水一個個愛的傳說。
這是一塊愛如潮水的土地啊。從唐山地震到汶川地震，渝洲人啊，在默默的流淚並祈禱祝福。同時，渝洲人奔走相告，有錢的出錢，有力的出力，為傷員救治、家園重建獻出哪怕是微小的力。機關、學校、小區、鄉村，每個角落，都湧動著愛的潮流，小孩、老人、幹部、殘疾人，每個人都奔湧出愛的的活力。千萬人的行動，匯聚成了一句話：大災無情，人間有愛。在災難的面前，愛給苦難的人以慰藉，以信心，也詮釋了人活著的真諦，傳播了渝洲上空的正能量。
這是一塊愛如潮水的土地啊。從義拍書畫救弟媳的志願行動，到“點亮微心願，放飛中國夢”的青春成長活動在抱石公園成功舉行；從為救張火保的三胞胎兒子，而由網友發起的“吃一碗粉，獻一份愛心”的行動到“幫小駿?|圓警察夢”大型公益活動溫情上演，無不詮釋著渝水有愛，愛灑人間。
這是一塊愛如潮水的土地啊。從每天清掃路面的清潔工，到筆直的站立在路邊的交通志願者，從每天平安溫馨運送市民的公交司機，到每天像父母樣呵護備至的老師……他們各司其職，以自己的優良服務營造著渝水良好的人文環境，以無形的大愛一點一滴的構築渝水愛的天空，讓生活在渝水大地的人們自由呼吸，舒暢愜意。
在這星空上耀眼的星星，也似乎為渝水有愛而興奮的眨眼，皎潔的月光也更溫柔慈祥的撒播渝洲大地的時候。作為一箇中學生的我們，又該如何為這片天空傳遞更多正能量呢？
當你坐車時，旁邊上來一位老人殘疾人孕婦時，你是否更會毫不猶豫的讓座？當你在馬路上碰到一位正要過馬路的盲人時，你是否會放下小我而牽著他過馬路？當你看見身邊有流浪的小貓時，你是否會幫助它找回自己的家？我相信，一定會的，因為，渝水有愛！
是的，渝水有愛，她經過渝水人代代的傳遞，正澎湃著如海的熱量，掃除了躲藏在霧霾的小我，如炎熱夏天的一縷清涼，清醒並溫馨著這一塊大地上的人們。
我始終相信，這是一塊神奇的土地，這是一塊孕育著愛的土地，我愛這塊土地，我愛渝水—因為渝水有愛。願生活在這土地上的人們永遠幸福溫馨。
愛如潮水 篇6
國二作文 ,590字漫漫天地間，愛是我唯一的歸宿。
愛如潮水。伴著愛，我不再在漫漫的長夜中獨自徜徉；伴著愛，我不再做茫茫世間孤寂的一葉。我沉浸在愛的斑斕中，細細地體味著愛的溫馨。
愛如潮水。伴著愛，我不再把感傷的淚落在心中；伴著愛，我不再將一腔憂愁悄悄隱藏；伴著愛，我不再在孤寂與委屈中迷失方向。我依偎在愛的懷抱中，撫平心中的點點憂傷。
愛如潮水。伴著愛，我不再將自己的心永遠封藏；伴著愛，我不再固執的堅持自己偏激的幻想；伴著愛，我不再將他人的關愛拒於千里的遠方。我陶醉在愛的深沉中，悄悄的卸去心靈的束縛在天空中翱翔。
愛如潮水。伴著愛，我不再彷徨感慨；伴著愛，我不再失望不快；伴著愛，我不再無奈徘徊。在愛輕鬆的旋律中，我的生命也變得明快。
愛如潮水。伴著愛，我勇敢的將荊棘穿過；伴著愛，我堅強的面對挫折；伴著愛，我將人生的每一頁都浸上最美的色彩。我在愛不斷的激勵中慢慢成長。
愛如潮水。伴著愛，我使生命的色彩更加斑斕；伴著愛，我進取拼搏，將心中的夢想實現；伴著愛，我脈動青春最激情的節拍。在愛的呵護下，詮釋人生。
愛如潮水。伴著愛，我去追尋明日的曙光；伴著愛，我去把美好的明天嚮往；伴著愛，我滿心激昂。在愛的指引下，讓我的人生髮光。
愛如潮水。伴著愛，我尋找美妙的天堂；伴著愛，我搏擊生活的風與浪；伴著愛，我奏響生命的華章；在愛的海洋，我要創造生命的輝煌。
愛如潮水。漫漫天地間，愛是我唯一的歸宿。
這個故事讓我明白母愛如潮水 篇7
國小三年級作文 ,335字我讀過很多經典故事，其中，最讓我感動的是《孟母三遷》。
故事是這樣的。孟子小時候很貪玩，家住在墓地旁。孟子很會模仿，有一次，他和小夥伴哭哭啼啼的玩喪事的遊戲。孟母看見了，很是擔心，覺得他不適合在這裡居住。於是他們就搬到集市上，但鄰居是個屠夫。孟子又開始學著屠夫賣肉，這又讓媽媽操碎了心。
孟母不惜一切代價搬到了學校旁，有一次孟子逃學了。孟母知道後一氣之下把快要織好的布給剪斷了。並對孟子說：“如果你學習半途而廢的話，你會和這塊布一樣成為廢物。”孟子聽了這句話，慚愧的低下了頭。
孟子之所以是中國偉大的人物之一，是因為他沒有忘記母親的那番話。
我想：我的母親也是個偉大的母親，她為我的成長同樣付出了很多，甚至比孟母還偉大。我一定要好好學習，做一個正能量的人來回報我的母親。
愛如潮水 篇8
國小四年級作文 ,293字愛，多麼親切，多麼和諧，並且無處不在。
有愛的世界是光明的，小孩的愛天真無邪，大人的愛默默無私，朋友的愛友誼長存……這種種的愛加起來就是一個愛的海洋。
每個角落時刻洋溢著愛的氣氛。瞧，一個青年人第一個上前：“老奶奶，我扶您過馬路吧！”“老爺爺，我幫您提東西。”“小朋友，你家在哪裡？阿姨送你回去。”一幅幅尊老愛幼的畫面，使人看了心中無限溫暖。
顯然，我得到的愛不是這種。從出生到現在，我都浸潤在愛裡。雖幾翻跌倒無奈、坎坷風波，但是有母愛的撫育，我漸漸獨立了。每一次與媽媽面對面，我總感到心中有一股溫泉，讓我享之不盡。
愛是一泓清泉，澆灌著每粒小種子；愛是一束陽光，照耀每顆幼小的心靈……
愛如潮水 篇9
國小五年級作文 ,763字愛，如潮水，總是讓心暖暖的。
—題記
空氣那麼清新，花兒那麼美麗，感覺勝過了環遊全世界！
喲！又是一年一度的秋遊，哦不，這次與以往不同，是野炊！踏著去大夫第村的土地，真讓人心曠神怡！
哼著小曲，邁著自由步，走著小路，聽著老師的安全經，可真是興奮中加雜著一絲心煩，但不會讓我對野炊的感性絲豪地減少。
“到達目的地！”老師話音未落，我們便“大幹”起來。“什麼……這是這樣……”老師又起勁嘮叨起了安全之經，可真讓人耐不住性子啊！誰都沒時間聽這安全經，誰都沒有這耐心聽這安全經，誰都在各忙各的。
嘩嘩譁！野炊開始了，擺上餐桌布、拿食材、吃甜點……各有各的事幹，當然，我們這個小組也忙得不可開交呢！第一幕—生火！我們先將石頭圍成一圈，便開始生火，可……搬柴火的人忘帶了打火機，這可怎麼辦？臨組的同學見我們焦急地跺著腳，便向我們走來。我覺得他身上彷彿有束奇異的光，像天使一樣的光束！同學友好地將柴火借給了我們，我們十分感激他，可打火機有了，又打不起火，可真讓人為難！這時，六（2）班的同學見此況便來幫我們點火，他先抽了一張紙，先將火點著，然後將紙扔了進去，可柴火就柴火，硬著頭皮不讓我們燒著……經過九九八十一次試驗，終於明白—忘記木屑了。同學又一次將紙點燃，將點著的紙扔了進去，木屑“譁”的一下就著了，火勢太大了，大家忙來滅火，又一次失敗，最後，我們吸取了前幾次教訓，將柴火減少一些—“哇，著了”火著了，大家歡呼著，我們幾個男生和他肩並肩，和兄弟一樣，而幾個女生，投來羨慕的目光。
烈日有多燦爛，友愛就有多燦爛；花朵有多芬芳，友愛就有多芳香！愛如潮水悄悄地湧入我的心中。
空氣清新，陽光明媚，樹木青翠，河水碧波盪漾，落葉飄飄悠悠，蟲兒興奮高歌，螳螂踏著“沙沙”的足音，可真像一曲悠悠的小曲。
愛如潮水 篇10
國三作文 ,659字世界上，其它所有東西都會隨著時間的流逝，消失或毀滅。唯獨父母的愛，它永遠那麼偉大、無私，且永垂不朽，包容著世間的一切。—題記
“開飯了！”媽媽一聲令下，我立馬衝到餐桌旁，虎視眈眈地盯著滿桌飯菜。筷子刺向離我最近的五花肉，夾起一塊放入嘴。在我狼吞虎嚥地吃著米飯時，五花肉、茄子、魚、蝦源源不斷地出現在碗中，任我“宰割”。
不對，我根本沒有夾菜，哪來這麼多大魚大肉。我下意識地抬起頭。原來是母親一直在為我夾菜。望著母親一口沒動的米飯，和那逐漸稀少的菜。我停下了咀嚼。
“怎麼了，吃到姜啦！”母親見我停下來了便問。媽媽把菜夾給我，自己吃什麼呢！我將碗裡的菜夾回到媽媽碗中，說：“媽媽，您吃。”母親卻又把菜放入我碗裡，說：“沒事！你先吃飽。”頓時一股暖流湧上心頭，這句普通的話語觸動了我的心絃。幾滴清淚滴落在碗中。母愛好似一抹清晨的陽光，灑入我心田。讓我不禁開始回憶過去。
炎炎夏日，毒辣的太陽烤著地。母親多少次站在同樣火熱的廚房中，多少次為我做出頓頓香噴噴的飯菜。那砧板上的痕跡，條條清晰可見，刀刀痕跡中寫滿了母愛。
炒菜時，鍋中冒出的煙充滿了整個廚房。媽媽在這煙中，一手舞動鍋鏟，一手固定鍋，眼睛半眯著。鍋鏟與鏟鍋的碰撞聲，組成了一首悅耳的讚歌。鍋旁的高溫烤著媽媽的手和臉。幾絲汗水在媽媽的臉上顯現出來。那辛勞的汗珠越來越多，媽媽只用手在額頭周圍擦上幾下，便又立刻炒起菜來，生怕我等不及了。
母親倘若您是天空，我便是那小鳥；倘若您是碧海，我則是游魚；如果您不是陽光，我就是小草。在您愛的世界裡，我盡情自己飛翔。
愛如潮水 篇11
國小五年級作文 ,520字冬末的一個清晨，我在公園裡漫無目的地跑著，春天還遠遠地站在季節那頭遙望，陣陣寒意浸透了整個公園。突然，一聲可憐的哀嚎劃破了公園的寂靜，我的心為之一動，這聲音分明帶著一絲淒涼。
我東張西望，發現前面草地裡圍了十幾個人，跑過去一看，一隻小狗病了，正扯著喉嚨叫得起勁。“誰這麼狠心，得了病就丟棄它。”人們嘴上說著，卻嘆息著走開。
又來了一堆人，卻又嘆息著走開，誰都無動於衷。這時小狗已無力哭喊，身體漸漸軟弱，像塊石頭一樣躺在地上。
“呀！這次小狗好可憐。”我循著幼稚的聲音望去，竟是一個差不多五歲的小妹妹。她撥開人群，衝動小狗身邊，好不嫌棄地抱起小狗，一邊搖晃著，一邊輕輕撫摸著。
“你要養它嗎？”我問道。小妹妹不語，繼續摸著小狗。
“你要考慮好，這狗有病啊！”一位阿姨奉勸道。
突然，我看見小妹妹的小手停止撫摸，她的眼裡閃過一絲猶豫，一絲無奈，一絲憐惜……
終於，小妹妹抱著狗走了，只留下我和其他人，人們望著她的背影嘆息著。
又一個清晨，我再次碰見了小妹妹，只不過她的腳邊，正有一隻健壯的小狗在撒著歡。
回家的路上，我聽到了《愛如潮水》這首歌，許久，我思緒萬千，我想：小狗旺盛的生命一定離不開小妹妹無私的愛，它必定會如潮水般向它湧來，呵護著它。
愛如潮水 篇12
高考作文 ,963字淨月蒙紗，俯瞰沉淪在霽夜中的萬家燈火。初秋時節，斑駁的樹紋爬滿椏杈，路燈下枝影橫斜，烏色??。伶俜一人從夜色中剝離出來，步伐沉穩，漸漸近了，近了。
是來修理空調的電工。這位憨樸的漢子三十歲上下，進門前先利落地蹬掉軍綠色膠鞋，赤足踏在冰涼的瓷磚上。剃平頭，眉間已有淺淡紋路。他的腰上綴著一個工具包，白色上衣的袖口脫了線，一截白絲悠悠掛在臂膀上。說話時有些打工者的粗聲粗氣，話不多，父親提問時他才咧嘴笑笑，扼要地答一兩句。
這位電工拿出螺絲刀，幾下旋出螺釘來，雙手扶住空調外殼，一託一拿，空調外殼便卸了下來，三指捏住一隻小巧的黑色手電筒，一點一點掃過空調內裡積體電路。發現哪裡不對勁，他就把手電筒銜住，用螺絲刀旋擰起來。手臂上的肌理勻稱，隨動作一收一放。眼睛牢牢釘住一點，專注非常。
不到一刻鐘，電工已經開始裝回元件了。一個奶聲奶氣的聲音從腰包傳來，他騰出左手扯開拉鍊，撥拉幾下，掏出一個老式的按鍵手機。電工摁下接聽鍵，把手機夾在肩窩上。“……爸爸在工作……你讓媽媽給你講嘛……”他刻意壓低嗓音，遮掩略帶粗魯的沙啞，細聽之下還有幾分慈愛和溫情。電話那頭的人講了什麼有趣的事，他低低地笑開，又附和幾句。他的手上不停，直到工作即將結束，才戀戀不捨地掛了電話。父親帶著會心的神色，問：“你兒子吧？”他笑了，眯起眼，冒出幾條細細的紋絡。他說，兒子很聰明，最喜歡聽他講故事。他說，兒子明年要上幼兒園，他想多攢點錢，爭取送到私立學校去。電工安好空調外殼，拍拍手，又笑了，嘴角勾出一個弧，有點羞澀。“都半大小子了……還這麼黏人。”不知說與誰聽，兀自微笑著。
父親把電工送到門邊，忽然回頭對我說：“你小時候，也愛聽我講故事。”疲憊地笑笑，不等我回答，徑自走進書房。父親未生華髮，只是看著背影，不似記憶裡挺拔了。
這溫柔的，內斂的，無聲無息卻又動人至深的感情，並非永遠泥沙俱下地奔騰不止，但涓涓長流，從不幹涸，匯入萬頃波濤，便如海一般混沌龐雜，卻又至簡至深，一字便可概括。
如潮水波湧不息，點滴盡皆情誼。為人父母的舔犢情深，大多如是吧。
愛如流水 篇13
國一作文 ,1094字自古魚兒離不開水！假如我是一條小魚，媽媽對我的愛就如同涓涓流水，時時刻刻縈繞在我的身邊，纏繞著我，讓我在這充滿愛意的流水裡，無憂無慮、茁壯成長！
從小到大，我就是個丟三落四的男孩，媽媽平時自然少不了嘮嘮叨叨。早上一睜開眼睛，就聽見媽媽又開啟了她的嘮叨模式“今天外面颳風，多穿一件衣服”；“水壺已經裝好水放書包裡了，在學校記得喝”；“書包再檢查一遍，小心落下東西”……每次我都會捂住耳朵，不耐煩地說：“知道了、知道了……”然後逃似的衝出家門，留下媽媽在腦後重複著那句“這孩子……”
初冬的一個早上，天陰沉沉的，下著濛濛細雨。第一節是數學課，張老師要我們拿出昨天考試的卷子改錯。我把書包翻了個底朝天也沒找到。我一抬頭，張老師已經站在了我的面前，我把頭扎得低低的，不敢與她對視。“你身為組長，為什麼不能做到以身作則？”在同學們的注視下，我緩緩地從座位上站了起來。媽媽早上不是提醒過我了嗎？“作業都收好了嗎？書包再檢查一遍……”我回答她的依舊是那句“知道了、知道了，你煩不煩！”一想到這我就懊悔極了，為什麼不聽媽媽的話？面對老師嚴厲的責問，同學異樣的眼光，我無地自容。正在這時，我發現窗外一個熟悉的身影——那是媽媽！媽媽怎麼來了！只見她頭髮溼漉漉的，嘴脣也凍得微微發紫。“不好意思，打攪一下！我是王逸飛同學的媽媽，他的作業落家裡了，我給他送來了。”
我明白了，一定是媽媽發現我的卷子沒帶，飛一般地給我送到學校，來不及打傘，衣服也穿得很單薄。媽媽連連說了幾個“不好意思、不好意思”，我感覺就像鞭子抽打在我的臉上，火辣辣的。就在我與她眼神交匯的一剎那，我感覺到的不是憤怒、不是責備，是包容、是諒解。淚水在這一刻奪眶而出。
放學了，雨還在下，我獨自一個人走在回家的路上，任憑雨水拍打在我的臉上、身上。臨出門前媽媽提醒過我，今天可能要下雨，記得帶傘。唉！現在想起來……朦朧雨霧中，我分明又看到了那個熟悉的身影——又是媽媽！我飛奔過去，緊緊地抱住了媽媽，眼淚默默滑過我的臉頰。
這就是我所感受到的媽媽對我的愛，像山間潺潺的溪水，靜靜地、靜靜地流淌著，陪伴我一生，滋潤我成長！
這個故事讓我明白母愛如潮水 篇14
國小三年級作文 ,349字我讀過很多經典故事，其中，最讓我感動的是《孟母三遷》。
故事是這樣的。孟子小時候很貪玩，家住在墓地旁。孟子很會模仿，有一次，他和小夥伴哭哭啼啼的玩喪事的遊戲。孟母看見了，很是擔心，覺得他不適合在這裡居住。於是他們就搬到集市上，但鄰居是個屠夫。孟子又開始學著屠夫賣肉，這又讓媽媽操碎了心。
孟母不惜一切代價搬到了學校旁，有一次孟子逃學了。孟母知道後一氣之下把快要織好的布給剪斷了。並對孟子說：“如果你學習半途而廢的話，你會和這塊布一樣成為廢物。”孟子聽了這句話，慚愧的低下了頭。
孟子之所以是中國偉大的人物之一，是因為他沒有忘記母親的那番話。
我想：我的母親也是個偉大的母親，她為我的成長同樣付出了很多，甚至比孟母還偉大。我一定要好好學習，做一個正能量的人來回報我的母親。
愛如潮水 篇15
國小五年級作文 ,1064字羅曼·羅蘭說過，母愛是一種巨大的火焰。從我呱呱落地起，母愛就一直伴隨著我。隨我漸漸長大，我開始難以忍受母親的“嘮叨”，甚至有些“討厭”母親。直到那個月光如水的夜晚。
一個涼颼颼的夜晚，我感到有些不適，便摸摸額頭，覺得自己可能發燒了，便心急火燎地呼叫媽媽：“老媽，快過來！再不來您後悔一輩子！”
“噢——”平時拖拖拉拉的媽媽竟以迅雷不及掩耳之勢走了過來。
“老媽——我想我病了。”我儘量用平平的語調，想看媽媽的反應。
不出我所料。剛剛還笑嘻嘻的媽媽頓時大驚失色，甚至聲音都變了：“什麼？我……摸摸。”說完，一雙顫抖的手向我伸來，媽媽好似一隻膽小的小綿羊遇到了凶狠的狼。
碰到的一瞬間，媽媽立刻察覺到了不對，皺起了眉頭，語無倫次：“嗯，你確……確實……是病了……”媽媽儘管很疲憊（上了一整天的班），可我卻真真切切地感受到，媽媽在硬撐著。
“哦，要不去醫院？”我用輕鬆的語除錯探地問了一句。因為媽媽臉色蒼白，顯然，她嚇壞了。
“嗯……走吧！”媽媽這才想起來，手忙腳亂地找來衣服，與我迅速走出家門。
乘著三輪車，媽媽的“嘮叨”又沒完沒了地開始了：“你難不難受？”“你想吃什麼？”“明天要不請假？”說得我耳朵都快冒出繭子了。
“媽媽，您不要說了。”我沙啞著嗓子說。
媽媽沒說什麼，倒和我聊起天來，聊我平時喜歡的話題，還儘量空出位置給我，讓我舒服點。
9點多，病已經看完了。背脊彎曲了，我的母親；頭髮散亂了，我的母親；散亂的頭髮下邊，一對眼神疲憊的眼睛擔憂地望著我，我的母親……
我想，媽媽該多麼的煎熬！這時，媽媽拉起了我的手，握得好緊好緊。一剎那，一陣暖流悄悄融進了我的心裡……
一輪皎潔的明月嵌在深藍的天空上，彷彿在為媽媽點贊。也許你有不理解父母的時候，可不變的是，他們的愛一直如潮水般洶湧，呵護著“小苗”的成長。
愛如潮水 篇16
國小五年級作文 ,802字世上最愛我們的人就是我們的父母，可我們經常說自己的媽媽太嘮叨、爸爸太嚴厲。而你們可曾想過，父母這麼做都是為我們操心啊！
記得幾年前的一天，我像一隻出籠的鳥，亂跑出去嬉玩，不幸出了車禍。當時，我的身體卡在了車子下方，那時的我還只有五、六歲，根本不知道發生了什麼，由於受到了極度的驚嚇，一時不覺得痛，還一直在傻笑，可過了十來分鐘的時候，我的身體就開始劇烈地疼痛，“哇哇、哇哇”地哭個不停。
圍觀的人越來越多。又過了好一會兒，兩個熟悉的身影從人群中拼命地擠了進來，“啊！是爸爸媽媽來了！”此時，無助又無奈的我脫口而出，我突然來了精神，感覺來了大救星。可他們顫抖著聲音，故作鎮定地對我說：“貞妤，你別怕，爸爸媽媽這就把你給就出來！”緊接著，爸媽立刻俯下身子抱住我，此刻我漸漸感覺到身上負壓輕了許多，於是他們迅速把我抱進車裡，送往人民醫院檢查身子是否無恙。
醫院裡，半個小時過去了、一小時過去了、兩個小時過去了……時間艱澀地蠕動著，未卜的病情像沙漏墜入父母忐忑不安的心房。終於，過三小時後，醫生說：“這孩子沒什麼大礙！”聽到這話，爸媽緊繃的臉突然舒展開來，不斷地說：“沒事就好，沒事就好！謝謝醫生，謝謝醫生！”那一刻看得出來，父母那顆懸著的心總算是放下了！
回家後，爸爸媽媽又餵給我許多傷藥。這傷藥又苦又澀又難聞，我不得不搖晃著頭，伸長脖子，吐著舌頭，硬嚥下去。這時，爸媽一直在鼓勵我：“良藥苦口，吃了就不痛了！”並且還不斷地提醒我：“以後走在路上，要更加註意交通安全，特別是過馬路的時候，先看左，再看右，密切注意車輛情況。”
父母的愛，是世界上最偉大、最無私的愛；父母的愛，如潮水般湧來，讓我的成長之路幸福滿滿。
父愛如靜水深流 篇17
國小五年級作文 ,773字人們常說母愛如涓涓細流，柔情而又綿長。父愛何嘗不是，它陪伴我成長，如靜水深流。
一次數學考試中，由於我做題認真仔細，獲得了滿分。拿到試卷的那一刻，我興奮地一蹦三盡高。放學後，還沒跨進家門，我就大喊：“我今天數學考了100分！”媽媽聽了如同吃了蜜般綻放笑臉，而爸爸則坐在沙發上，瞟了我一眼，又靜靜地地看起了報紙。我故意用力踏著地板，把腳步聲放得大大的，心裡想：“臭爸爸，壞爸爸！哼！也不獎勵獎勵我。”甚至決定再也不想理爸爸了。
由於我昨日太得意忘形，在寫作文的時候題目要求看都沒仔細看。試卷發下來，作文跑題，被扣了15分。一向要強的我看到那個刺眼的成績，流淚了。回到家後，媽媽狠狠地把我說了一通，連吃飯時還在嘮叨個不停。爸爸則一言不發，飯後和我一起分析了錯誤的題目。
一個星期六，我和爸爸趁著閒暇時間，玩了會飛盤。突然間，爸爸朝我笑了笑：“孩子，你是不是很討厭爸爸？”我一下子愣住，隨後驚慌失措。本以為那些所謂“仇恨”的目光只是我表達憤懣的小動作，不會輕易被發覺。誰知這一切，早已讓靜默不語的爸爸看了個通透。我無所適從地說：“爸爸，不是的，我……我不討厭您啊，我……”我一下子陷入了沉默，不知如何打破這僵局。
爸爸仍微笑地說：“孩子，你考了滿分，爸爸替你高興，但是不需要這麼張揚；你考的不理想，只要認真分析，以後不要再犯同樣錯誤就行了。學業的道路很長很長，偶爾一兩次沒考好是很正常的，查詢原因，相信自己……”一番簡單的話語，之前所有的怨恨，此刻皆消散不見。
父愛是深沉的，他默默地給予我幫助、溫暖。父愛，如靜水深流。
愛如潮水 篇18
國小三年級作文 ,456字週末的一個上午，我正在公園散步，我抬頭望去，有一個可愛的小女孩正在哭泣，鼻子一掀一掀的，眼睛裡充滿了淚水。
我走過去一看，她嘟囔著嘴慢慢地念著：“媽媽，我找不到你了，嗚嗚……”我摸著她的頭兒，心想：“好可憐呀，是誰把這孩子放在這的……”說完，我帶著她走遍了整個公園，但卻始終沒有看見她媽媽的身影，我們只好兩眼直呆呆的、木頭一般地站在原地。本就寒冷的冬天，在原地站久了，感覺人都要凍僵了。不知過了多久我才猛地想起來可以帶小妹妹去監控室，我們走到監控室，小妹妹不住地喘氣，臉色蒼白，雙眉緊鎖，一句話也說不出來，委屈地直掉眼淚。監控室裡的叔叔問清了原因，下定決心一定要為小妹妹找到媽媽，叔叔目不轉睛地看著監控，激動地說道：“你媽媽在鞦韆旁找你呢！”小妹妹二話不說，向鞦韆奔去，她媽媽一看見她，緊緊地抱住了小妹妹，一秒也不肯分開的樣子。
我在一旁看著，嘴角泛起一陣漣漪，眼睛笑成了一條縫。
母愛如流水 篇19
國小五年級作文 ,598字母親的愛就像叮咚作響地流水，緩而柔，若是母親生氣了，那便是在流淌過程中遇到了石頭。母親的愛就像嘩嘩地流水，而我們就是跟著她劃的一葉扁舟。
在一個烈日炎炎的夏日，我在下午放學的路上，途經一個小路，小路上有一所門面不大的幼兒園。那時正值下午時分，太陽照的臉上好像著了火。路過幼兒園的門口，我看到了一個小孩向母親索要冰激凌，他吃著冰激凌，母親從手提包裡拿出了一把遮陽傘，遮在孩子頭上。我想：這個孩子是多麼幸福啊！不僅吃著愛的冰激凌，而且還站在愛的陰涼下。
難道我們的母親不都是這樣嗎？有時候，母親做的飯不合自己口味了，我們和母親鬥嘴；母親做的事不合自己心意了，我們也和母親鬥嘴，吃完飯把碗往桌子上一扔就走人了。
記得有一次，早上媽媽溫柔地問我：“孩子，你今天中午吃蒜薹嗎？”“吃。”我漫不經心地回答。中午，媽媽端上了一盤色香味兒俱全的蒜薹。“怎麼又有蒜薹呀？”我不滿地問，媽媽也沒生氣，溫柔地說：“快吃吧！不想吃蒜薹就別吃了。”後來，我又想起媽媽問過我想吃什麼，原來是我誤會母親了。
母親對我們滿滿的愛，有時候我們回報給母親的只有一點點。
母親的愛如流水，極細膩，猶如繡花針落地；母親的愛如流水，滋潤著我們的心田，我們就像如飢似渴地小苗一樣，正需要這樣溫柔的水；母親的愛如流水，幫我們洗滌心靈上的汙漬。
母愛—-如天使般的溫暖 篇20
國一作文 ,708字十年前，當我還躺在母親的懷抱中，當我還躺在母親懷裡撒嬌，我還是牙牙學語的小毛孩，什麼也不懂。而如今我已經是初一的學生，在我成長的過程中，母親給我們無微不至的照顧、怕我們受傷害的心、教會我做人的道理。
從小我就膽子小，不喜歡和生人交往，也不願意多和小朋友交流，那時，母親每天都會抽出時間和我聊天，告訴我怎樣和小朋友打招呼，
怎麼和別人交往，可由於我個性的特徵，我並沒有母親期望的進步，然而母親對卻對我說：“我的寶貝每天都有進步，只要你每天進步一點點，加在一起就是一大步”。就這樣隨著母親所謂的每天進步一小步，我快樂的進入了小學學堂。
上了小學以後，因為我語文不太好，特別是看圖說話和寫作文，每次考試都不太理想，慢慢的我對語文都失去了興趣，母親並沒有責怪我，而是開始了她的流水記錄，每天一起出去散步回來後，都會叫我說說散步時的情景，比如：今天去哪了，和誰一起去了，遇到什麼事了，心情覺得怎麼樣等等。同時又給我定製了我喜歡的漫畫書，並叫我學習看圖說話。慢慢的，在母親的影響中，我有意識的積累了一些詞語知識，並初步掌握了運用合適的修辭手法來進行描述。現在老師佈置的每一篇小作文我都能獨立完成。
母親不僅在學習給了我莫大的幫助，在生活上更是給了我很大的啟示，很多時候，我都喜歡在母親的懷抱中撒嬌，包括自己力所能及的事情我也想叫母親來幫我完成，每次不能如願的時候，我都噘著嘴巴說：“媽媽不愛我了，我好傷心…”，而每一次母親都會說：“母親就是因為太愛你了，所以一定要教你早日學會自立…”此時的母親更多的是嚴厲。
在愛與厲的融合中，我有如飛翔的小天使，而母親就是那助翔的雙翼，那濃濃的母愛就是振動磁波，鼓勵我一步一步走向成功的彼岸。